人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗，以便更好地應(yīng)對和處理各種情感需求。準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿的技巧有哪些？以下是一些團隊合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團隊協(xié)作和績效。
孩子為青春期叛逆體會篇一
在孩子青春期成長的過程中，很容易出現(xiàn)叛逆的情況。這種情況不僅對父母帶來了痛苦和困擾，同時也對孩子的成長造成了負面的影響。作為家長，我們需要認(rèn)真對待孩子的叛逆行為，理性分析其原因，采取正確的方法處理。
第二段：了解孩子的情況。
在處理孩子叛逆行為時，首先要了解孩子的情況。了解孩子的興趣愛好、成績表現(xiàn)、交往人群等等，有助于我們更好地了解孩子的心理狀態(tài)。同時，我們還需要關(guān)注孩子的變化，例如情緒變化、行為變化、心理變化等方面的變化。只有了解孩子的情況，才能更好地處理孩子的叛逆行為。
第三段：尋找原因。
在處理孩子叛逆行為時，不能簡單地制止，而是要尋找叛逆行為背后的原因。孩子的叛逆行為往往有很多原因，例如對家庭壓力的反應(yīng)、對學(xué)習(xí)壓力的逃避、對社交問題的不安等。家長需要耐心聆聽孩子的心聲，了解孩子內(nèi)心的感受，更好地理解孩子的叛逆行為。
第四段：正確的處理方法。
在了解孩子情況和尋找叛逆行為背后的原因后，我們需要采取正確的處理方法。對于一些輕微的叛逆行為，可以通過多溝通、適當(dāng)?shù)墓膭詈屠斫獾确绞絹砘?。但對于?yán)重的叛逆行為，如家庭暴力、吸毒、犯罪等，需要及時尋求專業(yè)人士的幫助。同時，我們還需要穩(wěn)定心態(tài)，避免過度驚慌和過度反應(yīng)，以免對孩子的成長造成負面影響。
第五段：建立良好的家庭氛圍。
在處理孩子的叛逆行為過程中，我們需要將注意力放在長遠的發(fā)展上。建立良好的家庭氛圍是成功的關(guān)鍵之一。對于孩子的成長，父母的陪伴和關(guān)注是非常重要的。同時，父母也需要有自己的生活，保持良好的情緒狀態(tài)，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。只有在良好的家庭氛圍中，孩子才能健康成長，并在成長的過程中避免叛逆行為。
結(jié)論：
在孩子青春期叛逆問題上，我們需要認(rèn)真對待，理性分析原因，采取正確的處理方法。同時，我們還需要建立良好的家庭氛圍，為孩子提供更好的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能讓孩子在成長的過程中得到更好的幫助和支持，成為一個健康、獨立和穩(wěn)定的人。
孩子為青春期叛逆體會篇二
1)該接受還是嘲笑我的過去?我的來路坑坑洼洼，成長跌跌撞撞，那必然是不光滑的路程，充滿了黑夜的氣息、質(zhì)疑、痛苦、不知所措和憤憤不平，它讓我對世界不滿，成長是痛苦的，我不贊美它，但它給我閱歷，給我經(jīng)驗。
2)每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
3)青春期不懂事，對父母說話都是不耐煩，突然有一天課本里夾了一封信：“女兒，媽媽老了，看電視經(jīng)常記不住哪個臺，想說話總是要說那么多遍，你能不能多一些耐心，就像你小時候什么也不會，媽媽教你一樣。”當(dāng)時正在上課，忍不住的就掉淚了。
4)青春期的男生可以在一百個人面前極盡丟臉之能事，還兼洋洋得意——只要其中沒有他喜歡的女孩。青春期的男生可以在籃下被蓋一百次火鍋，還覺得打籃球是件有趣的事--只要附近沒有他喜歡的女孩。青春期的男生可以因為成績差勁、上課搗亂、跟墻壁說話，變成某種反其道而行的英雄--只要他不需要坐在喜歡的女孩的前面。
5)青春期的我們，顯得獨立了，需要自己的空間了。變得獨立了，真心的希望家長多多理解我們，給我們一點空間，我想這樣我們與家長一定能夠拉近距離，親情永盛。
6)青春期是一部黑白墨片，憂傷和自卑是青春期的烙印，該感謝還是仇恨我的青春期?它賜予我的自卑攜帶至今，我沒辦法像別人那樣相信這個世界是友善的，相信自己足夠好，他們臉上的表情是輕松而自信的，而我臉上是一望無際的孤寂。
7)青春時期是豁達的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成豁達的性格。
8)時常沉浸在這若隱若現(xiàn)中，感受著心底微妙的情緒變化，當(dāng)歲月滌去青春鉛華，風(fēng)還是如同昨日一般吹動著枝上的綠葉，隨之?dāng)[動的還有如絲的心緒。
9)為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
10)在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。
11)在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。
12)曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯。
13)可是生活就是場灰色幽默。很多人是很好的，只是不夠幸運，遇不到合適的人。因為即使愿意將就，其實也沒那么簡單。
14)她如何能不愛，感情不是水閘，說開就開，說關(guān)就關(guān)。那場感情，她豁出了自己，一絲也余力也沒有留下。而他是在她最快樂的時候驟然離開，中途沒有爭吵，沒有冷戰(zhàn)，沒有給過她機會緩沖，讓熱情消散，如同一首歌，唱到了最酣暢處，嘎然而止。
15)她來過，她愛過，她努力過，得之是幸，不得是命。當(dāng)然，年少時的我們?nèi)绾螘嘈艜械貌坏降乃廾?/p>
16)見鬼去吧，什么終將逝去的青春，我賭一次永恒!
