教案的編寫需要根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)目標(biāo)合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。編寫教案之前,需要對教學(xué)內(nèi)容進行深入理解和準(zhǔn)備。設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)是教案編寫的關(guān)鍵步驟之一。
五年級體育教案篇一
知識與能力目標(biāo)。
掌握彎道跑的基本技術(shù)、原理及練習(xí)方法,提高學(xué)生對體育的興趣及認識,發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)。
能力培目標(biāo)。
以“創(chuàng)造嘗試法”為指導(dǎo),采用“小組組合,分組不輪換”的教學(xué)方法,按照“啟發(fā)誘導(dǎo)—嘗試創(chuàng)造—分組演示—講解示范—鞏固練習(xí)”的步驟進行。
情感態(tài)度價值觀。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造合作精神,增強競爭意識,團隊意識,展示意識。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心及融洽的人際關(guān)系。
教材分析。
教學(xué)重點。
彎道跑的技術(shù)。
教學(xué)難點。
克服離心力,維持身體平衡。
學(xué)情簡析。
教學(xué)策略方法。
探索領(lǐng)先學(xué)導(dǎo)結(jié)合。
課前準(zhǔn)備。
教具小卡片、小黑板、拓展練習(xí)。
教與學(xué)活動過程。
教學(xué)程序。
教學(xué)內(nèi)容。
教師活動(包括學(xué)法指導(dǎo))。
學(xué)生活動(包括分層要求)。
身心準(zhǔn)備練習(xí)。
一、常規(guī)。
1、體育委員整隊、報告人數(shù)。
2、師生問好3、宣布本節(jié)課內(nèi)容、目標(biāo)及要求。
1、向?qū)W生問好。
2、宣布本節(jié)課內(nèi)容并提出要求。
精力集中。
富有朝氣。
二、游戲。
聽數(shù)、找朋友。
講解做法。
指導(dǎo)游戲。
參與游戲。
明確方法與要求,在教師和同學(xué)的指揮下同老師一起參入并從中獲得樂趣。
三、兔子舞。
“同心圓”跳法。
強調(diào)意義。
啟發(fā)引導(dǎo)。
組織練習(xí)。
點評。
根據(jù)教師的啟發(fā)、引導(dǎo),積極展開想象,參入練習(xí)。
運動技能形成練習(xí)。
四、彎道跑。
1、發(fā)放資料。
2、引導(dǎo)探索。
3、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、提高技術(shù)的方法。
4、設(shè)置疑問。
5、點評。
1、積極領(lǐng)取資料,探索實踐新技能。
2、嘗試性練習(xí)。
3、分組提高。
4、師生共同探討提高技術(shù)。
5、分組討論并創(chuàng)新。
6、交流。
團結(jié)合作與興趣培養(yǎng)。
五、合作練習(xí)。
1、縱隊跳兔子舞比賽。
2、開火車比賽。
1、強調(diào)安全。
2、組織指導(dǎo)。
積極全身心地投入到集體合作的運動項目中。
六、游戲。
指東打西。
1、講解方法。
及要求。
2、指導(dǎo)參入游戲。
明確方法與要求,在教師的指導(dǎo)下積極參入。
身心恢復(fù)。
七
1、放松:
隨優(yōu)美的音樂,同老師一起創(chuàng)編放松舞。
2、小結(jié)本課。
3、簡介下節(jié)課內(nèi)容。
1、創(chuàng)設(shè)情景。
2、提示主要動作。
3、鼓勵創(chuàng)編。
在教師的啟發(fā)下積極參入,盡情發(fā)揮,享受體育的樂趣。
教后小結(jié)。
五年級體育教案篇二
學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米快速跑。
學(xué)習(xí)步驟:
一、情景導(dǎo)入。
教師活動:
1.教師組織游戲換物接力跑,講解游戲的放方法和規(guī)則。
2.請同學(xué)安排場地和控制賽跑的距離。
3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。
4.教師組織進行游戲。
5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲。
同學(xué)活動:
1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。
2.安排好場地讓自身在自身能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲。
3.進行游戲時盡自身最大的能力與同伴完成游戲。
4.在游戲中要和時的糾正存在的錯誤。
組織:以四列橫隊完成游戲。
二、合作探究、掌握技能。
重點:用前腳掌著地,積極擺臂,加快步頻。
難點:在跑的速度達到最快的時候仍能堅持動作。
教師活動:
