讀后感是通過文字將自己的閱讀心得和體會(huì)傳達(dá)給他人，并能夠引發(fā)深入研究和交流的文體形式。在寫讀后感時(shí)，我們要注重文字的表達(dá)和語言的流暢性，讓讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點(diǎn)。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感篇目，歡迎大家一起分享交流。
誰是最可愛的人讀后感篇一
文章講的是抗美援朝時(shí)期美國侵略朝鮮，中國人民志愿軍得到命令抗美援朝，他們在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，堅(jiān)貞不屈的故事。其中松鼓峰戰(zhàn)役給我留下了最深刻的印象。志愿軍為了攔截?cái)橙耍c敵人展開殊死拼搏，雖然只有十幾個(gè)人，但面對裝備精良聲勢浩大的美軍，他們毫不退縮，英勇作戰(zhàn)，飛機(jī)上投擲下來的燃燒彈使志愿軍身上著了火，他們?nèi)匀粓?jiān)守在戰(zhàn)場上，子彈打光了，他們把槍砸碎，火苗在志愿軍身上嗚嗚的燃燒，他們沖出陣地?fù)湎驍橙耍c敵人同歸于盡。他們心中只有一個(gè)念頭：一定要取得戰(zhàn)爭的勝利。這種精神是多么可貴?。?/p>
如果你問我：誰是最可愛的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：我們的戰(zhàn)士——偉大的志愿軍們。他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！
請深深地愛我們的戰(zhàn)士吧，他們確實(shí)是我們最可愛的人！他們的精神一定會(huì)傳承下去！
誰是最可愛的人讀后感篇二
上午，爸爸給我推薦了一篇文章叫《誰是最可愛的人》。
這篇文章主要寫了中國人民志愿軍某連戰(zhàn)士在松鼓峰戰(zhàn)斗中，以被汽油彈燒著的身體撲向敵人與敵人同歸于盡，戰(zhàn)士馬玉祥從烈火中救出朝鮮兒童以及戰(zhàn)士們在防空洞里，邊和著雪邊吃炒面邊談?wù)摾硐氲膭?dòng)人情景。一口氣讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。我在想；是什么力量支配著他們，不惜犧牲自己的生命，甘愿和著雪吃炒面？是對祖國人民的愛，對朝鮮人民的愛，對美好理想的堅(jiān)定信念和對侵略者的無比仇恨。雖然那是幾十年前的事了，但今天讀來仍然讓人感到震撼，讓人受到教育。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福呀，我們又有什么理由不好好讀書、不好好學(xué)習(xí)呢！
同學(xué)們，當(dāng)你讀了這篇文章的時(shí)候，相信你也應(yīng)該和我有同樣的感受，我們的志愿軍叔叔確實(shí)是最可愛的人。
誰是最可愛的人讀后感篇三
上世紀(jì)五十年代，中國著名紅色作家魏巍寫了一篇紀(jì)實(shí)性報(bào)告文學(xué)誰是最可愛的'人。這篇作品刊發(fā)后，就在全國上下引起了人們強(qiáng)烈的共鳴和閱讀的渴望，特別是作品中描寫的松鼓峰戰(zhàn)斗，志愿軍為了攔截?cái)橙?，與敵人展開殊死拼搏，雖然只有十幾個(gè)人，但面對裝備精良聲勢浩大的美軍，他們毫不退縮，英勇作戰(zhàn)，飛機(jī)上投擲下來的燃燒彈使志愿軍身上著了火，他們?nèi)匀粓?jiān)守在戰(zhàn)場上，子彈打光了，他們把槍砸碎，火苗在志愿軍身上鳴鳴的燃燒，他們沖出陣地仆向敵人，與敵人同歸于盡，他們心中只有一個(gè)念頭：一定要取得戰(zhàn)爭的勝利。這種精神是多么可貴啊!如果你問我，誰是最可愛的人，我會(huì)毫不猶豫的回答，我們的戰(zhàn)士-----偉大的中國人民志愿軍。
正是"松鼓峰"的戰(zhàn)斗場面，志愿軍戰(zhàn)士甘于奉獻(xiàn)，不怕犧牲的英雄氣魄、英雄事跡和愛國精神，深深地觸動(dòng)了作家魏巍，激勵(lì)著他不得不動(dòng)筆?！墩l是最可愛的人》由此而誕生，并載入史冊，選入到中學(xué)語文課本中。我就是在讀中學(xué)時(shí)讀到的這篇讓我感動(dòng)的難于忘卻的作品?，F(xiàn)在重讀這篇作品，它依然能激勵(lì)我的愛國熱情和崇尚英雄的情懷。
這篇作品，以散文詩樣的抒情方式，真實(shí)的表達(dá)了作家發(fā)自內(nèi)心的情感："在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著;我的思想感情的潮水，在放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是，我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些'兵'嗎?他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!"當(dāng)你讀到這段文字，你會(huì)感受到作家對我們的戰(zhàn)士是那么的敬意、敬重，急切地想把自己親眼目睹和了解到的戰(zhàn)士的英雄事跡一一講述給你，讓你了解我們的志愿軍們才是最可愛的人。正是作家魏巍這樣一批人對英雄的戰(zhàn)士頌揚(yáng)、彰顯，掀起了全國民眾對人民英雄的愛戴和崇拜，成為人們心中最可愛的人。
到了上世紀(jì)七十年代末，越南在蘇聯(lián)的支持下，對中國采取敵對行為，不斷在我邊境進(jìn)行武裝挑釁，嚴(yán)重威脅到我國邊境的安全。為了維護(hù)國家的安全與穩(wěn)定，震懾越南侵?jǐn)_我國邊境的氣焰，中央軍委下達(dá)了對越自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的命令。1979年2月17日凌晨4時(shí)半，集結(jié)在中越邊境上的中國人民解放軍從廣西、云南兩個(gè)方向?qū)υ侥媳狈?個(gè)省11個(gè)縣發(fā)起了進(jìn)攻，打響了對越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)。我當(dāng)時(shí)作為一名軍人，很榮耀參加了這場為國保家的自衛(wèi)還擊戰(zhàn)，成了新時(shí)期的最可愛的人，受到了祖國、家鄉(xiāng)人民的關(guān)切和關(guān)愛?，F(xiàn)在想想仍覺得自毫、光榮。
時(shí)間的推移，這場戰(zhàn)爭離我們已經(jīng)37年了。今天的人們在商業(yè)功利和拜金風(fēng)氣主宰的社會(huì)大環(huán)境里，已經(jīng)變得低俗、市儈、無心，什么人民英雄、什么愛國主義、什么社會(huì)主義核心價(jià)值觀都已不屑了，誰是最可愛的人自然也在人們心里淡漠、漸漸的忘掉。每當(dāng)想到這些，心就寒、心就痛、心就流滴。國有英雄不知惜，國之恥也!
