小學(xué)生資助教案（專業(yè)14篇）

教案要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法和手段。教案的編寫要考慮學(xué)生的個(gè)別差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格，注重因材施教，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。通過學(xué)習(xí)這些教案范例，我們可以提高教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

小學(xué)生資助教案篇一

小時(shí)侯，每當(dāng)看到別的媽媽微笑著逗著孩子玩時(shí)，我會(huì)呆呆地蹲在那兒，默默地看著，他們走開了，我會(huì)不由自主地跟在后面。

當(dāng)時(shí)的我總覺得有一種無(wú)形的力量在驅(qū)動(dòng)著我，現(xiàn)在我才明白那是一種羨慕心理。

漸漸地，我開始懂事，上小學(xué)時(shí)我才真正體會(huì)到自己身邊一個(gè)親人，一個(gè)最重要的親人。

一種求同心理的存在，使我感到無(wú)限的自卑，我極力把自己封閉起來(lái)，生活在一個(gè)陰森森的小世界里。

有時(shí)候，天下大雨，別的同學(xué)早已被父母接送回家，而我卻偷偷地躲在一個(gè)角落里，期盼著雨快些停下來(lái)，四周靜悄悄的，大家都消失得無(wú)影無(wú)蹤，并且他們現(xiàn)在正享受媽媽做好的香噴噴的飯菜，我鼻子一酸，眼淚滾滾流下。

只記得有一次，夜幕降臨了，而雨依然像傾瀉一般，那是我平生第一次感到無(wú)助，我大聲痛哭起來(lái)，也許那時(shí)惟有哭聲與我相伴，共同度過難關(guān)。

我想了很多很多，內(nèi)心充滿恐懼。

但我從來(lái)沒有埋怨過我的爸爸，因?yàn)樗苊Γ律硪蝗艘S持這個(gè)家也不容易，何況他還經(jīng)?；疾?。

那次等待給我留下了不可磨滅的印象，最后我是冒著大雨獨(dú)自跑在黑漆漆的路上的。

從那以后，我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。

上中學(xué)以后，漫長(zhǎng)的內(nèi)宿生活使我懂得許許多多做人的道理，那可能會(huì)是我人生道路中最關(guān)鍵的年段。

在老師，同學(xué)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我變成了一個(gè)全新的自我。

與同學(xué)相處，我漸漸地融入到溫暖的班集體中，我打開心扉，把那個(gè)逃避了十幾年的我釋放出來(lái)。

我努力地改造自己，去適應(yīng)這煥然一新的世界，我不再感到自卑，反而覺得自己很幸運(yùn)，也很滿足。

我不敢奢求什么，只希望那一份份真情能永遠(yuǎn)留住。

老師對(duì)我的照顧，我更是銘刻在心，生病的時(shí)候，那一句句深情的問候，我不會(huì)忘記。

您送我去接受醫(yī)療，并為我付了藥費(fèi)……這所有的一切，我除了感激還是感激。

上高一的那一年，有一個(gè)星期天，爸爸病得很嚴(yán)重，我守在家里，教育界的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我家，那時(shí)我很激動(dòng)，你們對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰，我會(huì)記住的，同時(shí)我也感謝你們對(duì)我的'各種援助，我會(huì)為自己制定一個(gè)奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己前進(jìn)，不懈地努力。

我已經(jīng)四次接領(lǐng)了學(xué)校的助學(xué)金，這些也為我解決了一些生活問題，感謝領(lǐng)導(dǎo)們和那些校友們。

最后，我對(duì)所有關(guān)心過我，幫助過我的人由衷地說(shuō)一聲：謝謝!真的很感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>

言有窮而情不可終，此時(shí)此刻我不知道要怎樣來(lái)報(bào)答你們。

也許你們根本就不在乎這些，只希望我能好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，我會(huì)做到的。

我會(huì)樂觀地去面對(duì)生活，刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)……不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。

尊敬的xx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的叔叔、阿姨：

你們好!