1.教師組織同學(xué)做一些準(zhǔn)備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。
2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。
3.進行的快速跑,在跑的過程中要堅持正確的動作。
同學(xué)活動:
1.認真的作好準(zhǔn)備活動讓自身進入最佳的奔跑狀態(tài)。
2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。
3.盡力的完成50米快速練習(xí)。
組織:四路縱隊。
三、放松練習(xí)。
教師活動:組織同學(xué)自身想一種以上的放松自身的方法。并組織練習(xí)。
同學(xué)活動:依照自身想的放松方法進行練習(xí)。
五年級體育教案篇三
教材:
1.考核:立定跳遠;。
2.游戲:投沙包。
任務(wù):
1.測驗?zāi)猩⒍ㄌh,檢查學(xué)生掌握立定跳遠的情況。
2.提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神。
教學(xué)過程:
(一)開始部分。
一、宣布上課,師生問好。
二、宣布本課內(nèi)容:
1.男生考核立定跳遠;。
2.游戲:投沙包。
三、提出要求及注意事項組織:如圖教法:
1.體育委員整隊;。
2.按教師口令報數(shù)、檢查人數(shù)。要求:認真聽講、精神飽滿。
(二)準(zhǔn)備部分。
一、隊列練習(xí):轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。
二、徒手操:伸展運動;頭部運動;擴胸運動;體轉(zhuǎn)運動;踢腿運動;活動手腕、腳腕。組織:體操隊形教法:師生同做,教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。要求:動作有力、活動充分。
(三)基本部分。
一、男生考核:立定跳遠;女生游戲:切西瓜。組織:分組不輪換,男女生分組教法:
1.教師宣布男生考核標(biāo)準(zhǔn)及注意事項。
2、女生由小組長帶隊到指定位臵,分兩組傲游戲,情況由小組長掌握。
3、男生分兩組進行考核,一組考核,另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí),練習(xí)可三四人一組比賽。
4.每人跳3次,取其中最好一次成績登記下來。
二、游戲:投沙包方法:乙組用小沙包投擊甲組隊員,甲組在場內(nèi)機智躲閃,如被擊中,退出界外。規(guī)則:
1.接住沙包后可救回一個被擊中的同伴。
2.場內(nèi)隊員不得跑出界外。
組織:圓形。
教法:
l。講解游戲方法及規(guī)則。
2.組織游戲。
3、講評游戲。要求:遵守規(guī)則、緊張激烈。
(四)結(jié)束部分。
一、放松:《劃船》。
二、講評本課情況。
三、宣布下課。
五年級體育教案篇四
學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲活動中體驗與伙伴合作的方法,掌握合作跑的要領(lǐng),發(fā)展跑的.能力,培養(yǎng)探索精神。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:合作跑。
學(xué)習(xí)步驟:
一、體驗游戲、學(xué)會合作。
教師活動:
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動:
1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、學(xué)習(xí)隊列:向右轉(zhuǎn)走,初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。
3、分成兩在組進行射擊游戲,初步體驗在圈中手拉手跑及躲閃球的方法。
組織:四列橫隊、小組分散。
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二、小組探究,熟練技能。
教師活動:
1、引導(dǎo)學(xué)生講述小火車跑游戲方法和規(guī)則。
2、組織學(xué)生游戲,嘗試縱隊合作跑。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試兩人三足跑游戲,并組織學(xué)生進行比賽。
4、啟發(fā)學(xué)生大膽探索不同形式的合作跑方法,并組織展示。
5、啟發(fā)學(xué)生放松,引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。
學(xué)生活動:
1、根據(jù)老師的提示概括出小火車跑的游戲規(guī)則方法,并積極地參與游戲,體驗縱隊合作跑的方法。
2、在老師的引導(dǎo)下與小伙伴一起嘗試兩人三足跑,體驗橫隊合作跑的方法。
3、在小組長的帶領(lǐng)下嘗試探索不同的合作跑的方法,并積極地參加展示。
4、在老師的啟發(fā)下進行放松,積極表達自己的學(xué)習(xí)感受。
組織:分組比賽,分散活動。
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場地器材:操場、繩子。
