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縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇一
一、思想制度。在上級黨委、政府的領(lǐng)導和關(guān)工委組織的指導下，堅持“三個代表”重要思想，認真學習、落實《愛國主義教育實施綱要》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和縣委、縣政府關(guān)于加強青少年教育工作的精神，發(fā)揮好協(xié)調(diào)、配合職能，做好全鄉(xiāng)青少年工作的參謀和助手。
二、納賢制度。積極組織全鄉(xiāng)老黨員、老干部、老教師、老軍人和科技人員積極參加關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，對青少年進行愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗的教育，進行個人品德、社會公德和家庭美德教育。
三、活動制度。開展“xx”活動，組織科技示范戶、科技帶頭人，向廣大青少年傳授科技知識，學習山葵、畜牧養(yǎng)殖和牛膝栽植管理實用技術(shù)，運用先進科學技術(shù)共同致富，并積極配合共青團、婦聯(lián)等成員單位搞好“五好家庭”、“十佳青年”、“三八紅旗手”等評選活動，開展老少共建、老少互幫、幫困助學及文化娛樂，活躍農(nóng)村精神文化生活。
四、交流制度。交流既是學習過程，又是開展工作的`過程，更是總結(jié)提高的過程，鄉(xiāng)關(guān)工委要積極組織與學校、家長的交流，內(nèi)容本著談工作、議方法、議觀點、找經(jīng)驗、看得實效原則進行，并研究、檢查、布置關(guān)心下一代工作，聽取學校領(lǐng)導以及班主任的意見，了解學生情況，協(xié)助學校做好優(yōu)秀學生張榜表彰和宣傳獎勵工作。
五、會議制度。鄉(xiāng)關(guān)工委要定期召開會議研究安排、檢查落實工作，全年不少于四次，組織開展活動不少于六次，并組織關(guān)工委成員學習，交流工作情況，落實工作任務。
六、計劃和總結(jié)制度。鄉(xiāng)關(guān)工委及村關(guān)工委工作小組，每年12月底以前完成年度工作總結(jié)及下一年度的工作計劃，開展各項活動均要先寫出活動計劃，活動中要及時上報信息，活動后要有活動總結(jié)。
七、檔案管理制度。健全工作檔案，隨時收集文字、照片等資料，并及時歸檔，做到規(guī)范、整齊，檔案資料要做到科學分類，存放有序，真實齊全。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇二
（7月6日）。
二0一五年上半年，在永?？h委、縣人民政府的正確領(lǐng)導和自治區(qū)、桂林市關(guān)工委的關(guān)心指導下，在縣關(guān)工委各成員單位和全縣各級關(guān)心下一代工作組織的密切配合下，半年來，縣關(guān)工委落實上級關(guān)工委的工作部署與要求，努力工作，我縣關(guān)心下一代工作取得了驕人的成績，20，5月29日桂林市關(guān)工委在我縣召開了基層組織工作現(xiàn)場會。6月份，我縣關(guān)工委被推薦參評全國關(guān)工委先進集體?？h關(guān)工委副主任廖中天同志被推薦參評全國關(guān)工委先進個人；6月份我縣關(guān)工委被評為桂林市離退休干部先進集體，縣關(guān)工委副主任方玉明同志被評為桂林市離退休干部先進個人，獲得了表彰獎勵?，F(xiàn)將二0一五年上半年工作總結(jié)如下：
一、建立健全組織機構(gòu)完善各項規(guī)章制度。
截止12月止，永福縣已建立關(guān)心下一代工作機構(gòu)（小組）146個，各級關(guān)工委（領(lǐng)導小組）有工作人員666人（其中“五老”人員433名），有“五老”講師團21個（130人），有校外輔導站105個（142人），有“五老”志愿者服務隊40個（303人），健全了縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級網(wǎng)絡?？h關(guān)工委建立了督查通報、培訓、會議等制度?？h關(guān)工委上半年下發(fā)了《永福縣關(guān)工委年工作意見》、《關(guān)于基層關(guān)工委做好迎接市關(guān)心下一代工作現(xiàn)場會的準備工作的通知》等4個文件，有計劃的開展了各種活動5次，指導基層關(guān)工組織開展活動2次以上。上半年完成了永?？h各級關(guān)工委基層組織建設(shè)情況調(diào)查，在縣電視臺專題部支持下制作了較全面反映永福關(guān)工委全面工作的專題片。
二、配備好硬件設(shè)施。
縣關(guān)工委領(lǐng)導班子健全（月縣委下文調(diào)整了縣關(guān)工領(lǐng)導班子，委常務工作班子有6人，其中縣委老干局有一名副局長專抓關(guān)工委工作），有40平方米、20平方米辦公室各一間，配有電腦、打印機、投影儀各一臺（計劃2015年購攝像機一臺），有固定對外宣傳舞臺（臺上60平方米，臺下觀眾席約1000平方米），有工作經(jīng)費（2015年縣財政撥關(guān)工委專項經(jīng)費4.5萬元（其中追加1萬元）），有人辦事，有規(guī)范的檔案資料（關(guān)工委建立了書面檔案30冊，并分年度建立了電子檔案）。2、五老作用好。重視和發(fā)揮五老人員的主體作用，“五老”參與率不低于轄區(qū)現(xiàn)有退休人員的20%.組織有100多人參加的的革命傳統(tǒng)教育、科技教育報告員；校外、家教輔導員；助學、助困、助教員；道德法制、幫教宣傳員；網(wǎng)吧義務監(jiān)督員；文藝宣傳等骨干隊伍。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村財政每年均有適當經(jīng)費投入。確保了機構(gòu)、人員、經(jīng)費、辦公場所“四到位”,為關(guān)心下一代工作全面有效開展提供了堅實的保證。
三、繼續(xù)開展社會主義核心價值體系教育活動。
半年來，縣關(guān)工委組織關(guān)工委成員單位及“五老”隊伍深入鄉(xiāng)村、學校以報告會、專題文藝演出、書畫展、在清明節(jié)期間組織開展“緬懷先烈報效祖國圓夢中華”主題實踐活動、助學活動等多種形式，對未成年人進行形勢政策教育、黨史、思想、道德、法制觀念和廣西精神宣傳教育活動。
根據(jù)自治區(qū)關(guān)工委桂關(guān)工委〔2015〕4號《關(guān)于在清明節(jié)期間組織開展“緬懷先烈報效祖國圓夢中華”主題實踐活動的通知》精神，縣關(guān)工委制定了本縣“緬懷先烈報效祖國圓夢中華”清明節(jié)祭先烈活動方案，并將桂關(guān)工委〔2015〕4號及時轉(zhuǎn)發(fā)到全縣各基層關(guān)工委，清明節(jié)前，永?？h94所中小學組織學生在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。清明期間，永?？h各學校關(guān)工委組織青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委、各學校關(guān)工委組織干部職工、中小學生到本縣百壽烈士陵園、及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，請解放初期參與剿匪的老戰(zhàn)士講當年剿匪的故事，用講故事的方式引導未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、光榮革命傳統(tǒng)，學習黨史、國史和英模事跡。表達對先烈先輩的感恩懷念之情。
（一）縣關(guān)工委牽頭，組織“五老”開展傳承文化經(jīng)典活動，將詩詞、書畫、春聯(lián)送進校園送給群眾。
2015年上半年，縣關(guān)工委、縣老年書畫研究會先后到我縣羅錦中心小學（5月21日）、廣福小學（6月18日）開展文化進校園活動，展出書畫作品180多幅次，觀展人數(shù)達1000多人次；老年書法、繪畫作家還當場為師生作書畫才藝表演，并把作品當場送給師生留存。據(jù)統(tǒng)計，半年來，向?qū)W校贈送了書畫作品700余幅，贈送《凱歌》、《福地飛歌》、《永福書畫》、《永福詩詞》、《永?？h老年大學優(yōu)秀書畫作品集》一批。春節(jié)期間，縣關(guān)委、團縣委、縣文化局、縣青少年活動中心等單位，組織了有31人參加的隊伍（其中有9名老書法家、6名中小學的小書法家），于2015年2月6日至2月13日，分別在永?？h城、永福鎮(zhèn)、堡里鄉(xiāng)開展了5場“2015送文化免費義寫春聯(lián)及猜謎語送圖書等文化公益活動”,給當?shù)厝罕娝腿バ履曜８：涂鞓罚绕涫寝r(nóng)歷小年這天，在縣城小廣場，9名老書法家一字排開，從上午一直寫到下午，中途只匆忙的吃個便餐。五場活動中，書法家們共為當?shù)厝罕妼懘郝?lián)1000多幅，深受群眾歡迎和好評。
上半年“五老”進校園上書法、繪畫、拳劍課20多課時，受到廣大師生的熱烈歡迎?？h關(guān)工委組織老年書法、繪畫作家進校園，墨香陣陣，四寶齊聚，讓師生們大大激發(fā)了對書畫藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美能力，使學生熱愛生活，熱愛書畫，深切領(lǐng)悟書畫藝術(shù)，造就了一批小書畫家。2015年5月26日上午，永?？h2015年校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫比賽在永福中學隆重舉行，本次書畫比賽共分軟筆書法、國畫、其他畫種三大類。來自全縣小學、初中、高中、職業(yè)中學各學段的123名選手各展其長。比賽過程中，選手們聚精會神、一絲不茍，力求書畫出心中最滿意的作品。選手們書寫的書法作品有剛正不阿的楷書，有古色古香的隸書，有瀟灑飄逸的'行書；國畫作品色彩艷麗，栩栩如生；其他畫種主題鮮明、形式多樣。選手們盡情展示了對書畫藝術(shù)的理解和熱愛。本次比賽不僅創(chuàng)作了二百余幅優(yōu)秀作品，也為愛好書畫的學子們提供了學習交流、開闊眼界的平臺，更使學生獲得美得熏陶和享受藝術(shù)的快樂。
（二）抓好青少年法制教育。一是指導支持學校，在學生中開展法制宣教工作。全縣95所中小學校分別聘請政法委、公、檢、法、司的69名同志為法制副校長，每位法制副校長每學期為學生講兩次法制課。二是組織普法講師團到全縣中小學宣講普法知識、上法制課。印發(fā)《青少年普法教育讀本》等發(fā)給學校。三是我縣“呵護未來”服務隊（2015年6月，該隊隊員已發(fā)展到160多人）到全縣各中小學進行普法宣傳，該服務隊建隊至年12月這間，服務隊已走遍了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學，先后設(shè)計開展了11個專題的教育活動270多場次，服務師生5萬多人，教育效果十分明顯?？h檢察院副院長兼“呵護未來”服務隊隊長的賴家明同志是桂林市關(guān)工委宣講員，曾先后獲市、區(qū)、國家級多項榮譽稱號。
