家教工作總結(jié)幼兒園(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 17:47:13
家教工作總結(jié)幼兒園(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-19 17:47:13     小編:雅蕊

總結(jié)可以促使我們形成自己的思考模式和方法論,以應(yīng)對(duì)不同的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯和條理,遵循一定的結(jié)構(gòu)和框架。請大家閱讀這些總結(jié)范文,并從中吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

家教工作總結(jié)幼兒園篇一

在本學(xué)期自然科學(xué)組以教導(dǎo)處要求的繼續(xù)認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,遵循學(xué)校辦學(xué)理念,緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃,是新疆小學(xué)教育的公開課堂,是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)目標(biāo),為整體工作的指導(dǎo)思想。在承接上學(xué)期教育教學(xué)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步梳理管理工作中的得與失,以各項(xiàng)工作精細(xì)化管理為指針,引導(dǎo)全體科學(xué)教師在“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度指引下,以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心,牢固樹立“學(xué)生第一、教師第一、教學(xué)第一、質(zhì)量第一”的思想,立足實(shí)際,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)教育教學(xué)中圍繞本學(xué)期的工作要點(diǎn),認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,努力提升科學(xué)教育效果。

觀念是行動(dòng)的靈魂,教育觀念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用,有了新的觀念才有新的教學(xué)改革。我組通過學(xué)習(xí)理論文章、反思、討論,提高教師認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教師責(zé)任,從教師角色、教師行動(dòng)、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面改變教師以往的觀念,使組內(nèi)教師的觀念與新課程的方向協(xié)調(diào)一致,只有這樣才有可能煥發(fā)出教學(xué)的生命力和創(chuàng)造力。

科學(xué)組教師能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論、教育法規(guī)和現(xiàn)代教育理論以及信息科技等相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),不斷更新教育理念。堅(jiān)持每周兩次的組內(nèi)教研活動(dòng),周一組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)理論,每次精選一篇科學(xué)理論文章或教研論文,組內(nèi)教師在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上針對(duì)我校的教學(xué)實(shí)際提出自己的看法和感悟。積極鼓勵(lì)、督促組內(nèi)教師在日常的課堂教學(xué)中全面落實(shí)新課改理念。周二開展(轉(zhuǎn)載自集體備課和教學(xué)技能研修活動(dòng),組織教師對(duì)教學(xué)中遇到的各種問題進(jìn)行研討、辯論;熟悉科學(xué)儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí),為教師在教學(xué)活動(dòng)能夠熟練的開展演示實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。

本學(xué)期我組利用每周周一的教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《打造研究型教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建科學(xué)教育特色》、《教學(xué)該從哪里出發(fā)》、《聚焦課堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)教學(xué)‘七要’》、《科學(xué)課的語言藝術(shù)》等文章并結(jié)合科學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行討論,組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真思考,踴躍發(fā)言,并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論和教育教學(xué)相結(jié)合。

積極參與學(xué)校組織的'各類會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),做到了不遲到、不早退、不缺席。在學(xué)校各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會(huì)議中,我組參加人員能夠認(rèn)真聽講并做好筆記,專本專記,條目清楚,書寫工整。

利用課余時(shí)間交流教學(xué)心得并認(rèn)真制作課件(教具),組內(nèi)教師積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,超額完成學(xué)校規(guī)定的多媒體技術(shù)在運(yùn)用指標(biāo)。

組內(nèi)教師積極加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,練好字、讀專著,閱讀教學(xué)雜志,做讀書筆記,編試題??唇虒W(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆。組長按學(xué)校要求一月一查一記,定期查看組內(nèi)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本(含會(huì)議記錄)、聽課記錄本,并在教研日志中做詳細(xì)記錄。

能夠按要求及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己的教學(xué)隨筆或論文,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

開學(xué)初組織全組教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析。制訂教科研計(jì)劃、業(yè)校特長培訓(xùn)班計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期能夠按照各項(xiàng)計(jì)劃有步驟、有效率的完成工作任務(wù)。

我組認(rèn)真按照學(xué)校、教導(dǎo)處、青年聯(lián)合會(huì)、少先大隊(duì)的要求完成各項(xiàng)工作如下:

1、xx年12月25日,科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”3、4、5年級(jí)決賽,自治區(qū)科協(xié)蔣曉堅(jiān)老師、張磊老師協(xié)同庫爾勒一小的老師來我校指導(dǎo)比賽。

2、xx年12月25日,許滸老師受六年級(jí)語文組邀請為六年級(jí)全體男生做《青春期心理和生理變化》的專題講座。

3、xx年1月5日,許滸、康璐、李慧、李瑤、胡曉蕾、張珊珊六位老師帶領(lǐng)四、五、六年級(jí)推薦的每班六名對(duì)科學(xué)有興趣、科學(xué)課上表現(xiàn)出色的學(xué)生及少科院的小干部前往烏魯木齊市一中,由高興老師在一中天象館為我們講授了一節(jié)星空知識(shí)課。

4、xx年1月10日至1月20日,許滸老師參加國家教育部“國培計(jì)劃”《小學(xué)科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)項(xiàng)目》第二期培訓(xùn)班。

5、xx年1月8日,科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”1、2、6年級(jí)決賽。

6、xx年1月26日、27日,許滸、李慧兩位老師被新疆師范大學(xué)聘請參加“國培計(jì)劃—中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的工作。許滸老師對(duì)小學(xué)科學(xué)雙語教師專業(yè)漢語教材進(jìn)行教材和教法分析,李慧老師對(duì)蘇教版教材的特點(diǎn)進(jìn)行分析。

7、xx年3月1日,《蘇教小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》交稿。

8、xx年3月7日至10日,張新老師和李瑤老師參加在蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)《中美探究式科學(xué)教育論壇暨第三屆小學(xué)科學(xué)省級(jí)教研員學(xué)術(shù)研討會(huì)》。

9、3月5日,我組教師參加全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)市級(jí)選拔賽聽課活動(dòng)。

10、3月8日,國際數(shù)棋頒獎(jiǎng)全校共有39個(gè)一等獎(jiǎng);70個(gè)二等獎(jiǎng);71個(gè)三等獎(jiǎng)。

11、3月8日,選取一至六年級(jí)學(xué)生寒假創(chuàng)作的30幅科幻畫作品交市科協(xié)。

12、3月8日,呼圖壁城鎮(zhèn)小學(xué)的校長和主任來我校參觀、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)了我組的教研活動(dòng)并參觀了科學(xué)層、生態(tài)園。聽了許滸老師的推門課。前后又接待了清河縣、沙灣、新源、溫泉的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

13、3月10日起新疆教育學(xué)院理學(xué)分院的七位小學(xué)科學(xué)雙語教師來我組進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

14、從3月10日起,我組許滸老師、李慧老師、康路老師接受教育學(xué)院理學(xué)分院的聘請擔(dān)任《專業(yè)漢語》、《教材分析》兩種課程的授課教師。

15、3月13、14日,我組許滸老師和李慧老師參加了學(xué)校組織的華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽預(yù)賽和希望杯數(shù)學(xué)比賽預(yù)賽的監(jiān)考工作。許滸老師還參與了華羅庚金杯賽預(yù)賽的判卷和登分工作。

16、自然科學(xué)組將于5月7日進(jìn)行校級(jí)課題《校本課程的開發(fā)與研究》的結(jié)題匯報(bào)。

17、3月18日,許滸老師參加了四年級(jí)6班與烏魯木齊市44小手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

18、3月19日,我組接待了吐魯番7小的參觀。

19、3月22日,我組與社會(huì)科學(xué)組進(jìn)行了組際交流活動(dòng)。

20、3月23日,我組接待“捆綁”學(xué)校30小、40小的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

21、3月28日、4月2日分別接待福??h2小和阿勒泰一中的主任。

22、4月2日,我校與30小、44小的科學(xué)教師共同接待八鋼一小的國際數(shù)棋興趣小組的老師和學(xué)生與我們?nèi)鶎W(xué)校的學(xué)生開展交流活動(dòng)。

23、4月8日,我組許滸、李慧、康路三位教師為新疆教育學(xué)院理學(xué)分院932級(jí)雙語教師上接待課,許滸老師第一節(jié)四年級(jí)4班《動(dòng)物的卵》、康路老師第二節(jié)五年級(jí)2班《自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密》、李慧老師第三節(jié)六年級(jí)6班《生物的變異現(xiàn)象》。

