堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則?？偨Y(jié)不僅要注意結(jié)果，還要關(guān)注過程，分析原因和產(chǎn)生的影響?？偨Y(jié)范文為我們提供了一個(gè)參照，在思路和表達(dá)上可以借鑒一些好的寫作技巧。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇一
1.理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!
2.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
3.走過一段很長(zhǎng)的路，你用青春的腳步，敲出鏗鏘的音符。成功融入笑容，失敗也有幸福。一雙雙期盼的目光，每個(gè)人腳下都有一條成功之路。為拚搏喝彩在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮!敗者的心聲悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。如果說生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我參與，也把滋味品嘗。那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量!
4.成功了!終于成功了!我們?yōu)槟愫炔剩覀優(yōu)槟銡g呼!你是最棒的，因?yàn)槟阆嘈抛约?，你是最厲害的，因?yàn)槟阌袑?shí)力。你也是最可愛的，因?yàn)槟阏宫F(xiàn)著自己的風(fēng)采。你，梁青青，自動(dòng)化的自豪，你為自動(dòng)化拉開奪分的序幕，也為運(yùn)動(dòng)員們拉開了競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。go!向前沖!你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。向前沖!勝利屬于你。
6.一年 一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至?！吧硤?chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們?cè)?jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因?yàn)?，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質(zhì)。
7.給予的越多.收獲的越多 奮斗的越多 收獲的越多 堅(jiān)韌的毅力 堅(jiān)定的信念 收獲閃光的金牌 成功屬于誰 人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!
8.多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
9.你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
跑道上，無數(shù)次站在雪白的起跑線上，無數(shù)次抬眼望著前方，無數(shù)次品位失敗的苦澀，無數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你百米運(yùn)動(dòng)員。輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，為了這短短的一百米，你曾無數(shù)次的起跑與沖刺。這一片天地屬于你，百米運(yùn)動(dòng)員。
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時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就，運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿。加油吧，健兒們!
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)!
你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的.險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!
踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
看，終點(diǎn)就在眼前;聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。
運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的腳步!
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐!
環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人!
一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛;一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。
漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
真心祝愿機(jī)會(huì)是什么?是不可錯(cuò)過的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油!加油!你肯定聽到了那一聲聲吶喊，你肯定看到了那雙雙期待的眼睛，你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿!
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇二
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代代有才人出!
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹!
有你們穩(wěn)健的足跡不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影，加油吧，掌聲將為你響起，加油吧，勝利和鮮花終將屬于你們。
磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油。
紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
最想目睹的是你的風(fēng)姿，最想傾聽的是你的呼吸，最想感覺的是你呼嘯而過的驟風(fēng)，今天，你們是焦點(diǎn);今天，你們是驕傲;今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。
短暫的一瞬間，顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧!加油啊!時(shí)間短暫并不代表你激情短暫，距離不長(zhǎng)卻表示你成功不遠(yuǎn)，相信自己，沖啊!勝利就在眼前，失去不會(huì)再現(xiàn)!
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇三
今天我教學(xué)的是水平二四年級(jí)排球課―墊球，收獲頗多。這是我第一次異校授課，也是第一次講排球課。課前頗多顧忌和擔(dān)憂，在上課一瞬間化為動(dòng)力。孩子們很積極學(xué)習(xí)排球知識(shí)和技術(shù)，本校劉利校長(zhǎng)和體育老師們提前安排了器材。感謝所有給予幫助和支持的人！
這節(jié)課我在教學(xué)流程中穿插了很多思想教育。例如在講排球知識(shí)時(shí)講了女排精神（團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄），并且引導(dǎo)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)要有女排這樣的精神勇敢面對(duì)從而解決。在教學(xué)目的中，告訴孩子們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)排球，是因?yàn)榕徘蜻\(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健體魄。為什么要強(qiáng)健體魄呢？因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)！強(qiáng)健體魄，愛我中華！在放松活動(dòng)中，告訴大家要有一顆感恩的心！感恩我們的身體陪伴我們運(yùn)動(dòng)。
在教學(xué)環(huán)節(jié)中，每一顆排球都是我發(fā)給孩子們的（熱身中發(fā)球，沒有浪費(fèi)時(shí)間）。增進(jìn)我們之間感情，縮短我們之間的距離感。其次，熱身操中我們一起喊拍子（我的目標(biāo)是我?guī)н^學(xué)生每個(gè)人都會(huì)喊拍子，不只是體委。），關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的體育素養(yǎng)發(fā)展。
我的游戲是自己原創(chuàng)的―螃蟹趣味賽跑。我查了資料，總覺得那些游戲不太適合我這節(jié)課。在看書過程中看到了排球的步伐（并步、滑步）學(xué)習(xí)，突然想到的可以通過這個(gè)游戲?qū)W習(xí)步伐。
感謝張文秀老師的專業(yè)素質(zhì)，張老師是專門學(xué)習(xí)排球的老師，她很多排球?qū)I(yè)素養(yǎng)和能力是我欠缺和需要學(xué)習(xí)的。她一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)生拿球就亮了！我們是很好的朋友，但是今天同臺(tái)講課也是對(duì)手。她激發(fā)了我靈感，所以我是行進(jìn)間依次給學(xué)生拋發(fā)球。她的優(yōu)秀，也促進(jìn)了我的快速成長(zhǎng)！
我還聽了何xx老師的水平一排球游戲課。我要向何xx老師學(xué)習(xí)的是體育教師形象管理，以更好面貌面向大家。做一個(gè)更美的老師！
感謝吳彥春老師指出排球的練習(xí)方法轉(zhuǎn)變，讓練習(xí)更有效！
感謝王老師和宋老師在我備課中給予的幫助！
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇四
