人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫信的英語格式篇一
關(guān)于寫信的作文（一）
劉老師：您好！
我妹妹讀二年級，圓圓的小臉，濃濃的彎眉下有一雙明亮、清秀的大眼睛，可愛的小鼻子下有一張愛說愛笑的小嘴。一笑，臉巴上的兩個小酒窩似乎也在望著對方笑。她常常穿一套兒紅外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子裝扮得十分漂亮。妹妹聰明活潑、機靈大方、禮貌文明。不僅家里人喜歡她，左鄰右舍都喜歡她。
妹妹從讀二年級開始就變了，話也沒有以前多，笑也沒有以前甜，與他人談笑的時間也沒有了。我一直找不到原因。
有一天，我迫不得已問妹妹。妹妹說：“姐，你不知道，教我們的兩個老師好會布置作業(yè)吧！上午、下午上課前有作業(yè)；中午、下午放學(xué)后有作業(yè)；星期天、節(jié)假日放幾天就有幾天的作業(yè)。正如媽媽說的：天天忙得放屁的功夫都沒有?！蔽易呓タ?，妹妹在寫語文課中的生字、生詞。她又說：“你猜老師是怎樣布置作業(yè)的吧？每天寫五課的生字、生詞。生字三遍，組三個不相同的詞；生詞寫三遍，造三個不相同的句子。三遍?。 泵妹谜f著寫著，我看著想著：難怪妹妹沒有了快樂的。字也沒有一年級寫的規(guī)范。我又問：“學(xué)習(xí)過的字、詞你會寫、會認、會用嗎？”妹妹連忙給我講了幾新學(xué)的字、詞的意思。聽后感覺妹妹不錯。于是我就信口開河地說：“既然掌握了，就可以不做?！泵妹谜f：“老師說的溫故而知新?！?/p>
劉老師，為了妹妹我想了很多很多，也想了很長很長時間。我擔(dān)心，妹妹為圓滿地完成老師布置的那些機械的、重復(fù)羅嗦的作業(yè)而改變她那聰明活潑、機智靈活、開放大方的性格特點。我記得你講過：“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)或老師的面子而壓抑學(xué)生自主的性格的發(fā)展。否則是不稱職的教師，或者是失敗的教育。”
想到我學(xué)習(xí)的'輕松，我妹妹作業(yè)的重負。劉老師，你從三年級就教我們，我們沒有象妹妹這樣做過作業(yè)，從沒有那個同學(xué)因為作業(yè)而失去自己的快樂。你常常講：“知識通過學(xué)習(xí)，只要掌握了理解了就行。操心的是怎樣利用舊知識去學(xué)習(xí)更多的新知識?！蹦憬涛覀冞@幾年，我們班不僅沒有同學(xué)為作業(yè)而犯困和壓抑，而且每次考試與活動競賽都在同年級七個班的前三名。
劉老師，我想請您和我妹妹的老師談一下，把我妹妹和她們的同學(xué)從作業(yè)堆里解放出來。求求您一定幫個忙吧！
學(xué)生：秦智
關(guān)于寫信的作文（二）
敬愛的媽媽：
您好！
媽媽，您現(xiàn)在在干嗎啊？是在上課？還是在批改作業(yè)呢？你每天都這么忙碌，我們聊天說話的時間也不多，每天都在飯桌上度過和您在一起的日子，一家三口在飯桌上你吃你的，我吃我的，真是寂寞啊，今天就借時間給您寫一封信，想和你述說著來的酸甜苦辣。
記得有一天，老師布置了超多的作業(yè)。我回到家，趴在桌子上，手不停的動，嘴里念叨著無時休的公式，這時響起了開門聲，我只是您回來了，但我沒有放下手中的筆，繼續(xù)埋頭苦干，寫我的作業(yè)。一小時過去了，二個小時過去了，我忽然睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，我想：肯定是您看見我睡著了，把我抱在床上來了。我坐起來，繼續(xù)寫作業(yè)，這是，您走了進來，手中端著一杯水和一碗飯，您撫摸著我的頭，說：“慢慢寫，別急，來，快趁熱吃了”我停下筆，吃了起來。
媽媽，您對我的一點一滴的恩情我永遠不會忘懷，你讓我懂得了一個道理：母愛最偉大了。媽媽，謝謝您的愛。
關(guān)于寫信的作文（三）
沛沛姐姐：
你好！
這是我第一次給你寫信，想起今年我回去的時候，跟你相處的那些天，真是挺懷念的。
你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了吧。你和笑敏姐姐學(xué)習(xí)還好嗎？我聽媽媽說姥姥身體不好，你們要是有時間就幫幫姥姥干點兒活。明年我要是在回去，我一定回給你帶一個神秘禮物。
我近老學(xué)習(xí)還很好，吳英津到底上幾年紀了，我都快忘了。還有，他學(xué)習(xí)還好吧。如果你有時間給我回信，就解決我這些疑問吧。我還聽媽媽說，三姨現(xiàn)在正在學(xué)電腦。我給三姨提點兒建議，讓她買一些電腦書，邊看邊學(xué)。我爸爸就是這樣學(xué)的。
沛沛姐姐，我告訴你，我們家有一只美麗的風(fēng)鈴。只要微風(fēng)輕輕吹來，它就能響起美妙的聲音。如果你聽見了，一定會讓你陶醉。
好了，就先說到這。請你有時間一定給我回一封信哦！祝你學(xué)習(xí)進步，身體健康！
寫信的英語格式篇二
或許在別人看來，您只不過是一位普通的老師，跟其他老師沒有什么區(qū)別?？墒?，在我看來，您是那么與眾不同。
在課堂上，您是我們最敬愛的老師。您幽默的給我們講述一個又一個故事，帶領(lǐng)我們走入了迷人的文學(xué)殿堂。
在課間，您又是我們的“開心果”，給我們講笑話，陪我們做游戲，讓我們在學(xué)習(xí)之余，能夠快樂地成長。
當(dāng)我們因為爭論哭泣時，您成為一位“心理醫(yī)生”，為我們“治心病”，讓我們在流淚時懂得寬容和成長。
在每次比賽中，您又成了一位積極進取的好“戰(zhàn)士”。用您的博學(xué)和努力，爭得了榮譽。您總會給我們驚喜，讓我們與您一起分享勝利的喜悅。
老師，您就是那么與眾不同。
寫信的英語格式篇三
【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。
【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數(shù)上可能就會占便宜。在用藍色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的`層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。
【技巧四】：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】：動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢?對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。
【技巧六】：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。
結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。建議百度一下結(jié)尾方法，汲取有用成分。
【技巧七】：動筆之前不要慌，想了題目列提綱
上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。
【技巧八】：想好主題和文體，非驢非馬不可取
寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。
【技巧九】：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
【技巧十】：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點
一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對熟練，作文打分就趨高不趨低。
寫信的英語格式篇四
寫信七要素：類似于一個寫作提綱，每段寫什么內(nèi)容等都說的很清楚。具體如下：
人稱：dear sir or madam/....
