環(huán)境是人類賴以生存的物質基礎，保護環(huán)境是我們共同的責任。在總結中加入自己的思考和感悟，可以使總結更加個性化和富有深度。這些總結范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系乃悸泛椭笇А?/p>
我好想自由篇一
說起自由，每個人都擁有，可我總感覺我的自由被限制了許多。
夜晚，我在窗邊看著明亮的星星，無邊無際的天空，總會想：那么大的星空，這么大的地球，我也真的好想去探索探索?？墒谴笕藗兛偸且淮斡忠淮蔚卣f：“你還小，外面的世界太危險了，在家里多安全?！蔽乙蚕胝f：你們雖然把我當寶貝供著，可卻剝奪了我自由的空間，讓我在那樣小的房子里虛度我本應美好的童年。
我是溫室里的花朵，我這朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋潤，去傾聽大自然美妙動聽的話語。雖然我還小，可我了解到外國的孩子十來歲就開始游歷世界各國，欣賞各國的名山大川，名勝古跡！而我就像籠子里的鳥兒一樣，雖然吃喝都不用發(fā)愁，但是我卻錯過了最佳的翱翔時期！
住在“籠子”里的我，不僅生活空間被約束了，連我的日記也被家人一一查看，弄得我再也沒有自己的隱私，我私底下竊竊歡喜的事情，默默悲傷的事情也一一浮出了水面。難道這就是你們贈予我的自由嗎？自由的空間真的只有這么狹小嗎？還是私底下偷偷被家長偷工減料，奪去了他們本應有的全貌。我只知道我擁有的自由已經(jīng)磨去了它原有的光彩與美麗，可這并不是我消磨的！
我真的想擁有自由，一個無拘無束的自由，一個面貌完整無缺的自由！到那時，我不用再為一些微不足道的小事讓父母嘮叨個沒完，我做一些正確的事情不用再向父母請教，自己的小隱私也不再害怕被公布出來。
讓我插上自由的翅膀去盡情地飛吧！
我好想自由篇二
小草想著大地，云兒想著藍天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由。
從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知。難道就不能給我們留一點自己的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有。但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現(xiàn)的。
對于我的這種想法，別人認為是不對的。因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的.一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會受不了，會窒息的。所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式。
我好想自由篇三
對于我的這種想法，別人認為是不對的．因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會受不了，會窒息的．所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式。
