漢字是我國獨有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。那么我們該如何提高自己的數(shù)學(xué)水平呢？通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。
托福培訓(xùn)心得篇一
12月10日我在美國參加了ets組織的新一代托福的現(xiàn)場測試。這次測試要求參加者完成兩套完整的托福測試，一套是現(xiàn)行的機考試題，另一套是計劃于9月推出的新一代托福機考試題。雖然測試試題可能與209月開始實行的新托福略有差別，但從這套試題看出托福試題的改革趨勢。在此將我的感想和廣大寄托家園的朋友分享。
新托福共有四部分組成，分別是：閱讀（reading）、聽力（listening）、口試（speaking）、寫作（writing）。這里簡單介紹一下各部分內(nèi)容:。
一、閱讀（reading）。
在這個部分xxxx有三篇閱讀文章。與現(xiàn)行托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比現(xiàn)行托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。
二、聽力（listening）。
這個部分取消了短對話，由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記。考生不能復(fù)查、修改已遞交的答案。這個部分持續(xù)大約50分鐘。
三、口試（speaking）。
這個部分是把tse（testofspokenenglish）融合在在新托福中的，然而與現(xiàn)行的tse相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。
第一、二題要求考生就某一話題闡述自己觀點。
第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點的。
第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的.準(zhǔn)備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。
考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。
四、寫作（writing）。
這個部分要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文。
其中一篇類似于現(xiàn)行托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題些闡述自己的觀點，字數(shù)要求為300字以上。
另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點、論據(jù)，并陳述這些論點、論據(jù)是如何反駁文章的論點、論據(jù)的，字數(shù)要求為150字到225字之間作文。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點。
總體而言，新托福與現(xiàn)行托福相比有以下幾點不同：
第一，新托福取消了語法部分（languagestructure），新增了口試部分（speaking）。這一舉措并不意味著將不對考生的語法能力進行測試。恰恰相反，這種測試將直接體現(xiàn)在對考生語言應(yīng)用能力的測試中，即對聽、說、讀、寫的測試中。這種改變使托福中的語法測試更符合語言的學(xué)習(xí)要求，因為學(xué)習(xí)語法的目的是為了更有效、更準(zhǔn)確地溝通，而溝通能力的提高則具體表現(xiàn)在聽、說、讀、寫的能力的提高中，而不是語法選擇題的答題能力的提高上。
第二，新托福對考生的聽力提出了更高的要求。在聽力部分中，由于新一代托福采用機考方式答題，考生無法在聽音前預(yù)習(xí)問題，這就加大了答題的難度，因為考生無法在聽音時確定“重點”部分，而是需要聽懂整段對話或課堂演講。在口試和寫作部分中，考生不僅需要聽懂整段對話或課堂演講，而且需要在此基礎(chǔ)上理解、歸納整段對話或課堂演講的中心思想和論證思路，并與所閱讀的文章的中心思想和論證思路融會貫通后再回答問題。
要具備一定的聽、讀理解能力之外，考生還需要具備較強的口語表達能力才能在新托福的口試部分取得理想的成績。當(dāng)然，考前的應(yīng)試指導(dǎo)有助于考生熟悉題型、提高自信，但如果考生缺乏較強的語言應(yīng)用能力，將很難在新托福中取得理想的成績。
托福培訓(xùn)心得篇二
托?？荚囀侨蚍秶鷥?nèi)最受歡迎的英語語言能力考試之一。它廣泛使用于各行各業(yè)，如留學(xué)，移民和就業(yè)等。由于其在全球化的背景下的重要性，越來越多的人選擇參加托?？荚嚒Ｔ谶@篇文章中，我將分享我在托福培訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段：認真的備考。
首先，我想說的是，參加托?？荚囆枰浅ＵJ真的備考。即使我在英語方面有一定的基礎(chǔ)，但是在托?？荚囍?，我還需要大量的閱讀理解和聽力練習(xí)來提高我的語言能力。在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)刻意練習(xí)每個需要改進的技能，如聽說讀寫，非常有幫助。此外，我還把所有的練習(xí)和備考的過程都記錄下來，以便找到自己的弱點，并更好地掌握考試技巧。
第三段：不斷提高自己。
其次，我發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)的過程中，學(xué)習(xí)熱情和進取心非常重要。在我的教學(xué)過程中，教練經(jīng)常提醒我們每天都要設(shè)定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，以幫助我們更好地集中精力，并為取得更好的成績而努力。此外，我把進步看成是一個逐步累積的過程，而不是一蹴而就。因此，我堅持不懈地努力，提高語言水平。
第四段：有效利用時間和資源。
此外，我還意識到了利用時間和資源的重要性。我發(fā)現(xiàn)，托福培訓(xùn)能夠讓我更好地在短時間內(nèi)準(zhǔn)備考試，并最大限度地利用可用的資源，如實時解答疑問，模擬考試等。因此，在培訓(xùn)課程中，我充分利用了所有的資源，以便更好地備考。
第五段：總結(jié)。
總的來說，托福培訓(xùn)不僅僅是為了通過考試，更是讓我在語言學(xué)習(xí)方面有更深入的了解和認識。我清楚地知道，在將來的任何一個英語考試中，我的英語能力和考試技巧都將不斷發(fā)揮作用。而在托福培訓(xùn)的過程中，我不僅提高了自己的成績，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和教師。這是一個終身受益的過程，對于英語學(xué)習(xí)者而言，通過托福考試是必備的能力。
托福培訓(xùn)心得篇三
親身經(jīng)歷托福培訓(xùn)，深感在備考過程中學(xué)到了很多寶貴的技巧和經(jīng)驗。這里，我想分享一下我的托福培訓(xùn)心得，希望對那些正在準(zhǔn)備托福的同學(xué)們有所幫助。
第一段：
在托福培訓(xùn)中，最重要的是要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。托福的備考不是一天兩天的功夫，而是需要長時間的努力和堅持，同時需保持耐心和冷靜的心態(tài)。對于托?？荚嚨膹?fù)雜性和難度，要樹立正確的認識，切勿輕信所謂“簡單高分”的說法，準(zhǔn)確評估自己的實力水平，有針對性的備考。
第二段：
托福培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)語法、聽力、閱讀、寫作等各個方面的基本知識是必不可少的。在這個過程中，我的建議是及時整理學(xué)習(xí)筆記，對于自己的學(xué)習(xí)成果進行反復(fù)鞏固，積累自己的語言基礎(chǔ)。同時，要有計劃的劃分學(xué)習(xí)任務(wù)，針對性的提升自己的學(xué)習(xí)重點，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案。
第三段：
口語是托?？荚嚨闹匾糠?，因此，我覺得提升口語能力是托福培訓(xùn)的重中之重。在口語練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)模仿和批判式練習(xí)是學(xué)好口語的有效方法。一方面，模仿能夠提高自己的口語流利度和交際能力，另一方面，批判式練習(xí)則能夠幫助自己檢查并解決存在的問題。