忘記歷史就意味著背叛!這句警言，望人們牢記在心。
誰是最可愛的人讀后感篇四
這兩天，我讀了魏巍寫的《誰是最可愛的人》，寫了作者魏巍到朝鮮，在志愿軍里，看到戰(zhàn)士們的英雄事跡，作戰(zhàn)環(huán)境很艱苦，戰(zhàn)士們的勇猛。
令我印象最深刻的是他的戰(zhàn)友：老金。他是一個(gè)朝鮮人。連續(xù)幾個(gè)月的反掃蕩中，魏巍的身體已經(jīng)拖垮了，得著瘧子和夜盲癥，沒吃一口飯，沒喝一口水，昏倒在小河邊，老金沒有跟隨部隊(duì)突圍，把魏巍背在自己的背上前行，魏巍不愿意拖累老金，請求老金趕緊走，但被老金拒絕了，這種革命友誼令我深深感動(dòng)，尤其是老金為了戰(zhàn)友，不惜犧牲自己精神，更令我感動(dòng)。
還有一個(gè)朝鮮小姑娘和志愿軍的故事，他的爸爸、媽媽、哥哥、嫂嫂都被炸死了，正好碰到了志愿軍，就跟著志愿軍走了，志愿軍爭著給小姑娘洗臉、盛飯、安排睡覺的'地方，小姑娘也舍不得離開志愿軍，要跟著志愿軍去打仗，在小姑娘心中，志愿軍就是他的親人。
讀完這本書，我深深感受到：志愿軍就是最可愛的人，現(xiàn)在，雖然不打仗，但是那些保家衛(wèi)國的解放軍、特警在我們心中是最可愛的人。
誰是最可愛的人讀后感篇五
《誰是最可愛的人》講述的是：在朝鮮戰(zhàn)場上，我們那些可愛的戰(zhàn)士寧可自己身亡，槍摔碎，也不讓敵人把自己俘虜，繳槍。
在松骨峰戰(zhàn)役中，我們的先頭部隊(duì)全部陣亡，他們?yōu)榱饲袛鄶橙说奶勇范囃觥Ｈ欢?，敵人為了逃命，?dòng)用了32架飛機(jī)，10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)攻擊。敵人不斷地向我軍投汽油彈，而我軍毫不退縮。后來，我軍的彈藥用完了，敵人一窩蜂擁上了我軍所在的山岡。我軍將槍一摔，沖上去，與敵人同歸于盡。
“戰(zhàn)士們的遺體，保留著各種姿勢：有的抱住敵人的頭，有的抱住敵人的腰，有的掐住敵人的脖子把敵人摁在地上死在一起；有一個(gè)戰(zhàn)士手里還拿著一個(gè)手榴彈，彈體上涂滿了腦漿：死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地?！边@一段最讓我感動(dòng)。因?yàn)椋覀冞@些可愛的戰(zhàn)士不但在國內(nèi)表現(xiàn)得很勇敢，而且在國外遇見了洋鬼子也不怕。從這一段看出，我軍傷亡很大，但是敵人的傷亡更大。我軍雖然兵力很少，但是戰(zhàn)士們頑強(qiáng)拼搏，只要有一口氣，就要和敵人奮戰(zhàn)到底，決不屈膝投降。
讀了這一段，我聯(lián)想到了朝鮮戰(zhàn)場上的另一件事：我軍在搶奪一個(gè)山岡的時(shí)候，遭遇敵軍機(jī)槍的猛烈掃射，我軍怎么也沖不上去。這時(shí)，一名叫黃繼光的戰(zhàn)士沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍。大部隊(duì)過去了，黃繼光卻犧牲了。他用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。
這些志愿軍戰(zhàn)士是可愛的，黃繼光是可愛的，他們這種頑強(qiáng)拼搏的精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們向這些可愛的人，向這些勇敢的戰(zhàn)士敬禮！
誰是最可愛的人讀后感篇六
今天，老師神秘地說“我們來玩丟手絹吧”我心想：這么幼稚??？”但是這是新版的丟手絹哦“老師話鋒一轉(zhuǎn)，”其實(shí)跟誰是臥底一樣“。
老師先抽取了三名學(xué)生來到講臺(tái)，我也是其中一員，老師讓我們緊挨著，中間不留一點(diǎn)縫隙，然后讓我們?nèi)齻€(gè)雙手交叉放于身后，老師說”一會(huì)我把橡皮放在你們手上，底下的同學(xué)來猜，上面的同學(xué)要靈活一些，善于偽裝自己?！坝螒蜷_始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起來，可他們從沈子博的行為中認(rèn)定是在他手上，我轉(zhuǎn)過頭一看，神馬情況？橡皮壓根不在我們?nèi)魏我粋€(gè)人手里，這時(shí)，我突然想起了老師賽前說的一句話，“我也是參賽者哦”“嗯，這么說來，橡皮一定是在老師手上了”我用眼神瞥了老師一眼，老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立刻會(huì)意了，大笑起來，沒想到給臺(tái)下的人傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，他們一致認(rèn)為橡皮是在我的手上。最后我們?nèi)齻€(gè)一起攤開手掌，上面空無一物，底下的人都傻眼了，正當(dāng)大家一頭霧水時(shí)，我大喊“哈哈，橡皮其實(shí)還在老師手上呢，你們都被老師騙了哦”頓時(shí)大家恍然大悟了。
第二局，我來當(dāng)偵探了，我根據(jù)臺(tái)上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈潤宇的手上，唉，真是不能光靠表面就隨意確定啊，老師真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看來真是“姜還是老的辣啊”。
呵呵，這次游戲可真有趣，下次希望還有這樣的活動(dòng)。
誰是最可愛的人讀后感篇七
