總結(jié)可以幫助我們總結(jié)出適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。首先，在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍，確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，可以幫助我們擴(kuò)展思路。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇一
自20xx年開展縣域結(jié)對(duì)幫扶工作以來，鳩江區(qū)與宿松縣雙方高度重視，積極落實(shí)省委、省政府各項(xiàng)工作部署和要求，在產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、教育、資金等方面深入開展結(jié)對(duì)合作，有效落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施。5年來，雙方縣級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人互訪19次，各層次互訪對(duì)接達(dá)2500余人次；鳩江區(qū)支持財(cái)政資金共6700多萬元，用于216個(gè)幫扶項(xiàng)目建設(shè)，形成7大特色產(chǎn)業(yè)基地，帶動(dòng)13萬余人受益；雙方合作開展就業(yè)招聘會(huì)15次，轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)46人，幫助就地就近就業(yè)517人，組織各類培訓(xùn)30次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1500余人；鳩江區(qū)先后選派了31名干部到宿松縣掛職幫扶，22名教師及醫(yī)生到宿松縣支醫(yī)支教，接收宿松縣選派46名機(jī)關(guān)干部到結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、91名教師和基層衛(wèi)生人員到蕪湖市學(xué)校、醫(yī)院掛職鍛煉；引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)組織及個(gè)人到宿松縣投資及采購3.59億元，先后20次為宿松縣貧困家庭及學(xué)生捐助善款和物資，共計(jì)200余萬元。同時(shí)，鳩江區(qū)積極學(xué)習(xí)宿松縣在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、信訪維穩(wěn)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，通過結(jié)對(duì)幫扶，鳩江和宿松已成為一個(gè)共同體，兩地之間的情感和友誼得到進(jìn)一步升華。
20xx年，按照省委、省政府《關(guān)于深化縣域結(jié)對(duì)幫扶鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)施意見》文件精神和有關(guān)要求，鳩江區(qū)繼續(xù)深化縣域結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)雙方互惠合作，持續(xù)做好助力宿松鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。今年，鳩江區(qū)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資金支持、教育醫(yī)療、人才交流、社會(huì)幫扶等方面，積極落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，并取得明顯成效。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府成立了以主要負(fù)責(zé)同志為組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)同志為副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門和鎮(zhèn)街主要負(fù)責(zé)同志為成員的深化縣域結(jié)對(duì)幫扶鞏固脫貧攻堅(jiān)成果領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)委、區(qū)政府召開3次會(huì)議研究、部署縣域結(jié)對(duì)幫扶工作，通過區(qū)委、區(qū)政府辦公室名義印發(fā)《關(guān)于深化縣域結(jié)對(duì)幫扶鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)施方案》（辦〔20xx〕30號(hào)），與宿松縣加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同研究制定了20xx年工作計(jì)劃，全面部署20xx年縣域結(jié)對(duì)幫扶相關(guān)工作。蕪湖市政府副市長(zhǎng)湯勁松于11月5日到宿松縣指導(dǎo)督促縣域結(jié)對(duì)幫扶工作1次；鳩江區(qū)委書記方忠于11月20日到宿松縣對(duì)接縣域結(jié)對(duì)幫扶工作1次。區(qū)政府分管負(fù)責(zé)人于11月4日到宿松縣對(duì)接工作1次，先后召開3次專題會(huì)議，用來統(tǒng)籌推進(jìn)和調(diào)度縣域結(jié)對(duì)幫扶工作。
（二）落實(shí)幫扶資金。為貫徹落實(shí)《關(guān)于縣域結(jié)對(duì)幫扶脫貧攻堅(jiān)的實(shí)施意見》和《鳩江區(qū)與宿松縣結(jié)對(duì)幫扶脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案》，根據(jù)省鄉(xiāng)村振興局工作部署和要求，鳩江區(qū)于7月份將1510萬元財(cái)政幫扶專項(xiàng)資金安排到位，用于支持宿松縣加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“雙基”建設(shè)、農(nóng)村人居環(huán)境整治等項(xiàng)目建設(shè)，助力宿松縣鞏固脫貧攻堅(jiān)成果。出臺(tái)了《鳩江區(qū)結(jié)對(duì)幫扶資金使用管理辦法》，加強(qiáng)資金使用監(jiān)管，督促資金安排到幫扶項(xiàng)目。
（三）確定幫扶項(xiàng)目。鳩江區(qū)組織結(jié)對(duì)幫成員單位學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省委、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化縣域結(jié)對(duì)幫扶鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)施意見》，要求鄉(xiāng)村振興局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)經(jīng)信局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)文旅體局和有結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)的5個(gè)鎮(zhèn)（街）點(diǎn)點(diǎn)對(duì)接，在壯大鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育壯大新型經(jīng)營(yíng)主體，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基本公共服務(wù)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和倉儲(chǔ)保鮮、冷鏈物流等6個(gè)方面選擇幫扶項(xiàng)目。在疫情防控期間，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)村振興局按照意圖指導(dǎo)跟進(jìn)，通過反復(fù)溝通協(xié)調(diào)，同時(shí)發(fā)揮掛職干部作用，主動(dòng)協(xié)調(diào)，現(xiàn)場(chǎng)考察論證，提出申報(bào)建議。經(jīng)過雙方的充分對(duì)接和實(shí)地考察，共確定財(cái)政資金幫扶項(xiàng)目31個(gè)，其中產(chǎn)業(yè)發(fā)展類項(xiàng)目7個(gè)，222萬元；基礎(chǔ)設(shè)施類項(xiàng)目10個(gè)，455萬元；人居環(huán)境整治類項(xiàng)目14個(gè)，833萬元。通過財(cái)政幫扶專項(xiàng)資金項(xiàng)目的實(shí)施，有效提升宿松縣基礎(chǔ)設(shè)施水平，帶動(dòng)當(dāng)?shù)丶w經(jīng)濟(jì)增收，改善農(nóng)村人居環(huán)境。
（四）加強(qiáng)干部交流。鳩江區(qū)選派2名副處級(jí)干部接替擔(dān)任幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（半年交替），選派楊兆明等第五批5名基層一線工作經(jīng)歷豐富的干部前往宿松縣掛職，幫扶推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。妥善安排宿松縣選派的6名干部來鳩江區(qū)掛職學(xué)習(xí)。通過加強(qiáng)兩地干部人才交流，深入幫扶工作一線，有力推動(dòng)各項(xiàng)幫扶工作有序進(jìn)行。出臺(tái)《鳩江區(qū)選派幫扶掛職干部考核及日常管理暫行辦法》，建立日常管理制度和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并落實(shí)《關(guān)于選派到宿松縣幫扶掛職干部有關(guān)待遇的通知》中有關(guān)保障措施，使掛職干部作用得到有效發(fā)揮。
（五）強(qiáng)化就業(yè)幫扶。鳩江區(qū)人社局于9月26日9月28日赴宿松縣開展2場(chǎng)勞務(wù)對(duì)接會(huì)，組織勞務(wù)對(duì)接和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專場(chǎng)招聘會(huì)，參會(huì)企業(yè)26家次，提供就業(yè)崗位1302個(gè)次，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成意向人數(shù)92人，轉(zhuǎn)移宿松縣3名脫貧人口到鳩江區(qū)就業(yè)。通過以招聘會(huì)的形式跨區(qū)域?qū)崿F(xiàn)宿松縣勞務(wù)轉(zhuǎn)移，幫助宿松縣解決勞務(wù)就業(yè)。
（六）開展行業(yè)幫扶。區(qū)民政部門于9月26日攜援通養(yǎng)老服務(wù)中心負(fù)責(zé)人等赴宿松縣開展居家智慧養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)，介紹了如何通過云數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)政府、居民、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)三方無縫對(duì)接，整合線上線下資源，形成線上線下互動(dòng)的智慧養(yǎng)老模式。雙方并就如何發(fā)揮區(qū)級(jí)養(yǎng)老服務(wù)指導(dǎo)中心作用、推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)三級(jí)中心建設(shè)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、居家養(yǎng)老服務(wù)工作等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。區(qū)教育部門于9月份選派三十二中章向東、清水中學(xué)謝三九2名教師赴宿松縣開展支教活動(dòng)，并安排宿松縣選派的4名校長(zhǎng)和10名教師到鳩江區(qū)進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)。區(qū)衛(wèi)健部門選派3名醫(yī)師赴宿松縣開展醫(yī)療幫扶，并安排宿松縣3名醫(yī)生到蕪湖市第一人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。20xx年9月24日，區(qū)文明辦與區(qū)教育局聯(lián)合開展鳩江區(qū)“向日葵”新時(shí)代文明實(shí)踐教育先鋒志愿服務(wù)隊(duì)赴宿松“送教下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織6名骨干教師前往宿松縣9所學(xué)校進(jìn)行送教活動(dòng)。
（七）開展社會(huì)幫扶。為切實(shí)幫助宿松縣銷售滯銷農(nóng)產(chǎn)品，增加當(dāng)?shù)厝罕娛杖?，區(qū)總工會(huì)主動(dòng)與宿松縣總工會(huì)對(duì)接，獲取農(nóng)副產(chǎn)品目錄，為宿松縣特色農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)做好宣傳、擴(kuò)大銷路。同時(shí)動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)工會(huì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)積極采購宿松農(nóng)產(chǎn)品。區(qū)工會(huì)系統(tǒng)購買宿松縣農(nóng)副產(chǎn)品金額147.2萬元，為鳩江區(qū)干部職工發(fā)放節(jié)日福利。區(qū)商務(wù)局動(dòng)員農(nóng)批市場(chǎng)采購宿松縣農(nóng)產(chǎn)品，清水白肉市場(chǎng)今年已采購宿松縣白條肉共計(jì)478余萬元，組織美團(tuán)優(yōu)選、民生銀行等單位對(duì)接宿松縣，洽談農(nóng)副產(chǎn)品銷售合作事宜。截至目前，全區(qū)共采購宿松縣農(nóng)產(chǎn)品600余萬元。區(qū)投資促進(jìn)中心積極引導(dǎo)企業(yè)到宿松縣投資興業(yè)，幫助引進(jìn)湖南自然人張厚菊鋁電解電容器及電容式電池組項(xiàng)目，總投資1.2億元，固定資產(chǎn)投資8000萬元。區(qū)直機(jī)關(guān)工委于10月11日印發(fā)了《關(guān)于組織開展20xx年縣域結(jié)對(duì)幫扶捐款活動(dòng)的通知》，積極動(dòng)員區(qū)直機(jī)關(guān)黨員、干部開展捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部原則上捐款一天的薪資收入，鼓勵(lì)有條件的單位和人員奉獻(xiàn)更多愛心。其中，機(jī)關(guān)黨員干部捐款10.4萬元。區(qū)教育局組織鳩江區(qū)學(xué)校捐款17.3萬元。團(tuán)區(qū)委開展“大手拉小手”圓夢(mèng)“微心愿”公益活動(dòng)。通過拓展資助渠道，發(fā)布招募通知，加強(qiáng)助學(xué)行動(dòng)宣傳，積極引導(dǎo)社會(huì)組織、愛心人士捐助困難學(xué)生，籌集社會(huì)資金捐助20名困難學(xué)生，人均資助金額不少于500元，共1萬元。區(qū)工商聯(lián)引導(dǎo)2家企業(yè)捐款1.2萬元。區(qū)婦聯(lián)于11月4日將籌集的1萬元結(jié)對(duì)幫扶助學(xué)款打到宿松縣婦聯(lián)財(cái)政賬戶，用于資助宿松縣家庭困難的適齡兒童完成學(xué)業(yè)。官陡街道引導(dǎo)企業(yè)捐助3萬元用于陳漢鄉(xiāng)庫南村進(jìn)行危房改造，灣里街道引導(dǎo)長(zhǎng)江建設(shè)公司捐助10萬用于支持斗山河村安裝路燈，清水街道捐助11.4萬元用于支持涼亭鎮(zhèn)夏家村亮化工程。截至目前，全區(qū)共捐款55.3萬元。
（一）加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，拓展幫扶深度。鳩江區(qū)確定22個(gè)區(qū)直部門與宿松縣對(duì)應(yīng)部門全方位開展對(duì)口幫扶，選擇了5個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的鎮(zhèn)（街）和1個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)與宿松縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，同時(shí)各鎮(zhèn)（街）選擇1個(gè)村居，形成結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”幫扶。通過加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，開展部門結(jié)對(duì)、鎮(zhèn)街結(jié)對(duì)、村居結(jié)對(duì)，擴(kuò)大了幫扶工作的廣度和深度，進(jìn)一步推動(dòng)幫扶工作向縱深發(fā)展。
（二）立足產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)，提升幫扶成效。鳩江區(qū)堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)合作項(xiàng)目作為結(jié)對(duì)幫扶工作的重要載體，推進(jìn)幫扶工作由“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變。立足宿松資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，在區(qū)幫扶資金中安排222萬元重點(diǎn)支持宿松縣3個(gè)鎮(zhèn)6個(gè)村的7個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，包括花涼村標(biāo)準(zhǔn)化茶園建設(shè)、破涼社區(qū)農(nóng)業(yè)公園葡萄基地和柑橘基地、白鶴村白茶特色產(chǎn)業(yè)扶貧基地、河口村羊肚菌種養(yǎng)基地、青竹村白茶種植基地、烽火村白茶基地，帶動(dòng)當(dāng)?shù)?50人務(wù)工就業(yè)，其中脫貧人口98人。
