演講稿需要在練習和反復(fù)修改中不斷完善和提高。對于不同的場合和主題，演講稿的寫作風格和表達方式會有所變化。演講稿的效果評估和反思是提高演講能力的重要環(huán)節(jié)，可以通過觀眾的反饋和自我評估來改進演講的不足之處。
奔跑吧青春演講稿篇一
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
為了鮮花早日盛開。
待到滿園飄起芳香。
花兒會記住你的關(guān)懷。
為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業(yè)，為了共同的期待，讓我們奉獻出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們?nèi)ゲ烧?
奔跑吧青春演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我是一名來自*的*，今天演講的題目是《青春有夢·奮力奔跑》。今天我很榮幸能夠參加這樣一個極富教育意義的活動，就在我剛剛走上演講臺的那一瞬間，我情不自禁地感受到了青春的力量，是的，我們要牢記囑托“在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績”！
堅定信念，志存高遠?！靶拍罡吒咴谏希惚仨氀鐾?，回首一百一十一年的風風雨雨，滄桑巨變，是為了重溫信念的力量。李大釗先生說“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”，這是對我們青年人的厚望與鞭策，我們要樹立終生的遠大理想，增強使命感、責任感和緊迫感，始終高揚愛國主義旗幟，以國家富強、民族振興、人民幸福作為人生理想，立足崗位，爭創(chuàng)業(yè)績，不斷增強履職盡責意識，不負韶華，不負時代，不負人民，在這條賽道上奮力奔跑、不斷向前。
弘揚正氣，勇?lián)姑?。中國自古就有“正心，修身，齊家，治國，平天下”的人生觀、世界觀和價值觀。在抗擊疫情中，當代中國青年在逆行中彰顯青春力量，在各行各業(yè)中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將。我們青年人應(yīng)始終保持踔厲奮發(fā)的精神面貌，在牢記初心中勇?lián)姑?，在不懈奮斗中創(chuàng)造精彩人生，發(fā)揚奮斗精神，培養(yǎng)高尚情操，積極回報社會，不被名利所誘，不為困難所懼，把“青年夢”融入“中國夢”之中，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
要向身邊的榜樣學習，取長補短，見賢思齊，持之以恒；
要跟上時代步伐，善于求知求新，不斷學習新知識，探索新事物，把自己鍛煉成學有所長、業(yè)有所用的有用人才。
要以平常心面對一切，勤勉、低調(diào)，不驕不躁，不遷怒，不貳過。
作為國家的希望、民族的未來，我們青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量。只要我們再多一份對信念的執(zhí)著，多一份對細節(jié)的關(guān)注，對工作的耐心，對精致的追求和對平淡的堅守，我們必將不負黨和人民的殷切期望，在青春的賽道上跑出這一代人的最好成績。
奔跑吧青春演講稿篇三
又是一年秋風拂面，又是一度運動會開幕。
在全班同學的翹首企盼下，校運動會終于拉開了帷幕。隨著校長的高聲宣布，隨著色彩奪目的氣球直沖云天，操場上的氣氛一下熱鬧起來。
看臺上，有同學們的高聲呼喊。一聲聲氣吞霓虹的“加油!”，回蕩在這個熱血沸騰的操場。一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯著操場上的運動員，那種激動與緊張，仿佛恨不得自己在場上比賽。一場場動人心弦的賽事，是同學們的心被緊緊揪著，時間仿佛已然靜止，只留下同學們不能自已。
跑道上的健兒們，隨著裁判員的一聲令下，他們好似離弦的箭，邁著自信矯健的步伐，向著心中的終點沖去。不停邁步向前的他們，動作快到讓人看不清，只留下一道風似的影子掠過。
熱情如火，是他們的代名詞，永不放棄，是他們的信念。他們用著自己正在燃燒的青春，在跑道上上演著驚心動魄的比賽，在人生的畫卷上，揮下一筆鮮艷的色彩。
這是一個碩果累累的秋天;是一個熱情似火的秋天;是一個收獲信任的秋天。秋風顯得不再蕭瑟，它在為健兒們助威，落葉顯得不再凄涼，它在分享成功的喜悅。
跑道上拼盡全力的健兒，成功后享受自豪的健兒，失敗后不放棄的健兒。我的心在燃燒，和這金色十月一起，點燃青春的火花。氣餒與妥協(xié)，這是跑道上不曾出現(xiàn)的。堅持與不懈，才是奔向終點的秘訣。
少年，奔跑吧，跑出如火年華里綻放的光芒!
