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收藏生活的美麗初中篇一
那年夏季，雕花木窗外蟬聲如雨，窗紗被清風(fēng)吹拂。我的家依山傍水，有著人間少有的清靜、溫暖。帶著春日暖陽的紫藤花，風(fēng)吹，一陣花雨，一地落花。
軟糯的貓叫使沉浸在書中的我清醒過來，望著窗外，一抹暖陽照進(jìn)這間古樸的店鋪。照著手中書，照著看書人，同時也照亮了這個空間。想想自己的學(xué)習(xí)生活，緊張而壓抑，這一天真是平凡而悠閑。慢生活的時光與當(dāng)今繁忙的社會生活格格不入，但我挺喜歡這種環(huán)境、這種氛圍。如歌中所唱“當(dāng)日光親吻臉頰，貓兒偷偷舔過……”我泡在一方三角的暖陽里，閉上雙眸，有種醉了一般的感覺。
合上書頁，歸于原位，踏出店門，又聞鈴響，明媚的陽光灑下，普照萬物。枝丫上，雀兒輕啼，池塘邊，處處蛙鳴；橋上，嬉笑孩童，橋下，櫓聲咿呀。一時慵懶，一時美好。此情此景，我愿收藏于記憶中，待未來回憶時，依舊會笑如花開。
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收藏生活的美麗初中篇二
再次聽家鄉(xiāng)的歌謠，關(guān)于姥姥的回憶像波濤般涌上心頭，仿佛春風(fēng)拂過新抽的枝芽，無比溫暖與美麗，這份美麗我定將收藏在心。
小時在鄉(xiāng)下姥姥家度過一段美好的時光，記得那是一次午睡睡醒，看著周圍空蕩蕩的房間，窗外天空像調(diào)色盤一般，藍(lán)色由深到淺變幻著，我無法抵抗這孤獨(dú)的感覺，放聲大哭起來，姥姥聞聲而來，急匆匆的把手上的水在圍裙上擦了擦，一邊抱起我一邊唱著家鄉(xiāng)的歌謠，我漸漸停止了哭泣，姥姥便把我放在一邊，給我做魚湯。
姥姥動起手來顯得十分的干練，她用合適的力度刮著魚鱗，且平和的唱著家長的歌謠。待一切準(zhǔn)備就緒后，姥姥又手起刀落的將魚切成一段段長短相等的小塊，然后魚塊混著調(diào)料放入鍋中，望著鍋內(nèi)翻滾的魚肉姥姥臉上露出愉悅的微笑。那香氣伴著姥姥獨(dú)特的愛使我感到春暖花開般的美麗與甜蜜。不一會兒，熱氣頂著鍋蓋起起落落，姥姥將是先切好的香菜撒在魚湯上，嫩綠的香菜配上雪白的魚湯，顯得格外的誘人，忍不住要嘗上一口，香氣吵彌漫了整個樓上，魚肉入口即化，我滿足的咧開嘴笑著。此時的姥姥看著魚湯與我滿足的表情，眼睛笑著瞇了起來，耳邊的發(fā)絲隨著微風(fēng)從臉頰撫過，她提高了嗓門兒唱著歌謠。在姥姥的歌聲中我品味著魚湯，品味著姥姥愛的美麗。
那段時光是我一生最為溫暖與甜蜜的。關(guān)于姥姥對我的愛的回憶，我永遠(yuǎn)都無法忘懷，它像鮮艷的花朵綻放在春天，無比的美麗。我定會將這份美麗收藏在心！
收藏生活的美麗初中篇三
如果你問我：“美從哪里來？”我會告訴你：“美由心生！”
也許有一天，你會因老師的訓(xùn)斥而踢開你面前的伙伴。但十年后，你一定會想念那個家，想念那些人，更想念那張課桌。你會發(fā)現(xiàn)：那時，是一種美；也許有一天，你因厭倦生瓜子的澀口、無香而將它們隨意拋灑，回眸細(xì)視，有一顆已在墻腳萌芽。你會發(fā)現(xiàn)：那地，是一種美；也許有一天，你會苦嘆只能做一個人生的觀眾，渴望迫切遠(yuǎn)離這庸俗的星空。當(dāng)你靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)；靜靜觀賞的你，就是一種美；如果那之后，你艱辛奮斗過，想想，似乎苦嘆與無奈也是一種特別的美，但會少了一份美的傾聽。
美存在我們每個人的心中，它考驗的是你的心靈，它考驗的是你對生活的真正探視。或許當(dāng)你真正地探出頭，下望生活這無邊無際的深坑，真正的探出手觸摸生活這深不可測的枯井，你會意料之外地觸到生活的底端。這是，云開霧散，陽光照射在美麗的大地之上，當(dāng)它繪盡生活的全貌時，你會發(fā)現(xiàn)：這塊腹地，地勢平坦，一望無際。而自己，只爬在生活的側(cè)邊。其實，生活本身就是一種美。過后，你跨過那條溝，越過那道坎，走向了生活無邊的腹地。盡管你享受到了美好，但你也漸漸衰老、無力。現(xiàn)在，你無須再向往青春不老的容顏。不必追求青春那顆不老的心。因為你嘗試過、領(lǐng)略過，也經(jīng)歷過?；氐阶畛?，只是因為你收藏了生活的美麗。
奧斯特洛夫斯基，在那樣悲慘的境地中，也不忘打開心靈的視窗。在無窮無盡的黑暗中發(fā)現(xiàn)阿爾金這樣的為家、為弟、純樸、本分的美麗形象?？砂柦鸬难劾?，卻遲遲看不見革命勝利的美、青春奮斗的美。也因此，他的前奏幾乎碌碌無為。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。正因為這樣一位有心靈視窗的作者，他的世界里才有美，才有生活。
我們不應(yīng)因生活而生活，而要因快樂而存在。生活中處處有美，美上加美，共同集成了一本美的收藏簿，共同譜寫了一首美的贊歌。
