報告是在特定領(lǐng)域、特定主題或特定時期內(nèi)對相關(guān)情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面形式，它可以為決策提供依據(jù)，傳達(dá)信息和展示成果。報告是一種重要的工作方式，可以促進(jìn)組織的發(fā)展和個人的進(jìn)步。我想我們需要撰寫一份報告了吧。在寫報告之前，我們可以進(jìn)行一些預(yù)備工作，例如收集相關(guān)資料、制定調(diào)研計劃和明確時間安排。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路。
校內(nèi)實習(xí)報告篇一
2015年對于keenjoy而言是機遇與挑戰(zhàn)并存的一年，更是公司收獲的一年。本年度，公司領(lǐng)導(dǎo)層在ceo的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞穩(wěn)定發(fā)展這一目標(biāo)，抓機遇、求發(fā)展，全體員工齊心協(xié)力，頑強進(jìn)取，各方面的工作都取得了一定的成績。在過去的一年里，公司全員團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新，始終堅持“質(zhì)量保證，服務(wù)至上”的經(jīng)營理念，同心同德、真抓實干，切實完成了生產(chǎn)指標(biāo)。下面對公司本年度的各項工作予以。
總結(jié)。
匯報。
一、狠抓生產(chǎn)，經(jīng)營業(yè)績不斷提高。
2015年，我們的生產(chǎn)能力基本已經(jīng)達(dá)到最高水平，四條全自動生產(chǎn)線，每兩條生產(chǎn)線有五班人每天進(jìn)行20個小時的生產(chǎn)，生產(chǎn)能力達(dá)到穩(wěn)定的水平，而且我們進(jìn)行嚴(yán)格的產(chǎn)品保關(guān)，堅決不讓一件次貨流入渠道商。由于我們良好的經(jīng)營的信譽，有多家渠道商與我們參與合作，我們每個季度的貨物都可以全部出售，確保沒有積壓。
二、完善制度，管理水平不斷提高。
制度建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的重要保證。公司發(fā)展至今，一是靠正確的領(lǐng)導(dǎo)和政策，二是靠廣大員工的支持和嚴(yán)格的管理。2015年，公司結(jié)合經(jīng)營管理實際，根據(jù)前四年的經(jīng)營經(jīng)驗，我們對各部門的職責(zé)進(jìn)行了更深一層的剖析，確保每個部門都能有事做，每個人都能恰如其分的發(fā)揮自己的長處。
三、
注重培訓(xùn)，員工綜合素質(zhì)不斷提高。
一直以來，公司始終給予員工培訓(xùn)工作極大的重視。采取公司外派深造、個人主動學(xué)習(xí)、聘請專家授010年，在董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司全員緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)的完成，繼續(xù)深入、持久地在全公司范圍內(nèi)廣泛開展了爭創(chuàng)文明部室等活動，工會利用雙休日、節(jié)假日開展多種形式的文娛活動，諸如：組建朗青自行車隊、舉辦朗青籃球聯(lián)誼賽等等。通過這些員工喜聞樂見的活動形式，極大地增強了企業(yè)的凝聚力，同時也極大地鼓舞和調(diào)動了員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在公司形成了心齊、氣順、勁足的良好氛圍。
校內(nèi)實習(xí)報告篇二
專業(yè)體育教育。
年級xx級。
姓名王夢囡。
班級09級體教2班。
指導(dǎo)教師劉衛(wèi)峰。
一、實習(xí)目的及意義。
（一）增強師范技能。
（二）檢驗和鞏固專業(yè)知識。
（三）提高綜合素質(zhì)和能力。
二、實習(xí)的基本情況。
（一）實習(xí)時間：xx年9月1日至xx年9月31日。
（二）實習(xí)地點：校內(nèi)。
（三）實習(xí)內(nèi)容：備課，寫教案，試講，微格教室講課。
從今年9月初開始我院對xx級學(xué)生進(jìn)行為期一個月的校內(nèi)教育實習(xí)工作，實習(xí)中，在指導(dǎo)老師傅瑛教授的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我十幾年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過一個月的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。
實習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：一、要認(rèn)真規(guī)范寫教案。二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。三、要寫好粉筆字注意板書。四、聲音洪亮，口令運用正確。在實習(xí)實踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認(rèn)真對待。
在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。
我們學(xué)校在9月給我們安排了校內(nèi)的實訓(xùn)。眾所周知實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。校內(nèi)實訓(xùn)與校外實習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對老師的指導(dǎo)，但是與從前的最大區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動手。有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。
在短短的兩周的校內(nèi)實訓(xùn)里，感覺收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的所學(xué)，對體育教育相關(guān)知識進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識，還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學(xué)時代一次重要的經(jīng)歷。
作為學(xué)習(xí)本專業(yè)四年的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、訓(xùn)練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)體育教育并非如此。
通過實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。
第三、同學(xué)們增強了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。
第四、同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動水平。第五、了解學(xué)生對體育的興趣所在和掌握程度。
首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標(biāo)的要求，我采用先進(jìn)行理論指導(dǎo)，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點把握有點失調(diào)，課時時間不充足等問題。仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于對教材和學(xué)生水平把握不準(zhǔn)，以至基礎(chǔ)知識浪費太多時間。這些都是教學(xué)技能不足的表現(xiàn)。
在每一個學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會對其優(yōu)缺點進(jìn)行點評，我認(rèn)真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學(xué)過程中盡量避免。
當(dāng)指導(dǎo)老師點評到，體育課堂是豐富多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動的發(fā)表自己的意見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。這個問題是我之前沒有想到的，這也給我一個啟示和教學(xué)技能。也使我感到團(tuán)隊精神的重要性，大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長，避其之短，那我們都會變得強大！
其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時，要做到細(xì)心全面，并且要切合實際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。
教學(xué)實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一節(jié)語文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識學(xué)問浩如煙海，使我不得不多方學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。
最后，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。
“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
光陰荏苒，一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號。通過本次實習(xí)，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光。
飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊友們的支持和幫助。我要向指導(dǎo)和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
雖然今天我是一名普通的實習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。
一寸光陰一寸金，學(xué)習(xí)的時間總是很快的。有限的時間里學(xué)習(xí)無限的知識這是每一個學(xué)生的夢想，但這是不現(xiàn)實的。學(xué)習(xí)豐富了我的知識面，使我接觸到了很多新的理念，學(xué)以致用一直是學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，在學(xué)習(xí)告一段落之余我選擇了到企業(yè)實習(xí)，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并與之改進(jìn)。經(jīng)過一段的實習(xí)使我懂得了很多，也使我生活充實了很多。通過這次實習(xí)，有一次刷新了我人生中的目標(biāo)！我學(xué)的是工商企業(yè)管理專業(yè)，以前我選擇這個專業(yè)，我認(rèn)為可以輕松的實現(xiàn)我的愿望。但是我錯了，經(jīng)過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)我真的差得很遠(yuǎn)！
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，在學(xué)習(xí)管理專業(yè)知識過程中，組織我們進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)。認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的經(jīng)驗知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)是怎樣進(jìn)行工作的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。在認(rèn)識實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。
實習(xí)是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖不舍，但這一天還是來了。它的結(jié)束，意味著我們將真正成為一名社會人，想到要走進(jìn)社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。從今年10月22號開始我院對xx屆畢業(yè)生進(jìn)行為期六周的校內(nèi)教育實習(xí)工作，實習(xí)中，在各位老師的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。
為期六個星期的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中最后一次校內(nèi)實習(xí)生活，也是對我所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過這兩個星期的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的專業(yè)技能。實習(xí)時，指導(dǎo)老師給予了我很多指導(dǎo)與幫助。根據(jù)這六周的實習(xí)，我總結(jié)出三點：一、要把所學(xué)的知識運用到教學(xué)中來，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。二、要認(rèn)真規(guī)范的寫說課稿和教案，內(nèi)容要新穎、獨特。三、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。
在短短的為期六周的校內(nèi)教育實習(xí)里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實習(xí)生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實踐基礎(chǔ)。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。
