人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié)，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，可以拓寬思路，提升寫作水平。
圖書閱覽室倡議書篇一
1. 讀書，遠(yuǎn)離平庸。
2. 心靈的溝通不需要過(guò)多的'言語(yǔ)。
3. 讀高雅書，做高尚人。
4. 腹有詩(shī)書氣自華。
5. 知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)閱讀成就精彩人生。
6. 言行展現(xiàn)修養(yǎng)，舉止彰顯素質(zhì)。
7. 與好書做伴，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
8. 輕言輕語(yǔ)保潔凈，禮貌借閱記心間。
9. @用讀書改變?cè)蹅兊纳睢?/p>
10. 看完后請(qǐng)把我送回‘架’。
11. 把書報(bào)留下，把真理帶走。
12. 營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
13. 與好書做伴，與禮貌同行。
14. 以書會(huì)友，樂(lè)在其中。
15. 書生靜心，手機(jī)靜音。
16. 讓思想靈動(dòng)美麗，讓言行禮貌高雅。
17. 構(gòu)建書香校園，培育儒雅一代。
圖書閱覽室倡議書篇二
1、每天讀書向上，長(zhǎng)大成功在望。
2、文明的去借書，禮貌的去還書。
3、閱讀提升品味，求知豐富人生。
4、我不會(huì)污損書籍，因?yàn)闀俏业木袷臣Z。
5、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
6、手中有書，前途不輸。
7、除了滿手書香，什么也別帶走；除了無(wú)聲腳步，什么都別留下。
8、我讀我思我做主，我品我寫我快樂(lè)。
9、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
10、歡笑誠(chéng)可貴，交流價(jià)更高，若為安靜故，二者皆可拋。
11、人的知識(shí)愈多，人的本身也愈臻完善。
12、博覽群書是成功的開始，不學(xué)無(wú)術(shù)是失敗的發(fā)端。
13、書是修身養(yǎng)性的法寶，是人類精神的支柱。
14、書香寧海，古今同香。
15、書讀古今，你讀我也讀。
16、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。
17、成長(zhǎng)以書為伴，從此不再孤單。
18、天高海闊鳥魚同翔，文化知識(shí)你我共享。
19、莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
20、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
21、即使是現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
22、共建書香校園，同享讀書之樂(lè)。
23、數(shù)聞天下書，讀，再讀，精讀，說(shuō)盡天下事。
24、書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友。
25、借書即來(lái)，還書則回，來(lái)回有序，人人歡喜。
26、讀書在外校，天天有歡笑。
27、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。
28、寶寶圖書樂(lè)漂流，友誼知識(shí)齊增長(zhǎng)。
29、靜中求知，維護(hù)靠大家。
30、書香緱城，正學(xué)寧海。
31、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂(lè)。
32、一書一世界，一字一精神。
33、一二三四五，大家來(lái)閱讀，書兒看得多，知識(shí)越豐富。
34、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在密語(yǔ)自修室。
35、來(lái)時(shí)攜書，走時(shí)莫忘。
36、知識(shí)海洋，沐浴永恒。
37、愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華。
38、暢游在知識(shí)的海洋，漫步在書香的花園。
39、生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識(shí)常相伴。
40、好書如摯友，友誼永不渝。
41、傳先賢精神，讀天下好書。
42、善待書籍，從我做起。
43、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
44、人人需讀書，人人須愛書。
45、愛若在，書似春，愛若勤，書長(zhǎng)青。愛若丟，書成秋。
46、不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
47、做快樂(lè)小書童，讀精彩大世界。
48、用書籍武裝我們的頭腦，用行動(dòng)驗(yàn)證我們的智慧。
49、我輕輕的走，正如白云輕輕的飄。
50、來(lái)之、靜之、走之、凈之。
圖書閱覽室倡議書篇三
1.謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。
2.勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。
3.懶惰出乞丐。
4.人生在勤，不索何獲?！獜埡狻?/p>
5.懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
6.惰能致貧。
7.懶散能磨去才智的鋒芒。
8.懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
