閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。如何提高自己的溝通能力和人際關(guān)系呢？總結(jié)范文中的思考和建議，可以為我們制定未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃提供一些參考。
發(fā)型師自我評價篇一
姓名：
年齡：????工作經(jīng)驗(yàn)：四年以上。
身高：?cm???婚姻狀況：保密。
體重：kg???現(xiàn)居城市：
戶籍：????性別：男。
民族：漢族???政治面貌：團(tuán)員。
工作經(jīng)歷及求職意向。
月薪要求：面議??期望職位：發(fā)型師。
希望工作地區(qū)：???希望就職行業(yè)：發(fā)型師。
求職方式：全職???職業(yè)狀態(tài)：隨時。
工作能力及專長。
低調(diào)做人，高調(diào)做事，
發(fā)型師個人簡介范文。
能吃苦耐勞，與人溝通能力強(qiáng)。
教育背景。
最高學(xué)歷：本科畢業(yè)學(xué)校：無。
所學(xué)專業(yè)：發(fā)型師畢業(yè)日期：未填寫
第一外語：英語熟悉方言：
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
6--6大沙高中無高中。
聯(lián)系方式固定電話：無手機(jī)：無。
發(fā)型師自我評價篇二
姓名：
年齡：工作經(jīng)驗(yàn)：四年以上。
身高：cm婚姻狀況：保密。
體重：kg現(xiàn)居城市：
戶籍：性別：男。
民族：漢族政治面貌：團(tuán)員。
工作經(jīng)歷及求職意向。
月薪要求：面議期望職位：發(fā)型師。
希望工作地區(qū)：希望就職行業(yè)：發(fā)型師。
求職方式：全職職業(yè)狀態(tài)：隨時。
工作能力及專長。
低調(diào)做人，高調(diào)做事，
能吃苦耐勞，與人溝通能力強(qiáng)。
教育背景。
最高學(xué)歷：本科畢業(yè)學(xué)校：無。
所學(xué)專業(yè)：發(fā)型師畢業(yè)日期：未填寫
第一外語：英語熟悉方言：
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
6--6大沙高中無高中。
聯(lián)系方式固定電話：無手機(jī)：無。
發(fā)型師自我評價篇三
學(xué)歷:***工作年限:***。
居住區(qū)域:***。
戶口所在地:***。
求職意向。
期望從事職業(yè):。
美發(fā)師。
期望月薪：3500元。
工作經(jīng)歷。
期間學(xué)過托尼蓋經(jīng)典發(fā)型。
劉金汨日式修剪課程。
吹風(fēng)造型美感、
每年定期去首比學(xué)院了解流行趨勢，交流并學(xué)習(xí)。
教育經(jīng)歷。
希望符合我要求的給我聯(lián)系。做人真誠為先。
自我描述。
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發(fā)型師自我評價篇四
就我理發(fā)的經(jīng)驗(yàn)來看：
1.個人覺得在技術(shù)層面上來說，很多發(fā)型師差距并沒有那么大，至少50元一次的跟200元一次的沒價位上那么懸殊。
2.與顧客的交流是否順暢，我覺得這才是影響發(fā)型師的最關(guān)鍵因素，他能夠非常清楚的懂得客人究竟想要什么樣的發(fā)型。
3.職業(yè)操守，就是別那么墨跡，別不停的向你推銷，其實(shí)發(fā)型師賺錢大部分來源于熟客的“大活兒(燙染護(hù)理之類的)”，普通的剪一次沒啥賺頭。但真正的好發(fā)型師都是先立足于剪好頭發(fā)，剪好了顧客自然常來，來得多了自然會燙染護(hù)理什么的。那些以上來就推銷這推銷那說你發(fā)質(zhì)不好什么的發(fā)型師絕對是三流，不管技術(shù)怎么樣。
5.店面和外貌絕對不是考量發(fā)型師的標(biāo)準(zhǔn)，但言談舉止和氣質(zhì)是標(biāo)準(zhǔn)之一，本身品味就挺惡俗的發(fā)型師你也別指望他能給你帶來什么驚喜。
4.最好是能找到個跟你相熟的發(fā)型師，這樣他會非常了解你的發(fā)質(zhì)頭型性格氣質(zhì)什么的，每次去理發(fā)會省很多事兒。
發(fā)型師自我評價篇五
學(xué)歷：xxx。
工作年限：3-5年。
工作地點(diǎn)：廣州-天河-沙河。
求職意向：美發(fā)師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
(工作了10個月，做了1份工作)。
美容美發(fā)。
工作時間：20xx年2月至20xx年12月[10個月]。
職位名稱：發(fā)型師。
自我描述。
本人做美發(fā)4年多，真做發(fā)型師有一年多，找個地方做到過年，覺得做的好的話明年再來，地址在xx區(qū)沙河附近，不要太遠(yuǎn)。
發(fā)型師自我評價篇六
不知道是不是下了幾天的雨,所以這幾天心情都很壞,還是剪了一個星期的頭發(fā),讓我感到很不愉快,很久不會因?yàn)榧纛^發(fā)而影響每日的心情,這一次算一算可能也好多年前了,前陣子又開始蓄發(fā)的我,去修了一下頭發(fā),不想讓留了一陣子的亂發(fā),影響了整個人的精神,掙扎了3個月還是決定去剪.
