總結(jié)是一個(gè)不斷更新的過(guò)程，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們的總結(jié)能力也會(huì)不斷提高。在總結(jié)中可以適當(dāng)對(duì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行闡述，以及解決這些問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。小編特意為大家找來(lái)了幾篇精品總結(jié)范文，供大家欣賞和鑒賞。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇一
生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)很漫長(zhǎng)。你第一次睜開眼睛時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是爸爸媽媽。這時(shí)，你將(必須)懂得一個(gè)道理：我們將會(huì)面臨這四個(gè)躲避不了的字，它們會(huì)在你的生活中陸續(xù)出現(xiàn)。
在生活的道路上會(huì)遇見(jiàn)悲、歡、離、合，這四個(gè)字，我們是避不開的，只能勇于面對(duì)，面對(duì)它們，不要輕易的低下我們驕傲的頭，我們不能當(dāng)縮頭烏龜，要克服，克服在生活中的一切困難，一切障礙。
我們長(zhǎng)大了，忽然發(fā)現(xiàn)了許多道理……我們像棵小苗，迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的時(shí)候少不了一件事：睡覺(jué)。
睡覺(jué)，對(duì)呀，時(shí)間好快啊!一閉眼，我們睡著了，一睜眼，一天過(guò)去了，我們睡醒了，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，還沒(méi)有睡好，太陽(yáng)就出來(lái)了~時(shí)間，真的太快了，跟時(shí)間賽跑，我們永遠(yuǎn)也贏不了，但我們可以把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。
人生，夢(mèng)想，心愿，我們都想完成，但是時(shí)間真的不饒人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睍r(shí)間會(huì)流逝，會(huì)奔跑……有時(shí)，我們累了，想歇下來(lái)喝杯淡淡的浮生，可是，我們那時(shí)已白發(fā)蒼蒼。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，你要把握它，爭(zhēng)取不要在人生的記憶中留下一點(diǎn)遺憾。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇二
人之有志實(shí)乃佳也!然有志而無(wú)行則其志便為好高鷺遠(yuǎn)也。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。凡我讀書之人無(wú)論資質(zhì)高低，家中貧富，其成績(jī)好壞皆因其勤學(xué)與否。資質(zhì)高低只是一時(shí)高低，時(shí)日越進(jìn)學(xué)問(wèn)越深，資質(zhì)高者若無(wú)低者之勤，則終有一日被其反超。家中窮富只是一時(shí)之窮富，吾等家中窮富非吾等所創(chuàng)其功并不在吾等。堂堂七尺之人能否自立暫且不論，還要在他人面前顯耀非已之富實(shí)乃自取其辱也。
行者，要有精衛(wèi)填海之志。司馬遷以殘疾之身乃做《史記》;曹雪芹用其一生著下《紅樓夢(mèng)》。
古之學(xué)者大成者無(wú)不經(jīng)此磨難，才能成驚天之事立千古之業(yè)。古人有云：餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不難。倘若吾等能有這明確高尚之目標(biāo)，精衛(wèi)填海之志，若攀書山之勤，則何事不能成，何業(yè)不能立。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇三
