"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容條理清晰?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。
讀我一定等她來(lái)有感篇一
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”，爺爺今天教我背孟郊的《游子吟》，“游子是什么呀？”“這首詩(shī)講的是什么呢？”我一點(diǎn)也不明白。爺爺告訴我：“詩(shī)里有一間破舊的小屋，屋子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，燈前坐著一位頭發(fā)花白的老奶奶，她正在為要到遠(yuǎn)方上學(xué)的兒子做衣服，她很老很老，所以眼有些花了，看不清楚了，可是她很怕兒子出門(mén)沒(méi)有衣服穿，就努力地一針一線(xiàn)地認(rèn)真縫著?！睜敔斢纸又f(shuō)：“老奶奶是希望兒子出門(mén)穿著她縫的衣服，就會(huì)常常想起媽媽?zhuān)瑫?huì)早點(diǎn)回家，這件衣服不僅是衣服，更是老奶奶對(duì)兒子的愛(ài)。”
“那什么是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”我好奇的.問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“我們每一個(gè)寶寶，都是大地上的一棵小草，媽媽是照耀我們的溫暖的陽(yáng)光，媽媽的愛(ài)讓我們一天一天快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。”爺爺說(shuō)，媽媽的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的，我和天下所有的寶寶一樣，都有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
我很開(kāi)心，今天學(xué)到了這么多知識(shí)，以后我要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子。
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讀我一定等她來(lái)有感篇二
《劉二牧傳》。
劉焉看到靈帝政治衰敗，王室多變故，于是請(qǐng)求擔(dān)任州郡長(zhǎng)官，遠(yuǎn)離京城是非之地。董扶告訴劉焉京城會(huì)出亂子，益州有天子氣，且恰好益州刺史犯罪，劉焉就成為了益州牧。益州叛賊殺死原益州牧，攻破三郡，部眾數(shù)萬(wàn)計(jì)，益州從事賈龍以一千多人進(jìn)攻叛賊，取得勝利（叛賊多為百姓，倉(cāng)促聚集起的烏合之眾）。劉焉到益州，表面施行仁惠政策，暗中另謀打算，派張魯殺害漢朝使臣，卻上報(bào)強(qiáng)盜所為。殺害地方豪強(qiáng)，并擊殺反抗的賈龍等重臣。劉焉反叛跡象明顯，獻(xiàn)帝派劉璋告訴劉焉，劉焉留下劉璋，不讓其返回長(zhǎng)安（獻(xiàn)帝時(shí)董卓當(dāng)權(quán)，劉焉雖有反叛之心，但時(shí)局混亂，劉焉欲獨(dú)掌一州以自守?zé)o可厚非；劉璋為劉焉之子，在長(zhǎng)安為官，朝廷本可以之為質(zhì)，為何派其傳旨，僅是由于之前使官為劉焉所殺？劉焉如反叛，劉璋自當(dāng)不會(huì)再回長(zhǎng)安）。劉焉、劉范與馬騰謀劃，欲以襲擊長(zhǎng)安，計(jì)劃泄露，馬騰戰(zhàn)敗，劉焉的兩個(gè)兒子被殺，同時(shí)劉焉的城府被天火燒毀，進(jìn)而病死。朝廷下令劉璋為益州牧（劉璋此時(shí)本來(lái)就掌權(quán)益州，下旨令其為朝廷所用，以進(jìn)攻劉表）。
劉璋繼承劉焉的職位后，張魯逐漸驕橫，劉璋殺張魯母親和弟弟，二人結(jié)為仇敵。劉璋多次攻打張魯，均失利。曹操取得漢中，劉璋欲以結(jié)交曹操。劉璋派張松到曹操那里去，張松未被錄用，張松因此怨恨曹操。于是張松勸其聯(lián)合劉備，斷絕與曹操往來(lái)，劉璋聽(tīng)從（璋明斷少而外言入故也）。派遣法正招來(lái)劉備，黃權(quán)、王累（倒懸城門(mén)忠諫）勸阻不聽(tīng)。劉璋迎接劉備，歡飲百日，其后資助其討伐張魯，劉備回頭進(jìn)攻劉璋，于是劉璋投降。陳壽評(píng)論：劉璋才智平庸，小人居君子之位，底盤(pán)被奪，并不是不幸的事。
《先主傳》。
劉備少孤，與母販履織席為業(yè)。年十五，母使行學(xué)，與公孫瓚共事九江太守盧植。身長(zhǎng)七尺五寸，垂手下膝，顧自見(jiàn)其耳。好結(jié)交豪俠，年少爭(zhēng)附之。先主不甚樂(lè)讀書(shū)，喜歡狗馬、音樂(lè)、美衣服（曹操任俠放蕩，不治行業(yè)，飛鷹走狗）。黃巾起義爆發(fā)，劉備率領(lǐng)部眾討賊有功，被封為安喜縣尉。求見(jiàn)督郵未果，將督郵捆綁起來(lái)，打了兩百棍，然后棄官逃跑。后又因征討黃巾賊有功，被任命為縣丞。后被黃巾軍攻破，投奔公孫瓚，授命抵御袁紹。曹操征陶謙，劉備支援并歸附陶謙。陶謙死后，劉備接手徐州。劉備與袁紹對(duì)峙，呂布襲擊下邳。楊奉等進(jìn)犯徐州，劉備截殺了他們。呂布攻擊劉備，劉備戰(zhàn)敗歸附曹操。曹操供給其再戰(zhàn)呂布，被高順?biāo)鶖。暮钪г鄶∮诟唔槨２懿儆H征，活捉呂布。董成同獻(xiàn)帝密謀，以衣帶詔令劉備誅殺曹公。事情敗露后，劉備占據(jù)下邳。曹操攻打劉備，劉備敗逃歸附袁紹。袁紹攻破后，劉備繼而依附劉表。劉表厚待劉備，但疑而不用。劉表死后，劉琮投降曹操，劉備同劉琦、孫權(quán)聯(lián)合，于赤壁打敗曹操。劉琦病死，劉備擔(dān)任荊州牧，結(jié)束了到處依附的處境，以獨(dú)立的姿態(tài)參與群雄逐鹿。張魯投降曹操，益州牧劉璋聽(tīng)從張松和法正的建議接劉備入蜀，以攻打張魯。劉備接受軍隊(duì)和物資后，并未攻打張魯，樹(shù)立恩德，收買(mǎi)人心，反攻劉璋，取得益州。劉備取得益州，三足鼎立之勢(shì)成形。孫權(quán)討要荊州不得，派兵攻打劉備（劉琦傳位，荊州并不屬吳，孫權(quán)爭(zhēng)荊州并非收回，也不存在三國(guó)演義中劉備借荊州一說(shuō)）。劉備劃分荊州與孫權(quán)講和。劉備攻取漢中，成為漢中王。曹丕稱(chēng)帝，劉備聽(tīng)聞獻(xiàn)帝被害而稱(chēng)帝，立吳氏為皇后，劉禪為太子，其余兒子劉永和劉理為王。關(guān)羽為孫權(quán)所殺，孫權(quán)講和，劉備盛怒不許，攻打?qū)O吳，為陸議（陸遜）火燒連營(yíng)所敗。之后劉備病重，托孤于諸葛亮，與永安宮去世，年六十三歲。陳壽認(rèn)為劉備“機(jī)權(quán)干略，不逮魏武，是以基宇亦狹?！币苍S劉備得機(jī)智權(quán)謀確實(shí)不及曹操，但以疆域論英雄有失偏頗。劉備有自己個(gè)性與原則，以近乎草根之流至創(chuàng)建蜀漢基業(yè)，進(jìn)而三分天下，亦有其超凡之處。
劉備行仁義之舉，有建功之志向（髀骨肉生，慨然流涕，老將至矣，而功業(yè)不建，是以悲矣耳），善待人才，深得人心。
仁義之舉：
攻劉琮、劉璋皆不忍心；
曹操追擊，不舍百姓“夫濟(jì)大事必一人為本，令人歸吾，吾何忍棄去！”;。
告誡劉禪：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?/p>
善待人才：
備前見(jiàn)張松、后得法正，皆厚以恩義接納，盡其殷勤之歡。
劉巴者，宿昔之所記恨也，皆處之顯任，盡器其能。
備曰：“君有國(guó)士之名，今天下大亂，帝主失所，望君憂(yōu)國(guó)忘家，有救世之意，而君求田問(wèn)舍，言無(wú)可采，是元龍（陳登）所諱也，何緣當(dāng)與君語(yǔ)？如小人，欲臥百尺樓上，臥君於地，何但上下床之間邪？”
“三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！?/p>
先主與二人寢則同床，恩若兄弟。（劉關(guān)張）。
深得人心：
德然父元起常資給先主，與德然等。
瓚深與先主相友，先主以兄事之。
好交結(jié)豪俠，年少爭(zhēng)附之。
中山大商見(jiàn)而異之，乃多與之金財(cái)。
劉平使客刺之，客不忍刺，語(yǔ)之而去。
謙病篤，謂別駕麋竺曰：“非劉備不能安此州也”
曹公厚遇之，以為豫州牧。以為左將軍，禮之愈重，出則同輿，坐則同席。
備歸紹，紹父子傾心敬重。（魏書(shū)）。
討厭劉備的人――呂布：呂布惡之，自出兵攻先主，先主敗走歸曹公。呂布被殺，指著劉備說(shuō)“是兒最叵信者?！?/p>