為了增強女生的安全防范意識，提高女生的自我保護能力，保護廣大女生的身心健康發(fā)展。6月15日下午，永?？h明德小學關(guān)工委在多媒體教室舉辦了關(guān)愛女童身心健康專題講座，全校中高年級女生聆聽了講座。講座中，學校心理健康教師告訴孩子們：屋外玩耍要結(jié)伴，集市街頭別留戀；生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占。
6月4日下午，月山初中關(guān)工委邀請永?？h交警大隊的警官為全校400余名師生上了一堂生動的交通安全法制教育課。
5月27日下午，龍江鄉(xiāng)派出所蔣芳權(quán)所長到龍江小學上了一節(jié)精彩的安全教育課。蔣所長以“高高興興上學，平平安安回家”為主題，有針對性地對全體師生開展一場安全教育專題講座，分別從上學、放學路上的交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育。
（三）深入開展關(guān)愛服務活動，為青少年辦實事、做好事。
半年來，縣關(guān)工委組織成員單位與各大企業(yè)聯(lián)系，為品學兼優(yōu)的寒門學子捐資助學，據(jù)不完全統(tǒng)計，2015年上半年，組織多個單位和愛心企業(yè)到中、小學開展捐資助學活動，慰問貧困兒童、留守兒童1300多名，各企業(yè)家、各愛心人士慷慨解囊，捐資達59.1萬元（未計學習用品折款），發(fā)放到全縣困難學生手里。同時與農(nóng)村貧困兒童、留守兒童結(jié)成了“一幫一”幫扶對子，并為留守兒童進行勵志教育。例如：3月6日,桂林市關(guān)心下一代工作委員會、桂林人民廣播電臺、永?？h關(guān)工委領(lǐng)導一行，來到永安鄉(xiāng)邊遠山區(qū)小學--永新小學，舉行“3元計劃，愛心工程”午餐營養(yǎng)補助簽約及捐贈儀式，桂林人民廣播電臺為學校解決了食堂全套餐具，桂林市關(guān)心下一代工作委員會“3元計劃，愛心工程”為孩子們資助兩年的午餐補助伍萬叁仟元。
3月6日,南寧顏工坊董事長鄭有先生一行6人在縣教育局周春吉組長的陪同下，來到縣第二明德小學，為該校的伏羲班開辦捐款1萬元。堡里鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)系了廣東東莞和生公司，為堡里鄉(xiāng)三多小學舉行愛心捐贈儀，為50名貧困學生帶來了書包、兒童讀物、文具盒及毛巾、襪子、毽子、軍棋等生活文體用品。6月1日，永?？h關(guān)工委常務工作班子與永福農(nóng)村合作銀行領(lǐng)導一行19人，來到永福鎮(zhèn)銀洞村光彩小學與學校的4名老師及71名學生進行了座談，并發(fā)給他們每人一份節(jié)日禮物，另發(fā)給6位貧困兒童每人200元的慰問金，勉勵他們要好好學習、克服困難、發(fā)奮圖強，不辜負社會對他們的關(guān)心，將來成為對社會有用的人。6月5日上午，縣明德小學收到由南寧市竹籬笆餐飲連鎖店、南寧市愛蓮說素膳園及南寧市仁愛文化活動中心共同捐贈的圖書460冊，總價值近5000元。
今年3月，永福二中成立了有史以來永福校園第一支足球隊，成立之初，困難重重。d5月初，永福農(nóng)村合作銀行領(lǐng)導對永福二中足球隊進行捐助活動，永福二中足球隊球員們得到了永福農(nóng)村合作銀行的一批球服贊助。
永?？h福滿園敬老院是縣一小的德育活動基地，每學期，學校關(guān)工委都組織一部分少年志愿者來這里開展獻愛心活動。學校開展這項活動的目的旨在為了讓孩子們學會去關(guān)愛社會上的老人，用行動去詮釋“愛吾老以及人之老”的社會義務，以幫助孩子們培養(yǎng)愛老敬老的良好品德，奉獻他們的愛心，讓孤寡老人感受社會的關(guān)愛，夕陽的溫暖。3月26日下午，永福縣第一小學關(guān)工委組織50多名學雷鋒志愿者走進永?？h福滿園敬老院，為福利院的孤寡老人們送去關(guān)懷與溫暖。同學們把帶來的香蕉、蘋果、糖分發(fā)給老人們，為他們送上一份愛心。小志愿者們還為老人們表演了舞蹈、合唱、葫蘆絲演奏等節(jié)目，大隊輔導員為老人們演唱了一首宋祖英的《小背簍》，甜美的歌聲在福利院里回蕩。
（四）加大關(guān)工委工作宣傳力度。半年來永?？h電視臺、今日永福報報道我縣各級關(guān)工委活動42篇次（5月22日至29日縣電視臺還連續(xù)七天播放縣關(guān)工委工作專題片），給中國關(guān)工委《中國火炬》雜志、自治區(qū)關(guān)工委《關(guān)心下一代簡訊》、《中國詩詞》、《老年知音》等報刊投稿10篇（被采用3篇），半年來，縣關(guān)工委出工作簡報2期；編寫出版愛國主義教育與革命傳統(tǒng)教育教材《凱歌》1000冊，發(fā)放到永?？h各中小學校。向桂林市關(guān)工委推薦了五名講師團報告員人選，有4人被聘為桂林市關(guān)工委講師團報告員。
（五）組織“五老”人員參加凈化社會文化環(huán)境整治工作自以來，縣關(guān)工委累計組織“五老”網(wǎng)吧義務監(jiān)督員對永福縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）網(wǎng)吧進行定期集體巡查29次（2015年上半年集體巡查兩次）（平時由監(jiān)督員分區(qū)域定點自行巡查），收到預期效果。年元月，縣城九家網(wǎng)吧與縣關(guān)工委簽定了關(guān)于共建文明網(wǎng)吧的協(xié)議書。永福縣未成年人上網(wǎng)人數(shù)，從巡查組成立后第一次巡查時的16人減至2015年6月的0,得到社會，家庭的贊揚。
（六）舉辦全縣關(guān)心下一代工作“五老”人員培訓班。
2015年初，桂林市關(guān)工委擬定在我縣召開全市關(guān)心下一代工作現(xiàn)場會。5月中旬市關(guān)工委常務副主任黃闡、副主任閻天際一行到我縣考察，希望我縣各基層關(guān)工委做好準備工作。5月中旬5月29日，桂林市關(guān)工委在我縣召開全市關(guān)心下一代工作基層組織建設(shè)現(xiàn)場會。經(jīng)請示市關(guān)工委領(lǐng)導同意，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委及縣直教育局關(guān)工委，永福縣團縣委、縣婦聯(lián)各來一人列席了現(xiàn)場會。5月29日上午，參加桂林市關(guān)工委組織建設(shè)工作現(xiàn)場會的市縣相關(guān)領(lǐng)導共60余人，參觀了永福縣明德小學、永福鎮(zhèn)政府、永福鎮(zhèn)龍泉社區(qū)關(guān)工委，關(guān)工委領(lǐng)導們聽取了三個點關(guān)工委工作的情況介紹，并對三個點的關(guān)心下一代工作進行了實地考查。領(lǐng)導們實地查看了明德小學“留守兒童之家”、學校圖書室、活動室、勞動基地的建設(shè)及使用情況；查看了永福鎮(zhèn)關(guān)工委、龍泉社區(qū)關(guān)工委辦公室建設(shè)及各項規(guī)章制度。與會人員觀看了縣關(guān)工委工作專題片，與會領(lǐng)導對我縣各級關(guān)工委各項工作給予了高度評價。
3月6日,桂林市關(guān)委、桂林人民廣播電臺、到永安鄉(xiāng)邊遠山區(qū)小學--永新小學，舉行“3元計劃，愛心工程”午餐營養(yǎng)補助簽約及捐贈儀式，桂林人民廣播電臺為學校解決了食堂全套餐具，桂林市關(guān)心下一代工作委員會“3元計劃，愛心工程”為孩子們資助兩年的午餐補助伍萬叁仟元。
7月10日上午，中南民族大學“我們的夢”支教團隊一行6人來到永?？h坪嶺小學開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。
（七）縣關(guān)工委成立關(guān)心下一代扶困基金會。縣財政計劃撥給基金兩萬元，目前基金會已向縣直各單位籌集資金8.2萬元，目前資金籌集工作仍在進行中。
2015年上半年，我縣關(guān)心下一代工作取得了一定的工作成績，但和上級的要求還有一定的差距，我們將發(fā)揚成績，再接再厲，找出差距，迎頭趕上，2015年爭取跨入全國關(guān)心下一代工作先進集體行列（2015年9月永?？h關(guān)工委已獲全國關(guān)心下一代工作先進集體）。
永?？h關(guān)心下一代工作委員會。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇三
20xx年，我鎮(zhèn)關(guān)工委在縣關(guān)工委的具體指導下，充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢和作用，強化責任擔當，認真履職盡責，把關(guān)工委工作與政府中心工作同部署、同落實，有效推動了各項工作落地生根，實現(xiàn)“兩手抓、兩不誤、兩促進”?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、圍繞市委28號文件貫徹落實，加強領(lǐng)導，制定工作計劃。
為全面貫徹落實關(guān)心下一代工作要求，切實搞好關(guān)心下一代的工作，我鄉(xiāng)高度重視，成立了以鄉(xiāng)黨委分管領(lǐng)導任關(guān)工委主任，離退休干部任關(guān)工委副主任和委員。同時鄉(xiāng)上成立了以黨委副書記為組長、團委書記為副組長，司法、婦聯(lián)、民政、學校等相關(guān)部門負責人為成員的關(guān)心下一代工作小組，落實責任，分工負責，健全各種規(guī)章制度，定期組織關(guān)工委人員學習《中國火炬》雜志，宣傳關(guān)心下一代工作。
二、積極組織開展未成年人的思想道德教育。
一是在學校積極組織青少年認真學習鄧小平理論“三個代表”主要思想和以人為本的科學發(fā)展觀，用馬克思主義理論鞏固武裝青少年的思想陣地。二是在“五四”青年節(jié)、“七一”等重大節(jié)日活動期間，開展了多種形式的理想信念、革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育和艱苦奮斗教育，通過參觀學習、典型演講，極大的激勵了青少年的愛國主義熱情;更加堅定了社會主義理想信念，從而樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是在社區(qū)、村、學校開展公民思想道德教育，邀請學生部份家長、離退體老同志、青少年代表進行思想道德專題討論活動。增進家長與青少年的溝通和理解。四是積極開展遠離黃、賭、毒宣傳，在學校進行了掛圖、板報、文藝小品等內(nèi)容豐富的宣傳活動。五是開展對網(wǎng)吧的整治規(guī)范，確定了幾名同志為網(wǎng)吧監(jiān)督員，全年在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展巡查網(wǎng)吧活動6次，監(jiān)督網(wǎng)吧0個，為廣大青少年營造了健康的學習環(huán)境，使青少年的心理健康素質(zhì)得到了提高。
三、積極為青少年健康成長辦實事，做好事，解難事。