奔跑吧青春演講稿篇四
各位老師、同學們：大家好！
有的時候，我們多是靜靜的坐著，與月亮憑欄相看，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是漸漸的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣味。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應(yīng)當奔跑，往追逐人生的理想，體驗人生的百味。奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條展?jié)M玫瑰的花徑，而是一條布滿艱巨困苦的沙土之道。在整個道路上，要承受住沙土的掩埋，道路的曲折，還有很多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長的道路上，你收獲了面對困難的勇氣，克服困難的信心和豐富的經(jīng)驗。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天辟地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不單單是艱辛，同時他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_心。在你付出你的努力以后，你踏上了成功的船只，唱著凱歌返航的時候，你是否是會感到心中非常的暢快？！就算是夸父終究渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即使是你沒有到達成功的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，成功的曙光就在不遠的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。當我們經(jīng)歷過這奔跑的人生以后，不管艱辛、暢快、滿足都已幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺！經(jīng)歷過最初仿佛無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有劇烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴進程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每點進步，每刻成長，輕巧的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉醉在內(nèi)心的美好體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種收獲。收獲的不單單是一份果實，而且是一種奮進的動力；收獲的不單單是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標；收獲的不單單是一種快樂，而且是一種充實的思想。
奔跑吧青春演講稿篇五
當xx年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結(jié)，當桃李的第一?；ò€在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進宣漢發(fā)展的偉大進程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長跑跨越”為具體內(nèi)容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚起123萬宣漢兒女奮進的風帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來一輪更加燦爛的朝陽！
土黃中學，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實踐中，同123萬宣漢兒女一道，揚帆奮進呢？答案只有一個，那就是，我們必須立足三尺講臺，在教書育人的征途上，排除萬難，開拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學發(fā)展，提供強大的智力支持和人才支撐。土黃中學雖然地域偏僻，學生家庭經(jīng)濟困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學工作任務(wù)繁重；雖然負債累累，正常運轉(zhuǎn)無法保證；雖然我們沉悶過，我們遺憾過，我們煩惱過，雖然我們有無數(shù)個“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！
我們在崎嶇的山路上“搶跑”！
“決不能輸在起跑線上！”，這就是xx年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的響亮口號！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍圖！為了搶在全市其它同類學校的前列，更為了在這藍圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團結(jié)，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負荷工作的情況下，我們以十分的`熱忱，不計得失，不計報酬，積極地投身于教書育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃兩片草珊瑚；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學校規(guī)模逐年擴大，在校生人數(shù)從xx年的2200人上升到xx年的3000人；高考逐年升位，本科上線從xx年的96人上升到xx年的201人！
我們在崎嶇的山路上“領(lǐng)跑”！
不敢展翅的雛鷹，永遠不可能親近藍天；不敢下水的沖浪者，永遠不可能親近大海。作為一所山區(qū)農(nóng)村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠落后于人！“特色立校，科研興?！保@就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學夢；由于堅持普通類和藝體類兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類學校前列！正因為如此，土黃中學終于在xx年，迎來了達州市示范高中的授牌慶典！當璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！
我們在崎嶇的山路上“長跑”！
“勵志揚帆以致遠，篤行樂業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱組合，更是鞭策我們奔跑的勵志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，踏平坎坷成大道！經(jīng)費極度困難，我們不等不靠，多方爭取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設(shè)備更新了！雖然，長跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！
百年大計，教育為本！今天，當“奔跑精神”的號角響徹巴人故里的時候，我們土黃中學迎著朝陽，站在了新的起跑線上，我們又將開始新一輪的奔跑！
我們奔跑向前，踏著荊棘叢生的山路，迎著熠熠生輝的朝陽，描繪宏偉的藍圖！
我們奔跑向前，肩負教書育人的重任，播撒美好希望的種子，鑄造教育的輝煌！
我們奔跑向前，緊跟縣委縣府的旗幟，和著宣漢奔跑的旋律，奔向美好的明天！
奔跑吧青春演講稿篇六
老師們，同學們：
早上好！
今天是5月的第一次升旗儀式。如果讓我們給一年的12個月分別選擇關(guān)鍵詞來做注解，最適合5月的，我覺得是“青春”。如果要再添加一個詞的話，那么我想加上——“奮斗”。今天我國旗下講話的題目就是“在青春的賽道上奮力奔跑”。
我想從最近登上熱搜的兩位青年談起。
