演講稿可以用來展示個(gè)人的思考能力和演講技巧。在演講稿中融入個(gè)人的觀點(diǎn)和情感,使演講更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家搜集的演講稿范文,僅供參考。
以逆襲為的演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一粒種子,可以無聲無息的在泥土里腐爛掉,也可以長(zhǎng)成參天大樹。
一塊軸塊,可以平庸無奇的在石頭里沉睡下去,也可以長(zhǎng)生驚天動(dòng)地的力量。
一條小蟲,可以輕松自如的在自然中等待死亡,也可以發(fā)出震撼人心的感動(dòng)。
一個(gè)人,可以碌碌無為在世上廝混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
老鷹身為天空中的王,一直擁有著俯瞰天下的王者大氣,但是它也會(huì)隨著生命的流逝老去,死去,它的羽毛會(huì)變重,以至于它不能飛得像以前那么高,它的喙和爪子會(huì)老化,以至于它再也不能像從前那樣精準(zhǔn)的抓住獵物,沒有獵物它就會(huì)死亡,靜靜的等待死亡,可是等待死亡怎么會(huì)是王者的作風(fēng)呢?老鷹長(zhǎng)翺一聲,把喙狠狠地撞在堅(jiān)硬的山巖上,一次又一次直到鮮血淋漓,直到把老化的喙一點(diǎn)一點(diǎn)撞掉,換成全新的鋒利的喙,然后它就用這新喙拔掉爪上老化的指甲,拔掉身上變種的羽毛,一次又一次地忍受那鉆心的疼痛,最后換來自己高傲的飛翔。
大自然所有的生物都為了各自的生存艱難而又堅(jiān)強(qiáng)的活著。
這弱小而偉大的生命啊,也能綻放出如此盛大的光芒,那么人呢?對(duì),一定要更加耀眼。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn),是何等的盛大和慘烈,越王勾踐作為最后一位霸王,不也是完美的逆襲了一把嗎?開始被敵國(guó)俘虜,受盡了屈辱,后來幸運(yùn)的回到了自己國(guó)家,勵(lì)精圖治,臥薪嘗膽,最后成了春秋戰(zhàn)國(guó)最后一位王,這勝利也著實(shí)不易。
種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)也不能發(fā)芽。
我弱小,我不弱小,因?yàn)槲矣赂遥晕页砷L(zhǎng)。
這完美的逆襲!
以逆襲為的演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
前不久,我遇到的一位陌生的叔叔,他做了一件令我印象深刻的事情。那天,天氣很冷,北風(fēng)呼呼地吹著。我縮著脖子,在公共汽車站牌那里等車。突然,一個(gè)沙啞的聲音響了起來:“小妹妹,你一個(gè)人出來嗎?”我抬頭一看,是一個(gè)大約20多歲的小伙子,他還穿著工人服裝,藍(lán)色的衣服上點(diǎn)點(diǎn)白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來是個(gè)打工的。媽媽經(jīng)常對(duì)我說,千萬不要和陌生人打交道。更何況是一個(gè)打工的呢?我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度,也就不再問什么。冷死我了,這車怎么還不來啊!“小妹妹,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”哼,又是他。話真多!我看看手表,正想告訴他時(shí)間,轉(zhuǎn)念一想,沒好氣地說道;“手表沒帶。”不知是他看見了我手上的表,還是沒能知道時(shí)間,他嘆了一口氣。哼,和我斗,你還嫩了點(diǎn)!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見一輛公車來了,上面赫然寫著“6路”兩個(gè)大字。哈哈,車終于來了!我一個(gè)箭步跨了進(jìn)去,投了一元錢后找了個(gè)空位。那個(gè)打工的也走了上來,可是車上已經(jīng)沒位子了,他只好站著。我幸災(zāi)樂禍地暗想:活該!車又停了,上來了幾個(gè)人。車開了一會(huì)兒,只見一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進(jìn)一個(gè)打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看,用狠毒的眼神警告我。我害怕了,連忙裝作沒看見,把頭轉(zhuǎn)向窗外。忽然,那個(gè)打工的用手抓住了小偷,說:“把東西還回去,不然我不客氣了!”小偷還想狡辯:“我什么時(shí)候偷東西了?小心我告你污蔑!”那個(gè)被偷錢包的阿姨忙在包里找了找,驚呼:“我的錢包不見了!”小偷見事情敗露,揮起拳頭就要打人,準(zhǔn)備溜之大吉。這時(shí)警察叔叔來了,說;“不許動(dòng)!”原來是車上有人報(bào)了警。小偷終于被抓進(jìn)了警察局了。
這時(shí),我對(duì)那位打工的,不,是那位叔叔的印象徹底改變了!看來,這社會(huì)還是好人多啊!那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣,做一個(gè)見義勇為、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人!
以逆襲為的演講稿篇三
郭宏林,一位洪石鄉(xiāng)勝利村三組的農(nóng)民。xx年鎮(zhèn)坪,以他為驕傲!7月9日,他在濤天巨浪中舍己救人,譜寫了一曲“見義勇為”的英雄之歌。
鎮(zhèn)坪人一齊把目光投向了這個(gè)來自農(nóng)村的“平民英雄”,全城傳唱起這首見義勇為的“英雄之歌”。
7月9日,是郭宏林英勇救人的日子,也是所有鎮(zhèn)坪人認(rèn)識(shí)英雄的日子。當(dāng)時(shí)曾目睹整個(gè)情形的69歲的鄭達(dá)銀老人說:“郭宏林真是好樣的,了不起!當(dāng)時(shí)那個(gè)險(xiǎn)啊,真是無法形容,下水后命就不是自己的了!就算給再多的錢,估計(jì)一般的人也不敢去救!”
讓我們把目光聚焦在xx年7月9日這天……。
xx年7月,鎮(zhèn)坪連日陰雨,而在9日這天更是雷鳴電閃,風(fēng)雨交加,下起了一場(chǎng)罕見的特大暴雨。以落差大、水流急著稱的竹溪河河水暴漲。中午11點(diǎn)10分,一輛冒雨急駛的客貨兩用車,行至竹溪河順達(dá)汽修廠下方大拐彎處,因剎車失靈,再加上雨大路滑,帶著慣性幾個(gè)側(cè)翻,連車帶人一起栽進(jìn)洪水中。
車在翻滾過程中,將乘客田金紅、劉定貴和蔣世宏等人相繼從車內(nèi)拋出,落入湍急的水中。而蔣世宏的妻子譚仁琴則被困在車內(nèi),巨大的洪流將車淹沒,幾起幾落后,沖到深潭邊的汽車側(cè)立著搖搖欲墜。
被洪水沖走的劉安貴,在水中拼命掙扎,好不容易抓住崖壁,可一個(gè)急流,又將他沖走。如此反復(fù)了三四次,最后終于摳住岸邊的一塊崖壁。當(dāng)他用盡全力爬上岸后,十指血肉模糊,指甲全部被摳掉。而蔣世紅的情形并不比劉安貴好到那去,歷經(jīng)九死一生,爬上岸時(shí)渾身是血,臉上、腿上、手臂上到處都被石塊劃傷。
而最先被洪水沖走的田金紅,憑著求生的本能,在離出事地點(diǎn)100米左右的'地方,死死抱住一塊洪水中凸起的石頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛抱住一朵浪花。她撕心呼救,可巨大的洪流淹沒了她的聲音,淹沒了她的身軀,她只能拼命昂著頭,掙扎著呼吸。