人生只有一次，不可重來(lái)。但幸運(yùn)的是選擇權(quán)被我們緊緊地握在手里。抓住時(shí)機(jī)，我們很有可能會(huì)逆風(fēng)翻盤。奮斗是通向成功的橋梁，所以，我選擇奮斗。
窗外的雨還在猛烈地敲打著窗戶，烏云席卷半空，黑暗終于來(lái)臨?？耧L(fēng)大肆掃蕩著枝繁葉茂地花草樹木，一聲聲地雷聲伴隨著閃電，讓人不禁為之心驚膽顫。
清晨，明媚的陽(yáng)光普照大地，經(jīng)過(guò)昨夜暴風(fēng)雨的洗禮，這些花草色澤格外明艷?？諝馇逍碌暮?，讓人忍不住深吸一口。路旁的紅磚瓦底突兀著一絲綠色，讓人忍不住想探一探到底是一株怎樣的花草。我緩緩地走過(guò)去，慢慢拿開層層疊疊的瓦片，撥弄開四周的枝杈，在那犄角旮旯處，那抹綠色得已現(xiàn)身，這竟是一顆綠油油的小菜苗!它挺得筆直，佇立在墻邊，菜葉上還有昨晚的暴風(fēng)雨殘留下的雨點(diǎn)。一陣風(fēng)拂來(lái)，只見(jiàn)它隨風(fēng)搖擺，身軀幾乎碰著地面，但很快又挺起身板，昂首挺立于天地間。我很難想象它是怎樣挺過(guò)昨夜的暴風(fēng)雨的，但事實(shí)就是出乎意料，暴風(fēng)雨后的它更挺拔，更蒼翠了。見(jiàn)了小菜苗，我的心為之一顫，思緒不知不覺(jué)地回到了那個(gè)滿載回憶的地方。
那時(shí)的我像一只剛破殼的小鳥，腦袋里空空的，這也剛好刺激我產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)的渴望，恰巧遇到了您把知識(shí)傳授給我。那節(jié)課上，陽(yáng)光照在身上，暖暖的，窗外的風(fēng)吹拂著我的臉，舒服極了。我望著窗外，心已經(jīng)到了寬闊的野外郊游。您悄無(wú)聲息地走到了我后面，使勁拍拍我的肩，我馬上嚇得回過(guò)神來(lái)，端正做好。從您沉重的喘息聲中我知道我惹您生氣了!您拿起我的題，看了起來(lái)。我心想，肯定完蛋了，就等著挨罵吧。時(shí)針嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)著，大約十秒后，您拿著我的鉛筆，在試卷上用極溫柔的語(yǔ)氣為我講解錯(cuò)題，我實(shí)在想不通您怎么會(huì)有雙重人格呢?但還是被您臨走前的一句話“加油”給鼓舞到了。是啊，我該加油了，我在心里想道。您的一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中的我，在您的悉心教導(dǎo)下，我這只孤陋寡聞的小鳥也終于羽翼漸豐，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，明白了奮斗的意義所在。
我想成為向您一樣在知識(shí)的空中翱翔的雁，想成為向您一樣優(yōu)秀的人。自己的人生自己做主，我想和小菜苗一樣盡管生存環(huán)境惡劣，但仍不放棄生的希望，堅(jiān)定地生長(zhǎng)下去。這可能就是奮斗的意義吧。
回首過(guò)去，有多少遺憾，有多少惋嘆從我們身邊流逝。往事不可能重來(lái)，我不想讓自己是一條咸魚，所以，我選擇奮斗;我想讓自己散發(fā)光彩，所以我選擇奮斗!
抓住奮斗地機(jī)會(huì)，奔向未來(lái)的五彩道路。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇四
人的一生也許真的很短暫。當(dāng)舊照片成為回憶，成為背對(duì)家人行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)的一步步走遠(yuǎn)。一直走向黑暗的地獄，再也沒(méi)有回去的路。一切都被做成了精致而華美的夢(mèng)。
漫步在快樂(lè)的時(shí)光中，顯赫在政壇的光環(huán)中，被人民的日子里，在哪個(gè)古老的國(guó)度曾經(jīng)掀起對(duì)他狂熱的個(gè)人崇拜浪潮。這些都以悄無(wú)聲息的淡漠掉了。直到今天他將是一些人心中永遠(yuǎn)的痛。至少在我心里他捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了民族的氣概，捍衛(wèi)了整個(gè)世界，如同觸碰到那根柔軟的神經(jīng)!
