在寫心得體會的過程中，我們可以找到問題和不足，并制定改進的措施。寫心得體會要注重抓住重點和亮點，突出個人的獨特見解和體驗。通過閱讀各類心得體會，可以拓寬視野，豐富人生經(jīng)驗。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇一
20__年兩會的熱詞很多，這些詞匯的出現(xiàn)，也是中國國家領(lǐng)導(dǎo)層對社會基層發(fā)展和改善的關(guān)注和努力。新時代的發(fā)展，亦需要新時代的工作方針，黨的領(lǐng)導(dǎo)指引著人民群眾前進，更加提升了中國整體綜合能力?；鶎拥慕ㄔO(shè)在日日艱辛，在勤勤工作，更在努力奮進。個人的提升會讓家庭變得美好，千萬家庭的美好更讓國家變得昌盛。
要落實好習(xí)近平總書記在兩會上講話提出的偉大目標(biāo)和兩會提出的重大任務(wù)，就必須勇于探索，不斷創(chuàng)新，提升思想方法，改造工作方法，升級落實機制。具體要做到：
一是創(chuàng)新“責(zé)任管理”機制。有這樣一個公式，“抓住不落實的事+追究不落實的人=落實”。每一項工作都要建立橫到邊、縱到底的責(zé)任制，建立責(zé)任清單，定目標(biāo)、定任務(wù)、定人員、定時間、定獎懲，做到“一切工作具體化、具體工作項目化、項目管理責(zé)任化、責(zé)任落實高效化”。
二是創(chuàng)新“效率管理”機制。對任何一項工作來說，沒有效率就談不上質(zhì)量。在項目審批服務(wù)上要下決心優(yōu)化項目流程，能并聯(lián)的并聯(lián)審批、能容缺的容缺審批，建立各級部門和企業(yè)之間“政策直通車”，確保企業(yè)家在第一時間知曉政策;誰負(fù)責(zé)制定或執(zhí)行政策，誰就要提供配套辦理流程圖，讓企業(yè)和群眾知道怎么辦、找誰辦、在哪兒辦，努力實現(xiàn)“政策”和“落地”之間“零距離”。
三是創(chuàng)新“精準(zhǔn)督查”機制。督查要重實地、察實情、見實況，不能依靠看照片、看資料、看臺賬，更不能以“留痕”多少來評價工作好壞。要改進督查方式，堅決克服督查表象化、無序化、多頭化，堅決糾正敲鑼打鼓搞暗訪、熱熱鬧鬧搞督查、為督查而督查的做法。從嚴(yán)控制總量，部門未經(jīng)批準(zhǔn)嚴(yán)禁以黨委政府名義開展督查，違者發(fā)現(xiàn)一起、通報一起、問責(zé)一起。
四是創(chuàng)新“寫實考核”機制。考核重在看發(fā)展、看變化，以實績論英雄。要科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)，講究差異化，不搞“一刀切”。要突出新舊動能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新驅(qū)動、“三大攻堅戰(zhàn)”、改革開放等重點內(nèi)容，并設(shè)置創(chuàng)新加分項;對全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核不合格的，實行“一票否決”;對重大安全生產(chǎn)事故、數(shù)據(jù)造假等7項內(nèi)容，實行負(fù)面清單管理。
五是創(chuàng)新“公開監(jiān)督”機制。今年要推行“電視問政”“網(wǎng)絡(luò)問政”，每周安排一名縣直部門主要負(fù)責(zé)同志，公開向社會和群眾答疑?？h直部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志，每年初對自己的本職工作、縣里安排的重點任務(wù)，在新聞媒體上向社會作出公開承諾。
我們只不忘初心、牢記使命，心無旁騖干事業(yè)，擔(dān)當(dāng)作為抓落實，就一定能夠出色完成習(xí)近平總書記在兩會上講話提出的偉大目標(biāo)和兩會提出的重大任務(wù)!
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇二
走在清華大學(xué)的街道上，陽光穿過樹葉投在手上，望著來來往往的人群，心里直覺得無聊。
奮斗?什么是奮斗?為何要奮斗?面對腦子里的疑問，我無從答之，只能沉默不語……奮斗，應(yīng)該是老到爸爸那年齡才干的吧!不過現(xiàn)在的我還沒怎么開始享受青春呢!所以不用多想了。
正想事呢，突然被個年輕人撞倒在地!
“哎呦!”
年輕人急忙起身，拍拍身上的土，扶起我說：“對不起!”
我并沒有給他回應(yīng)，望望他——身穿格子襯衫，牛仔短中褲是他專屬夏日的必需品。
“沒、沒關(guān)系?！?/p>
我似乎知道了什么，他抱著厚厚的書籍，就像抱著寶物一樣——含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了。
陽光也匆忙離開了，知道自己定是想不出來了，便告訴老師。
老師語重心長地說：“奮斗是從青春開始的。你的每次考試，不論好壞，不都是你奮斗出來的嗎?”
細(xì)細(xì)品味，又有何不是?；腥恍盐?，自己真的在。
奮斗嗎?也許，連我自己也不知!但又急忙重新鼓勵自己!盡管以前放棄過，但現(xiàn)在，我該改變了。我該奮斗!重新開始，為自己的明日而奮斗。
那么，我的奮斗記第一章就定在開學(xué)后的第一次測驗吧!