此時(shí),雨越下越大,暴漲的洪水漸漸淹至到田金紅臉部。公路上圍觀的人也越來越多,大家奔走呼救,急促的“救人”聲和著巨大的波濤聲,令人感到異常窒息。
岸上不斷有人嘗試著跳進(jìn)急流中涉水救人,可水流湍急,沖力實(shí)在太大,根本就站不穩(wěn)腳跟。順達(dá)汽修廠工人袁仁軍,一下水就飄了起來,險(xiǎn)些被沖走。他說人下水就如一片樹葉飄著,根本站不穩(wěn)。而被人稱為“水上老大”的余國(guó)順,自幼與南江河打交道,可他下水還沒走到三步,就被洪水沖走,幸好水性好,才得以爬上岸來。
雨根本沒有停歇的意思,反而越來越猛。此時(shí),被困在車?yán)锏淖T仁琴,也被一位農(nóng)民用長(zhǎng)桿子救了起來。只剩下田金紅,還是困在河中間,已經(jīng)開始絕望。
就在人們用盡一切辦法,仍然無濟(jì)于事的時(shí)候,有人喊了聲“讓開!”。
大家回頭一看,是順達(dá)汽修廠職工郭宏林。原來郭宏林修完車正準(zhǔn)備吃飯,突然聽到急促的“呼救”聲,跑出來一看,一名婦女被困在洪水中,而洶涌的水流,人們根本沒辦法靠近她。而此時(shí),瘋狂的波濤已開始從她的頭頂撲過,眼看婦女性命難保,郭宏林心急如焚。或許是急中生智,他猛然想到繩子,便趕緊叫人找來繩子,同時(shí),喊了聲“讓我上”。郭宏林讓人用繩子的一頭拴緊自己的腰,另一頭栓在電線桿上,跳進(jìn)洶涌渾濁的洪水中向被困者艱難游去。洪水又急又猛,他每前進(jìn)一步,都異常艱難。一次次被洪水沖倒,又一次次爬起來,好幾次險(xiǎn)些被洪水沖走。每前行一步,大家的心就跟著緊縮一下,心都提到嗓子眼了。
幾經(jīng)險(xiǎn)情到了跟前,郭宏林伸出手讓田金紅抓住,可她臉色慘白,死死抱著石頭,無力配合。經(jīng)過數(shù)次與急流搏斗,他用盡全身力氣,硬是把田金紅抓了過來,解下自己身上的“救命繩”拴在她的腰上,然后用左臂夾著她,右臂劃水,示意眾人拉繩子。
在眾人的幫助下,郭宏林艱難地將田金紅拖到岸邊。這時(shí),汽車被洪流沖走,田金紅攀附的石頭也被洪水完全淹沒,人們驚呼“好險(xiǎn)!”。再看郭宏林,雙腿血跡模糊,渾身是傷。
被救的田金紅,左臂右腿嚴(yán)重受傷,在醫(yī)院住了整整半個(gè)月還不能下床行走。
在這場(chǎng)人與洪魔的搏斗中,郭宏林不顧個(gè)人安危,奮不顧身地跳入水中,憑著果敢,憑著機(jī)智,憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐,救起了危在旦夕的生命。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普通人的人性光輝,讓我們?cè)诤推侥甏俅文慷昧似椒踩说膲雅e。
英雄壯舉絕非偶然。順達(dá)汽修廠經(jīng)理王平說:“郭宏林舍己救人,這是他的本性所至!”。
英雄也不可能在瞬間塑造而成。從一個(gè)個(gè)來自郭宏林老家及和他共過事的人那里,記者了解了這位來自農(nóng)村,普普通通的農(nóng)民一步步成為時(shí)代英雄的軌跡。
郭宏林,1970年出生于鎮(zhèn)坪縣洪石鄉(xiāng)勝利村,自幼吃苦,樂于助人。14歲那年,還在上小學(xué)五年級(jí)的他,在放學(xué)回家的路上,聽到河里有人呼救,連衣服都來不及脫,一個(gè)猛子就扎進(jìn)河中救人。第一次摸到了男孩的衣服,可由于水流湍急,手一滑沒抓住,他浮上來深吸一口氣又扎下去。經(jīng)過數(shù)次與急流搏斗,終于把男孩救上河岸,一看,才知道是同所學(xué)校的一年級(jí)同學(xué)。他的先進(jìn)事跡受到了縣文教局表彰,當(dāng)?shù)厝罕姺Q他是“舍己救人的小英雄”。
為了改變生活只有初中文化程度的郭宏林來到縣城跟叔叔學(xué)修理xx年到順達(dá)汽車修理廠當(dāng)了一名汽車修理工直到現(xiàn)在一干就是6年。
在順達(dá)汽修廠,從事修理工作的郭宏林愛廠如家、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心待人,得到了企業(yè)主與同事、及修理廠周圍鄰居的尊敬。在順達(dá),他被大家推選為工會(huì)主席。
xx年7月5日,一輛農(nóng)用車在順達(dá)汽修廠下方十幾米遠(yuǎn)的地方,翻入河里。巨大的聲響被正在修車的郭宏林聽見,跑出去一看,一輛農(nóng)用車倒栽在河水中。由于剛下雨,洪水咆哮,還不知道人員傷亡情況。郭宏林一邊高喊“救人”,一邊向出事點(diǎn)跑去。在他的號(hào)召下,袁仁軍、王德軍、廖頂軍、冉剛等十幾個(gè)人先后趕來,幫他把已經(jīng)昏迷的司機(jī)救上岸。
當(dāng)司機(jī)蘇醒過來后卻哭喊著:“完了,我的車輛手續(xù)還在水里,包里還有幾千元現(xiàn)金!”郭宏林二話沒說,再一次跳進(jìn)洪水中,與工友一道經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的搜尋,終于在出事水域100多米處將錢包和車輛手續(xù)打撈上來,并于當(dāng)晚將所有證件和幾千元現(xiàn)金如數(shù)還給司機(jī)董永坤。
總經(jīng)理王平告訴記者,從郭宏林進(jìn)廠的那天起,每年都要營(yíng)救好幾個(gè)人。只要有人打來求救電話,無論是白天或是黑夜,是酷署還是嚴(yán)寒,他從來就沒有推辭過,哪怕身上再有重要的事也不例外。記得一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,下著很大的雪,一個(gè)姓尹的老板打來電話,說自己的車油底殼撞穿,困在了化龍山。誰(shuí)都知道,冬天里化龍山的道路極其危險(xiǎn),如果再遇上雨雪天氣,稍有不慎,車就會(huì)滑下深溝。接到電話后,郭宏林什么也沒說,就開著車走了。
車到山下就開始打滑,郭宏林給車戴上防滑鏈條,可作用還是不大,他就憑著精湛的技術(shù)艱難地向目的地行進(jìn)。當(dāng)郭宏林一身冷汗地出現(xiàn)在尹老板面前時(shí),這位四十多歲的尹老板緊緊抓住郭宏林的手,哽咽著一句話也說不出來。事后竟然拿出1000元酬金來表示感謝,可郭宏林婉言謝絕了。
從家人、鄰居、領(lǐng)導(dǎo)、同事的敘說中,我們看到了一個(gè)有著樸實(shí)外表卻又充滿內(nèi)在精神力量的郭宏林,一個(gè)富有英雄主義氣質(zhì)和具有嚴(yán)謹(jǐn)自律意識(shí)的郭宏林,一個(gè)不同凡響的普通群眾,一個(gè)渾身閃爍著忠、孝、仁、勇、智等傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代青年。
當(dāng)記者見到郭宏林,談起他勇救被困人的感人事跡時(shí),他卻對(duì)這事看得平靜如水,對(duì)身邊的榮譽(yù)沒有太多的在意:“我是普通人,就是會(huì)點(diǎn)水,不去救,良心上不安!”
當(dāng)問及縱身跳入洪水時(shí)是怎樣想的,有沒有想到有生命危險(xiǎn)?他笑了笑,坦誠(chéng)地說:“肯定有危險(xiǎn),水大的很,又很渾濁,更何況激流中亂石翻滾……說實(shí)在當(dāng)時(shí)什么也沒想,只想著去救人!”
當(dāng)問及傷情,他輕描淡寫:“沒什么大不了的,傷了四五處,都是些皮外傷。”
當(dāng)我們問,如果以后再遇到這種事情,還會(huì)不會(huì)去救人?郭宏林沒有絲毫猶豫:“會(huì),肯定會(huì)!”
