心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)歷和所得的一種記錄和總結(jié),讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己??偨Y(jié)要言之有據(jù),需要用一些具體的事例來支撐自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇一
鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村地處伏牛山深處,四面群山環(huán)抱,有鎮(zhèn)平“西藏”之稱,在這里有一位守望深山十六載,用自己的青春和汗水為山區(qū)教育默默奉獻(xiàn)、無怨無悔的80后小伙,他就是“2016感動(dòng)鎮(zhèn)平十大人物之一”的小學(xué)教師——張玉滾。
不論樹的影子有多長,根永遠(yuǎn)扎在土里?;仡檹堄駶L歷程,對(duì)學(xué)生的愛始終是他最深沉的情結(jié)。大學(xué)畢業(yè),他朋友們都勸他去南方大城市工作,但他看到山區(qū)缺教師,就下定決心到這個(gè)學(xué)校任教。十六年來,他嘗盡了酸甜苦辣,不但為學(xué)生們傳授文化課知識(shí),還義務(wù)擔(dān)當(dāng)起了學(xué)生們的生活老師,對(duì)學(xué)生們的生活起居進(jìn)行無微不至地照顧。由于條件很苦,每年學(xué)生的書本和作業(yè)本,都是他騎摩托車到四五十里外的鎮(zhèn)上把書本和作業(yè)本運(yùn)回來,然后發(fā)到學(xué)生手中,等等這些雖然他吃了很多苦、受了很多累,但是看到一個(gè)個(gè)學(xué)生能夠走出大山,學(xué)生們能夠快樂地在學(xué)校成長,覺得一切都是值得的。“不耽誤一節(jié)課,千方百計(jì)上好每一節(jié)課”,這是張玉滾給自己定下的鐵的紀(jì)律。張玉滾堅(jiān)守著內(nèi)心的這份淳樸執(zhí)著,用無私的愛澆灌鄉(xiāng)村的教育之花,學(xué)生的成績和進(jìn)步讓他覺得一切都是值得的,他所教學(xué)生的成績?cè)谌?zhèn)也一直名列前茅。在學(xué)校條件艱苦、師資力量不足的情況下,張玉滾不得不把自己磨煉成“萬金油”——全科型教師;大山里薄弱的師資條件,并沒有阻擋學(xué)生們求知的渴望——美術(shù)課,張玉滾帶領(lǐng)學(xué)生們到校外,拿起畫筆,就地取材,教同學(xué)們畫山、畫水、畫出眼前的大自然,讓大山里的孩子也能放飛自己的夢(mèng)想。三尺講臺(tái),給了張玉滾詮釋為人師表的小舞臺(tái),也給了他傳授知識(shí)和施展才華的機(jī)會(huì),孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ?,一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,讓他懂得作為一名教師的偉大,讓他清貧的人生感知到了溫暖。
大山深處的學(xué)生基本都寄宿在學(xué)校,中午放學(xué)到了吃飯時(shí)間,孩子們會(huì)拿著自己的餐具,排好隊(duì)打飯。為孩子們做飯的是張玉滾的妻子,妻子很樸實(shí),不善言談,記者見到她時(shí),她正在給學(xué)生打飯。多年前,她的中指、無名指在一次給學(xué)生做飯軋面條時(shí)被機(jī)器軋碎造成了殘疾,這些年她把苦埋在心里,終日為學(xué)校90多個(gè)孩子的一日三餐忙碌著,用自己那份淳樸善良,默默支持著丈夫的事業(yè)。
一分耕耘一分收獲,2012年6月,編外11年的張玉滾正式成為在編的人民教師,實(shí)現(xiàn)了他從事教育的夢(mèng)想,而張玉滾覺得,這正是他教育之路的開始,在這條教育道路上,他能夠做的、要付出的還很多很多。
“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”像張玉滾這樣誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無私奉獻(xiàn),默默無聞,把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),身上閃爍著師德的絢爛光輝。
學(xué)習(xí)了張玉滾的感人事跡后,我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)楊善洲老書記增強(qiáng)了自己的黨性,提高了自己的工作水平。楊善洲老書記一生愛國愛黨,無私奉獻(xiàn),事跡感人。
1988年4月,楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后,主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì),扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè),義務(wù)植樹造林,一干就是22年,建成了面積八萬畝、價(jià)值一億多元,完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng),并將林場(chǎng)無償移交國家。
位于施甸縣城西北邊,距縣城60多公里的大亮山,平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子,只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想?一個(gè)曾和他在一起工作過的人深情地回憶說,楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天,大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象,他說這個(gè)地方只有栽樹,不然永遠(yuǎn)也富不起來。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他,你到別處去種吧,這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。然而他還是來了,他要在這片遼闊而荒涼的高原上,用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬畝的綠色王國。
在楊善洲近40年的工作中,他一直兩袖清風(fēng),勤廉履職,忘我工作,一心為民。他用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神實(shí)質(zhì)。“創(chuàng)先”在于他該安享晚年之時(shí),毅然選擇無私奉獻(xiàn)國家;“爭(zhēng)優(yōu)”在于他扎根基層始終默默無聞地堅(jiān)持著自己的信念。如果說將黨的政策路線認(rèn)真貫徹視為盡職,那么將當(dāng)前的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一如既往地堅(jiān)持下去,就是一種優(yōu)秀員的本質(zhì)體現(xiàn),顯然楊善洲已經(jīng)為我們樹立了榜樣。做實(shí)事固然可喜,但能否將實(shí)事一做到底,并且甘愿選擇默默無聞地奉獻(xiàn)自己的余熱,則是一名優(yōu)秀黨員干部的“驗(yàn)金石”,所以堅(jiān)持恒久是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的最終目的。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都有退休離崗的時(shí)候,只有隨時(shí)抱有楊善洲同志的那種堅(jiān)定信念,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的本質(zhì)傳承下去,有理由相信社會(huì)將會(huì)更加和諧富強(qiáng),因?yàn)榇蠹覠o形中把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這個(gè)活動(dòng)載體,作為自己勤廉履職無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。
我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡之后,我覺得我們每一位新黨員、老黨員都應(yīng)該從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí):
學(xué)習(xí)楊善洲同志,就是要像他那樣,樹立一名黨員就是一面旗幟的理念,堅(jiān)定理想信念,牢記黨的宗旨,始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠,以堅(jiān)定的信念展示員的風(fēng)采。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長達(dá)三十余年,但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本,沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說:過日子,吃處有個(gè)鍋,睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償移交給施甸縣政府,縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬元,他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬元,他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。向楊善洲同志學(xué)習(xí),就是要像他那樣,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不圖名、不求利、不謀私,守得住清貧,耐得住寂寞,一塵不染,堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威,永葆人的浩然正氣。
楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,仍以普通群眾的心態(tài)往來其間,以赤誠之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),以一團(tuán)火的激情,腳踏實(shí)地,撲下身子,努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績。
