無論是個(gè)人生活還是工作，計(jì)劃都扮演著至關(guān)重要的角色。在制定計(jì)劃時(shí)，需要充分考慮現(xiàn)實(shí)條件和資源，確保計(jì)劃的可行性。"小編為大家整理了一些制定計(jì)劃的常用工具和方法，希望可以幫助到大家。"
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇一
(.5.3--2011.5.8)。
周二。
1、加強(qiáng)教育宣傳。各級(jí)部將教育宣傳分工到人，力爭(zhēng)每級(jí)部每天一篇。2、開展網(wǎng)上教研，每位教師按配檔表完成教研任任務(wù)，望各位老師再接再厲。
3、將期中考試成績(jī)上報(bào)教導(dǎo)處，對(duì)期中考試情況，各級(jí)部做好試卷分析。開好級(jí)部教師會(huì)議，對(duì)期中考試做好分析，以便下一步更好的教學(xué)。
4、收齊五一學(xué)校安排的實(shí)踐作業(yè)，交小學(xué)部政教處。
5、加強(qiáng)值班，帶班干部和一名教師必須在大門口值班。孫建濱。
周三1、教辦將對(duì)b級(jí)達(dá)標(biāo)教師聽課安排，望各位老師認(rèn)真準(zhǔn)備。
2、王洪玉、張瑞芹、龐國(guó)榮、王芳等教師抓緊綜合實(shí)踐展示活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，特別是課件的制作和學(xué)生的輔導(dǎo)。力爭(zhēng)在市里取得優(yōu)異成績(jī)。
3、1至6年級(jí)語(yǔ)文教師加緊古詩(shī)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在古詩(shī)比賽中取得好成績(jī)。重點(diǎn)指導(dǎo)好學(xué)生的普通話，表情動(dòng)作，學(xué)生的古詩(shī)筆記，背誦的'熟練程度。
4、衛(wèi)生掃除。劉振明。
周四。
1、王麗、林靜老師準(zhǔn)備六一節(jié)文藝匯演節(jié)目。
2、吳匯泉老師準(zhǔn)備信息技術(shù)“第二十屆山東省計(jì)算機(jī)表演賽”。具體事宜見教辦網(wǎng)通知。
3、各級(jí)部加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)。董少君。
周五。
1、安排周六家長(zhǎng)會(huì)事宜。2、安排周末作業(yè)。董少君。
上周工作重點(diǎn)數(shù)學(xué)作業(yè)展評(píng)、期中考試安排。
今周工作重點(diǎn)期中考試分析街道達(dá)標(biāo)聽課活動(dòng)。
上周考勤通報(bào)張偉請(qǐng)假一天王友強(qiáng)請(qǐng)假一天牟金菊請(qǐng)假3節(jié)王海玲請(qǐng)假一天。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇二
時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽(yáng)光幼兒園都兩個(gè)多月了，新學(xué)期開始了，我們迎來了一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，晚入睡，拒吃等現(xiàn)象。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué)。安全是幼兒園的第一要素。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引幼兒主動(dòng)參與幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開展幼兒助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，同時(shí)為家長(zhǎng)搭建一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，同時(shí)也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，我特制定如下個(gè)人計(jì)劃：
一、教育教學(xué)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先登陸dic國(guó)際課程的網(wǎng)站，看看里面的課件，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真研究一下，做到目標(biāo)明確、條理清晰。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動(dòng)。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站資料。
中山敏捷陽(yáng)光幼兒園里的幼兒個(gè)人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。
3、及時(shí)有效地與外教溝通，攜手進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。
本班的外教老師叫g(shù)oofy，與他互相配合把英語(yǔ)滲透到日常用語(yǔ)當(dāng)中，必要的時(shí)候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂和視頻等等，意在讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話，從中體驗(yàn)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班海豚班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三、組織活動(dòng)和常規(guī)、安全教育。
律動(dòng)從選擇律動(dòng)音樂、到律動(dòng)的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語(yǔ)律動(dòng)，為了排練好這個(gè)律動(dòng)，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格，干什么都似乎是只大猩猩，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
四、日常生活中的英語(yǔ)滲透教育。
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，確保孩子們時(shí)時(shí)在英語(yǔ)的語(yǔ)境中，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語(yǔ)對(duì)話，所以我們滲透的英語(yǔ)雖然說不是很難，但是也不會(huì)過于簡(jiǎn)單。
五、家園共育方面。
家長(zhǎng)工作尤其重要，家長(zhǎng)工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)體管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二、多學(xué)習(xí)。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇三
周工作計(jì)劃（209月21日―9月25日）周工作重點(diǎn)1、幫助幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，會(huì)用正確的方法洗手，使用自己的毛巾、水杯。2、豐富益智區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)的環(huán)境及材料。3、整理主題墻面《高高興興來幼兒園》周主要目標(biāo)1、幼兒不用手或臟手絹揉眼睛。2、愿意參加美術(shù)游戲，利用圓形來表現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的物體。3、嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作來表演歌曲4、能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)與錯(cuò)，初步懂得適宜的行為與同伴交往5、在游戲中能夠正確辨別上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言（在……上面）6、理解圖片內(nèi)容，愿意講故事7、練習(xí)鉆、爬，保持身體協(xié)調(diào)生活活動(dòng)與環(huán)節(jié)活動(dòng)1、熟悉新環(huán)境，學(xué)習(xí)幾個(gè)進(jìn)餐環(huán)節(jié)的兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐的習(xí)慣。2、戶外活動(dòng)動(dòng)靜交替，在幼兒休息時(shí)老師講述《三只小豬》故事，同時(shí)為語(yǔ)言區(qū)講述做準(zhǔn)備。3、過渡環(huán)節(jié)，豐富音樂歌曲《螞蟻》的動(dòng)作表演，為音樂區(qū)做準(zhǔn)備?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)區(qū)域材料指導(dǎo)要點(diǎn)娃娃家油面1、培養(yǎng)幼兒收放玩具的良好習(xí)慣。2、練習(xí)團(tuán)，搓建筑區(qū)壓膜的小柵欄1、能夠運(yùn)用輔助材料進(jìn)行搭建2、能夠按標(biāo)志收放積木圖書區(qū)三只小豬的背景、手偶1、愿意復(fù)述故事2、能夠按標(biāo)志收放玩具材料。表演區(qū)各種樂器及幼兒熟悉、喜歡的音樂磁帶。1、觀察幼兒游戲表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒需要，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確使用樂器的方法。2、培養(yǎng)幼兒收放玩具的良好習(xí)慣。美工區(qū)橡皮泥、泥工板、模具制作步驟圖1.引導(dǎo)幼兒有序擺放材料2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用揉、搓、捏的'方法制作橡皮泥。益智區(qū)和小動(dòng)物捉迷藏1、引導(dǎo)幼兒在游戲中能夠正確辨別上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言（在……上面）2、培養(yǎng)幼兒收放玩具的良好習(xí)慣。集體活動(dòng)1、攀登英語(yǔ)2、體育游戲――鉆洞洞3、攀登英語(yǔ)4、美術(shù)――會(huì)變得園5、攀登英語(yǔ)戶外活動(dòng)會(huì)變的小魔人小貓學(xué)本領(lǐng)快樂的小鴨小火車開啦家園共育1、設(shè)置笑臉娃娃的標(biāo)牌，鼓勵(lì)幼兒能夠高高興興并早來園鍛煉。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。2、通過網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通，是家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇四
暑假結(jié)束，我們又迎來了一群天真可愛的孩子，由于都是剛剛離開父母身邊，從沒上過幼兒園，沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)。所以，戀家情緒較重，在生活習(xí)慣、行為習(xí)慣方面也有很大差異。為了讓孩子們?cè)谟變簣@養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨(dú)立解決生活中的小問題，并能遵守幼兒園和本班的各項(xiàng)規(guī)則，能積極主動(dòng)的與同伴交往，樂意為集體做事，有初步的集體榮譽(yù)感，在托班打好基礎(chǔ)。我們四位老師將步調(diào)一致、盡心盡力，踏踏實(shí)實(shí)地做好保教工作，讓我們的孩子在幼兒園里健康快樂地成長(zhǎng)！本學(xué)期以保育工作為重點(diǎn)采取保教結(jié)合的方式，具體計(jì)劃如下：
一、班況分析。
我班現(xiàn)有幼兒25名，男生，女生。他們都是不滿三歲的孩子。由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。(本網(wǎng)網(wǎng))部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以比父母更加寵愛，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。再者，班上的幼兒都來自獨(dú)生子女的家庭，以我為主的意識(shí)突出，集體活動(dòng)的意識(shí)較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育的過程。不過從入園一周的情況看，孩子不會(huì)自己穿、脫衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求。不會(huì)自己吃飯，不會(huì)使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯、邊跑，有的是邊玩、邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭(zhēng)奪玩具，打鬧現(xiàn)象。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園生活，我們將做好以下工作：
（一）穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。
兩歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)集體生活尤其重要。這學(xué)期中，我們將以逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的承認(rèn)自然的表達(dá)自己的情感：學(xué)會(huì)控制自己的情緒：喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)中互不干擾的與同伴一起游戲，老師平等對(duì)待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的.依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
