最新七年知青歲月心得范文(22篇)

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最新七年知青歲月心得范文(22篇)
時(shí)間:2023-11-23 08:40:13     小編:QJ墨客

比喻是一種修辭手法,通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。其次,我們可以通過(guò)整理和歸納信息的方式來(lái)梳理思路,確定總結(jié)的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

七年知青歲月心得篇一

近日,我認(rèn)認(rèn)真閱讀了《***的七年知青歲月》一書,使我接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。該書生動(dòng)反映了***總書記在艱難磨礪和豐富實(shí)踐中的成長(zhǎng)歷程,直觀展現(xiàn)了***總書記青年時(shí)期矢志不渝的理想追求、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì),深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。作為一名基層組織人事干事,今后,要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng),在自己平凡的崗位上不斷發(fā)揮作用。

把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái),更加全面、深刻地理解***總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義,更加深刻地領(lǐng)悟***總書記成為黨中央核心、全黨核心,是歷史的選擇、人民的選擇,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺性和堅(jiān)定性,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與堅(jiān)持砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。***總書記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。七年的艱苦歲月,***總書記堅(jiān)守梁家河,在養(yǎng)育了中國(guó)革命的黃土地上,經(jīng)受了曲折經(jīng)歷和艱苦磨礪的考驗(yàn),始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、社會(huì)主義信念,始終懷抱“革命理想高于天”的豪邁情懷,把自己的人生理想同黨和國(guó)家的前途命運(yùn)、同人民群眾的根本利益緊緊地連在一起。要進(jìn)一步從***總書記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神的豐厚養(yǎng)分,以***總書記為榜樣,更加自覺地向***總書記看齊,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、堅(jiān)守本色,更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。

把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)。艱難困苦,玉汝于成。***總書記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原,這是全國(guó)1600多萬(wàn)插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對(duì)此,***總書記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中,與群眾一起放羊、鍘草、挑糞,冬天冰涼刺骨的泥水照樣蹚,勞動(dòng)中手掌起泡流血也在所不惜,克服了重重困難,戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn),歷經(jīng)了七年的磨礪成長(zhǎng)。在閉塞荒涼的黃土高原,***總書記從事繁重體力勞動(dòng)的同時(shí),從沒忘記學(xué)習(xí)和思考,堅(jiān)持博覽群書,始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,山上放羊時(shí)學(xué),干活休息時(shí)學(xué),曾為借一本書能跑30多里路。讀馬列、讀歷史、讀政治、讀文學(xué),積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。當(dāng)今時(shí)代,我們的物質(zhì)和文化生活條件已經(jīng)大為改善,更要學(xué)習(xí)***總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷,不斷磨煉意志、品格和能力,不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí),勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn),形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

七年知青歲月心得篇二

前段時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》,該書用直觀生動(dòng)的事實(shí),豐富翔實(shí)的素材講述了習(xí)近平總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時(shí)期”的成長(zhǎng)過(guò)程。近日,又赴梁家河親身體驗(yàn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加深了對(duì)總書記當(dāng)年全心全意為人民辦實(shí)事的初心,堅(jiān)持不懈追求真理的理解。梁家河插隊(duì)的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記的人生寶貴財(cái)富,給我很大啟發(fā)。

堅(jiān)強(qiáng)自信知難而進(jìn)。

習(xí)近平總書記當(dāng)年剛到梁家河時(shí),并不習(xí)慣,最初感到很孤獨(dú),而且年齡又小,因此沒有長(zhǎng)期待下去的觀念。后來(lái)受到姨姨、姨夫的教育,很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境,自覺接受艱苦生活的磨煉,他和村民同勞動(dòng),過(guò)“五關(guān)”,逐漸和群眾融為一體、打成一片,成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實(shí)事,修建陜西省第一口沼氣池,陜西省第一口機(jī)井,辦鐵業(yè)鋪,修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對(duì)于梁家河來(lái)說(shuō)的難事、大事,改善了梁家河的生產(chǎn)生活,在充實(shí)的生活中找到了自己的價(jià)值。艱難困苦,玉汝于成,七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進(jìn),堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì),讓他成長(zhǎng)為一名心中有民,手中有方,敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長(zhǎng)進(jìn)步起始于陜北,在這里收獲了自信,使他在后來(lái)的工作中解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過(guò)去想辦而沒有辦成的大事。

與書為伴學(xué)以致用。

“書癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的,而是在廣闊天地中,與學(xué)習(xí)“無(wú)字之書”同步進(jìn)行的,他向?qū)嵺`學(xué)習(xí),到四川學(xué)辦沼氣,向村支書梁玉明學(xué)習(xí)育種知識(shí)。在趙家河開展社教工作,村民趙勛平說(shuō):原來(lái)的村干部組織開會(huì),底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開會(huì),社員都趕緊過(guò)去,他講話有意思,講路線教育,講農(nóng)村這些事,特別實(shí)在,都是和社員密切相關(guān)的,還講一些國(guó)內(nèi)外大事,講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時(shí),總書記說(shuō):“不要小看梁家河,這是個(gè)有大學(xué)問的地方。人生處處留意,皆有學(xué)問?!苯Y(jié)束插隊(duì),離開梁家河后,習(xí)近平的講話、文章語(yǔ)言平實(shí)、凝練,接地氣,給人耳目一新的感覺,這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。

矢志奮斗干在實(shí)處。

他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時(shí)候總書記的一個(gè)樸素的想法就是為梁家河的村民做一點(diǎn)實(shí)事、好事,“與群眾坐在一條凳子上”,解開了根拴心中的疙瘩,回梁家河辦鐵業(yè)社,增加村民收入;“與群眾一塊過(guò)、一塊苦、一塊干”,帶領(lǐng)村民打井,打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊,到趙家河修男女廁所,給隨娃(武剛文)做思想工作,當(dāng)趙家河隊(duì)長(zhǎng),幫老漢拉車,教鐵姑娘寫名字,幫趙秀全找豬……所做之事,無(wú)一不是好事、實(shí)事。習(xí)近平總書記從梁家河這所有大學(xué)問的學(xué)?!爱厴I(yè)”后,基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚??倳浽诹杭液痈傻墓ぷ?,是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實(shí)處的經(jīng)典教材。

信念堅(jiān)定百折不撓。

2013年,習(xí)總書記寄語(yǔ)青年,“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì),堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志,保持樂觀向上的精神狀態(tài),變挫折為動(dòng)力,用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越?!痹凇段沂屈S土地的兒子》一文中,總書記說(shuō)道,“人生的道路要靠自己來(lái)選擇,如何選擇一條正確的道路,關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則,環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路”?!?974年清華大學(xué)招生,他寫的三個(gè)志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時(shí),為了讓隨娃(武剛文)當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng),習(xí)近平前后10次找他談話。插隊(duì)期間,習(xí)近平先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書,10份入黨申請(qǐng)書”,最終入團(tuán)入黨。這種倔勁兒來(lái)自于總書記對(duì)黨的堅(jiān)定信仰,對(duì)中央的堅(jiān)決信任,對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)信心,體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。

厚積薄發(fā)水到渠成。

中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到,習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。同時(shí),習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上,鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門口送他,連雙腿行動(dòng)不便,平時(shí)不怎么出門的殘疾人石玉兵,也拄著雙拐,一步一步地挪過(guò)來(lái)要送別,那一刻,堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個(gè)村民一邊走,一邊拉話,步行到60里外的縣城。第二天,大家湊齊5塊5毛錢照相,習(xí)近平要出錢,大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中,全心全意為梁家河的群眾做了實(shí)事、好事?lián)Q來(lái)深厚的群眾感情、扎實(shí)的群眾根基。同時(shí)也換來(lái)了自己的成功,這種成功是他踏實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來(lái)總書記的群眾路線,群眾觀念,正是在這里扎下根,打下基礎(chǔ),也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅(jiān)定、處變不驚。15歲來(lái)到黃土地時(shí),習(xí)近平迷茫、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),他收獲了人生目標(biāo),充滿自信。

習(xí)近平的知青歲月,是一場(chǎng)激勵(lì)青年克服困難,干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);一本激勵(lì)干部堅(jiān)守信仰,干在實(shí)處的鮮活素材;一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動(dòng)寫照。

七年知青歲月心得篇三

古今中外以勤學(xué)苦讀而成大事者不計(jì)其數(shù),因不學(xué)無(wú)術(shù)而一事無(wú)成甚或敗績(jī)聲名狼藉者更是數(shù)不勝數(shù)。因此,本人著力克服厭學(xué)懶思的壞習(xí)慣,抽時(shí)間讀書,但缺乏持之以恒,只停留在蜻蜓點(diǎn)水的層面,收獲甚少。近日學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,頗有心得。深深被書中習(xí)總書記堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力和刻苦鉆研的精神所感動(dòng)。如果說(shuō),習(xí)總書記的七年知青是艱苦生活中的歷練,那么,勤奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)則是成長(zhǎng)成才始終如一的底色。