（三）大力招商引資，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。區(qū)組成以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，由區(qū)投資促進(jìn)中心牽頭，區(qū)發(fā)改委、區(qū)經(jīng)信局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)工商聯(lián)參加的招商小組，專門為宿松縣招商引資，雙方共享招商資源，助力宿松縣經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。出臺(tái)了《鳩江區(qū)結(jié)對(duì)幫扶宿松縣產(chǎn)業(yè)投資扶持暫行辦法》，就幫助引入宿松縣的農(nóng)業(yè)、工業(yè)精準(zhǔn)幫扶和電商幫扶項(xiàng)目達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的給予相應(yīng)的獎(jiǎng)補(bǔ)，有效地完成引導(dǎo)企業(yè)到宿松縣投資興業(yè)任務(wù)。幫助宿松縣引進(jìn)了湖南自然人張厚菊鋁電解電容器及電容式電池組項(xiàng)目，該投資人與宿松縣政府簽訂了投資協(xié)議，并于20xx年10月29日注冊(cè)登記，計(jì)劃總投資1.2億元，固定資產(chǎn)投資8000萬元。
（四）深化教育合作，促進(jìn)均衡發(fā)展。鳩江區(qū)教育局組織對(duì)口幫扶宿松縣教育系統(tǒng)，為高質(zhì)量完成幫扶工作，在按要求開展常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本著實(shí)事求是、解決實(shí)際問題的原則，在充分征求宿松縣教育局的意見基礎(chǔ)上，每年開展對(duì)宿松教師進(jìn)行全方位專業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)活動(dòng)和定期舉辦鳩江宿松校長(zhǎng)論壇。10月份，區(qū)教育局舉辦以“德育干部和班主任培訓(xùn)班”，宿松縣10名中小學(xué)教師參加培訓(xùn)。第四屆“鳩江－宿松”校長(zhǎng)論壇安排了宿松縣60名校長(zhǎng)代表參加，采取演講、專家講座、交流發(fā)言等多種形式，開展進(jìn)行互動(dòng)研討和實(shí)地參觀、論文撰寫等多種形式的互動(dòng)交流活動(dòng)。通過校長(zhǎng)們的對(duì)話交流，構(gòu)建雙方教育系統(tǒng)的分享、合作、共贏的長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到教育理念和教科研水平共同提升的目標(biāo)。
（五）落實(shí)幫扶制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制
一是堅(jiān)持考核導(dǎo)向。按照省結(jié)對(duì)幫扶考核辦法要求，區(qū)扶貧辦對(duì)有結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)的部門和鎮(zhèn)(街)下達(dá)目標(biāo)考核，明確工作重點(diǎn)。二是審批報(bào)備制度。結(jié)對(duì)雙方扶貧辦共商，各單位前往宿松縣開展幫扶活動(dòng)要報(bào)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審批，宿松縣來區(qū)開展對(duì)接活動(dòng)情況要向區(qū)鄉(xiāng)村振興局報(bào)備，堅(jiān)決杜絕幫扶上的形式主義、官僚主義作風(fēng)。三是信息報(bào)送制度。要求各單位在開展幫扶工作后，及時(shí)報(bào)送幫扶活動(dòng)信息，區(qū)鄉(xiāng)村振興局收集、掌握雙方開展結(jié)對(duì)幫扶工作的動(dòng)態(tài)，跟蹤各單位幫扶效果的落實(shí)。
20xx年，鳩江區(qū)克服新冠肺炎疫情影響，經(jīng)過全區(qū)上下的共同努力，同時(shí)在宿松縣的大力支持和配合下，有效落實(shí)了各項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶措施，較好地完成了省委、省政府安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成效。但與省委、省政府的要求相比，還存在一定的差距。
一是對(duì)接幫扶產(chǎn)業(yè)合作深度和廣度方面還有待進(jìn)一步提高。沒能根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的需要，謀劃一些牽頭性強(qiáng)的項(xiàng)目，實(shí)施的項(xiàng)目規(guī)模小，個(gè)別項(xiàng)目（如：破涼鎮(zhèn)花涼村20xx年新建的標(biāo)準(zhǔn)化茶園建設(shè)項(xiàng)目），安排資金僅20萬元。農(nóng)業(yè)項(xiàng)目多，效益不大，有一定的風(fēng)險(xiǎn)。
二是對(duì)接幫扶項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場(chǎng)主體對(duì)接緊密度不高，有成長(zhǎng)性的項(xiàng)目較少，如引進(jìn)支持的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目少數(shù)產(chǎn)業(yè)合作項(xiàng)目（油茶、茶葉等種植類）周期長(zhǎng)、見效慢，影響資金發(fā)揮更大效益。
20xx年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接的起步之年。下一步，按照省委、省政府的部署和要求，進(jìn)一步深化縣域結(jié)對(duì)幫扶工作內(nèi)容，全力以赴，繼續(xù)支持宿松縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展。與宿松縣加強(qiáng)互惠合作，不斷拓展合作空間、深化結(jié)對(duì)內(nèi)延、提升幫扶成效，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更大成效完成縣域結(jié)對(duì)幫扶各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)兩地產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇二
（一）強(qiáng)化組織建設(shè)，打造戰(zhàn)斗堡壘。堅(jiān)持把加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，切實(shí)履行黨建工作職責(zé)。一是與村支兩委定期交心談心，并組織召開多次全村黨員會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。二是配合鄉(xiāng)黨委順利完成了村支部委員會(huì)換屆選舉工作，產(chǎn)生了年富力強(qiáng)的新一屆支委班子。三是組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。四是組織全體黨員赴韶山毛澤東同志故居和花明樓劉少奇同志故居瞻仰洗禮，組織村支兩委和黨員代表赴花垣縣十八洞村參觀精準(zhǔn)扶貧成果，赴桑植縣洪家關(guān)鄉(xiāng)考察美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，赴周邊多地考察民族村寨建設(shè)，開闊視野，提升認(rèn)識(shí)。五是加強(qiáng)村級(jí)組織隊(duì)伍管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善工作規(guī)章并嚴(yán)抓落實(shí)。六是吸收新鮮血液，新發(fā)展1名黨員和5名入黨積極分子，為村級(jí)組織儲(chǔ)備了后備力量。寶瑤村支部20xx年、20xx年連續(xù)被鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨支部，駐村工作隊(duì)長(zhǎng)兼村支部第一書記被縣委評(píng)為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，駐村工作隊(duì)員被鄉(xiāng)黨委評(píng)為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，村支部書記被縣委評(píng)為20xx年度優(yōu)秀黨務(wù)工作者并在縣委換屆選舉中當(dāng)選為縣委委員。
（二）改善基礎(chǔ)條件，補(bǔ)齊硬件短板。為改變寶瑤村基礎(chǔ)設(shè)施滯后的狀況，省財(cái)政廳積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，推進(jìn)各項(xiàng)惠民工程建設(shè)。駐村期間，已完成全村農(nóng)網(wǎng)改造、4.5公里通組公路硬化、各院落安全飲水、6公里水渠硬化、475米寶瑤河核心河段護(hù)岸和河心島建設(shè)工程，滿足了用電、出行、飲水、灌溉、防洪、沿河景觀等多重需要；完成舊教學(xué)樓整體修繕，加建廁所和學(xué)生食堂，添置多媒體和辦公、教學(xué)設(shè)備，將其作為村級(jí)組織活動(dòng)中心和小學(xué)教學(xué)點(diǎn)予以有效利用；完成了高標(biāo)準(zhǔn)村級(jí)衛(wèi)生室的建設(shè)，增配醫(yī)療設(shè)施，顯著改善了醫(yī)療條件。
（三）開發(fā)優(yōu)勢(shì)資源，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)幫扶。寶瑤村地處羅溪國(guó)家森林公園境內(nèi)，為此駐村幫扶工作隊(duì)努力做好“山”字文章。
一是培育特色種養(yǎng)項(xiàng)目。發(fā)展黑山羊養(yǎng)殖，發(fā)動(dòng)60余戶農(nóng)戶成立養(yǎng)殖合作社（其中16戶貧困戶入股及參與務(wù)工），利用1000余畝集體山地建設(shè)養(yǎng)殖基地，引進(jìn)了200余只種羊，商品羊已出欄銷售；發(fā)展水果種植，發(fā)動(dòng)40余戶農(nóng)戶成立種植合作社（其中14戶貧困戶入股及參與務(wù)工），流轉(zhuǎn)200多畝山地建設(shè)金秋梨和楊梅種植基地，預(yù)計(jì)20xx年起成規(guī)模掛果；邀請(qǐng)省農(nóng)科院和湖南農(nóng)大相關(guān)專家來村開展了產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)，發(fā)動(dòng)30戶貧困戶開展楠竹低產(chǎn)林改造，9戶貧困戶種油菜，5戶貧困戶養(yǎng)牛，2戶貧困戶養(yǎng)蜜蜂，1戶貧困戶養(yǎng)羊，所有貧困戶普遍種植水稻和養(yǎng)殖雞鴨，種植和養(yǎng)殖產(chǎn)品銷售至長(zhǎng)沙、邵陽等地，銷售額超過20萬元。
二是引導(dǎo)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。對(duì)接都市人群生態(tài)休閑需求，引導(dǎo)村民開發(fā)農(nóng)家樂，并帶動(dòng)臘肉、冬筍、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)，已有6家客棧營(yíng)業(yè)，收入超過30萬元，較好地發(fā)揮了示范效應(yīng)，帶動(dòng)20余家民宿建設(shè)；完成村游客服務(wù)中心建設(shè)，提供旅游綜合服務(wù)；注冊(cè)成立了村旅游公司，開發(fā)的水上休閑項(xiàng)目試運(yùn)營(yíng)取得初步成功。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，20xx年6月以來，半年時(shí)間內(nèi)來寶瑤村觀光旅客已超萬人次，且呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。
三是開發(fā)光伏扶貧項(xiàng)目。完成120kw光伏電站建設(shè)并網(wǎng)，可為全村帶來10萬元以上年收益。
（四）改善人居環(huán)境，打造特色村寨。將精準(zhǔn)扶貧與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合，大力實(shí)施村莊環(huán)境整治，著力改善人居環(huán)境，打造特色村寨。
一是治理生產(chǎn)生活污染。在中心院落地下鋪設(shè)了雨污分流管網(wǎng)，并建設(shè)了污水集中處理生態(tài)池，公共場(chǎng)所和各家各戶垃圾桶均放置到位，正常使用，由專人收集轉(zhuǎn)運(yùn)填埋。
二是改善公共場(chǎng)所環(huán)境。建設(shè)了村級(jí)中心廣場(chǎng)及銀杏小廣場(chǎng)、扯溪小廣場(chǎng)，對(duì)主干道進(jìn)行了瀝青路面改造，對(duì)院內(nèi)巷道進(jìn)行了青石板路面改造，沿道路安裝了180余盞太陽能仿古路燈。
三是開展全村民居改造。將農(nóng)村危房改造、易地扶貧搬遷和穿衣戴帽工程相結(jié)合，統(tǒng)籌解決住房安全和建筑風(fēng)貌協(xié)調(diào)問題，通過自愿申請(qǐng)、事后獎(jiǎng)補(bǔ)、統(tǒng)一規(guī)范、整村推進(jìn)的方式，動(dòng)員群眾拆除雜亂棚欄，開展換瓦、立面美化、地面硬化和改廁，覆蓋了全村各個(gè)居民院落和所有貧困戶，全村共完成改造190戶，家住山頂上的5戶貧困群眾已全部搬遷下山。
四是提升瑤寨文化內(nèi)涵。對(duì)古風(fēng)雨橋進(jìn)行了修復(fù)，新建了富有民族特色的村寨大門和涼亭，對(duì)村級(jí)老會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了修繕改造，安裝了投影和音響設(shè)備，開展老年活動(dòng)和電影放映，豐富了村民文化生活；組織成立了村民舞蹈隊(duì)，還登上了省財(cái)政廳春節(jié)聯(lián)歡會(huì)和羅溪瑤族鄉(xiāng)六十周年慶典舞臺(tái)；村里還成功舉辦了兩臺(tái)自編自演的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，熱熱鬧鬧過大年；繼20xx年花鼓戲電影《兒大女大》在村完成拍攝后，20xx年又有抗戰(zhàn)題材電影《古道西風(fēng)》來村拍攝，邵陽花鼓戲團(tuán)也來村現(xiàn)場(chǎng)演出，隨著游客越來越多，村里還經(jīng)常舉辦篝火晚會(huì)等文藝活動(dòng)。經(jīng)過努力，寶瑤村20xx年被評(píng)為中國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村（全省僅5個(gè)）、湖南省十大最美少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)。
（五）構(gòu)建資助體系，完善兜底保障。對(duì)于寶瑤村貧困戶，除了統(tǒng)籌解決基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、危房改造等問題之外，省財(cái)政廳還注重發(fā)動(dòng)各方力量，構(gòu)建多元資助體系，爭(zhēng)取社保兜底，給予特殊關(guān)愛。
一是省財(cái)政廳全體廳領(lǐng)導(dǎo)及各處室單位積極響應(yīng)廳黨組號(hào)召，繼20xx年“一進(jìn)二訪”到村走訪幫扶后，20xx年起又結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)，以所在黨支部為單位，對(duì)全村現(xiàn)有貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，共到村走訪122批次，送達(dá)捐款及物資21萬元，并紛紛在力所能及范圍幫助解決了其就業(yè)、就醫(yī)、住房等方面實(shí)際困難。
二是省財(cái)政廳機(jī)關(guān)黨委到村開展助學(xué)活動(dòng)，對(duì)村內(nèi)15名貧困家庭學(xué)子給予專項(xiàng)資助，此外還向村委會(huì)捐贈(zèng)了5萬元資金用于建立助學(xué)基金，為持續(xù)助學(xué)提供保障。
三是為全村5戶五保戶免費(fèi)新建或改造了住房，對(duì)無勞動(dòng)能力的5戶貧困戶，在群眾評(píng)議的基礎(chǔ)上，申報(bào)為社保兜底保障對(duì)象，使其在脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程中不掉隊(duì)；成立了村老年協(xié)會(huì)，關(guān)愛老年人晚年生活。
四是為健康扶貧工程接力，聯(lián)系湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院來村開展了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為群眾傳授健康養(yǎng)生知識(shí)，開展現(xiàn)場(chǎng)義診，送醫(yī)送藥入戶；積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為貧困戶爭(zhēng)取醫(yī)療救助2.5萬元。
三年來，省財(cái)政廳的駐村幫扶工作在具體操作層面形成了以下五大特色。
