創(chuàng)新是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變生活的重要力量，我認(rèn)為創(chuàng)新是不可或缺的?？梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但要保持個(gè)人風(fēng)格。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)樣本，供您參考和學(xué)習(xí)。
我們太累了英語(yǔ)篇一
說(shuō)起我的英語(yǔ)老師黃老師，那絕對(duì)是我印象最深的老師之一。他現(xiàn)在雖然不教我了，但他的有趣有料，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中牢牢記住知識(shí)的場(chǎng)面，記憶猶新。
黃老師的幽默大概是天生的吧。有一次，黃老師換了發(fā)型。一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“我是黃老師的弟弟，我哥因?yàn)橥点U筆，被警察抓走了，今天我來(lái)替他上課?！笨晌覀?cè)缇驼J(rèn)出他來(lái)了，同學(xué)們哄堂大笑。
在課堂上，黃老師的幽默也是無(wú)處不在。我印象最深的游戲是黃老師發(fā)明的“321”。
“321”規(guī)則是：當(dāng)黃老師說(shuō)出321時(shí)，就可以舉手搶答問題，答對(duì)加一分；如果答錯(cuò)或者他沒說(shuō)321時(shí)舉手，扣一分。你可能會(huì)奇怪：怎么會(huì)沒說(shuō)321就舉手了呢？別急，聽我說(shuō)完。黃老師經(jīng)常會(huì)以奇怪的方式說(shuō)出321，說(shuō)很多其它的話來(lái)誤導(dǎo)你。這個(gè)游戲的竅門是：一定要忽略他說(shuō)的任何話，只聽321。比如他說(shuō)：“我用‘我’字來(lái)代替那三個(gè)字?！钡f(shuō)“我”的時(shí)候你舉手了，你就會(huì)被扣一分。有時(shí)，黃老師會(huì)飛快的說(shuō)出：“323！”有些同學(xué)就會(huì)因舉手而被扣一分。他還會(huì)說(shuō)：“我讓于子墨來(lái)說(shuō)321?！边@時(shí)你要趕緊舉手了。
黃老師發(fā)明的321游戲，不僅鍛煉了我們的反應(yīng)力、專注力，還提升了我們做題的速度。別忘了，你還要答題呢，答對(duì)了才能加分！
黃老師教的語(yǔ)法：過去完成時(shí)中had的運(yùn)用，也讓我印象特別深刻。這個(gè)詞在句子中沒有實(shí)際的意思，但是必須存在。每當(dāng)有新同學(xué)來(lái)班里，黃老師總會(huì)在語(yǔ)法環(huán)節(jié)講到這一點(diǎn)。他會(huì)提問新同學(xué)had的含義，新同學(xué)們說(shuō)出各種答案，黃老師就會(huì)讓我們這些老學(xué)員一起喊出答案：“沒意思！”他會(huì)接著說(shuō)：“但是……”“必須加！”每經(jīng)歷一次，都讓我們對(duì)過去完成時(shí)的印象更深刻一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)然，他有趣的事情絕不僅僅只有這些啦，我還記得他推薦過免費(fèi)送薯?xiàng)l的牛排餐廳、最好吃的巧克力，我的抽屜里還收集著每學(xué)期結(jié)課時(shí)，黃老師送給我們的印上他自己頭像的筆記本、小胸針、貼畫等，讓人想忘都忘不了??！
這樣有趣的黃老師，你是不是想要來(lái)一打？
我們太累了英語(yǔ)篇二
“噔噔……”樓道里傳來(lái)高跟鞋敲地板的聲音，隨后傳來(lái)一陣陣清朗的笑聲，穿梭在整個(gè)教學(xué)樓里。
沒錯(cuò)，她就是我們的英語(yǔ)老師，王老師。她是一個(gè)名副其實(shí)的“大長(zhǎng)腿”，凈身高172厘米，但每天還都要踩著“恨天高”。王老師有著咖啡色的頭發(fā)，一張瓜子臉尖尖的，一雙明亮的大眼睛不停的忽閃著，還有一張?zhí)貏e愛笑的嘴巴，非常漂亮。
老師不但注重打扮，還特別幽默。老師總能想出各種方法讓我們笑，所以每當(dāng)我們上英語(yǔ)課時(shí)，教學(xué)樓的樓道里總會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲。有一次，課堂氣氛很緊張，老師若有所思地走上講臺(tái)，很神秘地對(duì)我們說(shuō)，：“同學(xué)們，我講一個(gè)單詞，你們一定要非常認(rèn)真的聽?！敝罄蠋熌梅酃P在黑板上寫了一個(gè)單詞——“wonderful”然后微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們知道我要講什么知識(shí)點(diǎn)嗎？”我們不知道老師葫蘆里賣的什么藥，只好搖搖頭，突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，神情興奮地說(shuō)了一句：“王德芳！”頓時(shí)，教室就像爆炸了一樣，大家都在笑，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)笑得直拍桌子，然而，笑聲最大的就是王老師了。隨后，老師大聲地向我們宣布：“好了，以后你就叫王德芳了，來(lái)，你給我們拼寫一下‘王德芳’這個(gè)單詞?！苯淌宜查g變得鴉雀無(wú)聲，則“王德芳”同學(xué)更糊涂了，因?yàn)榇蠹叶紱]有注意到這個(gè)單詞的拼寫。王老師像一個(gè)大贏家一樣笑了，這一輪同學(xué)輸了。
