總結(jié)是一個(gè)反思的過程，能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)與計(jì)劃。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些案例和實(shí)例，更加生動(dòng)有趣。以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。
淘氣包馬小跳篇一
4.《四個(gè)調(diào)皮蛋》淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，他們是：________、_________、_________。
5.《同桌冤家》馬小跳和________是一對(duì)同桌冤家，她要管著馬小跳。馬小跳卻不喜歡她總管著他，他們之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。
1.《天真媽媽》馬小跳的最愛是誰？——是“寶貝兒媽媽”！誰要是說馬小跳媽媽的壞話，馬小跳一定會(huì)和他拼命的！馬小跳的媽媽不僅是“世界上最漂亮的媽媽”，而且還是一個(gè)模特?。ǎ?。
2.《漂亮女孩夏林果》馬小跳最喜歡的女生是誰？——是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績好，有許多許多的優(yōu)點(diǎn)，馬小跳很想和她同桌。（）。
3.《丁克舅舅》丁克舅舅與眾不同；他把頭發(fā)染來染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；他上班的地方也和別人不一樣，他是在飯店里上班。（）。
4.《寵物集中營》一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗“丑八怪”。馬小跳軟磨硬纏，硬是說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。（）。
5.《小大人丁文濤》丁文濤號(hào)稱“成語大王”，他一張嘴便是一串成語。馬小跳最煩他說成語了。丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)課上搞了一場朗誦會(huì)，大家都覺得他是穩(wěn)操勝券，結(jié)果誰也沒有料到，馬小跳和毛超、張達(dá)居然勝了丁文濤和路曼曼、夏林果。（）。
6.《瘋丫頭杜真子》馬小跳最不喜歡的女生是誰？——一個(gè)是同桌路曼曼，一個(gè)是表妹杜真子！在學(xué)校有路曼曼管他，回到家里有杜真子氣他。杜真子的爸爸媽媽出國了，她現(xiàn)在就住在馬小跳家，結(jié)果??（）。
7.《尋找大熊貓》暑假你有什么特別的計(jì)劃？你想去哪？唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶！他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過呀！他怎樣才能說服唐飛，讓他也一起去？在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎？在那里，好玩的動(dòng)物和奇怪的事情在等著他們?。ǎ?/p>
張達(dá)帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個(gè)巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高！巨人為什么住在那里？他有什么高興的事或傷心的事？他能成為馬小跳他們的朋友嗎？（）。
9.《超級(jí)市長》馬小跳要去競選“超級(jí)市長”，神童林子聰覺得這本來是鳳凰的游戲，雞卻跑來攪和；丁文濤則認(rèn)為，“一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”；唐飛、張達(dá)、毛超也感覺馬小跳沒戲。（）。
10.《跳跳電視臺(tái)》沒有人會(huì)想到，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超等幾個(gè)人會(huì)建立一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”；更沒有人會(huì)料到，“跳跳電視臺(tái)”拍攝的作品連續(xù)兩個(gè)晚上被播放出來。成為“風(fēng)云人物”的馬小跳接下來卻感到了郁悶：他們拍攝的又一個(gè)非常精彩的dv新作品被電視臺(tái)的導(dǎo)演“槍斃”了，班主任秦老師要讓路曼曼來接任“跳跳電視臺(tái)”的臺(tái)長，唐飛和馬小跳“決裂”??（）。
你喜歡馬小跳嗎？為什么？
給《小英雄和芭蕾公主》寫另一個(gè)結(jié)局。
淘氣包馬小跳篇二
早聞楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》與我們校園生活非常貼近，一直夢想擁有這樣一系列叢書。今年暑假，我終于如愿以償，當(dāng)拿到這些書時(shí)，我愛不釋手，整個(gè)假期它成了我最貼心的小伙伴。
淘氣歸淘氣，但從他身上我看到更多的是優(yōu)點(diǎn)。他當(dāng)白雪公主劇團(tuán)團(tuán)長時(shí)，把節(jié)目排練得很精彩，最終他的班級(jí)獲得了最受觀眾喜愛獎(jiǎng)；他放動(dòng)物回歸大自然，足見愛心滿滿；當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他毫不猶豫地伸出援手來；在超級(jí)市長報(bào)名時(shí)，別人都不看好他，但他沒有退縮，這種自信和堅(jiān)持深深地打動(dòng)了我……在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的。
整個(gè)系列雖然我還沒看完，但讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)快樂、淘氣、有愛心的馬小跳。凡是馬小跳在場的地方總會(huì)有不可思議的事發(fā)生，正是這種不尋常吸引著我繼續(xù)讀下去。同時(shí)，我也希望我的童年時(shí)代也和馬小跳的童年一樣豐富多彩！
來，讓我們與書為伴，一起把煩惱丟掉，做個(gè)快樂的孩子！
淘氣包馬小跳篇三
1、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子;兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。
2、真真切切。
3、慌慌張張：形容舉止慌張，不穩(wěn)重。
4、瑟瑟發(fā)抖。
5、洋洋得意：形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。
6、爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。
7、結(jié)結(jié)巴巴：形容說話不流利。也比喻湊合，勉強(qiáng)。
8、一塌糊涂：形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。
9、小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
10、瑟瑟發(fā)抖：表面意思一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，發(fā)抖。瑟瑟：形容顫抖。
11、漂浮不定：指人飄泊不定。
12、影影綽綽：模模糊糊，不真切。
13、無動(dòng)于衷：衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。
14、猶豫不決：猶豫：遲疑。拿不定主意。
15、無聲無息：沒有聲音，沒有氣味。比喻沒有名聲，不被人知道。
16、心滿意足：形容心中非常滿意。
17、潔白無瑕：潔白無瑕，潔白：指沒有其它顏色污染的白色，無瑕：指沒有瑕疵(斑點(diǎn))，原指純白無斑點(diǎn)的玉。
18、心醉神迷：形容佩服愛幕到極點(diǎn)。同“心醉魂迷”。
19、一望無際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。
20、不同尋常。
21、喜怒哀樂：喜歡、惱怒、悲哀、快樂。泛指人的各種不同的感情。
22、喃喃自語：喃喃：連續(xù)不斷地小聲說話。小聲地自己跟自己說話。
23、祖祖輩輩：世世代代。
24、默默無語：
25、密密麻麻：形容又多又密。
26、厚厚實(shí)實(shí)：