在當(dāng)前體育新課改中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是課改教學(xué)的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體體能、心理健康等方面得到全面的鍛煉與發(fā)展。在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，通過學(xué)生的自學(xué)、討論、合作與交流方式，學(xué)會(huì)正面雙手傳球。培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，讓學(xué)生在愉快的合作、競(jìng)爭(zhēng)中逐步完成教學(xué)任務(wù)。
二、課程設(shè)計(jì)。
1、課始，通過徒手操、專項(xiàng)操、跳竹竿、傳球接力等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生從身體和心理兩方面充分作好上課的準(zhǔn)備。
2、課中，由復(fù)習(xí)墊球過渡到本課的教學(xué)內(nèi)容正面雙手傳球。復(fù)習(xí)墊球的目的是讓學(xué)生明白，當(dāng)對(duì)方墊（傳）過來的球較高時(shí)，應(yīng)該怎樣去處理球——正面雙手傳球。發(fā)給學(xué)生上手傳球的圖片，各組同學(xué)看圖片進(jìn)行模仿練習(xí)，然后教師提問、歸納、總結(jié)出正確的傳球方法。通過自主學(xué)練、討論交流，對(duì)技術(shù)動(dòng)作有一個(gè)初步的體會(huì)；教師與學(xué)生充分交流（講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)），對(duì)各組進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；最后，師生在墊球、傳球接力中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣真正體會(huì)樂中學(xué)、學(xué)中玩的意義。
3、最后，師生伴隨著優(yōu)美的音樂，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，從而使學(xué)生在活躍、輕松的氣氛中愉快結(jié)束學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、教學(xué)方法的運(yùn)用。
1、教法：根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點(diǎn)，我首先采用了游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。通過游戲法教學(xué)，在輕松愉快的氛圍中激發(fā)學(xué)生“我要學(xué)習(xí)、我要練習(xí)”的情感，以及采用合作探究法、講解法和練習(xí)法，通過學(xué)生的總結(jié)、教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生更快更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
2、學(xué)法：本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、游戲?qū)W習(xí)法和小組合作法。首先讓學(xué)生在墊球練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，即：當(dāng)墊球較高時(shí)，應(yīng)如何更好的去接球，然后在小組討論中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，最后通過“個(gè)人練習(xí)”、和“師生互動(dòng)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決所發(fā)現(xiàn)的問題。從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇五
上學(xué)期市教育局協(xié)同市教師進(jìn)修學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校對(duì)體育工作進(jìn)行全面調(diào)研，主旨是考查中小學(xué)能否落實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間的文件執(zhí)行情況。其中要看一節(jié)體育課，我上了一節(jié)排球正面雙手墊球課。天公不做美，細(xì)雨菲菲，極其勉強(qiáng)的完成了本次課的教學(xué)內(nèi)容。
結(jié)束后，市教師進(jìn)修學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他們對(duì)本節(jié)課首先予以了肯定：作為一節(jié)常規(guī)課是很好的，教學(xué)步驟安排合理，過程設(shè)計(jì)具有一定邏輯性，重難點(diǎn)也比較突出。但是與一節(jié)優(yōu)秀課相比，還存在許多不足，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念體現(xiàn)不夠充分。
一、準(zhǔn)備部分做得不夠，不能用球性練習(xí)代替準(zhǔn)備活動(dòng)；在結(jié)束部分中，放松內(nèi)容太少，放松的不充分。在教學(xué)中，這兩個(gè)部分絕對(duì)不能忽視，在教學(xué)中很重要，如果沒有或忽視就不是一節(jié)完整的體育課。
二、運(yùn)動(dòng)技能傳授方法過于陳舊，教法的采用限制了學(xué)生自主意識(shí)的發(fā)展和合作意識(shí)的形成，其他例如競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等培養(yǎng)也不夠。要在理念上打破原有的框框，然后進(jìn)行深度的挖掘，傳授與興趣結(jié)合，給學(xué)生自主展示的時(shí)間和空間，組間組內(nèi)都可開展各種形式的評(píng)價(jià)，便于體現(xiàn)學(xué)生自主性的發(fā)揮。
三、針對(duì)學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤，是否是雷同錯(cuò)誤，在教學(xué)中采取相應(yīng)的講解和糾正的辦法。
四、在教學(xué)中要注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，對(duì)于排球教材相對(duì)來說是強(qiáng)度較小的項(xiàng)目，要注意練習(xí)的量和次數(shù)。教學(xué)中也可以考慮運(yùn)用一些比賽來調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。
五、在教學(xué)中要抓住新課程深層次的內(nèi)涵，在方式、方法上下功夫，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位。要打亂以前的教學(xué)思路，多思考，從學(xué)生的角度出發(fā)，從興趣入手，從體驗(yàn)入手，讓學(xué)生充分展示自我。
經(jīng)過專家老師的點(diǎn)評(píng)，我明確了自己教學(xué)中的不足。主要是理論水平低，尤其是現(xiàn)代教學(xué)理念方面，主要是體現(xiàn)在對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解上，導(dǎo)致自己教學(xué)方式方法過于陳舊，不利于學(xué)生的發(fā)展，甚至扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。下面就把反思后的教學(xué)設(shè)計(jì)加以簡(jiǎn)要說明：
一、開課階段：與學(xué)生互動(dòng)談話啟發(fā)學(xué)生引出排球運(yùn)動(dòng)，主要以學(xué)生表述為主，教師適時(shí)加以激勵(lì)和補(bǔ)充。
二、準(zhǔn)備部分中激勵(lì)學(xué)生小組研討探究利用排球做游戲，引導(dǎo)小組同學(xué)可以別出心裁，待游戲活動(dòng)取得一定效果后，老師和學(xué)生同作幾節(jié)球操，充分熱身。
三、基本部分教學(xué)中把移動(dòng)訓(xùn)練和用墊球部位接球結(jié)合練習(xí)，采用一人拋球一人移動(dòng)用墊球部位接球完成。然后簡(jiǎn)單介紹排球的規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。如何擊打球，如何更穩(wěn)定等，并讓學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)，然后集中指導(dǎo)，并讓學(xué)生歸納總結(jié)。緊接著讓學(xué)生二人一組互助的體會(huì)練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中思考球偏、跑、低、向后的問題。最后通過小組合作比賽形式結(jié)束基本部分教學(xué)。
四、結(jié)束部分采用舞蹈放松操或相應(yīng)放松游戲完成。
在課的練習(xí)中，教師及時(shí)觀察，調(diào)控負(fù)荷，并給予學(xué)生充分展示自我的機(jī)會(huì)。相信學(xué)生技能掌握、思考、合作和競(jìng)爭(zhēng)等能力都會(huì)有顯著的提高。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本課教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握排球正面墊球技術(shù)，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。
2、通過游戲，發(fā)展學(xué)生快速跑的能力及下肢力量。
3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、共同討論及團(tuán)結(jié)互助的精神。
4、預(yù)計(jì)課的練習(xí)的密度35%左右，平均心率達(dá)125—135次/分鐘。
重點(diǎn)：兩臂靠攏并外移，形成墊球平面，直臂上抬不屈肘。
難點(diǎn)：插、夾、提協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)過程。
一、開始部分：
1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、導(dǎo)入課題：排球場(chǎng)上的風(fēng)云人物：“鐵榔頭”——郎平。
目標(biāo)：1、精神飽滿2、激發(fā)興趣。
組織：四列橫隊(duì)。
二、準(zhǔn)備部分。
1、準(zhǔn)備操：
（1）伸展運(yùn)動(dòng)。
