通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)短板。如何寫一篇優(yōu)秀的詩(shī)歌，需要有靈感的啟發(fā)和對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用。如果你對(duì)總結(jié)寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會(huì)有些啟發(fā)。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇一
在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷、收獲了各種許許多多的事情，比如受到批評(píng)，受到教訓(xùn)，受到鍛煉，受到獎(jiǎng)勵(lì)等等。這些事情如一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花點(diǎn)綴著我們?nèi)松拇蠡▓@。但最讓我難忘的一件事，當(dāng)然是受到表?yè)P(yáng)了，所以它在我的大花園里占著重要的地位。
就比如說(shuō)前幾天的那節(jié)辯論賽的課吧，在那堂課看上我就受到了表?yè)P(yáng)。辯論的主題是：科技發(fā)展，到底是利處大一點(diǎn)還是弊處大一點(diǎn)。利處大一點(diǎn)是正方，害處大一點(diǎn)是反方。我毅然決然的選擇了包括我在內(nèi)，只有9個(gè)辯論選手的正方，在看看反方，烏壓壓的一片，全是人。但是我沒(méi)有怕，因?yàn)槲覉?jiān)信真理掌握在少數(shù)人手里。到了家我認(rèn)真地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢資料。
在第二天的辯論賽上，我的對(duì)手雖然多，但我知道有大部分人都是順?biāo)~，沒(méi)有太多實(shí)力。所以我的對(duì)手僅僅只有劉春滿，劉桐幾個(gè)人。我們是正方雖然人少，但是必須遵守規(guī)則由正方打開(kāi)頭炮?？粗届o的撕走，我無(wú)奈的站了起來(lái)，說(shuō)道：”想必大家都是從網(wǎng)上找到的資料吧，難道網(wǎng)絡(luò)不是科技發(fā)展的重要成功之一么，就連查資料我們都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查的，網(wǎng)絡(luò)省去了我們?nèi)D書館翻箱倒柜的時(shí)間，再說(shuō)了書是怎么來(lái)的？不就是通過(guò)古代的造紙術(shù)來(lái)的么？而造紙術(shù)又是科技發(fā)展的證明。那又有什么資格說(shuō)科技發(fā)展是弊大呢？所以”科技發(fā)展是利大“，這個(gè)是真理?！暗邱R上就有人反駁了，說(shuō)什么造紙術(shù)破壞環(huán)境，砍伐樹(shù)木。他一反駁完我就立馬站起來(lái)申辯，說(shuō)：”反方說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，但是正是因?yàn)樵旒埿g(shù)破壞環(huán)境，所以科技發(fā)展了網(wǎng)絡(luò)，就不用紙了啊。既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)省了時(shí)間，難道科技發(fā)展了網(wǎng)絡(luò)不是兩全其美的么？“我這么一說(shuō)就連老師也忍不住為我鼓掌。接著，我們開(kāi)展了一波又一波的辯論，結(jié)果真理果然掌握在我們少數(shù)人手里，我們是正確的。剛宣布完結(jié)果，反方就不樂(lè)意了，你說(shuō)科技發(fā)展是好的，但是他破壞了環(huán)境，影響了我們生活的家園！”我又忍不住開(kāi)口了：“沒(méi)錯(cuò)可能有些工程是破壞了黃靜，但是在他破壞黃靜的同時(shí)，科技又發(fā)展出了凈化空氣的機(jī)器，只是那些人沒(méi)有用而已，這不能說(shuō)科技發(fā)展是弊處大的，只能說(shuō)人類自己管不住自己，在親手破壞著我們的家園！”老師表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你抓住的正是重點(diǎn)?？萍及l(fā)展本身是沒(méi)有壞處的，只有在與人罷了。”
這次辯論賽讓我明白，在一些重大事情的面前，要充分準(zhǔn)備好自己的材料，不然哪怕你口才再好，腦子里沒(méi)有東西也是不行的，其次不要因?yàn)殛?duì)友人少就開(kāi)始怯場(chǎng)，開(kāi)始不自信不敢說(shuō)，要敢于發(fā)言，敢于把自己想法和大家分享。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇二
一天，我和同學(xué)一起走路，同學(xué)突然問(wèn)我：“你會(huì)騎自行車嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)?！彼f(shuō)：“你到現(xiàn)在連自行車都不會(huì)騎，太垃圾了吧？”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我內(nèi)心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車學(xué)會(huì)！