五年級體育教案篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo):在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:壘球投擲。
學(xué)習(xí)步驟:
一、快樂游戲、充分活動。
教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。
2、選出班級的領(lǐng)隊人,帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑練習(xí)(強調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項),并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后,進行身體各個部分的準(zhǔn)備活動。
學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況,宣布課的內(nèi)容。
3、在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下進行慢跑練習(xí),并積極進行準(zhǔn)備活動。
組織:如圖(活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型)。
二、小組探究,熟練技能。
重點:正確的揮臂發(fā)力動作順序。
教師活動:1、組織學(xué)生每人拿一個壘球,然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點,然后安排其他小組同樣把球放在原位。
2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法,組織學(xué)生進行練習(xí)。
3、啟發(fā)學(xué)生進行想象游戲,并進行練習(xí)嘗試。
4、帶領(lǐng)學(xué)生進行進行徒手投擲練習(xí),體會發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。
5、組織學(xué)生進行投擲練習(xí),老師針對學(xué)生的練習(xí)情況和個別學(xué)生的差異及時合理糾正學(xué)生存在的不足。
6、對學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評價。
學(xué)生活動:1、在老師的安排下積極進行各項跑跳的游戲活動。
2、能夠充分進行游戲的創(chuàng)編活動,并對自己在活動中的表現(xiàn)感到滿意。
3、積極進行投擲練習(xí),并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。
組織:四列橫隊和四路縱隊。
三、總結(jié)回顧:。
大家一起來回顧這一節(jié)課,對課的內(nèi)容、練習(xí)方式和自己的參與狀況進行積極的評價。
五年級體育教案篇六
1.上兩步擲壘球或沙包2.跳背。
1.學(xué)習(xí)上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力。
z.初步掌握支撐跳背的動作,培養(yǎng)勇敢精神。
1.開課式。
2.隊列練習(xí):齊步走一跑步一立定。
3、準(zhǔn)備活動,慢跑200米,兒童廣播韻律操6節(jié)。
1·上兩步擲壘球或沙包(二)。
(1)動作:迅速,連貫地完成上兩步和向后引球的`動作,再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速、有力地把球擲出。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。
(2)講解示范。
(3)練習(xí)方法和注意事項參看第10課。
2。跳背。
(1)動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn),上體前屈,低頭,兩手支撐在兩膝上,另一人做3一一5步助跑,雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大),同時兩腿伸直向左右分開,騰空越過人背。落地成半蹲,兩臂斜上舉。
(2)教師講解示范。
(3)練習(xí)方法:分組練習(xí)。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊,分別排成一列橫隊,按順序依次進行練習(xí)。
(4)注意事項:。
1、一人做上體前屈,低頭,不得突然降低和升高。
2、練習(xí)時嚴格課堂紀律,注意安全。
1.整理放松;。
2。小結(jié)、講評;。
3.宣布下次課內(nèi)容;。
4.下課。
五年級體育教案篇七
2.跳背。
1.學(xué)習(xí)上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力。
2.初步掌握支撐跳背的動作,培養(yǎng)勇敢精神。
1.開課式。
2.隊列練習(xí):齊步走一跑步一立定。
3、準(zhǔn)備活動,慢跑200米,兒童廣播韻律操6節(jié)。
1·上兩步擲壘球或沙包(二)。