工商管理是一門同時具有理論性、學(xué)術(shù)性、技術(shù)性的學(xué)科。實習(xí)的目的在于將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識能與具體實踐相結(jié)合，提高自身分析專業(yè)事務(wù)的思考能力和妥善解決問題的綜合能力，強化自身的實際經(jīng)驗。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的安排，學(xué)生進(jìn)行校外實習(xí)，力求通過接觸實務(wù)，增強感性認(rèn)知，提高專業(yè)技能，并初步獨立了解、接觸社會，奠定日后事業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
總之是問題多多，需要學(xué)習(xí)理解的東西太多太多?？捎袝r禁不住問自己：為什么以前沒去那么用心的學(xué)習(xí)呢為什么自己會欠下這么多的帳呢？以前的學(xué)習(xí)完全依賴于書本，根本沒有考慮以后工作的事情。對企業(yè)人力資源管理的實際操作完全知之甚少或者說完全就不知道，僅僅把自己圍在城里而已。
不能完全否定以往的實訓(xùn)成績，不能否定大學(xué)三年知識學(xué)習(xí)以及能力素質(zhì)的提高，也不能否定三年來同學(xué)對自己的幫助，更不能否定三年來老師對我們成才的辛苦。因為有了你們的辛苦，你們的幫助才使我成為如今的我。衷心的感謝你們對我的幫助與支持，感謝你們的辛勤付出。
實習(xí)期間讓我明白作為一名工作人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流。
等。這些事從書本上沒有的，關(guān)于做人、做事、做學(xué)問等等。
其次，通過這次實習(xí)使我對管理方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。
我想，學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是培養(yǎng)自學(xué)的能力。在知識爆炸的21世紀(jì)，作為我們想不被社會淘汰要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。遇到問題要細(xì)心地思考，想辦法解決，不斷學(xué)習(xí)不斷積累經(jīng)驗，下班的閑暇時間用來為自己充電，提高效率，科學(xué)的掌握時間，用知識來武裝自己，讓自己更強大。
本次實習(xí)，開闊了我們的視野，使我們的理論和實踐結(jié)合在一起，也使我們對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個嶄新的認(rèn)識和理解。使我們對以往所學(xué)的知識有了更進(jìn)一步的鞏固，對以前沒接觸過的知識有了深刻地了解，讓我們對以后的基本動作有了深入認(rèn)識。堅苦的實訓(xùn)，理論加實踐，貫穿始終的流程式學(xué)習(xí)，讓我的動手能力提高很多，也使自己的專業(yè)知識更好的得到了實踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個更高的要求！
另外虛心請教是做好工作的前提，實習(xí)是走上社會的第一步，實習(xí)可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請同事，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。
更重要的是：我們學(xué)到很多課本上沒有的知識，其中的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。我也親身體會到，工人師傅們對待工作的一絲不茍，對待崗位的責(zé)任心，對待惡劣環(huán)境的不動容。就如同我們應(yīng)該對待學(xué)習(xí)一樣，容不得半點虛的，特別是我們學(xué)工科，知識的掌握不允許有一點馬虎，否則，造成的損失將會是不可預(yù)計的。于是我躲了一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實現(xiàn)自身的價值。
這一段時間的經(jīng)歷，所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來。這才真正達(dá)到了實習(xí)的目的。
一、實習(xí)的目的意義。
（一）增強師范技能。
（二）檢驗和鞏固專業(yè)知識。
（三）提高綜合素質(zhì)和能力。
二、實習(xí)基本情況。
（一）實習(xí)時間：xx年3月4號至xx年3月17號。
（二）實習(xí)地點：校內(nèi)。
（三）實習(xí)內(nèi)容：選題，內(nèi)容分析，功能討論，具體站制作。
三、具體時間安排。
四、總結(jié)報告。
轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在過去的四年力，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的時期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會實習(xí)前為我們組織一次為期兩個周的校內(nèi)實習(xí)。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實習(xí)，讓我們在進(jìn)入社會之前提體驗了一下將來在社會上的工作情況，給我們提前積累一些社會經(jīng)驗，通過本次的實習(xí)讓我們更加熟練了站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以絡(luò)作為平臺，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個以教育功能為主的學(xué)習(xí)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，這次實習(xí)不緊是對我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進(jìn)步。
在這次校內(nèi)實習(xí)過程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實。
踐體驗方面我都得到了很大的收獲。
首先，在站開發(fā)過程中，遇到了很多站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒有學(xué)習(xí)過的東西，很多功能的實現(xiàn)都需要我們自己去百度學(xué)習(xí)，然后再研究具體實現(xiàn)方法，這使我們對所學(xué)習(xí)的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的站建設(shè)能力更加完善。
其次，在這次站開發(fā)中我們也運用了很多教育學(xué)的知識，因為本次站的開發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運用上我們所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容到站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)從，由簡到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在運用了教育學(xué)理論之后使站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的更容易，掌握更簡單。
再次，本次開發(fā)的一個重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完成教學(xué)目的，同時結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計理論等知識去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運用了動態(tài)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一個合適的數(shù)據(jù)庫去存儲信息、與教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中我們需要有一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則，這樣能方便以后查詢與修改數(shù)據(jù)庫，因此在本次數(shù)據(jù)庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習(xí)的dede數(shù)據(jù)庫，個標(biāo)簽簡單明了，數(shù)據(jù)庫簡單實用。在老師的幫助與指導(dǎo)下最終完成數(shù)據(jù)庫，使站各個部分的內(nèi)容都能存儲數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡便統(tǒng)一的要求。
最后，認(rèn)真總結(jié)老師及同學(xué)給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應(yīng)不斷的提高自己的學(xué)習(xí)制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實自己。
“冰凍三尺非一日之寒”通過本次校內(nèi)實習(xí)使我認(rèn)識到知識的重要性，同時更應(yīng)懂得將知識與實踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng)新中進(jìn)步成長。
光陰荏苒，兩個周的實踐活動馬上就要結(jié)束。通過本次實踐，讓我得到了豐實的磨練，這是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走向社會走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時光。
飲水思源，這次能夠圓滿的結(jié)束實習(xí)活動，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。
xx農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。
姓名xxx。
院（系）機電工程學(xué)院能源與動力工程系。
專業(yè)班級熱能xxx。
學(xué)號xx108141xx。
指導(dǎo)教師陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽。
時間xx年12月。
一、實習(xí)內(nèi)容。
xx年12月中旬開始，我們熱能專業(yè)在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的實習(xí)。
在陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽等老師的帶領(lǐng)下，我們在英東樓實驗室主要做了分體式空調(diào)的拆裝，拆完之后老師認(rèn)真詳細(xì)地給我們講解了各部件的原理作用，對家用空調(diào)內(nèi)外機有進(jìn)一步的認(rèn)識。接著學(xué)習(xí)了銅管杯形口和喇叭口的做法，知道銅管和室內(nèi)外機的接法，只有細(xì)致認(rèn)真地做好杯形口和喇叭口空調(diào)系統(tǒng)才不會在安裝后出現(xiàn)泄漏，所以這個很重要。然后我們還學(xué)習(xí)了如何加冷媒，如何抽真空等空調(diào)系統(tǒng)的基本操作。在沈向陽老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了空調(diào)維修的基本方法，只是這方面動手操作的機會比較少。最后我們在陳嘉澍、李金城老師的帶領(lǐng)下制作了實驗室的風(fēng)管，開了三個雙層百葉風(fēng)口，還包了保溫棉，做了柜機和風(fēng)管的吊裝等等。原來裝個中央空調(diào)是要這么多個步驟的，還需要每個人的齊心協(xié)力，團(tuán)隊合作，我們兩個班的每個同學(xué)基本都有動手的機會，鍛煉了我們的動手能力，加深我們對中央空調(diào)的認(rèn)識，尤其是集中空調(diào)系統(tǒng)與半集中空調(diào)系統(tǒng)。
其實校內(nèi)實習(xí)這兩周學(xué)到的東西也是有一些的，就是比較雜，最主要的就是學(xué)習(xí)了中央空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法，各種工具的使用。把之前理論學(xué)到的知識加以實踐，更深刻地認(rèn)識空調(diào)系統(tǒng)，以彌補我們教學(xué)在這方面的不足。我還把書本上學(xué)到的制冷理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用，只是我們還需要更多的學(xué)習(xí)及運用。
二、實習(xí)總結(jié)。
校內(nèi)實習(xí)的這次經(jīng)歷，感觸是很深的，對我們的能力有一定的提高，但對我來說最主要的是動手能力的進(jìn)步。我們專業(yè)校內(nèi)實習(xí)主要的目的就是提高我們的動手能力和對空調(diào)系統(tǒng)的進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會，我覺得我做到了。在整個校內(nèi)實習(xí)的過程中，我本著積極肯干，不怕苦不怕累不怕臟的精神，主動去配合老師同學(xué)們的工作，最后完成了任務(wù)。同時認(rèn)真完成實習(xí)總結(jié)、撰寫實習(xí)報告，自我評定本次實習(xí)表現(xiàn)良好。
一下是實習(xí)內(nèi)容的作業(yè)。
圖1。
圖2。
身為大四的學(xué)生，實習(xí)工作是必不可少的，xx年9月初，系里開始組織我們xx級學(xué)生進(jìn)行為期一個月的校內(nèi)實習(xí)工作，實習(xí)中，在指導(dǎo)老師成軍老師的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)工作。