“學(xué)之所以益才,礪之所以致刃”。在《習(xí)近平的七年知青歲月》書中,回憶起當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí),習(xí)總書記說(shuō):“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的”。在這樣艱苦的條件下,他始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,一種工作責(zé)任,沉淀了他豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。在習(xí)總書記的許多講話中,我們都能感受到那種旁征博引、信手拈來(lái)和充滿睿智、充滿情懷、充滿自信的魅力。這都是他多年磨一劍的結(jié)果,更是勤讀、實(shí)讀、深讀、巧讀以及注重思考的結(jié)果。

“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路。白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀。晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。讀完了當(dāng)年所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件,閱覽室,窗明幾凈,書架上,琳瑯滿目??梢惶嶙x書,卻總說(shuō)沒時(shí)間。把大把時(shí)間都空耗在閑聊中,浪費(fèi)在吃喝玩樂中,卻不愿靜下心來(lái)讀一本書。今日世界,一日千里,不學(xué)無(wú)所適應(yīng),不學(xué)就要落后于他人,不學(xué)將注定被社會(huì)淘汰。時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)總書記那樣,勤于思考、善于鉆研,抓緊大好時(shí)光,持之以恒地多讀書,讀好書。

“博學(xué)而篤志,切問而近思”。習(xí)總書記讀書十分注重方法,既要知其然,也要知其所以然,在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法,他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析,不但比較幾種說(shuō)法的同異,也推敲作者為什么這么說(shuō)。習(xí)總書記讀書,一方面,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系?!胺菍W(xué)無(wú)以成才,非志無(wú)以成學(xué)”,如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀,就不可能深入領(lǐng)會(huì)書中的精髓要義,不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì)。只有定下身來(lái)讀書,靜下心來(lái)鉆研,像習(xí)總書記那樣,刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真的思考,才能提高質(zhì)量和效率,掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。聯(lián)系工作實(shí)際去讀書,作為檢察人來(lái)說(shuō),就是要時(shí)刻鉆研法律業(yè)務(wù),不斷提高履職能力,不忘使命、不辱使命,確保忠實(shí)履行法律監(jiān)督職責(zé),以過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),努力使各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)出新特色,取得新突破,創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

蘇軾有云“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書,是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程,讀書帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終身,在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維,更將伴隨我們的成長(zhǎng),產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響。掩卷沉思,心潮澎湃。習(xí)主席說(shuō):“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步”。廣大檢察人員唯有像習(xí)主席那樣堅(jiān)持讀書、博覽群書、勤學(xué)不輟,不斷從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),厚實(shí)根基,才能積極發(fā)揮自身的作用,激發(fā)和增強(qiáng)投身檢察工作,奉獻(xiàn)檢察事業(yè)的信心和力量。

七年知青歲月心得篇四

《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的,印象很深,當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng),特別是青年干部,可以說(shuō)是推薦必讀之書了,這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意,也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求,現(xiàn)在想起來(lái)很慚愧,如今有機(jī)會(huì)我借到這本書,利用一些時(shí)間,很快讀完了,并且很有感觸。

我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人,相反作為一個(gè)工科男生,對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣,所以我一開始拿到這本書,就讓我的同學(xué)、研友不太理解,認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜,我能理解,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部,有很多事情,并且還要上課,在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來(lái)考研復(fù)習(xí),才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情,調(diào)整自己,讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定,對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處,后來(lái)逐漸讀完這本書,我知道我不僅沒有選錯(cuò),而且我還“賺大了”。

先介紹一下這本書,這本字?jǐn)?shù)在31萬(wàn)字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的,這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?!秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過(guò)的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書,里面共有19篇采訪實(shí)錄,采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右,從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。

這本書所描繪的情景,都具有很鮮明的時(shí)代背景,這七年處在“”期間,老實(shí)說(shuō),我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少,這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度,也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是,從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青,成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。

七年知青歲月心得篇五

近期通過(guò)對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí),讓我感慨萬(wàn)千,它既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史,又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史,書中通過(guò)訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程,展示了青年時(shí)期的習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說(shuō)”這一篇章來(lái)看,我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程,有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些,才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春,才能為以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名新時(shí)期的年輕干部,我們雖然沒有經(jīng)歷過(guò)那段上山下鄉(xiāng)的特殊時(shí)期,但身處新時(shí)期的我們也時(shí)刻面臨時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國(guó)家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞,往大的方面說(shuō)決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺得了老百姓對(duì)政府工作能力的滿意程度,這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)適應(yīng)工作需求;努力提高自身素質(zhì)。

一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅猛,各種新知識(shí)、新事物、新情況、新問題層出不窮、更新?lián)Q代快,就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō),各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮,扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時(shí)代不斷在變,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來(lái)越多,如果僅僅停留在當(dāng)前,必將被社會(huì)淘汰。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,大力提高學(xué)習(xí)力,不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感,牢固樹立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念;不做“自以為是、夜郎自大”的干部,要做充滿激情、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書記熱愛學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神,不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí),還要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)多方面知識(shí),靜下心來(lái)研究各種方針政策,努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。

二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計(jì)劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,要增強(qiáng)工作的預(yù)見性,掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里?怎么去做?每個(gè)階段工作需要達(dá)到什么程度?要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說(shuō)“身在兵位,敢為將謀”以前黨委政府也提出過(guò),謀劃工作要提高兩個(gè)層次,不能拘于當(dāng)前,只有在謀劃中不斷鍛煉自己,才能提高自己的工作能力,提升綜合素質(zhì)。

三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn),當(dāng)你面對(duì)辦事群眾的詢問,能熱情周到的接待,并幫助群眾辦事,這就是當(dāng)擔(dān)?,F(xiàn)在我們有些干部,缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn),與群眾感情不深,在有些工作中不敢進(jìn)群眾門,不敢和群眾說(shuō)話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價(jià)值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上,百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需,創(chuàng)新服務(wù)方式,是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年,怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量使我們所思考的,俗話講“既來(lái)之則安之”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個(gè)行業(yè),就要對(duì)自己的選擇付出責(zé)任。愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。

四、樹形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說(shuō)到底就是群眾工作,做群眾工作,最重要的就是以心交心,才能取得好的效果。對(duì)待群眾工作真心,以滿意贏民心。做群眾工作,為群眾服務(wù),我覺得要與群眾說(shuō)好“五種話”:以心換心說(shuō)家常話,上情下達(dá)說(shuō)大白話,實(shí)事求是說(shuō)真話,對(duì)癥下藥說(shuō)內(nèi)行話,出謀劃策說(shuō)鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇,把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾滿意,就是要辦好群眾的事。因此,在工作中,我們要始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,經(jīng)常深入農(nóng)戶,走進(jìn)田間地頭,傾聽群眾呼聲和意見,幫助群眾解決實(shí)際困難和問題,時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上,急群眾之所急,想群眾之所想,竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動(dòng)取信于民,樹立基層干部的良好形象。

五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜,難度大,工作條件艱苦,因此,作為一名基層干部,首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神,能耐得住寂寞,安心在基層工作,始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”,一是腿勤,不怕多跑路,不怕多流汗,舍得花力氣,把工作做實(shí)做細(xì);二是腦勤,勤學(xué)善思,注重研究剖析矛盾,解決工作中的難點(diǎn)問題;三是嘴勤,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況,多與同志們交流,團(tuán)結(jié)共事,密切協(xié)作。

當(dāng)聽到“知青”一詞,有過(guò)親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感,對(duì)那個(gè)時(shí)代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式,通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書將我重新帶回了那段難忘的青春歲月,也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書是真實(shí)反映總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了總書記的成長(zhǎng),也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。

“他貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌?!鼻嗄陼r(shí)期的習(xí)近平從心底里熱愛著這片土地,將自己看作是這片土地中的一部分,他一心想讓老百姓們過(guò)上更好的生活??倳浢銊?lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。”這句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書,我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。去輕浮化,這個(gè)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人身上,也體現(xiàn)在我們平時(shí)的工作中。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地,貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們,享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件,但是卻缺失了最重要的理想信念,身上多了一分輕浮和虛榮,我們應(yīng)該將心沉下來(lái),將腳步慢下來(lái),扎根人民,貼近現(xiàn)實(shí),將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。在工作中,我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要想著走捷徑,而是從一點(diǎn)一滴做起。

磨煉耐性,主動(dòng)學(xué)習(xí)??倳浀乃枷牒蛢r(jià)值觀不是扁平化的標(biāo)語(yǔ)或是口號(hào)所造就的,而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個(gè)日夜和讀了萬(wàn)卷書后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個(gè)日夜中,有歡笑有淚水,一起吃過(guò)玉米團(tuán)子,一起建過(guò)沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下,總書記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅(jiān)韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原,青年習(xí)近平從來(lái)沒有放下過(guò)書本,放棄過(guò)思考。“碰到不懂的事情,就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書,就要把書看完?!笨倳浾J(rèn)為七年時(shí)間是他打基礎(chǔ)的最重要的時(shí)光,他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中,當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。