孩時(shí)的自己，不太懂得戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)有怎么樣的結(jié)果，只是稍稍明白那會(huì)是一次不干凈的清洗。伴隨著時(shí)空的間隔，到如今，我也模模糊糊了解。學(xué)著去關(guān)注世界，哪怕是在遠(yuǎn)的地方。電視機(jī)前主持人昔日的聲音是那么的慷慨激昂，電臺(tái)播音員往日的笑聲是那么的淡雅爽朗，現(xiàn)在他們帶著幾分傷痛。也許這對(duì)于一個(gè)已上到天國(guó)的領(lǐng)袖是最誠(chéng)摯的惋惜。
是的，兩伊曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)達(dá)八年的戰(zhàn)爭(zhēng)，為此，伊朗人狠透了他。被人記恨的日子總是荒誕無(wú)聊的，也許天邊還會(huì)有一絲希望;美國(guó)是永遠(yuǎn)的世界警察，在那里總會(huì)有他隱形的翅膀，如果處死他，會(huì)缺少一種牽制伊朗的力量。就這么一點(diǎn)渺茫微弱的希望;渴望擴(kuò)大在中東地區(qū)的影響，不希望一個(gè)穩(wěn)定、強(qiáng)大的伊拉克成為障礙，他們認(rèn)定，只要他活著，中東地區(qū)就無(wú)法太平。希望破滅了，一切都窮困潦倒了，世界不平了，無(wú)聊了，寂寞了，糟糕透頂了，完蛋了，駕奔了，傷心了，死掉了!
腦海中依稀烙印著那一幕景象，雖然不曾真的親眼目睹。三年前的哪個(gè)晚上，當(dāng)他在家鄉(xiāng)一個(gè)地窖里被美國(guó)大兵捉住后，這個(gè)中東強(qiáng)人就退出政治舞臺(tái)了。從那以后，圍繞著他的生與死，各方政治力量展開博弈，重新把他推到聚光燈下，他們利用這個(gè)任人擺布的木偶，謀取自己的利益……也許政壇上的復(fù)雜程度不是身處其中的人很容易會(huì)看清楚的，也許真所謂強(qiáng)權(quán)就是真理，也許這是他應(yīng)有的懲罰，也許他真的是一株長(zhǎng)滿了刺的野草，也許他是一顆光輝灼灼珠寶。但我更愿意承認(rèn)他是一塊兒金子，盡管被一些來(lái)自四面八方的破銅爛鐵包圍著，散發(fā)著剩菜殘羹的異味兒。大概自己是一個(gè)執(zhí)卓的孩子吧!
我說(shuō)：“美國(guó)想要擁有其他國(guó)家所沒(méi)有的，其他國(guó)家所擁有的，他想要擁有的更多。欲望催人奮進(jìn)，永無(wú)休止。”不知道是否有人贊同我的想法，如果說(shuō)是一種觀點(diǎn)，我會(huì)不予接受?！?/p>
無(wú)論他生與死，他都是年近古稀之人，早已退出了政治舞臺(tái)，只是各種國(guó)際政治勢(shì)力圍繞中東地區(qū)的博弈哦不會(huì)停止。這個(gè)世界真的不公平!