劉備妻兒命途凄慘。
布虜先主妻子，先主求和于布，布還其妻子。
為順?biāo)鶖?，?fù)虜先主妻子送布，操生擒布，先主復(fù)得妻子。
曹公盡收其眾，虜先主妻子，并禽關(guān)羽以歸。
曹操于當(dāng)陽(yáng)之長(zhǎng)坂急追之，先主棄妻子，與諸葛、張飛、趙云從數(shù)十騎走。（對(duì)比劉邦逃亡對(duì)待妻兒、劉秀逃亡對(duì)待姐妹）。
劉禪生于荊州，長(zhǎng)坂坡之前劉備被虜過(guò)的妻子當(dāng)中不包含劉禪（劉禪未出生）。古代妻子指代老婆和孩子，則說(shuō)明劉禪之前劉備還有其他孩子（至少包括長(zhǎng)坂坡中被曹純捕獲的兩個(gè)女兒）。劉禪之前，劉備很有可能還有其他兒子，只不過(guò)未存活至劉備遷往荊州（劉備多次喪妻，亦有可能多次喪自；劉備四十余歲于荊州收劉封為長(zhǎng)子）。
青梅煮酒的歷史材料。
“今天下英雄，唯使君與操耳。本初之徒，不足數(shù)也。”先主方食，失匕箸。
于時(shí)正當(dāng)雷震，備因謂操曰：“圣人云‘迅雷風(fēng)烈必變’，良有以也。一震之威，乃可至此也！”（華陽(yáng)國(guó)志）。
《諸葛亮傳》。
諸葛亮自比管仲、樂(lè)毅（有入世輔佐之心），時(shí)人莫之許也，惟崔州平和徐庶與亮友善，謂為信然。劉備經(jīng)徐庶引薦，凡三往，乃見(jiàn)（可能確實(shí)不在家）。諸葛亮給劉備定下的.策略為奪取荊州和益州，結(jié)好孫權(quán)，以圖興漢（荊州：此天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州：益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣）。其后入劉備所言：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。”在諸葛亮的隆中對(duì)指引下，劉備先憑借赤壁之戰(zhàn)獲取荊州，后又奪取益州，創(chuàng)建了蜀漢基業(yè)。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮勸說(shuō)孫權(quán)聯(lián)合抗曹，言劉備有田橫之義，壯士之心，不降曹魏，以激孫權(quán)（時(shí)孫權(quán)早已定下抗曹之心，勃然大怒是表態(tài)給吳國(guó)投降一派。魯肅“將軍迎操，欲安所歸？”）。赤壁之戰(zhàn)后，諸葛亮擔(dān)任軍事中郎將，調(diào)撥賦稅，以資軍用。劉備取益州，諸葛亮鎮(zhèn)守荊州。成都平定后，又開(kāi)始鎮(zhèn)守成都，管理糧草和兵員（后勤工作）。劉備托孤，言“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！保ㄓ薪忉屩v君可自取理解為讓諸葛在劉禪、劉永、劉理中選取，但從劉備用曹丕相較諸葛亮，以及諸葛亮“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”的回復(fù)，此處可取應(yīng)為取而代之）。劉禪繼位，諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧，“政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮?！苯滞ぶ畱?zhàn)，用錯(cuò)馬謖，為張a所敗。再次出兵散關(guān)，糧草用盡還師。再出祁山，以木牛運(yùn)糧，糧草用完而退兵（射殺張a）。再次出征，與司馬懿對(duì)陣，因病重去世?！芭d復(fù)漢室，還于舊都。”諸葛亮有吞魏之志，恐時(shí)不我待，急于攻魏，至蜀勢(shì)漸微。然亮才，于治戎為長(zhǎng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略（管仲蕭何之才而非韓信郭嘉之謀）。連年動(dòng)眾，未能有克。郭沖四事曰：“師無(wú)所成，傷缺而反者眾，三眾歸降而不能有。”
《關(guān)張馬黃趙傳》。
1.關(guān)羽因犯事逃亡，趕上劉備召集從眾，和張飛一同歸附。曹操活捉關(guān)羽，關(guān)羽為其斬殺顏良，解白馬之圍。封存曹操賞賜，回歸劉備陣營(yíng)。關(guān)羽好強(qiáng)護(hù)短，馬超來(lái)降，諸葛亮寫(xiě)信曰“孟起可與益德并驅(qū)爭(zhēng)先，尤未及髯之絕倫逸群也?！标P(guān)羽大悅，以信示賓客。左臂中箭，刮骨療毒時(shí)烤肉喝酒，談笑自若。樊城之戰(zhàn)，于禁投降關(guān)羽，龐德被殺。因關(guān)羽拒絕和孫權(quán)聯(lián)姻并辱罵使者，輕視糜芳、傅士仁，又得不到劉封的協(xié)助（關(guān)羽同劉封關(guān)系應(yīng)該也不好），被孫權(quán)所殺。
2.張飛于當(dāng)陽(yáng)橋斷后，瞪著眼睛，挺著長(zhǎng)矛大喊：“身是張益德也，可來(lái)共決死！”敵人不敢靠近，劉備等得以逃脫。劉備入益州，活捉并義釋嚴(yán)顏。在漢中作戰(zhàn)打敗張a。劉備攻打吳國(guó)，張飛臨行前為手下將領(lǐng)所殺。羽善待卒伍而驕于士大夫，飛愛(ài)敬君子而不恤小人。張飛鞭打士兵，劉備告誡不聽(tīng)，終為部下所害。
《劉鵬廖李劉魏楊傳》。
劉封因關(guān)羽和孟達(dá)之事為劉備所惡，諸葛亮擔(dān)心劉備死后難以駕馭劉封，讓劉備講其刺死。
彭k由龐統(tǒng)和法正推薦給劉備，很受劉備賞識(shí)。扶搖直上，傲氣凌人。諸葛亮內(nèi)心不喜歡他。先主漸漸疏遠(yuǎn)彭k，被貶任地方官。拜訪(fǎng)馬超，說(shuō)劉備老家伙糊涂，并勸說(shuō)馬超自立。馬超將其舉報(bào)，被處死。
廖立認(rèn)為自己才干和名望應(yīng)為諸葛第二，卻在李嚴(yán)等人之下，郁悶不樂(lè)。在李邵、蔣琬面前蜚議劉備用人和關(guān)羽治軍，被李邵和蔣琬舉報(bào)至諸葛亮，被廢為平民。
李嚴(yán)同諸葛亮一道被劉備托孤，諸葛亮出兵漢中，李嚴(yán)負(fù)責(zé)后方。諸葛亮出兵時(shí)，李嚴(yán)未能接應(yīng)上糧草，相推脫責(zé)任，凸顯諸葛亮不進(jìn)軍的過(guò)錯(cuò)，于是假傳圣旨招諸葛亮退軍。諸葛亮以證據(jù)將其揭發(fā)。李嚴(yán)為奪私利，不擇手段，最終被貶為平民。
魏延同諸葛亮出征，總求率兵萬(wàn)人，同諸葛亮分而進(jìn)兵，諸葛亮不許。魏延常謂亮為怯，嘆恨己才用之不盡。與楊儀爭(zhēng)鋒，勢(shì)同水火。諸葛亮病危，秘密同楊儀、費(fèi)t、姜維謀劃，令魏延斷后。魏延說(shuō)：“丞相雖亡，吾自見(jiàn)在。何以一人死廢天下之事邪？且魏延何人，當(dāng)為楊儀所部勤，作斷后將乎？”楊儀、費(fèi)t等人欲先行撤軍，魏延大怒，搶先出發(fā)，燒毀棧道。魏延、楊儀均上書(shū)言對(duì)方叛變，魏延逃跑，被馬岱追擊殺死。魏延未北叛而選擇南下，就是為了除掉楊儀，希望能受推崇接替諸葛亮。
諸葛亮出軍，楊儀籌備糧食，安排調(diào)度均得心應(yīng)手，受到諸葛亮賞識(shí)。同時(shí)諸葛亮又欣賞魏延勇猛，遺憾楊儀和魏延不和。諸葛亮認(rèn)為楊儀氣量狹小，有意讓蔣琬接替自己。楊儀認(rèn)為自己才干在蔣琬之上，對(duì)費(fèi)t說(shuō)如果自己在諸葛亮去世時(shí)投靠魏國(guó)，不至于落魄至此。費(fèi)t秘告朝廷，楊儀自殺。
彭k等人，恃才自傲，不甘人下，未受任用，內(nèi)心不滿(mǎn)，多發(fā)怨毒之語(yǔ)；加之蜀國(guó)同僚，熱衷密告，因此下場(chǎng)非貶即殺。
讀我一定等她來(lái)有感篇三
這兩天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，我買(mǎi)回家，用了一星期的時(shí)間讀完了。從中，我學(xué)到了許多許多道理。
這本書(shū)主要講了保爾光輝的一生。
起初，保爾家很窮，從小很苦，在19俄國(guó)十月革命爆發(fā)之后，保爾在革命者朱赫的教育下，他迅速成長(zhǎng)。不久，便參加了紅軍。可在一次戰(zhàn)斗中，保爾的頭部不幸受了重傷。頑強(qiáng)的毅力使他“度”過(guò)了死亡。出院后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他參加了重建國(guó)家的工作。然而，在他建筑鐵路時(shí)，不幸再次降臨——他積勞成疾?？伤B強(qiáng)的毅力再次“賜予”了他力量，又投入工作。終于，他挺不住了，在1972年時(shí)，年輕的他，全身癱瘓，雙目失明。而“毅力”再次和他與命運(yùn)作戰(zhàn)。他便開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，開(kāi)始了文學(xué)的創(chuàng)作，開(kāi)始他新的生活。