第四段：
閱讀和寫作也是托?？荚囍械闹匾糠?。在培訓(xùn)中，我為了提高這兩個部分的能力，采取了較多的閱讀與寫作訓(xùn)練，例如每天堅持讀英文原版書籍等。同時，在這個過程中，我還強調(diào)了語言和思維的互動，養(yǎng)成自己的寫作習(xí)慣，提高閱讀理解能力和寫作表達能力。
第五段：
最后，我認為在托福培訓(xùn)過程中充分利用各種學(xué)習(xí)資源是可以有效提高自己的。例如，可以通過聽英文廣播節(jié)目、看電影、紀(jì)錄片等來提高自己的聽力能力，另外，還可以利用一些網(wǎng)站或軟件鞏固各種應(yīng)試技巧。在學(xué)習(xí)資源的豐富性面前，一定要明確自己的學(xué)習(xí)目的，有選擇性地進行學(xué)習(xí)，不要過分追求資料的數(shù)量，而忽略其實際價值。
總體來說，托福培訓(xùn)是一個長期的學(xué)習(xí)過程，只有經(jīng)過反復(fù)的鞏固和不斷的練習(xí)，才能夠達到高分的目的。以上是我在托福培訓(xùn)中的心得和體會，希望對其他同學(xué)們在備考中能夠有所啟發(fā)和幫助。
托福培訓(xùn)心得篇四
小托福是指美國普林斯頓教育培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)的專門針對小學(xué)生的英語水平考試。作為一名參加小托福培訓(xùn)的學(xué)員，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在小托福培訓(xùn)中的心得，希望能給其他學(xué)生提供一些參考。
首先，小托福培訓(xùn)給我提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的機會。在培訓(xùn)中，我們每周都會有固定的課程安排，包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面的訓(xùn)練。這樣的有組織的學(xué)習(xí)讓我的英語水平逐漸提高。每節(jié)課都有專門的教師指導(dǎo)，他們對我們的英語水平進行了全面的評估，并根據(jù)評估結(jié)果給予相關(guān)的指導(dǎo)和建議。通過這樣的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了我的英語能力。
其次，小托福培訓(xùn)注重培養(yǎng)我的英語聽力和口語能力。在這個過程中，我意識到聽力和口語是學(xué)習(xí)英語最重要的兩個方面。在課堂上，老師會提供各種聽力材料，包括錄音和視頻，通過聽這些材料，我可以提高自己的聽力技巧，例如通過猜測詞義來理解上下文。同時，老師也會鼓勵我們大膽地開口說英語，對我們進行口語訓(xùn)練。這種培訓(xùn)方式讓我們能夠盡可能地接觸和使用英語，從而提高我們的語言表達能力。
再次，小托福培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我的閱讀理解和寫作能力。在課堂上，老師會給我們提供一些英語閱讀材料，并提出相關(guān)的問題。通過閱讀這些材料并回答問題，我逐漸掌握了一些閱讀理解的技巧，例如找出關(guān)鍵詞和主要觀點。同時，老師還會教我們寫作的基本技巧，例如如何組織文章結(jié)構(gòu)和如何選取適當(dāng)?shù)脑~匯和句子。這些訓(xùn)練讓我能夠更好地理解和寫作英語，培養(yǎng)了我的思維和表達能力。
最后，小托福培訓(xùn)還提高了我的自信心。在培訓(xùn)中，我們會進行一些模擬考試，以檢驗我們的學(xué)習(xí)成果。這些考試讓我更清楚地了解自己的進步和不足之處，并激勵我在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加努力。與此同時，老師們的鼓勵和贊揚也增強了我的自信心。他們總是積極地評價我們的努力，并給予肯定和鼓勵。由于這些積極的反饋，我相信我能夠取得優(yōu)異的成績，這也進一步激勵著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
總之，小托福培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過這個培訓(xùn)，我在英語聽力、口語、閱讀和寫作方面都取得了很大的進步。培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)方法和技巧對我來說也非常有幫助。最重要的是，這個培訓(xùn)讓我提高了自己的自信心，相信自己能夠取得優(yōu)秀的成績。我相信這些經(jīng)驗和體會對我未來的英語學(xué)習(xí)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都將有所裨益。希望未來更多的學(xué)生也能夠參加小托福培訓(xùn)，提高自己的英語水平。
托福培訓(xùn)心得篇五
隨著全球化的發(fā)展，托?？荚囈呀?jīng)成為一個國際測試的重要工具。在如此競爭激烈的時代，一個好的托福成績能夠使你在求職和升學(xué)方面更具競爭力。為此，越來越多的人選擇參加托福培訓(xùn)，提高他們的英語水平和托福成績。在經(jīng)歷了數(shù)個月的托福培訓(xùn)后，我認為我已經(jīng)深刻地理解了托福培訓(xùn)的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在本文中，我將分享我的托福培訓(xùn)心得體會，希望對那些正在參加托福培訓(xùn)的人有所幫助。
第二段：培訓(xùn)前的心態(tài)。
在參加托福培訓(xùn)之前，我的英語水平并不算高。我認為事實上這也是許多想要參加托福考試的人所擔(dān)心的問題。因為從詞匯的積累、語法的復(fù)習(xí)、聽力口語的提高，都需要大量的時間和努力。為了成功，我必須需要一種堅定的心態(tài)來面對這一挑戰(zhàn)。我告訴自己要接受現(xiàn)實，而不是給自己制造美好的幻想，認真思考，并制定相應(yīng)計劃。盡管這非常困難，但我相信這是關(guān)鍵。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)方法。
在托福培訓(xùn)過程中，除了有母語為英語的培訓(xùn)師進行教學(xué)之外，還有其他相關(guān)的學(xué)習(xí)方法。例如，我經(jīng)常使用詞匯卡來記憶新單詞，每次背誦大約30個單詞，在一個月的時間內(nèi)我能背誦5,000個。此外，翻譯及閱讀的強化練習(xí)對于提高英語能力也是非常有助益的。聽力和口語技能不能只在課堂上單獨講解，需要配合實踐來提升實際水平。
第四段：培訓(xùn)后的進步。
我參加托福培訓(xùn)的三個月過去了，我得到了明顯的進步。我的詞匯量不斷增長，語法知識也得到了很大提高。聽力和口語技能方面，我更是取得了長足的進步。我能夠更加理解他人的觀點，并表達自己的看法。這些進步不僅讓我感到開心，還激勵著我繼續(xù)追求更優(yōu)秀的成績。
第五段：總結(jié)。
托福培訓(xùn)是一次與時俱進的學(xué)習(xí)體驗。我從中學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和成功的重要教訓(xùn)。培訓(xùn)其實是一次與自己的對話，學(xué)會了怎樣挑戰(zhàn)自己并繼續(xù)前進。同時，培訓(xùn)也教會了我如何制定計劃和有意義地管理我的時間。盡管這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗是辛苦而漫長的，但我相信只有這樣才能實現(xiàn)卓越的成績。
托福培訓(xùn)心得篇六
首先，考生們在選擇時，要考慮自己的經(jīng)濟條件，托福培訓(xùn)班一般分為面授培訓(xùn)和網(wǎng)授培訓(xùn)，如果考生的經(jīng)濟條件較好，可以選擇托福一對一課程，教師可以根據(jù)考生的實際情況有針對性的進行輔導(dǎo)。但是這種培訓(xùn)課程的費用較高，大概在1萬元左右。其次，考生們還要結(jié)合自己的英語基礎(chǔ)和備考時間。如果考生基礎(chǔ)較好且備考時間充裕，可以選擇5-10人的班課;如果考生基礎(chǔ)一般且時間緊張，可以選擇5人以下的小班課程，這樣教師可以照顧到每個學(xué)生，對考生的成績提高幫助更大。
以上就是老師為考生們提供的建議，希望可以幫助到廣大考生，如果您想了解更多信息，歡迎在線咨詢!
追問。
@幾號放假:托福培訓(xùn)可以分階段交培訓(xùn)費嗎?