在現(xiàn)實里，我不可以自由，但是在夢里，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想著我自由了，我有一個屬于自己的世界，在這個世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！
我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠得不到自由！
我好想自由篇四
從一年級到六年級，我的學習成績一般在十幾名里。您非讓我進入前五名。為此，您總在找補習班給我補課。什么奧數(shù)班、作文班、英語班都給我報過，可有什么成果呢？我的名字還是沒有在前五名的名單里出現(xiàn)。您不甘心，要暑假里又給我報學習班。本想在暑假大解放的我也沒了希望。每到周日，我都得上令我厭惡的補習班。那次，您差點又給我請了個家教，幸虧沒請到，要不，我就遭殃了。
記得上次，我上課時沒認真聽，結果家庭作業(yè)不會做。您知道了，又是輔導又是給老師打電話，結果我到學校自然受到了老師的“特殊照顧”。您還不放心，又跑到學校特意和老師“交流心得”，結果我被老師“批評教育”了一番。
媽媽，我想告訴您：我和別人一樣，想擁有自由，您能給我點自由嗎？
我好想自由篇五
別人都認為假期是美好的，但我可不這么想。
星期六的早上，我寫完了作業(yè)，大叫道：“噢！寫完作業(yè)了！媽媽，我出去玩一會兒！”“不行！”媽媽堅定地語氣使我高興的心一下子沉到了谷底?！熬毲?！《雪山春曉》二十遍，《茉莉芬芳》二十遍，《瑤族舞曲》十遍……”“天?。∵@么多，我什么時候才會彈完！什么時候才能擺脫掉古箏??！”“就知道玩！看人家萬岳青，考級得個優(yōu)秀！你看你，考級才得個良好！給人家比比！今天我給你布置的任務必須完成，要不然不許玩電腦，不許看電視，不許看書！”媽媽知道，這三樣是我的命根子。我小聲嘟囔著爭辯道：“上次我比賽時得了個特等獎，萬岳青拿了個金獎，你怎么不說這回事??！”“我那是為你好！你要明白我對你的'一片苦心吶！”最終，我還是犟不過媽媽，我只好乖乖的去練琴了。
家長們，你們?yōu)槭裁匆映升?，望女成鳳呢？做個平凡人不好嗎？人活在世上為什么一定要出人頭地，爭名奪利呢？你們其實就是名副其實的“愛心殺手”，打著愛我們的旗號，去肆意的傷害我們。我知道你們愛我，但也得讓我們有個呼吸的空間吧！
拜托了！媽媽，讓我自由一會兒吧！
我好想自由篇六
親愛的爸爸：
你好！今天，我給你寫信，目的是想告訴你，我已經(jīng)長大了，不再是那個頑皮的小男孩了，我終究要離開你的呵護，獨立生活，請你不要再把我當成小鳥，關在籠子里，我要飛向藍天，我要實現(xiàn)自己的理想，我需要自由。
爸爸，自從我升入初中以來，你對我管束的太嚴，整天只知道讓我學習，就是周末也不讓我玩一會，甚至把我的乒乓球、籃球都藏了起來，說是怕影響我學習。爸爸，你還記得嗎？上次我和同學約好一起去釣魚，到了下午，同學們來喊我時，你卻對他們說我不在家，讓我在家里做數(shù)學題，還把門從外面鎖上了。爸爸，你知道我當時有多傷心嗎？我多么希望能出去玩一玩呀！通過這件事情，我的同學和我疏遠了，還說我不守信用，我真的.很傷心。
我漸漸地更加孤獨，好朋友也越來越少，學習成績雖說還可以，但我一天也不快樂。我沒有友情，沒有快樂。有時我都想，學習還有什么用？古書上說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽铱催@純屬虛構，我都要成為一個書呆子了。