24、xx年4月20日,兵團(tuán)農(nóng)四師教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)來我??疾?,許滸、李慧兩位老師各上一節(jié)接待課。

25、4月23日至25日我組康璐老師參加了自治區(qū)天文學(xué)會(huì)和新疆青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)組織的“xx年天文科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)”活動(dòng),活動(dòng)在烏魯木齊天文站南山觀測基地舉行。

26、4月24日應(yīng)自治區(qū)科協(xié)主管此項(xiàng)工作的張磊老師的邀請,我組許滸、張新、李慧、李瑤四位老師前往西站第81小學(xué)觀摩頭屯河區(qū)第二屆國際數(shù)棋比賽。

27、5月5、6、7日我組教師參加三校聯(lián)盟運(yùn)動(dòng)會(huì),承擔(dān)檢錄工作。許滸、張珊珊、康路三位老師還參加教師項(xiàng)目的比賽。

28、5月11日,我組張新、李慧、李瑤、康璐、張珊珊五位老師前往新疆醫(yī)科大學(xué)子女學(xué)校觀摩他們第六屆教科研年會(huì)的科學(xué)課展示。

29、5月11、12、13日,經(jīng)過與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)商議和與英語教研組接洽,我組與英語教研組開展組際交流活動(dòng)。

30、5月18日我組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)理學(xué)分院雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行ppt制作摸底測評(píng)。

31、5月21日我組許滸、張新、李瑤、康璐四位老師參觀了烏魯木齊市一中的生命科技館,科技館負(fù)責(zé)人高華老師向我們介紹了他們是如何開展工作。

32、5月21日接待農(nóng)九師的老師參觀科學(xué)層和生態(tài)園。

33、6月2日—7日,李慧參加在北京舉辦的啟發(fā)·創(chuàng)新綠色生態(tài)科學(xué)教育國際研討會(huì)。

34、6月3日—4日,康璐老師參加青聯(lián)赴沙灣、呼圖壁送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

35、6月3日科學(xué)組接待自治區(qū)小學(xué)科學(xué)繼續(xù)教育的各校老師,許滸、張新老師做報(bào)告。

36、6月x日—9日,在教導(dǎo)處的安排下對(duì)雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行教學(xué)和多媒體技術(shù)測評(píng),并于6月9日結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng),田校長和陳主任與科學(xué)組的指導(dǎo)教師一起歡送雙語實(shí)習(xí)教師。

37、6月7日—9日,科學(xué)組教師參與學(xué)校公開招聘科學(xué)教師工作。

38、6月18日下午,我組協(xié)助自治區(qū)科舉行“低碳經(jīng)濟(jì)啟動(dòng)儀式”。

我校一直秉持以“科學(xué)為核心”的理念,在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新知識(shí)理念,養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的生活態(tài)度。本學(xué)期繼續(xù)循環(huán)使用科學(xué)教材,自制教具以及激發(fā)學(xué)生的積極性制作各種科技制作。校本課程的開發(fā),作為本組課題研究,本學(xué)期進(jìn)入結(jié)題階段。同數(shù)學(xué)學(xué)科合作培訓(xùn)學(xué)生國際數(shù)棋,既提升了學(xué)生的計(jì)算能力,也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)觀。

我們繼續(xù)開展豐富有效的多層次的科學(xué)活動(dòng),以教學(xué)課堂為主陣地,開展了生態(tài)養(yǎng)殖、科學(xué)興趣班、科學(xué)小牛頓班、少科院活動(dòng)、外出科考活動(dòng)等多項(xiàng)以學(xué)生活動(dòng)為主體的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

我組教師能夠很好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),如:自制、使用幻燈片、視頻文件,同時(shí)我組教師在制作課件時(shí)能夠做到集體備課、根據(jù)所帶班級(jí)情況個(gè)人加減、資源共享。

我組教師積極與自治區(qū)科協(xié)、市科協(xié)、自治區(qū)教科所、天山區(qū)教研室、沙區(qū)教研室聯(lián)系,參加了科協(xié)組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)和新疆天文學(xué)會(huì)舉辦的“伽利略教師培訓(xùn)”、沙區(qū)組織的自制教具培訓(xùn)活動(dòng),并及時(shí)做好組內(nèi)匯報(bào)交流學(xué)習(xí)工作。

我組的五位老師深入踐行雙語教學(xué)要求。將雙語教學(xué)水平進(jìn)一步提升,效果得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。

繼續(xù)開展科學(xué)雙語教學(xué),參加學(xué)?!叭の杜d趣特長班”校本課程的開發(fā)、編寫及活動(dòng)計(jì)劃的制定,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。

更加重視科學(xué)教學(xué)的豐富內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)性,重視提高學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度,把科學(xué)態(tài)度作為學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程,尊重學(xué)生多樣的表述,將觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,激發(fā)科學(xué)熱情,提高科學(xué)態(tài)度。一至六年級(jí)均要求有科學(xué)課堂記錄本,要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成科學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)記錄、器材準(zhǔn)備等信息進(jìn)行準(zhǔn)確記錄.

繼續(xù)積極參加校本課程的課題的研究,以課題研究為抓手,夯實(shí)基礎(chǔ),豐富理論,在實(shí)踐中思考,在實(shí)踐中提高。

對(duì)期末科學(xué)評(píng)價(jià)嘗試改革,將學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和班主任點(diǎn)評(píng)三者相結(jié)合,體現(xiàn)了多元評(píng)價(jià)、有效評(píng)價(jià)。

科學(xué)組教師能夠相互幫助、相互促進(jìn),完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)及布置的對(duì)外展示課、交流課、教學(xué)開放活動(dòng)等教學(xué)任務(wù)。

在教導(dǎo)處組織、協(xié)調(diào)下積極開展組際交流活動(dòng),我們與社科組進(jìn)行集體備課、接受語文教研組的要求開展示教示學(xué)活動(dòng),提升了我組教師群體的學(xué)術(shù)研究交流能力。

科學(xué)組的教師能夠積極參加學(xué)習(xí)組織各項(xiàng)公益活動(dòng),操場畫線、青聯(lián)活動(dòng)、認(rèn)真完成學(xué)校特長興趣班工作、國際數(shù)棋培訓(xùn)。許滸、李慧兩位老師經(jīng)學(xué)校同意被教育學(xué)院理學(xué)分院聘為雙語班授課教師。全組教師認(rèn)真執(zhí)行“首問制”的要求,管理好組內(nèi)責(zé)任區(qū)和接待前來交流、參觀的兄弟學(xué)校的同仁。

我組是年輕協(xié)作、團(tuán)結(jié)向上的組,戰(zhàn)斗力較強(qiáng),工作態(tài)度積極。平時(shí)能利用課內(nèi)多各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)鍛煉身體,提高身體素質(zhì);能將腦力訓(xùn)練與體能訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來。例如:積極參加體育活動(dòng),休息時(shí)間利用學(xué)校提供的運(yùn)動(dòng)器材加強(qiáng)鍛煉,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)參加拔河、跑步等項(xiàng)目的競賽。認(rèn)真工作、愉快工作、享受工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐課程理念、學(xué)校辦學(xué)理念。在教學(xué)和校本課程上專一博通,每位教師要確定主攻方向,克服不足,取得實(shí)效。

2、本學(xué)期科學(xué)組的教師承擔(dān)了一些對(duì)外任務(wù),對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有一定的沖擊,今后要盡量減少這方面的活動(dòng)。

3、教師要注意自身形象,做有氣質(zhì)的教師。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和踐行學(xué)校的辦學(xué)理念。以學(xué)校即將出臺(tái)的《教師保持激勵(lì)制度》為指導(dǎo)積極做好本職工作。

按照學(xué)校要求做好以下工作:。

(1)教學(xué)方向全面提升;。

(3)校本教材的研發(fā);。

(4)繼續(xù)搞好雙語教學(xué),接受學(xué)校雙語測評(píng);。

(5)對(duì)外聯(lián)絡(luò)各人有分工;。

(6)在教師教學(xué)比賽、學(xué)生參賽上出成績。

1、加強(qiáng)管理力度,細(xì)化學(xué)校的一些管理辦法,嚴(yán)格處理不遵守學(xué)校規(guī)章制度的行為,提高教師的師德。

2、成立德育辦公室,嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣和文明禮貌。

3、繼續(xù)督促和監(jiān)督教師開展體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。

家教工作總結(jié)幼兒園篇二

時(shí)光如梭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下,我順利的完成了見習(xí)期的工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧這一年的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得鑒定和反思的地方?,F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)鑒定,鑒定過去,寄望明天工作得更好。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志,教育的目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng),提升自己的業(yè)務(wù)本事。