在學校對貧困學生家庭，實行對口幫扶活動，從學生家庭生產(chǎn)、生活、學習上進行關(guān)心幫助，對殘疾、低保戶學生家庭，按政策都給予了學費減免和生活費補貼;永興社區(qū)黃長清同志等對勞釋青年進行結(jié)對幫扶，并親自到這些人員家里去看望，并送去糧食、油、肉等物資，同時積極尋找途徑幫助他們再就業(yè);在“元旦節(jié)”、“春節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重要節(jié)日，我們都在文化站舉行各類文化活動和老年文藝隊表演，不僅豐富群眾的文化生活，也讓留守兒童充分感受到鄉(xiāng)關(guān)工委對他們的關(guān)愛;同時組建了關(guān)愛工作團，確定了關(guān)愛對象，對“留守兒童”分別落實了幫扶對象，對下崗青少年通過鄉(xiāng)勞動服務保障所舉辦就業(yè)培訓班2期(電腦、廚師、引導性培訓)，培訓農(nóng)村青年90余人，實現(xiàn)就業(yè)40余人，引導推薦工作崗位等形式，實現(xiàn)充分就業(yè)，使每個青少年都能上得起學、讀得起書、生活有保障，讓他們感受到黨的溫暖，社會的關(guān)愛。
四、積極開展對青少年的法制教育。
我鄉(xiāng)多次邀請派出所工作人員和法制工作者進校園作法制報告，幫助學生提高自我保護意識，學習基本的自衛(wèi)常識。組織九義校學生學習《義務教育法》、《(優(yōu)質(zhì)護理服務工作總結(jié))未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護條例》、《預防未成年人犯罪條例》。通過法制學習，使中小學生增強了法制觀念和自我保護意識，逐步培養(yǎng)起青少年知法、守法、依法維護自身合法權(quán)益的良好素質(zhì)。
五、開展科技培訓，幫助青少年致富。
鄉(xiāng)勞動服務保障所常年開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓、就業(yè)技能培訓等服務，動員廣大青少年積極參與，全年通過2期培訓讓廣大青少年掌握了在種植、養(yǎng)殖、加工等方面的先進實用技術(shù)，走上了科技致富的道路，同時通過培訓提高了廣大青年的素質(zhì)和競爭力，增加了就業(yè)渠道和勞動收入，讓廣大青少年實現(xiàn)了充分就業(yè)。
六、強化“五老”隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”作用。
我鄉(xiāng)黨委、政府積極動員老干部、老戰(zhàn)士、老教育、老模范等同志，讓他們加入到關(guān)心下一代的工作中來，廣大老同志積極踴躍;根據(jù)他們的自身特點，分別完善了定崗定位，落實任務，進行登記造冊，主動參與“十個一”活動;通過他們對青少年的幫助，使青少年得到了深刻的教育和感化，使社會主義更加和諧。
七、存在的問題和下一步打算。
回顧一年的工作，關(guān)工委做了一定的工作，但是離上級要求和群眾期待還有很大差距，主要表現(xiàn)在：一是工作推進不平衡，部分村級基層關(guān)工委只有組織無活動，沒有發(fā)揮應有的功能，有名無實;二是在開展青少年教育活動中，存在“三多一少”的問題，即大道理多、空口多、說教多、聯(lián)系青少年成長實際少;三是“五老”隊伍有待加強;四是家長與鄉(xiāng)關(guān)工委、家長與學校的交流互動較少，沒有形成關(guān)心和保護青少年成長的合力。
下一步，我們將繼續(xù)抓好以下工作：一是加強自身隊伍建設(shè)，要重視隊伍建設(shè)，把班子配齊、配強;加強理論學習和研究;強化服務意識，擺正公仆位置，始終牢記為青少年服務的宗旨;增強創(chuàng)新意識，積極推動工作創(chuàng)新，摸索出具有某特色的'工作經(jīng)驗。二是通過舉辦專題講座、開展演講比賽、觀看教育片、參加公益活動和義務勞動等青少年喜聞樂見的方式，加強對青少年的愛國主義精神教育、理想信念教育、公民道德教育和文化知識教育，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是進一步整治校園及周邊安全環(huán)境。要積極創(chuàng)建安全文明校園，嚴把“五關(guān)”，嚴格“三控”，堅持三個“嚴禁”，為青少年成長創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境。四是進一步加強“五老”隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”作用。要通過培養(yǎng)樹立典型、總結(jié)推廣經(jīng)驗、廣泛動員宣傳，發(fā)動更多“五老”投入關(guān)心下一代工作中。
20xx年我鄉(xiāng)關(guān)心下一代工作雖然取得了一定的成績，但關(guān)心下一代工作是一個長期而艱苦的龐大工程，在今后的工作中，我鄉(xiāng)關(guān)工委將在市關(guān)工委的指導和鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導下，扎實開展各項工作，動員社會各方面的力量共同來關(guān)心青少年的健康成長，實現(xiàn)社會的穩(wěn)定和諧，為建設(shè)繁榮富庶美好新邛崍做出應盡的貢獻。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇四
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在市關(guān)工委的親切關(guān)懷和精心指導下，在有關(guān)部門的支持下，我縣關(guān)工委堅持以“三級聯(lián)創(chuàng)”工作為龍頭，以服務于廣大青少年健康成長為核心，以加強青少年思想道德建設(shè)為主線，以關(guān)愛成長活動為載體，狠抓基層組織建設(shè)，創(chuàng)新方式，組織開展多種形式的關(guān)教活動，全縣關(guān)教工作不斷推向深入。
一、基層組織網(wǎng)絡建設(shè)狀況。
目前，全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、41個縣級部門、140余所中小學、235個村都成立了關(guān)工委，368多個村民小組成立了關(guān)工小組，全縣參與關(guān)教工作的總?cè)藬?shù)達到7918人，其中“五老”達到6926人。
二、狠抓龍頭，示范帶動，扎實開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。
全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到“六有六好六化”標準，58個村達到“四有一經(jīng)?！睒藴剩瑳芨涉?zhèn)瓦王村等19個村達到關(guān)教先進村標準。王橋鎮(zhèn)岳家坡村被授予省級關(guān)教工作先進單位。在“三級聯(lián)創(chuàng)”活動開展中，切實加強指導和考核，經(jīng)過基層推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查，縣關(guān)工委把關(guān)，縣委決定等程序，全縣命名表彰35個先進單位和45名先進個人。
三、宣教隊伍建設(shè)狀況及發(fā)揮作用的主要方式和成效。
全縣共組建縣、鄉(xiāng)兩級宣講團（組）20個。其中縣級德育講師團1個（17人），家教講師團1個（19人），法制講師團1個（14人），鄉(xiāng)鎮(zhèn)級宣講團（組）17個（285人）。2010年宣講團深入學校、農(nóng)村、社區(qū)廣泛開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育等宣講活動72場次，受教育青少年3.6萬人次。
一是充分發(fā)揮各級宣講團的作用，抓好青少年理想信念教育。縣德育教育講師團成員趙銘九同志在中、小學先后作報告30余場次，輔導學生2000余名。邀請西安陸軍學院岳曉軍中校為姚家巷中學2400余名師生作《堅定人生目標，刻苦努力學習，做勇于承擔社會責任的有用之才》的勵志報告，受到廣大師生歡迎。清明節(jié)，縣關(guān)工委與興隆鎮(zhèn)關(guān)工委組織中小學生開展以革命傳統(tǒng)教育為主題的祭奠英烈活動，參與學生達8000多人，并就撤校村如何開展關(guān)工委工作開展了專題研討。與教育部門聯(lián)手，利用暑假組織三批近百名中、小學生參加專題夏令營、安吳青訓班紅色旅游活動。與教育局在全縣中小學師生中廣泛開展“祖國在我心中”征文活動，參與人數(shù)達2萬余人，收集優(yōu)秀作品800余篇，推薦65份作品參加全省青少年文學創(chuàng)作大賽，共有24名學生獲獎。組織老同志協(xié)助教育局對辛亥革命以來涇陽籍名人資料進行搜集完善，作為中小學“四德教育”內(nèi)容，用身邊的人和事，教育激勵廣大青少年健康成長。為了給青少年提供思想道德教育實踐基地，縣關(guān)工委聯(lián)合文物旅游局等部門確立了大地原點、安吳青訓班等13個愛國主義教育基地。岳志德陵園被命名為王橋鎮(zhèn)青少年教育基地，并舉行了揭碑儀式。11月份縣關(guān)工委協(xié)同縣教育局在全縣中小學積極開展了第八屆青少年文學創(chuàng)作大賽征文活動。
二是做好對青少年弱勢群體和特殊群體的關(guān)愛工作?？h關(guān)工委走訪100余戶家庭，與100名留守兒童進行交流溝通，對160余名留守、單親、殘障兒童進行困難救助。積極協(xié)調(diào)民政、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、慈善協(xié)會等部門，動員社會各界，共救助貧困中小學生437人次，資助貧困大學新生87人，共計資金23.5萬元。針對農(nóng)村留守兒童問題，縣關(guān)工委還參加了龍泉鄉(xiāng)明日小學成立22周年慶?；顒印Ｔ撔Ｊ撬粤羰貎和?，單親兒童，貧困兒童，弱勢群體為主的民辦學校，和公辦學校相比，得到的少付出的多，但是牛校長不屈不撓，自己家庭經(jīng)濟付出了很大一筆，使這個社會弱勢群體的利益得到最大化的保護，幾十年如一日，忠誠黨的教育事業(yè)，艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻，22年來共培養(yǎng)出15000多名學生，其中幾百名已經(jīng)回報社會，回報學校，事跡非常感人，為青少年的教育為我縣甚至全市全省樹立了一面旗幟，值得敬佩和學習的?！傲弧惫?jié)前夕，中張鎮(zhèn)、龍泉鄉(xiāng)關(guān)工委與鄉(xiāng)民政辦、學區(qū)向全鄉(xiāng)150名留守兒童發(fā)放實物6000余元；太平鎮(zhèn)關(guān)工委、學區(qū)走訪慰問20戶留守兒童困難家庭。涇干、蔣路等鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委開展了一系列關(guān)愛留守兒童，救助困難大學生活動。
三是發(fā)揮“五老”網(wǎng)吧義務監(jiān)督員作用，凈化青少年健康成長的社會文化環(huán)境。動員組織56名“五老”擔任網(wǎng)吧義務監(jiān)督員，由縣廣電局發(fā)給監(jiān)督證書，進入網(wǎng)吧監(jiān)督檢查，對重點青少年登門做工作，結(jié)對幫教?！拔謇稀狈e極與司法、教育、公安等部門聯(lián)合，在全縣中小學校廣泛開展“遠離網(wǎng)吧，安全伴我行”萬人巡回宣講活動。高莊、橋底等鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委組成“一幫一”幫教工作團，使32名學生成功解除網(wǎng)癮，回歸學堂。白王鎮(zhèn)關(guān)工委與中心校聯(lián)合聘請了18名“五老”做為各村小學校外安全協(xié)管員，協(xié)助學校搞好學生的安全工作。
