通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而更好地改進(jìn)。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)和規(guī)劃自己的行動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)?lái)對(duì)未來(lái)的展望和思考。
兩只螞蟻的體會(huì)篇一
一天，螞蟻淘淘和樂(lè)樂(lè)正開(kāi)開(kāi)心心地出去外面玩。他們走著走著，聞到了一股甜蜜的.香味。于是，它們順著香味，來(lái)到了一個(gè)玻璃杯前。他們爬了上去，發(fā)現(xiàn)杯口有著一大堆未吃完的蜂蜜，淘淘欣奮極了，想馬上飽餐一頓，可誰(shuí)知天公就是不作美，一不小心，淘淘掉入了杯子里，樂(lè)樂(lè)想救淘淘，可是淘淘太重了，樂(lè)樂(lè)也不幸掉入杯中。
這時(shí)，淘淘絕望了。它沒(méi)有再爬上去，而是坐在杯底，往杯口望，它覺(jué)得自己是多么的渺小，于是，它勸樂(lè)樂(lè)也不要再爬了，那是不可能的。它終于摸到了杯口的邊緣，用盡最后一點(diǎn)兒力氣，翻過(guò)了這圍墻。
隔著透明的墻，淘淘羨慕地問(wèn)：“快告訴我，你翻過(guò)了這圍墻的秘訣是什么？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“誰(shuí)在最困難的時(shí)候，不散失信心，誰(shuí)就可能贏(yíng)得成功。”
兩只螞蟻的體會(huì)篇二
在森林王國(guó)里，大雁的舞姿優(yōu)美、歌聲悅耳，得到了很多人的贊賞。因此，她常常在別的小動(dòng)物面前炫耀自己美麗的身姿和悅耳的歌聲，常?？幢鈩e的小動(dòng)物，輕視他們的存在，以為自己就是“天之?huà)勺印?，無(wú)人能比。直到有一天，她總算意識(shí)到自己的不足。
一個(gè)晴朗的日子，兩只勤勞的小螞蟻正在忙著搬糧食，被無(wú)所事事的大雁看見(jiàn)了。她抖抖身上的羽毛、扇扇翅膀，一臉的傲慢，神氣十足地說(shuō)：“可憐的小螞蟻呀！
你們一天只知道撿地上的臟東西吃，怪不得長(zhǎng)得黑不溜秋的，力氣還那么小，一顆飯粒要兩個(gè)人才能搬動(dòng)。哎！
哪像我，就是一只雞我也能不費(fèi)吹灰之力就叼起來(lái)?！毙∥浵佒t虛地說(shuō)：“要說(shuō)美，我們和你無(wú)以倫比，要說(shuō)力氣，我們也無(wú)法和你抗衡。但是我們可以做朋友??！”“呸！別說(shuō)了，你們就是做我的敵人也配不上?！贝笱爿p蔑地說(shuō)。
小螞蟻爭(zhēng)辯說(shuō)：“大雁姐姐，我們來(lái)到這個(gè)世界上，不是來(lái)攀比的，而是為大自然做奉獻(xiàn)的，再說(shuō)……”“住嘴！你等著瞧，總有一天，你會(huì)被我壓成肉末的?！贝笱銡鈶嵉卣f(shuō)。
螞蟻也毫不示弱：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀，騎驢看唱本——走著瞧?！蔽浵伒臍鈩?shì)令大雁出乎意料，她撇撇嘴說(shuō)：“哼！看我整不死你。咱們來(lái)一場(chǎng)對(duì)決怎么樣？”螞蟻說(shuō)：“比就比，省得你一天捉弄?jiǎng)e人。比什么呢？”大雁指著對(duì)面那一片茂密的森林說(shuō)：“比看誰(shuí)先到孔雀家?！闭f(shuō)完，大雁展翅高飛了。
螞蟻也沿著自己最熟悉的路線(xiàn)前行。
大雁哼著歌在空中自由飛翔，突然她看見(jiàn)前面有一條小河，她猛然想起：河邊可是獵人守候獵物的好地方，看來(lái)我今天是兇多吉少了。哎！
真不該在螞蟻面前逞能，但是‘君子一言，駟馬難追’。
大雁心驚膽戰(zhàn)地飛到小河上空，只見(jiàn)一個(gè)獵人正舉槍瞄準(zhǔn)她，她驚慌極了。心想：完了，完了，這下我就要沒(méi)命啦。她絕望地閉上眼睛，不敢想馬上會(huì)發(fā)生什么事。
“??！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，她迅速睜開(kāi)眼睛，眼前的一切令她吃驚，舉槍的獵人慘倒在小河里。
