通過感悟，我們可以學(xué)會從細(xì)微的事物中汲取力量和智慧。那么如何提煉出真正有意義的感悟呢？如果你正在尋找靈感或者需要一些正能量，不妨閱讀一下以下的感悟文章。
生與死的感悟生與死初中篇一
最近看了一部電視劇，是湖南衛(wèi)視正在熱播的《十五年等待候鳥》，也許大家從這部電視劇里就看到了黎璃和裴尚軒曲曲折折的愛情故事，但我看到的卻是難舍難分的親情。
如果說愛情的小船說翻就翻，那親情巨輪一定不會說沉就沉。整個故事線里讓我內(nèi)心泛起漣漪的就是黎璃媽媽生病了，可是她卻在心里一直惦記著就要中考的女兒，一直央求著醫(yī)生說自己什么治療都愿意做，一心想著回去照顧女兒。同樣黎璃為了媽媽的幸福，愿意接受一個新的家庭，忍受別人的排斥。父母的愛，總是能輕易觸碰內(nèi)心的柔軟之地。每個人都像是一葉扁舟，只有在親情的港灣才能安穩(wěn)。
突然想起這首詩“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”臨行前的密密縫制為在外漂泊的孩子，母親是多想這一針一線能免他驚，免他苦，免他四下流離，免他無枝可依。希望在這人生路上能被人小心收藏，妥善安放，細(xì)心保存?？裳巯伦顬閼n切的還是這一別之后遲遲不歸。
人生路上，我們一直匆忙前行。我們一生中有很多的每一天，有些事情錯過這一天就難以補救。可是這其中的每一天，我們都可以回家，看看家中逐漸老去的父母，因為他們一直在那里。
你會發(fā)現(xiàn)你想的人也正在想你吧，幸福的事情正在悄然之中。我想你們了，爸媽。
生與死的感悟生與死初中篇二
幸福真的是如此之難嗎？我卻不這么認(rèn)為，每個人都擁有屬于自己的幸福。
“采菊東籬下，悠然見南山”是躬耕田園的隱者的幸福。商隱有他安然的幸福：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！敝灸τ兴竦男腋＃骸拜p輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！庇晟兴榈男腋＃骸白砼P亭臺，笑傲五洲，狂歌一曲，不管天地悠悠……”
去讀書吧，“每有會意，便欣然忘食”，那是書卷的幸福吧；去運動吧，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那是登山的幸福；去游歷吧，“明月松間照，清泉石上流”，那是山水的幸福；去寫作吧，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，那是索居的幸福。
那么，為什么還不幸福呢？
生與死的感悟生與死初中篇三
在凄涼蕭瑟的秋天蟬在夏秋交季的場合，是一種在第一步的激情；蒼鷹在懸崖下飛行時，是對生命的無限欲望。猶如一股來自天空的波浪，萬物在世界上最本能的感覺——生命的感悟與期待，如滔滔江水奔涌而出，我們健康的血液不停澎湃。
無數(shù)的生命，誰不熱愛生命？所有的生命都在追求體驗生命流動的力量。在春天，小草有一年的輪回，那是最寒冷的綠色，詮釋生命的奇跡，不需要問什么是生命的意義，不必懂得什么是生命的光，只要看草是郁郁蔥蔥的。郁郁蔥蔥的，甚至有點萬杉并雪，實現(xiàn)從土壤向澎湃迸發(fā)！
看到殘疾人卻無法擺脫春天。貝多芬在苦難的命運，充滿了物質(zhì)和精神的破壞，創(chuàng)造了無數(shù)的驚險。因為有一個執(zhí)著追求的生命力量給他唯一的力量，讓他用殘缺的身體演奏生命的音樂最精辟的詮釋，流動的音符，它不是在洶涌的學(xué)生希望與貝多芬共混胸部的靈魂嗎？他用音樂的解釋似乎是洶涌的一萬駿馬奔馳。身體，隨著學(xué)生的涌動，將使這高尚的生命永恒的價值！
曾經(jīng)的痛苦，輕為偶然的今天，這是中華民族的熱血澎湃的生存欲望和信仰。當(dāng)那些屈辱的戰(zhàn)爭的壓迫，我們看不到光明的道路，在面對國土的淪喪，在硝煙的戰(zhàn)爭面前，中國大地上爆發(fā)的火焰，一個革命戰(zhàn)士不屈不撓的斗爭，無數(shù)的英雄成為民族的脊梁。多少個有著高尚理想的男女灑下鮮血，在祖國大地的支配下，中華民族堅強不屈的性格！因為我們想要自由，心中充滿希望和生存的野心。祖國的驕傲深深地淹沒在祖國的心中，為一陣陣的學(xué)生激起波瀾，在人生的痛苦中掙扎。奮進(jìn)的學(xué)生，指導(dǎo)所有華夏人民的孩子來加入中國的崛起！
