通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的生活和事業(yè)。計劃的可操作性和實際性是制定計劃時需要考慮的重要因素。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于計劃制定和管理的范文，供大家參考。
會務(wù)溝通工作計劃篇一
病員食堂應(yīng)牢固樹立為人民服務(wù)的思想,努力做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),積極配合臨床搞好治療飲食。
經(jīng)常更換飯菜花樣,不斷進行食物品種調(diào)節(jié),努力提高烹調(diào)質(zhì)量,降低成本。
3．病人飲食執(zhí)行規(guī)定價格標準,不得亂收費。
食堂工作人員要注意個人衛(wèi)生,衣帽穿戴整齊,賣飯堅持使用夾具,定期進行健康檢查,發(fā)現(xiàn)傳染病立即隔離,待身體康復,確無傳染性后再恢復食堂工作。
注意食堂內(nèi)外衛(wèi)生,保持免洗餐具的清潔,避免污染,不采購霉爛變質(zhì)食物,特別嚴防傳染病的傳播和食物中毒的發(fā)生。
飲食器具櫥柜或運送實物的餐具,應(yīng)每日刷洗1次,保持清潔。
廚房及餐廳內(nèi)應(yīng)設(shè)有流水式的洗手臺,以供工作人員隨時洗手。
所有運送的食物要加蓋以防止污染。
收回的廚具要棄于廢物桶,且定時運送處理。
所有廢物桶在傾倒完畢后要徹底清洗。
食物及餐具要貯存在清潔而干凈之處,廚房內(nèi)應(yīng)無蠅、無鼠、無蟑螂、無蟲。
會務(wù)溝通工作計劃篇二
新學期已經(jīng)開始很久了，經(jīng)過上個月的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了五月份如下的工作計劃：
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二、配合老師開展教學活動。
做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
會務(wù)溝通工作計劃篇三
一、目的為了改善職工的健康狀況,增強體質(zhì),提升精神面貌,集中注意力,緩解工作疲勞,提高工作效率,以適應(yīng)各項工作的需要,特制定本制度。
二、范圍:本單位全體員工。
五、要求1)單位工會負責組織每天的工間操活動,工間操領(lǐng)導小組每天派專人對工間操出勤情況進行考核,并將考核結(jié)果納入年終個人考核。2)工間操內(nèi)容必須達到一定的體能強度的鍛煉,完成基本的跑步后,可添加相應(yīng)的體操項目。3)工間操以科室為單位進行鍛煉,各科室負責人必須現(xiàn)場組織,除值班人員以外,所有職工必須參與工間操鍛煉,無故不參加工間操鍛煉的職工處以5元/人·次的處罰。4)因病或特殊原因不能參加工間操的必須向組織人員請假,否則視為缺勤,處以5元/人·次罰款。
(5)工間操期間,職工必須服從組織人員的組織,隊伍整齊,做到“快、靜、齊”,(橫、縱、斜一條線)。做操要嚴肅認真,動作準確優(yōu)美,剛勁有力,整齊一致,體現(xiàn)出良好的精神風貌,不得妨礙正常工作。
六、各科室要對參加工間操的情況進行考勤,并建立考勤登記本,做好考勤記錄,并對參加工間操情況進行評價。
七、本制度自起執(zhí)行。
會務(wù)溝通工作計劃篇四
一、指導思想：
本學期，我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以創(chuàng)市一級幼兒園為契機，堅持優(yōu)化一日活動，加強園本培訓的力度，分層次對教師進行培訓，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點：
1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。
2、加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學實踐水平。
3、繼續(xù)推進幼兒園的創(chuàng)等級工作。
4、本學期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作，加強過程管理。
三、具體措施：
(一)、加強全園培訓，全面提升教師的自身素養(yǎng)。
1、為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。
2、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將設(shè)立教師博客，為教師提供學習交流的平臺，鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。
3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標，進行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個個有發(fā)展。
4、建立教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學實踐的教育敘事故事。
(二)、加大園本研修力度，提高教師的教學實踐水平。
1、抓好常規(guī)教學工作：教學行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學研究。
2、加強計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
3、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學內(nèi)容的活動目標、活動過程及教學方法，及時反思教育教學效果，解決教師們的疑惑問題。
4、以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求教師在實施《多元整合活動課程》的同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細致的分析，開展教學研究，收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。
5、開展《啟蒙閱讀》研討活動。本學期，我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材，為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能，我們在暑期課程培訓的基礎(chǔ)上，以級組長所在班級為試點，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高教師使用和駕馭新教材的能力。
會務(wù)溝通工作計劃篇五
20xx年即將到來，駐足觀望，市場上琳瑯滿目的保健品將進行新一輪的激烈競爭，xx產(chǎn)品由于其九年的發(fā)展歷程和建立起來了營銷網(wǎng)絡(luò)，在競爭中獲有絕對的優(yōu)勢無可非議，但是，科技浪潮源源不絕，在直銷即將來臨的年代，xx不能對競爭對手有所輕視，因此，好的會議營銷還是要不斷提出，并且通過會議活動達到提高銷售業(yè)績的目的。
20xx年，xx的營銷模式雖然可能受到直銷法的影響而有部分改變，但是，大的營銷方向不會變，也不能變，作為會務(wù)營銷的主力部門——會務(wù)部，更是要在新的一年里，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的直銷時代，發(fā)揮更大的作用。
未來，掌握在自己手中，輝煌只屬于過去。俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先將xx年的會務(wù)目標大致計劃一下，以便多一份力量鞭策我們、激勵我們在未知多變的直銷旅途中穩(wěn)健前行。
堅持以為顧客傳播健康快樂為原則，通過會務(wù)活動為一線員工營造一個良好的銷售環(huán)境。
通過河南省公司會務(wù)部，承接公司大的營銷企劃并推廣，作好上傳下達的紐帶，并將活動認真推廣，提升河南各地區(qū)會務(wù)平臺，通過會務(wù)活動達到提升企業(yè)形象和產(chǎn)品銷量的目的。
1、思想整頓及職業(yè)素質(zhì)方面：認真學習直銷方式，適應(yīng)營銷模式的變化，及時調(diào)整會務(wù)方向適應(yīng)變化，并發(fā)揮能力，會務(wù)人員要樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向，努力奮斗。定期討論職業(yè)素質(zhì)、主持方式，認真學習及實踐策劃。
2、自身素質(zhì)提高方面：適時進行員工調(diào)查活動，廣泛征求會務(wù)意見建議，加強學習，努力創(chuàng)新聯(lián)誼活動。
3、以“爭當全國優(yōu)秀會務(wù)人員”為本年的奮斗目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重學習、重實踐、重推廣，學習優(yōu)秀市場的會議經(jīng)驗，實踐會務(wù)部門活動的科學性，推廣優(yōu)秀活動，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強提高銷量實效性。范文先生網(wǎng)版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!
4、加強會務(wù)隊伍建設(shè)：在工作例會上不斷學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，提高主持人的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強新力量的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展主持“傳幫帶”活動，讓新鮮力量迅速成熟、獨立開展活動，并計劃通過省公司會務(wù)壯大二級市場會務(wù)力量，提高其會務(wù)水平。
6、帶頭營造良好工作氛圍。與其他部門及時溝通工作，搞好工作關(guān)系，辦公環(huán)境共同營造整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍和競爭氛圍等。
7、利用好網(wǎng)絡(luò)作好活動宣傳陣地。本年度由于會務(wù)力量薄弱，在通訊方面一直沒有做到認真收集整理資料，在即將到來的xx年，我們計劃要求會務(wù)人員認真作好工作日記，并對好的活動進行通訊宣傳表揚，加強各地市溝通，相互鼓勵。
8、愛崗敬業(yè)，努力學習，創(chuàng)造性地開展各項工作，積極提升會務(wù)活動的品位。
計劃的目的在于讓自己的工作有更加明確的方向，在于其具體實施并取得成效，因此，我們會用實際行動來實踐我們的諾言，努力奮斗，因為任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。我們相信，沒有最好，只有更好！
會務(wù)溝通工作計劃篇六
當今社會,醫(yī)患關(guān)系緊張是大家公認的事實,提起到醫(yī)院看病,不少患者及家屬滿腹怨氣,我們醫(yī)護人員也是一肚子苦水:再高超的醫(yī)術(shù)也不可能包治百病,風險大、辛苦多,有時還要挨罵,談何容易。面對復雜多變的病情和期待救治的生命,除了要求我們醫(yī)務(wù)人員要有高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)外,與患者及其家屬的及時溝通與交流,對提高病人及家屬的滿意度尤為重要。
我們從事的是高風險服務(wù)行業(yè),服務(wù)對象是病人,每一種疾病具有共性,但個體差異錯綜復雜,每個人對疾病認識各有千秋,這就要求我們加強溝通盡可能與患方達成共識.