爸爸，每當我看到同學們在盡情地玩耍時，你知道我有多么向往嗎？可是我卻沒有那樣的機會。當我看到小鳥在天空中自由飛翔時，我也非常向往，常想自己如果是一只小鳥該多好啊。但這些并不是現(xiàn)實，我還只能是一味地讀書。
爸爸，在此，我想對你說，讓自由一些吧，讓我做一只快樂的小鳥吧，我要飛翔，我要實現(xiàn)自己的夢想。
祝
身體健康。
你的兒子明明。
我好想自由篇七
今天，又是一個愉快的星期五，明天終于又可以休息了，下午放學以后，我和媽媽一起洗了一個熱水澡。我回屋躺在自己的小床上，回憶著今天所學的功課，后來，我漸漸的閉上了眼睛。
忽然，我感覺身上一涼，我清醒了過來，這才發(fā)現(xiàn)原來是我的一個夢。我好想有一雙真正的翅膀，讓我可以在天空中自由自在的飛翔。
我好想自由篇八
中國人一味地追求升學率。如果父母沒有多么成功，他們就把希望都寄托在孩子身上。所以，我們莫名地背上了沉重的負擔。我們耳邊最多的聲音莫過于“要努力學習，將來才會有出息”。就好像我們不刻苦學習、不做各種習題，就不能升學，不能成功。
有時候，父母老師在娛樂，卻來指責我們不用功學習。難道大人們沒有做過小孩嗎，他們沒有體會過這種痛苦嗎？己所不欲、勿施于人，在很多時候，大人都沒有想到過這個道理。
我仰望天空，幾只歸鳥在天空快樂地盤旋。而我們?nèi)祟悾罡呒壍纳?，卻失去了自由。當我在教室里上課時，當我在寫著枯燥的作業(yè)時，當我和同學一起坐在補習班里時，我是多么羨慕動物！沒有壓力的靈魂是怎樣的一種感受?。≌嫦Ｍ覀兛梢該Q一種方式，在玩中長進知識。
我們真的需要一個休息的時刻了！這是許多和我同齡的孩子心中的愿望。他們和我一樣，都在渴望、都在期盼著能夠解脫，想一只雛鷹，在天空自由自在地飛翔，飛翔。
我好想自由篇九
每一次仰望湛藍的天空，看見自由飛翔的鳥兒，我就禁不住問：“鳥兒，你怎么那么快樂？”鳥兒拍拍翅膀對我說：“我有自由！”我羨慕極了：“如果我是一只小鳥，該有多好，擁有自由，該有多好！”
不知不覺中，我已是六年級的學生了?？蛇@就意味著自由將離我遠去嗎？不錯，自由快要丟棄我了，上了六年級后，進了畢業(yè)班，家人給我設制了以下幾條規(guī)定：
1、出去玩不能超過兩小時。
2、如果下午放學后出去玩，五點之前必須回家。
3、學習成績要保持平穩(wěn)，不能退步。
雖然看起來只有短短的3條，可做起來可就難上加難了。有了這幾條規(guī)定后，我不管是出去玩，還是出去問別人題，都提心吊膽的，生怕玩過了頭；有了這幾條規(guī)定后，我出去玩不好也學不好；有了這幾條規(guī)定后我不敢再出去玩了。因為我害怕我違反規(guī)定，被家人責備。
“看書去”“寫作業(yè)去”“學習去”這幾個字眼就像影子一樣每天都跟著我，折磨得我坐立不安。在家中，我每天都無法避免大人不停嘮叨聲。有時我剛打開電視機，媽媽就開始嘮叨：“就知道看電視，多看會兒書不行嗎？就不會跟隔壁琪園學學，人家每天都在家看書，看人家的學習成績，將來考個“清華”“北大”的，一點兒都不用家長操心！”唉，我暈！
自由對我來說，就像是星空中的月亮，只能遙望，可我卻摸不著也夠不著，只能在心里默默地羨慕。天空一望無際，家人對孩子的欲望也是一望無際的，其實，我已經(jīng)有了進步，至少我比以前愛看書了?？杉胰藚s視而不見，他們總有無盡的條件，總有望子成龍，望女成鳳的心切，卻忽略了我的點滴進步。
我好想自由篇十
你看到我的題目不要感到驚訝，因為我真的很想做一只自由鳥，雖然現(xiàn)在的生活過得很舒適，可每到星期天就要到補習班。