原來(lái)是小螞蟻看見(jiàn)大雁有危險(xiǎn)，急中生智，要救大雁，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一只小螞蟻顧不得自己的安危，拼命爬到獵人身上，找準(zhǔn)獵人致命的地方下手——眼睛，小螞蟻鉆到獵人的眼睛里，一陣劇烈的刺痛襲遍獵人全身，隨后“撲通”一聲倒在水里，小螞蟻也壯烈犧牲了?！皢鑶琛绷硪恢恍∥浵佉哑怀陕?。
大雁抱頭痛哭……。
兩只螞蟻的體會(huì)篇三
從前，有一群小螞蟻，一天，它們跑到了集市上去閑逛，突然，前面?zhèn)鱽?lái)了震耳欲聾的打鼓聲，仔細(xì)一看，原來(lái)正在舉行舉重比賽呢！螞蟻王王羲想：既然人類(lèi)可以舉行舉重之類(lèi)的比賽，那為什么我們不可以呢？于是，就回到窩里，向所有螞蟻宣告：“現(xiàn)在，我們要像人類(lèi)一樣比賽舉重，誰(shuí)覺(jué)得自己力氣大的，就可以來(lái)報(bào)名參加！”
可是過(guò)了一個(gè)多月，只有兩只小螞蟻報(bào)名，螞蟻王無(wú)奈，只好宣布開(kāi)始比賽：“女士們，先生們，親愛(ài)的小朋友們，我宣布，第一屆‘螞蟻杯’舉重比賽預(yù)賽現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)選手上場(chǎng)！它們是貴族的何世，還有搬運(yùn)主動(dòng)工黃琳！”
它們翻著筋斗，帥氣登場(chǎng)。
“現(xiàn)在有請(qǐng)何先生挑戰(zhàn)?！焙问雷プ】糕?，使出吃奶的勁兒，“一、二、一、一、二、一、呀……”就這樣重復(fù)了很多遍，扛鈴還是紋絲不動(dòng)，但是黃琳就不一樣了，他的雙手緊緊抓住扛鈴，嗬，沒(méi)使多大的勁兒，就把扛鈴給舉起來(lái)了?？戳它S琳的表現(xiàn)，何世傷心得都快哭了。螞蟻王王羲趕緊說(shuō)：“我們還有決賽，讓我們期待決賽時(shí)它們的表現(xiàn)吧！”
從此，何世每天堅(jiān)持鍛煉，汗流浹背，連拿筷子的力氣都沒(méi)有了，經(jīng)過(guò)常年累月的鍛煉，它的身體變得非常強(qiáng)壯。而黃琳呢，它整天得意得不得了，連走個(gè)路都大搖大擺的，還一點(diǎn)都不鍛煉，說(shuō)：“我要把所有的力氣都用在決賽時(shí)，所以我才不煉呢?！彼教幗邮苋藗兊难?qǐng)和追捧，天天大魚(yú)大肉，身體也像吹了氣的氣球一樣鼓脹了起來(lái)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了決賽的那一天，何世和黃琳都及時(shí)到場(chǎng)、躍躍欲試。“現(xiàn)在，我宣布，第一屆‘螞蟻杯’舉重大賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始！”隨后，它們都一一入場(chǎng)。
黃琳想到自己預(yù)賽時(shí)杰出非凡的表現(xiàn)，不禁得意了起來(lái)，說(shuō)了一聲：“嘿，我先來(lái)！”說(shuō)完，它就用力抓住扛鈴，“呀……呀……呀……！”使出了這輩子前所未有的最大力氣，唉，可惜呀，費(fèi)了九牛二虎之力，還傷了元?dú)狻把健绷税胩?，什么也沒(méi)有搞出來(lái)，扛鈴還是像平常一樣穩(wěn)如泰山。這時(shí)，輪到何世了，它小心翼翼地抓住扛鈴，輕輕一抬，只用了一只手，就輕輕松松地舉起了扛鈴，場(chǎng)下立即響起了雷鳴般的掌聲，黃琳在一旁傻眼了。
這個(gè)故事告訴我們，如果第一次失敗了，不要緊，只要努力一點(diǎn)就能成功，但如果成功之后一點(diǎn)都不勤奮，那就會(huì)像這只小螞蟻黃琳一樣，最終失敗。
兩只螞蟻的體會(huì)篇四
雷陣雨過(guò)后，兩只螞蟻從樹(shù)縫中爬了出來(lái)，它們呼吸著新鮮空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光，欣賞雨后迷人的景色，它們覺(jué)得山更青了，草更綠了，花更艷了。大自然中的一切顯得更加美麗迷人了。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，不幸的事情發(fā)生了，兩只螞蟻被風(fēng)吹了下來(lái)，正好掉在樹(shù)下的一個(gè)圓形的大水坑里，還好，水不深，這讓它們有了爬出坑外的希望。