看萬山紅遍，層林盡染，洶涌的包含太多的感情，承載了太多的美。我們只需要把握最真摯的感情，欣賞人生的美好世界，用心靈的澎湃詮釋自己的.未來。
生命的涌動，卻歸于幾句話，寫出這些文字，展現(xiàn)生命！
生與死的感悟生與死初中篇四
身邊充溢著令人窒息的安靜，從窗子透進(jìn)來的燈光一點一點模糊了我的視野。
疲倦，但卻無心睡眠……把頭倚在窗邊，放空自己。
我知道生老病死乃自然規(guī)律，每個人都會有生命終止的那一刻，誰也不會例外。但我卻怎么也無法淡然地看待一個生命的終結(jié)，即使那個生命不存在任何的價值。我明白死亡對于有的人來說是痛楚，然而對有的人來說卻是解脫。因為每個人所存在的意義不同，所以他的生死觀也就存在差異。但無論如何我都無法理解一個生命到最后一刻的無奈。
我從不相信這個世上會有神靈，也不相信生死一切都有天論。每個生命都有他生存的權(quán)利，任誰也無法選擇他的生死。
時間永遠(yuǎn)不會靜止，生命卻永遠(yuǎn)無法獲得重生。每每想到這兒，我都會一陣顫栗。
不想再糾結(jié)，不想再思考。閉上眼，卻仍是無法釋懷……。
不自覺地頷首仰望，想在天際中找到那一抹可以依靠的明亮，然而覓到的卻是一片寂靜的黑暗。垂下眼，輕抿了一口香草奶茶，加入冰塊后的奶茶醇香依舊，但卻多了一份淡淡的可卻滲入骨髓的冰冷。
從一個生命的呱呱墜地，到走進(jìn)小學(xué)的教室，再到跨入中學(xué)的大門，進(jìn)而步入大學(xué)的門檻，然后工作的大樓，最后走到人生的盡頭……每個生命亦是如此。
我不知道13歲的我到了60歲甚至80歲的時候，會如何看待一個生命。我想現(xiàn)在的我還很不成熟，當(dāng)然也是無法了解生命的意義。但我相信，縱使歲月的河流如何消磨我的思想，至少有一點是恒久不變的，那便是對待生活的態(tài)度。
生與死的感悟生與死初中篇五
一、人世間除了生死，其它的事，都是小事。
二、半生已過，學(xué)會沉默，凡事先討好自己，至于別人，分心情，看交情。
三、生的路，悲喜都是自己的，生活的苦，累與不累都得自己受，腳下的路，沒人替你決定方向，心中的傷，沒人替你擦去淚光。
四、人生有兩樣?xùn)|西千萬不要錯過：一個是，最后一班回家的車；另外一個是，最后一個深愛你的人。
五、一旦你將結(jié)婚生子這兩項從人生規(guī)劃中刪除后，你會發(fā)現(xiàn)年齡根本無法對你形成任何束縛和恐懼，人生也不用那么緊趕慢趕，一生都可以用來逐夢，以及體驗各種未知。
六、成功便是：二十幾歲時，給優(yōu)秀的人工作；三十幾歲時，跟優(yōu)秀的人合作；四十幾歲時，找優(yōu)秀的人給您工作；五十幾歲時，把別人變成優(yōu)秀的人。
七、人生是非常累的，現(xiàn)在不累，日后就會更累。人生是很苦的，現(xiàn)在不苦，日后就會更苦。
八、許多看似擁有的，其實未必真的擁有。那些看似離去的，其實未必真的離開。倘若因果真有定數(shù)，有朝一日，該忘記的都要忘記，該重逢的還會重逢。
九、世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。
十、前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心里的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
十一、嘗遍了人生的甜酸苦辣，懂得了凡事都要靠自己；經(jīng)歷了情感的悲歡離合，明白了只有影子不離不棄。
十二、人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。學(xué)著接受殘缺，是人生的成熟。人無完人，缺憾是人生的常態(tài)。那份恬淡就像輕輕走過的時光，不染風(fēng)塵，心若簡單純凈，則萬物皆美。