回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車，媽媽見(jiàn)我一副認(rèn)真的模樣，就給我買了一輛新自行車。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來(lái)，跌倒了就爬起來(lái)……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒(méi)有放棄學(xué)車的念頭?？墒俏揖毩艘槐橛忠槐?，還是學(xué)不會(huì)，但我絲毫沒(méi)有放棄的本站念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)以后，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
媽媽見(jiàn)我會(huì)騎車了，臉上露出欣喜的笑容。她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)車不難吧？最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你。”我一聽(tīng)別提有多高興！因?yàn)槲也粌H得到了媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的美餐，更得到了媽媽的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)！在騎車去飯店的路上，恰巧遇到了那個(gè)笑我不會(huì)騎車的同學(xué)，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車學(xué)會(huì)了？”我沒(méi)理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過(guò)。
這次學(xué)會(huì)騎車，竟然得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)太好了！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇三
上幾個(gè)星期，我們已經(jīng)被通報(bào)料兩次不守紀(jì)律的班級(jí)。這次是絕不可以再被通報(bào)了。
今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報(bào)不守紀(jì)律的班，所以一再叮囑我不要說(shuō)話不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學(xué)走上了講臺(tái)，他面帶微笑，露出潔白的牙齒?？礃幼铀€挺高興的。
后來(lái)走道上有一個(gè)黑影，原來(lái)德育處檢查來(lái)料。她走進(jìn)料教室里，眼珠子轉(zhuǎn)料一圈，仔細(xì)地看料一遍，發(fā)現(xiàn)了我們班還可以，就說(shuō)：“你們班的紀(jì)律真不錯(cuò)希望繼續(xù)保持?！蔽铱ㄔ谏ぷ永锏臍饨K于喘了出來(lái)。
第二天，我看見(jiàn)我們班被通報(bào)成最安靜的班級(jí)，我高興地都不知道如何形容了。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇四
1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開(kāi)始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼垼瑡寢屨f(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒(méi)看到車來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來(lái)了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來(lái)擺去的就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇五
今天的英語(yǔ)課上，我表到了徐老師的表?yè)P(yáng)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，徐老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗳硕疾桓遗e手回答。這題本來(lái)我會(huì)做的，可我怕自己回答錯(cuò)了，被同學(xué)們嘲笑。下課的時(shí)候我想明白了，上課就是來(lái)學(xué)知識(shí)的，并讓老師了解自己吸收知識(shí)的深淺，我打算以后上課都要積極發(fā)言。
在下幾節(jié)的英語(yǔ)課上，徐老師提的問(wèn)題我都舉手回答，雖然有幾個(gè)問(wèn)題回答錯(cuò)了，可同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我，因此我得到了上課積極發(fā)言的勇氣，所以以后更加積極發(fā)言了，因此，我也得到了老師的表?yè)P(yáng)。