從這本書中,我們感受到只有拼搏的青春,為人民作出奉獻(xiàn)的青春,才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生,我們沒有經(jīng)歷過(guò)那段特殊的時(shí)期,但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)。總書記為我們青年學(xué)生樹立了榜樣,我們要積極實(shí)踐,接受磨煉,敢于吃苦,勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),不追求虛榮和浮華的事物。多讀書,讀好書,充實(shí)完善自己的精神世界,傳播青春的正能量,我們要樹立與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。

七年知青歲月心得篇六

最近認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。作為一名90后青年,雖然沒有經(jīng)歷那些知青歲月,但是從這本書中確實(shí)感受到了艱難困苦的氣息,感受到青年習(xí)近平成長(zhǎng)的艱辛與不易。習(xí)近平總書記身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。的感觸就是這本書為我們青年描述了“理想”是成長(zhǎng)之基,是成長(zhǎng)之魂。青年要健康成長(zhǎng),離不開理想信念的支撐和指引。

理想信念是支柱,能指引人在困境中堅(jiān)持和成長(zhǎng)。書中描述,在當(dāng)時(shí)習(xí)近平總書記的父親受迫害、受批斗,被下放到河南,母親當(dāng)時(shí)也過(guò)著受審查的生活;而習(xí)近平總書記本人,成分是“黑幫子弟”,知青的兩大出路――征兵、招工,對(duì)他來(lái)說(shuō)都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。這樣的艱難困苦可以磨煉一個(gè)人也可以打垮一個(gè)人。正因?yàn)槭钢静挥宓睦硐胱非螅袗蹏?guó)為民的家國(guó)情懷,習(xí)近平總書記才能成為在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都沒有變。他從沒有怨恨誰(shuí),始終堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對(duì)黨充滿信心。他先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書、10份入黨申請(qǐng)書,才如愿以償,是有多么堅(jiān)定的信念才讓他可以把一件事堅(jiān)持了那么久。在許多人忍受不了都急于逃離“苦?!睍r(shí),習(xí)近平總書記沒有,他說(shuō)“我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?”一個(gè)二十歲不到的青年就樹立了這樣“扎根農(nóng)村”的信念,并踏踏實(shí)實(shí)地付諸行動(dòng)。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅(jiān)定理想信念,不忘初心,在基層歷練、積累,打牢成長(zhǎng)的根基,真正樹立為中國(guó)夢(mèng)奮斗的遠(yuǎn)大理想。

為了實(shí)現(xiàn)理想,就不能任由自己在環(huán)境中浮沉,要不斷追求進(jìn)步,要有勤奮好學(xué),勤于思考的進(jìn)取精神。這本書中幾乎每一個(gè)被采訪者都會(huì)提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個(gè)行李箱,里面都是書。煤油燈下熏面看書,走三十多里山路借書,“一物不知,深以為恥,便求知若渴”。一位受訪者描述“一個(gè)十五六歲的小伙子,同齡人都跑出去玩耍,他還能餓著肚子坐得住,能踏下心來(lái)看書、閱讀、思考,這確實(shí)需要一定的定力,需要有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。”當(dāng)前,我們處在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,讀書的環(huán)境已經(jīng)好了很多,更應(yīng)珍惜青年處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,養(yǎng)成勤讀書,勤思考的習(xí)慣,并將理論聯(lián)系實(shí)踐,不斷提升和完善自己。

現(xiàn)在很多人包括我或許因?yàn)樯鐣?huì)的壓力、生活的負(fù)擔(dān),慢慢忘卻了自己的理想,忘記朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。只想找到一份好工作,為了房子、車子、票子不斷地奔波,思想被各類速食文化充斥著,很少去思考生活的意義是什么,作為一名共產(chǎn)黨員能為集體為國(guó)家做些什么。讀了習(xí)近平總書記的知青歲月故事,相信很多人會(huì)和我一樣思考理想信念的重要性。理想信念猶如定海神針,只有深化于心,在工作和生活中保持“敢為人先、堅(jiān)持到底、不辭辛苦”的昂揚(yáng)斗志,才能干一件成一件,不半途而廢。無(wú)論遇到何種困難,都能努力克服,堅(jiān)持到底。

理想信念固然要積極向上,但也要切合自身實(shí)際。習(xí)近平總書記在梁家河待了七年,之后又返回北京到清華大學(xué)深造,畢業(yè)之后依次在國(guó)務(wù)院、軍隊(duì)工作了一段時(shí)間,又主動(dòng)回到基層。經(jīng)過(guò)那段艱辛歲月,再做出這種決定,不禁肅然起敬。而作為年青人我們更要敢于和善于從基礎(chǔ)做起,好高騖遠(yuǎn)往往就會(huì)在實(shí)踐時(shí)陷入曲折與反復(fù)之中,最后一事無(wú)成。事實(shí)上,原本自己認(rèn)為“低層”的目標(biāo)未必就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。相反,腳踏實(shí)地,夯實(shí)基礎(chǔ),多學(xué)習(xí)思考,成長(zhǎng)和進(jìn)步才會(huì)更快。

跟大家分享一句歌詞:生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,你赤手空拳來(lái)到人世間,為找到那片海不顧一切。青年一代的奮斗不只是為了讓個(gè)人有一個(gè)更好的生活境況,千千萬(wàn)萬(wàn)青年的奮斗更是國(guó)家進(jìn)步與發(fā)展的助力器。青年不應(yīng)該沒有理想信念,即使外表被社會(huì)磨平了棱角,但心中也應(yīng)有一團(tuán)熊火在燃燒。當(dāng)國(guó)家和集體有重要任務(wù)的時(shí)候,青年能夠給力,能夠頂上。理想信念從來(lái)不是一句空洞的口號(hào),總是要體現(xiàn)在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上,我也會(huì)在接下來(lái)的工作中,立足本職崗位,艱苦奮斗,勤讀書,多思考,將自己的理想付諸行動(dòng)。既要做一個(gè)思想上的巨人,也要做一個(gè)行動(dòng)上的巨人。

近日,我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,感觸頗多,崇敬之情油然而生?!读?xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。

這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動(dòng)教材?!读?xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”,習(xí)近平總書記多次寄語(yǔ)青年朋友,“人生的扣子從一開始就要扣好?!绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷,深刻詮釋了如何扣好人生的第一??圩?。1969年1月,習(xí)近平總書記時(shí)年15歲,來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時(shí)的陜北農(nóng)村,生活條件十分艱苦,不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差,而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時(shí)期就在這樣極度困難的環(huán)境中,經(jīng)受了七年艱辛磨煉,不僅真實(shí)而深刻地了解了中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)社會(huì),也鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),鑄就了高尚的人格精神,系好了人生的第一??圩??!读?xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材,也是黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定理想、提升素質(zhì)的生動(dòng)教材。

這是一幅激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。在書中,29名采訪對(duì)象通過(guò)口述實(shí)錄,用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié),講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個(gè)人物形象都栩栩如生,每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人,每一句話語(yǔ)都樸實(shí)無(wú)華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力,可感可信、可親可敬,具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?!读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事,但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新,進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》,對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,更加自覺、更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,奮力推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開,具有十分重要的意義。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志,該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來(lái),與深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),提升學(xué)習(xí)能力。

1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,作為開展黨性教育的必備教材,作出周密安排,制定詳細(xì)計(jì)劃,確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用,鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考,做到以上帶下、以點(diǎn)帶面,為廣大黨員干部作出表率。

3、確保全員覆蓋。推動(dòng)學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸,努力做到共同參與、全面覆蓋,特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一??圩印?,為勵(lì)志成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位,結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式,認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流,用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體,開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、堅(jiān)持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動(dòng)自覺,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植為民情懷,志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取,抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí),推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

七年知青歲月心得篇七

近日,根據(jù)部機(jī)關(guān)黨支部要求,我認(rèn)真研讀了《***的七年知青歲月》,這本書用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié),由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄,生動(dòng)地再現(xiàn)了***總書記在梁家河七年的知青歲月,為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”,為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了鮮活教材。***總書記把青春揮灑在黃土高原,在知青歲月里打磨人生。細(xì)細(xì)品味,啟發(fā)頗多,主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì)。

我們青年以***總書記為榜樣,就是要學(xué)習(xí)他忠于理想、堅(jiān)定信仰的崇高品格。***總書記指出:“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一??圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?!闭_的理想信念是安身立命的根本,有了堅(jiān)強(qiáng)的理想信念,就能抵御住各種風(fēng)險(xiǎn)誘惑和困難考驗(yàn),就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進(jìn)。***總書記在1969年到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲,是全國(guó)1600萬(wàn)知青中年齡最小的,而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方,但***總書記沒有抵觸,沒有怨言,克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān),與群眾一起干。我們當(dāng)代青年人要以***總書記為榜樣,堅(jiān)定自己的腳步,樹立正確的理想,立足于自身崗位,不斷實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想與人生價(jià)值。

我們青年以***總書記為榜樣,就是要學(xué)習(xí)他學(xué)思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書記指出,“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書,也多讀無(wú)字之書,注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。”***總書記在梁家河那種吃不飽穿不暖,每天要進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的惡劣條件下,依舊沒有忘記學(xué)習(xí),沒有忘記讀書,只要有一點(diǎn)時(shí)間就坐下來(lái)看書。時(shí)代是思想之母,實(shí)踐是理論之源,要想在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng),要在偉大的時(shí)代成就一番事業(yè),我們當(dāng)代青年人就要以習(xí)總書記為榜樣,始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上,始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),拜人民為師,做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