對(duì)于他，我始終懷著一種尊敬的態(tài)度，有人說(shuō)他是一個(gè)十足的專制暴君，這也許會(huì)是一種觀點(diǎn)。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇五
人生的路從來(lái)都不是筆直的，荊棘正是因?yàn)橐?jiàn)得多了，也就自然會(huì)習(xí)慣了。至于分開的岔路的種種選擇，走哪一條都是平等的，命運(yùn)從不會(huì)虧待于誰(shuí)，一切平等，從沒(méi)有讓你去丟失了什么，只是會(huì)與你做等價(jià)的交換。
有時(shí)候，困惑你的并不是漫漫的長(zhǎng)路，卻只是你鞋中的一粒沙石?？春昧四繕?biāo)是首要的，但是解決最接近與重要的更為首要，有絕大多數(shù)的，都因此而失敗。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇六
選擇有多種多樣，但答案無(wú)非是對(duì)與錯(cuò)。
當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，選錯(cuò)了，可以改正；當(dāng)你迷路時(shí)，也可以重新來(lái)過(guò)；當(dāng)你從業(yè)時(shí)，選錯(cuò)了，也可以另尋新業(yè)。但人生的道路不同與比，選錯(cuò)那你就再也不能回頭了。
躺下來(lái)，閉上眼睛，靜靜的回想，昨天發(fā)生了什么；今天干了什么；明天應(yīng)干什么？這些疑問(wèn)出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)自己真的一無(wú)所有，一文不值。
昨天，光記住昨天的輝煌有什么用？想想那些曾經(jīng)與自己成績(jī)一樣的同學(xué)，那時(shí)是多么輕松。
今天，再看看現(xiàn)在，自己還是一個(gè)一般般的角色，永遠(yuǎn)都是不變，而那些離開的朋友卻能一躍‘龍門’，仿佛我就像他們比超的原點(diǎn)，是永遠(yuǎn)特定不動(dòng)的，而那些朋友離開時(shí)間越久而成就就越高。是別人進(jìn)步？還是自己退步？用手指指著胸膛責(zé)問(wèn)你一下自己。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己今天干的值不值得？如果你發(fā)現(xiàn)了，你將會(huì)明白明天將要干什么。
明天，明天將是未知數(shù)。誰(shuí)也不知道。但明天是由你今天的總結(jié)而進(jìn)行。今天你反思是要做驕傲的兔子，還是令人討厭的丑小鴨？明天將是一事無(wú)成的兔子和飛翔藍(lán)天的天鵝。知道明天的結(jié)果，你可能才會(huì)明白今天應(yīng)干的。但那是不可能的。人生是沒(méi)有反悔藥的，一旦選擇下去，無(wú)論好與壞，那就只能前進(jìn)。所以自己要時(shí)常責(zé)問(wèn)自己今天的收獲，來(lái)證實(shí)明天的精彩。
人生如水，有苦有甜，你愿得甜，還是苦？
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇七
這條路只有一個(gè)方向，因?yàn)榭床坏酵ㄍ哪康牡?，所以迷茫。這條路只有一個(gè)方向，因?yàn)榭床坏酵ㄍ哪康牡?，所以希望。這條路只有一個(gè)路標(biāo)，上面赫然寫著：人生。
單行道，不回頭。
這條征途，是單程的旅行。一旦踏上，便再無(wú)法返回。既知無(wú)法返回，所以不回頭，也無(wú)需回頭。身后的路，是自己掙扎的走過(guò)的。身后的腳印，或深或淺，是厚重的生命在歲月流逝中留下的只屬于自己的印跡。過(guò)往或輝煌，或是平淡，這一切的一切都是自己內(nèi)心的選擇，一切的一切都見(jiàn)證著自己不屈的抗?fàn)?。因了這些，所以無(wú)悔，因了無(wú)悔，所以不回頭。
單行道，不孤單。
這條征途，沒(méi)有誰(shuí)是孤軍奮戰(zhàn)。我的親人，倘若無(wú)法陪我走完這條單行道，但他們一定做到在我有他們伴行的路途中，讓孤單無(wú)法靠近。我的朋友，那些由陌生到相知到永遠(yuǎn)的朋友，是可以陪我笑陪我哭的人，是我負(fù)傷了也硬撐著背我前行的人。沒(méi)有人只是過(guò)客，他們都曾在我的生命中驚起過(guò)一圈漣漪。距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情愫。只有暫時(shí)的獨(dú)行，驀然發(fā)現(xiàn)，那些人從未離開。
