對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢。如何寫一篇有說服力的議論文是每個寫作者都需要掌握的技巧，下面我來分享一些寫議論文的方法?？偨Y(jié)是一個復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗的過程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
景物小學(xué)三年級篇一
夏天悄悄地來了，沒有一絲云，烈日當(dāng)頭，沒有一點兒涼風(fēng)，一切樹木都無精打采地站在那里。
街上的柳樹像病了似的，葉子上掛著塵土在枝上打著卷兒，枝條一動也不動。馬路發(fā)著白光，小攤販也不再吆喝。雖然有時也吹來一陣微風(fēng)，可吹來的風(fēng)竟然也是熱乎乎的。小狗無精打采地趴在地上，無力地吐著舌頭散熱。蟬也扯著嗓子在樹上吵個不停，給夏日多添了一份燥熱。人們紛紛跑進(jìn)空調(diào)房，一邊喝著涼茶，一邊看電視。而那些老人家們便穿著短袖，扇著扇子，坐在自己家的樹蔭下，有的在喝著自己做的綠豆湯解暑，有的閉目養(yǎng)神，別提有多舒服了。孩子們更有辦法，嘴里含著冰楊梅，然后“撲通”一下跳進(jìn)了河水里，又涼爽又舒服?？墒窃谶@種天氣，中暑的人也不少。他們覺得待在家里太沒意思了，便來到外面閑逛，結(jié)果不一會兒就有氣無力地軟了下來。夏天真熱呀，真希望早點兒涼快下來，不然就只能待在空調(diào)房里了。
景物小學(xué)三年級篇二
秋天來了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了；校園欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅被渲染的油墨畫。
秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長越綠，像一個個永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹越到深秋，越是紅艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋風(fēng)的吹拂下，就像火焰在滾動。
秋天的校園，操場上彩旗飄揚，在鼓號隊雄壯的奏樂聲中，秋季運動會開幕了，“陽光體育，青春少年！友誼第一，比賽第二！”同學(xué)們比賽的是運動，收獲的是友誼！
秋天的校園，涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室，吹到了我們的臉上，秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語，收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。
我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更喜愛這秋意漸濃的校園，因為它表示著成熟和收獲，也意味著愉快和歡樂！
夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感受；冬天的飄雪引人遐思，因為它純潔美麗；春天的艷紅令人燃起斗志，給人希望；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅。我最喜歡的，還是那秋天的田野。
漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芳香。它們沒有公園里的菊花嬌艷，但讓人百看不厭，因為它們的身上散發(fā)著泥土的氣息。
百花爭艷已成了歲月的過客，取而代之的是孤寂落寞的枯樹，連葉子都枯黃了，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)；唯有那火紅的楓樹是那么可愛，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱。
在一望無際的稻田里，大人們正在烈日下收割稻子。那黃澄澄的搗碎粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。雖然大汗淋漓，但從大人們的談笑聲中，可以看出他們是多么喜悅。歡笑聲，收割聲匯成了一首動聽的交響曲。稻子們在秋風(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙的聲音，好像在爭先恐后的像秋風(fēng)姑娘報喜：“我最飽滿，我最大！”
啊，我愛秋天，我愛秋天特有的絢麗多彩，我愛秋天特有的生機勃勃，我愛秋天那累累的收獲和無限的希望！
景物小學(xué)三年級篇三
我從小長在水甲天下的桂林，卻怎么也游不厭這里的青山綠水。今早，我又和爸爸來到獨秀峰前。
獨秀峰屹立在桂林市中心，淡淡的云煙圍繞著它，美麗而神秘。桂林的山是不能用“連綿起伏”來形容的，獨秀峰更是這樣。
我和爸爸登上了峰頂。我們站在山上，周圍挺拔的山全都看清了。遠(yuǎn)處的駱駝山靜靜地臥在綠樹云煙間;南面的象鼻山一動不動地在暢飲漓江水;西面的老人峰，它的須眉看得越來越清晰了;而近處的伏波山，仿佛是一位仙女，那樣美麗迷人。
我愛桂林的山，更愛美好的未來。
景物小學(xué)三年級篇四
冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環(huán)來到我們?nèi)碎g，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)在開始裝點大地了。
花園里，各種鮮艷的花招來各色的小蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，舞動著它那美麗的翅膀，它們并且很親熱的落在人們的身上。
湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對著美麗的湖面，梳理著美麗的秀發(fā)，地上起眼的小草，也悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看美麗的景色。
趕著這美好的季節(jié)，人們有的去郊游，有的去種樹，有的則是急著工作。俗話說s“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?/p>
我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個人間充滿生機，充滿活力。
我喜歡這美麗的景色，因為它讓我感到了快樂。
真得希望s“冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環(huán)來到我們?nèi)碎g，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)在開始裝點大地了。”
景物小學(xué)三年級篇五
秋天的田野是金燦燦的，你看一陣風(fēng)吹來，稻谷們交頭接耳，好像在說著什么悄悄話呢!秋天的草地，是黃綠交加的，那些綠色的小草，是幸存的，因為，它們的哥哥姐姐們都被餓得面黃肌瘦了。秋天的森林是火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片火紅，像天邊落下來一塊紅色地毯。秋天的天，是蔚藍(lán)色的，看!藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，天空中的白云，像一朵朵棉花，雪白雪白，如奶汁一般。
秋天的雨，是五彩繽紛的，瞧!秋天的雨落在草地里，她就像一位魔術(shù)師，輕輕一點，草地就變成黃色的了。秋天的雨，落在田野里，本來綠油油的田野就變成金色的了!
秋天，帶給大地是一首歡樂的歌，給田野的是一首豐收的歌!
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景物小學(xué)三年級篇六
我的家鄉(xiāng)在美麗的西江河畔，中心廣場位于我們縣城的中心地帶，是人們運動、娛樂的休閑場所。
走進(jìn)廣場的正前方，首先映入眼幕的是一排排棕櫚樹和大榕樹。踏進(jìn)廣場引道，左右兩邊各有一個長方形的噴水池，池底鋪有大大小小的鵝卵石，水池里有相互交錯的水管，噴水管噴水時，噴出的水是左右對射的，我們走過去，就像穿過拱形的水簾，水珠落在水池里，發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙沙”的聲音，清脆動聽極了。水池兩邊還有花壇和綠茵茵的草地呢!
穿過水池再往前走，就到了廣場最開闊的地方——中間有大圓盤似的噴泉區(qū)，那些噴水管和彩燈都是埋在地下的，地面上只能看見一圈圈圓形排列的小孔。白天人們在這里跳舞、打太極……每當(dāng)夜幕降臨，噴泉區(qū)的小孔噴水時，那水柱射上空中，相互交錯著，此起彼落，在彩燈的確映照下，晶瑩透亮，五顏六色，像節(jié)日的禮花，灑落人間，又像一幅大彩簾，美麗極壯觀極了!
圍繞廣場這噴泉區(qū)，有兩排弧形牌坊，高大宏偉，像廣場的守護(hù)神，牌坊后面有一個橢圓形的湖，湖中央有一條小橋，把湖分成兩半，湖周圍有很多茂密的樹木，樹木下有鵝卵石鋪成的小路，還有石凳石桌，環(huán)境幽靜，是人們打牌，下棋的休閑區(qū)。
這就是我們家鄉(xiāng)美麗的中心廣場，這里的草地、樹木、噴泉，湖水，是多么惹人喜愛!我愛我家鄉(xiāng)美麗的中心廣場，更愛創(chuàng)造了這美麗的中心廣場的家鄉(xiāng)人民!
景物小學(xué)三年級篇七
美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見她左手一揮，右手一撒，頓時奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。
你瞧那一望無際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里，高粱成熟了，紅通通的，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，一陣秋風(fēng)吹過，葉子就像無數(shù)面旗幟在迎風(fēng)飄揚。大豆成熟了，飽滿的豆粒脹開了狹長的豆莢，從豆莢里跳了出來，似乎在歡迎秋天的到來。稻田里，稻子也成熟了，在秋陽的照耀下閃著點點金光。微風(fēng)吹過，稻子此起彼伏，好像大海的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙得不可開交，正把一車車碎金似的稻谷往家里搬，臉上洋溢著幸福的笑容，有的還唱著歌呢!