在這鮮花盛開、喜氣洋洋的日子里，有幸得到xx集團(tuán)的愛心資助，我們倍感欣慰，無(wú)比幸福。

因?yàn)槟銈兲赜械牟壑模o我們的心靈里留下了溫暖的印記，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在你們的愛心行動(dòng)中得到弘揚(yáng)。

在這里，我們代表所有接受資助的小朋友們，向你們表示深深的敬意和最真摯的感謝!

xx集團(tuán)的叔叔阿姨們用智慧和雙手為我市的城市建設(shè)做出了的不可泯滅的貢獻(xiàn)，為城市文化生活增添了新的生機(jī)，是你們讓甜城肇東變得更美。

今天，你們樂于助人的義舉，更為構(gòu)建和諧發(fā)達(dá)新肇東建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆，激發(fā)了全市人民齊心共建生態(tài)文明城的熱情。

我們感謝市委市政府對(duì)我們的關(guān)愛，并衷心祝福泰升集團(tuán)事業(yè)再創(chuàng)新輝煌!我們也請(qǐng)叔叔阿姨們放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，以叔叔阿姨們?yōu)榘駱?，傳承你們的愛心，把自己成長(zhǎng)為祖國(guó)需要的有持續(xù)發(fā)展能力的人才!

最后，祝愿叔叔阿姨們工作順利，身體健康!

小學(xué)生資助教案篇二

教學(xué)目標(biāo):。

1、讓孩子們了解相關(guān)教育扶貧知識(shí)。

2、讓孩子們了解并成為宣傳教育扶貧知識(shí)的橋梁。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)時(shí)間：3月15日教學(xué)過程:。

1、在黑板上板書“扶貧”,然后讓學(xué)生讀這個(gè)詞語(yǔ),并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們自己的理解。

2、引入“教育扶貧”這個(gè)詞語(yǔ),。

1、“教育扶貧”就是通過在農(nóng)村普及教育,使農(nóng)民有機(jī)會(huì)得到他們所要的教育,通過提高思想道德意識(shí)和掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)征服自然界、改造并保護(hù)自然界的目的,同時(shí)以較高的質(zhì)量生存。

2、發(fā)放“碭山縣教育扶貧政策”宣傳單。

3、講解“教育扶貧”的具體內(nèi)容。

政府對(duì)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)行全覆蓋,且享受最高標(biāo)準(zhǔn)資助,政策可疊加。具體項(xiàng)目:學(xué)前教育資助標(biāo)準(zhǔn):每生每年600元。

義務(wù)教育資助標(biāo)準(zhǔn):小學(xué)寄宿生每生每年1000元,非寄宿生每生每年500元;初中寄宿生每生每年1250元,非寄宿生每生每年600元。

4、讓學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)“教育扶貧”的理解。

1、教育扶貧是提高扶貧工作實(shí)效的前提。

2.教育扶貧是能夠改善、穩(wěn)定發(fā)展扶貧工作的基礎(chǔ)。3.教育扶貧是“斬?cái)喔F根”的利器。

4.教育扶貧是增強(qiáng)貧困人口自身發(fā)展能力的重要手段。

小學(xué)生資助教案篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師：

您們好!

首先,非常感謝您們對(duì)我們貧困在校大學(xué)生的關(guān)心和

愛

學(xué)習(xí)

生活

作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,我知道上大學(xué)對(duì)于我來(lái)講是多么的不容易.父母年邁,體弱多病，卻時(shí)刻不停的在為我的生活費(fèi)用勞累.可是交通不便，無(wú)可以利用資源，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭，土地貧瘠，單是那點(diǎn)農(nóng)作物的收入，怎么能夠保證我的消費(fèi)呢.更重要的是我的弟弟楊元舉和我同時(shí)考進(jìn)大學(xué)(他現(xiàn)在在湖南人文科技學(xué)院)，這就更增加了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)!但是我的父母從未放棄，這給了我很大的鼓勵(lì)和支持，更是我的

心靈

自從得了那個(gè)國(guó)家助學(xué)金，我的心太激動(dòng)了.我可以不在為了那個(gè)我的生活費(fèi)而煩惱了，也不在為了那因?yàn)殄X的問題而迷茫.這是偉大的祖國(guó)帶給我們貧苦學(xué)生的一道曙光!

是它讓我順利完成我的學(xué)業(yè)有了保障!感謝助學(xué)金，感謝祖國(guó)，是你給了我騰飛的翅膀，是你給了我一道溫暖的陽(yáng)光和能量!我一定在您的巨大推動(dòng)力下飛得更高、更遠(yuǎn)、更頑強(qiáng)!我會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)，綜合發(fā)展自己，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)娶艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，讓我的青春在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的`光彩!

最后，再次誠(chéng)摯地感謝您們對(duì)我的照顧和幫助!