27、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)：意思有兩種：很穩(wěn)健、牢固、嚴(yán)實(shí)。
28、模模糊糊：思想上不清晰的。
29、山窮水盡：山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境。
30、出乎意料：指出人意料。
31、顫顫抖抖。
32、隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。
33、大驚失色：非常害怕，臉色都變了。
34、千里迢迢：迢迢：遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。
35、源源不斷：形容接連不斷。
36、目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。
37、舒舒服服：身心感到輕松愉快舒適。
38、無可奈何：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。
39、鋪天蓋地：一下子到處都是。形容來勢很猛。
40、情深意長。
41、清脆悅耳。
42、千真萬確：形容情況非常確實(shí)。
43、熱淚盈眶：盈：充滿;眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。
淘氣包馬小跳篇四
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻阿姨的很多書，其中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》系列。這本書讀完后給我的第一感受，那就是——愛。至此，我才理解了為什么那么多同學(xué)對(duì)“馬小跳”到了如癡如醉的地步了。
在“淘氣包馬小跳系列”故事中，作者描寫的馬小跳及其三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超，不僅因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋、惹事生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”，而且還個(gè)個(gè)長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)。但偏偏就是這些率性而為、真情畢現(xiàn)，有些天不怕地不怕的.“壞孩子”成了校園生活的活力所在，正是他們使校園生活更加豐富多彩。
這里，我講一個(gè)書中有趣的故事：路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來監(jiān)視馬小跳的。她有一個(gè)小本子，專門用來記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學(xué)前，她把這個(gè)小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室，經(jīng)常寫檢查，他的檢查寫得比作文還好，行云流水，語句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發(fā)的散文，都是因?yàn)槭炷苌?。從一年?jí)開始寫檢查，一直寫到現(xiàn)在，早就練出來了。
此時(shí)，我才真正地被“馬小跳”們所感動(dòng)了，應(yīng)該是逗笑了，我也深有體會(huì)。一直以來，在大家眼里，頑皮好動(dòng)的同學(xué)似乎無可救藥，大家對(duì)班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎么還不會(huì)呀？”“你上課聽了沒有，怎么老是出錯(cuò)？”“快做啊，不然老師又要拿我視問了！”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語氣及惱怒的神情從大人的口中冒出，對(duì)于這一切，我聽多了也不以為然了，可是看完馬小跳后我有種長期被壓抑終于可以一吐為快的快感。我覺得馬小跳身上有我的影子，他說出了我的心聲。一百個(gè)雞蛋里面，沒有一個(gè)是一模一樣，蕓蕓眾生，盡管個(gè)性差異很大，但還是各有各的長處，因此，希望大家有一雙“火眼金睛”，善于發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)的“閃光點(diǎn)”。
淘氣包馬小跳篇五
《同桌冤家》是很搞笑的一本書，當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就會(huì)看看這本書。書中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛搞惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”——--阿呆、聰明美麗的咪咪、“書呆子”——--兔子。他們在一起有歡樂、有悲傷、有無奈、也有生氣?？墒撬麄兗儩嵉挠亚閺奈锤淖冞^。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味。對(duì)了，那兩對(duì)分別是惜城vs兔子，以及阿呆vs咪咪。他們真是抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭??！這本書中的兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家笑料層出不窮，好戲天天上演。
有一次惜城上課睡覺，班頭一邊講課，一邊用眼光去瞄惜城，班頭終于忍不住了，把惜城搖醒了，惜城最喜歡笑別人，但這次他也成了別人的笑料。班頭要惜城寫一篇有關(guān)同學(xué)們上課打瞌睡的調(diào)查報(bào)告！班頭剛說出口，全班嘩然。惜城居然寫了兩個(gè)版本，一個(gè)是搞笑版，一個(gè)是一本正經(jīng)版專門交給老師的！
其實(shí)我覺得這本書中還是阿呆最倒霉了，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們常說他是個(gè)呆呆的胖子，像個(gè)大冬瓜，連阿呆媽媽都說他很笨，所以你們說他慘不慘。有一天阿呆寫了一篇作文，名叫《我的家》，被老師批了個(gè)重做，阿呆把作文拿回家給媽媽看，媽媽看了后說：“你亂用成語，這篇作文做得一塌糊涂?！卑⒋舴瘩g說：“媽媽，這些都是你平時(shí)讓我寫練習(xí)本上的好成語呀！”“哎！”媽媽說：“我讓你用的好成語，是用在合適的地方的，而不是隨便亂搬的?！本鸵?yàn)榘⒋舨粫?huì)寫作文，連簡單的檢討書和請(qǐng)假條都不會(huì)寫，同學(xué)們都笑話他。坦白說：我也覺得阿呆真的有點(diǎn)笨，我們可不能學(xué)他哦！
雖然說他們是冤家，但實(shí)際上他們幾個(gè)又是最好的朋友。因?yàn)閺乃麄兊谋憩F(xiàn)上可以看出，他們往往是一方有難，三方支援。在他們四人中，只要一人遇到困難，其他人都會(huì)拔刀相助的。冤家對(duì)頭也能成為好朋友，實(shí)在是太感人了，這一點(diǎn)是值得我們向他們學(xué)習(xí)的。
這是一本令人啼笑皆非的兒童書，里面的字字句句都讓人想笑。每次想這本書，我都會(huì)開懷大笑，大笑過后又有所感悟。要學(xué)會(huì)寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。
這套書讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！
淘氣包馬小跳篇六
今天，我在家里看了《淘氣包馬小跳之寵物集中營》一書，這本書給我留下了深刻的印象。
合上書，我想了很多很多，不管是哪種物，也不管它們長得有多丑，我們都不能拋棄它。因?yàn)閯?dòng)物是有感情的，比如小鳥，有些獵人會(huì)找鳥，為的是吃鳥肉。小鳥多可憐呀！早在唐朝的時(shí)候，就有詩人白居易寫的愛鳥詩“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！倍R小跳也正是一位愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的人。
我們應(yīng)該向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)花草樹木，做一個(gè)有愛心的人。
淘氣包馬小跳篇七