第一位是被網(wǎng)友戲稱為“韋神”的北大90后教師韋東奕。去年5月，他曾因為手提饅頭、礦泉水接受采訪引發(fā)關(guān)注；前天，他又一次火上熱搜。起因據(jù)說是，一個6人博士團隊4個月沒解決的項目數(shù)學模型難題，他一天就解決了。在感嘆“韋神”的天才光芒時，我注意到他說的一句話。他說：“有可能是喜歡數(shù)學，所以不覺得努力是一件很累的事?！边@話或許能給我們一些啟示：天才之所以成為天才，一定的天分之外，必定還有熱愛。韋東奕曾獲得第49屆、第50屆國際數(shù)學奧林匹克滿分、金牌第一名，僅用8年就完成本碩博全部課程，創(chuàng)立“韋東奕不等式”“韋方法”……他所取得的成績，他的淡泊和專注，都源自對數(shù)學的熱愛。
一個人，只有當心中有了真正熱愛的東西，才能獲得對抗世俗喧囂的定力。人生當為一件大事而來。同學們不妨問問自己，你找到屬于自己心之所向的真正熱愛了嗎？如果沒有，還請抓緊。畢竟歲月不居，時節(jié)如流。希望同學們能在最具希望的青春年華盡早明確值得自己一生追逐的夢想，這是我想說的第一層意思。
前不久，“被畢業(yè)論文致謝感動到了”的話題登上熱搜。一位畢業(yè)生在論文致謝中寫道“希望我努力的成長能趕上你們變老的速度”，讓母親感動到哭。人民日報微信也分享了幾位作者的論文致謝。我印象最深的是青年科普作家趙序茅。他的追夢之路算得上曲折：大學考研被調(diào)劑，碩士考博士再次被調(diào)劑，讀博時與導(dǎo)師不和退學了，來到北京工作后發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的，于是在北京4平米的小屋里，一邊打工，一邊復(fù)習考博。終于過了初試，可是目標導(dǎo)師不要他，他只能調(diào)劑……絕望之中，趙序茅偶然間得到中國科學院一位研究員的垂青，在導(dǎo)師指導(dǎo)下辛苦研究了云南金絲猴群的他又開始了漫長的“投稿拉鋸戰(zhàn)”，經(jīng)過反復(fù)被拒稿和反復(fù)修改，文章終于被接受。在畢業(yè)致謝中，他用這句話勉勵自己，“我從來不曾優(yōu)秀過，也從來不曾放棄過！”
這個青年人的故事再一次證明了一句話：“勝利不會向我走來，我必須自己走向勝利！”成功的路上往往不缺少夢想，缺少的是幫助夢想扶搖直上的翼下之風，而一個人的拼搏與堅持就是這托起翅膀的羊角大風。同學們都見過我身后攬月湖里的大白鵝，這次學校教職工攝影比賽的獲獎作品中就有它們的身影。從表面看上去它們從容淡定、波瀾不驚，但其實它們水下的腳則是在拼命地向前游。生活有時候就像是湖里的鵝，“白毛浮綠水”的優(yōu)雅離不開“紅掌撥清波”的努力，每一個光鮮亮麗的背后都隱藏著你無法想象的堅持與奮斗。希望同學們選定方向，保持住熱愛，堅定地奮斗，在乘風破浪的青春路上，去聽自己命運的回響。
當然，未必你的每一滴汗水都能夠在當下有所報償，青春也不意味著永遠闊步向前，偶爾也可能會有停留、徘徊。尤其是在學習進入高原期的迷茫、艱難時刻，我們更需要堅持、忍耐。只要目標在前，方向不誤，我們總會回到正確的路上。邁過那道坎，眼前就是更廣闊的藍天。愿同學們五月拼搏，六月功成！
誠如李大釗先生所言：“黃金時代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過去，乃在將來?！苯裉斓闹袊?，每一個領(lǐng)域都期待著有為者的奮斗，每一個領(lǐng)域都能安放有志者的夢想。大有可為的時代，終將屬于大有可為的中國青年！
希望同學們?nèi)缌暯娇倳浰谕哪菢?，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！
謝謝大家。
奔跑吧青春演講稿篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫之前，可以先參考范文，今天小編給大家整理了奔跑吧青春演講稿供大家參考，我們一起來看看吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
老實說：在我頗為貧乏的人生詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講。于是，我為它取名為“樂于奉獻，奔跑追求”。人生其實就是一場奔跑。奔跑，是我們學習追趕的腳步;奔跑，是我們只爭朝夕的工作節(jié)奏;奔跑，是我們戰(zhàn)斗在教育第一線的身影。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……這些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺講臺，從此，日子就在黑板與粉筆、上課與下課的交織中度過。幾年過去了，當我發(fā)現(xiàn)我的努力與付出并沒有給自己創(chuàng)造出多大的業(yè)績，而囊中依舊羞澀如故時，我懷疑過，猶豫過，甚至退卻過。是我的選擇錯了嗎?二0一0年的九月，我人生的又一個轉(zhuǎn)折點，我來到____小學，踏上了新的人生舞臺，經(jīng)歷著一場蛻變成蝶的華麗過程。
幾年的沉淀與反思，我明白了，不是我當年的選擇錯誤，而是我的努力與付出還遠遠不夠，我的腳步?jīng)]有隨著時代的發(fā)展而奔跑奮進，我對工作的熱情也沒有隨著歲月的增長而一同高漲。然而面對自己的選擇，我們沒有理由挑三揀四、怨聲載道。如今在這場令人震撼、催人奮進的“奔跑精神”主題實踐活動中，我又經(jīng)受了一次人生的洗禮，也使我更加明白，作為教師應(yīng)具有“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長跑跨越”的精神，要積極進取、與時俱進，有一股向上、向前的沖勁兒，摒棄“庸懶散”的作風，才能散發(fā)出教師那獨特的人格魅力。
“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。”在坐的各位同學，你們就猶如一朵朵嬌艷的花兒，開得如此絢爛美麗，可你們知道你們美麗的`背后是誰在默默付出嗎?是老師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖襁@片片綠葉，默默地奉獻著青春，時刻襯托著鮮花的嬌艷，笑著靜聽著花開的聲音。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。正是老師們用根根粉筆來耕耘，滔滔語言來播種，滴滴汗水來澆灌，點點心血來滋潤，在工作中快樂著，在快樂中追求著，才使得祖國的花朵開得更鮮、更美。
教育因奉獻而出色，生命因追求而精彩。在我們學校就有這樣幾位老師，他們一直秉承著“無私奉獻，執(zhí)著追求”的精神信念，積極地投身于教育事業(yè)。課堂上，精心講解;課堂外，耐心輔導(dǎo)。他們關(guān)愛每一位學生，尤其是對“問題學生”，他們做到“不拋棄，不放棄”。陶行知先生有句話說得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。是啊，我們不指望能培養(yǎng)出多少個“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中被埋沒。一年四季，寒來暑往，他們都恪守著這份精神和執(zhí)著。當他們?nèi)〉靡淮未纬晒@得一項項殊榮，成為教育領(lǐng)域的排頭兵、領(lǐng)頭雁時;當他們因“桃李滿天下，芳香溢人間”而臉上露出自信與滿足的笑容時，我明白了，只有無私的奉獻，不懈的追求，才能擁有無限的快樂!我把他們這種“樂于奉獻，奮進拼搏”的品質(zhì)當成一面鏡子，以學習“奔跑精神”活動為契機，向他們學習，博眾家之長，補己身之短，爭做一名思想先進、行動快速、成績優(yōu)異的人民教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽蚁胝f的是：我要將“奉獻與追求”進行到底，一路奔跑跨越，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，用我的青春和熱血來編寫一串串動聽的音符，彈奏一曲“奔跑奮進”的華麗樂章。奔跑吧，老師們，和我們的青春一起奔跑，和我們的教育一起奔跑，一同追求事業(yè)的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
下午好!今天我的演講題目是青春的尾端。
人生匆匆，不經(jīng)意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恒的失去。青春是一首充滿情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點站，揮手告別昨天的自己。青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。