近日，市園林處工會(huì)收到一封感謝信，信是我市第四

小學(xué)

王嘉聰、王嘉營(yíng)是一對(duì)雙胞胎，今年已經(jīng)10歲了，兩個(gè)女孩長(zhǎng)的非?？蓯邸Ｋ哪昵?，兩個(gè)孩子到了入學(xué)的年齡，可是，由于家庭非常貧困，全家僅靠父親打工賺來(lái)的幾百元錢來(lái)維持生計(jì)，生活非常困難，孩子上不起學(xué)讓全家人一籌莫展。市園林處領(lǐng)導(dǎo)得知了這對(duì)雙胞胎姐妹的情況后，主動(dòng)為他們送來(lái)書包、本子等文具和學(xué)費(fèi)，資助她們上了小學(xué)。并表示，今后會(huì)繼續(xù)資助兩個(gè)孩子，讓她們順利讀完小學(xué)課程。

今年兩個(gè)孩子已經(jīng)順利的上小學(xué)

四年級(jí)

成績(jī)

小學(xué)生資助教案篇四

尊敬的xx公司的叔叔、阿姨：

我叫xx，是xx學(xué)校二年級(jí)學(xué)生。我們這里山高路陡，交通信息不暢，經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。在我幼小的時(shí)候，媽媽因嫌家貧，拋棄我離家出走，現(xiàn)無(wú)音信。在我生活、學(xué)習(xí)最需要溫暖與幫助的時(shí)候，是您伸出來(lái)關(guān)愛之手，溫暖之手。

當(dāng)我得到您的愛心捐助那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，心里充滿了無(wú)比的溫暖與幸福，感謝您對(duì)我家的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛。您辛辛苦苦、省吃儉用把節(jié)約的錢留下來(lái)送給我學(xué)習(xí)、生活，我覺得自己不再孤單。我無(wú)以回報(bào)，我下定決心：一定不辜負(fù)您的期望，將更加努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)與生活中的各種困難，努力成才，長(zhǎng)大了向您一樣回報(bào)社會(huì)需要幫助的人。

當(dāng)我家最需要幫助的時(shí)候，是您伸出了無(wú)私的雙手，是您的關(guān)愛讓我們家多了一份生活的保障，是你的愛心，給我們莫大的感動(dòng)，我將好好做人，專心學(xué)習(xí)，以此來(lái)回報(bào)阿姨的恩德，長(zhǎng)大后會(huì)成為社會(huì)有用的人!

再見，祝楊阿姨健康快樂，幸福平安!

感謝人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)生資助教案篇五

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)可以充分看出，我班學(xué)生性格比較活潑，上課時(shí)能夠積極主動(dòng)地回答問題，善于思考，能夠提出問題，并通過讀書解決問題，在發(fā)表意見的時(shí)候能夠說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了一定的好習(xí)慣。但是同時(shí)也可以看出，學(xué)生的紀(jì)律性不強(qiáng)，自制能力差，管不住自己，要想在課堂40分鐘里要成績(jī)，課堂紀(jì)律應(yīng)該是今后一段時(shí)間內(nèi)急需解決的問題。另外還要加強(qiáng)學(xué)生在閱讀及詞語(yǔ)積累方面的好習(xí)慣。

本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第一單元安排一次綜合性學(xué)習(xí)。

教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是：感受自然、觀察與發(fā)現(xiàn)、國(guó)際理解和友好，可愛的動(dòng)物，神奇的科技世界，我國(guó)的世界遺產(chǎn)，人間真情，神話故事，傳說(shuō)和寓言。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。

本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)260個(gè)字，會(huì)寫315個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字在精讀課文及略讀課文后標(biāo)出，此外，教材在語(yǔ)文園地三還歸類安排了一些要認(rèn)的字。

每個(gè)語(yǔ)文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語(yǔ)文園地中交叉安排兩次。

1．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，感受大自然的美好；觀察生活，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂；具有寬廣的國(guó)際視野，體會(huì)各國(guó)人民之間的友好情誼；體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物的喜愛與贊美之情；留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識(shí)；了解中國(guó)的世界遺產(chǎn)，感受中華文化的魄力；感受人與人之間互相關(guān)愛的美好情感；閱讀神話、寓言故事和民間傳說(shuō)，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象力。在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、認(rèn)識(shí)260個(gè)字，會(huì)寫315個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2404個(gè)字，會(huì)寫1802個(gè)字。

3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步的培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