一是注重堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃引導(dǎo)。聘請(qǐng)省建筑設(shè)計(jì)院就寶瑤村村莊風(fēng)貌整治進(jìn)行了整體規(guī)劃，注重保持傳統(tǒng)和民族文化特色，對(duì)于磚木結(jié)構(gòu)房屋保留時(shí)代風(fēng)格予以修繕，對(duì)于木結(jié)構(gòu)民居按當(dāng)?shù)噩幾褰ㄖL(fēng)格改造。同時(shí)，根據(jù)村民生活需要和旅游發(fā)展要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局污水收集處理、廣場(chǎng)、旅游公路、停車場(chǎng)等設(shè)施。養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目布局也根據(jù)自然條件因地制宜。
二是注重優(yōu)化利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。扶貧資金注入產(chǎn)業(yè)合作社，其中直接用于貧困戶增收的股份，不永久量化到特定戶，貧困戶脫貧后原先所占股份將收歸村集體，有關(guān)勞動(dòng)力可通過在合作社務(wù)工或參加村內(nèi)環(huán)衛(wèi)、水電維護(hù)等公益性崗位領(lǐng)取勞務(wù)報(bào)酬的方式繼續(xù)受益，切實(shí)防止養(yǎng)懶人、斷奶難，并可在不斷壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的同時(shí)有效反哺困難群眾，形成長(zhǎng)期保障。
三是注重發(fā)動(dòng)干部群眾參與。緊密依靠當(dāng)?shù)攸h委政府，充分調(diào)動(dòng)縣、鄉(xiāng)、村各級(jí)干部積極性，妥善處理矛盾，為幫扶項(xiàng)目實(shí)施營(yíng)造了較好的環(huán)境；通過耐心細(xì)致做思想工作，引導(dǎo)貧困戶樹立自我脫貧意識(shí)和信心，激發(fā)自力更生干勁；以獎(jiǎng)代補(bǔ)，組織群眾投工投勞，自己動(dòng)手改造住房，共同打造美麗家園。
四是注重發(fā)揮結(jié)對(duì)幫扶力量。廳黨組高度重視結(jié)對(duì)幫扶，將其作為密切聯(lián)系群眾、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的重要基礎(chǔ)工作來抓，由廳機(jī)關(guān)黨委牽頭組織，各處室單位與全村貧困戶結(jié)對(duì)子，多次入戶走訪，開展一對(duì)一幫扶，送溫暖，謀出路，為加快寶瑤村脫貧進(jìn)程注入了堅(jiān)實(shí)的力量。
五是注重提高資金使用效益。整合各方面支持寶瑤村的扶貧資金，實(shí)行專戶管理、專賬核算，嚴(yán)格履行招投標(biāo)和資金管理程序，根據(jù)脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃，統(tǒng)籌投入到各幫扶項(xiàng)目中去，確保各項(xiàng)資金高效使用。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇三
一、選擇“一幫一”對(duì)象的初衷。
在十幾年的班主任工作中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)注他們的身體健康，更加關(guān)注他們的心理健康。因?yàn)樾W(xué)生正處于身體快速發(fā)育時(shí)期，要讓他們健康地成長(zhǎng)，不僅僅是指身體上的健康，根據(jù)聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義：“健康不僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會(huì)上的美好狀態(tài)或安全安寧?！蔽覀冎佬睦砩系慕】祵?duì)一個(gè)健康的人來說是多么的重要，尤其是正處在發(fā)育黃金期的小學(xué)生。他們的認(rèn)識(shí)情感和意志等心理上的種種矛盾、困惑和斗爭(zhēng)，如果得不到很好的調(diào)節(jié)，就會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的心理偏差和問題。
盧炳蔚同學(xué)就屬于有心理障礙的孩子。這還得從他的家庭說起，盧炳蔚的媽媽們是一個(gè)殘疾人，從小因?yàn)樾郝楸约∪馕s，行動(dòng)不便。從前開了一個(gè)洗衣店靠自己的媽媽幫忙勉強(qiáng)撐了半年就倒閉了。家里的生活只能靠盧炳蔚的爸爸蹬三輪車來維持，有時(shí)還需要盧炳蔚的姥姥接濟(jì)。但是盧炳蔚的媽媽很要強(qiáng)，不管怎么困難學(xué)校收費(fèi)從來不為難孩子。這樣的家境讓懂事的孩子心理壓力很大，在同學(xué)面前總是很自卑，也很孤僻，總覺得自己比別的同學(xué)差，抬不起頭，目光總是躲躲閃閃的。上課也不發(fā)言。我看在眼里，急在心上，找他談了幾次，也不太奏效。所以在“一幫一”活動(dòng)中，我決定和他結(jié)對(duì)子，幫他走出心靈的陰影。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇四
一個(gè)奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的班集體，能充分地激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽(yù)感。一些平時(shí)表現(xiàn)一般甚至比較落后的學(xué)生，生活在這樣的集體里，也會(huì)很快地發(fā)生變化，有的甚至跨人先進(jìn)分子的行列，這就是集體榮譽(yù)感所表現(xiàn)出來的感召力。因此，我們營(yíng)造良好班集體為平臺(tái)，在學(xué)生中開展學(xué)生之間的“一幫一”活動(dòng)。
有好幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，不能按時(shí)完成，上個(gè)學(xué)期期末考試都是十幾分。后來在郭云彤同學(xué)的幫助下，學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來越強(qiáng)，更重要的是，兩人成了在學(xué)習(xí)、生活、心理上互相信任、互相理解、互相幫助的好朋友。
當(dāng)然，通過“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組受益的學(xué)生不只是彼此兩個(gè)，而是全班同學(xué)。現(xiàn)在學(xué)生多是獨(dú)生子女，一般比較任性、以自我為中心。再加上現(xiàn)在社會(huì)強(qiáng)調(diào)“尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性”，使學(xué)生們的“自我意識(shí)”更強(qiáng)，而集體意識(shí)卻相對(duì)薄弱了，缺乏集體榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)處處想的都是自己怎么樣，很少考慮他人，考慮集體。
1．互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于提高和促進(jìn)班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平。
先進(jìn)生和后進(jìn)生結(jié)成互助合作學(xué)習(xí)小組，先進(jìn)生在學(xué)習(xí)上給予后進(jìn)生幫助，無論在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)方面，無疑都會(huì)對(duì)后進(jìn)生產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)先進(jìn)生也會(huì)從中獲益，因?yàn)橄騽e人傳授知識(shí)的過程本身就是一個(gè)鞏固知識(shí)的過程。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇五
20xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對(duì)幫扶的.4戶下崗職工及**村，進(jìn)行了認(rèn)真走訪，了解情況，同時(shí)為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案。現(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
我們局副科級(jí)以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動(dòng)服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入20xx年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價(jià)值1萬，捐獻(xiàn)棉衣50件套，我們機(jī)關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學(xué)8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學(xué)習(xí)用品。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)等。
為讓扶貧工作落到實(shí)處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對(duì)包扶戶進(jìn)行走訪慰問，同時(shí)準(zhǔn)備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇六
x年，我駐工作隊(duì)在市委駐村辦、xx鎮(zhèn)黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持實(shí)事求是，圍繞駐村工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，與村兩委一起，理清工作思路，加強(qiáng)班子建設(shè)，改善基礎(chǔ)條件，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下：
工作隊(duì)進(jìn)駐x村后，按照市駐村辦的部署，堅(jiān)持吃住在村，在20xx年工作隊(duì)協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會(huì)，走進(jìn)田間地頭、實(shí)地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情況，確定了工作重點(diǎn)，制定了xx年工作計(jì)劃。
1、積極協(xié)助村兩委搞好班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級(jí)組織建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行政務(wù)公開。強(qiáng)化基層黨員干部的教育培訓(xùn)和農(nóng)村黨員培訓(xùn)、發(fā)展和管理，組織干部學(xué)習(xí)達(dá)xx次，舉辦黨員培訓(xùn)班xx次，參加黨員x人次，發(fā)展入黨積極分子x人,黨員x人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的先進(jìn)性在群眾中得到了很好的體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，受到了群眾的稱贊。
2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀等國(guó)家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報(bào)、黨員民主會(huì)、群眾座談會(huì)等形式，積極有效地開展黨的方針、法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀等宣傳教育，使廣大干群理解和執(zhí)行黨的政策。
3、開展扶貧救災(zāi)活動(dòng)。我局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)員，籌資x元，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊(duì)扎實(shí)工作，切實(shí)解決他們的困難。
4、協(xié)助村兩委開展生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)民公寓樓建設(shè)，通過與村兩委共同努力，x年新啟動(dòng)在建農(nóng)民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資x萬余元，新建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村衛(wèi)生所一座。
5、多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質(zhì)。協(xié)助村委籌資x元建設(shè)村委大門、健身器材活動(dòng)場(chǎng)地、硬化地面x平米，修葺房頂x余平方。同時(shí)，召開局辦公會(huì)研究，出資x元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設(shè)備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設(shè)，對(duì)豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質(zhì)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)將起到積極的促進(jìn)作用。
6、搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農(nóng)村計(jì)劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會(huì)治安綜合治理，認(rèn)真開展“打擊兩搶一盜”活動(dòng)，使村民的法律意識(shí)得到提高。x年村里沒有發(fā)生一起集訪、個(gè)訪現(xiàn)象。
駐村工作隊(duì)按照市駐村辦的要求，在x黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)村支兩委開展工作，自覺接受上級(jí)指導(dǎo)，按時(shí)參加召開的例會(huì)、座談會(huì)等，及時(shí)提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風(fēng)上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動(dòng)，深入農(nóng)戶家中調(diào)查，認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，幫助所駐村解決實(shí)際問題。嚴(yán)格遵守駐村紀(jì)律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負(fù)擔(dān)。
雖然我們?cè)隈v村工作中取得了一些成績(jī)，但也存在著一些問題，今后，我們將結(jié)合村情不斷改進(jìn)工作方法，努力為群眾辦更多的實(shí)事、好事。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇七
20**年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對(duì)幫扶的4戶下崗職工及**村，進(jìn)行了認(rèn)真走訪，了解情況，同時(shí)為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案。現(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
一、 幫扶下崗職工工作完成情況
我們局副科級(jí)以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動(dòng)服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局長(zhǎng)*同志為其購買了價(jià)值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當(dāng)保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到**房屋維修隊(duì)，現(xiàn)月收入600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到***做臨時(shí)工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實(shí)行了跟蹤問效制度，既每?jī)蓚€(gè)月對(duì)所幫扶的4戶家庭進(jìn)行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時(shí)幫助他們解決生活和家庭實(shí)際困難。
二、幫扶貧困村工作完成情況
今年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價(jià)值1萬，捐獻(xiàn)棉衣50件套，我們機(jī)關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學(xué)8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學(xué)習(xí)用品。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)等。
三、下步工作打算
