傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，言之有物卻不繁瑣冗長(zhǎng)。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。
沉醉在音樂(lè)的世界篇一
在我的世界里，音樂(lè)就像是一個(gè)窗口。透過(guò)它，我可以聽(tīng)到自己內(nèi)心的顫動(dòng)，觸摸它，我可以感受到世界上最美的靈魂；理解它，我可以與之共歡喜、共悲傷。有人詫異地問(wèn)我：“你真的如此喜愛(ài)音樂(lè)嗎？”是的，我的內(nèi)心告訴我：當(dāng)你真正融入音樂(lè)，與它合為一體，那音樂(lè)便成為了你的靈魂，無(wú)法泯滅，更無(wú)法摧毀。
自我學(xué)小提琴開(kāi)始，我就開(kāi)始慢慢進(jìn)入西方古典音樂(lè)的殿堂。在威尼斯湖上細(xì)品《四季》的輪回、變幻；在維也納的白云朵朵的天空下細(xì)撫《藍(lán)色多瑙河》的清澈、綿長(zhǎng)……我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它們有多美，每當(dāng)音樂(lè)響起，觸動(dòng)心靈的音符在我的腦海里盤(pán)旋歌唱。絲絲心動(dòng)，大抵說(shuō)的就是這樣的感覺(jué)吧！
和同齡人一樣，我也喜歡流行樂(lè)帶給我的歡樂(lè)。和他們不同的是，我沒(méi)有一個(gè)固定的偶像，我會(huì)跟隨自己的內(nèi)心來(lái)選擇屬于自己的音樂(lè)熱潮?！吨袊?guó)好聲音》中多亮和吳莫愁最令我驚訝。一個(gè)新疆北漂族，一個(gè)東北大學(xué)生；一首浪漫《小情歌》，一曲夸張《pricetag》；一個(gè)聲音近似沙啞但綿綿動(dòng)人，一個(gè)唱法詭異但聲聲扣心。在他們的蛻變中，我看到了音樂(lè)的本質(zhì)——感染身邊的一切，追尋心中的自我，帶給大家最和諧的音律美?；蛟S，流行樂(lè)的根就是我們心中最真摯的那一份愛(ài)吧！
一溫一寒，一冷一熱，古典與流行本沒(méi)有界限。搖滾與民族樂(lè)的碰撞，不失本性卻又巧妙動(dòng)聽(tīng)；古典與藍(lán)調(diào)的契合，幽默不失優(yōu)雅；浪漫，熾熱；悠長(zhǎng)、瘋狂。當(dāng)音樂(lè)與音樂(lè)的碰撞如一團(tuán)火凝聚在心中，那么它必將綻放出其最美的色彩，迸發(fā)出最耀眼的光芒。
音樂(lè)，如此動(dòng)聽(tīng)，如此美妙！
沉醉在音樂(lè)的世界篇二
今天下午，我們少年宮管樂(lè)團(tuán)的所有團(tuán)員接受了日本國(guó)際大師的指導(dǎo)。
可以代替指揮無(wú)限制的打拍子；可以讓指揮走下臺(tái)去糾正學(xué)們的錯(cuò)誤；還可以在事先調(diào)節(jié)好的狀態(tài)下，適應(yīng)樂(lè)曲，變換拍子……同學(xué)們都快羨慕的流出口水來(lái)了！日本大師好像已經(jīng)看透了我們得心思似的，馬上用這臺(tái)琴開(kāi)始給我們對(duì)音：大師用的這種對(duì)音，可不是像我們這樣用校音器死板地、硬邦邦地對(duì)音，而是拔下笛頭，一個(gè)一個(gè)慢慢的照著琴來(lái)對(duì)音，你可別以為這也是枯燥的?。∵@個(gè)過(guò)程可有趣了……對(duì)音對(duì)完了，就該吹音階練習(xí)了，我們按照往常的方法認(rèn)真地吹奏了一遍，本以為大師會(huì)給予我們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，可到頭來(lái)竟然聽(tīng)到了翻譯嘴里吐出的那五個(gè)字：“先生不滿(mǎn)意！”
當(dāng)然在演奏前，最重要的就在于基本功的扎實(shí)，哪怕花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)基本功，也很值得。在基本功都很扎實(shí)的情況下，我們演奏的《奧林匹斯》比原來(lái)好聽(tīng)了許多！在學(xué)生和大師的努力與配合中，大家一同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。在這里，我悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要像樂(lè)隊(duì)那樣從基本功練起，扎扎實(shí)實(shí)的從小事干起……做人更要講究基本，如果一個(gè)人不講究最基本的東西，那么他做什么事情都始終會(huì)有一點(diǎn)缺陷。
沉醉在音樂(lè)的世界篇三
一簾幽夢(mèng)，一絲惆悵。雨，傾訴了多少年的迷茫，雨，見(jiàn)證了多少滄桑，洗刷了多少人的一生。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。每每黑云遮蔽了最后一縷月光，“雨”這個(gè)神奇的物種便悄悄地光顧了這個(gè)世界，一切的一切都隨之煥然一新。蔬菜見(jiàn)了雨，熱情地張開(kāi)雙手;嫩草見(jiàn)了雨，欣欣然睜開(kāi)了雙眼;花兒們見(jiàn)了雨，盡情地吮吸著;青蛙們見(jiàn)了雨，歡快地歌唱起來(lái)……我看見(jiàn)雨，滿(mǎn)心歡喜，不禁陶醉在雨的世界。
我喜歡雨，喜歡看雨，聽(tīng)雨，想雨，喜歡去感受另一個(gè)世界的奧妙。“隨雨潛入雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”或許在某個(gè)時(shí)間你已經(jīng)來(lái)了，但我卻還沒(méi)有出現(xiàn)。
擦肩而過(guò)的童年。
童年，是每個(gè)人最美好的回憶，那么你有一個(gè)怎樣的童年呢?