（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。
（3）踢腿運(yùn)動(dòng)。
（4）體側(cè)運(yùn)動(dòng)。
（5）全身運(yùn)動(dòng)。
（6）跳躍運(yùn)動(dòng)。
（7）整理運(yùn)動(dòng)。
2、小游戲：傳球接力。
目標(biāo)：1、活躍課堂氣氛2、提高身體活動(dòng)能力。
教法與學(xué)法：
1、教師簡(jiǎn)述游戲方法、規(guī)則。
2、學(xué)生認(rèn)真聽，可提問。
3、組織游戲。
三、基本部分。
1、學(xué)習(xí)正面雙手墊球。
動(dòng)作要領(lǐng)：正對(duì)來球，雙手疊握，伸臂壓腕、夾臂旋外，形成平面。墊球時(shí)，臂快插入球下，含胸、提肩、夾臂向上抬臂，收肩，同時(shí)蹬腿提腰，腹前墊球。
目標(biāo)：1．初步掌握墊球動(dòng)作由易到難、感受樂趣，使每個(gè)學(xué)生都有收獲，體驗(yàn)成功。
2．鞏固墊球技術(shù)熟練球感及培養(yǎng)判斷準(zhǔn)確能力。
教法：1、教師用語言提示。
2、利用示范和講解動(dòng)作要領(lǐng)。
3、布置分組練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
學(xué)法：1、學(xué)生嘗試墊球。
2、認(rèn)真觀察。
3、嘗試體會(huì)擊固定球，一人持球于腹前，一人墊擊、直臂抬送、提肩壓腕前臂擊球。
4、自拋?zhàn)詨|、努力提高。
5、二人一組，一拋一擊，亦可對(duì)墊。
6、互幫互較互糾。
組織：二人一組、自由組合。
2、放松活動(dòng)（大笑放松）。
目標(biāo)：身心放松。
四、結(jié)束部分。
1、小結(jié)本次課情況。
2、還器材。
3、下課。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇七
各位老師：
大家好！
今天我說課的題目是：排球正面雙手墊球。
一、指導(dǎo)思想：
本課以新課標(biāo)的教育理念——堅(jiān)持“健康第一”為依據(jù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好和興趣，讓學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動(dòng)所需要的體育知識(shí)和技能，提高自我鍛煉的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，采用形散而神不散的組織形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
二、教學(xué)目標(biāo)的確定：
學(xué)習(xí)目標(biāo)是以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識(shí)，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉手段，參加體育鍛煉，增強(qiáng)身心健康。
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過排球墊球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。
2、技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。使80%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)的基本動(dòng)作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提高和他人合作的能力。
3、情感目標(biāo)：認(rèn)真練習(xí)，通過游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
4、社會(huì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生群體意識(shí)以及認(rèn)識(shí)自己在集體中的位置與價(jià)值。
三、教材分析：
本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要作用，是高中排球教學(xué)重要組成部分，墊球的教學(xué)將為學(xué)生以后的課余鍛煉和終身體育打下良好基礎(chǔ)。
四、學(xué)情分析：
本次課的授課對(duì)象為高二學(xué)年。體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但是高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
五、教學(xué)過程：
（一）激發(fā)興趣階段：
讓學(xué)生根據(jù)自己的所想所感自由創(chuàng)編“玩”排球的球性練習(xí)，來激活學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生之間相互交流，交往，以及合作進(jìn)取，快樂學(xué)練，主動(dòng)積極參與，融趣味和興趣為一體，提高學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，讓學(xué)生在練習(xí)中，體驗(yàn)感受在快樂中練習(xí)的樂趣。教師通過引導(dǎo)、語言激勵(lì)，等手段使學(xué)生對(duì)排球的自編、自創(chuàng)練習(xí)，形成多樣化，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，激活興趣，展示個(gè)人、小組、集體之間的才能，全身心的投入到主動(dòng)參與學(xué)練、積極進(jìn)取。同時(shí)在歡快、和諧、愉悅的氛圍中，使身體各關(guān)節(jié)得到全面鍛煉。既表現(xiàn)出師生友情，又體現(xiàn)出學(xué)生熱愛體育，熱愛生活，健康向上的思想主題，又起到熱身健體，益智育心的真正目的。組織形式為自主練習(xí)和分組討論。
（二）學(xué)習(xí)和發(fā)展階段：
1、教師組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，怎樣才能把球墊好，墊球的要領(lǐng)是什么。老師把各小組的意見進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)整理和歸納，然后師生共同總結(jié)出正確的墊球姿勢(shì)、手形、要領(lǐng)。
2、自由組合，自由練習(xí)：
經(jīng)過教師點(diǎn)評(píng)后學(xué)生自由體驗(yàn)墊球的方法，動(dòng)作由慢到快、由易到難，練習(xí)中充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，教師通過引導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生在練習(xí)中能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)墊球的多種練習(xí)方法，如：一人雙手持球固定于小腹前，另一人做雙手墊固定球練習(xí)；相距3——4米一人拋球，另一人墊球；距離3——4米連續(xù)對(duì)墊球；一人一球連續(xù)向上方墊球和多人組合墊球等練習(xí)方法。組織為自由組合、分組練習(xí)。
并通過練習(xí)逐步熟練掌握墊球的方法。使學(xué)生在體驗(yàn)、嘗試、學(xué)練的過程中主動(dòng)參與，認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在教、學(xué)、練過程中關(guān)注學(xué)生的`個(gè)體差異，給學(xué)生營造自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間。重視對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展，滿足學(xué)生的創(chuàng)造欲，不過分強(qiáng)調(diào)行動(dòng)一致，提倡“形散而神不散”。
在學(xué)生練習(xí)的過程中教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，指出不足，體現(xiàn)了師生互動(dòng)和生生互動(dòng)。
（三）小型比賽：為了使學(xué)生能夠更好的運(yùn)用墊球技術(shù)，因此安排了小型教學(xué)比賽。
學(xué)生自己設(shè)計(jì)比賽場(chǎng)地和比賽規(guī)則。比如：學(xué)生自己畫出場(chǎng)地，在沒有球網(wǎng)的情況下以中線為界進(jìn)行對(duì)墊比賽，可以允許連續(xù)擊球或者四次將球擊到對(duì)方場(chǎng)地等等。隨著比賽的進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際情況在規(guī)則上可以進(jìn)行自我調(diào)整。學(xué)生按自身能力自由分組，可以采用互幫互帶等多種組合辦法進(jìn)行比賽。
通過小型教學(xué)比賽，為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)活潑的練習(xí)氛圍，積極動(dòng)腦思考，發(fā)揮集體的智慧，體驗(yàn)成功的快樂。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。
（四）恢復(fù)整理階段：
自我展示：給學(xué)生一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展示一下自已的練習(xí)成果，盡情去展示自我，了解自我，充分體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)的要義，在輕松愉悅的情景中促進(jìn)肢體進(jìn)一步的放松，同時(shí)消除了激烈運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的緊張情緒狀態(tài)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)展示的動(dòng)作做出評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的評(píng)價(jià)和欣賞能力。
最后教師用概括性的語言總結(jié)本課，強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)，誘發(fā)下節(jié)課的學(xué)習(xí)欲望。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇八
1.