為讓扶貧工作落到實(shí)處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對(duì)包扶戶進(jìn)行走訪慰問，同時(shí)準(zhǔn)備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
**林業(yè)局
二0**年十一月二十九日
20xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的`要求，對(duì)幫扶的4戶下崗職工及**村，進(jìn)行了認(rèn)真走訪，了解情況，同時(shí)為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案?，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
我們局副科級(jí)以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動(dòng)服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局長(zhǎng)*同志為其購買了價(jià)值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當(dāng)保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到**房屋維修隊(duì)，現(xiàn)月收入600元，脫貧。**，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到***做臨時(shí)工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實(shí)行了跟蹤問效制度，既每?jī)蓚€(gè)月對(duì)所幫扶的4戶家庭進(jìn)行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時(shí)幫助他們解決生活和家庭實(shí)際困難。
今年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價(jià)值1萬，捐獻(xiàn)棉衣50件套，我們機(jī)關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學(xué)8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學(xué)習(xí)用品。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)等。
為讓扶貧工作落到實(shí)處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對(duì)包扶戶進(jìn)行走訪慰問，同時(shí)準(zhǔn)備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇八
全面貫徹黨的xx大、xx屆三中、xx全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)兩型社會(huì)示范街建設(shè)”為主題，組織全街廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、大膽創(chuàng)新，提高慈惠在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過程中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，為建設(shè)更美、更富、更和諧的新慈惠提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、目標(biāo)要求。
在黨員“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中，要牢牢把握“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)人人參與，人人受益。一幫一活動(dòng)總結(jié)。引導(dǎo)黨員干部帶著深厚的感情到黨員中去，對(duì)年齡偏大的老黨員、困難黨員等特殊對(duì)象進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶，幫助他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們深切感受到黨的溫暖；對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中深刻理解黨的最新理論，并能運(yùn)用先進(jìn)的理論武裝自己，讓他們通過幫扶更加堅(jiān)定信念，更好更快的融入到黨的大集體中去。在幫扶過程中要使黨員干部受教育、強(qiáng)素質(zhì)，傾聽群眾意見和建議，查找工作差距，改進(jìn)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從而提高支部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
三、具體安排。
黨員“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)，從10月上旬開始啟動(dòng)，一直持續(xù)到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。
1、參加范圍。
街機(jī)關(guān)黨支部、大隊(duì)黨支部、二級(jí)站所黨支部及轄區(qū)非公企業(yè)黨支部全體黨員。
2、幫扶對(duì)象。
年齡偏大的黨員、困難黨員和預(yù)備黨員。
3、主要任務(wù)。
“一對(duì)一”幫扶年齡偏大的黨員，解決他們理解能力不強(qiáng)的實(shí)際問題，使他們能夠運(yùn)用黨的最新理論武裝自己，為建設(shè)更美、更富、更和諧的新慈惠發(fā)揮余熱。
“一對(duì)一”幫扶困難黨員，重點(diǎn)解決他們工作、生活中存在的困難，通過“四送”活動(dòng)，把黨的溫暖、科學(xué)發(fā)展觀的理論成果送到他們的身邊。一幫一活動(dòng)總結(jié)。
“一對(duì)一”幫助預(yù)備黨員，讓他們更深入地認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)，更加深刻地理解黨的最新理論，更好更快的融入到黨的這個(gè)大集體中來，更加堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念，引導(dǎo)他們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的黨員。
4、工作方式。
黨員干部確定幫扶對(duì)象后，要主動(dòng)與幫扶對(duì)象結(jié)對(duì)子，積極了解幫扶對(duì)象的基本情況及主要困難。選擇一到兩項(xiàng)有代表性的實(shí)際困難，以個(gè)人名義幫助解決；個(gè)人解決不了的，向所在黨支部匯報(bào)，由所在支部幫助統(tǒng)籌解決；所在支部解決不了的，匯總到街學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由街工委統(tǒng)一研究解決。
5、工作要求。
黨支部主要負(fù)責(zé)人，要切實(shí)發(fā)揮表率作用；年青黨員干部要帶頭參加活動(dòng)，帶頭解決問題，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭接受教育。要帶著濃厚的感情，真心實(shí)意地幫助我街特殊群體解決困難。黨員干部均以個(gè)人身份直接聯(lián)系幫扶對(duì)象本人和家庭，要把幫助幫扶對(duì)象的過程作為接受教育、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程，要樹立親和、清廉的良好形象，不給幫扶對(duì)象添麻煩。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
開展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)，要在街工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由街學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，會(huì)同各支部共同實(shí)施。
黨員干部幫扶人與幫扶對(duì)象均采取實(shí)名制，認(rèn)真填寫，明晰兩者的職責(zé)，統(tǒng)一報(bào)街學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、發(fā)揮年青黨員干部的主體作用。
年青黨員干部作為支部的骨干力量，是幫扶老黨員、困難黨員、預(yù)備黨員的生力軍，要明確在開展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中的具體責(zé)任，提供必要條件，抓好工作落實(shí)。要引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，積極參與，切實(shí)受到教育，激勵(lì)自己做好本職工作。
3、加強(qiáng)督促檢查。
街學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中遇到的問題，總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全程動(dòng)態(tài)掌握黨員干部參加活動(dòng)的情況。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)，向幫扶對(duì)象發(fā)放征求意見表，征求他們對(duì)負(fù)責(zé)幫扶的黨員干部及幫扶情況的意見。
4、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，對(duì)黨員干部在聯(lián)系幫扶對(duì)象過程中反映出來的帶有共性的問題，特別是需要協(xié)同解決的問題，要逐項(xiàng)梳理，認(rèn)真研究，提出切實(shí)可行的解決辦法，統(tǒng)籌加以落實(shí)。
5、注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
要認(rèn)真總結(jié)開展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，并逐步建立健全幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)不斷走向深入。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇九
xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對(duì)幫扶的4戶下崗職工及xx村，進(jìn)行了認(rèn)真走訪，了解情況，同時(shí)為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案。現(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
我們局副科級(jí)以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動(dòng)服務(wù)公司下崗工人x，家庭人口2人，月收入200元，局長(zhǎng)同志為其購買了價(jià)值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。xx，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當(dāng)保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到xx房屋維修隊(duì)，現(xiàn)月收入600元，脫貧。xx，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到xxx做臨時(shí)工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實(shí)行了跟蹤問效制度，既每?jī)蓚€(gè)月對(duì)所幫扶的'4戶家庭進(jìn)行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時(shí)幫助他們解決生活和家庭實(shí)際困難。
今年，春季造林期間我們無償支援xx村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價(jià)值1萬，捐獻(xiàn)棉衣50件套，我們機(jī)關(guān)全體干部捐款4000元，為xx社區(qū)6戶貧困戶，第x中學(xué)8名貧困生，xx村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學(xué)習(xí)用品。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)等。
為讓扶貧工作落到實(shí)處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對(duì)包扶戶進(jìn)行走訪慰問，同時(shí)準(zhǔn)備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十
在十幾年的班主任工作中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)注他們的身體健康，更加關(guān)注他們的心理健康。因?yàn)樾W(xué)生正處于身體快速發(fā)育時(shí)期，要讓他們健康地成長(zhǎng)，不僅僅是指身體上的健康，根據(jù)聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義：“健康不僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會(huì)上的美好狀態(tài)或安全安寧?！蔽覀冎佬睦砩系慕】祵?duì)一個(gè)健康的人來說是多么的重要，尤其是正處在發(fā)育黃金期的小學(xué)生。他們的認(rèn)識(shí)情感和意志等心理上的種種矛盾、困惑和斗爭(zhēng)，如果得不到很好的調(diào)節(jié)，就會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的心理偏差和問題。
盧炳蔚同學(xué)就屬于有心理障礙的孩子。這還得從他的家庭說起，盧炳蔚的媽媽們是一個(gè)殘疾人，從小因?yàn)樾郝楸约∪馕s，行動(dòng)不便。從前開了一個(gè)洗衣店靠自己的媽媽幫忙勉強(qiáng)撐了半年就倒閉了。家里的生活只能靠盧炳蔚的爸爸蹬三輪車來維持，有時(shí)還需要盧炳蔚的姥姥接濟(jì)。但是盧炳蔚的媽媽很要強(qiáng)，不管怎么困難學(xué)校收費(fèi)從來不為難孩子。這樣的家境讓懂事的孩子心理壓力很大，在同學(xué)面前總是很自卑，也很孤僻，總覺得自己比別的同學(xué)差，抬不起頭，目光總是躲躲閃閃的。上課也不發(fā)言。我看在眼里，急在心上，找他談了幾次，也不太奏效。所以在“一幫一”活動(dòng)中，我決定和他結(jié)對(duì)子，幫他走出心靈的陰影。
二、讓愛插上翅膀，飛進(jìn)孩子的心靈。
為了幫助盧炳蔚同學(xué)，我看了大量的心理健康方面的書籍，還通過同學(xué)的聯(lián)系請(qǐng)教了東北師大的心理學(xué)教授。最后確定方案是首先要讓他變得自信，能和同學(xué)融洽相處。在課堂上，他不愛發(fā)言，就是怕說錯(cuò)了同學(xué)笑話。針對(duì)這種情況我在學(xué)生自學(xué)和小組交流的時(shí)候特意聽取他的看法，說的對(duì)就予以肯定，不對(duì)就加以引導(dǎo)，然后在學(xué)生匯報(bào)的時(shí)候我就點(diǎn)名讓他說，開始的時(shí)候他聲音很小，我就鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他。他并讓同學(xué)們掌聲給他鼓勁。慢慢地，他不再害怕了，偶爾也能主動(dòng)舉手了。私底下我還找到我們班性格開朗的班長(zhǎng)讓他下課、大課間時(shí)多和盧炳蔚在一起玩耍。一些集體活動(dòng)我也有意讓他參加。就這樣漸漸地看到了盧炳蔚天真的笑臉，聽到了他開心的笑聲。他比以前自信了，走起路來也精神抖擻。
我以為這孩子走出了心理的陰影，可是在他的作文中我又發(fā)現(xiàn)了新的問題。那次我留了一個(gè)寫人的作文，他寫的是他的媽媽，寫媽媽如何勤勞，如何善良。唯獨(dú)沒說媽媽是個(gè)殘疾人，他覺得媽媽殘疾是一件丟臉的事。針對(duì)這種情況，我找到他對(duì)他說：“你這篇作文寫了你的媽媽，說明你很愛你的媽媽，老師知道你的媽媽是個(gè)殘疾人，干起家務(wù)來要比別人更艱難，跟費(fèi)力，那你的作文里怎么沒體現(xiàn)出來呢？想想媽媽步履蹣跚地在廚房為你做飯，想想媽媽用軟弱無力的手為你縫書包，想想媽媽每晚認(rèn)真地為你檢查作業(yè)。媽媽為你付出的要比別的媽媽多的多，媽媽多偉大啊，你應(yīng)該為有這樣的媽媽而感到自豪，媽媽一點(diǎn)都沒給你丟臉?！蔽艺f完這番話，他的眼淚就留了出來。我接著說：“你還能寫出媽媽的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)嗎？沒有人會(huì)笑話這樣一位偉大的母親的?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，回去又重新修改了作文。修改后的作文流淌著他對(duì)媽媽深深的愛，征得他的同意，我在班級(jí)讀了這篇作文，同學(xué)們都感動(dòng)得哭了。以此為契機(jī)，我又召開了一次主題隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來參加，也包括盧炳蔚的媽媽。盧炳蔚的媽媽還被評(píng)為了我們班的“十佳媽媽”。后來的一次家訪我知道了自從那次以后他自豪地扶著媽媽陪媽媽上街了，鄰居們也夸這孩子越來越懂事了?？粗麐寢屟劾锬切牢康男θ荩抑浪@次真的走出來了。是愛讓他出走了那片陰暗，是愛飛進(jìn)了他的心靈，是愛讓他知道了感恩。
