心得體會(huì)是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重結(jié)尾的總結(jié)和展望，給讀者留下一個(gè)深思熟慮的印象。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。
離校安全教育心得體會(huì)篇一
20__年1月11日，利用休息時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司20__年工作報(bào)告和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。
作為一名公司一線的班組長備受鼓舞，看到了集團(tuán)公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略，在集團(tuán)公司未來發(fā)展中，作為守護(hù)空防安全的一名安全檢查員，履行崗位職責(zé)做好本分工作，確保安全是我們的責(zé)任。
由于我們從事崗位的特殊性。
所以我個(gè)人認(rèn)為確保安全是不僅是我們的責(zé)任更是我們的使命。
做好本職工作做空防安全的偵察兵。
居安思危，克服麻痹大意的思想，時(shí)刻保持高度的警惕性、緊張的工作作風(fēng)，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患、防止危險(xiǎn)事件的發(fā)生。
要做到這些，首先，我們要堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)崗位責(zé)任，對每名旅客、每件行李、每票貨物都做到“三個(gè)徹底”。
即：檢查徹底、落實(shí)徹底、監(jiān)管徹底。
當(dāng)前安全形勢嚴(yán)峻，我們要以不變應(yīng)萬變，堅(jiān)持“四不放過”原則，才能將隱患安全阻擋在隔離區(qū)以外。
其次，當(dāng)前安全形勢下各類新型違禁品層出不窮，我們只有不斷鉆研業(yè)務(wù)提高技能，才能更好的保證空防安全。
提升自身能力，是我們每名安檢員必須具備的素質(zhì)，只要我們與時(shí)俱進(jìn)，就能從容面對各種各樣的安全威脅，我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)與能力武裝自己。
最后，我們要時(shí)刻保持高度的警惕性，提高自身的安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。
完善監(jiān)督體系提高“防患”意識(shí)。
安全管理工作要有“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。
建立完善的監(jiān)督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則。
同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)。
“安全文化”是各級(jí)管理者開展“走動(dòng)式的管理”工作，使全員保持較高的自覺性、積極性，并將學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化到實(shí)踐工作當(dāng)中，從某種程度上起到了監(jiān)督、防范的作用。
有些員工不可避免地抱有一種僥幸的心理。
孰不知，“小病不醫(yī)，終成大患”。
一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識(shí)，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅(jiān)持“三個(gè)不發(fā)生”原則，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范落實(shí)的良好工作作風(fēng)。
在實(shí)際工作中提高自防、互防能力，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。
身為空防安全的守護(hù)者，深知自身擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，在以后的工作中我一定要嚴(yán)格操作規(guī)程，為空防安全保障工作貢獻(xiàn)微薄之力。
離校安全教育心得體會(huì)篇二
青少年的健康成長，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山 課件]因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢的需要
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價(jià)過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學(xué)生健康、安全成長有益，而且對其走向社會(huì)乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育
場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌握簡單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救)。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育
學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了 安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的.問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。
事實(shí)證明，對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設(shè)企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育 安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對新員工進(jìn)廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第三、針對人的事項(xiàng)障礙展開安全活動(dòng)
安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動(dòng)。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。
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離校安全教育心得體會(huì)篇三
最近看到兩則案例，心靈頗受震撼。
20xx年xx月xx日，掛靠湖北省鐘祥市能源辦公室所屬吉昌貿(mào)易公司的能源加油站，一輛5噸油罐車卸90#汽油。卸油過程中無靜電接地，并采取噴濺式卸油，卸油中間司機(jī)到加油站附近電話亭打電話，一隨車人員在罐車附近，加油站沒有監(jiān)護(hù)人員。晚上11：30左右發(fā)生爆炸，巨大的沖擊波將加油站3間罐室連同相鄰的一間鋪面震塌，隨之引發(fā)大火。當(dāng)場1人死亡，炸傷3人。
同年xx月，湖北省公安縣宏泰客運(yùn)公司加油站一輛汽油罐車卸油，加油站員工直接將輸油管插入儲(chǔ)油罐中噴濺式卸油，由于油蒸氣在罐室內(nèi)不能散發(fā)、濃度過大，靜電產(chǎn)生火花，引發(fā)爆燃。
當(dāng)時(shí)火光沖天，油罐車燒的面目全非，罐區(qū)屋頂被掀開，一側(cè)圍墻被炸倒，操作工被當(dāng)場燒死，該站另一名員工和司機(jī)受傷。很明顯這是一起典型的因?yàn)檫`章操作而引發(fā)的悲劇，但我感到震驚的是兩起事故之間竟只相差一個(gè)月。為什么同一類型的事故會(huì)一而在再而三的發(fā)生，管理人員可曾反思，當(dāng)事人可曾反思！
生命誠可貴，愛情價(jià)更高，安全若能顧，兩者皆可得。
離校安全教育心得體會(huì)篇四
安全教育是一個(gè)永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的'，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中，每年都會(huì)發(fā)生一系列的安全事故，造成大學(xué)生們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其原因，大學(xué)生雖然是一個(gè)素質(zhì)相對較高的群體，但多為獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識(shí)及承受挫折的能力不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。