11、留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

（一）識(shí)字、寫字教學(xué)。

識(shí)字、寫字是貫穿整個(gè)小學(xué)階段的重要任務(wù)。在具體的教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識(shí)字方法遷移到新的識(shí)字、寫字的學(xué)習(xí)中，尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以內(nèi)在識(shí)字?jǐn)?shù)量、識(shí)字能力上有差異。本冊(cè)要求學(xué)生認(rèn)315個(gè)字、寫315個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的識(shí)字量，這是下限。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過其他渠道自主識(shí)字，增加識(shí)字量。鼓勵(lì)同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。

隨著學(xué)生識(shí)字、寫字量的增加，識(shí)字量的鞏固是識(shí)字教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是經(jīng)常要做的一項(xiàng)工作。

（二）閱讀教學(xué)。

1、精讀課文的教學(xué)。

精讀課文是教材的主體，是進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。

（2）要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

（3）逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。

（4）精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己閱讀、感悟的過程。

（5）給每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間讀書、思考、質(zhì)疑問難。

（6）開展合作學(xué)習(xí)。

（7）組織好全班交流。

2、略讀課文的教學(xué)。

略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點(diǎn)。一是從內(nèi)容上說(shuō)，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)幫助學(xué)生理解即可，詞句的理解不作為重點(diǎn)。二是從方法上說(shuō)，教師要更加放手，主要靠學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識(shí)與方法，自己把課文讀懂，并在讀中漸漸習(xí)得基本的讀書方法，提高閱讀能力。

3、選讀課文的教學(xué)。

教材后附有8篇選讀課文，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際決定是否選用。如果選用，可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元，也可在期末集中安排，作為綜合復(fù)習(xí)材料。在教學(xué)方法上，應(yīng)以學(xué)生自己課外閱讀、自我檢測(cè)為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查，通過交流，起到激勵(lì)和引導(dǎo)的作用。

（三）口語(yǔ)交際教學(xué)。

1、明確口語(yǔ)交際要求，培養(yǎng)能力。

2、口語(yǔ)交際是聽說(shuō)雙方的互動(dòng)過程，教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。

3、全員參與。

4、引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、在口語(yǔ)交際的教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐，不作過多的指導(dǎo)。

6、學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，除了通過口語(yǔ)交際課，在很大程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

（四）習(xí)作教學(xué)。

1、重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)。

2、加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

3、重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流。

4、本冊(cè)習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生實(shí)際生活中所看到的，聽到的，想到的。

第一單元：10課時(shí)。

第二單元：10課時(shí)。

第三單元：10課時(shí)。

第四單元：10課時(shí)。

第五單元：10課時(shí)。

第六單元：10課時(shí)。

第七單元：10課時(shí)。

第八單元：10課時(shí)。

（每單元作文2課時(shí)）。

小學(xué)生資助教案篇六

尊敬的xx公司的叔叔、阿姨：

你們好！

在這春暖花開的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠(chéng)的祝愿你們工作順利，萬(wàn)事如意。

我是xxx小學(xué)三年一班的xxx，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動(dòng)的只有媽媽，媽媽身體也不好，經(jīng)濟(jì)收入很微薄，每年的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆數(shù)字。我感謝xxx小學(xué)的老師和xx公司的叔叔阿姨們對(duì)我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時(shí)省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無(wú)私奉獻(xiàn)，慷慨解囊，讓我倍受社會(huì)溫暖。你們對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的特殊關(guān)愛，使我對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來(lái)之不易，也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

尊敬的xx公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難，你們的'關(guān)心更似春風(fēng)化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我遠(yuǎn)航。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定全身心投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

受資助學(xué)生：xx

20xx年x月x日

小學(xué)生資助教案篇七

尊敬的xx公司的叔叔、阿姨：

你們好!

在這春暖花開的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠(chéng)的祝愿你們工作順利，萬(wàn)事如意。

我是xx小學(xué)三年一班的xx，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動(dòng)的只有媽媽，媽媽身體也不好，經(jīng)濟(jì)收入很微薄，每年的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆數(shù)字。我感謝xx小學(xué)的老師和xx公司的叔叔阿姨們對(duì)我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時(shí)省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無(wú)私奉獻(xiàn)，慷慨解囊，讓我倍受社會(huì)溫暖。

你們對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的特殊關(guān)愛，使我對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來(lái)之不易，也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

尊敬的xx公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難，你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我遠(yuǎn)航。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定全身心投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

感謝人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)生資助教案篇八

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

你們好!我是xx小學(xué)的受資助學(xué)生代表xx。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來(lái)自社會(huì)大家庭的.溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來(lái)之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場(chǎng)電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說(shuō)聲謝謝!感謝你們對(duì)我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

感謝人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)生資助教案篇九

尊敬的向叔叔：

您好!