站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹記，只是多了份責任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的內(nèi)心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福;青春就是激情的吶喊，然后平靜的成長，仰望未來飛翔的天，廣袤無邊，夢想蔚藍。青春是詩意的，青春是時代的，青春是短暫的，青春是唯美的。青春就像大漠里的綠意盎然的青草，既堅強又脆弱，堅強的讓我敬畏，脆弱的讓我同情。
火車駛過的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷，就這么走過我過去陌生現(xiàn)在依舊陌生的地方，我知道我的路在何方，我也知道我真正的夢想是什么。青春的'最后一個十字路就這么簡單的被我走過—惆悵夾雜著緊張，開往青春終點的汽車淋著大雨，沐著陽光，一路不停的到達目的地。青春終點不是一切的結(jié)束，是我追求夢想、探求人生真正的開始。當我游離在對未來無限的遐想中時，車停了，雨停了，心也不在漂泊。望著那似乎觸手可及的天空，我第一次覺得自己離云那么的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢想!
堅定信念。懷揣夢想，我開始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆忙，有過的彷徨已不敢再重復(fù)，有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過的坦蕩。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢想的翅膀，信念鑄就青春夢想!許多年前，一位貧苦的牧羊人領(lǐng)著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。一天，他們趕著羊來到一個山坡。這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！蹦裂蛉苏f。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌拢缓髮蓚€兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！?/p>
兩個兒子試了試，沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說：“我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并一直不斷地努力，他們長大以后果然飛起來了。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。在青春美好的季節(jié)里，責任對我來說就像一位老師，時時刻刻教導(dǎo)著我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一切美好的東西，教會我做人的道理，告訴我解決困難的方法。一個和諧的社會，需要每個人認真履行自己的責任，一個和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責任就是做好自己該做的事，在未來的日子里，責任就是做好社會的一份子。青春的故事里有責任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會精彩，才會無悔!
青春的天空應(yīng)該遼闊無邊，青春的信念應(yīng)該堅定執(zhí)著，青春的責任應(yīng)該永恒堅守。信念在希望的季節(jié)里發(fā)芽，責任在希望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會用我的生命去守護人生的信念與責任，才會在艱難的歲月里不會被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會更加珍惜生活賜予我的一切，我會一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢想已經(jīng)騰飛!
深情緬懷我的青春歲月!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好!
我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙?，青春到底是什么?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!
我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒?；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢?
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去?！?/p>
目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學發(fā)展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革;在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對發(fā)展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風波，浪花很寂寞;夢里沒有顏色，夢很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗?！?/p>
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實!在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫ヌ剿?、去追求、去?chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《青春與夢想》。
青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。
青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來?！彼?，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去?！?/p>
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!
青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢想的時候，怎能讓時光在平凡和庸碌中悄然而去。
青春無價而短暫,它是上蒼贈予我們珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚,讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程.傳說有一種鳥，一生都在風中飛翔，累了就睡在風里。它的一生只有一次落地，就是它死的時候。這鳥在風雨中盡情的飛翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置，用你所有的資源，去做有意義的事情，無非是更好的選擇。自主課堂是教學的特色，而能否把握機會，勇于發(fā)言，是否援疑質(zhì)理，學有所得則是你的選擇;自習課堂是學習的要地，而能否遵守紀律，入定入神，能否認真研習，鞏固發(fā)展則是你的選擇;高中三年是勤懇學習，奮力拼搏的時候，而選擇滯留淘汰抑或成長發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。
在我們過往的人生中，上演了無數(shù)悲歡。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底的角落。從此學會了堅強，學會了隱忍。面對挫折，會堅強地挺起胸膛，即使不幸，也會昂起額頭對人微笑。學習上的困難和挫折不能使我們畏懼，因為我們還有青春，還有夢想，還有直面失敗，逆風飛翔的勇氣。只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在!