3．我們只有充分認識到溝通的必要性,才能有公正*穩(wěn)的心態(tài)進行溝通,與此同時我們也向患方展示了形象,并取得信任.
二、掌握溝通技。
我們目前的醫(yī)學教育和醫(yī)務(wù)考試往往注意基礎(chǔ)知識,忽視人文精神的培養(yǎng),有些醫(yī)務(wù)人員溝通能力有限,溝通意識不強,態(tài)度不積極,技巧不熟練,與患者交流時不注意說話的方式與場合,造成醫(yī)患之間的一些不必要的誤會,影響了醫(yī)患和諧。我們要有積極的態(tài)度,要注意說話的方式與場合.
做好醫(yī)患溝通,主要的是換位思考,將心比心,醫(yī)務(wù)人員作為主導方尤應(yīng)如此。而這溝通應(yīng)該是心靈和感情的溝通。醫(yī)務(wù)人員設(shè)身處地為患者著想,把病人擔心的事情講清楚、說明白,幫助患者選擇既保證醫(yī)療質(zhì)量,又能減少費用支出的治療方法.
3．溝通要因人而異,注意分級溝通,內(nèi)容有層次。病情的輕重、復雜程度以及預后不同的患者,由不同的醫(yī)務(wù)人員溝通。如已發(fā)生糾紛苗頭,一定要重點溝通。
疾病告知上,碰到病人問病情時,可能問的不是經(jīng)管醫(yī)生,我們要幫助查看檢查結(jié)果,講解病情。當然一些有糾紛苗頭的我們作為非經(jīng)管醫(yī)生講話要有分寸。
做各種檢查治療前要詳細告知必要性,不能避重就輕,要實事求是.不要說得絕對,要留有余地.
對病人要注重服務(wù)禮儀,注重微笑服務(wù),在日常工作中,要真的同情體貼病人,很多事情如果你沒有帶著愛心去做,病人會體會到,幫忙泡杯茶,扶著上個廁所,幫忙熱個飯,不經(jīng)意間你已經(jīng)用肢體語言贏得病人的信任與感動。將病人的事都當作要事去處理,學會換位思考,真正的體諒理解病人就能作好事情。
要抓住關(guān)鍵,多尋找一些自身不足.要從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起.要注重服務(wù),多滿足一些患方需求.要加強交流,多給予一些訴說時間.
會務(wù)溝通工作計劃篇七
×年即將到來，駐足觀望，市場上琳瑯滿目的保健品將進行新一輪的激烈競爭，××產(chǎn)品由于其九年的發(fā)展歷程和建立起來了營銷網(wǎng)絡(luò)，在競爭中獲有絕對的優(yōu)勢無可非議，但是，科技浪潮源源不絕，在直銷即將來臨的年代，××不能對競爭對手有所輕視，因此，好的會議營銷方案還是要不斷提出，并且通過會議活動達到提高銷售業(yè)績的目的?！聊?，××的營銷模式雖然可能受到直銷法的影響而有部分改變，但是，大的營銷方向不會變，也不能變，作為會務(wù)營銷的主力部門——會務(wù)部，更是要在新的一年里，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的直銷時代，發(fā)揮更大的作用。
未來，掌握在自己手中，輝煌只屬于過去。俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先將××年的會務(wù)目標大致計劃一下，以便多一份力量鞭策我們、激勵我們在未知多變的直銷旅途中穩(wěn)健前行。
堅持以為顧客傳播健康快樂為原則，通過會務(wù)活動為一線員工營造一個良好的銷售環(huán)境。
通過河南省公司會務(wù)部，承接公司大的營銷企劃方案并推廣，作好上傳下達的紐帶，并將活動方案認真推廣，提升河南各地區(qū)會務(wù)平臺，通過會務(wù)活動達到提升企業(yè)形象和產(chǎn)品銷量的目的。
1、思想整頓及職業(yè)素質(zhì)方面：認真學習直銷方式，適應(yīng)營銷模式的變化，及時調(diào)整會務(wù)方向適應(yīng)變化，并發(fā)揮能力，會務(wù)人員要樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向，努力奮斗。定期討論職業(yè)素質(zhì)、主持方式，認真學習及實踐策劃方案。
2、自身素質(zhì)提高方面：適時進行員工調(diào)查活動，廣泛征求會務(wù)意見建議，加強學習，努力創(chuàng)新聯(lián)誼活動方案。
3、以“爭當全國優(yōu)秀會務(wù)人員”為本年的奮斗目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重學習、重實踐、重推廣，學習優(yōu)秀市場的會議經(jīng)驗，實踐會務(wù)部門活動方案的科學性，推廣優(yōu)秀活動方案，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強提高銷量實效性。
4、加強會務(wù)隊伍建設(shè)：在工作例會上不斷學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，提高主持人的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強新力量的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展主持“傳幫帶”活動，讓新鮮力量迅速成熟、獨立開展活動，并計劃通過省公司會務(wù)壯大二級市場會務(wù)力量，提高其會務(wù)水平。
6、帶頭營造良好工作氛圍。與其他部門及時溝通工作，搞好工作關(guān)系，辦公環(huán)境共同營造整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍和競爭氛圍等。
7、利用好網(wǎng)絡(luò)作好活動宣傳陣地。本年度由于會務(wù)力量薄弱，在通訊方面一直沒有做到認真收集整理資料，在即將到來的××年，我們計劃要求會務(wù)人員認真作好工作日記，并對好的活動進行通訊宣傳表揚，加強各地市溝通，相互鼓勵。
8、愛崗敬業(yè)，努力學習，創(chuàng)造性地開展各項工作，積極提升會務(wù)活動的品位。
計劃的目的在于讓自己的工作有更加明確的方向，在于其具體實施并取得成效，因此，我們會用實際行動來實踐我們的諾言，努力奮斗，因為任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。我們相信，沒有最好，只有更好！
?！痢潦聵I(yè)蒸蒸日上，河南××明天更加美好！
×集團河南公司會務(wù)部：
會務(wù)溝通工作計劃篇八
什么都是新鮮的內(nèi)心充滿的興奮和喜悅再加上抱有留在那里的決心。護理部把我的輪轉(zhuǎn)表給我們之后是那么的激動還有我們班的同學和我的輪轉(zhuǎn)順序是一樣的這就表明這是一個好的開始大家可以相互照應(yīng)不用那么害怕和拘束了。
下科室以后，我們找到了我們的帶教老師，找到之后就開始了第一天的工作，第一天我跟著龔雪老師做霧化吸入，開始她先教我應(yīng)該怎么樣做，看她做了幾個病人之后，她讓我自己來嘗試著做，做第一個病人的時候，我的手抖的都沒有辦法用注射器抽液體，慢慢的熟練之后老師就在旁邊邊看著我做邊給我指導，告訴我霧化吸入的作用是：擴、止咳、化痰、*喘。(我記了好幾次才記住!)。
第二天老師就讓我自己做霧化吸入了，有什么不懂的問題再找她，偶爾她還會來看看我做得情況。中午我?guī)椭蠋煱殉鲈翰∪说牟±龜[放好，她還教我畫體溫表。就在這天我知道，第二天一大部分老師要出去旅游，霧化吸入的任務(wù)就交給我一個人來做，我非常擔心我做不到，但是老師非常相信我。就這樣第三天我真的是一個人在做霧化吸入，單子比*常多了一人也在不斷增加，我忙的都不知道怎么做了，害怕任務(wù)不能完成連中午飯也吃不下去，最后還是留了一些底給夜班護士，交班的時候玲玲姐非常不高興，我也沒有辦法了。
當時我已經(jīng)累的不行了，在病房之間穿梭了一天，收了這邊的霧化，再給那邊做上，真的很累。第四天，還是我一個人做霧化，單子從原來的四了六時不時的有新開的醫(yī)囑。不過還好在家里就計劃好今天怎么做，六子比昨天五還快一些，下班之前我還休息了好一會呢。中午是科室掏錢請我們吃的飯。吃得飽干活才有勁啊!