為期一個月的校內(nèi)實習(xí)工作，是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)工作，也是對我大學(xué)四年來所學(xué)專業(yè)知識的一次綜合檢驗。通過一個月的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中，我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的專業(yè)技能。
在這段實習(xí)過程中，不管是在知識掌握，還是實踐體驗方面，我都得到很大的收獲。在我的實習(xí)教學(xué)過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂上所沒有經(jīng)歷過的，沒有學(xué)過的東西，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處。
首先，是在備課方面，我按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，參照課本，準(zhǔn)備相關(guān)的視頻、音頻，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，然后書寫教案，這些都是上好一堂課必須要準(zhǔn)備的，只有對整節(jié)課有了全面的把握，才能把知識傳授給每一個學(xué)生。
要的。
每一個學(xué)生試講完畢后，指導(dǎo)老師都會對他們的優(yōu)缺點進(jìn)行點評，我認(rèn)真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學(xué)過程中盡量避免。當(dāng)指導(dǎo)老師點評到，音樂課堂是活潑豐富的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動的表現(xiàn)自己，怎樣引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們的積極性和主動性，這些沒有具體的定論，但一個總的前提是，要圍繞教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要貼近實際，這些問題都是我之前沒有想到的，給了我很大的啟示，也使我感到團(tuán)隊精神的重要性，大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長，避其之短，使每個人都得到很大進(jìn)步。
最后，是在課后總結(jié)方面，我仔細(xì)檢查了一遍自己的教案，又看了指導(dǎo)老師錄下來的試講的視頻，認(rèn)真總結(jié)了自己存在的不足之處，又聽取了指導(dǎo)老師的意見，使得我對音樂課堂教學(xué)有了更全面的了解，對于更好的上好每一節(jié)課有了更大的把握。
在一個月的校內(nèi)實習(xí)過程中，我更加深刻地體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一節(jié)音樂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識學(xué)問浩如煙海，使我不得不多方學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。
課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。
最后，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。
“冰封三尺非一日之寒”，這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
通過本次實習(xí)，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光。飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊友們的支持和幫助。我要向指導(dǎo)和勉勵我的成軍老師以及我們組的九名隊友表示衷心的感謝和崇高的敬意。
在今后的工作生活中，我一定會艱苦奮斗，為成為一名合格的教師而不懈努力。
總結(jié)人：
實習(xí)是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖不舍，但這一天還是來了。它的結(jié)束，意味著我們將真正成為一名社會人，想到要走進(jìn)社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。從今年10月22號開始我院對xx屆畢業(yè)生進(jìn)行為期兩周的校內(nèi)教育實習(xí)工作，實習(xí)中，在鄭建軍老師的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。
為期兩個星期的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中最后一次校內(nèi)實習(xí)生活，也是對我所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過這兩個星期的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。實習(xí)時，指導(dǎo)老師鄭老師給予了我很多指導(dǎo)與幫助。根據(jù)這兩周的實習(xí)，我總結(jié)出三點：一、要把所學(xué)的知識運用到教學(xué)中來，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。二、要認(rèn)真規(guī)范的寫說課稿和教案，內(nèi)容要新穎、獨特。三、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。
首先，對于說課我并不陌生，但是對說課的形式與內(nèi)容還不是十分了解。通過這次的學(xué)習(xí)，我知道了怎么說和說好課最基本的條件。在學(xué)習(xí)過程中鄭老師講的非常細(xì)致，每一大點以及其包含的每個小點都講解的十分清晰明了，因為說課的對象主要是評委、專家，所以在說課的過程中一定要注意自己的儀態(tài)，要自然大方。我們的說課是在階梯教室進(jìn)行的，每個同學(xué)上臺演講，其余的同學(xué)當(dāng)做評委老師，對其的說課進(jìn)行點評。同學(xué)點評完畢后，指導(dǎo)老師也會對其優(yōu)缺點進(jìn)行點評，我認(rèn)真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學(xué)過程中盡量避免。
其次，對于無生上課，我從來沒有經(jīng)歷過，不過對于要考編的我來說，這無疑是最大的考驗，也是必經(jīng)的過程。所以我積極準(zhǔn)備，在這種模擬課堂的情景下展開的教學(xué)活動,許多問題要自問自答,重難點的揭示是串插在課堂中.難度大于有生教學(xué),所以課堂上要充分發(fā)揮各方技能,提高無生課堂的氣氛是關(guān)鍵。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。雖然課下做足了功課，但當(dāng)我面對一排排桌椅講課無疑是對我的一次挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了一些小插曲。比如面對桌椅，我不知該如何講起，緊張，注意力不集中，重難點把握有點失調(diào)，課時時間不充足等問題。如果不是鄭老師給了我一個無生上課的機會，我不會知道無生上課的難度和重要性，它不僅鍛煉了我，使我更有自信去面對接下來的校外實習(xí)，還為我今后的考編之路積累了經(jīng)驗。作為一名教師，課前準(zhǔn)備工作要充分，在考慮問題時，要做到細(xì)心全面，并且要切合實際的內(nèi)容。
性。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。
總之，社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。這次校內(nèi)實習(xí),我受益匪淺.短短的兩周時間,得到了把自己所學(xué)的東西運用到實踐中去的鍛煉機會,我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。同時,我更體會到了做老師的不容易,她不像學(xué)生叫”老師”那一聲如此簡單.我后悔以前有時沒有認(rèn)真聽老師講課,在一堂堂課的背后,老師付出了多少艱辛啊!學(xué)生叫一聲老師很簡單,可在老師心里這兩個字的分量決不是可以用天平來衡量的.無論以后我是否從事教育事業(yè),我想這次校內(nèi)實習(xí)的經(jīng)歷都會給我很大的說明,她是我人生的一個轉(zhuǎn)折點!再次感謝我的學(xué)校，以及鄭老師給予我的指導(dǎo)與幫助！
時間如白駒過隙，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯馬上要結(jié)束了，仿佛昨天還是大一新生，提著大包小包來學(xué)校報到，轉(zhuǎn)眼間，就要各奔東西，天各一方了。有人說大四那年特別短，有人說大四那年特別難忘，是啊，我們今年大四了。
這是讓人感傷的大四，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無比懷念的·······大四。這個學(xué)期開學(xué)后的幾天里，我們大四的學(xué)生便開始了為期兩周的校內(nèi)實習(xí)，短短兩周內(nèi)，我們需要完成的工作量有：一篇不少于兩個課時的教案，不少于六節(jié)的聽課記錄，不少于兩次的試講，一篇說課稿，也是兩次試講。在校內(nèi)實習(xí)開始之前，首先是開會，整個文學(xué)院所有大四即將畢業(yè)的學(xué)生開了一次會，會議主要內(nèi)容便是這次校內(nèi)實習(xí)之事，講了大概內(nèi)容，分了校內(nèi)實習(xí)的導(dǎo)師。實習(xí)就這樣正式開始了，我被分到袁迎春老師組里，在和老師約定好試講時間之后，這些工作便在忙亂中有序地進(jìn)行著。
先是寫教案及試講，課文選擇的面很廣，只要是初中語文都行，我左右思慮了一下。選擇了是巴金先生的《小狗包弟》。在多次閱讀全文后，我便著手進(jìn)行了相關(guān)資料的整理，圖書館、絡(luò)都是我找資料的途徑。在經(jīng)過一番查找和整理下我完成了教案，后來又再三查看，并且進(jìn)行了幾番修改，方覺得勉強可以拿出手了。周三，我們組的試講開始了，我的學(xué)號相對靠中間偏后，有足夠的時間做心理建設(shè)，便也不急不慌地聽著前面同學(xué)的試講。每當(dāng)一個同學(xué)講完課后，袁老師都會給出一些建議和意見，其中也不乏有贊許和表揚。但是卻不是由袁老師親口說出，而是讓同學(xué)們相互點評，指出不足，也點出出彩之處，這卻是袁老師借機鍛煉同學(xué)們，不僅培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾沃v課，還順便培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾温犝n，由他人的講課中領(lǐng)悟些東西，取長補短。到我講課的時候，同學(xué)們很配合，完成的倒也順利，我也從幾個同學(xué)口中了解到了自己的短處和不足，這種方法會讓我將這些內(nèi)容記得更牢，在以后真正的教學(xué)中想必是不會再犯的。
與此同時，每位同學(xué)試講的時候我們也在記錄著，也就是所謂的聽課記錄，每當(dāng)一個同學(xué)講課的時候，其他同學(xué)都是聚精會神，仔細(xì)聽著的，慢慢的把聽課記錄上的選項一項項劃著，普通話表不標(biāo)準(zhǔn)，語速適不適中，內(nèi)容詳不詳實，這些聽課記錄到時候也會成為不斷完善自己講課的重要積累。
隨著兩次試講的結(jié)束，講課這一環(huán)節(jié)算是完成了，接著便是更為鍛煉能力的說課一項了。其實，照道理說，說課相對講課來說更為簡單一點，講課時師生對話，說課則是教師間的交流。但是對我們這樣一群沒有過真正從事過教師職業(yè)的準(zhǔn)的畢業(yè)生來說卻實在是大為頭疼，要說這講課經(jīng)驗每人多少有一點，比如平時給人補個課，暑假義務(wù)支個教，但這說課卻是一點經(jīng)驗沒有。但好在講課這個概念和內(nèi)容是知道的，大三學(xué)了語文課程與教學(xué)論，老師當(dāng)時是將說課作為補充內(nèi)容講了的，所以也不至于一籌莫展，再加上看過幾個說課的視頻，于是便這樣摸索著寫了出來。當(dāng)然，說課也是要試講的，還是老規(guī)矩，同學(xué)講，同學(xué)點評，偶爾老師也會將不足之處點出來。
總體來說，說課效果不如講課的好，其一，選擇面太小，不同于講課，初中的語文課文任選其一，說課的課文總共只有三篇《蘆花蕩》、《老王》、《故宮博物院》。其二，大家似乎都不太明白說課這一形式，每人寫出來的說課稿和試講都顯得有點單薄、力不從心。就拿我的《老王》來說，內(nèi)容很充實，講解也很到位，但卻是每每只有措施與目的，并沒有其所依仗的根據(jù)。整場講下來顯得有點頭重腳輕，似是什么都講到了，卻又好像什么都差一點。但確是由于理解不夠透徹，準(zhǔn)備不夠充分，經(jīng)驗太過淺顯，才會有這一次校內(nèi)實習(xí)，這正是校內(nèi)實習(xí)的目的和意義，不是嗎？如若每位準(zhǔn)畢業(yè)生都跟我們的導(dǎo)師一樣，講課、說課輕而易舉，還要實習(xí)做什么。
校內(nèi)實習(xí)之于我們，就像是小馬過河里那條河，是一種考驗和試煉，我們在實習(xí)期內(nèi)，一次又一次失敗，總好比以后到社會上失敗吧，哪怕是一次，我么也輸不起。這次校內(nèi)實習(xí)不僅鍛煉了我，使我更有自信去面對接下來的校外實習(xí)，還為我今后工作積累了經(jīng)驗。作為一名教師，課前準(zhǔn)備工作要充分，在考慮問題時，要做到細(xì)心全面，并且要切合實際的內(nèi)容。
社會在不斷進(jìn)步，學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。這次校內(nèi)實習(xí),我受益匪淺.短短的兩周時間，得到了把自己所學(xué)的東西運用到實踐中去的鍛煉機會,我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。同時，我更體會到了做老師的不容易，老師之于我，不再是嘴上輕輕的兩個字，而是肩上千萬斤重的責(zé)任，是關(guān)乎未來祖國的那些棟梁，不管以后我是否會從事教師這一職業(yè)，但是在我心中，“老師”兩個字是這個世界上最偉大的力量。
實習(xí)總結(jié)。