對(duì)于一名教育工作者來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。鑒定教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改善教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我在這些方面也做了不少努力:

(1)課前準(zhǔn)備:我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。

(2)課堂上:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問題,積極參加各種活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

(3)課后:認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和思想狀況,對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理,我相信,只要我和學(xué)生共同努力,每一天提高一點(diǎn)點(diǎn),最終必須會(huì)取得不錯(cuò)的成績的。

(4)其他方面:堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競賽”,很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西,增長了很多見識(shí),更學(xué)到了很多與別的教師一齊交流、一齊探討教學(xué)上存在的一些問題,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此,還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),積極參加各種競賽活動(dòng),取長補(bǔ)短,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

一年以來,我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任,不記個(gè)人得失,任勞任怨,服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,把師愛變得更高尚。踏上講臺(tái)以來,我深刻的認(rèn)識(shí)到:愛心是一把鑰匙,是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往,做學(xué)生的良師益友,用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光,在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象,主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,向家長反映學(xué)生在校的情景,爭取家長的支持與配合。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁,以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),用“生命不息,奮斗不止?!辈粩嗝銊?lì)自己。越做越好,全面而不失風(fēng)格。

家教工作總結(jié)幼兒園篇三

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝、這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來了,新年又到了、一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》、作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、但是,在實(shí)施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑、什么是整合?怎樣整合?等等、于是,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材、了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式、接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思、找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因、在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)、不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。

作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)、所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神、組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等、正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩、我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的、特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)、可見,要想有成績,教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的、今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變、我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的、新學(xué)期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”、所以,開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長不斷增加、我們開了一個(gè)好“頭”、在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等、當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,使我們的興趣班活動(dòng)更有成效、最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”、邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長、最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)、為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,全園的老師也都各自有分工、然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿、我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記、寫論文,不斷上傳文章、雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新、當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒有做實(shí)在、希望,在下學(xué)期通過我們的努力,共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始、我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良、”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求、所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候、我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,常流常新!

家教工作總結(jié)幼兒園篇四

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下,在全體教職工的共同努力中,一學(xué)年在忙碌而又充實(shí)中圓滿畫上了句號(hào),每個(gè)孩子都在平安健康快樂成長,每個(gè)教職工的心里都是幸福的。

現(xiàn)將一學(xué)年以來的主要工作回顧一下:

我們始終繃緊安全這根線,堅(jiān)守“安全責(zé)任重于泰山”的宗旨,每學(xué)期開學(xué)初總是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善《一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)主班、副班教師職責(zé)》、《一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》、《常規(guī)管理“規(guī)范月”實(shí)施方案》、《對(duì)保安、門衛(wèi)人員的工作要求》、《對(duì)保安工資的發(fā)放要求》等制度,并于學(xué)期開學(xué)初組織全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個(gè)人對(duì)自己的職責(zé)和工作注意事項(xiàng)了然于胸。

我們注重了對(duì)外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù),管理人員定期不定期對(duì)以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,不留隱患,確保了孩子在園的安全。

另外,班級(jí)注重了對(duì)孩子的晨午入園檢查、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理,確保了孩子在園的平安。

我們適時(shí)開展安全教育和各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)每周一節(jié)安全教育課,園里每周例會(huì)都強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),對(duì)本周發(fā)生的問題或注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。一年來,我們開展了多次疏散演練,疏散演練經(jīng)歷了從通知演練具體時(shí)間讓老師孩子充分準(zhǔn)備后再演練,到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開展演練的提升,不管何時(shí),不管在干什么,只要師生聽到疏散命令,各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場安全地帶。

我們在注重人防的同時(shí),注重與技防、物防的結(jié)合?,F(xiàn)在幼兒園安裝的15個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落,實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。

另外,我們將安全衛(wèi)生保健管理工作納入常規(guī)管理,每月一評(píng)比,并設(shè)立了班級(jí)安全獎(jiǎng),激發(fā)了老師的工作熱情,確保了孩子的安全。

我們還開展了多項(xiàng)活動(dòng): 2月24日,我們給幼兒家長下發(fā)了“麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗”通知單,開展了春季預(yù)防傳染病工作;3月2日,我們邀請了縣防疫站健康教育所的同志來園對(duì)幼兒進(jìn)行了愛耳護(hù)耳培訓(xùn),并給孩子檢查了耳朵健康情況;6月19日——20日,我們又邀請縣婦幼保健院的同志來園對(duì)孩子進(jìn)行了常規(guī)查體;暑假,對(duì)幼兒園衛(wèi)生間進(jìn)行了翻修,對(duì)教學(xué)樓樓頂和后墻做了防水處理;11.6 舉行了不跟陌生人走系列教育活動(dòng);11.9、12.18和12.24分別開展了防火防震疏散演練,最后一次教育局安監(jiān)辦領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)?!丁叭毖菥毐0踩吩趚x.11a《平安校園》刊登。安全工作情況《高度重視,強(qiáng)化落實(shí),突出重點(diǎn),確保安全》在《平安校園》xx.10b“市縣專版”刊登,內(nèi)容占了三頁。

我們不但注重孩子的保健工作,而且關(guān)注老師的身體健康。3月8日,我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節(jié)”跳繩比賽,通過活動(dòng)鍛煉了教師的體質(zhì),提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,每學(xué)期開學(xué)前一天,我園都對(duì)全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。寒假開學(xué)第一周,在操場上展示了幼兒的假期作業(yè),讓孩子在回味中,在對(duì)比中開闊了視野,增長了見識(shí)。

一年來,我們在抓好每月常規(guī)檢測和育人效果評(píng)比的同時(shí),注重課堂教學(xué)效果的提高。4月5日----4月16日,我們開展了“同課異構(gòu)”聽課、評(píng)課活動(dòng)。這次聽課、評(píng)課活動(dòng)與以往不同,是同年級(jí)同學(xué)科的教師講同一節(jié)課,每個(gè)老師都要說課、評(píng)課,從中取長補(bǔ)短,找出本節(jié)課最適合幼兒的教學(xué)方法,提煉出最適宜的教法。通過這次活動(dòng),老師素質(zhì)都得到不同程度的提高。

5月30日,我園舉行了 “開心六一 快樂做主”文藝演出活動(dòng),教育局趙淑芬局長和張彩梅局長到會(huì)祝賀?;顒?dòng)豐富多彩,贏得了家長們的高度稱贊。

家教工作總結(jié)幼兒園篇五

隨著20xx年的到來,20xx年的家庭教育工作告一段落。一年來,家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,借助此平臺(tái),充分發(fā)揮幼兒園家庭教育指導(dǎo)師作用,認(rèn)真落實(shí)家庭教育工作。在家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,幼兒園開展了豐富多*的家庭教育活動(dòng),如定期舉行家長開放日活動(dòng)、家長學(xué)校講座、家長助教、慶元旦親子活動(dòng)等,旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量,讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法,向家長介紹、匯報(bào)孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),改善與家長交流的方法?,F(xiàn)將一年的各項(xiàng)工作做以下總結(jié):

指導(dǎo)站工作人員確定下來以后,定期召開例會(huì),總結(jié)、安排各項(xiàng)工作。有條不紊的實(shí)行各項(xiàng)工作計(jì)劃。各工作人員盡職盡責(zé)干好本職工作。

二、家園共育多途徑,促進(jìn)家園溝通。

開學(xué)以來,我園相繼舉行了各種形式的家園共育活動(dòng)。家長也都能積極主動(dòng)的參與活動(dòng),并取得了較好的成績。具體有以下活動(dòng)項(xiàng)目:

1、為了做好新入學(xué)小班幼兒家長的家園溝通工作,幼兒園組織了小班全體家長的家長學(xué)校講座活動(dòng),使家長能在與教師配合育兒方面做得更好,讓孩子得到更好的發(fā)展。中、大班年級(jí)組也分別在各班開展了家長學(xué)校講座活動(dòng),取得了不錯(cuò)的效果。