第一段
自我介紹：my name is...，who...交待與收信人的關(guān)系
寫信目的：一句話直接明了的表達
第二段
內(nèi)容：三句話最多五句話寫完
第三段
感謝：第三段第一句
回信：一句或兩句
落款：右下角sincerely yours，
li ming
以上寫信七要素包括：人稱、自我介紹、寫信目的、內(nèi)容、感謝、回信和落款。其實，除了書信格式等必不可少的東西之外，剩下的基本就是寫作段落布局。仔細看看，其實也沒多少句話。按照這個布局，圍繞以下幾個重點展開最后的沖刺，拿下小作文并不難。
對于書信格式，同學(xué)們要格外注意。閱卷老師首先瞄一眼看格式對不對，然后再看其他。如果還沒掌握格式，那就抓緊時間熟悉。還有一點，去年給出的寫信人也就是落款是li ming，而不是zhang wei。但是，去年就有同學(xué)根本沒仔細看寫作要求，落款還是寫的zhang wei。這種低級錯誤今年就不要再犯了。另外，要多熟記背誦相應(yīng)的素材。
高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容可分為前兩年在學(xué)習(xí)新知識，高三一年后期在全面復(fù)習(xí)舊知識，那么該如何利用有限的時間盡快復(fù)習(xí)舊知守?利用錯題集無疑是做好的方法。今天為大家講講該如何利用錯題集。
(一)不會的題
這類題，主要表現(xiàn)在智力因素培養(yǎng)方面，一般出自知識結(jié)構(gòu)性錯誤，重做幾遍錯題是十分必要的，至于具體是幾遍這要視你自己對錯題的把握的熟練程度而定。
知識結(jié)構(gòu)性錯誤是我們在初步學(xué)習(xí)時，沒有建立起自身知識結(jié)構(gòu)體系，或者在建立自身知識結(jié)構(gòu)體系時存在了一些漏洞與錯誤認識。
對策：處于不同學(xué)習(xí)層次的同學(xué)要根據(jù)自己的實際情況，加強訓(xùn)練和記憶，培養(yǎng)自己的宏觀思維方式，因人而異地確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、步驟和解決問題的方案，并且有效地進行目標(biāo)時間管理和知識結(jié)構(gòu)體系的建立。
(二)眼熟而不會做的題
對于模棱兩可似是而非的錯題，通過分析，可以發(fā)現(xiàn)是把公式給弄混淆了?還是把公式給用錯了?是理解錯了?還是記憶錯了?通過訓(xùn)練可以有效地增進智力因素。這類問題往往是一點就通，容易被人忽視。比如巧妙設(shè)置在題中的隱含條件、限制條件和關(guān)鍵詞語等等這類問題，往往一點就破，一般會認為自己是弄懂了的，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已，實際上是概念模糊。有的則是自身知識結(jié)構(gòu)體系脈絡(luò)不清，以致給出錯誤答案。
對策：對題目的常規(guī)解法和特殊解法缺乏自己的歸納總結(jié)。
(三)會做而錯的題
這類問題最容易被人忽視，常常會自以為是地認為是粗心所致，只需下次注意就行了，自己是不會再犯這個錯誤的`，然而，往往卻事與愿違，又重復(fù)犯相同的錯誤了。
比如考生還沒看清條件就急忙解題，可能售察得不夠仔細，判斷得不夠準(zhǔn)確，也可能是考試策略不當(dāng)，或是心理心態(tài)不穩(wěn)，還可能是緣于外界的干擾刺激，更有可能是平時練習(xí)不到位，僅僅是為了完成作業(yè)而作業(yè)，或做題缺乏針對性，成天盲目做題，忽略了做完題后的回顧和反思，以及平時就缺乏慢審題快解題的訓(xùn)練。
對策：做完題后進行回顧和總結(jié)的習(xí)慣，這對增強自己的審題和解題能力很有幫助。
(四)考試策略失當(dāng)?shù)念}
這主要表現(xiàn)在非智力因素培養(yǎng)方面，首先要認識清楚自己是思路不清還是思路受到了干擾。比如遇到復(fù)雜一些的考題，便心生恐懼，頭腦發(fā)懵以至造成失誤，或缺乏答題的時間觀念。面對比較有把握的考題也自我懷疑，答題時猶豫不決，這也會在一定程度上強化不良的考試情緒，干擾解題的思路。
對策：這與心理緊張、心態(tài)失衡有關(guān)。在答題時要從容不迫沉著冷靜，這需要平時加強非智力因素方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
(五)粗心大意的題
這主要表現(xiàn)在非智力因素培養(yǎng)方面，由于馬虎出錯導(dǎo)致丟分是一個普遍存在的現(xiàn)象，于是大家往往就變得心安理得，還會原諒自己：“這些題我都會做，就是粗心否則就是滿分了，我今后要注意改。”說說能改嗎?還要找找粗心的原因。
對策：找準(zhǔn)失誤的原因，對癥下藥，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同樣，改進自己的學(xué)習(xí)行為可以有效地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過對錯題本中的錯誤類型進行分析，抓住主要問題，確立自己的近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將錯誤逐一消滅掉，就能有效地提高成績，更重要的是，還可以有效地提升自己的學(xué)習(xí)境界，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)及能力。
寫信的英語格式篇五
審題是做到切題的第一步。所謂審題就是要看清題意，確定文章的中心思想、主題，并圍繞中心思想組織材料。
高中英語作文寫作技巧方法：構(gòu)思并列出簡單的提綱
審好題、立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好幾件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。
寫信的英語格式篇六
日期的寫法：
3、稱呼（salutation）:
是寫信人對收信人的稱呼用語。位置在信內(nèi)地址下方一、二行的地方，從該行的頂格寫起，
在稱呼后面一般用逗號（英國式），也可以用冒號（美國式）。
擴展資料：
英文書信的格式：
1、信頭：指發(fā)信人的地址和日期。寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。信頭上面要留空白。先寫發(fā)信人地址。地址的寫法與漢語不同，要先寫小地方，后寫大地方。在地址的下面寫上日期。日期的順序是：月、日、年，或者：日、月、年。。在年份之前有一個逗號。