9.少壯不努力，老大徒傷悲。
10.人勤地生寶，人懶地生草。
11.日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
12.笨人先起身，笨鳥早出林。
13.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>
14.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！髯?。
15.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。
圖書閱覽室倡議書篇四
2．眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
3．風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味意長(zhǎng)。
4．帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。
5．呼出來(lái)的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。
6．也許，你的指尖夾著他人的健康——請(qǐng)勿吸煙。
7．在這里，香火不再延續(xù)。
8．請(qǐng)讓書香盈室，別留煙氣滿屋。
9.心靈的溝通，不需要過(guò)多的言語(yǔ)。
10.遠(yuǎn)離喧鬧，就遠(yuǎn)離了無(wú)知；走進(jìn)安靜，就走進(jìn)學(xué)識(shí)。
11.把寧?kù)o給予別人，把禮貌留給大家。
12.放低你的音量，文雅對(duì)待他人。
13.君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)；
君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)韌不拔；
君當(dāng)如菊，潔身自好，寒芳自賞；
君當(dāng)如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。
圖書閱覽室倡議書篇五
1、圖書室對(duì)學(xué)生分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行借閱學(xué)生須憑本人借書證按指定時(shí)間到圖書室辦理借書手續(xù)，每學(xué)期放學(xué)前兩周歸還圖書。
2、借書時(shí)需按秩序排隊(duì)，并保持室內(nèi)安靜。
3、每位學(xué)生每次借書可借閱圖書一冊(cè)，半月之內(nèi)歸還，否則停借一次，暑期期間按指定時(shí)間可借兩次。
4、要愛護(hù)圖書，圖書不得轉(zhuǎn)借給校外人員，若發(fā)現(xiàn)損壞圖書視情節(jié)輕重，給予停借或賠償。
5、遺失任何書籍一律按現(xiàn)價(jià)賠償。若無(wú)現(xiàn)價(jià)則按同等頁(yè)數(shù)，同類書的.最低價(jià)賠償。成套書只要遺失一冊(cè)，須按成套遺失處理。若故意損壞書籍則加重處罰。
1、開放時(shí)間每天中午12：00—1：00，下午5：00—6：00。
2、借閱辦法：憑本人學(xué)生證或借書證每人每次可借書或雜志一本，借閱報(bào)紙后應(yīng)放回原處。
3、應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，聽從工作人員指揮，不準(zhǔn)將書報(bào)雜志帶出閱覽室，不可以借用他人證件，不準(zhǔn)在閱覽時(shí)大聲喧嘩。
4、愛護(hù)書刊雜志若有損壞照價(jià)賠償。
圖書閱覽室倡議書篇六
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書室發(fā)揮效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，積極主動(dòng)地服務(wù)于師生，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
在新的一學(xué)期中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)做好圖書管理，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。學(xué)生課外閱讀文獻(xiàn)檢索與知識(shí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料信息能力和終身學(xué)習(xí)能力學(xué)生德、智、體、美等全發(fā)展。開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的`讀書熱情。
1、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪流安排表，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。
2、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書，每班每周不少于1次借書學(xué)生借書。
3、每學(xué)期新書入室、上架并發(fā)布新書信息書刊入庫(kù)、出借登記工作。
4、圖書總括帳、分類帳及注銷帳向分管匯報(bào)隨時(shí)破損書刊修補(bǔ)工作。
5、整理堆積寒假的報(bào)刊雜志，方便老師更好地查閱。
6、課內(nèi)閱讀3——6年級(jí)每周一節(jié)，課外閱讀每天放學(xué)后對(duì)學(xué)生開放。
7、協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)征文、演講比賽。
圖書閱覽室倡議書篇七
文明的去借書，禮貌的去還書。你們常見圖書閱覽室提示語(yǔ)有哪些?那么本站小編了圖書閱覽室提示語(yǔ)，分享給大家!