每當(dāng)別人問(wèn)我：“你的童年快樂(lè)嗎?”我總會(huì)自豪的回答：“當(dāng)然，我很快樂(lè)”童年的我們很幼稚，幼稚到用肥皂幫泥鰍洗澡，童年的我們很我無(wú)知，無(wú)知到和朝夕相處的朋友大打出手，童年的我們很純真，純真到要照顧媽媽一輩子。
沒(méi)有色彩的渲染，漆黑的夜空，寂靜地只剩下青蛙的哇叫聲。站在田野享受風(fēng)帶來(lái)的凄涼，我們躺在田野里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)郁，自由自在的呼吸大自然的空氣，“不如，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧，數(shù)星星咋樣?”，“呃，這個(gè)主意不錯(cuò)”大家歡呼道?！耙活w，二顆，三顆…”無(wú)知我們總以為可以把天上的星星數(shù)完，但數(shù)了許久，卻不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。
回憶童年，我用純真、幼稚來(lái)描畫(huà)它的五彩斑斕，今天的我們雖然離開(kāi)了它，離開(kāi)了那片田野，離開(kāi)了那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的夜空，明天的我們將會(huì)加倍努力的奮斗，譜寫(xiě)人生輝煌的篇章!
沉醉在音樂(lè)的世界篇四
“夢(mèng)的芽快樂(lè)生長(zhǎng)，夢(mèng)就是我全部的方向，它是我的信仰，勇敢去闖，夢(mèng)就是最美的地方，夢(mèng)就是全部的方向，我驕傲的倔強(qiáng)，是我的力量……”聽(tīng)著這首魏晨的《夢(mèng)的怒放》，我好像看見(jiàn)了我的夢(mèng)發(fā)芽生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果，看見(jiàn)我為了我的夢(mèng)想而努力拼搏，勇敢去闖。
我喜歡中。音樂(lè)會(huì)使我陶醉，會(huì)使我努力，會(huì)使我悲傷。
高興的時(shí)候，聽(tīng)一首自己喜歡的歌曲，會(huì)使心情舒暢，會(huì)有更好的心情面對(duì)生活，面對(duì)自己，面對(duì)大家。
失落或者失敗的時(shí)候，聽(tīng)一首可以激勵(lì)自己的歌曲，會(huì)讓自己重拾信心，重新去面對(duì)生活。
傷心的時(shí)候，聽(tīng)一首可以讓自己心情變好的歌曲，會(huì)讓自己舒服，我喜歡，我喜歡音樂(lè)，嘴里哼哼著自己喜歡的歌曲，會(huì)讓我心情舒暢。
七歲的時(shí)候，在我的要求下，媽媽帶我去學(xué)了鋼琴，這一去就不可收拾了，我喜歡上了彈鋼琴。冬天的時(shí)候，天還蒙蒙亮了，媽媽就領(lǐng)著我去往老師家的路上，到了老師那里，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)鋼琴，從那時(shí)起，我就喜歡。到現(xiàn)在，心情不好的時(shí)候彈彈鋼琴，也是一種優(yōu)雅的享受。
從最簡(jiǎn)單的到最難的，從小熊跳舞到月亮代表我的心，從最簡(jiǎn)單的音符到后來(lái)的一串一串的音符，從最簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)到后來(lái)深入的了解。我喜歡。
到現(xiàn)在，我可以聽(tīng)我自己喜歡的歌手的歌曲，我喜歡。
在我的心里永遠(yuǎn)有一串屬于我自己的音符，我要用我這一串可以譜寫(xiě)現(xiàn)在和未來(lái)的音符去譜寫(xiě)我的未來(lái)!