王老師的教學(xué)方法與別的老師大不相同，在別的老師那里，只要你把一個(gè)問題回答錯(cuò)了，之后便不再提問你了。王老師不一樣，假如你把一個(gè)單詞的拼寫說(shuō)錯(cuò)了，以后只要提到關(guān)于這個(gè)單詞，她便會(huì)讓你拼寫，一直到你一聽到這個(gè)單詞都想吐為止。
“叮鈴鈴！”下課鈴響起了，一節(jié)充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂悄悄溜走了，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們總會(huì)抱怨英語(yǔ)課怎么過得那么快。這就是我幽默的“大長(zhǎng)腿”老師。
我們太累了英語(yǔ)篇三
李老師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)的有點(diǎn)瘦，大大的眼睛，濃濃的眉毛，黃燦燦的頭發(fā)，扎著一個(gè)辮子。
我第一次來(lái)到學(xué)校，媽媽有點(diǎn)不大放心，怕我各方面不習(xí)慣。李老師仿佛看出了媽媽的心思，說(shuō)：你放心吧，我一定會(huì)教好他，管好他。媽媽聽了李老師的話，才放心地走了。以后，李老師在各個(gè)方面都很關(guān)心我。
有一次，李老師講多位數(shù)的除法，我沒有聽懂，就去問。李老師已經(jīng)很累了，嗓子也有點(diǎn)啞了，可她還是耐心地給我講，又讓我在黑板上做了好多遍，一直到?jīng)]有問題了，才又去幫助別的同學(xué)。經(jīng)過李老師的輔導(dǎo)，我的成績(jī)一直不錯(cuò)。
每天晚上，我們回宿舍睡覺的時(shí)候，辦公室的燈還亮著，原來(lái)李老師還在燈下辦公，給我們批改作業(yè)。望著老師專注的神情，我心里很激動(dòng)。我想說(shuō)：老師，您上了一天的.課，這么晚還在批改作業(yè)，老師，您累了，不要再堅(jiān)持了，早點(diǎn)回去休息吧!當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的老師結(jié)束了一天的工作，她沒有直接回去休息，而是又到了我們的宿舍，看看我們是否睡著了，再幫我們把蹬掉的被子蓋上。
啊，老師，您太累了，您太辛苦了，請(qǐng)您歇一會(huì)吧!我們一定努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
我們太累了英語(yǔ)篇四
“啊！終于可以休息了，這些日子里，可累壞了?！苯憬愀吲d地說(shuō)。
有一天，姐姐在玩跳房子，正玩得高興時(shí)，爸爸突然叫姐姐過來(lái)，姐姐馬上跑了過去，滿頭大汗，臉紅得像猴屁股一樣。爸爸見了，生氣地說(shuō)：“你要好好的去學(xué)奧數(shù)，將來(lái)當(dāng)上了數(shù)學(xué)家，為我們家爭(zhēng)光?！?/p>
說(shuō)完，忙叫我們整理好學(xué)習(xí)用品，然后，用車子把我們送到快鹿大酒店那邊的.奧數(shù)班學(xué)習(xí)。過了幾天，姐姐就受不了了，于是她對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想學(xué)奧數(shù)了，求你把我的學(xué)費(fèi)退了吧！”爸爸見姐姐這樣了，心軟了，就退了學(xué)費(fèi)。姐姐聽后，特別高興，可爸爸說(shuō)：“像你這樣沒勇氣，學(xué)什么都不會(huì)成功的?！闭f(shuō)完了，媽媽突然叫姐姐來(lái)，姐姐心怦怦直跳，因?yàn)樗聥寢尳兴秩W(xué)什么東西。果然，媽媽叫姐姐去學(xué)其他的，“女兒，我?guī)湍銏?bào)了作文的培訓(xùn)。過了幾天，姐姐又受不了了，媽媽沒辦法，所以也放了姐姐。
“今年太累了，但是什么也沒有學(xué)好！”姐姐說(shuō)。
我們太累了英語(yǔ)篇五
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩道月牙般彎彎的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛。小小的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，讓她的眼睛看起來(lái)炯炯有神。一張櫻桃般的嘴巴里總是輸出著流利的英語(yǔ)。沒錯(cuò)，這就是我們班的英語(yǔ)張老師。她有趣中透著博學(xué)，和藹中帶著威嚴(yán)。真是一位“百變”的好老師。