（二）加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會(huì)安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會(huì)主動(dòng)說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等。
1、生活常規(guī)。
新生入園時(shí)跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)，我們要有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì)，使他們逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
具體做到：
（1）高高興興的上幼兒園，向老師問早，離園時(shí)會(huì)說再見。
（2）逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動(dòng)向老師表示要大小便，學(xué)會(huì)上廁所。
（3）學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。
（4）會(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。（5）能安靜的午睡。
三保教工作。
1.創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家的生活照等專欄，消除幼兒膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合托班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2.建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)。
對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行。
規(guī)則，教師要注意教育一致，引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在。
定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。懂得輕。
輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與。
戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的。
貌習(xí)慣的培養(yǎng)，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
四教育教學(xué)及目標(biāo)。
本學(xué)期，我們使用的是紅纓3s課程，統(tǒng)帥幼兒的（動(dòng)力、能力、知識(shí)）三大系統(tǒng)。
教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，
幼兒樂意參與集體活動(dòng)。
1．運(yùn)動(dòng)。
1)了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。
2)樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
3)能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。
4)嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。
5)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的韻律操。
2．學(xué)習(xí)。
1)樂意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。
2)知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。
3)接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
4)認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。
5)喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
6)能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。
7)愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
四安全工作。
根據(jù)托班幼兒年齡特點(diǎn)，安全工作體現(xiàn)得更為重要，本學(xué)期我們將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1.教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。
2.每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施；戶外活動(dòng)前檢查幼兒的衣褲是否存在隱患、戶外器械是否有破損；活動(dòng)時(shí)要做到眼到、口到、手到，防止幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作的發(fā)生；活動(dòng)后檢查幼兒有否受傷及時(shí)采取措施。
3.嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度，要求幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子。
4.教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
5.結(jié)合幼兒在園一日生活和游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
6.認(rèn)真做好交接班記錄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，不讓陌生人接走孩子。
五家長(zhǎng)工作。
幼兒園與家挺教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我。
們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重，互相諒解、互相支持、互相幫助、共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。
1.通過新生調(diào)查表的內(nèi)容盡快熟悉每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的方法，讓每個(gè)孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。為家長(zhǎng)排憂解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度，提高安全意識(shí)。
2.開展豐富的家園聯(lián)系活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放、親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)更加直觀的了解幼兒園的活動(dòng)，從而更加理解支持我們的工作。
3.建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。
4.利用早接晚送的時(shí)間，加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家的情況，針對(duì)幼兒現(xiàn)有的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育。
以上就是本班的班級(jí)工作計(jì)劃，相信只要我們以積極、飽滿的心態(tài)嚴(yán)格按照以上計(jì)劃開展班級(jí)工作，老師之間一定會(huì)更加的默契，我們的班級(jí)工作也一定會(huì)開展的越來越好，加油！
小二班。
208月28日。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇五
教研是教育工作的先導(dǎo)，是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以x鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以園本教研為基點(diǎn)，堅(jiān)持把教師引向“樹立教育信念，認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo)，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升保教工作質(zhì)量。
在新學(xué)期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、參加理論學(xué)習(xí)，提高整體水平。
為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式，讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上，博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
2、開展各種活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主，著重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，從中尋求教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。
(2)圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研活動(dòng)。
利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)材料，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
(3)利用x鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī)，在園里選派一名教師參加，充分透過科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái)，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問題，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。
3、善于觀察，不斷反思。
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思;并在幼兒的'一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并通過幼兒個(gè)案觀察記錄，以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展為最終目標(biāo)。
4、重視家園共育，密切家園聯(lián)系。
通過展示班級(jí)周工作計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展，同時(shí)也通過家長(zhǎng)開放活動(dòng)和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。
2、各年段對(duì)早操部分環(huán)節(jié)進(jìn)行更改。
3、各班根據(jù)《領(lǐng)域》和《主題》制定本階段活動(dòng)內(nèi)容。
4、x鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。
5、參加x鎮(zhèn)“x杯“少兒棋類比賽。
6、各班布置主題墻飾，更改區(qū)標(biāo)。
7、安排“每師一課”具體時(shí)間表，確定園本教研內(nèi)容。
1、參加實(shí)施《指南》提升保教質(zhì)量培訓(xùn)觀摩研討活動(dòng)。
2、參加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評(píng)比活動(dòng)。
3、選派教師參加x鎮(zhèn)幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。
4、培訓(xùn)：《健康領(lǐng)域組織與實(shí)施》、《表演游戲的組織與實(shí)施》。
5、中班段美術(shù)觀摩研討。
1、大班開展幼小銜接活動(dòng)。
2、班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
3、開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
4、組織教師一筆一畫比賽。
1、參加x市“幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲”觀摩研討活動(dòng)。
2、開展新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇六
教研是教育工作的先導(dǎo)，是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以_鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以園本教研為基點(diǎn)，堅(jiān)持把教師引向“樹立教育信念，認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo)，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升保教工作質(zhì)量。