17)很多人，一旦錯過了，就是陌路。
18)很多東西就像氣球一樣，看上去很美，但你不能戳它，一戳就“砰”的一聲，什么都沒有了。
19)多年后，感慨青春。還記得年少時的夢嗎?像朵永遠不凋零的花。
20)得到一樣?xùn)|西，就意味著另一樣?xùn)|西必定要失去。
孩子為青春期叛逆體會篇三
孩子青春期叛逆是家長難以避免的一個問題。在這個階段，孩子們身心發(fā)生了巨大的變化，他們渴望獨立、自主、自立，同時又缺乏成熟的思考和管理自己行為的能力，因此很容易與家長產(chǎn)生沖突與矛盾。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗，我逐漸明白了在孩子青春期叛逆的問題上如何應(yīng)對。
第二段：理解孩子。
面對孩子青春期的叛逆行為，首先要理解孩子，尊重孩子的想法和感受。我們要正確對待孩子的叛逆行為，認(rèn)識到這是他們成長中的一部分，而不是攻擊我們家長的異常行為。相反，我們應(yīng)該理解孩子的需求和感受，給他們尊重和關(guān)心。在這個過程中，平衡對待孩子的管理與自由，給予他們探索和成長的空間，同時也要保證孩子的安全。
第三段：保持溝通。
家長要注意與孩子保持溝通，培養(yǎng)孩子自主決策和解決問題的能力。當(dāng)孩子有了自己的想法和決策時，我們應(yīng)該給予支持和贊賞，而不是輕易否定。同時，也要注意對孩子進行正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，促使他們形成正確的價值觀和認(rèn)識。
第四段：以身作則。
家長要以身作則，是孩子形成良好習(xí)慣、品德和價值觀的模范。在孩子青春期叛逆的階段，我們應(yīng)該注意自己的言行和行為，避免給孩子錯誤的示范，讓他們從我們身上看到正確的樣板。只有做一個好榜樣，才能更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子的成長。
第五段：建立親密的關(guān)系。
最后，我們要與孩子建立親密的關(guān)系，為他們提供安全和溫暖的環(huán)境。家長要通過日常的關(guān)注和關(guān)愛讓孩子感到被理解和支持，建立起信任和溝通的基礎(chǔ)。只有再困難的時候孩子才敢來找我們，與我們分享自己的煩惱和問題，才能讓孩子健康成長，走向更美好的未來。
結(jié)論：
雖然孩子青春期的叛逆會給家長帶來很大的挑戰(zhàn)，但是如果我們能以正確的方式來面對孩子的叛逆行為，就可以建立起與孩子良好的關(guān)系，讓孩子更好地成長。我們應(yīng)該理解孩子，保持溝通，以身作則，建立親密的關(guān)系，讓孩子得到我們的支持和指引，用最好的方式幫助他們走好人生的每一步。
孩子為青春期叛逆體會篇四
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，人們對心理層面的問題關(guān)注度越來越大，對于一個十五、六歲的青少年來說，青春期叛逆應(yīng)該是人生在這一階段最突出的心理現(xiàn)象。每一個人都是從青春期走過來的，對于現(xiàn)在已為人父母的中年人可以好好回想一下當(dāng)年自己在青春期時的思想狀況。
這樣對于如何正確看待和處理自己孩子的青春期叛逆問題有很大的幫助。青春期叛逆心理多發(fā)生在十五、六歲左右，這個年齡階段的孩子，不管男孩女孩，不管以前是多么溫順聽話，在這一時期都會像變了一個人，對一切都表現(xiàn)出一種抵抗、叛逆的情緒。尤其是對于家長。
每個人在成長的各個不同的過程中，生理和心理都會有不同的特點，到了青春期后，人的思維會由以前的形象思維想抽象思維轉(zhuǎn)變，這其中最主要的特點是“自我”意識的增強，處處要體現(xiàn)出“自我”的存在，以至于表現(xiàn)出來和家長、和老師以及全社會對著干的強烈的抵抗情緒。
對于處在青春期叛逆階段的孩子，家長的正確引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的，如果采用了錯誤的處理方式，會使孩子對人對事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格，使之理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動、生活萎靡等，進一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。
所以，這個階段，家長應(yīng)該多一些時間陪陪孩子，像朋友一樣的傾聽孩子的想法，要把孩子作為平等地位來商量家中的一些事情，如果實在是工作太忙，則應(yīng)該和孩子打招呼，取得孩子們的理解。多培養(yǎng)和孩子的共同愛好，做孩子的朋友，潛移默化的引導(dǎo)孩子的人生觀和世界觀。
孩子為青春期叛逆體會篇五
在人的成長過程中，有2個重要的反抗期。第一個是在2-4歲，這個時期的兒童的反抗主要是指身體方面的。第二個反抗期在青春期，在初中表現(xiàn)得更突出，這時的反抗由逆反心理導(dǎo)致，主要是為了獲得獨立和尊重。
做一個好聽眾。
隨著年齡的增大，許多青少年認(rèn)為坐下來同父母細訴衷腸是一件很別扭的事。而對于父母來說，必須設(shè)法讓子女覺得那樣做是很自然的，其訣竅就是要讓家里時時有一種“聆聽的氣氛”，這樣孩子一旦遇上重要事情要跟人商談，自然會來找你。要達到這個目的，其中一個好辦法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子并做一個好聽眾，而晚飯是全家共聚的好機會?？上н@一點往往被一些父母忽視。同時，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的青少年很少同父母一起吃晚飯。父母如果每天晚飯時肯留心聽兒女說話，會讓兒女覺得自己受重視，而創(chuàng)造這樣的“聆聽氣氛”會很有效。
與子女平行交談。
用平行交談的方法跟青春期的兒女談話往往能引起熱烈的反應(yīng)。所謂平行交談，即父母與子女一起從事一些普通活動時進行交談，但重點要放在活動上，而不是談話的內(nèi)容，雙方也不必互相看著。這種談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在，而對父母來說尤其如此。幾乎從事任何活動都能得到這種相處的機會，例如和孩子一起看電視或進行體育活動。一位父親就很會利用這樣的機會：“我常常和14歲的兒子在清晨打羽毛球，那時候我們往往談起某位老師或?qū)W校里發(fā)生的某件事情，但都只是隨便聊聊，不是嚴(yán)肅的討論。我發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡這種形式的談話，從這種活動中我也較好地了解到兒子的情況?！?/p>
只做顧問不做“指導(dǎo)員”
有時父母提出的意見即使很好，孩子們也不喜歡，因為他們需要的不是“指導(dǎo)員”，而是顧問只會細心地聆聽，協(xié)助他們做出抉擇，不是插手來干預(yù)他們的事情而是建議他們改弦更張。要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干預(yù)、批評，孩子不喜歡別人指出他們把事情搞得一塌糊涂，更不需要別人教他們?nèi)绾巫叱隼Ь场８改笐?yīng)該協(xié)助子女仔細檢討這件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫絕的解決方法。
給孩子足夠的自由天地。
青少年需要感覺到自己的生活并非完全由父母來控制，孩子到了一定年齡都渴望有自己的空間，父母盡量不要擅入他們的房間，不要讓他們覺得只有跑到外面才會有這樣的空間。我的一位同事在這方面就做得很好，他說：“孩子的房間里常常擠滿了他的朋友，他們或談天說地，或吃東西，或玩電子游戲，雖然經(jīng)常吵吵嚷嚷，但我覺得這并不要緊，因為只要孩子沒有變壞，很安全就行了。”
當(dāng)代的青少年越來越渴求有自己的私生活，他們往往因此變得感情冷淡、喜歡獨處，不肯與父母在一起。有些父母被十幾歲的孩子避開或推開會感到很難過，其實這是青春期子女正常的表現(xiàn)，很多父母不明白的是，盡管孩子想避開父母，卻不希望父母也這樣對待他們。
把要說的話寫下來。
做父母的把不想直接向子女說或可能不中聽的話寫下來。因為把話寫下來，你的話就會顯得很有分量，一般人會認(rèn)為白紙黑字更加可信，而且可以一看再看。有一位美國的母親發(fā)現(xiàn)她14歲的女兒已經(jīng)開始同男孩子約會了，她想向女兒強調(diào)性愛可能引起的危險后果，但是每次剛剛開口，女兒就不耐煩地說：“這些我早就知道了?！庇谑沁@位母親就寫了封信給女兒，她在信中細說了她的憂慮，還說她知道自己不能對女兒凡事都要過問，然后她把信放在了女兒的床上。女兒一直沒有表示收到過這封信，直到三年后的一天，母女倆正在廚房里忙著，女兒突然開口說道，她正在等待那個人的出現(xiàn)，因為“那封信影響了我”。
不要無所不問。
青少年通常不會把很多有關(guān)自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應(yīng)該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視。曾有一位身為人母的同事，有一天她15歲的女兒回家后就抽抽搭搭地哭泣，但沒有告訴她原因。于是她陪女兒坐在沙發(fā)上摟著她，過了一會兒，女兒就走出房間不哭了。那位母親始終不知道女兒為什么哭，但她明白那一天女兒需要的不是自己的提問而是慰藉。幾年后母女倆談起這件事時，女兒已經(jīng)記不起哭泣的原因，但是她說她記得當(dāng)時母親在她身邊，而對女兒來說，母親在身邊才是最為重要的。
孩子為青春期叛逆體會篇六
演電視劇《小別離》時，黃磊經(jīng)常叫岔嘴，把劇中的女兒“朵朵”喊成“多多”。朵朵十四歲，念初三，正趕上青春期;多多是黃磊大女兒黃憶慈的小名，她才十歲。黃磊保證，劇本本來就這么起名字，朵朵和多多，只是巧合。
8月15日，《小別離》在北京衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視播出，雖是現(xiàn)實題材，對黃磊來說卻像科幻片。
借演戲的機會，黃磊提前體驗了和青春期孩子相處的困難。孩子叛逆，成績不佳，又有“早戀”嫌疑，他演的方醫(yī)生使盡渾身解數(shù)，在女兒和妻子之間周旋，費勁心力彌合矛盾。弄巧成拙后，被海清扮演的妻子譏諷：“你當(dāng)你是電影學(xué)院表演系教授是吧?”