從一開始我都在做霧化，沒有換過，等老師們旅游回來，我也開始上夜班了，夜班不好上，是因為很熬人。第一天夜班我跟著汪影姐和王雯婷，她們倆對我的態(tài)度都特別好，婷婷姐還是我的學姐，交完班后我就開始測血壓、量體溫，再把下午沒有做完的霧化做完。有時候老師還讓我換液體、配液體什么的。第一天晚上過的很充實，和她們在一起真的很輕松。
但是晚上居然睡不著，怎么睡都睡不著。第二天起來又是量體溫、測血壓、發(fā)清單、發(fā)藥。第二天我跟著我不喜歡的兩個老師上夜班，一個是一個是園園，和昨天一樣，交班以后就開始量體溫、測血壓，還時不時有病人家屬也要測血壓，還好我提前問過婷婷姐這樣的要求我怎么拒絕，要不每個人都要測我就累死了。回來之后加34床的爺爺發(fā)燒了，老師給他打了一針退燒針，這個時候我才知道安痛定就是退燒針，老師還教我貼電極片，讓我配藥之前應(yīng)該嚴格執(zhí)行“三查七對”看清楚藥的名稱和病人的床號是否相符。
今天學到的也不少，第二天早上交班以后我才知道昨天晚上又有一個病人去世了。第三天，我又跟著汪影姐和婷婷姐，夜班比較輕松，汪影姐還時不時的教我怎么樣打單子、怎么樣確定工作量、怎么樣準備第二天抽血化驗的條碼。第四天我跟著和園園，就在這天我好朋友來了，這天也是七夕，老師讓我?guī)退狡咭会u園買一次性的碗和勺子，我非常不樂意，但還是答應(yīng)了。
順便和老公見了一面，買了一包衛(wèi)生巾?；貋砗笠粋€叔叔前幾天就說要在意見本上表揚我，在這天真的在意見本上寫了我，我非常的高興，但我做霧化吸入，做到加11床的一夜爺爺?shù)臅r候，他給我香蕉，我沒辦法拒絕，他還一會給我半個饃饃，我以為是因為我一直都很照顧他，他很感激我，我去收霧化的東西，他居然要親我，把我氣壞了。
真的氣壞了。早上老師們都忙自己的事情，他們都沉浸在要去旅游的喜悅中，我也不方便告訴他們。就這樣我堅持了兩天，這兩天那個爺爺?shù)撵F化我都讓老師幫我做。在第六天晚上，我犯了好多錯誤，差點造成了嚴重的后果，不知道為什么，我頻繁的犯錯誤。心里非常難受。老師對我的印象也一下不好了。我得好好的檢討一下自己，避免下次再犯這樣的失誤。
在這的十幾天里，我意識到護士真的不是很好干的職業(yè)，我們遇到各種各樣的病人，我們用心照料著他們，但是大家還是認為救治好他們的是醫(yī)生，不過大多數(shù)病人對我們的態(tài)度都不錯，因為他們知道我們也很不容易。
上完夜班后的白班就容易多了，因為很多東西我都明白了，也會做了，慢慢的我開始打針了，第一針雖然打的是一個我不喜歡的病人，但是一針見血，非常成功!后面又嘗試著打了一針，沒有打好，老師說是那個病人的血管不好找，他們都打了好幾次才打上。后來我開始搶著打針，和一些好說話的病人預約好，后面打，打了好幾個人都一針見血!還打了一個套管針，非常成功!我想以后我還要一直搶著打針!
——2022年中醫(yī)院護士節(jié)活動方案。
會務(wù)溝通工作計劃篇九
在上級教育思想的指導下，以“尊重學生，服務(wù)學生，發(fā)展學生”為指導，以提高學生心理素質(zhì)為目標，做好學校的心理健康教育工作，從而更好服務(wù)學生，促進全體學生心理健康發(fā)展。
（一）做好學生日常的心理咨詢服務(wù)。
1.做好學生日常的心理咨詢服務(wù)工作，對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。
2.做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。
3.定期對全校學生進行心理輔導知識講座。
（1）學生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎?/p>
（2）班主任老師推薦。
（3）輔導老師訪談。
（二）開設(shè)心理輔導講座。
會務(wù)溝通工作計劃篇十
關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)，堅決打贏這場新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，把全園教職工的思想和行動統(tǒng)一到__精神上來，積極配合各部門聯(lián)防聯(lián)控工作機制，助力打贏疫情防控戰(zhàn)役，落實和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體幼兒及師生員工的開學后的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，全員參與，科學施策，特制定本應(yīng)急預案。
一、疫情防控領(lǐng)導小組。
組長：高__(園長，負責整體防控工作)。
副組長：蔡__(分管后勤領(lǐng)導，主管食堂、總務(wù)、安全、衛(wèi)生保健、財務(wù)、教育局疫情防控聯(lián)絡(luò)員)。
副組長：陳__(分管教學、協(xié)助園長整體防控工作)。
疫情防控各年級組長：宋__張__倪__(負責本年級組其他教師、班級學生和家長疫情管理工作)。
總務(wù)組長：黃__(負責總務(wù)、疫情需要物質(zhì)采購)。
醫(yī)務(wù)組長：蔡__(校醫(yī)，負責準備防控器材及藥品使用，建立在園疑似或發(fā)病人員的隔離流程并做好臺賬登記，指導各班級部門科學消殺工作)。
食堂組長：龔__(負責食品安全和食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生)。
信息組長：苗__(負責宣傳健康教育工作)。
心理輔導組長：徐__。
志愿服務(wù)組長：張__。
組員：全體教職工。
防控領(lǐng)導小組負責聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)整個防控工作，確保各項措施有序、有效實施。
二、監(jiān)控預防措施。
1、疫情發(fā)生期間，嚴格按照上級部門要求做好對疫區(qū)接觸的人員的上報和配合隔離醫(yī)學觀察，并做好觀察中的留痕資料，期滿后方可回到工作崗位中。每當放假、節(jié)假日過后幼兒回校，各班老師應(yīng)及時了解幼兒在假期的動向，是否到達過疫區(qū)。有異常的及時上報相關(guān)部門。
2、幼兒園建立幼兒因病缺課監(jiān)測制度，由各班老師對幼兒的缺勤者進行逐一登記，電話號碼等形式查明缺勤原因，如是病假的，應(yīng)該問清發(fā)病時間、就醫(yī)地點、診斷結(jié)果、治療詳情、接觸人員等情況，病在因病缺課表上做好記錄，并每日隨訪記錄。在每天上午報給副組長，副組長再按實際情況上報組長。
3、幼兒園做好每日按規(guī)定的午睡室、活動室、戶外場地、醫(yī)務(wù)室、隔離室、盥洗室、衛(wèi)生間的所有設(shè)備設(shè)施的消毒工作。在傳染病期間加強消毒。傳染源的排泄物、分泌物按規(guī)定做好的處理。
4、幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應(yīng)不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預案。對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
5、傳染病高發(fā)期間，幼兒園日常保育工作在常規(guī)的基礎(chǔ)上會增加人員和提供物質(zhì)，更因加強幼兒的晨午檢巡查工作，在有序的安排下，一一詳細檢查每個幼兒，對幼兒園全體教職工做好晨檢工作，若學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導小組報告，并執(zhí)行各項防控措施(實行一天四次體溫測量：來__、午睡前、午睡后、離園前)。如：教職工有接觸過傳染病患后出現(xiàn)發(fā)燒37、3°等身體不適、班里有不明原因的同類似癥狀的一天內(nèi)三人或三天五人的情況等必須及時上報到教育局和疾控部門。
6、對疫情持續(xù)期間，幼兒園所有入園人員都必須測體溫，洗手，戴口罩后，詢問疫情相關(guān)問題無異常的才可入園。嚴謹全體教職工聚會、不得串門、勤洗手、勤開窗、戴口罩、適當鍛煉，勞逸結(jié)合，做好自身的衛(wèi)生工作，提高免疫力。
7、重視外圍信息的收集。特別是有疫區(qū)直接和間接接觸史的，要與疾病預防與控制機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
三、應(yīng)急處理。
1、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，馬上隔離到幼兒園隔離室，通知家長轉(zhuǎn)正規(guī)醫(yī)院感染科診治。必須按照規(guī)定時間：甲類傳染病，6小時內(nèi);乙類傳染病12小時內(nèi);丙類傳染病24小時內(nèi)報告。將有關(guān)情況報告當?shù)亟逃?、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生部門(醫(yī)院)，對患病人員進行救治。
2、對發(fā)現(xiàn)可疑或確診傳染病的班級做好提示隔離觀察中的工作，包括做明顯的標識，不得和其他班級串班，不得參加其他室內(nèi)、戶外活動，直至隔離觀察期滿。
3、如發(fā)生可疑或確定傳染病的發(fā)生，應(yīng)積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護事發(fā)現(xiàn)場，對相關(guān)場所、人員進行致病因素的排查，對可疑污染區(qū)做好個人防護措施的基礎(chǔ)上進行消毒和處理，對疫情有密切接觸者實施相應(yīng)的隔離措施。
4、嚴格按照各傳染病的規(guī)定隔離期進行隔離，如患病人員治愈的，請持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫(yī)務(wù)室進行查驗后，治愈者方可入班，不得先入學后查驗。
5、幼兒園必須100%完成對新生預防接種的查驗工作，并且先查驗后入學。
6、在傳染病期間，各班老師每天向副組長報告本班幼兒的.缺課情況、健康狀況，并及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。
7、幼兒園適當?shù)姆秶▓笸话l(fā)疾病的基本情況，以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼員工的預防與自我保護責任。
8、如疫情嚴重，報請上級主管部門批準，有必要時實行全園停課，要采取措施，封鎖疫點并消毒。
9、各班老師及時報告給副組長，通知幼兒家長、家屬進行聯(lián)系，做好其他易感人群家長的宣教工作，做好預防和觀察，做好家長思想指導工作，穩(wěn)定其情緒。
10、幼兒園對隔離室或隔離的現(xiàn)場做好后續(xù)的消毒工作。
11、如發(fā)生衛(wèi)生公共事件，積極配合疾病控制中心做好調(diào)查工作。
會務(wù)溝通工作計劃篇十一
為了認真貫徹落實《揚州市綠色學校創(chuàng)建實施方案》，進一步提高我園環(huán)境教育和環(huán)境管理水平，進一步促進我園保護環(huán)境教育，根據(jù)上級有關(guān)通知精神，依據(jù)我園辦學理念與辦學目標的工作思路，我園將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把環(huán)境建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，以“綠色校園”創(chuàng)建為契機，促進校園文化建設(shè)的提高，環(huán)境教育從小抓起，通過我們家園共育的不懈努力，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境道德觀和行為習慣，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。
伴隨著市創(chuàng)建文明城市的春風，實現(xiàn)“文明校園，綠色校園”的目標已成為我園每個老師的心愿。結(jié)合我園實際，采取“滲透于課堂，寄寓于活動，示范于師德，訓練于習慣，熏陶于環(huán)境”的具體方式，制定我園綠色校園創(chuàng)建工作計劃如下：
二、總體要求：
1、確立全面推進素質(zhì)教育綠色校園的管理理念，從教師團隊，后勤團隊，家長代表、全體幼兒等各個不同層次，不同側(cè)面提高師生的綠色環(huán)保意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范師生的環(huán)保行為。
2、把創(chuàng)建“綠色校園”工作規(guī)范化、制度化。采取措施把創(chuàng)建“綠色校園”活動與幼兒園內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。不斷完善教育管理制度和工作機制，著力培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。