單行道，無(wú)限遠(yuǎn)。
這條征途，沒(méi)有人知道它到底有多長(zhǎng)。那一夜，我匍匐著山路前進(jìn)，不為覲見(jiàn)，只為貼著夢(mèng)想的溫暖。當(dāng)灰燼的余煙擋住了我的視野，我依然用那余煙的灰燼在我的道路上寫下——相信未來(lái)。于是，我重整舊的行囊，撣去身上的塵埃，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在我的腳下踏出深深的印跡，邁進(jìn)，向著前方，迎接嶄新的明天，創(chuàng)造生命的火紅。
這是一條單行道，既奔跑著踏過(guò)，也迷茫駐足過(guò)。但其實(shí)，冥冥之中雙腳一直都在朝那個(gè)方向，那個(gè)早就該來(lái)的地方走去。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇八
圍棋，歷來(lái)是智慧的象征。每個(gè)棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。
自古以來(lái)，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質(zhì)。無(wú)論是哪個(gè)武林俠客，只要提到圍棋的描寫，都逃脫了魯莽、沖動(dòng)的個(gè)性，擁有了智勇雙全的情懷。
下棋，就下出了自己。于是，通過(guò)棋可以解讀別人的思想，也把自己的思想展現(xiàn)給了別人。下棋，是對(duì)情感的宣泄，棋手的一思一慮，在這方小小的棋盤里展現(xiàn)的淋漓盡致，不作絲毫保留。下棋，是將自己的故事傾吐出去，能否得到回應(yīng)，卻還要看對(duì)手是否是棋者真正的知己。
所以，棋局就描畫了棋者的人生。棋如人生，可是卻并不能說(shuō)人生如棋。棋局是人定的，其中，充滿了思索，或者，也有時(shí)是博弈雙方的勾心斗角。而人生總充滿了巧合，萬(wàn)事天定，縱然可以憑自己的能力闖出一片天空，也不能定奪生死。另一方面，誰(shuí)又有權(quán)力定奪他人的生死呢？人生與棋，這中間蘊(yùn)涵著千差萬(wàn)別。
琴，悅聽者，聽到悠揚(yáng)的琴聲總使人心神安寧，心情愉快。于是，撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事，因?yàn)闀械乃偸侵獣_(dá)理，為他人著想，更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺(jué)得渾然天成，不加修飾。
世人愛(ài)琴，因?yàn)榍偎喑龅拿钜羰顾麄冇鋹?。世人?ài)如琴之人，因?yàn)槿缜僦讼袂僖粯訛樗酥?，使他人愉悅。所以，我希望自己的人生如琴?/p>
許多人都在思考什么是真正的人生之道，事實(shí)上，最能描繪人生歷程的，是棋。最能解述人生價(jià)值的，是琴。
棋如人生，人生如琴。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇九
太陽(yáng)慢慢的升起，證明新的一天要開始，蛹破繭成蝶時(shí)，新的.生活要開始，但是爸爸，我想你一定不會(huì)知道，就是那一天，成為了我人生真正的開始.......
從小到大，我就像是溫室里的花朵，不曾經(jīng)歷過(guò)波折，幾乎每天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著，你和媽媽什么都滿足我，盡量給我最好的生活，可是我呢，只是一個(gè)不懂珍惜、不懂事、任性的小孩，學(xué)習(xí)成績(jī)開始慢慢的下降，每天到家都要面對(duì)著兩張眉毛快要擰成一團(tuán)的臉，你和媽媽開始開導(dǎo)我，要我好好學(xué)習(xí)，但這始終對(duì)我沒(méi)有奏效，成績(jī)?nèi)匀贿€是慢慢的下滑，就這樣日復(fù)一日。直到那晚.....那天晚上，焦急的電話鈴聲從空氣中傳來(lái)，隨后就看見(jiàn)媽媽急急忙忙的跑了出去，話都沒(méi)說(shuō)，我不知道發(fā)生了什么，只知道那是一個(gè)不安分的夜，月亮在空中壞壞的笑著，那笑真可怕....第二天中午，媽媽告訴我說(shuō)你昨晚在魚塘看魚時(shí)，由于天氣很冷，你打了一夜的電爐子，因?yàn)榇螂姞t子的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，你煤氣中毒暈了過(guò)去，當(dāng)時(shí)四處沒(méi)人....