不久后，他寫(xiě)的書(shū)紅遍了大江南北，教育了一代又一代的人，促進(jìn)他們克服困難。他寫(xiě)的.書(shū)感人肺腑，因此他成了受人尊敬的人。這都是因?yàn)樗麤](méi)相命運(yùn)低頭，屈服了命運(yùn)給他的不幸。
讀了這本，我懂得，既然一個(gè)全身癱瘓一個(gè)殘疾人都能取得這么大的成就，那我們健康的人更應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜這寶貴的生命時(shí)光。一些人總以家境貧寒作沒(méi)成功的理由，可比起保爾的困難，是微不足道的。我相信，只要心中有目標(biāo)，再大的困難，我們都能發(fā)揮出不可估計(jì)的力量。人生的價(jià)值何在，保爾就能給我們做個(gè)最好的回答?。?！
讀我一定等她來(lái)有感篇四
《我不》是大冰出的新書(shū)。我最早接觸到大冰，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。
那是在五、六年級(jí)的時(shí)候，哥哥買(mǎi)了一本書(shū)，并讀得愛(ài)不釋手。我心生疑惑：我湊近看了一眼書(shū)名——《阿彌陀佛么么噠》，這名字也太奇怪了吧？原本主觀(guān)上，我認(rèn)為這本書(shū)肯定不好看，但在哥哥的強(qiáng)烈推薦下，我動(dòng)搖了，也嘗試著讀了起來(lái)。起初，我感覺(jué)這本書(shū)很無(wú)聊，可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)它有自己的精彩之處。自此，我開(kāi)始對(duì)大冰的書(shū)感興趣了。
終于，20xx年9月大兵最新的書(shū)《我不》發(fā)行了。我立馬上網(wǎng)預(yù)先下單，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。《我不》這一書(shū)名和其他幾本書(shū)的名字一樣讓人難懂，同樣，也很有個(gè)性，但當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我明白了這個(gè)書(shū)名的含義。
《我不》，收錄了八個(gè)故事，作者大冰用詼諧幽默的語(yǔ)言，演繹出了這把個(gè)故事的非同凡響，和背后的感動(dòng)乃至辛酸。在2。5厘米厚的書(shū)中我最受觸動(dòng)的，一篇是《我的東北兄弟》，另一篇是《北方的北方有北極光》。
《我的東北兄弟》一文，大冰寫(xiě)了他的兄弟——大洋的故事。大冰的母親得了絕癥，這一巨大變故讓這位一直飄蕩的浪子毅然決然地回去陪媽媽?？墒菦](méi)想到，當(dāng)母親受不了做化療時(shí)，大洋大膽地帶著母親逃離了醫(yī)院，和全家人進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)游世界的旅程。于是，種種感人至深的故事在途中展開(kāi)了。媽媽的頭發(fā)因?yàn)榛煹艄饬?，大洋和爸爸?jiàn)狀也去剃光了頭發(fā)，他們用行動(dòng)告訴媽媽?zhuān)耗悴还聠?，我們一直在你身邊！?dāng)媽媽吃飯時(shí)掉了顆牙，大洋痛在心里，臉上卻依舊帶著笑容，寬慰媽媽?zhuān)耗憧梢园蜒缆裨诙砹_斯的土地上了！殊不知，大洋在雪地里埋牙的時(shí)候，是怎樣地痛哭流涕，內(nèi)心又是怎樣地害怕。當(dāng)媽媽在寺廟里虔誠(chéng)地祈求時(shí)，保佑的內(nèi)容都是兒子，自己的病只字未提，這些細(xì)節(jié)被作者大冰放大，刻畫(huà)得淋漓盡致，一家三口的親情也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，感動(dòng)著讀者。
除了親情，更讓我有所觸動(dòng)的是友情。大洋帶著爸媽環(huán)游世界的事，各路朋友、兄弟都知道了，于是，便上演了令人落淚的一幕：在昆明、西雙版納、老撾、緬甸……許許多多的朋友都聚在一起，有的.甚至是特地漂洋過(guò)海飛過(guò)去，只為了讓大洋的媽媽在旅行中更加充實(shí)，不負(fù)此行。看著八九十個(gè)人，甚至幾百人一下子涌向一個(gè)又一個(gè)地方，我感受到了人間溫情。
經(jīng)過(guò)15000公里的征途，大洋的媽媽出乎意料地康復(fù)了，體內(nèi)的癌細(xì)胞消失了！這一結(jié)局無(wú)疑是歡喜的。大洋一家在困境中，面帶微笑地向命運(yùn)說(shuō)“不”。玩命拼命不認(rèn)命，我命由我不由天。
或許，你會(huì)以為大冰的書(shū)是雞湯，但我覺(jué)得，不是。雞湯粗看很勵(lì)志，可細(xì)品，卻發(fā)現(xiàn)都是些理論上的東西，真正與實(shí)際相關(guān)聯(lián)的，是生活。而生活，不乏存在著斗爭(zhēng)。正如我喜歡的另一篇《北方的北方有北極光》中，大夢(mèng)的坎坷人生。
大夢(mèng)，原本的生活跟平靜，乃至愜意，可以做各種自己喜歡做的事情。不幸的是，在一次事故中，大夢(mèng)高位截癱，還伴有幻肢疼，一生只能做輪椅，一生腿都會(huì)痛。之后各種癥狀都向他襲去，我記憶做深的是，大夢(mèng)兩個(gè)半月做了七次手術(shù)，每次手術(shù)后都是加倍的疼痛，痛到感覺(jué)死才是解脫。但他用頑強(qiáng)的意志挺了過(guò)來(lái)。幸運(yùn)的是，他被大冰選中一起去了北極。在這一旅途中，我最忘不了的是發(fā)生在溜冰場(chǎng)的一切。
讀完這本書(shū)，我了解了《我不》的含義——我不、不服、不要、不行、不怕、不羈、不屑、不屈不撓、不破不立、不卑不亢……八個(gè)故事，每個(gè)人物都在用自己的努力去創(chuàng)造不凡。
他們因不，而不同，乃至不凡。
不凡始于平凡。我特別喜歡這句話(huà)。
《我不》這本書(shū)是勵(lì)志的，但它沒(méi)有雞湯那么空洞，更不矯情。
它是不同精神、境遇的寫(xiě)照，它講的全是真人真事。
讀我一定等她來(lái)有感篇五
等，是一個(gè)讓人受不了的字眼。
當(dāng)一顆種子埋進(jìn)土里的時(shí)候，我們會(huì)等它發(fā)芽；當(dāng)它開(kāi)始發(fā)芽，我們會(huì)等它長(zhǎng)葉；當(dāng)它已經(jīng)長(zhǎng)出葉子，我們?cè)讵q豫是不是也該等它開(kāi)花，這樣，在猶豫中，我們又等來(lái)了它的花。
然而，這世間又有多少人愿意等。等不同于盼，有店無(wú)味，甚至有點(diǎn)麻木。在剛看到這篇文章的題目時(shí)，我就已被它深深的吸引，我要看看作者是如何將那個(gè)枯索無(wú)味的字眼進(jìn)行詮釋。事實(shí)證明，是我錯(cuò)了。等，并不是枯索無(wú)味的，它是不同于盼，但它包含了盼在里面，如果說(shuō)盼是帶著期望的等，那么等就是飽含盼的期望。
從出生的那一刻起，我就開(kāi)始了等。
小時(shí)候，我等著長(zhǎng)大，不應(yīng)該說(shuō)盼，因?yàn)殚L(zhǎng)大是不帶有任何期望的。我不期望長(zhǎng)大會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家、作家、這個(gè)家、那個(gè)家；同樣，我也沒(méi)有想過(guò)成為一個(gè)平凡的人，然后嫁給一個(gè)平凡的人，最后再生一個(gè)平凡的孩子。等著長(zhǎng)大是沒(méi)帶任何期望的，所以叫等。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒(méi)搞清楚長(zhǎng)大的定義，所以說(shuō)我現(xiàn)在還在等。也許人就是那么奇怪，本來(lái)是等著長(zhǎng)大的，可等著等著就成了盼，奇起碼我現(xiàn)在有了理想，有了期望。于是，我放棄了這個(gè)毫無(wú)意義的等，去拼搏那個(gè)盼。這就應(yīng)該是長(zhǎng)大了吧，最終，我還是等來(lái)了長(zhǎng)大。
說(shuō)是長(zhǎng)大、有了理想，但現(xiàn)在還是渾渾噩噩的度過(guò)每一天。等是非常神圣的，它要求人們心里毫無(wú)雜念的不求功名利祿的做好一件事。我似乎玷污了這個(gè)字。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我現(xiàn)在主要的事，我不但是持著功名利祿的心態(tài)去做它，而且還沒(méi)有做好?？傄詾檫@就是等，可看了這篇文章之后，自己終究還是錯(cuò)了。