原來(lái)，得到表?yè)P(yáng)是那么簡(jiǎn)單！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇六
在我日常生活中，我得到許多東西。有表?yè)P(yáng)，有關(guān)愛(ài)，有溫暖，有訓(xùn)斥，有理解。但令我最難忘的，還是鼓勵(lì)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我們正在上體育課。那節(jié)課，老師讓我們跑了8圈。我頓時(shí)傻了眼。8圈，就是一千六百米。哇！平時(shí)六百米都跑得上氣不接下氣，現(xiàn)在要跑一千六百米，我的小命不要啦！每位同學(xué)都勸說(shuō)老師：“五圈吧！不要跑那么多圈！”“再吵，跑十圈?！崩蠋熣f(shuō)“誰(shuí)還吵？”全班頓時(shí)“鴉雀無(wú)聲”。連一根針掉了的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都像一支離弦的箭一樣，飛奔地往前沖。我跑啊跑，跑啊跑，跑到第5圈的時(shí)候，就停住腳步。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么不跑了？”我辛苦、喘著氣說(shuō)：“太累了，氣管好像堵住了！要大口大口地呼吸，感覺(jué)很難受??！老師，不跑行不行啊？”老師說(shuō)：“不行。我跟你說(shuō)，世界上沒(méi)有不能攀登的高峰！你看看劉翔，他之所以會(huì)有這么好的成績(jī)，成為中國(guó)人的驕傲，就是因?yàn)樗靼走@個(gè)樸素的道理。堅(jiān)持下去。你不要認(rèn)為自己不行，你要知道最大的敵人就是自己！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我立刻就好像充滿了力量。就跑了起來(lái)。我堅(jiān)持下去了，即便是最后第四個(gè)跑完的。
通過(guò)這件事，我知道了：世界沒(méi)有不能攀登的高峰這個(gè)道理。從此，我從來(lái)沒(méi)有忘記老師的鼓勵(lì)。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇七
我得到的表?yè)P(yáng)中，最難忘的就是我語(yǔ)文期末考試考了一百分而得到的表?yè)P(yáng)。
那時(shí)候是下午，我聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)出了一張張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)。老師說(shuō)一張，我的心跳就快了一點(diǎn)，一直到倒數(shù)第七張的時(shí)候，我的心跳速度一下子降了許多，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“陳炫宇，一百分?！蹦菚r(shí)我聽(tīng)到我的名字和分?jǐn)?shù)都快開(kāi)心得跳起來(lái)了。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“考得很好。加油！爭(zhēng)取每次不管什么考試都考一百分?！崩蠋熯€獎(jiǎng)給我一本本子。
我想：“如果我每次不管是什么考試都考一百分，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，一定有幾百本本子了。我要努力學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)?！?/p>
我獲得了表?yè)P(yáng)篇八
今天下午的第一節(jié)課，是我最喜歡的語(yǔ)文課。教我們的老師則是我們溫柔大方的齊老師，齊老師臉上已經(jīng)寫滿了歲月的符號(hào)兒，頭發(fā)兩邊都白了，眼睛里總流露出盼望鼓勵(lì)的眼神。
叮鈴鈴，上課了，齊老師抱著一沓作文本，露出滿臉的微笑，溫柔地對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們，今天我們來(lái)講讀一下幾位同學(xué)的作文，“劉俊杰!”
我心想：這是我寫的作文嗎?平常我寫的都是應(yīng)付應(yīng)付，寫長(zhǎng)一點(diǎn)，寫一些沒(méi)有用的語(yǔ)句，怎么到了老師口里，怎么全是寶呀!我的臉上掛滿吃驚。下課時(shí)，作文本發(fā)了下來(lái)，本上密密麻麻全是修改符號(hào)兒，有些不通順的地方全都改過(guò)來(lái)了，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了也不也不放過(guò)。
老師還給我留了一段批語(yǔ)：“俊杰同學(xué)，你的態(tài)度認(rèn)真，字跡清晰，語(yǔ)言恰當(dāng)，有詳有略，主次分明，語(yǔ)句優(yōu)美，如果字寫得更漂亮一些，會(huì)更好看呢。加油!老師看好你呢?！蔽易x了批語(yǔ)，心想：我以后一定要學(xué)好語(yǔ)文，不負(fù)老師的希望，我以后要好好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，將來(lái)要做齊老師一樣的老師!