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的《誰是最可愛的人》讀后感300字，希望對大家能有所幫助。
近日從新聞中獲悉，烈士回家了，心情既欽佩又感慨，心想這些英烈無愧是最可愛的人。
這又勾起了我的懷舊之心，于是翻出我珍藏多年的初中語文課本，找到了魏巍寫的《誰是最可愛的人》一文，一口氣讀了兩遍。我被志愿軍的革命精神徹底俘虜了。這篇散文僅用了三個(gè)典型故事，把志愿軍戰(zhàn)士為什么可愛，闡釋的清清楚楚，讀后感人至深、催人淚下。三個(gè)故事：一是松骨峰(或稱“書堂站”)戰(zhàn)斗，重點(diǎn)描寫了志愿軍不懼死神，英勇殺敵的大無畏精神，這場戰(zhàn)爭打的極為慘烈，最后子彈打光了，志愿軍戰(zhàn)士就把槍拆的七零八落，和敵人展開了肉搏戰(zhàn)，他們的死狀也千奇百怪，好像我也目睹了這場戰(zhàn)爭一樣。二是一位年輕的志愿軍戰(zhàn)士，叫馬玉祥，冒著熊熊烈火救出朝鮮小孩。他面對記者說：在祖國遇到這種情況我可以進(jìn)去，在朝鮮我就不進(jìn)去嗎?體現(xiàn)了志愿軍的國際主義精神。三是志愿軍防空洞吃雪。一個(gè)戰(zhàn)士在防空洞吃一口干炒面，就一口地上的雪。當(dāng)記者問他苦不苦時(shí)，他說怎么不苦，正是因?yàn)槲覀冊谶@里蹲防空洞，可以換來祖國人民不蹲防空洞，只有我們在這里吃雪可以換來祖國人民不吃雪。當(dāng)記者問他回國后有啥要求嗎?這位戰(zhàn)士說：就想朝鮮戰(zhàn)爭勝利后，胸前戴一枚朝鮮解放紀(jì)念章。這就代表了當(dāng)時(shí)志愿軍最大的要求和愿望。在他們看來，這樣就已經(jīng)很奢侈了。這就是中國軍人樸素的理想。戰(zhàn)爭年代的軍人如此，和平年代的軍人又何嘗不是如此。
英烈們，你們離開可愛祖國的時(shí)間太久了，六十余年來你們長眠在異國他鄉(xiāng)，用你們的骸骨見證和維系著中朝兩國友誼，如今你們榮歸故里，祖國把你們接回了家，一路多有勞頓，請你們在祖國的大地上好好安息吧!
詹姆斯·瑟伯曾在《書立》中寫道，一個(gè)偉大的名字，猶如回聲一般消逝;名望的光輝也將化為烏有;可是杰出精神的魅力所到之處，猶如木犀草的秀美永遠(yuǎn)縈繞。
讀一本書，猶如讀一個(gè)人，品一壺茶。那文字，會(huì)被水浸沒，化開;那紙張會(huì)被折皺，腐蝕;唯有那些可貴的精神，世代為人們品嘗，那是世間最可愛的事。
若問起誰是最可愛的人，也許每個(gè)人的答案都不同，但我相信，在所有人心目中，英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，永遠(yuǎn)是可愛的。不錯(cuò)，魏巍筆下最可愛的人，就是那些保衛(wèi)國家的人民志愿軍!說魏巍是一位著名作家，我認(rèn)為他更是一名偉大的戰(zhàn)士，一位為捍衛(wèi)正義精神而沖到戰(zhàn)爭第一線的可愛之人。
《誰是最可愛的人》一文雖然不長，卻給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響。當(dāng)年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)士們奮不顧身，沖鋒陷陣，他們不僅是為自己祖國而戰(zhàn)，也是為朝鮮人民而戰(zhàn)，這股子國際主義熱情首先感動(dòng)了我。他們看似平凡、簡單，沒什么高深的文化，也看不出有什么豐富的感情，而魏巍不這么認(rèn)為，他說：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!品質(zhì)，意志，氣質(zhì)，胸懷，誰還能說他們還缺少什么呢!?他的一字一句，生動(dòng)且深刻，那一幕幕仿佛就在我眼前：烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。
有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿;和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了……人說，考場如戰(zhàn)場，而真正與這個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場比起來，考試又算得了什么?他們在戰(zhàn)場吃的是雪，因?yàn)檫@樣，祖國的人民就可以坐在寬敞的椅子上，泡一壺茶;他們在戰(zhàn)場蹲防空洞，因?yàn)檫@樣祖國的人民就可以走在寬闊的馬路上;他們在戰(zhàn)場面臨槍林彈雨，因?yàn)檫@樣祖國的人民就可以在節(jié)日的夜晚，觀賞天空的煙火。
戰(zhàn)士們有的不僅是一種為國為人民的獻(xiàn)身精神，有的更是一種榮譽(yù)感。他們從不畏懼?jǐn)橙说呐诨?，卻擔(dān)心打不倒敵人沒臉回家見鄉(xiāng)親們;他們不要什么物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，卻只要一枚“朝鮮解放紀(jì)念章”，別在胸脯上。在當(dāng)今社會(huì)，人們的團(tuán)結(jié)意識(shí)似乎在漸漸消退，所謂的集體榮譽(yù)感，也慢慢被自我優(yōu)越感掩蓋。犧牲小我，保全大我的觀念，似乎已經(jīng)只存在課本上，我們的民族精神是否已被近年來一直追求的物質(zhì)發(fā)展所腐蝕?時(shí)時(shí)有聽到這樣的新聞，有人被搶劫，而周圍的人卻只是冷眼旁觀，事不關(guān)己，高高掛起，人們都沉浸在自己的世界里。此刻，你是否只是心中一陣沉痛!