張老師的課非常有趣，經(jīng)常在笑聲中讓我們掌握了英語(yǔ)知識(shí)。一次，為了讓我們記住“family”這個(gè)詞，張老師這樣和我們說(shuō)：“f表示father，a表示and，m表示mother，i表示i，l表示love，y表示you。合起來(lái)就是爸爸媽媽我愛你。如果這么簡(jiǎn)單的單詞你們記不住，那只能說(shuō)明你在家處在水深火熱中，一點(diǎn)也不幸福。”我們聽完哈哈大笑起來(lái)，我們?cè)趺纯赡懿粣圩约旱腵爸爸媽媽呢？笑聲中我們牢牢記住了這個(gè)單詞，枯燥的英語(yǔ)在張老師的解釋下，變得這么有趣。
張老師不僅有趣博學(xué)，而且對(duì)我們非常的和藹可親。記得三年級(jí)我競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)委失敗了。我失落地站在校園的小花園里，眼中的淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。正巧，做校園護(hù)導(dǎo)的張老師發(fā)現(xiàn)了我。她給我遞上了紙巾溫柔地摸了摸我的頭：“李雨曈，一次的失敗算不了什么，如果這樣就傷心氣餒了，那你以后如何面對(duì)更曲折的未來(lái)呢？老師相信你，只要不放棄努力，一定可以如愿以償?！甭犃藦埨蠋煹脑挘液孟癯錆M了前進(jìn)的力量，擦干了眼淚，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是，再和藹的張老師也會(huì)表現(xiàn)出她的威嚴(yán)。一次考試，最后一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞我拼寫錯(cuò)誤，丟掉了滿分。張老師勃然大怒，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠地批評(píng)了我：“這么簡(jiǎn)單的單詞你都錯(cuò)，說(shuō)明你考試時(shí)候是多么地心不在焉，不要以為你平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，就可以不認(rèn)真對(duì)待，這樣下去你會(huì)吃苦頭的?！蔽衣犃诵呃⒌氐拖铝祟^，不敢直視張老師的眼睛，當(dāng)然自從那次以后，認(rèn)真也成了我一直追求的態(tài)度。
這就是我的英語(yǔ)老師，不僅給了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理。不僅帶給我快樂，更讓我從點(diǎn)滴中領(lǐng)悟做事的原則。
我們太累了英語(yǔ)篇六
8月初，我們重回到熟悉的校園。眼前的一切依然還在，一張張熟悉的面孔呈現(xiàn)在眼前?？墒?，有一張?jiān)偈煜げ贿^的面孔卻找也找不到了。
后來(lái)聽說(shuō)，她出了事故，目前在醫(yī)院接受治療。頓時(shí)，同學(xué)們的心情都陷入了低谷。雖然平時(shí)最厭煩她的課了，但我們的心都還是一直牽掛著她。她，就是我們的英語(yǔ)老師——李碧。
往日，她的霸道，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)充滿恐懼。
美術(shù)、信息……一些非主科的課程都被她無(wú)情地霸占了。同學(xué)們都憤怒地抱怨她封殺了他們的“藝術(shù)細(xì)胞”。終于，今天的到來(lái)，它們又有了“重見天日”的機(jī)會(huì)了?？蓡栴}是，這些所謂的“藝術(shù)細(xì)胞”們已不再那么活躍了。
鈴聲一響，她又熟練地走進(jìn)教室，開始她的英語(yǔ)課。除了有非常緊迫的事，她決不遲到。因此，在我的記憶中，她只有兩次遲到教室?guī)追昼??？谥羞€不停念叨“sory！i’msory！”課堂上，她的每節(jié)課都“精打細(xì)算過，都備了教案，果然，時(shí)間都在她的意料掌握著，決不會(huì)留下一分鐘讓我們有機(jī)可趁的機(jī)會(huì)。因此，每個(gè)單元都在她的一絲不茍下結(jié)束。
因?yàn)榈诙?，她就捧著早已改好的試卷走進(jìn)教室，隨后，卷子都發(fā)到了每個(gè)人的手中，雖然考得不理想，可她從不不會(huì)罵我們，而是鼓勵(lì)和贊揚(yáng)：“comeon！belineyoarself！”，讓每一個(gè)學(xué)生的的信心樹立起來(lái)。
