讀后感是一種文學(xué)性的反饋方式,它可以激發(fā)讀者的創(chuàng)造力和表達能力。寫讀后感要有邏輯性和條理性,將情節(jié)、主題和思考有機地連接起來??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢?以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考借鑒。這些讀后感涵蓋了文學(xué)、歷史、科普等領(lǐng)域的作品,從不同角度出發(fā),展示了作者對作品的獨到見解和感悟。希望這些范文能給大家提供一些寫作的思路和啟示,歡迎大家一起來閱讀和交流。
假如給我三天光明讀后感啟示篇一
自從讀了這本書,我時常忍不住的去想,假如給我三天光明,我會做什么呢,可能第一天,跟海倫凱勒一樣,我想看看身邊那些愛我關(guān)心我的人,去看看我的好朋友們,我的老師們,甚至我生命中遇到的每一個人,把他們每個人可愛的笑臉印在我的腦海里,可一天怎么夠呢,在我還沒有記住他們的時候,那不通人情的夕陽就馬不停蹄的趕過來了。第二天,我也會早早起床,去看看這個世界,去看從黑夜到黎明,看冉冉升起的太陽,看天空的藍,看草原的遼闊,看沙漠,森林,大?!梢惶斓臅r間,大概只夠在火車上欣賞沿途的風景。馬上就到第三天了,我想好好談場戀愛,去感受愛情中的甜蜜、苦澀、緊張、忐忑。可我沮喪的想到,23年的時間,我都沒遇見那個mr。right,何況一天呢。三天的時間是這么短暫,這五彩斑斕的世界我還沒有看完,就又要陷入黑暗了。這時候我才知道,原來三天的時間我根本什么都做不了。
可海倫凱勒卻在長久長久的黑暗中創(chuàng)造了奇跡,三天的光明對她來說只是一個實現(xiàn)不了的美好愿望,可她卻給了我們這些身在光明中的人們希望,讓我們知道,何其幸運。
活在這珍貴的人間,早上起來,陽光滿滿地落在你的手上,就像在接受一份來自大自然的禮物,你聞得到花香,聽得見鳥叫蟲鳴,看得見星辰大海和這紛繁的人間,一切都值得好好珍惜、好好感受,應(yīng)該珍惜的東西,像江水一樣在你身邊流淌,一去不復(fù)返。跟她相比,跟許多許多人相比,我們活的如此幸福,又有什么理由去抱怨這世界不夠善良,又有什么資格不去好好珍惜所擁有的一切呢,就像海倫凱勒所說的,也許最好的生活方式便是將每一天當做自己的末日。試想,如果將余生的每一天當做自己的最后一天來珍惜,生命的長度也許不會改變,但是厚度會無限寬廣起來。
去愛吧,用盡力氣,去感受吧,用真誠的心。熱愛這個世界的一草一木,熱愛一切的不完美,熱愛清晨的霧氣,樹林的鳥叫,熱愛葉落花開,陽光照在湖面泛起刺眼的光。珍惜生命中的每一次遇見,聆聽每一朵花開的聲音,細嗅每一朵花綻放的芬芳,像海子希望的那樣,從明天起,做一個幸福的人,和每一個親人通信告訴他們我的幸福,給每一條河每一座山取一個溫暖的名字,陌生人,我也為你祝福,愿你有一個燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福,面朝大海,春暖花開。
假如給我三天光明讀后感啟示篇二
在《假如給我三天光明》一書中,描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫·凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個聾啞人,竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用畢生精力四處奔波,建起了一家慈善機構(gòu),為殘疾人造福!這一本書的每一個字,無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛和對光明的渴望,哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切,她渴望有三天的光明去感受、觀察世界,她想去感受,去觀察的事物太多了,盡管這是一個永遠不可能實現(xiàn)的夢。
海倫·凱勒真是一個偉大的奇跡!苦難造就了海倫·凱勒堅強的性格,她做為一個殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的,去表達自己對光明的渴望以及對生活的熱愛;以自己的親身感受去提醒他人:擁有一個健康的心理是做一個成功的人最基本的條件。
作為一個小學(xué)生,要有學(xué)習(xí)的。
好
習(xí)慣,正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,更重要的是要有恒心、毅力。海倫·凱勒的成功就充分的說明了這一點:只要有毅力有恒心,就沒有辦不成的事。正所謂:“世上無難事,只要肯攀登?!?/p>
海倫·凱勒作為一位殘疾人,她的成功之處就在于不斷的辛勤努力,成為了一名對社會有用的人,甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人,擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達的嘴以及發(fā)達的四肢,就更應(yīng)該有個正常的心理、遠大的志向,努力學(xué)習(xí),做一個成功的人,做一個對社會有用的人!