打開窗戶，迎面撲來一絲涼爽的風(fēng)。再次回想今天的事情，雖然不知那個男子的名字，但他卻用一種特殊的方式提醒了我——奮斗在青春。
讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，為了明天而奮斗。讓奮斗開出的成功之花，盛開在我們的青春之夏吧。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇三
每當(dāng)我追問自己,是否還記得最初的夢想是否還記得對父母許過的諾言是否還記得自己曾想去的地方……我都會對自己說，要堅持，無論有多遠(yuǎn)，有多難，都要堅持。
20__年9月，我為自己的夢想與諾言尋找到了實現(xiàn)的沃土——黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)。剛?cè)氪髮W(xué)的我對很多事都充滿了好奇，對有很多事都有適應(yīng)磨合的過程，這個過程讓我感到孤獨無助，力不從心，但這是一個成長的過程。進入大學(xué)，我每天都不忘提醒自己，我是農(nóng)民的兒子，我現(xiàn)在所享有的一切都是父母竭盡全力所給予的，而我需要做的就是好好學(xué)習(xí)，回報父母，不要讓愛我的人失望。有幸的是，國家助學(xué)金圓我夢想，減輕了父母的負(fù)擔(dān)。因此，上大學(xué)后的我并沒有因為貧窮而感到自卑，我需要做的是自立自強，因為我不能辜負(fù)父母、國對我的培養(yǎng)與期望。
入學(xué)一年，在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終把學(xué)習(xí)放在第一位。在課外活動中，我積極參加學(xué)院、班級活動，盡己所能貢獻自己的力量，在這個過程中自我能了也得到了鍛煉。在日常生活中，我勤儉節(jié)約，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，盡己所能幫助身邊每一位有需要的同學(xué)。
學(xué)習(xí)是貫穿一生的事，在這個過程中樹立正確的人生觀、價值觀，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度，爭做一個對社會對國家有用的人。
享受國家的資助，接受父母的培養(yǎng)，我唯一能做的就是立足現(xiàn)在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，以現(xiàn)自己的夢想，兌現(xiàn)對父母的諾言，做一個有責(zé)任的人回報社會，回報國家。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇四
第一段：引言（200字）。
青春是人生中最美好的時光，年輕的我們追求夢想、追尋希望，在不斷奮斗中成長。而榜樣是我們青春路上的指路明燈，他們的故事和精神力量鼓舞著我們向前。通過與榜樣交流學(xué)習(xí)，我深刻體會到榜樣的重要性和影響力，進而培養(yǎng)了自己的榜樣意識和行為準(zhǔn)則。在這篇文章中，我將分享我對青春的榜樣心得體會，希望能激勵更多的青年朋友踏上成長道路。
第二段：榜樣的力量（200字）。
榜樣是我們在青春路上的明燈，他們具備著無窮的力量。正如馬云說的，“榜樣是最重要的力量，世界之大，沒有他們，我們無從下手。”榜樣能夠指引我們走向正確的道路，激發(fā)我們的潛力。在我成長的過程中，我遇到了許多榜樣，他們的成功故事和堅守讓我深受啟發(fā)。他們不僅給了我信心和動力，同時也教導(dǎo)我如何樹立正確的人生觀和價值觀。通過近距離接觸榜樣，我深刻體會到榜樣的力量是無限的，他們是我們前進道路上的一面鏡子，能夠幫助我們認(rèn)識自身的優(yōu)勢和不足，激發(fā)出更大的潛力。
第三段：培養(yǎng)榜樣意識（200字）。
要從榜樣中受益，首先要培養(yǎng)榜樣意識。榜樣意識是一種自覺的態(tài)度和行為準(zhǔn)則，它要求我們對榜樣保持尊敬、學(xué)習(xí)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的力量。在我認(rèn)識到榜樣的重要性后，我開始主動尋找榜樣并與他們交流。通過讀書、觀看公開演講，我向榜樣學(xué)習(xí)他們的價值觀、行為習(xí)慣和成功經(jīng)驗。同時，我也要保持謙虛的態(tài)度，深入思考榜樣的言行舉止，從中領(lǐng)悟到背后的智慧和勇氣。培養(yǎng)榜樣意識需要我們保持一顆渴望成長的心，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能真正受益于榜樣的影響。
第四段：榜樣的力量傳遞（200字）。
在培養(yǎng)榜樣意識的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該將這種力量傳遞給他人，成為他人的榜樣。作為一個年輕的個體，我深知自己的言行和行為對周圍的人有潛移默化的影響。因此，我時刻提醒自己，要成為一個積極向上的榜樣，去影響和激勵身邊的人。我堅信，通過自身的努力和行動，能夠在身邊的人中播撒希望的種子，激發(fā)他們追求夢想和成長的欲望。正如佛教中的一句箴言所說：“若想了解自己是否在成長，看周圍的人是否在進步。”
通過與榜樣交流學(xué)習(xí)并將其轉(zhuǎn)化為自己的力量，我在成長的道路上有了很多收獲。首先，榜樣的力量讓我重新評估自己的目標(biāo)，并更加明確自己的方向。其次，榜樣的故事深深地感染著我，激勵我堅持不懈地追求理想。最后，榜樣意識和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓我在日常生活中更注重細(xì)節(jié)和規(guī)劃，提高了工作效率和品質(zhì)。通過與榜樣的交流學(xué)習(xí)，我收獲了更多的信心、勇氣和人生智慧。正如曾國藩所說：“隨時謹(jǐn)記先進之例，敝帚自珍而不怠慢?！睍r刻保持榜樣心得體會，不斷培養(yǎng)自己的榜樣意識，將讓我們在青春的道路上始終保持前行的動力和熱情。
總結(jié)（100字）。
青春的榜樣心得體會，源于對榜樣力量的認(rèn)知和體驗。通過與榜樣交流學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)自己的榜樣意識，并將其轉(zhuǎn)化為自己的力量。同時，我們也應(yīng)該將榜樣的力量傳遞給他人，成為身邊人的榜樣。通過與榜樣的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠在成長的道路上得到更多的啟發(fā)和成長。榜樣的心得體會將成為我們青春的指南，不斷驅(qū)使我們朝著更美好的未來邁進。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇五
當(dāng)2020年來臨，一個突如其來的新型冠狀病毒疫情席卷全球，人們的生活被徹底打亂。然而，在這個危機關(guān)頭，一群年輕人挺身而出，成為了戰(zhàn)勝疫情的英雄。他們無畏無懼，沖鋒在前，以自己的堅韌毅力和無私奉獻，成為了社會的希望和榜樣。我深受其感動，從他們身上學(xué)到了許多。以下是我對“戰(zhàn)疫英雄青春榜樣”的心得體會。
首先，我深深感受到了戰(zhàn)疫英雄們的責(zé)任感和勇氣。年輕人是一代代人民的希望，他們肩負(fù)著保衛(wèi)家園的責(zé)任。面對疫情，這些英雄們毫不猶豫地投入到防控工作中，他們在最艱難的時刻選擇了迎難而上。他們懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，無論是醫(yī)護人員、志愿者還是其他相關(guān)工作人員，他們都義無反顧地投入到工作當(dāng)中，只為了讓更多的人擺脫病毒的威脅。他們用實際行動告訴我們，只有肩負(fù)起責(zé)任，我們才能戰(zhàn)勝困難。
其次，戰(zhàn)疫英雄的無私奉獻讓我感到敬佩。在疫情期間，他們不顧個人的安危，主動站出來，為病患者提供幫助。醫(yī)護人員戴上面具、穿上防護服，日夜奔赴在一線，救助著每一個需要幫助的人。志愿者們毅然加入到疫情防控工作中，無論是宣傳勸導(dǎo)還是送餐服務(wù)，他們都以最快的速度幫助需要幫助的人。他們將自己放在了最前沿，冒著生命危險，毅然奉獻自己的青春，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)和尊敬。