開(kāi)始，它們慌慌張張地在坑里到處亂爬，可是，因?yàn)樗鼈儧](méi)有一個(gè)堅(jiān)定的方向，總是爬了一段時(shí)間后又回到了原地，所以爬了很久還是沒(méi)有爬出去。一只螞蟻見(jiàn)這樣不行，就鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)觀(guān)察。很快，它就發(fā)現(xiàn)了坑的最上面有一個(gè)缺口，只要爬到這個(gè)缺口，就可以從這個(gè)缺口爬出去。
于是，它立即對(duì)另一只螞蟻說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)坑上有一個(gè)缺口，我們要爬出去，唯一的方法就是沿著水坑的邊緣向上爬，只要我們努力，堅(jiān)持不懈，爬過(guò)這個(gè)缺口，我們就可以獲得自由了?！笨闪硪恢晃浵伩戳丝纯禹斏系娜笨冢f(shuō)：“這太高了，照這樣爬，還不得爬到猴年馬月呀！我恐怕沒(méi)力氣爬到這么高，你還是自己爬吧！我要在這里休息一下，說(shuō)不定會(huì)有人來(lái)救我的。”準(zhǔn)備朝上爬的螞蟻勸道：“在困難面前,你最好的救星就是你自己，如果你現(xiàn)在偷懶，不肯爬，最后會(huì)害了你自己的?！笨赡侵晃浵伨褪遣豢吓?，沒(méi)辦法，它就只好一個(gè)人行動(dòng)了。
這只獨(dú)自一人努力向缺口攀爬的螞蟻，一步一步地爬著，靠著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力，慢慢地，離坑上的缺口越來(lái)越近，終于，在傍晚時(shí)分，這只螞蟻終于爬出了水坑，重新獲得了自由。
而呆在坑底的螞蟻，看了看高高在上的缺口，仍然下不了決心往上爬。只在心里不停地祈禱，希望有人能快點(diǎn)把它救出去。忽然，有人把一盆水倒進(jìn)了這個(gè)坑里，呆在水坑里的螞蟻大聲呼叫，努力掙扎，可沒(méi)有人聽(tīng)到他的呼喊，也沒(méi)有人來(lái)救它。慢慢地，這只不愿自己努力，總想著會(huì)有人來(lái)救它的螞蟻就被淹死了。
兩只螞蟻的體會(huì)篇五
內(nèi)容是這樣的：兩只螞蟻去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，有一塊大石頭擋住了他們的去路。一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次，兩次，三次……累得氣喘吁吁。最后，它終于爬了過(guò)去，終于完成了任務(wù)。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。
有人說(shuō)：第一只螞蟻太笨了，不懂得動(dòng)腦筋，第二只螞蟻聰明。也有人說(shuō)：這兩只螞蟻都令人佩服。一個(gè)有頑強(qiáng)的毅力，一個(gè)有聰明的頭腦。我贊成后者。
第二只螞蟻非常聰明，它不去死磕，遇到困難，不是硬碰，而是繞道而行。在考場(chǎng)上，我們碰到難題，可以先做其他的題，將簡(jiǎn)單的題寫(xiě)完后，再來(lái)攻克這道題。這樣做，更容易得分。如果遇到困難，一直去死磕，更容易得不償失。
在生活中，我曾經(jīng)見(jiàn)到這樣一件事：在我老家，有一個(gè)初中學(xué)歷的人。他考試的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，在做的時(shí)候，他硬是一直在寫(xiě)這道題，寫(xiě)完后，他又趕忙去做別的題。誰(shuí)知才剛做，交卷鈴就響了。他就沒(méi)考上，只好回家種地了。以他的實(shí)力，應(yīng)該能考一個(gè)好高中，但他卻沒(méi)考上。事后，他非常后悔。
在我們的生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)第一只螞蟻的堅(jiān)持不懈，也要學(xué)習(xí)第二只螞蟻的聰明，這樣，我們才能行的更遠(yuǎn)！