這個補習班剛一下課就立馬到那個補習班，連喝口水的功夫都沒有，雖然我知道父母這樣做是為我們好，可你們有沒有征求過我們的意見，我每次看《淘氣包馬小跳》這本書我就很羨慕馬小跳，他的父母對他那么寬松，沒有要求他學任何不想學的東西，尤其是馬小跳的爸爸馬天笑，馬天笑經(jīng)常被叫到學校，可是他也不會去強迫馬小跳，還有一部叫《笑貓日記》的一系列圖書，里面有一本叫《能聞出孩子味的烏龜》那里面的烏龜說過：“現(xiàn)在像馬小跳這樣擁有孩子味的孩子不多了。”烏龜說得一點不錯，我們孩子小時候，那可是有十足的孩子味，可是在漸漸的成長過程中，我們的孩子味一點點地被磨掉了，就是因為現(xiàn)在繁鎖的課程和多得要死的補習班造成的。
有一次考試完，我把東西裝好，上高中的姐姐來接我，她拿過我的書包，突然問了我一句：“你這里面背的是金磚還是瓦片？”我被這一句話問得摸不著頭腦，后來才知道她覺得我的書包太重，我們天天都背這樣的書包都沒感覺了。
我好想像農(nóng)村里的孩子一樣自由自在，做一只自由鳥。
我好想自由篇十一
我好想變成小鳥,變成小鳥以后，就可以過上快樂的生活，就不會被理不清思路的數(shù)學題所困繞，不用被忘帶單位名稱或單位名稱帶錯的應用題所煩惱。比如，上次數(shù)學檢測中的一道應用題因為我粗心大意,沒有帶單位,被扣了四分,還被數(shù)學老師訓了一頓,回到家里,我把這件事告訴了媽媽,我心想,媽媽可能會安慰我,想不到卻被媽媽狠狠的訓斥了一通.我感到好委屈。
我好象變成小鳥,變成小鳥以后,就不用被讀音不正確或字母寫錯所困惑,例如,在一次英語測試中,因為字母寫錯一下子被扣了10分,事后,英語老師找我談話,我心里一直忐忑不安.只好壯著膽子來到老師的辦公室.出乎意料的是老師不但沒有訓斥我,耐心的開導我,無論做什么事,都不能粗心大意,要細心認真,養(yǎng)成習慣,對自己將來有好處.老師語重心長話語,深深的刻在我的`心上。
我好象變成小鳥,變成小鳥以后,就可以過上無憂無慮的快樂生活,在蔚藍的天空中自由自在的翱游。盡情欣賞祖國的大好河山,盡興游覽世界各地的名勝古跡。
我好想自由篇十二
看見天空中飛翔的白云，我不禁發(fā)出感嘆，我好想，好想變成那朵無憂無慮的白云，伴藍天、小鳥一起飛翔。在空氣清新的早晨，我又出來游蕩，那時我和同伴連在一起，組成一大片云海，這時天空便由淡藍變成了純白色。在太陽正毒的中午，我們云朵用自己的身體擋住太陽，為人們消除炎熱。在黑暗的夜晚，我們搖身一變，不見了蹤跡。
走在公園的花叢里，一陣香味從花叢飄來，我一看原來是一朵玫瑰，我再次的發(fā)出感嘆，我好想，好想變成那朵香味撲鼻的玫瑰，把我的香味奉獻給人類。一天，我被一位老奶奶摘回了家，老奶奶把我養(yǎng)在一個五彩的玻璃瓶里，每天給我澆水，給我愛……但我不爭氣，在經(jīng)過若干天之后，我干枯了，曾經(jīng)鮮花似血的花瓣凋零了，老奶奶將我的花瓣撿起來，一片一片的放在老奶奶最珍愛的書里，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的眼睛濕潤了，珍珠般的淚珠落在我的身上，我不禁猜想道：也許她是在思念曾經(jīng)鮮活的我吧！