如果你再次問我：“美從哪里來？”我會告訴你；“美由心生，美，就是生活?！?/p>
收藏生活的美麗初中篇四
生活就是一種藝術(shù)畫廊，你看我們的生活如此美麗。
口渴的考拉。
去年夏天的暑假去了炎熱的澳大利亞，在街頭看到一只考拉似乎很口渴，向人們求水喝，考拉抓住了一位騎車人的腿。考拉那純真的眼睛，伸出粉嫩的小舌頭，本來想把它轟走的騎車人抱起它，撫摸著它的身子，拿出水瓶給它喂水。
考拉搖著尾巴，快活地喝著甘甜的水。考拉剛才那純真，渴望的眼神變成了現(xiàn)在感激的目光，騎車人想把它放在地上，可是小考拉卻不想走，它想留下為騎車人加油——生活中的美麗就是騎車的人給考拉喝水的那一幕！
為貓咪準(zhǔn)備的雨傘。
在大雨傾盆的晚上，一只貓咪蜷縮在一個還沒有被雨水打濕的空地睡覺，雨中的貓咪不住地顫抖著，有時還打幾下噴嚏。
這時，一位打著黑色雨傘的年輕人輕輕把傘撐在了貓咪身旁，為他遮雨，貓咪喵了一聲，好像在向人表示感謝，然后那只黃色的貓咪把身子蜷做一團(tuán)呼嚕呼嚕的睡起覺來——生活中的美麗是給貓咪打傘的那一瞬間！
被救的貓咪。
這個強(qiáng)大的消防員正抱著一只白色的小貓，它的眼睛里寫滿了恐懼，身子弓著用爪子緊緊地抓住了這個消防員，好像又想起了剛才的火災(zāi)，消防員一邊拍著它的身子，一邊安慰著，過了一會兒，這只貓咪才恢復(fù)平靜，剛才豎著的毛和睜大的眼睛又恢復(fù)了正常——生活中的美麗，是這位消防員安慰小貓的時候！
生活中不是缺乏美麗，而是人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，讓我們一起收藏生活中的美麗吧！
收藏生活的美麗初中篇五
郁悶了一整個秋天，靜默了漫長的冬天，春天真的來了。
走在河邊的小路上，和風(fēng)吹拂著柳樹的長辮子，那一條條柔細(xì)的長辮子上，鉆出了一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，。經(jīng)不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。
瞧那長在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來。桃樹枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。
河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。
春天的雨淅淅瀝瀝的，毛毛細(xì)雨打在身上，感覺像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤了萬物的生機(jī)。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春天的光是溫暖的。小時候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍(lán)的……五光十色。我被春天深擁。
春天是快活的小鳥，勾起了人們無限的希冀。
春天是頑皮的孩子，會有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的小玩笑。
春天是一首長長的，優(yōu)美的詩，蘊(yùn)含著無限的快活與愜意。
一年之計在于春，春天是無限，春天是朝氣，春天是快活。
收藏生活的美麗初中篇六
生活,以你擦肩而過的事物,你何嘗注意過她的美麗?和那失去后才懂得珍惜的美麗?失去的東西總是最美好的,我希望大家留意身邊的事物,收藏那來自生活的種種美好。
夏天,你忽視了蟬那堅持不懈中的美麗。
漫漫歲月,你只要細(xì)心的觀察,一定能夠收藏生活的美麗的,也許,身臨其境的你并未發(fā)現(xiàn)他的美麗。但是,你記住那同樣是收藏。請不要在失去后才懂得她的珍貴和美麗。
生活的微笑,朋友的一句問候,這些都是曾經(jīng)的美麗,你收藏到她了嗎?我的朋友。
澇店初中初三:王圣潔。
收藏生活的美麗初中篇七
生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個溫柔如夢的黃昏；一片如火熾熱的殘陽；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經(jīng)意的么你，心靈就會得到安撫。
在里過著三點(diǎn)一線的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的書包，迫不及待地向外沖去，又迫于矜持，只得做大跨步。經(jīng)過那顆古老的樹時，停下了腳步，我看見了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅(qū)使我拿起了它，這個季節(jié)的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開。細(xì)數(shù)它的紋路，錯從復(fù)雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因為它是生活遺失的美麗。