沉醉在音樂(lè)的世界篇五
我是個(gè)普普通通的女孩，普普通通地鐘情于我熱愛(ài)的音樂(lè)。
從小我就和音樂(lè)結(jié)下不解之緣了。聽(tīng)媽媽講，我還剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一天，客廳里收音機(jī)傳出清脆的兒童音樂(lè)，原本耷拉著頭，像個(gè)蔫茄子的我頓時(shí)滿(mǎn)血復(fù)活，撐著手爬起來(lái)，在沙發(fā)上可愛(ài)地?fù)u頭晃腦，小手上下左右亂舞亂擺，牙都沒(méi)長(zhǎng)齊的小嘴“咿呀咿呀”地就開(kāi)始了我的“演唱會(huì)”。一直到音樂(lè)結(jié)束，我還沉醉其中。
后來(lái)，上小學(xué)了，我最?lèi)?ài)的就是音樂(lè)課了。最?lèi)?ài)聽(tīng)老師的手指滑過(guò)琴鍵那清脆優(yōu)美的音樂(lè)從琴架上流出，我就按捺不住自己的歡悅，嘴里就不由自主地哼哼幾首小曲，手腳也不聽(tīng)使喚了，放肆舞動(dòng)著。
盛夏，有一抹音樂(lè)纏繞心間，無(wú)疑是在心田灑下清甜的甘泉。記得一天中午，我輕輕巧巧地溜進(jìn)房間，緊閉房門(mén)，打開(kāi)電腦，放上我最?lèi)?ài)聽(tīng)的輕音樂(lè)，那悠揚(yáng)舒緩的樂(lè)聲夾著清新迷人的文字一起傾瀉而出，我頓時(shí)像打了^v^一樣沸騰了！雖說(shuō)我從未好好專(zhuān)研過(guò)音樂(lè)，可以說(shuō)是對(duì)音樂(lè)一竅不通的“音癡”，可是這絲毫不能阻擋我對(duì)音樂(lè)的癡迷。我幻想著這是一個(gè)屬于我的舞臺(tái)，我是一位光芒四射的音樂(lè)家，我靈活地舞蹈著，興奮地抬腿，伸展雙臂，好不滿(mǎn)足！
可以說(shuō)，音樂(lè)，帶給我愉悅的享受，我的煩惱、哀愁被它吸走，它帶給我別樣的感覺(jué)，它帶我領(lǐng)略美好世界！
沉醉在音樂(lè)的世界篇六
每個(gè)人都有自己所熱愛(ài)的東西，因?yàn)闊釔?ài)，所以沉醉其中，甚至無(wú)法自拔。當(dāng)然，我也不例外，而我所熱愛(ài)的便是——學(xué)問(wèn)。所以，我便一直在讀書(shū)。
縱觀(guān)中國(guó)歷史長(zhǎng)河，一部部經(jīng)典作品躍出水面，他們都擁有無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的魅力，吸引著我，讓我不得不去汲取，不去熱愛(ài)。
閱讀《中華上下五千年》，我仿佛來(lái)到秦國(guó)，觀(guān)看數(shù)人辛勤的修筑長(zhǎng)城；轉(zhuǎn)眼來(lái)到西漢，我看到中國(guó)歷史上西漢的燈籠，不禁為此感慨；隨后，我又來(lái)到了東晉，看到介子推割股奉君令人感動(dòng)；還沒(méi)等到落淚，我便又在宋代的殿中，審看科舉人員的試卷；之后，我又看到秦朝統(tǒng)治的腐朽，令我憤懣……。
品讀《紅星照耀中國(guó)》，我知道了四巨頭：^v^、^v^、^v^、博古。我還知道在^v^的擠壓與在缺乏革命根據(jù)地的情況下，^v^開(kāi)始了一場(chǎng)“大遷移”——長(zhǎng)征。他們從江西出發(fā)，途中四渡赤水，飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河，爬雪山過(guò)草地，最后到陜西吳起鎮(zhèn)會(huì)師，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于勝利。我也了解到長(zhǎng)征中的困難，^v^人的圍追堵截，來(lái)自左頃右頃的錯(cuò)誤路線(xiàn)干擾，惡劣的自然環(huán)境等，但這些都無(wú)法阻止紅軍的信念，使得他們獲得最后的勝利。
閱讀《飛向太空港》，我知道了一批批航天人員，我知道了他們的形象，更知道了他們的努力與艱辛。為了中國(guó)的航天事業(yè)，他們做好了準(zhǔn)備，甚至獻(xiàn)出了生命。我也知道了現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，讓我聯(lián)想到日常生活中的高鐵、地鐵、飛機(jī)……這些無(wú)不都是科技人員努力的結(jié)果。頗有感觸，想對(duì)這些人說(shuō)聲“謝謝”，你們辛苦了。
除了課外閱讀之外，我還專(zhuān)注于課本的知識(shí)。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治……這些書(shū)讓我的知識(shí)更加豐富，思維越來(lái)越條理，能力也有所提升。