1.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味更長(zhǎng)。
2.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清凈。
3.慢步輕聲盡是淑女風(fēng)范，排隊(duì)讓座方顯男兒本色。
4.用細(xì)心觀察生活，用恒心書寫人生，用愛心保護(hù)書籍，用真心感悟生命。
5.只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險(xiǎn)。
6.一本好書，相伴一生。
7.弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒。
8.人人需讀書，人人須愛書。
9.好花趁著半開時(shí)，人生宜在書海中。
10.如果你想進(jìn)步，就去讀書吧。
11.勿讓人偷聽你與思想的對(duì)話。
12.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
13.時(shí)間在流逝。
14.今天不走，明天要跑。
15.知識(shí)是一種快樂(lè)，安靜是知識(shí)的基礎(chǔ)。
16.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。
17.想讀書，勤讀書，樂(lè)讀書。
18.閱盡天下書，享人間樂(lè)事。
19.數(shù)聞天下書，讀，再讀，精讀，說(shuō)盡天下事。
20.知識(shí)海洋，沐浴永恒。
1.打開書，知過(guò)去，跟現(xiàn)在，想未來(lái)。
2.沒有艱辛，便無(wú)收獲。
3.書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
4.人世間的榮華富貴不如一本好書。
5.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
6.即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
7.只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
8.一個(gè)人的毅力有多大，要看他對(duì)外界誘惑的抵抗能力有多強(qiáng)。
9.請(qǐng)書回原處，讓文明歸隊(duì)。
10.修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
11.書是人類進(jìn)步的階梯。
12.在書的海洋里遨游，在知識(shí)的世界里暢翔。
13.書是人類的益友。
14.書是一條船，在漂泊中有了境界。
15.帶走的是知識(shí)，留下的是安靜。
1.時(shí)間在流逝。
2.今天不走，明天要跑。
3.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
4.即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
5.只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
6.一個(gè)人的毅力有多大，要看他對(duì)外界誘惑的抵抗能力有多強(qiáng)。
7.多讀書，讀多書。
8.成功起于知識(shí)，知識(shí)源于書本。
9.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
10.讀書是一種享受，在享受中得到體會(huì)。
11.想得到知識(shí)和樂(lè)趣，來(lái)圖書館吧。
12.進(jìn)步的人就喜歡讀書。
13.輕輕我走了，不帶走一本書。
14.帶走該帶走的，留下該留下的。
15.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
圖書閱覽室倡議書篇八
一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的.閱讀興趣與能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
二、認(rèn)真制定書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、使之結(jié)構(gòu)合理、復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和被損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除、及時(shí)注銷。
三、為提高圖書資料的利用率、工具書、大型成套圖書只供閱讀、不得出借。教師借書須持借書證、每月借閱教學(xué)圖書不超過(guò)6本，文藝作品不超過(guò)2本，時(shí)間不超過(guò)一個(gè)月，學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊(cè)，時(shí)間不超過(guò)一周，班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均2本，借期2個(gè)月;逾期不還者，罰停借一月。
四、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3-5倍賠款;成套書刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
五、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防毒變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
圖書閱覽室倡議書篇九
1. 建立書香校園，打造愉悅樂(lè)園。
2. 把書報(bào)留下，把真理帶走。
3. 除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。
4. 讀書好，讀好書，好讀書。
5. 眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
6. 只取一本圖書，閱畢放還原處。
7. 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