她已經(jīng)兩個(gè)月沒有踏入這熟悉的教室了。原以為我們得到“解放”，會(huì)變得更開心?？珊髞?lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)自己早已不能與她脫離。我們不能適應(yīng)也不想適應(yīng)另一個(gè)英語(yǔ)老師。我們期盼，期盼美術(shù)、信息課又變回英語(yǔ)課；期盼每天早晨又是一只國(guó)寶來(lái)教我們讀單詞；期盼下一節(jié)英語(yǔ)課又是那張消失兩月了的面孔。可是，這些想法要寄托到下個(gè)學(xué)期才能實(shí)現(xiàn)。
相信她的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)自私的想法，讓她趕快康復(fù)起來(lái)，回來(lái)與我們一起度過初三時(shí)光。但愿上帝保佑我的自私，祝她早日康復(fù)！
我們太累了英語(yǔ)篇七
陳老師（我的英語(yǔ)老師），在一次偶然的思索中，我竟然意外地發(fā)現(xiàn)了有7個(gè)英語(yǔ)單詞可以形容您！
第一個(gè)單詞是“eye（眼睛、眼光、眼神）”。您有一雙清澈、明亮的大眼睛。每次看見我們時(shí)，您的眼睛射出的總是提醒的眼神、鼓勵(lì)的眼神、信任的眼神、溫柔的眼神……，這樣的眼神對(duì)您來(lái)說(shuō)可能是不經(jīng)意的，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)驚喜，更多的讓我們讀到了真誠(chéng)、關(guān)愛、溫暖……。
第二個(gè)單詞是never（從不、決不）。您從不強(qiáng)求我們按您的要求做任何事，即便是背單詞，您也總是相信我們中的每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺地背誦所學(xué)過的單詞的。您也從不打罵我們，您只會(huì)心平氣和地找同學(xué)們個(gè)別談話，鼓勵(lì)我們一定要、也一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)的。
第三個(gè)單詞是gracious（親切的、高尚的）。您那可愛的臉龐上，時(shí)常傳遞出您的親切與和藹。您上課表情豐富，即使再枯燥的內(nèi)容您也能講解的生動(dòng)幽默，深受我們大家的喜愛。
第四個(gè)單詞是liberalism(寬容、開明)。您的寬容與開明曾讓我們很多人都那樣地感動(dòng)。我們犯了錯(cuò)誤，或考試成績(jī)不理想，您從來(lái)不責(zé)罵我們，您對(duì)我們總是不停地鼓勵(lì)，要知道這比責(zé)罵的作用不知道要強(qiáng)多少倍！
第五個(gè)單詞是immensity（廣大、巨大）。您的英語(yǔ)知識(shí)非常淵博，無(wú)論什么難題您都能用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)解答，您的知識(shí)和智慧讓我們肅然起敬。
第六個(gè)單詞是smile（笑容、微笑）。無(wú)論是課上還是課后，您都保持著那可愛的微笑。您的微笑深深感染著我們，讓我們?cè)谳p松和快樂中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第七個(gè)單詞是happy（開心、快樂）。您從來(lái)不在我們面前流露出悲傷憂郁的表情，您讓我們感到每一天都是開心快樂的，雖然我們知道您也有不快樂的時(shí)候。您帶給我們的開心快樂，給我們每個(gè)新的一天注入了不一樣的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
寫完了上面的七個(gè)單詞，我又驚異地發(fā)現(xiàn)這七個(gè)單詞第一個(gè)字母連起來(lái)，竟是e-n-g-l-i-s-h（英語(yǔ)）。從小學(xué)到現(xiàn)在，我遇到了很多值得我尊敬的人，但我相信，今后無(wú)論我走到哪里，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初中階段的那個(gè)微笑、可愛、寬容、智慧的英語(yǔ)老師——陳老師！
我們太累了英語(yǔ)篇八
書包竟然能成為生活的重心，一個(gè)晚上背幾十頁(yè)書竟然能行以為常，作業(yè)本堆起來(lái)竟然能擋住視線，笑容竟然還能天天綻放。
別把00后當(dāng)超人，。
你們只是發(fā)號(hào)施令的那一個(gè)，你們一句“明天考試”可以讓我們學(xué)到深夜，你們是最輕松地，卻也是最能裝艱苦的，我們是最艱苦的，卻也是最會(huì)扮輕松地。
好像我們都不會(huì)累似的，你們說(shuō)我們放肆，說(shuō)我們沒大沒小，那我們就收斂，你們又說(shuō)我們天天把心事藏著掖著，不讓你們知道。
算了，大家都累了，泄下偽裝，我們來(lái)算算帳。
有幾次是心滿意足的合上本子的？你們想看到里面寫什么？寫我們多么的尊敬老師多么的關(guān)心父母多么的熱愛學(xué)習(xí)？可我們做不到因?yàn)槲覀兪侨擞醒腥獾娜擞谑俏覀冮_始學(xué)會(huì)寫兩本日記一本給你們看的心滿意足一本傾訴我們真正的故事。你們又會(huì)說(shuō)我們學(xué)壞了不是？但是是誰(shuí)逼的呢？于是文字發(fā)泄這種方法就不可靠了我們只有依靠朋友之間互相傾訴了因?yàn)槲覀冎g才是一樣的。