十三、好花有刺，忠言逆耳。人不可常于順境，事不可隨于奉承，知實而誠于坦述，明理而求于無愧。時有夢亦可成真也。
十四、年輕的時候，心里一點點不開心恨不得滿世界的人都知道，長大后卻是越痛，越不動聲色，越苦，越保持沉默。
十五、人這么一輩子，年輕時所受的苦不是苦，都不過是一塊跳板。人在跳板上，最難的不是跳下來那一刻，而是跳下來之前，心里的掙扎、猶豫、無助和患得患失，根本無法向別人傾訴。我們以為跳不過去了，閉上眼睛，鼓起勇氣，卻跳過去了。
十六、誰的人生都不會容易，拜高踩低不可取，善待別人就是善待自己。
十七、我們總是太輕易放棄自己，總是在不斷跟世界妥協(xié)。其實，或許再堅持一點點，我們就可以拿到勝利的果實，但許多人就是在差一點點的時候選擇了放棄。
十八、用別人的智慧充實自己，不用別人的智慧貶低自己；用別人的成功激勵自己，不用別人的成功折磨自己；用別人的錯誤提醒自己，不用別人的錯誤娛樂自己。
十九、能在一定位置上的人，一定有它的過人之處，不管你多么討厭他。
二十、你的人生，不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。生命不是安排，而是追求。人生的意義，也許永遠(yuǎn)沒有答案，但也要盡情享受這種沒有答案的人生。
生與死的感悟生與死初中篇六
我一直認(rèn)為世界是枯燥的，無味的。天天聞到的是嚴(yán)重的尾氣味，看不到蔚藍(lán)的天、碧綠的水。直到一次偶然的意外，才使我的觀念有了些許改變。
一天夜里凌晨一點時，我突然從美夢中驚醒?！鞍眩业亩浜猛囱?！”我痛苦地呻吟著，不敢太大聲，怕吵醒在我倆旁熟睡的爸爸媽媽。那幾天我一直在感冒，媽媽強行安排我和他們一起睡，怕我蹬被子加重感冒。我忍受著疼痛，心里想可能是耳朵附近的哪根筋別住了，揉一揉就好了?？墒侨螒{我怎么揉、怎么掐、怎么撓都沒有用。忍了一個小時我終于爆發(fā)了。無奈之下叫醒了爸爸媽媽。他們用商量的語氣問我：“能不能堅持到天亮？”我只好同意了。他們實在是太困了，過不多時便想起了呼聲。我可睡不著，在床上翻來覆去。又強忍了一個小時后，我苦不堪言地推了推爸爸說：“要不我們?nèi)メt(yī)院吧，火山快爆發(fā)了。”爸爸苦笑了一下，從溫暖的被窩里鉆出來。草草洗漱了一下，便帶著我出發(fā)了。
在爸爸的車上，我決定播放那首我最喜歡的歌來緩解我那鉆心的疼痛。果然，婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲減輕了我的痛苦。我開始注意外面的一切。寂靜的小路上只有我們一輛車在行駛，我打開窗戶，任憑夜風(fēng)在我耳邊呼嘯。??！空氣是如此清新，如此涼爽。凌晨一點到三點之間，我突然有了新的感悟。
到了醫(yī)院，開始打針了。我執(zhí)意不肯躺在床上睡覺，便趴在窗戶上看外面的夜色?！鞍。铝聊敲疵髁裂?！”我在心里歡呼著。明亮的月光透過窗玻璃照耀著我，我的心情無比激動。不知是藥物的作用還是我心理的作用，感覺疼痛減輕了不少。吊瓶打完了，要回家了，我依依不舍地告別了這美麗的月光。
這次的夜間看病，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的獨特之處。原來世界如此美麗。凌晨的感悟讓我瞬間長大了，有了自己全新的感受。
生與死的感悟生與死初中篇七
諸多時候，我會對著小路兩旁的落葉沉思，會突然萌發(fā)出一種奇怪的想法----只想做一片落葉，一片路旁的枯葉，有自己的風(fēng)景，有自己的美麗有自己的世界。
十六七歲，本應(yīng)該是花一般美麗的年紀(jì)，然而高速率高頻率的生活旋律，卻讓眾多花一般稚嫩的少年過早的，體會到了這個千變?nèi)f化、人心叵測的殘酷社會。