盛年時(shí)期,他廢寢忘食,夙興夜寐,忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪,志在千里,退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績的褒獎(jiǎng)和關(guān)心,省委曾讓他到昆明居住,并到省人大常委會(huì)工作,但他婉言謝絕,把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹,為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
總之,學(xué)習(xí)楊善洲精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,并自重、自醒、自覺、自勵(lì),實(shí)實(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不圖虛名。
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇三
時(shí)代楷模20xx張玉滾身上的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。他的付出令人動(dòng)容,他的奉獻(xiàn)令人感動(dòng)。。下面讓我們一起來看看這篇時(shí)代發(fā)布廳20xx張玉滾。
心得體會(huì)。
觀后感。
近期,銷售分公司組織全體黨員干部觀看張玉滾先進(jìn)事跡記錄片后,對(duì)我內(nèi)心巨大的觸動(dòng),有著一種難以言說的心酸。
位于河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)有一所黑虎廟小學(xué),這里地處深山區(qū),海拔1300米,這里有著17間土坯房教室,沒有公路的村子,運(yùn)輸東西都靠人力肩挑扁擔(dān)。當(dāng)老校長吳龍奇臨退休前找到他的學(xué)生——張玉滾時(shí),他才21歲,由于沒有教師編制,只能做一名代課老師,工資也只有80塊錢。但如果不答應(yīng)老校長的請(qǐng)求,將會(huì)有一百多個(gè)孩子面臨輟學(xué),而面對(duì)當(dāng)時(shí)這樣一個(gè)爛攤子,張玉滾老師從鎮(zhèn)上挑來了學(xué)生的教材和學(xué)習(xí)用品,毫無怨言地當(dāng)起了全科教師,因?yàn)樗械拇n老師卻始終是同一個(gè)人。作為這所小學(xué)的校長,他把青春最美好的十七年奉獻(xiàn)給了黑虎廟小學(xué),他是“深山里的教育播火人”,照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路。
“桃李不言,下自成蹊”,時(shí)隔多年,張玉滾的學(xué)生再次見到老師時(shí),忍不住流下了激動(dòng)的淚水,這是一種怎樣的情懷啊!這樣誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,他高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無私奉獻(xiàn)默默無聞的精神,把自己的心血和力量獻(xiàn)給祖國偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。他詮釋了新時(shí)期師德的內(nèi)涵,他展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象,讓我不由地想起唐代詩人李商隱的詩——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,正是張玉滾老師一生的真實(shí)寫照!他是當(dāng)之無愧的“時(shí)代楷?!?
《河南日?qǐng)?bào)》一版頭題刊發(fā)了長篇人物通訊《大山深處播火人》,一位名叫張玉滾的80后鄉(xiāng)村教師帶著他淳樸真摯的笑容,給廣大群眾留下了深刻的印象,而他的事跡更是被廣泛稱贊,非常值得我們歌頌、學(xué)習(xí)和銘記——他擇一事、終一生,扎根深山艱苦奮斗20xx年,一心一意為山區(qū)教育事業(yè)做貢獻(xiàn),為山區(qū)孩子們點(diǎn)亮了前進(jìn)道路上的希望之光。
今年9月被中共中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)的張玉滾,是河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長,扎根黑虎廟小學(xué)20xx年之久。面對(duì)艱苦的環(huán)境,他始終任勞任怨,默默奉獻(xiàn)。張玉滾先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學(xué)生。他說,自己愿意做那十八彎山路上的一輪明月,愿守住村里孩子一個(gè)個(gè)可愛的笑臉,守住這片希望之花,努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在,村里沒有一個(gè)孩子失學(xué)。
20xx年畢業(yè)后,張玉滾便回到家鄉(xiāng)高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)任教,從代課老師開始做起,20xx年轉(zhuǎn)為正式在編的人民教師后依然堅(jiān)守崗位,20xx年來在平凡的崗位上默默耕耘,甘守清貧,無私奉獻(xiàn)。張玉滾曾獲“全國優(yōu)秀教師”“全國師德標(biāo)兵”“全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等眾多榮譽(yù)稱號(hào)和“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄K米约旱膶?shí)際行動(dòng),在學(xué)生面前教育他們一個(gè)人的追求應(yīng)當(dāng)是什么、在廣大群眾面前展示自己時(shí)時(shí)刻刻心里裝著學(xué)生、事事為學(xué)生著想,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,是新時(shí)代“四有”教師的模范,是共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿,是出彩河南人的優(yōu)秀代表。
正是因?yàn)閺堄駶L始終“不忘初心、牢記使命”,他獲獎(jiǎng)無數(shù)、身懷乾坤,卻從不曾想過離開自己平凡的崗位。選擇扎根偏僻山村,矢志不渝奮斗在基層教育一線,正是選擇了做真正有意義、有正能量的事——把希望的種子埋在土壤中最深的地方,沒有陽光的照射,那他就是光,是照亮山村學(xué)生走出大山的希望之光!
當(dāng)我得知,今年9月,遠(yuǎn)在江蘇師范大學(xué)求學(xué)的王克翠同學(xué)專門在黑虎廟小學(xué)建校60周年活動(dòng)時(shí)趕了回來,面對(duì)張玉滾校長,她表示“在黑虎廟小學(xué)上學(xué)是我的榮幸。”那一刻,張玉滾雙眼濕潤,他覺得這些年吃的苦,值了!我的心里也有很大的觸動(dòng),簡(jiǎn)單的“榮幸”二字,包含著多少同學(xué)們對(duì)張玉滾校長、對(duì)黑虎廟小學(xué)的感謝,又蘊(yùn)藏著多少黑虎廟小學(xué)教師們的辛勤付出!
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我有幸成為了一名入黨積極分子,正在努力主動(dòng)向黨組織靠攏。如今年輕一代的我們,是新時(shí)代的接班人、是共產(chǎn)黨的后備力量、是祖國的希望。而張玉滾的事跡無疑是一份傳播正能量的強(qiáng)心劑,讓我明白這社會(huì)上堅(jiān)守自己內(nèi)心、默默奉獻(xiàn)的人有很多很多,他們的付出總有一天會(huì)被大家看到、被認(rèn)可,同時(shí)更深刻的感悟到了“有付出就會(huì)有收獲”的道理。我深深感悟到,要始終明確自己身上的擔(dān)子有多重、自己肩負(fù)的責(zé)任有多大,要始終堅(jiān)定內(nèi)心信念,提高精神追求、固化理想信念,看淡外界物質(zhì)誘惑,更要相信自己對(duì)信仰的選擇,積極傳播正能量。
張玉滾說,他愿意,用知識(shí)之光、夢(mèng)想之光照亮更多孩子的前程。而我的愿望是,有朝一日也能憑自己的努力,成為照亮別人前行道路上的一束亮光。
一年一度的“感動(dòng)中國十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事,讓我們感動(dòng),令我們震撼,一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處,發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。《感動(dòng)中國》,它使許多人熱淚盈眶,它譜寫了真、善、美的樂章。我相信,只要看了《感動(dòng)中國》,每個(gè)人都會(huì)有所感悟。20xx年感動(dòng)中國十大人物候選人之一王繼才、王仕花夫婦,他們的故事使我感動(dòng)。
江蘇灌云縣開山島位于我國黃海前哨,面積僅有兩個(gè)足球場(chǎng)大小。1986年,26歲的王繼才接受了守島任務(wù),從此與妻子王仕花以海島為家,與孤獨(dú)相伴,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守,把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。
用他們的話說,做一件好事容易,一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力,需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良,正直,樂于助人,堅(jiān)強(qiáng),奉獻(xiàn),吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂,向他們學(xué)習(xí)!在有生之年,為大家,為社會(huì)多做好事,作善事,做一輩子的好人!