也許到某一天，自己會(huì)明白等的真正含義，但愿不會(huì)太晚。
唉，這個(gè)讓人受不了的字眼！
讀我一定等她來(lái)有感篇六
暑假?gòu)木W(wǎng)上看到《為愛(ài)朗讀》這本書(shū)的介紹，就感覺(jué)到一份濃濃的愛(ài)意！
書(shū)的封面是暖暖的黃色配有少許純色的白，更給我溫暖的感覺(jué)！尤其是封面上一句：他用朗讀打敗時(shí)間，成就女兒生命的豐富，她用傾聽(tīng)放慢成長(zhǎng)，驅(qū)散父親注定的孤獨(dú)！讓我迫不及待的想知道這個(gè)家庭是個(gè)怎樣的家庭，是什么樣的力量讓這對(duì)父女能堅(jiān)持3218天的親子閱讀！
這個(gè)朗讀計(jì)劃是在愛(ài)麗絲9歲的時(shí)候提出來(lái)的，歷經(jīng)3218天，一直到愛(ài)麗絲上大學(xué)才不得不宣告結(jié)束！3218天，如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，能讓閱讀像吃飯睡覺(jué)一樣，一天不落，這不能不說(shuō)是個(gè)奇跡！成就這個(gè)奇跡的是什么呢，除了愛(ài)，還有什么具有如此強(qiáng)大的力量！
平常，我們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。在這本書(shū)里，我不僅看到父愛(ài)的偉岸如山也看到父愛(ài)的細(xì)膩如水。
暴風(fēng)雨來(lái)臨前的電閃雷鳴讓很多人忍不住顫栗。從小，一遇到暴風(fēng)雨，愛(ài)麗絲的媽媽就把女兒帶到房間里，不讓她聽(tīng)到。落下了愛(ài)麗絲害怕暴風(fēng)雨的毛病。愛(ài)麗絲的爸爸可不想自己的女兒如此膽小，你看他是怎么做的？！
愛(ài)麗絲的爸爸在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，帶著愛(ài)麗絲到門(mén)廊上，聆聽(tīng)暴風(fēng)雨的聲音，每次劃過(guò)一道閃電時(shí)，大喊一聲：這個(gè)漂亮！過(guò)了幾分鐘，愛(ài)麗絲也忍不住對(duì)著閃電喊：這個(gè)漂亮！這個(gè)時(shí)候的愛(ài)麗絲怎么還會(huì)害怕暴風(fēng)雨呢，甚至還有點(diǎn)喜歡呢！這個(gè)時(shí)候的父愛(ài)是偉岸的，帶給孩子一種勇敢氣概！
3218天，漫長(zhǎng)的9年多，這其中有多少故事，有多少成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，值得記錄呀！家庭的變故時(shí)父親的無(wú)奈，考試的失利時(shí)父親的安慰，青春期的到來(lái)時(shí)父親的小心翼翼。到處流淌著一個(gè)父親的愛(ài)。難怪愛(ài)麗絲的同學(xué)都要羨慕的說(shuō)想要交換家庭試試嘍！
愛(ài)麗絲是幸福的，愛(ài)麗絲的父親也是幸福的！他們有一段如此美好的回憶！這段連勝計(jì)劃，值得他們珍藏一輩子！當(dāng)愛(ài)成為習(xí)慣，就能創(chuàng)造奇跡！
生活中充滿(mǎn)了許多許多的意外和不可控制的事情，稍有松懈，堅(jiān)持的事情便會(huì)為各種借口讓路。讀書(shū)仿佛是一件可有可無(wú)的事情，許許多多借口可以讓讀書(shū)為之讓路。比如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句“困了”就可以讓連續(xù)讀書(shū)的計(jì)劃中止。但是一個(gè)父親為了女兒可以讓自己那么多的事為女兒的讀書(shū)讓路，讓我為之汗顏。
也許我們也該行動(dòng)起來(lái)做點(diǎn)什么了！
讀我一定等她來(lái)有感篇七
年少的時(shí)候，我們需要成熟，但生活卻沒(méi)有給我們充足的時(shí)間變得成熟。那些擦肩而過(guò)的人，那些懵懂無(wú)知的故事，都成為我們成長(zhǎng)中的隱痛與遺憾。就像《等一分鐘》里面的歌詞：
當(dāng)男主人公再次回到曾經(jīng)誤會(huì)的原地，只可惜那里已物是人非，惟一留下的只有那一張美麗而熟悉的面孔（畫(huà)像）和那曾經(jīng)美好而略裹著悲傷的回憶。是啊！當(dāng)一時(shí)的失手卻成為一生的遺憾時(shí)，當(dāng)一切的美好卻成為永久的傷痛時(shí)，我們不得不去感嘆，感嘆青春的痛苦與無(wú)奈。誠(chéng)然,我們可以說(shuō)青春的沖動(dòng)是可怕的，但它同時(shí)也是值得我們?nèi)ネ榈模膳率强膳略谖覀兛倳?huì)不經(jīng)意之間去傷害了別人，值得同情是我們都為曾經(jīng)的沖動(dòng)付出了慘痛的代價(jià)以至于一生的`悔恨。
片中以一個(gè)感人至深的愛(ài)情悲劇告訴我們珍惜與寬容的道理。當(dāng)男主人公發(fā)現(xiàn)事情的時(shí)候，并沒(méi)有給予對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)；當(dāng)男主人公翻然醒悟的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)含著遺憾離去。是的，曾經(jīng)年少的我們都單純的認(rèn)為一次牽手，一個(gè)擁抱，我們就已經(jīng)擁有了青春的一切，可以彼此相守一生！我們卻忘了，忘了那時(shí)的我們太年輕了，年輕得不知道如何去把握手中的幸福，如何去珍惜眼前的美好。正如曾經(jīng)在書(shū)中看到的一句話(huà)：在愛(ài)的世界里，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，有的只是錯(cuò)過(guò)。不要等到錯(cuò)過(guò)的時(shí)候才去悔悟，能擁抱的時(shí)候就不要只是牽手，能挽留的時(shí)候就不要輕易放走，能相愛(ài)的時(shí)候就不要只是喜歡，能努力的時(shí)候就不要輕易放棄。
片尾寫(xiě)了一句話(huà)：“要是生命真的有如果，就不會(huì)有這么多遺憾，要是等一分鐘可以如愿，就不會(huì)有這么多的傷痛……?！笔前?，我們不可能做到?jīng)]有遺憾、沒(méi)有傷痛，但我們可以做到的是盡量減少生命中的遺憾與傷痛。最后，我要告訴大家的是：在誤會(huì)中，請(qǐng)給對(duì)方一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，那怕是短短的一分鐘，同時(shí)也給自己一個(gè)把握幸福的機(jī)會(huì)。
讀我一定等她來(lái)有感篇八
《我不》的作者，大冰老師，他活成了很多人想要的樣子。
一份穩(wěn)定的主持工作，一支能寫(xiě)故事的筆，具有能夠幫助別人的能力。一個(gè)背包客，一個(gè)江湖游子，看這世間不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不同的人，與不同的故事相遇在路上。
——。
大冰的文字犀利而不矯揉造作，正如他說(shuō)的，從不屑于煲雞湯，若說(shuō)熬，只熬苦口明心的黃連湯。曾有人說(shuō)，在你讀一本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)是在與作者的靈魂交流。每次讀他的書(shū)，都好像遇見(jiàn)理想的自己，好像遇見(jiàn)了那些平凡但不普通的人?！段也弧愤@書(shū)名竟如此有趣，不怎樣？不想活得不明不白、渾渾噩噩，不想活得一身煙火氣，不要說(shuō)你不能，不要在看到太多現(xiàn)實(shí)，就忘記開(kāi)始的原因。大冰言:“他們?cè)跓o(wú)常里學(xué)會(huì)坦然，坦然中歷經(jīng)著不幸，于是故事變得動(dòng)人。我不，我不，我不，我就是不……他們用本來(lái)要告別的生命向世人說(shuō)，沒(méi)有什么不可以，只有你不夠堅(jiān)持和認(rèn)真來(lái)過(guò)?！?/p>
你說(shuō)究竟是白瑪有幸遇見(jiàn)了大冰，還是大冰有幸遇見(jiàn)了白瑪……。
所謂成長(zhǎng)，明白所有的事后有所選擇，一直對(duì)的一件事，就是堅(jiān)持善良。