再次，戰(zhàn)疫英雄們的團結(jié)合作給我們上了一堂深刻的團隊合作的課。面對疫情，沒有一個人可以獨善其身。醫(yī)護人員和各個部門的工作人員緊密合作，分享信息，合力攻克難題。許多專家學(xué)者在科研防控方面給予了重要指導(dǎo)，而且他們之間沒有任何的競爭心理，而是互相幫助，共同致力于戰(zhàn)勝疫情。這種團隊合作的精神在疫情中起到了巨大的推動作用，也讓我們意識到一個團結(jié)合作的集體可以達到無可估量的力量。
最后，戰(zhàn)疫英雄們的堅持和執(zhí)著讓我深感欽佩。疫情的防控是一場持久戰(zhàn)，面對病毒的侵襲，他們始終保持著戰(zhàn)勝的信念和決心。醫(yī)護人員們?nèi)淌苤L時間的工作，忍受著高風(fēng)險的感染，但他們?nèi)匀粓允卦趰徫簧希粩嗯椴』颊郀幦「嗌娴臋C會。志愿者們經(jīng)歷了艱辛的工作，經(jīng)受了各種壓力，但是他們從未放棄，始終堅持下去。這種堅持和執(zhí)著的精神在我心中樹立起了一個不屈的榜樣。
總之，“戰(zhàn)疫英雄青春榜樣”這個主題給人留下了極深刻的印象。在疫情面前，這些年輕的英雄們挺身而出，以他們的無私奉獻和堅毅精神，為我們提供了一個強大的動力和信心。他們的責(zé)任感、勇氣、無私奉獻、團結(jié)合作以及堅持不懈的精神，都值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。我希望能向這些英雄們一樣，勇于擔(dān)當(dāng)，無私幫助他人，不斷提升自己，為社會的發(fā)展做出貢獻，讓他們的精神薪火相傳，延續(xù)下去。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇六
青春二字雖然只有十七畫，但這一撇一捺，都淋漓盡致的譜寫著屬于我們的青春。
窗外，百靈鳥動聽的歌聲伴隨著樹葉被風(fēng)吹時的沙沙聲與昆中的叫聲，那盆“貓耳朵'也開得甚是翠綠，有那尉藍(lán)色的天空做背景，更是渾然一體，簡直是畫家筆下一幅美麗的畫卷。
但我臉上的沮喪與同學(xué)臉上的喜悅顯得格格不入，望著那不理想的分?jǐn)?shù)，望著同學(xué)似乎嘲笑的眼神，望著老師失望透頂?shù)难劬?，接受著父母的?xùn)斥“你怎么總是考不好，看你長大也沒出息!"滾燙的青春，我自己也恨，在很多時候覺得自己怎么這么無能。我的心很快失落起來，就在這一瞬間末來變得渺小而又迷茫。
此時的我，就是一個不合群的人，我似乎無法讓人生的航標(biāo)更加堅定。但又細(xì)想，世界萬物誰無挫折，即使名人也會屢遭失敗。我不停的鼓勵自己，不要被旁人的小看而影響自己，要用奮斗證明自己也是那不一樣的煙火。
青春是人生的黃金時期，沒有波瀾的青春故然不會激起美麗的浪花，青春似乎在和我們開玩笑。有時是天上的明星，無比耀眼，有時則會讓我們身處黑暗的泥潭之中，但這一切的一切都讓我們成為更好的自己。
奮斗吧，青春!沒有奮斗哪有什么"梅花香自苦寒來";沒有奮斗，怎能談得上這五彩繽紛的青春;沒有奮斗，又豈能看到風(fēng)雨過后的彩虹!
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇七
習(xí)近平總書記曾經(jīng)對年輕人提出過四個要求的要求，即勤學(xué)、修德、明辨、誠實。對于現(xiàn)階段的我來說，誠實是最重要的。腳踏實地的工作，腳踏實地的做人，不允許你在志愿者教學(xué)的崗位上有點不腳踏實地。如果你不摔倒去了解工作，很難奏效，老師的身份也可以幫助我從思想層面更深入地了解這個地方。塌下來了解之后，發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)部方面跟不上外部設(shè)施的不斷加強，同時也更深刻的知道老師的責(zé)任有多重要。
這里的孩子沒有強烈的努力學(xué)習(xí)和上大學(xué)的意愿。他們中的大多數(shù)人想在初中畢業(yè)后出去工作來補充他們的家庭，而女孩們想在年齡到來時結(jié)婚。我見過很多女手里拿著一系列的現(xiàn)象，比如剛出生的孩子，看起來可能不夠合法結(jié)婚。這種想法主要來自出身家庭的影響和缺乏更基礎(chǔ)的教育，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是聯(lián)系在一起的，也是最基本的。如果一個地方的教育工作者從出身家庭開始就沒有被灌輸知識，這是一個重要的想法，他們在幼兒園和小學(xué)沒有得到很好的教學(xué)和修剪。這也讓我想起，如果志愿者教學(xué)能夠從幼兒園和小學(xué)開始，從最基本的教育開始，它可能會在不知不覺中發(fā)生一些根本性的變化。即使我強調(diào)知識的重要性和同一個班的學(xué)生一樣，我也可能會根據(jù)不同的理解有不同的態(tài)度。這也讓我想起，如果志愿者教學(xué)能從最基本的教育開始，它可能會發(fā)生一些根本性的變化。
然而，即使有些事情是這樣看待的，也不能放松，老師應(yīng)該盡力教每個學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的才能，讓他們看到未來的許多可能性，我將始終堅定的四思想，不斷提高自己，崩潰，腳踏實地從周圍的小事開始，到扶貧搬遷和婦女聯(lián)合會舉辦婦女健康知識講座，在課堂上向?qū)W生傳達積極先進的思想，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，使用識改變命運！
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話，為進一步搞好支教活動，打下了堅實的理論基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和認(rèn)識基礎(chǔ)。今后要結(jié)合相關(guān)活動，深入學(xué)習(xí)、廣泛交流，進一步加深對習(xí)近平總書記一系列新思想新觀點新方法新要求的理解領(lǐng)會，把握其精神實質(zhì)，努力轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和實踐行為，切實使思想更為先進，作風(fēng)更加扎實，工作更有成效。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇八
春天里，小草堅持地破土而出，是因為它奮斗過;天空中，雄鷹自由的展翅飛翔，是因為它奮斗過;貝殼中，珍珠毅然的華麗出場，是因為它奮斗過。奮斗可以使一切壞事變?yōu)楹檬?，奮斗是青春的魔法棒，它讓青春美麗。
為了事業(yè)奮斗，不死不休。沙漠中，平沙莽莽黃入天，有這樣一個人，他為了國家，為了事業(yè)，為了心中的一份責(zé)任，入住沙漠十余載，潛心研究原子彈與核武器，在他回到妻子身邊沒多長時間就因病去世，他就為事業(yè)奮斗，不惜一切奮斗著的人—鄧稼先。他當(dāng)之無愧于英雄二字，他所有的成就，為之付出的汗水都沒有白費，皆因他奮斗過。鄧稼先，他用奮斗開啟了科技之門。
為了抗癌斗爭，死而無憾。
還記得那位被稱為“抗癌斗士”的埃里克.尚托了嗎?還記得他是怎樣堅強地走過來的嗎?他是一個真漢子，在檢查出自己身患癌癥后，他依然選擇了體育長跑，他曾經(jīng)說過：“我還沒死，就應(yīng)該抗癌，就應(yīng)該奮斗地為國家做最后一份事?！彼鳛轶w育運動員，他是成功的;作為國家公民，他是合格的;作為抗癌斗士，他是驕傲的。埃里克.尚托,他用奮斗奔跑出生命之路。
為了大愛奮斗，心甘情愿。
白芳禮，一位用奮斗書寫大愛的老人，每天騎著破舊的三輪車辛苦的為了貧困學(xué)生攢錢，有時在大雨天也要為別人看車才掐幾分幾角，少得可憐，但他卻每月會拿出幾百元捐到希望小學(xué)，他希望孩子們都可以獲得知識，所以他奮斗著，拼搏著。是大愛在堅持著這個老人奮斗著。白芳禮，他是中國最美的老人，他用奮斗點燃了孩子們的希望。
縱觀世界，有多少的人為了生活、夢想、工作、學(xué)習(xí)而奮斗著，可是也會有一些人承受不住命運的鞭策而想到輕生。米蘭.昆德拉說過：“生命不能承受之輕?！钡拇_，只有我們經(jīng)得起命運的打擊，都會在打擊下蛻變，要永遠(yuǎn)記?。黑d挫赿勇，努奮斗吧!要打敗命運的不堪!