我們青年以***總書記為榜樣,就是要學(xué)習(xí)他忠于人民、服務(wù)于民的偉大情懷。***總書記曾說(shuō),“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。作為一個(gè)人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實(shí)事!”在七年歲月中,在人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻,***總書記始終與群眾生活在一起,一塊吃、一塊苦、一塊干,村民接納了***總書記、幫助了***總書記,村民的質(zhì)樸和善良感動(dòng)了***總書記。正是在這樣的環(huán)境中,***總書記完成了自己人生的一次蛻變,不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任,也確立了為人民服務(wù)的理念。從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活,到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”,***總書記用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩著鄉(xiāng)親們,用自己的奉獻(xiàn)回饋著老百姓。

***總書記用七年時(shí)間,扎根中國(guó)最基層,貼近中國(guó)最底層,與普通農(nóng)民朝夕相處,在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國(guó)、了解中國(guó)共產(chǎn)黨,他的奮斗歷程是青年人不負(fù)韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動(dòng)案例,是青年人勇?lián)鷼v史使命,關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的生動(dòng)表達(dá),是青年人將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合,用青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”的光輝典范。青年是樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時(shí)期。時(shí)代在呼喚,我們沒有理由不向前。風(fēng)勁帆滿,遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)!

七年知青歲月心得篇八

總書記酷愛讀書,這一點(diǎn)是眾所周知的。從少年時(shí)代起,總書記就一直熱愛著書籍,而且涉獵極廣。據(jù)雷平生先生回憶,總書記在插隊(duì)期間不僅對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作如《共產(chǎn)黨宣言》、《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》、《國(guó)家與革命》、《資本論》等都有過(guò)深入學(xué)習(xí)和探討,同時(shí)酷愛研讀歷史著作,古今中外的歷史著作都曾花功夫認(rèn)真研讀過(guò)。另外,總書記讀過(guò)大量的文學(xué)作品,也非常喜歡中國(guó)詩(shī)詞,而且對(duì)文學(xué)有很高的鑒賞力。而且,總書記也讀過(guò)不少有關(guān)軍事和國(guó)際政治著作??倳涀x書學(xué)習(xí)有兩個(gè)特點(diǎn):第一,勤奮好學(xué),到達(dá)了夜以繼日的程度。有空閑就讀書,晚上讀書用的是簡(jiǎn)陋的煤油燈,有時(shí)候,讀晚了,臉上都沾上了燈的碳顆粒。第二,注重分析比對(duì),勤于思考,而且喜歡和別人討論、分享自己的觀點(diǎn)。正如雷榕生先生說(shuō)的,“近平這個(gè)讀書方法,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是他經(jīng)常是以看一本書為主,同時(shí)又尋找相關(guān)的書籍作為佐證,不斷地?cái)U(kuò)展閱讀書中的知識(shí)。比如他看中國(guó)歷史,先以范文瀾的《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》為主要讀本來(lái)學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)史學(xué)家的不同觀點(diǎn)時(shí),就以錢穆、呂振羽等不同版本的中國(guó)歷史書籍來(lái)互相印證、互相對(duì)比、深入理解”。

在當(dāng)年物資匱乏、條件艱苦、文化思想方面的條條框框太多的環(huán)境下,總書記從來(lái)都不曾放棄過(guò)讀書和學(xué)習(xí),即使在勞作了一整天后也仍然不忘學(xué)習(xí),不斷從書中汲取精神養(yǎng)分,滋潤(rùn)自己的心靈綠洲。知青生活結(jié)束后,總書記仍然保持著閱讀的習(xí)慣,長(zhǎng)年累月的積累,也讓總書記在各大國(guó)際國(guó)內(nèi)場(chǎng)合金句頻出。

七年知青歲月心得篇九

閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書,讓我深切感受到了習(xí)總書記成長(zhǎng)的艱辛與不易,偉大祖國(guó)領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細(xì)思當(dāng)下,回望歷史,書中都能清楚找到習(xí)總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源。群眾需要什么,總書記干什么,時(shí)時(shí)刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在梁家河村,他帶領(lǐng)村民克服一切困難,建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等,用實(shí)際行動(dòng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù),詮釋到了極致。他不喊苦不喊累,敢想敢干,靠著腳踏實(shí)地的干勁,讓當(dāng)時(shí)的梁家河村面貌得到很大改變。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的這七年,是踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的七年。在這七年里,他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說(shuō)的那句話:“干在實(shí)處,走在前列?!?/p>

生活在和平年代的我,真切感受到了在以習(xí)總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,偉大祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地變化,國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段,許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問題得到切實(shí)改善。

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,我要腳踏實(shí)地干好本職工作,全心全意為學(xué)生服務(wù),真正走進(jìn)學(xué)生中間,了解學(xué)生的所思所想所惑,并給予他們及時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助,同時(shí)向他們多講一些當(dāng)前的國(guó)家政治,讓孩子們從小就知道“有國(guó)才有家”這一根本,努力做一名忠誠(chéng)教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的人民教師。

七年知青歲月心得篇十

一是心真愛黨,當(dāng)年習(xí)近平總書記去下鄉(xiāng)插隊(duì),創(chuàng)造了當(dāng)年知青“三最”,“老三屆”中年齡最小的知青,插隊(duì)的陜北是全國(guó)條件最艱苦的地方,他是所有知青中在農(nóng)村待的長(zhǎng)的極少數(shù)人之一。而且當(dāng)時(shí)他的父親在洛陽(yáng)“下放”,在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期,他到了農(nóng)村,絲毫不減對(duì)黨的忠誠(chéng),幾次打報(bào)告申請(qǐng)入黨,并以實(shí)際行動(dòng)履行著申請(qǐng)書中的承諾。如一位朋友說(shuō)的:“別人是從零開始,習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始。”就是這樣一種現(xiàn)實(shí),他的思想和情緒,處于穩(wěn)定而且刻苦磨煉的時(shí)期,處事已然沉穩(wěn)自信。

二是意真為國(guó),從習(xí)近平總書記七年知青歲月書中可以看出,當(dāng)年的陜北插隊(duì),對(duì)于青年的習(xí)近平而言,在大隊(duì)工作就是為國(guó)工作,從一個(gè)16歲的少年到村里的支部書記,應(yīng)該說(shuō)不論從思想上、行動(dòng)上都已經(jīng)明顯成熟和自信,對(duì)于當(dāng)年的習(xí)近平而言,如何帶領(lǐng)大家改變梁家河村的面貌才是他真正發(fā)自內(nèi)心想發(fā)干的,于是乎,給中國(guó)農(nóng)科所研究院寫信搞科技種植,到縣制種站學(xué)習(xí)良種知識(shí),帶領(lǐng)村民打井、組織辦沼氣等等,這一系列的舉措改變了當(dāng)年的梁家河村,更影響和帶動(dòng)了周邊的一大批人,正是因?yàn)楫?dāng)年最基層的社會(huì)實(shí)踐。打下了習(xí)近平總書記矢志為國(guó)扎根基層的厚重之基。

三是情真為民。當(dāng)年的七年知青歲月,是習(xí)近平總書記一生最寶貴的財(cái)富,為群眾做實(shí)事是習(xí)近平總書記始終不渝的信念,從他的七年知青歲月中我們可以知道,更可以看出,我們的領(lǐng)導(dǎo)人,不僅看到他們?cè)谂_(tái)上作大報(bào)告的樣子,也應(yīng)該知道一點(diǎn)兒他們的酸甜苦辣和內(nèi)心世界,應(yīng)該也是社會(huì)主義民主政治中應(yīng)有之義,從本書中我們可以看出,習(xí)近平在艱苦歲月中,從實(shí)際出發(fā),從基層做起,“群眾需要什么,近平就干什么”這一理念貫穿始終,他既一心為民辦事又善于為民辦事,他做了那么多的實(shí)事,源于他親身體會(huì)到農(nóng)民生活面臨的難題,也源于他平時(shí)的思考和觀察,他敢于實(shí)踐,敢想敢干,也能干會(huì)干,能把想法變成現(xiàn)實(shí),也正因?yàn)樗谵r(nóng)村待的時(shí)間比較長(zhǎng),也當(dāng)過(guò)縣委書記,他關(guān)心“三農(nóng)”方面的事情比較多,對(duì)農(nóng)村情況很清楚,所以精準(zhǔn)扶貧這個(gè)國(guó)策現(xiàn)在做到了,尤其是強(qiáng)調(diào)干部責(zé)任到位,真是抓到了關(guān)鍵點(diǎn)。

習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)發(fā)展道路有著明確的方向和堅(jiān)定的認(rèn)識(shí),就是毫不動(dòng)搖走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。從整個(gè)實(shí)錄中,對(duì)于我個(gè)人增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”發(fā)揮了正能量,并且在閱讀中不知不覺受到了教育,受到了啟發(fā),受到了感染。