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，
近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？
近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強(qiáng)。
在槍聲響起的一剎那，你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一搏讓我們知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是榮耀。
加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，
讓所有的人為你們而驕傲！
4.[致全體運(yùn)動(dòng)員]。
年輕的我們，自信飛揚(yáng)，
青春的氣息，如同出生的朝陽，
蓬勃的力量，如同陽光的揮灑。
此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！
5.[致全體運(yùn)動(dòng)員]。
向著理想飛翔，青春的你我，藍(lán)天下的未來。
不需要白色的蒼白；不需要褐色的無奈；
我們的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。
不畏懼波濤的洶涌；不害怕呼嘯的海風(fēng)；
我們的生命需要拚搏。
6.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，運(yùn)動(dòng)健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，鉛球飛落地動(dòng)搖，
百米沖刺如猛虎，投球奔跑本領(lǐng)高，
運(yùn)動(dòng)健兒多自豪，風(fēng)流人物看今朝。
7.[致全體運(yùn)動(dòng)員]。
心中的吶喊，在遙遠(yuǎn)的地方響起，是人生的高歌，是人生的狂嘯，
勇敢者的身影，穿梭在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，年輕的心鼓成一片白云，
在蔚藍(lán)的天空上迎風(fēng)招展，
我們堅(jiān)信，你們無悔的追求，定會(huì)成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的閃光的成功！
一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛。
一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量。
一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。
加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
這一刻，希望在起跑線上放飛，
這一刻，時(shí)間在永恒中定格。
那響起的槍聲，是為你們助威的號(hào)角；
看臺(tái)上的呼聲，是為你們吶喊的旌旗。
勇敢地向著希望起飛吧！
因?yàn)?，?mèng)，就在前方，就在前方！
10.[致100米運(yùn)動(dòng)員]。
震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
11.[致一百米運(yùn)動(dòng)員]。
青春的腳步，青春的速度，
青春的活力，青春的激情，
將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。
迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！
我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
12.[致一百米運(yùn)動(dòng)員]。
青春寫下我們的召喚，青春編織我們的諾言。
我們有無窮的活力，我們有無邊的幻想，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著去創(chuàng)造無限的可能。綠蔭場(chǎng)上，我們勇往直前，因?yàn)槲覀儓?jiān)信勇者無懼！
終點(diǎn)線上，我們放聲高呼，因?yàn)槲覀冎纴碇灰祝?/p>
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們心潮澎湃，因?yàn)槲覀兌萌硕▌偬欤?/p>
13.[致短跑運(yùn)動(dòng)員]。
踏上跑道，是一種選擇。
離弄起點(diǎn)，是一種勇氣。
馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，
去開拓出一片屬于你的短跑天地。
14.[致100米運(yùn)動(dòng)員]。
震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)，你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
15.[贊百米運(yùn)動(dòng)員]。
百米跑道雖不長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)。
摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭(zhēng)勇奪魁。
今日賽場(chǎng)有勇女，巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場(chǎng)，今有郎萍跑百米。
立志創(chuàng)新校記錄，勇奪賽跑第一名。
16.[致200米運(yùn)動(dòng)員]。
200米，有一個(gè)人生的起點(diǎn)。
200米，有一個(gè)人生的彎道。
200米，有一段人生的沖刺。
200米，有一個(gè)輝煌的勝利。
200米，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利。
200米，只彎過一個(gè)轉(zhuǎn)折，卻折出多少汗水。
沖向你那光輝煌的勝利吧，跨過那一瞬，轉(zhuǎn)過那道彎。
勝利在向你招手！
17.[致二百米運(yùn)動(dòng)員]。
紅色的跑道，承載著多少汗水，
一條紅線，記載著多少成敗。
一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。
瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
18.[致二百米運(yùn)動(dòng)員]。
槍聲響了，你們一馬當(dāng)先向前沖，
沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？
相信自己，鼓勵(lì)自己，超越自己。
為太陽的光輝在添上永恒的一筆！
要的就是堅(jiān)持到底，不是華麗。
沖吧！向著那未來，進(jìn)行到底。
19.[致四百米運(yùn)動(dòng)員]。
最想目睹的是你的風(fēng)姿，
最想傾聽的是你的呼吸，
最想感覺的是你呼嘯而過的驟風(fēng)，
今天，你們是焦點(diǎn)；
今天，你們是驕傲；
今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。
20.[致四百米運(yùn)動(dòng)員]。
在我們心中，你是一個(gè)神話。
漫漫的長(zhǎng)路上，你獨(dú)擋一面；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是顆沖刺的流星。
看臺(tái)上，千百只眼睛充滿希望的望著你。人生拼搏的機(jī)會(huì)能有幾何？把握機(jī)會(huì)，一定成功！
22.[致四百米運(yùn)動(dòng)員]。
蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，
熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，
美麗的鮮花后，有你辛勤的汗水，
我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！
無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神。
無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。跑吧,追吧!全體師生為你吶喊助威！
23.[致四百米運(yùn)動(dòng)員]。
在槍聲響起的一剎那，
你如箭在弦飛刺而出，
在跑道的盡頭你奮力的沖刺，
你讓我們知道了什么是拼搏，什么事激情，
加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，
讓所有的人為你們而驕傲！
24.[致四百米運(yùn)動(dòng)員]。
跑道上，無數(shù)次站在雪白的起跑線上，
無數(shù)次抬眼望著前方，無數(shù)次品位失敗的苦澀，
無數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你，百米運(yùn)動(dòng)員。
輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，
為了這短短的四百米，
你曾無數(shù)次的起跑與沖刺。
這一片天地屬于你。
25.[致800米運(yùn)動(dòng)員]。
你聽那激烈奔跑的腳步聲，震撼大地。
你聽那歡呼加油的吶喊聲，催人奮進(jìn)。
賽場(chǎng)上的旋律，如旋風(fēng)般急速，如號(hào)角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息。創(chuàng)新！突破！超越！永遠(yuǎn)是賽場(chǎng)上最激動(dòng)人心的旋律。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇九