三、讓愛在家訪路上延伸。
家訪，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。熟悉，是因?yàn)樗侵行W(xué)校教育不可或缺的一部分，是教育活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景線，堪稱我國(guó)基礎(chǔ)教育工作的一大傳統(tǒng)。
陌生，是因?yàn)樵谛畔⑸鐣?huì)的今天，家訪這個(gè)曾經(jīng)使用頻繁的用語，如今卻不多見了?？萍及l(fā)展了，現(xiàn)代通訊手段迅速普及了，傳統(tǒng)的登門家訪已逐漸被打電話、發(fā)郵件、聊qq等方式所取代。不可否認(rèn)，發(fā)達(dá)的通信聯(lián)系確實(shí)快捷、方便，但一項(xiàng)調(diào)查顯示，有82%的家長(zhǎng)更愿意面對(duì)面的家訪交流?！笆坞娫捈以L抵不上一次上門家訪”。所以在“一幫一”活動(dòng)中，只要發(fā)現(xiàn)新的問題或孩子有什么動(dòng)態(tài)，我就及時(shí)地去家訪，不拘泥于規(guī)定的每學(xué)期三次家訪。在和他媽媽的溝通中我能及時(shí)了解他在家中的思想動(dòng)態(tài)，以便我及時(shí)調(diào)整策略。也能有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子，形成教育的合力。
一次家訪中我了解到家長(zhǎng)因?yàn)橥映升埿那校刻於家⒆幼龊芏嗑毩?xí)卷，但是效果還不好。我就告訴家長(zhǎng)這種題海戰(zhàn)術(shù)不行，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)有厭學(xué)情緒。每天可以做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，但語文不用做卷，讓孩子多看書。經(jīng)過調(diào)整后，孩子學(xué)習(xí)效率高了，每天都學(xué)的很快樂。媽媽也不用為此而煩惱了。愛在家訪的路上延伸，讓家長(zhǎng)得到了思想的啟迪。
五年級(jí)上學(xué)期的一天，盧炳蔚的媽媽打來電話請(qǐng)假說孩子闌尾炎手術(shù)了。我當(dāng)天就去了醫(yī)院，給他送去100元錢，還幫他去保險(xiǎn)公司報(bào)險(xiǎn)，在醫(yī)保中心登記。告訴家長(zhǎng)別著急，等孩子出院了我?guī)退a(bǔ)課。他的媽媽感動(dòng)的直說“孩子遇上你這樣的老師是我們的福??！”我還組織班級(jí)干部去醫(yī)院看望盧炳蔚同學(xué)，并把盧炳蔚同學(xué)家的手機(jī)號(hào)告訴同學(xué)們，不能去的同學(xué)就發(fā)短信問候一下。讓盧炳蔚同學(xué)感受到這個(gè)大家庭的溫暖。一個(gè)星期出院后，我每天下班后都去他家里給他補(bǔ)課，每次他媽媽都要留我在那吃飯，我都婉言謝絕了。就這樣補(bǔ)了一個(gè)星期的課，盧炳蔚又重返課堂了，期末考試他取得了優(yōu)異的成績(jī)。盧炳蔚的媽媽見人就說：“徐老師比我這個(gè)當(dāng)媽的都好啊，咱也沒什么報(bào)答老師的，能遇上這樣的好老師是我們家修來的福?。 睈墼诩以L的路上延伸?！耙粠鸵弧被顒?dòng)因家訪而精彩。
在“一幫一”活動(dòng)中，能幫助盧炳蔚同學(xué)走出心靈的陰霾，我由衷地感到高興和欣慰。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十一
根據(jù)牡民黨發(fā)（2008）23號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈牡丹江市民政局第三輪城市“一幫一”扶貧解困創(chuàng)業(yè)工程實(shí)施方案〉的通知》精神，我院認(rèn)真細(xì)致、扎實(shí)有效地開展了幫扶慰問活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
本著以實(shí)際行動(dòng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神，院黨委高度重視此次幫扶活動(dòng)，接到文件后，馬上召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)精神，部署任務(wù)，班子成員首先達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為此次幫扶活動(dòng)是市政府領(lǐng)導(dǎo)民心工程的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)的有利措施，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的有效途徑，是使廣大弱勢(shì)群體享受改革開放物質(zhì)成果的補(bǔ)助形式，因此，院黨委高度重視，將此次活動(dòng)納入重要日程，明確指示一定要辦好辦實(shí)。
形成一把手負(fù)總責(zé)，工會(huì)組織承辦，職能部門協(xié)辦的分工責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人，確保幫扶活動(dòng)的順利進(jìn)行。
溝通幫扶計(jì)劃。并與社區(qū)主動(dòng)協(xié)調(diào)、密切配合、聽取意見，建立了良好的合作關(guān)系。后因幫扶人個(gè)人原因，放棄被幫扶。至此，首次幫扶行動(dòng)告一段落。2009年1月中旬，根據(jù)局里部署并與市總工會(huì)聯(lián)系，社區(qū)重新為我們確定了幫扶對(duì)象。在農(nóng)歷春節(jié)即將臨近的情況下，院黨委決定，首先對(duì)幫扶對(duì)象王傳勝進(jìn)行物質(zhì)慰問，為其送去了生活必需的米、面、油，以解其燃眉之急。幫扶對(duì)象十分感激。同時(shí)，院黨委責(zé)成院工會(huì)年后深入了解幫扶對(duì)象的`具體情況，針對(duì)其客觀情況及個(gè)人特點(diǎn)與專長(zhǎng)，確定幫扶計(jì)劃，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，將民政人的愛心送到弱勢(shì)群體的心上。目前，具體幫扶活動(dòng)正在進(jìn)行中。
20xx年x月4日。
為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：
老教師新教師。
1、與幫扶對(duì)象談話。馮文聰老師雖然參加工作已10年，但是真正上政治課是第一次，對(duì)他來說是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理。
2、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本，一時(shí)會(huì)無從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。
3、開展聽課活動(dòng)。開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對(duì)他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評(píng)課，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。
4、跨年級(jí)聽課。要上好課，不僅要聽同年級(jí)的課，其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過聽課、評(píng)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。
5、多交流意見。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。
通過這一活動(dòng)，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)自評(píng)、反省，不斷提高教學(xué)水平。
在本學(xué)期“一幫一”活動(dòng)中我收獲頗多，受益匪淺。剛開始參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我感覺很陌生，因?yàn)橹皬臎]接觸過這一類活動(dòng)，不知道怎么去開展，一方面擔(dān)心自己做得不好，同學(xué)不接受，另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，還需要不斷提高自己。但同時(shí)我要想給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，為了把這個(gè)活動(dòng)搞好，我積極向同學(xué)尋求經(jīng)驗(yàn)。她們告訴我，要想使活動(dòng)順利進(jìn)行，先要和“一幫一”對(duì)象成為好朋友，只有當(dāng)他主動(dòng)愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；自己本身也要有耐心，積極與對(duì)方溝通，只有充分了解才好對(duì)癥下藥。
總體來說，我的黨員“一幫一”活動(dòng)工作開展得很順利，幫助對(duì)象也積極配合我的工作，在思想，學(xué)習(xí)和生活等方面都有了很大的提高。黨員“一幫一”活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促使我進(jìn)一步思考反省自己，令我獲益良多。在以后的“一幫一”活動(dòng)中，我會(huì)更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。最后衷心感謝黨支部對(duì)我們的信任和肯定，能為我們提高一次這么好的機(jī)會(huì)！
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十二
20xx年4月8日，洗墨池幼兒園根據(jù)上級(jí)《關(guān)于做好20xx年同安區(qū)——康樂縣對(duì)口幫扶學(xué)校協(xié)議未落實(shí)事項(xiàng)整改工作的通知》精神召開洗墨池幼兒園與康樂縣五戶、胭脂幼兒園結(jié)對(duì)幫扶推進(jìn)會(huì)，林少云園長(zhǎng)根據(jù)《共建協(xié)議》梳理近段時(shí)間的幫扶工作，布置下階段的結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)。幫扶工作由郭勛劼副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作分工，在總結(jié)幫扶工作的成效與不足后，擬定抓實(shí)、抓緊建立學(xué)生結(jié)對(duì)子制度，開展學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子、家庭共建等交流活動(dòng)。
為搭建洗墨池幼兒園與臨夏州康樂縣五戶幼兒園、胭脂幼兒園學(xué)生結(jié)對(duì)子幫扶的橋梁和平臺(tái)，做深做細(xì)做實(shí)幫扶工作，洗墨池幼兒園要求參與幫扶的家庭要提高認(rèn)識(shí)：深入了解幫扶對(duì)象在生活中的實(shí)際困難，不僅要在生活中幫扶，更要在精神上鼓舞，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕困難的勇氣；要生活關(guān)心:經(jīng)常與結(jié)對(duì)家庭微信互動(dòng)，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難；要持之以恒：幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性，連續(xù)性，穩(wěn)定性，關(guān)注發(fā)展；要全面帶動(dòng)：通過開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，對(duì)全體師生、家長(zhǎng)進(jìn)行一次品德教育。
洗墨池幼兒園在與五戶幼兒園、胭脂幼兒園兩位園長(zhǎng)的溝通商議下，五戶5個(gè)家庭、胭脂4個(gè)家庭與洗墨池幼兒園9個(gè)家庭“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子，達(dá)成家庭共建協(xié)議。洗墨池幼兒園的9位家長(zhǎng)有著雙重身份，既是術(shù)業(yè)有專攻的幼兒園老師，又是可愛萌寶的媽媽。洗墨池幼兒園于幫扶推進(jìn)會(huì)后建立“一對(duì)一”結(jié)對(duì)群，旨在更好地傳達(dá)上級(jí)精神，更好地溝通交流，商討幫扶措施等。
洗墨池幼兒園9個(gè)家庭在獲悉五戶幼兒園、胭脂幼兒園的結(jié)對(duì)信息后，主動(dòng)與結(jié)對(duì)家庭聯(lián)系，針對(duì)了解的情況給予孩子學(xué)習(xí)上的幫助，給予家長(zhǎng)精神上的鼓勵(lì)。有的讓雙方的孩子視頻互動(dòng)、有的雙方親子線上問候、有的推送墨園公眾號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容、有的推送育兒知識(shí)、有的購置圖書贈(zèng)送、有的建議并指導(dǎo)結(jié)對(duì)家長(zhǎng)為孩子設(shè)置閱讀角、有的指導(dǎo)結(jié)對(duì)兒童作畫……，大家盡自己所能進(jìn)行幫扶，希望友誼長(zhǎng)存、友愛常在！
“一對(duì)一”幫扶，“心連心”結(jié)對(duì)。情系臨夏州，愛灑康樂縣。洗墨池幼兒園9位家庭將持續(xù)開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子、家庭共建活動(dòng)，逐步加深雙方交流和了解，有的放矢，用心幫扶，相信，予人玫瑰手有余香，同安與之同在，康樂永遠(yuǎn)安康！
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十三
為了提高自己的教學(xué)教學(xué)水平。今年在學(xué)校的安排下，我和何連宏老師結(jié)合成一幫一教學(xué)互幫互助小組，何老師是一個(gè)愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿熱情的老師，從何教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識(shí)和新理論，而且也獲得到了不少教學(xué)成果。下面，我就這談?wù)劚救说男牡煤腕w會(huì)。
何老師在思想認(rèn)識(shí)上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去；在聽課學(xué)習(xí)過程中就對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)等問題得到了啟示。由于我數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很充足，駕馭課堂的能力也不是很強(qiáng)。何老師知道這一點(diǎn)，多次到我的班上聽我的課。聽完課后，及時(shí)把我課堂上優(yōu)點(diǎn)、存在的問題都一一告訴我，讓我心中有數(shù)。讓我知道一節(jié)合格的課該怎么上，在上課之前應(yīng)該做些什么，上課時(shí)應(yīng)該做什么，課后又該如何反思。每一次我們之間的聽課，何老師都會(huì)認(rèn)真做好記錄，她這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神經(jīng)常讓我感動(dòng)不已。她讓我學(xué)到了以下幾點(diǎn)重要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識(shí)，又備能力。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
二、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！边@便要求，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。由于我在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)少，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們辦公室?guī)讉€(gè)語文老師一起學(xué)習(xí)有關(guān)語文方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站，更多地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在何老師的指點(diǎn)下，我收集了許多優(yōu)秀教案，說課稿等，在模仿、琢磨中提高自己的教學(xué)能力。
四、何老師對(duì)我的論文寫作、科研方面進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，讓我明白了教師不單單是教教，更重要的是育人；不光是通過聲音來教育，更重要的是言傳身教，重在情感的熏陶感染。使我明白了論文、科研方面的用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性，在教學(xué)中又何嘗不是尼。這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感觸頗深，收益無窮。
總之，在何老師幫助下，我迅速成長(zhǎng)，能夠更加獨(dú)立的處理教材、組織教學(xué)，教學(xué)成績(jī)有很大的提高。通過互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力，從而取得良好的教學(xué)效果，使我更加熱愛本職工作，更加認(rèn)真的搞好教學(xué)工作，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都盡了自己的一分力量。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十四