七年知青歲月心得篇十一

《***的七年知青歲月》一書通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了***總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了***總書記七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。***同志曾經(jīng)講,7年的知青歲月帶給他兩點(diǎn)的收獲:一是懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾;二是培養(yǎng)了他的自信心??梢哉f(shuō),《習(xí)極品的七年知青歲月》這本書用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了***總書記何在艱苦的實(shí)踐鍛煉中“扣好人生第一??圩印保亚啻褐ň`放在祖國(guó)最需要的地方。所以,我認(rèn)為每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)讀好這本書,從書中去體會(huì)***總書記志不渝的理想追求、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷,學(xué)習(xí)***總書記奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該拿出更好的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的勁頭,深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,抓住“京津冀”一體化協(xié)同發(fā)展的機(jī)遇,奮發(fā)作為,干事創(chuàng)業(yè)??偨Y(jié)上半年,部署下半年,我要做好六方面的工作。

一是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹***總書記列重要講話精神熱潮。要把思想政治建設(shè)擺在首位,抓住關(guān)鍵少數(shù),抓實(shí)基層支部,在真學(xué)實(shí)做上深化拓展,在解決問題上狠下功夫。

二是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神,精心細(xì)心用心做好群眾工作,把中央的各項(xiàng)方針政策抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)。

三是堅(jiān)決打好精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),不斷提升保障和改善民生工作水平,抓好貧困人口建檔立卡工作,切實(shí)做到應(yīng)保盡保,夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧的工作基礎(chǔ)。

四是突出抓好大氣污染綜合治理,全面推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)工程。要深入落實(shí)上級(jí)黨委、政府治理大氣污染的工作部署,組織實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng),并且做好全鎮(zhèn)村民冬季清潔取暖工作,大力推進(jìn)氣代煤、電代煤工作。

五是做好信訪維穩(wěn)工作,十九大召開在即,信訪穩(wěn)定是確保大會(huì)順利召開的前提條件,要對(duì)全鎮(zhèn)信訪工作再安排、再部署,帶頭下訪接訪、包案督訪,帶頭處置重大復(fù)雜問題,做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。六是切實(shí)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)干部作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格要求自己,抓實(shí)全鎮(zhèn)工作,不松勁、不懈怠、不畏難,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭勇于擔(dān)當(dāng),帶頭苦干實(shí)干,夙興夜寐、_工作。確保全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作開展穩(wěn)中向好,為迎接黨的十九大勝利召開獻(xiàn)禮。

正如***總書記說(shuō)‘腳踏在大地上,置身于人民群眾中,會(huì)使人感到非常踏實(shí),很有力量’。黨員干部只要時(shí)刻牢記宗旨,把‘人民擁護(hù)不擁護(hù),人民贊成不贊成,人民高興不高興,人民答應(yīng)不答應(yīng)’作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),我們就能獲得這種踏實(shí)感和力量,我們的事業(yè)也必將實(shí)現(xiàn)輝煌發(fā)展。

七年知青歲月心得篇十二

發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)五十年代至七十年代的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng),是在那個(gè)特定歷史時(shí)期的一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)。數(shù)千萬(wàn)城鎮(zhèn)知青奔赴農(nóng)村和邊疆,既面臨著從相對(duì)優(yōu)越的城市向貧困農(nóng)村的生活轉(zhuǎn)變,也面臨著從無(wú)憂無(wú)慮學(xué)生向辛苦勞作農(nóng)民的身份轉(zhuǎn)變。面對(duì)這種始料未及的巨大變化,許多人視之為人生的磨難。***就是這眾多知青之一,而且他又是其中年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青。正是在這“三最”之艱難困苦中,***開始了他人生的“第一課”,系緊了人生的第一??圩?。***的這七年知青歲月,也給正處在事業(yè)發(fā)展啟點(diǎn)的青年官兵們以深刻啟迪。

理想因其遠(yuǎn)大而為理想,信念因其執(zhí)著而為信念。知青的最初生活,***和大多數(shù)年輕人一樣,比較孤獨(dú)、迷茫,沒有長(zhǎng)期待下去的想法,不過(guò)是懷揣一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,就是:“聽毛**的話,接受貧下中農(nóng)再教育”。隨著在革命老區(qū)的所見所聞,隨著對(duì)人民群眾感情的愈益加深,隨著日復(fù)一日艱苦生活的磨礪,他不斷校正著自己的人生觀價(jià)值觀,理想信念越來(lái)越清晰——要為人民做實(shí)事!之后,雖然一起插隊(duì)的知青,有的招工,有的入伍,陸陸續(xù)續(xù)離開了農(nóng)村。***卻不急不躁、不慌不忙,仍然該干活干活、該讀書讀書。為了入黨,他先后寫過(guò)10份申請(qǐng)書,執(zhí)著的追求,終于使他的愿望得以實(shí)現(xiàn),而且還擔(dān)任了大隊(duì)黨支部書記。經(jīng)過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的曲折經(jīng)歷和實(shí)踐積累,他嚴(yán)以律己的過(guò)硬作風(fēng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的意志品質(zhì)、為民服務(wù)的真摯情懷、復(fù)興中華的擔(dān)當(dāng)精神,在他充分激情的胸膛里已然萌芽、扎根。若將世路比山路,世路更多千萬(wàn)盤。人生始終是在順境和逆境中游走,從軍之路亦是如此。從地方青年到革命軍人,從舊體制到新體制,我們時(shí)時(shí)面臨著轉(zhuǎn)變,也迎接著巨大的挑戰(zhàn),更需要有像***同志那種革命理想高于天的態(tài)度,越是身處逆境越要堅(jiān)守初心,在艱苦的環(huán)境中激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗(yàn),磨礪意志、增長(zhǎng)才干,打牢成長(zhǎng)的根基,鑄就矢志不渝的理想追求。

深厚的感情必須以深刻的認(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)。知青七年,***干過(guò)赤腳醫(yī)生、記工員、農(nóng)技員,無(wú)論哪個(gè)崗位,他心中想的就是把手中的工作干好,立足現(xiàn)有條件干出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親修梯田、打地壩、修路種樹、打大口井、辦識(shí)字夜校,還克服各種困難和阻力建成了當(dāng)時(shí)陜西省第一口沼氣池,就連舊廁所他也動(dòng)手翻修。當(dāng)時(shí)農(nóng)村的廁所不分男女,聽見外面來(lái)人,咳嗽一聲,來(lái)人就避開了。長(zhǎng)年累月,老百姓都習(xí)以為常。***卻主動(dòng)自己動(dòng)手改造,建成了趙家河村有史以來(lái)第一個(gè)男女分開的廁所,既解決了難言的尷尬,又引領(lǐng)鄉(xiāng)親們逐步走向文明的生活。由于他既不甘平庸、善做實(shí)事,又能與群眾打成一片、融為一體,村里的大事小情都找他這個(gè)十六七歲的年輕人商量。多年后他感慨地說(shuō),陜北七年,最大的一個(gè)收獲,就是“讓我懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。這是讓我受益終生的東西?!鼻嗄旯俦蠖嗵幵诨鶎?,干的是最基礎(chǔ)的工作??赡芤灿胁糠止俦械矫刻於际侵貜?fù)性的訓(xùn)練、工作,認(rèn)為沒有意義、缺少價(jià)值。在平凡的崗位上把每一件平凡的事干好就是不平凡,把每一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干成精神就是不簡(jiǎn)單。我們應(yīng)當(dāng)向***同志學(xué)習(xí)那種“干在當(dāng)下”的精神,腳踏實(shí)地,扎根基層,把當(dāng)前正在做的工作做好,多蹲蹲苗必然能夠?yàn)槌砷L(zhǎng)為參天大樹積蓄能量。

插隊(duì)期間,當(dāng)時(shí)很多知青由于困于眼前的苦難,加上為今后的前途憂慮等,或放棄了讀書,或無(wú)心讀書。但***不一樣,他把讀書學(xué)習(xí)作為豐富艱苦生活、充實(shí)精神世界、提高能力素質(zhì)的重要途徑。他去時(shí)帶的兩個(gè)行李箱裝的全是書,無(wú)論是田間勞動(dòng)間隙和晚上的零散時(shí)間,還是秋收秋種以后“冬閑”的大塊時(shí)間,***始終堅(jiān)持捧書而讀、愛不釋手。那時(shí)候書是奇缺品,他到處找書、討書,有時(shí)為了借一本書,要步行幾里路,看完再給別人送回去。他讀的書籍也很廣泛,涉及中外歷史、政治和文學(xué)名著等等。這在當(dāng)時(shí)把知識(shí)分子說(shuō)成“臭老九”和“讀書無(wú)用論”等不良社會(huì)思潮的大環(huán)境下,更顯得彌足珍貴。七年時(shí)間,他閱讀了大量書籍,進(jìn)行了深入的思考,積累了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng),支撐著他在艱苦中一路走來(lái)。讀書既是對(duì)知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的汲取,又是對(duì)自己人格品質(zhì)的提高;既是滋補(bǔ)人身心的“保健品”,又是人心靈的“凈化器”。這啟示我們,要擔(dān)當(dāng)重任,成就一番偉業(yè),離不開勤奮讀書。作為新時(shí)代強(qiáng)軍路上的開拓者,我們更應(yīng)該認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性,雖然部隊(duì)的各項(xiàng)工作、日常事務(wù)比較繁雜,但這并不能成為我們止步學(xué)習(xí)的借口。當(dāng)前是知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,新軍事變革、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)軍人素質(zhì)提出了更高的要求。我們必須時(shí)刻保持旺盛的求知欲,只有不斷學(xué)習(xí)新理論、掌握新裝備,才能獲得打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的“入場(chǎng)券”和“資格證”。