這把年紀(jì)了剪過的頭發(fā)次數(shù)也算不清楚了,到目前為止可以說有剪到滿意的次數(shù),5根手指都有余.回想起來,很少設(shè)計(jì)師會很用心的關(guān)心及觀察消費(fèi)者的頭型,以及自身的特性,更少人會用心的討論消費(fèi)者想要的發(fā)型.我所遇過的設(shè)計(jì)師,10個有九個一進(jìn)門摸摸你的頭就問你要剪什么發(fā)型,是很專業(yè)嗎?看起來似有這么回事,心里種懷疑摸摸頭就可以了解這個消費(fèi)者的一切嗎?通常剪完了才知道一點(diǎn)也不專業(yè).
我對發(fā)型設(shè)計(jì)師已經(jīng)感到有些頭痛的地步...目前外面發(fā)廊琳瑯滿目,到處可見,但是現(xiàn)在設(shè)計(jì)師跟過去不同了,有些人年紀(jì)輕輕也當(dāng)上設(shè)計(jì)師.或許各有所長,但最讓我頭痛的,還是那些自認(rèn)為很了解流行動向的發(fā)型設(shè)計(jì)師們,我也是設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的一種設(shè)計(jì)師,經(jīng)常在理性跟感性之間掙扎,琢磨.但我遇到多數(shù)的發(fā)型設(shè)計(jì)師,都是剪線下流行的發(fā)型,但很少會很用心的去研究這個消費(fèi)者是否適合。
平常遇到那種連問都不問的設(shè)計(jì)師已經(jīng)夠頭痛了,更讓我嘔心瀝血的是你花了很多時間,甚至找了許多參考資料,給設(shè)計(jì)師參考,他最后剪出來還是他認(rèn)為流行的發(fā)型.我想現(xiàn)在最流行的發(fā)型莫過于日系,視覺系的發(fā)型.也就是強(qiáng)調(diào)層次感的發(fā)型,其代表就是飛輪海,棒棒糖,黃曉明等藝人的發(fā)型,我都是一邊聽音樂一邊工作，喜歡聽爾薩的《為愛放棄自由》堅(jiān)持喜歡這種風(fēng)格，我是個近35歲的人,雖然也是藝術(shù)工作者,并不是一班的小伙子.雖然我們需要保持一顆年輕的心,及時要接觸新的資訊.但不一定就要有像小伙子的外型.想像藝人瓜哥或竇問濤那個年紀(jì)的人,剪個飛輪?；虬舭籼堑念^能看嗎?就是要剪很有設(shè)計(jì)感的,也希望可以表現(xiàn)出我的個性特質(zhì)的發(fā)型,畢竟越能凸顯藝術(shù)工作者的與眾不同,也越有利于我們讓別人加深印象.但是不是剪個棒棒糖的頭就可以讓我們與眾不同,第一.不是每個人都是棒棒糖或黃曉明,第二.就是我們適合棒棒糖的發(fā)型,也不想跟滿街上的人一樣都是哪種發(fā)型.