3、實現(xiàn)綠色環(huán)境教育的工作優(yōu)質(zhì)化和創(chuàng)建活動的多樣化。把環(huán)境教育與課堂教學有機結(jié)合起來，充分利用多種渠道，以幼兒為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，與德育工作緊密地結(jié)合，寓創(chuàng)建“綠色校園”于豐富多彩的活動中。努力促進孩子環(huán)保意識的發(fā)展，并帶動身邊的人投身于“綠色校園”活動。
三、方案實施：
(一)組織成立領(lǐng)導小組。
幼兒園成立創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導小組，明確領(lǐng)導小組成員的責任劃分，使創(chuàng)建綠色校園的活動具備有力的領(lǐng)導保障。
1、領(lǐng)導小組具體分工如下：
組長：
副組長：
組員：
2、領(lǐng)導小組具體職責：
(二)具體實施過程。
20xx年3月，利用家園宣傳欄、校信通等溝通形式，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色校園”的創(chuàng)建活動，在全園營造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。
1、形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處。
(1)充分利用家園之窗、網(wǎng)絡(luò)平臺等認真開展保護環(huán)境的宣傳教育工作。幼兒園門口設(shè)有專門的環(huán)境保護宣傳牌條幅和畫展，同時將宣傳活動擴展至周邊的群眾。
(2)領(lǐng)導小組成員定期參加環(huán)境培訓，然后由培訓教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務(wù)、政治學習時間對教師進行有關(guān)環(huán)保知識的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。對教師和幼兒在環(huán)境教育工作中成績突出者，幼兒園將給予表揚和獎勵，以激勵其他教師更好的為綠色校園工作做出貢獻。
(3)將綠色環(huán)保教育納入教學體系之中，在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。把環(huán)境教育和創(chuàng)建工作有序地貫穿在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，讓環(huán)境保護走進課堂，培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識和行為，扎實推動綠色環(huán)保教育工作的開展。
(4)在日常生活中，劃分幼兒園環(huán)境保護區(qū)，做到班班有綠化場地，有責任區(qū)域。責任到班、責任到人。鼓勵班級幼兒成立護綠隊，自主參與校園管理，組織保育員打掃公區(qū)衛(wèi)生，整理車輛;行政值班隨時檢查幼兒的衛(wèi)生習慣，守紀情況等;通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類回收與處置等，提高全園教工環(huán)保意識，積極營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
(5)結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。重大紀念日是開展環(huán)境教育活動的最佳時機，結(jié)合新課程改革的精神和要求，強調(diào)學科整合，要求全體教師樹立環(huán)境新理念，在教學中自覺地滲透環(huán)境教育。這領(lǐng)導小組成員要定期檢查，做好檢查記錄，對計劃、總結(jié)、論文、教材、教案、檢查記錄、活動等資料有存檔。
(6)總務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理聯(lián)手檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時反饋，不斷加強幼兒的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、禮儀、衛(wèi)生習慣，并明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。
(7)改善辦學條件，拓展綠色人文空間。本著整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學條件，拓展綠色空間。園區(qū)內(nèi)設(shè)立環(huán)保標語牌，增設(shè)環(huán)保宣傳欄，在校園網(wǎng)站上開辟“綠色教育”專欄，努力營造環(huán)保氛圍。
2、圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動。
(1)充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日、禁毒日等紀念節(jié)日，大力開展各項主題宣傳活動。開設(shè)環(huán)境教育專題講座，保證全體教工均接受環(huán)保專題教育。開設(shè)環(huán)境教育圖片展，如健康教育圖片展、保護環(huán)境維護生態(tài)平衡圖片展等。
(2)從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田。班級老師鼓勵孩子把綠色帶入教室的活動，栽上一盆花、種上一棵草，引導幼兒裝扮美麗的教室。
(3)開展社區(qū)實踐活動，注重環(huán)境教育實效。積極響應(yīng)“創(chuàng)建文明城市的行動”通過“綠色環(huán)保，從我做起”行動，將環(huán)境保護活動從校內(nèi)延伸到校外，走進自然、深入社會。
(4)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
(5)發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
在“創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人”活動的具體實施過程中，收集積累相關(guān)文本等資料，表彰優(yōu)秀班級與教職工，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，并提出進一步整改措施。20xx年7月起，繼續(xù)把“創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人”的專題教育活動推向深入。
會務(wù)溝通工作計劃篇十二
新一年我校德育工作將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》和^v^中央^v^《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學校德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，突出重點、注重基礎(chǔ)、強化管理、追求實效、構(gòu)成特色，切實增強學校德育工作針對性、實效性和吸引力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。工作重點如下:。
一、進一步完善德育工作的保障機制。
（一）完善德育工作機制。德育工作是一項規(guī)范性和彈性都很大的工作，沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴格的考核，德育工作的開展將流于形式。各校要切實發(fā)揮德育工作領(lǐng)導小組的作用，明確學校領(lǐng)導、班主任、科任教師在抓德育工作中各自的職責和要求；要建立健全德育工作考核評價機制，制定完善政教保衛(wèi)處（少先隊）、班主任、科任教師的德育工作量化考核機制、德育工作評價獎勵機制。
（二）完善德育工作條件。各校要用心添置開展德育工作所需的設(shè)施設(shè)備，大力加強校園德育設(shè)施建設(shè)、心理咨詢室建設(shè)、校外活動場所或教育基地建設(shè)。校長要切實履行好抓德育工作“第一職責人”的職責，大力支持，嚴格督促，及時協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問題，著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境，為提高德育工作實效帶給保障。
（三）嚴格德育工作考核。市教育局將按照《福建省學校德育工作測評方案》，制定和完善學校學校德育工作測評考核細則，加強德育工作過程考核評估，將學校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學校建立納入常規(guī)督查資料，其結(jié)果將作為學校、校長績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
二、加強德育工作管理，提高德育工作水平。
（一）加強理想信念教育，構(gòu)建學生核心價值觀。
1.開展愛國主義教育。把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學生思想政治教育的重要任務(wù)，與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)、學生社團建設(shè)、班級建設(shè)等結(jié)合起來，廣泛開展多種形式的主題教育和實踐活動。
2.開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，透過多種途徑在學生中培育愛國、孝道、尊師、誠信等美德。各校要在秋季開學典禮中正式啟動第8個中小學弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，“公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動。
4.加強理想信念和職責教育。根據(jù)新的形勢和學生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會職責感，引導學生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng)，有效融入到校園文化建設(shè)、學校教育教學和日常管理中去；融入到學生日常生活和學習中去，做到潛移默化，落到實處，構(gòu)成常態(tài)。
（二）規(guī)范德育常規(guī)管理，進一步優(yōu)化校風校紀。
5.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點。不斷完善、切實落實學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”實施方案，集中訓練、強化管理，認真落實學生行為規(guī)范管理細則，培養(yǎng)學生良好行為習慣。各校要把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設(shè)結(jié)合起來，與推進禮貌學校、禮貌禮儀教育示范學校和禮貌班級建立活動結(jié)合起來，促進良好校風、校紀的構(gòu)成。
6.加強德育常規(guī)管理。根據(jù)未成年思想道德建設(shè)測評體系要求和《福建省學校德育工作測評方案》，開展建立中小學德育工作先進校、達標?；顒?，組織學校德育常規(guī)管理檢查評比，建立德育工作量化考評制度，強化基礎(chǔ)工作和常規(guī)管理，不斷提高學德育工作水平。定期通報德育工作完成狀況，加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育管理工作執(zhí)行力。適時召開德育工作座談會，透過工作通報、經(jīng)驗交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等形式，搭建相互學習、交流展示的平臺，引導基層學校開闊視野，確保重點工作的推進和開展。繼續(xù)落實學校德育工作年報制度，強化學校德育工作職責，引導各校注重德育工作過程的有效管理，及時掌握學校德育工作的狀況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。
7.強化班主任隊伍建設(shè)。要對本校的班主任工作進行一次認真的總結(jié)，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改善完善不足。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要加強對班主任的實踐指導，指導班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，指導班主任做好學生綜合素質(zhì)評價工作，指導班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。