8. 讀好書增長(zhǎng)才干，學(xué)偉人勇攀高峰。
9. 開卷有益，為性命加鈣補(bǔ)鋅。
10. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
11. 讀書，為精神打底，為人生奠基。
12. 既來(lái)之，則安之;既走之，則凈之。
13. 讓讀書成為習(xí)慣。
14. 愛護(hù)書籍每一頁(yè)，熏陶心靈每一刻。
15. 只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
16. 讀書勵(lì)志領(lǐng)悟成才奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)。
圖書閱覽室倡議書篇十
1、“靜、凈、亮”，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
2、“靜”字高懸，知識(shí)樂(lè)園。
3、愛護(hù)書籍，人人有責(zé)。
4、愛惜書本是讀書人的良好開端。
5、安靜益無(wú)盡，讀書樂(lè)無(wú)窮。
6、保護(hù)圖書千萬(wàn)冊(cè)，從你我做起。
7、別因有意思，而有意“撕”。
8、不是一切真情，都需要用語(yǔ)言表達(dá)。
9、不要覺得有意思就有意“撕”。
10、徜徉知識(shí)海洋，埋下夢(mèng)想種子。
11、沉默是金，寧?kù)o是德。
12、沉默在這里已升華為一種品德。
13、成功起于知識(shí)，知識(shí)源于書本。
14、帶走的是知識(shí)，留下的是安靜。
15、帶走的是知識(shí)，留下的是文明。
16、帶走該帶走的，留下該留下的。
17、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。
18、東邊拿書西邊看，道是無(wú)情卻有情。
19、讀好書，好讀書。
20、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
21、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長(zhǎng)。
22、讀書勿用口，用口需深思。
23、讀書心需靜，請(qǐng)大家保持安靜。
24、多讀書，讀多書。
25、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
26、腹有詩(shī)書氣自華。
27、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
28、給自己一個(gè)踏入成功階梯的機(jī)會(huì)。
29、公共場(chǎng)所有文明，文明就在你我中。
30、光陰易逝，豈容我待。
31、好借好還，再借不難。
32、好書，書好，好書好讀好護(hù)。
33、好學(xué)，求問(wèn)；書海探寶。
34、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
35、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。
36、記好時(shí)間，送“它”回家。
37、靜讀萬(wàn)卷書，穩(wěn)走千里路。
38、今天不走，明天要跑。
39、進(jìn)步的人就喜歡讀書。
40、靜是知之始，知是靜之成。
41、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德。
42、靜中求知，維護(hù)靠大家。
43、靜字高懸，讀書樂(lè)園。
44、開卷有益曉百年大事。
45、看書該是云淡風(fēng)清，平湖秋月。
46、理想的書籍是智慧的鑰匙。
47、良書是摯友，是老師。
48、留意點(diǎn)兒，書兒也有生命。
49、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。
50、沒有艱辛，便無(wú)收獲。
51、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
52、明興替規(guī)律，察今是昨非。
53、莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
54、你的.文明，大家的需求。
55、你是安靜的，我是平靜的。
56、寧“靜”致遠(yuǎn)。
57、氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。
58、千年文獻(xiàn)匯津?yàn)懀贇q盛典溯淵源。
59、悄悄的你走了，正如你悄悄的來(lái)。
60、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。
61、輕輕我走了，不帶走一本書。
62、輕取輕放，愛護(hù)書籍。
63、請(qǐng)書回原處，讓文明歸隊(duì)。
64、讓文明留下，把喧嘩帶走。
65、人到才行，書到無(wú)效。
66、人們需要安靜，需要思考。
67、認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。
68、如果你想進(jìn)步，就去讀書吧。
69、善待圖書，保護(hù)圖書。
70、時(shí)間在流逝。
71、書，是智慧的結(jié)晶。
72、書籍——凈化心靈的寶庫(kù)。
73、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
74、書籍是我們情感的良醫(yī)。
75、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
76、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。
77、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
78、書是人類的靈魂。
79、書是人類的益友。
80、書是一條船，在漂泊中有了境界。
81、書為未來(lái)，未來(lái)為書。
82、書香彌漫知識(shí)圓，學(xué)海無(wú)崖我做主。
83、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
84、思考是智慧花蕾待放的前夜。
85、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