在田野的小路上十分悠閑的散步，無意之間看見了挺拔高大的白楊，我情不自禁的發(fā)出了感嘆，我好想，好想變成它們中的一份子，變成一顆大白楊，像保衛(wèi)家園的哨兵一樣，陪伴它們一起威風，一起經(jīng)歷苦難，因為在經(jīng)歷苦難之后，我們會更加的堅強，更加的堅定。春天，我們雖才剛剛發(fā)芽，可人們在我們身上已經(jīng)看見了那種新生的希望。夏天，我們枝繁葉茂，一片片碩大的葉子在我們的頭頂生長。抬頭一看，心中不禁油然而生一種成功的希望！秋天，我們發(fā)出感嘆：終于，秋天來臨了，終于，我們已經(jīng)歷盡了夏天的風風雨雨。而現(xiàn)在我們終于可以堅定的向人們訴說，我們長大了！冬天，是考驗我們意志的季節(jié)，但我們毫不退縮，只見我們手拉手的屹立在田野的小路上，替人們綠化這田野的環(huán)境，并發(fā)揚我們這種堅定的精神！
我好想自由篇十三
昨天，老師又給我們布置了一大堆鋪天蓋地的作業(yè)。放學回家后，除了吃晚飯，就是做作業(yè)。好不容易把作業(yè)做完了，一看表，又到了該睡覺的時間了。唉，一點自由活動的時間都沒有了。
第二天早晨，當我還在迷迷糊糊的時候，突然聽見我的好朋友叫我：“石盈欣，還不起床，今天是自由節(jié)?！蔽乙宦牐还锹祻拇采吓懒似饋恚骸叭f歲！”我興奮的大叫起來。我急急忙忙的穿好衣服，就拉著我朋友跑到了大街上了。
“欣欣，起床了，又遲到了?！闭斘彝娴酶吲d的時候，突然被媽媽的叫聲驚醒了，哦，原來只是一場夢。再見了，我的自由節(jié)。
我好想自由篇十四
我好想自由，每天我就像那鬧鐘一樣，重復著同樣的軌跡：六點起床、然后是上學、放學、吃飯、睡覺……偶爾有幾天休息，也會被爸爸圈在家里寫作業(yè)、看書。我的生活就像被父母畫了一個圈，而我只能在這個圈里活動，除此之外，哪兒都不能去。
有一次，我出去和朋友玩了一會兒，剛進家門，媽媽便開口審問：“你到哪兒去了？作業(yè)寫完了嗎？”我低聲回答：“寫完了?！薄皩懲炅司筒粫磿簳?，要不幫我干點兒活，你看別人家的孩子多聽話，根本就不用父母嘮叨，你呢？我……”媽媽的嗓門越來越大。我低著頭默默地流下了眼淚，媽媽還在大聲訓斥著，而她后來說些什么，我一句也沒聽進去。我淚眼朦朧地推開門，跑上樓頂，這是我有生以來第一次在未經(jīng)允許的情況下從父母的眼前走開。
還有一次，我因為粗心，考試成績很不理想。我拿著卷子忐忑不安地偷偷溜進家門，不想正被媽媽逮個正著。“世超，考了多少分呀？”媽媽微笑著問。“考得不好?！蔽业穆曇粜〉煤喼边B我自己都聽不到。媽媽臉上的笑容突然收斂了，她停下手中的活，奪過卷子，用眼角瞥了一眼，接著就是一通訓斥：“你是怎么搞的，我忙里忙外，就是希望你能學習好，可你，才考這么多分，真是丟人。”我爭辯說：“卷子難，89分，不算太低?！薄斑€不低呀，難不成你想考個鴨蛋回來？”我無語，只是強忍著眼淚，低著頭走向臥室。
爸爸媽媽，你們的孩子已經(jīng)不小了，你們放心，我不會忘記學習，游戲是孩子的天性，我也需要自由。如果能給我一次選擇的機會，我愿意選擇做一只鳥兒，整天無憂無慮地在天空中飛翔，可以自由自在地嬉戲、玩耍。我真想大聲疾呼：“爸爸媽媽，我需要自由！”
我好想自由篇十五
設想一下，如果您小時候就有這么多的作業(yè)，您也會累的喘不過氣來。一二年級的時候，每天放學做完作業(yè)，玩到天黑，晚上不用做作業(yè)，早早的上床睡覺，可我在班上的成績總是名列前茅，那時的日子每天我都是快樂的?，F(xiàn)在我好羨慕那些沒被作業(yè)所困的孩子們，每天可以玩耍到很晚，而我就像籠中的小鳥，無論怎樣掙扎也飛不出去，那些孩子就好比藍天下自由自在飛翔的小鳥，無憂無慮。媽媽，我也想在天空中自由的飛翔。夜已經(jīng)深了，每當這時我說：“媽媽，我累了，不想寫作業(yè)了?！蹦蜁χ鴮ξ艺f：“沒事的，媽媽在這里陪你一起寫完好嗎?”您可知道此時我的`手臂已經(jīng)酸痛酸痛的，眼睛也打瞌睡了，還讓我寫，心中是多么不情愿，多么痛苦??！