后來(lái)媽媽說(shuō)什么我沒(méi)聽清楚，也不敢聽清楚，只知道當(dāng)時(shí)我的腦袋“嗡”的一下，
我不知道我的感覺(jué)是怎樣的，因?yàn)槟抢飺诫s了太多的情感，也許有心疼、有愧疚、有抱歉。
還記得那天我去看你，你臉色蒼白，很疲倦的樣子，你把我叫過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“爸沒(méi)有什么文化，也沒(méi)念過(guò)幾年書，如今只能落到這個(gè)下場(chǎng)，爸和媽之所以每天和你嘮叨，就是不想讓你再重復(fù)我們這樣的路，不想讓你長(zhǎng)大受苦，只要你好好學(xué)，爸再幸苦都愿意.....”
那天我哭了，哭了很久，但爸爸你放心，我會(huì)努力的，我不會(huì)讓你失望的，爸，你知道嗎?那一刻，會(huì)是我人生真正的開始，謝謝你，爸。
那晚的月亮依舊在笑，那笑甜甜的...
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇十
什么是瀟灑。冬天，捧把雪盡情的灑，風(fēng)吹動(dòng)烏黑的頭發(fā)，手撫著他，左撥右撥。春日，吹著輕柔的風(fēng)，我們一起打者春姑娘的拍子，隨著她的舞姿盡情揮舞。夏日，在院中靜坐，望著皓月放聲歌唱。秋天，在鄉(xiāng)村田野中，陣陣?guó)B聲。在小草花間，縷縷芬芳，在山頂吹著風(fēng)，和著音樂(lè)，翩翩起舞。
在村間瀟灑，在田野瀟灑，在花間瀟灑在大自然瀟灑。在田間瀟灑，是大步向前邁，迎面吹來(lái)涼風(fēng)，陣陣涼意“襲來(lái)”，在花間，花瓣落攖繽紛，手捧一把花瓣，慢慢舉起，有香味許許，愜意絲絲。
一次偶然的機(jī)會(huì)我學(xué)會(huì)了淋雨，在雨中靜站，在雨中狂奔，人們見(jiàn)了都說(shuō)：傻子，傻子。我要的正是這種感覺(jué)，這是種超凡的狂野，是一種脫俗的放蕩。雨滴打在我身上。把頭使勁搖，使勁甩。啊！好爽，妙趣橫生，激情澎湃。
小草教會(huì)我如何擁抱自然，身為一棵小草，感受春光，受著雨露滋潤(rùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受大自然的恩惠。如果，不會(huì)擁抱自然，有空前的瀟灑，怎么會(huì)這樣呢？在這一刻我學(xué)會(huì)了擁抱自然，那種被“自然所迫，所抱”的瀟灑，感覺(jué)妙不可言。
在受挫時(shí)需要瀟灑，如果把困難看成是人成功的動(dòng)力，那么學(xué)會(huì)瀟灑面對(duì)，便是這動(dòng)力的催化劑，。像小草一樣，它有超然的瀟灑，在風(fēng)雨來(lái)時(shí)，毫不畏懼。任他風(fēng)雨的吹打，正是這樣，磨練了小草堅(jiān)韌的性格！
我記的哲人高爾基曾說(shuō)過(guò)：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！是的，沒(méi)錯(cuò)，海燕的性格，暴風(fēng)雨造就，只有學(xué)會(huì)瀟灑，才能勇敢面對(duì)人生。
我試著瀟灑地面對(duì)世間每次挫折，每個(gè)困難。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇十一
不知道怎的，我從小對(duì)“數(shù)學(xué)”這個(gè)名詞有一種畏懼感。
“可怕的math考試就要到了，怎么辦，怎么辦”?我焦急地叫著，希望有人可以在考試場(chǎng)上“幫我”。數(shù)學(xué)老師來(lái)教我們考試時(shí)的答題方法和技巧時(shí)，看到我焦急不安的樣子，就知道我又對(duì)這次考試充滿恐懼。他說(shuō)完后，就來(lái)找我談?wù)勊麑?duì)我數(shù)學(xué)成績(jī)的看法。他說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)其實(shí)并不差，只是你對(duì)數(shù)學(xué)從小就產(chǎn)生一種畏懼感和自卑感，所以你越害怕，就越考不好，老師相信你一定會(huì)考好的?！甭犃死蠋煹囊环挘翌D時(shí)覺(jué)得茅塞頓開，也頓時(shí)對(duì)這次考試充滿自心。
“請(qǐng)各位考生各就各位準(zhǔn)備考試”!廣播中播著通知開考的話，我的頭腦浮現(xiàn)老師對(duì)我說(shuō)的話。終于，一張飽含墨香的數(shù)學(xué)卷子出現(xiàn)在我面前，我深吸一口氣，把那些曾經(jīng)成為我絆腳石的數(shù)字按順序排成一行行動(dòng)聽的歌謠。啊!到最后一個(gè)附加題了，“我一定能做完?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的咕噥著，腦海里又浮現(xiàn)出老師對(duì)我說(shuō)的話，我又覺(jué)得神情氣爽，這道難題最終被我解決了。我答完卷后。時(shí)間還沒(méi)到，我又利用剩余的時(shí)間檢查我答的題。鈴剛響，我也剛檢查完，于是我就胸有成竹的把卷子交了。