青春中的我更應(yīng)奮斗，為了不負(fù)父母的期望，自己的夢想，奮斗化筆，在青春上寫下最美麗的華章!
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇九
青春是一個人一生中最為寶貴的時光段落，而在這個階段中，榜樣的力量卻是無比巨大的。榜樣可以給予我們正能量的引領(lǐng)，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。在我成長的過程中，我親身體會到了榜樣的力量，從中也汲取到了一些心得體會。榜樣使我明白了人生的意義，讓我學(xué)會從別人身上汲取力量，也同時教會了我成為他人的榜樣。通過這篇文章，我將與大家分享我在青春中所得到的關(guān)于“青春的榜樣心得體會”。
第一段：榜樣使我明白人生的意義。
榜樣影響著我們的成長和塑造我們的人生觀。在我青春期的過程中，我所敬仰的榜樣們，無論是成功人士、社會名流還是家庭成員，都教會了我人生的意義。他們通過實際行動告訴我，人不能僅僅追求物質(zhì)的滿足，還要有一顆善良的心，才能在社會上立足。作為榜樣的人，他們教會我珍惜人生，努力追求人生的價值，而不僅僅是追求名利。對于我來說，榜樣的力量就是讓我明白了人生的真正意義。
第二段：學(xué)會從別人身上汲取力量。
榜樣不僅在我成長的過程中為我樹立了榜樣，還給予了我無限的力量。在我遇到困難的時候，我總是會回想起榜樣們所面臨的困境，告訴自己要勇敢面對并克服困難。同時，我也學(xué)會了從榜樣身上汲取他們的優(yōu)點和成功之道。例如，在職場上，我遇到過很多優(yōu)秀的榜樣，我觀察他們的處事之道、待人之態(tài)度，從而學(xué)習(xí)到了怎樣與人相處、如何處理工作上的矛盾等等。榜樣給予了我自信和堅定，我學(xué)會了從別人身上汲取力量，以應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：成為他人的榜樣。
通過了解榜樣的力量，我深知自己也可以成為他人的榜樣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)別人把我當(dāng)作榜樣看待時，我感到無比的榮幸和責(zé)任。這種責(zé)任感推動著我努力成為更好的自己，讓自己更有價值，與他人分享自己的成功經(jīng)驗和智慧。成為他人的榜樣不僅僅是對自己的一種肯定，更是對他人的一份幫助。作為榜樣，我始終保持良好的行為習(xí)慣和積極的人生態(tài)度，成為他人心目中向往的樣板。
第四段：榜樣是多元化的。
每個人心目中的榜樣可能不盡相同，這是因為榜樣是多元化的。所謂榜樣，并不一定非要是一個成功的商界精英或者一個英勇的救火隊員。一個善良無私的鄰居、一個勤奮踏實的老師、甚至是一個時時傳遞正能量的網(wǎng)友，都有可能成為他人的榜樣。榜樣的多元性告訴我，我們無論身在何處，都要學(xué)會用積極向上的行動影響和鼓舞他人。只要用心為他人樹立一個積極向上的榜樣，就會在這個多元化的世界中找到屬于自己的位置。
第五段：榜樣給予我們前行的力量。
榜樣給予了我們前行的力量，讓我們在青春之路上勇往直前。從榜樣身上獲取的力量，可以驅(qū)使我們堅持自己的夢想，努力追求人生的成功和幸福。在青春的榜樣心得體會中，我深深認(rèn)識到，成為他人的榜樣、從別人身上學(xué)習(xí)、明白人生的意義，是我在青春中得到的寶貴財富。我相信，在往后的歲月里，榜樣的力量會持續(xù)激勵著我砥礪前行，成為更好的自己。
在青春之路上，榜樣的力量是無比強大的。它們推動著我們不斷進取，從而實現(xiàn)自己的人生價值。通過思考榜樣的意義、從別人身上汲取力量、成為他人的榜樣、認(rèn)識榜樣的多元性以及感受到榜樣給予我們前行的力量，我在青春中獲得了許多寶貴經(jīng)驗和體會。我將牢記榜樣的示范作用，堅定自己的信念，不斷努力，追求自己的夢想，成為一個積極向上的榜樣，為他人樹立榜樣。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇十
人們常說，生活中要有榜樣，有榜樣才能學(xué)好做人、做事。而我在接觸到不同的榜樣時，也逐漸領(lǐng)悟到其重要性。以下是我對于榜樣的心得體會。
第一段：榜樣對做人的影響。
做人難，但可以通過榜樣來借力。一個好的榜樣，不僅能幫我們樹立正確的人生觀、價值觀，還能激發(fā)我們的內(nèi)在動力，讓我們更有信心更有動力去追求自己的目標(biāo)。
從小，我就受到了家庭、學(xué)校里良好的榜樣影響。在家，我的媽媽是一個勤勞、樸素的人，她教會了我“吃苦中苦，方為人上人”這一理念，并自己堅持不懈地付諸行動。在學(xué)校，老師們也將善良、公正、誠信等美德展現(xiàn)在我們面前，讓我們深受感動。這些人的榜樣影響，讓我能夠在人生的路上，時刻保持對美好之物的向往，始終朝著正確的方向前行。
第二段：榜樣對學(xué)習(xí)的影響。
除去對做人的影響，榜樣對我在學(xué)習(xí)方面的影響也很大。在學(xué)習(xí)上，榜樣能夠讓我有一個標(biāo)桿，不斷努力去追趕和超越。在我還在小學(xué)時，聽說過一個故事：某加拿大小鎮(zhèn)上有一只名叫“揚眉”的狗，它每天和孩子們一起上學(xué)，每天都能夠清晰準(zhǔn)確地辨認(rèn)出各位小朋友的位置。這個故事讓我激動不已，明白了比別人多付出一些可以創(chuàng)造無限可能。從此以后，我也模仿?lián)P眉，每天多背幾個英語單詞、多做幾個數(shù)學(xué)題。有了這個認(rèn)知，我開始從學(xué)習(xí)中找到愉悅感，一份由內(nèi)而外的自信也不斷滋養(yǎng)著我。
第三段：榜樣對事業(yè)發(fā)展的影響。
近年來，榜樣對我事業(yè)的影響越來越大。和做人、學(xué)習(xí)不同，事業(yè)需要具備更高更實際的能力和素質(zhì)，而榜樣這種默默影響的精神力量，會潛移默化地帶給我們專業(yè)技能、經(jīng)驗、職場策略等方面的成長。
我有幸在大學(xué)時跟隨著一位優(yōu)秀的教授，在他的引領(lǐng)下，我看到了社會生活的豐富多彩，也更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能。如今我已經(jīng)畢業(yè)并在理想的公司工作，而我知道，這一切都離不開那位教授的輔導(dǎo)和激勵，他不僅動員我去多發(fā)論文，嘗試學(xué)術(shù)分析工具，而且也啟發(fā)我如何在團隊中做出杰出貢獻。
第四段：榜樣的類型。
榜樣可以是家人、老師、朋友；也可以是名人、創(chuàng)業(yè)家、公益人士。對于不同的人和在不同的階段，合適且優(yōu)秀的榜樣也不同，有時候能夠獲得滿意的效果甚至需要較長的時間來尋求。
以我的經(jīng)驗來說，我認(rèn)為名人榜樣在激勵方面效果相對明顯，比如像馬云、李嘉誠這樣的企業(yè)家，他們的人生經(jīng)歷和成就會激發(fā)人追求更高的夢想。而朋友榜樣則能夠帶來感性的信息，比如情感啟示，或者幫助渡過青春期的成長煩惱。
第五段：總結(jié)。