善良看起來(lái)好像總是會(huì)被辜負(fù)的，但其實(shí)不是。我們總會(huì)得到回報(bào)，以你想不到的時(shí)間、地點(diǎn)和方式?？雌饋?lái)毫無(wú)原因地得到善待，其實(shí)是在某個(gè)不為人知的時(shí)間，你曾溫暖過(guò)那樣一個(gè)陌生人。在不知不覺(jué)中，埋下了緣分的種子。白瑪，老實(shí)勤懇的門(mén)巴人中的一個(gè)。大山里的門(mén)巴人不懂得如何講價(jià)還價(jià)，如何去面對(duì)各種無(wú)理要求，用生命冒險(xiǎn)賺錢(qián)。外面的人從不懂得，更不能理解。白瑪依舊善良。也許他從不知道，在那條山路上，他曾幫助過(guò)大冰，十年后小善緣得以重續(xù)。開(kāi)頭我以為，白瑪是十分幸運(yùn)的，能夠有大冰的照顧，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大冰才是幸運(yùn)的人。
可是，我從剛開(kāi)始就知道，蠢子幸運(yùn)至極，遇見(jiàn)小藍(lán)，讓他不再是一座孤島。
“那些動(dòng)人的故事，大都始于平淡，蘊(yùn)于普通，卻又伏藏在人性關(guān)隘處，示現(xiàn)在命運(yùn)絕境中?！本妥屵@一生過(guò)得再精彩一些吧，這樣，也許就不會(huì)有遺憾。
對(duì)于老兵，生死又不太相同。
也許真的該在那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)留在戰(zhàn)場(chǎng)上，是不是就不用懷揣著“不義”的愧疚過(guò)一生。不忠不孝不義！個(gè)中滋味，豈是我們這些人能懂的。把終身俸祿捐獻(xiàn)給希望工程，把這些年全部身家投入到義務(wù)消防隊(duì)。一個(gè)時(shí)代早已遠(yuǎn)去，但老兵仍帶著執(zhí)念，留在了當(dāng)年的炮火里。大冰成為了老兵離開(kāi)唯一能夠托付的人。何其有幸，遇見(jiàn)英雄。何其有幸，煎熬度日的某一天，還能找到托付。
災(zāi)難和奇跡的同時(shí)發(fā)生是命運(yùn)的考驗(yàn)。國(guó)泰民安，所以你忘記，現(xiàn)在的西藏地區(qū)還有那么多人在為一日三餐發(fā)愁，為了找地方上學(xué)讀書(shū)而費(fèi)盡心思。一群有理想的老文藝青年在西藏支教一年，投入所有家當(dāng)只為收留更多的藏民，讓孩子們繼續(xù)去讀書(shū)，為他們點(diǎn)燃命運(yùn)的前行之燈。能夠打動(dòng)我們的竟然還是這些平凡人。人總是羨慕未曾擁有，不曾珍惜現(xiàn)在的生活，其實(shí)你不珍惜的，也許正是別人所艷羨的。
曾經(jīng)結(jié)下善緣的藏族兄弟，默默守護(hù)、珍惜彼此幸福的情侶，愧疚一生的老兵大哥，自強(qiáng)的成都姑娘莉莉，夢(mèng)想籃球的東北兄弟，堅(jiān)持自己在高海拔開(kāi)書(shū)店的文青叔，還有那看似不可能的極光之旅，一切都如美麗的極光一樣。那么丫頭喬一，一定是其中鮮亮的顏色。
喬一生活在新疆，先天聾啞使她從小就失去了很多。可是，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在她心里，畫(huà)畫(huà)不是一種維持生計(jì)的技能，而是一種精神依托，那是一個(gè)色彩斑斕的世界，那是一個(gè)可以用心去感受去付出的世界。喬一利用自己所有的時(shí)間精力練習(xí)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有顏料就去工作賺顏料錢(qián)，即使沒(méi)人愿意接受她。畫(huà)畫(huà)不僅是簡(jiǎn)單的繪物，那是一份熱愛(ài)、一份情感的表達(dá)，動(dòng)畫(huà)作品更是可以震撼心靈的存在。就像宮崎駿大師的作品一樣，動(dòng)畫(huà)可以讓人深思、反省，給人勇氣。真的像冰叔期望的，希望喬一可以去到吉卜力，去到每個(gè)熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)人心中的圣地，那將足以銘記一生。一切皆有可能，動(dòng)畫(huà)人創(chuàng)造的是名為奇跡的奇跡。
努力去生活，努力去逐夢(mèng)，奇跡留給相信奇跡的人，于是深信，只要努力，下一個(gè)有可能就會(huì)是自己。
知世俗而不世俗。書(shū)中的每一個(gè)人都是這樣的存在。他們都與大冰有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，卻又無(wú)一相同。每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷和故事，卻有著一樣的堅(jiān)守，有著那樣美麗的靈魂。我們都渴望，能在這煙火塵埃中，看得到自己，做一個(gè)這樣的人。
讀我一定等她來(lái)有感篇九
大冰，以前從未關(guān)注到他，知道他寫(xiě)了一些書(shū)，奈何怎就沒(méi)有引起我的興趣呢？看完了第一本《我不》，總是惹得我鼻子發(fā)酸，仰頭止淚，哭哭笑笑不可自拔。非得讓自己拔出故事，情緒平定后再折回去。
讀著書(shū)，就想改口叫他叔，是一枚壞壞的、痞痞的、熱心腸、努力的一枚暖叔。
他可真能耐，幫助了那么多的人，還都是苦孩子，讓我暖暖地羨慕他們?；啬钜幌?，這樣的人生痛苦，你能承受的了嗎？這樣說(shuō)走就走的旅行，能妥善安置好一家老小的吃喝拉撒和對(duì)你的擔(dān)心嗎？總以為很瀟灑的轉(zhuǎn)身，說(shuō)走就走，其實(shí)是逃避了很多的不負(fù)責(zé)任，起碼現(xiàn)在的我做不到。
你看老兵救火、蠢子和小藍(lán)、老潘的'孩子和書(shū)屋、畫(huà)畫(huà)的喬一、白瑪?shù)母绺?、有一個(gè)得了癌癥媽媽的大洋、癱瘓的大夢(mèng)、哪一個(gè)不是負(fù)重前行，哪一個(gè)不是從生活的絕望中又再次重生，勇往直前。哪一段故事不是感人肺腑。有時(shí)候我在想，我身上會(huì)發(fā)生什么最慘烈的事？遇到這些事我該怎么辦？最慘烈的事也是媽媽癌癥化療吧，雖然不像大洋那樣帶著媽媽游遍世界各地，結(jié)局是一樣的，有一個(gè)健康快樂(lè)的好媽媽。知足嗎？知足！還欲求啥呢？就想給媽媽一個(gè)快樂(lè)的夕陽(yáng)紅。生活每天都在過(guò)，有多大的能力，多多大的生活，能夠像冰叔那樣傾囊助人最好，盡力就好。最后想勸告一下冰叔：別什么什么的都心軟助人，看你微博上還幫小姑娘家買(mǎi)電動(dòng)車(chē)，年輕人是需要?dú)v練的，還有看你書(shū)丟手機(jī)啥的就算了，別惹得人人都眼紅。哈哈，最后說(shuō)一句，啥時(shí)候再來(lái)鄭州，我去見(jiàn)你！
讀我一定等她來(lái)有感篇十
錢(qián)，有錢(qián)萬(wàn)能，沒(méi)錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能，在遭遇苦難的時(shí)候，需要錢(qián)沒(méi)有錢(qián)，大概知最大的無(wú)奈和絕望。
文中有句話(huà)說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人的夢(mèng)想超越他的家庭時(shí)候，我們沒(méi)有資格去要求父母什么?！?/p>
這讓我想起曾經(jīng)的一個(gè)故事，讓人心酸。
小小年紀(jì)的小a，在別人過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，有學(xué)可上有書(shū)可讀的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，她小小年紀(jì)輟學(xué)，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，賺錢(qián)養(yǎng)家，繁重的家務(wù)活，家庭條件不好，父親好賭成性，母親全然不顧家，生活的重?fù)?dān)全由她的小肩膀扛起。十幾年如一日，為家庭付出，大字不識(shí)，如果說(shuō)父母親能為子女著想，至少在艱苦的條件下她依然無(wú)怨無(wú)悔，但你無(wú)法想像生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有任何關(guān)懷的家庭里十幾年如一日會(huì)是什么樣感受，因?yàn)闆](méi)有窮沒(méi)有錢(qián)，無(wú)法上學(xué)，沒(méi)有知識(shí)，每天都要辛苦的.奔波勞累。
生活里，每個(gè)人都有著美好憧憬，例如春節(jié)時(shí)拜年，大家都會(huì)互相祝福身體健康，平安快樂(lè)。