老師回答:比起別的英文培訓(xùn)，托福確實培訓(xùn)費較高，特別是1對1定制課或10人以下小班課，培訓(xùn)費大多都會過萬的。但因為托福培訓(xùn)周期短，很少長于6個月，所以在學(xué)費這塊通常都是一次性繳清，假如遇見特殊情況也可以跟培訓(xùn)學(xué)校再議。
給你分享下新東方托福培訓(xùn)班價格多少錢吧，下面是一些班型和價格，你可以進行參考：
5.5分沖刺班：6人小班(14000起);12人班(9800起);25人班(5880起);50人班(4100起);直通車預(yù)備班(16800起)。
6分：50人班(3310起);直通車預(yù)備班(11300起)。
6.5分：25人走讀班(5880起);25人住宿班(7750起);6人班(18800起);12人班(12800)。
建議你多找?guī)准彝懈Ｅ嘤?xùn)班對比吧。畢竟新東方的價格并不便宜。
我覺得沒有必要非要找新東方這種老機構(gòu)，我報的就是好多知友推薦的，價格檔次很多，適合各種人群，我報的才二十幾塊錢一節(jié)課，效果也還不錯，每個老師都有國際英語教師資格證書，你可以去體驗一下：
正確備考方法實現(xiàn)托福108分。
他喜歡在籃球場揮灑青春的汗水，彰顯生命的活力;自動化專業(yè)的他又緊跟互聯(lián)網(wǎng)時代潮流風(fēng)向，喜歡編程;平時的他通常用看美劇來放松自己，緩解學(xué)習(xí)壓力。他就是來自北京理工大學(xué)的蘇熠暄，一個樂觀開朗的陽光男孩。
他參加的是新東方的精講精練班，談到對新東方的最初認識，他說道“新東方是中國最大的教育機構(gòu)，我對俞敏洪的事跡也有一定的了解。在報英語課程班之前也在網(wǎng)上查找了資料，同時也咨詢過在新東方上過課的同學(xué)，得到的反饋還不錯。”
在新東方上過托福和gre課程的他，對新東方有著自己的感受?！白屛矣∠笞顬樯羁痰氖切聳|方老師的講課方式與傳統(tǒng)學(xué)校老師的授課方式有所不同。氛圍比較活潑，而且不是死板的講授知識，還會穿插很多有意思的內(nèi)容，比如給我們講一講在國外生活的注意事項，或者在課間放一部好看有意義的電影。課程的拓展度也很好，能夠?qū)W到很多書本上學(xué)不到的知識?！?/p>
在談及到老師們給他留下的印象時，他有補充道“波波老師的作文課生動活潑，很有意思。老師有自己的一套寫作方法，在講課過程中會給同學(xué)提供大量的事例，令我印象最為深刻的就是波波老師的知識儲備非常豐富，有各種各樣的素材。而且授課風(fēng)格也非常的幽默，感覺上完波波老師的課受益匪淺。托福聽力老師的授課方法很好，首先老師給我們推薦了好的助學(xué)軟件，給我們一步一步講授了聽力的學(xué)習(xí)方法。在課上也帶著我們進行了練習(xí)，用老師教的方法在一段時間的訓(xùn)練之后我的成績有了顯著的提升。所以還是比較感謝新東方老師們?！?/p>
俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”除了有新東方老師們的指導(dǎo)外，自己的復(fù)習(xí)方法同樣很重要。蘇同學(xué)給我們分享了他自己的備考經(jīng)驗?！拔艺J為對于托福和gre考試來說有一點非常的重要那就是單詞量。我本人英語基礎(chǔ)不是很好，但是在學(xué)習(xí)英語的時候抓住了單詞量這個核心要點。背gre單詞我背過三本不同的書，之后沒有背過托福的單詞。當(dāng)單詞量上去之后其他的方面就都游刃有余了。對于gre來說閱讀速度和邏輯是很重要的。就像我們老師說的那樣，閱讀如果做夠了400個小時那么成績一定會有質(zhì)的飛躍。我在考前就是對閱讀進行了大量的針對性訓(xùn)練，最后考出了一個滿意的成績。對于托福來講聽力和口語則是重中之重，經(jīng)過兩次的考試，我的總成績很大一部分是被口語限制了，不然的話應(yīng)該可以考到更高的分數(shù)，由此可見托?？谡Z的重要性。這些方面都掌握好了才有可能獲得好的成績。
已經(jīng)完成了托福和gre考試的蘇同學(xué)，未來計劃去美國進行深造。相信有了這些優(yōu)秀的英語申請成績作為敲門磚，他可以申請到自己的理想學(xué)府，讓我們祝愿他的未來會更加耀眼!
托福培訓(xùn)心得篇七
托福（TOEFL）考試是在海外留學(xué)申請中必備的英語語言考試之一。為了提高托?？荚嚦煽?，許多學(xué)生選擇參加托福語言培訓(xùn)課程。在我的托福語言培訓(xùn)過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我的托福語言培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所幫助。
在托福語言培訓(xùn)的第一階段，老師教授了我們基本的單詞和語法知識。這個階段對我來說是一個良好的開始，因為我以前對英語基礎(chǔ)知識的了解非常有限。通過詞匯和語法的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何正確地構(gòu)建句子和表達自己的意思。此外，老師還教給我們記憶單詞的技巧和方法，這對我來說非常有用。我開始利用背單詞軟件和制作單詞卡片來加強我的記憶，這使我在詞匯方面取得了進步。
接下來的一個階段是聽力和口語的訓(xùn)練。托?？荚嚨穆犃Σ糠謱τ谠S多考生來說是最具挑戰(zhàn)性的部分之一。為了提高聽力技能，我們進行了大量的聽力練習(xí)。老師在課上播放了大量的英語錄音，其中包括對話和講座等。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸提高了聽力水平，開始能更好地理解復(fù)雜的英語材料。對于提升口語能力，我們進行了各種角色扮演活動和口語練習(xí)，以增強我們的自信心和口語流利度。老師鼓勵我們積極參與討論和演講，并給予及時的反饋和建議。這個階段的訓(xùn)練讓我克服了對口語的恐懼，提高了我的口語表達能力。
閱讀理解是托?？荚嚨闹匾M成部分，而托福語言培訓(xùn)中我們也進行了針對閱讀的訓(xùn)練。老師為我們提供了大量的閱讀材料，并教給我們一些閱讀的技巧和方法。通過閱讀課文和做練習(xí)題，我逐漸了解了托?？荚囍谐Ｒ姷念}型和答題技巧。我學(xué)會了如何快速瀏覽文章，找出關(guān)鍵信息和理解難點。此外，老師還教給我們?nèi)绾握砗蜌w納文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以便更好地回答相關(guān)的問題。在這個階段，我的閱讀能力得到了顯著的提高，并且我能更好地理解并解答托福考試中的閱讀理解題。
最后一個階段是寫作訓(xùn)練。寫作對于許多考生來說是一個挑戰(zhàn)，因為它要求學(xué)生用英文清晰地表達自己的觀點和觀點支持。在托福語言培訓(xùn)中，我們進行了大量的寫作練習(xí)。老師教給我們?nèi)绾谓Y(jié)構(gòu)化和組織文章，并提出有力的論據(jù)和例證。寫作練習(xí)中，我學(xué)會了如何在限定的時間內(nèi)迅速構(gòu)思和展開文章。同時，老師還鼓勵我們積累一些常用的句型和短語，以提高寫作的表達能力。通過不斷地練習(xí)，我逐漸提高了我的寫作技巧和分數(shù)。
總的來說，我的托福語言培訓(xùn)心得體會是：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)，我在詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作方面都取得了顯著的進步。這個過程不僅幫助我提高了托?？荚嚨某煽儯€提升了我在英語學(xué)習(xí)中的自信心和能力。我意識到了努力學(xué)習(xí)和不斷實踐的重要性，并將這一精神貫穿到了我的日常學(xué)習(xí)中。我相信，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度并堅持不懈地努力，我將在英語學(xué)習(xí)和其他方面都取得更大的進步。
托福培訓(xùn)心得篇八
托福語言培訓(xùn)是為了幫助學(xué)生提高英語水平，以應(yīng)對國際性的英語考試。在過去的幾個月里，我參加了一項托福語言培訓(xùn)課程，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對這個培訓(xùn)過程的觀念，以及如何在托?？荚囍腥〉酶玫某煽?。
第二段：培訓(xùn)方法和教材。
在托福語言培訓(xùn)中，專業(yè)的老師們使用了廣泛的教學(xué)方法和教材，以幫助學(xué)生提高他們的聽力、口語、閱讀和寫作技巧。對于學(xué)生的需求，他們靈活地調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容和方法，以確保每個學(xué)生都能得到最大的收益。教材的選擇也很重要，在托福培訓(xùn)課程中，我們使用了最新的教材和題庫，這使我們能夠更好地了解和適應(yīng)完全的托?？荚嚟h(huán)境。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍和互動。
托福語言培訓(xùn)課程不僅是一個學(xué)習(xí)的場所，也是一個相互交流和互動的環(huán)境。學(xué)生們可以通過小組活動，對話練習(xí)和角色扮演等方式，與其他學(xué)生互動，共同學(xué)習(xí)和成長。這種互動和合作尤其重要，因為它幫助我們更好地理解和使用英語，還能增加我們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：每日練習(xí)和測試。
在托福語言培訓(xùn)期間，老師們鼓勵學(xué)生參加每日的練習(xí)和測試，以便及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處，并加以改進。這些練習(xí)和測試能幫助我們更好地熟悉和掌握托福考試的形式和內(nèi)容，提高我們的應(yīng)試能力。他們還提供了詳細的解釋和答案，以便我們可以及時了解我們的錯誤和弱點，并加以糾正。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)和展望。
通過托福語言培訓(xùn)，我獲得了很多有益的經(jīng)驗和技巧，以應(yīng)對托?？荚?。首先，要充分利用教師和同學(xué)的幫助，向他們尋求意見和建議。他們會提供有用的建議和指導(dǎo)，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長。其次，要堅持每天練習(xí)和測試，增加我們的英語能力和應(yīng)試技巧。最后，要保持積極的態(tài)度和自信心，相信自己的潛力和能力，這樣才能在考試中取得更好的成績。