所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問題：對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次安全教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。通過這次安全教育課，我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時(shí)候自己也一樣，覺得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會(huì)覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩栴}困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。經(jīng)常看見報(bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎？死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意。有時(shí)候我們因該想開點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂。
上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí)，也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對社會(huì)太失望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦！為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們許多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝！
學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識(shí)，防止財(cái)產(chǎn)損失。大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。
我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。
安全教育是一個(gè)永久的話題，安全第一，安全重于泰山。生命于每個(gè)人都只有一次，作為大學(xué)生，為自己的安全負(fù)責(zé)就是為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從小學(xué)到大學(xué)，父母養(yǎng)育我們成人不容易，其間付出的愛和心血值得我們用心去回報(bào)，如果我們自己不珍惜生命，對于他們會(huì)是怎樣的一種痛苦凄涼。社會(huì)培育我們成才，消費(fèi)了大量資源，如果我們都沒有回報(bào)社會(huì)，都沒有實(shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值，那也將會(huì)是非常的遺憾。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時(shí)刻重視安全，認(rèn)識(shí)到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，這樣，對自己，對家庭，對社會(huì)，都是一件好事。
離校安全教育心得體會(huì)篇五
為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力，20xx年x月x日下午，我校特邀市消防支隊(duì)區(qū)大隊(duì)中隊(duì)的警官，為我校學(xué)生做了一場生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專題講座。
此次講座警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競猜，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。短短近一個(gè)小時(shí)的講座，內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。
安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。
為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，x月x日，幼兒園邀請消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)？”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。
離校安全教育心得體會(huì)篇六
近日，安全技術(shù)部組織生產(chǎn)中心各運(yùn)行班長及專兼職安全員進(jìn)行安全培訓(xùn)，觀看安全教育片，影片中那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，讓我的心情久久不能平靜。他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不應(yīng)該使我們警惕和痛心嗎？安全和危險(xiǎn)只是一瞬間，容不得半點(diǎn)麻痹和放松。
安全是一個(gè)永恒的主題，是社會(huì)和企業(yè)發(fā)展最基本又最核心的因素，安全為了更好的發(fā)展，發(fā)展離不開安全。過去的錯(cuò)誤就是將來的智慧和成功，任何教訓(xùn)都是學(xué)問，需要我們認(rèn)真的總結(jié)和反思，解析它，了解其發(fā)展規(guī)律，從而舉一反三，讓別人的教訓(xùn)成為自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不讓別人的悲劇在我們身邊重現(xiàn)。
作為一名最基層的生產(chǎn)管理人員，我們不僅要組織好生產(chǎn)，更重要的是把安全工作抓起來，保證自己和身邊工友的安全。對于安全工作，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：“四必”、“四堅(jiān)持”
首先必須專心，專心要求我們要熱愛自己的工作，干一行愛一行，不能被動(dòng)去應(yīng)付工作，對工作不專心和敷衍了事，將會(huì)埋下事故的種子，進(jìn)而付出沉重的代價(jià)。
其次是虛心，虛心要求我們在工作中不恥下問，提高自己的專業(yè)技能和操作水平，工作中遇到不懂、不會(huì)的，一定不能放過，一知半解，糊里糊涂的去工作，也許你的一次錯(cuò)誤操作，付出的將是生命的代價(jià)。
再次是細(xì)心。粗心是生活中每一個(gè)人都曾犯過的錯(cuò)誤，工作中絕不允許粗心大意的毛病，僅僅一時(shí)的疏忽都有可能釀成事故，甚至是血的代價(jià)，在工作中要養(yǎng)成事前查，事中查，互相查的好習(xí)慣，杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。
最后是責(zé)任心。任何人無論工作水平有多高，能力有多強(qiáng)，如果沒有責(zé)任心，都不可能干好一件工作，成為一名合格的員工，只有具有較強(qiáng)責(zé)任心，才能對自己負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，才能安全高效的完成自己的工作。
堅(jiān)持每天開好班前會(huì)。班前會(huì)是搞好安全生產(chǎn)的一個(gè)重要過程。通過班前會(huì)總結(jié)上一班存在的問題和隱患并提出整改措施和方法，安排本班工作，并對本班的安全及風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，預(yù)防事故發(fā)生，仔細(xì)觀察當(dāng)班每一個(gè)人的思想、情緒和精神狀態(tài)，如果有異常及時(shí)解決，決不能帶“病”工作。堅(jiān)持安全知識(shí)和職業(yè)技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，做到工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，通過平時(shí)的一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)積累，把安全生產(chǎn)知識(shí)牢牢的貫輸?shù)矫恳粋€(gè)員工的腦海中，為安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