每個學(xué)校都有實習(xí)，實習(xí)是一個大學(xué)生必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個的過渡。大學(xué)階段就快結(jié)束，對我來說時間可以說是白駒過隙，流逝得不知不覺，驀然回首，自己還是大一剛剛報道，無憂無慮，滿目憧憬的新生。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會了，心中難免有點惆悵，有點膽怯，但我想更多的是期待吧。談到本次校內(nèi)實習(xí)，學(xué)校為我們安排了這次為期兩周的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。
在短短的為期兩周的校內(nèi)實習(xí)里，我感到收獲頗豐，指導(dǎo)老師對我實驗過程中存在的錯誤給予指出，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了認(rèn)真做好每一個實驗對待每一個細(xì)節(jié)的重要性，所有這些，對我以后的工作都提供了實踐基礎(chǔ)。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！
古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，這將是我在大學(xué)時代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)這么長時間的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，考試也許已經(jīng)差不多，本以為實習(xí)也會比較容易，但事實并非如此?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，專業(yè)其實更講究的是它的實踐性。離開實踐，其它一切都為零！我在這次一系列的實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的感悟，以及題外的很多道理。
工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及悉心指導(dǎo)我們的老師們！我會繼續(xù)努力，相信扎實的專業(yè)理論知識，以及在本次實習(xí)中學(xué)到的實踐經(jīng)驗，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助！
學(xué)號：140331018。
實踐心得體會——心有大眾是正道；志高學(xué)成勤是橋。
提供一個臺階。
學(xué)生本身出行方便，安全的原則，我們選擇在周二下午沒課的時候進(jìn)行了一下午的義務(wù)擺放。
擺放，盡管天氣很冷，但我干的熱火朝天，最后看著一排排整齊的自行車，我們內(nèi)心異常高。
要舞臺。此次校內(nèi)實踐雖然很簡單，但收獲頗多，學(xué)到了從書本上學(xué)不到的東西，我們的自。
危害的他人的利益，要時刻以為人民服務(wù)為準(zhǔn)則，樹立爭取的人生觀、價值觀；此次實踐最。
高了我們的團(tuán)隊意識，更是我們以后步入社會，與人相處得當(dāng)?shù)膶氋F經(jīng)驗。在優(yōu)秀的個人也。
比不上一個集體的智慧，集體的力量是巨大的，作為一名道橋人我也堅信：再大的工程除以。
我們更要多參加實踐，抓住鍛煉自己的機會，不僅在書本上努力學(xué)習(xí)，更要在生活當(dāng)中努力。
學(xué)習(xí)，提高我們?yōu)槿嗣穹?wù)的思想意識，樹立遠(yuǎn)大的理想，塌實肯干，承擔(dān)起我們這代人應(yīng)。
總結(jié)。
苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實習(xí)期間，我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)。
下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實習(xí)活動。作為體育校內(nèi)。
實習(xí)生，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實習(xí)守則，尊重學(xué)。
校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)。
現(xiàn)在，我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功。對此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實習(xí)的主要。
工作進(jìn)行總結(jié)：
在實習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，實習(xí)開始我們主要是聽取其他老。
師的講課，并認(rèn)真的記下來聽課記錄，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗。二是親自上課，在老。
師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案，體會和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過指導(dǎo)老。
師和同學(xué)們的相互討論糾錯，自己取得了極大的進(jìn)步。三是及時與指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生進(jìn)。
行經(jīng)驗交流不斷完善自我。我們實習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學(xué)，我的實習(xí)的假象對象是中小學(xué)生。
他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們。
所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。
個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜。
合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生。
真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。第一：幽默機制。
幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學(xué)生都不喜歡那種。
死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學(xué)生也會因此而喜。
歡你。
第二：豐富的知識儲備。教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。
課上，你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)。
奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古。
板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持。
引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機會。其次，通過本次的實習(xí)，我在各多方面都得到了很大的提高：第一、通過實習(xí)，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。
在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)。
識已經(jīng)提高了許多。
第二、通過實習(xí)，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國。
系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。針對自身在實習(xí)中的不足所指出的努力方向：
1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。
它變成一段美好的回憶；而對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后。
包小包來學(xué)校報到，轉(zhuǎn)眼間，就要各奔東西，天各一方了。有人說大四那年特別短，有人說。
大四那年特別難忘，是啊，我們今年大四了。這是讓人感傷的大四，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無比懷念的·······大四。
大四即將畢業(yè)的學(xué)生開了一次會，會議主要內(nèi)容便是這次校內(nèi)實習(xí)之事，講了大概內(nèi)容，分。
了校內(nèi)實習(xí)的導(dǎo)師。實習(xí)就這樣正式開始了，我被分到袁迎春老師組里，在和老師約定好試。
對靠中間偏后，有足夠的時間做心理建設(shè)，便也不急不慌地聽著前面同學(xué)的試講。每當(dāng)一個。
同學(xué)講完課后，袁老師都會給出一些建議和意見，其中也不乏有贊許和表揚。但是卻不是由。
袁老師親口說出，而是讓同學(xué)們相互點評，指出不足，也點出出彩之處，這卻是袁老師借機。
鍛煉同學(xué)們，不僅培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾沃v課，還順便培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾温犝n，由他人的講課中領(lǐng)悟。
些東西，取長補短。到我講課的時候，同學(xué)們很配合，完成的倒也順利，我也從幾個同學(xué)口。
中了解到了自己的短處和不足，這種方法會讓我將這些內(nèi)容記得更牢，在以后真正的教學(xué)中。
想必是不會再犯的。
與此同時，每位同學(xué)試講的時候我們也在記錄著，也就是所謂的聽課記錄，每當(dāng)一個同。
學(xué)講課的時候，其他同學(xué)都是聚精會神，仔細(xì)聽著的，慢慢的把聽課記錄上的選項一項項劃。
著，普通話表不標(biāo)準(zhǔn)，語速適不適中，內(nèi)容詳不詳實，這些聽課記錄到時候也會成為不斷完。
善自己講課的重要積累。
隨著兩次試講的結(jié)束，講課這一環(huán)節(jié)算是完成了，接著便是更為鍛煉能力的說課一項了。
其實，照道理說，說課相對講課來說更為簡單一點，講課時師生對話，說課則是教師間的交。
點經(jīng)驗沒有。但好在講課這個概念和內(nèi)容是知道的，大三學(xué)了語文課程與教學(xué)論，老師當(dāng)時。
是將說課作為補充內(nèi)容講了的，所以也不至于一籌莫展，再加上看過幾個說課的視頻，于是。
便這樣摸索著寫了出來。當(dāng)然，說課也是要試講的，還是老規(guī)矩，同學(xué)講，同學(xué)點評，偶爾。
不僅鍛煉了我，使我更有自信去面對接下來的校外實習(xí)，還為我今后工作積累了經(jīng)驗。作為。
是嘴上輕輕的兩個字，而是肩上千萬斤重的責(zé)任，是關(guān)乎未來祖國的那些棟梁，不管以后我是否會從事教師這一職業(yè)，但是在我心中，“老師”兩個字是這個世界上最偉大的力量。篇4：
校內(nèi)實習(xí)總結(jié)報告商丘師范學(xué)院校內(nèi)實習(xí)總結(jié)專業(yè)體育教育。
年級xx級。
姓名王夢囡。
班級09級體教2班。
一、實習(xí)目的及意義。
（一）增強師范技能。
（二）檢驗和鞏固專業(yè)知識。
（三）提高綜合素質(zhì)和能力。
二、實習(xí)的基本情況。
（一）實習(xí)時間：xx年9月1日至xx年9月31日。
（二）實習(xí)地點：校內(nèi)。
（三）實習(xí)內(nèi)容：備課，寫教案，試講，微格教室講課。
實習(xí)生活，也是對我十幾年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過一個月的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。實習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：一、要認(rèn)真規(guī)范寫教案。二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。三、要寫好粉筆字注意板書。四、聲音洪亮，口令運用正確。
訓(xùn)與校外實習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對老師的指導(dǎo)，但是與從前的最大。
區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動手。有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍。
訓(xùn)的那個剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會。
基礎(chǔ)知識、基本理論、訓(xùn)練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。
們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。第三、同學(xué)們增強了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。
第四、同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動水平。第五、了解學(xué)。
現(xiàn)重難點把握有點失調(diào)，課時時間不充足等問題。仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于。
見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有科學(xué)的內(nèi)容。
提問的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能。
更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。這個問題是我之前沒有想到的，這也給我一。
識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)。
自己的各方面能力。
本科。
姓
學(xué)
專
班
系
生校。
校內(nèi)實習(xí)報告篇三
該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。
表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