為充分發(fā)揮青年黨員模范帶頭作用，關(guān)心和幫助在學(xué)習(xí)、生活等方面存在困難的學(xué)生，切實(shí)讓廣大學(xué)生感受到黨組織的溫暖，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。20xx年11月11日中午，光電信息與能源工程學(xué)院在二實(shí)驗(yàn)樓401會(huì)議室開展學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)院黨委副書記向翼凌、黨務(wù)干事張舒、學(xué)生黨務(wù)老師王樂凱、各學(xué)生黨支部書記以及支部學(xué)生黨員參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，全體齊唱國(guó)歌，光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院黨委副書記向翼凌發(fā)言，代表學(xué)院向踴躍參加這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生黨員表示衷心的感謝和崇高的敬意，并表示黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開展，有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響力，有利于增強(qiáng)學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗壁壘作用。發(fā)言結(jié)束后，由向翼凌副書記帶領(lǐng)全體黨員重溫入黨誓詞。
光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院學(xué)生黨務(wù)老師王樂凱宣讀《武漢工程大學(xué)光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院關(guān)于開展學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)施方案》，鼓勵(lì)各學(xué)生黨支部圍繞學(xué)習(xí)、科研、生活等方面開展黨員結(jié)對(duì)幫扶，營(yíng)造良好互助氛圍。強(qiáng)調(diào)青年黨員必須發(fā)揮榜樣力量，將幫扶工作扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
幫扶黨員代表王炅表示非常榮幸參與到黨員幫扶活動(dòng)中，力求充分落實(shí)方案要求，解決身邊同學(xué)的小事、急事、難事。通過黨員幫扶，助一名同學(xué)，盡一份責(zé)任，送一份愛心，切實(shí)解決幫扶對(duì)象急難愁盼的實(shí)際問題。
實(shí)施光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院以青年黨員“說、學(xué)、做”活動(dòng)為主線，創(chuàng)新青年黨員教育管理新模式。通過開展學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，使學(xué)生黨員和普通學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)子，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員把學(xué)習(xí)黨史和解決學(xué)生實(shí)際問題結(jié)合起來，在為群眾辦實(shí)事中爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)桿，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十五
一幫一。
（一）。
前言：
團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一面鮮紅的旗幟,它匯集了班集體力量,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。高一(5)班這支優(yōu)秀的隊(duì)伍在任何時(shí)刻都緊密團(tuán)結(jié)在班團(tuán)支部周圍,凝聚成一道銅墻鐵壁,以堅(jiān)韌的姿態(tài)去對(duì)抗風(fēng)雨,迎接挑戰(zhàn)。
信念源于精神,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神幫助我們克服班級(jí)建設(shè)所遇的巨大困難。
xx大勝利召開標(biāo)志著一個(gè)創(chuàng)新時(shí)代的來臨。創(chuàng)新的話題延續(xù)著整個(gè)人類歷史,卻從未被提到今天的歷史高度，受到如此重視與關(guān)注。它是一個(gè)國(guó)家立足的關(guān)鍵,更是中華民族歷經(jīng)上下五千年經(jīng)久不衰的靈魂。
我們從一開始就注重創(chuàng)新,提出創(chuàng)新建班,用全新的理念創(chuàng)建先進(jìn)班集體,開拓屬于我們的嶄新領(lǐng)域。全班在班主任的指引下,緊密團(tuán)結(jié)在團(tuán)支部周圍,大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,結(jié)合當(dāng)前新形勢(shì),果斷地提出并實(shí)施了一系列的大膽舉措。在此過程中,我們不斷引進(jìn)新觀念、新思路,改進(jìn)工作，這些新的舉措取得了良好的效果，獲得了驕人的成績(jī)，更受到了廣大師生的一致好評(píng)。
一個(gè)人的創(chuàng)新是有限的，一個(gè)集體的創(chuàng)新則是不可估量的。團(tuán)結(jié)有了創(chuàng)新的劍則攻無不克，勇往直前;創(chuàng)新有了團(tuán)結(jié)的盾則堅(jiān)韌頑強(qiáng)，永立不敗。二者緊密結(jié)合，相互促進(jìn)了班級(jí)的繁榮。“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新”，高一(5)班一定將擁有光輝燦爛的明天!
(一)以德為旗,銳意進(jìn)取。
“思想是行動(dòng)的指南”,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大好形式下,沐浴著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的春風(fēng),作為跨世紀(jì)高中生的我們,更應(yīng)該以良好的精神風(fēng)貌迎接新一輪的挑戰(zhàn)。我們這個(gè)集體，始終把思想建設(shè)放在首要位置，作為首要任務(wù)長(zhǎng)抓不懈，開創(chuàng)了一個(gè)德風(fēng)濃厚、德為旗幟的良好局面。
隨著時(shí)光的推移，班級(jí)各項(xiàng)工作也逐步走上正軌，在抓好學(xué)習(xí)的前提下，班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校院系的號(hào)召，參與各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，發(fā)揮班級(jí)的凝聚力和靈活性，開展了豐富多彩的有班級(jí)特色的文體活動(dòng)，使大家在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)下有時(shí)間放松一下，也使大家在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此的友誼，班級(jí)的團(tuán)結(jié)向上?？傊?，在過去的一學(xué)年中，我班在注入新鮮血液后，能緊緊圍繞學(xué)校和班級(jí)的中心工作。我們團(tuán)支部能堅(jiān)持以全心全意為同學(xué)服務(wù)為核心，以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的的基礎(chǔ)上，著重提倡發(fā)揮同學(xué)的主體意識(shí)、個(gè)性意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，把團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新作為工作的指導(dǎo)方針。團(tuán)委和班干之間緊密配合，在班主任的指導(dǎo)下開展工作，在同學(xué)的監(jiān)督下執(zhí)行工作，使我班的各項(xiàng)工作井然有序，現(xiàn)已成為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)。
以下從德、智、體三大方面來全面總結(jié)20xx-20xx學(xué)年度我班所取得的成績(jī)：
1.關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的政治方向。
在全國(guó)掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的同時(shí)，作為高中生的我們也有必要參與其中。我班團(tuán)支部積極組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和xx大重要講話精神，做到與時(shí)俱進(jìn)，提高思想素質(zhì)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提供了很好的機(jī)會(huì)和方式，起到了很好的宣傳教育作用。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)討論中，表示自己以前并沒有對(duì)國(guó)家政策真正的關(guān)心過，但從這些學(xué)習(xí)中，他們真的從中學(xué)到了很多，從對(duì)“三個(gè)代表”的深入學(xué)習(xí)中才真正認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵，從“代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”中體會(huì)到了原來以為距離自己很遙遠(yuǎn)的中國(guó)共產(chǎn)黨，其實(shí)就在我們的身邊，切實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)和指引著我們做著實(shí)實(shí)在在的工作，從而讓我們對(duì)黨有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。五一節(jié)前夕,班級(jí)組織小型班會(huì)，討論生活學(xué)習(xí)中存在的問題及不良傾向，討論如何改正自身缺點(diǎn)。還對(duì)目前國(guó)內(nèi)國(guó)外的熱點(diǎn)問題各抒己見;關(guān)心國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀.又如環(huán)境保護(hù)日，號(hào)召大家閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，了解保護(hù)環(huán)境的重要性和日常中面對(duì)各種現(xiàn)象的措施,知道如何預(yù)防環(huán)境污染，如何處理廢棄物，以便更好的愛護(hù)自己的家園，使人類生活在健康美好中。
2.從身邊做起，從小事做起，提高思想道德修養(yǎng)。
“先做人，后成材”這句俗語告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪性鯓哟_立自己的位置，樹立怎樣的人生觀、價(jià)值觀。高中不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、技能的場(chǎng)所，也是提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)，道德品位的大學(xué)堂。在高中我們首先要做的是什么呢?就是明白自己的身份，我們是高中生，我們應(yīng)當(dāng)以高中生的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。這就要求我們要有比一般人高尚的道德修養(yǎng)，做一個(gè)符合社會(huì)需要，有利于社會(huì)建設(shè)的“四有”新人。
我們班的同學(xué)自上高中以來很注意培養(yǎng)自己的思想道德素質(zhì)，以不負(fù)于高中生的稱號(hào)。開學(xué)時(shí)有一位同學(xué)由于家庭貧困的緣故而不能及時(shí)治療重病，我班同學(xué)知道后，都熱情捐助?！矮I(xiàn)出你的愛心，伸出你的援助之手，幫助他們?cè)缛斩冗^難關(guān)!”正是懷著這樣的信念，我們吹響了“愛心陽光行動(dòng)”的第一聲號(hào)角。好的開端是成功的一半。在團(tuán)委動(dòng)員下，班上同學(xué)首先募捐。接著，是緊鑼密鼓的籌備工作。購買精美卡片、書簽等紀(jì)念品，在紀(jì)念品寫上祝福和安慰的話語。所有準(zhǔn)備工作都有條不紊地進(jìn)行著……盡管活動(dòng)時(shí)間很短，但從中大家了解到了很多關(guān)于貧困生的生存狀況，也激發(fā)了大家更多的熱情和愛心，有的同學(xué)當(dāng)時(shí)就表示以后要多關(guān)心、幫助貧困生，還有的同學(xué)一直和貧困生保持聯(lián)系。以后還有幾起類似原因需要捐助的同學(xué)，我班同學(xué)聞?dòng)嵍技娂娍犊饽摇Ｍ瑢W(xué)們?cè)诨顒?dòng)中大家都表現(xiàn)了很大的熱情和耐心，得到了學(xué)校師生的廣泛好評(píng)。
以上所舉還僅是幾次有組織的愛心活動(dòng)，平時(shí)大家表現(xiàn)出來的良好的思想道德修養(yǎng)的事情就更多了。在來往的公交車上，時(shí)有我班同學(xué)讓位的舉動(dòng)，在安靜的教室里常見我班同學(xué)互相幫助的身影。當(dāng)遇到困難時(shí)總能感到同學(xué)的友愛，當(dāng)遇到需要幫助時(shí)總有同學(xué)伸來友誼之手。讓大家感受到了集體的溫暖。
20xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對(duì)幫扶的4戶下崗職工及**村，進(jìn)行了認(rèn)真走訪，了解情況，同時(shí)為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案。現(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
我們局副科級(jí)以上干部共幫扶4戶下崗職工，現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動(dòng)服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局長(zhǎng)*同志為其購買了價(jià)值600元的人力三輪車，現(xiàn)蹬人力三輪車，月收入500—600元，脫貧。，下崗，家庭人口3人，月收入200元，推薦其去大慶當(dāng)保管員，現(xiàn)月收入600元，脫貧。李根喜，下崗，家庭人口3人，月收入200元，把其介紹到房屋維修隊(duì)，現(xiàn)月收入600元，脫貧。，下崗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到做臨時(shí)工，現(xiàn)家庭月收入700元，脫貧。為了確保貧困戶徹底脫貧，我們實(shí)行了跟蹤問效制度，既每?jī)蓚€(gè)月對(duì)所幫扶的4戶家庭進(jìn)行一次電話或入戶調(diào)查，了解和掌握他們的生活情況，隨時(shí)幫助他們解決生活和家庭實(shí)際困難。
二、幫扶貧困村工作完成情況。
今年，春季造林期間我們無償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹苗3萬株，價(jià)值1萬，捐獻(xiàn)棉衣50件套，我們機(jī)關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區(qū)6戶貧困戶，第*中學(xué)8名貧困生，**村4戶貧困生購買大米、白面、豆油、書包、文具等生活和學(xué)習(xí)用品。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)等。
為讓扶貧工作落到實(shí)處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節(jié)”期間對(duì)包扶戶進(jìn)行走訪慰問，同時(shí)準(zhǔn)備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。
本學(xué)期，響應(yīng)黨組織的號(hào)召我參加了黨員“一幫一”的活動(dòng)。我?guī)椭膶?duì)象是英語0901班的鄧永麗同學(xué)。她擔(dān)任他們班的團(tuán)支書，但是在工作上她缺乏經(jīng)驗(yàn)工作方法不大正確以致與同學(xué)的交流會(huì)有點(diǎn)隔閡，同時(shí)由于沒能很好的處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在學(xué)習(xí)方面成績(jī)不太理想。為了幫助她我做了如下幾方面的工作：
首先：對(duì)于她的工作我與她單獨(dú)交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出管理班級(jí)的建議和方法。如：幫助她和同學(xué)制定班級(jí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
和班級(jí)每月的。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
和交流。如果在班上有任何不知道如何解決的事情，我都會(huì)與她進(jìn)行電話交流，幫助她緩解工作壓力。平時(shí)也會(huì)與她進(jìn)行心理方面的溝通。