榜樣不僅是人生中的加速器，也是我們故事中的一串重要字符串。從家中人、到老師、到名人，每一個榜樣都能夠傳遞智慧、鼓舞斗志、豐富思想。在與榜樣的接觸中，我們能夠發(fā)現(xiàn)新的自我和可能，也能夠在不自覺間自我提升。尤為重要的是，我們在接受榜樣在靈魂上的影響的同時，也要如此去做一個榜樣。時刻提醒著自己的責(zé)任，和如何實現(xiàn)夢想、踐行人生價值的信念。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇十一
榜樣是指那些具有良好品德、睿智高尚、學(xué)識淵博、事業(yè)成功的人，他們具有非凡的魅力和感染力，可以為他人樹立起榜樣，促進他人的成長和發(fā)展。在我們的成長過程中，榜樣是非常重要的，他們可以給我們帶來很多意義深遠(yuǎn)、影響深刻的啟示和啟發(fā)。因此，我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考自己的榜樣，積極尋找并模仿那些具有價值的榜樣，并不斷為自己的成長添加營養(yǎng)。
第二段：回顧成長過程中的榜樣。
回顧自己的成長過程，能夠清楚地感受到榜樣對自己成長的影響。在我的成長過程中，我的父親是我最好的榜樣。他是一位勤勞、節(jié)儉、誠實守信的人，他的堅實人格和非凡精神一直鼓勵著我不斷地追求真理、改善自己。我的父親一貫注重精神生活，喜歡讀書、聽音樂，他的精神世界富有深度，激勵著我自己也要不斷充實自己的精神生活，追求更高更遠(yuǎn)的境界。
第三段：探討榜樣的力量。
榜樣的力量是無窮的，他們的言行和做法總是能夠直接或間接地影響到我們，使我們產(chǎn)生共鳴和感動。他們不但可以提供給我們學(xué)習(xí)的素材，而且還能夠激發(fā)我們的內(nèi)在動力，讓我們更加堅定自己的信仰和方向。在我自己的成長中，我也嘗試成為別人的榜樣，通過我的影響和感染，激勵和推動他們成長和進步。
第四段：結(jié)合實際感觸到榜樣的力量。
在現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到這樣那樣的問題和困難，但是，我們也總是能夠找到身邊的榜樣，為我們提供力量和支持。比如，我曾經(jīng)遇到一個很困難的問題，當(dāng)時我覺得沒有解決的出路，但是，在一位老師的幫助下，我漸漸領(lǐng)悟到自己的問題，找到方法，解決了困難。這個老師給我留下深刻的印象，他的準(zhǔn)確判斷和專業(yè)能力，讓我非常感激，也讓我熱愛我的工作，激勵著我勇往直前、不斷進取。
第五段：總結(jié)榜樣給我們的啟迪與啟示。
榜樣是我們成長路上的指路明燈，他們能夠為我們指引方向，給我們指明前進的方向，提供積極的精神動力。榜樣的力量是無所不在的，他們不僅可以影響我們的生活和成長，而且可以塑造我們的人格和性格，提供對我們深遠(yuǎn)影響的啟示和啟迪。總之，我們需要不斷思考自己的榜樣，認(rèn)真尋找和選擇對自己有價值的榜樣，并通過自己的努力成為別人的榜樣，為更多的人樹立榜樣。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展，榜樣的力量愈發(fā)顯現(xiàn)。他們以自身的言行激勵著他人，成為人們學(xué)習(xí)的方向和榜樣。通過模仿優(yōu)秀的人，我們可以借鑒他們的成功經(jīng)驗，激勵自己向更高的目標(biāo)邁進。而榜樣心得體會，則是我們從榜樣身上學(xué)到的感悟和體驗，下面將以五段式為框架展開討論。
第一段，簡單介紹榜樣的重要性以及為什么要有榜樣。人類的社會性決定了我們是需要他人來指導(dǎo)和啟發(fā)的，榜樣正是在這個過程中起到了重要的作用。毛澤東、孔子、喬布斯等歷史上的偉人以及身邊的家長、老師、朋友等都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們堅毅、樂觀的性格，努力、刻苦的工作態(tài)度，忍耐、堅持的精神，都給我們指明了方向，榜樣的力量是無窮的。
第二段，闡述我是如何認(rèn)識到榜樣的作用以及它給我?guī)淼母淖?。在成長的道路上，我由于沒有合適的榜樣來指導(dǎo)，一度走入了迷茫和困惑。然而，在一次偶然的機會下，我遇到了一位慈祥而又威嚴(yán)的老師。他的耐心、細(xì)致和責(zé)任感，讓我深受感動，也從他身上學(xué)到了許多為人處世、學(xué)習(xí)方法等知識。他的榜樣作用讓我開始積極投入學(xué)習(xí)和努力工作，而這些改變也為我以后的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段，從自身經(jīng)歷中總結(jié)出的榜樣心得體會。通過和榜樣的接觸，我認(rèn)識到他們之所以成為榜樣，是因為他們具備了一系列的優(yōu)秀品質(zhì)和積極態(tài)度。首先，他們具備堅定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這使得他們在面對困難時能夠保持積極的態(tài)度。其次，他們擁有堅韌不拔的毅力和努力的精神，這使得他們能夠克服困難和挫折，并不斷向前邁進。再次，他們善于與他人合作，并能夠給予幫助和支持。最后，他們注重細(xì)節(jié)和追求卓越，不斷反思和改進自己。這些品質(zhì)成為了他們成就非凡的關(guān)鍵。
第四段，闡述如何將榜樣的心得體會應(yīng)用到實際生活中，以及取得的成效。在接觸到榜樣之后，我開始模仿他們的行為和思考方式，并將其應(yīng)用到實際生活中。通過不斷實踐，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)和工作能力都得到了提升。我不再怕困難和挫折，而是敢于面對并克服。我學(xué)會了與他人合作，以及如何給予他人幫助和支持。我也變得更加關(guān)注細(xì)節(jié)和追求卓越。這些改變不僅提高了我的工作效率，也增強了我與他人的溝通能力和人際關(guān)系。
第五段，總結(jié)榜樣心得體會的重要性并展望未來。通過與榜樣接觸和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了榜樣的重要性以及它對個人成長的影響。榜樣不僅可以激發(fā)我們的潛能，也可以提高我們的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展。將榜樣的心得體會應(yīng)用到實際中，不僅需要堅持，還需要不斷地學(xué)習(xí)和反思。希望在未來的歲月里，我能夠不斷汲取優(yōu)秀人的經(jīng)驗和智慧，成為他人的榜樣，為社會做出更大的貢獻。
榜樣心得體會，是我們從榜樣身上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和感悟。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀人的品質(zhì)和態(tài)度，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。而將這些心得體會應(yīng)用到實際中，不僅會提高個人的發(fā)展水平，也會對周圍的人產(chǎn)生積極的影響。希望每個人都能夠注重榜樣的力量，并努力向他們看齊。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇十三