堅(jiān)持做好現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)和監(jiān)督工作。班組長是企業(yè)工作一線的指導(dǎo)員和戰(zhàn)斗員，作為一名班組長必須能提前識(shí)別安全隱患并能正確處理，對于生產(chǎn)，合理分配工作任務(wù)，能用正確的方法去指揮和組織全班員工正確操作，處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，確實(shí)做到安全為生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全的良好工作氛圍。
堅(jiān)持安全生產(chǎn)制度的落實(shí)和考核。要達(dá)到安全生產(chǎn)的目的就必須用各項(xiàng)規(guī)章制度來約束每個(gè)員工，對于公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施都必須不折不扣的貫徹落實(shí)到工作中。本著對自己，對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須對違反安全生產(chǎn)的個(gè)人進(jìn)行考核、處理，決不能做老好人，視而不見。
以上是我在這次安全培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，在以后的工作中，我們還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全技能，真正做到“四不傷害”，血的教訓(xùn)給了我們不少的安全知識(shí)，只要我們每一個(gè)人從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用心去執(zhí)行，事故就有可能遠(yuǎn)離我們，安全將會(huì)永伴你我。
離校安全教育心得體會(huì)篇七
安全是人們生活中的首要問題，離校時(shí)更是需要格外注意的大事。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)生面臨各種各樣的危險(xiǎn)，因此對于學(xué)生來說，安全離校遠(yuǎn)比想象中困難。本篇文章將探討在離校過程中如何確保安全問題，以及我個(gè)人在離校中的安全心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真了解交通方式。
離校的第一步就是了解交通方式，選擇合適的出行方式。如果乘坐出租車或公交車，需要提前查詢車次及路線，確定交通時(shí)間和等候地點(diǎn)，以免到站后找不到旅程終點(diǎn)或迷路。如果自己開車或騎車離校，需要檢查保險(xiǎn)是否到期、車況是否良好、是否攜帶身份證件、駕照等車輛相關(guān)證件。當(dāng)然，最好是找朋友或家長一起出行。在選擇交通工具時(shí)，不能太過貪圖方便和快捷，心中應(yīng)一直想著“平安第一易行第二”。
第三段：保證行李的安全。
行李是離校的重要一環(huán)，需要對行李進(jìn)行仔細(xì)檢查，防止在途中出現(xiàn)損壞或丟失等情況。行李的重量和保障方式應(yīng)因人而異，用誠信和慎重的態(tài)度來對待行李中的私人財(cái)產(chǎn)。特別是對于重要的文件和電子設(shè)備等，更要加倍小心。在離開學(xué)校的位置前，一定要確保所有行李物品都已收拾好，同時(shí)也不能忘記告知身邊的同學(xué)或朋友關(guān)于離校的大致情況，以便他們能及時(shí)給你照應(yīng)和協(xié)助。
第四段：保護(hù)自身安全。
在離校途中，最需要注意的是個(gè)人安全。學(xué)生在校園內(nèi)常年生活，對于一些外部環(huán)境的安全性較為薄弱，因此離校時(shí)安全問題應(yīng)倍加重視。要提高防范意識(shí)，注意周邊環(huán)境，隨時(shí)保持警覺，切勿貪圖小利，聽從陌生人建議。如果有危險(xiǎn)情況，要直接撥打報(bào)警電話，并盡快與親友聯(lián)系。
第五段：總結(jié)。
離開校園不代表開心的學(xué)生生活已經(jīng)結(jié)束，離開校園也不代表十分的無慮。在離校中，我們需要對于安全問題更為重視，盡一切可能避免不必要的危險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)秉持著安全第一，隨時(shí)在行動(dòng)中小心謹(jǐn)慎，不能因?yàn)轳R虎而付出代價(jià)。相信隨著我們的不斷成長，離校時(shí)對于安全問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度也會(huì)越來越嚴(yán)謹(jǐn)。
離校安全教育心得體會(huì)篇八
我有幸參加了供電局舉辦由省公司安監(jiān)部主講的《現(xiàn)場安全糾察人員能力提升》安全教育班。
通過本次安全教育我獲益良多很大，主任從不同角度、不同層面、理論與實(shí)踐相結(jié)合，全方位解剖了安全大于天，安全無小事的真正內(nèi)涵。讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名安全員應(yīng)具備哪些能力、在日常檢查中應(yīng)注重哪些細(xì)節(jié)。以下是我對本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，這就要求我們要具備強(qiáng)烈的安全意識(shí)。防范于未然，時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，要求每一個(gè)電力員工提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力職工的安全，還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。樹立“居安思危”的憂患意識(shí)，把安全提到講政治的高度來認(rèn)識(shí)。
作為安全糾察人員要嚴(yán)格要求自己，思想作風(fēng)要正派要能堅(jiān)持自己的原則。工作責(zé)任心要強(qiáng)，要能及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
檢查工作時(shí)往往我們只看到能直接觀察到的顯性風(fēng)險(xiǎn)，而真正致命的是看不見的隱性風(fēng)險(xiǎn)。這就要求我們要深入點(diǎn)滴認(rèn)真排查每一個(gè)環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)上減小隱形風(fēng)險(xiǎn)的危害。
通過這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到安全糾察工作的重要性，在今后的工作中應(yīng)做到從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。要以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的作風(fēng)要求自己。要時(shí)刻謹(jǐn)記安全工作責(zé)任之重重于泰山。
離校安全教育心得體會(huì)篇九
隨著暑假的到來，很多同學(xué)開始陸續(xù)離校去外地或者回家過暑假。安全是永遠(yuǎn)都要放在第一位的，不管是離開學(xué)校還是在外游玩，我們都要時(shí)刻保持警惕。在這篇文章中，我將分享我在出門旅游和離開學(xué)校時(shí)的安全心得體會(huì)。
第一段：出門旅游前的安全準(zhǔn)備。
夏天是出游的好季節(jié)，我喜歡和朋友一起去陌生的地方探險(xiǎn)。在出門之前，我會(huì)提前規(guī)劃好行程并準(zhǔn)備一些安全工具，如護(hù)照、手機(jī)充電寶、急救藥品、重要的聯(lián)系電話和旅行保險(xiǎn)等等。這些都是必須要考慮和準(zhǔn)備的。而且，在旅游過程中，我們還需要時(shí)刻關(guān)注天氣變化和相關(guān)環(huán)境，以及避免夜歸和獨(dú)自旅行等危險(xiǎn)的行為。這些都是我們在旅游中需要切實(shí)注意的。