某天，平素插科打諢的方醫(yī)生終于撐不住，痛哭流涕，滿心委屈：“今年什么都變了，青春期來得忒猛了?！弊罱K，在學(xué)業(yè)壓力之下，朵朵出國留學(xué)。年輕的父母，早早“空巢”。
黃磊相信，把方醫(yī)生換成黃磊，可以做得更好。多多留學(xué)與否，等她高中畢業(yè)后自己決定;她如果青春期叛逆，他就和她站在同一戰(zhàn)壕。孩子終將長大，縱使會難過，他也早早做好了別離的準(zhǔn)備。
劇中的朵朵成了“小留學(xué)生”，黃磊則和妻子商定，在女兒多多考大學(xué)之前，不把她送到國外?！拔抑挥羞@一生，她也只有這一生，我們能在一起的時候就要在一起?！秉S磊說。
黃磊與孫莉相戀多年，一直相濡以沫，成為娛樂圈的模范夫妻。在黃磊寫給多多和多多妹妹的一封信中，黃磊提到：“我真正的、最珍貴的愛情，對象就是深愛著你們、你們也深愛的媽媽，愛情的結(jié)晶就是你們。我與她的愛情到今年(20)已經(jīng)是第十九個年頭，希望會有九十年?！?/p>
在《爸爸去哪兒》第二季中，觀眾們認(rèn)識到了黃磊乖巧可愛的大女兒多多，黃磊搖身一變“國民岳父”。
還沒到青春期的多多，現(xiàn)在最愛的事情就是閱讀，在黃磊的微博上經(jīng)?？梢钥吹蕉喽嗪退黄痖喿x父女時光。
提到多多所在學(xué)校要求較大的閱讀量，黃磊表示“課外書也能建立知識結(jié)構(gòu)”，因為“人在努力的過程中，應(yīng)試只是一種渠道”。
黃磊：等多多青春期了我就跟她一頭。
南方周末：演一個青春期女孩的父親，有預(yù)演未來生活的感覺嗎?
黃磊：對，就是科幻片，預(yù)示著未來。我45歲了，算晚婚晚育。這年齡，孩子一般都青春期了。我好多同學(xué)的孩子都上大學(xué)了。
我沒見著同學(xué)孩子的青春期，但是見著身邊朋友孩子的青春期。不理他，爸爸媽媽說什么都覺得不對。原來都是爸爸媽媽身邊的小寶寶，突然就變了。
南方周末：教育孩子的現(xiàn)有經(jīng)驗，演戲時哪些可以代入?
黃磊：有一條比較像。要跟她做朋友，多交流，別站在對立面。有時可以說：“你這對，但是媽媽說得也對，咱們現(xiàn)在先聽聽媽媽的，咱倆一頭兒?！?/p>
南方周末：面對劇中那個青春期的朵朵，你會不會覺得自己的教育經(jīng)驗太不夠了?
黃磊：我家孩子上的不是公立學(xué)校，沒有應(yīng)試教育這么大的壓力。我們不太管多多的學(xué)習(xí)。學(xué)校里最重視的其實不是上課、考試，而是閱讀，要求每個星期讀多少本書、小說什么的。她們有圖書館，可以借書看。咱們這兒好像禁止孩子看課外書。
劇中有一段。有個美國來的老師，給了朵朵一本《暮光之城》，說學(xué)英文看挺好的。方醫(yī)生覺得好，但海清演的媽媽就說，你現(xiàn)在要看的是考試的書，習(xí)題集都沒看完，怎么能看小說呢?而且這本小說還有吸血鬼、愛情故事，這不行。
所以，我們有時候就是為考試忙活，家長們常說“真沒辦法”。我姐姐孩子上高二，也是青春期，反應(yīng)非常大，又面臨明年高考。家里都在研究這個。
是不是一定要考大學(xué)?他現(xiàn)在商業(yè)上非常有成就(指坐在一邊的朋友)，當(dāng)年才上到高二。為什么一定要過那個關(guān)卡?我也有同學(xué)考入大學(xué)，覺得終于完事，就不努力了。在努力的過程中，應(yīng)試只是一種渠道。
多多在閱讀。
南方周末：你未來和青春期孩子的沖突不會那么激烈?
孩子覺得你說得都不對，你說半天，只能得到一個結(jié)果招她煩。我覺得到多多青春期的時候，我會跟她一頭。
南方周末：電視劇里，夫妻倆因孩子留學(xué)而提前形成“空巢”家庭。你會做同樣的選擇嗎?
黃磊：其實養(yǎng)出這只“小鳥”之前，巢里也沒有第三個人。所以人要自己找支點。我在臺詞里寫道：從二人世界到三人世界，再回到二人世界。
我們最終都會離開自己的父母，去獨立生活，去闖蕩。會遇到同樣的問題。
有了孩子，我們才知道，原來父母對我們曾經(jīng)那樣的關(guān)注和好。但那時候父母已經(jīng)老了。這就是這個故事寫到的：跟父母要別離，跟兒女要別離，跟自己的過去也有個別離。
多多到了一定年紀(jì)就會離開我。但我應(yīng)該不會在她十三四、十四五歲的時候，就送她去做小留學(xué)生。我確定不會。我跟妻子就是這么商量的。在考大學(xué)之前，我不會把她送到一個國外的寄宿學(xué)校。
因為我只有這一生，她也只有這一生，我們能在一起的時候就要在一起。而且，青春期時父母在身邊太重要了。
黃磊：這事在我身上發(fā)生不了。我這么多年拍戲，都是錢多事少離家近，在北京拍。
我有個車，車上弄一個床板兒，早晨起來開車到現(xiàn)場拍戲，拍完我車上一躺，給我運回家去。他們后來說你老在車上躺著不吉利，人一般都是到最后才在車上躺著的(大笑)。我說我不管，北京城我都躺遍了。
南方周末：但有段時間，說你累出了心臟病?
黃磊：我年輕的時候心臟不好。都是教海清他們班的時候，被她氣的(笑)。
黃磊：我之前寫過一篇《寫給未來的你們》，寫了愛情、朋友、工作。我現(xiàn)在又續(xù)了后面的。
第一段寫的就是關(guān)于死亡。我不希望弄得那么混亂，大家手忙腳亂，脖子也給切開了，肚子插一根管子。不用，完完整整，不用搶救我。
南方周末：對于多多的未來，你現(xiàn)在有藍圖嗎?
黃磊：沒什么藍圖。就兩樣：一個，她身體健康;第二個讓她對這個世界、對自己都善良一些，長大了，就學(xué)會悲憫了。
孩子為青春期叛逆體會篇七
1)這么不要臉，這么沒心沒肺，你的體重應(yīng)該會很輕吧!