今日青春似火，今日夢想如花，在熠熠的陽光之下，我們應(yīng)該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。少年們，謹以青春的名義，請在逐夢的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開愈盛，愈開愈香。
奔跑吧青春演講稿篇八
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上。
——題記。
堅持，是風雨過后，積翠如云的葳蕤山色；堅持，是泥濘過后，鋪滿鮮花的康莊大道；堅持，是黑夜過后，點亮世界的明媚陽光。青春路上，我與堅持一起奔跑。
一抹烏云無情地籠罩住陽光，雨，那么突然，“嘩啦嘩啦”地砸向大地。樹耷拉著嫩葉，鳥飛舞著翅膀。我的心，被那試卷上的道道利箭般的紅叉刺穿，卷子被一滴滴的水打濕，不知是雨水還是淚水。雨愈來愈大，顆顆如大豆。
驀地，一股清泉般的芳香漾入鼻腔，順著香氣，我尋到了一棵桃樹。而我在意的不是簇簇亭亭玉立的桃花，是那只時而舞動時而欲墜的蝴蝶。它的雙翅纖薄如紙，身體纖細如針，在風雨中只是一粒塵埃，在一碧蒼穹中翩躚飄零，卻拼盡全力地掙扎著，不停地扇動著渺小的翅膀。一次次的回旋，一次一次跌落，卻打不破它“苔花如米小，也學牡丹開”的信念。
雨更大了，花瓣上的雨珠滴落，匯集成一顆比那只蝴蝶還大的水珠，徑直沖向蝴蝶的一只翅膀。它本就遍體鱗傷，再加上這沉重一擊，應(yīng)該是飛不起了。正當我欲轉(zhuǎn)身之時，那熟悉的身影重新映入眼簾。它下落，奮起，不停地拼命扇動翅膀，在滴滴雨點間，展翅翱翔，仿佛是風雨中無所畏懼的勇士，祈盼著光明的到來。
頓然，我明白了：想要看到絢爛的彩虹，就必須經(jīng)歷狂風驟雨的洗禮，堅持，再堅持一會，越是絕望，就越要挺起高傲的頭。青春路上，我與堅持一起奔跑。
奔跑吧青春演講稿篇九
歲月從幼時走來，記憶中我總是在奔跑，我喜歡這項運動，不僅享受那拼搏的姿態(tài)，更渴望傾聽腳步聲中無言的教誨。
——題記。
小時候，每天清晨正當我沉醉在甜美夢鄉(xiāng)時，我被媽媽叫醒來跑步。天剛蒙蒙亮，院子里，我一圏圏地跑著，母親緊隨其后，我緊皺眉頭，緊抿雙唇，一副使出渾身解數(shù)的模樣?？墒悄_下的步伐總是與臉上的表情極不協(xié)調(diào)。我拼命地揮動雙臂，渴望加快腳下慢吞吞的步伐，可卻重重地摔倒在地，滿身泥土，滲血的傷口疼痛難忍。委屈的淚水模糊了我的雙眼。心灰意冷的我只想放棄，朦朧中，母親鼓勵的眼神，溫柔的話語，讓我又充滿了勇氣。用手支著地，我緩慢地站起來。那一刻我明白了，跌倒了爬起來才是大地的征服者。感謝奔跑，感謝他讓我懂得了頑強！
在一次次跌倒爬起后，漸漸地我愛上了跑步。無論寒冬酷暑，操場上矯健的身影是我青春最好的見證。漫漫跑道如同一條無盡的征途，吞噬著我的意志，汗水劃過臉頰，胸膛劇烈起伏，呼吸開始急促，慢慢地雙腿如灌鉛般沉重，漸漸感到步履為艱，有一個聲音在心底吶喊，“停下來吧”“不”，另一個洪亮的聲音堅定地說，那是摯友的鼓勵，我調(diào)整了呼吸，奮力掙扎，突然一瞬間，我感到如履青云，腳下生風，一股涌自心底的喜悅頓時沖淡了我的疲憊，那一刻，我明白了：堅持下來，才能實現(xiàn)超越！感謝奔跑，感謝他讓我懂得了堅持！
后來，繁重的學業(yè)壓縮了我的休閑時間。卻從未打斷我飛奔的腳步。以前我總與同學賽跑，而現(xiàn)在我必須和時間賽跑。每天放學后，我奔跑在學校的操場上，看似枯燥，我卻樂此不疲。夜幕已降臨，星光閃爍，我竟有一種超然物外的感覺，卸去一天的疲憊，懷揣充實的滿足，迎面晚風送來幾縷清香，頓時讓我感覺渾身輕松，神清氣爽。此時我不只是在奔跑，而是在享受奔跑帶給我的愉悅。感謝奔跑，感謝他讓我學會了放松自己，享受生活！
我一路跑來，一切都如此美好！疲憊，煩惱離我而去！健康快樂，接踵而來！奔跑的青春最炫麗，我愿繼續(xù)奔跑，讓青春更加炫麗！
奔跑吧青春演講稿篇十
務(wù)實”，要具有“長跑者的勇氣”，堅持，跨越，奉行“忙并快樂著”的工作理念，快樂耕耘，無私奉獻。在工作中，透出“比學趕幫超”的那股子勁兒，形成你追我趕、大干快上、團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)的形勢，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，從而奔向目標，把教育工作做得有聲有色。
在工作中，不要只講利益不求責任，只講困難不求奉獻。一路“奔跑”，一路“跨越”，或許前有阻隔，或許耐力不足，但只要平時做好“功課”，給自身“加油充電”，那么，“奔跑”的動力就會倍增，信心就會滿懷。就算不幸跌倒，被牽絆，被打敗，也不要悲觀失望、畏難怯步。要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，進行自我反省，尋找失敗的'根源，認真審視自己、完善自己，探索新的路子，重新邁開腳步跑?！澳蚴】锗祰@，重拾信心事易成”，這是我的體驗。
流下辛勤汗水，收獲碩果累累。最后，引用校長的講話作為結(jié)束語：真抓實干，奔跑競位，迎難而上，再創(chuàng)輝煌。