我想現(xiàn)在最流行的發(fā)型莫過于日系,視覺系的發(fā)型.也就是強(qiáng)調(diào)層次感的發(fā)型,其代表就是飛輪海,棒棒糖,黃曉明等藝人的發(fā)型,我都是一邊聽音樂一邊工作，喜歡聽爾薩的《為愛放棄自由》堅(jiān)持喜歡這種風(fēng)格，我是個近35歲的人,雖然也是藝術(shù)工作者,并不是一班的小伙子.雖然我們需要保持一顆年輕的心,及時時要接觸新的資訊.但不一就要有像小伙子的外型.想像藝人瓜哥或竇問濤那個年紀(jì)的人,剪個飛輪?；虬舭籼堑念^能看嗎?就是要剪很有設(shè)計(jì)感的,也希望可以表現(xiàn)我們個性特質(zhì)的發(fā)型,畢竟越能凸顯藝術(shù)工作者的與眾不同,也越有利于我們讓別人加深印象.但是不是剪個棒棒糖的頭就可以讓我們與眾不同,第一.不是每個人都是棒棒糖或黃曉明,第二.就是我們適合棒棒糖的發(fā)型,也不想跟滿街上的人一樣都是哪種發(fā)型.
真希望這些同樣也站在設(shè)計(jì)者立場的發(fā)型設(shè)計(jì)師們,也用心去觀察消費(fèi)者的喜好.我常常在想,如果我到一家發(fā)廊,坐下來告訴設(shè)計(jì)師,我要一個與眾不同的發(fā)型,隨便他剪,重點(diǎn)只要與眾不同,有幾個發(fā)型設(shè)計(jì)師可以剪出雜志上沒有的發(fā)型呢?用點(diǎn)心在消費(fèi)者身上也是對自己負(fù)責(zé)的一種態(tài)度.不是客人進(jìn)來摸摸頭問想剪什么發(fā)型.真的告訴你們要剪什么發(fā)型,你們又不照著剪,真的是叫人感到十分無奈,發(fā)型不是服裝,買了一件不喜歡穿的衣服,最多是留在衣柜里無法重見天日.剪了不喜歡的流行發(fā)型,卻可以讓人難受好一陣子,所以請你們用心去探索適合消費(fèi)者的發(fā)型,或傾聽消費(fèi)者的喜好.盡管不是流行的發(fā)型,最起碼讓消費(fèi)者感到心情愉快,剪了個自己喜歡的發(fā)型,那么客戶才能留得住.就像任何職場跟所扮演的角色，在還沒得到客戶的認(rèn)同之前,怎么可能讓你放手去發(fā)揮呢.拜托,請你們用點(diǎn)心去衡量感性及理性的觀點(diǎn).如何才能兩者兼具,那才是設(shè)計(jì)的最高境界。
發(fā)型師自我評價篇七
1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學(xué)及時備課，不能主動上好示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步。
2.工作皮沓，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
4.平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象。
5、對教研工作不熱心，不能積極參與課改實(shí)驗(yàn)中。情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強(qiáng)。
6、教學(xué)方法落后，課堂教學(xué)語言欠精煉。。
7、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學(xué)，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。
8、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
9工作上怕挑重?fù)?dān)，圖舒服。幼兒教師心得體會三、原因分析。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.。
四是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來就多，忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少。
發(fā)型師自我評價篇八
教師發(fā)展性教學(xué)評價強(qiáng)調(diào)突出教師的主體地位，鼓勵教師進(jìn)行自我評價。因?yàn)榻處熥盍私庾约旱墓ぷ鞅尘?、工作對象、在工作中的?yōu)勢和困難以及想從評價中得到什么。所以在評價一開始就要與教師溝通，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際和教師本人的情況，形成具有個體化的評價目標(biāo)和評價方法。在收集信息的過程中要選擇恰當(dāng)?shù)那篮头绞?，鼓勵教師自主提交評價資料，給教師提供表現(xiàn)自己能力和成就的機(jī)會；同時要創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，鼓勵教師提出教育教學(xué)過程中的困難和疑惑，與教師一起分析各種嘗試和探索。在對評價資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，要與教師進(jìn)行充分溝通，注重資料的背景和影響因素，達(dá)成評價結(jié)論的過程要與教師一起進(jìn)行討論，對教師存在的優(yōu)勢、不足和進(jìn)步形成清晰的認(rèn)識，注重分析現(xiàn)象的原因，提高教師自我反思的能力，并且與教師一起提出改進(jìn)的建議。
2．教師自我評價的結(jié)果不宜與教師的`獎懲或利益掛鉤，這樣可以避免教師由于壓力或追求功利的目的而不能正確對待自我評價，在自我評價中不顧實(shí)際地抬高自己，或者有意隱瞞自己的不足和缺點(diǎn)，從而失去了通過自我評價促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