記得早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今，終于如愿以償?shù)氐玫搅诉@套書，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來，這本書可真精彩!看了這本書，我仿佛又找回了童心。
我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每天無憂無慮，開心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少，而是在意我的快樂心情，我的健康成長，永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無憂無慮;我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說，我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤，因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語大王，因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語是眾多語言中最有趣、最“無賴”的，所以見一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺中就被賦予了這個(gè)稱號(hào)，等我見到了丁文濤，定要跟他針鋒相對(duì)，看看誰厲害!
正如《淘氣包馬小跳》的口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔(dān)憂。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂之中的心頓時(shí)沉了下來。在知道她們都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應(yīng)試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績，卻絲毫沒有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊!但看到后面時(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié)，但用孩子們的話說“他們只是讓小孩子來演大人的事罷了”，于是忍無可忍地退場了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果，于是他們又去采訪工作人員：“請(qǐng)問評(píng)委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了?！薄澳J(rèn)為大人可以代替小孩子嗎?”“當(dāng)然可以了，他們都是權(quán)威的專家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：現(xiàn)在的大人怎么能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后，馬小跳把dv交到了電視臺(tái)，果不其然被直接槍斃，我想：現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn)，一門心思只知道樹立好形象的社會(huì)，他們這樣隱藏錯(cuò)誤，掩飾錯(cuò)誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?改正錯(cuò)誤?社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒，我只覺得心更沉了。我想等我長大了，干出一番事業(yè)了，一定要開設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專播無法向人民反映的社會(huì)問題，一定要把現(xiàn)在的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除!
這本書及讓我嘗到了快樂地滋味，也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀，真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!
淘氣包馬小跳篇八
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻所創(chuàng)作，里面的故事生動(dòng)有趣，令人們回味無窮，也讓人們懂得了許多道理。今天小編在這分享一些淘氣包馬小跳讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
近日，我讀了楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的《淘氣包馬小跳》，里面的故事令我回味無窮。
故事主人公是馬小跳和一個(gè)向非洲人的小非洲。非常熱愛動(dòng)物的馬小跳在野生動(dòng)保護(hù)區(qū)度過了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用殺雞給猴看的妙計(jì)，嚇退了搗亂的壞猴子;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了村民夜里捕捉國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲，便專門跑到賣野生動(dòng)物肉的野生動(dòng)物餐廳，把全部動(dòng)物放走;他發(fā)現(xiàn)了一頭被折磨了20xx年的大黑熊，把這件事告訴了黑熊保護(hù)中心，救出了大黑熊。
馬小跳是個(gè)平凡人，但他做的事在我看來卻很不平凡。
有一次，思佳受傷了，淚如雨下。愷南笑著對(duì)思佳說：“傷遲早會(huì)好的，別哭了?！彼χ贸黾埥恚嫠技巡粮裳E。這只是一件小事，但愷南在我眼中卻變得不凡。而我，同樣作為一個(gè)平平凡凡的人，又可以做點(diǎn)什么呢?在同學(xué)受傷時(shí)，我去安撫他;在同學(xué)有困難時(shí)，我去幫助他;在同學(xué)違紀(jì)時(shí)，我去提醒他……盡管我做的是小事，但我認(rèn)為卻是不平凡事。
哦，馬小跳，謝謝你，讓我明白了如些深刻的道理。
書是我們的朋友，找尋一本自己愛的書，就是在找尋一個(gè)好朋友。我有很多很多的“好朋友”，這次找到的就是我的最愛之一：《淘氣包馬小跳》。
找尋這個(gè)朋友的過程很自然。同桌把它帶到了學(xué)校，我好奇的打開了其中一本，目錄上的題目立刻就把我深深地吸引住了，像“貓臉小女巫”、“客廳里有鬼”等等，仿佛有只小手從書中伸了出來，召喚著我快點(diǎn)來讀吧，搞的我心里癢癢的。放學(xué)后，我迫不及待地央求媽媽去淘寶買《淘氣包馬小跳系列》，到貨的時(shí)間其實(shí)很短，但每一天的等待都很焦急，不停的讓媽媽查詢書已經(jīng)“走”到哪里了，搞的媽媽都有些不耐煩了，可能她根本不能體會(huì)我急切的心情吧。
終于在三天后，我在家里的桌子上看到了整整齊齊的它。從那一刻開始，我就和它形影不離了，清晨、課間、午休、放學(xué)后，它時(shí)時(shí)跟著我;桌前、沙發(fā)、陽臺(tái)、小床上，它處處陪著我。到了睡覺時(shí)間，一個(gè)故事還沒有看完，有時(shí)候我會(huì)偷偷地把它帶上床，趁媽媽洗漱時(shí)悄悄地繼續(xù)，發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)房間，就立刻裝睡，偶爾也會(huì)真的睡著，心有不甘地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
爸爸有時(shí)會(huì)不屑一顧地問，“這本書有什么好玩的，能讓你這么著迷啊?”。應(yīng)該是他不懂我們孩子的世界吧，機(jī)靈調(diào)皮但從不撒謊的馬小跳、性格活潑而且心靈手巧的杜真子、小氣的“吃貨”唐飛、結(jié)巴的“飛毛腿”張達(dá)、喜歡添油加醋的“廢話大王”毛超，他們都是我的最愛。書中很多有趣的故事，比如：找丁克舅舅冒充家長，不停鞠躬，讓秦老師以為他得了癲癇病被嚇跑;做貓耳朵實(shí)驗(yàn)，通過耳朵動(dòng)不動(dòng)來驗(yàn)證它喜歡誰;找歐陽校長成功抵制分班，四個(gè)搗蛋鬼好朋友始終在一起，等等。有的讓我捧腹大笑，有的讓我膽戰(zhàn)心驚，還有的讓我回味很久，不管怎樣，我喜歡書里講述的每一個(gè)故事，這也許就是它的魔力，是大人們不能體味的吧!