(1)動作:迅速,連貫地完成上兩步和向后引球的動作,再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速、有力地把球擲出。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。
(2)講解示范。
(3)練習(xí)方法和注意事項參看第10課。
2、跳背。
(1)動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn),上體前屈,低頭,兩手支撐在兩膝上,另一人做3一一5步助跑,雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大),同時兩腿伸直向左右分開,騰空越過人背。落地成半蹲,兩臂斜上舉。
(2)教師講解示范。
(3)練習(xí)方法:分組練習(xí)。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊,分別排成一列橫隊,按順序依次進行練習(xí)。
(4)注意事項:。
1、一人做上體前屈,低頭,不得突然降低和升高。
2、練習(xí)時嚴格課堂紀律,注意安全。
1.整理放松;。
2、小結(jié)、講評;。
3.宣布下次課內(nèi)容;。
4.下課。
五年級體育教案篇八
一、指導(dǎo)思想:
本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色,本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂為主題”依據(jù)低年級學(xué)生的心理特點,結(jié)合本課教材內(nèi)容,圍繞五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,緊扣三個目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境,給學(xué)生創(chuàng)造一個生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情,積極的姿態(tài),投入到學(xué)練中,使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,享受到在運動中做主人的快樂。從而促進學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的運動興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動參與的習(xí)慣,增強自信心,增進團體合作意識。
二、教材分析:
本節(jié)課教材是“課標(biāo)”中水平二的跳躍部分,由于學(xué)生對它的認識比較膚淺,因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上,把單腳起跳,雙腳落地;踏跳準(zhǔn)確、有力;落地輕巧作為本節(jié)課的重難點。
通過教師引導(dǎo),學(xué)生自主的學(xué)練形式來完成其教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點和運動技能水平制定如下目標(biāo):
1、學(xué)生能主動參與運動動作的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。
3、學(xué)生初步掌握單跳雙落的動作要領(lǐng)。
4、學(xué)生在體育活動中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。
四、教學(xué)方法。
1、教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展學(xué)生個性。
2、教學(xué)中精講多練,講練結(jié)合,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)中收放結(jié)合,有意識讓學(xué)生自我鍛煉,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。
4、采用游戲,提高學(xué)生積極性。
5、運用音樂伴奏,活躍課堂氣氛。
五年級體育教案篇九
教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。
教學(xué)用具:相關(guān)課件
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
小朋友,你們知道上學(xué)、放學(xué)時是高峰時期,所以大家要注意交通安全。
板書課題:行路安全
二、教授新課
1、出示圖片提問:小朋友你們認識這些標(biāo)志嗎?
小結(jié):馬路上,車多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打鬧。過馬路時,先看左,后看右,要走人行道。
2、出示圖片提問:圖上的小朋友做得對嗎?
小結(jié):他做得不對,不能翻越欄桿。
3、出示圖片 提問:圖上的小朋友做得對嗎?
小結(jié):他做得對,要和媽媽一起過馬路。
4、出示圖片提問:圖上的小朋友做得對嗎?
小結(jié):他做得不對,騎車時不能打傘。
5、出示圖片提問:圖上的小朋友做得對嗎?