在鼓勵教師進(jìn)行自我評價的同時，還應(yīng)重視和充分發(fā)揮學(xué)生、家長和同事對教師的評價作用，做到自評和他評相結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)生、家長和同事都是教師的工作伙伴，他們不但直接或間接地參與了教學(xué)活動，而且能夠從不同側(cè)面反映教師的工作表現(xiàn)，對教師教學(xué)工作的改進(jìn)和提高會產(chǎn)生積極的影響。但由于學(xué)生和家長在教育教學(xué)的目標(biāo)、過程和方法等方面可能會與教師有不同的理解，其中有些方面可能會帶有較大的主觀性和局限性，甚至所作出的評價結(jié)果可能會是不合理的。對此，教師一方面要以積極的心態(tài)正確地對待學(xué)生和家長的評價，另一方面還要堅(jiān)持正確的教育理念和教育方法，不能簡單地屈就學(xué)生、家長不合理的要求。同時，教師也要加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，將此作為自己應(yīng)做工作的一部分，而不要糾纏在學(xué)生、家長的評價是否正確、是否公平的問題之上。
1．全員評價和全面評價的原則；
2．評價者和評價對象共同發(fā)展的原則；
4．民主化原則（評價在民主、平等、和諧的氣氛中進(jìn)行）；
5．定性和定量相結(jié)合原則；
6．使評價對象的發(fā)展和進(jìn)步在獎懲性評價中得到充分認(rèn)可的原則。
發(fā)型師自我評價篇九
員工自我評價范文，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為你整理推薦
員工的自我評價
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一、思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會。
二、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問題和學(xué)習(xí)的能力。
三、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
四、生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間我來到xx百貨工作將近一年了。在這一年里，我在部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作情況主要總結(jié)有以下幾項(xiàng)：
1、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是xx年10月份來到xx工作，擔(dān)任八部的營管。營業(yè)部是與其他部門不同，主要是以餐飲為主。俗話說：百貨無大事，營管的工作大部門比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了百貨的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著xx管理理念“第一次就把事情做好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助部門經(jīng)理做好了員工考勤監(jiān)督，員工培訓(xùn)，員工入職的登記和每月星級服務(wù)員評選等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便。
(2)做好了節(jié)假日活動賣場布置，新專柜進(jìn)場的`施工管理。
(3)參與公司各部門間的配合，如上報(bào)企劃部一周信息，聯(lián)系工務(wù)科維修損壞的硬件，上交每周一篇廣播稿至廣播室，領(lǐng)用行政部物品，協(xié)助保衛(wèi)科維持賣場秩序等工作。
(4)積極參加公司人事對營管的每一次培訓(xùn)，完成培訓(xùn)后的考試，并取得的成績一次比一次優(yōu)越。
(5)協(xié)助好部門經(jīng)理做好員工的管理工作。管理工作是公司的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，并按照公司制度管理每一位員工，體現(xiàn)人性化管理。
(6)認(rèn)真、按時、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理交辦的其它工作。
(7)為了部門工作的順利進(jìn)行及其他部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
2、職業(yè)態(tài)度。熱愛自己的本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成。
3、工作質(zhì)量和業(yè)績。在開展工作之前做好個人工作計(jì)劃，有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我今后努力方向?qū)⑹钦J(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，力求把工作做得更好，為部門的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
我叫xx，到xx單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己;2，遵章守紀(jì);3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù);3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進(jìn)入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
3、回顧過去的3個月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員.