稻田東邊是一塊菜地，菜地里的蔬菜長勢也很好。白菜長得綠油油的，微風(fēng)吹過，綠葉搖動，像翩翩起舞的公主穿著的綠色長裙。芋頭長得很好，它們撐開一把把小傘，擋住了火辣辣的陽光。絲瓜架上爬滿了瓜蔓，長著一張張綠油油的葉子，開著一朵朵金燦燦的絲瓜花，掛著一條條沉甸甸的絲瓜。微風(fēng)一吹，絲瓜似乎要掉下來。
菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看，葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。秋天的早晨讓人感覺涼絲絲的，來到葡萄架下望著一串串紫凝凝的葡萄掛滿了晶瑩的露珠，顯得那樣的新鮮可口，真是讓人垂涎欲滴。梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢!梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹上掛滿了一個個紅通通的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風(fēng)吹過，“啪!啪!啪!”熟透了的柿子掉到了地上。
秋天的田野是果實累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因為它是農(nóng)民伯伯用辛勤的勞動和汗水創(chuàng)造出來的。
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景物小學(xué)三年級篇八
嘟”的一聲打破了黎明的寂靜。一輪紅日從東方冉冉升起，瞬間，活力彌漫了我的家鄉(xiāng)——湯浦心。家鄉(xiāng)也在沉睡中蘇醒過來。
清晨，人們迎著艷陽，騎著車子，嘴里哼著小歌，自由自在地去工作，買賣。瞧，有一條“龍”在健身，原來是人們在跑步，有的是身強體壯的青年，有的是白發(fā)蒼蒼的老人們，還有可愛的學(xué)生們，路旁的樹也為他們招手。
中午，正是每家每戶的煙囪冒出許多煙，成了一道風(fēng)景線。
到了清明節(jié)的時候，山也不再寂寞。人們紛紛地爬上山，上山的人已經(jīng)是摩肩接踵了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一條“龍”在山上巡邏，保護(hù)著每座山。
天漸漸暗了，“那龍”也漸漸下山。瞧，那邊有位臉布滿皺紋的老人家，旁邊有位步伐矯健的青年攙扶著……“那龍”也隨著時間地流逝沖淡了!
景物小學(xué)三年級篇九
秋天到了！校園天氣漸漸變冷了，小朋友們穿起厚厚的毛衣。
校園也變了！
走進(jìn)校園，枯黃的葉子紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，在空中自由地飛舞著，但是越飛越低一直落到地上，像給大地?fù)Q上了金黃色的秋裝，美麗極了！
校園里的幾棵桂花樹也露出了甜甜的笑容?？諝庵猩l(fā)著淡淡的桂花的香味，使整個學(xué)校都有一股桂花的甜味。學(xué)校后操場有幾棵叫不出名字的樹上結(jié)了許多小果子，好看極了！
我很好奇就撿了一個扒開看看，有股帶酸的苦味。要上課啦，我的導(dǎo)游做完啦，想要看看我們的校園嗎？那就快來吧，我們秋天的校園是最美的，也是最有活力的。
景物小學(xué)三年級篇十
秋天像個害羞的姑娘，邁著輕盈的步子向我們走來。
瞧!秋姑娘來到果園里，她用手輕輕一揮，果子就成熟了。蘋果又紅又圓，沉甸甸的石榴壓彎了樹枝，桔子也豐收了，有的金燦燦的像燈籠，有的黃綠相間像皮球，可愛極了。
看!秋姑娘來到了公園里，她用手輕輕一揮，公園就變得更美了。菊花盛開了，有黃的、白的、紅的……一朵比一朵艷麗，一朵比一朵婀娜。
看!秋姑娘來到了大街上，她用手輕輕一揮，梧桐樹那金黃的樹葉就像一只只蝴蝶飛落到地面。不久，大街的兩旁就好像鋪上了厚厚地地毯，孩子們踩著松脆的枯葉，聽著“咔嚓，咔嚓”的響聲上學(xué)去。
我愛秋天，因為她讓我的世界變得豐富多彩。
景物小學(xué)三年級篇十一
我的家鄉(xiāng)在衢州，我愛家鄉(xiāng)的柯藍(lán)山。
春雨如絲，一片片槐樹、楊樹、柳樹、楓樹舒展花瓣，爬上山摘下一片葉子，帶給你綠色的回憶.