如今，有多少人，因為各種各樣的原因，敗在了“現(xiàn)實”二字上；有多少人，在被動或主動的驅(qū)使下，終究出乎己料的迷失了自己；又有多少人，當(dāng)回憶起自己曾經(jīng)的模樣時，會不自覺的潸然淚下。而我，也和這眾多屈服于現(xiàn)實的人兒一樣，被一把無形的“枷鎖”牢牢緊固著了。我沒有更多的勇氣和理由掙脫，就這樣漸漸地丟了那個洋溢滿滿自信勇敢的自己。
曾經(jīng)，有一個相對內(nèi)向的女孩，孤僻是大多數(shù)人對她的評價，初三因為強烈的自尊心好勝心，拼命的進(jìn)行體育訓(xùn)練，女孩的努力同學(xué)老師看在眼里，嘴上也常常說佩服女孩的毅力，拼勁。然而不幸的是，體育考試之前女孩骨折了，也因為這次意外錯失了夢寐以求的學(xué)校，選擇了一所職高，她想告別從前，重新開始，“不鳴則已一鳴驚人！”是她心里的秘密。然而高中復(fù)雜的人際交往讓她漸漸沒了信心和勇氣，沒有人知道她受委屈之后獨自痛苦時的孤寂，于是她漸漸墮落。老師找到她和她談話時，她淡然的說：“沒有人喜歡孤獨，也沒有人能叫醒一個只想沉睡的人，人心換人心不是嗎？心死之后的殷勤誰都不需要?！笔牵y道不是嗎？后來，女孩成了一個普普通通的人，似乎出乎了很多人的意料，但卻又在意料之中。
汽車撞墻啦知道拐了；股票漲起來了知道買了；犯錯誤判刑了知道改了；大鼻涕流到嘴里了知道甩了。難道不晚嗎？心死之后的殷勤誰都不需要，不是所有過錯都可以彌補，心痛了怎么還能愈合呢！
每個人都擁有一顆心，十三億兄弟姐妹，我們生活在同一片藍(lán)天下，就像一條食物鏈，彼就像成語接龍，彼此有著某種關(guān)系，我們都是一家人！內(nèi)心，不如都美麗一點，用一顆溫暖的心，呵護(hù)身邊的每一個人，用心，呵護(hù)一片“湛藍(lán)的天”！
生與死的感悟生與死初中篇八
小學(xué)或者中學(xué)讀到魯迅文章，很青澀，很可愛，從很多篇章中我們都能感受到魯迅先生對父母、愛人、孩子、朋友都有著情感，《從百草園到三味書屋》、《少年閏土》、《社戲》都是收入在小學(xué)課本中的名篇。
可能到了中學(xué)課本，類似《示眾》這樣的針砭時弊、對當(dāng)時的社會現(xiàn)象有著辛辣諷刺的文章，那時候的學(xué)生還不能完全體會這樣的刻骨！
魯迅先生當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，之所以棄醫(yī)從文，是因為為了中國人，非常值得敬佩一個人！
其實在我讀小學(xué)的時候，就開始有魯迅先生文章了，當(dāng)時我很讀懂他的文章，而且讀了很多遍了，其中文章還有很多生僻字。但是我覺得魯迅先生文采也是相當(dāng)不錯不的，他的文章都透露著現(xiàn)實社會氣息，還記得當(dāng)年《少年閏土》那是他記錄著自己歡快童年，偶爾也想起我的童年也有著相樣的。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)長大了，在讀魯迅先生的文章不乏有點懷念，因為他的文章里面彰顯了中國人民族精神，團(tuán)結(jié)一致。如今，他的文章一代一代傳承下去，在讀他的文章都對他產(chǎn)生敬佩之情。給了我們中國人很大鼓舞，解放思想，敢于拼搏，敢于斗爭。民族氣節(jié)長存。
從大學(xué)開始全面接觸魯迅研究，看了很多文章，現(xiàn)在看到了很多專家研究，專業(yè)學(xué)者評論魯迅文章，考證史實和史料后的結(jié)論！魯迅作為思想家，革命家，文學(xué)家的地位才躍然紙上。
魯迅是一位有強烈民族責(zé)任感的作家，背負(fù)著災(zāi)難深重的愚弱民族，一生都在為民族的弱勢群體吶喊，這種對國民性的思考與吶喊，喊醒了國民，給了國民精神上的支撐，如果沒有魯迅，中國人精神面貌就會弱很多。只可惜，魯迅之后，再無魯迅。其他的作家，只會寫些無關(guān)痛癢可有可無文字了。
生與死的感悟生與死初中篇九
其實每個人都不容易，再平凡的人也有他獨特的一面，他也會為了生命而奮斗。人生道路上充滿了艱難險阻，路途之遙遠(yuǎn)而又崎嶇，不可能全部是坦蕩平原，人不能太脆弱，跌倒了還要繼續(xù)往前走。哭，也許是一種好的釋放方式，但是不能把它當(dāng)成一種習(xí)慣!