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。構(gòu)建和諧社會(huì),我們需要更多的義舉,當(dāng)愛的陽(yáng)光灑到別人身上,自己會(huì)更加溫暖。
郭宏林英勇救人的事跡見報(bào)后,鎮(zhèn)坪縣廣大干部群眾被深深感動(dòng),對(duì)他的見義勇為表達(dá)了深深的欽佩之情。
一位市民激動(dòng)地告訴記者,她看了有關(guān)郭宏林的報(bào)道,眼睛濕濕的。能在他人生命危急關(guān)頭,挺身而出,伸手援救,真是了不起的舉動(dòng),這種精神品質(zhì)很令人感動(dòng),這不僅是鎮(zhèn)坪的驕傲,也是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富。
被救者田金紅拉著記者的手,哽咽著說:“救命之恩,無論用什么也表達(dá)不了我的感激之情。如果不是恩人相救,我的墳前怕是早就長(zhǎng)滿了草。兩個(gè)孩子又還小,我要是走了,真不知這一家還怎么過。在以后的生活中,我要像好心人郭宏林那樣,多做好事,多幫助那些有困難的人,來報(bào)答我的救命恩人,來回報(bào)這個(gè)社會(huì)!”
有人說,不是每一朵花都能代表愛情,但是玫瑰做到了;
有人說,不是每一種樹都能耐住干渴,但是白楊做到了;
有人說,不是每一個(gè)人都能舍生取義,但是郭宏林做到了!
感動(dòng)鎮(zhèn)坪,感動(dòng)xx,一個(gè)平凡的偉大的靈魂,一名質(zhì)樸的鎮(zhèn)坪漢子,為了一個(gè)陌生人,在濤天巨浪中展現(xiàn)了“俠義大者”的英雄氣概!面對(duì)這個(gè)“俠義大者”,任何的語(yǔ)言都是蒼白的,任何豪言壯語(yǔ)都詮釋不了“俠義大者”的英雄氣概。危險(xiǎn)面前,他根本不需要選擇,因?yàn)檫@瞬間舉動(dòng)源自內(nèi)心品質(zhì),一個(gè)英雄的真正品質(zhì)!
以逆襲為的演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
逆途的風(fēng)景總有那么多的辛酸。人的一生,一旦做錯(cuò),就會(huì)后悔一輩子。叛逆的青春就像一陣龍卷風(fēng),沒留下什么,有的只有滿目瘡痍。
那是一段瘋狂的歲月,也是一段極端的日子,我從天上掉到地上,從墮落成為一個(gè)有志氣的人,這是一場(chǎng)不僅后悔而且痛苦的逆襲!
剛剛逃課打游戲從網(wǎng)吧回來,我一臉的遺憾:“再撐一下游戲就打完了”!心里暗暗的想:“回去拿錢!我還要再來一次!”想到這,我臉上浮起一陣笑意。雖然拖著疲憊的身子,但我的精神卻異常抖擻。我跨進(jìn)門,門上的玻璃偷映著我的面容,那是一幅我都不相信是我的畫面:一雙布滿血和眼圈異常黑的眼;一副面黃異常枯瘦憔悴的臉;一張干裂異?;砹迅稍锏拇剑@是我連續(xù)在網(wǎng)吧連夜打游戲的后果。然而盡管玻璃再偷映我卻看不見。我蹣跚的扶著門進(jìn)去,打開燈看見桌子上我以前的照片上的英俊面容,轉(zhuǎn)過身,走到客廳。望著空蕩蕩的房子,看著彩燈上暗淡的那束光,我不禁笑道:“呵呵,又是我一個(gè)人?!鞭D(zhuǎn)過身看見茶幾上有一封后媽留的布滿灰塵的信,我掃過,沒看一眼就把它丟到了垃圾桶里。從冰箱里拿起一個(gè)蘋果一只香蕉,狼吞虎咽得吃了起來,咳咳,由于吃得太快嗆到了??匆娪幸槐液攘似饋?,看著空蕩蕩的房子,看著華麗豪華;卻沒有一絲溫暖。走到沙發(fā)上,一躺下,就睡著了。把剛剛的事忘得一干二凈,完全陷入死睡。們悄悄地打開,一個(gè)人畏畏縮縮的進(jìn)來!來者是誰(shuí)?為何要來,小偷嗎!不是!正是墨暖的后媽。
是夜,墨暖的后媽偷偷的進(jìn)來,悄悄看了看熟睡的人兒,從臥室里拿出被子輕輕地把它蓋在熟睡的人兒上蓋好,其實(shí)家里不只有我一個(gè)人!還有一個(gè)我不承認(rèn)的“后媽”。我爸長(zhǎng)年在外,后媽怕我一個(gè)人在家孤獨(dú)不放心,所以辭了工作好好照顧我。再次醒來時(shí),已是翌日清晨。一道曙光化作彩虹照在我的臉上,我被驚醒。一場(chǎng)夢(mèng)嚇得我魂不守舍。我又夢(mèng)到媽媽離開的那天,淚水打濕了沙發(fā),一臉狼狽的我坐起來,我撕吼一聲,捂頭痛哭,后媽聞聲跑過來。問:“怎么了”?我瞪著猩紅的眼,怒斥道“你來干什么,是不是來看我的笑話,我不需要你的假惺惺!大門在那里,你給我走!”小暖(小名):“我不是故意的,我只是擔(dān)心”!我收拾了一下情緒“不用你假惺惺的了!也不用你擔(dān)心,你從我爸爸身邊離開,我便一切安好”。說著我就將他推了出了去,關(guān)上門。他拍著門,焦急地喊著:“小暖讓我進(jìn)去!小暖讓我進(jìn)去”!我用力地抵著門不讓她進(jìn)來。我毫無表情推著門,頭暈的感覺一陣一陣的襲來,眼前一黑便不省人事。
后來醒來就躺在醫(yī)院的床上了,后媽一看我醒了就去喊醫(yī)生了,晃了晃了一下頭痛腦袋,清醒了后就看到了醫(yī)生在檢查我的身體,和站在一旁焦急的后媽。他看見我醒了便說:“小暖你終于醒了,有沒有那里還痛的地方”后媽焦急地問?!拔也灰愎堋蔽蚁蚝髬尯鸬?。這時(shí)一個(gè)威嚴(yán)的聲音響起:“小暖你什么時(shí)候變更如此地不懂事”爸爸走進(jìn)了病房。我看了看這張久違的臉頓時(shí)我的眼淚出來了,爸你終于舍得回來了!我說道。我還不是為了你嗎!我不在家你不準(zhǔn)對(duì)你媽吼要對(duì)你媽好一點(diǎn)!他不是我媽,我媽已經(jīng)死了?,F(xiàn)在她就是你媽!她不是!他不是我媽!永遠(yuǎn)不是……啪!耳光一下打在我的臉上。我很憤怒,為什么你會(huì)打我你以前從來不打我的。又是為了這女人,我指那個(gè)女人:“都是因?yàn)槟?,都是你害死了我媽?duì)不對(duì),所有一切都是因?yàn)槟恪?小暖!不是想這樣的!女人急忙辯解道。啪!爸爸又給了我一巴掌,你夠了!為了這女人你又打我!好!很好!我跑了出去。
我去了一間會(huì)所,我回家拿了后媽放在抽屜的她的所有積蓄。繼續(xù)在那揮霍,有一天一個(gè)朋友找到我,對(duì)我說是了一些話,我不顧打到一半游戲,瘋狂地跑到十字路口,看到正在往救護(hù)車運(yùn)的人,我一下懵了,我也要上去看我爸爸,護(hù)士是攔著我問我是什么人,這時(shí)我爸爸在喊我的名字,我推開護(hù)士,沖了上去,一把拉住我爸爸的手,爸爸一看是我就用微弱的聲音說:“小暖回家吧”!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸您一定要撐住,一定要撐住阿!爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭就暈了過去,從此以后就再也沒醒來。我和后媽都沉浸在爸爸的死亡悲痛中,我很自責(zé),我覺得就是我害死了爸爸,爸爸是為了找我才出事!沒想到后媽不計(jì)前嫌,她抽泣得安慰我道:小暖,這不是你的錯(cuò),后來我和后媽抱在一起哭了很久。
后來我振作了起來,我去了很久沒去的學(xué)校,因?yàn)槲液芫脹]去上學(xué),所以學(xué)校想把我勸退。我以前這樣是我爸爸費(fèi)盡口舌伴我的我卻從不珍惜。想到這我不經(jīng)淚流滿面。我為了讀書不僅做了保證還立下了“軍令狀”學(xué)校才讓我繼續(xù)讀書,媽媽則為了我們的以后,去打工了。
我對(duì)媽媽不似以前一樣了,我待她如親媽,她心中的所有痛我都為他一一撫平,我學(xué)會(huì)了承擔(dān),通過我的努力我的學(xué)習(xí)也趕上了。
以逆襲為的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
鎮(zhèn)坪人一齊把目光投向了這個(gè)來自農(nóng)村的“平民英雄”,全城傳唱起這首見義勇為的“英雄之歌”。
7月9日,是郭宏林英勇救人的日子,也是所有鎮(zhèn)坪人認(rèn)識(shí)英雄的日子。當(dāng)時(shí)曾目睹整個(gè)情形的69歲的鄭達(dá)銀老人說:“郭宏林真是好樣的,了不起!當(dāng)時(shí)那個(gè)險(xiǎn)啊,真是無法形容,下水后命就不是自己的了!就算給再多的錢,估計(jì)一般的人也不敢去救!”
