一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題，提高效率并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充分考慮各種風(fēng)險(xiǎn)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。以下是一些實(shí)用的方案指南和步驟，希望對(duì)大家的方案制定有所幫助。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇一
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)主題：“暢想童年，快樂(lè)六一”
xx年6月1日。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉廷友(校長(zhǎng))。
總策劃：黃正遠(yuǎn)(總務(wù)主任)。
副組長(zhǎng)：諶立群(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)。
付楊麟。
成員：安衛(wèi)組長(zhǎng)及各班級(jí)班主任。
五、節(jié)目形式及要求：
此次慶：“六一”文藝活動(dòng)節(jié)目分三種形式呈現(xiàn)。
1、以班級(jí)為單位至少準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目形式盡量以舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、相聲、小品節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排，參演人數(shù)不限。本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。各班在班主任及科任老師的組織下，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行篩選，最后確定最佳節(jié)目參加校文藝匯報(bào)演出。
2、以每一個(gè)興趣小組為組織形式，結(jié)合“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容，組織一個(gè)以“唱響中國(guó)夢(mèng)”為主題的節(jié)目。以獨(dú)唱、合唱、詩(shī)朗誦等方式唱響中國(guó)夢(mèng)的優(yōu)秀歌曲，誦讀中華經(jīng)典，傳唱優(yōu)秀童謠。
3、書(shū)畫(huà)展出，結(jié)合“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容，美術(shù)小組和書(shū)法小組輔導(dǎo)老師組織評(píng)選優(yōu)秀作品在“六一”前后展出。
五、節(jié)目獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置。
1、以班級(jí)為單位組織的節(jié)目設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，設(shè)獎(jiǎng)比例不低于總節(jié)目個(gè)數(shù)的三分之一。
2以興趣小組為組織形式的節(jié)目，以及書(shū)畫(huà)展評(píng)選出的優(yōu)秀作品頒發(fā)學(xué)生紀(jì)念品。
六、主要工作及人員分工。
組長(zhǎng)：劉廷友(校長(zhǎng))。
職責(zé)：統(tǒng)籌本次活動(dòng)的安排。
總策劃：黃正遠(yuǎn)(總務(wù)主任)。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的籌劃及后勤工作。
副組長(zhǎng)：諶立群付楊麟(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃及方案的制定資料的收集。
成員：各班級(jí)班主任。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班節(jié)目的學(xué)生的選拔、訓(xùn)練。
王昌乾(安衛(wèi)組長(zhǎng))。
職責(zé)：全面監(jiān)管本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開(kāi)展中的安全工作。
李小剛(學(xué)校保安人員)。
職責(zé)：活動(dòng)訓(xùn)練期間及演出期間學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)出的安。
全保障。
李光林(學(xué)校財(cái)務(wù))。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開(kāi)展中的后勤保障工作。
王林乾(宿檢組長(zhǎng))。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)在訓(xùn)練和開(kāi)展中的師生食宿工作。
楊典(教導(dǎo)主任)。
職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)并完成本次活動(dòng)中的其他交辦工作。
李世友方行(遠(yuǎn)教管理員)查新近。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中的攝像攝影、宣傳報(bào)道工作。
七、評(píng)委組人員：
評(píng)委組組長(zhǎng)：李光林負(fù)責(zé)總分的統(tǒng)計(jì)。
查新近：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)的收集和計(jì)算。
評(píng)委成員：李懿李世友李其俊王林濤。
劉廷友黃正遠(yuǎn)楊典。
八、節(jié)目上報(bào)截止時(shí)間：5月20日之前，各班班主任將參演節(jié)目報(bào)隊(duì)辦公室匯總。
九、彩排時(shí)間：5月25日前后。地點(diǎn)，學(xué)校操場(chǎng)。
各班節(jié)目的編排、演出服裝自行負(fù)責(zé)、道具由學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)。接此通知后，要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織，抓緊排練。
十、有關(guān)要求。
1、此次校文藝匯演是本期一重大活動(dòng)，我校各教師、各班級(jí)要高度重視，切實(shí)落實(shí)好這次活動(dòng)，安排好參演節(jié)目，在保障安全的情況下，確保本次文藝匯演活動(dòng)按期順利進(jìn)行。
2、各班級(jí)以文藝匯演活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步做好對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。
3、本次活動(dòng)為師生們提供了展示特長(zhǎng)才藝的大舞臺(tái)。希望廣大師生踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化藝術(shù)節(jié)之文藝匯演增添光彩!