曾經(jīng)的一些人，一些事，不能太在乎、太重視。過去就過去了，讓它成為回憶，何必去計較曾經(jīng)的值與不值。一些，留不住就放手，一些該來的就勇敢面對，逃避不是辦法，只要面對才能真正解決。對周圍的一切都不要太相信，要有防人之心，只要到你把他當(dāng)成是你自己，你才能百分之百相信他。何必哭泣，何必委屈?當(dāng)你自己感到問心無愧的時候，就算你輸給了別人，你也贏得了一個驕傲：!曾幾何時，我們都為了保護(hù)自己，而做了一些事情傷害了別人，但是畢竟都過去了，如果每個人都能想開，那么這個世界就真的完美到無可挑剔了。
我從前認(rèn)為鄉(xiāng)下的人耕耕田，種種菜很簡單，但是我親身體驗過后，才知道是多么不容易。
“我也想下田耕地?！闭靡惶齑蟛碌毓ぷ?，我立馬提出了要求。
“耕田可不是玩，哪兒涼快哪兒呆著去?！贝蟛欢ㄓX得我在玩。
“才不是，我是認(rèn)真的!”我憤憤地抗-議著。
“那好吧，我倒要看看你能干出些什么來?！?/p>
我頭戴草帽，手拿鋤頭向著菜田走去，我開始耕田了，我耕呀耕，可這地仿佛要跟我作對似的，不管我怎么耕，地上的雜草一根都沒少，但是菜卻被我耕了個稀巴爛……不一會兒就覺得累了。
這時爺爺走了過來：“你以為耕田就那么容易嗎?你這叫砸田，不叫耕田，耕田是有技巧的?！闭f著爺爺把我的鋤頭拿了去。只見爺爺一只手拿著鋤頭的上端，一手拿著下端，把鋤頭舉起來，然后往下砸。嘿，神了，真的有一塊雜草不見了。
“看見了，做任何事都有技巧，不要一位耕田，除草那么簡單!”爺爺把鋤頭遞給了我。
“嗯，我明白了，讓我自己來試試吧!”我又躍躍欲試了。
在這個暑假，我終于也體驗了一番勞動的不易。也更加明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩的含義。
生與死的感悟生與死初中篇十
有時，人生猶如一本書，愚蠢者只會草草翻過，聰明人則會細(xì)細(xì)品味。有時，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時，人生也許是一場長跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達(dá)終點，就是勝利。
哦！原來人生是瞬息萬變，千變?nèi)f化的。
在我的人生當(dāng)中，我希望更多的是困難、挫折，因為“沒有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花”，我堅信人的生命是一個燦爛的過程，而且我的這個“堅信”是經(jīng)過風(fēng)吹雨打的證明?，F(xiàn)在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學(xué)習(xí)，最重要的是友情。
如果說，人生是一盤棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤棋的輸贏。正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說：“人生就像下棋，只要一不走錯，既全盤皆輸”。我覺得把人生比作一盤棋很是恰當(dāng)，不過遺憾的是，棋輸了可以重頭再來，也可以悔棋，但人生不可以！所以說，我們應(yīng)慎重地走好人生的每一步。
生與死的感悟生與死初中篇十一
跨過小學(xué)的門檻，邁進(jìn)初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難?！笨墒牵f事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語作業(yè)都沒有，可是初中不光是語文，數(shù)學(xué)，英語這三門課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺，是我前所未有的。
既然說到了初中，就會想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫作業(yè)寫的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運的時候，但也是人生中的一個非常重要的轉(zhuǎn)折點，這是一場不同于以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。
初一:沒有玫瑰的花店。
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生與死的感悟生與死初中篇十二
1、人的命，天注定。
2、自作孽不可活，多行不義必自斃。
3、生死，或許就在善惡一念間。
4、人的生命如杯水，茶杯跌壞了不可復(fù)原，水流到桌上、地下，可以用抹布擦拭，重新裝回茶杯里。
5、看破生死，入了輪回才無懼輪回，累世尋覓，哪怕只這一世并肩無悔。
6、生命無價，會用才有價值，不會用則是白白浪費。
7、當(dāng)下這一念把握好了，就能夠了生死于生活中，當(dāng)下這一念把握好了，就能在生活中了生死，在了生死中生活。
8、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。
9、別著急，命運自會安排好一切，大千世界，世事生死難以預(yù)。
10、看破生死，笑看風(fēng)云。
11、千生萬死，始獲新生。
12、我們這個生命，就像一塊沾滿油膩的布。
13、生是死的開始，死是生的終結(jié)。
