最新神筆馬良讀后感三年級 神筆馬良讀后感(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 05:22:09
最新神筆馬良讀后感三年級 神筆馬良讀后感(通用10篇)
時間:2023-11-25 05:22:09     小編:GZ才子

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

神筆馬良讀后感三年級篇一

《神筆馬良》向我們講述了這樣一個故事:窮孩子馬良酷愛畫畫,可大官和畫師不讓窮娃子畫,他就用心學(xué)畫畫,見到什么就畫什么。也許馬良的勤奮好學(xué)感到了神仙。一天晚上一個白胡子老爺爺出現(xiàn)了,他給馬良一支筆。馬良在墻上畫了一只公雞,公雞從墻上飛下來,跳到窗口,“喔喔”地叫起來。原來老爺爺給他的是一支神筆。從此,馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆后就抓了馬良要他畫金子,馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。

看來,《神筆馬良》終究還是個神話故事,他用神筆教育我們要多幫助窮人,懲罰壞蛋。還教育我們?nèi)瞬荒芴?,不然不會有好下場?/p>

擁有一支神筆不過是個美好的愿望,

神筆馬良讀后感三年級篇二

今天,我讀了《神筆馬良》這個故事,心情久久不能平靜。

故事講的是在從前有一個叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當(dāng)筆作畫。有一天的晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。城里的大官知道后,就把馬良抓來,要為他們畫許多金銀財寶。馬良不順從,用神筆一次次脫險,最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫畫。

讀了這一個故事后,我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的`神筆,這樣就能給窮人畫一些糧食,讓他們有糧食吃而不會挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫學(xué)習(xí)用品,讓他們可以好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛,讓她重見光明,可以寫更多的書給我們看,讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草,老師吃了皺紋不會爬上額頭,讓老師永遠(yuǎn)年輕,天天給我們講知識,使我們有力量!

我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲,用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟,讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上!

神筆馬良讀后感三年級篇三

今天,我趁媽媽做飯的時候,讀了一篇故事。

故事的題目叫做《神筆馬良》,講的是:

從前有一個很喜歡畫畫的小孩,他的名子叫馬良??墒撬依锖芨F,連一枝筆也沒有。一天,小馬良路過學(xué)館,看見里面有位畫師正在為大官畫畫,馬良看得很入神,他想讓畫師給他一枝筆,但畫師不但不給,還將馬良趕走了。

從此,小馬良自己學(xué)畫畫了。他打柴時,就用樹枝在沙灘上畫鳥;他去河邊割草,就用草根在河灘上畫魚。他見到啥就畫啥。

一天夜晚,馬良躺在床上,忽然屋里閃起一道金光,一個老爺爺出現(xiàn)在了他面前,老爺爺給他一枝筆,交說讓他只給窮人畫畫。馬良畫啥東東,啥東東就能出現(xiàn)在他眼前。

大官聽到這事后,就將馬良抓來為他畫畫,但馬良不肯畫。于是大官就將他關(guān)了起來。后來馬良就想辦法逃走了。逃出后的馬良依然繼續(xù)只給窮人畫畫。

讀了這篇精彩故事之后,我就覺得馬良是個信守諾言的人。咱們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬良的.這種品質(zhì),也要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。

神筆馬良讀后感三年級篇四

我讀過《優(yōu)秀品質(zhì)故事》,其中最喜歡的`是《七色花》。

珍妮在森林里得到了一朵神奇的七色花。起初,她用七色花玩耍,后來她用七色花幫助一個小男孩。

珍妮很有愛心,她把愛送給了最需要幫助的人。

孩子們,我們應(yīng)該向珍妮學(xué)習(xí),有一顆善良的心來幫助那些有困難的人。

神筆馬良讀后感三年級篇五

讀了《神筆馬良》我有很多感受。從前有個孩子叫馬良,他家十分窮,他個性愛畫畫,畫什么都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上,馬良做夢,夢到一位老爺爺送給他一支神筆,并交代要好好利用它。之后,馬良就專門幫忙窮苦人家畫他們需要的.東西?;噬虾凸俑枷胍侵窆P。馬良用神筆把他們都擺脫了。

我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得了用自己的潛質(zhì)盡力幫忙別人。同時,也從馬良身上學(xué)道了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。我要用我的愛心和自己的潛質(zhì)來幫忙別人,叫我們每個人都幸福。

神筆馬良讀后感三年級篇六

我看了《神筆馬良》這部電影,給了我很大啟發(fā)。故事的內(nèi)容是這樣的:從前有個窮苦的孩子,叫馬良。一天,他出去放牛,路過一個貪污的官員的家,他想借支筆畫畫。貪污的官員不但拒絕了他,反而嘲笑他。馬良回到家以后每天畫畫,一有空就去畫畫,一天也沒斷過。過了一年左右,他畫的畫已經(jīng)栩栩如生,像真的一樣。他發(fā)誓只給窮人畫畫,絕不給財主、貪污的官員畫畫!馬良想:我要是能有一支自己的畫筆就好了!突然,面前出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺,他對馬良說:“你的善良和真誠打動了我,現(xiàn)在就送一支筆給你。”馬良十分開心!于是,他在墻上畫了一只公雞,沒想到它竟然活了從墻上跳下來。馬良砍柴回來的`路上看見一位老爺爺自己在拉著犁犁地,累倒在田里。馬良拿出畫筆給老爺爺畫了一頭牛。這一幕剛好被貪污的官員看見了,把馬良抓到衙門去了。叫馬良給他畫金元寶,馬良堅(jiān)決不畫!貪污的官員就把馬良關(guān)進(jìn)了大牢,牢房里還關(guān)著一些交不起皇糧的貧苦百姓。于是他畫了一扇門,帶領(lǐng)大家逃走了。官兵追上來了,馬良畫了一匹馬逃到另外一個地方去了。