你們好像特別關(guān)注我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，一分一秒掐的準(zhǔn)準(zhǔn)的，希望我們哪天能學(xué)到廢寢忘食，但我們的學(xué)習(xí)時(shí)間似乎總不能讓你們滿意，那我們來(lái)算一算，周一到周五，每天白天上學(xué)，晚上寫作業(yè)復(fù)習(xí)，沒有玩樂的時(shí)間，周末就是補(bǔ)課，做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，就那幾小時(shí)的電腦，你們就覺得我們玩物喪志不務(wù)正業(yè)了是么？為什么那么多青少年都被網(wǎng)吧吸引不得抽身最后釀成慘??？因?yàn)樗麄儧]有自制力嗎？我看不是，而是你們過分的壓抑和限制，比如我對(duì)你說(shuō)：“你不能得到金子?！蹦敲茨阕钕氲玫降氖鞘裁?？金子。于是，某天你路過一戶人家，里面滿是金子，你去偷去搶，因?yàn)樵讲蛔屇愕玫?，你就越想得到?/p>
你們很在乎那張白紙上面紅色的數(shù)字是嗎？我們也很在乎，我們希望它盡量高，我們心里明白那是為了我們的將來(lái)，但是一旦低了，你們先是輔導(dǎo)教育再到抽打罵人再到哭天搶地，整個(gè)程序做的行云流水暢快淋漓，似乎傷心地只有你。
你們能換一換，想一想嗎？你們摔在地板上，流了血，希望回家能有人安慰安慰你，幫你上點(diǎn)藥，但是，回到家，家人一見到你就是：“怎么又摔了??！”“你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼！！”“沒出息透了??！”“無(wú)藥可救了你??！”“下次再來(lái)一次試試看！！”“你是廢物嗎？！”邊說(shuō)還邊用繩子抽著你血流不止的傷口，你認(rèn)為它能愈合嗎？你們把這種教育稱之為所謂的“棍棒底下出孝子”“激將法”嗎？那簡(jiǎn)直幼稚可笑。
我愛你們，不管你們是老師，或是父母，我都真心尊重你們，但是，請(qǐng)你們能適可而止，別把00后當(dāng)超人，。
我們太累了英語(yǔ)篇九
我們學(xué)校里的東西什么都好，就是在我們植材園和立志園中間的那條河卻很不干凈，全是一些枯黃了的水草，其間還有許多垃圾：裝好東西的塑料袋子，喝了扔在河里的瓶子和罐頭，籃球……河水也臟得很，好在現(xiàn)在是春天，天氣還不熱，否則可能就會(huì)臭氣熏天。聽說(shuō)到了夏天，老師就是坐在辦公室里都會(huì)聞到一陣陣臭氣。水里的魚都死光了，看不見河里面有一條小魚！我多么希望那些小魚能夠活過來(lái)，在小河里游來(lái)游去呀！
我站在橋上看上面的景色，那是非常美麗的?？墒?，我往下看，那就不好了。我想雖然現(xiàn)在聞不到臭氣，可是，夏天馬上會(huì)來(lái)到的，到那個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢？如果我們大家都來(lái)注意保護(hù)環(huán)境，讓包括小河在內(nèi)的學(xué)校環(huán)境都非常干凈，那該多好呀！如果我們學(xué)校還能夠像以前那樣干凈清潔，我們就要像保護(hù)自己的生命一樣來(lái)保護(hù)它?，F(xiàn)在的水面是黑色的，不要說(shuō)清澈見面底，就是表面都看不清楚了。怎么辦？怎么辦？大家都來(lái)保護(hù)自己周圍的環(huán)境，讓我們能夠生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里吧！
我們太累了英語(yǔ)篇十
就在五月十二日，我們班舉行了一次班會(huì)。這次班會(huì)開得非常成功，這不單單在表演的成功與否，更重要的是我們真正懂得了孝順父母。
在這次班會(huì)的前期準(zhǔn)備中，我們?nèi)喽蓟舜罅康男难瑥摹拔逡弧逼陂g的初步排練到“五一”后的串聯(lián)，細(xì)節(jié)工作，稍有疏忽就會(huì)導(dǎo)致班會(huì)的失敗。而身為班長(zhǎng)的我，在這時(shí)也看到了全班同學(xué)的熱愛班級(jí)，并且被深深感動(dòng)著。在這里我要代表所有的班委向全班的所有同學(xué)說(shuō)一身謝謝，沒有大家的幫助，支持，“我們的班會(huì)”也是不可能成功的。
“做得最好”成了我們共同的目標(biāo)，為了它，我們?cè)竭^泥濘，踏過荊棘，我們希望來(lái)到成功的彼端，短短的幾十分鐘，寄托了我們所有的希望。更可貴的是，全班每個(gè)人都參加了這次活動(dòng)，參加了它的準(zhǔn)備?？吹搅税鄷?huì)的成功，每個(gè)人都感到了快樂。在肖老師進(jìn)行總結(jié)時(shí)，她流淚了，有的同學(xué)也流淚了，為的是感動(dòng)，是懂得。
這次班會(huì)后，每個(gè)人都震撼了，相信大家在震撼之后一定會(huì)有改變，做一個(gè)真正的21世紀(jì)新一代。