幾天后，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我想看又不敢看。這時(shí)，我又想起數(shù)學(xué)老師的話，我信心百倍，毫不猶豫地看了一下，“初一四班張思89分”。我高興地跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，我成功了，我勝利了?！?/p>
其實(shí)，在生活的事情往往要充滿信心去做，只有充滿信心的體驗(yàn)過(guò)了，才會(huì)知道，原來(lái)并不難。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇十二
人生中有許多自己喜歡做的事情，卻早已被忙碌且繁復(fù)的瑣事給填滿，更沒(méi)有時(shí)間留給自己，留給自己喜歡做的事，讓自己與心靈更疏遠(yuǎn)。但是生命中有好多獨(dú)一無(wú)二的時(shí)刻，要我們用心去體會(huì)，去品嘗那最美麗的當(dāng)下，心靈就翩然笑開了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨(dú)處。自己出門散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗;窩在房間里，用心去聆聽心中動(dòng)人的旋律，那一剎那，會(huì)感覺(jué)和自己好親近，彷佛看見(jiàn)心中那片遼闊的寂靜。這時(shí)，不會(huì)去在乎現(xiàn)實(shí)與幻想的距離，只想停留在那可以療愈傷痛與煩惱的天地。
喜歡是與音符和旋律融合的那種喜悅與快樂(lè)。我喜歡用雙耳去聆聽那動(dòng)人美妙的旋律，隨著音樂(lè)靜靜的想像著，想像著奔向大自然的快樂(lè);想像著音樂(lè)所要表達(dá)的情景與感受，和旋律融為一體的空間，正是我想擁有的自由。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的時(shí)光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒(méi)有人能夠約束我們，只要我們能一起度過(guò)難關(guān)，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們只要一起留下紀(jì)錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時(shí)光，也是我想回到的記憶。
人命中很多事情要追求，去找回最真實(shí)的自己。打開心房去挑戰(zhàn)所有的不可能，讓生活多姿多彩，夢(mèng)想就會(huì)開始鮮艷，去突破自己，對(duì)凡事保持樂(lè)觀與喜歡的態(tài)度面對(duì)每一次最真實(shí)的當(dāng)下。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇十三
語(yǔ)文老師曾說(shuō)：“同學(xué)們，你們完全有權(quán)利藐視生命，因?yàn)槟銈兌歼€年輕。”曾經(jīng)很贊同這句話，拼了命的催趕時(shí)間，荒廢生命?？傻阶詈?，徒有的，也就只有那一絲絲的悔恨了。
其實(shí)人在一出生時(shí)，便都有一位死神守護(hù)著他。誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，彼此生命的長(zhǎng)度究竟是多少，我們總以為，一切都還來(lái)得及，今天睡去，明天醒來(lái)，一切照舊，原樣擺好，我們總以為，生命可以因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生?？墒俏覀冋娴腻e(cuò)了。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇十四
從一聲啼哭墜地，眼眸第一次碰撞光的玄幻，我們便穿梭于人類與大自然的奧秘之間。對(duì)每一種事物的好奇，對(duì)每一種事物的探索，都讓我們順著自己的軌跡更近一步。
漸漸地，我們成長(zhǎng)了，對(duì)身邊各式各樣新奇的事物有著自己的見(jiàn)解，卻更有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，等著我們探索。人生就是這樣，從一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)穿來(lái)進(jìn)去，從而得到新的體會(huì)。