2)越長大，心里的陰暗面越大。
3)有心娶妻，無心戀愛。
4)友誼是經(jīng)不起考驗的，太重感情的人往往死的很慘。
5)厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。
6)信任是一種很滑稽的好感，我求之，但不得之。
7)想念一個人到痛哭流涕原來是可能的。
8)我曾經(jīng)和一個人無數(shù)次擦肩而過，衣服都擦破了，也沒擦出火花。
9)我娘說浪子回頭金不換，誰給我金子?我換。
10)我年輕，需要你指點，但不需要你指指點點。
11)我們的青春是一首憂傷的楽曲，傳遞出淡淡悲傷，不需要太多言語來說明，青春期的我們在某些方面上是互通的。
12)我可以看出別人的算計，但是不再心甘情愿的當(dāng)傻子了。
13)我果真是個自作多情的人，我本來就是連根蔥都算不上的。
14)通往成功的路，總是在施工。
15)雖然受過的是傷，但想起來是愛。
16)時間久了，什么感情都會變的。清清淡淡的友誼反而更長久。
17)生活是矛盾的，總是俗話說俗話又說，沒有絕對的。
18)青春是一道明媚的傷痕?？v使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無缺。
19)青春期的我們在不顧一切地追求這自己想要的東西，不擇手段，不在乎傷害菿誰。我承認(rèn)，我就是這樣一個自私菿無可救藥的人。
20)青春，是一個叛逆的過渡期，內(nèi)心的純潔消失的無影無蹤。這，不正是青春么?
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
孩子為青春期叛逆體會篇八
兒子：
在很多初中生的家長抱怨孩子忤逆孤僻，怪異難懂的時候，我還在慶幸我的孩子還是乖巧、開明的，然兒，今天的我已經(jīng)強烈地感覺到，你的稍顯延遲的叛逆期已經(jīng)姍姍到來。
上網(wǎng)查了查心理資料，才明白這是再正常不過的事情，從一個剛剛看出爸爸比媽媽高的幼童，到一個高大魁梧的青年，他的心理不可能是等同的，從前能為自己遮風(fēng)檔雨的爸爸媽媽，今天看來是脆弱不堪的，而且自我意識的強大，也讓你不愿依偎在父母的羽翼下：我就是我！應(yīng)該看到，這是你成長的必經(jīng)之路，這是好事！作為媽媽，要給你叛逆的資格和機會，允許你有自己的想法和思路，哪怕是不成熟的想法和見解，當(dāng)然，這不等于放任自流，站在長者、過來人的角度，除了要給予理解，還要給予幫助，讓你從容、平安度過心理發(fā)育期、心理斷奶期，完成從未成年人到成年人的完美轉(zhuǎn)身。
叛逆的孩子，我想告訴你，無論將來怎樣，你的親人會堅定地贊助你，共同釀造生活的幸福，分享成長的快樂！
愛你的父母。
孩子為青春期叛逆體會篇九
所謂逆反心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。孩子到十二三歲的時候，往往產(chǎn)生一種與父母相抵觸的情緒。從這時開始，他們開始發(fā)現(xiàn)父母身上的各種各樣的毛病，從此，父母不再是自己心目中的的英雄或偶像，而成了他們反感的對象。他們心里有什么話也不愿向父母說，對于父母的批評和勸導(dǎo)不像以前那樣聽話了，甚至產(chǎn)生抵觸、不順從的情緒。很多過去看上去不錯的“親子關(guān)系”好像一下子出了問題。人們把孩子的這種現(xiàn)象稱為逆反心理。
青春期的孩子有著自己的獨特性，也正是這種獨特的心理和認(rèn)知引發(fā)了其獨特的行為。喜歡張揚個性、凸顯自我。青春期的孩子思維不斷成熟，開始具有獨立性、批判性，但認(rèn)知事物和問題時仍然不能全面客觀，而會出現(xiàn)偏激、片面、固執(zhí)甚至極端化，心理發(fā)展和自身閱歷不能同步。獨立意識強，表現(xiàn)欲望高，喜歡標(biāo)新立異，遇事總想發(fā)表獨特的見解，做出異乎尋常的舉動，以期引起別人的注意，顯示其獨立的個性，喜歡自我張揚，突出自己的與眾不同。自我感覺良好，覺得自己已經(jīng)長大成人，不再需要別人的監(jiān)護，更不容許包括父母在內(nèi)的其他人對其生活“指手畫腳”，于是開始有了自己的主見。
第二，青少年心理狀態(tài)呈現(xiàn)青春期心理的特殊性，他們覺得這個時候的他們已經(jīng)像個成年人，因此在面對問題時他們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨立性，并未成熟的他們會處在反抗期內(nèi)。
最后，青少年如今面臨的各種壓力，比如集體壓力、學(xué)習(xí)壓力以及生活中的無聊情緒等，也是叛逆心理產(chǎn)生的“沃土”。
青少年叛逆時，需要父母多加引導(dǎo)，父母幫助孩子度過叛逆期應(yīng)該做到下面幾點：
1、尊重孩子。
家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
2、換位思考。
家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。
3、忌談成績。
同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>
4、穩(wěn)定情緒。
家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
5、允許犯錯。
這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
6、孩子減負。
父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前到了，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的時間。
孩子為青春期叛逆體會篇十
父母要正確的和孩子溝通，這個時期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認(rèn)為父母很羅嗦，總是管閑事，作為父母雖然你的心意是好的，但是你可能會方法不對，讓你的孩子不能夠接受，所以說，你要先了解孩子的心理，然后在對癥下藥，必要的時候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。
父母要注意樹立孩子的價值觀，青春期的孩子會有一段迷茫期，在這段時期孩子會有一種茫然而恐懼的'心理，因為他們意識到他們與以前不同了，馬上就要成年了，既有對未來的迷茫又有對未來的恐懼，這時一種很復(fù)雜的心理，這里就需要父母來合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹立自己的價值觀，快速走出自己的青春迷茫期。
青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令，“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來，在孩子心里，你只是一個領(lǐng)導(dǎo)。其實，青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，要讓他感覺受到了尊重。
偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等美其名曰是為了解孩子的行為，千萬不要有。事實上，這是破壞孩子對家長信任度的首要殺手。和孩子簽了一份“保密合同”，寫下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子的秘密，然后雙方違規(guī)會怎么樣。
切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。
青春期的孩子就像長了犄角的小馬，難以忍受家長的管教，總是用家長不喜歡或不習(xí)慣的方式和家長說話、相處，處處頂撞。面對這樣的孩子，很多家長都會忍不住一巴掌打下去。這樣做不會起到任何作用，他會感到這是對自己人格的嚴(yán)重踐踏，產(chǎn)生強烈的抵觸心理。青春期的孩子，你越想控制，他們越是不屈；你越是打罵，他們越是叛逆。家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點耐心和包容。和青春期孩子建立良好關(guān)系的最好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通的順暢。
孩子為青春期叛逆體會篇十一
1、生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的成人感需要。
青春期的孩子身高、體重迅速增加，性生理逐漸成熟，體型上越來越接近成年人。
生理上的成熟使青春期孩子產(chǎn)生一種“成人感”，不愿再像小孩子一樣對父母、老師事事聽從，希望按照自己的方式行事，于是便對家長、老師的要求產(chǎn)生叛逆情緒。