我們太累了英語(yǔ)篇十一
“我們學(xué)校要上電視啦！要上電視啦！”同學(xué)們奔走相告。
20xx年10月12日上午，一輛白色的小汽車駛進(jìn)了我們學(xué)校，從里面走出來(lái)一位扛著攝像機(jī)的叔叔和兩位漂亮的記者姐姐。他們一下車就把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了校園，“咔嚓咔嚓”一陣猛拍，好像要把整個(gè)學(xué)校都裝進(jìn)去。
六年級(jí)正在進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)，快板、詩(shī)朗誦、舞蹈、大合唱……，其中最精彩的要數(shù)雙簧了，一個(gè)人在前面做動(dòng)作，一個(gè)人在后面說(shuō)，逗得大家哈哈大笑。熱熱鬧鬧的聲音把記者們都吸引過來(lái)了，他們不停地拍攝，惹得我們心里癢癢的，要是能把我們也拍進(jìn)去該多好呀！
十月十五日晚上七點(diǎn)五十五分，新鄭一套準(zhǔn)時(shí)開播。看到我們熟悉的校園，還有那么多的同學(xué)和老師都在電視上，我情不自禁地歡呼起來(lái)：“媽媽，快來(lái)看啊，我們學(xué)校上電視啦?。 ?/p>
我們太累了英語(yǔ)篇十二
被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣。家長(zhǎng)的期盼老師的認(rèn)可讓我們身負(fù)重任整天游走在茫茫題海之中葬身于學(xué)無(wú)止境的生活。也許在大家看來(lái)我們的成績(jī)很好可又有誰(shuí)想過我們的快樂真的是試卷上那鮮紅的100分嗎？誰(shuí)有曾想過我們的付出到底是為了什么？是同學(xué)那羨慕嫉妒的眼光？是家長(zhǎng)拿到成績(jī)單而露出欣慰的笑容嗎？是老師公布成績(jī)時(shí)那自豪的話語(yǔ)嗎？不是是為了自己！是為了自己的理想而奮斗！是為了那光芒萬(wàn)丈的未來(lái)！可在他人看來(lái)我們的好成績(jī)完全是為了取悅周邊的人讓別人對(duì)自己刮目相看。其實(shí)拿到好成績(jī)的背后我們也許開心也許憂郁因?yàn)槲覀兝哿嗽谄綍r(shí)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活中我們要努力一旦松懈就會(huì)被其他同學(xué)超越；我們不能驕傲自滿否則就會(huì)被老師另眼相看。我們始終不能活出自己的光彩。負(fù)擔(dān)越來(lái)越重我們?cè)絹?lái)越疲憊學(xué)?！皝y翻轟炸”回家更是如被困在籠子里的小鳥。
被同學(xué)背后的指點(diǎn)縮得越來(lái)越渺小。面對(duì)不可直視的現(xiàn)實(shí)我們只能選擇硬撐表面上笑聲瑯瑯可只有自己知道那是強(qiáng)顏歡笑。議論就如石塊一塊一塊的向我們?cè)襾?lái)狠狠的砸在我們的心里傷痕累累卻還要裝作無(wú)懈可擊。有多少個(gè)日子我們背起千斤重的書包強(qiáng)忍著心中的不想違心的邁出一步一步一步……踏進(jìn)班級(jí)異樣的目光毫無(wú)隱藏我們卻要視如無(wú)睹。在這段時(shí)間里我們不能落后否則就會(huì)聽到嘲諷聲、譏笑聲等猶如雷鳴電閃、傾盆大雨鋪天蓋地的襲來(lái)久久不愿離去。多少晚我們望著望著那皎潔卻孤單的月亮撫著涼風(fēng)不由自主的流下眼淚止不住……這些都是我們的煩惱?。⊙壑谐錆M了疲倦和迷惘。早已不堪一擊。
找不到陽(yáng)光被煩惱弄得不堪重負(fù)。
變得不再是以前那個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、笑容滿面的自己。多么希望這一切都是一個(gè)夢(mèng)一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)一個(gè)易碎的夢(mèng)一個(gè)一觸就破的夢(mèng)醒來(lái)了明天又是新的一天充滿溫暖的一天。
六月，炎熱的六月，就在30號(hào)，我將迎來(lái)人生中第一次重要的考試，可是煩惱卻壓得我不得不停下腳步。六月似乎是個(gè)煩惱的月份。為了能順利升上初中，媽媽廢了不少心思，青絲漸漸染成白發(fā)。我會(huì)努力，只求煩惱離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)！
煩惱啊，煩惱！我和你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要來(lái)纏著我不放??！
我們太累了英語(yǔ)篇十三
今天下午，我們舉行了一次特別的班會(huì)。
鈴聲響了，大家不像往常一樣慢吞吞地走進(jìn)來(lái)，而是飛快地跑進(jìn)來(lái)的。
大家為什么這么反常呢？呵呵，因?yàn)槲覀円硌莨?jié)目了。