中國大學網(wǎng)
奔跑吧青春演講稿篇十一
我們在青春的路上跑著，踏著堅實的腳步。跑！唯恐錯過了花開與日落，夢想與成功。
——題記。
白駒過隙，時光荏苒。指縫太寬，時間太瘦，悄悄地，它，就溜走了……。
不知何時，我們高了；不知何時，我們褪去了兒時的乳牙；不知何時，我們踏上了路。
有人說：“青春因拼搏而美麗?！辈患伲∏啻郝飞?，我們一直在奔跑，跑在青春路上，絲毫不敢松懈。夢想在前方，只有奔跑才能自豪地到達屬于自己的夢想，屬于自己的一方美麗天空！
輕拾青春的記憶———那是一次貌似簡單的月考，我絲毫沒有在意，只是大致地翻了一下教科書，就開始輕松考試了。那些考試的題對我來說，貌似簡單無比，我一看，嘴角輕微一笑，開始“自信”地答題了。在發(fā)下卷子后——自以為萬無一失的閱讀題，卻得了僅僅十分；自以為沒有問題的數(shù)學題，卻錯了許多道；自以為毫無差錯的聽力，卻粗心地錯了兩道。這是為什么？我認為，應(yīng)該是自己的自滿與驕傲造成的吧！
在青春路上，當我跑到這一段時，自認為自己是跑得最快的“兔子”，于是，就滯留在青春的跑道上，緩慢地走，甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”，卻在默默地努力，漸漸超過了我。
奔跑在青春路上，我們不能隨意地停下，更不能光看別人，而忘了自己……。
青春路上，我們一直在跑，而跑著跑著，卻迷失了方向，模糊了前方的路。迷茫時，我們望不見遠方的地平線，迷茫時，我們站在路上，不知何去何從。青春就是這樣，時而彷徨，時而瘋狂。而在這種情況下，我們更要學會沉著與冷靜。
夢想佇立在青春路上，青春路上有著我們美好的夢想，朝著夢想前進時，有了方向，才不會迷茫。
又是青春，又是記憶———有一段時間，我的學習生活不知為何總是混亂的，感覺沒條理。媽媽似乎看了出來，只是對我說了幾句話，卻讓我受益匪淺：“學習生活是需要不斷調(diào)整的，找到自己最佳的狀態(tài)，用最好的自己擁抱明天！”區(qū)區(qū)三十字，卻讓我在青春的十字路口，找到了通向夢想大道的正確路徑！
每個人的青春都是多彩的，每個人的青春也自有自的個性，青春的路上，就如一次運動會一樣——光走是遠遠不夠的，我們需要奮力地沖，沖向青春的夢想和勝利的彼岸！
無尋處，惟有少年心。青春不會為誰停留，青春更不會眷戀，青春路上，我們要學會沉著、學會冷靜、學會計劃、學會微笑、學會做最美的自己！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！青春路，仍未終，揮鞭加油向前沖！滿腔熱血，奔向青春少年路，需一份沉著、一份毅力、一份不甘平凡的心。
努力吧，在路上，你一定會成功！
奔跑吧青春演講稿篇十二
青春是什么。
一時間，我真不知道怎樣回答。
青春或許就是最富活力的時光吧。
這種回答。
顯然是站不住的。
又經(jīng)過一些年歲。
我遍懂得了。
迷惘過，絕望過。
青春，我才可以重新站起。
明白了。
只有留不住的才叫青春。
只有曾經(jīng)迷惘的人才能懂得。
奔跑吧青春演講稿篇十三
欒惠賢同學們你經(jīng)歷過人生的成功與失敗嗎?是啊，人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞?，我們同時經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會遇到更多的挫折和失敗。然而面對挫折與失敗你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)?如果你選擇了逃避，無疑你是個懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會達到成功;然而如果你毅然選擇了挑戰(zhàn)，那么可以肯定的是你是個頑強堅定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。也許，你們認為在人生路上遇到的失敗和痛苦是命運的不公，這里，我來給大家講一則寓言：空曠的廣場上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質(zhì)做成的，為什么你每天接受千萬人的景仰，而我每天卻要遭受千萬人的踐踏?雕像微微笑了笑，緩緩地說：“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的，但你還記得當初我們的制作過程嗎?你，只經(jīng)過了簡單的幾次切割，就成了現(xiàn)在方方整整的模樣;而我呢，卻經(jīng)歷了千萬次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐?！蓖瑢W們，聽到這里，你還認為在人生的道路的挫折與失敗是不幸還是不公嗎?也許你曾經(jīng)遇到過許多次的失敗和挫折甚至不幸，請把它當作財富吧!它是你邁向成功的最好的臺階。
下面就讓我們走進“奔跑女孩”路玉婷的生活，傾聽她的故事，了解她的事跡!