在新學(xué)期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、參加理論學(xué)習(xí)，提高整體水平。
為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式，讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上，博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
2、開展各種活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主，著重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，從中尋求教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。
(2)圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研活動(dòng)。
利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)材料，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的'開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
(3)利用_鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī)，在園里選派一名教師參加，充分透過科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái)，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問題，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。
3、善于觀察，不斷反思。
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思;并在幼兒的一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并通過幼兒個(gè)案觀察記錄，以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展為最終目標(biāo)。
4、重視家園共育，密切家園聯(lián)系。
通過展示班級(jí)周工作計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展，同時(shí)也通過家長(zhǎng)開放活動(dòng)和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。
2、各年段對(duì)早操部分環(huán)節(jié)進(jìn)行更改。
3、各班根據(jù)《領(lǐng)域》和《主題》制定本階段活動(dòng)內(nèi)容。
4、_鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。
5、參加_鎮(zhèn)“_杯“少兒棋類比賽。
6、各班布置主題墻飾，更改區(qū)標(biāo)。
7、安排“每師一課”具體時(shí)間表，確定園本教研內(nèi)容。
1、參加實(shí)施《指南》提升保教質(zhì)量培訓(xùn)觀摩研討活動(dòng)。
2、參加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評(píng)比活動(dòng)。
3、選派教師參加_鎮(zhèn)幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。
4、培訓(xùn)：《健康領(lǐng)域組織與實(shí)施》、《表演游戲的組織與實(shí)施》。
5、中班段美術(shù)觀摩研討。
1、大班開展幼小銜接活動(dòng)。
2、班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
3、開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
4、組織教師一筆一畫比賽。
1、參加_市“幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲”觀摩研討活動(dòng)。
2、開展新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇七
工作重點(diǎn)：
一、進(jìn)行期末考試；
二、安排假期工作。
工作安排：
7月6日(星期一)：1.升旗儀式；2.召開全校學(xué)生大會(huì)；3.教師例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周工作；安排假期工作；4.考務(wù)會(huì)；5.布置假期作業(yè)；6.制定安全公約。
7月7日(星期二)：四至六年級(jí)學(xué)生期末考試，一至三年級(jí)學(xué)生休息。
7月8日(星期三)：一至三年級(jí)學(xué)生、七八年級(jí)學(xué)生考試，四至六年級(jí)學(xué)生休息。
7月9日(星期四)：七八年級(jí)學(xué)生考試。
7月10日(星期五)：批卷。
7月11日(星期六)：批卷。
7月13日(星期日)：結(jié)業(yè)式。
工作要求：
1、期末考試期間，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守考試紀(jì)律、遵守課間紀(jì)律教育，要加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查。
2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，保障學(xué)生校內(nèi)、校外安全。
3、小學(xué)7、8兩日考試，上午7點(diǎn)半開考至11點(diǎn)半結(jié)束，下午休息；七八年級(jí)8日考試一整天，9日考試一上午，下午休息。
4、假期安全公約，以校為單位統(tǒng)一制定，一式二份，學(xué)生及家長(zhǎng)簽字，一份留給學(xué)生上墻，便于學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督；一份上交學(xué)校存檔。
5、假期要留足夠量的作業(yè)。
6、考試、批卷期間，要求教師不要缺席，要遵守作息時(shí)間，服從安排，聽從調(diào)動(dòng)，認(rèn)真監(jiān)考、批卷。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇八
一、班級(jí)條件分析：
孩子：這個(gè)班有31個(gè)孩子，其中男生15個(gè)，女生16個(gè)，大一新生1個(gè)。班里的孩子大多活潑大方，善于與人交流，有良好的同伴關(guān)系，能大膽地表達(dá)和表達(dá)自己的意見，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，有良好的健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂和藝術(shù)有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的音樂感受力，對(duì)藝術(shù)有創(chuàng)新精神，愿意參加體育活動(dòng)。男孩喜歡踢足球，女孩喜歡扎辮子?；顒?dòng)自主性強(qiáng)。但有些孩子自理能力弱，膽小怕事，不善于表達(dá)。由于學(xué)校剛剛開學(xué)，孩子們的日?；顒?dòng)需要加強(qiáng)。
家長(zhǎng)：大部分家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作比較配合，愿意參加各種班級(jí)活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員發(fā)揮了重要作用。每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，特別關(guān)注孩子在幼兒園的健康生活，包括換衣服、飲食、睡眠、環(huán)境(空氣流通等)。).其次，進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)的家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面的教學(xué)。老學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)科整合課程有初步了解，而新生家長(zhǎng)不清楚，但大部分家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性活動(dòng)了解不夠，對(duì)現(xiàn)代學(xué)前教育理念認(rèn)識(shí)較淺。
老師：這個(gè)班的老師善良合作，三位老師是經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的互補(bǔ)結(jié)合。與孩子關(guān)系融洽，深刻理解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有豐富的課程設(shè)計(jì)和組織經(jīng)驗(yàn)，善于對(duì)孩子個(gè)體進(jìn)行針對(duì)性教育，擅長(zhǎng)中班教學(xué)。
二、指導(dǎo)思想。
以理論和思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要精神。落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》為臨時(shí)措施，以第七個(gè)質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
三.工作目標(biāo)和具體措施。
班級(jí)管理。
1、樹立‘安全第一’的思想，及時(shí)檢查環(huán)保設(shè)備安全，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全事故和預(yù)防事故發(fā)生。
2、注意班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、孩子不要遲到、早退、有事、病假。
3.合理安排班級(jí)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子和老師回歸原位的良好習(xí)慣；愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；節(jié)約用水、用電和紙張。
4.三位老師認(rèn)真做好本職工作，互相幫助，互相配合，完成了班里的所有工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班會(huì)，一起討論解決方案。
5.加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理，認(rèn)真督促落實(shí)安全工作。
1.教師要樹立正確的教育理念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，持續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與各類教研，并采取分組、集體、個(gè)人的形式開展教學(xué)活動(dòng)。
2.加強(qiáng)對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，提高會(huì)話水平和孩子良好的聽力習(xí)慣。
3.重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，通過主題活動(dòng)中活動(dòng)區(qū)域的規(guī)則培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的行為和自控能力。
4.根據(jù)主題有許多活動(dòng)。
組織幼兒進(jìn)行。
社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性。
游戲。
和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
1、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇九
老師們，同志們：
剛才棟梁同志總結(jié)了我們?nèi)ツ甑慕逃晒?，棟梁講的很好，并對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的教育工作進(jìn)行了明確的部署和要求，我也借此機(jī)會(huì)講三個(gè)方面的問題：
一、對(duì)近年來教育工作成果進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和回顧。