2、每個(gè)月都開展了家長開放日活動(dòng),讓家長走進(jìn)幼兒園,了解自己孩子的在園生活,了解教師們的教育教學(xué)方式,更好的促進(jìn)了家長與教師和幼兒園之間的合作關(guān)系。

3、開展“愛心圖書飄流”活動(dòng),在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》,并完成“和孩子一起成長”家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單,目前已有多名家長閱讀過此圖書,并積極完成了作業(yè)單。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》。

4、開展了“花兒朵朵向太陽”親子紅歌會(huì),讓家長參與活動(dòng),與孩子一起表演,促進(jìn)了孩子與家長之間的親密度,也為很多平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅?,沒能經(jīng)常陪孩子的家長提供了與孩子親近的機(jī)會(huì),使這部分家長對(duì)自己的孩子多一點(diǎn)了解。

5、通過請家長寫“家教日記”的方式,與幼兒園交流自己的教子心德。傳閱了《不輸在家庭教育上》圖書后,請家長寫了“讀書心得”,及時(shí)的了解了家長在家庭教育方面的看法和想法,使我們更好的開展家長溝通工作。

6、學(xué)*活動(dòng)始終貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)與生活活動(dòng)中。請家長為幼兒講述雷*的感人故事,從小樹立孩子樂于幫助他人的意識(shí)。

7、“感恩之心伴我成長”元旦親子活動(dòng)的開展,使孩子能樹立感恩意識(shí),讓孩子從小就懂得感恩父母的重要*以及如何感恩父母,并學(xué)會(huì)用一顆感恩的心面對(duì)未來生活。

8、12月17日下午17::30分,我園又召集了全園各班家委會(huì)成員召開了家委會(huì)會(huì)議,促進(jìn)了家長與幼兒園的交流與溝通,為家長工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。諸如此類,等等各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議,均為我園家庭教育指導(dǎo)站與家長溝通交流帶來了很大益處。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全園幼兒家長的配合下,我園家庭教育工作已總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),但在工作中也存在著很多不足,今后,我們將更深入的研究家庭教育理論知識(shí),積極探索和改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)方法,提高家庭教育質(zhì)量,為我園的家庭教育發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

克拉瑪依區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。

20xx年12月18日。

家教工作總結(jié)幼兒園篇六

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

二、工作目標(biāo):

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的'實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

三、工作措施。

1、教師利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,向家長介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

2、運(yùn)用家校互動(dòng)平臺(tái),定期與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息,加強(qiáng)與家長的日常聯(lián)系。

3、通過家長園地的形式,向家長介紹幼兒園的活動(dòng)安排以及教育計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法以及需要家長配合的事情。

4、教師根據(jù)需要有計(jì)劃地邀請家長參與某些教育活動(dòng)。通過電話、信件或家訪等形式,及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

1、教師應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒家庭教育環(huán)境與家庭教育狀況,密切教師與家長之間的聯(lián)系。

2、以全園或班級(jí)為單位召開家長會(huì),向家長介紹園或班級(jí)工作情況,提出教育的要求,回答家長普遍關(guān)心的問題。

3、舉行家長開放日活動(dòng)。請家長來園觀看教育活動(dòng),了解幼兒園的半日活動(dòng)和幼兒園的教育方法和內(nèi)容。

(三)引導(dǎo)家長參與活動(dòng)。

1、讓家長參與幼兒園教育活動(dòng)材料的收集,共同為幼兒準(zhǔn)備豐富的游戲和活動(dòng)的材料。

2、請家長參與到教玩具的制作活動(dòng)中來,充分發(fā)揮家長的合作意識(shí),更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展。

3、引導(dǎo)家長主動(dòng)參與幼兒園的管理,采納家長的合理建議。

4、利用幼兒家庭中的教育資源開展互動(dòng)講座、知識(shí)競賽、為幼兒上活動(dòng)等,在相互交流、經(jīng)驗(yàn)分享中增進(jìn)相互的了解、形成資源互補(bǔ)。

5、引導(dǎo)家長為優(yōu)化幼兒的自主學(xué)習(xí)環(huán)境出謀劃策,并嘗試在家庭中創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。根據(jù)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)情況,開展學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)選活動(dòng)。

制定家長學(xué)校計(jì)劃。

召開家長委員會(huì)會(huì)議。

組織春季親子活動(dòng)。

召開全園各班家長會(huì)。

“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

發(fā)放“小星星”報(bào)。

發(fā)放“小星星”報(bào)。

對(duì)家長開放半日活動(dòng)。

發(fā)放“小星星”報(bào)。

迎六一節(jié)活動(dòng)(親子游園活動(dòng))。

學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選活動(dòng)表彰。

家長滿意率測查。

發(fā)放“小星星”報(bào)。

家教工作總結(jié)幼兒園篇七

一、根據(jù)本月主題《夏天》開展了幼兒夏季飲食健康教育。

夏天盛產(chǎn)的水果品種繁多,孩子們在這個(gè)時(shí)期很容易就吃壞了肚子。因此,開發(fā)區(qū)小隱幼兒園中班級(jí)的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動(dòng)內(nèi)容作為7月份的級(jí)組健康教育的內(nèi)容。

大一班幼兒在老師的引導(dǎo)下先了解了一些常見水果的特征,并通過圖片、實(shí)物觀察、回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)等方式初步了解了哪些水果多吃有益,哪些多吃對(duì)身體有壞處。

這次健康教育活動(dòng)的氣氛活躍,既讓孩子再一次認(rèn)識(shí)了各種水果,又讓幼兒懂得了怎么保護(hù)好自己的腸胃。

二、今年6月5日,是第39個(gè)世界環(huán)境日。環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動(dòng)起來”,旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治,積極參與到節(jié)能減排工作中來。為呼應(yīng)這一主題,琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開展了廢舊材料制作扇子的活動(dòng)。

他們將自己設(shè)計(jì)的環(huán)保小扇子分發(fā)給爸爸,媽媽,讓他們一起創(chuàng)造綠色的生活。

活動(dòng)給幼兒提供親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓幼兒參與到環(huán)?;顒?dòng)中,做力所能及的事。在潛移默化中培養(yǎng)了其積極保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和環(huán)保生活態(tài)度。

三、制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品,在吉林省朝鮮族的家庭之中,不論粗茶淡飯,還是美酒佳肴,都離不開辣白菜佐餐,沒有這道味道鮮美的小菜,總會(huì)覺得有些缺憾。

生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜,但并不知道它是如何作成的。針對(duì)這一情況我們大一班組織幼兒進(jìn)行了制作辣白菜的活動(dòng)。通過活動(dòng)讓幼兒了解到辣白菜的制作過程,也更深刻的了解到辣白菜對(duì)于我們民族的意義。

四、計(jì)劃下個(gè)星期開展開放日活動(dòng)。

7月份工作計(jì)劃。

1.郵信實(shí)踐活動(dòng)。(7月6日)。

2.環(huán)?;顒?dòng)——愛護(hù)花草。(7月9日)。

3.民族傳統(tǒng)教育——制作傳統(tǒng)服裝。(7月13日)。

4.安全教育——認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。(7月16日)。

5.德育教育——關(guān)心弟弟,妹妹。(7月20日)。

6.開放日活動(dòng).(7月22日)。

家教工作總結(jié)幼兒園篇八

時(shí)間過得真快,忙忙碌碌的一學(xué)期又接近了尾聲,在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,有一些還是值得回顧的。

一、開展區(qū)角活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1、色彩鮮艷的、新穎的物體來吸引幼兒。記得有一次,孩子在搭積木,我無意間發(fā)現(xiàn)有兩位幼兒在為一塊紅顏色的積木爭吵不休,問他們?yōu)槭裁匆獡屵@紅顏色的積木,那邊積木多的是,可是他們說,紅色的積木好看,我喜歡紅的??孩子對(duì)顏色很敏感,尤其是對(duì)鮮艷的顏色特別敏感,因此,在區(qū)角活動(dòng)材料投放中,我選擇了一些顏色比較鮮艷的操作物,然后放在易于幼兒發(fā)現(xiàn)的地方,果然不出所料,許多孩子多圍了過來要參與活動(dòng),就平時(shí)不太