但是，那些最可愛的人，他們可愛的言語，可愛的精神，從鴨綠江邊，流傳到長江南岸，飄過的每一寸土地，都有他們驕傲的氣息。不管社會(huì)如何變遷，人們的生活如何安逸，當(dāng)提到這些，人們都會(huì)向他們致敬?；蛟S，我們不需要去打仗，但如今駐守在邊疆的戰(zhàn)士們，他們卻時(shí)刻為打仗準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著面對更先進(jìn)更具殺傷力的武器，作為人民的守護(hù)者，他們，我們的戰(zhàn)士們，是最可愛的人!
每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時(shí)間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃。
然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的?！墩l是最可愛的人》向我們展現(xiàn)的就是這樣一段歷史——以一種時(shí)代特有的寫作方式，簡潔卻有力。
處于和平年代久了，人們便容易忘記戰(zhàn)爭年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個(gè)時(shí)代。今天的孩子們往往不耐煩聽爺爺講述那老掉牙的援朝故事;今天的作者筆下，“可愛”這個(gè)詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。
曾經(jīng)的苦難和傷痛必須忘記，因?yàn)椴环畔鲁林氐倪^去就無法開創(chuàng)嶄新的未來。但戰(zhàn)爭帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們后人的，是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代里，什么是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一群人，他們背負(fù)著黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國，浴血沙場;他們身處異常艱苦的生存環(huán)境而毫無怨言，樂觀向上;他們即使身在千里之外也依然心系故土，熱愛祖國。他們就是“我們的戰(zhàn)士”，是“我們最可愛的人”。
這群最可愛的人身上，凝聚著那個(gè)時(shí)代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅(jiān)信——是他們。
《書經(jīng)·大禹謨》中說道“可愛非君?可愛非民?”，詩圣杜甫又在詩中寫道“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，“《愛蓮說》里也曾提道“可愛者甚藩”，可見，能被稱為“可愛”，必是令人敬愛的、喜愛的亦或者值得愛的。有幸，我讀到了《誰是最可愛的人》這本書，在感動(dòng)和震撼中，更深深領(lǐng)會(huì)到書中“最可愛”的涵義。
《誰是最可愛的人》講述的是期間，志愿軍在戰(zhàn)場上奮勇殺敵、保家衛(wèi)國的英雄故事。在這些閃耀著戰(zhàn)士們“最可愛”光輝的故事中，最讓我感動(dòng)和震撼的是松骨峰戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，敵人用32架飛機(jī)、10多輛坦克的集團(tuán)軍向我軍一個(gè)連的陣地洶涌卷來，在敵我力量如此懸殊的情況下，整個(gè)山頂被打翻了，汽油彈的火焰把陣地?zé)猛t，戰(zhàn)士們在煙與火的山崗上，堅(jiān)持激戰(zhàn)8小時(shí)，直到子彈打光，他們又用冒著火苗的身軀撲向敵人······在掩埋戰(zhàn)士們的尸體時(shí)，只見他們有的嘴里銜著敵人的半只耳朵;有的緊緊抱住敵人，分都分不開，和他們燒在一起······讀到這里，我已是淚流滿面，戰(zhàn)士們用鋼鐵般的意志和視死如歸的信念告訴我們，他們不辱使命，何等無畏!何等偉大!他們就是最可愛的人!
如今，戰(zhàn)爭已遠(yuǎn)去，但英雄的身影從未走遠(yuǎn)，最可愛的人一直在我們身邊。
我想：所有堅(jiān)守“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的信念之人;勇?lián)疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)之人，心懷“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”無畏之人，都是最可愛的人!我們小學(xué)生應(yīng)肩負(fù)使命，立志報(bào)國，學(xué)好本領(lǐng)，完善品格，爭做最可愛的人!
這段時(shí)間我閱讀了一本書，書名叫做：《誰是最可愛的人》。這是一本催人淚下的書，也是一本十分感動(dòng)人的書，書中篇文章都使我感動(dòng)許久。
這本書的主要內(nèi)容是：美國對發(fā)起了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭，中國人民志得到祖國的命令救援人民，。在這場浩大的戰(zhàn)爭中志愿軍戰(zhàn)士們憑著對祖國、對人民的無限熱愛而不畏犧牲、奮勇殺敵，最終取得勝利的故事。
書中最感動(dòng)我的是：松鼓峰戰(zhàn)斗。講的是有一支志愿軍隊(duì)伍為了阻擋敵軍逃跑，而和敵軍展開殊死拼搏，面對敵人浩大的裝備那一支志愿軍隊(duì)伍沒有一點(diǎn)膽顫，要知道他們才十幾個(gè)人啊!可是最后他們還是失敗了。但是英雄的志愿軍們直到自己的身體上被火燒得直冒火苗，也都沒有屈服，反而去用身體抱住敵人與敵人同歸于荊他們的心中只有一個(gè)念頭，無論如何我們一定要?jiǎng)倮?。讀完后，我的心靈被徹底的被震撼了，這種精神，這種勇氣是多少人都沒有的啊!
要是你問我：“誰是最可愛的人?那我一定會(huì)毫不猶豫的回答你，那就是偉大的志愿軍們。想一想他們那一張張淳樸的笑臉，那一聲聲誓言要保護(hù)祖國，保護(hù)人們的聲音，那一個(gè)個(gè)為了祖國而變得焦脆的身軀，誰又能不承認(rèn)他們是最可愛的人呢?一個(gè)個(gè)可愛的志愿軍們他們所付出的一切是為什么呢?都是為了要保護(hù)我們的祖國啊!