吳亞男老師在見習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年級5個班英語教學(xué)的同時，擔(dān)任一個班的班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項工作，是一位優(yōu)秀的人民教師。
作為新班主任，她心思細(xì)膩，常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導(dǎo)幫助。她熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注重學(xué)生的個別教育，通過近一年的全身心投入，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，各項考核均居年級首位，被評為校“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
在教學(xué)中，她能獨立處理教材，備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，具備一定的應(yīng)變能力，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，及時調(diào)整教學(xué)，反思有質(zhì)量。
我們相信：這只是她教育生涯的一個起點，熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)的她會在以后的工作中取得更多更好的成績!
校內(nèi)實習(xí)報告篇四
(一)單位基本情況。
笨笨公司是一個起步于本地的民營企業(yè)，創(chuàng)建已有三年，長期以來一直專注于p系列產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營，屬于典型的離散型制造企業(yè)。p系列產(chǎn)品所需物料的配套性較高，需要進(jìn)行準(zhǔn)確地規(guī)劃亦保證生產(chǎn)，同時要盡量降低庫存，一降低成本、減少資金占用；同時其所生產(chǎn)的px系列產(chǎn)品的個性化要求比較高，除標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品外，企業(yè)還可以根據(jù)客戶的要求進(jìn)行產(chǎn)品的定制，因此，其所生產(chǎn)類型屬于多種、小批量生產(chǎn)。
笨笨公司規(guī)劃在今后幾年將投資新產(chǎn)品的開發(fā)，在不同的市場生產(chǎn)和銷售p系列產(chǎn)品，使公司真正擁有競爭優(yōu)勢，在市場競爭中獲得長期的經(jīng)濟利益。
（二）崗位職責(zé)簡述。
在新的管理團(tuán)隊中，我幸運的當(dāng)選了公司的cfo，這對我來說是一個很好的鍛煉的機會，但同時也是一個很大的挑戰(zhàn)。cfo必須對整個公司從宏觀上進(jìn)行把握，我覺得作為cfo，想要扮演好這個角色，首先就要具備過硬的財務(wù)知識還要和各個部門很好的協(xié)調(diào)。cfo可以運用以前學(xué)過的財務(wù)知識，是對理論的一種實踐，我便接受了這個職務(wù)，并告訴自己要認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度做好這個角色。在融資、資金管理承擔(dān)關(guān)鍵角色。是掌握企業(yè)的神經(jīng)系統(tǒng)（財務(wù)信息）的靈魂人物。
二、實習(xí)內(nèi)容。
（一）前期準(zhǔn)備階段。
作為cfo，在日常經(jīng)營中需要應(yīng)用的財務(wù)知識較多，在此次erp實戰(zhàn)中，我的主要任務(wù)分為以下幾點：一是我在年初和季度初分別計算長期貸款和短期貸款額度，做好資金預(yù)算，以便解決流動資金的問題，在資金不足而且可貸款額度又不足以彌補資金上的不足時，我也會主張貼現(xiàn)來解燃眉之急，盡量保證不會出現(xiàn)現(xiàn)金斷流和權(quán)益為負(fù)數(shù)的情況。二是需要計算應(yīng)收賬款，在每季度的應(yīng)收賬款更新，還有在貼現(xiàn)是計算賬期。三是要計算各期的各項費用，比如管理費用，折舊，貼息，利息，維修費，轉(zhuǎn)產(chǎn)費，租金，廣告費等等各項費用。
（二）運營階段主要實習(xí)內(nèi)容。
在這次實訓(xùn)當(dāng)中我對企業(yè)的經(jīng)營、整體的運作級財務(wù)管理等方面有了新的認(rèn)識。一個企業(yè)是以一個協(xié)作的團(tuán)隊為基礎(chǔ)，所以要注重團(tuán)隊協(xié)作，團(tuán)隊精神。整個實驗中，ceo是舵手、財務(wù)總監(jiān)是保駕護(hù)航、營銷總監(jiān)沖鋒陷陣??，他們是一環(huán)扣一環(huán)的，每一個角色都要各負(fù)其責(zé)，才能使整體得到最大的發(fā)揮。我作為財務(wù)總監(jiān)的的人員，應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營初撮好資金預(yù)算，了解企業(yè)的財務(wù)狀況，做好財務(wù)分析為ceo明確企業(yè)的決策，對企業(yè)將要進(jìn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃，提出意見，并給予財務(wù)預(yù)計支持；又要與運營總監(jiān)進(jìn)行有效的溝通，聽取關(guān)于生產(chǎn)的規(guī)劃方案，并給予最有利的支持；還要合理安排并支付采購總監(jiān)擬訂的采購計劃；同時，每年年初還要給營銷總監(jiān)最大的財政支持用于廣告費用等的支出?？傊攧?wù)總監(jiān)的每件工作，都關(guān)系到企業(yè)的運營和成長。
三、存在問題。
對于我公司的狀況，我認(rèn)為，前兩年我們的利潤是負(fù)數(shù)的，第三年時利潤有好轉(zhuǎn)，但我們公司所有者權(quán)益仍然沒有提到相應(yīng)的水平，由于權(quán)益較低而不能貸款，所以我們要不斷的利用貼現(xiàn)來維持經(jīng)營，前三年的經(jīng)營我們的資金很大程度上都是不足的，到了第四年情況有所好轉(zhuǎn)，因為我們投廣告拿了國際的廣告龍頭，訂單也多，所以我們的所有者權(quán)益也有好轉(zhuǎn)，有了第四年的基礎(chǔ)，到了第五、六年我的所有者權(quán)益有了很大的上升。通過這六年的體會，我也慢慢地長，我體會到erp的關(guān)鍵就在于，根據(jù)自身實際情況和市場環(huán)境隨時作出調(diào)整，所以我們在發(fā)現(xiàn)問題后也做出了策略上的變化。
我想說，在企業(yè)的競爭中，財務(wù)管理必不可少，我們本身是會計專業(yè)，這門實踐課讓我們在理論課程的基礎(chǔ)上走出課本，走到實踐中去應(yīng)用所學(xué)過的知識，并且還學(xué)到一些書本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有的東西。雖然這門課的實踐過程可能跟社會上真正的經(jīng)營公司無法比擬，但是讓我們初步體會到真正參與到經(jīng)營公司的模式中，從中我也體會到了作為企業(yè)財務(wù)總監(jiān)的責(zé)任，就是要做好企業(yè)融資和財務(wù)核算，以及對企業(yè)經(jīng)營過程中的財務(wù)支出和風(fēng)險有個良好的把握。沙盤模擬實驗課讓我在快樂中進(jìn)行體驗，在參與中得到學(xué)習(xí)，在實踐中進(jìn)行反思，在實戰(zhàn)中得到提升！
四、實習(xí)收獲與。
心得體會。
總之，通過這次沙盤推演，我對企業(yè)經(jīng)營有了粗淺的了解，對課本中所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，是一次很寶貴的經(jīng)驗。
表。
二、我了解到資金對于一個企業(yè)的重要性。以前只在書中看到資金對于一個企業(yè)的重要，但并沒有切身的體會到到底有多重要?，F(xiàn)金一直是每個組都很重視的問題，因為現(xiàn)金一旦斷流，那么就會破產(chǎn)，排名自然也會靠后，所以對現(xiàn)金的掌控是個重點也是個難點。讓我對資金鏈有了深刻的體會。長貸和短貸是分開算利息的，短貸的利息低，可是一個企業(yè)要有所突破，光靠短貸根本無法維持，最好的方法就是長短貸相結(jié)合。貼息可以緩解經(jīng)濟壓力，開始貼息換來的代價就是權(quán)益的下降，具有雙面性。
三、構(gòu)建戰(zhàn)略思維。應(yīng)根據(jù)環(huán)境、戰(zhàn)略與能力三者的關(guān)系，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，為了適應(yīng)這種變化，企業(yè)必須改變戰(zhàn)略，制定出適應(yīng)新環(huán)境的新戰(zhàn)略。同樣，當(dāng)戰(zhàn)略改變了，企業(yè)的能力也必須隨著變化，從而使企業(yè)的能力能夠符合戰(zhàn)略的要求，保證戰(zhàn)略的實現(xiàn)。
四、我再一次體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。erp沙盤推演是一個需要團(tuán)隊協(xié)作的工程，個人各司其職、各有專攻，但又要互相配合、互相商量，這樣才能將模擬實驗進(jìn)行下去。實施全面管理，期間與本團(tuán)隊的隊員們互相幫助，互相支持，一起學(xué)習(xí)管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)，同時也增強了自己的溝通交流能力，總結(jié)中也會有所體現(xiàn)，并時刻提醒我們團(tuán)隊合作的重要性。
五、回想沙盤實戰(zhàn)過程，首先，我深刻地感受到財務(wù)數(shù)據(jù)與企業(yè)業(yè)務(wù)的直接相關(guān)性，理解到財務(wù)數(shù)據(jù)是對企業(yè)運營情況的總結(jié)和提煉，為以后“透過財務(wù)看經(jīng)營”打好基礎(chǔ)。從專業(yè)角度來分析，要想做好一名出色的財務(wù)總監(jiān)，需要有極其扎實的理論知識與儲備，對各項數(shù)據(jù)的分類及匯總極其敏感，做到不犯迷糊不犯錯誤。
其次，作為cfo，關(guān)鍵是要時刻保持冷靜并且高度集中的注意力，對沙盤上的每一筆操作了之于心，并根據(jù)財務(wù)狀況提供數(shù)據(jù)分析給大家，尤其是ceo作為經(jīng)營戰(zhàn)略決策的依據(jù)。
校內(nèi)實習(xí)報告篇五
在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用報告，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師校內(nèi)實習(xí)報告，歡迎大家分享。
一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。
轉(zhuǎn)眼間，來到xx小學(xué)實習(xí)已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入新教師崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
在這里非常感謝教師進(jìn)修校為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個剛剛?cè)腴T的，對教育不太熟悉的新教師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的校長的指導(dǎo)，并參加了語文中高年級骨干教師培訓(xùn)，還有10余次小學(xué)公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在校領(lǐng)導(dǎo)和前輩的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的科普知識、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
（2）鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。十二、三歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來充滿個性的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學(xué)在我悉心教導(dǎo)下，已經(jīng)有長足進(jìn)步，能完整的寫出一篇及格的作文。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
我的嘗試得到了豐碩的成果，同學(xué)們的成績提高了，語文能力增強了。班級幾名同學(xué)的文章被推薦到學(xué)校舉辦的小抄報上，我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。
通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意：
（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
（2）充分利用班級周記和班會課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的的舉行講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事。班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。
（3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任六年級的語文教學(xué)和班主任工作。還擔(dān)任了學(xué)校的輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周安全會議“三風(fēng)”評比總結(jié)，每周都要主持少先隊大隊活動課；并參與學(xué)生“百歌頌中華”的朗誦比賽主導(dǎo)員；參加教師知識產(chǎn)權(quán)法的考試；中心學(xué)校舉辦的友誼籃球賽等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
校內(nèi)實習(xí)報告篇六