在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高我的英語水平。我相信，通過托福語言培訓(xùn)的經(jīng)驗和技巧，我能夠在托?？荚囍腥〉酶玫某煽?，并為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過托福語言培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有用的知識和技巧，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。通過堅持每日練習(xí)、積極參與互動和保持自信的心態(tài)，我相信我能夠取得更好的托福成績，實現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
托福培訓(xùn)心得篇九
在小托福培訓(xùn)結(jié)束之際，我不禁回想起這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這個為期三個月的培訓(xùn)課程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也收獲了很多。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，了解了如何有效地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法。以下是我對小托福培訓(xùn)的心得體會。
首先，小托福培訓(xùn)過程中最大的收獲是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。在這之前，我總是抱著做題的心態(tài)來學(xué)習(xí)，完全忽視了學(xué)習(xí)的過程和方法。然而，在培訓(xùn)的過程中，老師們不僅教授了我們知識，更重要的是教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。他們告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更需要理解和應(yīng)用。于是，我開始主動思考問題，嘗試從不同角度來解決問題。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效，而不再是一種枯燥的任務(wù)。
其次，小托福培訓(xùn)中的集體學(xué)習(xí)氛圍也給我留下了深刻的印象。在課堂上，每個人都積極參與討論和交流，共同解答問題。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不僅可以從他人的觀點中獲得啟發(fā)，也可以更好地理解和掌握知識。尤其是在模擬考試時，我們會互相監(jiān)督和競爭，相互促進進步。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍激勵著我不斷努力，追求更好的成績。
此外，小托福培訓(xùn)也讓我更加了解了自己。在每次課堂練習(xí)和考試之后，老師會給我們詳細的反饋和評價。通過老師的指導(dǎo)，我知道了自己的不足之處和可以改進的地方。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在詞匯和語法方面的掌握還不夠牢固，于是我開始加強這方面的學(xué)習(xí)。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解和寫作能力有待提高，于是我開始多讀英語文章，并通過寫作練習(xí)來提升寫作能力。通過這樣的自我發(fā)現(xiàn)和調(diào)整，我的英語水平有了明顯的進步。
在小托福培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃。之前，我總是沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也沒有計劃地進行學(xué)習(xí)。然而，在培訓(xùn)過程中，老師們通過給我們例子和指導(dǎo)，教會了我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計劃。我開始根據(jù)自己的實際情況和目標(biāo)，制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并按計劃執(zhí)行。這樣，我不再迷失在學(xué)習(xí)中，而是能夠有條不紊地推進。
最后，我認為小托福培訓(xùn)給了我很多信心和動力。在課堂上，老師認真負責(zé)地教學(xué)，耐心解答我們的問題。他們對我們的關(guān)心和支持，讓我相信自己可以取得進步。而且，在每次考試中取得的好成績也是我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力來源。通過這次培訓(xùn)，我明白了“努力就有回報”的道理，也對自己充滿了信心。
綜上所述，小托福培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和收獲。通過學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、集體學(xué)習(xí)的氛圍、了解自己、制定學(xué)習(xí)計劃以及獲得信心和動力，我在小托福培訓(xùn)中不僅提升了英語水平，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和方法。盡管培訓(xùn)結(jié)束了，但我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將陪伴我一生，幫助我在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。
托福培訓(xùn)心得篇十
2016年5月我有幸參加了公司組織的戶外拓展培訓(xùn)，在拓展培訓(xùn)期間，使我感悟很多。拓展訓(xùn)練是將一些抽象的道理通過做一些看似簡單的小游戲來實際展現(xiàn)在大家面前，使大家明白這些品質(zhì)的重要性；是通過一些我們平常不敢做的事情來激發(fā)我們的野性，明白恐懼是來源于想象，事情在真正做起來的時候并沒有那么困難，只是我們對未知的恐懼。
畢業(yè)多年，經(jīng)歷了很多事情。時間已經(jīng)慢慢腐蝕掉了很多東西，比如野性、激情、信任、感恩和協(xié)作……通過這次培訓(xùn)，我覺得我又回到了剛參加工作時的樣子，有足夠的勇氣去面對任何事情。其實我們每個人都有很多能力在工作中未曾發(fā)揮出來，因為有安逸的環(huán)境導(dǎo)致沒有了積極拼搏的態(tài)度，所以只要激發(fā)了野性、信心、激情，無論在什么情況下，都可以迎難而上。
在培訓(xùn)過程中，有兩個活動讓我印象深刻。第一個是小游戲“挑戰(zhàn)150”，游戲內(nèi)容是讓全體成員在150秒內(nèi)完成六個挑戰(zhàn)項目，這六個挑戰(zhàn)項目都是需要相互配合的。老師提前給我們半個小時的時間練習(xí)，然后進行比賽，比賽結(jié)果是我們用時164秒完成，期間在挑戰(zhàn)能源運輸項目時失誤一次。后來老師告訴我們，在挑戰(zhàn)當(dāng)中只要有失誤想完成挑戰(zhàn)就會很困難。另一個是“赤足走火”挑戰(zhàn)項目，赤腳走完8米長的火道，這個項目平常給我的感覺這些是需要經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練才可以表演，而不是普通人可以完成的。在走火之前，老師充分調(diào)動大家的積極性，讓我們做大幅動作，他說肢體動作是可以影響人的心情，在到了篝火面前，我們聽著音樂圍著篝火跑，當(dāng)時我心中是有些膽怯的。當(dāng)紅彤彤的火炭鋪成火道時，我知道這一關(guān)是一定要過了，在培訓(xùn)的時候，陳老師說過一句話——反正死不了。是啊，反正死不了，為何不拼一拼，人生中有多少次機會就在猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，連一條火道都不敢走，拿拼搏未來。于是我就站在了第一個，走完以后回頭想想，雖然腳底燙起了幾個泡，其實也沒那么可怕。
在平常工作中，我不善與人溝通；不敢嘗試新的事物；在思想上存在慣性思維，創(chuàng)新意識不夠活躍；工作沒有激情，像是為了生活而工作，而不是在為自己的未來拼搏。今后我會逐漸改正這些問題，努力讓自己變得更優(yōu)秀。
在帶領(lǐng)團隊時，我會盡量讓大家放下心中的恐懼，嘗試沒有干過的事情，讓大家明白事情在做的時候其實并沒有想象的那么難；讓大家感受到付出時收貨成功帶來的快樂，只有這樣才可以讓大家不斷的付出，不斷的收貨快樂；培養(yǎng)大家的工匠精神，工匠精神主要體現(xiàn)在以下五個方面：執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新，我公司是一個生產(chǎn)運行公司，工匠精神必不可少，大國工匠為國鑄劍，有了工匠精神才可以讓一個企業(yè)、一個國家的技藝有效的傳承下去。
游戲玩不好可以重來，走火燙起泡過幾天就會好了?？墒侨松鷧s沒有重來，所以我們需要把握好每一次機會。通過這次訓(xùn)練，我體會到了野性的重要性，無論做什么事都要敢于嘗試，嘗試了就有機會成功，可是不嘗試就什么結(jié)果都沒有了；我體會到了團隊協(xié)作的重要性，團隊合作是可以將個人力量發(fā)揮到最大的一種方法，最后的結(jié)果會是一加一大于二；我體會到了信任的重要性，我們只有信任自己的隊友，才可以互相將后背托付給對方，從而兩個人一起向前走；我體會到了激情的重要性，在同一個崗位工作多年，代表的不應(yīng)該是沉默，而是充滿激情的工作和提出解決的方法；我體會到了感恩的重要性，在我們向上爬的時候，不要忘了拉我們一把和把我們托上去的人，他們才是最偉大的。
2016年5月22日。
托福培訓(xùn)心得篇十一
隨著全球化的進程，越來越多的人選擇托?？荚噥碜C明他們的英語水平。然而，要通過這一考試并不容易。為了提高自己的英語水平和應(yīng)對托?？荚嚨奶魬?zhàn)，很多學(xué)生選擇參加托福語言培訓(xùn)。在經(jīng)歷了一段時間的托福語言培訓(xùn)后，我深切地體會到了其中的重要性和收獲。
首先，參加托福語言培訓(xùn)讓我更加認識到自己的英語水平和不足。通過托福語言培訓(xùn)課程，我進行了一系列的聽力、口語、閱讀和寫作訓(xùn)練。這些訓(xùn)練使我了解到自己在各個方面的英語能力上的不足。比如，我的聽力能力不夠強，對于一些語速比較快或者有口音的英語聽力材料掌握不好。還有我的寫作能力也有待提高，缺乏邏輯和組織結(jié)構(gòu)。通過托福語言培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且意識到需要針對這些問題進行更多的練習(xí)和學(xué)習(xí)。
其次，參加托福語言培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。托福語言培訓(xùn)培訓(xùn)師們非常專業(yè)和經(jīng)驗豐富，他們教給了我很多高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，在閱讀訓(xùn)練中，他們教我如何快速捕捉關(guān)鍵信息，掌握文章的主旨和結(jié)構(gòu)。在寫作訓(xùn)練中，他們教我如何展開觀點，結(jié)合實例和引用權(quán)威資料來支持我的觀點。這些學(xué)習(xí)方法和技巧不僅對于托?？荚囉袔椭?，也對我的日常學(xué)習(xí)和工作有很大的啟發(fā)和應(yīng)用價值。