我獲得了表?yè)P(yáng)篇九
“一個(gè)三角形的圓等于999，一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我看著老師，她的臉沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)像一個(gè)很虐待人，但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到黑板上的問(wèn)題是如此簡(jiǎn)單，以至于我決心用贊美來(lái)回答它。
我沉默了一會(huì)兒，握手起來(lái)，但是他們馬上把它放下，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每個(gè)回答錯(cuò)了，如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案，但不是贊美，會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手，說(shuō)：“吳航早上，你必須回答道題?！蔽衣?tīng)了心里非常難過(guò)，因?yàn)槔蠋煹难劬κ欠浅：玫模灰矣信e手，和非常低的召開(kāi)，老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“是的，是998”聽(tīng)了這個(gè)答案后，老師給了滿意的笑容，給我好評(píng)，我的心臟大石頭落了下來(lái)。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫了幾句話，我想：這個(gè)類是數(shù)學(xué)課，而不是語(yǔ)文課，老師應(yīng)該是出題，但題應(yīng)該有很多的話，至少有10個(gè)字符，這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫著：列一個(gè)方程，我覺(jué)得從心臟：這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請(qǐng)我，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十
今天爸爸表?yè)P(yáng)了我，這是為什么呢，那就要從今天中午說(shuō)起了。
今天是周六，我和奶奶去逛超市，突然看到了搞活動(dòng)的豆?jié){機(jī)，只要299元，奶奶心動(dòng)了就買了回來(lái)。
不一會(huì)我看倦了，正想出去玩，可豆?jié){機(jī)好像不舍得我離開(kāi)他一樣，只聽(tīng)‘砰’地一聲，豆?jié){機(jī)一動(dòng)不動(dòng)了，我忙轉(zhuǎn)身過(guò)去，按下開(kāi)關(guān)，打開(kāi)豆?jié){機(jī)沉重的蓋子，一看，一顆調(diào)皮的黃豆被攪拌器卡住了，我不會(huì)弄，怎么辦呢，我突然想到，老爸學(xué)過(guò)電工，一定有辦法的，于是我叫來(lái)了老爸。老爸將攪拌器外的金屬外殼去了下來(lái)，看到了那顆調(diào)皮的黃豆，于是用手去摳，可是手帶大怎么也弄不出來(lái)?！襾?lái)我來(lái)，’我自告奮勇的說(shuō)，‘那看你的了’于是我伸手進(jìn)去，可手指還是太粗進(jìn)不去，又拿鉗子，又拿刀子的，可還是勾不出來(lái)，突然，我想到了姑姑的眉夾，于是我忙去拿姑姑的眉夾，往里一伸，‘進(jìn)去了’再用力一夾，‘出來(lái)了’。我興奮地跳了起來(lái)。
‘不錯(cuò)，你真厲害，能想到這么好的辦法?！?tīng)著老爸的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，聽(tīng)著豆?jié){機(jī)呼嚕嚕的唱歌，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十一
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開(kāi)始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最《www．》棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“？！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十二
正常來(lái)說(shuō)，周末應(yīng)該是我們小學(xué)生最快樂(lè)的日子，走出校門，投入自由的懷抱。然而，現(xiàn)實(shí)卻并非如此，在爸爸媽媽們的牽線搭橋下，我們走出校門，不約而同地投入了補(bǔ)習(xí)班的懷抱。
又是一個(gè)周末，我像往常一樣早早來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到了。雖然內(nèi)心極不情愿，但我還是認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，做好筆記，積極互動(dòng)發(fā)言。而我身邊的部分同學(xué)卻心不在焉，總是被老師點(diǎn)名提醒：交頭接耳的、做小動(dòng)作的、打瞌睡的……各種狀況層不不窮?？粗蠹曳潘傻臉幼樱乙矂?dòng)搖過(guò)：本來(lái)就是放假時(shí)間嘛，還要我來(lái)上課，我也玩兒一會(huì)兒吧！可是一想到爺爺每次辛苦地接送我，我又趕緊打起精神來(lái)。