小結(jié):他做得不對,不能在馬路上踢球。
二、 總結(jié)全文
五 課后反思:
五年級體育教案篇十
2.跳背。
1.學(xué)習(xí)上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力。
2.初步掌握支撐跳背的動作,培養(yǎng)勇敢精神。
一、準(zhǔn)備部分:(8)。
1.開課式。
2.隊列練習(xí):齊步走一跑步一立定。
3、準(zhǔn)備活動,慢跑200米,兒童廣播韻律操6節(jié)。
二、基本部分:(28)。
1.上兩步擲壘球或沙包(二)。
(1)動作:迅速,連貫地完成上兩步和向后引球的動作,再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速、有力地把球擲出。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。
(2)講解示范。
(3)練習(xí)方法和注意事項參看第10課。
2.跳背。
(1)動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn),上體前屈,低頭,兩手支撐在兩膝上,另一人做3一一5步助跑,雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大),同時兩腿伸直向左右分開,騰空越過人背。落地成半蹲,兩臂斜上舉。
(2)教師講解示范。
(3)練習(xí)方法:分組練習(xí)。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊,分別排成一列橫隊,按順序依次進行練習(xí)。
(4)注意事項:。
1、一人做上體前屈,低頭,不得突然降低和升高。
2、練習(xí)時嚴格課堂紀律,注意安全。
三、結(jié)束部分:(4)。
1.整理放松;
2.小結(jié)、講評;
3.宣布下次課內(nèi)容;
4.下課。
五年級體育教案篇十一
1.學(xué)會8個生字,認識12個生字。
2.理清文章的脈絡(luò)層次,掌握課文的敘述方法,具體通過幾方面贊揚體育精神的。
3.有感情的朗讀課文,感覺體育運動的激昂。
4.激發(fā)學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣,自主搜集、整理有關(guān)奧運知識的資料,拓展閱讀的外延。
1.能夠理清文章的脈絡(luò)層次,掌握課文的敘述方法,具體通過幾方面贊揚體育精神的。
2.感悟文章內(nèi)容,體會其中蘊含的體育精神的本質(zhì)。
有關(guān)于相關(guān)體育比賽的圖片、規(guī)程。
2課時
《體育頌》這篇文章的作者是法國顧拜旦。他是現(xiàn)代奧林匹克運動創(chuàng)始人。他在1896-1925年任國際奧委會主席。1925年后任終身名譽主席。任職期間,對奧林匹克運動的發(fā)展作出了重要貢獻。1912年斯德哥爾摩奧運會時,針對當(dāng)時體育競賽中的種種弊端,發(fā)表了著名詩作《體育頌》。在這篇文章中,他熱情地謳歌體育,贊美體育能帶給人的力量、堅強、勇氣、美麗、成功、光榮、國家榮譽等。讓我們和作者一起走近體育。
(教師板書詞語)
猝然晨曦逾越畸形深思熟慮繼往開來日新月異
要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音。
(課文應(yīng)用高昂、激越、贊美的語調(diào),緩慢的語速,才能準(zhǔn)確地表達作者的感情。)
(1.體育是生命的動力。2.體育能塑造美麗。3.體育能體現(xiàn)正義。4.體育能使人贏得榮譽。5.體育能培養(yǎng)人的勇氣。6.體育能給人帶來樂趣。7.體育能增強體質(zhì)。8.體育可以推動進步。9.體育可以促進和平。)
1.默讀課文的第一自然段,用自己的話說一說,講了什么內(nèi)容。
2.你有哪句話讀不懂嗎?試著提出問題。
3.討論解決。如:你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地,受難者激動不已。受難者為何激動?(體育給地球和全人類帶來希望的陽光,帶來生命的活力)
(2)擬人和排比等手法的運用,增強了文章的表現(xiàn)力,使文章具體、形象、生動,一氣呵成、有氣勢。
(3)運用第二人稱,使文章親切而熱烈,情真而意濃。
(增強學(xué)生對文章的賞析能力)
你自己最喜歡哪種運動?為什么喜歡這種運動?請寫一寫。
體育是生命的動力。
體育能使人體勻稱、變得美麗。
體育能體現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平合理。
體育能培養(yǎng)敢于搏擊的勇氣。
體育能使人贏得榮譽。
體育能給人散心解悶,帶來樂趣。
體育能增強體質(zhì),矯正畸形,防病于未然。
體育可以推動進步,使人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
體育可以促進和平,增進各民族間的聯(lián)系。
美麗、正義、勇氣、榮譽、樂趣
體育頌
培育人類的沃土、進步、和平
五年級體育教案篇十二
學(xué)習(xí)目標(biāo):在相互幫助中不斷改進動作,使動作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:彎道跑
學(xué)習(xí)步驟:
一、情景的導(dǎo)入
教師活動:
1.教師組織隊列和廣播操的練習(xí)提示在齊步走的隊列中存在的問題并要同學(xué)們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對待齊步走。
2.把同學(xué)們組織成兩路隊行進行練習(xí),教師呼口令,組織以小隊進行練習(xí)。
3.糾正廣播操中存在的錯誤動作并要求同學(xué)們從思想上認識到廣播操的重要性,從態(tài)度上重視廣播操。
4.組織同學(xué)跟隨音樂進行練習(xí),巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動:
1.要從態(tài)度上認識廣播操和齊步走的重要性。