動(dòng)手的劉憶凱小朋友也動(dòng)起了手,她邊做邊說:“老師,你看,我也會(huì)做的。”孩子們的興趣比較高,積極性也提高了。

用價(jià)值的概念比較粗淺,因此,老師就得鼓勵(lì)孩子,知道在利用材料的基礎(chǔ)上可以再利用。例如:鮮艷的皺紋紙除了可以搓紙球外,還可以將紙球進(jìn)行分類,還可以將紙球進(jìn)行裝飾各種物體。這樣一來,孩子的興趣又提高了。

二、抓住日常

生活

中的隨機(jī)教育

幼兒的好奇心特強(qiáng),他們對(duì)周圍的一切事物都感到很新奇,倘若發(fā)現(xiàn)一件新鮮事,他們就會(huì)簇?fù)碓谝黄?,全神貫注地關(guān)注著,七嘴八舌地議論著。因此,教師就得抓住時(shí)機(jī),為幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),能讓幼兒有更多的展現(xiàn)自己,讓孩子的身心得以充分的、自由的舒展,為創(chuàng)造力的發(fā)展打開大門。例如:記得有一次上午操剛做完,小朋友排好隊(duì)向教室里走去,突然有人“啊”地一聲,接著就有許多小朋友圍了過來,我急忙走過去,邊走邊問:“你們怎么啦?干嘛不進(jìn)去呀?”可是小朋友根本沒聽到我說的話,還是圍在那里。原來不知道什么時(shí)候從草叢里跳出來一只青蛙,剛好與小朋友碰個(gè)正著,那只大青蛙被小朋友的簇?fù)斫o驚呆了,不跳了。這下,小朋友更來勁了,嘰嘰喳喳地說著沒完沒了。我看著這情景,就干脆來個(gè)“趁熱打鐵”,把那只大青蛙給“請”進(jìn)了教室,讓每個(gè)孩子都來觀察青蛙的外形特征,了解青蛙的生活習(xí)性,從而來滿足幼兒的探索欲望。我想,這次的隨機(jī)性教育來得很及時(shí),通過了解,孩子們知道青蛙會(huì)捉害蟲,大家都要愛護(hù)青蛙。

三、充分利用身邊資源,開展豐富多采的生成活動(dòng)

在教學(xué)活動(dòng)中,為了上好一節(jié)課,就得花很多時(shí)間和精力去準(zhǔn)備材料、教具等等,忙得非常累。如果每次的活動(dòng)都要這么忙的話,那老師就得日日夜夜得忙于做準(zhǔn)備上了,其它的事就顧不上了。何不利用身邊的資源來減輕老師工作的壓力呢?因此,在一次幼兒對(duì)《瓶》這一活動(dòng)感興趣的基礎(chǔ)上,我們就利用身邊的資源開展了豐富多采的

關(guān)于

《瓶》的一系列活動(dòng)。

1、動(dòng)家長收集材料,做好家園互動(dòng)。孩子的成長離不開教育,因此,在這次活動(dòng)中,就充分利用身邊的資源,發(fā)動(dòng)家長與孩子共同收集各種各樣的瓶,幫助孩子了解一下這些瓶的名稱以及簡單的用途與習(xí)性。這樣,讓幼兒來園后有話可說,有事可做。

欣賞和評(píng)價(jià)。

此外,我能通過平時(shí)地細(xì)心觀察,對(duì)個(gè)別有熱進(jìn)行了個(gè)案記錄和案例分析,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決,并進(jìn)行反思。在本學(xué)期中,我還積極參加了“青年教師教學(xué)大比武”,取得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異

成績

。為了能提高幼兒語言表達(dá)能力和語言創(chuàng)造力,我根據(jù)幼兒的興趣,每周五向幼兒開展語言特色活動(dòng),孩子的語言能力進(jìn)步比較快,他們能圍繞一個(gè)

話題

或一個(gè)畫面,能說出一句完整的話或一個(gè)簡短的故事。而老師的問題提出,他們有自己的見解,每個(gè)人的說法都不一樣,因此,孩子們的語言成長在討論中、爭辯中得以發(fā)展和提高。

以上的成績已成為過去,但是不能以它為榮,在今后的教學(xué)活動(dòng)中,我將不斷努力進(jìn)取,學(xué)會(huì)反思,希望大家能幫助我,支持我。

家教工作總結(jié)幼兒園篇九

度工作總結(jié)01月02日星期日14:53進(jìn)公司三個(gè)月了,在行政經(jīng)理的指導(dǎo)和培養(yǎng)下,使我在工作方法上有了很大的改善,在對(duì)待和處理問題上也逐漸趨向全面化,針對(duì)這三個(gè)月進(jìn)公司來,現(xiàn)將我本年度的思想工作總結(jié)如下:

在公司三個(gè)月的時(shí)間,讓我明白了,工作,是永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步??!

二,改正缺點(diǎn),踏實(shí)工作。

在工作中,每天的工作細(xì)節(jié)很多,要做的事情很雜,稍不注意就會(huì)犯錯(cuò),所以,必須摒除一切雜念,一心一意的去做一件事。

三,建立良好的人際關(guān)系,營造和諧氛圍。

在分行的這些日子,深深感知一個(gè)分行猶如一個(gè)家,這個(gè)家是否溫暖,自己有很大的責(zé)任,在工作中,有很多的問題需要經(jīng)理和業(yè)務(wù)員協(xié)助,所以,建立良好的關(guān)系,低自己的工作很重要,遇到些小問題,經(jīng)理也會(huì)很樂意幫助你。在管理分行時(shí),注意自己的表達(dá)方式和語氣,會(huì)有完全不一樣的效果。

四,樹立目標(biāo),為之努力。

20即將過去,馬上將迎來新的一年,新的一年里,努力工作,力爭少犯錯(cuò)誤,重點(diǎn)在發(fā)送表格,注意檢查,分行人員的考核,改善方式是:在發(fā)送表格時(shí),先自己檢查好,然后,有必要的話,可以先發(fā)給其他分行的姐妹,互相檢查,減少錯(cuò)誤率!分行人員的考核,該做的就是:隨時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)員的`考核狀況,提醒自己每天看下分行考核明細(xì),做到心中有數(shù),提前做好人事表格,防止臨時(shí)填寫表格出現(xiàn)錯(cuò)誤!

五,每天列好該做事項(xiàng),堅(jiān)持寫工作日記。

2010年,自己沒有每天檢查寫工作日記,每天就是按照流程做,往往會(huì)因?yàn)樾┬∈韬?,犯些低?jí)錯(cuò)誤。相信,在以后的工作,每天下班前,寫下當(dāng)天所做事項(xiàng),詳細(xì)列明第二天所需做的事,按最笨的方法,第二天完成一項(xiàng)就消除一項(xiàng),一步一步做,相信不會(huì)有很大的失誤!

六,選擇成宏相信成宏。

預(yù)定,給自己一年的時(shí)間,在成宏,努力拼搏,認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待這份工作,做好文職的工作,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,現(xiàn)在公司改革,各方面的福利越來越好,相信自己的選擇,付出終究會(huì)有回報(bào),從基本做起!