我好想自由篇十六
自從我升入了四年級，作業(yè)和功課也增加多了。
今天是周末，好不容易想美美的睡個懶覺，你看可煩的'媽媽一大早就喊我起床去上美術課，下午還要去上舞蹈課。唉！誰想上一堆課呀！我想“沒有人愿意去上的”?？墒菋寢尫亲屛胰ド?。今天早上我7點鐘起床要去上美術課，上到中午11點半下課，我起碼到家也得12點吧。吃完中午飯還沒有來得及休息一會，就要趕著去上舞蹈課，舞蹈課是下午2點半開始，到下午4點半結束。我就急急忙忙的坐車往家趕。到了家就已經(jīng)快六點了，還沒有喘過來氣時，媽媽讓我去寫周末的作業(yè)。我趕緊先把數(shù)學寫完，看看表已經(jīng)快八點了，我肚子餓的“咕嚕”作響想吃飯，媽媽說讓我把所有的作業(yè)完成再讓我吃飯，因為明天還要上特長課，這豈不是要了我的命呀！
星期天上午我要上英語課，從早上8點上到中午12點。下午我又要上作文課，從下午3點到晚上6點，中間是3個小時。我好不容易苦苦的熬過了這三過小時，想回家放松一下。我坐著公交車飛快的到家了，我準備拿起遙控器打開電視想看看，剛打開電視媽媽就從天而降，給我嚇得差點尿褲?？粗请p瞪著兇惡的眼睛，我就知道今天沒有好日子過啦！這一頓挨打是躲不掉的。
每當我看電視的時候，我就會想起這件事，甚至連做夢就會夢到的。我想對全世界的人們宣告，我好想自由呀！
我好想自由篇十七
“起床了！趕快！早飯吃面包，吃完早飯早讀，早讀了趕快上學！媽媽先走了！”“啪！”（關門聲）又是平凡得不能再平凡的一天，在媽媽的叫喊聲中，我從睡夢中醒了過來。一看早餐，我很沮喪——早餐是幾片面包和一杯牛奶，“天天吃，不能改善改善呀！”在我抱怨地同時，勉強咽下了面包?！鞍Γ荒艹粤?，肚子不能受罪呀！”于是我又狼吞虎咽地吃了起來……到了六點，我開始了早讀。直到那個咸鴨蛋（太陽）從那一堆積木（樓房）完全升起來的時候，我才背著書包向學校走去。
在課堂上，我時而東張西望，時而思想“跑毛”，時而抓耳撓腮。也不知道在想什么。我人在教室里，可心早已跑到操場上了。因為我對那些正在上體育課的'小朋友早已羨慕不已了，看著他們跳繩、打皮球、賽跑……讓我非常心動，我心想：“要是那一次體育課能像他們一樣做游戲該多好呀！”可如今，只能被限制在這悶熱的教室里聽這些無聊的課，真是沒勁！
中午，對于大家來說是“午休時間”，可對我來說是“趕作業(yè)時間”。雖然學校老師很體諒我們，布置較少的作業(yè)，可是補習班的老師卻“無情”應對，大量地布置作業(yè)，把我唯一的休息時間——午休給奪去了。
在學校悶悶不樂的我又返回了那無趣的課堂，下午，我的心情有些好轉，老師的課總能聽進去點，我最喜愛的信息技術課似乎能提高我的心情指數(shù)。
我終于熬到了放學，向輔導班的方向走去。就這樣，輔導班也挨到了放學，直到那張大餅（月亮）不知被誰當夜宵吃掉了一大半（上弦月）我才知道——已經(jīng)8點了，“趕作業(yè)時間”又到了。等趕完了作業(yè)也就是9點多了，我就去休息了。就這樣，這一天淡而無味的生活就結束了。
要是有一天，有人給我一雙翅膀，讓我在天空上自由地翱翔，沒有考試的憂愁，沒有作業(yè)的煩惱，沒有學習的壓力，那該多好！
