方案應該具備可操作性和可測量性，以便能夠評估和衡量其實施效果。要編寫一份完美的方案，我們需要對相關問題有系統(tǒng)、全面的了解和思考。這些方案的成功經(jīng)驗可以給我們提供一些啟示和借鑒。
奔跑吧青春活動方案篇一
四、參加人員：宣威小學五、六年級女生。
五、活動目的：根據(jù)學生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向學生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學生減輕心理負擔的方法。
六、活動內容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。1、宣威小學周榮娥老師對學生進行青春期生理衛(wèi)生教育。
（1）青春期生理特征。（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。（3）如何選擇衛(wèi)生巾。（4）月經(jīng)期體育運動與保健。（5）宣傳“四自”精神。（6）回答學生提問。2、宣威小學羅興敏老師對學生進行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。（2）正確看待青春期異性交往。（3）如何減輕過重的精神壓力。
奔跑吧青春活動方案篇二
三、活動地點：教學樓三樓大廳。
四、活動對象：建筑系全體同學。
五、主持人：喬偉。
六、活動主要參與人員：肖勛、趙文俊、楊璟鎖。
七、策劃主辦單位：建筑工程系。
九、活動流程：
1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員。
2,活動主體：
a主持人宣布活動開始。
b主持人說開場白。
c報幕。
d中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛。
e主持人宣布活動結束。
十、注意事項：活動時維持會場紀律，活動結束后整理會場。
奔跑吧青春活動方案篇三
“愛國，進步，民主，科學”，這經(jīng)久不衰的五四精神激勵著我們一代又一代的熱血青年，作為大學生我們洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，新的時代賦予我們新的使命。在這信息的社會，我們更需要具有愛國精神，與革命精神。作為新時代的我們，要謹記五四精神并將其發(fā)揚光大。
晚會主題：創(chuàng)意青春 激情五四
晚會時間：5月中上旬
晚會地點：學?；@球場
一、晚會要求：
1、節(jié)目要具有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節(jié)目質量。
2、晚會須積極青春，氣勢磅礴。代表學院的活力與激情。
3、晚會要有可看性、品位性、實現(xiàn)性、吸引性
二、參加辦法：
1、各院系準備至少5個節(jié)目，于4月20日之前把已排練好的節(jié)目上報學院文藝部。然后經(jīng)各方篩選，選出優(yōu)秀節(jié)目作為晚會上場節(jié)目。
2、學生團體聯(lián)合會根據(jù)社團情況出一些節(jié)目。
三、晚會流程
1、序幕——朗誦、歌舞、熒光舞中選其一
2、領導致辭：主持人上場，歡迎致謝到場觀眾，介紹主辦方以及嘉賓；介紹并且邀請學校領導致開幕詞、賀詞.
3、第一篇章：懷念五四
"五四運動"漸漸淡出了我們的記憶，這個曾經(jīng)讓我們如醉如狂，頂禮膜拜的神圣節(jié)日與我漸行漸遠，成了我心中永遠值得懷念的一方凈土，一塊豐碑！那遙遠的，熱血沸騰，義氣昂揚的青年時代，那懷著遠大理想，誓為解放全人類貢獻一切的錚錚誓言，那紅旗招展，歌聲嘹亮，走與工農(nóng)兵結合道路，在靈魂深處暴發(fā)革命的種種畫面......（此篇章一革命主題節(jié)目為主，如唱歌、跳舞）
4、第二篇章：世博同行
它鼓勵人類發(fā)揮創(chuàng)造性和主動參與性，它更鼓勵人類把科學性和情感結合起來，將種種有助于人類發(fā)展的新概念、新觀念、新技術展現(xiàn)在世人面前。
（此篇章結合近期開展的“江蘇省首屆高校創(chuàng)意大賽”和上海世博的時事主題）
5、第三篇章：創(chuàng)意青春
（此篇章以勁歌熱舞為主，把晚會氣氛推向高-潮）
6、晚會結尾：主持人上臺，致結束詞并邀請演職人員上臺合影。
四、晚會宣傳：
1、初期為晚會的'準備期。為了盡量的達到全面挖掘到全校中具有榜樣性的才藝表演人員目的，我們將充分加強和各部門和各學院的聯(lián)系，積極合作，加大宣傳力度。由他們發(fā)掘本學院的才藝表演人員以達到選取最佳榜樣的目的。此期間我們的宣傳以板塊，海報為主，海報放在人流量最大的地方，目的在于烘托晚會舉行前氣氛，激發(fā)同學們的積極性及關注晚會的熱情；同時在各區(qū)人流量最大的地方懸掛橫幅，使晚會成為同學們這段時間日常生活的話題，使我們的晚會活動深入民心。
2、中期為晚會的臨近期。宣傳方式以海報、板塊、網(wǎng)絡、廣播為主。重點加強
3、后期為晚會的舉辦期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，晚會進行當晚，還會在會場里懸掛橫幅、宣傳海報。并盡量把活動的宣傳單發(fā)放到同學們手中。
五、活動時間規(guī)劃：
1、節(jié)目征集：2017年4月20日前
2、節(jié)目篩選：2017年4月中旬
3、節(jié)目彩排：2017年5月初到5月中旬 進行2次彩排
4、2017年5月20日晚上18：30點晚會正式開始。
六、五四晚會推進措施：
1、導 演 組：對五四晚會總體定位、策劃、統(tǒng)籌、整體推進
2、節(jié)目籌備組：一、主持人選拔（通過主持人大賽、各院系推薦、深入挖掘） 本次晚會的宣傳力度，讓同學們了解和增加對這次晚會的熱情。
二、節(jié)目選拔
1、各院系報送（要求各院系統(tǒng)一開展預選，嚴格選拔）
2、學生團體選拔（有特色、有亮點）
3、院團委打造
三、創(chuàng)新元素征集（開場、中間、結尾）
3、宣傳策劃組：一、主題征集
二、篇章設計
三、晚會宣傳（通過海報、廣播站、網(wǎng)站、論壇）
四、背景、節(jié)目單、舞美的設計
4、后勤服務組：一、考慮晚會的應急情況處理
二、制定晚會任務分解表
5、資金籌備組：一、五四晚會贊助
1、現(xiàn)金
2、化妝、造型
3、服裝
七、活動組織：
1、晚會活動在學院黨委、行政的精神指導下，團委具體承辦組織。
2、由團委負責統(tǒng)籌、落實具體活動的組織和安排。
3、各院系團學組織配合工作、學生會、學聯(lián)各級部門萬眾一心，共同配合開展工作。確保晚會順利成功舉行。
4、我們將根據(jù)活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在統(tǒng)一領導下開展工作，分階段，突出重點開展工作。保證組織活動可以協(xié)調、有序的開展。
備注：晚會流程見《五四晚會流程細則》
人員安排見《人員分配表》
院團委
2017-4-4
為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，錦繡社區(qū)開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節(jié)活動?；顒影才湃缦拢?/p>
一、活動主題：承五四精神，揚青春風采
二、指導思想：
以舉辦系列活動為主線，進一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節(jié)系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時期青年的風采。
三、活動內容
（一） 青春的紀念
組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。
（二） 青春的風采
青春。
（三） 青春的承諾
開展青年志愿者活動，繼續(xù)組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體，關愛學生。
（四）青春的教育
于4月26日特邀請轄區(qū)民警劉瑾，在轄區(qū)物業(yè)會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解。
社區(qū)居委會
2012年5月10日
奔跑吧青春活動方案篇四
根據(jù)《濟源市研學旅行管理辦法》、《濟源市中小學研學旅行課程方案》和《王屋小學研學旅行課程方案》，制定本次研學旅行活動實施方案：
科技生態(tài)低碳
20xx年5月18日活動一天。
王屋小學
學校組織
(一)研學旅行活動安全領導小組
主要職責
(1)統(tǒng)一領導和協(xié)調本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責
1.指揮部
(1)總指揮：
職責：負責統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。
(2)副總指揮：
職責：協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關事宜的溝通與協(xié)調。
2.輔導員組
(1)組長：
職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關活動開展。
(2)輔導員：
職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)家長志愿者，由學校安排，每班三名教師，為本班安全員。
職責：協(xié)助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助處理安全有關事宜，并監(jiān)督學生途中行進時突發(fā)事件等。
奔跑吧青春活動方案篇五