書是我的朋友，我會(huì)不斷地找尋自己所愛的書，渴望擁有更多的“好朋友”，它們將伴隨我永遠(yuǎn)快樂!
看了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，我受益匪淺，值得一看!
“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買了花;相反，馬小跳買了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚!我覺得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。
一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰;二是野炊做什么食品;三是都召集誰成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組;路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來了許多同學(xué)來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢!可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學(xué)們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長”的稱號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽話的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——任馬小跳為中隊(duì)長!馬小跳可高興了!不過，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過?！袄蠋?，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠實(shí)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì);活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍!
淘氣包馬小跳篇九
今天，我和媽媽一起讀了《淘氣包馬小跳》。我們邊讀邊對(duì)楊紅櫻阿姨的寫作方式品頭論足。
一、文章起筆開門見山，一下子就吸引住了我們的眼球。你看，在《四個(gè)調(diào)皮蛋》河馬張達(dá)想當(dāng)頭霸王一章中，開頭就寫“張達(dá)的嘴巴像什么？像河馬?？上攵瑥堖_(dá)的嘴巴有多么的大。”多么有趣的開頭介紹。
二、人物性格特點(diǎn)鮮明，描寫生動(dòng)有趣，幽默詼諧。“毛超是個(gè)廢話大王。他的嘴巴閑不住，一天不知要說幾籮筐話，但是他說的十句有九句都是廢話?！辈恍拍懵?，他對(duì)花兒說：“給你點(diǎn)陽光你就燦爛，給你點(diǎn)洪水你就泛濫?！彼@樣說丁文濤吹牛：“為什么天上這么黑，因?yàn)榕ＥM天飛。為什么牛牛飛天上？地上有人拼命吹?！睏罴t櫻阿姨用一顆充滿童真的心來寫小說，讓我們越看越有勁，越讀越想讀。
三、運(yùn)用夸張手法描寫人物和同學(xué)之間的故事，使故事更加有趣。就拿馬小跳來說吧，為了讓安琪兒長高，他就給安琪兒頭上澆水；老師說日記不能讓別人看，馬小跳聽說后，就在要交的日記里寫滿了他們幾個(gè)調(diào)皮蛋的秘密，結(jié)果可想而知，被老師痛快地訓(xùn)了一番。如果在生活中，他是不是有點(diǎn)傻，你要知道他們都上四年級(jí)了。
四、注意觀察生活，想像力豐富。真佩服楊紅櫻阿姨，她竟有那么多的趣事來寫，我也試著寫寫我們熟悉的校園生活，就寫一個(gè)小片斷，讀起來索然無味，看來寫作真不容易。媽媽說我還小，駕馭文字的能力還待學(xué)習(xí)提高，讓我平時(shí)留心觀察生活。相信有一天我一定能寫出自己的校園故事來。
淘氣包馬小跳篇十
《》是楊紅嬰的作品，書里有豐富多彩的內(nèi)容，我很喜歡讀她的作品，其中《寵物集中營》給我留下的很深刻的印象。我覺得這本書人與物合為一體，即寫了人之間的情感，動(dòng)物之間的情感及人與動(dòng)物間的情感。語言細(xì)膩，感情真實(shí)，給讀者們及大的感染力，讓人回味無窮。
她漸漸意思到疼愛自己的外婆去逝，并不是沒有人關(guān)心自己，其實(shí)自己并不孤獨(dú)，“通人性的小狗狗及其他寵物天天不是在陪伴著自己嗎？那些可愛可親的小伙伴不是天天讓自己開心，快樂嗎？“她逐步地從父母離婚到外婆去逝的陰影中走了出來，心情不再暗然憂傷，感受小動(dòng)物帶給她的快樂，小朋友們帶給她的歡笑。她開始重新生活，重新認(rèn)識(shí)自己的不足之處。讓麥冬娜小姑娘從一個(gè)愛漂亮卻沒有愛心的冷美人變成了一個(gè)善良可愛的人，也讓這個(gè)小姑娘知道寵物與人類之間都是有直情實(shí)感的。
《寵物集中營》呼吁我們要做個(gè)有愛心的人，善良的人。主人公麥冬娜姐姐就是通過長期的養(yǎng)狗及小伙的關(guān)心，才改變自己的性格和孤僻，成為有愛心善良的好姑娘。這本書讓我懂得了“我們應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的人?！蔽覀冎苓吘陀性S許多多真實(shí)的例子：“在公交車上給老人讓座；幫助一些殘疾兒童，留守兒童；收養(yǎng)流浪狗……“些都是有愛心善良的人。但也有個(gè)別人不文明的沒有愛心的.人，時(shí)常破壞公共財(cái)物，亂踩草坪、花木，對(duì)需要幫助的人視而不見，甚至還有一種鄙視的目光……這都是不文明，沒愛心的表現(xiàn)。
淘氣包馬小跳篇十一
今天我看了一本書，〈貪玩老爸〉，里面寫著馬小跳寫作業(yè)，寫著寫著就睡著了，馬小跳的爸爸就幫馬小跳寫完了作業(yè)，馬天笑邊寫邊沾沾自喜：他自己模仿自己的兒子還挺像的。
第二天，語文老師把馬小跳叫去辦公室，翻開馬小跳的'作業(yè)本：“昨天抄寫生字，你寫錯(cuò)了一個(gè)字，拿去抄一百遍。”
秦老師是馬小跳班的，她最好的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生寫錯(cuò)一個(gè)字，讓學(xué)生重寫一百遍。
秦老師說：“我在課堂上一再強(qiáng)調(diào)，真字里面是三橫，千萬不要寫成兩橫，可你還是寫成了兩橫?！?/p>