此刻，正是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的日子。下面有一戶人家雜七雜八的腫著花花草草，眼下正是發(fā)奮生長的好時節(jié)，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，仿佛是要接了紅杏的活兒，在墻頭大團(tuán)大團(tuán)的簇?fù)碇?，形成一片火紅的。每次下樓，它都又誘惑著我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然后不由自主的跑向它，尋覓著它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞，艷紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，全都展現(xiàn)給世人，我有幸收納了這一美景，它是生活熱烈的美麗。
寫完了作業(yè)。終于有一個稍微清閑的日子，怎么肯放過變化多端的云呢？我一邊呼吸著只屬于清晨的新鮮空氣，望著“皆若空游無所依”的浮云。它們都染著圣潔的白，但卻是活潑的：有的如脫韁的野馬，無拘無束；有的如溫婉的姑娘，清麗脫俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處游蕩......我把它們都看在眼中，記在心里，因為，這是生活多姿多彩的美麗。
生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵云彩，不全都是生活中細(xì)節(jié)的美麗嗎？收藏生活的美麗得到心靈的瞬息。
收藏生活的美麗初中篇八
生活，生活不是那么簡單。成，如朗月探花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有志且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采猶存，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎而廢食。
便是收藏心中的那份最純真的喜悅。走到哪兒心靈依舊溫暖如春。
每天，我們隨時隨地都能感受到生活的美麗，小時候，大人帶我出去玩，曾不止一次地聽到嘰嘰喳喳的小動物的鳴叫聲，就這樣滿載著新奇的旅程悄無聲息地開始了。中學(xué)時，心兒永遠(yuǎn)向著未來，但時常會有陰晴圓缺，與媽媽一起包餃子，享受濃濃的親情時覺得無比幸福；可成績不理想時，父母那哀怨的眼神卻一次次撞擊著我的心靈。
生活如泉，越品越見清冽；生活如茶，越品越見幽香；生活如酒，越品越感醇厚。感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它?；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
生活也是一個簡單中不簡單，復(fù)雜中不復(fù)雜的問題，就像面對自己的人生觀和世界觀一樣，有些人的人生觀暗淡無光，有些人的人生觀流光溢彩，有些人的世界觀寬廣雄厚，有些人的世界觀悲慘凄涼。觀不同的人生就有不同的人生觀，觀不同的世界就有不同的世界觀，重要的是你如何看待它們。生活亦是如此，看待不同的生活，那么生活就將給你不同的答案。
生活是美麗的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，就是最值得收藏的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費(fèi)我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活的美麗，吧！
收藏生活的美麗初中篇九
生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個溫柔如夢的黃昏；一片如火熾熱的殘陽；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經(jīng)意的么你，心靈就會得到安撫。
欣賞一片枯葉。