第二段：出門旅游中的個(gè)人安全問題。
在旅游中，我們自然會(huì)遇到人際交往問題，尤其是在野外旅游中。這時(shí)候，我們最好結(jié)伴而行，互相督促，以確保我們的人身安全。此外，一些游戲場所和旅游地點(diǎn)可能存在危險(xiǎn)情況，如果有不可預(yù)見的情況發(fā)生，我們需要及時(shí)采取措施。比如，向警方或者來自社區(qū)的保安尋求幫助，以防止情況惡化。
夏季是高溫天氣，離開學(xué)校時(shí)，我們需要注意烤曬和脫水問題。其中，尤其是不擅長適應(yīng)炎熱環(huán)境的同學(xué)更是需要特別關(guān)注。在離校時(shí)，我們需要將宿舍里面的重要物品清點(diǎn)完畢，并鎖好門窗，以防盜人趁虛而入。同時(shí)，離開學(xué)校，我們還需要考慮如何尋找安全的交通方式，以確保我們的人身安全和順利離開校園。
第四段：離校時(shí)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題。
在離開校園之前，我們需要做好生態(tài)環(huán)保工作。這包括清理空調(diào)、關(guān)閉電器、丟垃圾等等。這是保護(hù)環(huán)境和避免資源浪費(fèi)的重要舉措，也是我們要負(fù)責(zé)任的生態(tài)公民行為之一。
總之，安全對于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。在出門旅游和離開校園時(shí)，我們需要時(shí)刻保持警惕、提前規(guī)劃、做好防備。我們還需要時(shí)刻保持正確的生態(tài)消費(fèi)觀念，盡力為人類未來的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠經(jīng)歷一個(gè)愉快安全的度假和安全的離校。
離校安全教育心得體會(huì)篇十
隨著全國交通事故的頻發(fā)，我們國家對交通安全問題日益重視。作為學(xué)生，為了保護(hù)自己的人身安全，校園交警成為了一個(gè)重要的存在。在我多次與校園交警的接觸過程中，我深切地感受到了他們的用心和專業(yè)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了如何保證自己的出行安全。下面我將通過一段親身體驗(yàn)，分別從出行準(zhǔn)備、遵守交通規(guī)則、注意觀察、積極合作以及策略應(yīng)對五個(gè)方面來談?wù)勎覍τ诮痪踩x校的心得體會(huì)。
首先，出行準(zhǔn)備是確保交通安全的第一步。在離校之前，我們應(yīng)該提前規(guī)劃好出行線路，以免盲目行動(dòng)導(dǎo)致意外事故。同時(shí)，我們也要檢查自己的交通工具，確保其安全可靠。此外，及時(shí)了解路況信息，避開交通繁忙的時(shí)段和特殊情況，也是必要的安全準(zhǔn)備。只有在這些前期措施的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對各類交通狀況，確保自己的安全。
其次，遵守交通規(guī)則是保護(hù)自己和他人的基本要求。校園交警在日常工作中十分強(qiáng)調(diào)交通紀(jì)律的重要性，他們通過制定校內(nèi)交通規(guī)則和常態(tài)化的交通安全宣傳活動(dòng)來提高學(xué)生的交通意識(shí)。我們在出行中要遵守交通規(guī)則，不隨意穿越馬路、不闖紅燈、不亂扔雜物等，這樣不僅可以避免交通事故的發(fā)生，還能樹立自己的良好形象。
第三，注意觀察是有效預(yù)防交通事故的重要手段。校園交警經(jīng)常教育我們要時(shí)刻保持警覺，留意周圍的交通情況。出行時(shí)，我們應(yīng)該注意觀察交通信號(hào)燈的變化，辨別馬路上來往車輛的行駛方向，維持安全距離。同時(shí)，我們還要注意觀察行人和其他車輛的行為舉止，盡可能提前預(yù)判他們的動(dòng)作，合理安排自己的行駛路線。只有時(shí)刻保持觀察，才能預(yù)防意外的發(fā)生。
第四，積極合作是確保交通秩序的關(guān)鍵。校園交警常常與我們密切配合，維持校園內(nèi)的交通秩序。在交通狀況復(fù)雜的情況下，我們要理解并支持交警的工作，遵守他們的指揮，不要隨意阻礙交通。只有保持良好的協(xié)作精神，才能確保校園里的交通暢通有序，減少意外的發(fā)生。
最后，策略應(yīng)對是面對交通安全問題時(shí)的應(yīng)急措施。無論我們做得多么細(xì)致周到，事故總是難以預(yù)知的。在遇到突發(fā)狀況時(shí)，我們要冷靜應(yīng)對，根據(jù)具體情況采取正確的應(yīng)對措施。比如，遇到突然闖紅燈的情況，我們要立即剎車，并向后觀察，以免發(fā)生追尾事故。遇到突然熄火的情況，我們要盡量將車輛?？康桨踩奈恢?，避免影響其他車輛和行人的通行。
總之，交警安全離校是保護(hù)學(xué)生交通安全的一項(xiàng)重要工作。通過與交警的互動(dòng)和交流，我深切地認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性，也了解到了一系列有效的出行技巧和應(yīng)對策略。在未來的生活中，我將會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，為保護(hù)自己和他人的交通安全貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，我們必將共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。
離校安全教育心得體會(huì)篇十一
近年來，交通安全問題日益引起人們的關(guān)注，保護(hù)學(xué)生的交通安全問題也成為了社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，交警安全離校工作有力推進(jìn)，各地的交警積極參與進(jìn)來，也取得了一定的成效。下面我將介紹我自己參與交警安全離校的心得體會(huì)。
首先，作為一名交警，我們要加強(qiáng)自身的交通安全意識(shí)。無論是在離校時(shí)還是在執(zhí)行交通安全工作時(shí)，我們首先要時(shí)刻保持警惕，注意觀察周圍的交通情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。我曾在離校過程中遇到一次狀況。一個(gè)小女孩騎著自行車在路口突然竄出來，幸好我當(dāng)時(shí)正處于高度集中的狀態(tài)，立即剎車避讓，避免了可能發(fā)生的事故。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持高度的警覺性，我們才能做到事故的預(yù)防和及時(shí)處理。
其次，我認(rèn)為要合理分配交警力量，重點(diǎn)疏導(dǎo)離校的交通流量。交警安全離校工作主要是為了保證學(xué)生的出行安全，因此在離校放學(xué)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)校、地區(qū)分配合理的警力，特別關(guān)注離校路段和交通擁堵時(shí)間段，有針對性地加強(qiáng)疏導(dǎo)和管理。我曾參與過一次交警安全離?；顒?dòng)，我們根據(jù)學(xué)校周邊車流情況，及時(shí)調(diào)整交通信號(hào)燈的配時(shí)，確保學(xué)生能夠安全有序地離開學(xué)校。這種經(jīng)驗(yàn)告訴我，合理分配警力是保證離校交通安全的重要措施。
再次，在交警安全離校工作中，與學(xué)校、家長的溝通是至關(guān)重要的。我們應(yīng)積極與學(xué)校及家長溝通，共同制定出較為詳細(xì)和切實(shí)可行的交通安全措施。只有通過多方的合作與協(xié)商，才能在工作中實(shí)現(xiàn)最佳效果。我所在的交警隊(duì)曾與學(xué)校和家長們開展了一次安全離校座談會(huì)，就學(xué)校周邊交通狀況和安全預(yù)警機(jī)制等問題進(jìn)行了詳細(xì)討論。通過這次座談會(huì)，我意識(shí)到只有與學(xué)校、家長建立緊密的合作關(guān)系，我們才能更好地保護(hù)學(xué)生的交通安全。