成都女孩路玉婷，因父親離家出走，多年沒有音訊，母親又有患尿毒癥，路玉婷一邊上學一邊騎車送機票維持一家生計，還要照顧年邁多病的外婆。送機票本來是媽媽的工作，媽媽的尿毒癥加重后，路玉婷主動接過擔子，每天早上把機票送到客人手中后再上學。外婆身體不好，路玉婷每晚都要起床扶她上幾次廁所。學校、家里、送票，讓她每天像打仗一樣來回奔跑。當母親去世后，路玉婷又擔負起照顧外婆的重任，但她沒有被困難打倒反而變得更成熟堅毅和沉穩(wěn)內(nèi)斂?！氨寂芘ⅰ甭酚矜盟诿媾R困境的時候并沒有如常人所料，一蹶不振，身銷志殞，相反，她在逆境中爆發(fā)，從困厄中奮起，在自己人生之路上跑出了自己成功。由此看來，逆境并不等于絕境。只要你坦然正視，欣然面對，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。
法國大作家巴爾扎克有一句箴言：“苦難對于天才是塊墊腳石，對于勇者是筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生來注定就應(yīng)被打敗的。是否能無畏于通向成功征途上的重重險阻，關(guān)鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌，任憑風沙漫漫，屹立不倒。峭壁之上的黃山松，任憑雨雪雷霆，笑傲蒼嵐。生命的本質(zhì)因其與逆境的抗爭而更彰顯。如果我們大家一樣擁有堅忍不拔之志，縱然自己是一根被倒著插的柳枝，只要努力向土地索取，向天空追求，也同樣可能撐起自己那一片綠蔭!”
人生是什么?“困難”說人生是布滿荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說人生是無窮無盡的煩惱，“失敗”說人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說人生是不擇手段達到目的。而我要說人生是從生命中開出的一朵燦爛的鮮花。時間老人按照它亙古不變的規(guī)律向前推移，歲月不會憐惜任何一個傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險阻從生命開始的那一天便注定與我們?nèi)缬半S形，就讓我們用堅強來承擔這個不圓滿。勇敢去面對生命中的傷痕吧，穿越坎坷的人生道路，在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水，也讓我們用堅定的信念感動自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來的痛苦和失敗?？傆幸惶?，我們會明白，苦難為師則強，笑傲塵俗則剛。
李文磊，進入城市管理職業(yè)學校中，成為物業(yè)管理專業(yè)的學生。在校期間，他學習認真努力，表現(xiàn)優(yōu)異。在天泰物業(yè)實習，在工作中踏實肯干，任勞任怨，很快就脫穎而出，這期間他干過保潔工，維修工慢慢到最后的物業(yè)公司總經(jīng)理，擔任總經(jīng)理期間他創(chuàng)作了集團奇跡，也成為后者的榜樣。憑借他的出色的管理，獨特的`服務(wù)體系，讓青島市物業(yè)管理進入了一個新的階段。同時他帶領(lǐng)的團隊多次評為天泰集團“精英團隊”。天泰集團也評為崗位精英。通過李文磊的故事，讓我們明白一時的困難并不是真正的困難，只要你努力奔跑，奮勇向前，你的人生會比他更好，更輝煌!
捷的羚羊也在想，明天，當太陽升起的時候，我一定要努力奔跑，逃脫那頭跑的最快的獅子!同學們，不管你是一頭獅子還是一只羚羊，不管你曾經(jīng)遭遇過多少挫折和失敗，明天，當太陽升起的時候，你唯一的任務(wù)就是努力奔跑，跑出你自己的人生!再者人生不能虛度，不能渾渾噩噩，自欺欺人的過完自己的人生。應(yīng)該為自己的夢想努力拼搏不斷付出努力，不給自己在回想起來時有一絲后悔的機會。同學們讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓我們的青春激情燃燒吧!愿每一位同學都懷揣自己的夢想在人生的旅途上乘風破浪，不畏艱辛奮勇前進，同時也愿你們每一個人都能美夢成真!也在自己的人生道路上留下絢麗的一筆!同學們拼搏吧!