大家都知道籃、排、足是我國的三大球，而排球中的墊球卻是排球中最基礎(chǔ)的部分學(xué)好墊球是連接扣球與發(fā)球的的最常用的技術(shù)手段，對(duì)全隊(duì)的組織配合起著關(guān)鍵性的作用。所以針對(duì)本節(jié)課為排球雙手正面墊球第二課時(shí)由此制定出以下教學(xué)目標(biāo)。
一．教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：通過對(duì)排球正面雙手墊球的練習(xí)，對(duì)排球的知識(shí)與技能有有一個(gè)整體的了解與認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)排球這一項(xiàng)目。
2.技能目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球技術(shù)，把握擊球的正確手臂部位以及擊球與腳蹬地的時(shí)機(jī)，使整個(gè)墊球動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
3.情感目標(biāo)：通過練習(xí)與游戲培養(yǎng)學(xué)生的互相配合與交流，提高對(duì)排球的興趣。
二、教材分析：排球教學(xué)是高中學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容，雙手墊球是進(jìn)行排球訓(xùn)練的基礎(chǔ)動(dòng)作，既是防守戰(zhàn)術(shù)又是組織進(jìn)攻的開始技術(shù)。本節(jié)課一共有3個(gè)課時(shí)，本次課為第二課時(shí)主要對(duì)于正面雙手動(dòng)作的練習(xí)與鞏固，以及對(duì)動(dòng)作技術(shù)的糾錯(cuò)與改正。
三、學(xué)情分析：本次授課的對(duì)象為高一年級(jí)雖然在業(yè)余時(shí)間對(duì)排球有一切接觸與了解，但是沒有正確的系統(tǒng)學(xué)習(xí)過排球的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，高一年級(jí)的學(xué)生不管在生理還是心里都處于青少年的階段，對(duì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的好奇心與模仿意識(shí)。所以本節(jié)課我將采用啟發(fā)、模仿、等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是學(xué)生對(duì)排球正面雙手墊球有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
四教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：觸球部位準(zhǔn)確，腳步蹬地用力的時(shí)機(jī)恰當(dāng)，整個(gè)動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一自然。
難點(diǎn)：重心升降，壓腕夾臂，整個(gè)動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)步驟與教學(xué)手段）。
教學(xué)手段與方法。
教法：講解示范法、對(duì)比教學(xué)法。
學(xué)法：對(duì)墻練習(xí)、個(gè)別練習(xí)、雙人練習(xí)、正誤對(duì)比法。
教學(xué)步驟。
（一）．激發(fā)興趣階段（開始部分8分鐘）：用自編球操作為準(zhǔn)備活動(dòng)，提高學(xué)生的球感和對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。
（二）.學(xué)習(xí)和發(fā)展階段（基本部分30分鐘）：
1.由教師用正確和協(xié)調(diào)舒展的示范動(dòng)作進(jìn)行師范與講解。
2.學(xué)生對(duì)墻練習(xí)與自拋?zhàn)詨|體會(huì)排球正面雙手墊球的動(dòng)作，盡量做到夾、插、提、蹬的動(dòng)作要領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)幫助糾錯(cuò)與改正。
3.學(xué)生兩兩配對(duì)進(jìn)行對(duì)墊，體會(huì)腳步的移動(dòng)與蹬地用力的時(shí)機(jī)達(dá)到身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
4.經(jīng)過練習(xí)后進(jìn)行動(dòng)作技能比賽。把全班分成四組，兩兩配對(duì)，進(jìn)行組與組之間的動(dòng)作技能評(píng)定的比賽，根據(jù)教師打出的分?jǐn)?shù)，決出那組為最優(yōu)組。
（三）素質(zhì)練習(xí)。
利用練習(xí)毽球來發(fā)展下肢的運(yùn)動(dòng)量，從而協(xié)調(diào)上下肢的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
（四）恢復(fù)整理階段（結(jié)束部分7分鐘）。
用太極的簡(jiǎn)化招式，配合音樂，是身體達(dá)到全身心的放松，減少興奮，平緩心情為下節(jié)課的做好準(zhǔn)備。
六．課后小結(jié)。
最后教室用概括性的語言總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的知識(shí)，誘發(fā)對(duì)下節(jié)課的學(xué)習(xí)欲望。
七．場(chǎng)地器材。
排球：40個(gè)毽球：40個(gè)場(chǎng)地：兩個(gè)排球場(chǎng)，一堵墻壁。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇十
1、在這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，你付出汗水，釋放光芒；辛勤耕耘，收獲成果；為別人喝彩，以努力拼搏激勵(lì)自己，感動(dòng)他人。
2、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐！
3、或許流星并不少見，但是它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！
4、用一根單杠，展開力量的較量；你咬緊的牙關(guān)，是不服輸?shù)臍庑?；你的每一個(gè)動(dòng)作，展現(xiàn)你平日的努力；今日這個(gè)賽場(chǎng)，就是你成名的戰(zhàn)場(chǎng)。那就奮力一搏吧，那就努力超越吧，強(qiáng)者云集的賽事中，出場(chǎng)的即是英雄，運(yùn)動(dòng)健兒們，我們已備好尖叫，等你，王者歸來。
5、灰暗的天空下有你們的身影，那矯健的身姿在長(zhǎng)空下奔馳，向著目標(biāo)前進(jìn)。那值得你們?yōu)⑾潞顾牡胤?，就在你們眼前閃耀，堅(jiān)持住，你們是最棒的。加油，x班的運(yùn)動(dòng)員們！
6、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
7、環(huán)形的跑道上是一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
8、你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
9、望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線，那是汗水鋪成的路，淚水堆成的山，平時(shí)的努力與奮戰(zhàn)，不就為這一瞬間，于是你們用盡全身力氣，沖向那決定命運(yùn)的紅線，你勝利了，耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。
10、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的.激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
11、你帶來的，是拼搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲！
12、泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
13、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你們面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你們腳下鑄就。五人六足的成員們，用你們的實(shí)力，用你們的精神，去開拓出一片屬于你們的天地！
14、小小的毽子在空中飛舞，多少雙眼睛緊張的注視，一個(gè)輕巧的東西，竟讓我們的目光為它聚焦。一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，寄托著多少熱切的期盼。加油吧，讓那美麗的飛鳥，為我們的班級(jí)贏得掌聲，為自己贏得勝利的希望。
15、踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
16、轟轟烈烈地投身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。
17、人生仿佛巨大的競(jìng)技場(chǎng)，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點(diǎn)滴，在危急時(shí)刻，或風(fēng)和日麗，或暴雨傾盆，為成長(zhǎng)，為立業(yè)，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個(gè)人都面向不同的對(duì)象，以不同的心態(tài)拼搏著，周而復(fù)始，循環(huán)不止。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇十一