“快去寫?！?/p>
“我不寫。”馬小跳已經(jīng)看出這個(gè)錯(cuò)字不是他自己寫的，說：“肯定是我爸爸寫的?！?/p>
馬小跳為了讓秦老師相信他沒有撒謊，馬上給老爸打了一個(gè)電話，讓他趕到學(xué)校。
“過獎(jiǎng)！過獎(jiǎng)！”馬天笑先生點(diǎn)頭哈腰。
馬天笑最終還是把真字寫了一百遍。
淘氣包馬小跳給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず涂鞓?，我非常喜歡他。
淘氣包馬小跳篇十二
暑假，人熱得像在火山上烤，喘不過起來！
一天，吃過晚飯，我和媽媽，弟弟出去散步，不由自主地來到萬家超市，走進(jìn)書店。本以為又會(huì)有小朋友在這里追逐、玩耍、打鬧，今天卻冷冷清清的，只有三兩個(gè)人在看書。我只好索然無味地坐在媽媽身邊，也隨手拿了一本書漫不經(jīng)心地翻閱起來。
這是楊紅櫻作家寫的《淘氣包馬小跳》。翻著翻著，馬小跳的故事像磁石一樣吸引著我，一個(gè)個(gè)鮮活的故事就像我在學(xué)校的生活呈現(xiàn)在眼前，我便津津有味地讀起來。
我正沉醉在《同桌冤家》的情節(jié)中，媽媽叫我該回家了。我十分不情愿地站起來一看，書架上一整排都是《淘氣包馬小跳》的系列書，而《同桌冤家》僅有我手中一本。要是這本書被別人挪到別處，或者被買走了，那明天我就看不了這本書了。我還是把這本書藏起來吧。于是，我把它藏在書架下面的柜子底層，然后依依不舍地回家了。
第二天，剛吃過晚飯，我和媽媽又去那里散步。我迫不及待來到書店，心里像裝了一只小鹿似的怦怦直跳，那本書還在那里嗎......我跑過去，啊，它還在這里！我拿起書如饑似渴的讀起來，就像久別的朋友重逢一樣興奮。從那以后，每天一吃過晚飯，我就纏著媽媽一起去散步。
《淘氣包馬小跳》就是一個(gè)我的新朋友，陪伴我度過了一個(gè)舒暢、爽快的暑假。
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淘氣包馬小跳篇十三
馬小跳是個(gè)活潑調(diào)皮的'男孩子，他喜歡做一些調(diào)皮的事情，每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí),他回家總會(huì)把能打他的東西藏起來。他活潑，他不管遇到什么事，都不會(huì)哭，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。我們也要向馬小跳學(xué)習(xí)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩子,不能向邪惡屈服,讓中國人寧死不屈！
他勇敢,在女生面前出盡了風(fēng)頭;他助人為樂。有一次，一個(gè)賣烏龜?shù)哪腥舜蛄艘恢恍觚?馬小跳見了就跟那個(gè)男人拼了命。生活不就是如此，有人為了利潤，可以不顧生死存亡甚至，不顧自己的生死。
馬小跳是我們的朋友，是鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的榜樣，是歡樂的使者。小學(xué)時(shí)代我們的朋友很多，但馬小跳和他的三個(gè)哥們就像老爸說的，舊社會(huì)的四人幫一樣一起并肩作戰(zhàn)，也使馬小跳成他們的老大，肩并肩地走過小學(xué)年代。這也許就是馬小跳做朋友不尋常的地方。
讀了《淘氣包馬小跳》后我十分佩服楊紅櫻阿姨使我懂得了和我們一起生活，歡樂的人都是我們身邊最好的伙伴。一起哭過，一起笑過玩耍的才是最重要的。我喜歡馬小跳，這就是我的體會(huì)。
淘氣包馬小跳篇十四
最近，媽媽買了一本適合我看的書，書名叫《》。我非常喜歡這本書，這本書讓我著迷。
主人公也是一位小學(xué)生，他叫馬小跳。雖然成績不好，但他卻不理睬家長的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無憂無憂的生活著。一會(huì)兒幫助賣花的女孩，一會(huì)兒解救一頭將要被吃了的羊，一會(huì)兒和他的朋友野豬旋風(fēng)一起去探險(xiǎn)。
每當(dāng)我看這本書的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真的很像一頭鉆進(jìn)書里，跟馬小跳一起探險(xiǎn)、一起玩耍。那一定是一段很美好的時(shí)光，我很盼望這一天的到來。我覺得和馬小跳相比我的課余生活沒有他豐富，沒有他自由，生活安排全都掌握在大人的手里。我知道現(xiàn)在的家長都有同一個(gè)心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點(diǎn)我是能夠接受的，家長都希望我有一個(gè)美好的未來，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們關(guān)的那么緊，也要讓我們慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真的是這樣的話，說不定能夠比家長預(yù)想中的更好。我想大聲的對(duì)爸爸媽媽們說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)長大，那我就可以在自己的天空中自由地飛翔了。
我希望這本書不僅給我們看，也要給大人們看，大人比我們更需要。我相信，大人們看了，就會(huì)理解我們，到了那時(shí)候，我們就不會(huì)被那座巨大的“作業(yè)山”壓得透不過起來了。
《》是一本好書，是一本我喜歡的書。
淘氣包馬小跳篇十五
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《》給我感觸很深。我喜歡這本書，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)。
初看到楊紅櫻老師的《》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！
淘氣包馬小跳篇十六
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻創(chuàng)作的兒童文學(xué)系列小說，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美、真正充滿童趣的童年。