陜北高原、黃土高坡、缺水無(wú)電,窯洞、毛驢、白羊肚手巾,給人的印象無(wú)疑是“苦”和“窮”。搶收莊稼、掄錘打樁等苦活累活臟活險(xiǎn)活等,從心理到體力都超出了很多知青自身的承受能力。***也從起初的被動(dòng)參與,到逐漸的主動(dòng)接受。先后闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān),成為村里的壯勞力和種地的好把式。梁家河村民劉金蓮講述的一個(gè)片段感人至深:“近平從村里往地里挑糞,那扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層層掉皮、出血。他就把衣服脫下來(lái),墊在肩膀上,磨出了厚厚的繭子,就不怕扁擔(dān)磨了,也不用墊衣服了?!彪S著對(duì)人民疾苦的直接感受,***不僅不把吃苦受累當(dāng)作一種“負(fù)擔(dān)”和“愁事”,反而卻以苦為樂、苦中作樂。心態(tài)的轉(zhuǎn)變、誠(chéng)懇的勞動(dòng),使他能夠深入地了解農(nóng)民、了解農(nóng)村、了解當(dāng)時(shí)的國(guó)情,也使他由一個(gè)不諳世事的少年脫胎換骨為群眾眼里“吃苦耐勞的好后生”,磨煉出堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)。經(jīng)歷就是財(cái)富,苦難也是鍛煉。從軍之路,有坦途也有陡坡,有平川也有險(xiǎn)灘,有直道也有彎路。我們面臨的選擇很多,關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。無(wú)數(shù)人成功的事實(shí)表明,青年時(shí)代,選擇吃苦就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。吃得苦中苦,方為人上人。我們一定要勇于迎接挑戰(zhàn),敢于摔打自己,尤其要從難從嚴(yán)從實(shí)踐出發(fā),提高打勝仗本領(lǐng),做到苦有所得、累有所獲。

“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族?!苯裉斓奈覀?,時(shí)代性地站在“我們前所未有地靠近世界歷史舞臺(tái)中心,前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”歷史節(jié)點(diǎn)上,我們應(yīng)當(dāng)以青年***為榜樣,把黨的創(chuàng)新理論和領(lǐng)袖指引的方向作為人生指南,自覺校正人生航向,系好第一??圩?,走出一條無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于內(nèi)心的正道坦途。

七年知青歲月心得篇十三

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,筆者深深為習(xí)近平主席青年時(shí)期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí),習(xí)近平主席說(shuō):“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。”

習(xí)近平主席讀書,可謂“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件,閱覽室,窗明幾凈;書架上,琳瑯滿目??梢惶嶙x書,一些學(xué)生卻總說(shuō)沒時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生把大把時(shí)間都空耗在閑聊中,浪費(fèi)在游戲里,卻不愿靜下心來(lái)讀一本書。有調(diào)查顯示,中國(guó)國(guó)民年人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本,遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!睍r(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣,抓緊大好時(shí)光,見縫插針地多讀書,讀好書。

習(xí)近平主席讀書十分注重方法,“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析,不但比較幾種說(shuō)法的同異,也推敲作者為什么這么說(shuō)?!绷?xí)近平主席讀書,一方面,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),習(xí)近平主席找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。

習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書目,總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí),將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上,對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名,熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤,力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們,“非學(xué)無(wú)以成才,非志無(wú)以成學(xué)”,如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀,就不可能深入領(lǐng)會(huì)書中的精髓要義,不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì),不可能深度理解精華內(nèi)涵。只有定下身來(lái)讀書,靜下心來(lái)鉆研,像習(xí)近平主席那樣聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)去讀書,聯(lián)系工作實(shí)際去讀書,聯(lián)系客觀規(guī)律去讀書,才能在讀書中提升自我,在鉆研中掌握真理,在提煉中升華認(rèn)知。

習(xí)近平主席讀書涉獵極其廣泛,既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。讀書是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程,讀書帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終生,在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維,更將伴隨我們的成長(zhǎng),產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響?!皩W(xué)不可以已”,多讀書、讀好書,帶來(lái)的只有益處。

七年知青歲月心得篇十四

最近有幸拜讀了《習(xí)的七年知青歲月》,書中再現(xiàn)了1969年1月至1975年10月,習(xí)扎根陜北黃土高原,同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌,描述了習(xí)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事。整本下來(lái)似乎是目睹了習(xí)在陜北插隊(duì)時(shí)的成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)。讓我不由想起“高山仰止,景行行止”,被感動(dòng)著,也被激勵(lì)著。

習(xí)在七年的上山下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活中,知道了什么是中國(guó)的實(shí)際,他真正把自己融入了人民之中,在梁家河村不到兩年的時(shí)間內(nèi),辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店、打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō),兩年時(shí)間很漫長(zhǎng),但若想做出這么多大事實(shí)事,兩年時(shí)間又實(shí)在太短。習(xí)在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事,都是便民惠民的事,都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事,這充分體現(xiàn)了青年習(xí)苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。

書中提到,在陜北梁家河要過(guò)五個(gè)關(guān):跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想觀,過(guò)關(guān)的過(guò)程,是戰(zhàn)勝自己的過(guò)程,更是自我升華的過(guò)程。在老三屆知青當(dāng)中,習(xí)“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)”,眼看著一起來(lái)的知青陸陸續(xù)續(xù)都走了,梁家河就剩他一個(gè)知青的時(shí)候,他還是一如既往地學(xué)習(xí)、工作,一點(diǎn)也沒有彷徨。這樣淡定、從容地面對(duì)未來(lái),是因?yàn)樵谄D苦歲月里,他已經(jīng)把心留在了延安,決心無(wú)論自己的境遇怎樣,都要老老實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事,不辜負(fù)光陰、不辜負(fù)自己。就是這樣的心態(tài),這樣的信念,讓他從平凡的起點(diǎn)開始,走上了不平凡的人生道路。

15歲到22歲,人生最寶貴的青春年華,習(xí)選擇在艱苦的陜北農(nóng)村度過(guò)。正是這七年的知青歲月,磨練了總以苦為樂、敢想敢干的優(yōu)秀品質(zhì),也讓他找準(zhǔn)了人生的坐標(biāo)。

作為一名鐵路職工,我是車站一名普通的客運(yùn)員,每天面對(duì)著形形色色的旅客,會(huì)遇到各種各樣的問題,時(shí)常抱怨工作枯燥乏味,卻忽視了鐵路“把旅客當(dāng)親人,全心全意為旅客服務(wù)”的服務(wù)宗旨,和當(dāng)時(shí)身處梁家河的習(xí)相比,我深刻認(rèn)識(shí)到我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,更需要像習(xí)那樣不忘初心與使命,腳踏實(shí)地,在自己的崗位上做好每一步。

七年知青歲月心得篇十五

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類思想的寶庫(kù)。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,筆者深深為習(xí)主席青年時(shí)期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí),習(xí)主席說(shuō):“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。”

習(xí)主席讀書,可謂“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間,沒書可看了他就四處借書,哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書,充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持,習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件,閱覽室,窗明幾凈;書架上,琳瑯滿目??梢惶嶙x書,一些同志卻總說(shuō)沒時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),一些同志把大把時(shí)間都空耗在閑聊中,浪費(fèi)在游戲里,卻不愿靜下心來(lái)讀一本書。有調(diào)查顯示,中國(guó)國(guó)民年人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本,遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!睍r(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣,抓緊大好時(shí)光,見縫插針地多讀書,讀好書。

習(xí)主席讀書十分注重方法,“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析,不但比較幾種說(shuō)法的同異,也推敲作者為什么這么說(shuō)?!绷?xí)主席讀書,一方面,看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證,從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面,形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn),經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí),習(xí)主席找到著作的不同譯本,分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯,在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對(duì)比地去讀書,才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián),也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。

習(xí)主席讀書涉獵極其廣泛,既讀馬克思主義經(jīng)典,又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué),又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論,又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng),更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。讀書是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程,讀書帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終生,在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維,更將伴隨我們的成長(zhǎng),產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響?!皩W(xué)不可以已”,多讀書、讀好書,帶來(lái)的只有益處。習(xí)主席說(shuō):“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步?!睆V大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書、勤學(xué)不輟,不斷從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),厚實(shí)根基,才能在軍營(yíng)中學(xué)以成才,成為文武兼?zhèn)?、全面過(guò)硬的“四有”新一代革命軍人。