8.開展“幫教助困”活動。要個性重視困難群體和特殊群體學生的教育和幫忙，確保德育工作的整體質(zhì)量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中。要建立學習困難學生、行為偏差學生和經(jīng)濟困難學生及留守學生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。要成立學生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學生聯(lián)合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動，用心預防和減少學生校外違法違紀現(xiàn)象。
（三）推進心理健康教育，全方位關(guān)注學生成長。
9.推進心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。開設(shè)心理健康教育活動課或選修課，開展心理健康教育實踐教育活動，及時幫忙學生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而確保學生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育b證師資培訓班，制定學生突發(fā)事件心理危機干預方案，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，規(guī)范心理咨詢室建設(shè)。
10.廣泛開展生命教育。生命教育是學校德育的基點，要貫穿德育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，讓學生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習慣，使學生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學資源，使學生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等資料資源，讓學生學會尊重生命，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學生學會與自然和諧相處。
（四）整合力量優(yōu)化環(huán)境，推進德育工作社會化。
11．努力營造良好育人環(huán)境。各學校要加強與政府、村（居）的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動。要主動與關(guān)工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系，配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛“十大工程”活動，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導、保護和關(guān)愛作用。要主動爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。
12.做好家校聯(lián)系工作。要將家長學校工作作為學校工作的重要組成部分，加強對家長學校工作的管理和指導，建立健全完善的領(lǐng)導班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責。不斷完善家長學校的工作制度，豐富家長學校的辦學資料，推動家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關(guān)于進一步做好家訪工作的通知》要求，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通。適時召開家訪工作先進經(jīng)驗交流會，開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進個人等評選活動。
（五）豐富德育工作載體，提高德育工作實效性。
13.加強校園文化建設(shè)。要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所、教室里懸掛富有教育好處的標語或名言警句，進一步加強學校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)，構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好綠色校園的建立工作，提高校園綠化覆蓋率。
14.發(fā)揮課堂育人主渠道作用。開全開齊德育課程，引導和督促教師自覺貫徹學科教學中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、資料對學生進行教育和自然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認真落實學生綜合素質(zhì)評價，促使學生“五育”并進。
15.精心組織主題教育活動。圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結(jié)合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動。透過課外文體活動，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機，利用學校開學（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設(shè)計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。透過組織學生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
會務(wù)溝通工作計劃篇十三
讓孩子能與自己暢通無阻的溝通交流，是每個家庭、每位家長熱切關(guān)注的問題。對于已經(jīng)進入青春期的初中學生來說，他們正處在成人感迅速增強，但心理卻并不成熟的階段，渴望得到成人的尊重，是他們很強烈的愿望。但對于成人尤其是父母，他們往往缺少最基本的信任，輕則有意回避與父母的交流，重則還會與父母“過不去”。這時候的孩子特別需要知心朋友，需要心靈關(guān)懷，作為家長首先需要調(diào)整自己的心態(tài)，做與孩子溝通的主動者。
1以欣賞的眼光看孩子。
“人無完人，金無足赤”，家長要對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點，盡量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點。暗示自己：我有這樣一個可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對很多問題，我們會比別人生活得更幸福、更有樂趣。現(xiàn)在孩子因為有我這樣的家長而驕傲，將來我會因為有這樣的孩子而自豪。告訴孩子：在爸媽眼里“你最棒”，因為，每個人都是有天賦的，但并不是每個人的天賦都能被喚醒。就像打開寶藏的口訣“芝麻，開門”一樣，喚醒這沉睡的巨人也需要秘訣，那就是“你最棒”。
2對孩子的要求具體化。
家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”。這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。同事的孩子上初三了，她很著急，就對孩子說：“初三了，可得下功夫?！焙⒆訁s很茫然，反過來問：“怎樣是下功夫?”你的要求孩子無從下手，其實你也說不清楚操作程序。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進式地與孩子溝通。就比較容易調(diào)動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。將孩子的行動目標分成許多的小臺階，每一步都具體而又相對容易能夠達到目標，讓他們每一步都體會到成功的樂趣。
3抓住關(guān)鍵時機不放松。
新學期開始時。這是一個新階段的開始，學生總會有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好學，把學習搞上去，做一個好學生。對于學生的這一上進心，家長應(yīng)該珍視和愛護。這是家長對他的要求和制定的目標，他會牢記在心。
享受成功喜悅時。假如你的孩子在運動會上獲了獎、單科競賽獲了獎、文明禮貌獲獎，等等。家長若能在祝賀、鼓勵的基礎(chǔ)上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。
孩子受到委屈時。家長若能主動地以冷靜、寬容的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感激之情，更易于接受家長的告誡。
孩子有困難或失敗時。家長這時不是訓斥，而是肯定成績，對不足之處給予指點。家長要以樂觀豁達的精神感染孩子，讓孩子擁有積極樂觀的精神，快速飛出“困境”。
他人取得優(yōu)良成績時?？吹絼e人取得好成績，孩子往往會暗下決心，家長要抓住此時機，對孩子提出適當?shù)囊?，使孩子一時的熱情變?yōu)橛篮愕男袆印?/p>
與高中生交流。
家庭教育是一切教育的起點，家長如何才能做到與孩子很好的溝通呢?父母與孩子成功溝通的技巧：
1要認識到成功的溝通沒有秘訣。
溝通沒有通用的模式，與一個孩子溝通的方式并不總是適合于另一個孩子。因此，父母必須根據(jù)自己孩子的特點，創(chuàng)造自己的溝通方式。比如，一位母親的兒子個性內(nèi)向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。于是，這位母親根據(jù)兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點，經(jīng)常與兒子一起到書店去，在那里聽兒子向她講述故事和書里的人物，以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來?？梢?，成功的親子溝通沒有什么秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。
2要學會傾聽。
與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目，要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點，有助于澄清事實，避免對孩子的誤解。經(jīng)常傾聽孩子的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為，善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。
3要創(chuàng)造機會交談。
與孩子溝通需要有恰當?shù)臋C會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊游的時間與孩子交流。不管選擇什么時間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通，那樣做的結(jié)果只能是失敗。
4討論相互間的差異。
父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認為孩子應(yīng)該在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認為自己已經(jīng)長大了，可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應(yīng)當認識到，這些差異實際上為我們提供了重要的機會，以便重新思考原有的教養(yǎng)方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發(fā)展有用的社會技能。由于青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時難以協(xié)調(diào)，父母也不必著急上火，最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關(guān)心和期望，耐心地進行解釋，從而使差異限定在一定范圍內(nèi)，而不至于演變成一場沖突。
5避免過度反應(yīng)。
對孩子言行的反應(yīng)過于激烈往往導致爭吵，使交談無法繼續(xù)。為了使交談保持友好的氣氛，父母絕對不要帶著焦慮和情緒與孩子交談;同時，為了體現(xiàn)尊重，避免引起反感，父母在提問題時，最好以商量的、平和的語氣進行，如“你這樣做是怎么想的?”“讓我們談?wù)労脝?”