2、稱呼：指對收信人的稱呼。寫在信頭之下，從信紙的左邊開始。
3、信的正文：指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂邊寫。從第二段起每段第一個詞都縮進3或5個字母寫。
4、結(jié)束語：指正文下面的結(jié)尾客套話。一般從信紙的中央靠右寫起，第一個字母大寫，末尾用一逗號。
5、簽名：指發(fā)信人簽名。寫在結(jié)束語的下面，稍偏右。
另外，英文信封寫法與漢語的不同。一般把收信人的地址寫在信封的中央或偏右下角。第一行寫姓名，下面寫地址。發(fā)信人的姓名和地址寫在信封的左上角，也可以寫在信的背面。
參考資料：搜狗百科-英文書信
寫信的英語格式篇七
給哥哥的一封信
親愛的哥哥：
你好！
你還記得我嗎？對了，我就是你那個可愛無敵的妹妹！哎，老哥，最怎過得怎樣？還好嗎？聽我媽說你上個學(xué)期考試還不錯哦。語文：91分，數(shù)學(xué)：92分，英語：89分。這一切的成績都是你辛苦學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)而來的。你每天都去上語數(shù)英的補習(xí)班，天天都要十點鐘才回來。光寫作業(yè)就差不多要十二點才睡覺。完了早上還要六點三十分就起床去跑步。七點準(zhǔn)又回來吃早餐和喝中藥。這樣，你拖著疲憊不堪的身子走向?qū)W校。
但，這一切的辛苦都值了呀，換來期末考試那么高的分數(shù)。我真的很敬佩你哦。我的.學(xué)習(xí)也挺好的，你放心吧。個，你去廣州都六年了，這六年中，我們的見面少了，記憶模糊了，消息淡了。這年春節(jié)，你又不回來，姑姑說你學(xué)習(xí)忙，她工作忙，抽不出空回家。我很傷心，我想，姑姑又給你報了一大堆亂七八糟的補習(xí)班了吧，你可要好好學(xué)學(xué)哦，不要浪費了姑姑千辛萬苦賺來的錢。
聽姑姑說放一個寒假你又胖了不少。你的體重已經(jīng)超過同齡人的標(biāo)準(zhǔn)了，我記得你好像有一百斤了吧，記得每天多跑半小時的步。雖然學(xué)習(xí)很重要，但沒有好的身體怎能有好的學(xué)習(xí)成績呢？無論學(xué)習(xí)再忙，也要注意身體，進來天氣變涼了，記得多添點衣服，不要著涼感冒了，注意身體。老哥，你知道嗎，我好想你！我已經(jīng)很久沒見你了，記得等書叫的時候回來看看你這個遠隔千里的妹妹！
好吧，今天就寫到這了，記得給我回信。
祝你：
身體健康
學(xué)習(xí)進步
你的妹妹：朱碧霞
201x年3月11日
給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
您好！
您的身體還像以前那樣好嗎？
我是您的寶貝兒子啊，我的心里著許許多多的小秘密想跟你說，就像天上的小星星一樣，數(shù)不勝數(shù)，可這些小秘密卻令我說不出口啊，所以，我只能在信中悄悄的把我內(nèi)心的隱瞞告訴你。記得在我前幾個星期，我數(shù)學(xué)考試考剩34分，不敢跟您說，便把試卷藏在書包里，當(dāng)幾天后，你問我考試得多少分時，我實話實說了，我本以為媽媽您會罵我，可沒有想到，您不但沒沒罵我，反而安慰我說：沒有關(guān)系，孩子，人的一生難免會有錯的，沒有任何人會一生十全十美，我相信，只要您加倍努力，就一定能考出更好的成績。聽了您的這句話，我便決定以后一定要加倍學(xué)習(xí)。
媽媽，我還有很多很多的小秘密要與您一起分享。您對我的好，我一定會牢記在心。所以，今天，在這信中，我想對您說：媽媽，我愛您，你對我說的每一句話，我都會永遠記得的，是您時時刻刻提醒我小心、注意、總結(jié)、提高。
媽媽，我愛您，你對我的好，對我的呵護，對我的關(guān)心，對我的我今生今世都回報不完。請媽媽您放無數(shù)個心，我一定會好好學(xué)習(xí)，用我的努力證明給您看。等我長大，一定會做一個有用的人，照顧您一生一世。
祝您：身體健康，往事如意。
您的兒子：劉宇航
201x年12月3日
寫信的英語格式篇八
zhu bajie
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
爆竹聲聲震天響，大紅燈籠高高掛，請你們猜猜今天是什么節(jié)日。你們一定覺得非常簡單，當(dāng)然是過年了，可是若要問“年”到底是什么，你們能答出來嗎?你們可能會覺得這個問題還叫問題嗎?過年就是春節(jié)唄。說的不錯，但我要告訴你們，春節(jié)里的“年”有著不一般的意義。很久以前傳說“年”是一頭兇狠無比吃人的怪獸。你們一定很詫異吧，沒關(guān)系下面就由我來說說清楚。
傳說在古時候，我們的祖先建起了美麗的家園，不僅收獲了豐碩的糧食，還圈養(yǎng)了雞鴨牛羊，人民開心幸福的生活在一起。就在人們沉浸在喜悅中時，有一只可怕的怪獸叫“年”闖進了這個“世外桃源”，它頭上長角身體巨大，走到哪里都地動山搖，好在這個“年”*時都是住在深海里，人們還能過一段相對安穩(wěn)的日子。但是這個“年”有一個*慣，每年到了除夕都會爬上岸，不僅吞食牲畜還要傷害人命，后來村里來了一位老人，老人用紅的、火光和“噼噼啪啪”的爆炸聲嚇退了“年”，從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹，戶戶燭火通明，守更待歲，這也成為了*民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。想知道得更詳細嗎，我推薦給大家一本《*節(jié)》的書非常棒，里面非常詳細地描述了各種節(jié)日的起源和民間傳說，值得欣賞。
年要怎么過呢?年初一，一覺醒來，一家起身換上新衣，給家里的老祖宗、老人家磕頭拜年，預(yù)備好吃的;年初二，跟著媽媽回娘家，有大把大把的糖果和餅干;年初三，手牽手走親串友道喜問好，臨走還有個大紅包;年初五迎財神;年初六送窮日，就是要把“窮鬼”送出門。送窮是我國古代一種很有特色的風(fēng)俗。窮鬼又叫“窮子”，相傳窮鬼乃顓頊之子，他身材羸弱矮小，喜歡穿破衣爛衫，喝稀飯，你就是送他一件新衣服，他拿到衣服后不會馬上穿，而是跑到火堆里燒個破洞才穿。春節(jié)的*俗和趣聞實在是太繁多了，而且不同的地方春節(jié)*俗還都千差萬別，不勝枚舉。
《*節(jié)》這本書不僅介紹了春節(jié)，還有元宵、中秋、重陽等好多重要節(jié)日，故事生動有趣，帶我們走回久遠的歲月。更加難得是可以欣賞許多大作家關(guān)于*節(jié)日的名篇，比如：老舍先生的《北京的春天》、豐子愷的《清明》和《過年》、沈從文的《臘八粥》等等?！?節(jié)》配了很多插圖，使我們感受到節(jié)日的真實，是我的最愛。還等什么呢?不如趕緊翻開書本看看吧!