讓我們把目光聚焦在__年7月9日這天……。
__年7月,鎮(zhèn)坪連日陰雨,而在9日這天更是雷鳴電閃,風(fēng)雨交加,下起了一場(chǎng)罕見的特大暴雨。以落差大、水流急著稱的竹溪河河水暴漲。中午11點(diǎn)10分,一輛冒雨急駛的客貨兩用車,行至竹溪河順達(dá)汽修廠下方大拐彎處,因剎車失靈,再加上雨大路滑,帶著慣性幾個(gè)側(cè)翻,連車帶人一起栽進(jìn)洪水中。
車在翻滾過程中,將乘客田金紅、劉定貴和蔣世宏等人相繼從車內(nèi)拋出,落入湍急的水中。而蔣世宏的妻子譚仁琴則被困在車內(nèi),巨大的洪流將車淹沒,幾起幾落后,沖到深潭邊的汽車側(cè)立著搖搖欲墜。
被洪水沖走的劉安貴,在水中拼命掙扎,好不容易抓住崖壁,可一個(gè)急流,又將他沖走。如此反復(fù)了三四次,最后終于摳住岸邊的一塊崖壁。當(dāng)他用盡全力爬上岸后,十指血肉模糊,指甲全部被摳掉。而蔣世紅的情形并不比劉安貴好到那去,歷經(jīng)九死一生,爬上岸時(shí)渾身是血,臉上、腿上、手臂上到處都被石塊劃傷。
而最先被洪水沖走的田金紅,憑著求生的本能,在離出事地點(diǎn)100米左右的地方,死死抱住一塊洪水中凸起的石頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛抱住一朵浪花。她撕心呼救,可巨大的洪流淹沒了她的聲音,淹沒了她的身軀,她只能拼命昂著頭,掙扎著呼吸。
此時(shí),雨越下越大,暴漲的洪水漸漸淹至到田金紅臉部。公路上圍觀的.人也越來越多,大家奔走呼救,急促的“救人”聲和著巨大的波濤聲,令人感到異常窒息。
岸上不斷有人嘗試著跳進(jìn)急流中涉水救人,可水流湍急,沖力實(shí)在太大,根本就站不穩(wěn)腳跟。順達(dá)汽修廠工人袁仁軍,一下水就飄了起來,險(xiǎn)些被沖走。他說人下水就如一片樹葉飄著,根本站不穩(wěn)。而被人稱為“水上老大”的余國(guó)順,自幼與南江河打交道,可他下水還沒走到三步,就被洪水沖走,幸好水性好,才得以爬上岸來。
雨根本沒有停歇的意思,反而越來越猛。此時(shí),被困在車?yán)锏淖T仁琴,也被一位農(nóng)民用長(zhǎng)桿子救了起來。只剩下田金紅,還是困在河中間,已經(jīng)開始絕望。
就在人們用盡一切辦法,仍然無濟(jì)于事的時(shí)候,有人喊了聲“讓開!”。
大家回頭一看,是順達(dá)汽修廠職工郭宏林。原來郭宏林修完車正準(zhǔn)備吃飯,突然聽到急促的“呼救”聲,跑出來一看,一名婦女被困在洪水中,而洶涌的水流,人們根本沒辦法靠近她。而此時(shí),瘋狂的波濤已開始從她的頭頂撲過,眼看婦女性命難保,郭宏林心急如焚?;蛟S是急中生智,他猛然想到繩子,便趕緊叫人找來繩子,同時(shí),喊了聲“讓我上”。郭宏林讓人用繩子的一頭拴緊自己的腰,另一頭栓在電線桿上,跳進(jìn)洶涌渾濁的洪水中向被困者艱難游去。洪水又急又猛,他每前進(jìn)一步,都異常艱難。一次次被洪水沖倒,又一次次爬起來,好幾次險(xiǎn)些被洪水沖走。每前行一步,大家的心就跟著緊縮一下,心都提到嗓子眼了。
以逆襲為的演講稿篇六
我院2012級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)二班班長(zhǎng)胡玉峰同學(xué)在高冠瀑布景區(qū)勇救落水游客,幫助落水游客成功脫險(xiǎn),這一行為展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,彰顯了社會(huì)正能量。6月22日,三名游客來到長(zhǎng)安區(qū)高冠瀑布景區(qū)游玩,在經(jīng)過一處危險(xiǎn)河道隔離段時(shí),由于河道濕滑,一名女游客瞬間跌入水潭,正在驚慌失措當(dāng)中,一名年輕小伙顧不得解下背包,撲入深潭救人。在同伴和周圍游客的幫助下,女游客最終得以獲救,救人小伙顧不得自己渾身濕透,還不斷安慰被救者。在得知女游客沒有大礙后,胡玉峰迅速和他的同伴離開了。
在情緒安定后,被救游客決定尋找好心的年青人,他們沿河道多番尋找,最終在一路邊飯館找到了舍己救人的好青年和他的同伴,再三追問得知年青人名叫胡玉峰,現(xiàn)就讀于西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院。當(dāng)獲救者夫妻詢問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話想再次表達(dá)謝意時(shí),胡玉峰和他的同學(xué)們一直不肯相告,只是說這是他們應(yīng)該做的,遇到誰(shuí)他們都會(huì)毫無保留的伸出援手。
6月24日下午,被救者通過西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院官方微信公眾平臺(tái)留言,學(xué)院相關(guān)部門才得知胡玉峰同學(xué)舍己救人的英勇事跡。胡玉峰同學(xué)來自吉林長(zhǎng)春,平時(shí)就愛幫助他人,助人為樂,就連誰(shuí)的自行車倒了他都會(huì)親自扶起放好,作為班長(zhǎng),他深受同學(xué)們的尊重和稱贊。
看了胡玉峰同學(xué)英勇救人的事跡后,我被深深感動(dòng),對(duì)他的見義勇為產(chǎn)生深深的敬佩之情。
有人說,不是每一朵花都能代表愛情,但是玫瑰做到了;
有人說,不是每一種樹都能耐住干渴,但是白楊做到了;
有人說,不是每一個(gè)人都能舍生取義,但是胡玉峰做到了!
感動(dòng)華清,感動(dòng)2014,一個(gè)平凡的偉大的靈魂,一名質(zhì)樸的當(dāng)代大學(xué)生,為了一個(gè)陌生人,在可能吞噬自己生命的水流中,在無數(shù)因救人犧牲自己的先例發(fā)生的前提下,他依然毫不猶猶豫地做出了這個(gè)英勇的選擇,讓我由衷地敬佩!面對(duì)這個(gè)偉大的青年,任何的語(yǔ)言都是蒼白的,任何豪言壯語(yǔ)都詮釋不了他的英雄氣概。危險(xiǎn)面前,他根本不需要選擇,因?yàn)檫@瞬間舉動(dòng)源自內(nèi)心品質(zhì),一個(gè)英雄的真正品質(zhì)!作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)學(xué)習(xí)他的這種優(yōu)良品質(zhì)。將他的這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大!