2、邏輯思維能力提高。
根據(jù)近代著名心理學(xué)家皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。
青春期孩子開始進入形式運算階段，邏輯思維和抽象思維能力顯著提高，使得他們開始對事情有自己的思考和判斷，開始對家長的言行舉止加以審視，對家長不當(dāng)?shù)囊蠛捅憩F(xiàn)開始反抗。
3、自我意識增強。
青春期孩子有強烈的探索自我的欲望，他們希望知道“我是誰”、“我跟別人有什么不同”、“我的優(yōu)勢與不足”、“我將來想做什么”等一系列涉及自身及未來發(fā)展問題的答案。
這些探索和嘗試對自己原有的價值體系加以批判，作為舊價值體系代表的父母、老師就成了他們的主要反抗對象。
4、情緒多變、敏感。
情緒常常從一個極端轉(zhuǎn)向另一個極端，可能這一刻心情還“陽光明媚”，下一刻就“暴雨傾盆”；情緒反應(yīng)劇烈，往往遇到一點兒小事就會產(chǎn)生很大的情緒反應(yīng)；情緒體驗非常豐富、細膩、敏感，跟家長意見不合時，很容易產(chǎn)生很大的情緒反應(yīng)，跟家長發(fā)生矛盾沖突。
叛逆對孩子未來發(fā)展很重要。
叛逆是由青春期孩子的成長規(guī)律決定的，是青春期的正常表現(xiàn)，不叛逆反而是不正常的。從孩子一生的發(fā)展來看，叛逆其實是一個好的開始。
1、叛逆是生理成熟、思維能力提高的表現(xiàn)。
叛逆說明孩子生理上成熟了，變得更聰明了，才有跟家長反抗的資本。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長的表現(xiàn)。
所以說，叛逆不是一件壞事，而是一種成長和進步。
2、叛逆是不良情緒的發(fā)泄途徑。
叛逆成為青春期孩子發(fā)泄不良情緒的一個途徑。青春期的孩子如此敏感、情緒多變，如果他們把這些不良情緒全都掩飾起來，不叛逆、不發(fā)泄、不吐露，那么孩子的內(nèi)心必然會堆積起大量的負能量。
所以，叛逆是孩子疏導(dǎo)不良情緒、保持心理健康的一種重要方式。
3、叛逆是對人際關(guān)系調(diào)整的一種適應(yīng)。
叛逆其實是孩子適應(yīng)人際關(guān)系調(diào)整、成長為獨立個體的一種方式。進入青春期，孩子開始疏離父母，更多地與同伴相處。這種人際關(guān)系的調(diào)整對孩子未來的發(fā)展非常重要。
順利度過叛逆期的三個關(guān)鍵。
叛逆是一個好的開始，但好的開始并不意味著好的結(jié)束。叛逆對孩子的發(fā)展有利，不意味著家長可以對孩子的叛逆放任自流。只有家長處理得當(dāng)，孩子才能順利度過青春叛逆期，才能在叛逆中成長。
1、要肯定叛逆是孩子成長的表現(xiàn)。
當(dāng)家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開始。
家長不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會那么叛逆了，起碼程度不會更深。
2、及時調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。
叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調(diào)整自己的'教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位；就意味著一種無言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。
3、要了解孩子的叛逆類型，對癥下藥。
對不同類型的叛逆行為，父母可以采用不同的應(yīng)對方式。對暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；對沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢溝通；對陽奉陰違型叛逆的孩子，讓孩子感受到真誠。
青春期不叛逆的“乖孩子”，未來往往缺乏主見，容易盲從，不喜歡改變，遇到挫折時容易喪失目標(biāo)和信心。所以處在叛逆期的孩子，往往是一個好的開始，家長需要正確的引導(dǎo)，孩子的未來才會更加順暢。
孩子為青春期叛逆體會篇十二
親愛的寶貝：
曾經(jīng)寫過留言條，也記錄過你的成長，似乎沒有給你寫過信，媽媽也看了你給媽媽的第一封信，很感動，也感謝女兒懂得感恩的心。
這次段考盡管達到6a，但年級排名下移較多，媽媽倒是慶幸這樣的機會讓你接受一次：“挫折”教育，因為從小學(xué)一年級開始，一直高居榜首滋生的有驕傲，有自負，有與青春期相伴而來的叛逆，所以媽媽早就知道在這一學(xué)期肯定有一個“坎”在等著你，每個周末你花的時間越來越少地關(guān)注學(xué)習(xí)，除了周六上午“大補睡眠”之后少得可憐的應(yīng)付作業(yè)的時間，你主動地，認(rèn)真地復(fù)習(xí)時間很少，因而印證了“勤能補拙”，只要有恒心“鐵棒磨成針”這些經(jīng)過檢驗的真理所詮釋的硬道理，一份耕耘一份收獲，付出與回報是對等的。但是，媽媽絕對充分地相信，也自信，我的孩子肯定會成長，肯定會進步！
首先，媽媽想與你溝通的是關(guān)于青春期叛逆階段，這是青春期閃現(xiàn)的火花，你會不自主地出現(xiàn)反感，一看不慣這，瞧不起那，以自我為中心，但這個階段是可以調(diào)節(jié)的，有的孩子用最短的時間壓縮了叛逆帶給自己的傷害。希望你網(wǎng)上查查，分享怎樣度過并縮短你的叛逆期。
其次，媽媽想還得與你談學(xué)習(xí)與成績的關(guān)系，記得與你小學(xué)并駕齊驅(qū)的夏__嗎？期中段考660分的總分，他考了642分，媽媽并不是羨慕，因為我沒有她媽媽那樣付出得多，也沒有她的要求高，但我認(rèn)同的是她的目標(biāo)、方向與對未來的設(shè)想。你很聰明，基礎(chǔ)比較扎實，有自主學(xué)習(xí)的能力，媽媽認(rèn)為你的底線100名，因為你有這個能力，基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的檢閱用成績來體現(xiàn)，媽媽經(jīng)常跟你講到學(xué)習(xí)的四步曲，只有按學(xué)習(xí)的流程來管理自己的學(xué)習(xí)，你才會進步與提高。
再次，媽媽認(rèn)為你還有幾個要改進的，比如舉手參與學(xué)習(xí)的討論，參加學(xué)習(xí)討論，主動參與到學(xué)習(xí)熱烈的氣氛之中，比如參加體育活動，現(xiàn)在正是長身體的時候，適當(dāng)?shù)倪\動能促進身體的發(fā)育與成長，你要主動地參加各種體育活動，兵乓球，羽毛球，籃球，足球可以讓你享受運動的快樂，享受團結(jié)的力量，和諧的氛圍。你還可參加一些社團活動，這是培養(yǎng)興趣的最好機會，培養(yǎng)能力的場所。
要"家長交談"了，媽媽也不能多寫了，媽媽不會責(zé)備，不會埋怨，媽媽對你有信心，媽媽相信你對自我的總結(jié)，感悟與反思，反彈會更高，就象媽媽的股票一樣。
加油！寶貝！
爸爸媽媽愛你！
孩子為青春期叛逆體會篇十三
可愛的乖女：
今天晚上媽媽讀了你的一封信，看完之后，有所感慨，提筆給你回執(zhí)。
回想從你呱呱來到我的身邊已了，從一個蹦蹦跳跳的小女孩變成一個充滿活力的初中生，你長大了，媽媽也變老了。初中眨眼即逝，只剩一載有余，努力還不晚兮。
媽媽為你的品行優(yōu)秀為榮，樓里鄰居夸贊你，老師同學(xué)為你點贊，但仍為你的學(xué)習(xí)堪憂，成績不扎實，不會做的總是有，所以作業(yè)總是寫得那么晚。
媽媽總是嘮叨你能不能好好寫字，書面整齊，別總劃拉。我一看你的作業(yè)，緊鎖眉頭，一臉茫然立刻體現(xiàn)在我的臉上。唉，孩兒啊，咱就不能好好寫字嗎?要知道寫一手好字也是一筆財富，人家喜歡，自己心中暢亮。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。求學(xué)的路是漫長的，通向成功的路就是艱苦的努力和辛勤的汗水匯聚而成。媽媽相信在未來的日子里，你一定會攻克粗心，超越自我，尋找目標(biāo)，下一個決心，有一份信心，加一定的恒心，朝著你的目標(biāo)奮進。
面朝大海，春暖花開。新學(xué)期過去一個多月了，明天月考，期待你的好成績。媽媽希望你努力拼搏，去上媽媽沒有上過的大學(xué)，去走媽媽沒有走過的路，去看媽媽沒有欣賞的風(fēng)景，學(xué)習(xí)至關(guān)重要，所以，孩子你要選擇珍惜當(dāng)下，為了給自己鋪設(shè)一個美好的光明前途，咱就三個字——努力吧!