此外，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)也是交警安全離校工作的關(guān)鍵。我們要積極開展交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在我參與過的一個(gè)安全教育活動(dòng)中，我們組織了一場小型的交通安全知識(shí)競賽，讓學(xué)生在游戲的同時(shí)提高對交通安全知識(shí)的了解。這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全意識(shí)，同時(shí)也拉近了學(xué)校、交警隊(duì)和家長之間的距離。我認(rèn)為通過這種方式，我們可以更加深入地影響學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)安全離校目標(biāo)。
最后，在交警安全離校工作中，我們要時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)。無論有多少困難和挑戰(zhàn)，在工作中都要堅(jiān)持克服，保持工作的熱情和耐心。我曾有過一次十分疲勞的離校工作經(jīng)歷，由于連續(xù)工作多個(gè)小時(shí)，我有些疲勞，但我仍然堅(jiān)持一直工作到最后一個(gè)學(xué)生離開。雖然很辛苦，但看到學(xué)生們能夠平平安安地離開學(xué)校，我覺得付出是值得的。
總之，作為一名交警，參與交警安全離校工作是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在實(shí)踐中，我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作的水平。通過加強(qiáng)自身的交通安全意識(shí)、合理分配警力、與學(xué)校、家長的溝通以及提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，我們可以更好地保護(hù)學(xué)生的交通安全，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
離校安全教育心得體會(huì)篇十二
近年來，各類出行事故頻發(fā)，尤其是校外出行的安全問題備受關(guān)注。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和能力，學(xué)校開設(shè)了安全離校的課程，并組織了一次實(shí)地演練。通過參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到安全離校的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，我們參加了安全離校的理論培訓(xùn)。在課堂上，老師向我們普及了一些常見的交通事故原因和防范措施，比如說車速過快、行人闖紅燈等等。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對于交通安全有了更深入的了解，并知道了要如何做到自己的安全。
接著，我們進(jìn)行了一次實(shí)地演練。校方安排了前往市中心游覽的活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)由一位老師帶隊(duì)。在整個(gè)出行過程中，我們學(xué)會(huì)了如何排隊(duì)、如何過馬路、如何乘坐公交車等等。同時(shí)，老師們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多實(shí)用的安全小貼士，如遇到陌生人的搭訕要謹(jǐn)慎回答，遇到緊急情況時(shí)要保持冷靜等等。這些經(jīng)驗(yàn)在我們平時(shí)的生活中也可以派上用場。
在實(shí)地演練中，我們還進(jìn)行了模擬情境的場景演練，比如突然跑到馬路中央，然后等候老師的救助。這樣的演練使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了安全離校的重要性，并培養(yǎng)了我們的自我保護(hù)意識(shí)。我們意識(shí)到，每個(gè)人的安全都是他自己最關(guān)心的事情，不僅僅依賴于他人的保護(hù)。
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了安全離校的重要性。在平常的生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對安全的警惕性。無論是走在馬路上還是乘坐公交車，我們都要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。不能輕易地被他人的言論或是行為所左右，而是要依據(jù)自己的判斷來做決策。
同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到安全離校不僅僅是個(gè)人的事情，而是整個(gè)群體的事情。我們要時(shí)刻注意周圍的同學(xué)，遇到安全問題要及時(shí)報(bào)告老師或是尋求其他同學(xué)的幫助。只有大家齊心合力，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。
最后，學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)安全離校的教育宣傳。除了理論培訓(xùn)和實(shí)地演練之外，還可以舉辦講座、組織安全知識(shí)競賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，應(yīng)建立完善的安全離校管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生的安全管控，確保每位學(xué)生在離校時(shí)都能安全無虞。
總之，安全離校是一個(gè)綜合性、系統(tǒng)性的工程，涉及到個(gè)體的安全意識(shí)、安全能力的提升，也需要學(xué)校和社會(huì)的廣泛參與。通過這次安全離?；顒?dòng)，我不僅增長了見識(shí)，還體會(huì)到了安全離校的重要性。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生的安全離校創(chuàng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。
離校安全教育心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
在我們的學(xué)生時(shí)代，每天都有一個(gè)重要的時(shí)刻，那就是離校時(shí)。離校，意味著我們要離開學(xué)校的保護(hù)，在外面獨(dú)立生活，面對各種各樣的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。因此，安全離校是我們每個(gè)學(xué)生都必須認(rèn)真對待的問題。通過自己的經(jīng)歷和體會(huì)，我深刻意識(shí)到保護(hù)自己的安全遠(yuǎn)比想象中的重要。下面我將分享一些關(guān)于安全離校的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)生帶來一些啟示。
第二段：制定規(guī)劃（250字）。
為了確保安全離校，首要的任務(wù)是制定一個(gè)合理的規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃應(yīng)該包括離校前的準(zhǔn)備工作，離校時(shí)的安全環(huán)境以及應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急措施。首先，在離校前，我們要確保自己具備基本的安全意識(shí)和防范知識(shí)。了解所在地的交通狀況、犯罪情況以及突發(fā)事件的處理方法，對于安全離校至關(guān)重要。其次，在離校時(shí)，選擇安全的出行方式，如不乘坐黑車或私家車，避免夜間獨(dú)自行走，多選擇人多的公共場所，可以極大地提高安全系數(shù)。最后，要時(shí)刻做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作，了解身邊求助的地點(diǎn)和人員，做好自我保護(hù)措施，確保安全離校。
第三段：相互警示（250字）。
單靠自己的規(guī)劃是不夠的，我們還需要相互警示，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，分享彼此在離校過程中遇到的問題和解決方法，可以互相提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。在校園中可以開展安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自我防護(hù)技能。學(xué)校還可以組織應(yīng)急演練，提高學(xué)生在突發(fā)事件下自救的能力。只有相互警示，才能更好地保障學(xué)生的安全。