86、通曉千古事，盡在不言中。
87、投資未來(lái)的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。
88、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。
89、文明的去借書，禮貌的去還書。
90、我輕輕的來(lái)，正如我輕輕的飄。
91、吾生而有涯，而知也無(wú)涯。
92、勿讓人偷聽你與思想的對(duì)話。
93、想得到知識(shí)和樂(lè)趣，來(lái)圖書館吧。
94、心靈的溝通，不需要過(guò)多的語(yǔ)言。
95、雄辯是銀，沉默是金。
96、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
97、噓~~~！不要講話，安靜你我他。
98、學(xué)以知道，教以成德。
99、眼不留情，手下要留情。
100、眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
101、一代園丁樂(lè)，四時(shí)桃李榮。
102、一館藏天下，智慧千萬(wàn)家。
103、因?yàn)槟愕膮⑴c，公共秩序更有信心。
104、用心領(lǐng)悟知識(shí)，用心愛護(hù)圖書。
105、有時(shí)間沒時(shí)間，常過(guò)來(lái)看看。
106、與人方便，給己方便。
107、郁郁學(xué)習(xí)氣息，描繪美好未來(lái)。
108、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。
109、珍異書，就是珍惜知識(shí)。
110、知識(shí)的源泉，智慧的根源。
111、知識(shí)靜地，不留一片廢紙……。
112、知識(shí)使人變得文雅。
113、只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
114、只帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。
115、只有愛護(hù)，才能真正擁有。
116、智者，用書與先賢古人對(duì)話。
117、智者不博，博者不智。
118、中華萬(wàn)卷書香，盛世百年圖強(qiáng)。
119、自制是金光燦亮的馬疆。
圖書閱覽室倡議書篇十一
1、圖書室保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光,做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。
2、圖書室必須保持肅靜和環(huán)境衛(wèi)生,不大聲喧嘩,不亂扔果皮和紙屑等,不隨地吐痰。
3、愛護(hù)圖書,損壞賠償。管理者要教育讀者借閱圖書、報(bào)刊時(shí)應(yīng)予以愛護(hù),不得批點(diǎn)、折角、涂改、污損、剪裁、影描、撕毀或遺失。如發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象,應(yīng)視情節(jié)輕重按規(guī)定由借閱人賠償;故意破壞者要從重處罰。
4、讀者進(jìn)閱覽室要遵守閱覽室的一切制度。認(rèn)真辦理登記填寫手續(xù),讀者閱讀書報(bào),須在室內(nèi)進(jìn)行,不得帶出室外,閱完后按時(shí)交還。
5、凡調(diào)離本單位的教職員工,必須先還清所借書籍,方可辦理離校手續(xù)。
圖書閱覽室倡議書篇十二
1、圖書管理人員要全面熟悉圖書室各項(xiàng)業(yè)務(wù)，包括圖書期刊采購(gòu)渠道、編目方法、機(jī)讀目錄的輸入、典藏情況和計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索、流通等管理技能，要了解本校的科研方向和課題、項(xiàng)目基本情況。
2、圖書管理人員要有敬業(yè)精神，熱情對(duì)待讀者，耐心解答讀者提出的問(wèn)題，提倡文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教育科研的需要，按本校實(shí)際制訂好圖書室發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格掌握采購(gòu)原則和標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃有系統(tǒng)地采購(gòu)、征集、補(bǔ)配各類書刊資料，建好本校藏書體系。
4、圖書室新書入庫(kù)，及時(shí)作好驗(yàn)收、分類、蓋章、編目、登記等工作，盡早上架投入使用。
5、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱管理制度，做好全校師生的圖書借閱工作。對(duì)逾期不還的圖書積極催還，丟失的圖書及時(shí)索賠。
6、閱覽室做到當(dāng)天的報(bào)刊當(dāng)天上架，堅(jiān)持每月月底對(duì)當(dāng)月報(bào)刊進(jìn)行清理，對(duì)有保存價(jià)值的報(bào)紙按月進(jìn)行裝訂。
7、提高安全意識(shí)，認(rèn)真做好防盜、防火、防潮、防蟲工作，搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
8、圖書管理人員要自覺遵守作息制度。
1、凡借閱圖書資料，一律憑本人借書證，不得代借（可代還）。
2、每次教師可借書十冊(cè)，學(xué)生一冊(cè)。圖書借還一定要通過(guò)電腦，借書時(shí)，沒有經(jīng)過(guò)電腦處理私自將圖書帶出圖書室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按圖書原價(jià)的十倍罰款。
3、借書期限：教師為五個(gè)月，學(xué)生為十五天。如教師與本人專業(yè)有關(guān)的圖書，如有特殊需要，可在到期前辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期為一個(gè)月。以續(xù)借一次為限。
4、借書時(shí)應(yīng)當(dāng)檢查，發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺，或與書名不符等情況，須立即向管理人員聲明，加蓋印記。否則，在還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，應(yīng)由借書人負(fù)責(zé)。