另外，參加托福語言培訓(xùn)為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺。在托福語言培訓(xùn)班上，我結(jié)識了很多志同道合的同學(xué)。我們共同追求著托?？荚嚨某晒?，相互鼓勵和幫助。在課堂上，我們一起討論和解答問題，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。這種積極的學(xué)術(shù)氛圍激發(fā)了我對學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，也讓我感受到了團隊合作和互相學(xué)習(xí)的力量。
最后，參加托福語言培訓(xùn)為我提供了充滿挑戰(zhàn)和成長的機會。通過托福語言培訓(xùn)，我不斷面對著各種挑戰(zhàn)，比如聽力速度的提高、口語流利度的增加等。每一次挑戰(zhàn)都激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)和進步。在經(jīng)歷一段時間的培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了明顯的提高。我能更輕松地聽懂英語材料，更流利地表達自己的觀點，更快速地閱讀和理解英語文章。這種成長和進步的體驗讓我對未來的托?？荚嚭陀⒄Z學(xué)習(xí)充滿了信心。
總而言之，托福語言培訓(xùn)是提高英語水平和應(yīng)對托?？荚嚨闹匾緩街?。通過托福語言培訓(xùn)，我不僅認識到了自己的不足和需要提高的地方，還學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。與此同時，托福語言培訓(xùn)還為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過不斷面對挑戰(zhàn)和努力學(xué)習(xí)，我在托福語言培訓(xùn)中取得了明顯的成長和進步。因此，我相信通過托福語言培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的托?？荚噷禹樌统晒Α?/p>
托福培訓(xùn)心得篇十二
我是來自水利與土木工程學(xué)院的趙多云，對于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我很久以來的想法，但是總是沒有適當(dāng)?shù)臋C會，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)的基本知識有了更全面的了解。
syb的全稱是“start your business”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）系列培訓(xùn)教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項目。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風(fēng)險能力，使學(xué)員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。
syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過這些天的學(xué)習(xí)，老師所教授的知識讓我受益匪淺，對我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過這期培訓(xùn)，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。
說到創(chuàng)業(yè)，可能每個人心中都曾經(jīng)有過這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項目會有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關(guān)。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒有錢、沒有經(jīng)驗、沒有閱歷、沒有社會關(guān)系，這些都不可怕。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。
彎路，找到出路，走向成功。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富” ！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力。
這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
老師的講課嚴(yán)謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。
行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的。
在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。
只有在認真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。
有了市場的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過：“有德有才，重用；有德無才，留用；無德有才，慎用；無德無才，棄用。”這說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們在用人的時候應(yīng)該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。
企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對于我們這些剛走出社會的大學(xué)畢業(yè)生來說，個體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇。當(dāng)確立了企業(yè)的法律形態(tài)后，就得進行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動合同，尊重職工的權(quán)益等。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我們還必須預(yù)測企業(yè)的啟動資金，制定一年
的.利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測分析。
有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當(dāng)你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒有回頭路。
經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進行。 創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學(xué)生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃
書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。 體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系?！皠?chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個培訓(xùn)過程中使自己對創(chuàng)辦一個企業(yè)有了更加正確和清晰的認識，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因為你們的幫助讓我學(xué)到了很多。
參加這個培訓(xùn)課程的時間雖然很短，但在這培訓(xùn)當(dāng)中，不僅僅是學(xué)習(xí)了一些書本上面的知識，更加重要的是讓我們從現(xiàn)實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這個是在大學(xué)里面學(xué)不到的，即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的，學(xué)到了從前從未學(xué)到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學(xué)到的。“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)（start your business），這門課程的內(nèi)容分為兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位，很詳細。他們是舵手，為我們揚起希望之帆；他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。
理，明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個結(jié)交朋友的平臺，對倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要原因，而最后我得到了一個很好的答復(fù)。
在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對項目的意見。在這里面我們成為了很好的朋友，我們能一起 合作，能一同分享經(jīng)驗?？傊@樣一個培訓(xùn)讓我整個人都有了一種 提升的感覺，對現(xiàn)在自己的將來也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗傳授與我們這些對我 們剛剛走上社會的大學(xué)生來說是極其寶貴的， 這讓我們能少走很多很 多的彎路，減少了我們在以后經(jīng)營中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的 概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對 我有很大的幫助。 在接下來的生活中我會運用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識 知道我的人生航向。
很榮幸能夠參加這次模擬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，感謝所有對我們的關(guān)心和愛護。