為把毒品預防教育作為我校安全工作和法制教育工作的一項重要內容，持之以恒地納入日常教育教學工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置。圍繞“無毒青春，健康生活”的宣傳教育主題，以提高學生禁毒意識和抵制毒品為根本，營造一個健康文明、和諧向上的校園環(huán)境?，F(xiàn)將我校毒品預防教育工作方案安排如下：
學校成立禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。第三小學禁毒工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
1、下周（6月19日至6月23日）我校廣播站利用每天早上、中午時間，廣播宣傳毒品的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識。促使我校禁毒教育活動達到更好的效果，在學校中營造一種師生共同禁毒的積極氛圍。
2、一、二年級舉辦一次日記畫活動，三、四年級舉辦一次手抄報活動，五、六年級舉辦一次反毒品征文比賽（不得抄襲，語文老師可以指導本班學生參賽），各班于下周四上午放學前把優(yōu)秀作品（每班1——3幅）交到本年級組長后再交至綜治辦。綜治辦將對各年級上交的優(yōu)秀作品進行評獎。
3、6月26日（第20周星期一）開展主題為“無毒青春，健康生活”安全教育課，各班下載使用綜治辦制定的統(tǒng)一課件對學生進行教育。
4、讓教師和家長共同關注“中國禁毒”和“江西禁毒”公眾號，組織部分年級學生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽，增強全民禁毒意識，提高公民對毒品及其危害的認知能力和抵御能力。
5、做好一期禁毒教育專題成果匯報（微信版）。把本次反毒品的系列宣傳教育活動進行總結、匯報、展示，使師生們、家長們充分認識到吸毒的危害，防毒的重要意義，提高師生、家長的禁毒思想素養(yǎng)。
學校要做到反毒品制度化、規(guī)范化、系列化，教育活動形式多樣化，形成長效機制和校本特色。學校師生無涉毒違法犯罪行為，不出現(xiàn)一例吸毒、販毒現(xiàn)象，接受毒品預防教育率達到100%。要使學校的毒品預防工作受上級、家長和社會的一致認可和稱贊。
青少年是祖國的未來，民族的希望,加強禁毒教育是加強未成人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋。只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學校永遠是個無毒學校，我們的學生永遠健康成長，快樂生活。
xx
20xx年6月16日
奔跑吧青春活動方案篇六
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據(jù)省教育廳《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發(fā)展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養(yǎng)學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎。
組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學生數(shù)量，針對活動內容對學生進行必要安全教育?；顒佑尚抛u良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學統(tǒng)一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養(yǎng)學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質和精神?；顒又袑W校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養(yǎng)意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
1、宣傳發(fā)動階段(4月份)。
(1)成立研學旅行領導小組，領導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
(2)召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調研階段(4月份)。
xx年研學旅行活動在高一年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯(lián)絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經(jīng)領導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段(5月份)。
根據(jù)學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確保活動順利有序開展。
4、活動實施階段。
第一批5月29—5月31日。
第二批6月19日—21日。
5、總結交流階段(9、10月份)。
(1)結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，并通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
(2)每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。
奔跑吧青春活動方案篇七
歡迎收看小桔燈衛(wèi)視，我是你們的主持人酈柯羽，現(xiàn)在讓我?guī)銈內タ纯磁＝虼髮W正在舉行的“夾彈珠大賽吧”!
第一項目是：快到碗里來。游戲規(guī)則是：每方夾得自己的碗中，時間一分鐘，哪方夾得多則哪方獲勝。緊張的游戲開始了！兩方都緊皺眉頭，表情沉重，好像這不是一場游戲一樣。樓老師一聲令下，兩人都快速地夾著彈珠，但是還是有許多頑皮的彈珠彈到了地上。直到樓老師說停，兩個人才依依不舍地放下了筷子，但眼睛還盯著碗中的彈珠，“15,16,17,18,19,20！”終于，我們的藍方獲勝啦！藍方的選手嘆了一口氣，好像她心中的那塊石頭已經(jīng)落地了。
最后的大賽，燁就是渾水摸珠開始了！兩個人還是緊皺眉頭，手心冒冷汗，雙腳還并得不留一點兒縫隙。樓老師喊道：“一，二，三，開始！”雙方立刻開始你追我趕，你爭我搶。旁邊的同學還不停地為他加油：“加油，堅持就是勝利啊！”后來，兩個人的速度明顯慢了下來，最后，樓老師說了一句：“時間到！”雙方以22:22的分數(shù)平局了！
玩過這場游戲之后，我明白了：對待每件事情都要冷靜，切勿急躁，做任何事情要細心，冷靜。這就是我的收獲。點評：文章采用電視直播式的形式向讀者們介紹了一場別開生面的活動。游戲環(huán)節(jié)的描繪中緊抓人物語言，動作等細節(jié)。文章結尾的寫作角度不妥哦，小作者可是主持人哦，不是參與者，繼續(xù)改進！
“我要贏了，呀！掉了！....”咦，這是哪發(fā)出的聲音呀？原來是牛津班在舉行夾彈珠比賽??！
比賽規(guī)則：兩位選手在一分鐘內夾彈珠誰夾的多，誰獲勝。
比賽一：筷到碗里來。
牛津班的參賽選手是：美女班長和機靈鬼。只見機靈鬼緊皺眉頭，而班長卻恰恰相反，她帶著燦爛的笑容迎接比賽。老師一聲令下，比賽開始了，只見班長穩(wěn)穩(wěn)地夾起一顆又一顆彈珠。機靈鬼慌慌張張地夾，結果以二十比十六，班長勝。
比賽二：乾坤大挪移。
只見老師神神秘秘地拿出長短不一的鉛筆，老師說：“這一輪我們用鉛筆夾?！睓C靈鬼的手不由自主地抖起來，并拿著鉛筆試。老師說：“準備好了嗎？開始！”機靈鬼專心致志地比賽，夾好一顆就夾下一顆。老師說：“停，比賽結束?！睓C靈鬼和班長以二十二比二十二打成平局，班長慌了起來。
比賽三：渾水摸彈珠。
老師讓后勤干部去接水，給選手一支長鉛筆，一支短鉛筆。機靈鬼自信冷靜地夾彈珠，而班長故作鎮(zhèn)定，手一抖一抖的。最終機靈鬼以二十四比十七勝。
我悟出了一個道理，就是做什么事都要冷靜對待，切不可急躁。點評：小作者用自己的小“神筆”描繪了一場別開生面的活動。小標題的形式別致新穎，使結構更明了，清晰。內容上緊抓細節(jié)，人物的動作，神態(tài)等，點贊。
奔跑吧青春活動方案篇八
職責：負責活動工作的指導，活動方案和考核評價的審定。（二）工作小組負責人：常超。
工作組人員：韓霜、黃敏、蘇娜、張珊珊、沈笑妍、儀鳳珺、婁新爍職責：
活動分為兩部分：第一部分為全員“熱身賽”，第二部分為小組“pk賽”。第一部分：全員“熱身賽”?！拔迕粔K”
“五毛和一塊”（預計20分鐘）。
第二部分：小組“pk”賽。
首先隊員將通過抽簽的方式分為2隊每隊各選出1名隊長進行pk，其中每隊有一名臥底，增加游戲難度，游戲結束后，將由全體隊員指出誰是臥底，猜對的組加五分。“項目蹲”（預計15分鐘，參與人數(shù)8或12人)將參與者分成四個項目，每隊人依次排列站好，給每堆人以項目命名，任意指定一個項目開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的項目堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有長安、人資、人壽、電商四個項目，長安項目先蹲，蹲的時候念“長安蹲，長安蹲，長安蹲完人壽蹲?！蹦钔旰笏虚L安人員手指一致指向人壽堆，人壽項目馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是長安項目。最終獲勝隊伍獲得5分“你知我心”（預計20分鐘）。
將所有人員分為2個團隊，依次排列站好。由第一個人看見紙片上的文字，只能通過口型告知另一個人，依次傳遞到最后一個人，并大聲說出，最終猜對的詞語多的小組獲勝，得5分（傳遞的詞語都是四個項目的專業(yè)術語）。
“標簽大戰(zhàn)”（預計20分鐘）。