兩只螞蟻的體會(huì)篇六
兩只螞蟻在一棵柳樹(shù)上踱著方步。一只螞蟻問(wèn)道：“地球有多大呢？”
“不知道?！绷硪恢晃浵仧o(wú)趣地回答道。
“要是我有那和扇子差不多，人類(lèi)稱(chēng)之為翅膀的東西那該多好！”
“不可能，”另一只螞蟻打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“少做夢(mèng)吧，連人都不會(huì)飛，還是跟我學(xué)著慢慢爬吧?！?/p>
這兩只螞蟻一只是孩子，另一只是爸爸，到底誰(shuí)是爸爸誰(shuí)是兒子，你應(yīng)該清楚了。
“我一定要走遍天涯海角！”兒子說(shuō)。
“要是你能爬上前面這座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘電梯‘，在山頂?shù)戎??！闭f(shuō)完螞蟻爸爸乘上一片柳絮，隨風(fēng)到山頂上去了。
忘了告訴你，這座山叫庫(kù)克峰，至今無(wú)一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹(shù)上下來(lái)，向山頂爬去。一路上不知爬過(guò)多少怪石，渡過(guò)多少險(xiǎn)灘；一會(huì)兒是狂風(fēng)暴雨，一會(huì)兒又是烈日當(dāng)空。他經(jīng)過(guò)了365天，當(dāng)柳絮再飄起的時(shí)候，螞蟻終于征服了庫(kù)克峰。
螞蟻日?qǐng)?bào)的訪(fǎng)問(wèn)他為什么能爬上去，他回答說(shuō)：“只要有勇氣，就能前進(jìn)，只要勇往直前，你就能到達(dá)終點(diǎn)?！彼脑?huà)在螞蟻世界成為名言，這只螞蟻也成了螞蟻世界的明星。
兒子成了明星，而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時(shí)，把他也吃了下去。
螞蟻兒子并沒(méi)有停止攀登的腳步，他勇闖天涯，征服了許多地方，最后他成了螞蟻世界的國(guó)王。
兩只螞蟻的體會(huì)篇七
《兩只螞蟻》這篇短文講了，有兩只螞蟻去完成一項(xiàng)任務(wù)，有一塊大石頭擋住了它們的去路。第一只螞蟻是毫不猶豫地向上爬，一次、二次、三次.....累得氣喘吁吁，最后終于爬過(guò)去了，順利的完成了任務(wù)。第二只螞蟻也爬了一次，沒(méi)有爬上去，它就繞開(kāi)大石頭行走，它也順利的完成了任務(wù)。這兩只螞蟻用了不同的方法，都到達(dá)目的地。
我很佩服第一只螞蟻，雖然擋住它的'大石頭是多么的難以超越，但它仍然“毫不猶豫”地向上爬，一次次失敗，一次次跌倒，它始終不肯放棄，這是多么可貴的精神??！讀到這里，我不由得想到了在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員，想起了克服過(guò)重重困難的紅軍，想起了....在他們奮斗的過(guò)程中,不知遇到過(guò)多少困難,最后,他們都成功了?？康氖鞘裁?？靠得不就是小螞蟻翻過(guò)大石頭的那種堅(jiān)持不懈的精神嗎？鐵杵都可以磨成針，還有什么事情是不能辦到呢？“世上無(wú)難事，只怕有心人”說(shuō)的同樣是這個(gè)道理。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最不能戰(zhàn)勝的人就是自已，困難像是擋在前進(jìn)路上的一座座山峰，敢不敢挑戰(zhàn)自己，是能不能成功的關(guān)鍵。
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兩只螞蟻的體會(huì)篇八
今天上午，我們學(xué)了《兩只螞蟻》這篇短文。主要講的是：兩只螞蟻去執(zhí)行一個(gè)任務(wù)，可被一塊石頭擋住了去路第一只螞蟻努力的爬，終于爬過(guò)了大石頭。第二只螞蟻爬了幾次，沒(méi)爬上去，便繞了過(guò)去……有人說(shuō)第一只螞蟻笨，說(shuō)第二只螞蟻聰明……但我仍為兩只螞蟻都有個(gè)自的`特點(diǎn)，第一只螞蟻有恒心，一次沒(méi)爬上去在爬上去，跌倒了在爬起來(lái)，終于爬了過(guò)去。第二只螞蟻很聰明，一次沒(méi)爬上去就道繞行使。