了一架水車。有人認(rèn)出了馬良,大家都非常感謝他!這時來了一個官差要抓馬良,大家都說:“馬良是個好人,你不能抓他!”官差說:“誰敢阻攔就一起抓走!”馬良被抓到了縣衙,縣官讓馬良畫金山。馬良先畫了一片汪洋,水那面畫了座金山,然后又畫了一條大船??h官們凳上大船向金山駛?cè)?,馬良畫了一道閃電和一陣狂風(fēng),淹死了縣官。

馬良的善良深深感動了我,我也要做個善良的人。我希望能有一支“神筆”就可以像馬良那樣幫助有困難的人!

神筆馬良讀后感三年級篇七

有一個窮孩子馬良非常喜歡畫畫,可他連一支筆都買不起,只能用木棒在地上畫些花花草草。一天,馬良向畫館的畫師借畫筆用,畫師不借給他,還嘲笑他。馬良不服氣,開始用心學(xué)畫畫。后來,一位白胡子老爺爺送給他一支神筆,對馬良說:“要好好用它給窮人畫畫兒呀!”馬良有了神筆,天天給窮人畫畫,誰家缺什么,他就幫著畫一個。窮人們得到馬良的幫助,生活也比以前好多了。

這個故事讓我明白了一個道理:一個人做事用心動腦,才能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)。還要做一個善良的人,去幫助有困難的人。

神筆馬良讀后感三年級篇八

今天,我讀了七色花的故事。故事講述了:一位老婦人給了珍妮一朵七色的花,她對她說:“只要你撕下一片花瓣,說出你的愿望,就可以實(shí)現(xiàn)。”珍妮用了六片花瓣,還有一片花瓣,她看到長凳上的`小男孩,珍妮想和他玩捉迷藏,但小男孩是瘸子,珍妮毫不猶豫地撕下最后一片花瓣來幫助小男孩健康。

面對困難的朋友,這個故事教會我們慷慨地給予友好和無私的幫助。

神筆馬良讀后感三年級篇九

《神筆馬良》一文,寫出了一個孩子,拿著那支神筆,去創(chuàng)造各種奇跡,他扶濟(jì)救貧,讓惡人得到應(yīng)有的懲罰,讓好人討回屬于自己的公道。這雖然是神話,是種種幻想,但體現(xiàn)出的卻是人的良心,與心中擁有的那一份正義、和善的念頭。

讀完這篇文章,我感觸頗深。如果,我能像英雄馬良那樣有一支充滿神奇力量的筆,那么,我會:大自然固然美好,但有時卻不如人愿,比如有的地方長年干旱,人們沒有吃的,生活是那么困苦,假如我有一支神筆,我會畫出一場大雨,讓那里的人民人們盡情享受。假如我有一支神筆,我會讓泛濫成災(zāi)的地區(qū)擺脫這種提心吊膽、背井離鄉(xiāng),危及生命旦夕的痛苦,過上安居樂業(yè)、全家團(tuán)圓的日子。假如我有神筆,我要把世上所有的壞人拿去坐牢,讓人們不再受欺騙與傷害。假如我有神筆,我會制造出更多先進(jìn)的工具,讓工人農(nóng)民工作不用太辛苦。假如我有神筆,我要畫出高科技的飛船,飛出太陽系,讓外國人刮目相看,不敢再瞧不起中國,讓中國成為最發(fā)達(dá)的國家。假如我有一支神筆,我會畫出更多藥和醫(yī)生,讓他們?nèi)フ饶切┥刮5牟≌?,讓病人家屬免受與親人陰陽相隔的思念之苦。假如我有一支神筆,我要把世界全都中上植物,變成綠色,那時,人們就可以居住在一個空氣新鮮,綠意濃濃,鳥語花香的`世外桃源。

擁有了神筆之后的我,就想做這樣的事情。這是人們心中的一種希冀、一種善念,人們心中有了這種善念,就會有救國救民,人們就會攜手共進(jìn)、用自己勤勞的雙手,創(chuàng)建一個美好、幸福、自由的世界!攜手共創(chuàng)美好的明天,讓自己的手上擁有一支屬于自己的“神筆”。

神筆馬良讀后感三年級篇十

有一個窮孩子馬良非常喜歡作畫,可他連一支筆都買不起,只能用木棒在地上畫些花花草草。一天,馬良向畫館的畫師借畫筆用,畫師不借給他,還嘲笑他。馬良不服氣,開始用心學(xué)作畫。后來,一位白胡子老爺爺送給他一支神筆,對馬良說:“要好好用它給窮人作畫兒呀!”

馬良有了神筆,天天給窮人作畫,誰家缺什么,他就幫著畫一個。窮人們得到馬良的幫助,生活也比以前好多了。

這個故事讓我明白了一個道理:一個人做事用心動腦,才能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)。還要做一個善良的人,去幫助有困難的人。

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