夏天很熱，柯藍(lán)山上鮮花盛開，五彩繽紛。不時有野花的香味吹過。我吻了它。真香！我不知道這朵花的名字，但正是無名的野花讓克山看起來如此艷麗。耶！像這朵野花一樣做人，默默付出。
秋高氣爽?？纯聪奶爝€綠著的葉子?，F(xiàn)在他們穿著長袍，不時吹著微風(fēng)。樹葉像蝴蝶一樣，落在樹媽媽的身邊，等到春天明媚，又回到樹媽媽的身邊。
冬天凜然，柯藍(lán)山雪白，樹枝雪白，站在寒冷的冬天，草回家過冬，連高聳的白塔都披著冬叔的白袍。
??！浪客山一年四季風(fēng)景如畫。你像一條龍，為你的家鄉(xiāng)守護(hù)著人們。讓我為你贊美和謳歌。
景物小學(xué)三年級篇十二
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她用神奇的魔法棒點綴漫山遍野的樹葉，讓他們變得五彩繽紛。
最引人注目的當(dāng)數(shù)楓葉了。你看，那滿樹的'葉子，如著了火一般，紅的那樣耀眼。摘下一片葉子放在掌心細(xì)心觀察，你會覺得它像紅瑪瑙般鮮艷，可能是經(jīng)過了秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧!此時我想起了名句‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“。
再看那銀杏葉，它初秋時是綠色的，漸漸的，它會變成淡黃色。它就像一把寶扇，只要輕輕的搖它，它就會搖擺起來。我最愛看的是銀杏樹落葉時的情景，風(fēng)兒一吹，它就會像黃色的蝴蝶一樣，翩翩起舞。
和其他樹葉有很大對比的自然是樟葉了，因為樟葉是四季常青的，即使別的樹葉變了顏色，它也不會變，這就是它最大的特點。摘一片葉子細(xì)細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它摸起來很滑，而且它聞起來還會有一種香氣，這種香氣還可以驅(qū)蟲呢!
我愛秋天，更愛秋天的樹葉，因為秋天的樹葉是五彩繽紛的，人看過會把所有的煩惱都拋之腦后，所以，我愛秋天的樹葉。
景物小學(xué)三年級篇十三
秋天是收獲的季節(jié)。我喜歡秋天，因為我喜歡秋天的果園。
秋天的果園五顏六色，包括紅色、黃色和紫色.果園里有一盒珍貴的顏料，似乎給果園披上了五顏六色的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不禁贊嘆：“秋天的果園真美！”
當(dāng)我來到果園時，我看到一些主人正在摘水果。紅蘋果和柿子裝在籃子里。蘋果和柿子像害羞的小女孩，臉紅了，主人臉上露出幸福的微笑。
我來到田里，看見農(nóng)夫的叔叔在割自己的收割水稻。他們雖然很忙，但也很開心，因為春夏整天都在除草除蟲，盼著這個收獲的日子，而且今年的糧價也漲了不少，農(nóng)夫伯伯看起來會很開心。
秋天給人們帶來豐收的喜悅。我喜歡秋天。
景物小學(xué)三年級篇十四
環(huán)境既包括以大氣、水、土壤、植物、動物、微生物等為內(nèi)容的物質(zhì)因素，也包括以觀念、制度、行為準(zhǔn)則等為內(nèi)容的非物質(zhì)因素;既包括自然因素，也包括社會因素;既包括非生命體形式，也包括生命體形式。下面是小編為你帶來的小學(xué)生三年級。
作文。
我的家鄉(xiāng)。
在湛江，那里很美，這次我要介紹湖光巖，那里的空氣很好。
放寒假的時候，爸爸媽媽帶著我們回老家(湛江)，并且在那里玩了幾天，去了湖光巖，在去湖光巖的時候，車子就像箭一樣“嗖”的飛出去，而我和姐姐在去的路上，大概是因為無聊，所以我們就玩起了“土豆”游戲。
車子不知不覺的到了目的地，我們一下車，就迎來了一只“大烏龜”的迎接，它可真大，大得像一個房子，人們都管它叫“萬年龜”;還有一條龍，這個龍，有尾巴，還有翅膀，但這只龍好小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，烏龜好像在和龍戰(zhàn)斗似的，如果它們真的是在戰(zhàn)斗的話，我覺得烏龜肯定贏!