父母要努力成為孩子愿意傾吐秘密的對象，成為對孩子的事情感興趣的人。只有這樣，孩子才樂意向他們敞開心靈。比如，你的孩子告訴你，晚上他和伙伴們一起去抓蜜蜂了，如果你表現(xiàn)的很吃驚且激動，或?qū)κ虑榈慕Y(jié)果根本不感興趣，孩子以后就不會再對你說什么了。
父母要認識到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓勵和獎賞。如果孩子和父母談話時受到批評，他會感到自己的坦率得到的不是獎勵而是懲罰，這將傷害他繼續(xù)與父母直接交流的積極性。
家校溝通技巧學習心得2。
通過聆聽黃老師關(guān)于疫情期間怎樣和家長學生進行溝通的講座，我收獲頗豐。在疫情期間，作為一名班主任，我們要及時和家長以及學生進行溝通。給家長和學生更多的鼓勵與指導。讓孩子們在疫情期間能夠更好地完成學習任務(wù)。
首先我們要營造一種學習氛圍。就像黃老師說的那樣，要及時通過微信、qq、釘釘?shù)炔煌木W(wǎng)絡(luò)平臺及時有效地同家長進行溝通。要讓家長轉(zhuǎn)變思維，陪孩子每天一起學習，在家里給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。其次要為孩子們制定合理的學習進度安排，要針對網(wǎng)絡(luò)學習的特點制作高效的教學方法和教學手段，為他們制定學習清單，逐步引導學生適應(yīng)網(wǎng)課的特點與節(jié)奏。還要針對不同年齡孩子的心理特點對他們進行心理疏導，提升孩子網(wǎng)絡(luò)學習的效果。第三要對孩子做積極的引導，與家長的溝通要有誠意，讓孩子學會自我管理，對自己的事情要制定計劃，在學習的同時，還要關(guān)注自己的身體健康，保護好自己的視力。網(wǎng)上教學要根據(jù)不同學生的情況制定不同的策略，靈機互動，形式多樣，讓孩子感受到學習的樂趣，通過各種形式抓住學生注意力。和家長勤溝通，多互動，了解孩子在家學習遇到的困難及時解決。
總之，疫情期間的教學是一個特殊的時期，我們要做好這段時間的教學，做好班主任工作，讓孩子們能夠順利完成這段時間的學習任務(wù)，順利過渡到開學后的學校學習之中。
會務(wù)溝通工作計劃篇十四
國內(nèi)外的教育專家普遍認為：在當今時代，教師已經(jīng)不能獨立解決許多迫切的教育問題，現(xiàn)代的學校，需要家長們的積極參與。而教師如何與家長進行融恰的溝通，至關(guān)重要。教師與家長的溝通是一門藝術(shù)，更是一種超越知識的智慧。家長是教師教育活動的合作者。身為老師，特別是班主任，很多時候都要和家長談話，共同商討如何使孩子成長得更好。家校聯(lián)系分兩個方面的內(nèi)容，一個是什么時候需要家長溝通，另一個問題怎樣和家長進行溝通。
在溝通之前首先要充分了解學生，了解學生的優(yōu)缺點，如：孩子的學習成績、性格特點、特長和愛好、優(yōu)點和缺點等等。在和家長談及孩子時比較具體的，從不籠統(tǒng)、模糊和泛泛而談，沒把握和不準確的不說，讓家長感到我們對孩子的關(guān)心和重視，感覺到我工作的細致、認真和負責。
然后了解事情的來龍去脈，避免在和家長交流的過程中讓家長誤解我們，產(chǎn)生不必要的誤解。
最后還要了解家長，清楚家長是個什么樣的人，什么樣的方法和他溝通最有效?？偟膩碚f就是不打無準備的仗，不進行無效的家校溝通。
在了解了學生、家長、和事情的來龍去脈的情況下，想一想我叫家長的目的是什么，要達到什么樣的效果，我該如何去說，說些什么？可能會遇到什么情況？我該如何應(yīng)對？就像寫作文前列作文題綱一樣。盡量做到心里有數(shù)。
聽了這些大家一定覺得很麻煩，所以我平時在工作中請家長來的次數(shù)不多，特別要提醒大家，請家長時千萬不要沖動，不要意氣用事。特別忌諱的是把家長叫來，一頓劈頭蓋臉的批評，數(shù)落，遇到有涵養(yǎng)的家長，人家低聲下氣的走了，一出門就會罵你，他要發(fā)泄他的不滿。遇到暴脾氣，更是不歡而散，氣得你半死，悔不該當班主任，當老師。
1、真誠相待，信任尊重家長。
我們要真誠地與家長溝通交流，讓家長充分感覺到教師是真心地為學生成長和發(fā)展著想，對學生有愛心和責任感。班主任要尊重學生家長，擺正擺好自己與家長的位置。家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人，都肩負著教育好孩子的重任,教師與家長加強聯(lián)系，目的是共同的。教師與家長其實是同盟軍，家長和教師一樣應(yīng)該對孩子的成長起教育、引導和示范作用。家長與教師之間不存在身價、地位的高低之分，教師與家長若能夠相互信任，相互激勵，則會出現(xiàn)友好、愉悅和互相合作的氣氛。所以教師要以真誠與平等的態(tài)度對待學生家長，取得他們的信任，爭取他們最好的配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達到共同的教育目的。
2、與家長溝通，要善于傾聽。
成功的老師通常是最佳的傾聽者。傾聽不意味著不說話，但傾聽絕對是少說話。在傾聽時，要聽明白家長反映的事情和此次談話的真正用意。
任何教師，無論他具有多么豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著整個民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。加之“旁觀者清”，有時家長比教師更容易發(fā)現(xiàn)教育過程中的問題。因此，教師要經(jīng)常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進自己的工作。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。
3，和家長溝通時注意說話的方式，特別是對孩子的評價也是客觀而全面的，既肯定孩子的優(yōu)點與進步，也真誠地提出其不足之處及改進辦法。在談到孩子的缺點時，也要根據(jù)具體情況而區(qū)別對待，與很熟悉的家長我就說得直率一些；而有些家長自尊心強的，會把談孩子的缺點視為對自己的批評而感到有壓力的，我就說得委婉一些，注意家長的可接受性，同時也表達對家長心情的理解，以心換心，坦誠地與家長交流，這樣就可以達到共同解決孩子問題的目的了。
4，切切實實的'交給家長方法。起碼在和老師聊完后，家長覺得我的收獲真不少，我來對了。下次我還要和老師交流。這個方法從哪兒來呀？從經(jīng)驗中來，從書中來，從成功人士的案例中來。
與家長的溝通不亞于外交策略。因為“贏得了家長，就贏得了教育的主動權(quán)。”無論何時何地，只要教師以愛為出發(fā)點，同時，也以愛為終點，把教師對學生的那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分地展露給家長，讓家長深切地感受到教師是真心實意地關(guān)心愛護他的孩子，那么我們的工作就一定能夠得到家長的理解、支持和配合。
會務(wù)溝通工作計劃篇十五
通過這一次期末的家長會，全面地綜合整理這一學期的班務(wù)工作，同時，也多方位地讓家長們了解本班的實際情況，進行必要的溝通、交流，取得家長的配合與支持，爭取家庭教育資源。總結(jié)優(yōu)點和缺點，實事求是，讓家長了解自己孩子在校的真實學習、生活情況，把班務(wù)教育工作落實到實處。以下幾點需要班主任在會上強調(diào)，并取得家長的理解與配合。
一、接送孩子的車輛請自覺停放在學校大門100米以外的地方，確保交通高峰期的暢通，避免交通事故的發(fā)生。
二、孩子上下學堅決不乘坐超員、超速、無牌等“黑車”。
三、家長要按時接送學生，提醒家長開校門時間、放學時間。
四、家長進入校園必須在門衛(wèi)處配合門衛(wèi)登記，值日家長要主動出示值日卡，無卡或聯(lián)系不到教師的家長不準進入并請尊重門衛(wèi)。
五、杜絕學生買零食、花零錢，特別是不得購買校門口游商的食品，以免食物中毒和傳染病的蔓延。
六、家長要配合學校加強對學生的自我保護和自我防范的教育，做好防火、防盜、防溺水、防觸電、防踩塌工作，確保學生安全。
七、家長要配合學校加強對學生行為、衛(wèi)生習慣的教育，不亂扔廢紙、瓜果皮核、不亂寫亂畫，愛護公物、講究衛(wèi)生，保持校內(nèi)外的整潔和干凈。
五、學生要嚴格執(zhí)行請銷假制度。六、三年級以上的學生經(jīng)政教處審核以后方可騎車。
七、學生到校時家長要檢查學生，不要把危險品帶入校內(nèi)，如小刀、鐵釘、鐵球。
八、學生到校時家長要檢查學生的服裝：如衣服整潔，鞋帶系好。
九、學生要講文明，講禮貌，家長要教育孩子從小講文明、懂禮貌，會用禮貌用語，遵守小學生行為規(guī)范和社會道德。
會務(wù)溝通工作計劃篇十六
以《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，進一步落實《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》具體要求，深入踐行“成功教育”理念，以“會做人、會技能、會創(chuàng)新”為學生培養(yǎng)目標，積極探索、創(chuàng)新職業(yè)教育德育新模式，精心打造具有全國影響的德育特色品牌。