四是想法設(shè)法為青少年做實事、做好事。三渠鎮(zhèn)關(guān)工委協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)有關(guān)部門資助了13名貧困大學生，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)設(shè)立了“岳志德尊師重教教育獎”，與王橋中學聯(lián)合召開了馮召見義勇為先進事跡報告會。云陽鎮(zhèn)關(guān)工委、老協(xié)在羅家村召開“好媳婦”、“好公婆”、“紅花少年”表彰大會，表彰了17名先進人物，為其披紅戴花。蔣路鄉(xiāng)關(guān)工委積極聯(lián)系西安國際旅行社歐美部市場部總監(jiān)李智及西安新華書店為蔣路學區(qū)捐贈價值5萬元的書籍、活動器材。口鎮(zhèn)關(guān)工委與鎮(zhèn)科技信息服務部聯(lián)合聘請專家舉辦回鄉(xiāng)青年科學養(yǎng)豬知識講座。王橋鎮(zhèn)社樹村姚國林義務為學生自行車打氣、補胎，勞累成疾，奉獻愛心，在全縣起到了率先榜樣的力量，受到了當?shù)丶议L和青少年的高度贊揚。還有云陽鎮(zhèn)高家村關(guān)工委常務副主任王彥民老師，自己出錢義務為青少年舉辦各種培訓學習班，如英語、書法、畫畫等，是真正的活雷鋒，在云陽享有崇高的威望。
五是加強法制教育和科教知識普及工作?？h鄉(xiāng)兩級關(guān)工委配合司法部門積極宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，并配備中、小學校兼職法制副校長30名、法制報告員16人，協(xié)同司法局在口鎮(zhèn)中學等學校作法制報告30余場，輔導師生達1.6萬余人。同時，老同志與“問題青少年”建立幫教對子113個，深受家長歡迎。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委還建立了老年護村隊、護校隊，為學生校內(nèi)外安全做了大量的工作。2010年11月11日-13日縣關(guān)工委參加了全國家教經(jīng)驗交流暨研討會。王橋鎮(zhèn)關(guān)工委在各村家長學校廣泛宣傳養(yǎng)殖能手喬志博的`致富事跡，推廣良種豬的飼養(yǎng)技術(shù)。龍泉鄉(xiāng)龍源村老同志主持舉辦返鄉(xiāng)青年種養(yǎng)植技術(shù)常年培訓班。崇文鎮(zhèn)關(guān)工委動員各村老同志發(fā)揮優(yōu)勢，積極幫助初高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)青年聯(lián)系上技校，學技能，安置就業(yè)，為繁榮地方經(jīng)濟發(fā)揮了積極作用。
四、圍繞慶祝中關(guān)工委成立20周年，進一步加強關(guān)心下一代宣傳工作力度。
為了隆重紀念中關(guān)工委成立20周年，總結(jié)過去，展望未來，推動我縣關(guān)教事業(yè)上臺階、上水平。經(jīng)過基層推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查，縣關(guān)工委把關(guān)，縣委決定等程序，全縣推選出一批關(guān)教工作先進集體和先進個人。5月20日縣委、縣政府對涌現(xiàn)出來的35個先進集體和45名先進個人進行表彰獎勵。通報了前一階段全縣關(guān)教工作檢查情況，并就下一步工作做了安排部署。
關(guān)心下一代是全社會的事情，各級關(guān)工委充分認識宣傳工作的重要性、必要性，利用新聞媒體、簡報、文藝作品、會議等形式，廣泛宣傳關(guān)心下一代工作，宣傳各級關(guān)工委和廣大老同志教育關(guān)愛青少年的典型事跡，大力營造全社會重視支持關(guān)教工作的良好輿論氛圍，進一步擴大關(guān)教組織和關(guān)心下一代工作的影響力?？h關(guān)工委正著手編撰涇陽縣“五老”風采錄。各級關(guān)工委已做好有關(guān)文字、圖表、照片、影像、實物等資料的收集整理工作，現(xiàn)資料收集工作已基本完成，為下一步編撰已打下了基礎(chǔ)。我們積極向《中國火炬》及省、市、縣《關(guān)工委工作通訊》以及涉老涉少報刊雜志和新聞媒體投稿，我縣關(guān)工委推薦的四篇作品分別被編入中關(guān)工委青少年德育教育讀本，其中《家庭教育的傳播者―陳省三》和《愛心獻孩子，余熱育新苗―趙銘久》入編了《紅燭照耀興國之路》，《高高擎起關(guān)愛的火炬―張從田》和《夕陽情未了―于景仁》入編了《我用今生愛明天》，大力宣傳了涇陽“五老”的無私奉獻精神，在廣大青少年學生中廣泛傳播“五老”的感人事跡，使“五老”的崇高形象成為青少年人生旅程中的醒目路標，引導廣大青少年樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委因地制宜編排了快板、相聲、小品等文藝節(jié)目，反映城鄉(xiāng)廣大老同志心系關(guān)教、無私奉獻的精神風貌。
五、創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型關(guān)工委，不斷提高隊伍整體素質(zhì)和工作能力。
在全面抓好創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、務實型、服務型關(guān)工委的同時，增強工作的原則性、預見性和實效性。一是在工作方式、工作方法、工作載體、工作品牌上不斷創(chuàng)新，在解決青少年熱點、難點問題上有了新進展新突破。二是把“急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”作為做好關(guān)教工作“三位一體”的科學定位和工作方針，找準切入點，提出適合本地情況的工作目標和任務。三是加強理論研討和經(jīng)驗交流，做到工作實踐和理論研究相結(jié)合，推動關(guān)心下一代工作持續(xù)發(fā)展。
總之，我們在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在市關(guān)工委的指導下，在各部門的大力支持下，團結(jié)一致，努力工作，使我縣的關(guān)教工作有了新的突破。在肯定工作成績的同時，我們還應看到工作中的不足和薄弱環(huán)節(jié)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)教工作發(fā)展不夠平衡，個別地方關(guān)教工作存在辦公人員、經(jīng)費等實際困難；二是個別地方關(guān)教活動還不夠規(guī)范化；三是抓點帶面工作相對薄弱，沒有充分發(fā)揮典型的示范帶動作用；四是宣傳工作跟不上，社會輿論氛圍不濃等。這些問題都需要我們在今后的工作中進一步加大探索力度，尋求更有效的途徑和方法，不斷提高工作水平。
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縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇五
陳立明同志原任紫金縣人大常委會副主任，退休后，服從組織安排，擔任縣關(guān)工委常務副主任，10月起任主任。10多年來，他把關(guān)心下一代工作作為自己一項新的職業(yè)，以身作則，親力親為，默默奉獻，團結(jié)帶領(lǐng)關(guān)工委班子，主動作為，創(chuàng)新工作，吸納社會各方力量，促進本縣關(guān)心下一代工作上臺階，不斷取得新的成效。得到上級關(guān)工委和縣委、縣政府的肯定，兩次被縣評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；和先后被河源市評為關(guān)心下一代工作突出貢獻獎和全市離退休干部先進個人；被省評為關(guān)心下一代工作先進工作者；獲省婦聯(lián)“愛心父母大聯(lián)盟”金獎等榮譽。
一、情系青少年，總想做點事。
陳立明同志從基層團委書記做起，工作幾十年，非常關(guān)注青少年成長，為青少年做了不少好事實事，并與青少年結(jié)下了深厚的情感。退休時他本有四種打算，在還來不及與家人商量，縣領(lǐng)導要他到關(guān)工委工作，當時他也有些猶豫，但他考慮到自己是個共產(chǎn)黨員，應該服從組織安排，于是毅然接受這一任務，并表示不干則已，干就要干好。為了做好工作，他帶領(lǐng)班子的同志經(jīng)常穿梭于學校、農(nóng)村，不知疲倦的工作。有人問他：“你縣官做過，退休后工資也不少，你還圖什么？”，他說：“我不求官也不圖錢，就是想為青少年做點實事”。特別看到青少年弱勢群體中存在各種各樣的困難和問題，讓他同情，同時也看到一些青少年行為失范，倫理道德缺失，違紀違規(guī)，違法犯罪，更使他不安。他想，我是個老干部，不能坐視不理。就這樣他本著對青少年負責，想青少年所想，急青少年所需，幫助那些急需幫助的人忙碌著。6年前他老伴到深圳幫兒子帶小孩料理家務，他只身一人留下縣城家里，繼續(xù)全身心地投入到關(guān)心下一代工作。后來其女兒女婿見他生活孤單，且要自己做飯又要經(jīng)常開會、下鄉(xiāng)、下基層，便搬過來和他一起居住，讓他有更多時間和精力去干他的事。縣關(guān)工委日常班子人員少，工作量大，文字工作多，陳立明同志沒有架子，許多事總是親力親為，他參加上百場次的各種活動，講話稿總是自己寫，呈送縣委縣政府的材料，大都是他自己親自執(zhí)筆。有時書面材料趕得緊，他加班加點，甚至請兒子幫助打印。同志們都動情地說，陳主任不顧年長，拼命工作，我們沒有理由不把工作做好。
二、主動作為，求實創(chuàng)新促成效。
陳立明同志到縣關(guān)工委工作后，想得更多的是如何創(chuàng)新求實，主動作為，做好關(guān)工委各項工作爭取各級黨委政府和全社會的重視和支持。為創(chuàng)新工作思路和工作方法提高工作成效，他帶領(lǐng)關(guān)工委一班人，深入基層聽取意見，集思廣益，并根據(jù)黨委政府工作的中心和群眾關(guān)注的熱點問題，調(diào)查研究，結(jié)合本縣實際，提出意見建議供縣委縣政府決策。他親自起草了《我縣初中教育現(xiàn)狀和對策》、《動員全社會力量資助貧困學生》、《把關(guān)愛留守兒童列入扶貧“雙到”工作內(nèi)容》等的建議意見，得到縣委縣政府的重視和采納。