首先，一陣歌聲傳來(lái)，原來(lái)是我們?cè)偈煜げ贿^的[感恩的心]。接著，[曹操]來(lái)了，臺(tái)上的同學(xué)們唱到：“不是英雄，不讀三國(guó)?！毕旅娴耐瑢W(xué)就送給他們一陣掌聲。然后，三位同學(xué)演的小品把大家笑得人仰馬翻，把我肚子都笑痛了。在中場(chǎng)休息時(shí)，主持人又叫大家來(lái)猜謎語(yǔ)，雖然題很難，但難不到同學(xué)們，一個(gè)又一個(gè)地謎語(yǔ)被猜出來(lái)。不久，同學(xué)們又開始表演了，一個(gè)又一個(gè)的精彩節(jié)目，讓同學(xué)們看地目不轉(zhuǎn)睛。隨著最后一首歌唱完以后，我們這次活動(dòng)圓滿地畫上了句號(hào)。
這真是一場(chǎng)愉快的班會(huì)課?。∥蚁Ｍ院蠼?jīng)常搞一些這樣的活動(dòng)，哈哈?。。。?！
我們太累了英語(yǔ)篇十四
太棒了，明天可以去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了。因?yàn)?，那里有我最喜歡的人---英語(yǔ)老師。
她個(gè)子高高的，瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。她的幽默，常常把我們逗地哈哈大笑。有一次，有一位同學(xué)上課一直打哈欠，葉老師悄悄地走到他身旁對(duì)他說(shuō)：“哎喲！我唱了催眠曲了嗎？”那位同學(xué)口吃的說(shuō)：“沒……沒有?！薄澳悄銥槭裁匆恢贝蚬?？”那位同學(xué)紅著臉說(shuō)不出話來(lái)，而我們都快笑掉大牙了，夠有趣吧！
再幽默的人也會(huì)有嚴(yán)厲的一面，有一次英語(yǔ)考試，有一位同學(xué)的考卷上被老師圈了很多的紅圈圈。我猜想，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，果然，老師鐵青著臉讓那位同學(xué)把整張卷子和答案抄了五遍，夠嚴(yán)厲吧！
由于我們總是忘了交作業(yè)，英語(yǔ)老師想出了一個(gè)好辦法。在計(jì)劃實(shí)行的第一天，我成了“受害者”。那天，我們幾個(gè)同學(xué)都忘了交作業(yè)，休息的時(shí)老師把我們幾個(gè)都叫到了她的面前說(shuō)：“聽說(shuō)你們比較健忘，所以我想出了一個(gè)好辦法，包治你們的怪病?！彼又f(shuō)：“擺在你們面前的有兩條路，一：把英語(yǔ)作業(yè)寫五遍；二：寫一篇六十個(gè)單詞的英語(yǔ)作文?！?/p>
當(dāng)然，我們只有自認(rèn)倒霉，奇怪的是，從此我們的“健忘癥”還真的不再?gòu)?fù)發(fā)。
我們太累了英語(yǔ)篇十五
我們的學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市的南部，建于1945年。它是我市著名的學(xué)校。
全校有24個(gè)班，每個(gè)年級(jí)8個(gè)班。學(xué)生和老師加起來(lái)有20xx多人。校園的`前面聳立著一棟很高的教學(xué)樓，它的后面是實(shí)驗(yàn)樓。我們很多化學(xué)課和生物課都在那里上。這兩者之間是3年前新建的圖書館，里面有大量的藏書。午飯后，許多學(xué)生都愛在這里看書。
右邊是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)。這兩個(gè)地方是我們課余時(shí)間最愛去的地方。據(jù)說(shuō)在左邊還要修建一個(gè)游泳池。
我們的學(xué)校又大又美麗，綠樹成蔭，鮮花盛開，很多人稱它為花園學(xué)校。這真是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好地方。
我們太累了英語(yǔ)篇十六
早晨，太陽(yáng)公公紅光四溢，把我們照得精神抖擻。邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，我們向老師問好！向高高升起的國(guó)旗敬禮！像小花小草點(diǎn)頭微笑！
教室里，桌椅擺放的整整齊齊，一縷陽(yáng)光透過明亮的窗戶照射在墻壁上，頓時(shí)變得金燦燦的了啦！黑板上赫然寫著“朗讀”兩個(gè)大字。講臺(tái)上，老師正在領(lǐng)讀，同學(xué)們有節(jié)奏地跟讀。招來(lái)了蝴蝶，引來(lái)了小鳥，就連太陽(yáng)公公也笑紅了臉蛋，似乎被我們有感情的朗讀聲所感動(dòng)！
“叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們像離了籠的小鳥，歡快地飛奔向操場(chǎng)。你瞧！他們有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在玩石頭剪刀布呢。你看！那群同學(xué)正在玩點(diǎn)腳丫的游戲呢！開心極了！
這就是一所有濃烈書香氣的學(xué)校，我愛我的學(xué)校！
我們太累了英語(yǔ)篇十七