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。
發(fā)型師自我評價篇十
無論是誰或者哪一個行業(yè)，別人總會給你冠上各種各樣的評價，有好也有不好，看你怎么看了。下面是本站小編為大家?guī)戆l(fā)型師的。
自我評價。
相信對你會有幫助的。
你是一個發(fā)型師還是一個將成為發(fā)型師人的，要想成為一名優(yōu)秀的發(fā)型師、要想成為一個成功的人，那么就用積極的心態(tài)去面對你的人生，要時刻牢記，正確的心態(tài)不是與生懼來的，它是靠后天培養(yǎng)的，我們完全可以通過正確的引導(dǎo)與修煉來讓我們有一個積極的、向上的心態(tài)來成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
而我最喜歡的一句話就是：不同的選擇，不同的人生!人生幾何，幾何人生!去選擇你所選擇的吧!審美的素質(zhì)：要有美的整體觀，綜合判斷顧客的臉型，以美學(xué)的角度來修飾缺點(diǎn)及展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。除了先天稟賦之外，平日多加觀察研究及吸收旁人的經(jīng)驗(yàn)、專家解說，是可以強(qiáng)化之方面素質(zhì)的。發(fā)型師的審美觀和客人的審美觀可能有差異良好的素描能力可以預(yù)先簡單地描繪，讓客人一目了然，很容易就能產(chǎn)生一致的共鳴或取向決定，也可少減少事后客人感覺不滿意的情況發(fā)生。簡單的臉部素描、身體素描是用心練習(xí)或通過素描專家的指導(dǎo)，而培養(yǎng)的素質(zhì)。
不知道是不是下了幾天的雨,所以這幾天心情都很壞,還是剪了一個星期的頭發(fā),讓我感到很不愉快,很久不會因?yàn)榧纛^發(fā)而影響每日的心情,這一次算一算可能也好多年前了,前陣子又開始蓄發(fā)的我,去修了一下頭發(fā),不想讓留了一陣子的亂發(fā),影響了整個人的精神,掙扎了3個月還是決定去剪.
這把年紀(jì)了剪過的頭發(fā)次數(shù)也算不清楚了,到目前為止可以說有剪到滿意的次數(shù),5根手指都有余.回想起來,很少設(shè)計(jì)師會很用心的關(guān)心及觀察消費(fèi)者的頭型,以及自身的特性,更少人會用心的討論消費(fèi)者想要的發(fā)型.我所遇過的設(shè)計(jì)師,10個有九個一進(jìn)門摸摸你的頭就問你要剪什么發(fā)型,是很專業(yè)嗎?看起來似有這么回事,心里種懷疑摸摸頭就可以了解這個消費(fèi)者的一切嗎?通常剪完了才知道一點(diǎn)也不專業(yè).
我對發(fā)型設(shè)計(jì)師已經(jīng)感到有些頭痛的地步...目前外面發(fā)廊琳瑯滿目,到處可見,但是現(xiàn)在設(shè)計(jì)師跟過去不同了,有些人年紀(jì)輕輕也當(dāng)上設(shè)計(jì)師.或許各有所長,但最讓我頭痛的,還是那些自認(rèn)為很了解流行動向的發(fā)型設(shè)計(jì)師們,我也是設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的一種設(shè)計(jì)師,經(jīng)常在理性跟感性之間掙扎,琢磨.但我遇到多數(shù)的發(fā)型設(shè)計(jì)師,都是剪線下流行的發(fā)型,但很少會很用心的去研究這個消費(fèi)者是否適合。
平常遇到那種連問都不問的設(shè)計(jì)師已經(jīng)夠頭痛了,更讓我嘔心瀝血的是你花了很多時間,甚至找了許多參考資料,給設(shè)計(jì)師參考,他最后剪出來還是他認(rèn)為流行的發(fā)型.我想現(xiàn)在最流行的發(fā)型莫過于日系,視覺系的發(fā)型.也就是強(qiáng)調(diào)層次感的發(fā)型,其代表就是飛輪海,棒棒糖,黃曉明等藝人的發(fā)型,我都是一邊聽音樂一邊工作，喜歡聽爾薩的《為愛放棄自由》堅(jiān)持喜歡這種風(fēng)格，我是個近35歲的人,雖然也是藝術(shù)工作者,并不是一班的小伙子.雖然我們需要保持一顆年輕的心,及時要接觸新的資訊.但不一定就要有像小伙子的外型.想像藝人瓜哥或竇問濤那個年紀(jì)的人,剪個飛輪?；虬舭籼堑念^能看嗎?就是要剪很有設(shè)計(jì)感的,也希望可以表現(xiàn)出我的個性特質(zhì)的發(fā)型,畢竟越能凸顯藝術(shù)工作者的與眾不同,也越有利于我們讓別人加深印象.但是不是剪個棒棒糖的頭就可以讓我們與眾不同,第一.不是每個人都是棒棒糖或黃曉明,第二.就是我們適合棒棒糖的發(fā)型,也不想跟滿街上的人一樣都是哪種發(fā)型.