其次：在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)督促她的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。主要是與他們班的學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系然后要求學(xué)習(xí)委員對(duì)她的日常學(xué)習(xí)做一個(gè)特別的記錄。接著每周一次的晚自習(xí)，我會(huì)去他們班上和她一起上，解決她在學(xué)習(xí)方面的困惑。
在幫助她的過程當(dāng)中，我也收獲很多。通過這個(gè)活動(dòng)讓我們彼此有了更深的了解同時(shí)也讓我們有了學(xué)習(xí)的方向和目的。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十六
我校實(shí)行的“以老帶新，一幫一”活動(dòng)，使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助，使我們更快的成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為一位合格的教師。這次活動(dòng)中，我的結(jié)伴老師是同年級(jí)的xxx老師，同時(shí)她也是我初中和高中的生物老師，x老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，對(duì)我來說也是一位非常尊敬的老師，她有深厚的教育理論、前瞻性的教育眼光，對(duì)我們新教師知無不言，言無不盡，她能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與和藹，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)，除了教學(xué)，她還教同是班主任的我管理班級(jí)。一位剛出學(xué)校出來的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對(duì)我們新老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì)到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長(zhǎng)。
下面將本學(xué)期的“傳幫帶”工作總結(jié)如下
蔡老師以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣，注重對(duì)我的工作和生活指導(dǎo)，注重師德指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)。由于我在教學(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只注重知識(shí)的傳授，沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂氛圍缺少活力，學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)回答問題的積極性不高，學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。尤其是在新課程改革中，如何倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí)，面對(duì)新的教學(xué)理念，針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系，如何抓好學(xué)生的德育工作等這都是我面臨的難題，x老師和我通過相互聽課、說課、評(píng)課，把她多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)，提供給我，作為我的參考與借鑒。
蔡老師和我在一起分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)資料。分析不同班級(jí)不同學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。
x老師指導(dǎo)我如何組織教學(xué)，如何導(dǎo)入新課，如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如何突出重點(diǎn)，如何處理難點(diǎn)；如何面對(duì)學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒有準(zhǔn)備好的問題等。每次聽課，課后即時(shí)對(duì)我這節(jié)課的成功一面先予以肯定，鼓勵(lì)我，同時(shí)，建設(shè)性的提出自己對(duì)這節(jié)課的其它看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，回答問題方面，應(yīng)該如何去組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生，把課堂氣氛活躍起來。
在聽過x老師的課后我都會(huì)做聽課記錄、體會(huì)、總結(jié)。同時(shí)相互對(duì)比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對(duì)教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)。
在x老師的指導(dǎo)下，我積極閱讀學(xué)習(xí)，積累平時(shí)理論知識(shí)和教學(xué)心得。我的教育教學(xué)水平有了較大提高，教育教學(xué)方法更為科學(xué)，教學(xué)受到學(xué)生的肯定，在此我衷心感謝我的師傅，并且還要感謝xxx中整個(gè)生物教研組，是你們給了我足夠的信心和成長(zhǎng)的源泉。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十七
“在學(xué)校老師的幫助下，我每年可以得到20xx多元的國(guó)家助學(xué)金，課余時(shí)間再到學(xué)校餐廳和圖書館勤工助學(xué)崗位工作，不用再為上學(xué)費(fèi)用擔(dān)憂了?！鄙蜿柍鞘袑W(xué)院語言文化學(xué)院大四年級(jí)學(xué)生張玉對(duì)記者說。
張玉的爺爺、奶奶、父親先后患病，家里出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難，在學(xué)校開展的學(xué)黨史辦實(shí)事活動(dòng)中，張玉得到幫助，終于可以安心完成學(xué)業(yè)。
黨史教育開展以來，沈陽城市學(xué)院把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)校日常工作和教育教學(xué)相結(jié)合，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決廣大師生“急難愁盼”問題的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)黨史教育走深走實(shí)。學(xué)校面向全體學(xué)生開展了“我為群眾辦實(shí)事重點(diǎn)困難學(xué)生幫扶活動(dòng)”，出臺(tái)實(shí)施方案，對(duì)在學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)、生活、環(huán)境適應(yīng)等方面遇到困難的學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一重點(diǎn)幫扶，將黨的溫暖送到學(xué)生心坎上，幫助學(xué)生渡過難關(guān)，不讓一名學(xué)生“掉隊(duì)”。
學(xué)校建立了學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生社區(qū)“三位一體”幫扶網(wǎng)絡(luò)，針對(duì)學(xué)生需求，黨委學(xué)生工作部建立工作臺(tái)賬。學(xué)院和學(xué)生社區(qū)黨員教師、黨員學(xué)生與遇到困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，實(shí)行一對(duì)一重點(diǎn)幫扶。對(duì)于出現(xiàn)生活困難的學(xué)生，學(xué)校在獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)定上做到應(yīng)助盡助，同時(shí)提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位，為孤兒及其他符合規(guī)定的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、辦理臨時(shí)救助等。對(duì)于出現(xiàn)就業(yè)困難的學(xué)生，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校教師聯(lián)系就業(yè)崗位，相關(guān)教師提供就業(yè)指導(dǎo)幫助，同時(shí)結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，開展線上專項(xiàng)就業(yè)洽談會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)困難學(xué)生全部就業(yè)。對(duì)于出現(xiàn)心理困難的學(xué)生，黨員教師和輔導(dǎo)員、相關(guān)教師及同學(xué)共同討論，聯(lián)合“會(huì)診”，開展專項(xiàng)講座和單獨(dú)心理輔導(dǎo)，找到解決辦法。
截至目前，全校已有239名黨員教師、黨員學(xué)生參與到幫扶行動(dòng)中，799名遇到各類困難學(xué)生得到幫助。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十八
我于本學(xué)期參加了黨員“一幫一”活動(dòng)，透過了一個(gè)學(xué)期的貫徹實(shí)行，我現(xiàn)將個(gè)人狀況總結(jié)如下。
首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動(dòng)的用心效應(yīng)。因?yàn)閺暮暧^上來講，它很好加強(qiáng)了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進(jìn)我們同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的互幫互助精神;也加強(qiáng)了我們之間的群眾榮譽(yù)感。
其次，我先總結(jié)自己的實(shí)際狀況。參加黨員一幫一的活動(dòng)是我對(duì)自己的一個(gè)要求和目標(biāo)。在得知開展一幫一活動(dòng)消息后，我就給自己定下了這個(gè)行動(dòng)目標(biāo)。我?guī)兔Φ氖俏覀兊泥u振華同學(xué)。鄒振華同學(xué)是班里為數(shù)極少的男同學(xué)之一。在開始活動(dòng)之前，我對(duì)其基本狀況有所了解。首先，他習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)處，很少和同學(xué)們交流和參與各種活動(dòng);其次，由于他對(duì)就讀的英語專業(yè)興趣不大，所以很少在課堂活躍，但從平時(shí)能夠看出他的專業(yè)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的;最后，由于其性格比較內(nèi)斂和被動(dòng)，所以和同學(xué)們沒有緊密聯(lián)系，很多狀況都出現(xiàn)沒能及時(shí)得到班里的通知和消息，造成了沒能及時(shí)完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象，對(duì)二外尤其不感興趣。上學(xué)期沒能透過期末考試。在了解這些基本狀況之后，我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應(yīng)的計(jì)劃。我們透過協(xié)商，作出了一下策略：
(一)：每周星期三早上8點(diǎn)到10點(diǎn)進(jìn)行共同學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的資料以二外日語為主。我們二外共有兩本書，此刻老師的進(jìn)度已經(jīng)講到了第二本，但是因?yàn)閹兔Φ耐瑢W(xué)沒有日語基礎(chǔ)，對(duì)讀音和語法都沒掌握。所以我們便開始從五十音圖開始講，我為他帶讀，并按照老師的思路講解資料。并要求其在平時(shí)自己多讀。
(二)：每一天星期四早上一齊讀英語，資料主要是前一天專業(yè)寫作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級(jí)英語》的單詞和課文。這個(gè)主要是因?yàn)槲移谕軌蚱鸬阶屗_口多讀的效果。
(三)：在平時(shí)的接觸中，多關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)，了解他是否需要其他方面的幫忙，并一齊鼓勵(lì)他，主動(dòng)帶動(dòng)他。并且在有些需要的時(shí)刻就一些話題進(jìn)行討論和各抒己見。
(四)：我還有意識(shí)地鼓勵(lì)他寫申請(qǐng)書入黨，從思想覺悟上提高自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)。
貫徹整個(gè)學(xué)期，我們嚴(yán)格地落實(shí)我們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且在實(shí)際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出此刻我們固定學(xué)習(xí)的教師13教205學(xué)習(xí)。一開始，可能他還不是很適應(yīng)，經(jīng)常是我到了教室之后等他到8點(diǎn)過一點(diǎn)。但是在堅(jiān)持了差不多一個(gè)月的樣貌，他都會(huì)更主動(dòng)地提前到。經(jīng)過了平時(shí)一齊的學(xué)習(xí)，他的用心主動(dòng)性、自信心提高了許多;平時(shí)的學(xué)習(xí)或者班會(huì)我都會(huì)提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學(xué)也更加親近;課堂參與度提高(主要表此刻專業(yè)課上);而上二外日語的時(shí)候，也幾乎不再缺勤。此刻的他也能讀一些簡(jiǎn)短的日語詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)用心也體現(xiàn)出了他應(yīng)有的學(xué)識(shí)才干。
最后，透過在這個(gè)學(xué)期的一幫一活動(dòng)，我全身心地投入使我深切地體會(huì)到了一個(gè)黨員在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用，被我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動(dòng)上有了程度上的提高和改善。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負(fù)職責(zé)的態(tài)度和習(xí)慣，也使自己更切身地體會(huì)到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫忙同學(xué)，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真和努力，因?yàn)槲移谕约耗軌驅(qū)Ρ粠兔Φ耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們對(duì)彼此的了解加深，也正如我前面所說，鄒振華同學(xué)也擁有自己的“閃光點(diǎn)”，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和獨(dú)特的思維方式在更多時(shí)候給了我學(xué)習(xí)上的幫忙。我想這與我們開展黨員“一幫一”活動(dòng)的初衷緊緊相連。組織者期望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用，也與此同時(shí)發(fā)掘出“后進(jìn)生”的最大潛力。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)點(diǎn)，正如我們教育學(xué)老師告訴我們，在我們的教學(xué)中不就應(yīng)存在優(yōu)差生之分，而就應(yīng)是基礎(chǔ)或表現(xiàn)不樂觀的應(yīng)稱為“后進(jìn)生”。
總之，在此次活動(dòng)中，我不僅僅盡全力幫忙了同學(xué)也使自己從各方面得到了很大的提升。我期望自己在今后如果有機(jī)會(huì)，還將投入到更多的黨內(nèi)活動(dòng)當(dāng)中去，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”?！皬纳磉呑銎穑瑥淖陨碜銎稹?。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇十九
所謂捆綁式互助，就是在學(xué)校體育工作的各個(gè)方面把一個(gè)老教師和一個(gè)新教師捆綁在一起,形成新老搭配，給兩個(gè)人分派同一個(gè)任務(wù)，今天本站小編給大家找來了教師一幫一。
希望能夠幫助到大家。
在“一幫一”活動(dòng)中，“幫”是核心，是兩個(gè)“一”的焦點(diǎn)。幫的前提是我們本質(zhì)是好的，整體是可塑的，心態(tài)是健康的，追求是積極向上的，更重要的是，我們都是富有個(gè)性，擁有閃光點(diǎn)，蘊(yùn)涵進(jìn)一步發(fā)展提升潛力的有價(jià)值個(gè)體。下面關(guān)于一幫一。
活動(dòng)總結(jié)。
的文章都是由本站小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的，希望對(duì)您有幫助。感謝您對(duì)本站的關(guān)注哦!