媽媽。
孩子為青春期叛逆體會篇十四
xxx:。
熟悉我兒子的'人會說：“你那孩子不會逆反?！逼鋵嵅蝗?，我兒子也逆反過，而且逆反得相當(dāng)嚴(yán)重。
那是在兒子上初三的時候，有一段時間他學(xué)習(xí)成績大幅下降。我說：“你要是考不上高中咋辦?”他偏著頭說：“不可能?！薄翱疾簧现攸c，我可不掏錢?！薄拔铱忌夏膫€上哪個?！痹挷煌稒C半句多。我有一個星期沒理他。第二個星期，他干脆不回家，和爺奶住一塊兒了。這是過去從沒出現(xiàn)過的情況。孩子媽著急上火，一遍遍地問我咋辦。冷靜下來，我想當(dāng)面說話容易頂牛，何不寫封信試試。
只能采取“曲線救國”的方法了。我給兒子寫了封十幾頁的長信，他媽媽甘當(dāng)通信兵，給兒子送去了“雞毛信”。后來據(jù)他媽媽說，兒子一句話也沒說，邊看邊哭，還沒看完早已涕淚滂沱。在信中，我仿佛換了一個人，啥話好聽說啥，極盡鼓勵之能事。當(dāng)然邊拍邊打也是必要的，我把他近期的表現(xiàn)一一指出：字越寫越不好、文章中的錯誤越來越多、筆下誤防不勝防、英語不注意基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)鉆了難題忘了容易題……信中對問題的原因進行了分析：粗心、眼高手低、對基礎(chǔ)知識囫圇吞棗……動之以情，曉之以理，兒子被打動了。
兒子暫時想通了，但初中的孩子最容易反復(fù)，而且在叛逆期情緒很不穩(wěn)定，如果孩子的青春期遇上父母的更年期，那麻煩就大了。兒子對我還是不冷不熱的，我趁熱打鐵，以請朋友吃飯的名義，讓他一塊兒去，請朋友勸他回家，這事才算過去。孩子也是要面子的，有時候家長要想辦法給足他們面子。
后來我就有經(jīng)驗了，和兒子話不投機時不搞霸王硬上弓。我很喜歡《沙漠母親》里的一句臺詞：“閉死你的嘴?！鄙钪泻芏鄷r候因為沒閉死嘴惹來麻煩。
退一步海闊天空。對孩子也是這樣。我會利用節(jié)日或生日的機會，給兒子寫封熱情洋溢的信，讓他媽帶給他，把自己對兒子的不滿和期望“偷夾”在信里，屢試不爽。兒子從來沒給我回過信，但這種交流形式他還是接受的。
上高中后，兒子一般都是按自己的想法辦事，和他接觸的機會越來越少。在他回家的時候，我們也會拌嘴，但都有個度，以不傷對方為標(biāo)準(zhǔn)。但矛盾是無法回避的，我就在事后給他寫信。有時我發(fā)了關(guān)于孩子教育的文章，就寄給他，再寫些該說的話;有時他發(fā)了文章，我也會寄給他，再提些要求。
現(xiàn)在，我和兒子的關(guān)系融洽多了。他和同學(xué)吹“我和老爸是哥們兒”，讓同學(xué)羨慕得一愣一愣的。
寫信人：
孩子為青春期叛逆體會篇十五
兒子：
你好！老爸這兩天在教育你的過程中沒能控制住情緒，失手打了你，自己心里一直很沉痛！那天你下了晚自習(xí)回來，推開我的房門，你簡單的一句：“爸，我錯了！”，讓爸爸再也控制不情緒，小淚流滿面?？薏皇菫閯e的，哭是因為爸爸為打了你而自責(zé)，為沒有盡一個父親的職責(zé)而自責(zé)；哭是因為兒子長大了，兒子懂事了，那是激動而又欣慰的淚！
這幾天我一直在反思自己，想換一種方式和你交流，這樣可能會說的更清楚，讓你更明白些，希望我兒能用心去觸摸爸爸靈魂深處這份父愛！
兒子，如今你長大了，不想再被父母稱為孩子，你希望得到應(yīng)有的尊重，有時想自己管理自己；而老爸卻忽略了這個年齡的生理和心理特點，把目光僅僅還只停留在你的營養(yǎng)發(fā)育上、你的吃行冷暖上，你的學(xué)習(xí)成績和考試分?jǐn)?shù)上，在情感上沒能及時和你及時溝通交流，在方法上沒能及時跟進完善，在你稍稍出現(xiàn)一些逆反問題的時候，就采取粗暴的方式，動手打了你，這是老爸心痛、內(nèi)疚的又一個原因。
就被選中，在xx小學(xué)，班主任多次動員我讓你報考“xxx”學(xué)校，說你肯定能考上。兒子，你用你的熱情和真誠贏得了老師和同學(xué)們對你的贊譽。這一件件雖然都是小事，但這件件小事，都足以讓爸媽引以為驕傲！
兒子，你雖然長大了，但你畢竟才14歲還不到，你和你的同學(xué)也正處在人生的關(guān)鍵期、迷茫期，老爸作為過來人想談一些我的人生感悟，談一些我對你的希望和囑托，如果不對，請你批評。
一、兒子，請你理解爸爸的良苦用心。
二、兒子，請你一定要養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、兒子，你一定學(xué)會要珍惜時光。
四、兒子，你一定要學(xué)會料理自己的生活。
五、兒子，你一定要學(xué)會自制。
祝兒子在以后的日子里生活快樂、身心健康、學(xué)習(xí)進步！
摯愛你的老爸。
孩子為青春期叛逆體會篇十六
親愛的孩子：
處于初中階段的你應(yīng)該能夠感覺到，人生的又一個重要關(guān)口悄然接近。不僅我們家長感覺到壓力，稚嫩的你也深深籠罩在壓力和挑戰(zhàn)的氛圍。我們已感覺到你已經(jīng)開始積極而主動地面對，有了不錯的思想準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的主動性更加清晰，我們深感欣慰。
我們希望你能夠主動而快樂地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)，有志氣，不松懈，不氣餒，堅持就有成效，努力就有收獲。我們也希望你能夠形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握更有效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)和做題過程中，不要沉溺于題海之中，要善于比較和總結(jié)，學(xué)會把握規(guī)律，觸類旁通，提高學(xué)習(xí)效率。同時，在學(xué)習(xí)課本知識之余，在保持歷史知識的興趣基礎(chǔ)上，能涉獵更多的文學(xué)作品，陶冶情操，豐富知識結(jié)構(gòu)，不僅要掌握字句知識，更要領(lǐng)略文章之美，提高文字運用能力。
我們希望你能夠全面發(fā)展自己，繼續(xù)保持喜愛鍛煉的習(xí)慣，堅持長跑、籃球和游泳等體育活動，強身健體。世間萬物皆有學(xué)問，也希望你增加興趣點，善于觀察周邊事物，積極參與各種活動，在與老師、同學(xué)以及周邊人的交流之中，豐富人生閱歷和生活經(jīng)驗。生活和學(xué)習(xí)過程總有不如意的地方，不必喪氣，不要逃避，大膽而主動地應(yīng)對，失敗與成功總是交織在一起，通過自己的努力，總會獲得意想不到的驚喜和收獲。
最后，我們希望你能夠保持良好的心態(tài)，以良好的心情面對身邊的人和事，不煩不燥，腳踏實地，多與老師、同學(xué)和家長溝通，三人行必有我?guī)熝伞Ｎ覀兿嘈?，通過不懈的努力，你一定會取得更大的進步，實現(xiàn)自己的夢想。
xxx。
20xx年xx月xx日。
孩子為青春期叛逆體會篇十七