我不得不再贊揚(yáng)他們：中國人民志愿軍戰(zhàn)士們你們是世界上最可愛，最可愛的人，你們的精神也將繼續(xù)傳承下去。
周末，我閱讀了一篇文章，叫做《誰是最可愛的人》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著;我的思想感情的潮水，在放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。
也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎?他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!讓我還是來說一段故事吧。
還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛車發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。
最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
據(jù)這個(gè)營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿;和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來，聚殲了敵人。
看完以后，我覺得這些志愿軍戰(zhàn)士很勇敢，不畏犧牲，為人民做出了很大的貢獻(xiàn)，作為人民教師的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
這兩天，我讀了《誰是最可愛的人》這本書。講述了作者看到了中國志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上，表現(xiàn)出的英雄事跡。他們對敵人的仇恨和對朝鮮人民的熱愛，展現(xiàn)在我的面前。
有一個(gè)朝鮮小姑娘，她的家人都別被敵人炸死了，她孤苦伶仃，這時(shí)她正好遇見了志愿軍戰(zhàn)士，他們細(xì)心照顧她，她非常舍不得離開志愿軍戰(zhàn)士，想要跟著他們一起去打仗。在小姑娘心中，志愿軍戰(zhàn)士就是她唯一的親人。
書中最令我感動(dòng)的一段是：松骨峰戰(zhàn)斗。在松骨峰戰(zhàn)役中，我們的先頭部隊(duì)全部陣亡。他們?yōu)榱俗钃鯏耻娞优?，和敵軍展開殊死搏斗，然而敵軍為了逃命，動(dòng)用了32架飛機(jī)，10多輛坦克發(fā)起集體攻擊。面對敵人強(qiáng)大的進(jìn)攻，我們志愿軍戰(zhàn)士毫不退縮。敵人不斷的向我軍投汽油彈，但是英雄的志愿軍直到自己的身體被燒得直冒火苗，也沒有屈服，而是沖出陣地?fù)湎驍橙?，與敵人同歸于盡。當(dāng)時(shí)，他們的心中只有一個(gè)信念，無論如何都一定要?jiǎng)倮?。這種不畏犧牲、奮勇殺敵的精神和勇氣是多少人都沒有的啊!
雖然現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭了，但是我們永遠(yuǎn)也不能忘記英雄的志愿軍戰(zhàn)士，他們淳樸可愛、他們無私奉獻(xiàn)、他們英勇無畏，他們用鮮血換來了我們今天的和平生活，我們要加倍珍惜。
上世紀(jì)五十年代，中國著名紅色作家魏巍寫了一篇紀(jì)實(shí)性報(bào)告文學(xué)誰是最可愛的'人。這篇作品刊發(fā)后，就在全國上下引起了人們強(qiáng)烈的共鳴和閱讀的渴望，特別是作品中描寫的松鼓峰戰(zhàn)斗，志愿軍為了攔截?cái)橙?，與敵人展開殊死拼搏，雖然只有十幾個(gè)人，但面對裝備精良聲勢浩大的美軍，他們毫不退縮，英勇作戰(zhàn)，飛機(jī)上投擲下來的燃燒彈使志愿軍身上著了火，他們?nèi)匀粓?jiān)守在戰(zhàn)場上，子彈打光了，他們把槍砸碎，火苗在志愿軍身上鳴鳴的燃燒，他們沖出陣地仆向敵人，與敵人同歸于盡，他們心中只有一個(gè)念頭：一定要取得戰(zhàn)爭的勝利。這種精神是多么可貴啊!如果你問我，誰是最可愛的人，我會(huì)毫不猶豫的回答，我們的戰(zhàn)士-----偉大的中國人民志愿軍。
正是"松鼓峰"的戰(zhàn)斗場面，志愿軍戰(zhàn)士甘于奉獻(xiàn)，不怕犧牲的英雄氣魄、英雄事跡和愛國精神，深深地觸動(dòng)了作家魏巍，激勵(lì)著他不得不動(dòng)筆?！墩l是最可愛的人》由此而誕生，并載入史冊，選入到中學(xué)語文課本中。我就是在讀中學(xué)時(shí)讀到的這篇讓我感動(dòng)的難于忘卻的作品?，F(xiàn)在重讀這篇作品，它依然能激勵(lì)我的愛國熱情和崇尚英雄的情懷。
這篇作品，以散文詩樣的抒情方式，真實(shí)的表達(dá)了作家發(fā)自內(nèi)心的情感："在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著;我的思想感情的潮水，在放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是，我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些'兵'嗎?他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!"當(dāng)你讀到這段文字，你會(huì)感受到作家對我們的戰(zhàn)士是那么的敬意、敬重，急切地想把自己親眼目睹和了解到的戰(zhàn)士的英雄事跡一一講述給你，讓你了解我們的志愿軍們才是最可愛的人。正是作家魏巍這樣一批人對英雄的戰(zhàn)士頌揚(yáng)、彰顯，掀起了全國民眾對人民英雄的愛戴和崇拜，成為人們心中最可愛的人。
到了上世紀(jì)七十年代末，越南在蘇聯(lián)的支持下，對中國采取敵對行為，不斷在我邊境進(jìn)行武裝挑釁，嚴(yán)重威脅到我國邊境的安全。為了維護(hù)國家的安全與穩(wěn)定，震懾越南侵?jǐn)_我國邊境的氣焰，中央軍委下達(dá)了對越自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的命令。1979年2月17日凌晨4時(shí)半，集結(jié)在中越邊境上的中國人民解放軍從廣西、云南兩個(gè)方向?qū)υ侥媳狈?個(gè)省11個(gè)縣發(fā)起了進(jìn)攻，打響了對越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)。我當(dāng)時(shí)作為一名軍人，很榮耀參加了這場為國保家的自衛(wèi)還擊戰(zhàn)，成了新時(shí)期的最可愛的人，受到了祖國、家鄉(xiāng)人民的關(guān)切和關(guān)愛?，F(xiàn)在想想仍覺得自毫、光榮。
時(shí)間的推移，這場戰(zhàn)爭離我們已經(jīng)37年了。今天的人們在商業(yè)功利和拜金風(fēng)氣主宰的社會(huì)大環(huán)境里，已經(jīng)變得低俗、市儈、無心，什么人民英雄、什么愛國主義、什么社會(huì)主義核心價(jià)值觀都已不屑了，誰是最可愛的人自然也在人們心里淡漠、漸漸的忘掉。每當(dāng)想到這些，心就寒、心就痛、心就流滴。國有英雄不知惜，國之恥也!