xx:xx-x
2015年5月5日
托福培訓(xùn)心得篇十三
哈哈哈，說到初級會計培訓(xùn)輔導(dǎo)，你們來問小編就對啦！咱們大學(xué)網(wǎng)經(jīng)過十多年的發(fā)展，已經(jīng)成為擁有雄厚師資力量、專業(yè)交互式學(xué)習(xí)課件、先進人工智能技術(shù)的'大型會計遠程教育基地。為了滿足不同考生學(xué)習(xí)需求，針對初級會計職稱培訓(xùn)，大學(xué)網(wǎng)推出三大課程方案：
（1）網(wǎng)絡(luò)課。
眾多經(jīng)典班次、科學(xué)搭配的課程框架，智能交互的教學(xué)課件，讓你在圖片、聲音、文字中輕松掌握初級會計專業(yè)內(nèi)容。觀看時間、觀看次數(shù)無限制，絕對可以滿足你反復(fù)學(xué)習(xí)的備考需求。
（2）直播課。
直播課程采取三十人小班教學(xué)模式，老師學(xué)生建立群組，主講老師入群帶學(xué)，班主任貼心督學(xué)。學(xué)習(xí)遇到問題可以隨時向群內(nèi)助教求助，課上課后問題及時消化。
（3）面授課。
網(wǎng)校自主研發(fā)經(jīng)典課程，眾多名師與學(xué)員面對面教學(xué)，讓廣大學(xué)員在線下課堂重拾備考初級會計的自信心?，F(xiàn)場全真考試演練，帶學(xué)員提前熟悉考試流程。
為了幫助大家更好地準(zhǔn)備初級會計職稱考試，大學(xué)網(wǎng)不僅為大家準(zhǔn)備了免費福利資料包，同時還組建了20初級會計考試群，大家有什么問題可以在群內(nèi)提問，我們會有專門的管理員為大家解答哦，快來加入我們吧！
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托福培訓(xùn)心得篇十四
曹素仙。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又是一年中最美的春季，我懷揣著求知的希冀，來到了句容實驗小學(xué)，參加了在這里舉辦的為期兩天的江蘇省第十四屆“藍天杯”語文會課觀摩暨學(xué)術(shù)交流活動。在這兩天里，來自全省各地的參賽老師和句容實小的孩子們?yōu)槲覀兎瞰I了一場場語文教學(xué)的盛宴，他們的課堂或活潑靈動，或娓娓道來，或深沉睿智，或幽默機智，真可謂“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?/p>
此次會課活動分六個會場舉行，因為我所教的是六年級，所以我選擇了第三會場。令人欣喜的是，在這一會場中既有六年級的課，也有二三年級的課。課文的體裁也不一樣，六年級的是說明文，二年級的是童話故事，三年級的是文包詩，年級不同，體裁不同，如此全面的語文課堂的觀摩，我還是第一次，這不能不說是一種幸運吧！由此我才真真切切切的感受到了不同階段，不同體裁的語文教學(xué)的區(qū)別，也由此產(chǎn)生了一些感受。
一、語文教學(xué)一定要基于學(xué)段的重點。
這次會課，參賽老師上的都是第一課時，但是不同的學(xué)段，學(xué)習(xí)的要求和重點是不一樣的，低學(xué)段主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫思的習(xí)慣，扎扎實實的進行識字寫字的教學(xué)，特別是培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣，為順利的進入中高年段學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。另外詞語教學(xué)也是低學(xué)段的重點。當(dāng)學(xué)生第一次接觸到一個詞語時，老師一定要讓學(xué)生透徹的理解，準(zhǔn)確的運用，而不是在孩子的頭腦中形成模糊的概念，尤其要注意的是，慎用找近義詞來理解詞語，否則，在以后使用詞語的時候就不夠精確，最終會影響學(xué)生表情達意的準(zhǔn)確性。
敬文君老師執(zhí)教的二年級的《蝸牛的獎杯》這一課，在這幾方面都做的很好。我印象最深刻的是她對于學(xué)生朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)，如:在指導(dǎo)學(xué)生朗讀中間有輕聲的詞語時，教給學(xué)生“輕聲輕短向前靠”的方法”，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀長句子時，用教給學(xué)生使用“停頓魔法棒”的方法來指導(dǎo)，生動有趣，訓(xùn)練扎實。
第二學(xué)段學(xué)要注重段落的教學(xué)。段落的內(nèi)容，段落的表達方法，一些常用的修辭手法的表達效果等要讓學(xué)生掌握。如胡巧云老師執(zhí)教《李廣射虎》，在教李廣為什么要射虎這一段時，巧妙的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)段落表達上的秘密，讓學(xué)生去關(guān)注環(huán)境描寫的詞語，如“蒙蒙亮”等，雖然老師沒有直接說明環(huán)境描寫的作用，但在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生已經(jīng)感覺到了環(huán)境描寫的詞語的重要性。另外胡老師也關(guān)注了段落內(nèi)容的表達順序。如果一以貫之，相信學(xué)生對于如何寫好一段話就水到渠成了。
高年段的語文教學(xué)重點是篇章教學(xué)，是整體上對全篇文章謀篇布局的把握。要避免一些零碎的，低齡化的教學(xué)內(nèi)容，不能再糾結(jié)于詞語和段落的教學(xué)，即使是段落的教學(xué)，也只是一個切入點。我聽了吳蕓老師執(zhí)教的《海洋-——21世紀(jì)的希望》，這是一堂展示課，感覺的確非同尋常，吳蕓老師帶著學(xué)生們深刻感知海洋的魅力，一張張思維導(dǎo)圖凝聚著學(xué)生對文本的解讀，這是一節(jié)讓孩子們充分自主發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)的語文課，注重對話，促進學(xué)生思維發(fā)展，真正立足于學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的發(fā)展。
二、語文教學(xué)一定要關(guān)注文體的特點。
老師們都知道，文體不一樣，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)的切入點也就不一樣。關(guān)鍵是老師的教學(xué)要和文體契合，而不是“兩張皮”。二年級的課是寓言故事，所以要讓學(xué)生感到故事情節(jié)的有趣，進而能從故事的情節(jié)當(dāng)中悟到一些道理這就夠了，這就要求這節(jié)課要趣味十足；三年級的課是文包詩，它和單獨的詩的教學(xué)肯定有所不同，關(guān)鍵是怎樣把學(xué)文和學(xué)詩有機的融合起來，同時還要關(guān)注同類文章之間的區(qū)別，如，《李廣射虎》和《每逢佳節(jié)倍思親》，同樣是文包詩，但是結(jié)構(gòu)是不一樣的，前者是由詩到人再到故事，后者是由人到故事再到一首詩，所以在關(guān)注文體的同時，每篇文章的特點也要把握好。再說說說明文，說明文的教學(xué)關(guān)鍵是要弄清說明事物的特點和怎樣說明的。教學(xué)內(nèi)容要相對集中，要有所取舍，如《海洋——21世紀(jì)的希望》，這篇文章的教學(xué)要抓住兩點：
1、擬人化的表達；
2、從不同角度一節(jié)一意。同時要關(guān)注對重要信息的提取，抓住要點進行展示，最后再回歸文本。
三、語文教學(xué)一定要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
人，只有學(xué)會學(xué)習(xí)才能發(fā)展。每個人在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有限度的，從語文學(xué)科的焦點出發(fā)，我們要關(guān)注學(xué)生的閱讀表達和閱讀中的思考。語文從表面上看是語言文字的訓(xùn)練，從內(nèi)在看就是思維的訓(xùn)練。如果老師提出的問題，學(xué)生不經(jīng)過思考在書上就能畫出來，那么這個問題就沒有提問的價值。如何訓(xùn)練學(xué)生的閱讀表達和思考，有兩點：
1、關(guān)注思辨性閱讀。孩子在閱讀中一定要有思維的參與，而且這種思維一定要有含金量，一定是學(xué)生在閱讀中自主發(fā)現(xiàn)的問題，而不是為了迎合老師而提出一些假的問題，這就需要老師在平時的教學(xué)中加以訓(xùn)練。如，在六年級的語文課堂上，老師完全可以放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拋給學(xué)生一個主問題：“作者是怎樣來說清楚海洋是二十一世紀(jì)的希望的呢？讓學(xué)生討論交流，而不是讓學(xué)生在老師設(shè)計好的問題軌道上學(xué)習(xí)，這樣不利于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。
2、關(guān)注連貫性表達。
連貫性表達是思維訓(xùn)練的有效途徑。低年級學(xué)生的表達要求完整通暢，不要一個字一個字地說；有依據(jù)有條理的表達是中年級學(xué)生表達的要求，文本中的哪些信息或是生活中的哪些經(jīng)驗讓你產(chǎn)生了這樣的想法和感受；高年級則要求有深度有創(chuàng)意的表達。有深度的表達一定是經(jīng)過思維參與的，有創(chuàng)意的表達一定是孩子自我的發(fā)現(xiàn)，而不是人云亦云。學(xué)生如果做到了連貫性表達，那么他的思維一定是完善的，如果孩子說不清道不明，那他的思維也一定是混亂的，所以語言和思維永遠是相輔相成的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，掌聲的背后是磨練，成功的背后是汗水?！霸谡Z文教學(xué)的路上，我砥礪前行！”
托福培訓(xùn)心得篇十五
此外意見還指出，學(xué)科類培訓(xùn)人員需備案，備案材料主要包括基本信息、教師資格證明(其中，外籍人員提供學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、教學(xué)資質(zhì)或教學(xué)能力說明);做好培訓(xùn)對象信息和數(shù)據(jù)安全防護，防止泄露隱私，不得非法出售或者非法向他人提供培訓(xùn)對象信息。用戶行為日志須留存1年以上。
今年3月，在全國兩會第四場“部長通道”上，教育部部長陳寶生指出，培訓(xùn)機構(gòu)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移陣地、把戰(zhàn)場開到了線上的新問題?！拔覀兏叨戎匾曔@個問題，已經(jīng)會同有關(guān)部門開始研制綜合治理的文件，不久就會發(fā)布。在這個文件出臺之前，我們將比照線下治理的政策措施，對線上這些培訓(xùn)進行規(guī)范?！?/p>