我們一起走進(jìn)了大門，爸爸要去停車，我也跟著一起去停車。停好車我們就去玩，“哇”!那條湖可真好看，湖里面的水像碧綠的水彩筆的顏色。走著走著，我們大家都累了，旁邊的草很綠很嫩，小花很美，過一會，我們累了，就回到了原點，坐湖光巖的話車去欣賞。車開起來了，帶我們?nèi)ド郴鹉嗌?，真好玩，看完，我就去推城堡，做城堡可真難啊!啊!湖光巖可真美啊!
聽完我的介紹，心動了嗎?
啊!我愛我的家鄉(xiāng)!
我最喜歡家鄉(xiāng)的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。
春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風(fēng)吹來，它就不停地給我打招呼。
夏天，我到田地里玩，發(fā)現(xiàn)嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠(yuǎn)，我好像被浸在一片綠色的海洋里。
秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進(jìn)田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。
冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。
家鄉(xiāng)的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。
星期六，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到了峙山公園。
一下車，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻著金光閃閃的四個大字——“峙山公園”，在陽光的照耀下，顯得更加引人注目。
走進(jìn)大門，有一個大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開放，爭奇斗艷，好像在比誰更美呢!花壇的左右兩邊各有五柱華表，上面雕刻著精美的圖案，還記載著慈溪非常悠久的歷史。
向西走，有一個很大的人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無暇的翡翠小學(xué)生作文--三年級作文家鄉(xiāng)的景物3篇小學(xué)生作文--三年級作文家鄉(xiāng)的景物3篇。湖里的鯉魚自由自在地游動著，像一片彤云，飄來飄去，染紅了湖水。有時，一尾鯉魚躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢!一只只小舟漂浮在湖面上，不時傳來孩子們的歡笑聲。湖上架著幾座古色古香的古拱橋。河岸邊，一棵棵柳樹一邊照著碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著自己的倒影。
沿著臺階拾級而上，我們到了峰頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀;一條條馬路暢通無阻，四通八達(dá);一輛輛汽車來來往往，川流不息。
啊!峙山公園真美，不愧是慈溪最美的公園，令人流連忘返啊!
景物小學(xué)三年級篇十五
在開學(xué)的第一天，大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑，像是一群群白色的小精靈，不一會兒就把世界裝扮的銀裝素裹，你瞧，樹枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪，風(fēng)一吹，仿佛是松鼠在擺動著它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯，踩上去軟軟的，而馬路上行駛的汽車，就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進(jìn)了我的脖子里，哦，涼涼的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我變成了白眉大俠，在上學(xué)的路上，我盡情的享受這童話般的世界。
在下午的第二節(jié)課，老師讓我們出去活動一會兒，這可是意外驚喜啊，同學(xué)們蜂擁著擠出教室，奔向操場。
到了操場，那里已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了，不遠(yuǎn)處有幾位女同學(xué)在雪地上踩腳印，她們一會兒單腿蹦，一會兒又雙腿蹦，不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形，有太陽形狀的，還有心形的，她們的表情是一會兒開心，一會兒又很生氣，絕不不允許任何人破壞她們的作品，突然“啊”的一聲吸引我轉(zhuǎn)過頭去，原來是高年級的幾個哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了，這時我班同學(xué)找我來堆雪人，我們迅速分配好各自的任務(wù)，我們幾個男生負(fù)責(zé)運雪和堆雪球，由于我們都穿著厚厚的羽絨服，行動起來就像是笨拙的小企鵝，但是這并不影響我們的熱情，我們依然忙得熱火朝天的，我們在雪地里滾啊滾，修啊修，不一會兒的功夫就做好了兩個圓圓的雪球，我們小心翼翼的將小球按在大球的上面，這時，我班的幾個女生心靈手巧的`給雪人準(zhǔn)備好了其他的“零件”，她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根紅色的鉛筆當(dāng)成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖，但是雪人沒有嘴巴可不好看，我就用手指使勁一摳，哈哈，歪歪的嘴誕生啦！看著這滑稽的胖雪人，再看看我們紅紅的臉蛋，我們不約而同的哈哈笑著，手舞足蹈著。
鈴聲響了，大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界，更給我們帶來了無限的歡樂。我愛大自然，我愛雪。
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