《榜樣》中的他們是典型，亦是榜樣，更是指引我們在新長征路上繼續(xù)前進的精神力量。《榜樣》專題節(jié)目獨具匠心地用“按手印”的形式來記錄各位黨員的故事，拿鋤頭的手、攥粉筆的手、握焊槍的手、擎黨旗的手、把方向的手、開拓創(chuàng)新的手、撐起平安的手……就是這樣一雙雙不一樣的手，握住了奉獻，又攥住了信念，書寫著平凡中的非凡。節(jié)目中，每一個誓言都能看到一個初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。
他是探索高山致富新路子的“退休縣官”、引領(lǐng)村民致富的老支書，他用信念訴說著“壯志未酬誓不休”。羅官章是一名基層老黨員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，用辛勤和汗水帶領(lǐng)和幫忙鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他在牛莊大山里進行的天麻有性繁殖試驗，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，在付出鮮血和傷痛的代價后，收獲了沉甸甸的果實。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞?！皩h的事業(yè)我負(fù)了職責(zé)，沒有辜負(fù)黨對我的信任”，羅官章不完整的雙手布滿了厚厚的“老繭”，可是正是這雙長滿老繭的手，幫忙鄉(xiāng)親們走出貧困、發(fā)家致富，實實在在展現(xiàn)了黨員堅定的夢想信念。
她是一名山村教師，在偏遠(yuǎn)山村扎根了36年，為山里孩子守望一生，用“舍小我、成大我”的奉獻，展現(xiàn)出“不愧蒼天不負(fù)民”的先進本色。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子；學(xué)生說“教師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”；女兒說“你是一個好教師，但你不是我的好媽媽”；她說“我不是因為有期望才選擇堅守，而是因為僅有堅守了才有期望”，她期望經(jīng)過自我的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學(xué)有所成。從“支姐姐”到“支媽媽”，再到“支奶奶”，36年的風(fēng)風(fēng)雨雨，支月英已經(jīng)習(xí)慣了把孩子們一個個送到家、習(xí)慣了留守孩子們把她當(dāng)姐姐、當(dāng)媽媽一樣聊天、撒嬌。36載，一茬又一茬的孩子畢業(yè)了；36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她36年的清貧、堅守和操勞，已經(jīng)沉淀為大山深處精神的沃土，讓期望的種子在霜林盡染處發(fā)芽，托起大山村里充滿生機的未來。
他是一個普通的電焊工，用焊槍詮釋著“工匠精神”，同時他也是一個能提速中國夢的工人院士。他說焊接工作不僅僅是一門技術(shù)，更像是一門藝術(shù)，一門功夫，焊接工作又苦又累，他用20多年時間，用手上的焊槍證明了自我的堅守。多年的勤學(xué)苦練下來，李萬君把焊槍使得出神入化，兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，能夠被分毫不差地對焊在一齊而不留一絲痕跡；在20米外之處，只要聽到焊接聲，李萬君就能精準(zhǔn)地確定出電流地大小、電壓的高低。在傳授技能這件事情上，李萬君也毫不含糊，他期望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次，一位國外企業(yè)的老板開出了比此刻高10倍的價錢挖他去國外工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自我的崗位干出個樣來”，這就是獨具匠心的大國工匠的堅守，就是對職業(yè)的認(rèn)同感、職責(zé)感、榮譽感和使命感。
“讓流動黨員有個溫暖的“家”，給流動黨員過政治生日，給特困黨員組織捐款，使流動的黨旗撐起一面旗幟，給農(nóng)民工撐起一片精神的家園”——這是應(yīng)對這個新崗位，長期從事黨務(wù)工作的苗振水做出的。在推進城鎮(zhèn)化建設(shè)進程中，在農(nóng)民工這一新的社會群體中建立和完善黨組織，經(jīng)過發(fā)揮黨組織的功能加強對農(nóng)民工的服務(wù)、教育和管理，對于維護首都的和諧穩(wěn)定，對于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展都有著十分重要的意義。他滿腔熱情地投入到流動黨員黨建工作中來，使固始縣在京農(nóng)民工黨支部從第一批的8個發(fā)展到此刻的29個，充分發(fā)揮了教育管理黨員、凝聚服務(wù)群眾的作用。
她是匡扶正義，奮戰(zhàn)在公安實戰(zhàn)第一線的巾幗英雄，她用“救過人、臥過底、斃過匪”這九個字詮釋著她的擔(dān)當(dāng)。“李干部，你是我在這個城市最恨的人，但也是唯一值得我信賴的人。交給你，我放心”，這是一個死刑犯臨刑前的遺言，她將所有的身后事全部委托給了李貝。李貝沒有想到，第一次給她交待遺言的，不是她的親人，也不是她的朋友，而是一名被她抓回的犯人。應(yīng)對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝，一個看似柔弱的女子，把最完美的青春年華奉獻給了公安事業(yè)，用行動詮釋了一名人民警察真誠為民的公仆本色，在最平凡的崗位上靜靜綻放著耀眼的光芒。
他是在壟斷領(lǐng)域不斷為國家開疆僻壤的先驅(qū)者，他“累了睡一會、醒了繼續(xù)做”的忘我精神、勇于開拓、善于創(chuàng)新的積極精神，引領(lǐng)著新時代的新風(fēng)尚。王恩東及他率領(lǐng)的研發(fā)團隊成功研制了中國第一臺關(guān)鍵應(yīng)用主機天梭k1系統(tǒng)，并成功實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，使我國成為美、日之后第三個掌握最新32路緊耦合服務(wù)器系統(tǒng)的國家，為我國it基礎(chǔ)設(shè)施安全可靠、自主可控供給了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)，為國家信息安全供給了有力保障。在研制之初，很多專家認(rèn)為研發(fā)32路關(guān)鍵應(yīng)用主機是不可能完成的任務(wù)，一方面西方國家將主機相關(guān)技術(shù)作為國防戰(zhàn)略技術(shù)，禁止對我國出口，難以獲得相關(guān)技術(shù)支持，另一方面關(guān)鍵應(yīng)用主機的技術(shù)復(fù)雜度遠(yuǎn)高于一般的pc和服務(wù)器，耗資大，風(fēng)險大。就是在這樣艱苦的環(huán)境下，王恩東帶領(lǐng)400多位研發(fā)人員經(jīng)過4年多的技術(shù)攻關(guān)，在體系結(jié)構(gòu)、處理器高速互聯(lián)、高可靠硬件系統(tǒng)、容錯操作系統(tǒng)等核心技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了突破，從無到有建立了我國高端服務(wù)器的技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)體系。