在里過著三點(diǎn)一線的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的書包，迫不及待地向外沖去，又迫于矜持，只得做大跨步。經(jīng)過那顆古老的樹時，停下了腳步，我看見了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅(qū)使我拿起了它，這個季節(jié)的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開。細(xì)數(shù)它的紋路，錯從復(fù)雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因為它是生活遺失的美麗。
收納一片火紅。
此刻，正是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的日子。下面有一戶人家雜七雜八的腫著花花草草，眼下正是發(fā)奮生長的好時節(jié)，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，仿佛是要接了紅杏的活兒，在墻頭大團(tuán)大團(tuán)的簇?fù)碇?，形成一片火紅的。每次下樓，它都又誘惑著我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然后不由自主的跑向它，尋覓著它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞，艷紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，全都展現(xiàn)給世人，我有幸收納了這一美景，它是生活熱烈的美麗。
追隨一朵潔白。
寫完了作業(yè)。終于有一個稍微清閑的日子，怎么肯放過變化多端的云呢？我一邊呼吸著只屬于清晨的新鮮空氣，望著“皆若空游無所依”的浮云。它們都染著圣潔的白，但卻是活潑的：有的如脫韁的野馬，無拘無束；有的如溫婉的姑娘，清麗脫俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處游蕩......我把它們都看在眼中，記在心里，因為，這是生活多姿多彩的美麗。
生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵云彩，不全都是生活中細(xì)節(jié)的美麗嗎？得到心靈的瞬息。
收藏生活的美麗初中篇十
初中學(xué)習(xí)生活已悄然過去兩年了，再過不久，迎接我們的將是九年級乃至高中艱苦的學(xué)習(xí)生活。兩年來，雖經(jīng)歷了些許風(fēng)雨，自然收藏了不少生活的美麗。
從第一天開始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時間飛快，甚至不清楚老師的話，下課后開始打量著身邊的同學(xué)?；ハ嗍煜ぶ⒄J(rèn)識著、欣賞著。教室里傳來一陣陣歡聲笑語，接著同學(xué)們又勾肩搭背地出去“旅游”。校園里又是別一番風(fēng)景。這一天天生活的美麗，將被我永遠(yuǎn)收藏于心。
時間一點(diǎn)點(diǎn)地在我與同學(xué)之間流過，帶走的是歡笑，是快樂。記得有一次，我與幾位同學(xué)合伙做了一件終生難忘的事——拿了學(xué)校語文、政治(基訓(xùn))的答案。當(dāng)時被老師發(fā)現(xiàn)后，將要報學(xué)校嚴(yán)肅處理。我們幾個心里都忐忑不安，心里想象著將會承受的各種懲罰。卻沒想到的是，這事被語文老師“冷處理”了。經(jīng)過一番透徹人心的教育后，我們都受益匪淺。這次教訓(xùn)將永遠(yuǎn)銘刻于心，這又怎么不是生活的美麗？細(xì)細(xì)品味之后將永久珍藏。
電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。已是放晚學(xué)時間，這突然到來的暴風(fēng)雨令同學(xué)們焦躁不安：如何冒著暴風(fēng)雨回家？不一會兒，五彩繽紛的“雨傘”過來了，那是不畏風(fēng)雨的家長?。∵@愛也是生活的美麗，又怎能不珍藏？！
生活中不是缺乏美，收藏也并不困難。困難的是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發(fā)現(xiàn)生活的美，傳遞生活的美，收藏生活的美！
收藏生活的美麗初中篇十一
有人說，一朵花，就是一個世界，以花蕊為中心，花瓣的包裹和圍繞，形成一個全新的世界。百花齊放是一個美麗的世界，用你的美麗呼應(yīng)他的瀟灑?？墒?，如果是一朵不健全的花朵，他的世界，是否也有迷人的色彩。
是的，會有的，小雛菊也擁有美麗。
那是一個孩子，第一次見面時，在眾多雙但憂和害怕的眼睛中，我望進(jìn)了一雙透亮的眼睛里。牽過他稚嫰的小手，輕輕撫了撫他顫動的手背，借著撫平我優(yōu)慮的心情。面對一個小生命，比我面對一場考試都來得更緊張，我該如何去對待這個幼小的生命。
“姐姐好!”嬌嬌柔柔的小嗓音飄進(jìn)了我心底的最深處，“你好”!我努力壓抑住心中的緊張和害怕，想將有點(diǎn)僵硬的笑容換成溫暖的笑容，去接受交到我手上的小生命，一個需要被愛的生命。