總結(jié)這三個(gè)月,有壓力,有喜悅,有很多以前都沒有的收獲,帶給我完全不一樣的感觸。新的一年,新的起點(diǎn),新的規(guī)劃,只要付出行動(dòng),我會(huì)在2011做的更好!(成宏地產(chǎn)封錦秀)。

家教工作總結(jié)幼兒園篇十

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如:“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等,樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,從中既了解多種海底生長動(dòng)植物,也通過自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物,增強(qiáng)了動(dòng)手能力。

其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?!边@時(shí),我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說話的符號(hào)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的符號(hào),從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)。

家教工作總結(jié)幼兒園篇十一

20xx年是明日之星新一輪規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵年,我們以明日之星幼兒園發(fā)展規(guī)劃為實(shí)施背景,為幼兒創(chuàng)設(shè)富有美術(shù)與閱讀整合的教育環(huán)境,以提高教工日常規(guī)范有序操作質(zhì)量為抓手,在引導(dǎo)教師認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上,關(guān)注教師自主、能動(dòng)的發(fā)展,確保幼兒健康、快樂地成長?,F(xiàn)從以下幾方面對(duì)本年度的工作做一回顧。

1、制度完善聽取民意。依據(jù)上級(jí)精神要求和幼兒園實(shí)際,制定了并討論通過了《明日之星辦園章程》。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,做好招生、收費(fèi)及園內(nèi)各項(xiàng)工作。在操作過程中多方采集幼兒園內(nèi)部管理各類規(guī)章制度執(zhí)行信息,關(guān)注對(duì)幼兒園資產(chǎn)、安全及財(cái)務(wù)管理的過程檢查;在注重教師日常規(guī)范有序運(yùn)作的前提下,根據(jù)教師實(shí)際工作情況,定期調(diào)整“月考核”條例;不斷地完善幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)和管理制度,逐漸幫助教師由規(guī)范向自律轉(zhuǎn)變。

2、民主管理人人參與。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和政府采購制度,合理規(guī)劃和添置幼兒園各類財(cái)產(chǎn)。在日常管理中經(jīng)常傾聽教職工建議,如園內(nèi)制度的修訂、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園大修方案的制定等。發(fā)揮黨、政、工團(tuán)的組織功能,定期與教職工開展正式、非正式交流與溝通,使每位教職工體驗(yàn)到主人翁的幸福感。

3、信息技術(shù)支持服務(wù)。挖掘幼兒園信息管理能力,基本把握“及時(shí)、準(zhǔn)確、全面”三點(diǎn)。初步體現(xiàn)設(shè)備維護(hù)、教師培訓(xùn)、資源共享的管理框架。為家長、社區(qū)人員及時(shí)提供學(xué)前教育教改信息,優(yōu)化教育大環(huán)境。

1、班子建設(shè)嚴(yán)字當(dāng)先。發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng),保證每月一次班子會(huì)議,小結(jié)每月工作問題與成績,討論解決對(duì)策;實(shí)現(xiàn)條線工作分管其他人員協(xié)助,發(fā)現(xiàn)及調(diào)整管理策略,真正做到分工不分家。定期開展團(tuán)隊(duì)自檢和“管理案例”的撰寫和分享,提高團(tuán)隊(duì)整體的管理能力。

2、教師發(fā)展關(guān)注動(dòng)態(tài)。調(diào)整和改進(jìn)了教師發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)園內(nèi)教職工實(shí)際工作情況,適時(shí)調(diào)整“師德表現(xiàn)”、“教育環(huán)境”、“計(jì)劃與記錄”、“教學(xué)工作”、“教育行為”、“游戲”等環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)比重,做到教師月考與三大員月考內(nèi)容與崗位操作規(guī)范相匹配。確保了教師評(píng)價(jià)能夠跟著教師工作的發(fā)展而作動(dòng)態(tài)的調(diào)整,使評(píng)價(jià)與教師的發(fā)展、與學(xué)校工作的發(fā)展呈正比上升趨勢。同時(shí),關(guān)注評(píng)價(jià)的全過程,逐漸幫助教師樹立“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)和自我管理”的發(fā)展理念。

3、主題培訓(xùn)切合實(shí)際。幼兒園為不同層次的教師提供各類外出學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì),以滿足教師發(fā)展的需要。同時(shí)采取不同的措施激發(fā)教師內(nèi)在的發(fā)展激情,把提高專業(yè)能力化為自覺的行動(dòng)。如:骨干教師以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和壓擔(dān)子為主,搭設(shè)各類平臺(tái)(環(huán)境創(chuàng)意、信息技術(shù)、小社團(tuán)、青年教師帶教和大活動(dòng)組織等)和承擔(dān)外園帶教任務(wù),在各類活動(dòng)中全面提高課程實(shí)施和組織能力。選拔在教育教學(xué)中有特長的教師有針對(duì)性地參加各類培訓(xùn)(早期閱讀、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)等)承擔(dān)民三帶教任務(wù);借助浦南管理中心搭設(shè)的“教研聯(lián)合體”的實(shí)踐平臺(tái),每月參與“網(wǎng)絡(luò)”課程的拍攝工作,切實(shí)提高不同層面教師教學(xué)設(shè)計(jì)與演繹能力。

4、規(guī)范操作重在實(shí)踐。結(jié)合后勤管理崗位、保育員崗位及營養(yǎng)員、衛(wèi)生保健員、門衛(wèi)保安等崗位操作規(guī)范學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在對(duì)照實(shí)施中自我查找問題,實(shí)地教研,現(xiàn)場解決。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)編外人員的人文素養(yǎng)提高及精神歸屬感的培育工作。結(jié)合勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行、不斷規(guī)范編外用工獎(jiǎng)懲條例。

1、計(jì)劃先行過程調(diào)整。為保證計(jì)劃的有效性和可實(shí)施性,開學(xué)初行政即對(duì)各類計(jì)劃進(jìn)行檢驗(yàn)和修改,加持做到計(jì)劃先行。重視對(duì)幼兒園教研計(jì)劃與教師各類教育計(jì)劃制訂的培訓(xùn),體現(xiàn)計(jì)劃內(nèi)容的系統(tǒng)性、規(guī)范性、循序性,確保有目的、有計(jì)劃、有效地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。建立每月一次課程反饋制度,獲得真實(shí)信息。結(jié)合幼兒園課程方案的動(dòng)態(tài)管理,關(guān)注教師課程實(shí)施情況,對(duì)課程方案內(nèi)容不斷地予以調(diào)整和完善。

2、課題研究逐步深入。結(jié)合區(qū)級(jí)課題“基于繪本提升幼兒美術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力的實(shí)踐研究”為核心開展課題研究,結(jié)合項(xiàng)目組的現(xiàn)場實(shí)踐和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,全面落實(shí),選擇和梳理適宜不同年齡段幼兒閱讀、并在開展美術(shù)活動(dòng)的過程中幫助幼兒結(jié)累對(duì)美的事物欣賞和表現(xiàn)能力的繪本,開展現(xiàn)場教學(xué)實(shí)踐,在過程中習(xí)得較為專業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。注重小步遞進(jìn)式的調(diào)整和完善,通過撰寫專題文章、教育隨筆及教學(xué)實(shí)踐等途徑,促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

根據(jù)市級(jí)課題《家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐》的研究進(jìn)程,在加強(qiáng)宣傳的同時(shí),我們以“家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐”為主線,為家長搭建交流和溝通的平臺(tái),用“親子閱讀”經(jīng)驗(yàn)介紹、“精美繪本”推薦、“圖書漂流”、“親子制作”、“明幼通迅”等形式,充分挖掘家長中優(yōu)質(zhì)資源和成功經(jīng)驗(yàn),家園同步,積極開展家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐。寬松活潑的形式、豐富多樣的內(nèi)容,使得家長參與活動(dòng)的積極性不斷高漲,在不同程度上激發(fā)了家長走近幼兒園、參與課程建設(shè)的主動(dòng)性。

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)勤于實(shí)踐。幼兒園組織教師在自學(xué)和集體研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》前提下,結(jié)合專家授課、同伴實(shí)踐、互動(dòng)研討等形式幫助教師們努力理解及內(nèi)化各領(lǐng)域目標(biāo)并要求在教學(xué)實(shí)踐中。結(jié)合各年齡段對(duì)“個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的提供”、“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”及“幼小銜接”等主線開展的相關(guān)專題研究,補(bǔ)充和調(diào)整了“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及相應(yīng)材料提供的要點(diǎn),提升了幼兒園的保教質(zhì)量。

2、規(guī)范實(shí)施不斷反思。結(jié)合課程指南要求,全方位加強(qiáng)對(duì)“一日活動(dòng)”各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行管理,基本完善了各類保教計(jì)劃的格式和要求、完善了一日活動(dòng)幼兒作息時(shí)間表安排內(nèi)容和專用活動(dòng)室的管理機(jī)制,在課程內(nèi)容安排和組織實(shí)施上保證了一周活動(dòng)安排的均衡性、一日活動(dòng)的均衡。

3、小幼銜接保障順利。全面貫徹落實(shí)《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》。加強(qiáng)幼小銜接工作,營造合適的班級(jí)小環(huán)境,局部調(diào)整課程實(shí)施,如注意課程內(nèi)容的適切、時(shí)間配比的正確、家長互動(dòng)的增強(qiáng)等,努力提高大班幼兒的生活技能、學(xué)習(xí)能力等,為入小學(xué)做好了全面的準(zhǔn)備。