4、其他未盡事宜另行通知。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇二
現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，是家庭中眾多成人關(guān)懷、照顧的唯一對(duì)象。從而養(yǎng)成了他們只樂(lè)意接受別人的幫助，坐享其成，卻不愿和被人一起合作動(dòng)手創(chuàng)造的行為。為了能使幼兒的行為適應(yīng)社會(huì)的需要，針對(duì)這一現(xiàn)象,本班于2014年5月 日上午，開(kāi)展了大手拉小手活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)新型的生生關(guān)系”為活動(dòng)宗旨，以“大手拉小手互動(dòng)顯和-諧、游戲真快樂(lè)”為主題，以大手拉小手共同制作創(chuàng)造為主要形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)和-諧新型的生生關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造、想象興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了幼兒的綜合素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。
大班班六一看世博會(huì)活動(dòng)反思
影響，我園于2014年5月 日開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、知世博”主題活動(dòng)，引導(dǎo)關(guān)注世博，了解世博，感受世博，走近世博，從而增強(qiáng)孩子們的民族自信心和自豪感，同時(shí)擴(kuò)大孩子們視野，使幼兒園的小朋友成為真正的時(shí)代寶貝。
本次活動(dòng)我們采取的是帶領(lǐng)幼兒觀看世博宣傳片的形式，更符合幼兒的年齡特點(diǎn)，更直觀形象，在生動(dòng)的宣傳片中，感受世博。在活動(dòng)中，幼兒們積極參與，充滿激-情。
通過(guò)本次主題活動(dòng)使幼兒了解了上海召開(kāi)世博會(huì)的重大意義，了解了更多世博的知識(shí)，了解了中國(guó)日新月異的變化，還積極引導(dǎo)幼兒懂得了關(guān)心國(guó)家大事，喜迎世博，應(yīng)從今天做起、從小事做起，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，本次主題活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教育目的。
“六·一”活動(dòng)反思
今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展比較成功，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來(lái)，此次系列活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：
一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：
1、圍繞幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力以及幼兒創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)，有“美味齊分享、大手拉小手”活動(dòng)。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)。
3、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力。
4、舉辦了“美味齊分享——冷餐會(huì)”活動(dòng)，有助于幼兒了解“分享”的重要性和鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力。
5、舉行的“大手拉小手”活動(dòng)有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和合作意識(shí)的培養(yǎng)。
6、較好地利用了電視新聞多媒體的宣傳，圍繞著世博會(huì)的召開(kāi)，舉辦了“愛(ài)祖國(guó)、知世博” 宣傳活動(dòng)。
7、慶“六一”文藝匯演，基本做到了幼兒人人參加。
二、“六一”活動(dòng)雖說(shuō)能如期、順利地開(kāi)展，但也有不足之處：
1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致。如：如：冷餐會(huì)的水果種類不夠豐富。水果沙拉也做的不夠美觀。
2、對(duì)幼兒在活動(dòng)中的紀(jì)律管理的不是很好，在大手拉小手活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律有些混亂。
3、六一文藝匯演女孩子比較感興趣，跳得也比較好，可是男孩子對(duì)這個(gè)卻不感興趣，總是跳不好，動(dòng)作不到位，而且?guī)讉€(gè)調(diào)皮的男孩子打打鬧鬧的，沒(méi)有站在自己的位置上跳舞，影響了表演效果。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，方案如下： 通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，六一活動(dòng)方案如下：
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1、本班主題：我們的家——曙光
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手；畫(huà)出我們的家；愛(ài)護(hù)我們的家；
1、帶領(lǐng)幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹（比如我們的墻面上有各種圖畫(huà)，沒(méi)圖畫(huà)的地方是粉紅色的等）
2。請(qǐng)家長(zhǎng)回憶自己小時(shí)候的幼兒園是什么樣子，活動(dòng)時(shí)也讓家長(zhǎng)把自己小時(shí)候的幼兒園畫(huà)下來(lái)，與孩子畫(huà)的形成對(duì)比。