以逆襲為的演講稿篇七
毛主席對(duì)奉獻(xiàn)一生的雷鋒提了一句詞:為人民服務(wù)!每每想起這句話,我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出任長(zhǎng)霞、焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象,他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I(xiàn)出自己的一切,在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績(jī),他們始終牢記黨的宗旨——為人民服務(wù),全心全意的為人民群眾排優(yōu)解難。
今天的我,是一位共產(chǎn)黨員干部,我要向先輩們學(xué)習(xí),要為人民服務(wù),要奉獻(xiàn)我的力量!
我把崗位當(dāng)平臺(tái),把工作當(dāng)追求,有所堅(jiān)守,有所舍棄,執(zhí)著向往,樂此不疲,始終保持積極的工作態(tài)度。始終保持積極的工作態(tài)度,首先就意味著認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守。我的職務(wù)就意味著責(zé)任。一個(gè)地方、一個(gè)部門的干部,守土有責(zé)、富民有責(zé)、興業(yè)有責(zé),肩上的責(zé)任可謂重大。那責(zé)任究竟是什么?如果說國(guó)家是一臺(tái)大機(jī)器,它的運(yùn)轉(zhuǎn)就離不開任何一個(gè)螺絲釘。每個(gè)零件都好好地堅(jiān)守自己的位置,以保證這臺(tái)機(jī)器能夠順利高效運(yùn)轉(zhuǎn)———這就是責(zé)任。事業(yè)心和責(zé)任感是我的精神支柱,是我前進(jìn)途中永不衰竭的精神動(dòng)力。我有了責(zé)任感,就能經(jīng)常進(jìn)行自我檢查、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)。
目前的我,社會(huì)閱歷較淺,工作時(shí)間還不長(zhǎng),責(zé)任意識(shí)有待增強(qiáng),我將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我的責(zé)任感:
的話跟黨走,這就能有效推動(dòng)優(yōu)良作風(fēng)的形成。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),常修進(jìn)取之心,培養(yǎng)奮發(fā)有為的作風(fēng);常修責(zé)任之心,培養(yǎng)恪盡職守的作風(fēng);常修唯實(shí)之心,培養(yǎng)誠(chéng)信務(wù)實(shí)的作風(fēng)。做人要表里如一,襟懷坦蕩、誠(chéng)實(shí)正直,做事求實(shí),一切從實(shí)際出發(fā),確保各項(xiàng)工作符合客觀規(guī)律,經(jīng)得起歷史、群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)。
(2)提高工作效能。這也就是說要提高我的工作執(zhí)行力,不管是哪行哪業(yè),沒有出色的執(zhí)行者,即使有再好的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、再高的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率、再好的管理機(jī)制、再細(xì)的管理制度,也只能是沙盤上的宏偉藍(lán)圖、貼在墻壁上的標(biāo)語(yǔ)、掛在口邊的偉大口號(hào),永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我要把上級(jí)交與的決策實(shí)施,把決策變成數(shù)字變成行動(dòng),那就要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì),而更重要的是要端正工作態(tài)度。
(3)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。黨員干部是廣大黨員和群眾的帶頭人,肩負(fù)著謀發(fā)展、促和諧的重任。其作風(fēng)的問題如何,直接關(guān)系到黨的形象,關(guān)系到科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能否落到實(shí)處。干部作風(fēng)好,黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力就會(huì)更加增強(qiáng),黨群關(guān)系就會(huì)更加緊密,人民群眾就會(huì)更加堅(jiān)定不移地跟黨走。我要自覺加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要全面加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和干部生活作風(fēng)建設(shè),大力改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)。通過自己良好的作風(fēng)凝聚人心,把廣大人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)到黨的周圍。
奉獻(xiàn)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),中國(guó)古人對(duì)如何做人、如何奉獻(xiàn)有著豐富的論述,大體可以分為三個(gè)層次:
(1)居位盡其職,即通過干好本職工作來奉獻(xiàn)。
(2)愛國(guó)不顧身,即一心一意投身于國(guó)家事務(wù)中去。
(3)舍生而取義,即為了正義而勇于獻(xiàn)身。這不正是我們黨員干部所要做的嗎?
提起“奉獻(xiàn)”,很多人以為只有像董存瑞炸碉堡、黃繼光堵槍眼才稱得上“奉獻(xiàn)”。其實(shí),奉獻(xiàn)只是一種崇高的思想境界在行動(dòng)上的體現(xiàn),并不是非要驚天動(dòng)地。在平平常常的崗位上,做一些平平淡淡的有益于他人、集體和社會(huì)的事情就是奉獻(xiàn)。正如毛主席所說:“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人?!币簿褪钦f,辦大事是奉獻(xiàn),做小事也是奉獻(xiàn),只要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心,隨時(shí)隨地、每時(shí)每刻都有奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
奉獻(xiàn)是一種高尚的精神,也是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。莫讓奉獻(xiàn)“神化”,只要做了超出自身義務(wù)與責(zé)任的事,付出超額的勞動(dòng),就是奉獻(xiàn)。以模范為榜樣,從自己做起,從身邊的小事做起,用自己的具體行動(dòng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人作出奉獻(xiàn),這是我們每個(gè)人的責(zé)任。奉獻(xiàn),不一定都是驚天動(dòng)地;奉獻(xiàn),有時(shí)只是舉手之勞;奉獻(xiàn),需要我們每個(gè)人參與。在中華民族的歷史上,有無數(shù)為國(guó)家和民族利益而奉獻(xiàn)的人物,他們是中華民族的脊梁。正是有了他們,中華民族才屹立于世界民族之林。
我這顆炙熱的心,將扛起肩上的責(zé)任,為建設(shè)我們美好的家園而努力奮斗。
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以逆襲為的演講稿篇八
文明是這個(gè)世界上最有深意的東西,它對(duì)人類總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。而中華上下五千多年,孕育了無數(shù)的文明瑰寶。作為中國(guó)人,每天都受著中華文明的熏陶,中華文明給我的第一感覺x博大精深。
富強(qiáng)指的是物質(zhì)文明,民主指的是政治文明,而文明在此特指精神文明。
文明是一種思想。如果說物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)有賴于市場(chǎng),法制建設(shè);政治文明的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于從體制上保證社會(huì)的和諧;而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國(guó)幾千年的儒教、道教、佛教長(zhǎng)期共存,互為補(bǔ)充成為滋養(yǎng)文明的甘泉,而孔子,孟子,老子等這些眾所周知的思想家,為中華文明增添了多少的色彩,他們都是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)造者。在現(xiàn)代生活中,培育和提升公民的思想內(nèi)涵、人口素質(zhì)是一項(xiàng)極為重要的工程。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛國(guó)等二十四字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根在我們每一個(gè)人的心里??v觀歷史的發(fā)展,思想文明在不斷豐富,而我們也能從這淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中感悟到中華民族的智慧,使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。
文明是一種環(huán)境,其實(shí)文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中,會(huì)看見一些人將用完的紙巾順手一扔,根本沒有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前,一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地,沒有人主動(dòng)去撿起來丟到垃圾桶里。但近幾年,國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù),頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束,逐漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī),再到主動(dòng)保護(hù)環(huán)境?,F(xiàn)在水清了,樹綠了,天也藍(lán)了。事實(shí)證明,環(huán)境可以改變我們,但首先要靠我們用雙手來改變環(huán)境。
文明是一種行為。文明可以大到治國(guó),安家,平天下,小到一件事,一句話,一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)單來說,微笑也是一種行為文明。著名畫家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘,睿智,慈祥。文化是豐富的。在今天,當(dāng)我們與別人打招呼時(shí),也總要面帶微笑,以表對(duì)別人的尊敬,可見,中華文明博大精深。
文明是一種力量。一個(gè)文明的強(qiáng)國(guó)不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸;一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛,他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來都是不言而喻的。對(duì)我來說,文明就是一種威嚴(yán),一種力量。不會(huì)因?yàn)槟阋暥灰?,充而不聞而忽視它的存在?/p>
世界文化豐富多彩,中華文化更是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是我們中華兒女的驕傲,我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我相信總有一天中國(guó)會(huì)讓世界刮目相看,博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界!