2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習(xí),在分組練習(xí)時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量。
3.要把廣播操的動作做到位。
組 織:縱隊和散點
二、合作探究
重 點:知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng)。
難 點:注意彎道跑中的技術(shù)運用。
教師活動:
1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。
2.組織小組進行專項準(zhǔn)備活動。
3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。
4.組織小結(jié),幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作。
5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
學(xué)生活動:
1.認真的聽好教師的講解。
2.在教師的指導(dǎo)下認真做好專項技術(shù)準(zhǔn)備活動。
3.小組探究學(xué)好技術(shù)動作。
4.積極的發(fā)言,進行總結(jié)。
5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作。
組 織:四列橫隊和自由練習(xí)
場地器材:田徑場
五年級體育教案篇十三
1.耐力素質(zhì)是指人體長時間進行肌肉活動時抗疲勞的能力。耐力素質(zhì)是人體各器官系統(tǒng)機能和心理素質(zhì)的綜合表現(xiàn),也是人體質(zhì)強弱的重要標(biāo)志。
2.《耐久跑》選新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《體育與健康》(人教版)水平五。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《體育與健康》中的重要內(nèi)容,是我國經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)廣大學(xué)校在校園場地,器材十分有限的條件下,實施新課程和進行校本課程資源開發(fā)的典型素材?!扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求體育教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與本校具體情況把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理分配到各年級,,有利激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突出學(xué)生的自主體地位,能為今后學(xué)好各種體育項目奠定基礎(chǔ)。
1.小學(xué)階段的學(xué)生活潑好動,有較強的理解和模仿能力,容易接受新興事物。但意志品質(zhì)和耐性較差,對于耐久跑這種單調(diào)和枯燥的運動項目,興趣不大,加上以前的傳統(tǒng)教學(xué)模式,可能會讓同學(xué)們對耐久跑有些誤解和抵觸情緒。有些同學(xué)還一直認為,發(fā)展耐久能力和提高心肺功能,只有在操場上“跑圈”的這種形式. 耐久跑是初中階段體育教學(xué)重要內(nèi)容之一,通過耐久跑的練習(xí),可增強學(xué)生的心肺功能。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì),對促進學(xué)生的身體健康,增強體質(zhì),具有重要的作用。
3、天氣比較寒冷,學(xué)生畏難情緒較為嚴重,要注意學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)。同時還應(yīng)該注意及時關(guān)注學(xué)生身體狀態(tài),預(yù)防感冒。
1、讓學(xué)生了解耐久跑運動對提高心肺功能的價值。
2、通過多種游戲方法提高耐久跑的能力,感受耐久跑的節(jié)奏感,了解正確的呼吸方法。
3、營造團結(jié)合作,堅持不懈和勇于創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)氛圍
教學(xué)重點和難點
1、 如何正確分配體力
2、正確的呼吸方法。
五年級體育教案篇十四
1、本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動性、自主性、創(chuàng)造性學(xué)練為目的,重視培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和集體主義精神。
五年級學(xué)生較之三四年級學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性有了進一步的發(fā)展,學(xué)習(xí)注意力集中時間進一步增長,女生身體活動能力與男生差距縮小,因此技能教學(xué)過程中,較三四年級有了更高要求,并通過教學(xué)進一步發(fā)展跳躍能力。
a、學(xué)生通過學(xué)練,進一步發(fā)展急行跳遠的能力,能把助跑和單腳起跳很好結(jié)合,并輕巧雙腳落地。
b、學(xué)生進一步發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和彈跳能力,體驗跳遠時的身體動作感受,初步形成正確的身體姿勢,提高觀察能力和時空感覺。
c、初步養(yǎng)成勇敢、自信、果斷和克服困難的精神。
教學(xué)重點和難點
助跑與單腳踏跳結(jié)合技術(shù)
1、激發(fā)學(xué)生興趣、熱身與導(dǎo)入“同學(xué)們都會跳繩吧??!那就跳起來吧!大家散開點?!?/p>