祝你們新年快樂、吉祥如意!
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
思來想去還是提筆書寫下這樣一封信，在這緊要至極的關(guān)頭，中考前的日子里，懷著深切的感激與濃濃的愛意。
胎內(nèi)十月的成長，誕下渺渺天地之間一個微不足道的生命——我。當(dāng)我懷著好奇與恐懼睜著圓圓的眼睛打量這個世界的時候，你們溫暖的愛，是我收到的人生第一份禮物，可以想象你們初做父母時，每個掛在敞開的窗口的吊蘭葉片上露珠未散的清晨，你們分別伸出一只手臂，將我擁在中間，驚喜地打量著我熟睡時薔薇花瓣一般嬌嫩溫香的嬰兒皮膚，默念著對我的祝福。那時窗外灑進來的陽光該有多么圣潔，才足能照亮你們的臉龐！
母親，您的愛是有聲的。便是那午后彩霞的金光渡我滿身時，我趴在您的膝上，您的目光比霞光更柔，暖暖的在我身上。手里捧著的故事書，是我最愛的童話。那如流水般溫和又娓娓道來的愛意，淌在我心間，滋潤我心田的，不止有那些從前說起的故事。
父親，您的愛是無言的。便是辛勞一天后，日頭西沉，月牙隱隱出現(xiàn)，您拖著疲憊的身體和滿身被風(fēng)干的汗水與灰塵，偶然碰到我在院子里懵懵懂懂地抱著本有圖畫兒的繪本看得津津有味，欣慰地一笑，自己臟兮兮的手，。隔天又默默替我買回幾本類似的，不善言辭的您，總是拜終究沒有落到我柔軟干燥的頭發(fā)上托媽媽交給我。
云起風(fēng)涌，日升月落，在你們的諄諄教誨之下，在一個個故事耳濡目染的熏陶下，我逐漸長大了。
讀書造就了我的學(xué)識，而興趣是我讀書的本源，這本源來自哪里？來自你們——我敬愛的爸爸媽媽！
你們親身參與了我的成長，親手為我插上飛向夢想的翅膀，如今這對翅膀已經(jīng)羽翼豐滿，在知識的浩瀚天際之下，我享受著遨游于中的樂趣，未敢忘卻，身后的你們，一直默默地，懷著欣慰與自豪，微笑著注視我前行，從爬到“飛”。
愿一切安好，*安喜樂，百歲無憂。
親愛的爸，媽：
從未嘗試用書信的方式與你們交流，甚至是在*時的生活中，我和你們的話題都少得可憐。
或許，我就像一只粗魯?shù)囊柏i，永遠不懂得怎樣來表達自己的感情。我以為你們都知道，可野豬也有溫柔的時候，在那層滿是無垢的毛皮下也有課柔軟的心。
我知道你們對我很好，總是用盡一切把最好的給我。我只想告訴你們，我并不是不懂你們，我是一頭野豬，野豬總是把自己最堅強的一面展示出來，野豬不喜歡在自己愛的人面前表達，并不代表野豬就不懂愛。野豬只是害怕你們感動得稀里嘩啦，眼底淚花，再用一副長大了，懂事了的樣子來看它，因為野豬會怕太煽情。
在一些時候，野豬也會發(fā)怒，野豬心情煩躁的時候，可能會做出一些過分的事，或是惡語傷人，每次事后，野豬也會很難過，可野豬缺額不知道怎么拉下臉來和你們道歉。在這里，野豬極其鄭重想對你們說聲：對不去，你們這十幾年來不變的包容和疼愛，野豬都看在眼里。
野豬其實真的很愛你們。
野豬有你們真的很幸福。
野豬也會關(guān)心爸爸天冷的時候有沒有加衣；下雨的時候，老媽的關(guān)節(jié)會不會痛。野豬在一些時候?qū)幵笇⒆约貉b得無知，也不愿意副長大懂事的樣子，并不代表野豬不愛你們。
祝爸，媽：
身體越來越好
工作越來越順利！
親愛的爸爸媽媽：
你們好嗎？值此母親節(jié)之際，首先真誠地說一聲“母親節(jié)快樂！”
想想，你們離家也又有*半年了。似乎我們總是聚少離多，相隔甚遠。即使這樣，我相信父母與子女之間的親情總在牽動這對方的心，心是永遠在一起的。
我在學(xué)校一切安好，我一直在努力做一個不讓你們失望的女兒。因為你們一直在做一對讓我幸福，驕傲的父母。想必你們此刻又是忙得不可開交吧！一切都只是為了我。我真的感激你們，可我更感激上帝賜給我你們這對父母，把一生都獻給我。
你們總是用你們寬大的身軀支撐在我頭上，為我遮風(fēng)擋雨；總是用你們大而粗糙的手緊緊握住我；給我力量；總是用你們慈祥而甜蜜的笑容給我快樂，幸福……即使你們心里有多大的苦，多重的辛酸，也從不呈現(xiàn)在臉上，訴說在口上，總是藏得不露痕跡。但你們知道嗎？我已經(jīng)長大了，我怎能不知道你們有多辛苦，你們肩上的擔(dān)子有多重？你們的背都被壓彎了?；蛟S是上帝讓我懂事，或許是被你們的偉大感動了。所以他故意讓歲月老人在你們的額頭上刻下了一道道皺紋，它代表著艱辛與沉重；還有那白發(fā)仙翁隨著歲月的年輪漸漸爬上你們的發(fā)鬢。你們的白發(fā)，皺紋早已敲醒了我沉睡，懵懂的心靈。
你們還記得嗎？在我剛出生不久就得了一場重病，而且一病一兩年，幾乎臨*死亡的邊緣，死神在向我招手?？赡銈兪冀K不愿放棄治療，而且每天背著我走幾里路去醫(yī)院，有時去城里。那時媽媽你還懷著弟弟，一定辛苦極了。我的病把家里的積蓄都花光了，到處借錢。就連醫(yī)生都說，算了吧，不愿意接受這樣的現(xiàn)實?？偸敲刻焓卦谖业拇策厒牡乜?。或許你們充滿愛的眼淚浸濕，滋潤了我的靈魂；或許是你們的愛感到了他，總之死神徹底遠離了我，沒有奪走我的生命，我活了下來。你們每天笑得合不攏嘴，每天視為珍寶的疼愛，憐惜，給我全部的愛。我就像一個幸福的公主，在這個家庭國度里過著幸福的生活。
你們知道嗎？沒當(dāng)我聽奶奶或親戚們說這些事時，我心里總有一種酸酸的感覺，我總是沉默或一笑而過。其實我心里有一種想流淚的感覺，因為我曾經(jīng)竟給這樣的父母帶來痛與淚。但我同時又很得意，很高興，因為我知道你們是愛我的，在乎我的，讓我懂了你們。
爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?。如果要我完全地表達出我對你們的敬意，我早已語竭詞窮了，因為你們給我的是說不出的愛，我對你們也有說不出，道不盡的愛與敬。真的，我真的為擁有你們而驕傲，自豪，幸福，只因為有你們在，這是任何的金錢，虛美奢侈的物質(zhì)都代替不了的。因為你們給我的是精神上，心靈上的幸福與快樂。
親愛的爸爸媽媽:
你好。
在給你寫信之前，我一直在思考如何定義幸福的生活。在寫作之前，我一直在思考什么是真正的幸福生活。現(xiàn)在我想明白了。
幸福是春天的綻放，夏天的活躍，秋天的散漫和冬天的甜蜜。
幸福是當(dāng)你累了的時候，你的媽媽會唱你最喜歡的搖籃曲，溫柔地哄你入睡，靜靜地聽著，慢慢地閉上你的眼睛，安全地入睡，然**睡。幸福是當(dāng)你父親晚上和你一起數(shù)天上的星星，仰望夜空，星星點綴著天空，xi的星星如此美麗，你依偎在你父親的懷里，聽他講述那些星座悲傷而神奇的傳說。幸福是當(dāng)你沮喪時，你的姐姐親切地叫你姐姐。沮喪的情緒一掃而空，你看著你姐姐稚氣的臉，紅色和童趣。幸福是當(dāng)你煩惱的時候，朋友會來到你的生活中給你最有力的安慰，會幫你趕走煩惱，讓你的臉上再次洋溢著幸福！