每隊派出1名隊員進行pk，輸?shù)年爢T貼上黃色標簽，每人有2次機會，每隊隊員輪流上場，直至場上剩一名隊員標簽最少，獲得勝利，團隊加5分。游戲分為繞口令接龍和數(shù)字接龍。題目可以由獲勝隊進行選擇。
數(shù)字接龍：逢“3”或者“3”的倍數(shù)就要喊“yo”
“知識競賽”（預計20分鐘）。
英大長安、電商、人資、人壽四個項目的業(yè)務知識，系統(tǒng)操作流程六、預計活動開展時間。
待定。
七、活動地點：
東麗湖自然藝苑景區(qū)（客服中心1000米處）八、獎項說明。
小組“pk”賽評選出“最佳團隊獎”，獲得獎品，其他每位參與人員都可以獲得相應的獎品。
奔跑吧青春活動方案篇九
活動背景及活動目的：新學期、新形象，我們華中科技大學武昌分校將以全新的面貌展現(xiàn)在時代的面前。這是一個個性張揚的時代，這是一個信息爆炸的時代，同時也是一個形象代言的時代!為展現(xiàn)學院形象，塑造大學生"青春、時尚、健康向上"的精神風貌，營造良好的校園文化氛圍，校學生會決定舉辦本次校園形象大使大賽。
活動宗旨：大賽組委會將本著"公開、公平、公正"的原則舉辦此次校園形象大使大賽!
活動主題："動感青春、唯我飛揚"
活動要求：本屆形象大使大賽要求參賽選手擁有良好的個人氣質和精神面貌端莊大方，有親和力，掌握至少一門才藝特長，大賽將注重選手的個人綜合素質，本著公平的競賽原則和平民化的評選政策，選出男女各一位形象大使。
活動范圍：華中科技大學武昌分校各系學生
活動流程：
本階段主要完成宣傳、所需節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。
1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。主持人初定兩個，由同學或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。
2、贊助商確定：由外聯(lián)組負責。在可能的情況下聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。
3、前期宣傳：由宣傳組負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。
附：大賽報名方式
本次大賽共有二種報名方式：
1、通過校團委下達通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負責本班的報名工作。
2. 現(xiàn)場報名
在宣傳過程中接受現(xiàn)場報名，專門設計制作報名表，在各個校區(qū)進行宣傳時采集參賽選手的信息。在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校設立現(xiàn)場報名點，拉橫幅，做海報并分發(fā)傳單，有意向或者有實力的同學可以現(xiàn)場填寫報名，同樣是填寫"姓名、性別、年級、所在學院及聯(lián)系電話(包括手機和內線)"等信息。
報名截止之后，由一個干事進行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報名者的總表，電子稿由大賽策劃部保存。
注：報名工作必須在初賽開始之前3-4天結束以統(tǒng)計所有參賽選手的信息。
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責進行排練。
2、中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳、網(wǎng)絡宣傳等。
3、會場確定：由某干事負責。聯(lián)系新校會場管理中心。
4、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。
附：本次大賽的宣傳途徑
本次大賽的賽前及賽后宣傳共有6種途徑：
1. 網(wǎng)絡宣傳
2.海報宣傳
設計本次以"魅力華科，炫動青春"為題的的外國文化節(jié)形象大使大賽暨開幕式的海報并用手繪和彩印制作，張貼在山東大學主要校區(qū)以及外院(老?？梢詮堎N手繪版，其他校區(qū)張貼彩色印刷版)，以吸引更多的同學來參加本次活動。
3. 分發(fā)傳單及宣傳冊宣傳
提前設計簡易明了的宣傳冊，在東新東老進行宣傳。制作與本次大賽相關的宣傳單，最好使用彩印制作，除了文字介紹外，附有上屆形象大使的照片，信息以及上屆大賽的盛況，并可以拉贊助，承諾在宣傳單上給贊助單位進行宣傳。
4. 校園廣播宣傳
聯(lián)系華科廣播站在廣播時段進行宣傳
5. 校園報刊宣傳
在校園報刊上刊登有關大賽的信息和報名細則
6. 學院宣傳
聯(lián)系能聯(lián)系到的華科各個學院學生會，通過其組織機構擴大大賽的宣傳面和宣傳效果
注：每種宣傳形式中必須包括預賽和決賽的內容，以方便大家進行準備。
本階段主要完成比賽全過程確定(包括固定節(jié)目和流程確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。
1、比賽全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。
2、末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單設計和發(fā)放及比賽當日抽獎券及選票的收集。
3、領導邀請及媒體報道確定：由禮儀組負責。
邀請嘉賓：
學院方面：周進校長等領導
社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者
院系方面：各院系輔導員辦公室老師、個別學院學生會主席
(1)第一項目組：節(jié)目組
組員：文藝部演員和法協(xié)、德協(xié)部分工作人員
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核
c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
d、準備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲;
e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供。
(2)第二項目組：宣傳組
組員：宣傳小組全體成員
任務：a、利用海報、橫幅、看板、傳單、網(wǎng)絡等方式開展宣傳
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像(可與校新聞部合作)
c、裝飾晚會現(xiàn)場
d、幕布的設計制作和場地租用
(3)第三項目組：外聯(lián)組
組員：外聯(lián)部
任務：a、負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作
b、晚會當天接待贊助商
(4)第四項目組：禮儀組
奔跑吧青春活動方案篇十
每次下雨，沒有傘的時候，我都期望你能快點跑。
如今的“x二代”“x二代”都層出不窮，他們都不需要努力，不需要經(jīng)歷挫折就能前程似錦，都有一條光明的大道讓他們走，他們的父母早已為他們鋪好路。但是，這樣的生活不是每個人都能享有的。不是你能羨慕就能羨慕來的。
都說：上帝對每個人都是公平的。當上帝關上通往成功的大門時，他依舊會為你打開一扇窗，當你從這扇窗走時，你會經(jīng)歷各種困難，但是，你還是能到達成功。挫折會繼續(xù)，成功它依舊會在終點等你，但是，人們在應對困難時都難以堅持下來，自怨自艾，停滯不前。每次都會下雨，可每次你都沒有帶傘，沒有能夠擋雨的地方，你能夠選取被雨淋透，讓自我感冒，然后害怕下雨天；同樣，你也能夠選取奔跑，和雨進行一場又一場的比賽，把它當作對手，與它挑戰(zhàn)，這樣，你會愛上下雨天，每次少點被淋濕，你都會是快樂的?？珊苌偃四芟硎苓@種快樂，都只會厭惡下雨天。
春種一粒粟，秋收萬顆子。要相信自我，別被成功路上的絆腳石所絆倒。所以，騷年，你好！我期望你在下雨天的時候，能夠快點跑！
作者：王小默。
文章屬于原創(chuàng)，首發(fā)于夜晚伴你夜聽，轉載請注明來源，多謝配合！
奔跑吧青春活動方案篇十一
一、活動目標：
1、讓幼兒們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強幼兒們的團隊意識。
3、給幼兒表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，促進幼兒交往能力的發(fā)展。
二、活動準備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發(fā)放紙質方案)。
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現(xiàn)場登記)。
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;。
三、活動安排：
1、活動時間：20__—3—28日上午(周六)。
2、活動地點：__新城公園(后面附路線圖)。
3、集中時間與地點：__幼兒園門口，08：30集中，拼車前行。
4、活動策劃：__班家委。
5、活動主持：劉__媽媽。
協(xié)助人員：__班家委。
6、參與人員：__班小朋友及家長(邀請園領導)。
四、物品準備：
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;。
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;。
4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;。
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;。
6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