為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：
老教師新教師。
陳炳林馮文聰。
二、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：
1、與幫扶對(duì)象談話。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年，但是真正上政治課是第一次，對(duì)他來說是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理。
2、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本，一時(shí)會(huì)無從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。
3、開展聽課活動(dòng)。開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對(duì)他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評(píng)課，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。
4、跨年級(jí)聽課。要上好課，不僅要聽同年級(jí)的課，其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過聽課、評(píng)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。
5、多交流意見。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。
通過這一活動(dòng)，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)自評(píng)、反省，不斷提高教學(xué)水平。
校實(shí)行的"以老帶新,一幫一"活動(dòng),使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助,使我們更快的成長(zhǎng),爭(zhēng)取早日成為一位合格的教師。
這次活動(dòng)中,我的結(jié)伴老師是同年級(jí)的楊老師,楊老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格,課堂風(fēng)趣的好老師,對(duì)我來說也是一位非常尊敬的老師,她能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默,在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云:"學(xué)問有先后,術(shù)業(yè)有專攻。"一位剛出學(xué)校出來的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累,但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而實(shí)際證明,在中學(xué)的課堂上,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識(shí)更重要。如何備好課,如何上好一堂課,在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對(duì)我們新老師來說都是非常頭疼的事,通過這次傳幫帶活動(dòng),使我深深的體會(huì)到了,作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)以“互相合作，教學(xué)相長(zhǎng)”的宗旨，貫穿了整個(gè)“一幫一”活動(dòng);以“傳、幫、帶”方式，成為新老教師之間交流的紐帶。首先，每一位新教師分享了自己在互助過程中的心得感受。其次，老教師給予了中肯的意見和建議。最后，校長(zhǎng)助理徐老師總結(jié)了本次活動(dòng)的意義在于幫助學(xué)生，也提高自己的能力;其過程值得我們珍惜，需要共同用心去經(jīng)歷去感受。
一.活動(dòng)內(nèi)容。
1.共同研究教學(xué)問題，本學(xué)期我們共開展集體備課活動(dòng)多次，就教學(xué)活動(dòng)中說遇到的共同性的難點(diǎn)重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的研究，找到了解決的辦法。
2.本學(xué)期對(duì)于培優(yōu)輔差進(jìn)行了重點(diǎn)研究，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度和習(xí)題的層次。
3.對(duì)每一次考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析，找到了解決的辦法。
二.幫學(xué)方式：
1.互相聽課，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.教學(xué)中的疑難問題互幫互學(xué)，共同前進(jìn)。
3、對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課后反思和交流。
1.在儲(chǔ)新華教師的幫助下，我迅速成長(zhǎng)，能夠更加獨(dú)立的處理教材、組織教學(xué)，教學(xué)成績(jī)有很大的提高。
2.通過互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力，在林老師的指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)有了創(chuàng)新，從而取得良好的教學(xué)效果。
3.通過這樣的活動(dòng)，使我更加熱愛本職工作，更加認(rèn)真的搞好教學(xué)教研工作，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都盡了自己的一分力量。
教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。
一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照學(xué)期的“一幫一”的幫扶活動(dòng)要求，與王貴老師，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績(jī)有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次數(shù)學(xué)課程改革的目的、掌握了此次數(shù)學(xué)改革的重點(diǎn)、明確了數(shù)學(xué)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了數(shù)學(xué)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
1、課前備課，做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。”這便要求，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們解決實(shí)際問題的能力。為此，我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用課文插圖、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在遇到難解決的問題時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生理解，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們解決問題的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。
3、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)、理解。從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。
我雖然在數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在教學(xué)的同時(shí)，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們數(shù)學(xué)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;用心收集有助于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種游戲資料。
總之，一學(xué)期的工作自己付出了很多，同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的肯定，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇二十
學(xué)校為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，發(fā)揮把青年教師早日培養(yǎng)成為一線骨干教師，從而加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，決定在教師之間開展“結(jié)對(duì)子，一幫一”活動(dòng)，經(jīng)地理教研組決定我與蔡雄偉老師“結(jié)對(duì)子”，時(shí)間從xxxx年09月至xxxx年09月止，為期一學(xué)年。在上半學(xué)年的工作情況現(xiàn)總結(jié)如下：
加深對(duì)對(duì)方的了解很重要，這是取得“幫扶”效果的重要前提。因此，我首先與陳老師進(jìn)行了多次的長(zhǎng)談，并取得了如下成效：
1、對(duì)雙方的教育理念和教學(xué)思路有了更進(jìn)一步的了解
2、指定了詳細(xì)的幫扶方案，并列出了計(jì)劃
3、簽定了“一幫一”協(xié)議
(一)相互聽課、評(píng)課
在教學(xué)中，對(duì)重點(diǎn)課進(jìn)行相互聽課，在教研組認(rèn)真對(duì)講課的內(nèi)容、方法、效果進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足和改進(jìn)的方法，本學(xué)年計(jì)劃互聽18節(jié)課，圓滿完成計(jì)劃任務(wù)。
(二)相互交流、探討教學(xué)
每周不定期地對(duì)一周來的教學(xué)情況進(jìn)行交流，認(rèn)真討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題及課程中的重難點(diǎn)的教法，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)。
(三)做好教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)
在本學(xué)期,我們對(duì)每一次的測(cè)試卷的出卷上都進(jìn)行認(rèn)真的研究，對(duì)教材的重、難點(diǎn)，測(cè)試題的難易度和其與生活的相關(guān)性都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議，測(cè)試后及時(shí)對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議，發(fā)現(xiàn)問題，并決定今后改進(jìn)的措施。
(四)共同探討，準(zhǔn)備帶領(lǐng)學(xué)生在會(huì)考中取得好成績(jī)。
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇二十一
為進(jìn)一步做好少年兒童教育工作，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學(xué)生結(jié)成了對(duì)子，實(shí)施一對(duì)一的幫扶工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每位黨員教師選擇了幫扶同學(xué)。了解該生的父母文化低經(jīng)濟(jì)收入低，了解平時(shí)很少會(huì)陪孩子說話、聊天，有沒有良好的家庭教育方法，從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習(xí)慣。
根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體的個(gè)人幫扶的基本措施，并扎實(shí)地實(shí)施了幫扶。要求：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方互動(dòng)的橋梁。我經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心，了解孩子的思想動(dòng)向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時(shí)，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長(zhǎng)問題，教會(huì)家長(zhǎng)科學(xué)的家教方法并最終讓孩子的父母認(rèn)識(shí)到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的父母會(huì)經(jīng)常抽空陪陪孩子并時(shí)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。
二是在經(jīng)濟(jì)上，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，平時(shí)，自己出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。
三是在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計(jì)劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)等。
總之，實(shí)施幫扶以來，很多貧困學(xué)生有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學(xué)！
一幫一聯(lián)工作總結(jié)篇二十二
學(xué)校為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，發(fā)揮把青年教師早日培養(yǎng)成為一線骨干教師，從而加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，決定在教師之間開展“結(jié)對(duì)子，一幫一”活動(dòng)，經(jīng)地理教研組決定我與蔡雄偉老師“結(jié)對(duì)子”，時(shí)間從xxxx年09月至xxxx年09月止，為期一學(xué)年。在上半學(xué)年的工作情況現(xiàn)總結(jié)如下：
加深對(duì)對(duì)方的了解很重要，這是取得“幫扶”效果的重要前提。因此，我首先與陳老師進(jìn)行了多次的長(zhǎng)談，并取得了如下成效：
1、對(duì)雙方的教育理念和教學(xué)思路有了更進(jìn)一步的了解。
2、指定了詳細(xì)的.幫扶方案，并列出了計(jì)劃。
3、簽定了“一幫一”協(xié)議。
（一）相互聽課、評(píng)課。
在教學(xué)中，對(duì)重點(diǎn)課進(jìn)行相互聽課，在教研組認(rèn)真對(duì)講課的內(nèi)容、方法、效果進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足和改進(jìn)的方法，本學(xué)年計(jì)劃互聽18節(jié)課，圓滿完成計(jì)劃任務(wù)。
（二）相互交流、探討教學(xué)。
每周不定期地對(duì)一周來的教學(xué)情況進(jìn)行交流，認(rèn)真討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題及課程中的重難點(diǎn)的教法，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)。
（三）做好教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)。
在本學(xué)期，我們對(duì)每一次的測(cè)試卷的出卷上都進(jìn)行認(rèn)真的研究，對(duì)教材的重、難點(diǎn)，測(cè)試題的難易度和其與生活的相關(guān)性都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議，測(cè)試后及時(shí)對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議，發(fā)現(xiàn)問題，并決定今后改進(jìn)的措施。
（四）共同探討，準(zhǔn)備帶領(lǐng)學(xué)生在會(huì)考中取得好成績(jī)。
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