事實上，幸福并不遙遠，也不在夢里，它就在我身邊。和朋友們在一起，朋友們的撒嬌行為讓我無助，朋友們的正直讓我欽佩，朋友們的微笑讓我快樂，朋友們的眼淚讓我悲傷，所以我很開心。和我的親戚在一起，媽媽的手藝讓我覺得很開心，爸爸的嚴格讓我筋疲力盡，姐姐的噪音讓我無助，所以我很開心。隨著日子一天天過去，我感到幸福、媚態(tài)、無助、溫暖和期待...所以我很快樂，因為我活著，感覺快樂，感覺我的家人帶給我的快樂，感覺我的朋友給我的快樂，感覺我找到的快樂，感覺我自己手中的快樂！
幸福的生活是春天盛開、太陽升起的花朵。快樂的生活是夏天活潑快樂的笑臉。幸福的生活是秋天隨風(fēng)飄散的楓葉?？鞓返纳钍嵌焯鹈蹨嘏奈绾箨柟?。
爸爸媽媽，在我心里，幸福的生活就是這樣！
愿望:
幸福永遠與你同在！
親愛的爸爸、媽媽：
您們好！我長這么大，從沒寫過信給您們，這天，我很幸運有這樣一個機會，向您們表達我長久以來，埋在心底的對您們深深的感激之情。
感謝您們給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實現(xiàn)人生價值的機會。
感謝您們撫育我成長，擔(dān)任我人生的啟蒙老師，教會我如何生活，如何感恩。
我出生在一個很普通的家庭，卻是一個我認為——最幸福的家庭！雖然家庭的條件不是很好，但您們的辛勞能讓我感到您們是很樸素，很實在的人。家里的每一件東西，都是您們的雙手賺來的，應(yīng)對家庭的每一件東西，我都感到一份滿足。我為有這樣的家庭感到快樂。爸爸、媽媽，我想說：“您們一向是我的榜樣，您們是最出色的！”
感謝父親！您為了支撐這個家，常年在外奔波，工作壓力級大，但您還日夜?fàn)繏熘?。每次您出差，每個夜里都打電話給我，叫我專心學(xué)*，別玩太多；叫我注意身體，做作業(yè)別寫太晚了；叫我睡覺時要蓋被子，別著涼了……每次您出差回來，見到您給我?guī)Щ亓说胤教禺a(chǎn)或好玩的東西，我都回遠遠跑上去抱著您直撒嬌，那時您就回用胡子輕輕扎我的小臉蛋。
爸爸，您無言的行動中，流露著深沉的父愛啊！
感謝母親，由于父親在外工作，您既當(dāng)爸又當(dāng)媽，不辭勞苦地照顧了不12個春秋。
雖然我好了，但是媽媽您卻變的蒼老了．我真想跑過去對您說：”媽媽，您辛苦了！
爸爸、媽媽，謝謝您們多年以來對我的愛！我會努力學(xué)*，不辜負您們的期望。
祝：身體健康！
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
媽媽，當(dāng)我提筆時分，在我腦海中就浮現(xiàn)出了往日您對我和姐姐那份不可抹滅的深沉的愛。雖然有時候您會發(fā)脾氣，但我明白那是您對我們的好，因為世界上哪有母親不教育自我的孩子啊！您的愛是無私的、永恒的，是無微不至的愛，是不求回報的愛。還有您那孩子般的性格，總是在家中蕩漾起一陣陣歡聲笑語，更使家中充滿愛的漣漪。
爸爸，雖然我很不喜歡您那倔強的性格，但您也在我記憶的波瀾中留下了咫尺間的感動。正所謂父愛如山，我想您就是那般如山的深沉嚴格吧！還有您性格很內(nèi)向，與別人說不上幾句話，因此別人都認為您很難接觸，但作為女兒的我卻時常與您聊天，而此時的您也是那么地侃侃而談，并不像*時那般古板。爸爸，雖然我每次都會在媽媽的節(jié)日時送許多精心設(shè)計或精挑細選的禮物，在您過生日時我卻假裝不明白，但那并不代表我沒把您放在心里，那只是一種無法表達的愛??！
爸爸媽媽，這不是我第一次給您們寫信，但這一次卻是代表了您們養(yǎng)育我十幾年來自我最真是的內(nèi)心想法。這也是我第一次拋開一切，想在紙上跳動著筆尖，不受拘束地奔放我的情感，或許是因為壓抑太久的緣故吧，一個個的字眼如潮水般涌動出來。就此擱筆，最后祝您們永遠健康快樂！
親愛的爸、媽：
你們好嗎？
抱歉了，很冒失的給你們寫信，不要驚訝，不要講話，靜靜的聽我的悲傷，我不管此話語多么沒有才華，多么的無聊，都期望你們看了開頭就繼續(xù)看下去。
我不是挑選，更不是不懂得珍惜，其實，沒有一個人明白我的心理是多么的無奈。多么的悲傷，我的優(yōu)。我的痛，沒有一個人明白，沒有一個人看到，淚在臉上流，血在心理留，，我不是沒有朋友，只是沒有知心朋友。我發(fā)此刻求職的路上真不是人走的地方，每個人表面多我很好，但背后卻讓人難以琢磨，他們的虛偽，讓我恐懼。
過去常常想起自我過得很瀟灑，很自由，能夠自由自在。但是走上社會，拋下某些東西，心理卻是空空的，我真的好累啊……我想換中方式去生存，或者去到列一個世界做無名鬼，那么下一個世界讓我很快樂就好了。如果是那樣的話，我愿意這樣做，但是……卻沒有勇氣，即使求職的路讓我多么痛苦，但我放不下的東西卻是很多。很多。我不能夠那樣自私，是、或者20年后，我會坦然的應(yīng)對，有人說；二十歲就開始老了，其實，從動筆那刻，我就隨心隨筆。寫出自我的悲傷，期望你們能夠理解我的情緒。
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
和你們相處的日子里，我最大的感觸就是：我很幸福！幸福的直到我恨不得讓時間老人走得慢一點，充分享受與你們一齊的時光。爸爸媽媽，你們覺得和我在一齊也很幸福吧！
媽媽，你總是喜歡關(guān)注財經(jīng)頻道，關(guān)注股市漲勢，期望有一天能夠買進牛股賺錢，但是難道你感覺自我不幸福嗎？為什么還要去爭取那額外的幸福呢？較好的是我們家從來沒有買過股票，記住，千萬不要打破0記錄哦！也許你會說，人的一生需要有追求，有目標(biāo)，那樣生活過得才會充實。我很贊同你的話，但是，你明白嗎？上帝分給我們每個人的幸福是必須的，如果你的某一樣?xùn)|西擁有的多了，那么你的另一樣?xùn)|西就會缺少的，讓我們一齊享受屬于我們此刻的快樂吧！未來的我，必須會完成你的愿望。