第四段：加強(qiáng)自我保護(hù)（250字）。
再好的規(guī)劃，再多的警示也無法完全預(yù)防所有的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。因此，我們還需要主動(dòng)加強(qiáng)自我保護(hù)。首先，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)和限制，避免將自己置于危險(xiǎn)之中。其次，要提高自我監(jiān)控的能力，時(shí)刻保持警覺，遇到可疑人員或情況要及時(shí)報(bào)警或?qū)で髱椭?。此外，要學(xué)習(xí)基本的自衛(wèi)技巧，如如何躲避攻擊、如何求助等，這些技能可以在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己的安全。通過加強(qiáng)自我保護(hù)，我們能更好地面對外部環(huán)境的挑戰(zhàn)，保證安全離校。
第五段：改進(jìn)學(xué)校安全管理（300字）。
為了全面提升學(xué)生離校的安全保障，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該共同努力，改進(jìn)學(xué)校安全管理。學(xué)?？梢约訌?qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過舉辦演講比賽、編寫手冊等方式，提高學(xué)生對安全問題的重視。同時(shí)，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的監(jiān)控，增加安全設(shè)施的投入，如安裝監(jiān)控?cái)z像頭、修建明亮的夜間路燈等措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全感。社會(huì)也應(yīng)該配合學(xué)校，加強(qiáng)安全宣傳和教育，提高公眾對安全問題的關(guān)注，有力地保障學(xué)生的安全離校。
總結(jié)（100字）。
安全離校是每個(gè)學(xué)生必須面對的重要問題。通過制定規(guī)劃、相互警示、加強(qiáng)自我保護(hù)和改進(jìn)學(xué)校安全管理等方法，我們可以更好地保障學(xué)生的安全。我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下，學(xué)生離校的安全問題一定會(huì)得到更好的解決。
離校安全教育心得體會(huì)篇十四
五一假期是我們學(xué)生期盼已久的長假。這個(gè)假期中，大部分學(xué)生都選擇了離開學(xué)校，回家與親人相聚或外出旅游。然而，離開學(xué)校也意味著我們需要獨(dú)自面對許多安全隱患。在這個(gè)五一假期中，我從自己的親身經(jīng)歷中了解到了一些安全離校的心得體會(huì)。
第一段：合理規(guī)劃行程，保證時(shí)間安全利用。
五一假期通常有較長的假期時(shí)間，我們可以在這段時(shí)間里安排一些有意義的活動(dòng)。比如，我們可以與家人一起出行旅游，或者利用假期時(shí)間進(jìn)行自習(xí)補(bǔ)習(xí)。在這個(gè)過程中，我們要合理規(guī)劃行程，確保旅游途中的路線安全可靠，以免遇到交通事故。同時(shí)，我們還要合理分配時(shí)間，充分利用假期進(jìn)行自我提升和學(xué)習(xí)，不僅僅是休閑娛樂。這樣可以保證我們既能度過一個(gè)愉快的假期，又不耽誤學(xué)業(yè)。
第二段：提前了解目的地信息，確保旅途安全。
對于選擇旅游作為五一假期活動(dòng)的同學(xué)來說，提前了解目的地的信息是非常重要的。在出發(fā)前，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)目的地的文化背景、特色景點(diǎn)以及旅游路線。同時(shí)，還要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，提前攜帶合適的衣物和裝備，以免在旅途中因?yàn)樘鞖馔蛔兌艿讲槐匾睦_。而且，在出行前，我們還要了解目的地的風(fēng)俗習(xí)慣和常見的安全問題，以便在旅途中避免冒犯他人或者陷入危險(xiǎn)之中。
第三段：保持注意力集中，避免被騙或者盜竊。
在旅途中，我們要時(shí)刻保持警惕，特別是在人群密集的地方。要時(shí)刻保持財(cái)物的安全，不隨便放置或者丟失個(gè)人物品。另外，我們在旅行途中還要警惕那些可能出現(xiàn)的騙術(shù)或者跟蹤盜竊。不輕信陌生人，不隨便相信來歷不明的事情，以免受到經(jīng)濟(jì)損失或是人身威脅。當(dāng)然，如果在旅途中遇到危險(xiǎn)情況需要及時(shí)報(bào)警，尋求幫助。
第四段：飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。
在旅途中，我們常常會(huì)嘗試各種當(dāng)?shù)靥厣朗?。然而，為了保護(hù)自身健康，我們在選擇食物的同時(shí)也要注重食品衛(wèi)生問題。要選擇干凈衛(wèi)生的餐廳或食攤，避免購買過期或不合格的食物。同時(shí)，我們也要注意飲食的平衡，不貪吃辛辣油膩的食物，以免導(dǎo)致腸胃不適。此外，在旅途中還要注意飲用水的衛(wèi)生，如果遇到飯店餐桌上沒有凈水，可以提前購買瓶裝水，保證自己的飲水安全。
第五段：保持溝通，及時(shí)報(bào)平安。
離開學(xué)校后，我們與父母、親人之間的聯(lián)系也變得更加重要。在旅途中，我們要時(shí)刻保持手機(jī)的通話暢通，保持與家人的溝通聯(lián)系。及時(shí)報(bào)平安，告知家人自己的行程、目的地以及旅途的變化。這樣不僅可以讓家人放心，也可以保證在遇到困難時(shí)能夠及時(shí)得到家人的幫助。
通過這個(gè)五一假期的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了安全離校的重要性。規(guī)劃行程、提前了解目的地信息、保持警惕、注意飲食衛(wèi)生以及保持溝通，這些都是保障自身安全的重要手段。只有在確保自身安全的同時(shí)，我們才能更好地度過一個(gè)愉快、充實(shí)的五一假期。
離校安全教育心得體會(huì)篇十五
近年來，離校教育在教育領(lǐng)域逐漸受到重視。離校教育為學(xué)生提供了走出校園，拓展自我能力的機(jī)會(huì)。經(jīng)歷這樣一次離校教育，我深刻體會(huì)到了離校教育的重要性和對個(gè)人的影響。以下是我對離校教育的心得體會(huì)。
首先，離校教育讓我們更加獨(dú)立自主。通常情況下，學(xué)生們在校園里過著井井有條的生活。所有事物都由學(xué)校安排，學(xué)生只需按部就班地進(jìn)行。而離校教育則打破了這種框架，讓我們自主選擇和安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活。在這個(gè)過程中，我們需要自己獨(dú)立思考和做決策，比如選擇哪些活動(dòng)參與，如何合理利用時(shí)間等。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，要想成功，只有依靠自己的努力和智慧，不能對他人或外界有太大依賴。
其次，離校教育培養(yǎng)了我們的合作和溝通能力。在校園中，同學(xué)們大多數(shù)時(shí)間和同齡人在一起學(xué)習(xí)和生活，而在離校教育中，我們將面對各種各樣的人，需要和陌生人或不同背景的人進(jìn)行合作和溝通。例如，我參與了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，和一群志同道合的同學(xué)們一起在農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研。在這個(gè)過程中，我們需要互相協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，順利完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，向他人請教，在合作中不斷提升自己的能力，這對我們今后的發(fā)展具有很大的幫助。
同時(shí)，離校教育改變了我們的視野和思維方式。日常生活中，我們往往局限于自己的小圈子，對外界很少有真正的了解。而離校教育通過拓展我們的社交圈和身臨其境的體驗(yàn)，讓我們對不同文化、不同地方有了更深入的了解。比如我參加了一次夏令營活動(dòng)，與來自不同城市的學(xué)生們一起度過了一個(gè)難忘的暑假。通過與他們交流，我感受到了各個(gè)地方的風(fēng)土人情、不同地域的發(fā)展差距等。這樣的經(jīng)歷讓我看到了更廣闊的世界，思維也變得更加開放。