2、專項引導(dǎo):單腳、雙腳連續(xù)跳繩(111、222,11、22,1、2)(提示想盡快跟節(jié)奏,膝蓋得微屈,有彈性)
3、教師示范完整的急行跳遠動作,讓學(xué)生重點觀察助跑與起跳的結(jié)合瞬間動作。教師的漂亮動作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(學(xué)生和教師共同總結(jié)出:加速助跑,積極跳起的要領(lǐng))
4、自主發(fā)展跳躍能力:先布置場地(把繩擺放成圓和正方形強調(diào)圓——單腳,方——雙腳(上一步起跳、雙腳落地)(安全提示:強調(diào)必須一人練習(xí)完畢回到隊伍后面后,下一人開始練習(xí))然后到3——5步助跑到自我適當(dāng)?shù)木嚯x,期間教師個別指導(dǎo)與糾錯。(期間多次強調(diào)加速助跑,積極跳起、看誰踏得準(zhǔn)、落地輕、落地穩(wěn)等)
5、挑戰(zhàn)賽:分自我挑戰(zhàn)(及格賽,小組互幫互助,使盡量多的同伴過及格線,男女稍有區(qū)別;小組推優(yōu)賽;全班爭優(yōu)賽)把課堂氣氛推向高潮。
6、創(chuàng)新游戲:小組編織圖形賽(期間播放舒緩的輕音樂?。?/p>
7、小結(jié)與回收器材
五年級體育教案篇十五
(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點:
1、五年級學(xué)生一般為10—11歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。
2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。11---12歲時,靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。
3、五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已接近中學(xué)青春期的特點。因此,適當(dāng)加大運動量,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
4、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,11---12歲平均睡眠9小時即可。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點:
1、五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,五年級學(xué)生的視覺和聽覺的.感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,因此,身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。
2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,還能注意到重心的變換。
3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。
4、女生在一起活動開始注意性別界限。集體意識顯得強烈,與其他小組的對抗意識越來越強,喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí),愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作,但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。
5、自我評價意識逐步得到發(fā)展,愿意擺理由講道理,智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時,也要注重教育學(xué)生的素質(zhì)。
(三)學(xué)生的基本情況。
本學(xué)期我所授課的班級有:五年級(1)、(3)、(6)三個班級,每班人數(shù)均在50左右,學(xué)生比較活躍,熱愛運動。在運動技能方面,學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí),都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級學(xué)生,是有很大的自控力。
1、使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習(xí)慣。
2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式,發(fā)揚體育精神,形成積極、樂觀開朗的生活態(tài)度。
3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
4、體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、教師方面:
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)以及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
(二)、學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
由于學(xué)生的自律性還需要加強,所以每周盡量都安排時間進行隊列隊形的練習(xí),娛樂,玩耍是學(xué)生的天性,所以盡量安排游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強集體榮譽感。如碰上下雨天,則在教室內(nèi)進行衛(wèi)生保健知識教育。
五年級體育教案篇十六
1、 能記住動作名稱和方法,熟悉動作攻防含義。
2、 了解游戲方法,明白跑進線路及通過各障礙的有關(guān)動作要求。
3、 能克服害怕心理,果斷地進行游戲。
8分鐘
1、整隊、報告人數(shù)、師生問好!