我們?yōu)槭裁磹?ài)錢(qián)，錢(qián)能幫助我們追逐夢(mèng)想，能生病及時(shí)就醫(yī)，能滿(mǎn)足自己的需求，就像小時(shí)候我們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)的東西，長(zhǎng)大后我們有錢(qián)買(mǎi)卻再也不稀罕，那份情懷它只存在小時(shí)候，長(zhǎng)大后已經(jīng)不再需要。
有錢(qián)，能上學(xué)，能不被昂貴的學(xué)費(fèi)牽絆住，有錢(qián)，可以塑造更好的自己，輔導(dǎo)班特長(zhǎng)班需要錢(qián)。發(fā)達(dá)區(qū)和貧困區(qū)的區(qū)別就在于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童為什么會(huì)成為留守兒童，因?yàn)樗麄兊母改感枰ぷ?，需要向更好的地方發(fā)展，賺錢(qián)給他們更好的教育環(huán)境和生存環(huán)境。
也許你經(jīng)常聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，理很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。就像文中所說(shuō)的“因?yàn)樨毟F，輕如鴻毛的災(zāi)難，就能輕易見(jiàn)一個(gè)人擊垮，太多最苦最難的日子，都只是沒(méi)有錢(qián)?！?/p>
讀我一定等她來(lái)有感篇十一
“太陽(yáng)已經(jīng)下山，黃昏薄暮，在蒼蒼茫茫中，突然鍾書(shū)不見(jiàn)了?！币粓?chǎng)慌亂的開(kāi)篇，就這樣再現(xiàn)了楊絳的一段歲月。
我仿佛望見(jiàn)了她——這樣一個(gè)滿(mǎn)腹才情的女子，在自己生命的黃昏，握著筆，在案前回憶著應(yīng)該屬于三個(gè)人的時(shí)光。不知不覺(jué)圓圓走了，鍾書(shū)也離開(kāi)她了。就剩她一個(gè)人，在一場(chǎng)夢(mèng)的結(jié)尾，回味著他們的故事。這夢(mèng)，便是人生。
在《我們仨》這本回憶錄里，楊絳寫(xiě)驛道，寫(xiě)小船，如夢(mèng)如幻的敘述，其實(shí)就是楊絳的回憶。這一輩子，關(guān)于鍾書(shū)、圓圓和她的刻骨銘心。楊絳在自己筆下的古驛道里，不斷地分分離離，不斷地尋找探尋。她不僅送了圓圓一程又一程，又送了鍾書(shū)一程又一程。但最后的結(jié)局卻是她看著圓圓離開(kāi)，又看著鍾書(shū)搭著小船走遠(yuǎn)了。就只剩她一個(gè)，茫然地站在這驛道上，看落葉與梧桐，看秋花和殘紅。我似乎望見(jiàn)楊絳久久地佇立，“守望那已經(jīng)看不見(jiàn)的小船”，最后“變成一片樹(shù)葉”。最后的最后，她也如枯葉一般渺小無(wú)依了。
三年前的我，經(jīng)歷了一段讓我痛得撕心裂肺的時(shí)光。我眼睜睜地看著一直強(qiáng)健的爺爺，突然一病不起，最后又化成一堆灰燼長(zhǎng)眠于地下。這是我第一次真真切切體會(huì)到生與死的殘酷。
原來(lái)，世界上最無(wú)情、最令人無(wú)能為力的事，就是死別。那些日子里，我吃不下飯，躺下時(shí)枕頭也會(huì)濕一大片。我后悔沒(méi)和爺爺再多說(shuō)幾句話(huà)，沒(méi)有多陪陪他，讓我錯(cuò)過(guò)了與他的最后一面。他可是我最依戀的人呀!
在被悲傷浸染的日子里，我寢食不安，學(xué)業(yè)也近乎荒廢。幸好，這本書(shū)讓我幡然醒悟。我們要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)面對(duì)生離死別，悲傷過(guò)后繼續(xù)向前。人生其實(shí)就是這樣一場(chǎng)你無(wú)法預(yù)料的夢(mèng)，我們不斷地在人生的路上，也就是楊絳說(shuō)的古驛道上走著，所經(jīng)歷的一切最終都會(huì)變成過(guò)眼云煙。但你必須盡量讓自己不留遺憾，走好眼前的路，因?yàn)槭湃サ哪切?ài)你的人，一定希望你在世上好好生活。
我想，面對(duì)摯愛(ài)的相繼離開(kāi)，楊絳一定曾痛徹心扉?？墒牵蚁嘈?，她在寫(xiě)《我們仨》時(shí)，一定是微笑的，因?yàn)樗奈淖质菧嘏?。她早已釋?xiě)选?/p>
楊絳的一生就是這樣一場(chǎng)夢(mèng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，既然生離死別是一定的，那就別留遺憾，把自己的人生過(guò)成一場(chǎng)無(wú)憾的夢(mèng)。
讀我一定等她來(lái)有感篇十二
今天讀完了大冰的《我不》，講真，蠻佩服大冰這個(gè)家伙，就那一句，“請(qǐng)相信，這個(gè)世界上真的有人過(guò)著你想要的生活，愿你我既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。”已叫我頂禮膜拜，更不說(shuō)“野生作家，背包客，音樂(lè)人，而且還是美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)！”真的牛啊！
不過(guò)他不太愿意別人給他戴這么多帽子，那就只說(shuō)這本書(shū)《我不》，對(duì)于我而言印象最深的是《小慈悲》和《北方的北方有北極光》。
真的好羨慕《小慈悲》里大潘的生活，那就是我的夢(mèng)想啊，開(kāi)一間書(shū)店，靜靜地享受這種安詳?shù)纳?，閑暇的時(shí)候，播放或演奏一首美妙的音樂(lè)，或者研磨一杯香濃的咖啡，烘焙一個(gè)誘人的蛋糕，然后也像大潘一樣資助一些貧困的孩子，如果我沒(méi)有那么多資金就開(kāi)辦一個(gè)學(xué)習(xí)中心，幫孩子們解答一些課業(yè)和生活的問(wèn)題，成為他們最貼心的大朋友。只是才做了五年的教師，沒(méi)有那么多資金，暫時(shí)無(wú)法那樣灑脫。不過(guò)我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不會(huì)那么輕易放棄的，開(kāi)不了書(shū)屋，就給自己買(mǎi)好多好多的書(shū)，認(rèn)真充實(shí)自己，努力在學(xué)校里和孩子們打成一片，然后學(xué)習(xí)音樂(lè)和美食，這樣就完美了。哈哈。不求轟轟烈烈，只為不負(fù)我心。你不來(lái)，我真的要自己走嘍。我多清楚自己想要什么，但是我也是真的愿意為你改變，與你一起走。
《北方的北方有北極光》其實(shí)很一般啦，只是看到大夢(mèng)災(zāi)難的起因和經(jīng)過(guò)時(shí)流了兩滴淚而已，嘿嘿，就是想說(shuō)，在生命的路上一定要小心哦。想起了那次騎車(chē)走盤(pán)山路，回來(lái)的`路上車(chē)閘斷了，下坡路車(chē)速瞬間達(dá)到69.4公里，當(dāng)時(shí)也是嚇壞了，所以接受批評(píng)，再不一個(gè)人騎車(chē)走那么遠(yuǎn)那么危險(xiǎn)的路。一定要認(rèn)真對(duì)待生命的，不然爸爸媽媽真的會(huì)很難過(guò)的。大夢(mèng)，加油！祝幸福！
我本是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人，《我不》讓我有了更強(qiáng)大的動(dòng)力。
讀我一定等她來(lái)有感篇十三
當(dāng)我看到這本書(shū)的書(shū)名后，感到非常奇怪，主人公為什么想要成一棵蔥呢？我?guī)е闷嫘?，迫不及待地閱讀起這本書(shū)。
故事主要寫(xiě)了：潘春春養(yǎng)白鼠的第一天，奶奶告訴他養(yǎng)白鼠的方法，于是，潘春春認(rèn)真學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。之后，潘春春把白鼠屎帶到學(xué)校里讓同學(xué)們猜，同學(xué)們都很好奇，馬驍銳說(shuō)這是中藥，竟然想都沒(méi)想就把白鼠屎吞到了肚子里。大家?guī)е鴮?duì)白鼠的喜歡，三個(gè)朋友都想要養(yǎng)一只白鼠玩。
最后，他們?nèi)齻€(gè)人決定每人養(yǎng)一個(gè)星期。從領(lǐng)養(yǎng)白鼠那天起，他們悉心照料小白鼠，知道了做任何事情都不容易，要學(xué)會(huì)珍惜。
讀到這兒，我不禁想起了我媽媽也跟我說(shuō)過(guò)：“你行，你就試試！”記得有一次，媽媽說(shuō)我做事情都毛毛躁躁的，什么事情都做不好。
媽媽想讓我靜靜心。媽媽就想到了一個(gè)主意：讓我去學(xué)寫(xiě)毛筆字。我?guī)е囈辉嚨男那樘みM(jìn)了書(shū)法班。好像也沒(méi)有我想象的那么難，我認(rèn)真地學(xué)。逐漸地，我竟愛(ài)上了書(shū)法。