14、酒肉穿腸過，佛祖心中留，生死看淡，超脫紅塵，濟(jì)顛是也！
15、斷也好，滅也好，實際上都是轉(zhuǎn)化。
16、看破紅塵卻入紅塵，看破生死卻即生即逝，入情入愛卻穿心斷腸甜入迷，入戲戲入情入愛，情否愛都解否，執(zhí)欲緣逝入塵。
17、我即是生，我即是老，我即是病，我即是死。
18、如果輪回六道，那就生死無終；如果超凡入圣，生死就了結(jié)了。
19、從早到晚，這念心都是不停地生滅，起善念也是生滅，起惡念還是生滅，這就是心靈上的生死。
20、人生的得與失都是一種感悟，得到需要的，是福；貪求過多的，是累。
21、和棺材同眠，早已看破生死。
22、一切有為法，盡是因緣合和，緣起時起，緣盡還無，不外如是。
23、出離生死，成就佛果。
24、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。
25、有生起就有滅亡，有生有滅，就是屬于生死。
26、生從何來，死往何去。
27、一切眾生，從無始來，迷己為物。
28、本心本性就沒有生、沒有死，即超越時間、空間，此時，真正是無量壽、無量光。
29、人間的所有，生帶不來，死帶不去，來這世上走一回，一切的擁有只不過是借來的，總有一天必須連本帶利還回去。
30、我要到極樂世界去，再也不要來到人間啦！
31、我們?yōu)樗蓝瑓s又為生而死。
32、人生百年，轉(zhuǎn)眼成空。生不帶來，死不帶去。一切邂逅，悲喜皆由心定。看得透，放得開，則一切如鏡中花，水中月，雖然賞心悅目，卻非永恒。
33、生之可喜，死則可悲。
34、人的生死問題，就是人的生命從何處來，向何處去。
35、自殺仍然是殺生，佛法不允許人自殺。
36、修身，養(yǎng)心，知命。
37、心若計較，處處都有怨言；心若放寬，時時都是春天。世間不如意事十之八九，能對你百依百順的人，能讓你如愿以償?shù)氖露己苌?。你若非要計較，沒有一個人、一件事能讓你滿意。人活一世，也就求個心的安穩(wěn)，何必跟自己過不去。心寬一寸，路寬一丈。
38、生死之外，皆是擦傷。
39、生死為此岸，涅盤為彼岸。
40、人生百年，轉(zhuǎn)眼成空。生不帶來，死不帶去。一切邂逅，悲喜皆由心定?？吹猛福诺瞄_，則一切如鏡中花，水中月，雖然賞心悅目，卻非永恒。不如開開心心，坦坦蕩蕩，不讓自己在悲傷中度過，別讓自己在徘徊中漫步，隨緣起止，隨遇而安，開心生活。人生一場，不過活一回心境。
41、人生難免會有迷茫，關(guān)鍵在于明白自己從哪里來，要到哪里去。多點淡然，少點虛榮，活得真實才能活得自在。
42、放過自己，也是一種放生。
43、生死事大，無常迅速。
45、生死有命，富貴在天。
46、笑著面對，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時間。
47、生要行善，死是到極樂世界。
48、生死輪回來，有始有終，看透看破了，就不會害怕不會糾結(jié)。
49、生極是死，死極是生，生生死死，死死生生，生亦死，死亦生，生死一念間？
50、眾生幻心，還依幻滅，諸幻盡滅，覺心不動，依幻說覺，亦名為幻，若說有覺，猶未離幻，說無覺者，亦復(fù)如是，是故幻滅，名為不動。
51、生亦何苦，死亦何哀。
52、生不可喜，而死亦不可悲。
53、人的死亡，如住久了的房子，一旦朽壞，就要拆除重建，才有新屋可住。
54、生死，只是換軀殼而已。
55、當(dāng)人之生，弄璋弄瓦，皆在慶賀之內(nèi)；一旦撒手人寰，即呼天喊地，萬分地感傷悲泣。
56、當(dāng)人遇到生死，一切都是過眼云煙！
57、十方如來，同一道故，出離生死，皆以直心。
58、一切不斷生滅的無常，遠(yuǎn)離一切生滅，回歸本有的不生不滅，不垢不凈，不增不減的佛性本心境界。
59、死亡不是失去生命，而是走出了時間。
60、生命的最高境界，是哭著降生，笑著遁世。
生與死的感悟生與死初中篇十三
1、別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。
2、不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
5、從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。
6、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
7、君王掩面救不得，回看血淚相和流。
8、君在黃泉路、我在陽關(guān)口，天涯咫尺共晨昏，咫尺天涯斷音信。
9、離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
10、兩處茫茫皆不見，上窮碧落下黃泉。
11、六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。
12、那些屬于我們的回憶正在緩步凋零，那個刻著我們彼此姓名的夏季逐漸綻開，暈染了淺色的天際。
13、你走來的時候，我的期待在遠(yuǎn)方；你離去的時候，你就是我夢繞魂牽的期待。
14、前生的緣來世是否還是今生的重復(fù)淚落忘川橋。
15、山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
16、生離死別已纏綿，此刻，所謂陰晴圓缺，只剩對影，無眠。
17、生若死、死亦生，生生死死天有命。
18、生是帶著哭而來，死也是帶著哭而去。
19、十年生死兩茫茫不思量自難忘。
20、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