《貪玩老爸》：如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至兩個(gè)人比著玩。“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸。
《轟隆隆老師》：轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)，他總是穿著有許多口袋的衣服，每個(gè)口袋都裝得鼓鼓的；他還喜歡穿一雙大皮鞋，走起路來咚咚直響。馬小跳居然去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的秘密。馬小跳最喜歡的老師是美術(shù)老師，他認(rèn)為她是全世界最漂亮的老師，所以他最喜歡上美術(shù)課。一天，馬小跳肚子痛，在秦老師的辦公室休息，這時(shí)進(jìn)來一個(gè)“賊”，馬小跳用盡辦法，最后抓住了這個(gè)“賊”，沒想到鬧了個(gè)烏龍，把轟隆隆老師當(dāng)成了“賊”。體育課上，老師要大家跳木馬，結(jié)果馬小跳吹了個(gè)大泡泡糖，直接從木馬上面飄了過去。
《笨女孩安琪兒》：安琪兒是馬小跳門對(duì)門的鄰居，也是馬小跳的同班女同學(xué)。她長著塌鼻子，厚嘴唇，同學(xué)們都不大喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可如果有人欺負(fù)她馬小跳一定會(huì)挺身而出去幫她的。安琪兒以前崇拜表哥林子聰，后來卻開始崇拜馬小跳。大家都認(rèn)為安琪兒是個(gè)笨女孩，安琪兒自己也覺得自己比較笨，但在做腦筋急轉(zhuǎn)彎考題時(shí)，安琪兒卻能對(duì)答如流，還堵得路曼曼啞口無言。
《四個(gè)調(diào)皮蛋》：淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，他們是河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”，他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來吃。四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技，后來居然都成了“小英雄”，卻又在報(bào)告會(huì)上為一件小事再起了沖突。
《同桌冤家》：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，路曼曼要管著馬小跳。馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著他，他們之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是中隊(duì)長，她要競選大隊(duì)委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓動(dòng)伙伴投票選路曼曼。路曼曼病了，馬小跳代表全班的同學(xué)去看她，馬小跳一到，路曼曼的病就奇跡地好了。
《暑假奇遇》：在城里上學(xué)的時(shí)候，馬小跳總嫌時(shí)間過得太慢太慢；到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)，馬小跳卻總嫌時(shí)間過得太快太快，因?yàn)檫€沒有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識(shí)了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳靈機(jī)一動(dòng)，想出“殺雞儆猴”的辦法，制服了那些壞猴子。
《天真媽媽》：馬小跳的最愛是“寶貝兒媽媽”，誰要是說馬小跳媽媽的壞話，馬小跳一定會(huì)和他拼命。馬小跳的媽媽不僅是“世界上最漂亮的媽媽”，而且還是一個(gè)神探。馬小跳想“陷害”爸爸，故意把榴蓮倒進(jìn)廁所，結(jié)果媽媽一下子就破案了，馬小跳對(duì)媽媽佩服得五體投地。母親節(jié)就要到了，天真的馬小跳竟然安排他和媽媽去肯德基吃，去游樂園玩。爸爸出差期間媽媽受傷了，馬小跳又一個(gè)人照顧媽媽，為媽媽買骨頭湯，陪著媽媽出門。
《漂亮女孩夏林果》：馬小跳最喜歡的女生是夏林果，夏林果不僅長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績好，有許多許多的優(yōu)點(diǎn)。馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認(rèn)為他的思想有問題，班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”。馬小跳不明白，別人總把他想得那么壞。馬小跳不能和夏林果同桌，下課后，放學(xué)后他們倆卻常在一塊，馬小跳感到很開心，但關(guān)于他和夏林果的謠言卻開始流傳，傳到秦老師那里時(shí)，竟然完全變成了另一件事。
《丁克舅舅》：丁克舅舅與眾不同；他把頭發(fā)染來染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡館里上班。丁克舅舅是“新新人類”，對(duì)馬小跳來說，他就是一個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、玩賽車，還喜歡泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧他都愛去。而且，丁克舅舅三十歲了，還沒有結(jié)婚，可把外公外婆愁壞了。于是，馬小跳決定給自己找一個(gè)舅媽。
《寵物集中營》：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗“丑八怪”。馬小跳軟磨硬纏，硬是說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在寵物醫(yī)院，他們遇到了嚇人的斗牛狗“拉登”、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃。后來患肥胖癥的德國牧羊犬“海盜”、法國鬈毛狗“雪兒”也相繼來到麥冬娜姐姐家，麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們設(shè)計(jì)服裝，大家開心極了，沒想到意外的事情卻發(fā)生了。