我好想自由篇十八
“快點兒起床！該上輔導班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補習班，要連著上八個小時，哪還有休息的'時間呀！算了，上班、上班。（由于長時間的說“上輔導班”，覺得太麻煩，所以就改成了“上班”。）。
周六終于過去了。到了晚上，我?guī)е蓱z的眼神和撒嬌的語氣，小心翼翼地問媽媽；“好媽媽，讓我下樓玩一會吧，我都上了一天的輔導班了，也該歇會了，你就讓我玩兒一會吧，就十分鐘，好嗎？”我滿意為媽媽可以答應我，沒想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒看到上午英語課前測試錯了好幾道題嗎？老師提問你又回答不上來，學了這么長時間白學了，我們掙錢這么辛苦，你卻學成這樣！趕快回屋給我復習去，要不明年你還怎么考外國語呀！”聽了媽媽的話，我滿心的歡快和喜悅一下子跑到了九霄云外去了，看著媽媽生氣的眼神。我知道沒有任何商量的余地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進自己的臥室，趴在床上大哭起來，邊哭邊生氣地吼著：“你們累我就不累嗎？好像我學習就是做游戲，你們掙錢就像下地獄一樣！我就不能有休息的時間嗎……”
發(fā)完了脾氣，我又坐在書桌前，看著眼前一項項作業(yè)，真想扔了他們！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年過去就能輕松了。
星期天，又是寫一天的作業(yè)，我對著眼前的作業(yè)，閉上眼睛請求；“老天爺爺呀，給我一點兒自由的時間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥說：“你這樣學還不學成書呆子了？我姑咋這么狠呢？”“為了升初中，這也是沒辦法的辦法呀，我可不想長大成你那樣。好了，我還要寫作業(yè)，拜拜。”說完，我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過一天的艱苦奮戰(zhàn)，終于寫完了，我舒舒服服地伸了個懶腰，把筆往桌上一扔，又去問媽媽能不能下樓歇會，媽媽說；“你都不看看幾點了？現(xiàn)在外面那么多壞人，你就不能安聲會？”
啊，媽媽，我都12歲了，我不愿一輩子做籠中那長不大的小鳥，我想有自由的時間，請你們給我一片自由成長的空間吧！
我好想自由篇十九
每一個人內(nèi)心都充滿著渴望，有人渴望自己富有，有人渴望自己快樂……而我卻渴望自由。
我的爸爸媽媽都是普通人，他們把我的`學習看得特別重要。在他們眼里，安全和學習并列第一，只要我好好學習，我長大以后才能一帆風順，他們總會把我的星期天安排的滿滿的。
上個星期天，我本想睡個好覺，看會兒電視放松一會兒。可這么個愿望，也被老媽打破了。早上八點四十分，我翻了個身，正想在睡一會兒，可媽媽走進我的臥室，說：“女兒，快起來吧”我像接受司令官的命令似的，不到五分鐘就穿好衣服了。我接過媽媽手中的日程表：30分鐘看幾篇作文，九點半去上舞蹈課，二點去上奧數(shù)課，回來后讀10篇童話故事才能吃飯，吃完飯繼續(xù)看書。我看得頭昏腦脹，我小心翼翼的對媽媽說：“可不可以少一點?！眿寢寚绤柕恼f：“不行！”于是我灰心喪氣的進了臥室。原本我一個手指都能拿起的書，竟變成了千斤重。