3。抓好幼兒繪畫(huà)技能的教育和學(xué)習(xí)。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇四
1、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
3、圍繞我園以“運(yùn)動(dòng)節(jié)約時(shí)尚”為主題的“慶六一”主題系列活動(dòng)，開(kāi)展自制教玩具游戲、運(yùn)動(dòng)比賽等體育活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我園的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
5月29日上午9：00。
“運(yùn)動(dòng)、節(jié)約、時(shí)尚”
后院操場(chǎng)。
1、伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂(lè)曲聲，小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
2、主持人致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、大班夾珠子比賽：
游戲準(zhǔn)備：每名幼兒準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。
參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽。
游戲規(guī)則：
將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
2、集體項(xiàng)目：《套圈》。
參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲。
游戲準(zhǔn)備：彩色桶4個(gè)，呼啦4個(gè)，梅花樁8個(gè)。
游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，走過(guò)梅花樁，到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上，
然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊(duì)。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
3、親子游戲：《快樂(lè)接力》。
參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長(zhǎng)。
游戲準(zhǔn)備：每班自制彩色水槽兩個(gè)，乒乓球兩個(gè)。
游戲規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)分兩隊(duì)，先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長(zhǎng)，再由家長(zhǎng)將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點(diǎn)處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級(jí)為勝。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
4、教師、家長(zhǎng)游戲：《吹吹樂(lè)》。
參加人數(shù)：家長(zhǎng)、教師各20人參加游戲。
游戲準(zhǔn)備：木棍2個(gè)，飲料瓶10個(gè)（裝水），小籃子10個(gè)，終點(diǎn)處小筐子2個(gè)，桌子2張。
游戲玩法：起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點(diǎn)，游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對(duì)。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇五
大一班教室。
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。
2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
一、討論，引出主題。
1、你們知道明天是什么節(jié)日嗎？
2、六一就是誰(shuí)的節(jié)日？
3、六一節(jié)你們最高興的是什么事？
二、節(jié)目表演。
1、大合唱《快樂(lè)的六一》。
2、舞蹈《日不落》。
3、蘇州童謠。
4、葫蘆絲獨(dú)奏《金孔雀》。
5、故事表演《狼和狐貍》。
三、游戲。
1、搶椅子。
規(guī)則：將椅子圍成一個(gè)圈，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走，音樂(lè)停止，幼兒搶一個(gè)椅子坐下，沒(méi)搶到椅子的幼兒則淘汰。
2、誰(shuí)是帶頭人。
規(guī)則：請(qǐng)一位幼兒蒙住眼睛，在全體幼兒中選出一個(gè)帶頭人，其他幼兒都要跟著帶頭人做動(dòng)作。請(qǐng)蒙住眼睛的幼兒張開(kāi)眼睛，猜猜誰(shuí)是帶頭人。
3、傳聲筒。
規(guī)則：請(qǐng)8位幼兒為一組，教師輕輕地把話告訴第一個(gè)幼兒，讓后幼兒一次往下傳話。請(qǐng)最后一位幼兒把聽(tīng)到的話大聲的告訴大家。驗(yàn)證傳的話是否正確。
四、交換禮物。
請(qǐng)幼兒交互交換自己帶來(lái)的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇六
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。
2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
20xx-6-1上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動(dòng)的材料：桌子、被子、謎語(yǔ)、積木、拼圖、大盒子;小勘品若干;歡快的音樂(lè)等。