《小大人丁文濤》：丁文濤號(hào)稱“成語大王”，他一張嘴便是一串成語。馬小跳最煩他說成語了。丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)課上搞了一場辯論會(huì)，大家都覺得他是穩(wěn)操勝券，結(jié)果誰也沒有料到，馬小跳和毛超、張達(dá)居然勝了丁文濤和路曼曼、夏林果。丁文濤在班上開“積善銀行”，轟動(dòng)了學(xué)校，不僅報(bào)紙對(duì)他的事跡作了報(bào)道，而且電視臺(tái)的記者也來采訪他，但面對(duì)記者的提問，丁文濤卻答不上話來。
《瘋丫頭杜真子》：馬小跳最不喜歡的女生，一個(gè)是同桌路曼曼，一個(gè)是表妹杜真子。在學(xué)校有路曼曼管他，回到家里有杜真子氣他。杜真子的爸爸媽媽出國了，她就住在馬小跳家。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間，可憐的馬小跳晚上只好睡在大廳的沙發(fā)上，而且動(dòng)不動(dòng)就咋咋呼呼地指責(zé)馬小跳，甚至連她的貓也欺負(fù)馬小跳。馬小跳的生活一下子全亂套了。馬小跳向他的三個(gè)好朋友求助，結(jié)果唐飛等人直接倒向杜真子。
《尋找大熊貓》：暑假到來時(shí)，閑來無事的馬小跳打聽到：唐飛要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說有個(gè)叫馬歇爾的美國攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里過暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過。他死纏爛打，拼命說服唐飛，讓他也一起去。在藏龍山，馬小跳、唐飛他們真的找到了大熊貓，還發(fā)生了許多有趣的事情。
《巨人的城堡》：馬小跳遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門很高，窗戶也很高，整天關(guān)著門窗，好像沒人住。好奇的馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個(gè)巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明還要高。他們偷偷潛入城堡，后來與阿空成為朋友，還帶杜真子、夏林果來玩，最后眾人帶阿空離開了那座令他傷心的城堡。
《超級(jí)市長》：馬小跳要去競選“超級(jí)市長”，神童林子聰覺得這本來是鳳凰的游戲，雞卻跑來攪和；丁文濤則認(rèn)為，“一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”；唐飛、張達(dá)、毛超也感覺馬小跳沒戲。但是，評(píng)委因?yàn)轳R小跳的八十張民意調(diào)查，而初戰(zhàn)告捷。但出乎所有人的預(yù)料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個(gè)愿望。
《跳跳電視臺(tái)》：沒有人會(huì)想到，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超等幾個(gè)人會(huì)建立一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”；更沒有人會(huì)料到，“跳跳電視臺(tái)”拍攝的作品連續(xù)兩個(gè)晚上被播放出來。成為“風(fēng)云人物”的馬小跳接下來卻感到了郁悶：他們拍攝的又一個(gè)非常精彩的dv新作品被電視臺(tái)的導(dǎo)演“槍斃”了，班主任秦老師要讓路曼曼來接任“跳跳電視臺(tái)”的臺(tái)長，唐飛和馬小跳“決裂”，“跳跳電視臺(tái)”面臨了關(guān)停的困境。為了解決這些困境，尋找新聞的安琪兒又開始活躍起來，杜真子更是加入了節(jié)目的拍攝。
《開甲殼蟲車的女校長》：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說謊”，說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲車、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她的車沒油了，開不動(dòng)了，于是他們幫她把車推到加油站。秦老師說：“你們就編吧。”馬小跳弄不明白，秦老師總不相信他們。而更意外的是，秦老師居然要求校長把他們四個(gè)人分開到四個(gè)班，這下馬小跳是真的急壞了。
《名叫牛皮的插班生》：馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個(gè)插班生，是一個(gè)美國男孩，個(gè)頭和張達(dá)一般高，眼睛像兩顆綠色的玻璃彈球，鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號(hào)，他的名字叫本。唐飛忍不住就笑了，怎么會(huì)有人叫“笨”，真是奇怪。更奇怪的是，本給自己取了一個(gè)中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說不到一塊，和馬小跳、唐飛也想的不一樣。牛皮邀請(qǐng)馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是，他們遇到了雪崩。
《偵探小組在行動(dòng)》：黃菊的爸爸出車禍了，馬小跳是在周末從安琪兒那里得知這個(gè)消息的，他馬上打電話給唐飛、張達(dá)、毛超，讓他們到他家集合。四個(gè)鐵哥們一拍即合，馬上成立了一個(gè)“偵探小組”，并且立即展開調(diào)查，尋找目擊證人，他們發(fā)誓要找到車禍肇事者，要讓車禍肇事者承擔(dān)法律責(zé)任。在“偵查”的過程中，好心人老杜加盟到他們的偵探小組，還幫助黃菊的爸爸住院治療，這讓馬小跳他們非常感動(dòng)。最后，偵探小組終于破案了，但結(jié)果卻出乎大家的預(yù)料。