以逆襲為的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一顆沙礫可以看做一個(gè)世界,細(xì)微之處可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)。
大家有沒有聽過這樣一個(gè)故事:美國(guó)有個(gè)叫“福特”的人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同去應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他還是敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手扔進(jìn)了垃圾桶里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特?!倍麻L(zhǎng)說:“很好,很好!福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了?!备L伢@訝地說:“董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說:“福特先生,前面三位學(xué)歷的確比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛只能看見大事,而看不見小事。而你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然能做大事,一個(gè)只看大事的人,會(huì)忽略很多細(xì)節(jié),他是很難成功的。所以,我才錄用了你?!本瓦@樣,福特進(jìn)了這個(gè)公司,不久這個(gè)公司就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”。這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)始人——福特。
還有一則消息:當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可畏,可怕的民族!”就是因?yàn)闆]有一張廢紙,就使全世界為之震驚。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我們只需收回砸向桌椅的雙手,改為輕輕地放下;我們只需收回踏向草坪的腳步,寧愿繞道而行;我們只需放下抬起的腳,給墻壁留一片潔白;我們只需向前一小步,便可文明一大步。
其實(shí),我們真的可以做到很多,這些細(xì)微之舉,不僅可以讓我們得到一個(gè)干凈明潔的環(huán)境,更將讓我們接受一次心靈的'洗禮。最后,謹(jǐn)以此句贈(zèng)予大家:勿以事小而不愛,勿以物小而毀之!謝謝大家!
以逆襲為的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
理智和情感是人類生活中的兩只腳印,人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都和他們的理智私感情有關(guān)。
認(rèn)知事物當(dāng)然必得有嚴(yán)格的理智,不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠(yuǎn)近來下結(jié)論,大多數(shù)情況下會(huì)得出錯(cuò)誤的判斷,正如《韓非子》里那個(gè)宋國(guó)的富人,他的兒子與老人說的是相同的話,而他聽?wèi){感情的親疏遠(yuǎn)近卻得出了不同的結(jié)論,這當(dāng)然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌的妻子私他,姬妄畏他,而客有求于他,都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾,悟出了一番治國(guó)平天下的大道理。
“禍患常積于忽微,智勇常困于所溺?!币?yàn)橛兴?,有好惡,感情上有親疏遠(yuǎn)近,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)便易于被迷失雙眼。這時(shí)惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界,人類要到更高更遠(yuǎn)的地方去,健全的理性才是可靠的階梯,布魯諾被燒死在鮮花廣場(chǎng)時(shí),歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個(gè)"內(nèi)心的教師",他要讓"所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)",射穿習(xí)慣和感情上依賴的迷霧,把人類在認(rèn)知事物的道路上引人正軌。
康德仰望星空的時(shí)候,他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情,正是靠了這親近永恒、親近真理的感情,他才能在認(rèn)知彼岸的道路上不斷前進(jìn)。沒有感情的存在,人類生活會(huì)陷人刻板和抽象,我們認(rèn)識(shí)事物不僅要分辨對(duì)和錯(cuò),也要知道美和丑啊,沒有了情感,藝術(shù)如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文,什么能做,什么不能做,一切熟悉的溫情都離我們遠(yuǎn)去,我們能說我們認(rèn)識(shí)了世界的本來面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學(xué)家愛因斯坦也是看重情感在認(rèn)知中的作用的,有人向他提出一個(gè)設(shè)想時(shí),他并不判斷正誤,只說:"啊,真丑!"他不愿意在丑的事情上花費(fèi)時(shí)間,在他眼中,即使是物理學(xué)中丑也不能立足。
因此我們認(rèn)知事物時(shí),既要有冷眼,又需要熱心,雖不能任憑感情的親疏遠(yuǎn)近去判斷,又不可僅僅是可憐的"數(shù)字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導(dǎo)下,我們才能“詩(shī)意地棲居”。
以逆襲為的演講稿篇十一
近世有些人,見身邊的富賈權(quán)貴來財(cái)太快、攀升太速,于內(nèi)不免有怨,于外則奮起直追,試圖擺脫身世背景上不如人的陰影。如此心理,出現(xiàn)在包容、開放的社會(huì)或時(shí)代中,有時(shí)或可激發(fā)人的動(dòng)力,但如今它的出現(xiàn)卻使心高氣傲、急功近利的心態(tài)彌漫在我們的視野中,竊以為這是極不可取的。若想使這種氛圍得到改善,重建一種積極的社會(huì)心態(tài)十分必要,這即是要求我們從小事做起,要“勿以善小而不為”。小事不小,其實(shí)不但是不小,更是關(guān)系重大。這個(gè)道理可從多角度來闡明:不積小何以成大?徒有大思路何以立足穩(wěn)當(dāng)?小不忍何以成大謀?這些道理顯然都是自明的。但為將小與大的統(tǒng)一關(guān)系放大開來,抓住細(xì)節(jié)來辨識(shí)之,茲舉古今學(xué)子讀書之異同來分析。
以逆襲為的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 近些天來,我們面臨著“豬流感”肆虐的威脅,回首過去幾年,很快就能發(fā)現(xiàn),災(zāi)難好像一直在眷顧著我們?nèi)祟?,從全球肆虐的“厄爾尼諾”,到美國(guó)的洪水、印尼的海嘯、中國(guó)南方的特大雪災(zāi),從當(dāng)年人們談之色變的.“sars”、近兩年的禽流感,再到今年的豬流感。為什么近年來災(zāi)難總是這么頻繁,而且有愈演愈烈的趨勢(shì)?這個(gè)問題值得所有人深思。到底是天災(zāi)還是人活呢?一連串的災(zāi)害背后,到底是誰(shuí)在操控?人類是否面臨著前所未有的危機(jī)?人類將何去何從?這一系列的問題,相信很多專家學(xué)者們正在研究。
其實(shí),靜下心來思考,我們可以發(fā)現(xiàn),這一連串災(zāi)難的背后,罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)是我們?nèi)祟愖约?。?dāng)我們?cè)谡鞣笞匀坏臅r(shí)候,當(dāng)我們?cè)谙硎芸萍妓鶐淼呢S富物質(zhì)的時(shí)候,當(dāng)我們把湖泊、河流、海洋當(dāng)作排污池隨意排放的時(shí)候,當(dāng)我們把自己當(dāng)作地球萬物之主的時(shí)候,當(dāng)我們把森林、草原當(dāng)作自留地的時(shí)候,我們從來沒有想象過,人類其實(shí)也只不過是大自然的普通一員而已。于是,人類在征服大自然的同時(shí),大自然一次次向人類敲響了警鐘,并伺機(jī)向人類展開了報(bào)復(fù)。海嘯、北方旱災(zāi)、98年特大洪水、非典、禽流感、豬流感??這些天災(zāi)的背后,人活的因素更是主因,人類對(duì)大自然的貪婪,遭到了大自然的無情報(bào)復(fù)。