1、獨立性和依賴性的矛盾。青春期的少年在心理特點上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強了少年的獨立意識。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預(yù)，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現(xiàn)自己意見的愿望;對一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議，往往會提出過激的批評之詞。但由于其社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的不足，經(jīng)常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟上不能獨立，父母的權(quán)威作用又強迫他去依賴父母。
2、成人感與幼稚感的矛盾。青春期少年的心理特點突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感---認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，長成大人了。因而在一些行為活動、思維認(rèn)識、社會交往等方面，表現(xiàn)出成人的樣式。在心理，渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年齡不足，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
3、開放性與封閉性的矛盾。青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個人的性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到釋放的對象，只好訴說在日記里。這些日記寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
4、渴求感與壓抑感的矛盾。青春期的少年由于xing的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異xing交往的渴求。比如喜歡接近異xing，想了解xing知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和xing的認(rèn)識上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。
5、自制性和沖動性的矛盾。青春期的少年在心理獨立性、成人感出現(xiàn)的同時，自覺性和自制性也得到了加強，在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則，力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動的矛盾之中。
13歲到18歲之間的孩子已經(jīng)到了青春期和叛逆期了，青少年逆反心理大致有以下幾種類型：
1、自主逆反：如果教師家長在對待孩子時過分地運用控制手段，使孩子感到自己的行動自由受到威脅，這時，他們就有可能拒絕辦本來愿意辦的事，甚至故意去做與要求相反的事，這種現(xiàn)象就是自主逆反。
2、平衡逆反：當(dāng)教師家長學(xué)生之間情緒比較對立時，即使教師家長所持的立場、觀點與孩子一致，孩子也可能產(chǎn)生抵制甚至故意表現(xiàn)出相反的態(tài)度，以顯示自己與教師的不合拍，從而維持心理平衡，這就是平衡逆反。
3、信度逆反：教師家長的所作所為隨時隨地都受到孩子嚴(yán)格的監(jiān)督，倘若教師家長本人的行為舉止與他平時所作的宣傳教育相悖，就會造成孩子對家長教師的不信任態(tài)度，這就是信度逆反。
4、情境逆反：在特定的'機會、場合，學(xué)生個體有不同的“心理熱點”，處于一種不同的情感和情緒狀態(tài)，如果教師家長不顧及孩子當(dāng)時處的情境，就會誘發(fā)孩子的情感障礙，使孩子緊閉心扉，對家長教師的教育采取排斥的態(tài)度，拒絕接受本來可以接受的東西，這就是情境逆反。
5、超限逆反：這是由于教育的容量過大、時間過長，或者教育內(nèi)容機械地、無時間間隔地重復(fù)而產(chǎn)生的一種逆反態(tài)度。
6、禁果逆反：人們往往有一種傾向，越是禁止的東西，如果沒有說明可能為人們接受的充足的禁止原因，禁止本身就會引起假設(shè)、推測，反而常常誘使人們產(chǎn)生好奇并引起探反射，產(chǎn)生與禁止相悖的意向，這就是禁果逆反。
7、歸因逆反：假如孩子了解大人行為的動機不是利他而是另有所圖時就會產(chǎn)生心理對抗，這就是歸因逆反。
8、評定逆反：這是一種因大人與孩子之間評定差距過大而導(dǎo)致的逆向反應(yīng)。大人在教育孩子時，過分渲染、夸大其詞等都可能誘發(fā)孩子產(chǎn)生這種逆反反應(yīng)。
9、投射逆反：大人把工作成敗的原因主觀地集中到少數(shù)對象身上，撇開與此有關(guān)的其他因素而引起的逆反態(tài)度，這是投射逆反。
孩子為青春期叛逆體會篇十八
孩子：
你好！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間你已長成大小伙了。記得還是16年前10月下旬的某一天，你媽媽在吃過晚飯后感覺肚子很疼，當(dāng)時我們?nèi)沂羌扰d奮又緊張，知道你已迫不及待地想來到這個世界上，興奮之余心中增添些許擔(dān)憂：是男是女？是健康還是有疾……因我們家離醫(yī)院很近，你媽堅持著忍著疼痛走到醫(yī)院，由于你塊頭太大（剛出生時4.1kg），進入產(chǎn)房約10個小時你才呱呱落地。至今你也不會明白當(dāng)時全家人在經(jīng)歷苦痛煎熬般等待后如釋重負樣的那么一種心情。
嬰兒期的你，白白胖胖，食量巨大，別人家愁不肯吃，我們家卻愁不夠吃，你知道嗎？在你的嬰兒出生證明上，至今還畫著體重生長曲線圖，你以平均每月長3斤的速度快速成長，到6個月時體重已達26斤，這個重量是在我所認(rèn)識的孩子當(dāng)中幾乎可以算得上是冠軍了。雖然在養(yǎng)育你的過程中長輩們吃了不少辛苦，但是大家都看在眼里，喜在心上，每當(dāng)外出散步或購物時，總會引來不少素不相識的人伸出手來摸摸你那圓滾滾的小肚皮。此時我們的心里總是充滿了喜悅。你可知曉養(yǎng)育一個人是有多么艱難？除了吃穿等諸多問題，更重要是保證安全第一，你應(yīng)該記得：在你3、4歲時，有次差點出大事，你把一個玩具吞入氣管，臉頓時漲得通紅，說不出話來，那天幸好我在家，我以迅雷不及掩耳之勢抓起你的雙腳將你倒立并猛擊后背，瞬間玩具被吐了出來，你我都嚇出一身冷汗?，F(xiàn)在回想起來還有些后怕。