本次實習(xí)在學(xué)生完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行，通過本次實習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴大，增加學(xué)生的專業(yè)實際知識；為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實際問題的能力。
1、變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運行方面的相關(guān)知識和資料。
2、10kv變電站特點方面資料。
4、實地考察職教城10kv變電所的主接線、主要電氣設(shè)備（包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進(jìn)出線情況等）電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過程中要求作好筆記。
5、運用所學(xué)知識，對生產(chǎn)實際中存在的問題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。
20xx年12月17日早上我們乘車向?qū)嵙?xí)的第一站――職教城10kv變電所進(jìn)軍。到地點后，老師為我們講了好多關(guān)于變電所的知識，整理如下：
變電所就是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進(jìn)行變換、集中和分配的場所。為保證電能的質(zhì)量以及設(shè)備的安全，在變電所中還需進(jìn)行電壓調(diào)整、潮流、控制以及輸配電線路和主要電工設(shè)備的保護(hù)。按用途可分為電力變電所和牽引變電所。
電所和終端變電所。按電壓階級可分為一次變電所、二次變電所、三次變電所。按用途可分為送電用變電所、配電用變電所、周波數(shù)變電所、電氣鐵道用變電所、直流送電用變電所。
按形式可分為屋外變電所、屋內(nèi)變電所、半屋外變電所、地下式變電所、移動式變電所。
變電所由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護(hù)和控制系統(tǒng)，所用電和直流系統(tǒng)，運動和通信系統(tǒng)，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線、主變壓器、高低壓配電裝置等屬于一次系統(tǒng)；繼電保護(hù)和控制系統(tǒng)、直流系統(tǒng)、遠(yuǎn)動和通信系統(tǒng)等屬二次系統(tǒng)。
一個完善的變電所，要擁有兩路電源和自備電源。
所謂兩路電源，就是由發(fā)電廠不同機組發(fā)出的電，經(jīng)變電所不同母線接出的兩路或兩路以上電源線。當(dāng)一路發(fā)生故障無法供電時，對另一路完全不產(chǎn)生影響，另一路會繼續(xù)供電。一般來說，電動機采用三相電，是380v，民用電采用一相一零供電，是220v。
自備電源供電方式常見于鋼鐵集團(tuán)、煤礦、石油鉆探、飛機、艦船、機車、企業(yè)小型自備電站和野外作業(yè)等各種行業(yè)的供電系統(tǒng)中。自備電源是指相對于傳統(tǒng)的集中式大電供電，將發(fā)電系統(tǒng)以小規(guī)模布置在用戶附近，與用戶一起組成獨立的電能產(chǎn)生、輸送和消耗系統(tǒng)。可用于解決一個地域或一些特殊設(shè)備的供用電問題。這樣的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活，安裝方便，具有低的輸配電成本和線路損耗，土建和安裝成本也很低，可很好地解決一些偏遠(yuǎn)地區(qū)、海島、海洋鉆井平臺和其它特殊場合下的供電問題。
通過電流的導(dǎo)線周圍有磁場，而磁場作用于其范圍的鐵磁物質(zhì)使其受力，因此同方向電流的兩條導(dǎo)線互相吸引，反方向電流的兩條導(dǎo)線互相排斥。這種吸引或排斥的力即電氣線路所稱的“電動力”。三相交流母線涂色，l1相為黃色，l2相為綠色，l3相為紅色，n線為黑色；直流母線涂色，正母線為赭色，負(fù)母線為藍(lán)色。
螺栓的存在有效的防止了節(jié)點的發(fā)熱，而鋁板的擺放方式同樣影響著溫度，立式擺放散熱要好，但是橫式擺放更美觀。
計量柜是電能計量柜的簡稱，是電能計量裝置的一種。計量柜配置：10kv及以下供電的用戶，應(yīng)配置全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的電能計量柜。35 kv供電的用戶，宜配置全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的電能計量柜。
20xx年底我國發(fā)電裝機預(yù)計將達(dá)12。3億千瓦左右，發(fā)電裝機規(guī)模有望躍居世界第一，全國電力供需總體平衡。預(yù)計，20xx年全國新增裝機8700萬千瓦左右，其中火電4000萬千瓦左右。預(yù)計20xx年底全國發(fā)電裝機12．3億千瓦左右，發(fā)電裝機規(guī)模有望躍居世界第一，其中水電2．8億千瓦、火電8．6億千瓦、核電1478萬千瓦、并風(fēng)電7500萬千瓦、并太陽能600萬千瓦左右。
20xx年，我國經(jīng)濟將繼續(xù)趨穩(wěn)回升，帶動用電需求增速回升。預(yù)計年底全國全口徑發(fā)電裝機容量12．3億千瓦左右，全年發(fā)電設(shè)備利用小時4700－4800小時，其中火電5050－5150小時，較上年有所增加。
全國電煤供應(yīng)總體平穩(wěn)，局部地區(qū)電煤運輸偏緊。其中東北地區(qū)供應(yīng)富余能力增加；西北地區(qū)供應(yīng)能力有一定富余；南方區(qū)域電力供需平衡有余；華中區(qū)域電力供需總體平衡；受跨區(qū)通道能力制約、部分機組停機進(jìn)行脫硝改造以及天然氣供應(yīng)緊張等因素影響，考慮高溫、來水等不確定性，華東和華北地區(qū)的部分省份在部分高峰時段可能有少量電力缺口。
主要由換流站、直流線路、交流側(cè)和直流側(cè)的電力濾波器、無功補償裝置、換流變壓器、直流電抗器以及保護(hù)、控制裝置等構(gòu)成，其中換流站是直流輸電系統(tǒng)的核心，它完成交流和直流之間的變換。
優(yōu)點：
校內(nèi)實習(xí)報告篇七
校內(nèi)仿真綜合實習(xí)是按照實習(xí)單位仿真、業(yè)務(wù)流程仿真和規(guī)則流程仿真的基本原則，將現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育手段融合一起，通過組織學(xué)生參加模擬條件與模擬環(huán)境下的經(jīng)濟管理專業(yè)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐能力與開拓創(chuàng)新能力的教學(xué)活動。
同學(xué)們可結(jié)合已學(xué)習(xí)過的《企業(yè)行為沙盤模擬-沙盤推演》和《企業(yè)行為模擬》進(jìn)行校內(nèi)仿真綜合實習(xí)報告的撰寫。以下是可參照的報告模板：
一、實習(xí)單位基本情況和崗位職責(zé)簡述。
(一)單位基本情況。
（二）崗位職責(zé)簡述。
二、實習(xí)項目。
（一）實習(xí)項目概述。
（二）具體實習(xí)環(huán)境。
三、實習(xí)內(nèi)容。
（一）前期準(zhǔn)備階段。
（二）運營階段主要實習(xí)內(nèi)容。
四、存在問題。
五、實習(xí)收獲與心得體會。
校內(nèi)實習(xí)報告篇八
目錄。
一、我的職位分工及崗位職責(zé)...................2。
二、我的崗位職責(zé)履行情況................2。
1.業(yè)務(wù)主管崗位職責(zé)履行情況概述.............2。
2.相關(guān)的崗位及其職責(zé)履行情況.................3。
三、實習(xí)項目及其完成情況................4。
1.實習(xí)目的與要求....................4。
2.業(yè)務(wù)部實習(xí)項目安排...................4。
3.我的實習(xí)內(nèi)容.................4。
四、收獲與體會......................5。
參考文獻(xiàn)....................6。
真實習(xí)環(huán)境分為仿真市場和市場管理與服務(wù)季候兩大部分。在這次的仿真實習(xí)中，我被分配到生產(chǎn)制造公司a21——阿里巴巴股份有限公司，于其他14名同學(xué)一起開啟了為期一個月的erp之旅。
阿里巴巴股份有限公司共設(shè)7個部門。我和另一位同學(xué)鄭對星一起負(fù)責(zé)生產(chǎn)部的運作。在生產(chǎn)部的工作中我擔(dān)任業(yè)務(wù)主管，協(xié)助生產(chǎn)主管完成生產(chǎn)部各項工作。我的主要職責(zé)是安排企業(yè)的產(chǎn)銷排程，車間作業(yè)，制定材料需求計劃；研發(fā)新產(chǎn)品和研發(fā)產(chǎn)品iso認(rèn)證。
二、我的崗位職責(zé)履行情況。
1.業(yè)務(wù)主管崗位職責(zé)履行情況概述。
作為生產(chǎn)部的業(yè)務(wù)主管，實習(xí)期開始我便仔細(xì)閱讀了企業(yè)運作仿真綜合實習(xí)教程，明確了自己的工作職責(zé)。在我公司a21——阿里哥哥股份有限公司從第八年初到第十年的經(jīng)營中，我主要履行了如下職責(zé)：
實習(xí)的第一周，參與設(shè)置公司組織架構(gòu)，參與公司名稱、公司章程、公司拳頭產(chǎn)品名稱、公司口號等的制定。
分析市場開發(fā)與市場產(chǎn)品需求。制定了每年的產(chǎn)銷排程。第八年一月到三月我公司成功開發(fā)了p2產(chǎn)品。第八年一月到八月獲得iso9001認(rèn)證。參與制定第八年生產(chǎn)計劃，并根據(jù)生產(chǎn)計劃制定了第八年直接生產(chǎn)工人配置與產(chǎn)品合格率表，使得p1產(chǎn)品的合格率從上半年的91%升到小半年的96%；而從第八年5月采購m1與m2，第八年六月開始生產(chǎn)m3，并保持m3產(chǎn)品99%的高合格率；第八年八月開始生產(chǎn)p2產(chǎn)品，保持其合格率為99%。參與比八年生產(chǎn)預(yù)算與制造費用的計算，制定并實施了第八年的設(shè)備維護(hù)修理計劃表。實施第八年固定資產(chǎn)租賃方案，計算了第八年產(chǎn)品加工能力與裝配能力。與人力資源部門共同制定了直接生產(chǎn)工人培訓(xùn)方案，以保持公司各種產(chǎn)品的99%的高產(chǎn)品合格率。實施了第八年產(chǎn)品檢驗。同時隨著第八年各項業(yè)務(wù)的進(jìn)行，填制生產(chǎn)部各業(yè)務(wù)相應(yīng)的表單。
根據(jù)第八年的工作，在公司經(jīng)營的第九年與第十年中繳納iso認(rèn)證的維護(hù)費用。其他工作同第八年的業(yè)務(wù)相似。
2.相關(guān)的崗位及其職責(zé)履行情況。
在公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中，各個部門相互聯(lián)系相互影響。生產(chǎn)部與市場部、倉儲部及人力資源部門都有較多的聯(lián)系。
生產(chǎn)部中我與生產(chǎn)主管分工，作為業(yè)務(wù)主管的我主要負(fù)責(zé)與人力資源部門聯(lián)系。同時由于我的工作內(nèi)容涉及到產(chǎn)品研發(fā)等，與財務(wù)部也有一定的聯(lián)系。
在與人力資源部的聯(lián)系中，主要是我根據(jù)預(yù)定的產(chǎn)品合格率與生產(chǎn)線使用情況，計算出各個月的直接生產(chǎn)工人的級別配置和直接生產(chǎn)工人的培訓(xùn)計劃；同時根據(jù)生產(chǎn)線使用情況分配管理人員。只有先安排好了生產(chǎn)線工人與管理人員和輔助人員，人力資源部門才能開始展開工資與培訓(xùn)經(jīng)費等各方面的核算。因此為了保證人力資源部門能夠及時的完成相關(guān)的計算工作并上交財務(wù)部，我與人力資源部hr保持著密切的聯(lián)系，并商討降低公司成本的人力安排方法。
在p。
2、p3產(chǎn)品研發(fā)及iso9001的認(rèn)證。
三、實習(xí)項目及其完成情況。
1.實習(xí)目的與要求。
仿真綜合實習(xí)就是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運作的仿真環(huán)境，讓學(xué)生在仿真環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運作的模擬演練，熟悉企業(yè)的運作。從而達(dá)到以下目的：
一、檢驗和鞏固專業(yè)知識。
二、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
2.業(yè)務(wù)部實習(xí)項目安排。
實習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)仿真實習(xí)課程安排計劃，按時完成各項項目內(nèi)容。
提前準(zhǔn)備的工作項目有第八年構(gòu)建實習(xí)環(huán)境。
（一）、年度工作項目有：
每年的生產(chǎn)計劃、直接生產(chǎn)工人配置表、產(chǎn)品合格率表、設(shè)備維護(hù)與修理計劃等。
（二）、季度工作項目有：
采購計劃、產(chǎn)品檢驗與入庫、p。
1、p2新品研發(fā)與iso認(rèn)證。
（三）、月度工作項目有：
每月生產(chǎn)線工作安排、員工培訓(xùn)、每月單據(jù)表格填寫等。
（四）、年底工作項目有：
年終數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。
整個實習(xí)從第十四周持續(xù)到十九周。
實習(xí)的第一周，參與設(shè)置公司組織架構(gòu)，參與公司名稱、公司章程、公司拳頭產(chǎn)品名稱、公司口號等的制定。第一周也確定了我在公司中的工作——生產(chǎn)部業(yè)務(wù)主管。