德哥爾摩召開了國(guó)際人類環(huán)境會(huì)議,發(fā)表了《人類環(huán)境宣言》,自此人類踏上了新的路程,人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的高度。在同年舉行的第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上,通過了把這次會(huì)議的開幕日(6月5日)定為“世界環(huán)境日”的建議,并喚起全人類都來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,目前保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全人類的呼聲。
上周五是世界環(huán)境紀(jì)念日,37年的時(shí)間過去了,全球的環(huán)境問題發(fā)生了新的變化,聯(lián)合國(guó)環(huán)境署把本次世界環(huán)境日主題定為“你的星球需要你,聯(lián)合起來應(yīng)對(duì)氣候變化”。為呼應(yīng)這一主題,結(jié)合我國(guó)實(shí)際,環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“減少污染——行動(dòng)起來”,意在引導(dǎo)公眾積極參與節(jié)能減排。作為建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)的中堅(jiān)力量,我們應(yīng)當(dāng)伸出手來,行動(dòng)起來,從身邊出發(fā),從小事著眼,關(guān)心、愛護(hù)校園綠化,愛護(hù)花草樹木,積極參與綠色校園建設(shè)和管理。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意在校園里亂扔廢礦泉水瓶、紙屑果殼、不隨地吐痰,保持校園公共衛(wèi)生。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源,作到及時(shí)關(guān)掉電源開關(guān),關(guān)緊水龍頭。
同學(xué)們讓我們用熱情去播撒環(huán)保理念,用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保責(zé)任, 牢記古人遺訓(xùn)勿以惡小而為之,勿以善小而不為,做到環(huán)保每一天,行動(dòng)在身邊。相信,只要每個(gè)人在保護(hù)地球母親的道路上前進(jìn)一小步,整個(gè)地球環(huán)境改善將前進(jìn)一大步。
以逆襲為的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
“杭杭,吃晚飯了!”正在寫作業(yè)的我聽到媽媽熟悉的叫喊?!鞍パ?!又要洗手,我的手又不臟,煩不煩哪?”我不情愿地走進(jìn)了洗手間,趁媽媽不注意,故意將水龍頭打開,聽著水嘩嘩地流了一會(huì)兒,又關(guān)上,這樣就可以瞞天過海了?!拔?,媽媽又不知道我沒有洗手,我怎么這么聰明!”我暗自竊喜。
“哇!好豐盛啊,有雞腿?!闭f著我就用手拿了一只,狼吞虎咽地吃了起來?!奥c(diǎn)吃!別噎著!”媽媽提醒我?!翱聪滦侣劙?!”說著爸爸就按動(dòng)了遙控器。“下面播報(bào)新冠肺炎的最新資訊,截止2020年2月14日,全國(guó)累計(jì)感染新型冠狀病毒肺炎的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到66577人,死亡人數(shù)累計(jì)1524人?!彪娨暀C(jī)里傳來了播音員阿姨嚴(yán)肅的聲音?!斑@個(gè)病情傳染地很快啊,在家里我們一定要加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,出門戴口罩,飯前便后勤洗手,開窗透氣多曬太陽(yáng)……袁雨杭,你有沒有洗手?”爸爸義正言辭地問我?!跋础础催^了?!蔽乙贿吙兄u腿,一邊結(jié)結(jié)巴巴地說。哎!幸虧沒被我爸發(fā)現(xiàn),說實(shí)話我還真有點(diǎn)害怕。
吃完晚飯,我回到房間繼續(xù)寫作業(yè),太困了,就趴在書桌上迷迷糊糊地睡著了?!斑祝课疫@是在哪兒?這里怎么會(huì)有一個(gè)超大洗水臺(tái)???!這不是我家的衛(wèi)生間嗎?我怎么變成像螞蟻一樣小了?”還沒等我說完,一個(gè)超級(jí)大的手掌向水龍頭開關(guān)伸去,我好奇地抬頭望去?!罢O?那不是我自己的手嗎?”正感到莫名其妙,一些細(xì)碎的聲音飄進(jìn)了我的耳朵,“老大,看來今天我們是小命難保了……”“別慌別慌!看那小子只不過打開了水龍頭,并沒有洗手。我們只要等他吃飯的時(shí)候,偷偷溜進(jìn)他的嘴巴,就完成了我們偉大的計(jì)劃,到時(shí)候,只要我們大量繁殖,那小子就倒霉了。哈哈哈哈哈哈……”“老大英明……”此時(shí),我早已被嚇得瑟瑟發(fā)抖,毛骨悚然。
接著,我眼前一片空白,還沒等我緩過神來,場(chǎng)景又來到了我家的洗手間,我又看到一個(gè)巨大的袁雨杭走進(jìn)洗水臺(tái),打開水龍頭,和上次一樣,我又聽到了一些零零碎碎歲的聲音?!按笸酰切∽咏?jīng)常假裝洗手,估計(jì)這次也不會(huì)真洗?!笨稍谖翌A(yù)料之外,這次的我居然真的把手伸向了水龍頭,并且抹上了洗手液,還用了七步洗手法?!鞍?!大王,這小子怎么會(huì)真洗?我們小命不保了……”
迷糊的我從睡夢(mèng)醒來,急忙沖進(jìn)洗手間,打開水龍頭,抹上洗手液,認(rèn)認(rèn)真真的把手洗了一遍又一遍,我仿佛看到那個(gè)病毒頭領(lǐng)和病毒小卒們一個(gè)個(gè)被水沖進(jìn)了下水道。
從此以后,每次吃飯前我都要認(rèn)認(rèn)真真地洗手?!拔鹨詯盒《鵀橹?。”我真正理解了這句話的含義,有時(shí)候,漫不經(jīng)心的一件小事可能正是那致命的一擊。
以逆襲為的演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是《禮樂育人,文明花開》。
《禮記》有云:"樂由天做,禮以地制","治國(guó)不以禮,猶無耜而耕也"。早在二千多年前,孔老夫子就將"據(jù)于德,依于仁,游于樂"貫穿在他的教育教學(xué)中。仙源學(xué)校以"孝雅立德,禮樂育人"為辦學(xué)理念,繼前圣之學(xué),宏先賢之為,正在努力提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì),為學(xué)生樹立正確的人生觀,培養(yǎng)一代代明禮懂樂,知書有為的棟梁之才!
孔子說:"恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。"(《泰伯》)禮是修身的手段。在人類社會(huì)中,如果任何人都可以放縱自己的行為,那么,人就和禽獸沒有了區(qū)別,社會(huì)也就沒有了起碼的秩序,也就沒有辦法再維持下去。所以,孔子主張認(rèn)用內(nèi)在的道德力量來約束自己,他說:"君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫。"(《雍也》)為此,我校將誦讀經(jīng)典融入教學(xué)之中,編寫了經(jīng)典誦讀校本教材,開展了經(jīng)典誦讀的各種活動(dòng)。《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《孝經(jīng)》《增廣賢文》以及優(yōu)美古文成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。朝讀背誦、晨跑背誦、升旗背誦、集會(huì)背誦、競(jìng)賽背誦、過關(guān)背誦成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的形式。
古人云,"聞其樂,便知其德"。也就是說,若要了解一個(gè)人的德行與才能,從這個(gè)人所喜好的音樂中便可知其品德修養(yǎng)與其思想境界。我校將音樂娛情融入教學(xué)之中,小學(xué)每周進(jìn)行音樂舞蹈大賽,初中每天進(jìn)行的扇子舞,全校進(jìn)行的音樂啞操《感恩的心》……音樂、舞蹈陶冶了學(xué)生的性情,()提升了我們的品位,學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在愉悅中成長(zhǎng)!