所以在生活中就要向這兩只螞蟻學(xué)習(xí)，欲到困難不要慌，要冷靜面對(duì)。
兩只螞蟻的體會(huì)篇九
兩只螞蟻去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地爬了上去，一次，兩次，三次。精疲力竭，氣喘吁吁。最后，它爬過(guò)去，終于完成了任務(wù)。另一只螞蟻試了一兩次，都爬不上去，就繞道完成了任務(wù)。
有人說(shuō)第一只螞蟻笨到不會(huì)思考，第二只螞蟻聰明。還有人說(shuō)：兩只螞蟻都令人敬佩。一個(gè)有頑強(qiáng)的毅力，一個(gè)有聰明的頭腦。我同意后者。
第二只螞蟻很聰明。不是去送死，而是遇到困難，不是硬碰，而是繞來(lái)繞去。在考場(chǎng)上，我們都遇到難題，可以先做別的題，寫(xiě)完簡(jiǎn)單的題再解決這個(gè)問(wèn)題。這樣更容易得分。遇到困難，得不償失。
在我的生活中，我見(jiàn)過(guò)這樣一件事：在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)初中學(xué)歷的人。當(dāng)他參加考試時(shí)，他遇到了一個(gè)難題。當(dāng)他做的時(shí)候，他只是不停地寫(xiě)。之后他又匆匆忙忙去做其他的題。誰(shuí)知道，就在做的時(shí)候，簽到鈴響了。他沒(méi)進(jìn)，只好回家種地。以他的實(shí)力，應(yīng)該可以考上好的高中，但是他失敗了。事后，他非常后悔。
在生活中，要學(xué)習(xí)第一只螞蟻的毅力和第二只螞蟻的聰明，這樣才能走得更遠(yuǎn)！
兩只螞蟻的體會(huì)篇十
《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)一個(gè)大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次。最后終于爬上去了；第二只螞蟻爬了一、兩次，覺(jué)得不好爬，便繞道而行，最后也完成了任務(wù)。
讀了這篇文章后：我覺(jué)得兩只螞蟻都是可敬的，可贊的。第一只螞蟻雖然看起來(lái)有點(diǎn)笨，可是它的不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神是令人贊嘆的；第二只螞蟻剛開(kāi)始有一點(diǎn)半途而廢的意思，但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。
這個(gè)任務(wù)就好比老師讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做同樣的一道數(shù)學(xué)題，第一只螞蟻就好比其中的一個(gè)同學(xué)，第二只螞蟻就好比另一個(gè)同學(xué)，大石頭就猶如這道數(shù)學(xué)題的問(wèn)題。第一個(gè)同學(xué)用這道題很容易想到的辦法來(lái)做，試了又一遍又一遍，最后終于解決了這道題；第二個(gè)同學(xué)試了一、兩次很容易想到的辦法，覺(jué)得不能這樣做，就換成了萬(wàn)能的方程方法來(lái)做這道題，最后也解決了這道題。
我在做題的時(shí)候就是先用很容易想到的辦法來(lái)做，如果無(wú)法解決，就換成別的思路。（如果很容易想到的辦法能做成，就會(huì)再找一種做法來(lái)做，看看結(jié)果一樣不一樣。（如果只有這一種方法，就在驗(yàn)算一遍，看看題是否對(duì)。））。
我以后還要堅(jiān)持下去這種好的品質(zhì)。
兩只螞蟻的體會(huì)篇十一
《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)一個(gè)大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次······最后終于爬上去了；第二只螞蟻爬了一、兩次，覺(jué)得不好爬，便繞道而行，最后也完成了任務(wù)。