我想現(xiàn)在最流行的發(fā)型莫過于日系,視覺系的發(fā)型.也就是強(qiáng)調(diào)層次感的發(fā)型,其代表就是飛輪海,棒棒糖,黃曉明等藝人的發(fā)型,我都是一邊聽音樂一邊工作，喜歡聽爾薩的《為愛放棄自由》堅(jiān)持喜歡這種風(fēng)格，我是個近35歲的人,雖然也是藝術(shù)工作者,并不是一班的小伙子.雖然我們需要保持一顆年輕的心,及時時要接觸新的資訊.但不一就要有像小伙子的外型.想像藝人瓜哥或竇問濤那個年紀(jì)的人,剪個飛輪海或棒棒糖的頭能看嗎?就是要剪很有設(shè)計(jì)感的,也希望可以表現(xiàn)我們個性特質(zhì)的發(fā)型,畢竟越能凸顯藝術(shù)工作者的與眾不同,也越有利于我們讓別人加深印象.但是不是剪個棒棒糖的頭就可以讓我們與眾不同,第一.不是每個人都是棒棒糖或黃曉明,第二.就是我們適合棒棒糖的發(fā)型,也不想跟滿街上的人一樣都是哪種發(fā)型.
真希望這些同樣也站在設(shè)計(jì)者立場的發(fā)型設(shè)計(jì)師們,也用心去觀察消費(fèi)者的喜好.我常常在想,如果我到一家發(fā)廊,坐下來告訴設(shè)計(jì)師,我要一個與眾不同的發(fā)型,隨便他剪,重點(diǎn)只要與眾不同,有幾個發(fā)型設(shè)計(jì)師可以剪出雜志上沒有的發(fā)型呢?用點(diǎn)心在消費(fèi)者身上也是對自己負(fù)責(zé)的一種態(tài)度.不是客人進(jìn)來摸摸頭問想剪什么發(fā)型.真的告訴你們要剪什么發(fā)型,你們又不照著剪,真的是叫人感到十分無奈,發(fā)型不是服裝,買了一件不喜歡穿的衣服,最多是留在衣柜里無法重見天日.剪了不喜歡的流行發(fā)型,卻可以讓人難受好一陣子,所以請你們用心去探索適合消費(fèi)者的發(fā)型,或傾聽消費(fèi)者的喜好.盡管不是流行的發(fā)型,最起碼讓消費(fèi)者感到心情愉快,剪了個自己喜歡的發(fā)型,那么客戶才能留得住.就像任何職場跟所扮演的角色，在還沒得到客戶的認(rèn)同之前,怎么可能讓你放手去發(fā)揮呢.拜托,請你們用點(diǎn)心去衡量感性及理性的觀點(diǎn).如何才能兩者兼具,那才是設(shè)計(jì)的最高境界。
就我理發(fā)的經(jīng)驗(yàn)來看：
1.個人覺得在技術(shù)層面上來說，很多發(fā)型師差距并沒有那么大，至少50元一次的跟200元一次的沒價位上那么懸殊。
2.與顧客的交流是否順暢，我覺得這才是影響發(fā)型師的最關(guān)鍵因素，他能夠非常清楚的懂得客人究竟想要什么樣的發(fā)型。
3.職業(yè)操守，就是別那么墨跡，別不停的向你推銷，其實(shí)發(fā)型師賺錢大部分來源于熟客的“大活兒(燙染護(hù)理之類的)”，普通的剪一次沒啥賺頭。但真正的好發(fā)型師都是先立足于剪好頭發(fā)，剪好了顧客自然常來，來得多了自然會燙染護(hù)理什么的。那些以上來就推銷這推銷那說你發(fā)質(zhì)不好什么的發(fā)型師絕對是三流，不管技術(shù)怎么樣。
5.店面和外貌絕對不是考量發(fā)型師的標(biāo)準(zhǔn)，但言談舉止和氣質(zhì)是標(biāo)準(zhǔn)之一，本身品味就挺惡俗的發(fā)型師你也別指望他能給你帶來什么驚喜。
4.最好是能找到個跟你相熟的發(fā)型師，這樣他會非常了解你的發(fā)質(zhì)頭型性格氣質(zhì)什么的，每次去理發(fā)會省很多事兒。
首先對于新的客人，發(fā)型師會用5-10分鐘進(jìn)行技術(shù)商談，他會采取聆聽的方式，先了解顧客的希望和要求，了解顧客的職業(yè)和性格，然后他會從專家的角度，根據(jù)客人的發(fā)質(zhì)、臉型、頭形和體形對客人提出建議，使用圖片或畫圖的形式感性地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，再通過溝通決定需要的發(fā)型制作方法。
對于第一次來店的客人，發(fā)型師一般以完美地，實(shí)現(xiàn)客人的要求為主，不會過多地提出自己的、個性的創(chuàng)意;對于慕名而來的客人或熟客，發(fā)型師才會進(jìn)行具有自我個性的創(chuàng)意，但這些肯定也是根據(jù)客人的特點(diǎn)做出的創(chuàng)意。在制作過程中，不論是不是發(fā)型師本人操作，發(fā)型師都會經(jīng)常進(jìn)行觀察，通過自己的舉止表現(xiàn)出親和力，最后做出令客人滿意的發(fā)型，這樣的發(fā)型師才是值得信任的優(yōu)秀發(fā)型師。
形象：干凈、整齊、大方又不失時尚和動感的發(fā)型師形象是讓顧客信任的最好武器，很多發(fā)型師把自己裝扮的太過出位，染了一頭極為夸張的顏色，服飾也比較古怪，那樣的形象一般難以讓顧客接受，雖然有部分顧客接受，但那也是部分，雖然發(fā)型師是頭發(fā)藝術(shù)家，但不要忘記發(fā)型師還是服務(wù)行業(yè)，發(fā)型師的形象還是要讓大眾所接受和喜歡。
技術(shù)：俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”簡單的意思就是好的技術(shù)是要付出時間心血去練的。沒有人一出世就會有好的技術(shù)。發(fā)型師想要有精湛的技術(shù)需要平時多以練習(xí)和同行之間的交流，孤步自封的人永遠(yuǎn)都不會有好的技術(shù)，每一樣技術(shù)活都有它的訣竅，如果用心去體會和感悟，再加以練習(xí)那么一定會在技術(shù)上得到進(jìn)步和超越，有了好的技術(shù)還需要在顧客頭上得以充分展現(xiàn)，那才是最好的和完美的技術(shù)了。