七年知青歲月心得篇十六

人的一生被劃分成了很多的階段,每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就了不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們?cè)佻F(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原,七年來(lái)同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過(guò)訪談生動(dòng)描繪了青年習(xí)近平總書記樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國(guó)為民的家國(guó)情懷。

作為在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們,品讀此書能夠從小故事中讀出大道理,從口述史中洞察大時(shí)代,從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng),從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑,本書意義非凡,對(duì)我們青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是我們當(dāng)代青年樹立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材,也是我們當(dāng)代青年勵(lì)志成才的重要典范,還是當(dāng)代我們青年綻放青春光芒的黨史寶典,更是我們當(dāng)代青年汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗磨礪七載。

1969年,從北京同乘一列火車去插隊(duì)的知青,大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了,而習(xí)近平總書記在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書中提到,習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程,每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程,雖然沒有“天生偉大”這一說(shuō),但習(xí)近平總書記七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力,磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。

實(shí)事求是干在實(shí)處。

習(xí)近平總書記在梁家河村不到兩年時(shí)間內(nèi),辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店,打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō),兩年時(shí)間很漫長(zhǎng),但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事,兩年時(shí)間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別的大事,但是把所有事情集中起來(lái)就有很大很顯著的效果。習(xí)近平總書記在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過(guò)的事,每一件事都是便民惠民的事,每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來(lái)的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書記在艱苦時(shí)期的苦干實(shí)干,為百姓做實(shí)事,切實(shí)解決了老百姓的生活需求,解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處,取得實(shí)效,正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫照。

堅(jiān)定理想綻放青春。

習(xí)總書記寄語(yǔ)青年,“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì),堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志,保持樂觀向上的精神狀態(tài),變挫折為動(dòng)力,用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越?!绷?xí)總書記“從15歲剛到黃土高原時(shí)迷惘、彷徨,到22歲離開時(shí),已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信?!逼吣陙?lái),習(xí)近平總書記貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌,在這七年時(shí)間里,他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī),在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里,從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到,我們年輕人要不畏困難,腳踏實(shí)地,苦干實(shí)干,經(jīng)受考驗(yàn),在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。

情系人民磨礪初心。

為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平總書記的七年知青歲月時(shí)就已悄然扎根,“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想的歷史起點(diǎn)。”習(xí)總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神內(nèi)涵;更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)到確立以習(xí)近平總書記為全黨核心的重大意義;更加深刻、直觀地領(lǐng)會(huì)“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在;更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前,習(xí)近平在梁家河做知青時(shí)就進(jìn)行過(guò)廁所整改,此后,從河北到福建,從浙江到上海,都一直高度重視。十八大以來(lái),總書記三年兩次重要指示“廁所革命”,充分體現(xiàn)了習(xí)總書記對(duì)百姓民生問題的高度關(guān)切,彰顯了習(xí)總書記“民生之事無(wú)小事,民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。

矢志奮斗砥礪前行。

青年有理想,國(guó)家才能有希望,青年有信念,民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起,其矢志不渝的理想追求和愛國(guó)為民的家國(guó)情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓,選擇到祖國(guó)和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過(guò)苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市,大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動(dòng)回到農(nóng)村,其青春再次綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方,是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人,才能做出的選擇。

習(xí)總書記七年的知青歲月以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時(shí)的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難,準(zhǔn)確把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代際遇與歷史潮流,在艱難的歲月里愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng),充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任,不忘初心,勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉,敢為人先,將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見證者和全程參與者,爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開拓者。

越是成熟的稻穗,越懂得彎腰。江海之所以能成為百谷之王,是因?yàn)槎蒙硖幍拖?。每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。

七年知青歲月心得篇十七

習(xí)近平總書記的七年知青歲月,是一個(gè)青頭小伙成長(zhǎng)為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的成長(zhǎng)史,更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄,為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書記,從曲折的少年時(shí)代,到奮斗的青年時(shí)代,輾轉(zhuǎn)中國(guó)大部分地區(qū)沉淀、歷練,直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開來(lái),成就一段史詩(shī)般的勵(lì)志人生,傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>

樹立冥冥之志,不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài),在困難中崛起還是毀滅,取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信?!迸c習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說(shuō):“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?!痹诹杭液拥?年知青歲月中,習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事,在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心,堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對(duì)黨充滿信心、對(duì)百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念,他先后8次寫入團(tuán)申請(qǐng)書,先后10次寫入黨申請(qǐng)書,歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨,在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提到“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!毙闹杏行叛觯_下有力量,這顆人生的第一粒扣子,決定了習(xí)近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn),當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開、因?yàn)橄順坟澯鴫櫬洌€能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí),終身不懈上進(jìn)。知識(shí)改變命運(yùn),生命不息,學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中,印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),青年要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材,要讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路,既多讀有字之書,也多讀無(wú)字之書,總書記是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間,他的行李很簡(jiǎn)單,卻很重,兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書籍,且涉獵廣泛,政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩,他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒時(shí)間看書,那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪,知青的生活環(huán)境艱苦惡劣,但在這種境遇下,他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀,在田間讀、在破屋中讀,書中自有黃金屋,他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái),嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧,我們還應(yīng)該看到在每一天國(guó)事活動(dòng)結(jié)束后,他注重讀書、勤于思考的堅(jiān)持?!昂脤W(xué)才能上進(jìn),中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!彼宰陨碜霰砺?,生動(dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。

7年知青歲月,是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn),也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源,他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史,我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書記,也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心,牢記使命,黨的十九大開啟了一個(gè)嶄新的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年,于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言,是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年,習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo),將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志,始于腳下。

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七年知青歲月心得篇十八

習(xí)近平總書記的七年知青歲月,是一個(gè)青頭小伙成長(zhǎng)為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的成長(zhǎng)史,更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動(dòng)范本。這部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄,為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書記,從曲折的少年時(shí)代,到奮斗的青年時(shí)代,輾轉(zhuǎn)中國(guó)大部分地區(qū)沉淀、歷練,直到十八大以來(lái)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開來(lái),成就一段史詩(shī)般的勵(lì)志人生,傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>

樹立冥冥之志,不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài),在困難中崛起還是毀滅,取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信?!迸c習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說(shuō):“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?!痹诹杭液拥?年知青歲月中,習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事,在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心,堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步,始終對(duì)黨充滿信心、對(duì)百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念,他先后8次寫入團(tuán)申請(qǐng)書,先后10次寫入黨申請(qǐng)書,歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨,在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提到“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。”心中有信仰,腳下有力量,這顆人生的第一??圩?,決定了習(xí)近平未來(lái)的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn),當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開、因?yàn)橄順坟澯鴫櫬?,他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí),終身不懈上進(jìn)。知識(shí)改變命運(yùn),生命不息,學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中,印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),青年要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材,要讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路,既多讀有字之書,也多讀無(wú)字之書,總書記是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間,他的行李很簡(jiǎn)單,卻很重,兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書籍,且涉獵廣泛,政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩,他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說(shuō)工作忙、事情多、沒時(shí)間看書,那習(xí)近平呢?知青的日常勞動(dòng)繁重不堪,知青的生活環(huán)境艱苦惡劣,但在這種境遇下,他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀,在田間讀、在破屋中讀,書中自有黃金屋,他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái),嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧,我們還應(yīng)該看到在每一天國(guó)事活動(dòng)結(jié)束后,他注重讀書、勤于思考的堅(jiān)持?!昂脤W(xué)才能上進(jìn),中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!彼宰陨碜霰砺剩鷦?dòng)詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。

7年知青歲月,是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn),也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源,他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過(guò)還原這段歷史,我們清晰看到一個(gè)全面的、生動(dòng)的、歷史的總書記,也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心,牢記使命,黨的十九大開啟了一個(gè)嶄新的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年,于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言,是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年,習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo),將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志,始于腳下。

七年知青歲月心得篇十九

最近,我有幸閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書。這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄,講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史,又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史,還是一部與人民同呼吸共命運(yùn)的從政史。

1969年,不到16歲的習(xí)近平到陜北延川縣文安驛公社梁家大隊(duì)插隊(duì)落戶。習(xí)近平是當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)隊(duì)伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”,他戴著“黑幫子弟”的身份走進(jìn)知青隊(duì)伍里的,被扣帽子、被歧視,忍受著各種各樣的不公。除了生活環(huán)境的惡劣和勞動(dòng)強(qiáng)度的困難外,習(xí)近平的父母當(dāng)時(shí)還處于被迫害、審查中,他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力,知青的兩大出路——征兵、招工,對(duì)他來(lái)說(shuō)都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。七年知青歲月里,他從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活的北京知青,成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多、吃苦耐勞的好后生”。

習(xí)總書記曾說(shuō)過(guò),物不知,深以為恥,便求知若渴。這本書中我印象最深的就是即使插隊(duì)生活艱苦,勞動(dòng)強(qiáng)度大,習(xí)近平總書記始終沒有放棄過(guò)學(xué)習(xí),在其他人都將精力專注于滿足口腹之欲時(shí),他癡迷于閱讀和學(xué)習(xí)。

在繁重勞動(dòng)之后,在低矮昏暗的窯洞里,他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國(guó)家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作,閱讀了大量軍事、國(guó)際政治著作以及歷史著作。“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!边@些話正是他從自己讀書學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得出的深刻認(rèn)識(shí)。如今,我們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了極大的改進(jìn),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志,努力學(xué)習(xí),將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

習(xí)總書記曾說(shuō)過(guò),青春時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打,挫折,考驗(yàn),有利于走好一生的路。作為當(dāng)代青年,我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地,珍惜一切鍛煉自己的機(jī)會(huì),遇到困難不害怕,不放棄,積極面對(duì),勇于經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)。只有這樣,我們才能使自己得到更全面的成長(zhǎng)。

總書記把“老實(shí)做人,扎實(shí)做事,不事張揚(yáng),只求實(shí)際,勿忘人民,甘做奉獻(xiàn),鞠躬盡瘁,奮發(fā)有為”作為自己的座右銘,我會(huì)以習(xí)近平總書記為榜樣,更加自覺地向總書記看齊,樹立正確價(jià)值觀、成長(zhǎng)觀,努力使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人,將來(lái)為建設(shè)更美好的中國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!