讀了這篇文章后：我覺(jué)得兩只螞蟻都是可敬的，可贊的。第一只螞蟻雖然看起來(lái)有點(diǎn)笨，可是它的不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神是令人贊嘆的；第二只螞蟻剛開(kāi)始有一點(diǎn)半途而廢的意思，但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。
這個(gè)任務(wù)就好比老師讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做同樣的一道數(shù)學(xué)題，第一只螞蟻就好比其中的一個(gè)同學(xué)，第二只螞蟻就好比另一個(gè)同學(xué)，大石頭就猶如這道數(shù)學(xué)題的問(wèn)題。第一個(gè)同學(xué)用這道題很容易想到的辦法來(lái)做，試了又一遍又一遍，最后終于解決了這道題；第二個(gè)同學(xué)試了一、兩次很容易想到的辦法，覺(jué)得不能這樣做，就換成了萬(wàn)能的方程方法來(lái)做這道題，最后也解決了這道題。
我在做題的時(shí)候就是先用很容易想到的辦法來(lái)做，如果無(wú)法解決，就換成別的思路。（如果很容易想到的辦法能做成，就會(huì)再找一種做法來(lái)做，看看結(jié)果一樣不一樣。（如果只有這一種方法，就在驗(yàn)算一遍，看看題是否對(duì)。）。
我以后還要堅(jiān)持下去這種好的品質(zhì)。
兩只螞蟻的體會(huì)篇十二
從前，有兩只螞蟻，它們一起去完成一項(xiàng)任務(wù)。它們走著走著被一塊大石頭攔住了它們?nèi)ヂ?。第一只螞蟻奮不顧身地往上爬，在失敗了幾次后它終于成功了。另一只螞蟻則是在往上爬中間了幾次后選擇了饒道而行最后也完成了任務(wù)。有人喜歡第一只螞蟻，也有人喜歡二只螞蟻。
而我卻是兩只都喜歡。第一只螞蟻它有堅(jiān)持不懈的精神，寧代詩(shī)人蘇軾說(shuō)過(guò)：“古今立大事者，不唯有起事之才，亦必有堅(jiān)韌不撥之勢(shì)。”
可是，第一只螞蟻其實(shí)也有缺點(diǎn)。那就是它不懂得用智慧去解決問(wèn)題，它只會(huì)去死鉆牛角尖。這樣一來(lái)它早晚會(huì)失敗的。
兩只螞蟻的體會(huì)篇十三
《兩只螞蟻》的內(nèi)容是這樣的：兩只螞蟻去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，有一塊大石頭擋住了他們的去路。一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次，兩次，三次……累得氣喘吁吁。最后，它終于爬了過(guò)去，終于完成了任務(wù)。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。
有人說(shuō)：第一只螞蟻太笨了，不懂得動(dòng)腦筋，第二只螞蟻聰明。也有人說(shuō)：這兩只螞蟻都令人佩服。一個(gè)有頑強(qiáng)的毅力，一個(gè)有聰明的頭腦。我贊成后者。
第二只螞蟻非常聰明，它不去死磕，遇到困難，不是硬碰，而是繞道而行。在考場(chǎng)上，我們碰到難題，可以先做其他的題，將簡(jiǎn)單的題寫(xiě)完后，再來(lái)攻克這道題。這樣做，更容易得分。如果遇到困難，一直去死磕，更容易得不償失。
在生活中，我曾經(jīng)見(jiàn)到這樣一件事：在我老家，有一個(gè)初中學(xué)歷的人。他考試的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，在做的時(shí)候，他硬是一直在寫(xiě)這道題，寫(xiě)完后，他又趕忙去做別的題。誰(shuí)知才剛做，交卷鈴就響了。他就沒(méi)考上，只好回家種地了。以他的實(shí)力，應(yīng)該能考一個(gè)好高中，但他卻沒(méi)考上。事后，他非常后悔。
在我們的生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)第一只螞蟻的堅(jiān)持不懈，也要學(xué)習(xí)第二只螞蟻的聰明，這樣，我們才能行的更遠(yuǎn)！
兩只螞蟻的體會(huì)篇十四