生與死的感悟生與死初中篇十四
“叮鈴鈴”上課了，這一節(jié)是語文課。我們正聚精會神地聽著老師講課，過了一會兒，門外突然站著一個人，眼睛不停的掃蕩著每一個人，好想在找什么人。老師發(fā)覺了，走了出去，我們的眼睛也不約而同的跟了出去，只見那位男人跟老師說了幾句，并把一樣?xùn)|西交給了老師，便轉(zhuǎn)身走了。
老師走了進(jìn)來，這時，我們才發(fā)現(xiàn)，原來那樣?xùn)|西是一件衣服。只見老師拿這件衣服給了一位女同學(xué)，并對她說：“這是你爸爸拿給你的，說天氣涼了，怕你感冒，所以給你送來了?！闭f完，老師又繼續(xù)上課。
這一幕，震動了我那顆小小的心。啊！多么感人??！一個小小的舉動，足以見得父母對自己的孩子是多么的關(guān)心。孩子，在父母的眼里，好比是自己的全部生命，這一點生命有任何破綻，父母便會心痛萬分，猶如一顆針扎進(jìn)了你的心。
母愛是我們所需要的，父愛也是。母愛是裸露的，讓你看得一清二楚，但是，父愛是深藏不露的'，就好比那沉埋于大山底下的一粒碎石，如果不擦亮眼睛仔細(xì)觀察，是看不出來的。父愛就是在背后鼓勵你，默默支持你，看到你豐收的收獲，父親也就心滿意足了。
生與死的感悟生與死初中篇十五
年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽未顯露臉方以勃勃生機(jī)。年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。
可是，年青人即使有莫大的強悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢，然后即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識，也敵可是時光的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。
窗前的`楓樹，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚揚的落了下來。我似乎覺得楓樹正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費別人的時光，就等于謀財害命”。本來是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不明白的，可時光的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點兒深思的精神我是感動的。因為牛頓也是對著砸了自我頭的蘋果樹，才發(fā)現(xiàn)萬有引力的。性質(zhì)一樣的。對象也一樣，只可是時光他比我早幾百年。
時光能夠讓東西變成古董，也能夠讓東西變成碎土。
青春10年，即使能夠再長些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。然后衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說真話，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來看問題。這都?xì)w功于那些我看過的消沉性的散文罷了。真的，我還沒有思考到以后，如果就這樣悠閑地過著每一天，那么“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，大概是對于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時光的邊緣，青春可能走遠(yuǎn)了。
10年，如“彈指一揮間”而已，沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，然后今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來了我入學(xué)的見證。10年，我已沒有這樣的10年。
我抱怨著，我發(fā)怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時光老人，然后我想喚回那熟悉而又陌生的10年?？墒菚r光老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年，我人生路上巳缺少了一個沒有好處的10年。
感悟年華，如果你正在為缺少昨日的完美回憶而發(fā)愁時，不如迎接每一個有好處的明日吧！
生與死的感悟生與死初中篇十六
小學(xué)的感覺似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著對未來的憧憬走進(jìn)初中生活。
進(jìn)入初中，就等于站在了人生的第二起跑線上，邁上了人生發(fā)展的新臺階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著教科書的氣味。