所以，我熱愛(ài)學(xué)問(wèn)，沉醉其中。因?yàn)樗茏屛伊⑸硖幍?，讓我解決問(wèn)題，讓我能力提高。學(xué)問(wèn)是個(gè)好東西，但正是因?yàn)槲业某磷?，所以才?huì)學(xué)到知識(shí)。
沉醉，源于熱愛(ài)。
沉醉在音樂(lè)的世界篇七
現(xiàn)實(shí)生活中有不少人，喜歡在喧囂中尋找自己的快樂(lè)，而我則喜歡在夜闌人靜的時(shí)候，沉醉在優(yōu)美的音樂(lè)聲中。無(wú)形的音符會(huì)翩然起舞，匯成我心的旋律，我在跳躍的音符中灑脫與快樂(lè)。音樂(lè)象是一聲聲輕柔的呼喚在我耳邊蕩漾，一直到心靈的深處。我的心會(huì)輕盈地飛翔在音樂(lè)構(gòu)成的天空，我的靈魂會(huì)自由自在的游弋于音樂(lè)匯成的河流。
我在音樂(lè)中憂(yōu)傷，我在音樂(lè)中沉醉，音樂(lè)陪伴著我的憂(yōu)傷。我在音樂(lè)中清醒，我在音樂(lè)中微笑，音樂(lè)陪伴著我的靈魂。我在音樂(lè)中徘徊，我在音樂(lè)中回憶，音樂(lè)陪伴著我的孤單。音樂(lè)讓我歡笑，音樂(lè)讓我流淚，音樂(lè)讓我嘆息，音樂(lè)讓我陶醉。
我喜歡每一首溫婉舒緩而又有點(diǎn)憂(yōu)傷的曲調(diào)，我喜歡沉醉淡淡傷感的音樂(lè)中，悲傷時(shí)點(diǎn)上一支煙，泡上一杯茶，放一些傷感的歌?？吭谏嘲l(fā)上，閉上眼慢慢傾聽(tīng)。在歌聲中慢慢找回流淌的記憶，在音樂(lè)的悲鳴中感受著心跳。喧囂、沉靜、憂(yōu)傷、痛苦、思念、無(wú)奈！
在音樂(lè)聲中，有時(shí)一些本該遺忘的東西就會(huì)被刺痛地回憶，而銘刻在心底的那些早已塵封的人或事，也會(huì)和著旋律輕輕地如幽靈般在黑暗里舞蹈。我置身于音符的包圍之中，暗夜深沉?xí)r，在靜寂的空間，唯有音樂(lè)和心靈共舞，那些曾經(jīng)的過(guò)往，一直珍藏的某些記憶，就會(huì)以一種最美麗的截面，與一波一波音律和鳴，開(kāi)始在我的夜中蕩起一層一層的漣漪。
陳舊的斑駁記憶，在夜色中隱隱地依稀泛著淡淡溫暖的光澤。些微的漣漪在蕩起一圈一圈的波紋后慢慢平息，當(dāng)顫抖的尾音輕輕消逝在悠遠(yuǎn)的夜空，心更輕了，我欣賞著音樂(lè)，飛揚(yáng)著文字，品嘗著美酒，我的心情有時(shí)又是那么的閑適而舒暢。
我喜歡音樂(lè)抽象的美，我喜歡音樂(lè)浩瀚的美，我喜歡音樂(lè)韻律的美。我喜歡音樂(lè)凄涼的美，我喜歡音樂(lè)溫柔的美，我喜歡音樂(lè)粗獷的美，我喜歡音樂(lè)典雅的美，我喜歡音樂(lè)圣潔的美，我喜歡音樂(lè)令人沉醉的美，我喜歡音樂(lè)用心靈感受的美！
我說(shuō)不出音樂(lè)有更多美的感受，但我的確有水調(diào)歌頭的情愫。我欣賞哀怨的音樂(lè)時(shí)，我的心是陰霾的雨季。我品味熱情的音樂(lè)時(shí)，我的心是多彩的朝霞。哀我所哀，喜我所喜，怒我所怒，愛(ài)我所愛(ài)。
我深深地陶醉在音樂(lè)的殿堂里，放飛著我的思緒……。
沉醉在音樂(lè)的世界篇八
音樂(lè)使每一個(gè)人都心神寧?kù)o。在餐廳里，聽(tīng)一支美妙動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)。會(huì)讓人倍感放松和溫馨，在閑暇的時(shí)光，聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)整個(gè)人的心境都會(huì)變得如此澄靜；聽(tīng)一首歌，每個(gè)音符如精錄般在耳邊回蕩，引起人們無(wú)限遐想。
櫥窗里的精靈。
每當(dāng)走過(guò)路邊的禮物商店時(shí)，都能聽(tīng)到有一個(gè)八音盒在放聲歌唱，音樂(lè)那么簡(jiǎn)單，卻使人留連忘返，我每日走到那里，望著精巧的八音盒，我的腦子里就會(huì)出現(xiàn)五線(xiàn)譜，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符在一起跳舞，他們好似一個(gè)個(gè)小精靈在繁華的都市暢游。
小鳥(niǎo)與它們同樂(lè)，每日都在上演一場(chǎng)場(chǎng)華麗、大牌的音樂(lè)會(huì)。原來(lái)在嘈雜的城市中，還有如此美妙的樂(lè)章。
堵車(chē)不煩惱。