當(dāng)我靜靜地讀完楊紅櫻的《一片樹(shù)葉，兩只螞蟻》這篇童話(huà)故事，我真想大聲地對(duì)兩只螞蟻說(shuō)：“你們好可愛(ài)喲！”
《一片樹(shù)葉，兩只螞蟻》主要講了螞蟻黑黑和螞蟻黃黃到樹(shù)下乘涼，螞蟻黑黑把樹(shù)葉當(dāng)成涼棚，螞蟻黃黃把樹(shù)葉當(dāng)成涼席，一個(gè)說(shuō)涼棚好，一個(gè)說(shuō)涼席好。他們吵呀吵，吵到后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)，一個(gè)在上，一個(gè)在下，眼不見(jiàn)，心不煩。但時(shí)間久了，他們都感到有些乏味和孤獨(dú)，于是，通過(guò)咬洞（寫(xiě)信）的方式相互打招呼和好了。下雨了，他們一起在樹(shù)葉下躲雨。天晴了，他們一塊兒到樹(shù)葉上看彩虹。他們一會(huì)兒把樹(shù)葉當(dāng)成涼棚，一會(huì)兒把樹(shù)葉當(dāng)成涼席。通過(guò)分享同一片樹(shù)葉，他們終于成了好朋友。
這篇童話(huà)故事讓我明白了一個(gè)道理，當(dāng)我們對(duì)事情的看法不一樣時(shí)，可以互相交流，用分享代替爭(zhēng)吵。因?yàn)榉窒聿皇鞘?，而是互利合作，收獲的是快樂(lè)。
其實(shí)，在我們同學(xué)當(dāng)中，不也常常發(fā)生這樣的.事嗎？為了一點(diǎn)小事，就互不相讓。稍有一點(diǎn)兒不合意，就互不理睬，和那兩只不懂分享的小螞蟻是一樣一樣的。
記得有一次，坐在我前面同組的某同學(xué)問(wèn)我借書(shū)，我沒(méi)借給他。因?yàn)槲蚁?，?shū)是我的，是媽媽花錢(qián)給我買(mǎi)的，憑啥要借給他？為這事，他好像很不高興。我想，你不高興，我還還不樂(lè)意呢。
但那次放學(xué)后發(fā)生的事，卻讓我慚愧了好幾天。那天，輪到我們組值日。當(dāng)我們打掃完衛(wèi)生準(zhǔn)備回家時(shí)，天開(kāi)始下起了雨。由于沒(méi)帶傘，我便站在走廊上等雨停了再走。這時(shí)，只見(jiàn)他走到我身邊說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧?！碑?dāng)時(shí)我真不敢相信會(huì)是他。見(jiàn)他已經(jīng)打開(kāi)了傘，我猶豫了一會(huì)兒，還是和他在一把傘下朝校門(mén)口走去。就在我們互說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)他的左半身已經(jīng)被雨水打濕了。這一刻，我感動(dòng)了。
好在經(jīng)歷了這件事，我不再自私獨(dú)享，開(kāi)始學(xué)會(huì)了與他人分享，并在分享中收獲了友誼和快樂(lè)。
合上《一片樹(shù)葉，兩只螞蟻》這篇童話(huà)故事書(shū)已經(jīng)有些日子了，但兩只螞蟻在分享了同一片樹(shù)葉后說(shuō)出的那句令人感慨的話(huà)，依然在我耳邊響起：
“如果我一直把樹(shù)葉當(dāng)成涼棚，我就看不到這么美的彩虹了！”
“如果我一直把樹(shù)葉當(dāng)成涼席，剛才我已經(jīng)被雨水淋透了！”
讓我們學(xué)會(huì)分享，收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！
兩只螞蟻的體會(huì)篇十五
——題記。
嘩啦啦的大雨下這，一陣狂風(fēng)掛起，一截枯死的樹(shù)枝折斷落在水中。
但誰(shuí)也不知道在樹(shù)枝中有兩只螞蟻它們?cè)谖L(fēng)的幫助下飄洋過(guò)海來(lái)到池塘的一根竹竿邊上，但這是樹(shù)枝里面一大半都是水，它們被迫上了竹竿上。這是水面上飄來(lái)兩片樹(shù)葉他們費(fèi)了九?；⒅Σ虐褬?shù)葉抓住，而且把他們拉上了竹竿。螞蟻甲想''''''''一片樹(shù)葉能養(yǎng)我?guī)讜r(shí)，不豁出去算了''''''''，于是它爬上了葉子開(kāi)始過(guò)海，一會(huì)兒后，下起了小雨開(kāi)始平的船開(kāi)始東倒西歪。螞蟻乙開(kāi)始嘲笑它再這里好好的你又不滿(mǎn)足看你騎在老虎背上后這么下來(lái)，哈哈，哈哈..........。但是它是不會(huì)放棄的在雨水過(guò)后，它從頭開(kāi)始，在半路上一條金刁魚(yú)跳起來(lái)撞翻了它的船，它也掉在水中，魚(yú)咬住了它的后小腿，它努力掙扎，他終于成功了但是它的小后腿沒(méi)有了，它爬上了樹(shù)葉，在通過(guò)千辛萬(wàn)苦之后他成功的上了岸。