爸爸，你這兩天有沒有抽煙呢？期望回答是沒有。最*我剛看了一個報道，報道說煙盒上寫的全是過濾嘴香煙，但實際上，它們?nèi)际堑菫V的，這就說明實際吸入的有毒物質(zhì)比自我想象的要多得多。答應(yīng)我，不要在抽煙了，吸煙有害健康。還有，開車是必須要系上安全帶，不是我不相信你的駕駛技術(shù)，而是有研究證明，發(fā)生追尾時，前車受傷的司機百分都是沒有系安全帶。爸爸，為了我，為了你，為了我們?nèi)?，必須要系安全帶哦！以前，我總以為你是年輕的，但是一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)白了一半，那一刻，我驚呆了！時間過得好快，快到我都沒有細細品味父愛，時間老人就使您的白發(fā)冒出來了。我明白，您是想讓咱們家過上更好的日子，但是欲望是沒有盡頭的，去把手中的工作放一放，休息一下吧。畢竟，身體才是革命的本錢。未來，我必須會讓你們過上自我滿意的生活！
爸爸媽媽，我要感謝你們，是你們的愛，讓我挺直身子，讓我有了學(xué)*下去的動力。雖然，你們不善表達自我的感情，但在你們送來的一杯牛奶……所做的每一件小事中我都能感受到你們的愛。謝謝你們讓我感覺很幸福！
親愛的媽媽：
您辛苦了！
十五年的風(fēng)雨，見證了我的成長。當(dāng)我生病時，在我身邊守著我，是您；當(dāng)我遇到困難時，在我身邊支持我，是您；當(dāng)我悲哀難過時，在我身邊安慰我，是您。每一次，都是您在我身邊給予我無盡的愛。我明白，您為我度過了多少個徹夜未眠的晚上，您為了我付出了多少，我無以回報，我也明白，您必須沒有想過我回報您什么，但我會永記于心。
當(dāng)我在陽光下逐漸長大，您卻漸漸地衰老，操心和憂愁使皺紋爬上了您原先無憂無慮的臉。媽媽，在這十三年中，你精心培育了我，使我一天天快樂地長大。而你們自我卻不知為我流了多少的汗水和淚水。媽媽，我決不會辜負了您，因為我明白：是你們?yōu)槲也迳狭蓑v飛的翅膀。我自信也相信我會用這對最有力的翅膀，飛向那浩瀚的知識海洋。還記得上次的“三八”婦女節(jié)嗎？那天，當(dāng)我手捧著鮮花，提著一個小蛋糕回來時，您有多么感動。其實，有時候，我們多么想你們能理解我們啊。多么想對他們說：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，我能夠照顧自我了，我能夠分清是非，我已經(jīng)有自我的主見了”。畢竟，在你們眼中，我們永遠都是小孩子，我們永遠都長不大。但是我明白，您給予我們的愛都是真心的。不管是溫柔，還是嚴厲，都永遠飽含著對我們深深的愛。
我們需要理解，理解我們的心，理解我們的意愿，理解我們已經(jīng)不是籠中的小鳥，已經(jīng)不是那一個小孩子了。
祝您身體健康，萬事如意！
敬禮！
我們至愛的女兒千禧：
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了20xx年的最后一天，回首過去的歲月，我們感觸良多。爸爸媽媽在一天天地變老，女兒也在不知不覺中慢慢成長!每天早晨你背著書包快快樂樂去上學(xué)，放學(xué)回來在餐桌上給爸媽講學(xué)校和同學(xué)之間的故事，晚上挑燈夜讀，認認真真地做每一道作業(yè)，看到你樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)，爸爸媽媽心里甭提有多么高興了！同時也為有這么一位漂亮聽話的乖女兒感到驕傲和自豪！
青少年時期是人生的黃金期，是學(xué)知識、長身體的關(guān)鍵階段。學(xué)*是辛苦的，看到你有時學(xué)*壓力重，我們心里也跟著著急，也想替你分擔(dān)一些壓力，但是，你始終能夠很好地領(lǐng)會老師的一片良苦用心，自覺地克服急躁情緒，踏踏實實、一絲不茍地完成作業(yè)。*元帥說過：攻城不怕堅，攻書莫畏難；科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。我們相信，通過不懈努力，你一定能夠不斷取得新成績，譜寫出人生的華麗篇章！
新年鐘聲即將響，春天的腳步越來越*，衷心祝愿我們的女兒學(xué)*進步心情好！健康快樂每一天！
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
當(dāng)我坐在教室，手握筆桿看著“感恩”這兩個字眼的時候，我首先想到的是你們?，F(xiàn)在的我，已擁有將***的身高，已具備逐漸成熟的思想，而這些都離不開你們辛辛苦苦的培養(yǎng)和教育。我就像一顆樹苗，是你們化作雨水澆灌并養(yǎng)育了我，使我茁壯成長;我還像一朵云彩，是你們用蒼穹般寬闊的胸膛包容了我的任性與不懂事;我更像一只小鷹，在必須學(xué)會飛翔的時期，是你們殘忍而又慈愛的將我推下斷崖，使我在絕境中學(xué)會生存，而崖底卻鋪滿了你們愛的稻草。
從小到大，在我的心中始終矗立著一種宏偉莊嚴的、被神圣不可侵犯的光圈籠罩著的物體，那不是山，卻比山高;那不是海，卻比海深;那不是金，卻比金貴。那是你們對我重若千斤的愛，偉大無私的父愛母愛。
童稚時期，當(dāng)我摔跤絆倒時將我從泥濘中拉起來，細心擦拭著我的傷口與淚痕并悉心照料的人，是你們;年少時期，當(dāng)我焦躁無助時，將我從迷茫中拉出來，耐心傾聽我的心聲并不厭其煩開導(dǎo)我的人，是你們。不難想到，當(dāng)我即將步入成年期，面對無數(shù)的困難與挫折時給我去戰(zhàn)勝它們的勇氣的人，也必定是你們--我偉大的父母。你們既是我躲避風(fēng)雨的港灣，也是我無窮力量的源泉。
我并不想在這里，列舉出你們對我愛的表達，因為最無私、最神圣的愛是絕對不能用文字體現(xiàn)的，我一直相信你們對我的愛“盡在不言中”。
常言道:知恩圖報。你們給我的恩太多太多，而我回報給你們的太少太少。我現(xiàn)在猶如一顆樹苗，你們慷慨地把燦爛溫暖的陽光無窮無盡的灑在我身上，而我只能吝嗇的回報給你們一點點淡淡的綠色。但是，我在這兒向你們保證，當(dāng)我長成參天大樹之時便是我竭盡全力以最大的回報來孝順你們之日。羔羊跪乳、烏鴉反哺是動物的感恩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是植物的感恩。我現(xiàn)在年紀不太大，能力也微薄，暫且不能像“烏鴉”“落花”那樣以“反哺”“更護”來報答你們對我的生養(yǎng)之恩，我只能像羔羊跪乳一樣，默默的從心底感恩著你們，為你們做力所能及的事，盡力分擔(dān)你們的負擔(dān)和憂愁，在生活上讓你們安心，在學(xué)*上讓你們寬心，做一個孝順、勤奮、樂學(xué)、懂事、誠實的女兒，長大報效社會、報效祖國，安安分分的做好人，做一個讓你們從心底感到自豪的人。