1、終點(diǎn)不是夢(mèng)，重點(diǎn)是突破。
2、山中猛虎、水中蛟龍、x年x班、臥虎藏龍
3、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)源于健康。
4、超越極限，超越自我。
5、拼搏追取、善學(xué)勤。
6、四人齊心勇向前。
7、強(qiáng)身健體，振興中華。
8、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將匯入彩虹，人生的跑道，我們?cè)谄瘘c(diǎn)緊緊擁抱。
9、團(tuán)結(jié)拼搏，永爭(zhēng)第一。
10、團(tuán)結(jié)協(xié)作，興我四班。
11、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)！
12、我參與我奉獻(xiàn)我快樂。
13、一年級(jí)班：積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
14、敢拼敢搏，無所畏懼；不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)上游；相信自己，超越自我；真誠付出，終創(chuàng)輝煌！
15、每天鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)體健身有朝氣。
16、自信努力超越成功！
17、齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第一。
18、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
19、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹一出精彩。
20、體育促進(jìn)和諧，運(yùn)動(dòng)改變生活。
21、奮力拼搏，勇于攀登。
22、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿，校運(yùn)健兒競(jìng)風(fēng)流！
23、科學(xué)鍛煉，有益健康；快樂健身，精彩人生。
24、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果
25、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國，服務(wù)人民！
26、五年級(jí)（x）班：燃燒激情，沸騰理想，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
27、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理
28、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
29、小一小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡
30、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來成功！
31、全民健身，陽光體育；鍛煉身體，積極參與。
32、生命貴在運(yùn)動(dòng)，健身貴在行動(dòng)。
33、我健康，我快樂，我真的.很不錯(cuò)！
34、比出風(fēng)采、超越自我。
35、參與運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
36、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子！
37、三年級(jí)（x）班：齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪冠軍，所向無敵。
38、你上場(chǎng)，我腿顫；你比賽，我吶喊；你聽到，精神滿；賽場(chǎng)上，跑得歡；比賽完，摘桂冠；頭上戴，笑開顏。
39、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂，運(yùn)動(dòng)伴隨你和我。
40、賽出水平，賽出風(fēng)格。
41、努力拼搏，銳意進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)。
42、友誼第一、比賽第二、賽出風(fēng)格、賽出水平
43、爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)文明。
44、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)。
45、我自信我出色，我努力我成功
46、青春似火，激情無限
47、奮力拼搏，賽出水平，比出風(fēng)采，超越自我。
48、勇往直前，球球必進(jìn)。
49、講文明重參與育新人創(chuàng)佳績(jī)
50、出色源自本色
51、生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。
52、運(yùn)動(dòng)健兒多自豪。
53、鍛煉享健康，快樂伴人生。
54、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我就不會(huì)老
55、讓我們吹起希望的號(hào)角，鼓起生活的勇氣，背起信念的行囊，踏上夢(mèng)想的征程，到達(dá)成功的終點(diǎn)。
56、四年級(jí)班：賽出水平，賽出風(fēng)格，運(yùn)動(dòng)健兒，志在必得。
57、四年級(jí)：彩扇隊(duì)彩扇旋轉(zhuǎn)，精彩無限，沸騰理想，祝你夢(mèng)圓。
58、三年級(jí)班：齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪冠軍，所向無敵。
59、做文明觀眾，樹賽場(chǎng)新風(fēng)！
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇十二
1、頭可斷，血可流，運(yùn)動(dòng)的健兒們你們不能走！
2、??！冠軍，又是冠軍，不要給其他學(xué)院任何機(jī)會(huì)，偉大的運(yùn)動(dòng)員加油！
3、運(yùn)動(dòng)健兒們，用你們的實(shí)力，去開拓一片屬于你們的舞臺(tái)。
4、運(yùn)動(dòng)健兒們！拿起你們沖鋒的號(hào)角，為我們的勝利沖鋒?。?/p>
5、迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們必須能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
6、勝利就在前方，運(yùn)動(dòng)的健兒們，向前沖?。?/p>
7、讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)！
8、只見運(yùn)動(dòng)健兒健步如飛，宛如剛凝出羽翼的羽人般。
9、更高更快更強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)的健兒們，拿起火炬向奧運(yùn)會(huì)目標(biāo)奔跑。
10、跑如疾風(fēng)，勢(shì)如閃電，這就是運(yùn)動(dòng)健兒。
11、運(yùn)動(dòng)健兒將們，用你堅(jiān)強(qiáng)實(shí)力，用你唯一精神，去開拓出那片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
12、只見眾運(yùn)動(dòng)健兒并肩而行，雖然落后卻毫無氣餒之象，步履豪邁，顧盼自雄。
13、運(yùn)動(dòng)健兒們，你是我們的驕傲，我們的自豪，勝利一定屬于你們，加油！加油！加油！
14、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌。
15、加油吧，健將們，無論成敗輸贏，去吧，和著汗水和泥土，和著眼淚與熱血，在藍(lán)天白云下共同譜出一篇屬于我們自己的詩章，運(yùn)動(dòng)會(huì)加油詞。請(qǐng)記住，掌聲依然為你們響起，鮮花依然為你們獻(xiàn)上，一時(shí)的輸贏不代表終生的成敗。請(qǐng)你們勇敢地去挑戰(zhàn)吧。因?yàn)樾碌臎_鋒號(hào)角已經(jīng)響起。
16、因?yàn)槟銈?，xxx班運(yùn)動(dòng)員不再勞累，因?yàn)槟銈?，使他們疲憊的心得到慰藉，一瓶水，展示著你們無限的關(guān)懷，一次次奔跑，展現(xiàn)著你們的風(fēng)采。有了你們，五班會(huì)更強(qiáng)。
17、金秋送爽，丹桂飄香！望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校終于迎來了第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)?）班全體師生感謝學(xué)校為我們提供這次鍛煉身體和檢閱成績(jī)的機(jī)會(huì)。
18、鳴奏青春旋律，抒寫運(yùn)動(dòng)樂意！
19、高二xx班的全體運(yùn)動(dòng)員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔剩?/p>
20、xx班，向前進(jìn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)佳績(jī)！
22、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
23、xx班，齊心進(jìn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)佳績(jī)！