第二節(jié)課是隨堂測(cè)試，老師發(fā)完卷子，我飛快地看了一遍題目，不是很難，都是之前課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，隨即拿起筆，埋頭做了起來(lái)。不一會(huì)兒就快答完了，我扭頭一瞥，有好幾個(gè)同學(xué)正抓耳撓腮還沒(méi)動(dòng)筆呢！再仔細(xì)一看，不出所料，正是平時(shí)老師經(jīng)常點(diǎn)名的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不知所措。我顧不得那么多，趕緊做完交給了老師。在最后的評(píng)比中，我的分?jǐn)?shù)最高，獲得了第一名，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花！
付出才有收獲，這是我從這件事中懂得的道理！我也想在周末睡懶覺(jué)、玩兒游戲，可那只能獲得一時(shí)的愉悅，并不能給我長(zhǎng)久的快樂(lè)。在一次次堅(jiān)持不懈的努力中，我獲得的不僅僅是知識(shí)，更是一種成長(zhǎng)！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十三
有一天，爸爸在外地出差，媽媽因有急事，要出一趟遠(yuǎn)門。她仔細(xì)叮嚀我?guī)拙?，便匆匆離開(kāi)了。
那天晚上夜色十分幽靜，皎潔的月光透過(guò)窗戶灑在地面上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的不明物體在門外不停地、飄忽不定地游動(dòng)。我揉揉眼睛，朝門外定睛一看，那個(gè)東西還在門外飄來(lái)飄去。我?guī)缀醯谝粫r(shí)間就想到一個(gè)字——鬼！想到這里，我立馬就精神了，從床上跳下來(lái)，“撲通”一聲，我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我完全顧不上疼痛，從地上一躍而起，仔細(xì)地看著那只“鬼”：有風(fēng)時(shí)，它會(huì)發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼嘩嘩”等聲音；無(wú)風(fēng)時(shí)，它就一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，身體不由自主地打起哆嗦。我想：索性打死這個(gè)鬼吧，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出拖鞋，瞄準(zhǔn)那只“鬼”，狠狠地拋過(guò)去。結(jié)果那只“鬼”迅速飛到一遍，等拖鞋落地后又迅速跑回來(lái)朝我張牙舞爪，好像在說(shuō)：“想捉我？沒(méi)那么容易！”我一邊哆嗦一邊拿起另一只拖鞋向“鬼”拋去，“鬼”來(lái)不及躲，終于被我徹底打垮了！
我連忙跑過(guò)去一探究竟。咦，這不是我的拖鞋嗎？而拖鞋下面壓著……塑料袋？難道那“鬼”就是塑料袋？想起剛剛的狼狽樣，我不禁笑出聲來(lái)。
下次再見(jiàn)到“鬼”時(shí)，我一定要勇敢地去一探究竟。因?yàn)閭髡f(shuō)中的“鬼”是不存在的，存在的，只有心中的“膽小鬼”！
那次，我收獲了勇氣！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十四
我得到了許多人的贊揚(yáng)，其中有一件新事物讓我記憶猶新..
那一天，我就在教室里上課的時(shí)候，清風(fēng)拂面，烏云遮頂半邊天。裊裊陣風(fēng)飛揚(yáng)的塵土，樹(shù)葉飛得滿地都是，隆隆的雷聲滾滾來(lái)。到了晚上，放學(xué)后，我看到了吹出來(lái)的風(fēng)是一個(gè)狼的疾病，垃圾遍地，鮮花都被吹下來(lái)......忽然，我看見(jiàn)一個(gè)不起眼的小角落里，有一個(gè)很好的剛剛栽有被吹無(wú)情風(fēng)連根拔起的小樹(shù)獨(dú)自躺在陸地上，所以我決定重新廠是好。一想到這里，我立即跑回家，拿著鐵鍬，水桶，旁邊的小樹(shù)，樹(shù)苗我先用鏟子把它撿起來(lái)輕輕地挖一個(gè)洞，把小樹(shù)苗小心地放進(jìn)去，然后輕輕拍打用手土壤，雖然小樹(shù)苗栽好，但它看起來(lái)像快死了，所以我得到了一些倒在水桶，澆水，以幫助它。希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，收留自己。
正當(dāng)我要起床回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多爺爺，奶奶，阿姨，大姐，大哥..他們都在贊美我。有人說(shuō)，“這個(gè)小女孩工作很努力，很有愛(ài)心?！庇腥苏f(shuō)，“小時(shí)候愛(ài)護(hù)環(huán)境不容易！”要是人人都像她就好了..……我聽(tīng)過(guò)這句話。
“愛(ài)護(hù)樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任。”我相信，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，地球就會(huì)變得更加美麗..