親愛的父母，你們的教育和恩情將會變作我奮發(fā)向上的動力，你們的呵護與鼓勵將會吹動我人生的桅桿。
幾多流水帶走熟悉的人群?幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑容?變的是時間，不變的是父母始終如一的愛。春去春來，花開花又落，我也會用我始終如一的感恩之心來報答你們始終如一的愛。
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我很喜歡和您們在一起的快樂時光!感謝您們給我了生命，并且一天天地把我撫養(yǎng)大。
您們總是無私的愛著我，從無怨言。聽您們說我從小就愛玩水，而且長得長腿長胳膊的，您們就給我請了教練教我游泳。有時嗆水了，我不想去，您們總是安慰我，鼓勵我，使我克服了困難，堅持了下去。您們風(fēng)雨無阻地接送我去游泳隊，從來不嫌苦不嫌累。在您們的愛心中我慢慢成長，今年六一我竟然有機會去參加了全國少兒游泳比賽，我希望我能讓爸爸媽媽感到驕傲。
爸爸媽媽，我也知道我很貪玩，學(xué)*一點也不認真，但是我每天都努力讓自己進步，我一點一點地進步，我相信總有一天我會讓您們驕傲的。
爸爸媽媽，祝您們身體健康，永遠幸福!
寫信的英語格式篇九
1、信封。
左上方填寫郵編及收信人地址；
信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼。它可以是寫信人對收信人的稱呼，也可以是郵遞員對收信人的稱呼。后者為王力先生的觀點，實際上郵遞員只認為是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯誤。
信封右下方為寄信人地址及郵編。
2、正文。
（1）稱呼。
頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。
（2）問候語。
如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。
（3）正文。
這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
（4）祝頌語。
以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。
（5）具名和日期。
寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
寫信的英語格式篇十
信頭是指寄件人的地址和日期，而不是寄件人的姓名。地址的書寫順序與信封上的地址相同。
在日期方面，美國人使用“月、日、年”的順序（例如8月2日，
收信人的地址寫在信的左邊，在內(nèi)部地址下面一行或兩行（如果沒有內(nèi)部地址，把它推到信的開頭）。
一般來說，在收信人的姓名和尊稱前加上“親愛的”等慣用語，如親愛的劉女士、親愛的陳教授等。
這是這封信的主要部分。寫公函要力求言簡意賅、層次分明、重點突出。
給親戚朋友寫信時，盡量熱情簡潔。
結(jié)束語
和中文字母一樣，英文字母也需要一個禮貌的結(jié)尾，這個結(jié)尾在內(nèi)容和格式上都很簡單固定：結(jié)尾的第一個字母總是大寫，后面跟著逗號。
如果你給陌生人或公函寫信，你經(jīng)常用“你自己”、“你忠實”、“你”
如果是寫給上級、長輩或老師的，往往是“你小心”；
如果你寫信給親戚或密友，你經(jīng)常用“你親愛的爸爸（媽媽、女兒、兒子）”、“你”、“你”
一般來說，寫信人應(yīng)該在信的末尾簽名。如果是寫給陌生人的信，女性朋友在打印簽名時總是用括號標(biāo)明“女士”或“小姐”，這樣對方就知道怎么稱呼你了。
寫信的英語格式篇十一
種種好處，恐怕收效甚微。如能把這些學(xué)生在其它方面的興趣，遷移到學(xué)英語中來，則可事半功倍。有一次，筆者把班上的幾個常逃學(xué)到街上打電子游戲的學(xué)生叫到微機室，打開電腦，讓他們見識“紅色警戒”、“沙丘2000”、“星際爭霸”等游戲。那令人震憾的32位音效，賞心悅目的3d動畫，人性化的交互式操作，讓街上游戲廳中的16位甚至8位的游戲望塵莫及。很快地，他們就融入游戲之中。但每每就在他們指揮著千軍萬馬，即將解放全人類，實現(xiàn)心中夢想時，屏幕上卻出現(xiàn)了數(shù)行的英文提示，這些學(xué)生全傻眼了，這時我就在旁邊輕描淡寫地給予翻譯。學(xué)生頓悟：下世紀，玩，也要懂英語。事后，我發(fā)現(xiàn)英語課上，這幾個學(xué)生“重新做人”了?？梢姡擅畹剡w移學(xué)生的興趣，正如“四兩撥千斤”。對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣大有裨益。
英語語法規(guī)則，詞的用法區(qū)別，發(fā)音規(guī)則等，常讓學(xué)生迷惑。有鑒于此，教師可編些口訣來幫助學(xué)生記憶，降低學(xué)習(xí)難度，使學(xué)英語的熱情升溫。對六年級學(xué)生講“be”的用法，記口訣：i用am,you用are;is跟著他，她，它。要問復(fù)數(shù)用什么？其后全部都用are.又如，doubleo的長短音，編“三字經(jīng)”如下：
煮毛木，看了書，腳送[u]，立后屋。除之外，讀長|u:|。
等等。教師只要常收納，多積累，勤總結(jié)，口訣就會涌涌不斷，教學(xué)也定會趣味橫生。
對初學(xué)者，直觀教學(xué)尤其顯得重要。由于條件限制，學(xué)校缺乏必要的掛圖，筆者就發(fā)動學(xué)生自己動手畫。對教學(xué)中所要用到的圖片，提早一個星期布置下去，要求他們用彩筆畫在白色的硬紙片上，在紙片的背面再寫上圖畫所表達的單詞及其音標(biāo)，為了便于以后保存，我對紙片的大小作了統(tǒng)一的規(guī)定。一周后，一些“作品”被運用在課堂上。這樣，在課外學(xué)生都興趣盎然地制作圖片，課上他們都期待著自己“作品”的出現(xiàn)。開展畫圖片活動，其意義已經(jīng)超出圖片的本身，它讓學(xué)生體會到成功，這種成功的喜悅大大激發(fā)了學(xué)英語的興趣，使學(xué)生愿意來上英語課。此外畫圖片，也培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫能力，開發(fā)他們的智力，也可讓他們先熟悉一下將要教的新課，達到預(yù)習(xí)的目的，真是一舉多得！