中央廣播電視總臺(tái)“感動(dòng)中國”20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮在央視一套首播,南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)教師張玉滾當(dāng)選“感動(dòng)中國”20xx年度人物。這是“感動(dòng)中國”年度人物評(píng)選活動(dòng)舉辦20xx年來,第16位河南人獲此殊榮。
扁擔(dān)窄窄,挑起山鄉(xiāng)的未來;板凳寬寬,穩(wěn)住孩子們的心;前一秒劈柴生火,下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月,風(fēng)霜刻深了皺紋,有人看到你的滄桑,更多人看到你年輕的心。他是張玉滾,是培養(yǎng)出22名大學(xué)生的山村教師。
“今天我愿做十八彎山路上的一輪明月,來照亮孩子們的前程,希望孩子們用知識(shí)改變他們的命運(yùn)?!睘榱烁淖兩嚼锿薜拿\(yùn),張玉滾一干就是20xx年。扎根黑虎廟小學(xué)20xx年,先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學(xué)生。當(dāng)?shù)厝税阉氖论E編成歌曲傳唱,感動(dòng)了無數(shù)人。
鄉(xiāng)村教師,又苦又累待遇又差,只有經(jīng)得起誘惑,耐得住寂寞,守得住清貧,有一顆甘為孺子牛之心的人,方得始終,向張玉滾老師致敬。
程開甲:兩彈一星功勛。
1946年8月,程開甲赴英留學(xué)。新中國成立后,程開甲放棄了國外優(yōu)厚條件回到中國,1960年,加入到我國核武器研究的隊(duì)伍,從此消失20余年。從1963年第一次踏進(jìn)羅布泊到1985年,程開甲一直生活在核試驗(yàn)基地,為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè),傾注了全部心血和才智。程開甲設(shè)計(jì)了中國第一個(gè)具有創(chuàng)造性和準(zhǔn)確性的核試驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)和主持包括首次原子彈、氫彈,導(dǎo)彈核武器、平洞、豎井和增強(qiáng)型原子彈在內(nèi)的幾十次試驗(yàn)。程開甲是中國指揮核試驗(yàn)次數(shù)最多的科學(xué)家。他說:“我這輩子最大的心愿就是國家強(qiáng)起來,國防強(qiáng)起來?!?/p>
鐘揚(yáng):扎根大地的人民科學(xué)家。
鐘揚(yáng)長期致力于生物多樣性研究和保護(hù),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子;鐘揚(yáng)援藏20xx年,足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū),長期的高原工作讓他積勞成疾,多次住進(jìn)醫(yī)院,但他都沒有停下工作。多年來,鐘揚(yáng)為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究作出了重要貢獻(xiàn)。20xx年9月25日,鐘揚(yáng)在內(nèi)蒙古工作途中遭遇車禍,不幸逝世。20xx年4月,中宣部授予鐘揚(yáng)“時(shí)代楷模”稱號(hào)。
王繼才、王仕花:守島衛(wèi)國32年的夫婦。
20xx年,王繼才夫婦被評(píng)為全國“時(shí)代楷?!?。今年7月27日,王繼才因病搶救無效去世,年僅58歲。江蘇灌云縣開山島位于我國黃海前哨,面積僅有兩個(gè)足球場(chǎng)大小。1986年,26歲的王繼才接受了守島任務(wù),從此與妻子王仕花以海島為家,與孤獨(dú)相伴,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守,把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。
馬旭:分毫積攢千萬捐贈(zèng)的老人。
20xx年,武漢一位退休老人向家鄉(xiāng)木蘭縣教育局捐贈(zèng)1000萬元,引起了廣泛的關(guān)注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡(jiǎn)樸,住在一個(gè)不起眼的小院里。網(wǎng)友紛紛向兩位老人致敬、點(diǎn)贊。
杜富國:傷情牽動(dòng)國人心的排雷英雄。
20xx年10月11日下午,在邊境掃雷行動(dòng)中,面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物,杜富國對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后,讓我來”,在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸,英勇負(fù)傷,失去雙手和雙眼,同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情牽動(dòng)著全國人民的心,人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。國防部評(píng)價(jià)說:杜富國同志面對(duì)危險(xiǎn)、舍己救人,用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
呂保民:勇斗歹徒的退伍軍人。
20xx年9月8日,呂保民在幸福北街菜市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一男子持刀搶劫,上前制止,被歹徒連刺五刀,身受重傷。最后在村民們幫助下,歹徒被制服。呂保民其見義勇為的事跡得到廣大群眾的贊譽(yù)。
劉傳?。褐袊窈接⑿蹤C(jī)長。
20xx年5月14日,川航3u8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時(shí),在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況,這是一種極端而罕見的險(xiǎn)情。生死關(guān)頭,劉傳健果斷應(yīng)對(duì),帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置,確保了機(jī)上119名旅客生命安全。習(xí)近平總書記專門邀請(qǐng)四川航空“中國民航英雄機(jī)組”全體成員參加慶祝中華人民共和國成立69周年招待會(huì),并在人民大會(huì)堂親切會(huì)見他們,評(píng)價(jià)他們說:“我很感動(dòng),為你們感到驕傲。授予你們“英雄機(jī)組”、“英雄機(jī)長”的光榮稱號(hào),是當(dāng)之無愧的?!?/p>
其美多吉:雪域郵路上的忠誠信使。
四川省甘孜藏族自治州有一條全程往返1208公里、平均海拔在3500米以上的雪線郵路,來自黨中央的聲音、四面八方的郵件通過這條郵路送往雪域的各個(gè)角落,其美多吉在雪線郵路上工作了20xx年,行駛里程相當(dāng)于繞赤道35圈。20xx年來,他駕駛的郵車從未發(fā)生一次責(zé)任事故,圓滿完成了每一次郵運(yùn)任務(wù)。
張渠偉:六年堅(jiān)守扶貧一線的基層干部。
802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。由于長年熬夜和超負(fù)荷工作,張渠偉患上嚴(yán)重的“耳石癥”和“青光眼”,但他從不懼怕,晝夜戰(zhàn)斗在攻堅(jiān)一線。
張玉滾:擔(dān)起鄉(xiāng)村未來的80后教師。
張玉滾大學(xué)畢業(yè)后,放棄在城市工作機(jī)會(huì),回到家鄉(xiāng),從一名每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起,一干就是20xx年。學(xué)校地處偏僻,路沒修好時(shí),他靠一根扁擔(dān),一挑就是5年,把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是這里的全能教師,手執(zhí)教鞭能上課,掂起勺子能做飯,握起剪刀能裁縫,打開藥箱能治病。由于常年操勞,“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。張玉滾先后榮獲全國優(yōu)秀教師、全國師德標(biāo)兵、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等稱號(hào)。
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇四
最近學(xué)習(xí)了模范教師張玉滾的先進(jìn)事跡,我學(xué)習(xí)后深受感動(dòng),深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,感人的事跡催人淚下,他的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng),值得學(xué)習(xí)和深思,他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。
張玉滾教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。從模范教師張玉滾的身上,我看到了模范教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,樂于助人的高尚職業(yè)道德。張玉滾老師有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè),不畏困難,勤于探索,勇于創(chuàng)新,勇攀高峰的獻(xiàn)身精神;他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,厚以載德,他老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,甘為人梯,無怨無爭(zhēng)地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以模范教師為榜樣,學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們的孩子們。從事教學(xué)以來,我一直以為“在其位,謀其職”就是把書教好,開啟孩子們的智慧之門,教育孩子們作一個(gè)品行端正的人。學(xué)習(xí)了模范教師張玉滾的先進(jìn)事跡,我大受啟發(fā)。曾記得霍懋征老師“沒有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德老師要“培養(yǎng)超越自己值得自己崇拜的學(xué)生!”這些都深深將我感動(dòng)。同樣是平凡的人,他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿,在平凡的崗位上,象他們一樣,將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!