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十五
“賣酒瓶子唆，賣酒瓶子唆!”我聽(tīng)到這個(gè)聲音，忽然想起我們家還有幾個(gè)空酒瓶。于是我連忙跑到廚房，把八個(gè)空酒瓶提了出來(lái)，喊住了買空酒瓶的伯伯，說(shuō):“伯伯，一個(gè)空酒瓶多少錢?”伯伯說(shuō):“一角錢?！蔽蚁?，以前我賣的.酒瓶都是一角五分錢一個(gè)的，就接著說(shuō):“伯伯，一角五分錢行不行?”我們爭(zhēng)辯了好一會(huì)兒，我才以一角二分錢一個(gè)賣給了他。
我在心里算了一下，八個(gè)空酒瓶應(yīng)是九角六分錢。伯伯把錢給了我，我數(shù)了數(shù)，多了一分錢，就對(duì)伯伯說(shuō):“伯伯，你多給了我一分錢?！辈f(shuō):“你的思想真好，這一分錢，我就不要了?！蔽艺f(shuō):“我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該這樣做?！闭f(shuō)完，就把錢送給了他，跑回家去了。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十六
黃色的課桌上放著一本淡黃色的本子，上面用紅色的筆寫了語(yǔ)文練字薄幾個(gè)大字，還用黑色的水筆寫了姓名、班組、學(xué)校、學(xué)科幾個(gè)字。
孔老師從藍(lán)色的門外走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天語(yǔ)文聽(tīng)寫考試?！边@時(shí)，同學(xué)們急忙打開(kāi)淡綠色的語(yǔ)文書，翻到藍(lán)色的詞語(yǔ)表二復(fù)習(xí)了起來(lái)?？桌蠋焽?yán)肅地說(shuō)：“復(fù)習(xí)5分鐘，然后就聽(tīng)寫?！贝蠹疫€沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)，就已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫了。打開(kāi)白色的本子，我在綠色的田字格上寫上了散步兩個(gè)字。十分鐘后，下課鈴響了。我正在和同學(xué)玩“石頭剪子布”的游戲，孔老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“許亦涵，中飯吃好到我辦公室里來(lái)一趟?！蔽野殉壬牟筒际盏近S色的袋子里之后，緊張地走向孔老師辦公室的那扇藍(lán)色的門，心里想：會(huì)不會(huì)我聽(tīng)寫考得很差，還是有另外的事情？我擔(dān)心地走到了辦公室門外，這時(shí)辦公室里傳來(lái)老師的講話聲音，我輕聲地說(shuō)了聲“報(bào)告！”孔老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，許亦涵?！蔽易呦蚩桌蠋熴y白色的桌子?？桌蠋熣f(shuō)：“許亦涵，全班只有你聽(tīng)寫得了一百分，恭喜你?！笨桌蠋煹哪樕下冻隽藵M意的笑容。我說(shuō)：“孔老師，這是我應(yīng)該做的，不值得表?yè)P(yáng)?！笨桌蠋熣f(shuō)：“非常好！要把這種狀態(tài)保持下去?！蔽艺f(shuō)：“知道了?！蔽易呋亓私淌?，心里高興得不得了。
我說(shuō)：“許亦涵，你一定要努力、努力、再努力，爭(zhēng)取英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都取得像今天這樣的好成績(jī)，千萬(wàn)不要太驕傲，回家一定要好好復(fù)習(xí)?！?/p>
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十七
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。
回到家，我想我作為組長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開(kāi)始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂(lè)小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢?我想了好一會(huì)兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來(lái)。
我說(shuō)干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時(shí)候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬(wàn)別馬虎……”，然后在各個(gè)花瓣中畫出都在哪些時(shí)候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時(shí)候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報(bào)紙起名叫“歡樂(lè)快報(bào)”。我又用彩色鉛筆給這份報(bào)紙圖上底色，這樣一份報(bào)紙就辦好了。
我看了看做完的報(bào)紙，感覺(jué)很好，就拿給家人去看，他們一看都說(shuō)：“嗯!這份報(bào)紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了。”我聽(tīng)了家人的表?yè)P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因?yàn)檫@一次的好就驕傲，要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取辦得更好!