在擁擠的交通之中堵車(chē)是最讓人反感的事了。因?yàn)樵诙萝?chē)的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間因?yàn)樗速M(fèi)掉，無(wú)所事事的人們感到煩躁不安。而有趣之人，則把喇叭當(dāng)成了一種樂(lè)器，并且在馬路上演奏了一曲美妙的樂(lè)曲。在馬路上能尋找到音樂(lè)的影子，使我們好像在這音樂(lè)的森林中探險(xiǎn)。
音樂(lè)的巨大魔力在于把我們從枯燥的心情中解脫出來(lái)。
音樂(lè)充滿(mǎn)生命。
有一個(gè)美麗的姑娘，她活潑、向上。一次車(chē)禍，使她摔到了谷底，她絕望了，直到她遇見(jiàn)了一位女神――音樂(lè)，使她重拾信心，她又與太陽(yáng)齊頭并進(jìn)。之后，音樂(lè)充滿(mǎn)了她的世界。這位女神給了她希望讓她像過(guò)去一樣活潑，從此她多了一個(gè)相依相伴的朋友。
是啊，音樂(lè)是一股強(qiáng)大的力量，讓人們從絕望的谷底里爬出來(lái)。
音樂(lè)帶給人們希望，它是一縷朝陽(yáng)，灑向世界的每一個(gè)角落，它，是一位天使，讓我們生活在它溫暖的世界里，它是華麗的。它詮釋了生命的真諦，讓我們一起唱響它吧！
沉醉在音樂(lè)的世界篇九
“喔！喔！喔！”一陣歡快而清脆的公雞聲，把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，我立即穿好衣服，踏上輕快的上學(xué)之旅。
“啾！啾！啾！喳！喳！喳！”，小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美的歌曲，在送我上校園！“啪嗒、啪嗒“，大街上人山人海、大家都匆匆忙忙，北風(fēng)”呼呼“的刮著，凍得人們直打哆嗦。”“唦、唦、唦”，幾片樹(shù)葉被風(fēng)給打了下來(lái)。經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)，能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的嘈雜聲，有的人在菜場(chǎng)里吆喝著賣(mài)菜，有的人在菜場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)地買(mǎi)菜，還有的在菜場(chǎng)里“咯嚓、咯嚓”的切豬肉呢！
“不好，小巷子里堵車(chē)了！”汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)擠成一團(tuán)，互不相讓?zhuān)岸６?！笛笛！”喇叭直響著?！斑坭K”一位大媽一不小心就接到了一位叔叔的汽車(chē)上，叔叔生氣了，就和大媽吵了起來(lái)，周?chē)娜硕肌皣W啦、嘩啦”的`涌來(lái)觀(guān)看，頓時(shí)周?chē)鼣D了，也更難走了。
好不容易走進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)我們班幾個(gè)“小調(diào)皮”在“呱呱”的講話(huà)；有個(gè)同學(xué)把抓來(lái)的小蝸牛放進(jìn)女生的衣服里，女生“哇哇哇”的大鬧大哭；也有的成績(jī)好的幾位同學(xué)在“朗朗”的讀書(shū)。正巧，班長(zhǎng)來(lái)了，“安靜！”，班級(jí)里一絲聲音也沒(méi)有了——鴉雀無(wú)聲，“鈴鈴鈴”，上課了，同學(xué)們又恢復(fù)到了上課狀態(tài)。
這真是一場(chǎng)好聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，美妙的音樂(lè)、奇怪的音樂(lè)，我們離不開(kāi)這音樂(lè)，生活在這美麗的音樂(lè)世界里真幸福??！
沉醉在音樂(lè)的世界篇十
“夢(mèng)的芽快樂(lè)生長(zhǎng)，夢(mèng)就是我全部的方向，它是我的信仰，勇敢去闖，夢(mèng)就是最美的地方，夢(mèng)就是全部的方向，我驕傲的倔強(qiáng)，是我的力量……”聽(tīng)著這首魏晨的《夢(mèng)的怒放》，我好像看見(jiàn)了我的夢(mèng)發(fā)芽生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果，看見(jiàn)我為了我的夢(mèng)想而努力拼搏，勇敢去闖。
高興的時(shí)候，聽(tīng)一首自己喜歡的歌曲，會(huì)使心情舒暢，會(huì)有更好的心情面對(duì)生活，面對(duì)自己，面對(duì)大家。
失落或者失敗的時(shí)候，聽(tīng)一首可以激勵(lì)自己的歌曲，會(huì)讓自己重拾信心，重新去面對(duì)生活。