4、衛(wèi)生保健規(guī)范有序。我們立足保健常規(guī)操作的規(guī)范和有序,在完善衛(wèi)生保健管理的各項(xiàng)管理制度、加強(qiáng)和調(diào)整幼兒園膳食制度的管理基礎(chǔ)上,新建了“教師、保育員定期交流制度”,開展每月一次規(guī)范操作檢查評(píng)比活動(dòng),加大了對(duì)保育員日常檢查力度,細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。做好每一位入園幼兒的日常健康檢查,及時(shí)做好日常體格檢查與分析、反饋、調(diào)整;針對(duì)園內(nèi)特殊兒童的情況,進(jìn)行有針對(duì)性的分批矯治與個(gè)別養(yǎng)育。在傳染病消毒隔離方面,做到專人專管,定時(shí)定量,定地定標(biāo)識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒與發(fā)生傳染病后的消毒要求。在傳染病高發(fā)季節(jié),杜絕了手足口病在園內(nèi)的傳播和擴(kuò)散。

1、多種活動(dòng)促教師全方位成長。黨、政、工、團(tuán)協(xié)力,以立足本職為主,開展各類師德教育和評(píng)優(yōu)活動(dòng);開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)和“我和孩子共成長”師德交流活動(dòng)、共創(chuàng)“開放、務(wù)實(shí)、規(guī)范、進(jìn)取”的明幼師德風(fēng)范。結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》全員培訓(xùn)活動(dòng),托管園的帶教和民三帶教活動(dòng)、“多元互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程”的研發(fā)和拍攝活動(dòng)等,為各層次的教師提供了不同的發(fā)展和展示平臺(tái),促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力全方位的提高。本年度張錚、俞春燕二位教師被評(píng)為“浦東新區(qū)骨干教師”。目前園內(nèi)已經(jīng)形成較為合理的以新區(qū)骨干教師和骨干后備、教育署骨干和幼兒園骨干為主的教師梯隊(duì)。

2、文化建設(shè)注重滲透和實(shí)效。以嚴(yán)格落實(shí)和貫徹上級(jí)各類文件為依據(jù),結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展,支部、行政和工會(huì)聯(lián)手,以轉(zhuǎn)變觀念和行為為抓手,通過各類文化活動(dòng)以及全覆蓋的家訪和訪談,傾聽教師的心聲,了解教師的困惑,黨、團(tuán)合力開展“黨員文明崗”、“黨、團(tuán)志愿者”、“黨員崗位承渃”等活動(dòng),倡導(dǎo)“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)”的精神,引導(dǎo)廣大教師在擁有美好教育理想的前提下主動(dòng)改善自身的教學(xué)行為,杜絕違規(guī)違法行為的發(fā)生,提升了教師的文化價(jià)值觀,真正有效促進(jìn)校園文化建設(shè)、凝聚力工程建設(shè),為創(chuàng)建新一輪文明單位奠定了基礎(chǔ)。

3、拓展資源兼顧輻射。幼兒園在堅(jiān)持向社區(qū)開放“早教”服務(wù)的基礎(chǔ)上,能根據(jù)社區(qū)需要安排教師為社區(qū)居民提供教育服務(wù)和咨詢,使家長學(xué)校有計(jì)劃有步驟的開展。在原有永久社區(qū)活動(dòng)基地的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步拓寬家園共育渠道;主動(dòng)密切與家長、社區(qū)的'聯(lián)動(dòng),用多元的活動(dòng)形式和豐富的活動(dòng)內(nèi)容,吸引更多的家長和社區(qū)居民參與到幼兒教育的大環(huán)境中。新增了“三村居委”等社區(qū)活動(dòng)基地。雙方定期開展互動(dòng)和互訪活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)參與幼兒園管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)的作用。幼兒園在承擔(dān)了“尚東之星幼兒園”、“金色搖籃幼兒園”的帶教工作的同時(shí),幼兒園積極響應(yīng)浦東新區(qū)精神文明辦公室的倡議,堅(jiān)持開展各項(xiàng)公益活動(dòng)。今年的“美術(shù)節(jié)”活動(dòng)中的——愛心義賣一環(huán)節(jié),全體教師以及幼兒家長,盡心盡力捐款獻(xiàn)愛心,共計(jì)集得善款6千多。在家委會(huì)的倡議下,為結(jié)對(duì)園——民辦金色搖籃幼兒園購買了眾多的繪本、玩具以及教學(xué)課桌玩具柜等,給“民三”的孩子送去了濃濃的姐妹情。我們還盡力幫助高橋駐地的部隊(duì)子女解決其子女的入園困難。20xx年度,幼兒園分別榮獲上海市第六屆“好靈童”杯兒童故事表演和第二屆“好靈童”杯童心童夢繪畫大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;上海市“飛翔中國”全國青少年兒童書畫攝影展示交流活動(dòng)中,榮獲藝術(shù)教育集體優(yōu)秀獎(jiǎng);榮獲浦東新區(qū)見習(xí)教師聘用學(xué)??己藘?yōu)秀的稱號(hào);榮獲浦東新區(qū)幼兒跳繩、拍球比賽二等獎(jiǎng);教育署幼兒跳繩、拍球比賽一等獎(jiǎng);張錚榮獲“浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng)”;楊穎瓊在20xx年新區(qū)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選中榮獲《優(yōu)秀作品獎(jiǎng)》;鄔申斌老師作為市“男教師沙龍”組成員之一也獲得由新區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的多項(xiàng)技能獎(jiǎng)項(xiàng);吳錦芳等10位教師榮獲“高橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào);《上海托幼》以及《青年報(bào)》等多家刊物也介紹了明日之星幼兒園在辦園中的亮點(diǎn)等。

思考二:根據(jù)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,更好地發(fā)揮各級(jí)骨干教師和成熟教師的優(yōu)勢,帶動(dòng)青年教師在教育教學(xué)整體提高方面需要進(jìn)一步的思考。

思考三:幫助教師將特色課程建設(shè)中呈散點(diǎn)狀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提升,進(jìn)而提高教師參與特色研究的熱情和能力以及家長參與課程建設(shè)的能力。

家教工作總結(jié)幼兒園篇十二

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

本學(xué)期的工作順利,是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長,給予幼兒園許多關(guān)懷,同時(shí)也有我們的教師,以德為本,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),顧全大局,不光自身具有較高的道德情操,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,而且對(duì)我們幼兒園的孩子,百般呵護(hù),受到家長的好評(píng),推動(dòng)了幼兒園整體工作,也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們是農(nóng)村幼兒園,自幼兒園開園以來不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們要在探索中求得發(fā)展,針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn),百姓思想特點(diǎn),拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語課,識(shí)字課,美術(shù)課,剪紙課,目的是開發(fā)幼兒,可以說教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),我們也會(huì)繼續(xù)努力。

1、號(hào)召全體職工,樹立安全第一,以人為本,思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責(zé)任感,本學(xué)期無重大事故發(fā)生。

2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上報(bào)校長。

3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,建立檢查制度。

4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生,受到家長的信任

本學(xué)期召開了家長會(huì),大多數(shù)家長都積極參加,由本班班主任主持,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話,會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。

總之,幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,相信多方努力,中心校 幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。

家教工作總結(jié)幼兒園篇十三

2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時(shí)間,讓我學(xué)習(xí)正確理解看待一個(gè)人所會(huì)面臨的挫折,一件事所會(huì)發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學(xué)習(xí)自信和他信,讓我試著擁有社會(huì)責(zé)任意識(shí)和慈善行動(dòng),試著清晰自身的人生價(jià)值理念和堅(jiān)守的信仰.

回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時(shí)間的推移,需要急需進(jìn)步的地方,以便來年對(duì)自己有個(gè)更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個(gè)更高的目標(biāo),也便隨著時(shí)間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.

2010年銷售業(yè)績表。

2010年展廳銷售顧問成交率。

從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢和不足,先講下優(yōu)勢吧,第一點(diǎn),截至2010年12月31號(hào),我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時(shí)間是11個(gè)月,其中有一個(gè)降為助理,分配掉9個(gè)訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實(shí)際可達(dá)16.3%.第二點(diǎn),2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當(dāng)于每月平均完成裝潢6萬,每臺(tái)車平均裝潢5800元,當(dāng)然我認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點(diǎn),保險(xiǎn)量,2010年保險(xiǎn)不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時(shí)的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實(shí)的得來的,當(dāng)然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計(jì)過.所以從以上三點(diǎn)看,作為一個(gè)銷售顧問來說,工作的本質(zhì)是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險(xiǎn),按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識(shí)的話,她的利潤應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.