本學期要以舉辦全國中職德育工作實驗基地學校協(xié)作年會為抓手，深入研究、認真踐行成功教育思想，不斷總結(jié)我校實施成功教育取得的經(jīng)驗與成果。堅持微觀德育，關(guān)注學生細節(jié)、抓實養(yǎng)成教育，確保學校正常的教學與生活秩序；要充分挖掘與利用校內(nèi)外職業(yè)教育學生成功案例，加大成功教育理論的宣傳與引領(lǐng)，營造成功教育氛圍、激發(fā)學生成功意識；要進一步提高德育工藝水平，貼近學生、貼近生活地開展德育主題教育活動，讓學生在活動中獲得成功體驗；要進一步完善學生評價體系，充分發(fā)揮《德育學分》對成功教育的推動作用。
（一）強化德育隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。
1、抓實管理人員隊伍建設(shè)。本學期，要根據(jù)學校中層管理機構(gòu)調(diào)整后的實際情況，充分整合學生處、專業(yè)部德育管理力量，建立、健全德育工作例會制度，要借助德育干事、德育主任例會及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗與教訓，提出改進思路與方法；各專業(yè)部要把加強本專業(yè)學生的德育工作作為全面提高學生職業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)來抓，有針對性地進行職業(yè)道德、專業(yè)思想、創(chuàng)新意識的教育。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。本學期，學校班級數(shù)達歷史之最，大量的年輕老師、外聘教師加入到班主任隊伍，學生處、專業(yè)部要分批、分層次、有針對性地組織相關(guān)班主任進行班務(wù)工作的培訓；要利用現(xiàn)有班主任例會制度，不斷總結(jié)經(jīng)驗、剖析存在問題、研討應(yīng)對策略；要結(jié)合績效工資改革方案，組織設(shè)計、制訂新形勢下的全校班主任業(yè)績考評制度，公正、客觀地衡量班主任工作，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、加強學生干部隊伍建設(shè)。一要規(guī)范學生干部選拔制度，把好班級、宿舍、學生會干部進口關(guān)，實行學生干部業(yè)務(wù)輪訓，做好學生干部工作業(yè)績考評，并在個人先進（省、市、校級）、獎學金、實習推薦等方面優(yōu)先體現(xiàn)；二要落實專人進行學生管理活動的過程指導，健全學生干部工作例會制度，定期總結(jié)經(jīng)驗、改進管理舉措，提升自我管理、自我服務(wù)能力。
（二）抓實學生養(yǎng)成教育，提升學生文明素養(yǎng)。
1、加強法制宣傳教育。
本學期，要利用新生入學、日常校班會等契機，充分借助公安、消防、交通、政法委等共建單位力量，通過講座、音像、征文、演講、板報等方式在學生中進行法制宣傳教育活動；學生處要針對學生中存在的傾向性問題利用晨會、校會集中點評并對違規(guī)同學進行公開教育，專業(yè)部、班級要結(jié)合本部門、本班級重點對象開展結(jié)對幫扶活動；班主任要利用家校通等方式加強與家長的聯(lián)系，對學生的不良傾向要及時通報并提出解決的建議。
2、加強校規(guī)校紀教育。
本學期，學校要強化校規(guī)校紀整頓要求，學生處、專業(yè)部要加大校規(guī)校紀宣傳教育力度，班主任要進一步組織學生深入學習《通南中專就學指南》，要求學生人人熟背《日常規(guī)范》并落實到實際行動中去；學生處要不定期地深入專業(yè)部、班級對學生遵規(guī)守紀情況進行檢查并利用校會等方式集中點評。
（三）拓展成功教育內(nèi)涵，總結(jié)成功教育成果。
本學期，全國中職德育工作實驗基地學校協(xié)作年會將在我校舉辦，這既是對我校前期成功教育實踐的充分肯定，同時也對我們今后成功教育的探索與深化提出了更高的要求。因此，我們一是要依托省十一五教育科學研究課題《基于現(xiàn)代職業(yè)人培養(yǎng)的中等職校成功教育實踐研究》，做好對“成功教育”內(nèi)涵的拓展和延伸；二是要加大成功教育的實踐范圍，精心設(shè)計好本學期成功教育系列活動，尤其應(yīng)對10級新生予以重點關(guān)注；三是要認真總結(jié)前期成功教育實踐取得的初步成果并形成相應(yīng)資料；四是要組織專門班子精心設(shè)計現(xiàn)場會活動方案，并將其分解為各個子方案后由專人予以落實。
（四）加強校園文化建設(shè)，突出環(huán)境育人功效。
1．要放大常規(guī)禮儀文化。
進一步細化學校禮儀要求，有針對性的組織禮儀講座、禮儀知識競賽、禮儀主題教育活動，全體教職工，在率先垂范的同時，積極開展對學生的教育、引導、提醒、糾正，形成教育合力，建設(shè)禮儀校園。
2．要突出企業(yè)專業(yè)文化。
各專業(yè)部要有目標、有層次開展區(qū)域性文化建設(shè)，將企業(yè)文化引進實訓車間，讓團隊精神注入班級文化建設(shè)，將職業(yè)形象與學生形象有機對接，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的專業(yè)文化氛圍，形成專業(yè)意識和專業(yè)個性，并藉此影響和熏陶學生，促進學生健康成長。
3．要強化輿論宣傳文化。
進一步充實“德育論壇”內(nèi)涵，利用晨讀、校會等時間借助廣播、電視等媒體組織學生集中學習道德文化修養(yǎng)知識；積極挖掘各專業(yè)部學生中的感人事跡，樹立典型；充分發(fā)揮校園廣播電視臺的作用，及時傳遞德育信息、宣傳先進班級及個人事跡。
4．要彰顯學生寢室文化。
通過開展以宿舍環(huán)境設(shè)計、標兵床位評比等為主體的宿舍文化月活動，不斷地豐富學生寢室的文化內(nèi)涵，形成奮發(fā)向上的精神面貌和濃郁的文化氣息。
（五）深化德育主題活動，提升學生人文素養(yǎng)。
各專業(yè)部要積極配合學生處組織好以上活動，并在此基礎(chǔ)上，自主開展與專業(yè)結(jié)合、與校園生活結(jié)合的德育實踐活動和主題教育活動，引導學生在活動中進行思想碰撞、情感交流，培塑學生的健康人格和社會責任感。
（六）開展心理健康教育，引導學生快樂成長。
本學期，要進一步加強心理健康教育。在積極借鑒兄弟學校心理健康教育成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加大經(jīng)費投入、充實心理輔導教師隊伍，要充分利用學?，F(xiàn)有心理咨詢中心，做好學生個體及團體輔導工作，開設(shè)心理健康講座和問卷調(diào)查，建立健全異常學生心理檔案。相關(guān)部門、專業(yè)部、班主任，要特別關(guān)注部門、班級的問題生、心理異常生、貧困生以及單親家庭學生，與他們多交流、多溝通，多給予他們以厚愛、溫暖，促進他們身心健康發(fā)展。
（七）落實實習管理規(guī)定，做好崗前延續(xù)教育。
《中等職業(yè)學校德育大綱》指出：實訓、實習既是強化學生職業(yè)技能、提高其全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是對學生進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育和促進職業(yè)道德行為習慣養(yǎng)成的重要途徑。本學期，要進一步落實《通南市中等專業(yè)學校學生校外實習管理暫行規(guī)定》及《通南市中等專業(yè)學校學生校外實習學分管理細則》；強化班主任到崗巡查制度并形成相關(guān)檔案材料；要求班主任與實習單位共同加強對學生進行品德教育、法制教育和相關(guān)崗位的職業(yè)道德規(guī)范教育及其養(yǎng)成訓練，切實做好實習崗位調(diào)整后續(xù)管理。
（八）牢固樹立安全意識，切實打造平安校園。
本學期，要進一步加大安全教育力度，全校師生要樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切、和諧才能發(fā)展的意識；要組織全校師生、學生家長學習《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》，并將預防學生人身傷害事故納入德育工作主系列；要完善預防學生人身傷害事故方案、學生人身傷害事故問責制，藉此保障學生人身安全；要開展防盜、防火、防傷害專題教育，不定期進行管制刀具等違禁物品的檢查并利用校班會時間對校園秩序進行點評、提出相應(yīng)要求；要重點加強學生校外活動、體育運動、車間實習、寢室生活、食品衛(wèi)生等環(huán)節(jié)的管理，特別要針對高店路口高架建設(shè)形成的復雜交通環(huán)境，教育并引導學生正確交通、防患于未然；要加大對暫時落后學生的關(guān)注力度，經(jīng)常與家長進行溝通、注意收集班級信息，及時掌握學生思想動態(tài)；要堅持安全月報制度、導護值班制度、值勤周制度、雙休節(jié)假日干部帶班制度，構(gòu)筑學校24小時安全防線；要充分利用目前業(yè)已建成的功能齊全的安全防控系統(tǒng)，全天候地對校園實施全方位的實時監(jiān)控；要進一步加強保安隊伍的領(lǐng)導，定期組織保安人員集中學習、明確要求，黨政辦要不定期地對保安工作情況進行檢查，嚴格獎罰制度。