當(dāng)我們背著沉甸甸的書包跨入這個校門的時候，“好日子”便從此畫上了句號。隨著年級的增長，所學(xué)的科目越來越多，難度也越來越大，突然感覺像是一座山壓的我喘不過氣來。早晨來到學(xué)校，還沒來得及享受清晨那縷光明，就得鉆進(jìn)書堆里，細(xì)嚼那枯燥的漢字、生硬的符號、厭煩的英語……中午，本想依賴被窩里那溫暖的.夢鄉(xiāng)，來補充一天的睡眠不足，可是時間不等人，也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無拘無束的學(xué)習(xí)，順便吃點零食，聽聽音樂，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復(fù)習(xí)資料。直到睡眼朦朧地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，還在做著遲到罰站的夢。
初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說，學(xué)習(xí)就像在絢麗多彩的海洋中遠(yuǎn)航，時時會有大風(fēng)大浪，艱難險阻，只有經(jīng)歷過考驗的船兒才會更堅強，才有機(jī)會到達(dá)勝利的彼岸。我頓時明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?，F(xiàn)在，我準(zhǔn)備好了，困難，來吧，我會一個個戰(zhàn)勝你們！
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生與死的感悟生與死初中篇十七
曇花一現(xiàn)，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個寧靜的夜晚么？鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個春秋，不就只為了它綻放光彩的.夏天么？人生不也一樣么？短暫、凄涼。
打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風(fēng)的呼吸中升華。童年時，無知的我便認(rèn)為人生就是要永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一齊，隨著時光的推移，我漸漸長大，又對人生有了新的認(rèn)識：人的一生都在學(xué)習(xí)，然后不停的學(xué)習(xí)。此刻，回想起來，人生，不就像是一塊鐘表么？總會有到頭的時候，但要看你這一生會不會留下遺憾。
人這一生，需要目標(biāo)、追求、奮斗；需要嘗盡酸甜苦辣；需要失敗后的經(jīng)驗。
“有夢就去追，不覺得累?！薄偃裟闶且豢眯〔荩m不如花兒的艷麗，大樹的強壯，可是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無名的小溪，雖不如大海的浩瀚，大江的奔騰?？墒悄銋s匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個不出眾的人，但只要經(jīng)過你努力拼搏就必須會流光溢彩的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”——人生注定要九轉(zhuǎn)曲折，沒有誰的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然以前因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自我最美妙的歌！
“失敗是成功之母。”——再漫長的人生之路上，我們都會經(jīng)歷大大小小多次失敗?？墒牵覀儾荒軞怵H，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自我。我們就應(yīng)勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌！
人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏，不讓人生如此沒有好處、毫無價值。終究要登上勝利的高峰，打造自我的一片藍(lán)天，像雄鷹一樣展翅飛翔！
生與死的感悟生與死初中篇十八
“悲哀父母生我劬勞”咱們從一開端就注定了要讓父母替我們操勞、付沒畢生。他們的愛讓爾們教會愛己父母的關(guān)懷教導(dǎo)讓我們清楚了要學(xué)會感仇。
中國事一個禮節(jié)之國，從小父母就教誨我們要尊老愛幼，這是做人的基礎(chǔ)，而供養(yǎng)父母則是我們息為一個子父的根本。心存感恩，會讓一句簡略的話語充斥神奇的力氣，讓這些瑣碎的小事一下子變得無比親熱訖來，讓我們在匆匆平庸麻痹的日子，從新領(lǐng)悟生命的意思，未滿足的心去愛護(hù)身邊的人、事、物，咀嚼生命的甜蜜取激越。
在我們的終生中，無論是誰都有可能會背離我，但父母毫不會分開我們，無論我們是否勝利也是否是貧困仍是富饒父母皆會像漂亮神圣的地使一樣永遙守護(hù)者我們，在身后默默支撐著你我。在我們傷口時撫慰我們蒙傷的心心；在我們淌淚時，為我們揩拭往無幫的眼淚……父母為我們付出的所有，有時甚至包含他們可貴的性命，但他們卻毫無牢騷，這樣的付出豈非不值得你我對父母無不腳講的感恩嗎？固然我們的歸報很微渺，但對父母去說卻是莫大的快慰。
我的父母我的愛。可惡可敬的'父母，我應(yīng)該感激最巨大的你們。感謝你們在我可憐時讓我得到慰籍，取得暖和，激領(lǐng)我們挑釁艱苦的勇氣，入而獲棄后退的能源?！鞍偕眯橄取?，信任我們每個理解感恩的我都會做到。青春煥發(fā)的多年孝順父母，尊老愛幼，從我干伏，你我獨特發(fā)揮中華之美德，作一個無愧于天地的中邦人。
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