學(xué)習(xí)要“學(xué)以致用”，而英語的學(xué)習(xí)更是如此。我們要讓學(xué)生學(xué)了英語后，要會開口說英語。為此，每節(jié)課，筆者都花五分鐘左右時間讓學(xué)生到講臺前表演他們自編的課本劇。具體做法如下：上課前，由當(dāng)天的值日生（兩個），先用英語作dutyreport.內(nèi)容有：星期、日期、出席情況、天氣等。（未學(xué)到的項目可適當(dāng)刪減）。
寫信的英語格式篇十二
親愛的老師們：
你們好！
時光在記憶中消散，六年時間，說久也久，說不久也不久。但真正的在回憶中留下身影的只有您——幫助我們成長的老師們。
六年前進入這個班，或多或少有些不適應(yīng)，不敢和同學(xué)交流，不敢舉手發(fā)言，對一切都很陌生。我記得我第一次舉手發(fā)言，是在您親切的目光下的，以后我便上課經(jīng)常發(fā)言，這是我來到這所學(xué)校學(xué)會的第一件事，我要謝謝您。
五年前，對這個班有所了解了，我不擅長交朋友，是您幫助我，教我如何對待朋友，哪一次我交到了第一個朋友，這是我在這所學(xué)校學(xué)會的第二件事，我要謝謝您。
四年前，我的性格有點內(nèi)向，不愛與人做過多的交流，是您告訴我，要敞開心懷去對待別人，樂觀向上，這是我在這個學(xué)校學(xué)會的第三件事，我要謝謝您。
三年前，成績時好時壞，為此我的`心情跌落了谷底，是您鼓勵我，讓我多看課外書，豐富自己的知識，這是在這個學(xué)校我學(xué)會的第四件事，我要謝謝您。
兩年前，因為粗心大意，不該錯的地方出錯，超市沒有批評我，只是細心的對我說，下次認真一點。這是在這學(xué)校我學(xué)會的第五件事，我要謝謝您。
一年前，我們已經(jīng)快到畢業(yè)年級了，我的作文水平也越來越好了，都是您日夜的為我們操勞，在這所學(xué)校學(xué)到的第六件事——感恩。
這六件事會成為我受益終生的啟迪，我還不夠完美，而在人生的路上我會不斷的努力，成為自己想成為的那個人。老師們，謝謝你們六年對我來的悉心栽培，謝謝。
工作順利
學(xué)生：林x
20xx年5月1日
寫信的英語格式篇十三
內(nèi)容豐富，靈活有趣，實用性很強，既可培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又可幫助學(xué)生進一步學(xué)會借助信息技術(shù)手段解決實際生活問題，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生在知識探索中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成一定的信息素養(yǎng)和使用信息技術(shù)的倫理道德。
如何編寫、發(fā)送電子郵件。
如何充分調(diào)動學(xué)生主動參與性。
課型：新授課。
通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握收、發(fā)電子郵件的基本操作，把電子郵件應(yīng)用到實際生活中。培養(yǎng)學(xué)生遵守使用電子郵件的道德規(guī)范。
1、知識與技能
讓學(xué)生通過積極自主探索，學(xué)會收、發(fā)電子郵件的基本操作。
2、過程與方法
通過收、發(fā)郵件的實踐活動，讓學(xué)生掌握學(xué)會自主或借助幫助信息，協(xié)同大膽探索知識的方法。
3、情感態(tài)度與價值觀
寫信的英語格式篇十四
敬愛的老師：
您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候讓我們重新找回快樂的自我；在我們高興的時候陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運動、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗、方法；您就是我們在學(xué)校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是會幫我們改正錯誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法。
記得三年級下學(xué)期的時候，我班就有一些同學(xué)寫字水平下降，寫出來的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開了一個寫字小組，里面加入的成員全是我們這些寫字不整潔，不工整的同學(xué)們。每天中午，我們都練一篇字，下午來了您在單個檢查。您的這一招還真靈，依我的話來說：原來大家只是應(yīng)付公事罷了，可現(xiàn)在都不敢渾水摸魚了。這樣，一下子帶動了我們的寫字熱情，大家的寫字水平也提高了很多，有的同學(xué)的字可真能夠和書法字一爭高下了！我通過練字，也有了很大進步，同學(xué)們都說我越寫越漂亮了。
其實老師就像一個辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節(jié)剪去，只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營養(yǎng)，排除壞的雜質(zhì)。
由于時間關(guān)系，信就寫到這兒了。最后我要說聲：老師，謝謝您！
天天快樂，健康一生。
寫信的英語格式篇十五
昨天，我校舉行第五屆藝術(shù)節(jié)．
我參加了書畫比賽。比賽前，我非常害怕，可我還是鼓起勇氣和老師來到參賽點，我一看，大家都信心百倍，精神抖擻，從容不迫地打著草稿。我看看大家，有的畫龍船，有的畫未來鹿鳴，有的`……我被他們的水平楞住了。我來到自己的位置上，也畫起了圖畫。我畫了三座房子，兩棵大樹就開始畫人，我畫了一個又一個不同形態(tài)的人，他們非常的像。我心里念著：“弘毅加油，弘毅你能行，你是最棒的！”我畫好畫交給了老師。我真想快點知道結(jié)果。
第二天，做早操時，媽媽跑來告訴我得了第二名，我非常傷心，難過的淚水含在眼中，可我沒哭出來，我下次一定爭取得第一名，不讓老師失望。
指導(dǎo)教師：鄭國英
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