《小英雄和芭蕾公主》：地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)，好幾天了，住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶還杳無音信，馬小跳心急如焚。一天，報(bào)紙上報(bào)道一位小學(xué)生在大地震中勇救同學(xué)的感人事跡，馬小跳驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)名叫馬天寶的小英雄，居然就是自己在鄉(xiāng)下爺爺奶奶家見過的小伙伴“小非洲”……爺爺奶奶有消息了，小非洲卻失去了父母，馬小跳要把受傷了的小非洲接到家里來住，還要求秦老師安排他們倆同桌。還有那個(gè)被鋸掉了一條腿的小女孩，馬小跳等人為了實(shí)現(xiàn)她的夢想，加入了一場慈善晚會(huì)。
《忠誠的流浪狗》：一只狗被摩托車撞傷了，肇事的人逃走后馬小跳四人卻被誣賴為撞了狗，但他們?nèi)匀粚⒐匪腿ゾ戎?，并拿出全部的壓歲錢救治狗狗。后來真相大白，原來這只狗狗是因?yàn)樯K遭主人遺棄的。馬小跳和小伙伴們愛這只名叫金子的大狗，和它度過了一段愉快的時(shí)光。故事的最后，狗狗被流浪狗收容所收留了。
《白雪公主小劇團(tuán)》：首屆校園戲劇節(jié)開幕，馬小跳班上自編自導(dǎo)自演童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團(tuán)，熱心的馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長。這個(gè)團(tuán)長可不是好當(dāng)?shù)?，馬小跳遭遇了許多意想不到的困難：不合適演“白雪公主”的路曼曼一心想演“白雪公主”，最合適演“白雪公主”的夏林果卻不愿演“白雪公主”；自私的丁文濤中途突然宣布辭演“王子”一角；唐飛要演好彪悍的“獵人”，必須在短時(shí)間內(nèi)瘦身；說話結(jié)巴的張達(dá)卻要用戲劇的語言來塑造魔鏡這個(gè)睿智犀利的形象；秦老師也在關(guān)鍵時(shí)刻要撤換導(dǎo)演牛皮。身兼數(shù)職的馬小跳忙得焦頭爛額，經(jīng)歷這么多的風(fēng)波，《白雪公主》才在戲劇節(jié)上演出了。
《孔雀屎咖啡》：馬小跳家附近新開了一家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡店，店老板為了謀取暴利，宣稱店里賣的是孔雀屎咖啡，并弄虛作假，甚至不惜傷害珍貴動(dòng)物孔雀。馬小跳和小伙伴唐飛、毛超等人利用自己的膽量和才智，勇敢地揭穿了咖啡店老板的陰謀，并在丁克舅舅的協(xié)助下，讓可憐的孔雀以及“孔雀女孩”小妍順利地逃離了咖啡店老板的魔掌。
《奔跑的放牛班》：說話結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了領(lǐng)唱。這個(gè)不可思議的事件緣起于夏林果的一個(gè)夢：她夢見張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結(jié)巴，要多動(dòng)聽有多動(dòng)聽。于是，夏林果把張達(dá)帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師面前。剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，一直夢想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)，馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神，讓她看到了閃閃的希望。為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團(tuán)精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的帶領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
《唐家小仙妹》：這幾天，唐飛有點(diǎn)“神經(jīng)兮兮”的，他已經(jīng)不是原來的唐飛了：他目光呆滯，六神無主，偶爾，臉上還會(huì)閃過一絲萬念俱灰的冷笑。馬小跳他們死纏爛打用盡各種招數(shù)，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的“秘密”——唐飛家從天而降了一個(gè)小嬰兒。唐飛一開始有點(diǎn)兒接受不了，因?yàn)榘职趾蛬寢尩谋Ｃ芄ぷ髯龅锰?，一直瞞著他。作為彌補(bǔ)，爸爸媽媽答應(yīng)唐飛，妹妹的名字由他來取。取名這件事怎么能少得了馬小跳他們，在馬小跳看到嬰兒的第一眼，就脫口而出稱她為——唐小仙。這個(gè)人如其名、像個(gè)從天而降的小仙女般的唐小仙，為唐飛家中帶來了新氣象。
淘氣包馬小跳篇十七
我們讀了《》之偵探小組在行動(dòng)。
里面講啦：一天老杜發(fā)來一條短信說下午五點(diǎn)在黃菊家見，馬小跳接到短信就馬上趕到黃菊家，可黃菊的媽媽在家，沒見過這幾個(gè)男孩，但黃菊媽媽聽黃菊爸爸聽說過。馬小跳把事情告訴他們，黃菊爸爸媽媽不信。一會(huì)來讀來把事情都告訴拉他們，老杜說：“我這次來就是去自首的。”
我的感受是如果你撞啦人就要去自首，這樣可以從輕處置。
淘氣包馬小跳篇十八
在寒假里，我讀了一本書叫《———偵探小組在行動(dòng)》，使我感受頗多。
書中記述了：黃菊爸爸在一個(gè)深夜被一輛車撞了，馬小跳帶領(lǐng)一群孩子成立了一個(gè)偵探小姐，他們克服了重重困難，經(jīng)過不懈努力，終于查明了真相。
看完這本書，我獲得兩點(diǎn)啟示。一是做事不能半途而廢，不達(dá)目的，誓不罷休！比如馬小跳在偵探過程中遇到了種種困難，經(jīng)歷了很多波折，但他不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于查明了真相。
二是遇事要開動(dòng)腦筋，多想辦法。比如在尋找嫌疑人地址時(shí)，馬小跳他們通過回憶平時(shí)與他的對(duì)話，發(fā)現(xiàn)他的單位名稱，然后在網(wǎng)上通過單位名稱找到他的地址，進(jìn)而找到了車禍肇事者。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)也不能半途而廢，遇到困難應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法，學(xué)好文化，做個(gè)有知識(shí)，有理想的少年。
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