童年的你，開朗活潑，煞是惹人喜愛。為拓展知識面，我們替你報名上了繪畫班、英語班，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，萬沒料到，后來居然恐懼到一聽要去上英語課就嚇得哭起來，弄得好尷尬，只好不得不放棄早教的念頭?；叵肫饋聿荒懿徽f是一種遺憾。為使你能進一所“名?！保覀兓ㄥX擇校。上學(xué)后為使你學(xué)有所成，平時我們在家里盡可能營造出一種學(xué)習(xí)的氣氛，可以說為使你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭做出了不少“犧牲”，特別是從4年級起，我?guī)缀趺恐芏寂隳闳ゼ医汤蠋熂夜餐险n，學(xué)習(xí)奧數(shù)等。目的就是能使你走上一條愛學(xué)習(xí)的道路，令我較為欣慰的是：你的學(xué)習(xí)也是“漸入佳境”，表現(xiàn)得較為優(yōu)秀，也獲得了不少榮譽：有斯霞獎學(xué)金、奧數(shù)一等獎、區(qū)優(yōu)秀少先隊員，還有與蔣宏坤市長的合影等等。有不少獎項是我在你這個年齡想都不敢想的。我為你驕傲。
隨著時間的后移，你進入了人生最美好的豆蔻年華13、14歲，知識在不停地積累，正當(dāng)我們對你越來越有所期冀，理應(yīng)大幅度前行時，相反你卻表現(xiàn)得不盡如人意，甚至有些頑劣，性格暴躁頑固，固執(zhí)己見，學(xué)習(xí)主動性下降，得過且過，是非觀念模糊，不理解長輩的用苦良心。有時還很抵觸。要記住：不要以自己敢于和大人頂嘴作為自己長大成人的標(biāo)記?？v然有時家長是有些嘮叨，但你應(yīng)知道不同年齡段的人表現(xiàn)出的生理狀況是完全不一樣的。正如人老了要長白頭發(fā)一樣再正常不過了。一個人的知識是學(xué)來的，能力是練出來的，而德行是修出來的。品行端正是做人之根，尊重師長是做人之本?！笆仔?、次見聞”，單單成績好恐怕也很難成功的。
最后衷心希望你在13中這所學(xué)校里，一定要熱愛集體，尊敬老師，在班級的各項活動中充分展示自己，一個人光有能力不為人所知也等于0。我們在單位里常講“溝通”。實踐證明，一個成功者往往是個“溝通”高手。希望你就是個“溝通”高手，讓別人都喜歡你，原與你交朋友，到那時也許離成功就不遠了。
愛你的父母。
日期：
孩子為青春期叛逆體會篇十九
親愛的小超，我的兒子：
媽媽決定給你寫這封信。現(xiàn)在你正處在青春的叛逆期，而我們很長時間沒有好好交流了，我一開口，讓你煩，你一煩，我再一急，該說的話都沒說，不該說的倒說了很多。說過的話并不是隨風(fēng)消散了，有些話深深地傷害了你，媽媽很后悔。
現(xiàn)在你能耐心地看完媽媽寫給你的這封信嗎?你現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，又高又帥。很喜歡牽你的手，長長的手指，有種柔軟的溫暖。撫摸你的掌心，上面有粗粗的紋路了，跟兒時那軟軟嫩嫩的小手截然不同了——它已經(jīng)是一個男子漢的手了。
撫摸你的手，我真的有“血脈相連”的感覺，有回甚至悄悄流出了感慨的淚水——我的兒子什么時候就長這么大了呢?在我忽略他的日子嗎?曾幾何時，你還是那樣的瘦小孱弱。我的眼前浮現(xiàn)你幼時在公園里打槍挑選玩具時拿起又放下，左右搖擺猶豫不決的樣兒——那時年輕的我常常呵斥你，覺得你太沒有主見了?？赡芫褪菋寢屵@種強硬的對你的主宰，漸漸對你的性格造成了一些不好的影響。我是這樣反省的。
但你還是那樣的善良，單純，時時表現(xiàn)的體貼很感動人。你重感情，聰明，健康，腦子靈活，記憶好，有幽默感和創(chuàng)造力，性格上不鉆牛角尖，遇事不走極端，在繪畫上有天賦。。。這些都是你擁有的極為可貴的優(yōu)點和品質(zhì)，如果運用得當(dāng)，它們會幫助你享受幸福、快樂、健康的生活。而這，是身為母親多么希望看到的。
現(xiàn)在你的人生才剛剛開始獨立思考的階段，媽媽多么希望你能通過自己的思考和選擇讓自己少走一些彎路，今后才吃一些苦頭啊。
但這種以“愛”的名義，以過來人的所謂“智慧”強加在你身上的一些說教卻是你這個年齡段的孩子最不能接受的。這也是我需要加強反省的地方。所謂“好心辦不成好事”，說的正是這樣的?？赡苡袝r候，老師、父母都太急迫地想要你好了，結(jié)果卻是事與愿違。媽媽在你的年紀(jì)，也有很強的叛逆，常常和母親吵架。很多次都吵到哭。也是因為討厭數(shù)學(xué)老師，聽都不聽他的課，導(dǎo)致嚴(yán)重的偏科，高考語文94，數(shù)學(xué)49分(滿分120)。當(dāng)時因為二十分之差，我沒有考上大學(xué)。。。。人生就這樣一步一步發(fā)生了變化。。。多年以后都還有當(dāng)年的長輩，老師、同學(xué)為我惋惜，覺得我“可惜”了。
人生不可能有太多的“如果”。
人的一生很漫長，但最緊要的只有幾步。親愛的孩子，你現(xiàn)在正處在人生最緊要的幾步上。
無可否認(rèn)，現(xiàn)行的教育制度是培養(yǎng)考試型學(xué)生，很大程度上會扼殺孩子的創(chuàng)造力和獨特的個性。但是我們不能改變社會環(huán)境，只有調(diào)整自己去努力適應(yīng)它。如若不然，你與大多數(shù)人活得不一樣，會增加你的痛苦——你得不到大多數(shù)人的認(rèn)可，你被孤立，這樣又會惡性循環(huán)地傷害到你的情緒，讓你更加沮喪，否定自己，形成一個怪圈。
現(xiàn)在樹立目標(biāo)，迎頭趕上是來得及的。如果只會一天天麻痹自己，消磨時光，那對于你的天賦和愛好是可惜的一件事，也是會有一天讓你發(fā)自內(nèi)心的后悔的。真的，這不是我的危言聳聽，而是媽媽眼睜睜地看著你揮霍自己的才華，浪費青春的好時光，發(fā)自內(nèi)心的心痛。因為我就是那樣過來的，我有我的教訓(xùn)。
這學(xué)期你的目標(biāo)是進500名，初三之中進到300——400名。雖然你現(xiàn)在的底子差，卻是很好的上升空間，稍微的努力換來的進步都是驚人的。但前提是你必須付出相應(yīng)的努力。
親愛的兒子，請克制一下你的玩心，想要長久的玩，高品質(zhì)的玩，你現(xiàn)在就得有所付。誠然如你所說的——一些有名的漫畫家是學(xué)生時代的白卷大王。但是你所處的國家的現(xiàn)況是——人多機會少。憑學(xué)習(xí)成績?nèi)D好的大學(xué)、好的專業(yè)深造，然后拿了文憑去擠好的就業(yè)機會，再在工作中求得好的物質(zhì)和精神回報——這是最簡捷的道路了。否則，你與眾不同，靠自己一點點才華去獲得別人的認(rèn)同，在社會上謀求立身之道是相當(dāng)困難和辛苦的。
現(xiàn)在是你必須付出的時候了。學(xué)習(xí)是痛苦的和枯燥的嗎?媽媽希望你現(xiàn)在能平心靜氣地，接受你該接受的，努力你該努力的。你撫平你浮燥反抗的心，從你的聽課，做作業(yè)、改錯題一點一滴做起。你多看看周圍的同學(xué)在做什么，在想什么，多關(guān)注一下學(xué)習(xí)中那種競爭的氣氛。你的智力、頭腦、真的不比任何人差啊，你完全能證明——你行的!一點一點地進步，收獲成就感，你會取得力量的。人的力量是自己內(nèi)心深處的最強的能源。
永遠愛你的媽媽。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14779206.html】