在第八年的公司經(jīng)營中，我首先學(xué)習(xí)了模擬電子產(chǎn)精品店bom結(jié)構(gòu)，分清半成品和產(chǎn)成品的生產(chǎn)流程。參與市場研究公司經(jīng)營環(huán)境，學(xué)習(xí)生產(chǎn)部業(yè)務(wù)規(guī)則，與市場部一起分析市場開發(fā)與市場產(chǎn)品需求。這期間我發(fā)現(xiàn)無論是進(jìn)行什么生產(chǎn)活動都涉及到規(guī)則；在月其他部門或外部公司業(yè)務(wù)往來的過程中也要熟悉相關(guān)的規(guī)則。接下來我制定了第八的產(chǎn)銷排程。參與制定第八年生產(chǎn)計劃，并根據(jù)生產(chǎn)計劃制定了第八年直接生產(chǎn)工人配置與產(chǎn)品合格率表，使得p1產(chǎn)品的合格率從上半年的91%升到小半年的96%；而從第八年5月采購m1與m2，第八年六月開始生產(chǎn)m3，并保持m3產(chǎn)品99%的高合格率；第八年八月開始生產(chǎn)p2產(chǎn)品，保持其合格率為99%。另外，第八年一月到三月我公司成功開發(fā)了p2產(chǎn)品。第八年一月到八月獲得iso9001認(rèn)證。緊接著第八年9月到十一月我們成功開發(fā)了p3產(chǎn)品。我還參與比八年生產(chǎn)預(yù)算與制造費用的計算，制定并實施了第八年的設(shè)備維護(hù)修理計劃表。實施第八年固定資產(chǎn)租賃方案，計算了第八年產(chǎn)品加工能力與裝配能力。與人力資源部門共同制定了直接生產(chǎn)工人培訓(xùn)方案，以保持公司各種產(chǎn)品的99%的高產(chǎn)品合格率。實施了第八年產(chǎn)品檢驗。同時隨著第八年各項業(yè)務(wù)的進(jìn)行，填制生產(chǎn)部各業(yè)務(wù)相應(yīng)的表單。
由于有了第八年工作的經(jīng)驗，到接下來的兩年就變得相對簡單。根據(jù)第八年的工作，在公司經(jīng)營的第九年與第十年中繳納iso認(rèn)證的維護(hù)費用。
第九年與第十年的工作項目與第八年基本相同。根據(jù)市場部訂貨會的訂單及信息中心的相關(guān)消息我們討論了生產(chǎn)計劃。根據(jù)討論情況，我制定了各年的產(chǎn)銷排程。根據(jù)產(chǎn)銷排程展開了各項生產(chǎn)工作。
在這三年的公司經(jīng)營活動中，我認(rèn)真并順利的完成了作為一名業(yè)務(wù)主管的本職工作，并協(xié)助了生產(chǎn)主管的工作和其他部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系中互相支持。
四、收獲與體會。
三年的模擬經(jīng)營使我們受益匪淺，讓我們系統(tǒng)的了解一個企業(yè)從采購---生產(chǎn)---銷售----結(jié)算成本的一系列過程，對企業(yè)的運作整體上有了一個系統(tǒng)了解，不像我們在書本上學(xué)習(xí)那樣枯燥和片面；實習(xí)將書上的枯燥知識形象了，讓我們直接參與到整個企業(yè)的經(jīng)營決策中去，使我們了解各個報表中的數(shù)據(jù)來源，了解企業(yè)內(nèi)部之間在報表中體現(xiàn)的那種密切關(guān)系，在這次學(xué)習(xí)中我們對“市場”的概念又有了新的認(rèn)識。雖然在開始時，我們可謂是“一頭霧水”，但通過我們的共同探索，在后來理清了企業(yè)運作模擬實習(xí)真正關(guān)鍵所在。
雖然這次erp校內(nèi)實習(xí)在很大一定程度上與現(xiàn)實企業(yè)運作相一致，但不能否認(rèn)其與實現(xiàn)中企業(yè)運營還存在很大差距。比如說一個比較明顯的地方就是：在我國市場的預(yù)測信息是很缺乏的，而模擬實習(xí)中老師將很準(zhǔn)確的市場信息都告訴了我們每一個組。這點區(qū)別導(dǎo)致現(xiàn)在的erp軟件是無法借助市場信息進(jìn)行不同方案的比較，在現(xiàn)實中這一步驟仍然需要ceo要有敏銳的洞察力和對市場正確地把握，不禁深深佩服市場上資深的ceo的能力！
另外此次企業(yè)行為模擬實習(xí)的關(guān)鍵在于市場制度規(guī)則的熟練程度。同時公司各個部門之間的聯(lián)系非常的密切，公司業(yè)務(wù)的順利開展就取決于各部門成員的溝通與信息交流。
業(yè)的生產(chǎn)管理、市場營銷提供支撐點。
通過這次的校內(nèi)實習(xí)，雖說只是短短的五周時間，也讓我們深深的體會到了力隊協(xié)作的重要性，也讓我們明白了團(tuán)隊協(xié)作，明確分工對一個企業(yè)（或者說一個集體）來說是致關(guān)重要的事，一個人永遠(yuǎn)不能撐起一片天，只有團(tuán)結(jié)互助才可以輕松的撐起那片天，團(tuán)隊協(xié)作是很重要的。
[1]劉良惠、趙小寧《企業(yè)運作仿真綜合實習(xí)教程》高等教育出版社2007，（8）.
校內(nèi)實習(xí)報告篇九
加強鍛煉，提升自我——大英口語輔導(dǎo)心得大三第一學(xué)期，本應(yīng)該在學(xué)校里面見習(xí)的我們，機緣巧合下，變成大英口語輔導(dǎo)的小老師，為大一的師弟師妹提供英語口語的輔導(dǎo)。于是，我就成了14級法學(xué)班十位師弟師妹的小老師。其實，這也不是第一次做大英口語的小老師，早在大二第一學(xué)期就已經(jīng)做過了，但是，一年后知道又有這樣一個機會的時候，我還是報名了。雖然不知道自己會做的怎樣，又能否給師弟師妹們帶去真的有用的知識，我還是珍惜把握了這一次的機會，去提升我自己的水平。
在開始前，我先回顧了之前做大英口語小老師的做法以及師弟師妹們的反饋，把優(yōu)勢與不足一一列出來，然后再跟14級法學(xué)班的師弟師妹們交流了一下，了解一下他們的英語口語情況，以及英語學(xué)習(xí)情況，再根據(jù)他們的反饋制定新的學(xué)習(xí)計劃。
從第九周開始，每周我們都會有不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如，這周我們會學(xué)習(xí)音標(biāo)并對他們不熟悉或者發(fā)音錯誤的音標(biāo)進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，而下周我們會學(xué)習(xí)一些常見的口語上的發(fā)音以及語法錯誤。每周不一樣的任務(wù)會吸引到學(xué)生，增加他們投入學(xué)習(xí)的興趣。同時，我還會尋找他們感興趣的話題進(jìn)行全英自由討論或辯論，在這個過程中，我會要求他們?nèi)坑糜⒄Z來進(jìn)行，盡量用自己會的簡單的詞匯來闡述自己的看法。而且，這幾周時間里，我都讓他們自己開口說英語，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們享受講英語的樂趣。在我看來，如果他們不敢開口說，我怎么輔導(dǎo)都是沒用的，所以要想讓他們真正學(xué)到什么，體驗口語的樂趣，就得讓他們開口說英語，自己去感受語言的美好。
在這一次的活動中，我的。
教學(xué)。
方式與教學(xué)效果明顯比第一次有所進(jìn)步，經(jīng)驗也更加豐富了些。其實，這些活動真的能鍛煉到我的專業(yè)能力，提高自身的英語水平，讓我在活動過程中體會到交流的重要性以及學(xué)好專業(yè)知識，提高實踐經(jīng)驗的必要性。作為大三的學(xué)生，還有一年我們就踏上社會，在此之前我們要提高實踐能力以及專業(yè)水平。雖然比一年前有所進(jìn)步，但是我仍存在不足的地方需要改進(jìn)。例如，對課堂時間掌握不好，很多時候內(nèi)容還沒結(jié)束，課堂時間就已經(jīng)夠了。在往后的學(xué)習(xí)與實踐中，我要著重于這方面的鍛煉，學(xué)會合理掌握課堂時間，在有效時間內(nèi)提高課堂學(xué)習(xí)效率。
校內(nèi)實習(xí)報告篇十
主要的實習(xí)內(nèi)容是向我的實習(xí)老師李老師學(xué)習(xí)如何教授非英語專業(yè)大學(xué)生英語課，此次實習(xí)對象班級是大一學(xué)生，課本是新視野第二冊和視聽說第一冊。通過為期4周的學(xué)習(xí)和溝通。在積極聽取老師的建議和指導(dǎo)后，在實習(xí)的最后一周獨立進(jìn)行2次試講，并圓滿完成任務(wù)。
首先是積極配合老師，完成日常的實習(xí)任務(wù)，比如幫助老師監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，批改作業(yè)等。其次，也是主要的實習(xí)任務(wù)是在認(rèn)真聽取李老師講課后逐漸找到自己的教學(xué)模式，并在最終的教學(xué)試講中圓滿完成任務(wù)。此外，通過此次的教學(xué)實習(xí)讓我從不同以往的角度對英語學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更深的理解。同時，實習(xí)也讓我的溝通能力得到進(jìn)一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病。總之，收獲不僅僅是在實習(xí)的內(nèi)容上，我覺得更多的、更主要的是這一過程和經(jīng)歷。
實習(xí)體會：
此次的校內(nèi)教學(xué)實習(xí)讓我有幸當(dāng)了一回“老師”，第一次給大學(xué)生講課。在即將離開校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運的事。體會是多方面的`，一方面看著大一學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都?xì)v歷在目。學(xué)弟學(xué)妹平時積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當(dāng)我要從老師二等角度思考問題、教授英語時，我越來越感到英語老師這個崗位的不易，老師既要考慮到教學(xué)的進(jìn)度還要考慮到學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)能力，做好平衡真的不易，也是需要時間和功力的。當(dāng)我要扮演英語老師的角色時，我發(fā)現(xiàn)自己對自己的英語要求更高了，可能因為老師這份職業(yè)的崇高性讓我背負(fù)著不容推置的責(zé)任。此外，還真切地體會到我的實習(xí)指導(dǎo)老師李川老師對待工作（不僅是教學(xué)工作，更包括帶實習(xí)生的工作）的認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別是一次李老師在下班時間還幫我改教學(xué)計劃的事深深地感動了我。也許除了老師，不會有誰這么無私。
校內(nèi)實習(xí)報告篇十一
控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的，為人列社會活動提供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。在測量工程專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
(一)實習(xí)概述。
一、實習(xí)名稱：控制測量學(xué)校內(nèi)實習(xí)。
二、實習(xí)目的。
1.鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)。
理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一。
2.提高動手能力，通過實習(xí)熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方。
法，熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。
3.對野外觀測成果進(jìn)行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測。
量成果的基本技能。
三、實習(xí)時間及地點。
1.實習(xí)時間20××年6月17日-24日。
2.實習(xí)地點河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)。
四、實習(xí)任務(wù)：在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準(zhǔn)所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標(biāo)準(zhǔn)，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。
五、人員組織安排。
全班統(tǒng)一開始實習(xí)，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)該組的全面工作。
(二)具體內(nèi)容。
一、實習(xí)動員實習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，因為我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實習(xí)的過程，認(rèn)真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級。”以便更好的掌控布設(shè)控制網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較復(fù)雜、人員密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學(xué)們在實習(xí)過程中注意安全，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后，當(dāng)天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于第二天早上八點到實驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開始了本次實習(xí)的主要工作。
二、外業(yè)工作。
本次控制測量實習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導(dǎo)線、二是二等水準(zhǔn)。
1.導(dǎo)線測量主要是測邊和測角。
導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/說，取其平均值最后結(jié)果。
就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。
2.水準(zhǔn)測量主要是測高差算高程。
本次實習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn)。
校內(nèi)實習(xí)報告篇十二
導(dǎo)語：有的同學(xué)實習(xí)是在校外企業(yè)，有的是在校內(nèi)，下面小編為您推薦校內(nèi)實習(xí)報告范文，歡迎閱讀!