表?yè)P(yáng)，可以讓一個(gè)人再次充滿信心和勇氣作戰(zhàn)，也增進(jìn)了兩個(gè)人的友好關(guān)系，他表?yè)P(yáng)你，是覺(jué)得你值得擁有這份榮耀，他表?yè)P(yáng)你，希望你能繼續(xù)上進(jìn)。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十八
生活就像一塊七色板，每一小塊都記載著自己的喜怒哀樂(lè)。多姿多彩，那些都包含著我對(duì)生活的喜愛(ài)與向往。至今，有一件事令我深深地印在腦海深處。
這時(shí)，我總想起一句名言；“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照入大地，臉上露出笑容，小鳥(niǎo)‘‘吱吱’’地叫著，柳樹(shù)姑娘搖了搖身子，路邊的小樹(shù)被微風(fēng)吹了起來(lái)，它們仿佛在向我拍掌鼓勵(lì)，是我信心加倍，我拿起筆，一筆一筆地畫了起來(lái)，我仔細(xì)地畫出許多卡通人物的動(dòng)作與特點(diǎn)，不敢有任何一絲的疏忽，再拿起彩筆為這些卡通人物圖上了好看的顏色。老師走了過(guò)來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)著我一筆一畫地修改著，還向大家展示了作品，對(duì)同學(xué)們說(shuō)；‘‘卡通人物就是要這樣畫得生動(dòng)形象，栩栩如生才好，要多向這位同學(xué)學(xué)習(xí)?！蠋熯€表?yè)P(yáng)了我，一陣陣的掌聲響在我的耳邊，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起來(lái)，不在那么寒冷，無(wú)助了，原本失落的心又一下子火熱起來(lái)了。
我認(rèn)為生活需要表?yè)P(yáng)，才會(huì)更精彩；更有趣；更飽滿。這件事始終記載我的腦海里。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十九
每個(gè)人都想得到別人的表?yè)P(yáng)，我也不例外，我心里有個(gè)愿望：如果學(xué)校有比賽活動(dòng)，我一定要參加，可以被媽媽表?yè)P(yáng)，被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)鼓掌。
終于有機(jī)會(huì)了，學(xué)校組織了英語(yǔ)達(dá)人比賽。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)好消息“英語(yǔ)達(dá)人秀比賽讓我們踴躍報(bào)名”我們馬上舉手報(bào)了名，我既高興又緊張，高興的是我終于要參加比賽了，緊張的是我們小組要排練了。
我們選了四個(gè)人：我、李王丁、單依敏、馬雨琪。馬上進(jìn)入了緊張的排練期，排練都安排在放學(xué)后，我們排練了一遍又一遍，中間姐姐和媽媽給我們的節(jié)目修改了一下。時(shí)間過(guò)的真快，比賽的日子到了，我們化好妝在錄播室門外緊張的等候，輪到我們表演英語(yǔ)版《課間時(shí)光》。期待了好幾天，我的心情緊張又興奮，激動(dòng)的時(shí)刻到了，我拿到獎(jiǎng)?wù)碌哪且豢?，同學(xué)們都給我們鼓掌了?；丶野血?jiǎng)?wù)沦N在了墻上，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，雖然只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但我覺(jué)得重在參與，以后還有這樣的比賽，我還要報(bào)名參加。
下次的比賽，我一定要取得好成績(jī)。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇二十
以前，爸爸媽媽認(rèn)為我的膽子很小，于是，我要證明給爸爸媽媽看，我的膽子并不小。記得有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“家里的加飯酒用光了，你去買一瓶回來(lái)。鹽也用光了，也買一包回來(lái)。應(yīng)該要用10元錢。你去我的皮夾里拿10元錢。去樓下小店買?！薄昂玫模瑳](méi)問(wèn)題。我這就去”正在看電視的我爽快地答應(yīng)了。
這可是表現(xiàn)我不膽小的大好時(shí)機(jī)??！我從爸爸的皮夾里拿出10元，就跑下樓去買了。我到了樓下的那家小店，對(duì)那家小店的老板說(shuō)：“叔叔，我要一瓶加飯酒和一包細(xì)鹽?！薄昂玫模还?元?！崩习逡贿吥眉语埦坪图?xì)鹽給我，一邊說(shuō)。我給了老板10元，老板找我了2元。我拿了加飯酒、細(xì)鹽和那兩塊錢，就回家了。在回家的路上，我心里高興得想：我要跟爸爸說(shuō)，我并不想你所想的這么膽小。回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我并不是那個(gè)你所想得那么膽小，你看，我不是順利的把加飯就和細(xì)鹽買回來(lái)了嗎？”爸爸聽(tīng)了，非常高興地對(duì)我說(shuō)：好的，表現(xiàn)得非常好?！蔽衣?tīng)了，心里非常高興。