5、借出書刊，遇到特殊需要，讀者應(yīng)根據(jù)圖書室的要求，主動(dòng)歸還。
6、讀者離校前，在辦理離校手續(xù)時(shí)，應(yīng)將所借圖書及借書證交還學(xué)校圖書室。本校師生不得將借書證借給非本校師生使用。
1、圖書上架按圖書分類編目號(hào)（索書號(hào)）排列。
2、為延長(zhǎng)圖書、期刊使用壽命，書庫(kù)應(yīng)保持干燥、通風(fēng)。做到圖書的防塵、防潮、防曬、防霉、防蛀、放火等措施。
3、資料室報(bào)刊、雜志僅限在本室內(nèi)閱讀，不得擅自攜帶出門，閱畢后請(qǐng)放回原處。
4、注意愛護(hù)各種報(bào)刊、雜志，不得隨便勾劃、涂抹、污損撕毀。
5、若需要將報(bào)刊、雜志借出復(fù)印者，請(qǐng)登記并辦理借用手續(xù)。
6、閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不得隨地吐痰、亂扔紙屑、吃零食，注意保持室內(nèi)衛(wèi)生。
7、保持室內(nèi)肅靜，不得在室內(nèi)大聲交談、喧嘩、嘻鬧。
8、嚴(yán)禁將室內(nèi)桌椅等設(shè)備擅自搬出室外。
1、學(xué)生一律憑學(xué)生證進(jìn)入閱覽室，學(xué)生證只限本人使用，任何人不得以任何借口互借。
2、室內(nèi)嚴(yán)禁吵鬧、喧嘩、起哄、吹口哨、播放收錄機(jī)等。
3、室內(nèi)嚴(yán)禁吃零食、隨地吐痰，嚴(yán)禁亂扔果皮、紙屑等，更不得向窗外拋棄雜物。
4、不得在桌、椅、門、墻等設(shè)備上刻劃、涂寫。不得隨意搬移桌椅，離開閱覽室應(yīng)將桌椅擺放整齊。
5、室內(nèi)書刊應(yīng)愛護(hù)，不得圈劃、污損、撕頁(yè)、作答等。
6、室內(nèi)現(xiàn)刊僅供閱覽，概不外借。若需拿到室外復(fù)印，須經(jīng)管理人員同意并辦理借閱手續(xù)，違者以偷書論處。
1、在室內(nèi)要講文明禮貌，遵守公共秩序，忌大聲閑聊和爭(zhēng)論。
2、嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑和吃零食。
3、不得在桌、椅、門、墻等設(shè)備上刻劃、涂寫。不得隨意搬移桌椅，離開閱覽室應(yīng)將桌椅擺放整齊。
4、愛護(hù)室內(nèi)書刊，不得劃圈、污損、撕頁(yè)等，看后即時(shí)還原。
5、閱覽室內(nèi)所有書刊概不外借。
圖書館的書刊資料是公共財(cái)產(chǎn)，是圖書館根據(jù)教學(xué)需要，為廣大師生服務(wù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，讀者應(yīng)自覺愛護(hù)，妥善保管，如有污損、遺失等情況，借閱者應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任：
1、書表面污損，根據(jù)清潔輕重，酌情處理。
2、損內(nèi)頁(yè)和封面并有撕破現(xiàn)象，按書價(jià)20%--50%賠償。封面、封底離書，當(dāng)場(chǎng)修補(bǔ)。
3、重污損或撕、缺頁(yè)，照原價(jià)賠償。
4、遺失圖書須以版本相同的書本賠償，如抵賠原版書刊有困難則按原書價(jià)三倍賠償。整套書如遺失一冊(cè)，則按整套書的雙倍賠償。
5、愛護(hù)圖書，人人有責(zé)，凡借閱的圖書不得涂寫、圈點(diǎn)、批注。書中用鉛筆涂寫，督促立即擦去；書中用其他筆涂寫，按原價(jià)賠償。（被損之書仍為圖書館藏書）
1、圖書室工作人員應(yīng)定期對(duì)在庫(kù)圖書進(jìn)行檢查和整理，如發(fā)現(xiàn)有已失去使用價(jià)值或嚴(yán)重?fù)p壞以至影響借閱的圖書，先進(jìn)行內(nèi)部的簡(jiǎn)單登記。
2、向分管圖書的'有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并說(shuō)明該圖書應(yīng)作為剔舊圖書的理由。經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后，確定為剔舊圖書。
3、被確定為剔舊的圖書，由圖書室工作人員進(jìn)行詳細(xì)登記（包括書名、作者、出版社、索書號(hào)條形碼等）報(bào)校有關(guān)部門批準(zhǔn)備案后執(zhí)行。
圖書閱覽室倡議書篇十三
3.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
4.即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
5.只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
6.一個(gè)人的毅力有多大，要看他對(duì)外界誘惑的抵抗能力有多強(qiáng)。
7.多讀書，讀多書。
8.成功起于知識(shí)，知識(shí)源于書本。
9.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
10.讀書是一種享受，在享受中得到體會(huì)。
11.想得到知識(shí)和樂(lè)趣，來(lái)圖書館吧。
12.進(jìn)步的人就喜歡讀書。
13.輕輕我走了，不帶走一本書。
14.帶走該帶走的，留下該留下的。
15.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
圖書閱覽室倡議書篇十四
一、圖書閱覽室由學(xué)校安排兼職教師負(fù)責(zé)管理。
二、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記,圖書要分類在書柜內(nèi)擺放整齊。
三、輪流到閱覽圖書的班級(jí)要組織學(xué)生有秩序進(jìn)入室內(nèi),要遵守圖書開放的時(shí)間和服從圖書管理人員的管理。
四、室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。
五、愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫亂畫或撕爛,違者照價(jià)賠償。