“瓊沙3號”船是連之后海南和西沙的一條臍帶，人們稱為“生命之船”，承擔(dān)著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風(fēng)里來浪里行，需要的不僅僅是過硬的技術(shù)，更需要過硬的思想作風(fēng)。從文昌清瀾港至三沙永興島正常航路為180海里，航時需要15個小時甚至更長的時間，完成一次出航，前后準(zhǔn)備和航行時間需要5－6天。盡管應(yīng)對如此高強度的工作，輪政委、黨支部書記劉學(xué)軍自“瓊沙3號”下水以來，他沒有請過一次假；輪大副、黨支部紀(jì)檢委員林明昌妻子懷有身孕，但他每次航行都是堅守崗位，從不提出請假陪妻子，“船上的工作是‘一個蘿卜一個坑’，我不能因為自我的原因而影響工作，并且妻子也理解我，她明白我這工作的特殊性，也明白我對這條船的感情”林明昌說。正是在黨員的帶頭作用下，許多船員也自愿放棄休息，積極參與到增航中來，船上的6名黨員用自我的實際行動，帶領(lǐng)船員們挑起肩頭沉甸甸的職責(zé)。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇十四
第一段：引言（150字）。
榜樣，一直都是我們成長路上不可或缺的存在，他/她們給我們帶來了很多啟示和力量。我們常說，學(xué)習(xí)什么，重在找好榜樣，選對人生路。而個人的成長，如何完全依賴于榜樣？對此，我有著很深的心得體會。
第二段：發(fā)人深思（250字）。
人生路上，總會遇上一些特別的人，他們或許擁有很高的成就、很強的智慧、很強的魅力，或者他們身上有某種特別的品質(zhì)，或者某件讓人敬佩的事跡。這些人，都可以成為我們的榜樣。他們的經(jīng)歷和故事，總能發(fā)人深思，也能啟示我們成長的道路。
第三段：榜樣帶來的指導(dǎo)與動力（300字）。
在我成長的路上，有很多榜樣，帶給我最大的好處，就是給予我指導(dǎo)和動力。我曾遇見一位老師，他雖然年過花甲，但他還在殫精竭慮教書育人，這讓我感到他的激情與執(zhí)著。在他身上，我學(xué)到了一種堅持和責(zé)任，這些品質(zhì)一直激勵著我去不斷地努力奮斗，用自己的實際行動，去回報社會和他人。
第四段：榜樣教我們?nèi)绾巫鋈耍?00字）。
生活中有很多道理和經(jīng)驗，我們往往難以領(lǐng)悟和運用。而在一些優(yōu)秀的榜樣身上，我們能夠看到這些理念生動的形象展示。例如一個有理想、有毅力，自強不息的人，就是我們身邊最好的學(xué)習(xí)榜樣。她或他為人謙虛和藹，在與人打交道上有原則、有風(fēng)范，這些都成為了我的人生法則和精神支柱。
第五段：結(jié)尾與感言（200字）。
榜樣，可以是一個人，也可以是一個群體。無論是誰，當(dāng)我們把每一個人都看作一位榜樣，當(dāng)我們總能從他們身上汲取到養(yǎng)分和力量時，我們就會不自覺地變得更有人生的底氣和力量。所以，我想說，我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，識別優(yōu)秀的榜樣，并從他們身上學(xué)習(xí)做人和做事的方法。同時，我們還應(yīng)該成為別人的榜樣，為他人樹立良好的榜樣，幫助他人成長和進步，讓生命變得更有意義。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇十五
有人說讀一本好書就如同與一位智者交談，讀《跟隨榜樣成長》就有這樣的感覺?！陡S榜樣成長》中沒有理論說教，有的是質(zhì)樸的語言、入骨的分析非常切合教學(xué)的實際。小故事，大道理，字里行間都流露著育人的技巧。給我最大的啟示就是在工作中享受快樂，做一個快樂的老師。
徐老師說：“一位老師積極樂觀，笑對人生，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗、樂觀”；“要笑對人生，做一名樂觀的老師，是為了學(xué)生，也是為了自己”。
作為一個小學(xué)老師，每天要面對各種不同的學(xué)生，內(nèi)向的，開朗的，調(diào)皮的，淘氣的。也為班級里的一些瑣事所困擾，不是今天衛(wèi)生扣分了，就是又有學(xué)生違反紀(jì)律了。抓了這項工作，那邊又不知道要出什么問題。學(xué)習(xí)、生活、身體、品德，樣樣都要管。有時自己盡力了，可事與愿違。我的情緒失控，就會在班里大發(fā)脾氣，我會以為發(fā)脾氣就可以鎮(zhèn)住學(xué)生，可是結(jié)果往往表面是風(fēng)平浪靜了，但卻疏遠(yuǎn)了跟孩子們之間的關(guān)系。問題仍沒有得到本質(zhì)上的解決。徐老師的話讓我找到了原因，“生活像鏡子，你對它笑，它就會對你笑；反過來，你板著階級斗爭面孔對待生活，那就天天都有值得生氣的事情。你若對著鏡子哭，它當(dāng)然也對你著你哭?！狈此家幌伦约旱男袨?，人在發(fā)脾氣、憤怒時，是智能較低下的時候，往往做出不正確的決定。發(fā)脾氣時使學(xué)生的自尊心，自信心受到了傷害，鏡子中的自己自然也陷入了懊惱之中，深深嘗了發(fā)脾氣的痛苦。這樣的教育真是一種悲哀?。∫龊霉ぷ?，是為了學(xué)生，也為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣。能否有行之有效的班級管理方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢！？有。《跟隨榜樣成長》給了我答案，那就是把笑作為處理問題的法寶。
笑是一種胸懷，一種能力，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學(xué)生笑的能力，這樣教學(xué)效率就會提高。在《笑對人生》一文中徐老師舉出了十種提高笑能力的方法，如做多做實事，與人為善，感興趣的事，唱幾首歌等等。其中我覺得拖拉法對我來說很好用，那就是遇到生氣的事，這樣告誡自己：“這些閑氣一小時以后再生吧！”想發(fā)脾氣時，并且知道發(fā)脾氣不對，當(dāng)滿腹怒氣時，就命令自己：“數(shù)15個數(shù)以后再發(fā)火！”15個數(shù)數(shù)完了，倘若還能抑制住，則5分鐘、半小時以后再發(fā)火。這樣一拖再拖，常常就能想出比發(fā)火更高明的處理問題的方法。