假如給我三天光明讀后感啟示篇三
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!弊x一本好書,可以增加智慧,開拓視野。著名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》就是這樣一本書。
主人公海倫·凱勒是一位盲聾人,憑著自己驚人的毅力,不但學(xué)會了說話,還學(xué)會了多國的語言文字,并且以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為了人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她一生共度88個春秋,卻熬過了87個無聲、無語、無光的孤獨歲月。她以一位身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜造物主賜予我們的一切。
從這一本勵志的書中,我還悟得一點永遠銘刻在心的道理。要正確地對待困難,每個人一生都會有遇到困難,遇到困難時不要害怕、退縮,而是要想方設(shè)法地將困難克服,戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。
讓我們一起做一個像海倫·凱勒這樣擁有著高貴品質(zhì)的人吧!
假如給我三天光明讀后感啟示篇四
書籍像一盞明燈,照亮我前進的道路;書籍,像沙漠里的清泉,給迷路的人們帶來希望。
我是愛讀書的小書蟲,有一本書讓我愛不釋手,那就是《假如給我三天光明》,這是美國著名女作家海倫·凱勒的散文代表作。在這本書里,海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,表達了對光明的渴望和珍視。她身上最吸引我的品格就是她懂得感恩,她感恩那些幫助過她的好心人,認為他們的友誼使她的生活變得有意義,她也感恩她的莎莉文老師,是莎莉文老師的善良,向海倫揭示了外面的世界。
堅強的海倫面對命運的不公,并沒有自暴自棄,而是心存感激的去關(guān)愛生活,關(guān)愛他人,可以說,海倫的成功是愛心鑄造的奇跡。
我讀完這本書后,從海倫那永不向命運低頭的頑強精神中,學(xué)會了如何去感受愛,把愛回報給世界,用心去關(guān)愛更多的人。
20__,注定是一個不平常的年份,新冠疫情的出現(xiàn)考驗著每一位中國人,每個時代都有不同的英雄,而沖鋒在抗議前線、救死扶傷的白衣天使們,就是這個時代最偉大的英雄。
讓我們懷著一顆感恩的心,感恩在抗疫前線的每一位偉大的英雄。正是你們的負重前行,才有我們的歲月靜好。作為學(xué)生的我們,一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,向英雄學(xué)習(xí),將來把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮、富強!
假如給我三天光明讀后感啟示篇五
《假如給我三天光明》是海倫·凱特的代表作,這本書講述了身殘志堅的柔弱女子熱愛生活積極向上的一面,告訴我們要珍惜生命,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,這本書讓我對生命有了更深的認識。
作者海倫十分不幸。一歲半時,因為一場突如其來的疾病而失明、失去聽力。從此,她就生活在黑暗和寂寞中,她該有多么難過、悲痛,但他并沒有放棄對生活的熱愛和希望。而是積極面對挫折,不斷汲取精神食糧,通過不斷努力,她精通五國語言,成為了舉世聞名的大作家。
遭遇到作者這樣嚴重生理不幸的人是少有的。但是對于作者,生活依然是美好的。讀《假如給我三天光明》,讓我感受到作者對生活的愛戀。哪怕只有短短三天光明,海倫都十分珍惜它。即使三天很短,但海倫一定會做許多她所希望做的事。海倫對生活的熱愛多么令人感動,雖然是盲人,但她能感受到生活的美好。把生活中的種種困難當做是人生的考驗。比起我們,我們不僅有明亮的雙眼,還有敏銳的聽力,既能去看看這美不勝收的世界,又能聽見大自然中美妙的聲音。然而依然有很多人不懂得珍惜,遇到一點坎坷就怨天尤人,自暴自棄。
《假如給我三天光明》使我受益匪淺,使我明白了,人只要堅持不懈,就能實現(xiàn)你的夢想,成為生活的強者。
假如給我三天光明讀后感啟示篇六
我第一次知道海倫.凱勒,是通過讀《小學(xué)生作文》知道的,我被小主人公的命運所吸引,所以我開始關(guān)注海倫.凱勒的書,于是我便找到了《假如給我三天光明》。