24、奧林匹克精神佳，運(yùn)動(dòng)健將拼搏強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，發(fā)揮你們的特長(zhǎng)，展示你們的風(fēng)采。
25、讓你們的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下優(yōu)美的風(fēng)景線，讓你們的雄心壯志在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致。
26、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好！
27、踏著春天的氣息，邁著輕盈的美腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們巴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，肚缶攘緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
28、譜寫生命之歌，弘楊運(yùn)動(dòng)精神。
29、體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂。
30、運(yùn)動(dòng)展活力，陽光現(xiàn)健康。
31、快樂運(yùn)動(dòng)小時(shí)代，健康工作大未來。
32、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生。
33、生命在于運(yùn)動(dòng)，時(shí)間不再空虛。
34、我陽光，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
35、向前進(jìn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)佳績(jī)！
36、運(yùn)動(dòng)是我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
37、熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛生命。
38、運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。
39、運(yùn)動(dòng)是快樂的源泉，快樂是生命的財(cái)富。
40、運(yùn)動(dòng)使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
41、祝xx學(xué)校第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
42、祝全體運(yùn)動(dòng)健兒在第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)！
43、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國體育法》。
44、運(yùn)動(dòng)使我而美麗，我為中運(yùn)添光彩。
45、人人運(yùn)動(dòng)，人人健康。
46、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)源于健康。
47、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真！
48、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，百病難碰；每日練走步，不用進(jìn)藥鋪；每日練練跑，身體天天好。
49、音符讓音樂有了旋律，運(yùn)動(dòng)讓生命充滿健康。
50、運(yùn)動(dòng)休閑，健康生活；開心運(yùn)動(dòng)，健康人生。
51、健康生活，快樂運(yùn)動(dòng)。
52、運(yùn)動(dòng)無處不在，生活更加精彩。
53、我精彩，我運(yùn)動(dòng)。我運(yùn)動(dòng)，我健康。
54、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我就不會(huì)老
55、團(tuán)結(jié)拼搏、永創(chuàng)輝煌。運(yùn)動(dòng)起來、勇敢第一。
56、勝不驕，敗不餒，群英薈粹運(yùn)動(dòng)會(huì)
57、初賽雖勝卻不驕不把初賽當(dāng)決賽竭個(gè)人之全力會(huì)天下之群豪
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇十三
1、努力拼搏，挑戰(zhàn)自我，友誼競(jìng)爭(zhēng)，超越自我，勇往直前，展現(xiàn)自我，加油加油，賽出自我。
2、親子有方，運(yùn)動(dòng)有益。
3、挑戰(zhàn)自我，演繹精彩。
4、團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)奮進(jìn)，四（x）四（x），我們愛你。
5、挑戰(zhàn)自我.突破極限.奮發(fā)拼搏.勇于開拓
6、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想。
7、班五班，我是五班，再說一遍，我是五班！
8、激流永進(jìn)，永不言棄。
9、生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
10、鼓舞聲愿你拼盡全力，喝彩聲愿你堅(jiān)持到底，夸贊聲愿你不舍不棄，所有人為你加油！為的是使你努力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)！
11、年（x）班，決不一般，堅(jiān)定豪邁，展現(xiàn)風(fēng)采。
12、年級(jí)：汽球隊(duì)運(yùn)動(dòng)快樂，健康成長(zhǎng)，心隨我動(dòng)，放飛夢(mèng)想。
13、命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。
14、年級(jí)班：三一三一，齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第
15、努力拼搏，勇奪第
16、別看我們年紀(jì)輕，要當(dāng)體育大明星。
17、運(yùn)動(dòng)健兒多自豪。
18、運(yùn)動(dòng)是我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
19、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭(zhēng)第
20、全力沖擊去，不要往兩邊看！
21、年級(jí)班：班班決不一般堅(jiān)定豪邁展現(xiàn)風(fēng)采。
22、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂，我陽光。
23、年級(jí)（x）班：禮貌守紀(jì)，勇爭(zhēng)第一，頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利。
24、團(tuán)結(jié)，友誼，進(jìn)步
25、非比尋常，九班！
26、年級(jí)（x）班：五（x）五（x）獨(dú)一無二英姿颯爽放飛夢(mèng)想。
27、勝不驕，敗不餒，群英薈粹運(yùn)動(dòng)會(huì)
28、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇十四
1.團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
2.信息信息，碼農(nóng)苦逼，修個(gè)電腦，開機(jī)關(guān)機(jī)。
3.活力澎湃，三五不敗，斗志昂揚(yáng)，三五最強(qiáng)。
4.強(qiáng)身健體，立志成材，非同一般。
5.這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
6.迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
7.這是一個(gè)新的起點(diǎn)，轉(zhuǎn)過這個(gè)彎道，鼓起勇氣，迎接你的將是最后的挑戰(zhàn)，最終的勝利。
8.十班十班，出入平安。福如東海，壽比南山！
9.三三四班，個(gè)個(gè)冒尖，爭(zhēng)先恐后，團(tuán)結(jié)向前。
10.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
11.統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)，粉飾數(shù)據(jù)，專業(yè)美容，一聲受益。
12.青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
13.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。
14.百米戰(zhàn)場(chǎng)，槍聲炸響，你抬頭是勇氣是自信，低頭是深沉是內(nèi)斂，只需幾秒，那就是永恒。
15.100只是一道過場(chǎng)，幾秒鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這背后承載的是多少成敗，加油吧，少年。
16.揮灑著青春的`活力，放飛希望和夢(mèng)想！
17.禮貌四班，鰲頭獨(dú)占，和諧你我，勇爭(zhēng)桂冠。
18.帶著家去旅行，讓愛如影隨形。
19.我的青春，由我做主，豐碩自我，自信人生。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇十五
文能稱霸，武能稱雄 ,比賽場(chǎng)上，四班最強(qiáng).