還有一個方法值得每個人學(xué)習(xí)，那就是要善于尋找歡樂。生活中，工作中不是缺少歡樂，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)歡樂的能力。我們應(yīng)該多調(diào)整自己的心態(tài)，以平常心對待工作。在平日里忙的時候，自己忍不住抱怨學(xué)生、抱怨學(xué)校、抱怨家長，以后再說累的時候，我會想想魏老師的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘卻煩惱，但心情一定會好很多。老師的態(tài)度，常常會影響到學(xué)生，所以在平日的工作中更要善于尋找快樂。仔細(xì)找找，就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你生病時，學(xué)生及時的關(guān)心問候，會讓我們的心理充滿感動；當(dāng)教師節(jié)到來，學(xué)生送來自己親手做的賀卡，稚嫩的小禮物時，心里甜甜的。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生來看自己時，自己是多么的幸福?。∵@是只有為師者才能享受的幸福與快樂?。∫恢边@么想著，那么教書是享受，工作是享受，生活是享受。也是這時，才能真正體會到老師的平常心啊！
有了微笑，我們的天空更廣闊；有了微笑，我們的生活更溫暖。我要懷揣平常心，讓自己快樂每一天，享受工作，享受生活，做一個快樂的老師。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇十六
榜樣，是一種行為習(xí)慣的引領(lǐng)力量。自古以來，我們總能在華燈初上、人間煙火的背景下，看到一些名人權(quán)貴、社會精英在世人面前樹起榜樣的大旗。但其實，每個人都可以成為自己的榜樣。接下來，我將分享一些我在實踐中的心得和體會。
第二段：身邊的榜樣。
身邊最親近的人，也是我們先天情感聯(lián)系最緊密的人。這些人的言行都會對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，身邊翹楚人物的榜樣作用不容小覷。我曾認(rèn)識一個同窗好友，他待人接物非常得體、耿直坦誠；他在學(xué)生會積極參與組織各項活動，得到了很多同學(xué)的信任和贊許。這些優(yōu)秀的品質(zhì)讓我十分欽佩和學(xué)習(xí)，后來我也逐漸擁有了自己的優(yōu)秀品質(zhì)，并將這樣的影響傳遞給別人。
第三段：承擔(dān)榜樣的責(zé)任。
成為別人學(xué)習(xí)和追逐的榜樣，也意味著我們需要承擔(dān)一定的責(zé)任。作為一個榜樣，就要有自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，變得更謙虛、更堅韌、更專注。例如，當(dāng)我們希望影響他人時，需要不斷提升自己的價值觀和思考方式；當(dāng)我們希望打造特別的自己時，必須有堅韌的信念和不言放棄的精神。當(dāng)然，這就要求我們在日常生活中讓自己處于一個不斷進步的狀態(tài)。是不是想到了柏拉圖的那句名言“沒有人能夠在整個人生中扮演自己故事中的角色，沒有一位也能夠擔(dān)負(fù)起那個角色需要的力量和技巧。然而，這并不意味著他必須停止扮演?！?/p>
第四段：用榜樣的力量影響他人。
作為一個有進取心的人，我們肯定不會滿足于自己的成長。我們也希望身邊的朋友、家人、同事可以和自己一起進步。讓我們做一個身為榜樣的好樣板，為別人創(chuàng)造積極的影響。例如，我們可以用體驗之余給別人示范怎樣做好某項技能技巧，為他們提供思想上的啟示和幫助；也可以在自己身上形成一種特定的氣質(zhì)，來鼓舞別人；而我們更應(yīng)該多認(rèn)識一些先進人物，讓我們更輕松地觀察他們的思想和習(xí)慣，從而更好地學(xué)習(xí)到東西。
第五段：總結(jié)。
談起榜樣，可能每個人的理解和涵義都會有所差異。但無論哪種理解，身處在我們的職業(yè)、生活和人際交往領(lǐng)域中，通過承擔(dān)起榜樣的角色，我們都可能變得更有品位和智慧，同時更融入到集體中。不管是什么理解，都要知道，影響別人和改變自己，是可以被發(fā)掘和實現(xiàn)的。最后，我相信，用榜樣的心態(tài)去生活，您會變得更加自信，更加勇敢，轉(zhuǎn)化為較高的更優(yōu)質(zhì)的自我。
青春的榜樣心得體會青春榜樣心得體會篇十七
中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，把在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上受到表彰的全國先進黨員和先進基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼。《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的延伸，該片詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定夢想信念、為民務(wù)實、一心一意為老百姓辦實事、辦好事的精神風(fēng)采。
三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，始終以共產(chǎn)黨員先進典型為榜樣，激勵黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目，就是要樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，向榜樣靠攏。
支部書記魯強在談到自我的觀后感時說：“作為一名普通的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣，時刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?！?/p>
宣傳委員鐘鈾談到：“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員，憑借自我堅強的毅力，不忘初心、甘于奉獻、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績，他們的精神深深地感染了我?！?/p>
黨員民警楊巍峰表示：“學(xué)習(xí)榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，切實提升服務(wù)本事，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實事、辦好事?！?/p>
作為年輕黨員民警楊建偉，更是對“信念、奉獻、堅守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。
榜樣在前，重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動作為深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅定信念、愛崗敬業(yè)、進取進取、甘于奉獻、清正廉潔、真抓實干。并進一步貫徹落實精細(xì)化管理工作要求，增強民警崗位意識和職責(zé)意識，不斷提升管理水平和工作效率。
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