口才：口才其實(shí)就是人們平時語言交際能力，語言是人門表達(dá)思想，溝通感情，為人處事的重要交通工具。一個發(fā)型師語言水平的高低還直接關(guān)系到在這行的成敗，一個不善于語言表達(dá)的人很難做一個好發(fā)型師。很多發(fā)型師喜歡強(qiáng)詞奪理，把死的說活。那樣并不對表口才好，一個成功的發(fā)型師必定是一個講究口才技巧，善于把自己的思想.要求通過恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)出來，這樣的口才，才具有感染力.說服力.穿透力。
每天要為很多不同性格，不同愛好，不同要求的顧客服務(wù)，那么發(fā)型師需要如何才能讓所有人滿意呢?這就需要有經(jīng)驗(yàn)了，有了經(jīng)驗(yàn)再加上以上三點(diǎn)，那么一定可以讓發(fā)型師的上帝滿意了。比如：一位經(jīng)常光顧常客，她是其他同事的熟客了。你的同事不在，你有機(jī)會把她變成你自己的熟客了?？墒撬竽阕龌啬阃伦龅陌l(fā)型，你要怎樣和她交流和操作呢?如果還是做回你同事幫她做的發(fā)型，她有99.9%是不滿意的。那就要發(fā)型師的口才和她交流了：“你以前的發(fā)型很不錯，如果在你發(fā)型原有的基礎(chǔ)上再來點(diǎn)點(diǎn)變化那就會更好了”或“干脆建議她換個發(fā)型換個感覺”這樣顧客就不會要你做你同事幫她做的事了。如果你的形象.口才.技術(shù)都到位的話，我想她以后一定會是你的熟客。
發(fā)型師自我評價篇十一
《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。
社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動，基本對所有運(yùn)動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個人有個特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
發(fā)型師自我評價篇十二
我叫張xx，xx區(qū)第x中學(xué)教師，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年專科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。
任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個學(xué)年的勞技課。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結(jié)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
篇四：
發(fā)型師自我評價篇十三
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
發(fā)型師自我評價篇十四
我是一名2014年即將畢業(yè)的大專生。通過這幾年的不斷努力，我掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)使我在個人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準(zhǔn)備。
在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時代青年，我不會因?yàn)樽约菏谴髮Ｎ膽{而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
這幾年學(xué)到的專業(yè)知識必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務(wù)于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接-班人。
篇四：
發(fā)型師自我評價篇十五
自我評價范文2：自尊自信的我很愛勞動,尊老愛幼,積極參加學(xué)校,班上組織的各項(xiàng)活動.關(guān)心,尊重,理解他人.甘愿為他人服務(wù),具有濃厚的團(tuán)隊(duì)精神.審美觀念明確,不盲目追求時尚;研究性學(xué)習(xí),有勤于思考的精神;積極認(rèn)真參加體育活動,身心健康.
自我評價范文3：本人團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，樂于思考并善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于解決問題。遵紀(jì)守法，尊老愛幼，誠實(shí)守信，真心對待他人，愛護(hù)環(huán)境和公物。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和審美感，并不斷的完善自我。
自我評價范文4：我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生，知難而進(jìn)，喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉，身體健康，體魄強(qiáng)壯;不打架，不講臟話?？匆姴涣夹袨闀皶r制止;在學(xué)習(xí)方面，我會盡量幫助有需要的同學(xué)。