揮灑汗水，舞動(dòng)青春，叱詫賽場(chǎng)，永爭(zhēng)第一.
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激動(dòng)的血液因今天而沸騰，
紊亂的情緒因今天而激動(dòng)。
在明媚的藍(lán)天下，在寬廣的綠茵上，
一顆顆熾熱的心為你們而跳動(dòng)，
一雙雙期待的眼神因你們而牽動(dòng)。
努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，
相信自己，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞你們!
青春寫下我們的召喚，青春編織我們的諾言。
我們有無窮的活力，我們有無邊的幻想，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著去創(chuàng)造無限的可能。
綠蔭場(chǎng)上，我們勇往直前，因?yàn)槲覀儓?jiān)信勇者無懼!
終點(diǎn)線上，我們放聲高呼，因?yàn)槲覀冎纴碇灰?
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們心潮澎湃，因?yàn)槲覀兌萌硕▌偬?/p>
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。
抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的'腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
致跳高運(yùn)動(dòng)員
一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。
是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。
柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。
這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。
無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
走過一段很長(zhǎng)的路，
你用青春的腳步，
敲出鏗鏘的音符。
成功融入笑容，
失敗也有
幸福
。一雙雙期盼的目光，
每個(gè)人腳下都有一條成功之路。
為拚搏喝彩
在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。
努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，
即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮!
敗者的心聲
悄悄的，我退居一旁，
避開所有的掌聲和目光，
遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。
如果說生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，
我參與，也把滋味品嘗。
那么，讓我也抬起頭，
甩掉心中的壓抑，
下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量!
天和地的融合
是什么力量，
讓你在百米上飛翔?
是什么力量，
讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場(chǎng)?
在綠茵的操場(chǎng)上，
天地賦予你力量，
讓你無憂無慮揮灑夢(mèng)想和希望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟
無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;
無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景;
無論
生活
有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;
一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者!
陽光燦爛的日子
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
有著健兒們奮勇拚搏的身影;
觀眾席上，
響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳;
這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無論成功或是失敗，
無論歡笑或是淚水，
我們永遠(yuǎn)銘記，
這充滿奮斗的日子。
排球的加油稿運(yùn)動(dòng)會(huì)排球加油稿篇十六
2、外語到，彩旗飄，風(fēng)雨同舟永不倒。
3、知道的太多不會(huì)累，想的太多才會(huì)。
4、三年三班班，真我風(fēng)采，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。
5、賽出成績(jī)，安全第一。
6、團(tuán)結(jié)，友誼，進(jìn)步。
7、青春在歌唱，生命在歡騰。
8、其實(shí)每一天都一樣，但人們?nèi)詴?huì)期待明天。
9、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
10、雙羽齊飛、共進(jìn)輝煌。
11、我精彩，我運(yùn)動(dòng)。
12、精神也會(huì)隨之變化。那樣你會(huì)得到一種永遠(yuǎn)向上的力量，這種力量會(huì)使你健康而充滿活力！
13、賽團(tuán)結(jié)，賽意志；賽風(fēng)格，賽水平。
14、締造陽光校園，促進(jìn)和諧發(fā)展。
15、母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，像歷史的長(zhǎng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。
16、每個(gè)人都在做著各自的斗爭(zhēng)呢，所以無論如何都不要服輸。
17、你是我黃粱一夢(mèng)的驚喜，也是我義無反顧的南墻。
18、勝利在我掌心的一鼓一振，激情在你能量的洋溢揮灑！
19、班級(jí)興亡，我的責(zé)任。
20、用善意的心情去理解別人的話，會(huì)讓世界單純美好容易。世界如此之大，我卻能幸運(yùn)地遇見一些人。
21、七班一班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
22、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)！
23、奇邁山下，喜迎華園研運(yùn)盛會(huì)；競(jìng)賽場(chǎng)上，盡顯機(jī)汽健兒雄姿！
24、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
25、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真！
26、我粉碎了每一個(gè)障礙。
27、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
28、遇到問題心靜澤明，不要魯莽。
29、團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
30、己所不欲，勿施于人。
31、不知全貌，不予置評(píng)。
32、人有時(shí)候也是可憐，喜歡的人得不到，得到的不珍惜，在一起的懷疑，失去的懷念，懷念的想相見，相見的恨晚，終其一生，都滿是遺憾。
33、擁抱健康超越自我體驗(yàn)快樂。
34、強(qiáng)身健體，立志成材，頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
35、追夢(mèng)揚(yáng)威、奮勇爭(zhēng)先。
36、人多管住嘴，人少管住心。
37、笑容可以給任何人，但你的心，只給一個(gè)人就好。
38、人間值得，夜晚值得，你也值得。
40、唯有父母和前途不可辜負(fù)。
41、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢(mèng)想的放飛。
42、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)！
43、初三六班，勇往直前，頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
44、竹根，即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
45、乘運(yùn)動(dòng)之帆，為學(xué)生喝彩。
46、其實(shí)，這個(gè)世界在偷偷愛著你。
47、付出就要贏得回報(bào)，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報(bào)，那么他一定會(huì)得到得更多。
48、青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
49、世間的溫柔，記得給爸爸媽媽一份。
50、運(yùn)動(dòng)使我而美麗，我為中運(yùn)添光彩。
51、愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
52、超越夢(mèng)想，激情無限。
53、臥虎藏龍秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，初一八班怕過誰！
54、頑強(qiáng)拼搏，所向無敵。
55、揚(yáng)帆起航、劈波斬浪、x班、再創(chuàng)輝煌。
56、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)！
57、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
58、文者稱雄、武者稱霸、x班、雄霸天下。
59、青春無悔、激情無限。
60、讓激情進(jìn)發(fā)，為生命喝彩。
61、閑話終日有，不聽自然無！
62、學(xué)習(xí)奧運(yùn)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭(zhēng)先，超越自我。
63、心系三班，合作無間，力斬群敵，舍我其誰。
64、生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
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