一、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給孩子們,又要用自己的高尚人格影響孩子們、感化孩子們,使孩子們的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。
二、教師對(duì)孩子們要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)孩子們慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解孩子們的逆反心理和對(duì)抗情緒,最大限度地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心孩子們,幫助孩子們,對(duì)差異的孩子不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛,就能極大地激發(fā)孩子們的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的`力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。
三、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)孩子們的教育者,孩子們什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。
通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)孩子們要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以模范教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們的孩子們。其次,要熱愛孩子們。榜樣的力量是無窮的,我會(huì)以模范教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為孩子們服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把孩子們教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)孩子都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。
在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇五
7月27日下午,**組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》,從報(bào)告團(tuán)成員薛拉格作題為《我心中的彭云》,報(bào)告團(tuán)成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》,報(bào)告團(tuán)成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》,特約記者作題為《讓村民無限思念的當(dāng)家人》,報(bào)告團(tuán)成員彭麗麗作題為《爸爸,我的好榜樣》的報(bào)告中,我們知道了:彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記22年,幾十年如一日扎根山村,帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富;22年來,彭云用責(zé)任溫暖著小村百姓,用深情感染著一方土地,用無私挺起了大山的脊梁,用行動(dòng)踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無私和忠誠。他是小村永遠(yuǎn)的村魂,他心碑上鐫刻的是為民服務(wù)的一片深情!xx年12月5日,因高血壓加上工作勞累導(dǎo)致腦出血,不幸去世,年僅51歲。
報(bào)告團(tuán)成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家,數(shù)十年為民解憂愁,一身正氣系群眾,百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深,精神催人奮進(jìn)。一個(gè)鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象,油然升起在大家心中。
報(bào)告會(huì)開始后,人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了,仿佛被報(bào)告團(tuán)五位成員的生動(dòng)感人、聲淚俱下的報(bào)告帶到彭云生前先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進(jìn)事跡使收看報(bào)告會(huì)的人深受感動(dòng),大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的理想觀念和生活目標(biāo)有了很大的改變,用比較書面的說法是,人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務(wù),成了一種過時(shí)的思想,甚至很多時(shí)候成為被人譏笑的老土的思想??墒?,就在這樣的環(huán)境里,彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們,不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中,不是所有的人都把為人民服務(wù)做為過時(shí)的思想扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標(biāo)都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認(rèn)為榜樣的力量是無窮的,我們要向彭云同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他"為了一村富,甘愿一家窮"的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他把為人民服務(wù)當(dāng)作人生最高理想的無私精神,學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風(fēng)雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報(bào)告會(huì),是一部生動(dòng)的教科書,激勵(lì)我們廣大黨員干部要立足本職,奮發(fā)有為,想職工之所想,急職工之所急,在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績來。
彭云走了,但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會(huì)忘記他,他的精神感動(dòng)著無數(shù)與他素不相識(shí)的人。他的一生,雖然短暫,但很有價(jià)值。
祝愿他一路走好!
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇六
他,十七年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處,只為改變山里娃的命運(yùn),托起大山的希望;他,收入微薄,但17年資助學(xué)生多達(dá)300多名;他,靠著肩上的一根窄窄的扁擔(dān)把教材一擔(dān)擔(dān)挑進(jìn)大山里,一挑就是5年;他,面對(duì)學(xué)校缺師少教的現(xiàn)實(shí)給自己立下“不耽誤一節(jié)課,千方百計(jì)上好每節(jié)課”的鐵紀(jì)律,把自己磨練成精通語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)各個(gè)學(xué)科的“萬金油”教師。他就是扎根伏牛山黑虎廟小學(xué)17年,先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學(xué)生的“80后”鄉(xiāng)村教師張玉滾。
潛心育人。
看完張玉滾事跡影像后,感觸較多,令我難忘的是張玉滾老師身處窘境依然樂觀向善、淳樸真摯的笑容以及年僅38歲卻略顯老相、滄桑的容顏,令我動(dòng)容的是一人堅(jiān)守、全家奉獻(xiàn)的無悔付出,令我折服的是抵擋誘惑、不忘本心、敢于犧牲自我的堅(jiān)定。
時(shí)代楷模。
春去秋來,花謝花開,尖頂山上的麻櫟樹綠了又黃,黃了又綠,有多人人能甘于清貧、扎根深山、默默堅(jiān)守17載?又有多少人能在如今這樣一個(gè)瞬息萬變、充滿機(jī)遇與誘惑的新時(shí)代里,做到擇一事、終一生?張玉滾老師做到了,他在自己平凡的崗位上,以求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)踐行著自己的理想信念,創(chuàng)造著不平凡的價(jià)值。
點(diǎn)亮深山求學(xué)路。
歲月靜好,無需你我負(fù)重前行,我們要做的就是讓榜樣的力量得以傳承,要以“腳踏實(shí)地、志存高遠(yuǎn),不負(fù)使命”的志向和格局,努力踐行自己心中的理想信念。永葆初心、珍惜靜好時(shí)光,傳承楷模精神、感恩社會(huì),立足崗位、恪盡職守,向上向善、努力出彩,釋放新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)與作為!