我是被您資助的正安縣謝壩鄉(xiāng)完小三(1)班的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)徫业倪t到來(lái)信，也希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)傾聽我的心聲。

向叔叔：“謝謝您給予我的經(jīng)濟(jì)上的幫助，謝謝您幫我解決了兩個(gè)月的生活費(fèi)，您的幫助讓我的伯父在經(jīng)濟(jì)黑暗中見到了光明，也讓我減少了內(nèi)心的壓力”。

向叔叔：“或許在別人眼里，您給予我的幫助僅僅只有金錢，但在我的眼中，您給予我的更多的.是前進(jìn)的動(dòng)力、未來(lái)的希望。我曾經(jīng)這么認(rèn)為，如果把世界的所有小孩看作是小鳥，我一定是沒有翅膀卻又被人遺忘的那一只。當(dāng)別的小鳥依偎在媽媽懷抱中享受溫暖的時(shí)候，我還在寒風(fēng)中尋找能帶給我一絲溫暖的稻草窩;當(dāng)別的小鳥在張著嘴巴向媽媽要吃的時(shí)候，我卻要躲過老鷹敏銳的眼睛，在危險(xiǎn)中尋食物;當(dāng)別的小鳥在父親的幫助下學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，我卻連如何顫動(dòng)翅膀都不會(huì)……到今天我才知道，其實(shí)并非如此，盡管沒有父母的呵護(hù)，那也有好心人的支持與幫助。您就是那位在雪中給我送碳，雨中給我送傘，饑餓中給我送食物的好心叔叔”。

通過您的幫助，我想了許多，世上像我一樣的孩子也許還有很多，他們也很需要?jiǎng)e人的幫助。所以，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)向您一樣，做一個(gè)有錢的好心人，給那些需要幫助的人送去更多的愛心，我要讓世上的每一個(gè)孤兒者知道：“沒有瞧不起自己的眼睛，更沒有能阻擋自己前進(jìn)的障礙，天上人間，愛心永存”。

向叔叔：“千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我內(nèi)心的激動(dòng)和對(duì)您的感謝!”我想：“花兒可以以它覆蓋的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我也一定可以以我未來(lái)的成就作為對(duì)您的感恩的!”

愿好人一生平安!

祝身體健康!

工作順利!新春佳節(jié)合家幸福、平安!

________。

20__年__月__日。

小學(xué)生資助教案篇十

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

你們好!

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的`光明和希望。

我們知道每一元善款都來(lái)之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場(chǎng)電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行。節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說(shuō)聲謝謝!感謝你們對(duì)我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)生資助教案篇十一

尊敬的向叔叔：

您好!

我是被您資助的正安縣謝壩鄉(xiāng)完小三(1)班的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)徫业倪t到來(lái)信，也希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)傾聽我的心聲。

向叔叔：“謝謝您給予我的經(jīng)濟(jì)上的幫助，謝謝您幫我解決了兩個(gè)月的生活費(fèi)，您的幫助讓我的伯父在經(jīng)濟(jì)黑暗中見到了光明，也讓我減少了內(nèi)心的壓力”。

向叔叔：“或許在別人眼里，您給予我的幫助僅僅只有金錢，但在我的眼中，您給予我的更多的是前進(jìn)的動(dòng)力、未來(lái)的希望。我曾經(jīng)這么認(rèn)為，如果把世界的所有小孩看作是小鳥，我一定是沒有翅膀卻又被人遺忘的那一只。當(dāng)別的小鳥依偎在媽媽懷抱中享受溫暖的時(shí)候，我還在寒風(fēng)中尋找能帶給我一絲溫暖的稻草窩;當(dāng)別的小鳥在張著嘴巴向媽媽要吃的時(shí)候，我卻要躲過老鷹敏銳的眼睛，在危險(xiǎn)中尋食物;當(dāng)別的小鳥在父親的幫助下學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，我卻連如何顫動(dòng)翅膀都不會(huì)……到今天我才知道，其實(shí)并非如此，盡管沒有父母的呵護(hù)，那也有好心人的支持與幫助。您就是那位在雪中給我送碳，雨中給我送傘，饑餓中給我送食物的好心叔叔”。

通過您的幫助，我想了許多，世上像我一樣的孩子也許還有很多，他們也很需要?jiǎng)e人的幫助。所以，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)向您一樣，做一個(gè)有錢的好心人，給那些需要幫助的'人送去更多的愛心，我要讓世上的每一個(gè)孤兒者知道：“沒有瞧不起自己的眼睛，更沒有能阻擋自己前進(jìn)的障礙，天上人間，愛心永存”。

向叔叔：“千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我內(nèi)心的激動(dòng)和對(duì)您的感謝!”我想：“花兒可以以它覆蓋的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我也一定可以以我未來(lái)的成就作為對(duì)您的感恩的!”