在《假如給我三天光明》一書里,無不洋溢著海倫對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的一切,海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明,對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不及的。在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!而現(xiàn)在的學(xué)生中有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學(xué)習(xí)當成一大苦差,整天東游西逛,無心學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),而是責怨上天沒有賦予他們聰明、超人的智慧,讓他們能不費什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的夢想,不去創(chuàng)造。
假如給我假如給我三天光明》這本書告訴了我們一個道理,一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神,有了海倫·凱勒是同學(xué)們永遠的驕傲!也永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
假如給我三天光明讀后感啟示篇七
在今年五年級時,我就已經(jīng)讀了這本書,當我再次讀這本書時;我有萬分感受。這本書講了一段一個失去聽力和視力的小女孩,有記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里,堅強面對困難,迎接生活的挑戰(zhàn),創(chuàng)造生命的奇跡。就因為當她深處那黑暗世界時,她卻勇敢、堅強的去面對,所以她的名字深深的印在我的腦海里。
在她的生活中,有一位老師,在這位老師的幫助之下,海倫·凱勒掌握了各國語言,與正常女孩一同畢業(yè)于頂級的哈佛大學(xué)。之所以能考進是因為她堅持按照正常人的標準來要求自己,絕不會因為自己聽不到或看不到而感到失落。就是因為她知道,要比別人更加努力才能趕上。
在看書的過程中,我常常忘記她是一個盲聾人,你肯定覺得很不可思議吧!因為她常常使用她不能做到的方式與字眼,例如:海山遇到風暴和在鐵路橋上遇到火車的驚險狀況的描述都非常生動,簡直是難以相信這些事情是寫于一位盲聾人。
在最后時,海倫·凱勒的話讓我備受感動:“像明天就要失明、失聰、沒有嗅覺和味覺了那樣去利用好你的眼、耳、鼻、嘴,最大限度利用每個感官,享受大世界通過大自然賦予你幾種接觸方式揭示給自己的快樂與美的方方面面。”
假如給我三天光明讀后感啟示篇八
這篇文章,我是在老師的建議下讀到的,它給我?guī)砹诵撵`上的震撼。
海倫。凱勒出生后的十九個月就因病雙目失明。她熱愛這個美麗的世界,卻不能用眼睛看,而只能用手去觸摸;她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景,能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界,而他們卻對上帝的饋贈視而不見,于是她便得出結(jié)論:“耳明眼明的人看到的東西是很少的?!?/p>
我們周圍的不少人,都很珍惜自己的寶貴年華??擅康侥杲K總結(jié)時,總是驚奇地發(fā)現(xiàn),自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對你說:“好好珍惜你的生命吧!”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死,但又認為它是很遙遠的事情。如果誰一說“生命”,都認為是唬人的話,實際上等于看輕了自己的生命價值,不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴,就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它;如果年老了才懂得生的價值,就應(yīng)該在年輕時珍惜它。
啊,朋友,每天的生活,如果都當“再過三天就要死去”好好安排,情況會怎么樣呢?
讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧!
假如給我三天光明讀后感啟示篇九
有時我想,要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天,該有多好??!那就更能顯示出生命的價值。如果認為今后的歲月還相當漫長,我們的每一天就不會過的非常有意義,有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情!