陽(yáng)春三月，雖然并未見到柳絮飄飛，也未見到陽(yáng)光明媚，但是在這依然充滿生機(jī)的春天，我們的耳畔回響著一個(gè)偉大的名字―雷鋒。他就像一束燦爛的陽(yáng)光，讓我們的涌動(dòng)著一股愛與奉獻(xiàn)的暖潮，讓雷鋒精神的種子在處處傳播、生根開花。
雷鋒，這個(gè)響亮的名字已經(jīng)成為一種精神的象征，深深地銘刻在億萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為滋養(yǎng)心靈的潤(rùn)雨、民族團(tuán)結(jié)的力量，人類社會(huì)的財(cái)富。
雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。人們都說(shuō)“雷鋒行程一萬(wàn)里，好事做滿一火車”，那是雷鋒的一生時(shí)時(shí)刻刻不忘為人民做好事的縮影。他平時(shí)勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。在他心里，只要是人民所需要的，都是他應(yīng)該熱心做的。
雷鋒精神是一種“釘子”精神。學(xué)習(xí)是雷鋒最大的愛好，他抓住一切可利用的時(shí)間像“釘子”一樣刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)。施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，但是，他的挎包里總是裝著書，只要車一停雷鋒就坐在駕駛室里看書。這種孜孜不倦汲取知識(shí)的“釘子”精神，使雷鋒練就了一身過硬的本領(lǐng)，成為技術(shù)能手。
雷鋒精神是一種“螺絲釘”精神。雷鋒的一生平凡但不平淡，他從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，干一行、愛一行、鉆一行，把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的.整體之中，在平凡中干出了不平凡的業(yè)績(jī)，成為革命事業(yè)的一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒精神具有穿越時(shí)空的永恒魅力，具有跨越地域的無(wú)限感召力。在我們的校園里，也處處閃現(xiàn)著雷鋒精神的光華，飄灑著雷鋒精神的芬芳。宿舍里，舍友之間團(tuán)結(jié)互助，溫情友愛，一次謙讓、一杯暖茶讓寢室充滿友誼的溫馨；教室里，同學(xué)之間互相幫助，解疑答惑，一道道難題的攻克中凝聚著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研的汗水；櫥窗里，同學(xué)們伸出援助之手、為災(zāi)區(qū)捐款的張張照片，讓我們看到眾多關(guān)愛社會(huì)的“活雷鋒”就在我們的身邊；廣播里，拾金不昧、樂于助人的好人好事不斷涌現(xiàn)，那是雷鋒精神在同學(xué)們心中迸發(fā)的耀眼光芒……大家都是在用自己的自覺行動(dòng)實(shí)踐著雷鋒精神，傳播著雷鋒精神，弘揚(yáng)著雷鋒精神。正是這點(diǎn)滴之事讓雷鋒精神在我們的校園譜寫出更為絢麗的篇章，讓我們處處可以體味到人間的溫情，雷鋒精神已經(jīng)細(xì)化到了我們的生活之中。我們是校園里的雷鋒，我們是校園的主人！
雷鋒的名字是不朽的，雷鋒的精神是永恒的。學(xué)習(xí)雷鋒只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。我們開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，就是要我們?cè)谝荒?65天里天天學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)刻刻不忘記學(xué)雷鋒。讓我們共同努力、攜手并進(jìn)，人人爭(zhēng)當(dāng)我們校園“雷鋒”式的主人，讓我們的校園變得更加美好，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們校園的上空飄揚(yáng)。
我們太累了英語(yǔ)篇十八
課間時(shí)，我們?cè)谶@里踢足球p玩游戲等快樂極了。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們你追我趕。操場(chǎng)好像很開心，很快樂。
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，是個(gè)團(tuán)結(jié)p友愛，學(xué)生誠(chéng)實(shí)p樂學(xué)的校園，如果你不相信的話，你可以親自來(lái)看看，但是你要記住，它的名字叫做—實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
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