"禮以導(dǎo)其志,樂以和其聲"。通過進(jìn)行廣博的經(jīng)典誦讀、各種音樂舞蹈的洗禮,仙源學(xué)子漸漸知禮樂,懂禮樂,精神境界不斷提升。
孔子有一個(gè)重要的教育思想,那就是:"興于詩(shī),立于禮,成于樂"。因?yàn)榭鬃拥慕逃?立人"的教育,而不是純粹的知識(shí)與技術(shù)的傳授,所以他把育人的中心放在了人的心靈和生存方式上。在武校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,仙源學(xué)校向全校師生提出了校園"課堂禮儀、就寢禮儀、集會(huì)禮儀、進(jìn)餐禮儀、儀表禮儀、交往禮儀"六禮儀的基本要求。各班級(jí)以各種形式進(jìn)行了解讀、宣講,自編自導(dǎo)自演小品、話劇,吟誦禮儀詩(shī)歌,進(jìn)行禮儀知識(shí)問答競(jìng)賽。在解讀、宣講的同時(shí),全校師生努力踐行禮樂要求。上課時(shí)師生互致問候,就寢時(shí)不再喧嘩,集會(huì)時(shí)整齊有序,進(jìn)餐時(shí)盤光碗凈,儀表上靚麗得體,交往時(shí)彬彬有禮……學(xué)生們唱著班歌、校歌、國(guó)歌,帶著感恩的心回到家中,走入社會(huì),主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng),積極參與公益活動(dòng)。禮樂之花開滿了校園,香飄萬里。
"禮"是和之本,"樂"是和之源。中華大家庭是一個(gè)和合之幫,她以一種"和"的精神屹立在東方。歷經(jīng)歷史的變遷而依舊昂首前行,成為世界矚目的強(qiáng)國(guó)。仙源學(xué)校讓學(xué)生了解禮和樂,就是想讓學(xué)生刻骨銘心的感受到,禮樂是我們中華民族之本,"和"是我們中華民族之魂。我們深信:孝雅立德,禮樂育人。仙源,定會(huì)讓我們成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生!讓我們繼承,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,勇往直前,不停的書寫出更燦爛,更輝煌的樂章。
以逆襲為的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因?yàn)樵缫堰^而立之年的我,不再像我們的吳青老師那樣年輕,也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,那就是:奉獻(xiàn),美的奉獻(xiàn)。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想,長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時(shí),面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲:“我要媽媽”,我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后,我當(dāng)上了孩子們的媽媽,成為了孩子們的朋友。“一份耕耘,一份收獲”,當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手,拽著我的.衣服,呼啦啦地跟在我的身后時(shí),我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
二00四年,我有幸來到金色未來這片沃土,幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事,但是我想:我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,我依然堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話:同樣的一瓶飲料,便利店里2塊錢,五星級(jí)飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時(shí)候,一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。
近兩年來,我擔(dān)任了資料員的工作,雖然離孩子們遠(yuǎn)了,但是我卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆樱晕液苷湎刻炫c孩子們?cè)趫@車上那短短的兩三個(gè)小時(shí),也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗,但我實(shí)在;我不美麗,但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí),那帶給我的是一份感動(dòng),一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn)。
以逆襲為的演講稿篇十六
文明是多樣,即便是去做微乎其微的好事也是文明,文明令我們的城市溫馨、整潔和環(huán)保,它是這座寫滿夢(mèng)想的城市陳列在我們心中的一道道亮麗美景。
司機(jī)·街道。
明媚的春日,我坐著母親的電動(dòng)車向?qū)W校駛進(jìn)。
女孩·沙灘。
夏日的午后,金色的沙灘被陽(yáng)光曬的微微發(fā)熱。
啦啦啦…一陣輕快的歌聲傳來。一個(gè)梳著雙馬尾、穿著粉色衣裙,笑容滿面的小女孩,哼著輕快的歌謠,踏著歡快的步子在沙灘上撿起彩色的貝殼。走著走著,忽然,她的腳步停了下來。撿起了一個(gè)空飲料瓶,抬起頭向四周望望,她的眼神中充滿了疑惑。他將手中彩色的貝殼放下,拿起空飲料瓶跑走,輕輕的將空飲料瓶投進(jìn)垃圾箱。
男孩·草地。
夏日的正午,青青的草地在夏日里溫?zé)岬娘L(fēng)中舞蹈。
青青的草地上,幾個(gè)男孩在草地上踢著足球,誰(shuí)也沒注意到角落里那個(gè)寫著保護(hù)草坪的牌子。圍觀的人們發(fā)出一陣陣的喝彩聲。一個(gè)騎著單車的男孩在人群的外圍停下了腳步?!安莸匾彩怯猩妥饑?yán)的,我們應(yīng)該去呵護(hù)它,而并非去踐踏它?!?/p>
曾經(jīng)難聞的空氣,一堆堆的垃圾與一場(chǎng)場(chǎng)生命的災(zāi)難,到如今可以看見湛藍(lán)的天空,青青的草地,人們相互的謙讓,這就是一種進(jìn)步,是一朵永不凋謝的文明之花。
以逆襲為的演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古就有“路見不平,拔刀相助”的俠義情懷,就有“舍己為人,扶危濟(jì)國(guó)”的無私精神。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,義勇二字,撐起了中華美德的一片天。
見義勇為的英雄事跡總是不絕于耳,只要一有這種事情發(fā)生,各大報(bào)張和網(wǎng)站就會(huì)大力宣傳,這種想體現(xiàn)社會(huì)存在正義的一面的方法是對(duì)的,但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo),我個(gè)人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那,他們肯定沒經(jīng)過太多的思考,他們只是覺得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬,他們肯定沒有考慮到萬一他們出事,他們的父母將會(huì)怎么樣悲痛欲絕,他們的這種行為會(huì)被別人怎樣評(píng)說等等。
我欽佩見義勇為。但對(duì)于罪惡,我們作為普通的公民,應(yīng)該在力所能及和保護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡,但是,我們沒有執(zhí)法的權(quán)力,因?yàn)榉蓻]有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力,所以,我們也沒有相應(yīng)的義務(wù)。
見義勇為不是不對(duì),但前提應(yīng)該是保護(hù)自身的安全。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣來保護(hù)自己,因?yàn)樗麄內(nèi)绻B自己都保護(hù)不了的話又如何去救別人?像今天又看到一個(gè)23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞,這種一命換一命的救助有什么意義!
我們從小就聽過一個(gè)故事:司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛,水流光后小伙伴得救了。還有前不久,西湖救人學(xué)子——馮玖江,在面對(duì)有人跳湖輕生的緊急情況,他臨危不亂、機(jī)智沉著,特別是他在施救之前先撥打110和120電話的行為,非常理智。
所以,救人應(yīng)該講究方法和智慧,一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前,我們要理性施救、見義勇為、見義智為。
如果社會(huì)的罪惡是靠手無寸鐵的公民去見義勇為來維護(hù)的話,法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒有存在的意義了!見義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣,是一種美好的道德要求,提倡無可非議。但前提依然是,保證自身人身安全。
以逆襲為的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
有一種東西,它沒有鮮花一樣的艷麗;沒有音樂一樣的動(dòng)聽;也沒有彩虹一般的絢爛,更沒有金錢那樣的誘惑力。但它卻無時(shí)無刻不在我們的身邊,它就是——文明禮儀。
生活離不開文明禮儀,就如鳥兒離不開藍(lán)天??墒牵谖覀兊纳钪?,仍然存在著很多不和諧的音符——不文明的習(xí)慣!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,爸爸帶我到新華書店看書。哇!來看書的人可真多,男男女女,老老少少的。我到一邊去挑選我喜歡的書?!芭九九尽笔裁绰曇裟?我抬起頭來,只見一位打扮時(shí)尚的阿姨正用手中的一本書在掃地上的灰塵,掃完之后坐下來津津有味地看起書來?!斑@阿姨怎么這樣,一點(diǎn)也不愛護(hù)書籍!”我環(huán)顧四周,不和諧的畫面又映入了我的眼簾:一個(gè)大約十來歲的小女孩坐在一本厚厚的書上;一個(gè)西裝革履的叔叔把手中的書隨手一放就走了;兩個(gè)大哥哥正在高談闊論……我憤憤不平地想:“這些人到書店來看書,難道不是為了豐富自己的知識(shí),提高自己的修養(yǎng)嗎?”
我合上書本,陷入沉思:現(xiàn)在不是到處都在講文明,講禮儀嗎,可是……我的思緒飄到了去年春節(jié)前夕的一天。
大家不要以為這些都是小事,無關(guān)緊要。其實(shí)講文明,講禮儀,就是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就像三國(guó)劉備說的一句話:“勿以惡而為之,勿以善小而不為?!彼嬖V我們:不管事情有多小,只要是錯(cuò)的,我們就不要去做;只要是好事,我們就不要說事很小,就不去做。
朋友們,讓我們快快行動(dòng)起來吧!從今天開始,從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,爭(zhēng)做文明人,爭(zhēng)做禮儀使者!
以逆襲為的演講稿篇十九
今天放學(xué)的時(shí)候,張浩洋向老師報(bào)告說有人去偷三年級(jí)小同學(xué)的筆,老師急忙跑到下面去看看發(fā)生了什么事。
回想前一段時(shí)間:“叮叮?!薄岸66!毕聦W(xué)了,我和同學(xué)們正準(zhǔn)備走下樓梯,宋朝輝對(duì)我說:“你想要筆嗎?”我沒理會(huì)他,繼續(xù)下樓,我看見他和一些人去了三樓。我也跟去一探究竟。
我知道了他們是在偷筆就告誡他們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!贝嗽捯怀?,他們都以為我要告老師。我剛下樓,他們就問我:“你去告老師了嗎?我們可沒偷呀!”我說:“沒呀!”他們這才松了口氣。
可他們今天可是真偷了筆,我在心里默念著:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”
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