奔跑吧青春演講稿篇十四
青春象征生命。青春無限美麗。年輕人，我們受學術(shù)支出的影響；當我們還不滿足時，青春總是離開我們。綠色象征著青春和生命。盡管我們還年輕，但我們有一種持續(xù)的愿望，不出意外地說下去，沒完沒了地死去，有一種不同于成年人的世界觀，以及一種獨特的人生觀。在青春期，我們精力充沛，獨立自主。這是對我們生活的另一種解釋，這是我們的生活方式。生活充滿青春。
跑步象征著生活。我們一直在跑步。面對冉冉升起的太陽，我們每天都去上學，在夕陽下走回家。在學校的時候，我們都在掙扎，都在奔跑，我們每時每刻都很緊張，害怕錯過生活中最重要的一環(huán)?！翱傆幸惶?，我會刮起一陣大風，沖破巨浪，揚起我渾濁的風帆，跨過深深的大海，”這是我們的期望，“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”這是我們的目標，“雄關(guān)曼多堅如鐵，現(xiàn)在我們從頭開始前進”，這是我們不屈不撓的精神。我們堅信跑步會讓我們更加自信。我們夢想跑步將把我們的生活提高到一個更高的水平。我們努力工作，我們的生活永不放棄。
挫折象征著生活。在今天的生活中，我們最需要的是挫折教育。在人們的生活中，我們會遇到荊棘。然而，我相信即使我掛掉衣服，從荊棘中傷了身體，我仍然會繼續(xù)下去，堅定地相信我的理想，因為這是對我的考驗，它要求我們要有永不放棄的精神。弱者和強者一起爬山，弱者下山。因為他被荊棘劃傷，他相信山里沒有美麗的風景，但是強者不同。他走到山頂，發(fā)現(xiàn)山頂上鮮花盛開。這就是強者和弱者的區(qū)別。盡管我們年輕，但我們不怕挫折。即使它很可怕，我們也會克服它。生活永不退縮。
一萬年太長了，抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話，我們總有一天不在乎這個，但我們不知道時間是海綿里的水，被擠出來的。
太陽升起，太陽落下。在我們的青年生活中，我們總是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的學術(shù)熏陶，這要求我們不要浪費生命的每一分鐘。學會與時間賽跑。
生活是多彩的，生活是有限的，但我們必須讓有限的生活綻放無限的光彩。永不停止。
奔跑吧青春演講稿篇十五
書，點亮人生；書，照亮世界。穿越時光，在青春的路上，我與書一起奔跑。
雨慢慢停了，陽光撒進了窗戶，撒在了桌上，撒在臉上，熱乎乎的，眼睛動也不動，眨也不眨，仿佛自己已經(jīng)飄到另一個世界了。端起一杯茶，一面品著茶，一面品著文章，多么美啊。
有時，讀著讀著，便一不小心喊了出來，激動得直跳，有時，卻靜得像一尊石像，沒有任何聲響，靜得可以聽到蟲子的腳步聲，有時，卻小聲地嘟囔著什么，好像正在一字一字地讀。
慢慢地，慢慢地，一本書就要讀完了，我卻意猶未盡，三國、水滸、草房子……都讀完了，總想再讀多一些，眼睛有些酸，心里卻甜滋滋的。再次拿起一本，一頁一頁，仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著一行又一行的字，時而哈哈大笑，時而不言不語，時而悲傷不已。書，把我拉近了它的世界；書，把我拉近它的懷抱。
書，與我一起奔跑；書，和我一塊兒玩樂；書，變成我的朋友……。
奔跑吧青春演講稿篇十六
青春猶如一條漫長的道路，成熟是它的終點，幼稚是它的起點。
我曾多次想象過背上那旅行包，走過世界上的每一個城市；在每個沙灘上留下我的足跡，去享受海浪與陽光的熱情，享受那清涼的海風帶給我的那陣陣愉悅；或者傲游在那一望無際的綠草地中，聽著那牛羊的輕吟聲以及那牧羊人的高歌……可是，關(guān)閉上自己的想象的匣子，夢做完了，一切都回到了現(xiàn)實，生活、學習還要繼續(xù)，青春賜予我們的壓力與思想的負擔還需要我們?nèi)コ惺埽坪踹@個擔子我們誰也無法釋下，當我們的夢想與希望在終點向我們揮手相望時，使我們奔跑，努力的向它們奔跑，似乎在一瞬間，所有的壓力與不悅?cè)珤佋谀X后，為那些遙不可及的希望與夢想不停地邁開步子。
生命是一架飛機，而青春則是這架飛機助跑的那一段。正是因為有了青春這條道路，生命這架飛機才能飛得更高、更遠，才能飛向一個更美好、更開闊的世界。懷著對明天的美好憧憬，我追逐在青春的跑道上，希望著有一天我們能夠乘著這架飛機飛到一個我所憧憬的地方，完成我的理想。外面的世界很精彩，它既陌生又有著幸運與機遇，使我既擔心又向往，當青春的激情與力量在同一刻迸發(fā)時，沒有什么是做不到的。因為，昨天的夢想有可能成為今天的希望，而今天的希望就有可能成為明天的成功。
著名詩人文天祥曾說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，深深地觸動了我的思想，回想起古代的英雄烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己美好的家園，穿上戰(zhàn)袍、拿起刀劍與敵人誓死抗戰(zhàn)，不惜拋頭顱、灑熱血，用來澆灌祖國的土地。回想起當代的詩人作家，為了祖國，不惜冒著被刺殺的風險，用筆桿子與敵人斗爭到底。而作為祖國的未來，我們怎能自私？只能奔跑在青春的道路上，把握住現(xiàn)在的分分秒秒努力奮斗，為祖國的建設(shè)增添一份力量，盡管它是微不足道的，但任何人也無法否認。
我相信是充足的、快樂的，因為我們并不在乎結(jié)果，只希望有一個美好而又充實的過程，我相信是有希望、有價值、有快樂意義的，它能賦予我生命的價值。
路。
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