2、布置本課內(nèi)容和要求。
3、隊列、隊形練習(xí)。
4、活動性游戲:學(xué)生自選游戲內(nèi)容;在規(guī)定范圍內(nèi)自己組織;兩人或四人為一組。
5、專門性練習(xí):各關(guān)節(jié)繞環(huán);韌帶練習(xí)
29分鐘
(一)武術(shù):組合動作
1、 重點:進一步熟練動作方法,做到方向、路線清楚,手型變化正確。
2、 教法:
(1) 講明兩個動作的攻防特點,即對付左右兩處之"敵"。
(2) 提問:兩個進攻動作異同點和關(guān)系。
(3) 采用集中講解-提問-分組練習(xí)-集中講評的方法進行教學(xué)。
(4) "未曾習(xí)武先明德",在進攻防練習(xí)時,更應(yīng)注重武德教育。
3、 學(xué)法:
(1) 專心聽講,理解兩個動作的攻防特點。
(2) 思考教師提問,試著回答問題的要點。
(3) 分組復(fù)習(xí),注意展現(xiàn)本組特色。推薦本組做得好的代表(小組)參加匯報表演。
(4) 認真接受武德教育。明白習(xí)武是健身的重要手段。
(二)游戲:通過障礙
1、 重點:能合理地、有所創(chuàng)新地通過各種障礙。
2、教法:
(1) 邊講解邊示范沿路進路線逐個通過障礙點。
(2) 組織學(xué)生分組慢走通過障礙,
(3) 分組進行游戲。
(4) 對學(xué)生進行愛勞動教育。
3、學(xué)法:
(5) 認真仔細地觀察教師的每一示范動作。
(6) 在組長帶領(lǐng)下慢步走和慢跑通過障礙。
(7) 積極參與游戲。
(8) 熱愛勞動,能協(xié)助教師干一些力所能及的事。
3分鐘
1、放松
2、學(xué)生自評、互評
3、教師總結(jié),要求學(xué)生課后洗手
3、布置課后練習(xí):立臥撐10次
4、布置還收器材
以上就是五年級上學(xué)期體育教案《通過障礙》,做生活的有心人,做學(xué)習(xí)的有心人,點點滴滴地學(xué)習(xí),可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,依著自己的興趣學(xué)東西的時候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。
五年級體育教案篇十七
二、武術(shù):少年拳第一套。
一、通過素質(zhì)練習(xí),使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法,增強學(xué)生身體素質(zhì)。
二、改進少年拳第一套(1-4)動作要領(lǐng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強,機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
準(zhǔn)備部分。
一、課堂常規(guī)。
二、準(zhǔn)備部分。
1、隊列、慢跑。
2、徒手操、伸展運動。
3、專門性練習(xí)。
1、體委組織整隊。
2、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)。
3、教師指揮,口令。
4、組織:四列橫隊。
1、學(xué)生聽口令站隊。
2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。
二、武術(shù):少年拳第一套1-4節(jié)。
重點:
1、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合。
2、墊步彈踢,馬步橫打。
一、組織:分四組巡回鍛煉。
*、教法:
1、講解示范。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、時間控制。
二、組織:四列橫隊。
教法:
1、完整示范動作。
2、分解示范并講解要領(lǐng)。
3、聽口令進行分解練習(xí)。
4、分組練習(xí)。
5、互相指導(dǎo)并糾正錯誤。
一、練習(xí):
1、翻越障礙。
2、云梯移行。
3、蛙跳。
要求:在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量。
二、練習(xí):
1、震腳架打。
2、蹬腿架打。
3、墊步彈踢。
4、馬步橫打練習(xí)。
5、1-4動作練習(xí)。
6、分小組成套練習(xí)。
7、互相指導(dǎo)練習(xí)1-4。
要求:步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)。
結(jié)束部分。
一、放松活動。
二、總結(jié)。
三、下課。
1、教師組織領(lǐng)做。
2、指出本課優(yōu)點與缺點。
3、組織:四列橫隊。
1、學(xué)生模仿。
2、學(xué)生聽,提問。
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