愿好人一生平安!

祝身體健康!

工作順利!新春佳節(jié)合家幸福、平安!

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)生資助教案篇十二

尊敬的xx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的叔叔、阿姨：

你們好！

在這鮮花盛開、喜氣洋洋的日子里，有幸得到xx集團(tuán)的愛心資助，我們倍感欣慰，無(wú)比幸福。因?yàn)槟銈兲赜械牟壑?，給我們的心靈里留下了溫暖的印記，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在你們的愛心行動(dòng)中得到弘揚(yáng)。在這里，我們代表所有接受資助的小朋友們，向你們表示深深的敬意和最真摯的感謝！

xx集團(tuán)的叔叔阿姨們用智慧和雙手為我市的城市建設(shè)做出了的不可泯滅的貢獻(xiàn)，為城市文化生活增添了新的生機(jī)，是你們讓甜城肇東變得更美。今天，你們樂于助人的義舉，更為構(gòu)建和諧發(fā)達(dá)新肇東建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆，激發(fā)了全市人民齊心共建生態(tài)文明城的熱情。

我們感謝市委市政府對(duì)我們的關(guān)愛，并衷心祝福泰升集團(tuán)事業(yè)再創(chuàng)新輝煌！我們也請(qǐng)叔叔阿姨們放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，以叔叔阿姨們?yōu)榘駱樱瑐鞒心銈兊膼坌?，把自己成長(zhǎng)為祖國(guó)需要的有持續(xù)發(fā)展能力的人才！最后，祝愿叔叔阿姨們工作順利，身體健康！

學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)生資助教案篇十三

尊敬的葉先生：

您好!

我叫毛，就讀于大學(xué)建筑工程與環(huán)境學(xué)院建筑系，現(xiàn)已是大五學(xué)生。這次能獲得您設(shè)立的“有容獎(jiǎng)學(xué)金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向您表示由衷的謝意和崇高的敬意!謝謝您!

從我大一入學(xué)時(shí)我就知道“有容獎(jiǎng)學(xué)金”，也聽說(shuō)了許多葉先生的精神和事跡。您一直熱心支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，“有容獎(jiǎng)學(xué)金”的設(shè)立，表達(dá)了海外寧波幫樸實(shí)的愛鄉(xiāng)情，代表了您對(duì)我們青少年的深情和期望。金錢有價(jià)，情義無(wú)價(jià)，它不僅是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)還是對(duì)我們勤奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的精神的肯定，更是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念取向的正確引導(dǎo)。您的`高貴品質(zhì)、澤鄉(xiāng)情懷以及艱苦創(chuàng)業(yè)、熱心公益事業(yè)的精神，也將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在大學(xué)的最后一年，我有幸獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，這將成為我人生道路上一個(gè)閃亮的路標(biāo)。

在過去的四年里，我一直很刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持班級(jí)第一;在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)干部和班干部期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作;對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，牢記“實(shí)事求是，經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。但是，這都是不夠且不足道的，從您的事跡和精神中我深深體會(huì)到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為社會(huì)做些貢獻(xiàn)，做些事情。如今，再過半年我將踏上工作崗位，我會(huì)以您為榜樣，盡我所能，達(dá)我所成。我也相信一定會(huì)有更多的寧大學(xué)子在您所設(shè)的這些獎(jiǎng)學(xué)金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻(xiàn)，將您的這份深情厚義回報(bào)社會(huì)。

最后，借此新年來(lái)臨之際，我忠心地祝福您，在新的一年里，有新的喜悅，新的收獲!并祝您和您家人身體健康，萬(wàn)事如意!

再次謝謝您!

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)生資助教案篇十四

尊敬的思愛普的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

你們好！

我是大朝小學(xué)的受資助學(xué)生代表xxx。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝！這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一份禮物都來(lái)之不易，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說(shuō)聲謝謝！感謝你們對(duì)我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

學(xué)生：xx。

xx年x月x日。

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