“我們……去玩好嗎”?輕輕拉住他的小手，往前方走去，他就像一朵幼小的白色雛菊，緊緊地抓住身邊的人，不愿意離開。親愛的孩子，你是不是害怕，每個風(fēng)雨交加的夜晚，因窗戶的搖動而無法入眠，親愛的孩子，你是不是因身邊沒有人陪伴而獨(dú)自承受黑夜的冷寂?親愛的孩子，你是不是獨(dú)自埋藏下了原本因該發(fā)泄的痛苦，而將你成河的眼淚深藏在心底，靜靜的流。但是，我很感謝，你那么堅強(qiáng)的生活。
此時此刻，望著坐在我身旁低頭作畫的孩子，我覺得千言萬語，都不知從何說起?？此[隱顫動的睫毛，那么安詳，那么恬靜。撫摸他身上干爽的毛衣，雖然有點(diǎn)舊，但是外表無法掩遍它充滿陽光的肥皂香味。我知道，這是他們“家”的味道，是“媽媽”給他們的愛的味道。
“姐姐，我畫得好看嗎?”我望向畫紙上堆滿顏色的屋子，鼓勵似的摸摸他額際的碎發(fā)?！昂每?，丁果畫得最好看!”在那一刻，小雛菊的臉上，綻放的，是最迷人最溫和的笑臉。多么美麗的笑臉!是受到鼓勵和希望的笑臉。
在這個小小的福利院里，生活著十幾朵小雛菊，是社會給他們一個“家”!親愛的丁果，你知道嗎?生活中最美麗的，是小雛菊奮勇向上生活的場景。百花齊放的世界，是用你的雙手去撐起他的希望，是用你的肩膀去擁抱他的心靈。小雛菊，你自己就是一個多彩的世界，你是生活中，最炫目的美麗!去愛你，就是我收藏的最美麗的一種生活。
收藏生活的美麗初中篇十二
郁悶了一整個秋天，靜默了漫長的冬天，春天真的來了。
走在河邊的小路上，和風(fēng)吹拂著柳樹的長辮子，那一條條柔細(xì)的長辮子上，鉆出了一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，。經(jīng)不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。
瞧那長在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來。桃樹枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。
河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。
春天的雨淅淅瀝瀝的，毛毛細(xì)雨打在身上，感覺像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤了萬物的生機(jī)。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春天的光是溫暖的。小時候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍(lán)的……五光十色。我被春天深擁。
春天是快活的小鳥，勾起了人們無限的希冀。
春天是頑皮的孩子，會有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的小玩笑。
春天是一首長長的，優(yōu)美的詩，蘊(yùn)含著無限的快活與愜意。
一年之計在于春，春天是無限，春天是朝氣，春天是快活。
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收藏生活的美麗初中篇十三
我們的生活中到處都有美麗的故事，生活是不缺少美的，然而，我們沒有看到這些美，是因為，我們的生活缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。此時的`我們，正處在菁菁校園中，有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風(fēng)景。
仔細(xì)品味生活，就能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！
收藏生活的美麗初中篇十四
秋，無聲無息的走了，帶走了大雁，留下了寒風(fēng)。幾片枯黃的樹葉伶仃的掛在枝頭，在焦急的等候它們的班車。而我沒有班車，只有孤零的一人走在“受刑”的路上，任憑寒風(fēng)吹打每一寸裸露的肌膚，臉部早已變得冰涼，但我沒有像無頭的蒼蠅一樣搓著手，以求一絲溫暖。因為今天要考試的消息像一把利刃刺痛著我，要知道考試對我來說是多么討厭的事??！我早已厭惡學(xué)習(xí)，反感考試，它在我心中已化身為瘟神。
我陷入深思，聯(lián)想到自己，我感到無地自容，比起這朵小野花我又有什么資格瞧不起它，它雖然沒有菊花那么燦爛，沒有梅花那么高貴，但它的精神品質(zhì)是每種花卉里的花都不能與它相提并論的，它不僅擁有非凡的意志，更對生活充滿了自信，不低頭，不放棄，努力釋放著自身的芬芳，雖然是個不起眼角落，但它的心中充滿了希望。
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