忘記歷史就意味著背叛!這句警言，望人們牢記在心。
誰是最可愛的人讀后感篇八
詹姆斯·瑟伯曾在《書立》中寫道，一個(gè)偉大的名字，猶如回聲一般消逝;名望的光輝也將化為烏有;可是杰出精神的魅力所到之處，猶如木犀草的秀美永遠(yuǎn)縈繞。
讀一本書，猶如讀一個(gè)人，品一壺茶。那文字，會(huì)被水浸沒，化開;那紙張會(huì)被折皺，腐蝕;唯有那些可貴的精神，世代為人們品嘗，那是世間最可愛的事。
若問起誰是最可愛的人，也許每個(gè)人的答案都不同，但我相信，在所有人心目中，英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，永遠(yuǎn)是可愛的。不錯(cuò)，魏巍筆下最可愛的人，就是那些保衛(wèi)國家的人民志愿軍!說魏巍是一位著名作家，我認(rèn)為他更是一名偉大的戰(zhàn)士，一位為捍衛(wèi)正義精神而沖到戰(zhàn)爭第一線的可愛之人。
《誰是最可愛的人》一文雖然不長，卻給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響。當(dāng)年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)士們奮不顧身，沖鋒陷陣，他們不僅是為自己祖國而戰(zhàn)，也是為朝鮮人民而戰(zhàn)，這股子國際主義熱情首先感動(dòng)了我。他們看似平凡、簡單，沒什么高深的文化，也看不出有什么豐富的感情，而魏巍不這么認(rèn)為，他說：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!品質(zhì)，意志，氣質(zhì)，胸懷，誰還能說他們還缺少什么呢!?他的一字一句，生動(dòng)且深刻，那一幕幕仿佛就在我眼前：烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。
有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿;和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了……人說，考場如戰(zhàn)場，而真正與這個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場比起來，考試又算得了什么?他們在戰(zhàn)場吃的是雪，因?yàn)檫@樣，祖國的人民就可以坐在寬敞的椅子上，泡一壺茶;他們在戰(zhàn)場蹲防空洞，因?yàn)檫@樣祖國的人民就可以走在寬闊的馬路上;他們在戰(zhàn)場面臨槍林彈雨，因?yàn)檫@樣祖國的人民就可以在節(jié)日的夜晚，觀賞天空的煙火。
戰(zhàn)士們有的不僅是一種為國為人民的獻(xiàn)身精神，有的更是一種榮譽(yù)感。他們從不畏懼?jǐn)橙说呐诨?，卻擔(dān)心打不倒敵人沒臉回家見鄉(xiāng)親們;他們不要什么物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，卻只要一枚“朝鮮解放紀(jì)念章”，別在胸脯上。在當(dāng)今社會(huì)，人們的團(tuán)結(jié)意識(shí)似乎在漸漸消退，所謂的集體榮譽(yù)感，也慢慢被自我優(yōu)越感掩蓋。犧牲小我，保全大我的觀念，似乎已經(jīng)只存在課本上，我們的民族精神是否已被近年來一直追求的物質(zhì)發(fā)展所腐蝕?時(shí)時(shí)有聽到這樣的新聞，有人被搶劫，而周圍的人卻只是冷眼旁觀，事不關(guān)己，高高掛起，人們都沉浸在自己的世界里。此刻，你是否只是心中一陣沉痛!
但是，那些最可愛的人，他們可愛的言語，可愛的精神，從鴨綠江邊，流傳到長江南岸，飄過的每一寸土地，都有他們驕傲的氣息。不管社會(huì)如何變遷，人們的生活如何安逸，當(dāng)提到這些，人們都會(huì)向他們致敬?；蛟S，我們不需要去打仗，但如今駐守在邊疆的戰(zhàn)士們，他們卻時(shí)刻為打仗準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著面對更先進(jìn)更具殺傷力的武器，作為人民的守護(hù)者，他們，我們的戰(zhàn)士們，是最可愛的人!
誰是最可愛的人讀后感篇九
周末，我閱讀了一篇文章，叫做《誰是最可愛的人》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著;我的思想感情的潮水，在放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。
也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎?他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!讓我還是來說一段故事吧。
還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛車發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。
最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。
據(jù)這個(gè)營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿;和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來，聚殲了敵人。
看完以后，我覺得這些志愿軍戰(zhàn)士很勇敢，不畏犧牲，為人民做出了很大的貢獻(xiàn)，作為人民教師的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
誰是最可愛的人讀后感篇十
《誰是最可愛的人》講述了三件事，第一件，松骨峰戰(zhàn)斗;第二件，火中救嬰兒;第三件，一口炒面一口雪。其中最讓我感動(dòng)的是第三件事，那是作者魏巍在防空洞里見到的，他看到戰(zhàn)士們吃一口炒面吃一口雪，便問：“你們不覺得苦嗎?”戰(zhàn)士們說：“不苦，因?yàn)槲覀冊谶@里蹲防空洞，吃一口炒面一口雪，可祖國的人民就不用蹲防空洞，可以走在陽光明媚的大街上，冬天到了，也不用一口炒面一口雪，他們可以圍在爐子前，煮點(diǎn)飯?！笨吹竭@里我不禁流淚了，我們的戰(zhàn)士是多么偉大呀!他們默默的奉獻(xiàn)著從來不求什么回報(bào)。誰是最可愛的人?是我們偉大的戰(zhàn)士，他們在前線戰(zhàn)斗，付出了許多許多，甚至是生命，卻一心只想著祖國人民，他們是多么偉大啊!他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊鄥s不求一點(diǎn)回報(bào)，我們真應(yīng)該感謝他們。我在這想對最可愛的戰(zhàn)士們說一句：“謝謝你們，你們辛苦了。
這篇文章主要寫了中國人民志愿軍某連戰(zhàn)士在松鼓峰戰(zhàn)斗中，以被汽油彈燒著的身體撲向敵人與敵人同歸于盡，戰(zhàn)士馬玉祥從烈火中救出朝鮮兒童以及戰(zhàn)士們在防空洞里，邊和著雪邊吃炒面邊談?wù)摾硐氲膭?dòng)人情景。一口氣讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。我在想;是什么力量支配著他們，不惜犧牲自己的生命，甘愿和著雪吃炒面?是對祖國人民的愛，對朝鮮人民的愛，對美好理想的堅(jiān)定信念和對侵略者的無比仇恨。雖然那是幾十年前的事了，但今天讀來仍然讓人感到震撼，讓人受到教育。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福呀，我們又有什么理由不好好讀書、不好好學(xué)習(xí)呢!