還記得有一次，數(shù)學(xué)老師叫我去參加奧數(shù)比賽，豐老師說(shuō)：“你行，你就試試！”于是，我就報(bào)名了。雖然這次我沒(méi)有得到很好的名次，但是這一次的'嘗試，讓我增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。
每當(dāng)我聽(tīng)到“你行，你就試試！”時(shí)，我是多么地開(kāi)心、激動(dòng)！因?yàn)檫@是大家對(duì)我的肯定，這是老師、媽媽對(duì)我的信任。我要更加努力地去學(xué)習(xí)，豐富自己，做個(gè)樂(lè)觀(guān)、自信、積極向上的孩子！
讀我一定等她來(lái)有感篇十四
獨(dú)自思念的黯然神傷，即使用樸實(shí)的文字仍無(wú)法掩飾。正如她面對(duì)猝然而逝的愛(ài)女淡然地說(shuō)：“以后就不用牽掛了。”——心，卻不自覺(jué)地留著血淚。
（一）老。
——輾轉(zhuǎn)難眠。
“我或是來(lái)回尋找，走入一連串的死胡同，或獨(dú)在昏暗的車(chē)站等車(chē)，等那末一班車(chē)，車(chē)總也不來(lái)?！?/p>
“那是老人的夢(mèng)?！?/p>
她焦急地在黑暗中等待，卻始終無(wú)法看到期盼的人。那樣的夢(mèng)潛藏的是一種牽掛?；ハ嘁蕾?lài)的心，讓她輾轉(zhuǎn)難眠。
承認(rèn)自己老了需要多大的勇氣呵！
依稀記得兒時(shí)愛(ài)唱的歌中有這樣一句話(huà)：我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)惆装l(fā)鬢鬢。不明白那時(shí)的母親為何會(huì)為了不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的一根銀絲而用稍帶責(zé)怪的口吻對(duì)我說(shuō)：“都怨你老唱那首歌呀！”
不知何時(shí)，母親也開(kāi)始做那樣冗長(zhǎng)的夢(mèng)，驚醒后，會(huì)用帶著后怕的眼神看著父親和我，若有所思的回想一陣，給我們講述她夢(mèng)中的境遇。
難道唯有皺紋和白發(fā)才能顯示出飽經(jīng)風(fēng)霜嗎？老——有時(shí)，只是一種心力憔悴。牽掛得太多，心就比容顏更容易“褪色”。
（二）覓。
——似夢(mèng)非夢(mèng)。
“這是一個(gè)‘萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)’。夢(mèng)境歷歷如真，醒來(lái)還如在夢(mèng)中。但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，徹頭徹尾完全是夢(mèng)?！?/p>
她平靜地享受著晚年的時(shí)光，卻轉(zhuǎn)眼走上了幽邃的古驛道，“我們仨”就變成了一個(gè)人的似夢(mèng)非夢(mèng)。
我們的位置開(kāi)始發(fā)生變化。
挑燈夜戰(zhàn)的我；精心照料的母親；還有在廚房忙碌的父親。
他們不再手把手地為我指示方向，更多的選擇傾聽(tīng)。母親仍樂(lè)于尋些問(wèn)題來(lái)考我，卻留給我更多思忖的時(shí)間；疑惑時(shí)，我會(huì)去請(qǐng)教父親，然而他已不再自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“就是這樣的?！倍谩耙苍S”、“大概”來(lái)代替——即便那些答案往往是正確的。
我在努力尋找著這種微妙變化的原因，只是覺(jué)得他們演了一出戲的開(kāi)頭，而把這個(gè)舞臺(tái)的主角留給了我。困窘時(shí)，他們會(huì)為我圓場(chǎng)，使我在這個(gè)碩大的舞臺(tái)前不至于迷失、彷徨。
（三）守。
——如夢(mèng)初醒。
“三里河寓所，曾是我的家，因?yàn)橛形覀冐?。我們仨失散了，家就沒(méi)有了。但是，盡管這么說(shuō)，我卻覺(jué)得我這一生并不空虛；我活得很充實(shí)，也很有意思，因?yàn)橛形覀冐怼！?/p>
她幸福地回憶著三個(gè)人共度的歲月，卻把自己的家當(dāng)作旅途上的客棧，因?yàn)槟侵皇且粋€(gè)人的思念。
什么時(shí)候才意味著成熟？
成年只是一個(gè)標(biāo)志，然而，當(dāng)我覺(jué)得自己該擔(dān)負(fù)起守護(hù)“我們仨”的責(zé)任時(shí)，那種感覺(jué)就是一個(gè)跨越吧！
初三那段艱苦的日子保存著“我們仨”美好的記憶。我開(kāi)始和他們交流那些花了很長(zhǎng)時(shí)間“啃”下的長(zhǎng)篇小說(shuō)。盡管有時(shí)意見(jiàn)不一，但三個(gè)人熱烈地討論著同一個(gè)話(huà)題的氣氛卻令我十分懷念。
盡管我們之間有著時(shí)代的差異，他們卻并不反對(duì)我聽(tīng)流行音樂(lè)，只是父親總希望我能靜下心來(lái)欣賞一些古典音樂(lè)。急躁的我缺乏的就是這份閑情逸致。而當(dāng)我感受到：即使只是一種耳濡目染也能從中獲益的喜悅時(shí)，便會(huì)耐心地在父親的解說(shuō)下聽(tīng)上幾曲。努力去體會(huì)他們的用意，我想，這也許就是一種守護(hù)的方式吧！
往事貯存得久了，便覺(jué)得那仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)境。可是，誰(shuí)又不想守護(hù)美麗的夢(mèng)呢？
讀我一定等她來(lái)有感篇十五
大冰的文字犀利而不矯揉造作，正如他說(shuō)的，從不屑于煲雞湯，若說(shuō)熬，只熬苦口明心的黃連湯。曾有人說(shuō)，在你讀一本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)是在與作者的靈魂交流。每次讀他的書(shū)，都好像遇見(jiàn)理想的自己，好像遇見(jiàn)了那些平凡但不普通的人?！段也弧愤@書(shū)名竟如此有趣，不怎樣？不想活得不明不白、渾渾噩噩，不想活得一身煙火氣，不要說(shuō)你不能，不要在看到太多現(xiàn)實(shí)，就忘記開(kāi)始的原因。大冰言:“他們?cè)跓o(wú)常里學(xué)會(huì)坦然，坦然中歷經(jīng)著不幸，于是故事變得動(dòng)人。我不，我不，我不，我就是不……他們用本來(lái)要告別的生命向世人說(shuō)，沒(méi)有什么不可以，只有你不夠堅(jiān)持和認(rèn)真來(lái)過(guò)?！?/p>
你說(shuō)究竟是白瑪有幸遇見(jiàn)了大冰，還是大冰有幸遇見(jiàn)了白瑪……。
所謂成長(zhǎng)，明白所有的事后有所選擇，一直對(duì)的一件事，就是堅(jiān)持善良。
善良看起來(lái)好像總是會(huì)被辜負(fù)的，但其實(shí)不是。我們總會(huì)得到回報(bào)，以你想不到的時(shí)間、地點(diǎn)和方式?？雌饋?lái)毫無(wú)原因地得到善待，其實(shí)是在某個(gè)不為人知的時(shí)間，你曾溫暖過(guò)那樣一個(gè)陌生人。在不知不覺(jué)中，埋下了緣分的種子。白瑪，老實(shí)勤懇的門(mén)巴人中的一個(gè)。大山里的門(mén)巴人不懂得如何講價(jià)還價(jià)，如何去面對(duì)各種無(wú)理要求，用生命冒險(xiǎn)賺錢(qián)。外面的人從不懂得，更不能理解。白瑪依舊善良。也許他從不知道，在那條山路上，他曾幫助過(guò)大冰，十年后小善緣得以重續(xù)。開(kāi)頭我以為，白瑪是十分幸運(yùn)的，能夠有大冰的照顧，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大冰才是幸運(yùn)的人。
可是，我從剛開(kāi)始就知道，蠢子幸運(yùn)至極，遇見(jiàn)小藍(lán)，讓他不再是一座孤島。
“那些動(dòng)人的故事，大都始于平淡，蘊(yùn)于普通，卻又伏藏在人性關(guān)隘處，示現(xiàn)在命運(yùn)絕境中?！本妥屵@一生過(guò)得再精彩一些吧，這樣，也許就不會(huì)有遺憾。
對(duì)于老兵，生死又不太相同。
也許真的該在那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)留在戰(zhàn)場(chǎng)上，是不是就不用懷揣著“不義”的愧疚過(guò)一生。不忠不孝不義！個(gè)中滋味，豈是我們這些人能懂的。把終身俸祿捐獻(xiàn)給希望工程，把這些年全部身家投入到義務(wù)消防隊(duì)。一個(gè)時(shí)代早已遠(yuǎn)去，但老兵仍帶著執(zhí)念，留在了當(dāng)年的炮火里。大冰成為了老兵離開(kāi)唯一能夠托付的人。何其有幸，遇見(jiàn)英雄。何其有幸，煎熬度日的某一天，還能找到托付。