五、活動內容：
1、安全教育：
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地后，給老師和幼兒們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領幼兒們進行步行游園活動。
3、親子游戲：
(3)老狼老狼幾點鐘。
(4)彩虹傘。
4、瘋狂趣味拍照：
(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;。
(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;。
(4)、親子游戲結束后，各種趣味造型拍照;。
(5)、單人的照片上傳到q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;。
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;。
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;。
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
奔跑吧青春活動方案篇十二
為歡慶20xx年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當代學生的精神風貌。
20xx.12.10.具體待定
學校禮堂
領導嘉賓及全系學生
通過舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學之間的友誼，發(fā)現(xiàn)同學現(xiàn)場主持能力更好的挖掘文藝才人。
晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由員報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，主要以話劇形式。節(jié)目有背景音樂開始，由部門員們選出主角其他員配角演出一出情景話劇.晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻.
1.特色統(tǒng)一性：這是在升入學以來音樂學兩個班班團組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
2.加強互動性：以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的`同學上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)。
3.擴參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4.豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
1.班主席為晚會致詞并宣布晚會開始
2.晚會正式開始
3.主持人宣布整場晚會結束
4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價
奔跑吧青春活動方案篇十三
為大力推進體教融合發(fā)展，增強中小學生身體素質，廣泛引導兒童青少年參與體育鍛煉，促進兒童青少年增強體質、健全人格、鍛煉意志和全面發(fā)展，助力全面推進體教融合工作，不斷加強健康中國和體育強國建設，依據(jù)甘肅省體育局甘體青函【20____】3號文件精神，現(xiàn)就慶城縣20____年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動實施方案制定如下：
一、組織機構。
1、主辦單位：慶城縣全民健身服務指導中心;慶城縣教育局。
2、承辦單位：慶城縣慶城中學;慶城縣鳳城中學;慶城縣驛馬中學;慶城縣桐川初中;慶城縣長慶小學;慶城縣慶城幼兒園。
二、活動主題。
三、活動時間及內容。
20____年5-6月，開展慶城縣20____屆中學生綜合運動會，幼兒園親子體育趣味游戲，參賽單位為全縣范圍內高中、初中、職中、幼兒園。
比賽項目設田徑、籃球、排球(高中組)、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等七大項。在五月底前完成項目預賽，六一前后在慶城中學舉行開幕式和各項目決賽及頒獎，同時利用展板、宣傳冬奧知識、運動項目文化、反興奮劑工作、科學健身知識等。積極動員和組織本地兒童青少年關注“贏動少年”微信公眾號參加由國家體育總局青少司作為指導單位的公益性體育活動“讓我們跑起來”青少年線上馬拉松活動。
20____年7-9月，在8月8日“全民健身日”活動來臨之際，組織全縣范圍的各小學、幼兒園、俱樂部開展體育健身成果展示。小學突出體育教學基礎項目開展競賽，幼兒園以體育趣味游戲為主，體現(xiàn)親子互動。
20____年10-12月，在全縣范圍內組織開展兒童青少年體質監(jiān)測工作，根據(jù)檢測結果，給兒童青少年開出適合本人的運動健身處方，同時邀請健身專家為全兒童青少年開展知識講座，開展科學健身知識競賽。在全縣兒童青少年中掀起運動健身熱潮，引導兒童青少年積極參與體育鍛煉，用實際行動落實兒童青少年每天鍛煉不少于1小時。
四、活動要求。
1、加強領導，高度重視。成立兒童青少年主題健身活動領導小組，由全民健身服務指導中心主任任組長，教育局分管領導任副組長，全民健身中心和教育局相關工作人員為領導小組成員，具體負責該項活動的落實推動。結合實際細化相關活動方案，精心組織，突出特色，確?；顒禹樌M行。
2、把握導向，注重實效。將活動與全面推進體教融合工作結合起來，創(chuàng)新活動方式，豐富活動載體，避免形式主義。
3、加大宣傳，營造氛圍。及時總結提煉好的經(jīng)驗做法和成效，挖掘活動中表現(xiàn)突出的兒童青少年進行表彰獎勵，營造濃厚氛圍，并及時將活動開展情況上報。
奔跑吧青春活動方案篇十四
校園版“runningstar/奔跑吧兄弟”
活動主題runningstar四、活動主辦方地理與環(huán)境學院五、活動承辦方
地理與環(huán)境學院文化部部長九、參與人員（一）嘉賓。
地理與環(huán)境學院黨員服務站內部人員。
3.由各學院黨站辦公室人員負責統(tǒng)計報名人數(shù)，最后地理學院服務隊辦公室總計。
4.由各學院服務隊實踐部負責準備活動所需道具。
5.由地理學院黨站宣傳部負責設計任務完成的標志，并負責拍照宣傳。
6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓。
1.工作人員提前半小時去健康小道布置任務點，參與人員提前15分鐘到場。
2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。
3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹（1）競技規(guī)則：
六人一隊，一次出發(fā)兩隊，從起點（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發(fā)，以此類推?？偣灿?6個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。（2）競技任務內容：
3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過范圍堅持30秒即可過關；
11.吹乒乓球：一盆水里面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關；
19.活動結束后各學院共同負責清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
（一）活動后期工作：
1.各院宣傳部制作。
總結。
簡報，上報各自院黨委?？傉?；2.參與人員撰寫。
心得體會。
總結活動經(jīng)驗（二）經(jīng)費預算一等獎：餐具6*10=60元二等獎：小玩偶6*5=30元三等獎：玻璃杯3*6=18元紀念獎：明信片1*20=20元。
道具：一次性水杯：5元礦泉水：3元氣球：10元任務點的站牌：9元總計：155元。
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)十一、注意事項。
1.主持人必須明確比賽規(guī)則，同時把握好各個環(huán)節(jié)比賽時間，隨機應變；2.注意整個活動中所有突發(fā)事件的處理；3.工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行；4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場；5.活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保游戲的可行性。
各學院具體分工安排一、地理學院1.前期策劃并籌備活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備道具：報紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器三、軟件學院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球五、理電學院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負責準備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個本文轉自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉載請注明出處。
奔跑吧青春活動方案篇十五
青春風，輕拂過每個人的面頰，不同的人用不同的筆繪畫著他們不同的生命!