一、主持人宣布“大班六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
二、節(jié)目表演：
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
1.大合唱
小一班：
小二班：六一到，多快樂(lè)
2.小一班舞蹈：
3.小二班舞蹈：老師親媽媽親
三、游戲：(以班級(jí)為小組進(jìn)行活動(dòng)，根據(jù)時(shí)間玩相應(yīng)的游戲項(xiàng)目，適當(dāng)給予小勘勵(lì))
1.搶椅子
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂(lè)
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。
2.拼圖
提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)完成得多誰(shuí)就勝利。
3.折衣服比賽
規(guī)則：分三組，看哪組先將1條衣服疊好，接力進(jìn)行。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇七
活動(dòng)目標(biāo)：1、?讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。2、?增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。3、?提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪?；顒?dòng)過(guò)程：一、?集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè)的六一》（負(fù)責(zé)人：曹靜影）二、?舞蹈班表演（負(fù)責(zé)人：湯英）三、?游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》1、《推小車》地點(diǎn)：二樓前坪負(fù)責(zé)人：曹靜影?????????裁判：張麓洋的媽媽????????發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。2、《吹、坐氣球》地點(diǎn)：本班教室負(fù)責(zé)人：湯英????????????裁判：文啟惠?????????????發(fā)獎(jiǎng)人：徐休凡的媽媽玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。??????一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。五、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇八
設(shè)計(jì)思路：
近階段我們開(kāi)展了《有用的植物》的主題活動(dòng)，八寶茶的活動(dòng)是主題里面的一個(gè)內(nèi)容。茶是小朋友在生活中能經(jīng)?？匆?jiàn)的，他們知道有些材料的名字，但是這些材料有些什么作用了解的比較少.在實(shí)際生活中，幼兒也經(jīng)常會(huì)看到泡茶的情景，但是幼兒在這個(gè)方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富。針對(duì)這些情況，于是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)嘗試配制八寶茶，激發(fā)幼兒的情感，從而引發(fā)孩子對(duì)他人的一種關(guān)愛(ài)之心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解茶在生活中的用處，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，感受粗淺的茶文化。
2、在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，嘗試配制八寶茶。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感。
重點(diǎn)：
嘗試配制八寶茶。
難點(diǎn)：
激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
熟悉各種原料的名稱和作用，八寶茶的原料，一次性杯子，開(kāi)水，消毒毛巾。調(diào)查表：初步了解茶的種類，家里誰(shuí)喜歡喝茶，喝什么茶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步了解茶的種類和作用。
聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入小茶室：“這是什么地方?有些什么?”
1.觀看了解各種茶：“聞聞桌上各種茶，看看有哪些茶?”“數(shù)一數(shù)桌上有幾種茶?”(標(biāo)注茶名)。
2.教師與幼兒共同小結(jié)茶的種類。
小朋友對(duì)茶很有興趣，你們知道了許多茶?
二、了解八寶茶的原料和作用。
1、你們家里誰(shuí)喜歡喝茶，喝什么茶?
2、介紹八寶茶。
(1)討論八寶茶名稱的來(lái)歷。
你們看這包是什么茶?你們知道為什么要叫“八寶茶”嗎?(因?yàn)樗怯砂藰訉氊惤M成的)。
(2)通過(guò)觀察八寶茶，了解八寶茶的組成原料和作用。
八寶茶里有些什么?它們有什么用?
有紅棗、枸杞子、茶葉、干菊花、桔皮、桂圓、胖大海、冰糖(幼兒說(shuō)出來(lái)一種，紀(jì)錄在黑板上)。
教師與幼兒共同小結(jié)八寶茶。
八寶茶是由八樣?xùn)|西組成的，它們分別是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗。菊花有清涼作用，桂圓、紅棗有補(bǔ)血作用，枸杞子有明目的作用，茶葉有清口爽快的作用，桔皮有通氣的作用，胖大海清熱解毒的作用。冰糖有潤(rùn)肺和潤(rùn)嗓子的作用。如果我們把這些材料放在一起茶喝，對(duì)身體有更加好的作用，八寶茶是一種保健茶。喝了以后能使我們身體健康。
三、配制八寶茶。
1、幼兒討論八寶茶的配制，里面可以放些什么?還有哪些材料也可以配制八寶茶?
2、泡茶時(shí)注意什么?
3、幼兒動(dòng)手操作(記錄紙用什么茶)。
四、分享交流品嘗八寶茶。
1、剛才你是為誰(shuí)配制的八寶茶，為什么?