終于到了吃飯的時間，我快速地吃完了飯，一蹦一跳地到了洗碗的媽媽身邊，開心的問：“媽媽，能不能看一會兒電視？就一會兒？”，“不行”媽媽堅定地回答，我原先的快樂消失的無影無蹤?！盀槭裁?？”我傷心地問道。我泄氣的做在沙發(fā)上。廚房傳出了媽媽刺耳的聲音：“快點去讀書！”“噢，知道了！”我有氣無力的走近臥室。
聽著窗外小鳥歡樂的叫聲，看著別的小朋友在盡情地玩耍，“嗒”，一滴眼淚落在我的小手上，憑什么別的小朋友都可以無拘無束的玩耍，而我要做籠中的鳥，憑什么爸爸媽媽把他們的心愿推到我身上，我也是孩子，我也同樣渴望自由！
我好想自由篇二十
以前，我上三四年級的時候，爸爸、媽媽和奶奶這三個“緊箍咒”念得我喘不過氣來，使我整天都很煩惱，每天只能坐在書桌旁，面對那么多的作業(yè)，還有那么多背的，對著那桌旁的電腦只得讓我望而興嘆。但望而興嘆又怎么辦呢？我就偷偷的來了一次玩電腦，我暗暗地想。于是我慢慢站起身來，輕輕地離開了小板凳。我好似聽到媽媽的咳嗽聲，急忙縮回頭，跑到書桌旁，拿起書一本正經(jīng)地念起來。
我真想大喊一聲：“我要自由?！?/p>
我好想自由篇二十一
說起假期，大家都應該很喜歡，但我卻不喜歡。
在假期里除了老師布置的作業(yè)，還有父母給我的附加作業(yè)，每天都不能出去玩。
有一次我在家里寫作業(yè)的時候，我的好朋友來找我玩，媽媽對我的朋友嚴厲地說：“作業(yè)還沒寫完，不讓出去玩?！蔽业呐笥阎缓米吡?。朋友走后，媽媽用嚴厲的眼光看著我。
還有一次，學校組織活動，我回去跟家人說了說，爸爸不讓我去，說去那兒又學不到東西，我與爸爸爭辯，但爸爸不答應，夜里，我哭了。
有一次，我趁爸爸還沒下班，就找?guī)讉€小伙伴，熱火朝天地玩起來了，我們正玩在盡頭上，可爸爸回家了，我連忙讓小伙伴藏起來，我假裝在寫作業(yè)，爸爸見我在認真寫作業(yè)，就走出了我的房間，藏起來的小伙伴哭笑不得。我偷偷告訴你，每次小伙伴來找我，爸爸就板著臉說：“她的作業(yè)還沒寫完呢！”小伙伴就像老鼠見了貓似的，灰溜溜地走了。
爸爸，你忍心看見你的.女兒，像小鳥一樣被關在籠子里嗎？讓我整天寫著山一樣高的作業(yè)，讓我不能有一絲喘氣的時間，爸爸，我知道你想讓給我考個好成績，爸爸，請你放開雙手，讓我自由的翱翔吧！
我好想自由篇二十二
童年如一場漫天飛舞的大雪，每片潔白的雪花上承載著我們得歡聲笑語。而我的童年充滿了憂傷，那些堆積如山的練習題奪走了我快樂的童年。
快樂的周末，我望著小朋友在公園戲耍的情景，心里十分羨慕。我早早的把家庭作業(yè)做完，準備奔向我那游戲的天地，卻被一聲命令叫了回來：“把這些奧數(shù)題做完，你呀，整天就知道玩，學習才最重要。”聽了這些話，我心里不免又多了一絲抱怨：“學習固然重要，但如果奪走了一個屬于孩子的夢幻樂園，那他不僅不會明白你的用心良苦，反視你為敵人?！?/p>
時間一分一秒的過去了，一道道難題終于被我攻破了，望著自己用努力換來的成果。心中不免多了一些安慰。但快樂的周末與我說再見了。
馬克吐溫說過：“星期天使屬于孩子的。”我曾經(jīng)想過，如果星期天沒有那么多作業(yè)，那我們可以爬山，楚目天空。如果沒有這么多作業(yè)，我們可以欣賞美麗的夜景。但想象必定是想像。如果父母可以把星期天交個我們?nèi)我夥峙淠窃撚卸嗪谩?/p>
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