青春是一幅五彩的畫卷。它以綠色為背景，以希望為線條，以拼搏為顏料，以勤奮為蠟筆，盡情構造出一幅充滿活力，充滿幸福，充滿甜蜜的畫卷。
青春是一支動聽的歌謠。它包含了兒時的天真與浪漫，包含了花季的明朗與歡快，也包含了雨季的淡淡憂傷與絲絲懷念。
青春是一首別樣的詩歌。滿載著人生的酸甜苦辣，滿載著生活的喜怒哀樂，滿載著每一次辛勤的跋涉與每一次收獲的喜悅!
青春的音符煥發(fā)出優(yōu)美的旋律，飄蕩在這如畫，如歌，如詩的季節(jié)里，散發(fā)出迷人的幽香!青春需要奮斗，因為青春是短暫的!沒有誰能抓住時光的飄帶。要是誰在青春之季付諸了行動，揮灑了汗水，那么他將收獲人生的豐美與甘甜!
帶著對成長的依戀，對成熟的追求，我們悄悄踏上了青春的階梯，邁入青春的大門，于是，我們愛上了陰雨，愛上了憂傷，愛上了幻想，也愛上了感動?誰也無法抗拒，無法回避!品味青春，徘徊于青春的世界里!我渴望與我同齡的伙伴們，會在明天明朗的春天和我一起對著天空吶喊：“青春無悔!”
男生：我所欣賞的女生特質是。
我不欣賞的女生特質是。
女生：我所欣賞的男生特質是。
我不欣賞的男生特質是。
人的一生分成幾個生長階段，從嬰兒到幼兒、兒童、青少年、中年、老年。
青春期時一個人生長發(fā)育全過程的一個階段，即有兒童發(fā)育到成人的國度時期，是一個生理、心理發(fā)育到成人的過度時期，是一個生理、心理迅速發(fā)育和日趨成熟的時期，也是決定人一生體格、體質、性格和智力水平的關鍵時期。
性的萌發(fā)期，11~14歲，
性的成熟期，14~18歲，
處于青春期的中學生，在生理上蓬勃發(fā)展，在心理上急劇變化，身心發(fā)展面臨關鍵時刻。青春期生理發(fā)育主要表現(xiàn)在三個方面：
(1)身體外型劇變，即身高迅速增長，體重明顯增加。
(2)身體機能漸趨健全，即神經(jīng)系統(tǒng)伴隨腦的發(fā)育而不斷健全腦的功能，心臟發(fā)展非常迅速，至18歲時，心臟重量等于成人的90%，肺活量顯著增長，身體對疾病的抵抗能力增強，一般很少生病。
(3)男女性征的差異更加顯著，即性發(fā)育包括性腺、生殖器官、第二性征的發(fā)育和功能的具備。
青春期是大腦從生長發(fā)育走向日趨成熟的時期。結構上的成熟保證了功能作用的發(fā)揮。因此，青春期心理活動千變萬化，豐富多彩。概括青春期心理發(fā)展的特點，大致有以下幾個方面：
1、思維的獨立性和批判性顯著發(fā)展。
進入青春期，由于腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與成熟，青少年由兒童時期具體的形象思維向抽象的邏輯思維發(fā)展，思維的獨立性和批判性有了顯著發(fā)展，從而在學習能力方面有明顯的提高，成為發(fā)展智力的黃金時期。
2、情緒發(fā)展多變。
青春期情緒內容廣泛，既有對現(xiàn)實生活、學習中的各種情緒體驗，又有對未來的幢憬。但是，這些情緒容易波動，帶有明顯的極端性。典型的表現(xiàn)是：或激動興奮，或煩躁不安。而且出現(xiàn)了心境性的情緒特點。
3、自我意識形成和迅速發(fā)展。
所謂自我意識，就是人對于自己以及自己和周圍事物關系的一種認識，期中包括自我了解，自我體驗，自我評價，自我控制等形式。
4、性意識萌發(fā)。
1、青春期交往問題。
2、中學生“早戀”的危害性。
3、預防青少年健康的大地。
4、學生心理障礙和不良品德產(chǎn)生。
奔跑吧青春活動方案篇十六
對象：全體武漢紡織大學全日制學生。
時間：20xx年x月x日至x月x日。
主辦單位：武漢紡織大學自考辦、學工辦、分團委。
承辦單位：武漢紡織大學各校區(qū)學生管理辦公室、學生會、團總支。
xx年自考校園文化節(jié)活動的內容要緊緊圍繞主題，充分反映當代自考生熱愛祖國、樂觀開朗、積極向上的精神面貌，展示他們踐行社會主義榮辱觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮發(fā)努力的遠大抱負，表現(xiàn)高雅、健康的審美追求。文化節(jié)活動內容應適合自考大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
(一)活動內容和形式：
本屆自考校園文化節(jié)分為文體類、視覺類、語言類、德育類、專業(yè)技能比賽等五大板塊。
第一板塊：文體活動。
第二板塊：視覺。
第三板塊：語言。
英語演講比賽。
第四板塊：德育。
愛國主義教育系列活動(紅安革命傳統(tǒng)教育)、入黨積極分子培訓班。
第五板塊：專業(yè)技能比賽。
電信杯電子設計大賽、網(wǎng)頁設計大賽、電工電子實驗大賽、鉗工操作比賽、模具設計大賽等。
(二)要求：
1、所有參賽作品必須以省自考辦的要求進行;。
2、認真策劃、做好文化節(jié)的各項準備工作;。
3、要把安全放在首位、活動內容要健康，不許聽課搞活動，做到安全、穩(wěn)定、有序;。
4、所有大型活動要制定預案。
文體活動及各類比賽由各校區(qū)負責組織學生報名，并按規(guī)定填寫報名表后，統(tǒng)一上交院組委會辦公室。
1、本屆藝術節(jié)設立評審委員會，負責聘請專業(yè)、有經(jīng)驗的學者和教師擔任各項比賽的評委。為保證比賽的公平、公正、公開，比賽現(xiàn)場打分，當即公布成績和名次。
2、各單項比賽按照所參賽項目人數(shù)的一定比例評出一、二、三等獎，對獲獎學生頒發(fā)證書和獎品。優(yōu)秀文藝節(jié)目的評選將錄制成錄像帶或刻碟，報送參加湖北省第三屆自考校園文化節(jié)組委會辦公室并參加文化節(jié)開幕式和風采大賽。
3、組委會參照各單項比賽的不同獎級按不同分值為各團總支累計比賽總成績。其中一等獎計7分、二等獎計5分、三等獎計2分。團體比賽分數(shù)加倍，在宣傳櫥窗進行即時公布，并按總成績選出本屆藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位若干個。
4、藝術節(jié)活動為校級活動，學生參加活動情況將記錄到本人綜合測評考核中。
5、藝術節(jié)結束時，各校區(qū)要進行認真總結和表彰，并將書面總結和有關資料及時交組委會辦公室。
1、各校區(qū)要高度重視本屆藝術節(jié)，要根據(jù)武漢科技學院第三屆自考校園文化節(jié)的要求，務必認真落實。于3月底以前拿出本校區(qū)的活動方案交組委會辦公室。
2、藝術節(jié)期間，校區(qū)要進一步探索新的模式擴大藝術節(jié)的參與面、突出藝術節(jié)的群眾性和導向性，以便達到每一個學生都參與到其中的1—2項活動的目標。
3、校區(qū)要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、板報、宣傳欄、廣播等，加強對文化藝術節(jié)活動的宣傳，努力營造良好的自考校園文化藝術氛圍。要廣泛發(fā)動和組織，充分調動廣大師生的參與熱情，確保今年的第三屆自考校園文化節(jié)活動取得圓滿成功。
4、校區(qū)學生管理辦公室組織參賽學生按規(guī)定填寫報名表并存檔。書法、繪畫、攝影三類應按規(guī)定注明作者的所在校區(qū)、專業(yè)、年級、班級、姓名。