同學(xué)們，當(dāng)你讀了這篇文章的時(shí)候，相信你也應(yīng)該和我有同樣的感受，我們的志愿軍叔叔確實(shí)是最可愛的人。
誰是最可愛的人讀后感篇十一
最近兩周在讀鄭杰和徐紅兩個(gè)教育名家合著的教育書籍《誰是教育的敵人》。
讀完這本書，給我最深的印象有以下幾條：
第一，寫作形式：對話體。
以往讀的書籍基本都是獨(dú)白，這本書則以兩人對話的形式展開對教育各個(gè)范疇的探討，在兩人你答我問的對話中讓我們走近教育現(xiàn)象，更深一層次去思考教育中存在的問題，從而去探尋解決問題的策略，讓人讀下去不在是那么單一枯燥。這種閱讀感覺有點(diǎn)像在看電視訪談。
第二，部分理論讓人深思。
學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。只有在學(xué)習(xí)型的組織里，才能讓教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展真正融為一體。學(xué)習(xí)型的組織應(yīng)該具備四個(gè)特性：開放性、民主性、合作性、自主性。在一個(gè)學(xué)校里若管得越多，相反人們做得會(huì)越少。
我們總把草當(dāng)成樹來種。現(xiàn)在我們的教育，習(xí)慣的做法是，只要你踏進(jìn)校門，不管你是花草還是樹，反正都要把你弄成參天大樹，這讓學(xué)生成長得很痛苦。其實(shí)這個(gè)世界，既需要草的綿密青綠，也需要的花嬌艷絢爛，以及樹的蒼翠挺拔。
教學(xué)模式的理論依據(jù)大多來自心理學(xué)領(lǐng)域。第一是行為主義心理學(xué)理論。它所產(chǎn)生的教學(xué)模式“目標(biāo)教學(xué)”、“掌握學(xué)習(xí)“、”直接教學(xué)"。第二是認(rèn)知主義心理學(xué)理論，它所產(chǎn)生的教學(xué)模式“概念獲得模式”、“巴特勒的自主學(xué)習(xí)模式”、“范例教學(xué)模式”、“加涅模式”；第三是建構(gòu)主義心理學(xué)理論，它所產(chǎn)生的教學(xué)模式則有“自學(xué)-輔導(dǎo)式”、“探究式教學(xué)”、“合作學(xué)習(xí)模式”等。作為高效能的教師，他具備深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，同時(shí)他還具備調(diào)動(dòng)各種教學(xué)模式為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的能力。
教師的專業(yè)發(fā)展。目前，我們教師總體上都缺乏專業(yè)意識(shí)，從來也沒有認(rèn)識(shí)到老師是個(gè)專業(yè)。另外教師的專業(yè)發(fā)展是有規(guī)律性，是有一定的階段性的，每個(gè)階段都有其特點(diǎn)。而我們經(jīng)常搞一些“大培訓(xùn)”，如聽報(bào)告、記筆記是很難有效果的。
此外，在分析一些問題時(shí)，作者很多時(shí)候能用哲學(xué)的觀點(diǎn)去思考，去辨別，我覺得這是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一種思維方式。當(dāng)然，到底誰是教育的敵人，最終作者沒有形成結(jié)論。但在一系列的爭辯中，讓我們知道了人與人之間的差別，其實(shí)就是一念之差。
誰是最可愛的人讀后感篇十二
讀了這么多可愛“天使的故事”，我就想起了她們都抱著同樣的任務(wù)，是靠科學(xué)的力量來戰(zhàn)勝“非典”。我認(rèn)為她們一馬當(dāng)先，沖鋒在前面這種精神值得贊揚(yáng)。
她們都深知自己是一名醫(yī)生，一名在平日里救治病人的醫(yī)生，而在這個(gè)“非典”時(shí)期，她們選擇了奉獻(xiàn)和付出。她們在用自己的性命與惡魔做斗爭，要從病魔手中把那些被感染人們的體內(nèi)的細(xì)菌給消滅，這需要多么大的勇氣和戰(zhàn)斗精神。
但是，非典病毒的傳染性很強(qiáng)，醫(yī)生也會(huì)有被傳染的危險(xiǎn)。她們還是勇敢地去面對病毒。她們是勇者不懼地把危險(xiǎn)留給自己，把幸福帶給病人，讓病人痊愈。她們?yōu)槭裁茨茏尣∪巳兀渴且驗(yàn)樗齻冇每茖W(xué)的力量來戰(zhàn)勝非典。當(dāng)我在電視里看到醫(yī)生拯救病人，當(dāng)我在書中讀著一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地、泣鬼神的故事時(shí)，我也被這一切擺在我面前的真情所感動(dòng)，這又使我情不自禁地想起當(dāng)年的南丁格爾，當(dāng)年的他已經(jīng)不在了，可現(xiàn)在擺在我們面前的那些盡職盡守的醫(yī)生們也絕不遜色與他。相反，在我們心中一股敬佩的感情油然而生，我要鄭重地宣布：“他們是非典時(shí)期最可愛的人?！?/p>
誰是最可愛的人讀后感篇十三
每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時(shí)間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃。
然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的?！墩l是最可愛的人》向我們展現(xiàn)的就是這樣一段歷史——以一種時(shí)代特有的寫作方式，簡潔卻有力。
處于和平年代久了，人們便容易忘記戰(zhàn)爭年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個(gè)時(shí)代。今天的孩子們往往不耐煩聽爺爺講述那老掉牙的援朝故事；今天的作者筆下，“可愛”這個(gè)詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。
曾經(jīng)的苦難和傷痛必須忘記，因?yàn)椴环畔鲁林氐倪^去就無法開創(chuàng)嶄新的未來。但戰(zhàn)爭帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們后人的，是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代里，什么是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一群人，他們背負(fù)著黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國，浴血沙場；他們身處異常艱苦的生存環(huán)境而毫無怨言，樂觀向上；他們即使身在千里之外也依然心系故土，熱愛祖國。他們就是“我們的戰(zhàn)士”，是“我們最可愛的人”。