7月15日該意見的公布，無疑為進一步規(guī)范在線培訓(xùn)行業(yè)指明了方向。
記者注意到，這不是第一次對線上培訓(xùn)作出規(guī)范。早在《民促法實施條例(征求意見稿)》中，就指出將在線培訓(xùn)被納入規(guī)范體系，提出實施在線文化教育培訓(xùn)，需要向所在地省級教育行政部門申請辦學(xué)許可。
2018年11月，教育部、國家市場監(jiān)管總局、應(yīng)急管理部三部門辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理整改若干工作機制的通知》，進一步詳細地明確了對在線培訓(xùn)的規(guī)范方法。
該通知強調(diào)，省級教育行政部門要做好面向中小學(xué)生的利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在線實施培訓(xùn)教育活動機構(gòu)的備案工作，切實把好入口關(guān)，按照線下培訓(xùn)機構(gòu)管理政策，同步規(guī)范線上教育培訓(xùn)機構(gòu)。
值得注意的是，《通知》還特別指出，線上培訓(xùn)機構(gòu)所辦學(xué)科類培訓(xùn)班的名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對象、進度安排、上課時間等必須在機構(gòu)住所地省級教育行政部門備案，必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號在其網(wǎng)站顯著位置予以公示。
省級教育行政部門要聯(lián)合工信、網(wǎng)信等相關(guān)部門，加強對線上培訓(xùn)內(nèi)容的監(jiān)管，確保培訓(xùn)質(zhì)量，在提供多樣化教育服務(wù)的同時，切實減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)。
一系列細則規(guī)范無疑是給長期無序發(fā)展的在線培訓(xùn)行業(yè)帶來了一記重錘，僅師資要求一項就切中了在線培訓(xùn)行業(yè)的命門。一時間，在線培訓(xùn)行業(yè)開始大幅擴招有資格證的教師，并督促其在職教師考取資格證。
但是記者注意到，時至今日，近8個月的時間已經(jīng)過去，但大部分知名在線培訓(xùn)機構(gòu)仍未在官網(wǎng)公示教師資格證。
有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，在線培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展迅速，發(fā)展時間也較長。雖然國家已經(jīng)出臺政策文件進行規(guī)范，但是肯定會給出在線培訓(xùn)機構(gòu)一段時間進行整改。但是之前未說明詳細的時間，培訓(xùn)機構(gòu)就難免會有拖延的心理。
此次意見的公布，就給在線培訓(xùn)機構(gòu)嚴(yán)格劃定了時間線。意見指出，2019年12月底前完成對全國校外線上培訓(xùn)及機構(gòu)的備案排查;2020年12月底前基本建立全國統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的監(jiān)管體系，基本形成政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇的格局。
時間線越來越清晰，細則規(guī)范越來越詳盡。如今，加大對在線培訓(xùn)的監(jiān)管力度已是未來趨勢，行業(yè)將日趨步入規(guī)范發(fā)展之路，留給抱有僥幸和拖延心理在線培訓(xùn)機構(gòu)的時間不多了。
托福培訓(xùn)心得篇十六
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點寶貴啟迪。
一終生學(xué)習(xí)是對包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個人的要求，尤其是對培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實意義。
二臺上一分鐘臺下十年功。
關(guān)于這一點，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三做事先做人。
四挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我。
六點學(xué)習(xí)感悟。
一投入是基本的要求。
二立即行動是關(guān)鍵。
三興趣是最大的動力。
四學(xué)員是最好的老師。
五苦練是最佳的捷徑。
六時刻反省促提高。
七同學(xué)友情是寶貴的資源。
八選準(zhǔn)機構(gòu)也比較重要。
我在報名之前咨詢過5個以上的機構(gòu)，每一個機構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓(xùn)機會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運用。
培訓(xùn)一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分數(shù)，以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。為我們進行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因為在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點，做為一個培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法。化培訓(xùn)力為和生產(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因為培訓(xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實練?！痹囅耄绻覀儧]有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、實施培訓(xùn)計劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計劃、開發(fā)培訓(xùn)項目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動的組織管理、教學(xué)活動的實施各個章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個概念，對于進一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強培訓(xùn)師自信心、調(diào)動培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的。
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識豐富并具實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動起嘴來有兩口子，動起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識，更需要豐富的實戰(zhàn)實踐經(jīng)驗，現(xiàn)場操作演示能力，對主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識和技能技巧，并能熟練運用于實踐。同時，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識，以及具備人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的。
廣東廣播大學(xué)副院長邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺專門政策，對企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個人認為，就算國家出臺專門政策，對企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請培訓(xùn)師有點啃雞肋的感覺。有兩個關(guān)鍵：一是提高一個企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個常識問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對性再強，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進行再造的話，幾乎是一個美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎勵;頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實際，因為企業(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個組件就足以應(yīng)付”。
第三點憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因為品管需要用到培訓(xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會在時間、精力等等多個方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認識不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進而成長成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實效性差的原因，通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗，梳理總結(jié)后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實效性，真正提高員工的工作能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動手段，如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會控場技巧，也要學(xué)會如何應(yīng)對處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對待方案設(shè)計時要掌握設(shè)計思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識淵博，現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學(xué)生”言傳身教,教會”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓(xùn)師,為許多新進公司的員工進行了培訓(xùn),我對培訓(xùn)工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:。