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇七
與同齡人相比,“80后”張玉滾顯得滄桑許多,風(fēng)華正茂的年紀(jì)皺紋卻早已爬上眼角。他十幾年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處,只為做好一件事:改變山里娃的命運(yùn),托起大山的希望。
偶然的鼻子一酸,成了村里離不開的先生。
張玉滾工作的黑虎廟小學(xué)位于河南省南陽市鎮(zhèn)平縣北部深山區(qū)的黑虎廟村,屬于高丘鎮(zhèn)。從地圖上看,這里距離縣城70多公里,并不算太遠(yuǎn)。然而,一座座大山卻像鐵桶一般,把黑虎廟圍困其中。
走出大山,改變命運(yùn),過上好日子,是山里人世世代代的夢(mèng)想、心心念念的追求。
8月,師范專業(yè)畢業(yè)的張玉滾,跟著老校長來到學(xué)校,走進(jìn)自己當(dāng)年上課的教室,映入眼簾的依然是“破桌子,破水泥臺(tái)子,里面坐著十來個(gè)土孩子”。最困難的還在于,沒有老師教這些“土孩子”。看著孩子們清澈無邪、渴望知識(shí)的眼神,張玉滾鼻子陡地一酸。
從那以后,21歲的張玉滾與教育結(jié)下了不解之緣。
從教后,由于山里交通不便,張玉滾一扁擔(dān)一扁擔(dān)將學(xué)生的課本挑進(jìn)大山。這一挑就是5年。
張玉滾清楚地記得,有一年冬天特別冷,山里潮氣大,滴水成冰,本來就難走的八里坡,更加濕滑難行。眼看就要開學(xué)了,孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。正月初十凌晨三點(diǎn)多,張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔(dān)出發(fā)了,一步一滑直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水,吃了從家里揣來的幾個(gè)涼饃,他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。
晚上十點(diǎn)多,兩人才走到尖頂山頂。此時(shí),肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。他們實(shí)在走不動(dòng)了,只好找了個(gè)山洞,把書本用油氈包起來,小心翼翼地放好,兩人在一旁坐了大半夜。
第二天一早繼續(xù)趕路,到了學(xué)校,兩人幾乎成了“泥人”,可書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,打開一看,干干凈凈,連一點(diǎn)褶皺都沒有。
一根窄窄的扁擔(dān),挑起山里娃的“上學(xué)夢(mèng)”。家長們常說:“有了玉滾,我們的孩子有希望了?!?/p>
有他在,一個(gè)孩子都不會(huì)失學(xué)。
黑虎廟小學(xué)一共有75名學(xué)生,其中40多人在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭。
哪個(gè)孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了需要格外操心,孩子們都在哪兒住,誰上學(xué)需要接送……張玉滾一清二楚。
6月,晚上10點(diǎn)多,張玉滾正在批改作業(yè),接到張朋爺爺打來的電話,說孩子還沒到家。6歲的張朋是學(xué)前班的學(xué)生,父母在外地打工。學(xué)校6點(diǎn)就放學(xué)了,孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地,在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。
“孩子是走得太累了?!睆堄駶L看著心疼,舍不得叫醒張朋,就俯下身子,讓妻子把孩子抱到他背上。那天,夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個(gè)小時(shí),把孩子安全送回家。
在張玉滾和其他老師的努力下,黑虎廟小學(xué)頑強(qiáng)地“生存”著。一年又一年,孩子們從這里走出大山,有的考上重點(diǎn)大學(xué),有的還讀了研究生,留在大都市。在張玉滾任教前,黑虎廟村只有一名大學(xué)生,到現(xiàn)在已有16名大學(xué)生。
山里缺師少教,他把自己練就成全科教師。
由于學(xué)校條件艱苦,師資力量不足,張玉滾不得不把自己打造成“全能型”教師?!安坏⒄`一節(jié)課,千方百計(jì)上好每一節(jié)課”,是張玉滾給自己定下的“鐵律”。
數(shù)學(xué)課上,張玉滾運(yùn)用直觀教學(xué)法,和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具;科學(xué)課上,他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴饪疾?,自己?dòng)手做實(shí)驗(yàn),激發(fā)他們熱愛大自然、探究大自然的興趣。學(xué)校缺少體育設(shè)施,大課間時(shí),他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞,活動(dòng)課還經(jīng)常領(lǐng)孩子們?nèi)ヅ郎健?/p>
為讓山里的孩子也能說一口純正的英語,張玉滾自己掏腰包買來錄音機(jī)和磁帶,先跟著一遍一遍學(xué)。在課堂上,他一邊播一邊教,有時(shí)候一個(gè)發(fā)音,就讓孩子們反復(fù)練上十幾遍。張玉滾打趣地說:“發(fā)音要練好,可不能讓孩子們將來出去了說一口黑虎廟英語,讓人笑話!”
來,最讓張玉滾牽掛的,永遠(yuǎn)只有他的那群孩子。
10月,天還沒亮,張玉滾騎摩托車到高丘鎮(zhèn)中心校開會(huì)。當(dāng)時(shí)山上起了大霧,在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處,摩托車剎車失靈,撞上一塊大石頭,張玉滾摔暈過去,差點(diǎn)掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天,他就急著回學(xué)校,在妻子的攙扶下站上講臺(tái)。
“上課!”
望著講臺(tái)上頭裹紗布的張老師,憨厚樸實(shí)的山里娃喊出“老師好”后,禁不住哭成一片……。
大山外的世界很大很精彩,但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步。問及將來的打算,張玉滾的回答詩意而簡(jiǎn)單:“希望有更多的人能夠關(guān)注大山里的孩子,而我更愿意做一輪明月,守望這片希望之花,照亮山村孩子走出大山的路。”
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇八
根據(jù)昝崗鄉(xiāng)中心校關(guān)于全鄉(xiāng)在職教師學(xué)習(xí)張玉滾奉獻(xiàn)精神重要指示,6月29日,昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師利用周五例會(huì)時(shí)間,在學(xué)校多媒體教室集中觀看有關(guān)張玉滾精神的新聞報(bào)道和專題介紹。
通過觀看張玉滾精神的新聞報(bào)道和專題介紹我們了解到:張玉滾身為校長,在大山深處,為了學(xué)校的發(fā)展、孩子們的學(xué)業(yè)、山村的教育,十幾年如一日甘為紅燭,犧牲自己,愛崗敬業(yè),默默無聞,無私奉獻(xiàn),點(diǎn)亮了偏遠(yuǎn)山村的希望,對(duì)全體教師的觸動(dòng)真的很大。特別是率先垂范,成為教育教學(xué)的各個(gè)方面的多面手,擔(dān)起學(xué)校教學(xué)和發(fā)展的重?fù)?dān),對(duì)學(xué)生生活各方面無微不至的關(guān)懷,真正稱得上是為人師表了。
在觀看尾聲,我校老教師楊敬偉楊老師說:“張玉滾的這種精神是一種雷鋒精神的傳承,是時(shí)代新風(fēng)的弘揚(yáng),同為教育工作者,教育界出了這樣的模范人物,是我們的驕傲,覺得自己和人家的差距不是一般的大,下一步要認(rèn)真學(xué)習(xí)張玉滾這種奉獻(xiàn)精神,以他為標(biāo)桿來嚴(yán)格要求自己?!?/p>
最后,我校的葛校長也深有感慨地說:“張玉滾是校長,我也是校長,我覺得張玉滾那種精神面貌、處世態(tài)度和他在那樣艱苦的條件下,積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、意氣風(fēng)發(fā)、無私奉獻(xiàn)的精神著實(shí)讓我感動(dòng),更讓我驚訝,我要向他看齊,愛崗敬業(yè),決心帶領(lǐng)大家興昝崗教育!”
昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)遵照昝崗鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí)張玉滾的指示精神,組織昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)張玉滾精神是非常及時(shí)有效和必要的,相信必將進(jìn)一步推進(jìn)昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)。
時(shí)代楷模-張玉滾。
近期,銷售分公司組織全體黨員干部觀看張玉滾先進(jìn)事跡記錄片后,對(duì)我內(nèi)心巨大的觸動(dòng),有著一種難以言說的心酸。
位于河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)有一所黑虎廟小學(xué),這里地處深山區(qū),海拔1300米,這里有著17間土坯房教室,沒有公路的村子,運(yùn)輸東西都靠人力肩挑扁擔(dān)。當(dāng)老校長吳龍奇臨退休前找到他的學(xué)生——張玉滾時(shí),他才21歲,由于沒有教師編制,只能做一名代課老師,工資也只有80塊錢。但如果不答應(yīng)老校長的請(qǐng)求,將會(huì)有一百多個(gè)孩子面臨輟學(xué),而面對(duì)當(dāng)時(shí)這樣一個(gè)爛攤子,張玉滾老師從鎮(zhèn)上挑來了學(xué)生的教材和學(xué)習(xí)用品,毫無怨言地當(dāng)起了全科教師,因?yàn)樗械拇n老師卻始終是同一個(gè)人。作為這所小學(xué)的校長,他把青春最美好的十七年奉獻(xiàn)給了黑虎廟小學(xué),他是“深山里的教育播火人”,照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路。
“桃李不言,下自成蹊”,時(shí)隔多年,張玉滾的學(xué)生再次見到老師時(shí),忍不住流下了激動(dòng)的淚水,這是一種怎樣的情懷啊!這樣誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,他高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無私奉獻(xiàn)默默無聞的精神,把自己的心血和力量獻(xiàn)給祖國偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。他詮釋了新時(shí)期師德的內(nèi)涵,他展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象,讓我不由地想起唐代詩人李商隱的詩——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,正是張玉滾老師一生的真實(shí)寫照!他是當(dāng)之無愧的“時(shí)代楷?!?
一根扁擔(dān)的希望。
5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。
在張玉滾住的宿舍里,記者見到一根磨得溜光的扁擔(dān),兩米長,黝黑發(fā)亮。黑虎廟小學(xué)的老教師說,這根扁擔(dān)不尋常,老校長吳龍奇挑了它幾十年。后來,老校長挑不動(dòng)了,張玉滾接著挑。可以說,這根扁擔(dān)就是黑虎廟小學(xué)歷史的見證。
挑書本教材、學(xué)具教具,挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔(dān),肩不離擔(dān),擔(dān)不離肩,風(fēng)里來雨里去,冬天一身雪,夏天一身汗。
有年冬天特別冷。山里潮氣大,遇冷成冰,本來就難走的八里坡,更加濕滑難行。眼看就要開學(xué)了,孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。
正月初十凌晨三點(diǎn)多,張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔(dān)出發(fā)了。揣幾個(gè)涼饃,一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃,他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。
一路緊趕慢趕,晚上十點(diǎn)多,兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴,肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路,偏偏又下起了雨,他倆實(shí)在走不動(dòng)了,就找了個(gè)山洞,把書本用油氈包起來,小心翼翼放好。他們背靠背取暖,在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走,等到了學(xué)校,兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),打開來,干干凈凈,連一點(diǎn)褶皺都沒有。
從到,5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。寒來暑往,他的足跡早已化作一串串動(dòng)人的音符,回蕩在黑虎廟的溝溝坎坎。
20,通往黑虎廟的公路修好了,山里人的出行方式終于有了改變。因?yàn)樯礁呗冯U(xiǎn)通不了客車,很多村民買了摩托車、機(jī)動(dòng)三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。此后,他去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材,再也不用肩挑背扛了。
“老扁擔(dān)”謝幕,“小摩托”登場(chǎng)。“老扁擔(dān)”身上凝結(jié)的一代代山區(qū)教師艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的“扁擔(dān)精神”,也繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚(yáng)。
“別看他外表柔弱瘦小,內(nèi)心卻有一股韌勁兒,交待啥事兒他都不折不扣地完成。就像一頭老黃牛,你讓轉(zhuǎn)100圈,絕不偷奸?;俎D(zhuǎn)半圈?!敝侥魩煟瑓驱埰嫔钪獜堄駶L的秉性。
當(dāng)年蓋新校,運(yùn)材料格外難。正趕上農(nóng)忙季,建筑隊(duì)的民工都回家搶收搶種去了,搬磚運(yùn)料就落在張玉滾他們身上。上山撬石頭,下河挖砂土,運(yùn)水泥、搬磚頭、平地基……起早貪黑,沒日沒夜,等到嶄新的教學(xué)樓拔地而起,張玉滾瘦了一大圈兒。
全校75個(gè)孩子,40多個(gè)學(xué)生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭,張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了,需要格外操心;孩子們都在哪兒住,誰上學(xué)需要接送……他都一一記在心上。
6月的一個(gè)晚上,10點(diǎn)多鐘。正改作業(yè)的張玉滾接到張朋爺爺打來的電話,說孩子還沒到家。6歲的張朋是學(xué)前班的學(xué)生,父母在外地打工。學(xué)校6點(diǎn)就放學(xué)了,孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地,在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。
“孩子是走得太累了?!睆堄駶L看著心疼,舍不得叫醒張朋,就俯下身子,讓妻子把孩子抱到他背上。那天,夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個(gè)小時(shí)。“要不是你們把孫子送回來,我這一夜都合不上眼吶!”張朋的爺爺握著張玉滾的手久久不放。
黑虎廟村黨支部書記韓新煥告訴記者,張玉滾雖然收入微薄,但他來資助過的學(xué)生就有300多名。有他在,沒讓一個(gè)孩子失學(xué)。