兩周的校內(nèi)實習(xí)，給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)的幫助下，我較好的完成了實習(xí)任務(wù)。通過短短的實習(xí)時間，讓我加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專業(yè)方法和技巧的了解。讓我知道在實踐中如何盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。 在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何把握學(xué)生情緒，如何拉近師生關(guān)系，學(xué)會如何去分配課堂時間等等。 校內(nèi)實習(xí)第一節(jié)課，我面對的是低年級的學(xué)弟、學(xué)妹，緊張是難免的，但是大家的積極配合很快就使我進(jìn)入了角色，很好的把握了課堂節(jié)奏。基本能夠做到對自己的教學(xué)知識層次清晰明了，講解相對比較流暢，課堂氛圍和時間的把握也另我自己很滿意。在教學(xué)過程中，我學(xué)會了怎樣去和學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者。但是在整個實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己更多的是自己在教學(xué)中存在的問題， 1、在具體教學(xué)中我對學(xué)生運動量的把握層次上存在問題，比如跳遠(yuǎn)第一次安排練習(xí)時就進(jìn)行了五次，明顯學(xué)生感覺到運動強度太大，后面糾錯后的練習(xí)就有體力不足的問題。
2、在場地的安排方面我也還存在一系列問題，未能考慮周全課程需要以及盡可能保證不出現(xiàn)安全隱患的問題。3、最大的問題就是我的教姿教態(tài)的問題，由于自身的一些習(xí)慣，上課時教姿比較隨意，常常站姿不標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)時還存在聲音較小的問題。
認(rèn)識到了這些問題以后，我打算利用接下來的時間有針對性的進(jìn)行改進(jìn)，在強度安排以及課堂內(nèi)容方面多參考優(yōu)秀的體育教學(xué)視頻，堅持強度適量的原則，場地安排上更加符合課堂要求。在教姿教態(tài)上我覺得有必要進(jìn)行一下專門的形體練習(xí)，例如，早上對著鏡子拔一下軍姿。
此外，我覺得要想做好一名體育教師，還應(yīng)該觸類旁通，不僅要學(xué)號本專業(yè)各個項目的知識，同是也要廣泛涉獵其他專業(yè)的知識。這樣更加能夠增強體育教師的個人魅力，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
總的來說，在指導(dǎo)老師和實習(xí)小組同學(xué)的幫助下，這次校內(nèi)實習(xí)我受益匪淺。讓我豐富了知識、增長了經(jīng)驗;讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣;帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。最后感謝學(xué)校的安排和指導(dǎo)老師的精心教導(dǎo)。希望下學(xué)期的校外實習(xí)我能夠?qū)W到更多的體育教學(xué)知識，最終成為一名合格的體育教師。
2016年新學(xué)期的開始，我們進(jìn)行了為期兩個星期的校內(nèi)實習(xí)。兩個星期的實習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實習(xí)期間，我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實習(xí)活動。作為體育校內(nèi)實習(xí)生，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實習(xí)守則，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)?，F(xiàn)在，我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功。 對此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實習(xí)的.主要工作進(jìn)行總結(jié)：
在實習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，實習(xí)開始我們主要是聽取其他老師的講課，并認(rèn)真的記下來聽課記錄，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗。 二是親自上課，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案，體會和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論糾錯，自己取得了極大的進(jìn)步。三是及時與指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗交流不斷完善自我。
我們實習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學(xué)，我的實習(xí)的假象對象是中小學(xué)生。他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的實習(xí)生，這是有一定難度的。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下，我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之會好了起來。
作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一：幽默機制。
幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學(xué)生也會因此而喜歡你。
第二：豐富的知識儲備。
教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。 第三：衣著整齊、干凈、得體。
作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第三：靈活的語言藝術(shù)。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機會。
校內(nèi)實習(xí)報告篇十三
我們的畢業(yè)實習(xí)分為校內(nèi)模擬實習(xí)和校外實地實習(xí)。其中校內(nèi)模擬實習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，從而達(dá)到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運作的模擬演練，進(jìn)而熟悉企業(yè)的運作。
在校內(nèi)組織企業(yè)運作模擬實習(xí)，除了可以解決財經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實際企業(yè)實習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現(xiàn)實習(xí)作用及實習(xí)基地不足的問題外，對培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的'意義：第一，能檢驗和鞏固我們的專業(yè)知識。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
1、實習(xí)時間：xx年12月7日—xx年1月15日。
2、實習(xí)地點：校內(nèi)。
3、實習(xí)內(nèi)容：erp企業(yè)運作模擬實習(xí)。
在一個月的實習(xí)里，我處在b區(qū)稅務(wù)部門。b區(qū)稅務(wù)部門管轄b1，b2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。
我是處在發(fā)票管理崗，負(fù)責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更，繳銷等工作。下面就我在b區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。
第一、發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)“社會”，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《b區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票，并且過程能很快完成。
第二、納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負(fù)擔(dān)，也得到了納稅人的贊許。
第三、納稅檢查。在這一個月里，我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對納稅人進(jìn)行了專項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票，并對其進(jìn)行行政處罰。
第四、溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務(wù)部門進(jìn)行交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。
在我們的共同努力下，這一個月里，我們局都取得了很好的成績。
第一、采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成。全面落實稅收計劃。加強對稅收計劃執(zhí)行情況的管理，認(rèn)真進(jìn)行收入指標(biāo)考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預(yù)測水平。
認(rèn)真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源，做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理，稅源監(jiān)控，稅務(wù)稽查等稅收信息的研究，強化申報指標(biāo)的考核，不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴(yán)格入庫級次，嚴(yán)防混庫，錯庫。
進(jìn)一步強化重點稅源監(jiān)控。落實稅收管理員制度，結(jié)合實際創(chuàng)新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權(quán)。及時掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，做到情況明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)，監(jiān)控有力。
第二、完善基礎(chǔ)工作，有效提高征管質(zhì)量和效率。進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責(zé)，工作內(nèi)容，工作要求及對其的監(jiān)督管理。量力而行，因地制宜，科學(xué)界定稅收管理員職責(zé)，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學(xué)的配套制度，提高稅收管理員工作效率。
按照強化管理，優(yōu)化服務(wù)，開展納稅評估工作，降低稅收風(fēng)險，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實施辦法，業(yè)務(wù)流程和工作計劃，開展稅收分析，開展行業(yè)稅負(fù)監(jiān)控，建立健全分稅種納稅評估指標(biāo)體系和評估模型，明確職責(zé)分工，對開展評估工作情況進(jìn)行考核評價。
完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息，探索創(chuàng)新稅收分析方法，制定稅收分析規(guī)程，提高稅收預(yù)測水平。
完善欠稅公告制度，做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù)，健全納稅服務(wù)體系，保護(hù)納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程，進(jìn)一步清理簡并報表資料，依法合理簡化辦稅環(huán)節(jié)，減輕納稅人負(fù)擔(dān)，提高辦稅效率。
第三、規(guī)范各項稅收管理，切實提高征管水平。加強流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸，比對，核查，加強防偽稅控稽核系統(tǒng)運行管理，完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理，并實行票表比對。
強化所得稅管理。按照“管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類管理”的工作方針，促進(jìn)所得稅管理的精細(xì)化。在核實稅基的基礎(chǔ)上，完善企業(yè)所得稅分類管理辦法，強化各類企業(yè)管理。嚴(yán)格按照稅收征管法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。
校內(nèi)實習(xí)報告篇十四
20xx年3月7日，河北師范大學(xué)歷史學(xué)院和物理學(xué)院的兩位教授，和我們的帶隊的老師降老師來到霸州九中，認(rèn)真聽取了我們每個人的課，并且做出了細(xì)心的點播，針對性很強。會后霸州九中實習(xí)組開會討論了聽課評課的感受，收獲頗多，我們也有意識的將聽課的情況進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)了一些問題，包括教學(xué)常規(guī)方面、教學(xué)過程中的一些問題?？偨Y(jié)如下：
學(xué)習(xí)需要記憶，更需要理解，或者說理解了才能記得輕松，記得牢?？墒窃诶斫庵R的問題上，聽了很多課，總是有一些困惑。雖然學(xué)科不同，但學(xué)習(xí)方式很多是相通的。我舉一節(jié)語文課《黃河頌》為例子，課上設(shè)置了一個問題：黃河為什么是中華民族的屏障？答案很簡單，但是跟難讓學(xué)生們理解。聽課的.高教授就建議講一兩個典型的實例幫助學(xué)生，加深印象。在教學(xué)過程中，一定要考慮到學(xué)生們的實際理解情況。不能高估學(xué)生們的理解能力。盡量用例子這種形象而又生動的東西，幫助學(xué)生理解。
在聽課評課的過程中，教授指出，通過追問來幫助學(xué)生理解知識、深化知識。舉個小例子，課堂做了小組練習(xí)之后，可能是習(xí)慣性地問了一句，全對的有沒有。――關(guān)注結(jié)果，如果，換個角度，問一下，有沒有不同的答案。――關(guān)注過程。時間長了，對學(xué)生的潛移默化的作用我們敢說沒有。再舉個例子，課堂上的提問，在學(xué)生回答了問題之后，如何再追問一句，為什么？可能會有更好的效果。所以我想說的是，學(xué)習(xí)要理解知識，理解知識就要和知識對話。
新課程背景下的師生對話與傳統(tǒng)教學(xué)的師生對話有何不同？傳統(tǒng)教學(xué)中的師生對話是教學(xué)對話，是為了教學(xué)的對話。新課程背景下的師生對話是對話教學(xué)，對話既是手段也是目的，是為了對話的教學(xué)。師生對話的過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、交流、尊重、信任、求同存異的能力，是對足于人的對話。
校內(nèi)實習(xí)報告篇十五
一個多月的實習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識。通過短短的實習(xí)時間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。
我對教育事業(yè)充滿了熱誠，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何令學(xué)生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，學(xué)會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會如何去分配課堂時間等等。
實習(xí)，我最大的感觸就是當(dāng)老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易。老師的職責(zé)簡單來說就是把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實習(xí)生，體育教育實習(xí)，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐，不僅要學(xué)會讓學(xué)生理解體育知識，更重要的是學(xué)會怎樣和學(xué)生溝通，怎樣去去學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。
1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。
4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
1、對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全；同時，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。回想這段實習(xí)經(jīng)歷，使我深深體會到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心里狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的。當(dāng)然、我更體會到當(dāng)一名體育教師的快樂與幸福。
最后，特別要感謝***老師，在他的大力支持和幫助下，讓我們實習(xí)生從校內(nèi)走出校外，利用課余時間參加更多的體育實踐活動。其中，我參加了 * * * * * 裁判員工作。通過這幾次裁判工作，讓我們把學(xué)校所學(xué)到的知識充分地得到發(fā)揮。同時，讓我們深刻感受到基層體育賽事的氣氛，和大家對體育事業(yè)的熱愛。對以后走出校門面向社會上了很好的一課。
實習(xí)有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實習(xí)讓我豐富了知識、增長了經(jīng)驗；實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。期待 ** 年秋天到來時，能圓我教師之夢。
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