最后，離校教育激發(fā)了我們個(gè)人的潛能和發(fā)展。在校園里，學(xué)生們往往在老師和同學(xué)的期待下，不斷追求成績和獎(jiǎng)勵(lì)。而離校教育提供了一種不同的發(fā)展機(jī)會(huì)，通過參與各種活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，培養(yǎng)自己的特長。例如，在我離校教育中，我參加了一個(gè)藝術(shù)班的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了繪畫和音樂等藝術(shù)形式。通過這個(gè)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己對藝術(shù)的熱愛和天賦，這對我的個(gè)人發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
綜上所述，離校教育帶給我很多寶貴的體驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。通過離開熟悉的校園，我們能夠更加獨(dú)立自主，培養(yǎng)合作和溝通能力，拓寬視野和思維方式，并且激發(fā)我們個(gè)人的潛能和發(fā)展。我相信這些經(jīng)歷將對我們的未來產(chǎn)生重要的影響，幫助我們在社會(huì)中更好地適應(yīng)，并取得更好的成就。同時(shí)，我也期待離校教育能夠在更多的學(xué)校推廣開展，讓更多的學(xué)生受益，為個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
離校安全教育心得體會(huì)篇十六
離校教育是指學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)前，對其進(jìn)行的一種綜合素質(zhì)提升的教育方式。我曾有幸參加了一次離校教育，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，也讓我在過程中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對離校教育的理解和心得體會(huì)。
第二段：意義。
離校教育是學(xué)校為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提前對學(xué)生進(jìn)行一系列培訓(xùn)和教育的重要方式。它在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，通過特殊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)知和對未來發(fā)展的規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展能力。這不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，面對競爭。
第三段：實(shí)踐。
離校教育不同于傳統(tǒng)的課堂教育，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn)。在離校教育中，我參與了許多具有挑戰(zhàn)性和有意義的活動(dòng)，例如戶外拓展、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐等。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問題、靈活應(yīng)對和自我管理等能力，并且真切感受到了自己在不同環(huán)境中的優(yōu)勢和不足。這些實(shí)踐讓我更好地了解自己，提高了自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：收獲。
通過離校教育，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，還接觸到了各種不同的人和文化。這讓我擁有了更廣闊的視野和更開放的心態(tài)。離校教育還讓我明白，擁有一個(gè)寬廣的胸懷和關(guān)心社會(huì)的責(zé)任感是成長中必不可少的品質(zhì)。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)。
離校教育是學(xué)校教育體系中必不可少的一部分，它對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。通過參與離校教育，我不僅提高了自身能力，也從中感受到了真正的教育的力量。離校教育讓我看到了自己的潛力和不斷進(jìn)步的可能性，我相信這將成為我未來學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都要積極投入到離校教育中，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，去探索更廣闊的世界，提前為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
離校安全教育心得體會(huì)篇十七
20xx年1月11日，利用休息時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司20xx年工作報(bào)告和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。
作為一名公司一線的班組長備受鼓舞，看到了集團(tuán)公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略，在集團(tuán)公司未來發(fā)展中，作為守護(hù)空防安全的一名安全檢查員，履行崗位職責(zé)做好本分工作，確保安全是我們的責(zé)任。
由于我們從事崗位的特殊性。
所以我個(gè)人認(rèn)為確保安全是不僅是我們的責(zé)任更是我們的使命。
做好本職工作做空防安全的偵察兵。
居安思危，克服麻痹大意的思想，時(shí)刻保持高度的警惕性、緊張的工作作風(fēng)，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患、防止危險(xiǎn)事件的發(fā)生。
要做到這些，首先，我們要堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)崗位責(zé)任，對每名旅客、每件行李、每票貨物都做到“三個(gè)徹底”。
即：檢查徹底、落實(shí)徹底、監(jiān)管徹底。
當(dāng)前安全形勢嚴(yán)峻，我們要以不變應(yīng)萬變，堅(jiān)持“四不放過”原則，才能將隱患安全阻擋在隔離區(qū)以外。
其次，當(dāng)前安全形勢下各類新型違禁品層出不窮，我們只有不斷鉆研業(yè)務(wù)提高技能，才能更好的保證空防安全。
提升自身能力，是我們每名安檢員必須具備的素質(zhì)，只要我們與時(shí)俱進(jìn)，就能從容面對各種各樣的安全威脅，我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)與能力武裝自己。
最后，我們要時(shí)刻保持高度的警惕性，提高自身的安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。
完善監(jiān)督體系提高“防患”意識(shí)。
安全管理工作要有“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。
建立完善的監(jiān)督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則。
同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)。
“安全文化”是各級(jí)管理者開展“走動(dòng)式的管理”工作，使全員保持較高的自覺性、積極性，并將學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化到實(shí)踐工作當(dāng)中，從某種程度上起到了監(jiān)督、防范的作用。
有些員工不可避免地抱有一種僥幸的心理。
孰不知，“小病不醫(yī)，終成大患”。