災(zāi)難和奇跡的同時(shí)發(fā)生是命運(yùn)的考驗(yàn)。國(guó)泰民安，所以你忘記，現(xiàn)在的西藏地區(qū)還有那么多人在為一日三餐發(fā)愁，為了找地方上學(xué)讀書(shū)而費(fèi)盡心思。一群有理想的`老文藝青年在西藏支教一年，投入所有家當(dāng)只為收留更多的藏民，讓孩子們繼續(xù)去讀書(shū)，為他們點(diǎn)燃命運(yùn)的前行之燈。能夠打動(dòng)我們的竟然還是這些平凡人。人總是羨慕未曾擁有，不曾珍惜現(xiàn)在的生活，其實(shí)你不珍惜的，也許正是別人所艷羨的。
曾經(jīng)結(jié)下善緣的藏族兄弟，默默守護(hù)、珍惜彼此幸福的情侶，愧疚一生的老兵大哥，自強(qiáng)的成都姑娘莉莉，夢(mèng)想籃球的東北兄弟，堅(jiān)持自己在高海拔開(kāi)書(shū)店的文青叔，還有那看似不可能的極光之旅，一切都如美麗的極光一樣。那么丫頭喬一，一定是其中鮮亮的顏色。
喬一生活在新疆，先天聾啞使她從小就失去了很多?？墒?，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在她心里，畫(huà)畫(huà)不是一種維持生計(jì)的技能，而是一種精神依托，那是一個(gè)色彩斑斕的世界，那是一個(gè)可以用心去感受去付出的世界。喬一利用自己所有的時(shí)間精力練習(xí)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有顏料就去工作賺顏料錢(qián)，即使沒(méi)人愿意接受她。畫(huà)畫(huà)不僅是簡(jiǎn)單的繪物，那是一份熱愛(ài)、一份情感的表達(dá)，動(dòng)畫(huà)作品更是可以震撼心靈的存在。就像宮崎駿大師的作品一樣，動(dòng)畫(huà)可以讓人深思、反省，給人勇氣。真的像冰叔期望的，希望喬一可以去到吉卜力，去到每個(gè)熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)人心中的圣地，那將足以銘記一生。一切皆有可能，動(dòng)畫(huà)人創(chuàng)造的是名為奇跡的奇跡。
努力去生活，努力去逐夢(mèng)，奇跡留給相信奇跡的人，于是深信，只要努力，下一個(gè)有可能就會(huì)是自己。
知世俗而不世俗。書(shū)中的每一個(gè)人都是這樣的存在。他們都與大冰有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，卻又無(wú)一相同。每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷和故事，卻有著一樣的堅(jiān)守，有著那樣美麗的靈魂。我們都渴望，能在這煙火塵埃中，看得到自己，做一個(gè)這樣的人。
讀我一定等她來(lái)有感篇十六
在這一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假中，我滿(mǎn)懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫做《我想長(zhǎng)成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書(shū)，因?yàn)樗翊攀粯泳o緊的吸引著我，使我愛(ài)不釋手，可真想一口氣就讀完。
這是一本關(guān)于勵(lì)志成長(zhǎng)系列的書(shū)，是一部反映現(xiàn)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它里面講的是：一個(gè)名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強(qiáng)壓在了這個(gè)男孩身上，所以導(dǎo)致他的成長(zhǎng)路程異常的“艱辛”。家長(zhǎng)們都認(rèn)為他是一朵奇葩，覺(jué)得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的`理想就是想長(zhǎng)成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。
讀了這個(gè)故事之后，我感覺(jué)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)把孩子管得有些太嚴(yán)了，太重視孩子了。在各個(gè)方面都關(guān)注著孩子，看著他（她）的一舉一動(dòng)，觀(guān)察他（她）的心情，什么事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會(huì)受不了的，也會(huì)透不開(kāi)氣的。不過(guò)，有些時(shí)候，家長(zhǎng)也是關(guān)心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對(duì)的。
有一次，在一個(gè)很平常的夜晚，我因?yàn)楹脦椎罃?shù)學(xué)題弄得心里十分煩躁，而且心急火燎。正在這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)慢慢地走了進(jìn)來(lái)，看到我正在這兒費(fèi)盡心思而又絞盡腦汁地想時(shí)，便輕輕地說(shuō)：“孩子，你這樣做是不對(duì)的，做題既要有思路，還要有竅門(mén)”。還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就沒(méi)好氣的說(shuō)：“說(shuō)什么說(shuō)，我知道！”說(shuō)罷，我便一下把媽媽推了出去。事后，我覺(jué)得自己做的很不好，其實(shí)媽媽也是好心的，我的心里是無(wú)限的后悔和內(nèi)疚。
??！媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。不過(guò)，我想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請(qǐng)您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！
讀我一定等她來(lái)有感篇十七
寒假里,媽媽帶我去超市里買(mǎi)了一本《我想長(zhǎng)成一棵蔥》當(dāng)時(shí),我看到這本書(shū)時(shí),感到很好奇,為什么書(shū)名叫《我想長(zhǎng)成一棵蔥》呢？不管了,反正看完就知道了。
回到家，我立刻閱讀起這本書(shū)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我感到很有趣。主人公潘春春是一個(gè)活潑，可愛(ài)，還有點(diǎn)別扭的小男孩。他還是家里的小皇帝，全家人的希望都在潘春春身上，所以潘春春的壓力很大。其中有一段寫(xiě)爸爸、媽媽都很想讓潘春春一個(gè)人獨(dú)唱。可是，他唱得太快，所以老師只能讓潘春春當(dāng)一棵蘋(píng)果樹(shù)，爸爸、媽媽一開(kāi)始不同意，后來(lái)，他們想到只要能上舞臺(tái)，都已經(jīng)很好了。潘用行動(dòng)證明了自己是一棵草，不是一朵花，不過(guò)是一棵稱(chēng)職的`樹(shù)。
看完這本書(shū)，我想到我有一次考試沒(méi)有考好?？吹椒?jǐn)?shù)后，我有點(diǎn)灰心：難道我不如別人嗎？后來(lái)，我想到我也有比別人好的地方，比如說(shuō)，珍惜時(shí)間，不打架，尊重老師，孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。語(yǔ)文弱了一點(diǎn)，但數(shù)學(xué)總是領(lǐng)先的，英語(yǔ)也不錯(cuò)。當(dāng)然了，我也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)，課外書(shū)看的太少，每次寫(xiě)作文就頭疼。
其實(shí)我們每個(gè)人都跟潘春春一樣，有的人能上臺(tái)唱歌，有的人不能上臺(tái)唱歌，但是可以做好一棵蘋(píng)果樹(shù)的。不管是花，還是草，努力做好自己就行了。并不是只有花才是美麗的，小草也有屬于自己的芬芳。
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