七年知青歲月心得篇二十

中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書,這本書是真實(shí)反映習(xí)近平總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了習(xí)近平總書記的成長(zhǎng),也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。書一出版,即在全黨全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式,通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書讓我深刻感受到了榜樣的力量,也學(xué)到了甚多。

一要穩(wěn)扎穩(wěn)打、吃苦耐勞。在七年知青歲月里,別人做事從“零”開始,青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地,貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。不管多累多苦,青年習(xí)近平總是一直拼命干,從來(lái)不“撒尖兒”,一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲?!蹦贻p干部應(yīng)該將心沉下來(lái),將腳步慢下來(lái),扎根人民,貼近現(xiàn)實(shí),將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。

二要勇于擔(dān)當(dāng)、為民謀福?!案艺f(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”,這是梁家河的鄉(xiāng)親們對(duì)青年習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書記時(shí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評(píng)價(jià)。當(dāng)年,總書記做事“有決心、有毅力,輕易不說(shuō)出口,只要說(shuō)出口的話,只要認(rèn)定了的事,他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社,等等,沒有哪件事情是半途而廢的,無(wú)論遇到什么困難,他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,很容易被扣帽子。但是,只要群眾需要、對(duì)集體有利,總書記就會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。新時(shí)期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把人民放在心中最高的位置,堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線,始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。

三要保持上進(jìn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閉塞而荒涼的黃土高原,青年習(xí)近平從來(lái)沒有放下過(guò)書本,放棄過(guò)思考。“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài),“碰到不懂的事情,就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書,就要把書看完?!蹦贻p干部要克服浮躁之氣,靜下來(lái)多讀經(jīng)典,多知其所以然,“努力做到又博又專、愈博愈?!?,養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式,真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。

七年知青歲月心得篇二十一

閱讀習(xí)總書記的知青歲月,我感受頗深,很多地方會(huì)產(chǎn)生共鳴,像在說(shuō)本應(yīng)如此,特別的,有兩個(gè)方面覺得自己應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

一方面是養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛讀書,這個(gè)會(huì)讓我們受益終身的好習(xí)慣。我感動(dòng)于下鄉(xiāng)時(shí),總書記的兩個(gè)“死沉死沉”的書箱,感動(dòng)于炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書,感動(dòng)于晚上湊近煤油燈看書,煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑,更感動(dòng)于村民對(duì)他手不離書印象深刻,笑稱有“書癮”,“他在梁家河待了七年時(shí)間,我就沒見他離開過(guò)書本,沒見他放棄過(guò)讀書?!?/p>

更為可貴的是,對(duì)于那時(shí)候的習(xí)近平說(shuō),因?yàn)楦赣H受到嚴(yán)重的政治迫害,本人也被劃分為“黑幫子弟”,即使刻苦讀書,一般也是沒有上大學(xué)的機(jī)會(huì)的,讀書沒有明顯的功利性,是一種長(zhǎng)期堅(jiān)持的好習(xí)慣,是對(duì)于知識(shí)的渴望。

所以后來(lái)的也就是現(xiàn)在的習(xí)總書記總能出口成章,妙語(yǔ)連珠,在很多國(guó)事訪問中,列出諸多不同國(guó)家的名師大家的優(yōu)秀作品,這是多年來(lái)的積累沉淀,是愛學(xué)習(xí)、好讀書這個(gè)好習(xí)慣回報(bào)他的寶貴財(cái)富。

“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”年輕時(shí)的閱讀、苦學(xué)所能學(xué)到的知識(shí)和信息,很多已經(jīng)改變,或不那么重要了,但年輕時(shí)養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)的精神和良好的學(xué)習(xí)方法,以及通過(guò)學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力,則可伴隨人一生,對(duì)后來(lái)各階段起作用、發(fā)揮影響。故而,我要努力養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、好讀書的好習(xí)慣。

另一方面要志存高遠(yuǎn),更要做好小事。與陶海粟的訪談中,他提到之所以會(huì)和近平他們多接觸、聯(lián)系是因?yàn)樗麄冎g有很多相似的地方,其中的一個(gè)共識(shí)就是:要志存高遠(yuǎn),但要從身邊的小事做起。當(dāng)時(shí)上大學(xué)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題,大家都?jí)裘乱郧笊洗髮W(xué),用知識(shí)充實(shí)自己的精神和頭腦。但1972年有人“戴帽下達(dá)”得到了上大學(xué)的名額,我們的態(tài)度是:內(nèi)心深處都是想走的,并沒有把“扎根農(nóng)村一輩子”當(dāng)做掛在嘴上的口號(hào),如果因?yàn)楦鞣N客觀原因走不了,也沒什么大不了,不消沉應(yīng)對(duì),而應(yīng)把身邊的事盡量做好?;谶@樣的想法,他們幾個(gè)上學(xué)前,都在隊(duì)里踏實(shí)干活、工作,都入了黨,擔(dān)任黨、團(tuán)組織的重要干部。

也正是這樣的想法和認(rèn)識(shí),青年習(xí)近平在七年知青歲月里,從扁擔(dān)把肩膀磨得一層一層掉皮出血到肩膀上磨出了厚厚的繭子,不再怕扁擔(dān)磨了;從“躺在跳蚤堆里睡覺,一咬一撓,渾身發(fā)腫”到“對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開始勞動(dòng)“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分,成了種地的好把式”。不管多累多苦,青年習(xí)近平總是一直拼命干,從來(lái)不“撒尖兒”,一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)、廁所關(guān),跨過(guò)一個(gè)一個(gè)小磨難,克服一個(gè)一個(gè)小挫折,踏實(shí)勤奮,做好每一件小事,最終成就不平凡。

七年知青歲月心得篇二十二

《***的七年知青歲月》一書由“知青說(shuō)”、“村民說(shuō)”、“各界說(shuō)”三部分構(gòu)成,該書采訪實(shí)錄內(nèi)容通過(guò)采訪組在不同的地方采訪不同的人、不同的事,形象又深刻地表現(xiàn)出了***總書記在生活方面的質(zhì)樸和做人做事方面的偉大,正如采訪組在采訪陜西省延川縣梁家河村民王憲平時(shí)他說(shuō)的那樣“近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的”。

1969年1月,15歲的***一路從北京來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶,直至1975年10月,***22歲,一干就是七年。七年,實(shí)現(xiàn)了***從少年到青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要轉(zhuǎn)變。七年,為未來(lái)***總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的提出提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。

青年***在梁家河插隊(duì)的七年,他用每一滴汗水和每一份付出,生動(dòng)詮釋了他說(shuō)的那句話:“干在實(shí)處,走在前列?!痹谶@七年里,他扎根黃土地,于實(shí)處用力,用青春書寫了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章?!吧鐣?huì)主義是干出來(lái)的?!鼻嗄暌矣谧鱿蠕h,而不做過(guò)客、當(dāng)看客,扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)字當(dāng)頭、以干為先,把自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng),讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。

在梁家河村傾聽***總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,對(duì)***總書記“實(shí)踐是理論之源”的闡述有了更加深刻的感悟,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到***總書記多次提出要把“知行合一”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)的重大意義。梁玉明在書中談到***作為一名外來(lái)知青為何大家推舉他當(dāng)大隊(duì)黨支書時(shí)說(shuō):近平敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。近平處事非常公正。社員們都信服他,認(rèn)為他公正,沒有私心——關(guān)鍵是當(dāng)了大隊(duì)黨支書后在梁家河做了許多實(shí)事:帶頭辦沼氣,帶領(lǐng)村民打井,給村里辦了一個(gè)鐵業(yè)社,帶領(lǐng)村民打壩地,引進(jìn)種植烤煙技術(shù),還辦了一個(gè)代銷店、一個(gè)縫紉社,給村里帶來(lái)很大變化,直到今天***總書記站在時(shí)代潮頭,深刻把握人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,提出了科學(xué)系統(tǒng)完整的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

而今祖國(guó)給我們提供了展示自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái),作為我們年輕人更要珍惜,踏踏踏實(shí)實(shí)干工作,勤勤懇懇為人民,聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮,生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。

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