這群最可愛的人身上，凝聚著那個(gè)時(shí)代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅(jiān)信——是他們。
誰是最可愛的人讀后感篇十四
讀完《誰是最可愛的人》之后，我心中感慨萬千。一閉上眼睛，將士們浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場景就浮現(xiàn)在我眼前，烈士慘烈犧牲的描寫，讓我為那種大無畏精神深深震撼。松骨峰戰(zhàn)斗中，一個(gè)戰(zhàn)士為了阻擊敵人沖下了山坡，揮舞著手榴彈攻擊敵人，和他死在一起的鬼子腦漿崩裂，沾在彈體上。不知多少英勇無畏的戰(zhàn)士們的犧牲、流血，才有我們今天的幸福生活。
馬玉祥戰(zhàn)士，為了拯救朝鮮嬰兒，奮不顧身沖進(jìn)滾滾濃煙，循著哭聲把孩子從火海中抱了出來。很多舍己救人的事跡，是我們中華民族愛人民、愛和平的最好證明。
除了軍人，還有誰是今天最可愛的人呢？八十一歲還在堅(jiān)守崗位的鐘南山爺爺；冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，奮戰(zhàn)在抗疫一線，舍小家顧大家的醫(yī)生、護(hù)士們；十天十夜建好了火神山醫(yī)院的建筑工人們；為抗疫主動(dòng)出車的出租車司機(jī)們；在抗洪搶險(xiǎn)一線奮戰(zhàn)的官兵們…不知有多少位這樣的普通人，做著他們認(rèn)為應(yīng)該做的事，才照亮了每一座城市被疫情和洪災(zāi)籠罩的黑暗。面對祖國的危難，他們挺身而出，是今天的英雄，最可愛的人。
這些可愛的人們，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對于我們偉大祖國的愛，對人民深刻的同情，和在此基礎(chǔ)上做一個(gè)英雄的榮譽(yù)心。
對社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，就是最可愛的人。我也要學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
誰是最可愛的人讀后感篇十五
這本書主要講了1950年，美國對朝鮮發(fā)起進(jìn)攻，使朝鮮人民陷在水深火熱之中，但這并不是美國的目的，是以朝鮮為踏板，好占領(lǐng)朝鮮后進(jìn)攻剛剛成立不久的新中國。毛主席派中國人民志愿軍支援朝鮮。在抗美援朝，保家為國的三年時(shí)間里，中朝兩國人民結(jié)成了深厚的友誼。
在朝鮮戰(zhàn)場上，涌現(xiàn)出許許多多的英雄人物，有救水兒童羅勝教，有堵住敵人槍眼的黃繼光，還有很多很多的無名英雄，他們不怕苦，不怕累，炸炮樓，殺敵人，為新中國的崛起立下了汗馬功勞。他們是最可愛的人。
向航天員費(fèi)俊龍，聶海勝和那些一直在默默耕耘的科技人員致敬。是他們把“神六”上軌道，在天空遨游了119小時(shí)，并成功返航，使祖國的航天事業(yè)蒸蒸日上。他們是最可愛的人。
我國的體育健兒也在奧運(yùn)會(huì)上屢創(chuàng)佳績，再創(chuàng)歷史，讓全國人民感到自豪，他們是最可愛的人。
那些為了祖國西部大開發(fā)，而藏、援疆工作的青年干部;為了中國2008年奧運(yùn)會(huì)能夠圓滿召開的勞動(dòng)者;甚至是在各行各業(yè)奮斗的人們，他們在平凡的崗位上默默耕耘，建設(shè)社會(huì)主義祖國。他們是最可愛的人!
我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國再創(chuàng)輝煌!
誰是最可愛的人讀后感篇十六
今天我讀了《誰是最可愛的人》這篇令人感動(dòng)的文章，讀完以后，我的心情久久不能平靜。
文章講的是抗美援朝時(shí)期美國侵略朝鮮，民志愿軍得到命令抗美援朝，他們在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，堅(jiān)貞不屈的故事。其中松鼓峰戰(zhàn)役給我留下了最深刻的印象。志愿軍為了攔截?cái)橙?，與敵人展開殊死拼搏，雖然只有十幾個(gè)人，但面對裝備精良聲勢浩大的美軍，他們毫不退縮，英勇作戰(zhàn)，飛機(jī)上投擲下來的燃燒彈使志愿軍身上著了火，他們?nèi)匀粓?jiān)守在戰(zhàn)場上，子彈打光了，他們把槍砸碎，火苗在志愿軍身上嗚嗚的燃燒，他們沖出陣地?fù)湎驍橙耍c敵人同歸于盡。他們心中只有一個(gè)念頭：一定要取得戰(zhàn)爭的勝利。這種精神是多么可貴??！
如果你問我：誰是最可愛的人，我會(huì)毫不猶豫的答復(fù)：我們的`戰(zhàn)士——偉大的志愿軍們。他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和堅(jiān)強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！
請深深地愛我們的戰(zhàn)士吧，他們確實(shí)是我們最可愛的人！他們的精神一定會(huì)傳承下去！
誰是最可愛的人讀后感篇十七
上午，爸爸給我推薦了一篇文章叫《誰是最可愛的人》。
這篇文章主要寫了民志愿軍某連戰(zhàn)士在松鼓峰戰(zhàn)斗中，以被汽油彈燒著的身體撲向敵人與敵人同歸于盡，戰(zhàn)士馬玉祥從烈火中救出朝鮮兒童以及戰(zhàn)士們在防空洞里，邊和著雪邊吃炒面邊談?wù)摾硐氲膭?dòng)人情景。一口氣讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。我在想；是什么力量支配著他們，不惜犧牲自己的生命，甘愿和著雪吃炒面？是對祖國人民的愛，對朝鮮人民的愛，對美好理想的`堅(jiān)決信念和對侵略者的無比仇恨。雖然那是幾十年前仍然讓人感到震撼，讓人受到教育。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福呀，我們又有什么理由不好好讀書、不好好學(xué)習(xí)呢！
同學(xué)們，當(dāng)你讀了這篇文章的時(shí)候，相信你也應(yīng)該和我有同樣的感受，我們的志愿軍叔叔確實(shí)是最可愛的人。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14127346.html】