桃李無言,下自成蹊。在張玉滾和其他老師的努力下,在鎮(zhèn)平縣、鎮(zhèn)兩級(jí)教育部門的支持下,黑虎廟小學(xué)頑強(qiáng)地“生存”著。一年一年,孩子們從這里走出大山,有的考上重點(diǎn)大學(xué),有的還讀了研究生,留在大都市。在張玉滾任教前,黑虎廟村只有一個(gè)大學(xué)生,到現(xiàn)在已經(jīng)有16個(gè)大學(xué)生。
艱苦的環(huán)境,常年的操勞,張玉滾顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮(zhèn)里開會(huì),不熟悉的人問他:“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。
大山深處播火人。
《河南日?qǐng)?bào)》一版頭題刊發(fā)了長篇人物通訊《大山深處播火人》,一位名叫張玉滾的80后鄉(xiāng)村教師帶著他淳樸真摯的笑容,給廣大群眾留下了深刻的印象,而他的事跡更是被廣泛稱贊,非常值得我們歌頌、學(xué)習(xí)和銘記——他擇一事、終一生,扎根深山艱苦奮斗17年,一心一意為山區(qū)教育事業(yè)做貢獻(xiàn),為山區(qū)孩子們點(diǎn)亮了前進(jìn)道路上的希望之光。
今年9月被中共中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)的張玉滾,是河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長,扎根黑虎廟小學(xué)17年之久。面對(duì)艱苦的環(huán)境,他始終任勞任怨,默默奉獻(xiàn)。張玉滾先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學(xué)生。他說,自己愿意做那十八彎山路上的一輪明月,愿守住村里孩子一個(gè)個(gè)可愛的笑臉,守住這片希望之花,努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在,村里沒有一個(gè)孩子失學(xué)。
20畢業(yè)后,張玉滾便回到家鄉(xiāng)高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)任教,從代課老師開始做起,轉(zhuǎn)為正式在編的人民教師后依然堅(jiān)守崗位,17年來在平凡的崗位上默默耕耘,甘守清貧,無私奉獻(xiàn)。張玉滾曾獲“全國優(yōu)秀教師”“全國師德標(biāo)兵”“全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等眾多榮譽(yù)稱號(hào)和“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄K米约旱膶?shí)際行動(dòng),在學(xué)生面前教育他們一個(gè)人的追求應(yīng)當(dāng)是什么、在廣大群眾面前展示自己時(shí)時(shí)刻刻心里裝著學(xué)生、事事為學(xué)生著想,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,是新時(shí)代“四有”教師的模范,是共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿,是出彩河南人的優(yōu)秀代表。
正是因?yàn)閺堄駶L始終“不忘初心、牢記使命”,他獲獎(jiǎng)無數(shù)、身懷乾坤,卻從不曾想過離開自己平凡的崗位。選擇扎根偏僻山村,矢志不渝奮斗在基層教育一線,正是選擇了做真正有意義、有正能量的事——把希望的種子埋在土壤中最深的地方,沒有陽光的照射,那他就是光,是照亮山村學(xué)生走出大山的希望之光!
當(dāng)我得知,今年9月,遠(yuǎn)在江蘇師范大學(xué)求學(xué)的王克翠同學(xué)專門在黑虎廟小學(xué)建校60周年活動(dòng)時(shí)趕了回來,面對(duì)張玉滾校長,她表示“在黑虎廟小學(xué)上學(xué)是我的榮幸?!蹦且豢?,張玉滾雙眼濕潤,他覺得這些年吃的苦,值了!我的心里也有很大的觸動(dòng),簡(jiǎn)單的“榮幸”二字,包含著多少同學(xué)們對(duì)張玉滾校長、對(duì)黑虎廟小學(xué)的感謝,又蘊(yùn)藏著多少黑虎廟小學(xué)教師們的辛勤付出!
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我有幸成為了一名入黨積極分子,正在努力主動(dòng)向黨組織靠攏。如今年輕一代的我們,是新時(shí)代的接班人、是共產(chǎn)黨的后備力量、是祖國的希望。而張玉滾的事跡無疑是一份傳播正能量的強(qiáng)心劑,讓我明白這社會(huì)上堅(jiān)守自己內(nèi)心、默默奉獻(xiàn)的人有很多很多,他們的付出總有一天會(huì)被大家看到、被認(rèn)可,同時(shí)更深刻的感悟到了“有付出就會(huì)有收獲”的道理。我深深感悟到,要始終明確自己身上的擔(dān)子有多重、自己肩負(fù)的責(zé)任有多大,要始終堅(jiān)定內(nèi)心信念,提高精神追求、固化理想信念,看淡外界物質(zhì)誘惑,更要相信自己對(duì)信仰的選擇,積極傳播正能量。
張玉滾說,他愿意,用知識(shí)之光、夢(mèng)想之光照亮更多孩子的前程。而我的愿望是,有朝一日也能憑自己的努力,成為照亮別人前行道路上的一束亮光。
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇九
南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué),位于大山懷抱的谷底,風(fēng)中招展的紅旗飄成了一抹清澈紅,扮靚滿山碧翠。
中秋節(jié)后第一天,黑虎廟小學(xué)校長張玉滾仍如往常一般最早出現(xiàn)在校園里,迎接孩子們開始嶄新的一天。
大學(xué)畢業(yè)后,張玉滾主動(dòng)放棄在城市工作的機(jī)會(huì),扎根深山21年,矢志不渝奮斗在鄉(xiāng)村教育一線,先后被授予“時(shí)代楷模”、“最美奮斗者”、全國教書育人楷模、全國師德標(biāo)兵等13個(gè)國家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
21年的堅(jiān)守。
“扁擔(dān)窄窄,挑起山鄉(xiāng)的未來;板凳寬寬,穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火,下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月,風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑,更多人看到你年輕的心?!?/p>
這是“感動(dòng)中國”授予張玉滾的頒獎(jiǎng)詞,短短幾十字,卻道盡了張玉滾的無悔付出與堅(jiān)守。
在八百里伏牛山深處,有一個(gè)偏遠(yuǎn)的行政村,這里就是張玉滾執(zhí)教的黑虎廟村。從地圖上看,這里距離縣城70多公里,不算太遠(yuǎn)。然而海拔1600多米的尖頂山僅“z”字形的急轉(zhuǎn)彎就有58個(gè)。
以前,要想走出大山,黑虎廟人得沿著山脊上的羊腸小道,翻過尖頂山,再穿過險(xiǎn)峻難行的八里坡,堪比“登天”。走出大山,改變命運(yùn),過上好日子是山里人世世代代的夢(mèng)想。
為了改變山里孩子的命運(yùn),張玉滾堅(jiān)守21年,一年四季風(fēng)里來雨里去,含辛茹苦送出了一批又一批的學(xué)生。在他沒有到黑虎廟小學(xué)教書之前,幾十年里,黑虎廟小學(xué)只出了兩名大學(xué)生,在他到黑虎廟小學(xué)后,送出的學(xué)生中,已經(jīng)出了51名大學(xué)生和3名研究生。
張玉滾從北京回到山里后,有親戚就勸他說:“玉滾吶,你現(xiàn)在要名有名,要功有功,可以要求到縣里去找一個(gè)名氣大的學(xué)校歇一歇了?!甭牭竭@些話的時(shí)候,玉滾總是呵呵一笑說:“我做得太少了,黨和國家給我的榮譽(yù)太多了。俗話說,樹高千尺也離不了根。我張玉滾的根就在黑虎廟,我的崗位永遠(yuǎn)在黑虎廟小學(xué)!”