傷心的時(shí)候，聽(tīng)一首可以讓自己心情變好的歌曲，會(huì)讓自己舒服，
我喜歡沉醉于音樂(lè)的世界，我喜歡音樂(lè)，嘴里哼哼著自己喜歡的歌曲，會(huì)讓我心情舒暢。
七歲的時(shí)候，在我的要求下，媽媽帶我去學(xué)了鋼琴，這一去就不可收拾了，我喜歡上了彈鋼琴。冬天的時(shí)候，天還蒙蒙亮了，媽媽就領(lǐng)著我去往老師家的路上，到了老師那里，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)鋼琴，從那時(shí)起，我就喜歡沉醉于音樂(lè)的世界。到現(xiàn)在，心情不好的時(shí)候彈彈鋼琴，也是一種優(yōu)雅的享受。
從最簡(jiǎn)單的到最難的，從小熊跳舞到月亮代表我的心，從最簡(jiǎn)單的音符到后來(lái)的一串一串的音符，從最簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)到后來(lái)深入的了解。我喜歡沉醉于音樂(lè)的世界。
到現(xiàn)在，我可以聽(tīng)我自己喜歡的`歌手的歌曲，我喜歡沉醉于音樂(lè)的世界。
在我的心里永遠(yuǎn)有一串屬于我自己的音符，我要用我這一串可以譜寫(xiě)現(xiàn)在和未來(lái)的音符去譜寫(xiě)我的未來(lái)！
沉醉在音樂(lè)的世界篇十一
星期五我們班進(jìn)行了器樂(lè)選拔賽，因?yàn)橹拔乙恢痹趯W(xué)鋼琴，聽(tīng)到這個(gè)可以去參加比賽的消息，我特別興奮，覺(jué)得這是一次展現(xiàn)自已，鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
中午十二點(diǎn)十分開(kāi)始比賽，我們吃飯吃完就出發(fā)了。在比賽中之前我們先化了一個(gè)淡妝，到了音樂(lè)教室就坐到了自己的座位上，待楊老師交代了幾個(gè)注意事項(xiàng)之后我們就開(kāi)始了精彩的表演。
首先上臺(tái)的.是主持人徐恬樂(lè)和陳口口，他們穿著漂亮服裝在上面演講。第一個(gè)是駱宸軒，表演架子鼓。他的參賽曲目是《阿里山的姑娘》，當(dāng)主持人把這句話(huà)說(shuō)完的時(shí)候，駱宸軒就開(kāi)始演奏了，輪到我表演的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，感覺(jué)小心臟要從嗓眼里跳出來(lái)一樣。待我深吸一口氣，大步走到鋼琴面前，我告訴自己，就當(dāng)和在家練習(xí)一樣，放輕松。然后，我又呼一口氣，便開(kāi)始了演奏，因?yàn)榍烤毜煤苁煜?，我表演得很順暢。結(jié)束的時(shí)候下面響起了熱烈的掌聲。
這次比賽讓我學(xué)到很多東西，山外有山，天外有天。當(dāng)然我也會(huì)支持不懈地練習(xí)，爭(zhēng)取彈的更好。
沉醉在音樂(lè)的世界篇十二
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”
伴著這首熟悉的《青花瓷》旋律，我來(lái)到湖邊，坐在椅子上，看著水中的泡泡在清澈的水面上一個(gè)接著一個(gè)破裂，升起。
“炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”輕柔地歌聲在湖面上慢慢盤(pán)旋，仿佛化為了一個(gè)又一個(gè)音符，在空中流光溢彩，緩緩飛進(jìn)了我的腦袋。
一塊平淡的高嶺土，在人們手中揉出了初具規(guī)模的形狀。自然陰干后，細(xì)細(xì)打磨，慢慢施上內(nèi)釉，用竹筆蘸上墨水，輕輕勾勒出精致細(xì)膩的紋路，再上外釉，最后，它飽含著人們的希望，開(kāi)始接受1200℃高溫的洗禮，熊熊烈火中蛻變。在開(kāi)窯冷卻的那一瞬間，陽(yáng)光照到了它的身上，光彩奪目，人們贊嘆它的美麗，它的命運(yùn)不平凡了。
它被放在了锃亮的櫥窗里，并且還有了一個(gè)名字——青花瓷。默默的經(jīng)歷著盛世繁華，滄海桑田。
青花瓷在人們手中輾轉(zhuǎn)，最后，仍然回歸了泥土。
幾百年后，它被挖了出來(lái)。當(dāng)它洗凈了鉛華，那瑩白的質(zhì)地，美極了。
這是我腦海了閃過(guò)的最后一幅畫(huà)面，歌曲也到達(dá)了尾聲，柔和的樂(lè)曲戛然而止，我這才醒過(guò)神來(lái)，剛剛，不過(guò)是我想到的而已了。