再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個(gè),是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個(gè),是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機(jī)會(huì)620個(gè),比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計(jì)劃2475個(gè),不足高潔5434個(gè),康明加5877個(gè),高小芳4777個(gè)的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進(jìn)一步加大,這樣可能會(huì)更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進(jìn)和努力的最大任務(wù).

以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標(biāo),用心,感謝!

(中國大學(xué)網(wǎng))。

家教工作總結(jié)幼兒園篇十四

11月20日至21日xx教育在xx幼兒園如期舉行了xx教育園長領(lǐng)導(dǎo)力與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及素質(zhì)提升工作坊,參與人員有欣欣幼兒園、康樂幼兒園和xx幼兒園的園長和教師組成。報(bào)名參加人數(shù)為35人,實(shí)到32人。由于欣欣和康樂到現(xiàn)場的時(shí)間比較晚,導(dǎo)致第一天的課程開始時(shí)間有所推遲。

概而總之,此次工作坊開展的還算順利,前期的準(zhǔn)備工作也比較充分,但在課程進(jìn)行中還有一些不足之處有待提高。具體有以下幾點(diǎn):

在這兩天的課程中,康樂幼兒園缺席次數(shù)較多,第一天下午的課程上半場剛結(jié)束康樂幼兒園就以要開家委會(huì)為由提前退場,第二天康樂幼兒園只來了8名老師,下午就又走了,再加上xx個(gè)別老師的缺席,導(dǎo)致現(xiàn)場的人數(shù)急減,使我們的課程氣氛也受到了一些影響。在調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性方面,李真老師和王少杰老師也都說出了自己調(diào)整工作坊流程的方案,但因現(xiàn)有的課程流程適用于大多數(shù)園所,所以暫不作調(diào)整。教師參與的積極和教師自身的意愿有很大的關(guān)系,教師自身都不愿意成長,他人再想給他機(jī)會(huì)也起不到效果。

在第一天的課程中,由于場地配備的功放設(shè)備無法正常連接麥克接收器,導(dǎo)致麥克無法正常使用,讓專家用嗓子喊了老半天,心里很過意不去。這與我前期準(zhǔn)備工作沒做好有很大的關(guān)系,如果我能在考察場地的當(dāng)天檢查其功放設(shè)備,又在工作坊開展前一天去試用麥克設(shè)備的話,就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況了,還讓xx幼兒園的徐園長前前后后忙活了好久,也沒聽成張老師的精彩課程。這在以后的工作中一定要避免。

課程開展的第一天上午,在徐園長和專業(yè)音響人員的努力下麥克終于正常使用了,可還沒正常使用一個(gè)小時(shí),就突然停電了,一直到上午課程結(jié)束電也沒供應(yīng)上。這主要是因?yàn)辇埡行┑缆氛谑┕?,把電纜挖斷導(dǎo)致的斷電。這是非人力所改變,只能等電力部門人員的搶修了。

由于沈老師是臨時(shí)通知再一次當(dāng)助教的,所以有些新的培訓(xùn)內(nèi)容他還不是太清楚。比如說在課程的一些分享環(huán)節(jié),助教是不參與分享的,要把更多的機(jī)會(huì)讓給學(xué)員;課程期間助教不能隨意走動(dòng),要定崗定位等。

家教工作總結(jié)幼兒園篇十五

小班這一年馬上就要結(jié)束了,在這一年當(dāng)中,我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),我們遵循幼兒園"讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展"的宗旨開展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天。同時(shí)本著為孩子營造一個(gè)安全、開放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望,在園工作精神的指引下、園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》精神,探索了以幼兒為本的組織教育策略,創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作,努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展,使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展?;仡欉@一學(xué)期,孩子們在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

1、生活常規(guī):在各項(xiàng)生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀(jì)律,該做什么,不該做什么,比較清楚地理解。上課紀(jì)律較好,在教師的提醒下能夠?qū)W會(huì)提高專注力,不在課堂打鬧。

2、個(gè)人秀的鍛煉讓很多幼兒自覺的在飯后大膽的進(jìn)行著自己的"節(jié)目",以念兒謠、唱兒歌或者將自己熟悉的故事片段為主。播報(bào)活動(dòng)在離園前的組織環(huán)節(jié)已經(jīng)讓家長感受到了孩子的成長。

3、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣,懂得認(rèn)真的翻閱,保護(hù)圖書。

4、懂得獨(dú)立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子,自我服務(wù)能力增強(qiáng)。

5、以下通過下幾個(gè)方面逐一分析并規(guī)劃本學(xué)期的工作計(jì)劃。

1、嚴(yán)格把握好工作的策略與制度,協(xié)調(diào)并合理安排好工作分配,及時(shí)回收各項(xiàng)數(shù)據(jù)報(bào)告并及時(shí)上繳材料。

2、協(xié)調(diào)配合班級(jí),積極組織教師的核心凝聚力,互相監(jiān)督,互相探討,互相商量各項(xiàng)事宜,以創(chuàng)設(shè)班級(jí)榮譽(yù)為目標(biāo),以增強(qiáng)集體凝聚力為基準(zhǔn)。

1、幼兒的社會(huì)交往能力有了很大的進(jìn)步,班級(jí)的集體感意識(shí)大膽的增強(qiáng),幼兒之間學(xué)會(huì)關(guān)心保護(hù)同伴,并懂得對(duì)同伴、對(duì)弟弟妹妹、對(duì)哥哥姐姐、對(duì)家長謙讓。

2、更多的幼兒愿意參加體能活動(dòng),尤其是晨間活動(dòng)參與的人數(shù)不斷的增加,幼兒的體能鍛煉在本學(xué)期也得到了一個(gè)很大的提高。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參與作品較多,創(chuàng)設(shè)層次豐富,環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需,著重從"幼兒需要什么""怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的""幼兒通過環(huán)境會(huì)得到什么發(fā)展"入手,為幼兒的需要和幼兒的發(fā)展而一步步循序的跟進(jìn),創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正有效的環(huán)境,真正的為由幼兒服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)做有效的教學(xué)六、家長工作老師和家長通過交流,了解幼兒在家和幼兒園的情況,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

1、在平常的日常工作中,我們保持著熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通,根據(jù)班級(jí)情況及時(shí)利用"家長會(huì)"向家長進(jìn)行階段性的小結(jié),明確指出不足之處,商討解決,并充分利用家長委員會(huì)的作用以點(diǎn)帶面,做好家園合作關(guān)系。

2、教師關(guān)注到每一位幼兒的發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的.基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。

3、堅(jiān)持認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,家長通過這欄目及時(shí)了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。

4、認(rèn)真填寫交接班本,把家長反饋的孩子一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,以此保證特殊狀況的特殊解決,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

1、科學(xué)領(lǐng)域:幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點(diǎn)數(shù)以及顏色歸類得到了很多的提高,平均80%的孩子能夠完成教學(xué)目標(biāo)。能夠?qū)W習(xí)按物體的某一特征給5個(gè)以內(nèi)物體排序;用"一一對(duì)應(yīng)"的方法比較兩組物體的數(shù)量;感知多、少和一樣多;能夠在點(diǎn)數(shù)后完整的表達(dá)"一共有……"說出總數(shù);在日常生活和游戲中,能夠正確感知正方形、三角形、圓形;能夠運(yùn)用兩種顏色進(jìn)行abab的排序。在這點(diǎn)上,數(shù)學(xué)教具的充分操作起到了很大的作用。孩子們都愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。

2、語言領(lǐng)域:幼兒的言語組織較為完整,兒歌朗誦與小書自主閱讀能力明顯改善,了解頁碼、簡單說出畫面信息,有個(gè)別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問,并能夠在閱讀中悄聲討論與交流養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。尤其在兒歌朗誦中,孩子們能夠運(yùn)用"波浪線"的聲音有感情的朗讀,掌握并理解讀書時(shí)不大聲喊,用響亮的聲音有感情的朗讀兒歌。

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