張玉滾把根深深扎在大山里,卻不把學(xué)校封閉在大山里。他走出校門,與山外的名?!敖Y(jié)對(duì)子”“手拉手”,還拉住平頂山學(xué)院、南陽理工學(xué)院在黑虎廟小學(xué)建立了教學(xué)實(shí)踐基地。他還與一些知名本科院校建立合作關(guān)系,有計(jì)劃地送學(xué)校老師們?nèi)ド钤欤股酵獬鞘腥碌慕逃砟?,如春風(fēng)般地吹進(jìn)黑虎廟小學(xué)。
大山的回響。
隨著張玉滾的名氣越來越大,黑虎廟小學(xué)的變化更是日新月異,現(xiàn)在不僅高丘鎮(zhèn)的學(xué)生來這里求學(xué),周邊其他地方的小學(xué)生也都要到黑虎廟小學(xué)來。這學(xué)期黑虎廟小學(xué)總共有7個(gè)班105名學(xué)生,教師增加到15名,學(xué)校社團(tuán)也由上學(xué)期的6個(gè)增加到11個(gè),不但乒乓球、羽毛球、美術(shù)、音樂這些社團(tuán)應(yīng)有盡有,連鋼琴、演講口才這些“時(shí)髦”社團(tuán)也開起來了,張玉滾自豪地告訴記者:“我們這學(xué)期將更加注重孩子們?nèi)姘l(fā)展,結(jié)合學(xué)生實(shí)際與國家平臺(tái)實(shí)現(xiàn)鏈接,爭(zhēng)取在數(shù)字化教學(xué)上實(shí)現(xiàn)突破,讓孩子們接觸到更加前沿的知識(shí),打開視野,開闊眼界。”
張玉滾深感這是一份沉甸甸的責(zé)任,更是鞭策自己前行的動(dòng)力,這些日子他正在精心準(zhǔn)備提案,“我要把鄉(xiāng)村教師的心聲,把鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀帶到北京去。”張玉滾說。
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇十
每天天剛麻麻亮,張玉滾就輕手輕腳下床,妻子張會(huì)云也一骨碌爬起來。夫妻倆打著手電,出了門。朝隔壁學(xué)生宿舍里望望,孩子們睡得正香。
走進(jìn)廚房,張玉滾從櫥柜里舀出米,淘洗干凈,放進(jìn)大鍋,倒入清水。張會(huì)云將灶里的柴火點(diǎn)燃,慢慢熬煮。等到一鍋粥咕嘟咕嘟冒出了香噴噴的熱氣,張玉滾輕輕撇起小半勺,送到妻子唇邊。
這時(shí)候,天已經(jīng)大亮。張玉滾夫婦的一天就這樣開始了。
其實(shí),面對(duì)微薄的工資,艱苦的環(huán)境,養(yǎng)家糊口的窘困,張玉滾也曾猶豫過,想到過離開。
“前半夜想想自己,后半夜想想孩子。思來想去,都走了,孩子們咋辦?”這句話常常在深夜徘徊在夫妻倆的心間。
張玉滾有一兒一女,因?yàn)闆]時(shí)間照顧,他把兩個(gè)孩子全部送到縣城寄宿學(xué)校,兩周接一次。張玉滾幾乎把全部的心血都傾注在學(xué)校、把全部的熱愛都給了學(xué)生,對(duì)自己的親人,卻滿懷歉疚。他最感虧欠的,就是相濡以沫的妻子。
食堂建好了??墒墙o的工資少?zèng)]人愿意來做飯還是開不了張。萬般無奈張玉滾想到了妻子張會(huì)云就把在外地打工的她喊了回來。
“當(dāng)時(shí)她在外打工,一個(gè)月一兩千塊錢,收入比我高得多。”張玉滾說,架不住自己的甜言蜜語加上軟磨硬泡,妻子終于同意來學(xué)校給學(xué)生們做飯。
5月的一天,張會(huì)云在為學(xué)生們做飯軋面條時(shí)出了意外,右手四個(gè)手指被機(jī)器軋折,鮮血淋漓。等趕到縣醫(yī)院,已錯(cuò)過最佳治療時(shí)機(jī),落下了殘疾。
春去冬來,尖頂山上的麻櫟樹綠了又黃、黃了又綠。就這樣,為了改變山里娃的命運(yùn),張玉滾一干就是。
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇十一
根據(jù)昝崗鄉(xiāng)中心校關(guān)于全鄉(xiāng)在職教師學(xué)習(xí)張玉滾奉獻(xiàn)精神重要指示,4月29日,昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師利用周五例會(huì)時(shí)間,在學(xué)校多媒體教室集中觀看有關(guān)張玉滾精神的新聞報(bào)道和專題介紹。
通過觀看張玉滾精神的新聞報(bào)道和專題介紹我們了解到:張玉滾身為校長,在大山深處,為了學(xué)校的發(fā)展、孩子們的學(xué)業(yè)、山村的教育,十幾年如一日甘為紅燭,犧牲自己,愛崗敬業(yè),默默無聞,無私奉獻(xiàn),點(diǎn)亮了偏遠(yuǎn)山村的希望,對(duì)全體教師的觸動(dòng)真的很大。特別是率先垂范,成為教育教學(xué)的各個(gè)方面的多面手,擔(dān)起學(xué)校教學(xué)和發(fā)展的重?fù)?dān),對(duì)學(xué)生生活各方面無微不至的關(guān)懷,真正稱得上是為人師表了。
在觀看尾聲,我校老教師楊敬偉楊老師說:“張玉滾的這種精神是一種雷鋒精神的傳承,是時(shí)代新風(fēng)的弘揚(yáng),同為教育工作者,教育界出了這樣的模范人物,是我們的驕傲,覺得自己和人家的差距不是一般的大,下一步要認(rèn)真學(xué)習(xí)張玉滾這種奉獻(xiàn)精神,以他為標(biāo)桿來嚴(yán)格要求自己。”
最后,我校的葛校長也深有感慨地說:“張玉滾是校長,我也是校長,我覺得張玉滾那種精神面貌、處世態(tài)度和他在那樣艱苦的條件下,積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、意氣風(fēng)發(fā)、無私奉獻(xiàn)的精神著實(shí)讓我感動(dòng),更讓我驚訝,我要向他看齊,愛崗敬業(yè),決心帶領(lǐng)大家興昝崗教育!”
昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)遵照昝崗鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí)張玉滾的指示精神,組織昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)張玉滾精神是非常及時(shí)有效和必要的,相信必將進(jìn)一步推進(jìn)昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)。
張玉滾先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇十二
張玉滾,男,漢族,1980年12月生,中共黨員,河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長。
他用自己的全心付出,照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路,也照亮了孩子們的心靈之路。他用高尚的品格詮釋了師德的,展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的光輝形象,先后榮獲“全國師德標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師”“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄澳详柺械赖履7丁钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
3月2日,被中宣部命名為“全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。8月31日,被教育部評(píng)選為全國教書育人楷模。
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