5、請校區(qū)學生管理辦公室根據(jù)以上要求將各項比賽的資料于規(guī)定日期之前報送組委會辦公室。具體比賽時間、場次以各校區(qū)學生管理辦公室海報通知為準，請務必提醒參賽學生注意海報信息。
奔跑吧青春活動方案篇十七
為積極響應“體育山西、健康山西、幸福這山西”建設號召，緊緊圍繞“體育長治、健康長治、文明長治”建設目標，全面推進體教融合，廣泛推動我市兒童青少年積極參與健身活動，根據(jù)國家體育總局、省體育局有關要求，決定在我市組織開展“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動。為保證主題活動安全有序，特制定實施方案如下：
一、指導思想。
深入貫徹《體育強國建設綱要》和《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》精神，全面落實省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，積極推進“體育山西、健康山西、幸福山西”建設，堅持“健康第一”的教育理念，構建家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動的活動體系，面向我市兒童青少年，推進“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動(以下簡稱“主題活動”)常態(tài)化、系統(tǒng)化、科學化開展，促進兒童青少年增強體質、健全人格、鍛煉意志、全面發(fā)展。
二、目標任務。
通過主題活動，積極開展符合兒童青少年身體特點和發(fā)展規(guī)律的體育項目、活動形式和服務，激發(fā)和培養(yǎng)兒童青少年的體育健身熱情，廣泛引導兒童青少年參與體育鍛煉，進一步推動體教融合，探索建立與全面建成小康社會相適應的青少年體育發(fā)展新機制，面向兒童青少年的公共體育服務體系初步建立，促進兒童青少年身心健康、體魄強健。
三、活動形式與內容。
(一)舉辦示范活動。
1、省級主會場：由省體育局聯(lián)合有關單位主辦，在“六一”兒童節(jié)前集中舉辦“奔跑吧·少年”示范活動。
2、市級活動：市級設置分會場，在“六一”兒童節(jié)前后適時舉辦“奔跑吧·少年”示范活動(年度活動計劃附后)。
3、鼓勵各縣(區(qū))、協(xié)會、青少年體育俱樂部等單位舉辦小型示范活動，與主會場、分會場示范活動實現(xiàn)聯(lián)動，形成聲勢。
(二)舉辦系列青少年體育賽事。
舉辦“武術(套路、散打)、游泳、籃球”等青少年錦標賽。
(三)推進體育項目進校園活動。
持續(xù)開展武術、足球等傳統(tǒng)體育項目，以及現(xiàn)代五項等新興體育項目進校園(項目指導、賽事組織、器材捐贈等)活動。
(四)開展基層服務。
各縣區(qū)、協(xié)會、青少年體育俱樂部可根據(jù)當?shù)貙嶋H和自身特點適當簡化形式和項目，整合資源，利用周末、節(jié)假日，積極聯(lián)系發(fā)動街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織其轄區(qū)內社區(qū)，組織舉辦各類基層活動。
(五)組織線上活動。
創(chuàng)新青少年體育活動形式，充分利用“兩微一端”等平臺和各類新媒體，組織開展線上活動，開拓創(chuàng)新各類“云競賽”“云教學”“云指導”“云展示”，帶動兒童青少年及家庭參與體育鍛煉。
四、相關要求。
(一)加強組織領導。為加強我市主題活動的順利開展，市體育局成立由局長任組長、副局長任副組長，有關科室科長、體育總會及單項體育協(xié)會負責人為成員的領導小組。各縣區(qū)、各體育協(xié)會要高度重視此項工作，指定專人負責，為開展主題活動提供便利。
(二)強化相關保障。各縣區(qū)、各單位要根據(jù)工作需要和實際，做好主題活動經(jīng)費投入等相關保障工作。鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承接舉辦各項活動。使用體彩公益金的賽事活動，應嚴格遵照國家彩票公益金使用管理辦法執(zhí)行。統(tǒng)籌各類體育場地設施為主題活動服務，持續(xù)推動各類公共體育設施免費或低收費向兒童青少年開放。引導社會體育指導員、教練、專業(yè)運動員、教師、各類志愿者服務主題活動，為廣大兒童青少年提供指導。加強風險監(jiān)控，嚴格落實疫情防控常態(tài)化要求，制定相關應急預案。
(三)統(tǒng)一活動標識。各縣區(qū)、各單位在舉辦活動中須使用國家體育總局和省體育局制定的主題活動視覺形象系統(tǒng)及主題活動口號。在此基礎上，各縣區(qū)、各單位可設計具有自身特色的形象標識、口號等?；顒用Q統(tǒng)一為20____年“奔跑吧·少年”比賽/活動/運動會等(根據(jù)活動具體內容設計)。
(四)加強宣傳引導。大力開展“奔跑吧·少年”品牌宣傳推廣。各縣區(qū)、各單位要統(tǒng)籌安排主題活動宣傳工作，充分運用報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體，以及網(wǎng)站、公眾號、小視頻等新興媒體，圍繞活動主題在重要節(jié)點開展集中宣傳，充分挖掘活動中的兒童青少年體育故事進行深度報道。發(fā)揮體育明星、模范人物的榜樣作用，鼓勵更多兒童青少年參與到活動中，營造崇尚體育、熱愛運動、健康向上的良好氛圍。
奔跑吧青春活動方案篇十八
六人一隊，一次出發(fā)兩隊，從起點（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發(fā)，以此類推?？偣灿?6個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。
（2）競技任務內容：
8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶；
9.跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關；
14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關；
17.工作人員統(tǒng)計時間和標記個數(shù)，選出冠軍；18.主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎；
19.活動結束后各學院共同負責清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
奔跑吧青春活動方案篇十九
通過召開本次班會，使學生對青春以及對人生的認識更加全面深刻，與實際生活相聯(lián)系，樹立自己的人生目標，并為此去努力、奮斗。
（一）主持人講話。