我又突然想到了在小學(xué)時(shí)的200米跑步，耳邊風(fēng)聲呼嘯，一如當(dāng)時(shí)。在全力以赴的奔跑中，腦袋中盤(pán)旋著：“iwillrun，iwill……”最終，我?jiàn)Z得了第二名。
音樂(lè)的力量總是無(wú)窮的！所以，我愛(ài)音樂(lè)，時(shí)常沉醉在音樂(lè)的世界里……。
沉醉在音樂(lè)的世界篇十三
我覺(jué)得音樂(lè)就是生命的一部分，是生活與藝術(shù)無(wú)償給予我們的一份禮物，美好而又真實(shí)。那一個(gè)個(gè)活潑的音符，美妙絕倫的旋律，加上那觸動(dòng)人心的歌詞，無(wú)不包含著作者豐富的情感。
音樂(lè)不僅供人欣賞，同時(shí)不斷激勵(lì)著人們，啟發(fā)著人們。讓你在迷失方向時(shí)重新找回正確的路標(biāo)。
上初中第一天的晚自習(xí)放學(xué)后，回到家剛進(jìn)門(mén)，老爸就迎上來(lái)說(shuō)：“回來(lái)啦！餓不餓？累不累??？”我有氣無(wú)力的回了句：“餓，我很累?！?/p>
吃了晚飯后，爸爸又說(shuō)：“自己去把襪子洗一下，然后就睡覺(jué)吧！”我一只手拿著手機(jī)，一只手拿著吃的，一臉不悅地回答道：“不想去，你幫我洗一下吧！”“不行必須自己洗，趕緊去?！卑职值恼Z(yǔ)氣突然變得堅(jiān)決起來(lái)。“不去！”我頭都沒(méi)抬。
“不行，你必須自己去洗。”爸爸有點(diǎn)惱了。而此時(shí)的我心里也是一心煩躁，隨手把吃得一丟，拿著手機(jī)就跑進(jìn)臥室，我近乎是生拉硬拽地用力把耳機(jī)用力拿了起來(lái)。準(zhǔn)備去聽(tīng)歌緩解心情。
不知怎的，手機(jī)里剛好就播放到了筷子兄弟的《爸爸》當(dāng)聽(tīng)到“時(shí)光時(shí)光慢些吧……”時(shí)，我聽(tīng)得幾乎是淚眼婆娑，又想起了剛才自己對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)，會(huì)不會(huì)太傷他的心了，他也是辛苦工作了一天的。
想到這里，心里滿(mǎn)是愧疚。放下手機(jī)，我拿起襪子就去了衛(wèi)生間。那天，我和爸爸什么都沒(méi)說(shuō)。第二天，誰(shuí)也不曾提起，好像這個(gè)不愉快從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
那一刻，我忽然發(fā)覺(jué)音樂(lè)的力量竟如此強(qiáng)大。并真切感受到了音樂(lè)的偉大。那一刻，我更加感到，音樂(lè)就是生活與藝術(shù)的完美結(jié)合，我們?cè)谙硎軇?dòng)人旋律的同時(shí)，還能體味歌詞帶給我們的啟迪，歌詞因旋律而動(dòng)聽(tīng)，旋律因歌詞而完美。
世界，因音樂(lè)而精彩；生活，因相互體諒而和諧！
沉醉在音樂(lè)的世界篇十四
在一個(gè)城市里，有一座城堡，這座城堡里有很多音樂(lè)公主，比如甜美的歌，（我！）花歌，（花歌）夢(mèng)歌，（夢(mèng)歌）瑤歌，（沒(méi)人）心歌，（沒(méi)人）冰歌（沒(méi)人）風(fēng)歌（沒(méi)人）。
但是在另一個(gè)角落，有一座黑暗城堡。黑暗城堡里住著一位黑暗女神（沒(méi)有人）。黑暗女神一直想殺死音樂(lè)公主，但每次她的計(jì)劃都失敗了。她不敢太張狂，因?yàn)榱硪贿?，有音?lè)女神（沒(méi)人）保護(hù)音樂(lè)公主。
音樂(lè)公主都有自己的.樂(lè)器（也是武器?。m然只有笛子是一首甜美的歌?；▋褐?。
樂(lè)器有古琴、小提琴、鋼琴、靈魂、冰和風(fēng)鈴。當(dāng)黑暗女神來(lái)?yè)v亂的時(shí)候，他們用自己的樂(lè)器變身?yè)敉撕诎蹬瘛５翘鹈赖母枋歉淖儾涣说?。黑暗女神?lái)了，就要躲在花的歌聲，夢(mèng)的歌聲等等后面。
這一天，黑暗女神又干涉了音樂(lè)公主。像每次一樣，甜甜的歌改不了，只好躲在別的公主后面。黑暗女神離開(kāi)后，風(fēng)之歌開(kāi)始嘮叨：“甜兒，你看！你為什么不躲在我們后面？要不我們?nèi)テ卟蕦m找音樂(lè)女神？”
“嗯，那有什么用？每次去找音樂(lè)女神，她都只是笑著說(shuō)，‘我想你會(huì)明白的，’”她無(wú)奈的說(shuō)。（花之歌是她！）。
沉醉在音樂(lè)的世界篇十五
在我的世界里，音樂(lè)就像是一個(gè)窗口。通過(guò)它，我可以聽(tīng)到自己內(nèi)心的顫動(dòng)，觸摸它，我可以感受到世界上最美的靈魂；理解它，我可以與之共歡喜、共悲傷。有人詫異地問(wèn)我：“你真的如此喜愛(ài)音樂(lè)嗎？”是的，我的內(nèi)心告訴我：當(dāng)你真正融入音樂(lè)，與它合為一體，那音樂(lè)便成為了你的靈魂，無(wú)法泯滅，更無(wú)法摧毀。