六、閱完圖書要放回原處,離室時(shí),不得私自帶書出去,違者批評(píng)教育,不聽勸告者,公開點(diǎn)名批評(píng)或罰款。
七、每人每次限借圖書一本,限期一周歸還,借出圖書損壞或遺失,照價(jià)賠償。
八、圖書開放時(shí)間到后,管理人員要檢查,整理圖書,關(guān)好窗,鎖好門,如失職造成損失,扣學(xué)期貢獻(xiàn)獎(jiǎng)或按損失程度,追究事故責(zé)任。
圖書閱覽室倡議書篇十五
一、定期編報(bào)圖書(資料)訂購(gòu)計(jì)劃,充實(shí)圖書、教學(xué)參考資料。
二、建立各種圖書、資料檢索工具,嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度,嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。
三、負(fù)責(zé)圖書的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)。
四、負(fù)責(zé)圖書的分類、編目、管理與上架。
五、提出圖書注銷、剔除的書目,報(bào)圖書館負(fù)責(zé)人審批。
六、負(fù)責(zé)圖書館書籍的統(tǒng)計(jì)與清點(diǎn)。
七、負(fù)責(zé)書庫(kù)的衛(wèi)生保潔、美化等工作。
八、負(fù)責(zé)每學(xué)期進(jìn)行圖書清理工作,每學(xué)期期末要催還圖書,造冊(cè)登記。
九、愛護(hù)書籍資料,重要書籍資料破損要及時(shí)修補(bǔ),做好圖書防塵、防霉、防潮、防水、防盜、防蛀工作,保持圖書整潔。
十、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理水平,使學(xué)校圖書管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
十一、完成教務(wù)處主任分配的其它工作。
圖書閱覽室倡議書篇十六
3.書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
4.人世間的榮華富貴不如一本好書。
5.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
6.即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
7.只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
8.一個(gè)人的毅力有多大，要看他對(duì)外界誘惑的'抵抗能力有多強(qiáng)。
9.請(qǐng)書回原處，讓文明歸隊(duì)。
10.修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
11.書是人類進(jìn)步的階梯。
12.在書的海洋里遨游，在知識(shí)的世界里暢翔。
13.書是人類的益友。
14.書是一條船，在漂泊中有了境界。
15.帶走的是知識(shí)，留下的是安靜。
圖書閱覽室倡議書篇十七
3.好學(xué)求問(wèn)，書海探寶。
4.沉默是金，寧?kù)o是德。
5.智者，用書與先賢古人對(duì)話。
6.書是傳世之寶，珍貴的東西我們都應(yīng)給予保護(hù)，何況是傳世之寶。
7.好書，書好，好書好讀好護(hù)。
8.借書即來(lái)，還書則回，來(lái)回有序，人人歡喜。
9.安靜借，安靜還，安靜讀，安靜看，安靜就坐，安靜離開，安靜每時(shí)每刻。
10.安靜的氛圍營(yíng)造溫磬的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
11.“靜”字高懸，知識(shí)樂(lè)園。
12.心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。
13.別因有意思就有意“撕”
14.只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
15.帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。
16.靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
17.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
18.莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
19.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
20.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
圖書閱覽室倡議書篇十八
3.慢步輕聲盡是淑女風(fēng)范，排隊(duì)讓座方顯男兒本色。
4.用細(xì)心觀察生活，用恒心書寫人生，用愛心保護(hù)書籍，用真心感悟生命。
5.只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險(xiǎn)。
6.一本好書，相伴一生。
7.弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒。
8.人人需讀書，人人須愛書。
9.好花趁著半開時(shí)，人生宜在書海中。
10.如果你想進(jìn)步，就去讀書吧。
11.勿讓人偷聽你與思想的對(duì)話。
12.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
13.時(shí)間在流逝。
14.今天不走，明天要跑。
15.知識(shí)是一種快樂(lè)，安靜是知識(shí)的基礎(chǔ)。
16.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。
17.想讀書，勤讀書，樂(lè)讀書。
18.閱盡天下書，享人間樂(lè)事。
19.數(shù)聞天下書，讀，再讀，精讀，說(shuō)盡天下事。
20.知識(shí)海洋，沐浴永恒。
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