親愛的老師、同學們，大家晚上好！一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風景的內容；一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜；一曲贊歌，青春飛揚，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣瞰I的熱情。飛舞的青春，張揚的個性，生命在激越中奮勇前進。我在晚風吹響的林邊傾聽：風告訴我，青春飛揚是對社會的負責。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對我說：青春飛揚是對社會的奉獻。我沉默了，天空的星兒對我說：青春的飛揚是對生命的詮釋———勇敢、頑強。當許云峰站在巖石上仰天大笑時，染紅的是憧憬新中國的熱情；當鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時候，飛揚的是報國的豪情。飛揚的青春是一股涼風，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩；雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情；飛揚的青春，縷縷激情奏起人生樂章。青春，在生命中動起來！
現(xiàn)在我宣布：10市場營銷1班“讓青春飛揚，當優(yōu)秀大學生”主題班會現(xiàn)在開始。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了夢想，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
（二）觀看相關ppt視頻。
（三）暢所欲言：請同學們上臺談一下看完視頻的感受以及收獲。（演講：讓青春飛揚）。
（四）節(jié)目。（連權唱歌）。
（五）互動性游戲：最佳拍檔。
（六）輔導員總結。
（七）結束班會。
主持人：青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全社會都在關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會，同學們一定收獲不少了吧？希望同學們在以后的學習、生活中能夠積極進取，爭做一名優(yōu)秀的大學生，讓青春飛揚！現(xiàn)在我宣布，10市場營銷（1）班“青春飛揚，做優(yōu)秀大學生”主題班會圓滿結束，今晚謝謝大家，祝大家在大學三年里學有所成，萬事如意！
（八）播放歌曲《再回首》。
奔跑吧青春活動方案篇二十
十四歲，是一個敏感的年齡，是蛻去稚嫩走向成熟的起點；青春，是一個耀眼的字眼，是如錦年華中最好的一段。怎樣面對由成長所帶來的困惑和迷惘，蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的。在做好遠航的準備之前，必須為青春貼上一個醒目的標簽，讓青春無悔，讓青春飛揚。能讓青春閃光，而且在歲月的磨蝕面前，只能越來越明亮的，唯有追求和奮斗，那個帶著青春的汗水和歡笑的奮斗，最能鐫刻于記憶深處，不管何時想起，都銘記著一段無悔的人生經(jīng)歷。
處在人生十字路口的初二學生，在成熟與稚嫩之間徘徊，在理想與價值的樹立及認定上，非常需要師長的指導。有所追求的青春注定不會空虛，哪怕那種追求不能最終都成為現(xiàn)實。能在今后回味的，或許不是哪一次成功的結局，而是一段奮斗的過程。
站在青春的起點，或許頭腦里仍舊一片懵懂與無知，不知青春為何，或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段。通過一次以青春為主題的教育活動，讓學生們更好地認識青春，理解成長，樹立理想，勇于追求。年華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來在青春里放飛。處于學習新知的大好時光，誰若是辜負了青春，誰就將被成長遠遠地甩在了后面。在這個特殊的年齡段，思想的疏導十分重要。引導走向十四歲的學生們在心靈里認定成長的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價值觀上認同通過奮斗來實現(xiàn)自我，這就是本次主題班會所要實現(xiàn)的教育目標。
1、全班預告，班級總動員；
2、班干部會議，定主題、討論實施方式，人員安排，進行會議記錄；
3、班主任審核定奪，撰寫活動方案，最后與相關參加人員定活動細則；
4、串聯(lián)詞的編寫，節(jié)目的選定，制定幻燈片，準備樂器等。
擬通過兩部分進行本次主題教育活動——共憶童年，說說從小到大印象最深刻的一件事，可以很感動，可以是糗事，可以是引以為傲的事；共同展望，說說自己心目中的青春是什么樣子，寫一封給青春的信，收件人是自己。
共憶童年：
其實一個人的成長，童年所打下的底色遠遠大于青春期，也就是說，有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能，展示一下童年的自己，說說自己成長的故事，與大家分享，一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂，走向青春。
學生活動：講自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成長里的珍貴收藏。
老師活動：展示自己童年的照片；講一個最糗的舊事。（展示我最珍貴的收藏一二）共同展望：
投影一些與青春有關的名言，講幾個青春中的奮斗與追求的故事，激勵同學們早立志與立常志。
青春的特點是充滿激情與昂揚的斗志，學生活動中有展示青春風采的歌舞集錦，詩歌朗誦，小品活動。老師活動：和青春有關的回憶里，最閃光的還是我奮斗和拼搏的經(jīng)歷。我的青春是如何經(jīng)歷的，以及最讓我無悔的青春應該是什么樣的。讓大家一起寫幾句話給青春的自己：我想成為什么樣的人，我想擁有一個什么樣的青春。
讓青春在追求里閃光，閃光的青春能告訴你一個燦爛的未來。誰若辜負青春，青春必定也遠遠地拋棄他。人的一生當中，最美好的就是青春時代，讓我們一起用汗水實現(xiàn)心中的理想，讓青春在追求中閃光。
奔跑吧青春活動方案篇二十一
一、活動時間：2013年4月20日下午5:00。
二、活動地點：宣威小學多媒體會議室。
三、
活動組織：大隊部。
四、參加人員：宣威小學。
五、六年級女生。
五、活動目的：根據(jù)學生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向學生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學生減輕心理負擔的方法。
六、活動內容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。
1、宣威小學周榮娥老師對學生進行青春期生理衛(wèi)生教育。
（1）青春期生理特征。
（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。
（3）如何選擇衛(wèi)生巾。
（4）月經(jīng)期體育運動與保健。
（5）宣傳“四自”精神。
（6）回答學生提問。
2、宣威小學羅興敏老師對學生進行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。
（2）正確看待青春期異性交往。
（3）如何減輕過重的精神壓力。
（4）如何解決自己遇到的心理問題。
奔跑吧青春活動方案篇二十二