一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識(shí)，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅(jiān)持“三個(gè)不發(fā)生”原則，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范落實(shí)的良好工作作風(fēng)。
在實(shí)際工作中提高自防、互防能力，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。
身為空防安全的守護(hù)者，深知自身擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，在以后的工作中我一定要嚴(yán)格操作規(guī)程，為空防安全保障工作貢獻(xiàn)微薄之力。
離校安全教育心得體會(huì)篇十八
20xx年3月20日，我懷著對革命搖籃無比崇敬的心情及帶著我園該如何教育好孩子們的重托來到了“江西省教育廳教師培訓(xùn)中心----井岡山八角樓”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。感謝教育廳為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，我受益匪淺。
教育廳的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義，安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次聆聽了各位專家的專題報(bào)告。他們的精彩講解，讓我感慨很多，體會(huì)較深，收獲頗大。作為學(xué)校第一負(fù)責(zé)人，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白，如何去思考和管理。尤其是依法思考和依法管理及處理安全事故，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)。在此，就如何做好學(xué)校安全工作，尋辟安全途徑談一點(diǎn)初淺的感悟：
一、尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)。
二、探索多樣化的教育形式。
三、采用生動(dòng)化的教育方法教育孩子。
保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山；生命大于天，時(shí)時(shí)要警惕，確保校園安全，我們責(zé)任在肩！四天來，我在此學(xué)習(xí)，深刻地感受到教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家對學(xué)前教育的發(fā)展是莫大的關(guān)心和重視。
總之，在井岡山這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中，我不僅生活學(xué)習(xí)快樂，更為重要的是讓我感受到領(lǐng)導(dǎo)專家的講座內(nèi)容詳實(shí)、態(tài)度親和、工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)高效、互動(dòng)精彩，讓我印象深刻。
我決心把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神帶回我園，組織我園教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，共同分享江西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家講座的精彩內(nèi)容。逐步的把素質(zhì)教育“移植”到家長的觀念里，從而慢慢的從小學(xué)化教育轉(zhuǎn)向《指南》上說的那樣，還孩子們一個(gè)快樂的花樣童年。
把安全管理提高到一個(gè)新的水平，以積極的態(tài)度創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的幼兒園，這就是我的心愿，也是我這次井岡山之行的所思所想。
撫州市金溪縣清華園藝術(shù)幼兒園。
離校安全教育心得體會(huì)篇十九
五一勞動(dòng)節(jié)是眾多學(xué)生期待已久的假期，也是他們離?；丶业臅r(shí)刻。近年來，隨著交通運(yùn)輸工具的發(fā)達(dá)，學(xué)生離校時(shí)出現(xiàn)的安全問題也逐漸增多。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)和安全問題的解決能力，學(xué)校組織了一次以“五一安全離校心得體會(huì)”為主題的座談會(huì)。在這次座談會(huì)中，我與同學(xué)們分享了自己的心得體會(huì)。
首先，我強(qiáng)調(diào)了旅途安全的重要性。在出行前，我會(huì)提前查詢天氣預(yù)報(bào)及交通信息，并根據(jù)實(shí)際情況制定具體的行程計(jì)劃。對于出行方式，我會(huì)選擇正規(guī)的交通工具，并確保自己的交通工具符合安全標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我還會(huì)提前跟親人溝通好行程，并將常用聯(lián)系方式告知親友，以備不時(shí)之需。在旅途中，我始終保持警惕，不隨意接觸陌生人，不泄露個(gè)人信息，確保自己的身心安全?；仡欉@些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到出行前的準(zhǔn)備工作和旅途中的安全意識(shí)是確保旅途安全的關(guān)鍵。
其次，我分享了關(guān)于住宿安全的注意事項(xiàng)。在五一期間，大部分學(xué)生在外租房居住，因此，住宿安全非常重要。我建議同學(xué)們選擇正規(guī)的、有信譽(yù)的旅店或出租房屋。在簽訂合同前，要詳細(xì)了解房屋情況，確保它滿足自己的需求。在入住時(shí)，要檢查房間門鎖是否牢固，窗戶是否可以緊閉，這樣可以確保自己的隱私和財(cái)物安全。在入住期間，要保持高度警惕，防止陌生人進(jìn)入房間，并且定期檢查財(cái)物是否完好。如果有任何緊急情況，要及時(shí)向房東或者警方報(bào)告。通過這些注意事項(xiàng)，我和同學(xué)們共同學(xué)到了如何保護(hù)自己在外住宿期間的安全。
此外，我還分享了關(guān)于交通安全的經(jīng)驗(yàn)。對于很多學(xué)生來說，五一假期是返鄉(xiāng)的時(shí)刻，而返鄉(xiāng)途中的交通安全問題引起了廣泛關(guān)注。在座談會(huì)上，我強(qiáng)調(diào)了遵守交通規(guī)則的重要性。我提議同學(xué)們在乘坐車輛時(shí)務(wù)必系好安全帶，不貿(mào)然下車，尤其是在車輛正在行駛的時(shí)候。此外，也要遵守駕駛員的規(guī)定，不要給駕駛員添麻煩，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我還分享了遇到交通事故時(shí)該如何處理的經(jīng)驗(yàn)，例如撥打報(bào)警電話，保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)尋求幫助等等。通過這些經(jīng)驗(yàn)的分享，我和同學(xué)們對于交通安全有了更深入的了解。
最后，我分享了關(guān)于消防安全的重要性。五一假期期間，學(xué)生返鄉(xiāng)后常常會(huì)在家中聚會(huì)、燃放煙花爆竹，因此，消防安全尤為重要。在座談會(huì)上，我提醒同學(xué)們在聚會(huì)時(shí)要確保煙花爆竹不會(huì)引起火災(zāi)，要遠(yuǎn)離易燃物，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我還告訴他們?nèi)绾握_使用消防器材，并提供了相關(guān)消防逃生知識(shí)。通過這些分享，同學(xué)們明白了保護(hù)自己和他人的安全，需要大家共同努力。
通過這次座談會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了旅途、住宿、交通和消防安全的重要性。只有在確保自己的安全的前提下，我們才能更好地度過五一假期，與家人團(tuán)聚，放松心情。同時(shí)，我也明白了我在安全離校中需要做的努力，包括提前準(zhǔn)備、高度警惕和積極行動(dòng)等等。我相信在今后的離?；丶抑?，我會(huì)更加注重安全，不斷改進(jìn)自己的安全意識(shí)和解決問題的能力。
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