第四個(gè)就是今年的高考成績(jī)值得可喜可賀?，F(xiàn)在我們國(guó)家的教育基本上是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育正在推廣。但是要想反映一個(gè)學(xué)校教育程度的好壞，多數(shù)人看的還是升學(xué)率，這一點(diǎn)也是全社會(huì)最關(guān)注的問題。在這點(diǎn)上，今年我們實(shí)現(xiàn)了重大突破，本科以上上線人數(shù)全市第一，創(chuàng)造了我縣高考的新紀(jì)錄。我們剛才嘉獎(jiǎng)的兩上學(xué)校，一個(gè)是縣一高進(jìn)入了全省示范高中行列，第二個(gè)就是職高進(jìn)入了全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)高中行列。第五方面就是職業(yè)教育取得了可喜成果，我縣職業(yè)高中近年來快速發(fā)展，招生人數(shù)大幅度增加，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，被命名為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，職業(yè)類考生參加高考，連續(xù)7年上線人數(shù)居全市第一。我縣因此還被省定為“職業(yè)教育強(qiáng)縣”，全省僅有5個(gè)縣，我們是洛陽(yáng)市唯一的一個(gè)縣。第六，就是我們的教育科研工作，近年來開展得有聲有色，承擔(dān)了國(guó)家、省、市重點(diǎn)課題300余項(xiàng)，其中《欠發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)教育強(qiáng)縣的綜合研究》、《區(qū)域推進(jìn)智慧教育的研究》兩項(xiàng)成果被定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題，同時(shí)近幾年來我們涌現(xiàn)出了60多位學(xué)科以上帶頭人。
二、今后幾年我縣發(fā)展的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)。
因?yàn)榻裉靺⒓訒?huì)議的人都是教育戰(zhàn)線上的，富有宣傳和參與的義務(wù)，所以，我把我們縣今后幾年的發(fā)展思路給給大家講一講，以便大家回去以后按照這個(gè)目標(biāo)動(dòng)員全縣各界，動(dòng)員我們下一代參與我們的建設(shè)計(jì)劃。近幾年來，我們認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持工業(yè)興縣道路，集中精力抓經(jīng)濟(jì)，一心一意謀發(fā)展，促進(jìn)了*經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展?！笆濉庇?jì)劃的初期，2001年，我們縣摘掉了國(guó)家級(jí)貧困縣的帽子。通過“十五”期間的努力，截止到去年年底，全縣生產(chǎn)總值完成120億元，財(cái)政收入完成億元，農(nóng)民人均純收入突破3000元，縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力位居全省第9位，首次挺進(jìn)全國(guó)200強(qiáng)行列，縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力居中部和西部地區(qū)第11位，同時(shí)我們縣是河南省35個(gè)擴(kuò)權(quán)縣之一和47個(gè)對(duì)外開放重點(diǎn)縣之一。到目前為止，我們縣確定的發(fā)展思路是什么呢？我們的指導(dǎo)思想是什么呢？*縣今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想就是“以人為本，科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，努力構(gòu)建和諧*”。這是我們的指導(dǎo)思想。我們的奮斗目標(biāo)是什么呢？我們的奮斗目標(biāo)就是追趕鞏義，進(jìn)入百?gòu)?qiáng)。為啥這樣講呢，追趕鞏義，鞏義是河南省的第一，我們要爭(zhēng)取追趕鞏義，進(jìn)入百?gòu)?qiáng)，就是進(jìn)入全國(guó)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣，我們現(xiàn)在是綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力197位，但是我們相信，我們有能力經(jīng)過近期的努力，爭(zhēng)取進(jìn)入全國(guó)一百?gòu)?qiáng)。省委常委、市委孫書記來我們*幾次講到這個(gè)口號(hào)，要追趕鞏義進(jìn)入百?gòu)?qiáng)。連維良同志來*為我們講了要做六個(gè)示范，就是要求我們要在全市六個(gè)方面做到示范的作用。我們?cè)谧娜w教師同志都知道示范是什么意思，就是要樹標(biāo)桿，當(dāng)標(biāo)兵。如果我們四大班子在討論這個(gè)問題來說，我們?cè)谀硞€(gè)方面是示范的話，我們還感到是自豪的，比如說發(fā)展工業(yè)、招商引資，壓力不是很大，但是要我們?cè)诹鶄€(gè)方面，這六個(gè)方面涵蓋了工業(yè)、涵蓋了農(nóng)業(yè)、涵蓋了城市建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，要求我們做示范，所以說我們的壓力是非常大的，但是我們要變壓力為動(dòng)力，緊緊圍繞著追趕鞏義、進(jìn)入百?gòu)?qiáng)這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)，努力把我們*的工作做好。那么近期，在這個(gè)指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，主要抓好以下七個(gè)方面的工作：
第一個(gè)方面就是抓好工業(yè)興縣這項(xiàng)工作。我們都知道前幾年來，通過我們?nèi)h廣大干群的共同努力，我們的工業(yè)興縣工作取得了可喜的成績(jī)，基本上形成了“煤—電—鋁”這樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條。并且我們的鏈條是實(shí)實(shí)在在的，我們有煤發(fā)電，然后由電生產(chǎn)成電解鋁，但是電解鋁是很單一的，僅僅是把外面的鋁氧粉拉到我們這里進(jìn)行加工，解鋁的后期鋁深加工，我們也沒有，通過我們“十五”期間的努力，真正形成了煤電鋁這樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條，即：由鋁礦石到鋁氧粉，然后到電解鋁，再到鋁深加工——鋁板帶、鋁箔產(chǎn)品，把高附加值的東西賣到外面去。所以說，真正意義上形成了“煤—電—鋁”這樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條，這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條是極具抗風(fēng)險(xiǎn)能力的，你鋁氧粉漲價(jià)也好，我有鋁氧粉，你電解鋁漲價(jià)也好，我有電解鋁，你不管誰(shuí)漲價(jià)，誰(shuí)降價(jià)，誰(shuí)變化，我是一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。好，電解鋁降價(jià)，那肯定鋁氧粉漲價(jià)，鋁氧粉成本……鋁板帶漲價(jià)，鋁板帶就可以掙到錢，所以說，我們是一個(gè)極具抗風(fēng)險(xiǎn)能力的產(chǎn)業(yè)鏈。已經(jīng)形成了這樣一個(gè)規(guī)模，這是我們前幾年工業(yè)興縣的一個(gè)成果。
第二個(gè)方面就是我們已經(jīng)形成了五大產(chǎn)業(yè)，這個(gè)產(chǎn)業(yè)大家都知道，我們現(xiàn)在首先有能源，能源是個(gè)產(chǎn)業(yè)，我們有煤礦，我們有電廠，其次就是我們有加工業(yè)，加工業(yè)在哪里？就是高灣的洛新園區(qū)，一個(gè)完整的加工業(yè)，里面可以生產(chǎn)出大型的齒輪、高科技的錐齒輪。第三我們有化工業(yè)，我們的化工業(yè)有金屬鈉、氫氧化鋁、電纜粉等等這一系列，還有我們將來即將發(fā)展的海綿泰，同時(shí)我們有建材業(yè)，建材業(yè)包括玻璃廠、水泥廠、陶瓷廠。我們已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)，并且我們有有色金屬，鋁板帶廠、電解鋁廠，在我們*縣已經(jīng)形成了完整的幾大產(chǎn)業(yè)，這就是我們前幾年工業(yè)興縣的成果。那么最近我們抓啥呢？在工業(yè)興縣上我們主要抓好以下三個(gè)方面：
第一個(gè)方面就是大項(xiàng)目的建設(shè)，我們的*現(xiàn)在有一大批大的項(xiàng)目正在建設(shè)期間，建設(shè)以后對(duì)我們*的經(jīng)濟(jì)將起到?jīng)Q定性的影響，像這經(jīng)濟(jì)有這么重要，我給大家算算，多講幾句，像我們現(xiàn)在正在建設(shè)的兩個(gè)煤田，兩個(gè)煤礦全部都是150萬噸，兩個(gè)加起來就是300萬錐，就是我們現(xiàn)在把所有小煤礦都關(guān)了，從今年年底開始，我們縣的原煤產(chǎn)量將高于以往任何一年。兩個(gè)煤礦全部都是150萬噸，兩個(gè)加起來就是300萬噸，加上我們現(xiàn)在的郁山、渠里還有李村一個(gè)煤礦，所以我們的原煤產(chǎn)量明年將會(huì)達(dá)到400萬噸。這是我們的一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。第二個(gè)是40萬噸鋁氧粉現(xiàn)在已經(jīng)投資了將近20個(gè)億，預(yù)計(jì)在今年11月份的投產(chǎn)，明年將是我們的一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。這個(gè)鋁氧粉是個(gè)啥概念呢，投產(chǎn)是個(gè)是個(gè)啥概念呢？現(xiàn)在的這個(gè)鋁氧粉成本大概是一噸1200元錢，那個(gè)建成以后銷售價(jià)是多少呢，應(yīng)該是5000多元，按正常的3000多元，4000多元來說，那他的利潤(rùn)就是2000多元，3000多元。按照市委領(lǐng)導(dǎo)講的話，開鋁氧粉廠，基本上那就是拿著麻袋撿錢的，一天利潤(rùn)是多少？一天利潤(rùn)是500萬，非常厲害，開始我們建設(shè)鋁氧粉廠。第三個(gè)就是海綿泰廠，海綿泰廠我們正在建設(shè)，我們和七二五一正在合作，今年一期是一萬噸，現(xiàn)在已經(jīng)部分投產(chǎn)，明年將是我們一個(gè)重要的支撐點(diǎn)。第四個(gè)就是*縣電力集團(tuán)正在進(jìn)行集改，集改以后電解鋁生產(chǎn)能力將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有個(gè)大的提高。第五個(gè)就是我們大家需要非常關(guān)注的一家自鋁板正在建設(shè)，總投資20個(gè)億，預(yù)計(jì)兩年半時(shí)間將建成，建成以后，我們*縣鋁加工能力將達(dá)到40萬噸，成為全國(guó)第二，全國(guó)第一在重慶，重慶就是西南鋁加工廠，那個(gè)廠是我們國(guó)家從解放前，或者是剛解放開始建設(shè)，一直到現(xiàn)在，我們建成以后能力基本上和他一樣，所以說我們?cè)诎嗽路?，我們有兩?xiàng)非常值得紀(jì)念的這個(gè)事情，是今年八月份，一個(gè)是投資20個(gè)億的1+4鋁板帶工程的開工奠基，這將是我們*今后成為一個(gè)重要的鋁加工基地，是非常值得我們紀(jì)念的一件事，或者是今年我們發(fā)展史具有非常意義的一件事，第二個(gè)就是我們申報(bào)的世界地質(zhì)公園，聯(lián)合國(guó)科教組織專家到我們這兒驗(yàn)收，驗(yàn)收了以后，在我們歡送他們的宴會(huì)上他給我們一個(gè)評(píng)語(yǔ)，我們的龍?zhí)秿{谷是他看到的最好的峽谷，是他看到的最好的峽谷。我們非常注意，講了以后，我們又請(qǐng)翻譯問問他，是不是最好的峽谷之一，他說是最好的峽谷，沒有那之一兩個(gè)字，從這一點(diǎn)可以看出，這將為我們的九月份，九月份聯(lián)合國(guó)科教組織將在倫敦舉行會(huì)議討論，在北愛爾蘭舉行會(huì)議討論，如果那個(gè)會(huì)議上從現(xiàn)在專家的評(píng)語(yǔ)來看，我們應(yīng)該是ok了，如果我們ok了，所以說我們?cè)诎嗽路莸倪@兩上事情是非常有具有意義的。這是我給大家講的，首先要抓這八個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，把這幾個(gè)大的項(xiàng)目建設(shè)好，將為我們*追趕鞏義，進(jìn)入百?gòu)?qiáng)，奠定一個(gè)非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那個(gè)在工業(yè)興縣上第二點(diǎn)就是要抓園區(qū)建設(shè)，我們*現(xiàn)在是，大家可能都已經(jīng)清楚了，有三個(gè)我們內(nèi)部三個(gè)園區(qū)，對(duì)外沒有公開的，一個(gè)是洛新工業(yè)園區(qū)，現(xiàn)在我們正在申報(bào)省級(jí)園區(qū)，省發(fā)改委已經(jīng)看過了，如果我們通過，我們的洛新工業(yè)園區(qū)，也就成為正縣級(jí)工業(yè)園區(qū)，如果國(guó)家開個(gè)口子，河南省已經(jīng)召開了，如果開個(gè)口子，我們的園區(qū)是第一個(gè)要批的。我們?cè)谶@個(gè)園區(qū)中，現(xiàn)在有125家企業(yè)，今年的產(chǎn)值將超過50個(gè)億，可能大家來往洛去的次數(shù)不少，在路邊看，稀稀拉拉沒有什么企業(yè)，就是那幾個(gè)企業(yè)變化不大，如果大家有時(shí)間再去洛陽(yáng)的話，我勸你們往洛陽(yáng)拐拐看看，我們那里面寶貝可是多的很哪，我們那里面可是蘊(yùn)藏著一些我們的高新技術(shù)企業(yè)，所以我們一定要把那個(gè)園區(qū)在現(xiàn)在3000平方公里的基礎(chǔ)上，再擴(kuò)大3000平方公里，直接過到的澗河北，過鐵路，過澗河，到北邊去，建成7000多平方公里的一個(gè)園區(qū)，成為一個(gè)*縣東邊的工業(yè)龍頭，這是我們建的第一個(gè)園區(qū)。第二個(gè)園區(qū)就是萬基工業(yè)園區(qū)，現(xiàn)在大家可能比較陌生，就是出了我們縣的加工廠往西過一化路口一直到電廠這一段，我們規(guī)劃了38平方公里，我們現(xiàn)在是11平方公里，我們請(qǐng)華北科技大學(xué)重新規(guī)劃為38平方公里，38平方公里在縣委的指導(dǎo)思想里建設(shè)分為兩個(gè)部分，一個(gè)部分就是以高平基本南北為主線，高平中間是個(gè)200米寬的綠化帶，綠化帶東邊以縣城建設(shè)為主，主要是考慮人的居住，高平的西邊就是萬基工業(yè)園區(qū)，以安排企業(yè)為主。在萬基工業(yè)園區(qū)里邊現(xiàn)在已有一大批重要的企業(yè)，下一步把環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，然后格子打好，就是道路修好，引進(jìn)大的項(xiàng)目到萬基工業(yè)園區(qū)。第三個(gè)就是萬山湖園區(qū)，就是正村到白墻的路口處。大家現(xiàn)在可能覺得還沒有什么，其實(shí)大家要認(rèn)真逐摸一下，在萬山湖園區(qū)里已經(jīng)有兩個(gè)大的煤田，都是150萬噸的煤礦，一個(gè)是白墻煤礦，一個(gè)就是正村和義馬的新義煤礦，將來建成以后不會(huì)比石寺差，因?yàn)橛心敲炊嗟娜司奂谀抢?，從現(xiàn)在我們已經(jīng)開始規(guī)劃，開始建設(shè)，將來要建設(shè)成一個(gè)比石寺更大的城鎮(zhèn)。所以這就是我們要抓的第一項(xiàng)“工業(yè)興縣”的成果。