而我呢，從小就對(duì)這個(gè)世界有著美好的幻想，對(duì)所有事物都感到新奇。父母的熏陶也讓我發(fā)展的方向廣闊，不受拘束，玩著自己的花樣。其中最讓我印象深刻的便是追求思想的根源。
沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，只一個(gè)人呆呆地望著天花板繁雜的圖案，耀眼的燈光，陷入深深地沉思。人們一生中追求許多問(wèn)題的答案，以費(fèi)解過(guò)程為耗，以解答問(wèn)題為功，在一生中都在被一個(gè)問(wèn)題所困擾，解不出來(lái)誓不罷休。這種精神被人們稱頌，崇高地稱其為堅(jiān)忍不拔?？稍诹硪粋€(gè)層面上，我認(rèn)為，此為愚鈍。并不是要挑戰(zhàn)真理的界限，也并不是單單停留在實(shí)際的基礎(chǔ)。只在這個(gè)廣開言路的年代偷偷思索著自己的看法罷了。
如果一個(gè)人一生為了求知而失去了一切，或許本身以此為榮?？捎钟姓l(shuí)曾想，改變這個(gè)思想，忘掉它。一個(gè)人若是終身陷入一種悲苦情緒中，那人生還有什么意義，當(dāng)然，知識(shí)求知有所例外。
所以，人生的文化，可以是忘記。
曾一氣之下摔碎哥哥的手機(jī)，原因也只不是影響了我休息，言行措辭稍不對(duì)勁便會(huì)紅臉，但最后，言歸于好是當(dāng)然。
所以，人生的問(wèn)號(hào)，是灑脫。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)篇十五
歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成。誰(shuí)不主宰自己，將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！笔前?，在茫茫人海的旅途中，我們必須明確自己的目標(biāo)，那樣，在大海上航行的船只才不會(huì)失航，在天空飛翔的鳥兒才不會(huì)迷失方向，我人生的道路上也就不會(huì)那么凄涼。為了我自己的明天更加輝煌，我為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
老師是人類靈魂的“工程師”。古往今來(lái)，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)老師的呵護(hù)、沒(méi)有老師的傾注的心血；哪一項(xiàng)創(chuàng)造不包含著老師的辛勞?。?/p>
老師您用真理和智慧把人才塑造；您讓春暉和朝霞在心靈閃耀……。
記得，在五年級(jí)一學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我的作文一直不太好，您每次布置作文時(shí)，我都覺(jué)得作文是一只攔路虎，每次都擋在我的面前，使我難以向前?？墒牵?jīng)過(guò)老師一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我的作文水平漸漸提高了，一回家，拿出本子，不費(fèi)九牛二虎之力，就可以寫出一篇好文章了。
我以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？沒(méi)有方向和精神動(dòng)力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人的價(jià)值是否重要，而在于能否在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。
而老師正是在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)??！
我相信通過(guò)我的努力，我也一定會(huì)成為老師，讓孩子們的筆尖探索飛舞，那是悄悄地編織理想的絲線；讓孩子們笑語(yǔ)盈盈，那是甘露地撒向茁壯的新苗。
回首明天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的，面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的，展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。今天是一名小學(xué)生，明天將是祖國(guó)的棟梁之才。相信明天的我將是一名和藹可親的人民教師。
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