2、幼兒品嘗八寶茶。
小結(jié)：茶是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，茶喝對(duì)身體有好處。
四、觀看錄像欣賞工夫茶。
開(kāi)蓋——放入茶葉——泡水——去沫——關(guān)公點(diǎn)頭——送客——敬茶。
延伸活動(dòng)。
2、以后我們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中，也為自己來(lái)泡一杯八寶茶。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇九
“六一”那天，孩子們穿著整齊的服裝，臉上都帶著笑容。舞臺(tái)上有“湖村中心學(xué)校幼兒園20xx年慶六一家園同樂(lè)活動(dòng)”的大幅標(biāo)語(yǔ)。操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和幼兒，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。
輪到我班表演了，先是《健康操》表演，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊、干勁有力?！缎〖t帽》音樂(lè)響起，小朋友隨著音樂(lè)翩翩起舞。臺(tái)下的家長(zhǎng)看著連連拍手說(shuō)“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這么小的孩子也跳得這么好。”
通過(guò)慶“六一”文藝節(jié)目的'排練，為我這個(gè)從沒(méi)指導(dǎo)過(guò)幼兒跳舞的老師提供了一次很好的實(shí)踐、交流、合作、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使孩子們?cè)凇霸⒔逃跇?lè)”中真正感受到自己是節(jié)日主人，充分展示了孩子們風(fēng)姿，營(yíng)造了歡樂(lè)的節(jié)日氣氛?？磥?lái)，每年的“六一”還是要多開(kāi)展一些活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給孩子留下一個(gè)美好的童年，快樂(lè)的童年。至少多年后他們不會(huì)遺憾。
相信，通過(guò)這次“六一”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)小學(xué)老師也同樣可以把幼兒教好。
這次活動(dòng)不僅孩子樂(lè)了，家長(zhǎng)也樂(lè)了。更讓家長(zhǎng)對(duì)湖村中心學(xué)校中心幼兒園的教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇十
活動(dòng)目的與具體表現(xiàn)：
1.為了增加園區(qū)的人氣，提高園區(qū)的知名度。
2.加深與客戶之間的溝通，更深入了解客戶。
3.展示園區(qū)的工程進(jìn)度，給客戶增加信心。
4.與客戶溝通，保障園區(qū)的入住率。
5.開(kāi)拓新的客戶，為招商積累客戶。
6.向公眾展示企業(yè)規(guī)模和企業(yè)形象。
活動(dòng)參與人群：
1.園區(qū)已經(jīng)入住的物流客戶和已經(jīng)預(yù)訂商鋪和倉(cāng)儲(chǔ)的客戶。
2.對(duì)園區(qū)有很好的意向，但是仍然沒(méi)有預(yù)訂的'客戶。
3.五金行業(yè)和電子商務(wù)行業(yè)比較有知名度的企業(yè)。
4.開(kāi)發(fā)區(qū)拜訪的對(duì)園區(qū)有合作意向的客戶。
5.媒體與政府有意參加的人員。
與提拉米蘇合作，我們購(gòu)買(mǎi)蛋糕坯子，為參與人員提供彩色奶油，以家庭為單位，自行制作蛋糕，每組家庭一個(gè)。最后參與評(píng)選，由提拉米蘇專業(yè)糕點(diǎn)師和公司領(lǐng)導(dǎo)共同選出優(yōu)秀作品，給出一二三等獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)買(mǎi)賣提的兒童玩具。參與人員可以將蛋糕自己帶回家。
13:00--14:00市場(chǎng)部4人在園區(qū)門(mén)口引導(dǎo)客戶到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保安配。
合安排車輛停放，2名置業(yè)顧問(wèn)負(fù)責(zé)人員簽到登記。
14:00--17:00活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人宣布活動(dòng)流程與規(guī)則，分為0-6歲、7-12歲兩個(gè)組別。由糕點(diǎn)師為其提供指點(diǎn)，制作蛋糕。中間有我們的置業(yè)顧問(wèn)協(xié)助維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，還可以與客戶進(jìn)行溝通洽談，有意向的客戶可以帶向招商中心進(jìn)行具體招商活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放一些懷舊的玩具做展覽，活動(dòng)結(jié)束后可以贈(zèng)送給客戶。
16:30開(kāi)始進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，在評(píng)選之前，有已經(jīng)制作完成的客戶，可以。
帶客戶對(duì)園區(qū)進(jìn)行參觀，置業(yè)顧問(wèn)為其介紹園區(qū)。16:40評(píng)選結(jié)束，發(fā)放獎(jiǎng)品、紀(jì)念品，拍照留念.