二是招商引資成績(jī)喜人。我們要狠抓招商引資，招商引資使我們縣取得了可喜的變化。大家可以回想一下，20*年以前我們*縣主要是依靠電力集團(tuán)，依靠我們的縣辦工業(yè)在發(fā)展，當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)非常脆弱，可以說電力集團(tuán)打個(gè)噴嚏，我們?nèi)h人民都要害感冒，為什么呢？因?yàn)楣べY都要發(fā)不下來了。咋辦？所以我們就象愛護(hù)眼睛一樣保護(hù)著*電力指揮長(zhǎng)。從20*年以后，我們開始考慮縣辦工業(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)“兩翼齊飛”，重點(diǎn)抓好招商引資。我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)推行“三三制”工作法，大家知道什么叫“三三制”工作法，三分之一的人抓正常工作，正常工作包括農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化；三分之一的人抓計(jì)劃生育、社會(huì)穩(wěn)定；還有三分之一專門管招商引資。那么我們?cè)谡茝V“雙規(guī)制”，什么是“雙規(guī)制”？縣直委局首先要抓好本職工作，同時(shí)必須抓好招商引資，這里面采取了好多優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使我們的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，我們先后引進(jìn)了兩個(gè)鋼廠，北邊的興安線材，南邊的鋼鐵，引進(jìn)了龍新玻璃，就是鐵門那個(gè)玻璃廠，引進(jìn)了中超鋁業(yè)，就是現(xiàn)在城關(guān)那個(gè)，引進(jìn)了石寺的騰飛陶粒，加上開發(fā)區(qū)的東方實(shí)業(yè)、一拖搬運(yùn)、一拖叉車等等一大批超過億元投資的項(xiàng)目。截止2005年底，全縣稅收超百萬的非公有制企業(yè)由2003年的9家增長(zhǎng)到40家，入庫(kù)稅金由2003年的億元，增加到2005年的億元。這變化是非?？上驳?，招商引資使我們*縣經(jīng)濟(jì)得到了持續(xù)快速發(fā)展。今年上半年是我們*縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展最困難的一段時(shí)期，為什么這樣講呢？我們*原來經(jīng)濟(jì)發(fā)展在我們經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)空間我們的煤礦煤碳產(chǎn)量、煤礦稅收以及煤碳運(yùn)輸業(yè)占了很大一條，去年年底石寺事件以后，小煤礦一關(guān)，突然面臨著經(jīng)濟(jì)下滑，但是從今年元至七月份我們的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來看，我們的經(jīng)濟(jì)沒有下滑。為什么沒有下滑？按煤礦計(jì)算，預(yù)計(jì)稅收是2個(gè)億，就是因?yàn)槠渌袠I(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展撐起來的。所以說我們基本上完成了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。那么在今后一個(gè)時(shí)期，我們的重點(diǎn)就是下大力氣抓招商引資，抓民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們最近要組團(tuán)到國(guó)外去招商，我們最近選拔了六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、書記到全國(guó)第一縣——江陰縣去掛職學(xué)習(xí)兩個(gè)月，咱們的書記到人家那里去學(xué)習(xí)，說去了半個(gè)月、20天以前都沒有見人家的鄉(xiāng)長(zhǎng)、書記，為什么沒見呢？人家鄉(xiāng)里的書記在臺(tái)灣，鄉(xiāng)長(zhǎng)在新加坡，兩人都不在家，干什么呢？都跑國(guó)外招商去了。我們這幾年轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都還是在*縣附近轉(zhuǎn)，深耕洛陽(yáng)，我們還是在國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)，沒有走出去，這不中。我們的視野還是不行，下半年我們要有計(jì)劃、有組織的，組織我們四大班子領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)走出去招商，這是我們主抓的第二項(xiàng)工作。
第三項(xiàng)工作就是加快解決“三農(nóng)”問題，加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。這里面，首先是搞好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大家都知道我們縣基本上都形成南大嶺香花辣椒，我們叫萬山湖朝天椒，最高的時(shí)候發(fā)展到兩萬畝，今年又萎縮到一萬多畝。我們從明年開始，還要繼續(xù)貫徹扶持政策，現(xiàn)在我不強(qiáng)行叫你種了，我采取扶持，怎么扶持呢？你種一畝辣椒，我給你另外補(bǔ)助多少錢，引導(dǎo)、扶持。我們?cè)谖孱^、磁澗發(fā)展大粒櫻桃，我們?cè)诒币?、倉(cāng)頭、石井搞林藥、糧藥間作基地，我們?cè)谡逡粠Ц沭B(yǎng)殖，加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。第二是加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這包括水、電、路、廣播、通訊，這大家已經(jīng)看到了，我們從沒有停過，一步一個(gè)腳印在抓。我們上一次常委會(huì)都在研究，現(xiàn)在我們?nèi)h原來說297個(gè)，現(xiàn)在303個(gè)行政村，原來小浪底移民后一直減，現(xiàn)在我們又增加了，我們的303個(gè)行政村，村村都通上了光纜，都可以看到三十多套電視節(jié)目，但是，這個(gè)光纜的入戶率還很低，我們從明年開始要想辦法免費(fèi)給農(nóng)民接上光纜，不繳初裝費(fèi)，免費(fèi)通到，叫他在家能看上電視，看上電視以后，叫他的思想能起到變化，叫他的素質(zhì)得到提高，叫他們盡快致富。今年我們補(bǔ)了500萬，還不夠，明年繼續(xù)補(bǔ)。第三個(gè)方面是社會(huì)保障。我們現(xiàn)在已經(jīng)享受到了合作醫(yī)療，恐怕在河南省我們也是第一家。由政府出錢，讓農(nóng)民享受合作醫(yī)療，在全省我們現(xiàn)在是第一家。下一步，我們要做好農(nóng)村低保工作，使那十種人真正享受到社會(huì)低保。社會(huì)保障工作是我們下一步建設(shè)的重點(diǎn)。第四個(gè)方面是農(nóng)民工培訓(xùn)。我們這幾年每年拿出三百萬培訓(xùn)農(nóng)民，就是你免費(fèi)到技校上個(gè)學(xué)，學(xué)個(gè)車工、焊工，學(xué)個(gè)泥瓦工，你學(xué)完以后愿意學(xué)校給你找工作也好，你自謀職業(yè)也好，鼓勵(lì)他外出打工，那么這是增加農(nóng)民致富的一個(gè)重要手段。我們今后這個(gè)工作要重點(diǎn)去抓。
第四是旅游開發(fā)，工業(yè)興縣，旅游興縣這樣一個(gè)戰(zhàn)略。我們要借申報(bào)世界地質(zhì)公園這個(gè)契機(jī)，叫響我們的品牌，宣傳出去，把世界地質(zhì)公園這個(gè)牌子扛來以后，我們要進(jìn)行大規(guī)模的宣傳。第二要建好重點(diǎn)景區(qū)，現(xiàn)在我們有龍?zhí)稖暇皡^(qū)，將來我們要選擇一個(gè)黃金線路，在這個(gè)黃金線路里面，大家可以游一天，游兩天，并且正在考慮和濟(jì)源溝通，從我們這兒坐船可以直接上王屋山，黃河南北形成一個(gè)黃金旅游線，把我們山下建成最美的地方?，F(xiàn)在你看*縣植被很好，山清水秀，我記得我剛到*縣那年，到處都是光禿禿的，沒有樹，大家有興趣的話，往山西那邊去，看看山西有些地方就象我們*的相當(dāng)年，到處都是光禿禿，沒有樹，現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭，到我們的曹村，到我們的青要山，可以說植被非常好。
第五是城市建設(shè)。我們的縣城，大家可以驕傲的看一看，不說是中西部最美的縣城，最起碼我們的縣城現(xiàn)在是很有品位的，你去看看其他縣城，你就知道我們縣城是啥樣了，才有自信心，我最近和占國(guó)縣長(zhǎng)、云堂縣長(zhǎng)我們到外面去看一個(gè)項(xiàng)目，其中路過河北一個(gè)縣，看到那個(gè)縣以后，我不愿說這個(gè)縣的名字，縣的名字記得很清楚，可以說這個(gè)縣還不如我們的石寺鎮(zhèn)?？戳怂麄兊目h，覺得連我們縣最差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都不如（包括曹村在內(nèi)，連曹村都不如）?？戳艘院笪覀冇凶孕判模覀兛h城有兩個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)是環(huán)縣城的公園我們一定要建好，包括郁山森林公園、翠屏山公園，還有我們的慕蓉山公園加上綠化帶一定要建好。再一個(gè)在新老城搞一個(gè)亮點(diǎn)，老城就是以城關(guān)鎮(zhèn)西邊的劇院旁邊，同期規(guī)劃，建成新、老縣城結(jié)合的一個(gè)亮點(diǎn)區(qū)，再一個(gè)就是在我們的西區(qū)已經(jīng)規(guī)劃出來，正在掛牌招標(biāo)拍賣土地，土地預(yù)計(jì)可以拍賣最低30萬人民幣，用于開發(fā)區(qū)。那么下一步就是把澗河治理好，也使我們*將來的縣城在澗河兩岸相互輝映，這是孫書記說洛陽(yáng)的話，說我們洛陽(yáng)相互輝映，是個(gè)美麗的城市。那么把澗河治理好的同時(shí)，帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最近對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求比較嚴(yán)，同志們，大家可以監(jiān)督，這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)和管理一定要上水平，上檔次，我最近批評(píng)了幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一到那鄉(xiāng)鎮(zhèn)，灰頭臟臉，臟兮兮哩，我說你前幾年還可以，現(xiàn)在看來，根本不能再容忍，我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)表?yè)P(yáng)的話，就是表?yè)P(yáng)北冶、石寺、倉(cāng)頭，這三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建的比較干凈，有點(diǎn)城市化的感覺，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要向這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，我不再批評(píng)了，有幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)立了軍令狀，寫了保證書，最近要改變面貌。把我們城鎮(zhèn)的建設(shè)和管理上一個(gè)水平，這也就是為我們的新農(nóng)村建設(shè)打下基礎(chǔ)。
第六個(gè)方面就是新農(nóng)村建設(shè)。新農(nóng)村建設(shè)的口號(hào)叫的很響，新農(nóng)村建設(shè)的意義我給大家講了，我們黨在不同的歷史時(shí)期提出了不同的奮斗目標(biāo)，剛解放的時(shí)候提出的目標(biāo)是建設(shè)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，后來看看不中，就把標(biāo)準(zhǔn)降一點(diǎn)，降成啥哩？降成實(shí)現(xiàn)四化，對(duì)不對(duì)？四化以后，結(jié)果改革開放以后，回頭看看，實(shí)現(xiàn)四化還有點(diǎn)高，又往下降一點(diǎn)——實(shí)現(xiàn)小康，三四畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭，吃飽為止。這幾年我們的國(guó)家發(fā)展了，xxx又提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，提出了20個(gè)字是我們的標(biāo)準(zhǔn)。那么往下一步說，這就是我們近期實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們10月份以后要召開全縣新農(nóng)村建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，各行各業(yè)參與新農(nóng)村建設(shè)，“政府主導(dǎo)，委局支持，社會(huì)參與，農(nóng)民為主”，就是這20個(gè)字，轟轟烈烈的開展新農(nóng)村建設(shè)，爭(zhēng)取2—3年使我們的村級(jí)建設(shè)上一個(gè)檔次。