在推進關(guān)工委工作的過程中，陳立明同志注意創(chuàng)新工作方法以點帶面，親臨指導，總結(jié)經(jīng)驗，推動全局。為了推動本縣“朝陽讀書”活動，以爾崧中學為試點，帶動全縣中小學校開展讀書活動，收到了較好的效果，省、市關(guān)工委先后在紫金縣召開了現(xiàn)場會和經(jīng)驗交流會。在20的.工作調(diào)研中，他和班子的同志了解到全縣有3.6萬名留守兒童，占小學、初中學生人數(shù)28%，他們大多數(shù)親情缺乏關(guān)愛、生活缺乏幫助、學習缺乏輔導、心理缺乏疏導、安全缺乏保護等現(xiàn)象，為探討解決留守兒童“五缺”問題，他及時向領(lǐng)導匯報和有關(guān)部門溝通，爭取黨政的重視和部門的支持配合，親力親為抓試點，并通過研討會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場參觀等形式推廣點上經(jīng)驗，推動全縣關(guān)愛工作的開展，于是在全縣創(chuàng)造了“一對一結(jié)對子”、“三心換一心”、“四個優(yōu)先”、“五個一點”等關(guān)愛留守兒童的經(jīng)驗，在全社會形成了關(guān)愛留守兒童的濃厚氛圍。為減少和解決學生“5+2=0”的現(xiàn)象，他帶領(lǐng)班子發(fā)動各級關(guān)工組織和廣大“五老”利用星期六日和節(jié)假日組織學生開展圖書閱覽、文體活動、興趣班培訓，參觀教育基地等形式開展校外教育活動，使學生一周五天在校學習成果不至于星期六日2天社會不良風氣影響所抵消，這既豐富了學生校外活動內(nèi)容，又使學生學習成果得到鞏固和提高。以上做法均得到上級肯定，河源市關(guān)工委先后在紫金召開了全市校外教育現(xiàn)場會和全市關(guān)愛留守兒童工作經(jīng)驗交流會，推廣了紫金的做法和經(jīng)驗。
為搞好每年的農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓，陳立明同志總是在培訓前與有關(guān)鎮(zhèn)和科技、農(nóng)業(yè)等部門溝通，選好項目，挑選好教員，并在開班時親自動員，鼓勵農(nóng)村青年熱愛家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村，創(chuàng)業(yè)致富。10多年來組織培訓45期，參加培訓青年近4000人，培訓效果日益突顯。每年培訓班結(jié)束后，他又帶領(lǐng)有關(guān)技術(shù)人員進行跟蹤指導，幫助解決實際困難。如義容鎮(zhèn)養(yǎng)豬青年專業(yè)戶吳瑞寧，得到縣關(guān)工委和縣畜牧師指導，完善豬場消毒、防疫等系列設(shè)施，使他非常感激。在了解到好義鎮(zhèn)養(yǎng)雞專業(yè)戶黃水金電力不夠，道路不暢的困難后，他又及時與所在鎮(zhèn)領(lǐng)導和有關(guān)部門協(xié)商，爭取了他們的支持，使這些問題得到較好的解決。經(jīng)過幾年來的努力，縣關(guān)工委配合有關(guān)部門培養(yǎng)了一批奔康致富帶頭人，有30人牽頭成立了農(nóng)民專業(yè)合作社。
三、熱心幫扶，奉獻一片關(guān)愛心。
陳立明同志在工作中，以一個老共產(chǎn)黨員的責任感和一個長者的愛心關(guān)注著一群青少年弱勢群體。他感到，青少年中的弱勢群體最為困難，需要社會的關(guān)注和幫助。他把這一群體列為縣關(guān)心下一代工作的重點，盡己所能，傾情關(guān)愛，熱心幫扶，使他們在同一藍天下，共享陽光的溫暖。
前幾年，他了解到全縣有不少初中畢業(yè)未考上高中的貧困學生，面臨失學，過早流入社會或外出打工，為使他們能繼續(xù)接受教育，陳立明同志和班子成員配合有關(guān)部門先后組織500多名貧困學生到江門、廣州、惠州、河源等地職校免費就讀或半工半讀。他還帶隊到江門、惠州有關(guān)職校了解他們的學習情況，為他們送上一片愛心。幾年來，他加強與惠州永安助學慈善會等多家慈善機構(gòu)的聯(lián)系，爭取資金支持，配合有關(guān)部門為500多名貧困學生圓了大學夢。他還連續(xù)幾年親自到深圳發(fā)動老板捐資5萬多元，幫助1名孤兒和4名特困學生上大學。20，他了解到紫金中學陳錦霞同學考上大學本科b線，因家庭特別困難，無法籌足學費，他四處牽線，在爭取多方資助仍有困難的情況下，他拿出1000元幫助她上大學。他還時常用電話短信與這些學生聯(lián)系，鼓勵他們要懂珍惜，好好讀書，掌握知識，練好本領(lǐng)，將來更好地為社會服務。
他得知縣兒童福利院收養(yǎng)的18名被遺棄的殘疾孤兒面臨多重困境。他帶領(lǐng)班子成員一起看望并送上慰問金聽取院方介紹了這些孤兒的需求。回來后陳立明同志掛在心中及時與縣中醫(yī)院溝通爭取了院方派出醫(yī)務人員為他們免費體檢建立檔案提出護理和治療意見并爭取河源市有關(guān)部門2萬元的支持幫助兒童福利院給8名唇裂兒童進行了修補手術(shù)。他以認真負責的精神主動與派出所、民政、教育、衛(wèi)生等部門聯(lián)系為這些殘疾孤兒解決了入戶、醫(yī)保、就讀等問題。他得知南嶺鎮(zhèn)關(guān)工委慰問全鎮(zhèn)36名孤兒資金有困難時他主動拿出1600元給予支持。
總之，他每到一處都細心觀察，用心幫人，一次他和班子的同志下基層檢查指導關(guān)工工作，發(fā)現(xiàn)二名孤兒沒有得到掛扶單位幫扶時便立即與該鎮(zhèn)領(lǐng)導聯(lián)系，督促相關(guān)單位盡快落實了幫扶措施，他回老家，了解到村里一名癱瘓多年的殘疾青年和一名嚴重智障兒童沒有得到國家政策的優(yōu)待時，及時幫助這二名殘疾人的家長和監(jiān)護人，將二名殘疾人送縣殘聯(lián)和縣醫(yī)院辦理登記，評殘等手續(xù)，經(jīng)有關(guān)部門嚴格審核確認后又親自把殘疾證送到這二名殘疾人手上，讓他們能享受到政府的優(yōu)待和社會關(guān)愛。當了解到瓦溪鎮(zhèn)一名下肢癱瘓雙腿無法行走只能靠雙手爬行的殘疾青年時，他及時與縣殘聯(lián)聯(lián)系，為這位殘疾青年解決了一部輪椅，從此不再用手爬行，讓他回歸社會，拾回尊嚴，與健全人無障礙平等溝通交流。
陳立明同志就這樣如一日，無私奉獻，默默耕耘在青少年成長沃土中，和他一起工作的同志都被他那種嚴謹、務實、正直、坦誠的作風所感染，被他那種同情弱者，樂于助人的愛心所感動。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇六
二、開展巡回報告，進行思想教育。
關(guān)心殘疾兒童，呵護他們的成長。
劉&&同志和鎮(zhèn)關(guān)工委的.幾位老同志分外關(guān)心，盡她們的最大努力，為殘疾孩子們力所能及的做了一些工作。她協(xié)調(diào)相關(guān)部門對全鎮(zhèn)殘疾兒童進行普查，共排查出不同類型的殘疾兒童30名，逐人登記造冊，做到心中有數(shù)。她先后到這些殘疾兒童家中探望慰問，家長都十分感動。中秋節(jié)時，她又買上禮品到學?？赐?名殘疾兒童。
四、關(guān)愛“留守”構(gòu)建和諧。
為把關(guān)愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實處，她協(xié)調(diào)相關(guān)部門成立了專門的工作隊伍，建立健全了工作制度和長效機制。采取各種形勢，對“留守兒童、留守老人”開展工作。學校關(guān)工小組對“留守兒童”進行專門的心理輔導和關(guān)愛工作，村關(guān)工小組對“留守老人”的心理健康、生產(chǎn)生活等多方面進行了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。各村關(guān)工小組對“留守老人”也開展了溝通、服務工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。今年利用新型合作醫(yī)療對“留守老人”進行了免費健康體檢，特別是**村關(guān)工小組還組織了“留守老人”座談會。通過各種渠道為老年人和青少年進行教育、幫助，樹立了良好生產(chǎn)、生活環(huán)境為構(gòu)建和諧社會和社會穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。
五、當好參謀，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展。
她在今年村道建設(shè)中組織老同志主動為群眾做義務宣傳員、監(jiān)督員，親自上陣為村道建設(shè)出功出力。如我鎮(zhèn)退休職工趙生喜年過八旬帶病書寫**革命史，使下一代不忘過去，保持光榮傳統(tǒng)。她協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)開展了老同志為青少年獻愛心的活動，關(guān)愛青少年和幫助貧困弱勢群眾，讓全鎮(zhèn)人民走上探尋共同富裕的道路。全鎮(zhèn)共捐款捐物余元，幫助弱勢群體。利用村關(guān)工小組陣地建立圖書室使老年朋友多學習科學知識和致富技術(shù)知識，以及健康知識，使每位老年朋友有一個良好心態(tài)，安度晚年。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇七
自19**年踏上工作崗位以來，xxx老師時時處處嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上。
孜孜不倦地耕耘，深受學生、同事、領(lǐng)導的好評，并先后被評為仙居縣教壇新秀、臺州市教學能手、仙居縣學科帶頭人。
一、語文教學，精益求精。
作為一名語文老師，她精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案，精心上好每一堂課。她所任教的班級，每年的語文成績在期末質(zhì)量評估中均為“a”。
此外，她還注意學習教育教學理論，及時更新教育觀念，積極參與教育教學改革，在探索中前進，在學習中成熟。至今，有兩篇論文在國家級刊物發(fā)表，十余篇論文在市級及以上評比中獲獎，負責的兩個市級課題、兩相縣級課題順利結(jié)題，其中兩個科研成果獲市二等獎。
本學年，撰寫的論文《整合與拓展：小學語文單元主題教學的探索》在臺州市論文評比中獲一等獎。
二、愛心融入，班主任工作。
作為班主任，她愛護班里的每一個孩子。她深知，一個學生只是一個班級的六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書”。她相信“有了愛就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘。
當學生犯錯誤時，給他們講《弟子規(guī)》里的“身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害;當看到學生的學習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動態(tài)，激發(fā)其學習熱情。最讓人看著心痛的就是留守兒童學生了，他們無助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會伸出雙手去抱抱他們，她用實際行動告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛你們!”。
**年的班主任生涯里，她所帶的班級多次被評為文明班、優(yōu)秀班;她的許多學生也長大成材，在各自的崗位上奉獻自己的青春與才華。
三、教務工作，且學且用。
本學期開學一段時間以后，學校任命她為教務處副主任，且開學初安排的工作不作任何調(diào)整，這對她來說，是憑空多出了一半的工作量，但她還是欣然接受任務。從此，在晚上、在雙休日加班成了她的家常便飯，但她毫無怨言。為了做好教務工作，她刻苦鉆研，虛心求教。一學期下來，盡管忙碌，盡管緊張，她還是把教學工作和教務工作處理得井井有條。
她一直在堅持用心工作，有情育人，她是平凡的，她更是優(yōu)秀的!