為進一步提高青少年思想道德素質，培養(yǎng)青少年健康的和良好的性道德責任意識，促進青少年身心全面發(fā)展。今年起我縣將開展學校青春期健康教育工作，為切實保障這項工作有計劃、有步驟地進行，特制定實施方案如下：
一、指導思想。
以中央《決定》精神為指導，以促進人的全面發(fā)展為中心，以關懷女孩健康成長為重點，在全縣學校特別在中學生中開展青春期健康教育。通過教育，幫助學生掌握青春期必備的知識，引導學生抵制不良的信息侵襲，樹立正確的人生觀、道德觀，增強自我保護能力，保障青少年身心健康，為終身健康奠定良好的基礎。
二、教育目的1、提高青少年的青春期健康知識水平，培養(yǎng)青少年科學的健康概念；
3、引導青少年逐步建立積極、健康的自我意識及和諧交往的人際關系；
6、培養(yǎng)青少年良好的意志品質，使其珍惜生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒，遠離毒品，塑造完整的健康人格。
三、教育對象及內容。
（一）教育對象：青春期健康教育以青少年為主體，在學校開設青春期健康教育課程，并納入課程計劃。選擇適宜的、針對性較強的青春期健康內容，運用影視錄像、專題講座、主題班會等形式開展教育活動，促進學生健康人格的形成與發(fā)展，滿足其特有的服務需求。
（二）教育內容：開展系統(tǒng)的、科學的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重點是性心理疏導和性倫理道德引導。根據(jù)不同年齡段學生，確定不同的教育內容與方法。
1：初中階段：
初一年級：
（2）了解自身的個性特點，提高自我認識水平，樹立健康的自我形象；
（3）學習交往與處理人際沖突的方法，與同學融洽相處；掌握情緒調控方法，學習與家長、教師等成人溝通的方法。
初二年級：
（3）樂于交往，主動交往，明確異性交往的準則與規(guī)范，合理開展異性間的交往，學習與成人保持良好的溝通。
初三年級：
（1）了解自己的能力，肯定自己的價值，明確人生的意義，初步形成獨立的人格；
（2）學習舒解壓力的做法，掌握應對挫折的有效方法，保持情緒健康；
（3）把握與異性交往的準則，尊重自己、尊重他人，學會負責任。
四、教育形式。
1、初二年級段學生青春期健康教育要納入學校課程計劃，每學期安排4課時，一學年不少于8課時。依據(jù)相關的教育內容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。其他年級段學生可根據(jù)各校教育情況適當安排課時。
2、青春期健康教育重點放在生理衛(wèi)生課、思想品德課、家庭生活指導課和主題班會等活動中開展。
3、可采用互動式教育，即師生互動、同伴互動、親子互動，教師、家長、學生互動，對共同關心的問題進行平等、友好、和諧的對話、交流。并可開展相關的倡導、咨詢、答疑、關愛、援助等活動。
4、專題講座：邀請心理、醫(yī)學等相關專家、醫(yī)生等上課。
5、開展青春期健康教育專題宣傳，有條件的學?？蛇\用校內網(wǎng)絡提供信息咨詢、熱線答題等活動。還可利用黑板報、宣傳窗等陣地進行環(huán)境宣傳。
五、落實師資和培訓。
1、學校應統(tǒng)籌安排，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團隊干部、校醫(yī)或社會醫(yī)務人員等共同參加的相對穩(wěn)定的師資隊伍參與此項教育工作，針對不同年級學生在成長過程中遇到的各種問題、需求和學生的接受能力，按照適時、適度、適量的要求，采用互動的、學生樂意接受的方法，進行深入淺出、生動活潑的教育，做到有計劃、有教案、有反饋。
2、學校在8月份落實好從事青春期健康教育的教師，并于9月1日前將名單報縣教育局，人口計生部門要積極協(xié)助教育部門收集、提供青春期健康教育的材料、聲像資料、宣傳品等，并協(xié)同做好師資的培訓工作。
1、學校要切實承擔起具體的教育任務，提高做好青春期健康教育工作的重要性、必要性認識，將其作為素質教育的重要內容，納入學校正常教育工作計劃，確定責任教師，研究教案和教育形式，落實教育責任，使此項教育活動科學、適宜、持續(xù)、生動活潑地開展。
奔跑吧青春活動方案篇二十三
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》的精神和要求為指導，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，完善高尚人格，普及科學健康的青春期知識。
二、目的、意義。
研究表明，現(xiàn)代的孩子（學生）不僅心理成熟期提前到來，而且生理成熟期也提前到來，女孩子在小學五六年級（個別四年級）開始來月經(jīng)，男孩子在初一二開始遺精。研究還表明，在我們國家，對孩子的心理教育尚處在起步階段，而對孩子的青春期教育尤其性教育則基本上是一片空白。開展青春期教育的根本目的就是讓我們的學生充分了解青春期知識，了解性知識，通過自覺接受這方面的教育，以健康的心理、良好的心態(tài)、正確的認識和科學的方法邁好青春第一步和人生的每一步，真正走向成功，成為對社會有用的人。
三、工作目標。
1.增強學生自尊、自信、積極的性別平等和基本權利意識以及安全、健康、負責任的性與生殖健康行為能力。
2.幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
3.引導學生建立積極、健康、和諧的人際關系。
4.幫助學生掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實際問題的知識、技能。
5.減少婚前性行為導致的婚前懷孕和流產(chǎn)、性病與艾滋病毒感染率。
1.堅持正面教育的原則：既要揭開青春期問題的神秘面紗，又不隨意夸大事實，有一說一，有二說二，正確面對和處理學生中存在的各種青春期問題，堅持正面說理、正面引導、正面作思想工作。要和道德教育相結合的原則，要和知法懂法相結合的原則。
2.教師、家長、學生可接受性原則：把握好青春期教育的"度"，使教師、家長、學生都認可。
3.疏導性原則。由過去的堵變成有意識的科學的引導。
4.集體講座與個別指導相結合原則。
5.學校與家長相結合原則。
6.全員參與原則：干部教師、家長、學生人人參與。
五、具體操作及有關要求：
1.加強組織領導。成立學校青春期教育工作領導小組，組長：楊勇。
副組長：謝向紅梅林峰。
成員：陳春曉、中層、各班主任。
性專項。
總結。
全體班主任、結合本班學生情況對本班學生存在的個例情況寫出具體的診斷方案。
六、有關要求：
1.青春期教育課學習前，學校須對學生提出一些基本要求，不能擾亂課堂紀律，不能提過分的問題等。
2.開課前，各班要組織學生認真填寫好問卷調查，內容是男生初次遺精的時間、女生初次來月經(jīng)的時間、學生對青春期知識的了解程度等。
3.青春期教育課每學年安排一次，內容為青春期心理問題、生理問題、異性交往問題（如何正常進行異性交往等）。
4.課后各班要及時組織學生認真填寫聽課反饋調查問卷，主要是學生通過教育都知道了什么，有哪些方面的收獲，今后自己怎么做等。
云和縣梅源中學德育處。
2013年5月。
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