第七項(xiàng)工作就是努力構(gòu)建和諧*。為什么講這個(gè)事情呢同志們？按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，經(jīng)濟(jì)ggp在人均1000—3000美元之間是事故的多發(fā)期，也是社會(huì)矛盾的多發(fā)期，那么我們*縣這幾年發(fā)展速度比較快，但是也帶來了一系列的問題，因?yàn)槠髽I(yè)占地給農(nóng)民賠償不到位出現(xiàn)問題，因?yàn)榄h(huán)保，污染嚴(yán)重出現(xiàn)問題，村與村利益的不同出現(xiàn)問題，等等。出現(xiàn)這些問題客觀上來判斷是很正常的。如果你沒有發(fā)展，如果你發(fā)展得慢，你的問題可能就少。為啥這樣講呢？你這個(gè)地方環(huán)境有問題，肯定是你辦企業(yè)多了，你辦企業(yè)多了，環(huán)境才會(huì)有問題么，所以說人家才會(huì)來督察你找你事么。你要象前幾年一樣，咱們這里什么企業(yè)都沒有，都是很天然的，根本不存在環(huán)保問題么。大家可能都知道，我們最近成為全國(guó)重點(diǎn)督察的環(huán)保縣。我給大家講清楚為啥，就是因?yàn)槲覀冊(cè)趹c賀園區(qū)的時(shí)候，在某個(gè)地方登個(gè)廣告，推薦我們的園區(qū)，給人家說我們的條件怎么好怎么好，我們政府給人家出個(gè)政策，除下稅收，除下部門檢查以外，別的什么都不來檢查，他說的本來是個(gè)好意，說我們25天安凈生產(chǎn)日，說你們盡管來吧，保證你們好好的生產(chǎn)。但他光想著這方面，沒想到人家在抽查他哩，說你為啥不讓環(huán)保局來檢查，人家告他，人家環(huán)保無禁區(qū)，你為啥說除了啥部門外不讓檢查。人家這樣一告，上面認(rèn)為，你們*縣政府出臺(tái)土政策，不支持環(huán)保啊，人家來督查*。我說這啥意思呢？同志們，在我們快速發(fā)展的時(shí)候，帶來一系列矛盾和問題是客觀存在的，也是正常的，要正常的看待，決不要認(rèn)為你看我們*又叫我們?cè)趺礃恿?，?duì)不對(duì)。一旦沒有這些問題，就說明兩點(diǎn)，一是你這地方?jīng)]有發(fā)展，沒有發(fā)展了你這個(gè)地方根本就沒有問題，二是你這個(gè)地方已經(jīng)發(fā)展得特別好了，因?yàn)樯赌?？特別好了以后，人民的素質(zhì)提高了，就不存在這些問題。所以說我們正在發(fā)展時(shí)期，一定要統(tǒng)一思想，這些問題出現(xiàn)都是正常的，我們要想辦法加快解決。我們最近又成為河南省重點(diǎn)督察信訪縣，為啥，我們?nèi)バ旁L告狀太多了，我們的老百姓素質(zhì)提高了，有的告的很合理，確實(shí)應(yīng)該解決的，有的也是無理取鬧的啊。所以說構(gòu)建和諧*，任務(wù)很重。這是我給大家通報(bào)一下，我們*近段時(shí)期要干啥，我們教育戰(zhàn)線上的同志一定要牢記這個(gè)目標(biāo)，就是要追，就是要趕，就是要抓好這七件事情，使我們的*快速發(fā)展。
三、今后幾年教育工作的目標(biāo)任務(wù)。
今后幾年，是我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著一批大項(xiàng)目的陸續(xù)建成投產(chǎn)和結(jié)構(gòu)調(diào)整作用顯現(xiàn)，我縣的經(jīng)濟(jì)必將出現(xiàn)新的跨越式發(fā)展。“十一五”期間，我們要建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，奮力沖剌全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，這就要求我們的教育事業(yè)發(fā)展必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，使兩者相互促進(jìn)，相得益彰。因此，我們必須站在更高起點(diǎn)，辦讓*人民滿意的教育，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。具體要做好三個(gè)方面的工作：
1、認(rèn)真落實(shí)好《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持依法治教。新的《義務(wù)教育法》從9月1日起實(shí)行，當(dāng)前我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳好、貫徹好，在我們這里重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：
一是按照《義務(wù)教育法》對(duì)學(xué)校設(shè)置的原則精神，重新布局中小學(xué)設(shè)置，剛才棟梁縣長(zhǎng)講話講了，我們要按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，重新進(jìn)行布局調(diào)整，省里規(guī)定是每2萬人有一所中學(xué)，4—6所小學(xué)，到2008年，教育局拿了個(gè)規(guī)劃，開會(huì)前我們還在討論，我們到2008年全縣的初中達(dá)到26所，小學(xué)達(dá)到110所，我們現(xiàn)在初中是28所，2008年達(dá)到26所，就是要砍掉2所，我們的小學(xué)現(xiàn)在是159所，到2008年要達(dá)到110所，就是要砍掉49所，就是要取消10人以下的小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，增大寄宿制小學(xué)的建設(shè)。并且要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要建設(shè)好中心幼兒園。這是我們落實(shí)《義務(wù)教育法》的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)就是要依法保障適齡學(xué)齡前兒童受教育的權(quán)利，提高入學(xué)率和鞏固率，要2008年全縣幼兒入園要達(dá)到85%以上，小學(xué)和初中階段入學(xué)率分別要達(dá)到100%和97%，年鞏固率分別達(dá)到100%和98%。第三點(diǎn)就是要保證教育經(jīng)費(fèi)的投入，按照一線為主的教育管理體制，強(qiáng)化縣政府對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障責(zé)任。切實(shí)實(shí)現(xiàn)好教育經(jīng)費(fèi)的三個(gè)增長(zhǎng)，即：教育財(cái)政支出的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性支出的增長(zhǎng)；生均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)（剛才我問了經(jīng)權(quán)局長(zhǎng)，我們現(xiàn)在的小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)是20元，初中是30元，這里面是省里和縣里各拿一半，我問有沒有上限呢，說沒有上限，我們逐年把這20、30往上提，保證教師工資足額發(fā)放，并且不低于公務(wù)員工資。公務(wù)員工資改革從今年7月1日開始，但是現(xiàn)在沒有執(zhí)行，基本工資這一部分從今年7月1日開始執(zhí)行，獎(jiǎng)金這一部分從明年元月1日開始執(zhí)行，現(xiàn)在正在改著，雖然說沒有到位，但是在年底發(fā)的時(shí)候就要從7月1日起開始執(zhí)行。但是教師這一部分要等公務(wù)員改了以后才是教師。這是上面統(tǒng)一精神，不是我們縣制訂的，如果是我們縣制訂的，肯定把你們放在第一位。
2、瞄準(zhǔn)教育強(qiáng)縣這個(gè)目標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)找差距。目前我縣在教育的某些方面、某些指標(biāo)上達(dá)到了全省教育強(qiáng)縣的要求，但有些方面差距還很大，我們要按照建設(shè)教育強(qiáng)縣目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真分析現(xiàn)狀，認(rèn)真查找差距，采取措施，重點(diǎn)找四個(gè)方面的差距：一個(gè)是在理念上的差距。我們現(xiàn)在的教育理念，現(xiàn)在國(guó)家強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，我們教育理念還是應(yīng)試教育，所以在理念上要想辦法查找差距，并且要開放性的思維，解決我們教育管理體制的關(guān)鍵問題。第二個(gè)就是要在教育設(shè)施上找差距。我們雖然現(xiàn)在實(shí)行了信息化，但是我們的教學(xué)設(shè)施有的已經(jīng)老化，有的已經(jīng)過時(shí)，有的還很不完備，我們下一步要想辦法增加教學(xué)設(shè)施的投入，包括圖書、實(shí)驗(yàn)用品、教具等等。第三方面，查找?guī)熧Y隊(duì)伍上的差距。師資隊(duì)伍最近進(jìn)行了清理，凡是拿著教育工資的，都回到教育崗位上了，我今天早上聽到廣播，我們國(guó)家正在研究取消教師資格終身制，現(xiàn)在教師資格終身制，因?yàn)橐彩窃趹c祝教師節(jié)，中央也是在講這個(gè)問題，現(xiàn)在這個(gè)終身制可能會(huì)養(yǎng)著一些懶人，有些不再學(xué)習(xí)了，那么今后的教師資格可能變成幾年一考試，所以要求各位教師一定要不斷學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，這樣你才能教出好學(xué)生。你不要以為拿個(gè)教師資格就一勞永逸了，國(guó)家可能馬上就要取消了。要加強(qiáng)教師素質(zhì)的提高，我們縣里同時(shí)要加大培訓(xùn)的力度，要多在培訓(xùn)上投入資金，使我們的教師首先得到最好的教育。第四就是在教學(xué)管理上找差距，使我們的教學(xué)管理水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。教育具有基礎(chǔ)性，先導(dǎo)性和全局性，建設(shè)教育強(qiáng)縣是全縣上下社會(huì)各方面的共同責(zé)任，因此我們一定要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，形成全社會(huì)重視、關(guān)心、支持、參與教育事業(yè)的強(qiáng)大合力。縣委、縣政府要一如既往地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育事業(yè)的發(fā)展納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一規(guī)劃，與經(jīng)濟(jì)工作一同安排，一同部署，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)要親自抓教育，把教育列入重要議事日程，及時(shí)解決教育工作中出現(xiàn)的問題，縣人大、政協(xié)要加強(qiáng)對(duì)教育工作的督導(dǎo)和研究，積極為教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，要建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)在今后要負(fù)責(zé)聯(lián)系義務(wù)教育階段中小學(xué)一所，了解學(xué)校的發(fā)展情況?？傊?，要在全縣形成“黨以重教為本，政以興教為責(zé)，民以助教為榮，師以愛教為樂”的良好氛圍，為共同創(chuàng)建教育強(qiáng)縣盡心盡力。
今天我就講這三個(gè)方面。謝謝大家！
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇十
依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的發(fā)展需求出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討，來提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路，不斷的更新觀念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
本學(xué)期我園共有5個(gè)班級(jí)，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了稍微的調(diào)整，上學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足，通過了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。
在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，我們從平時(shí)觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的.問題意識(shí)增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平不高，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，收集各種信息能力不高，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題。
1、更新觀念，理解研究?jī)?nèi)涵。
組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功。