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇八
岑xx老師于20xx年9月踏上"三尺講臺"以來，一直在番禺區(qū)石壁小學從事語文教學工作和班主任工作。岑老師忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作認真負責、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新，能認真履行教師職責，踐行《中小學教師職責道德規(guī)范》和《中小學班主任工作規(guī)定》。岑老師熱衷教學，關(guān)愛學生，教育教學成績顯著，深受學校領(lǐng)導、同事、學生以及家長的好評。
古語云："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"作為一名教育者及班主任，岑老師以"外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)"為準則，時刻嚴格要求自己注意言行、穿著打扮并不斷加強自身的品德、知識修養(yǎng)。以自己的人格魅力影響學生，感染學生，教育學生。
一次，岑老師在大街上遇到本班的一名學生，視若無睹地與岑老師擦肩而過。那時岑老師感到很納悶，也很慚愧。岑老師反思自己，自己的學生怎么面對老師連一句問候都沒有呢?從那天起，岑老師每天堅持給學生一句問候。值日的時候站在學校門口迎接孩子們，岑老師總是給孩子一個點頭鞠躬并加上一句"早上好!"溫馨的問候。孩子們回饋給岑老師的是甜甜的微笑和溫暖問候"老師早上好!"盡管是冷酷無情的孩子，在一次次的關(guān)懷和問候聲中他們的心都被融化。本班的那名學生在岑老師的引導下，她終于融化了。每次遇見岑老師或其他老師她都主動打招呼，不再像以前那樣一聲不吭。
一句簡單的問候，一個細微的動作可以改變一個人的人生。作為教育者，要給予他們樹立良好的形象，以言行感染學生，改變學生。
在同事眼里的岑老師是一個"愛校如家"的人;在學生心中的岑老師是一個"愛生如子"的老師。岑老師在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默工作了十一個年頭。工作任務繁重，但是岑老師從來沒有埋怨過，放棄過。岑老師捧著盡自己最大的能力做完每一件事情的態(tài)度，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。每天離開學校前岑老師總要到班上巡視一遍，確保所有學生離開學校后，岑老師才安心離開學校;工作盡量在學校完成，不留在家里做，工作量過多時，岑老師會犧牲周末的時間回校完成。
20xx學年本校申報"廣州市綠色學校",岑老師與同事們并肩作戰(zhàn)，連續(xù)幾個周末回校加班加點做資料、修改資料、打印、裝訂等。甚至連續(xù)幾天晚上工作到11:00點多才回家。雖然工作的過程是艱苦的，但是結(jié)果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被評為"廣州市綠色學校".
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過："同情心對人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個乏淡無情的人。"這段話道出了"愛心"在班主任工作中的重要性。岑老師認為愛學生是全方位的，包括學生的學習、生活、交際等;也包括優(yōu)等生、中等生、后進生。"沒有愛就沒有教育"學生的身心發(fā)展尤為重要。尤其是岑老師教的上一屆學生，本班學生的家庭背景都比較復雜，家庭管理不到位從而導致學生個性多樣性。打架的、偷竊的、離家出走的、混"黑網(wǎng)吧"的，面對這樣的學生確實令人頭痛。但是岑老師并沒有放棄沒有灰心，岑老師深信越是困難的就越能夠挑戰(zhàn)自己，越能夠體現(xiàn)自己的價值。而對于一名新教師來說面對種種的困難難免力不從心，于是岑老師虛心地向各位前輩請教。在她們的指點下，岑老師開始與孩子們筑起"愛心"的橋梁。
本班的學生小雨同學是一名外地生。曾經(jīng)的他是萬千寵愛在一生的孩子，自從弟弟的出生分薄了父母對他的愛。由此他開始變得孤僻，愛離家出走，愛偷竊，陸續(xù)開始曠課、遲到，成績一落千丈。后來經(jīng)過幾次的走訪發(fā)現(xiàn)，這個孩子在家庭中所承受的并非一個正常孩子所受的苦痛。一次突擊的走訪，竟讓岑老師發(fā)現(xiàn)小雨爸爸居然用鐵鏈把自己的孩子鎖起來，孩子的脖子上被勒出了深深的痕跡。他爸爸告訴岑老師，這孩子太不懂事了經(jīng)常跟他頂嘴，回家又不幫忙做家務，氣得狠狠地打了他，結(jié)果他玩起了離家出走，一走就是十天八天，無奈之下只能鎖起他，讓他反思自己。再一次到訪他家，岑老師又發(fā)現(xiàn)小雨同學的手掌黑黑的，好像被燒焦一樣，詢問下才知道他被爸爸捉到煤氣爐上燒，目的是警告孩子記住這次的痛，不要重蹈覆轍。
當岑老師看到孩子身上傷痕累累時，心像被萬根針扎一樣痛。岑老師跟他家長不斷地溝通分析，其行為做所帶來的反效果。并讓其家長靜心反思自己的行為，再換位思考。在岑老師的循循誘導下，孩子他爸才開始明白，打、罵、鎖不是懲罰，不是教育孩子的唯一辦法。"愛"也是一個無聲的教育，也是溝通孩子橋梁。多抽時間關(guān)心孩子，關(guān)注孩子多跟孩子聊天走進孩子的世界，才能讓孩子走上正軌的。后來在跟孩子單獨的聊天中得知他為爭寵才那么叛逆的，他希望父母都像以前一樣愛他關(guān)心他。曾經(jīng)有一段時間，岑老師親自送孩子回家并把他的內(nèi)心感受告訴他爸爸，聽了之后他爸爸感到很慚愧。他還向岑老師承諾以后不再用粗暴的方法對待孩子，一定會好好善待孩子。
"愛"既能改變一個的命運也能改變一個人的性情;"愛"既能改變一個頑皮的孩子也能改變一位暴躁的父親。"誠心能讓石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽"潤心教育能夠感化每個學生，愛心關(guān)懷能夠大開每個孩子的心窗，走進孩子的世界。
在"愛心教育"的引領(lǐng)下岑老師取得一些成果。20xx年被評為番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任;20xx學年被評為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx學年被評為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx年獲番禺區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)稱號。
多年的教育教學經(jīng)驗給岑老師積累了很多班級管理方法。班級管理首先從班干培養(yǎng)入手，因為班干在班級中起著榜樣和定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領(lǐng)導核心，大家信服領(lǐng)頭人。因此岑老師尊重孩子的意愿以推薦，民主票選的方式選出領(lǐng)導班子。讓他們帶領(lǐng)全班同學努力學習，踏實工作。
上一屆(20xx年畢業(yè)的學生)正班長小江同學是一個"硬漢子"不論哪個學生調(diào)皮搗蛋總能把他馴服得心服口服的。最能干的是他能夠帶領(lǐng)同學讀好、學好每篇課文，即使老師外出他都能夠把班級駕馭得井井有條。
小紅同學是本班的宣傳委員也是學校的主持人。她不但人長得清瘦漂亮，還有一副好嗓子。她經(jīng)常利用班會課組織同學們搞主題活動，讓同學們在活動中成長。
本屆學生小聰同學知書達理是本班的學習委員，他讀書情感豐富、學習認真、踏實學習成績名列前茅。常常參加各種大型的朗誦比賽，獲獎累累。他常常以身作則教導、感染班上的同學，讓班上形成一種良好的學習風氣。
培養(yǎng)得力的班干有利于班級的發(fā)展和管理，同時培養(yǎng)孩子的處事能力。對于不稱職的干部采用先教育再重選的人性化方式，確保班干隊伍整體健康向前發(fā)展。在得力班干的管理下，岑老師所任教的班級在20xx學年被評為番禺區(qū)優(yōu)秀班集體;20xx年被評為番禺區(qū)少先隊"紅旗中隊";20xx年被評為番禺區(qū)少年隊"雛鷹中隊".