因?yàn)?，我得到了爸爸的表?yè)P(yáng)?！叭绻闱趧诘脑挘院筚I正中東西都由你來(lái)買?！薄昂玫?，這個(gè)任務(wù)我包下了?！闭f(shuō)完，我還向爸爸做了一個(gè)敬禮的姿勢(shì)，讓爸爸哈哈大笑。最后，我在心里默默地想：這一次，我得到了爸爸的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇二十一
在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我數(shù)學(xué)的成績(jī)提高了！
今天數(shù)學(xué)考試了，我覺(jué)得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學(xué)地時(shí)候試卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人心都怦怦的跳著，其中當(dāng)然也包括我，發(fā)到我那張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評(píng)語(yǔ)是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學(xué)是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒(méi)時(shí)間陪我，托管的曾老師表?yè)P(yáng)了我，讓我加油，我心里那個(gè)美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然??！在托管度過(guò)了四個(gè)小時(shí)等待的時(shí)間，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，回到家老爸果然堅(jiān)起大拇指對(duì)我說(shuō)做得不錯(cuò)，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵(lì)。心里頭美美滴！
原來(lái)好好學(xué)習(xí)不僅可以快樂(lè)家人同時(shí)也給自己帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)！得到表?yè)P(yáng)的滋味真的是美不言喻??！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇二十二
令我一直難忘的事就是今年暑假的游泳學(xué)習(xí)，我戰(zhàn)勝了自己，不但學(xué)會(huì)了游泳，更收獲了寶貴的'勇氣。
記得那天早晨，我就十分忐忑，因?yàn)榻叹氄f(shuō)過(guò)今天不能再戴泳圈下水了，這讓我感到既緊張又害怕。來(lái)到泳池旁，小伙伴們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)水里了，而我卻像被膠粘住了一樣，呆呆地站在那里就是不敢下水。此時(shí)小伙伴們玩水的聲音，嬉戲打鬧的聲音，還有人喊我名字的聲音，卻像針一樣一陣陣的扎進(jìn)我的心里。此時(shí)站在岸上的我，心里不僅有著羨慕，更對(duì)自己如此膽小而懊惱不已。就在我胡思亂想時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己的泳圈不見(jiàn)了，向前一望，才發(fā)現(xiàn)小伙伴早拿著泳圈跑遠(yuǎn)了。這時(shí)教練看出了我的窘迫，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，按照課堂上練的自己試一試吧，勇敢一點(diǎn)！”終于我鼓足了勇氣，“啪”的一下跳入水中，閉緊眼睛在心里默念著口訣“收、翻、蹬、夾、劃手”，就這樣進(jìn)行了幾次后，我緩緩的睜開(kāi)眼睛，驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然游出了好幾米，我高興得早已忘了是在水里還是岸上，手舞足蹈起來(lái)，這下可嗆了好幾口水，差點(diǎn)沉下去，幸好教練及時(shí)抓住了我。雖然嗆了幾口水，但我依然很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。在隨后的練習(xí)中，憑著這股勇氣，很快就學(xué)會(huì)了游泳！
從這件事我知道了，不管遇到什么困難，都要有勇氣，不要退縮，才能做好。將來(lái)還會(huì)遇到這樣那樣的困難，但只要鼓起勇氣，困難就一定會(huì)被打倒！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇二十三
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手。“惟伊，你來(lái)吧?！?/p>
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)?；丶液?，還向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
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