2、積累經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人特色。
3、加強(qiáng)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考。并經(jīng)常以“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學(xué)?”作為反思，來提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
5、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。
1、召開教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。
3、在班級(jí)開展“歡歡喜喜過新年”談話活動(dòng)。
4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。
5、召開新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
6、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
1、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。
2、開展園內(nèi)公開教研活動(dòng)。
3、為迎接學(xué)區(qū)公開教學(xué)做準(zhǔn)備。(選定課題)。
4、利用“清明節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩教育。
1、開展學(xué)區(qū)公開教學(xué)。
2、籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng)。
3、根據(jù)“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展“人人愛勞動(dòng)”活動(dòng)。
4、繼續(xù)做好園內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)。
1、舉辦“慶六一”節(jié)目活動(dòng)。
2、做好幼小銜接工作。
3、開展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng)。
4、各班做好期末工作小結(jié)。
5、教研工作總結(jié)。
12周。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期剛剛開始為了提高自己的水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)。
嚴(yán)格要求自己要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)。
方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒健康、快樂、和諧得發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去教育幼兒。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的`老師學(xué)習(xí)。
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理。加強(qiáng)"安全第一"的意識(shí)，做到事事處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。
發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費(fèi)。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系。如有生病未返園的幼兒堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
1、再多一點(diǎn)愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、抓好班級(jí)的常規(guī)工作使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會(huì)盡全力把每一個(gè)孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。加油！
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇十二
安全工作是教育工作的前提，“皮之不存，毛將焉附？”可見安全工作有多么重要。首先分析托班幼兒的安全現(xiàn)狀及可能出現(xiàn)的安全隱患：
本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：
教師應(yīng)做到“六常規(guī)”、“三個(gè)一”中的安全，其中六常規(guī)是指寶寶的吃、喝、拉、撒、睡、玩；三個(gè)一是指一接來園、一送離園、一教育活動(dòng)中的安全。
托班寶寶大多不認(rèn)識(shí)自己的名字，可用不同的動(dòng)物與水杯配對(duì)，防止寶寶錯(cuò)拿錯(cuò)放水杯，造成寶寶因沒水杯喝水引發(fā)的糾紛；教育寶寶在指定地點(diǎn)進(jìn)行喝水，防止蜂擁在保溫桶邊而造成磕碰；防止開水、燙傷兒童。
及時(shí)提醒寶寶大小便；
排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除；隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理；組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)；保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的.安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯；戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
嚴(yán)格堅(jiān)持晨間檢查；保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
實(shí)行接送卡制度，如有無卡代接情況，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；同時(shí)加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接；嚴(yán)格書寫交*記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與*教師交代清楚。
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
最后，要注意家園教育的一致性，同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園與在家的情況。
通過這些安全教育，幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇十三
摘要：進(jìn)一步建立和完善青年教師助教制度，不斷提升青年教師的勝任力，對(duì)優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的形成，增強(qiáng)高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高校可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。本文針對(duì)目前助教制度實(shí)施的基本現(xiàn)狀與問題，從規(guī)范管理、加強(qiáng)監(jiān)督、制度創(chuàng)新等方面對(duì)提升青年教師勝任力進(jìn)行了對(duì)策分析。
關(guān)鍵詞：青年教師；助教制；勝任力。
20世紀(jì)90年代以來，我國(guó)高校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化，青年教師成為教學(xué)科研一線的主要新生力量。由于高校近年來引進(jìn)的青年教師大多來自非師范類院校，盡管擁有較高的學(xué)歷和較好的專業(yè)基礎(chǔ)，但并未受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的教學(xué)訓(xùn)練。青年教師正處在從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變之中，對(duì)教師的工作內(nèi)容、教學(xué)方法了解不足，更談不上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其作為大學(xué)教師的崗位勝任力明顯欠缺。因此，如何搞好青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，提高其崗位勝任能力，已成為高等教育全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題。針對(duì)這一問題，我國(guó)高教界也已基本形成共識(shí)，即建立和完善青年教師助教制度，是不斷提升青年教師勝任力的重要途徑。
一、建立和完善青年教師助教制度的積極效應(yīng)。
（一）是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必然要求。
我國(guó)教育事業(yè)的改革和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的階段，高校的生存和發(fā)展靠的是高水平的教師，青年教師是高校教師隊(duì)伍中的一支生力軍，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的形成，增強(qiáng)高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展，具有重要意義。
（二）是青年教師成長(zhǎng)的有效途徑。
大學(xué)教師是高知識(shí)群體，其工作動(dòng)力更多是希望能在事業(yè)上有所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。作為學(xué)校的管理者有必要把處在教學(xué)一線的廣大青年教師的發(fā)展問題作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，這也是現(xiàn)代人力資源管理理念在教育管理中的體現(xiàn)。從近幾年來看，新補(bǔ)充到高校的青年教師，他們大多具有較高的學(xué)歷和較好的專業(yè)基礎(chǔ)，但缺乏社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。實(shí)行助教制度，使得廣大青年教師可以在老教師的言傳身教中，學(xué)到愛崗敬業(yè)、忠于職守、甘于奉獻(xiàn)的高尚品德；教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誨人不倦的師德修養(yǎng)；精通業(yè)務(wù)、嚴(yán)于律己、學(xué)而不厭的進(jìn)取精神。而這些都是成為一名合格教師，促進(jìn)教師職業(yè)不斷發(fā)展的必備特質(zhì)。
（三）是教學(xué)團(tuán)隊(duì)塑造和持續(xù)發(fā)展的有力手段。
二、近年來青年教師助教制實(shí)施中的問題分析。
我國(guó)在大規(guī)模擴(kuò)招之前，各高校一直都實(shí)行青年教師助教制，長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，這一做法對(duì)于青年教師的健康成長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的保證都發(fā)揮了極其重要的作用。但隨著高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，在高校教師隊(duì)伍建設(shè)方面“教授不教，助教不助”的不正常現(xiàn)象開始顯現(xiàn)出來，相當(dāng)數(shù)量的高等學(xué)校助教制度已是名存實(shí)亡。究其原因如下：
（一）師資隊(duì)伍總量相對(duì)缺乏，青年教師教學(xué)壓力過大。
我國(guó)高校擴(kuò)招十余年來，在校生數(shù)量猛增，師資隊(duì)伍缺乏已成為普遍問題。由于教學(xué)任務(wù)重，教師總量不足，導(dǎo)致青年教師剛到校后根本來不及充電，就要迅速?gòu)淖呱现v臺(tái)，而且教學(xué)任務(wù)還比較重，尤其是一般的普通院校，相當(dāng)數(shù)量的高校青年助教承擔(dān)了大部分的教學(xué)任務(wù)。從教師成長(zhǎng)的專業(yè)化角度而言，高校教師不僅應(yīng)具備“教什么”的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更要具備“如何教”的教育專業(yè)知識(shí)。而“如何教”的能力則需要在一般教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的教學(xué)實(shí)踐磨練過程，才有可能獲得真正提升。但現(xiàn)存的教學(xué)師資狀況，卻難以給青年教師提供這么一個(gè)必要過程。
（二）高職稱教師數(shù)量相對(duì)較少，青年導(dǎo)師力不從心。
由于高校教師培養(yǎng)速度跟不上擴(kuò)招的需要，高職稱教師的相對(duì)數(shù)量也較少。而高職稱教師的科研任務(wù)往往較重，同時(shí)還要承擔(dān)大量研究生的教學(xué)任務(wù)，這不僅加重了本?？平虒W(xué)一線教師短缺的壓力，也迫使老教師沒有更多的精力放在對(duì)青年教師的培養(yǎng)上。這種問題的存在，使得青年教師的教學(xué)培養(yǎng)動(dòng)力和培養(yǎng)壓力雙重不足，導(dǎo)致高校青年教師導(dǎo)師制的實(shí)施效果大打折扣，常常流于形式。
（三）高校相關(guān)政策和制度的不良影響。