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。"岑老師在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表達能力的培養(yǎng)。小組合作能最大限度培養(yǎng)學生的團結(jié)互助的品質(zhì)。番禺區(qū)"研學后教"教學模式給了孩子團結(jié)合作學習的平臺，讓孩子得到展示的機會。20xx學年本班學生成為石壁小學"四元三環(huán)三講"研學后教的示范班級。在教學的過程中注重培養(yǎng)學生合作、交流能力。在訓練的過程中部分小組出現(xiàn)內(nèi)哄甚至"孤軍作戰(zhàn)"的學習狀態(tài)。其中一個小組"快樂小組"表現(xiàn)尤為突出，他們6人小組配合很默契分工明確各司其職，各盡其責，每次在公開課中語出驚人，贏得在場的所有老師的贊許。20xx年獲番禺區(qū)"研學后教"優(yōu)秀學習小組評比三等獎;20xx年入選番禺區(qū)100個"研學后教"優(yōu)秀小組。
岑老師以"快樂小組"為正面教材，對其他小組進行培訓。經(jīng)過一年的反復訓練孩子們的合作能力以及班級的凝聚力非常強。在20xx學年岑老師承擔番禺區(qū)西片"研學后教"課例《搭石》;20xx學年岑老師承擔番禺區(qū)綜合實踐展示課《走進中秋》;20xx學年分別承擔番禺區(qū)"研學后教"視導課《圓明園的毀滅》;番禺區(qū)上品教化評比課《"精彩極了"和"糟糕透了"》孩子們都表現(xiàn)出色，受到老師們的肯定。
岑老師一向堅持因材施教原則，充分運用榜樣教育、理想教育、紀律教育、前途教育等教育方式途徑來促進學生勤奮學習，鼓勵學生競爭，提高學生的虛席積極性，形成良好學風。培養(yǎng)學生動腦筋、動口、動手分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生學習興趣，變"厭學"為"樂學".做好家訪工作，多訪談思想反復的學生，學生出現(xiàn)不良行為傾向時則第一時間與家長取得聯(lián)系，共同矯正學生的錯誤。
岑老師還注重學生的賞識教育與心理溝通輔導工作，使學生的身心都得到發(fā)展。能夠根據(jù)不同學生的性格特點、興趣愛好、氣質(zhì)特點，針對不同事情正確地采用硬處理或軟處理方法，恰當?shù)匕褵崽幚砼c冷處理相結(jié)合，公平公正地處理學生的事情，得到學生的一致尊敬。
"光陰似箭，日月如梭"從事教育教學十一年，岑老師在班主任這塊教育領(lǐng)土上辛勤地耕耘，默默地奉獻著。在未來的教育教學道路上，岑老師將披荊斬棘、勇往直前讓教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，岑老師愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇九
我叫劉，女，1979年11月出生，20xx年以來一直擔任班主任兼語文教學工作?，F(xiàn)任九年級（1）班班主任，九年級（1）、（2）班語文科教學。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細而繁重，學生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學校，肩上扛著責任；對學生，我們代表著家長，雙手履行義務；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。"在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
因為班干部在班級中起著導航、摧發(fā)、定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領(lǐng)導核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮。從而確立一個強有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學生努力學習，踏實工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會、墻報等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各負其責，帶領(lǐng)同學有序開展各項活動?；顒雍筮M行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學，本人總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵。對不稱職的干部及時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報，每次都受到學校的表彰和獎勵。
我一直努力營造并讓所有的學生都感受到，學校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級就要戀戀不舍的轉(zhuǎn)學，她在日記中多次訴說自己內(nèi)心的痛苦和無奈。本人覺得這是一次很好的教育機會，除對她進行安慰和說明，還把她的日記在班會時朗讀，讓更多的同學為她分擔痛苦，當同學們聽完我的朗讀，許多同學都淚流滿面，……通過這樣的活動使所管理的班級更團結(jié)，更有凝聚力。還有丁小紅同學是一位孤兒，上八年級還未辦理戶口，每提起會考報名就一個人偷偷的哭，當我了解情況后，主動到市公安局去反映情況，申請，在村委會同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動不已說："小紅遇到了大好人！"。
在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現(xiàn)差，學習成績差，即所謂的"差生"。面對"差生，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都有會讓我難過一輩子，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關(guān)愛"差生"，絕不放棄。因為我始終相信："差生"是"有待提高的學生"，是"后進生"，是能夠轉(zhuǎn)化的。學生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會青年而欺負別的同學。一次他把外班學生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將林和同學的父母親找來，當他父母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管你們村的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，林和有些想不通，想轉(zhuǎn)學，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉(zhuǎn)學可以，你們也有這個自由但你們想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人。"經(jīng)過一番開導，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"差生"終于變成一個品學優(yōu)良的"優(yōu)生"。
彈指一揮間，十幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級被評為學校先進班集體；20xx年所帶兩班語文成績在學校同級中名列第一，本人也被學校評為青年學科帶頭人。這些成績和榮譽就是各級領(lǐng)導和社會對我工作的肯定。本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇十
蘭生幽谷，無人自香！
在角斜鎮(zhèn)周莊村，有個了不起的婦女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十開外，有一個讓眾人羨慕的大家庭。她自小被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，長大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年來，管主任不辭勞苦，里外一把手，既把村里的工作做得盡善盡美，又能無微不至地照顧自己的家人。這些年，她的故事被傳為佳話，無人不贊。
管主任常說，村官無小事，要善于把小事做成精品。
25年前，管主任走上村婦女主任崗位。初來乍到，她虛心向老同志學習，用心積累工作經(jīng)驗。工作多年，管主任明白：平時里，群眾所急的大多是一些瑣事。鄰里糾紛、婆媳矛盾、夫妻矛盾等時常發(fā)生，管主任總能動之以情，曉之以理，最終化干戈為玉帛。干群關(guān)系和諧了，村子發(fā)展的步伐也就邁得更快更大了。
管主任常說，當村官受委屈的時候可多了，再委屈也得擔待著。
本村十三組李海峰、陳玲玲是一對再婚夫婦，他們想領(lǐng)取《生育一孩服務通知單》。可根據(jù)調(diào)查，李海峰有過一次婚姻，且與前妻生過一個孩子。這樣的情況，應該領(lǐng)取《批準再生育一孩生育證》。可女方陳玲玲對此不理解，竟然當場哭了起來，她稱自己初婚未育，憑什么要辦二孩生育。這樣的場面，管主任經(jīng)歷得多了，面對掩面而泣的陳玲玲，她端了杯茶，勸她先冷靜冷靜。接著，管主任拿出了《江蘇省人口與計劃生育條例》，指出了他們再生育一孩適用的法律依據(jù)。夫妻二人看到相關(guān)的法律知識，情緒才稍稍平息下來。經(jīng)過將近兩個小時的勸說，夫婦倆最終同意領(lǐng)取《批準再生育一孩生育證》。
管主任常說，面對群眾，要有廣闊的胸襟，要容得下群眾的誤解，要有向群眾解釋的耐心，要有解決問題的能力，最終才能溫暖百姓的心。
有一次，村里修建田間路道，村民曹大爺與修路工發(fā)生了沖突，并惡語相向。管主任趕到現(xiàn)場，三言兩句就摸清了問題的關(guān)鍵所在。原來是年近七旬的曹大爺，舍不得自己耕種一輩子的田地用來修建路道。管主任握住老人滿是老繭的雙手："大爺，您看修好了路，大卡車就能開到田地邊。我們種的大白菜、土豆啊就能順利進入市場，賣個好價錢。您說是不是？"大爺?shù)男慕Y(jié)解開了，修路隊繼續(xù)施工了。這樣的事兒舉不勝舉，正是這一次次地為群眾排憂解難，管主任被村民視為自家人。
管主任常說，我是女兒，是兒媳，是妻子，是母親，我要扮靚人生的每一個角色。
20xx年-20xx年，是管主任人生中最為悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的養(yǎng)父中風，臥床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和愛人商量，將養(yǎng)父送到醫(yī)院做了手術(shù)。院里院外，管主任忙得團團轉(zhuǎn)。
就這樣，大半年過去了，養(yǎng)父的病情時好時壞。夏天一到，躺了大半年的老人身上長了疥瘡，于是消毒、清洗、上藥，為養(yǎng)父擦洗身體，成了管主任每天必做的功課。患有腰椎間盤突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父親去世，這樣的堅持從未間斷。
一波未平，一波又起。老父親剛過世，公公也因疾病倒在病榻。公公雖有子女六七個，可大都遠在外地，不能經(jīng)常照料公公。還沒緩過勁來的管主任，毅然挑起了服侍公公的擔子。同樣的辛勤付出，等來的是20xx年臘月，公公撒手人寰。
天有不測風云，婆婆眼看老伴離世，也一病不起，整天說胡話。打擊接踵而來，全家人都懵了，可必須有人時刻照看婆婆的起居生活。愛人張儉是鎮(zhèn)派出所的一名司機，加班加點，出勤處理事件是常有之事。沒辦法，經(jīng)過村黨支部同意，管主人把村里的辦公地點挪到了家里。婆婆神志不清尿濕了床單，她換了洗；大便不出來，她用手掏……臨終前，老太太竟然清醒了，她拉著兒媳的手說："這些年苦了你了，有你這樣的好兒媳，我知足了！"。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇十一
xx，1956年12月出生，1974年10月參加工作，中共黨員,大學學歷，1982年xx醫(yī)學院醫(yī)療系畢業(yè)，一直從事兒科醫(yī)療臨床工作。她品德優(yōu)秀、業(yè)績突出，連續(xù)20年被評為先進工作者，年終考核優(yōu)秀。1993年擔任兒科主任。2002年晉升為主任醫(yī)師。系xx市兒科學科帶頭人，xx市名醫(yī)，是濰坊醫(yī)學院兼職教授?，F(xiàn)兼任xx省醫(yī)學會兒科分會呼吸專業(yè)委員會委員，xx市醫(yī)學會兒科專業(yè)委員會副主任委員，xx市醫(yī)療事故鑒定委員會專家成員，xx市突發(fā)公共事件咨詢專家。
xx醫(yī)生從事兒科臨床工作30年，精于學習，勤于實踐，工作上精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，有扎實的業(yè)務理論基礎(chǔ)，積累了豐富的兒科醫(yī)療臨床經(jīng)驗，不斷更新知識，與時俱進。為掌握兒科醫(yī)療領(lǐng)域最前沿的知識，她常常舍小家、顧大家，多次到外地進修、求學、取經(jīng)，積極開展新技術(shù)，拓寬服務領(lǐng)域。她擔任兒科主任近二十年，先后帶領(lǐng)兒科開展了小兒先心病介入封堵治療術(shù)；開展并在全市推廣了兒童哮喘規(guī)范吸入治療的gina方案；開展了兒童電子纖維支氣管鏡檢查治療術(shù)；建立了全市首家兒童picu（兒科重癥監(jiān)護室），擔負起全市乃至我市周邊地區(qū)兒童急危重癥會診、轉(zhuǎn)運、救治任務。她嚴謹帶教，態(tài)度和藹，要求嚴格，方法獨特，成效突出，深得實習醫(yī)師、進修醫(yī)師、下級醫(yī)師的敬仰與愛戴，在社會上享有較高的知名度。她注重積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，近年來撰寫核心期刊論文10余篇，作為主編編著《哮喘病知識問答》、《輔助檢查在兒科中的應用》兩部兒科專業(yè)書籍；作為副主編，編著《兒童保健管理與實踐》一書，主研參研科研課題《兒童肺炎支原體肺炎臨床分型的研究》、《青少年屈光狀態(tài)為屈光間質(zhì)相關(guān)值關(guān)系調(diào)查》均獲得xx市科技進步二等獎；近兩年指導并參研四項科研課題，均通過鑒定，成果全部達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。發(fā)明國家專利三項。連續(xù)三年承擔了兩項市級和一項省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，活躍了全市的兒科學術(shù)氣氛。