自我學(xué)小提琴開(kāi)始，我就開(kāi)始慢慢進(jìn)入西方古典音樂(lè)的殿堂。在威尼斯湖上細(xì)品《四季》的輪回、變幻；在維也納的白云朵朵的天空下細(xì)撫《藍(lán)色多瑙河》的清澈、綿長(zhǎng)……我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它們有多美，每當(dāng)音樂(lè)響起，觸動(dòng)心靈的音符在我的腦海里盤(pán)旋歌唱。絲絲心動(dòng)，大抵說(shuō)的就是這樣的感覺(jué)吧！
和同齡人一樣，我也喜歡流行樂(lè)帶給我的歡樂(lè)。和他們不同的是，我沒(méi)有一個(gè)固定的偶像，我會(huì)跟隨自己的內(nèi)心來(lái)選擇屬于自己的音樂(lè)熱潮?！吨袊?guó)好聲音》中多亮和吳莫愁最令我驚訝。一個(gè)新疆北漂族，一個(gè)東北大學(xué)生；一首浪漫《小情歌》，一曲夸張《pricetag》；一個(gè)聲音近似沙啞但綿綿動(dòng)人，一個(gè)唱法詭異但聲聲扣心。在他們的蛻變中，我看到了音樂(lè)的本質(zhì)——感染身邊的一切，追尋心中的自我，帶給大家最和諧的音律美?；蛟S，流行樂(lè)的根就是我們心中最真摯的那一份愛(ài)吧！
一溫一寒，一冷一熱，古典與流行本沒(méi)有界限。搖滾與民族樂(lè)的碰撞，不失本性卻又巧妙動(dòng)聽(tīng)；古典與藍(lán)調(diào)的契合，幽默不失優(yōu)雅；浪漫，熾熱；悠長(zhǎng)、瘋狂。當(dāng)音樂(lè)與音樂(lè)的碰撞如一團(tuán)火凝聚在心中，那么它必將綻放出其最美的色彩，迸發(fā)出最耀眼的光芒。
音樂(lè)，如此動(dòng)聽(tīng)，如此美妙！
沉醉在音樂(lè)的世界篇十六
孤獨(dú)時(shí)，有人選擇在繁華喧市中試著忘卻，我卻選擇一個(gè)人閉上眼，靜靜地聆聽(tīng)著音樂(lè)精靈劃過(guò)耳畔的呢喃。
每首音樂(lè)中都有著作者獨(dú)特的情感，那些在他筆下的音符，傳遞著快樂(lè)或憂(yōu)傷或悲憤。音樂(lè)是一種思維，影響著聆聽(tīng)者。
沉醉于鋼琴的tean（眼淚），它的作者——thedaydream把他對(duì)那個(gè)人的情感包含在音符中。曲子表達(dá)的憂(yōu)傷直擊心扉，讓你有點(diǎn)傷感，讓你有點(diǎn)懷念，是那么那么的美。在鋼琴的演繹下，音符像一顆顆清澈透明的水珠從泉口緩緩流出，意境頗美。隨著樂(lè)曲的深入，更是把人牽入了無(wú)限的遐想中。晴朗的天空，一望無(wú)際的草坪，微風(fēng)輕拂柳枝，一個(gè)人，陷入回憶……，沉默于眼淚、憂(yōu)傷的琴鍵中，我卻覺(jué)得自己被安慰。多年以后，沉默的我們正如那些無(wú)法啟齒的往事，會(huì)凝成心里的一滴淚嗎？抑或就這么被現(xiàn)實(shí)的烈陽(yáng)蒸發(fā)掉了，點(diǎn)滴不剩。
沉醉于古琴的《高山流水》，琴聲古樸清澈，素雅高潔，令人寧?kù)o沉浸，音單而不失情愫，繁重處跌宕而不喧。錚錚有聲的琴弦中泉水淙淙，彈撥里有高山敬仰。眼前又現(xiàn)伯牙子期，高山大江旁，把酒言歡，撫琴共聽(tīng)。
“月色灑銀雪，四野群山疊。
風(fēng)拂青松面，鳥(niǎo)驚花落雀。
雀鳴無(wú)知音，殘燭空對(duì)月。
月下調(diào)素琴，高山流水曲?！?/p>
沉醉于二胡的《二泉映月》，在這憂(yōu)傷而又意境深邃的樂(lè)曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚(yáng)憤激之情，且寄托了阿炳對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。時(shí)而沉靜，時(shí)而躁動(dòng)，更是有著幾分悲憤，人生的無(wú)奈在《二泉映月》中得到了詮釋?zhuān)簧〕粒部罍嫔?，與樂(lè)為伴，讓人惆悵。嘗盡世間苦，對(duì)自己的遭遇始終樂(lè)觀(guān)，不怨天尤人，亦不消極墮落。低眉順眼間，眾生的苦，他已了然。
雨果說(shuō)：“音樂(lè)是思維著的聲音?！蔽冶徊唤?jīng)意間所感染，哀我所哀，樂(lè)我所樂(lè)，喜我所喜，沉醉在音樂(lè)中。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14983913.html】