自我評價范文5：我，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友善。在學(xué)習(xí)中，思維敏捷，大膽質(zhì)疑，善于交流合作;在生活中尋找真善美，陶冶自己的情操。關(guān)心國際動態(tài)，了解未來趨勢。立志成為四有新人的中學(xué)生。
自我評價范文6：我在學(xué)習(xí)方面不是很好，但我自覺履行老師布置的作業(yè)。有責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我細(xì)心觀察身邊的事物，積極參加活動。我勤于思考一些自己做不下來的提出的問題，我積極參加早操、課間操，做一個各方面都好的中學(xué)生。
自我評價范文7：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人。能與父母長進(jìn)行良好的勾通.積極參加各項(xiàng)集體活動。有一定的組織能力和自學(xué)能力.尊紀(jì)守法。
誠實(shí)守信，熱愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動.勤動手，勤動腦。熱愛信息技術(shù)和體育運(yùn)動。能吃苦耐勞，獨(dú)立生活能力較強(qiáng)。
中學(xué)生自我評價(一)
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
中學(xué)生自我評價(二)
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學(xué)生自我評價(三)
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
中學(xué)生自我評價(四)
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生自我評價(五)
從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的'態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅(jiān)持信念一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想。
中學(xué)生自我評價(六)
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中一年來，思考、書籍和社會實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
發(fā)型師自我評價篇十六
我們大大學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，應(yīng)該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價值的渴望。在共青共青團(tuán)團(tuán)員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們共青團(tuán)團(tuán)員要干什么？我們青年共青團(tuán)團(tuán)員在新形勢下，應(yīng)明確共青共青團(tuán)團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。
本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識武裝頭腦，關(guān)心時事，以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。
學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì)，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”、“社會活動積極分子”等稱號。
本人在任學(xué)生會宣傳部干事期間，在老師的.關(guān)懷指導(dǎo)，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報(bào)告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通能力在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。
我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青共青團(tuán)團(tuán)員，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，雖然我只是一個將踏入社會的大學(xué)生沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于以后的實(shí)際工作中，不負(fù)各方厚望，不負(fù)共青共青團(tuán)團(tuán)員的光輝稱號。這就是我，一個大學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員的自我評價。
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