竹竿上等待水干或人們來(lái)把竹竿帶上岸或一片樹(shù)葉的到來(lái)。
兩只螞蟻的體會(huì)篇十六
今天，我在語(yǔ)文課本上讀了一篇文章——《兩只螞蟻》。主要寫(xiě)的是兩只螞蟻要去完成一項(xiàng)任務(wù)，但是有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地往上爬，一次，兩次，三次……累得氣喘吁吁，最后，他終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀完課文，有人說(shuō)第一只螞蟻?zhàn)鍪虏粍?dòng)腦筋，第二只螞蟻比較聰明，也有人說(shuō)兩只螞蟻都令人敬佩。
讀完文章，我就心想——其實(shí)第一只螞蟻并不是做事不動(dòng)腦筋，而是沒(méi)有時(shí)間去想。第二只螞蟻非常聰明，它爬了兩次沒(méi)有爬上去，便繞道而行，它善于思考，愛(ài)動(dòng)腦。
無(wú)論怎么說(shuō)，兩只螞蟻都使人敬佩，我們要學(xué)習(xí)第一只螞蟻的持之以恒，學(xué)習(xí)第二只螞蟻的'聰明才智。
兩只螞蟻的體會(huì)篇十七
《兩只螞蟻》講了這樣一個(gè)故事：在海邊，兩只螞蟻爬到鳳凰樹(shù)上吸花密。可能是這枝花曾被昆蟲(chóng)傷害過(guò)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，花枝被刮斷墜入海中，兩只螞蟻也一同向海中飄去。勇敢的小螞蟻，奮力向岸邊游去，得救了；膽小的大螞蟻，抓著花瓣不放，最終消失在大海中。
“現(xiàn)在冒點(diǎn)險(xiǎn)還有希望！”這句話(huà)讓我想到；不能向困難屈服，一定要向困難挑戰(zhàn)，即使只有一絲成功的希望，也要好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，否則就會(huì)被困難給打倒。通過(guò)兩只螞蟻的對(duì)比，使我們明白一個(gè)道理：膽小畏縮的'人只能走向失敗，勇敢無(wú)畏的人才會(huì)走向成功。
兩只螞蟻的體會(huì)篇十八
有這樣的一則故事，講的是兩只螞蟻去完成同一項(xiàng)任務(wù)，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過(guò)去。另一只螞蟻試了一次、兩次爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀后使我深受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到了第一只螞蟻用它那堅(jiān)持不懈的精神完成了任務(wù)時(shí)，我被它的精神所感動(dòng)。一次次失敗，一次次又重新站起，需要何等的勇氣！它這種鍥而不舍，永不放棄的精神不正是我們生活中所需要的.嗎？知難而退是一個(gè)弱者所為，知難而進(jìn)才是一個(gè)強(qiáng)者的行為。
當(dāng)我讀到了第二只螞蟻用靈活的頭腦完成任務(wù)時(shí)，我深受啟發(fā)。它使我明白了一個(gè)道理：在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多困難，有時(shí)不能靠蠻力解決，要講究方法，靈活應(yīng)變。
所以我得出這樣一個(gè)結(jié)論：在生活當(dāng)中，不論做什么事，既要有知難而進(jìn)、鍥而不舍的頑強(qiáng)意志，又要有沉著冷靜、靈活應(yīng)用。
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