由于青年教師助教制屬于傳統(tǒng)的做法，現(xiàn)在之所以流于形式，還與學(xué)校沒有針對(duì)高校發(fā)展新的形勢(shì)變化而制定旨在促進(jìn)助教制進(jìn)一步發(fā)展的新的激勵(lì)約束機(jī)制有關(guān)。其次，由于受高校改革中的崗位津貼和職稱評(píng)定等條件中對(duì)教學(xué)工作量和科研成果定量要求的影響，使得不少教師過分關(guān)注自己的教學(xué)工作量和科研成果，從而忽視助教工作。
另外，有的青年教師急功近利，總認(rèn)為自己有文憑，專業(yè)基礎(chǔ)也不錯(cuò)，往往主動(dòng)爭(zhēng)取上課，以充分表現(xiàn)自己，并希望早點(diǎn)完成晉升高一級(jí)職稱的工作量和科研成果。
三、規(guī)范高校教師助教制度，提高青年教師勝任力。
（一）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年教師助教工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)將不再是資源的競(jìng)爭(zhēng)，而是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)，要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，大學(xué)就必須有高素質(zhì)的教師，所以青年教師的培養(yǎng)就顯得特別重要。高校應(yīng)高度重視青年教師助教工作，加大培養(yǎng)投入，強(qiáng)化培養(yǎng)管理，采用各種措施確保青年教師助教工作落到實(shí)處。要加強(qiáng)青年教師助教組織工作，形成由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處、人事處牽頭、院系為基礎(chǔ)，各職能部門協(xié)調(diào)配合的青年教師助教工作管理組織體系。
（二）建立健全青年教師助教制度，規(guī)范助教管理。
1.保證助教工作制度化。應(yīng)明確規(guī)定凡是新招聘的青年教師和助教，不得承擔(dān)正常的教學(xué)工作，只能做教學(xué)輔助工作，助教期限原則上為一年，各個(gè)學(xué)?？筛鶕?jù)本校實(shí)際和青年教師的學(xué)歷層次、教育背景、工作經(jīng)歷等具體情況確定他們的助教時(shí)間和工作。院、系（部）每學(xué)期初要根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)本單位接收的青年教師制定助教工作制度、工作計(jì)劃，確定聽課要求，安排輔導(dǎo)等工作任務(wù)，并將計(jì)劃報(bào)送教務(wù)處。助教結(jié)束時(shí)，應(yīng)由指導(dǎo)教師和青年教師共同提出申請(qǐng)，經(jīng)過學(xué)院考核，并經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處、人事處等有關(guān)部門或?qū)W校教學(xué)委員會(huì)試講合格后方可獨(dú)立承擔(dān)某門課程的主講工作。
2.完善激勵(lì)與約束機(jī)制。如果說通過制訂科學(xué)合理的青年教師助教制度是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的開端，那么如何最大限度地激發(fā)青年教師和指導(dǎo)教師的積極性就是高校必須做好的又一項(xiàng)工作。首先，學(xué)校必須在物質(zhì)和精神上拿出切實(shí)可行的激勵(lì)方案，充分調(diào)動(dòng)老教師“傳、幫、帶”的積極性。對(duì)于那些在能積極主動(dòng)幫助指導(dǎo)教師完成工作，成績(jī)突出者，應(yīng)在外出進(jìn)修、出國(guó)考察等計(jì)劃中優(yōu)先安排；在教師職稱評(píng)定時(shí)作為一個(gè)重要的參考指標(biāo)，學(xué)校也可以單獨(dú)設(shè)立助教培養(yǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)來表彰他們的工作。同時(shí)，還應(yīng)該將指導(dǎo)任務(wù)按一定標(biāo)準(zhǔn)折算成課時(shí)納入其教學(xué)工作量。對(duì)表現(xiàn)比較好的青年助教，也應(yīng)該進(jìn)行表彰或在攻讀學(xué)位、職稱評(píng)定等方面予以傾斜。其次，學(xué)校要建立一套完善的約束機(jī)制，對(duì)那些態(tài)度不端正，無故不參加助教工作，不接受指導(dǎo)教師布置任務(wù)，或助教期滿考核不合格的教師，學(xué)校可以根據(jù)指導(dǎo)教師的建議和規(guī)定延長(zhǎng)其助教期限，嚴(yán)重的可以解聘。對(duì)于不能盡職的指導(dǎo)教師，學(xué)?？梢匀∠渲笇?dǎo)資格，并給予批評(píng)教育，確保青年教師助教制度落到實(shí)處。
（三）以課堂教學(xué)為突破口，注重對(duì)助教教學(xué)能力的培養(yǎng)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，也是教師成長(zhǎng)的主要平臺(tái)。青年教師所學(xué)到的學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論知識(shí)，要轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)能力，內(nèi)化為教師的教育智慧，只有與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在課堂教學(xué)中不斷實(shí)踐、反思、感悟，才能真正創(chuàng)造性的加以運(yùn)用。因此，要實(shí)現(xiàn)助教制的目標(biāo)，必須以課堂教學(xué)為突破口，著重提高助教的教學(xué)能力。老教師應(yīng)以課堂教學(xué)指導(dǎo)為主要抓手，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師如下能力：一是了解和研究學(xué)生的能力，包括觀察力、判斷能力、談話能力、調(diào)查研究能力；二是表達(dá)能力，包括口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力、非語(yǔ)言表達(dá)能力等；三是組織管理能力，包括制定教育教學(xué)工作計(jì)劃的能力，掌握、分析、處理教材的能力，駕馭課堂教育的能力，組織班集體和開展課外活動(dòng)的能力；四是動(dòng)手操作能力，包括使用現(xiàn)代化教育手段的能力，自制教具并進(jìn)行演示、實(shí)驗(yàn)的能力，指導(dǎo)學(xué)生日常生活自理的能力；五是教育反思能力，包括自我評(píng)價(jià)的能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、修正提高、自我教育的能力。
（四）建立和完善青年教師助教工作的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)助教工作的監(jiān)督。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇十四
經(jīng)過學(xué)生助教崗位的申請(qǐng)和一系列審批程序后，我終于成為吳敏睿老師大學(xué)英語(yǔ)一這一課程的學(xué)生助教。在此我申請(qǐng)做20xx級(jí)造價(jià)一二班同學(xué)的助教。通過對(duì)《xx學(xué)院xx校區(qū)“優(yōu)秀大學(xué)生助教計(jì)劃”實(shí)施辦法》的認(rèn)真閱讀，我知道做好這一工作并非易事，以下我將對(duì)自己本學(xué)期的助教工作提出一些自我要求與計(jì)劃，以接受設(shè)崗教師的監(jiān)督，并時(shí)刻提醒自己做好這一工作。
1）積極與設(shè)崗教師溝通，在保證自身學(xué)習(xí)的情況下每周定時(shí)跟課以及時(shí)了解設(shè)崗課程的教學(xué)進(jìn)度。
3）協(xié)助老師查閱課堂相關(guān)資料并做課堂教學(xué)用ppt至少六次。
4）參與課堂教學(xué)活動(dòng)六次做好輔助教學(xué)工作，并積極參與與課堂相關(guān)的活動(dòng)。
5）而對(duì)于與學(xué)生的溝通交流方面，開學(xué)初我會(huì)給同學(xué)們留下聯(lián)系方式以便隨時(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑，包括學(xué)生上課期間遇到的難題和測(cè)試中做的錯(cuò)題等。積極與班級(jí)學(xué)習(xí)委員合作，一起為班級(jí)大學(xué)英語(yǔ)這一課程的學(xué)習(xí)出謀劃策。當(dāng)然為與讓學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)交流氛圍，學(xué)生期中考試前我將組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過這一活動(dòng)集中總結(jié)同學(xué)們上半學(xué)期課程學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，共同發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，再經(jīng)過優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告拉動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)于在與同學(xué)開展的交流活動(dòng)中遇到的比較集中的問題包括對(duì)設(shè)崗教師的教學(xué)意見等我也會(huì)積極與設(shè)崗教師交流。
6）工作期間我會(huì)合理分配自己的時(shí)間，保證做好工作的同時(shí)不影響自身學(xué)習(xí)，也不因?yàn)閰⒓诱n外活動(dòng)而敷衍行事。自覺接受崗系部對(duì)我的日常管理和設(shè)崗教師的評(píng)價(jià)，在工作中逐步提升自己的能力，以更好地配合設(shè)崗教師完成教學(xué)任務(wù)。
感謝老師給我做學(xué)生助教的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜這一工作，踏實(shí)履行職責(zé)，做好老師工作的得力幫手。
20xx.9.12
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇十五
一、班況分析：
幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。
家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長(zhǎng)則不清楚，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn)，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作。
二、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)及具體措施。
班級(jí)管理。
1、樹立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長(zhǎng)工作。
1、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
【篇二】。
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
二、多學(xué)習(xí)。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。
2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、寫好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐。
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
【篇三】。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
助教工作計(jì)劃八周助教工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開始的一個(gè)學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
1、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操。
2、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。
3、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。
4、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。
5、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
6、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。
教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的`選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。
小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過渡期，心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。
教材的重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉習(xí)慣。
教材的難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13858884.html】