1.把握好培訓(xùn)質(zhì)量。
2.因材施教,最大限度挖掘潛力。
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓(xùn)要求,進入到新的工作崗位中.
3.不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力。
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
托福培訓(xùn)心得篇十七
第一段：培訓(xùn)的重要性（200字）。
培訓(xùn)是每個人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，成為更好的自己。我認為培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來新的機會，還能夠提高我們在工作中的表現(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們了解現(xiàn)實世界的需求，并為我們提供實際解決問題的工具。因此，我對培訓(xùn)持有積極的態(tài)度，并且時刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（300字）。
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓(xùn)課程。在這個培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對我在工作和個人生活中都非常有用。通過這個培訓(xùn)，我明白了溝通不僅僅是簡單地傳遞信息，更重要的是理解對方的意圖和情感。我學(xué)會了傾聽和表達自己的觀點，而不僅僅是爭論和爭奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團隊中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓(xùn)心得（300字）。
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進自己的方式。首先，我已經(jīng)意識到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進行對話時急于表達自己的觀點，而忽略了對方的感受和需要?，F(xiàn)在，我更加注重傾聽，尊重對方的觀點，并且運用開放性問題來更好地理解別人的需求。其次，我學(xué)會了控制自己的情緒。在培訓(xùn)中，我認識到情緒對溝通的影響，過度的情緒會阻礙對話的正常進行。因此，我現(xiàn)在會盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）。
這次培訓(xùn)讓我十分受益，我迫切希望將所學(xué)應(yīng)用到實際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M了他們的表達方式，并營造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團隊會議，并嘗試充分發(fā)揮培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)與團隊成員的互動更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達成了共識。
第五段：未來計劃（200字）。
盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我明白學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程。未來，我計劃繼續(xù)提升自己的技能和知識，參加更多的培訓(xùn)機會。我還希望將所學(xué)應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進一步了解跨文化溝通的技巧。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我希望能夠成為一個更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)溝通的知識和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)，并將新的技能分享給他人，實現(xiàn)自我的成長和職業(yè)發(fā)展。
托福培訓(xùn)心得篇十八
延安是革命的圣地，黨中央、毛主席曾在這里度過了13個春秋，中國革命在這里從一個勝利走向另一個勝利。我們這一代是從歷史書上接受紅色新中國啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權(quán)，然而，僅僅是知其然，不知其所以然。5月8日~12日，在公司黨委的精心組織和安排下，我有幸參加了“東風(fēng)車城物流公司黨性教育延安培訓(xùn)班”第一期培訓(xùn)，一路奔波最后終于來到了這令我心馳神往的革命圣地——延安。
在延安短短三天的時間里，我們參觀了棗園、楊家?guī)X、寶塔山、南泥灣大生產(chǎn)展覽館等重要黨史發(fā)生地，瞻仰了中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家曾經(jīng)戰(zhàn)斗了13個春秋的延安革命遺址。延安干部學(xué)院的教授和老師們在每到一處的革命舊址給我們現(xiàn)場講授了一堂堂生動的黨課。從真實的圖片和原址中我們感悟到了革命前輩眼觀天下、救國為民的偉大胸懷，感悟到了共產(chǎn)黨人追求真理、善于斗爭的智慧韜略，感悟到了歷史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通過圖片展曾長了見識，加深了認識，激發(fā)了思考。
我覺得這次延安之行收獲最大的就是延安精神中的自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權(quán)，從新中國成立到改革開放新時期，我們的每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗。
其次，這次延安之行更加堅定了我的信仰。我們黨當(dāng)時在那樣艱苦的年代下，都能懷著崇高的理想和奮斗目標(biāo)，趕走日本帝國主義，打倒蔣家王朝。那么在新的時期，我們更要堅定信仰，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和全國人民一塊，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。弘揚廣大偉大的延安精神，堅定正確的政治方向，不忘為人民服務(wù)的本質(zhì)，牢記實事求是、艱苦奮斗精神，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，好好學(xué)習(xí)，踏實工作，為我們車城的改革與發(fā)展，為偉大祖國的社會主義建設(shè)貢獻力量。
作為一名黨員要做弘揚延安精神的表率，切實把延安精神化作工作實踐，奉獻給黨的事業(yè)，用忠誠、汗水、激情、創(chuàng)造，為人民多做貢獻。
托福培訓(xùn)心得篇十九
培訓(xùn)在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個人的技能和知識，還可以激發(fā)自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓(xùn)的重要性。
培訓(xùn)是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，它可以讓個人在不同層面上取得進步。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機會，激發(fā)內(nèi)在的動力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對個人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領(lǐng)域中取得更好的成果。
第二段：培訓(xùn)的價值。
培訓(xùn)的價值在于它可以提供適應(yīng)市場和社會發(fā)展需求的能力。通過培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強個人的自信心和團隊協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個更好的團隊成員。
第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
培訓(xùn)不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何管理時間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲。
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要?？傮w而言，這次培訓(xùn)為我?guī)砹苏鎸嵉某砷L和個人突破。
第五段：未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個持續(xù)的過程。雖然培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計劃在未來繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)對個人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動力。培訓(xùn)的價值在于其能夠提供適應(yīng)市場需求和社會發(fā)展的能力，并提高個人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過程中會有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明白了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
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