有些人不懂得珍惜生命,在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會留戀它,人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。
奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠!那些點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道,看清我們面前一閃而過的東西,會給我們的生活帶來多么大的樂趣。
假如給我三天光明讀后感啟示篇十
馬克吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀有兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個名字在我心里已是根深蒂固。每當老師問我們誰有艱苦耐勞的品質(zhì)時,我總是第一個想起她——海倫凱勒。
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
假如給我三天光明讀后感啟示篇十一
我有很多本書,也有些好書。我最近在看剛買回來的一本書,書名叫《假如給我三天光明》。作者海倫.凱勒靠著頑強的毅力去學(xué)習(xí)和寫作。不怕吃苦,不怕無聲,更不怕黑暗。有一顆執(zhí)著的心。
這本書主要講的是作者海倫.凱勒自己:一個生活在黑暗中熬過了87年無光,無聲,無語的光輝歲月的弱女子,竟然畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利學(xué)院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構(gòu)為殘疾人造福和幫助。所有敬佩她的人都不知道她有一段多么忐忑的歷史,只有人知道她的輝煌,沒有人知道她的苦。
假如給她三天光明,她想要三天光明看看那些用自己的善良和友誼讓她的生命變得有價值的人們,還有她最想見到的是她的恩師安妮.莎莉文.梅西夫人的臉;看看從古到今的奇跡世界,看看身邊的家身邊的城市。全書看不到妥協(xié),看不到失落,看不到沉淪,只有一顆每天都當做生命的最后一天來生活的心,向上向上向上!
合上書,我無法想象是什么樣的力量支撐著如此不幸又美麗的女孩,如此堅強、如此熱愛生活。海倫.凱勒如此不幸又如此堅強,那我們這些正常有光明有聲音的人不是更要努力向上嗎?她只想要三天,而我們天天都有光明。她在無聲的世界里,積極不妥協(xié),我們更要有一顆熱愛生活的、不屈不饒的心。
看完這本書,我為自己不努力羞愧,經(jīng)常學(xué)習(xí)上一點困難就氣餒,想放棄,不好好學(xué)習(xí)。閉上眼睛,想象著海倫.凱勒的生活,黑暗世界的光明天使,我無法想象要是我自己該怎么辦。從今天開始,我要認真學(xué)習(xí),像海倫.凱勒那樣,不管遇上什么困難,都要有一顆熱愛生活的心,要有堅強的毅力克服困難,迎難而上,為自己加油!海倫.凱勒,我的偶像!
假如給我三天光明讀后感啟示篇十二
第一天零時,我將會起床,收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳,迎著清晨第一縷陽光走進森林,好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時,時針指向了11,一天又快過去了,我的心情十分復(fù)雜。
第二天上午,我會去看望我的那些好朋友,記住他們的笑臉。下午我會去圖書館借來許許多多我最喜歡的書,把內(nèi)容深深地記在腦海里,到時不適應(yīng)盲文也可以想一想。
第三天,也是我可以見到光明的最后一天了。我會看清楚我的家和家人,把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午,我會親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上,是我能看見東西的最后一個晚上,也是我能看見的最后一個月圓之夜。我開著燈,坐著看月亮和星星度過這一夜。
突然,我眼前一片黑暗……。
假如給我三天光明讀后感啟示篇十三
《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的散文代表作,她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時,因一場重病,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡:她不僅學(xué)會了多種語言,而且還考取了劍橋大學(xué),并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的;如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情??!
三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個人面部的外表特征,來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E,她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中,她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā),環(huán)繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子,她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜,她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結(jié)束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后,當她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感啟示篇十四
書中講述了主人公海倫凱勒傳奇的一生。在海倫凱勒漫長的一生中,她一直生活在無聲無光的環(huán)境中,但她沒有因此頹廢,反而努力學(xué)習(xí),克服了常人無法想象的困難。功夫不負有心人,最終海倫凱勒畢業(yè)于美國哈佛大學(xué),并學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。
海倫凱勒在19個月時就失去了視力與聽力,這就使她難以學(xué)習(xí)說話,可她仍然沒有放棄,在安妮莎莉文老師的教導(dǎo)下,學(xué)會了與人交流。
我認為海倫凱勒這種不屈不撓的精神正是我們該學(xué)習(xí)的。無論遇到什么樣的困難,都不應(yīng)放棄。海倫凱勒面對如此困境,她都沒有氣餒,她用實際行動告訴我們,無論是什么困難,只要你想,就一定能克服。
看完這本書,我也反思了許多。有時候,我看到一道比較復(fù)雜的題,就懶得思考,直接問父母??善鋵嵾@小小的困難我根本就可以克服,可我卻不愿意。
我認為我以后要向海倫凱勒學(xué)習(xí),不屈不撓,勇往直前,才能夠到達勝利的彼岸。
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