17:00活動(dòng)結(jié)束。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)門(mén)口，放宣傳展架，門(mén)口做1個(gè)拱門(mén)做形象宣傳，加上條幅、媒體宣傳，邀請(qǐng)電視臺(tái)，報(bào)紙，廣播進(jìn)行采訪報(bào)道，準(zhǔn)備新易泰資料和小禮品(水杯或者紙巾)準(zhǔn)備100份。
市場(chǎng)部，行政部全體。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
游戲內(nèi)容：
一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》。
主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
二、節(jié)目表演：
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
三、游戲：
1、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好。
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
2、夾彈珠。
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)。
規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏。
3、搶椅子。
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂(lè)。
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。
4、壘高。
準(zhǔn)備：盒子若干。
規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰(shuí)將盒子壘得高，誰(shuí)則贏得比賽。
5、大風(fēng)吹。
規(guī)則：聽(tīng)口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒(méi)穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物：
送上愛(ài)心風(fēng)車、圖書(shū)等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇十二
邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。
3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。
2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。
3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。
(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。
(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。
小組內(nèi)容：
1、水果色拉;2、彩色的三名治;3、美味的果汁;4、包餛飩，餃子;。
5、搓團(tuán)圓;6、水果拼盤(pán);7、涼拌菜;8、家長(zhǎng)的拿手菜。
3、活動(dòng)結(jié)束。
發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇十三
為了更好地展示我園教育成果和幼兒健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)全園教職工研究決定5月29日在我園舉辦以"我健康、我快樂(lè)"為主題的六一慶?；顒?dòng)。為使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的.快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)，也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、學(xué)生作品展示
設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，展示各班幼兒作品。
2、文藝節(jié)目匯演
本次活動(dòng)有20個(gè)節(jié)目，分為舞蹈、歌唱、語(yǔ)言、綜合四種類型。
3、各班節(jié)目化分情況介紹
各班準(zhǔn)備舞蹈節(jié)目3個(gè)，語(yǔ)言類節(jié)目1個(gè)，歌唱節(jié)目1個(gè)，綜合節(jié)目1個(gè)。
4、活動(dòng)時(shí)間工作安排：
（1）、5月20日進(jìn)行節(jié)目審查。
（2）、5月28日彩排，服裝、道具就位，主持人脫稿。
（3）、5月31日9：00正式開(kāi)始。
組長(zhǎng)：馬麗
成員：楊永慧、何曉夢(mèng)、黃丹梅、王明勝、馬江、趙靜
工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全盤(pán)工作，王明勝負(fù)責(zé)安全工作，趙靜負(fù)責(zé)后勤采購(gòu)工作，何曉夢(mèng)、黃丹梅負(fù)責(zé)節(jié)目編排，楊永慧、馬江負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、化妝、道具準(zhǔn)備等工作。
1、幼兒陪家長(zhǎng)觀看作品展;
2、園長(zhǎng)致辭;
3、幼兒代表講話;
4、幼兒文藝表演;
5、發(fā)放獎(jiǎng)品。
1、在活動(dòng)的編排中，不能影響班級(jí)的常規(guī)工作。
2、參加活動(dòng)的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長(zhǎng)溝通，使之給予配合、支持。
3、活動(dòng)當(dāng)天不上課，各班要組織好幼兒，做到秩序井然、安全第一。
4、活動(dòng)中家長(zhǎng)攝像、攝影不得超越規(guī)定的安全線，以免影響活動(dòng)。
5、服務(wù)人員要積極主動(dòng)地接待家長(zhǎng)。
6、演出沒(méi)結(jié)束之前家長(zhǎng)不得隨意接走孩子。
大班慶六一活動(dòng)方案及反思篇十四
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
童心向黨，伴我成長(zhǎng)。
通過(guò)開(kāi)展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
：2xxx年5月27日（星期五）上午八時(shí)。
塑膠廣場(chǎng)。
：全班幼兒及家長(zhǎng)。
："六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。
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