會務(wù)溝通工作計劃篇十七
一年來，在委、局和辦公室領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，本人較好地完成各項工作任務(wù)。下面我就一年的工作簡要總結(jié)如下：
一、加強學習，不斷提高理論素質(zhì)。
按照政治堅強、業(yè)務(wù)精通的要求，自年初以來，我始終以提高自身素質(zhì)為目標，堅持把學習放在首位，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，加強業(yè)務(wù)理論的學習。把業(yè)務(wù)理論學習作為搞好本質(zhì)工作的立足點和突破口，做到在學習中提高，以實際需求增強學習的自覺性。認真學習中央紀委、區(qū)紀委和地區(qū)紀委的工作報告及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，不斷加強業(yè)務(wù)知識的學習，逐步實現(xiàn)政治堅強、清正廉潔的目標。三是按照建立“學習型機關(guān)”的要求，把理論學習作為做好本職工作的根本保證，堅持理論學習制度，做讀書筆記，撰寫心得體會，不斷提高自己處理問題的能力。同時，加強公務(wù)員及法律、法規(guī)等知識的學習，努力使自己適應(yīng)新形勢的需要，始終保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣。
二、扎實做好本職工作。
認真做好文字工作。根據(jù)本人實際情況，積極爭取本委局領(lǐng)導的支持，堅持邊學邊提高，逐步掌握業(yè)務(wù)知識，不斷提高公文寫作水平。一年來，根據(jù)實際需要起草了20_年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié)，黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作經(jīng)驗交流材料，辦公室上半年、全年工作總結(jié)等材料，為黨風廉政建設(shè)和反腐敗各項工作方針貫徹落實發(fā)揮了一定的作用。
扎實抓好加強信息工作。我始終把信息工作作為一項主要工作任務(wù)來抓，采取有效措施，確保信息工作扎實有效。一是認真鉆研紀檢監(jiān)察信息業(yè)務(wù)知識，仔細研究中央紀委和自治區(qū)紀委辦公廳下發(fā)的紀檢監(jiān)察信息及信息需求動態(tài)，找不足、找差距，進一步明確紀檢監(jiān)察信息工作的方向，理清信息工作的思路，及時上報。二是進一步完善了信息報送、采編、反饋等一系列運行機制。及時向各縣(市)紀委辦公室下發(fā)信息需求要點，并針對存在的問題適時提出意見和建議，定期對各縣(市)信息報送和采用情況進行通報，正確引導信息動向，使信息工作日趨規(guī)范化、制度化。三是加強同自治區(qū)紀委的聯(lián)系，及時溝通情況，求得工作上指導，增強信息工作的針對性，不斷提高信息工作的質(zhì)量。四是嚴格按照考核標準進行信息質(zhì)量考核，激發(fā)了各縣(市)信息工作人員的積極性，不斷提高信息工作的數(shù)量向數(shù)量、質(zhì)量。截止目前，共上報信息800余期，地區(qū)紀委采用近300余條;共編發(fā)《信息快報》270期，《紀檢監(jiān)察信息》25期270余條。五是加強調(diào)查研究。地區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)辦公室工作會議召開前，與主任一起利用10天時間，對各縣市辦公室工作人員配置、改造職能、協(xié)調(diào)服務(wù)、紀檢監(jiān)察信息等工作情況進行調(diào)研，并完成一篇調(diào)研文章和當前紀檢監(jiān)察信息工作存在的問題及對策，為辦公室工作會議的召開掌握了第一手資料，特別是促進和加強紀檢監(jiān)察信息工作，提高信息水平起到了積極的作用。
三、認真做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
一年來，我除了干好本職工作外，還認真完成其他臨時性的工作。一是針對辦公室工作繁忙的實際情況，發(fā)揮自身優(yōu)勢，相互補臺不拆臺。如：文字材料的印制、裝訂，能做到與其他同志密切配合，保證辦公室工作的正常運轉(zhuǎn)。二是根據(jù)辦公室的工作安排，積極與相關(guān)部門聯(lián)系，認真做好來阿人員的接待工作，做到熱情服務(wù)，提前聯(lián)系。三是認真做好會務(wù)工作。始終堅持細致、周到的原則，提前著手、及時安排，保證各種會議的正常、有序進行。特別是今年8月份召開辦公室工作會議，根據(jù)委、局領(lǐng)導的安排，積極參與辦公室會議的籌備工作，無論是會前的調(diào)研，還是會議的安排、召開，較好的體現(xiàn)的領(lǐng)導意圖。同時，認真做好會議、機關(guān)學習記錄，使會議、學習有據(jù)可查。四是嚴格執(zhí)行辦公室的各項規(guī)章制度，認真完成領(lǐng)導交辦各項工作，如購買辦公用品、會議室的管理等等。
總之，在過去工作中，雖然較好地完成了各項工作任務(wù)，但仍存在許多不足之處，如信息工作發(fā)展不平衡，部分信息員的積極性沒有調(diào)動起來，紀檢監(jiān)察信息工作的質(zhì)量不高等，這些問題和不足將在今后的實際工作中得到逐步改善，并充分發(fā)揮自身職能作用，全面提高工作水平。
會務(wù)溝通工作計劃篇十八
第一段：引言（200字）。
無論是企業(yè)內(nèi)部會議，還是大型國際會議，會務(wù)溝通都是必不可少的一環(huán)。作為一個工作多年的會議組織人員，我深刻領(lǐng)悟到了會務(wù)溝通的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，為大家提供能夠讓會務(wù)溝通更加順暢的小技巧。
第二段：明確會議目的（200字）。
首先，會務(wù)溝通必須要明確會議目的。在接到客戶的會議需求之后，一定要與客戶溝通，確保明確會議的目的和主題。只有明確了會議的目的，才能進一步確定會議場地和設(shè)備及其他所需資源，讓所有人都能明確自己的任務(wù)和責任。
第三段：建立良好的溝通機制（300字）。
其次，建立良好的溝通機制是會務(wù)溝通中不可或缺的一環(huán)。不同部門和人員間的溝通需要建立統(tǒng)一的平臺，可以是郵件、電話或者是工具軟件，讓每個人都能夠及時處理和傳遞信息。尤其是在一個團隊中，良好的溝通機制可以加強團隊協(xié)作性，提高工作效率，讓每個人都能夠更好的理解和完成任務(wù)。
第四段：注意細節(jié)和安排（300字）。
此外，會務(wù)溝通也需要關(guān)注細節(jié)和安排。在會議進行過程中，需要注意時間的把握和流程的掌握，并做好控場工作。會議現(xiàn)場環(huán)境的設(shè)定和氛圍的營造也是不可忽略的內(nèi)容。此外，更需要注意如何應(yīng)對突發(fā)情況，及時分析和解決問題，并做好預案，讓會議順利進行。
第五段：總結(jié)（200字）。
總之，會務(wù)溝通是一項綜合性的工作，需要運用各種溝通技巧，確保任務(wù)的完成。要注意建立良好的溝通機制，細節(jié)規(guī)劃和安排，并在現(xiàn)場注意控制，提高效率，提升工作質(zhì)量。希望這些心得體會能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?，讓我們在未來的會?wù)溝通中更加順暢、高效。
會務(wù)溝通工作計劃篇十九
這個時候你該怎么辦，很多人的反應(yīng)就是去告訴下屬策略和方法。
看似沒有問題，但實際上卻有兩個問題，第一個就是你幫他承擔了做決策的責任。第二個就是你幫他承擔了做決策失敗后的責任。
過幾天，他又會出現(xiàn)新的問題讓你給他出主意。這樣你越來越忙，每天要處理很多本該屬于員工的工作。
我們應(yīng)該怎么做，用教練的技術(shù)多去提問，幫助他理清思路，找到問題出在什么地方，鼓勵他去自己思考一些解決問題的策略。
要是你的話，你會選擇采用什么方案?當你把這些問題，也自然有了問題的解決方案。這個時候，你就可以說，就按這個方案去做。
所以，一個好的領(lǐng)導，并不是和下屬比的處理問題的能力，而是向教練一樣激發(fā)下屬發(fā)揮主觀能動性去思考和解決問題的能力。
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