界同仁的高度認可。在手足口病及甲型h1n1流感肆虐的日子里，不知有多少個不眠之夜，她堅守在重癥救治的第一線，掩飾不住的疲憊倦容，常定格在人們心中。她以其高超的醫(yī)療技術(shù)及博愛精神，挽救了不知多少個危重患兒的生命，讓那些家庭重拾希望，讓那些家長感激不盡，家長們視她為救命恩人，但他們清楚，她從不接受“吃請財禮”，為表達謝意，他們紛紛送來感謝信、錦旗，打來感謝電話，這時，她會說：“這些都是我應該做的”。她想病人所想，視病人為親朋；公示自己的電話號碼，24小時開機接聽病患咨詢電話；對家庭經(jīng)濟困難的患兒，她總是想方設(shè)法，讓他們花最少的錢得到最有效的治療。對那些患有疑難雜癥診治困難的患兒，她總是親自為他們聯(lián)系上級醫(yī)院組織會診。她設(shè)身處地為病人著想，真誠地、全心全意的服務好每位患者，真誠地與患兒家長交朋友。“看完一個病人，就多一個朋友?！边@是她常掛在嘴邊的話，她是百姓心中最信賴的醫(yī)生。她每天的專家門診量近百人次，許多病人都是慕名前來，看完病后，患兒家長都會感激地對她說聲“謝謝！”，她說，這是她最幸福、最滿足的時刻。她擅長兒童哮喘的診治。因這部分病人很多是學齡期兒童，為方便病人就診，她堅持每周六出專家門診，10多年來從未休過雙休日。遇到危重病人搶救，無論白天休息還是夜間入眠，無論盛夏酷暑還是三九嚴寒，只要病人需要，她總是隨叫隨到，沒有半點猶豫。因經(jīng)常伏案勞作，她患上了嚴重的.頸椎病，發(fā)作時疼痛得難以入眠，即便是這樣她也從沒有病休一天，她說：病人需要她，病人的需要比什么都重要。
xx擔任兒科主任近20年。她將科室發(fā)展、業(yè)務質(zhì)量和服務質(zhì)量時刻放在心上。在她的嚴格管理下，科室連續(xù)20年被醫(yī)院評為先進科室。于2002年被評為xx市衛(wèi)生系統(tǒng)重點學科，2010年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療質(zhì)量示范科室。今年又被評為衛(wèi)生系統(tǒng)“兩好一滿意”品牌科室。在科室建設(shè)上，她傾注了大量的心血，她不僅要求自己在業(yè)務上不斷進取，而且非常注重科室的人才隊伍建設(shè)，科室工作再緊張、再忙累，她自己身先士卒、加班加點的工作，也要派出進修學習，科室在她的領(lǐng)導下社會信譽度大大提高，發(fā)展迅速，病源量成倍增加。病房床位由30張增至119張，床位使用率常年高達100%以上。醫(yī)護人員由30多人增至118人；病種由簡單變得多樣復雜。各專業(yè)都規(guī)范診療，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
迎。她親自籌建成立了兒童無創(chuàng)特檢室，包括腦電圖、心電圖、過敏原檢測及脫敏治療、肺功能檢測、鼻竇炎檢測、c13儀檢測hp等，檢查過程無任何痛苦，為診斷提供了客觀、科學的依據(jù)。她還積極倡導開展了無創(chuàng)無痛的治療方法，在全市首先開展無痛皮試法、無痛藥物吸入法、無痛微波理療法、無痛中藥灌腸法，現(xiàn)正在帶領(lǐng)醫(yī)護人員研究無痛靜脈穿刺法。為方便病人打針取藥，她建議并組建了兒科便民藥房；看到病人物品存放困難，她又提議設(shè)置了便民儲物柜。她處處為病人著想，為病人排憂解難。服務好、質(zhì)量好、病人滿意就是她的工作目標。
她關(guān)心科室員工的素質(zhì)教育，從作醫(yī)生的醫(yī)德修養(yǎng)到醫(yī)療行為規(guī)范上正確引導，不但自己以身作則，熱心、精心、細心、耐心服務每一個病人，還常教育年輕大夫說“大醫(yī)者，不計小利，以善為本，以德行醫(yī)，才能做一個好醫(yī)生，有才長足的發(fā)展”。她言傳身教，帶出了一支高素質(zhì)、高技術(shù)的兒科團隊。她愛護每一位員工。幾年前，科里的一名護士不幸查出腫瘤，當時護士的丈夫被派到國外醫(yī)療援助，她著急難過得流淚，一邊強忍心痛，一邊馬不停蹄地安排了一切：幫助辦理住院手續(xù)、制定配合治療的總體方案。組織了愛心捐助，并親自駕車去省腫瘤醫(yī)院，請省專家會診并手術(shù)。她不知疲倦地操勞、忙碌著，幾夜沒合眼，待手術(shù)順利成功的消息傳出時，才看到她舒展了愁眉，露出了笑臉。這時，她說：“她很累，好想睡一覺”。感動的周圍同事眼睛都濕潤了。她以科為家，視員工為家人，視病人為親人，讓科室員工都感受到家的溫暖，使診療過的每個患兒家長都放心滿意。她從不計得失，不求名利。三十年來，在業(yè)務技術(shù)追求上孜孜不倦，不斷進取，對所轄科室的建設(shè)上嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。她是全科人信賴的好主任，是患兒家長和社會公認的好醫(yī)生。
她就是這樣一位醫(yī)技高超、醫(yī)德高尚、同仁敬重、百姓信賴的醫(yī)療戰(zhàn)線上的健康衛(wèi)士。她淡泊名利，卻功績卓越，她知名醫(yī)界，卻心靜如水，為人謙遜。她沒有豪言壯語，有的是腳踏實地、吃苦耐勞、無私奉獻的精神，她的事跡盡管不驚天動地，但點點滴滴卻感人至深。
她是辛苦的，又是充實而幸福的。
她總是在付出，卻在付出中滿足而快樂著……。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇十二
從事教育二十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫郭妙聰。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替他著急。她也成了我班有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們無不為之激動。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講發(fā)言。他說：“老師，今天郭妙聰?shù)难葜v雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢浚粗⒆觽兊某砷L，心里有說不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
作為新時期的班主任，我們應更注意，多學些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”我發(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的代宇昊同學學習基礎(chǔ)不是太好，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對值周工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌?，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求。上學期末，由于換座位，代宇昊所在的組缺少組長，我決定讓代宇昊當這個組長。他擔任組長期間，每天按時收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔任組長期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時，錯題改得也很及時，不再用我催了。這學期初，輪到我班升旗，要推選光榮升旗手，我剛一詢問，升旗手選誰，同學們異口同聲地說：“代宇昊進步最大選他?！贝铌划敃r有些害羞，直說：“別選我，別選我。”但是可以看出，他的內(nèi)心是甜蜜的。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
記得，在課堂教學中，我曾遇到過這樣一件事，由于處理得當，收到了意想不到的教學效果。那是一節(jié)語文課，一只鴿子飛進了課堂中，這可怎么辦呢？同學們開始下座位捉鴿子，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，鴿子終于被捉住，放回了大自然。教室里同學們終于安靜下來，大家面面相覷，等待著我的發(fā)落。此時的我剛想發(fā)作，卻又突然靈機一動，何不抓住這一難得的教育契機？于是我平靜地對同學們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下?！蓖瑢W們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后，我說：“同學們，平時寫日記大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今天大家都說得這么好，句子通順，用詞準確?！蔽覇柕??！耙驗榻裉煳覀冋J真觀察了。”“有親身體驗?！蓖瑢W們回答著?！皩?，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的日記來。下面請同學們把剛才的所見，所說寫下來，有困難嗎？”“沒有”，“老師這太容易了”。“老師原來寫日記這么簡單，太有意思了?！蓖瑢W們紛紛拿出紙筆，不一會兒，一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件，教室是不可能預料或防止它的，但教師應及時發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去面對它，并靈活機智的處理它。使課堂教學順利進行，甚至會獲得比預期更好的教學效果。作為教師，應善于捕捉這樣的教育契機，只有這樣，才是真正的對學生實施素質(zhì)教育。才不愧教師這個光榮的稱號。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。我作為一名在教育系統(tǒng)工作二十余年的教師，在實施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇十三
我自擔任班主任工作以來，關(guān)愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學管理成績突出。特別是近一年來，所帶五年級班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
作為有著教育教學重任的班主任，要把一個班級領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來我不曾曠過一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)；在學習上，要求學生答題認真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了"高效課堂"教學模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
愛，是教育的根基；愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學生。首先要在生活上關(guān)愛學生。我班有幾個學生由于家遠中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學生好幾次午飯不吃，通過了解才知，由于把午飯錢買零食吃了，沒錢買飯吃，我就親自請他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學習上關(guān)心學生，有學生不愛學習，通過一下午談心鼓起了他學習的勇氣；在心理上關(guān)注學生，及時與家長交流，讓學生放下思想包袱，之后成績直線上升，正是由于這樣關(guān)愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學生關(guān)系親如兄弟姐妹。
一個優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級學生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強，如何讓學生大面積提高自己的的學習成績成為我教育教學管理的.中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進"的指導方法。每周班會，精心選擇一些勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學生做，運用梯度推進、分數(shù)同一來評價學生。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優(yōu)勢和前進的方向，也讓課任教師看到了學生的進步。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學生奉獻自我，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。
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縣關(guān)工委主任先進事跡材料篇十四
xx，女，1999年7月參加工作。從教22年生涯中，擔任班主任工作20年。她時時以一個優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。
她常說的一句話是：為人師者是一種影響，是一種潛移默化。
擔任班主任工作的李老師認為德育是一切工作的關(guān)鍵。作為班主任的她非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學生有潛移默化的作用，工作期間李老師不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立自身的良好形象。要求學生做到的自己首先做到，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，師生平等相待。每接到一個班級，李老師都會花很大精力對學生進行思想教育，規(guī)范學生的行為。她充分利用班會課、教室內(nèi)的板報或?qū)W校組織的活動評比，對學生進行講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學、誠實守信、正直無私、懂得感恩等思想方面的教育，規(guī)范學生的行為習慣，力爭用一個學期讓每一位學生反復熟知學校的的各項規(guī)章制度和《中學生日常行為規(guī)范》。李老師總是針對不同學生不同心理不同表現(xiàn)，采取適當?shù)慕逃椒ㄅc學生溝通，被學生稱為良師益友，至今仍和已畢業(yè)學生保持著良好的聯(lián)系。
班主任工作是不分時間，不分地點，特別是非常時期更是凸顯出班主任的重要性。20xx年的新冠疫情，為了安全學生不能到校上課，按照上級部門要求學校組織“停課不停學”。作為班主任，李老師不折不扣的完成上級布置的相關(guān)任務和做好學生的教育管理工作。她每天都要通過電話或班級群督促學生晨練、上早讀、上好每節(jié)課、視頻開班會，尤其是對于有困難的學生，她幾乎是每節(jié)課都要關(guān)注他們上課情況，直到恢復到校上課，李老師的班的學生不論是心理方面還是學習方面都是積極向上的。
李老師非常重視班級學風建設(shè)，她常常積極主動與各科教師溝通。尊重老師們的地位，尊重他們的意見。與老師們交流如何讓每一位老師關(guān)注每一個學生的學科變化，如何及時鼓勵學生，幫助學習有困難的學生。在所有老師的共同協(xié)作下，李老師班級的學生們都能逐漸形成在合作學習，競爭學習濃烈的學習氣氛。
作為一名數(shù)學教師，李老師在教學方面也是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。她認真?zhèn)湔n、上課，鉆研業(yè)務，學習課標及新的教學方法。對于一些復雜難懂問題，她都能教給學生通俗易懂的方法解決。她不放棄每一個學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，耐心輔導學生。學生們都能積極主動學習，而且班級學習氣氛很濃，教育不止在教室，也可以是這樣的促膝談心，單獨輔導，就是這樣的堅持，這樣的努力，讓我們的孩子洋溢著微笑，讓我們的集體明天會更好。
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