總結是一種方法，一種策略，通過定期總結我們的學習和工作經(jīng)驗，可以更好地提高個人能力和專業(yè)素質。寫作時，我們要多注意常見的語法錯誤，避免影響文章的質量。如果你正在寫總結，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達方式。
我要飛小學生篇一
今天，有打電話讓媽媽去理發(fā)店里，媽媽就讓我刷牙洗臉。
然后我和媽媽來到那里我們進去了，我一進去好難聞，我就趕緊出來，媽媽說：“關上門?！蔽艺f：“哦。”我一會兒出來一會兒進去。媽媽又說：“進來就別出去，出去就別進來。”我又說：“哦?！蔽覀儚闹形绲鹊较挛缥铱偸菒瀽灢粯?。
這真是悶悶不樂的一天。
我要飛小學生篇二
今天，我們學了一篇課文，名字叫《百合花開》。這篇課文給我的啟迪很大，讓我知道每個人都要有堅定的信念，并要努力地去完成。
這篇課文主要講了：在斷崖邊上生長出一株小小的百合，雖然剛長出時的樣子與雜草一樣，可它一直有個堅定的信念：自己是一株百合，不是野草，會開出最美麗的花。所以它努力的吸收營養(yǎng)，在野草和蜂蝶的譏諷下，以嘲笑為動力，以諷刺為力量，開出了美麗的花，那靈性的潔白與秀挺的風姿成了一道美麗的風景。
這一株百合為了維護一株花的尊嚴和使命而開花；它開花是由于喜歡以花來證明自己的存在。這株百合在成長過程中，不聽那些野草和蜂蝶的譏諷和嘲笑，始終有一個自己純潔而堅定的`信念：我要開花。因為這個信念，它終于開出了世間最純潔、最美的花朵。
我常常在想，文中純潔的百合如果換成了一個人會怎么樣？那些譏諷別人的野草和蜂蝶換成了一個人又會怎么樣？后人，我知道了。原來這兩個事物分別代表著兩種人，一種是純潔并心中有一個堅定信念的人，另一種是只會嘲笑和譏諷別人的人。人是會拋下所有的嘲笑與譏諷，全心全意地向自己的目標奔跑的。每一個人都要和百合花一樣，有一個堅定的信念，并要努力地去完成，勇敢地去面對，不退縮，不放棄，最終就會成功。
學了這篇課文后我總結了一個道理：只要心中有一個堅定的信念，永恒的太陽就會升起，希望就會像火一樣燃燒起來。命運總會向它挑戰(zhàn)的人微笑，不能因為別人的話而放棄自己的追求和信念。在生活中避免不了被人誤會，嘲笑，這些困難過后等待著你的是成功之路，是光明之路。
讓我們堅定信念，勇敢前進吧！用勝利的花朵來證明自己的存在！
我要飛小學生篇三
今天我有點不高興，因為我媽媽又帶我去理發(fā)了。我可想留長發(fā)了，看到別人扎辮子我可羨慕了。
不過媽媽說我現(xiàn)在還在游泳，每天要洗頭，留長發(fā)不方便，等以后不游再給我留起來。所以沒辦法，我只能聽媽媽的話又去把頭發(fā)修了一下。大家都說我的新發(fā)型很漂亮，我又很高興了。
我要飛小學生篇四
天，像非常光滑的藍段子又似藍寶石一顆一顆布滿整個天空，在這深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明，像剛剛被沖刷過的，藍盈盈的，它好像離你很近，只要一伸手就可以觸到一樣，藍盈盈的天空陪襯這雪白的云，煞是好看。
終于到了――非凡理發(fā)店，我被一個阿姨領到座位上，在上作為真舒服啊，我東瞧瞧西望望好緊張啊，不自覺的把目光聚集在玻璃鏡上，忽然一個大哥哥出現(xiàn)在我的視線里，原來他是給我洗頭發(fā)的，我靠在椅子上，示意可以了。大哥哥先用手抓了一團洗發(fā)液，加了些水，在我頭上筑起了新式“鳥巢”我躺下，頭平放在水龍頭旁邊，大哥哥先試了試水溫，可這水一碰到頭皮我就十分害怕，可能有些緊張，望著慘白的燈光，我睡著了。沖洗了半天，終于結束了，我優(yōu)哉游哉坐回了椅子上。目光又聚集到玻璃鏡上，真是無巧不成書-我望著自己的“眼睛”小，“鼻子”塌，“嘴巴小”。兩個字概括：難看。
終于大哥哥來了，他用神奇的工具――剪刀開始了了一個偉大的工程。想用夾子夾起我的一部分頭發(fā)，另一部分則在“咔咔”的剪刀下紛紛落下，望著那打薄的頭發(fā)，我還真是舍不得啊，我只好閉上眼睛一會我就坐不住了，鬧著要玩爸爸的手機，爸爸生氣了，我只好收手，但是天生好動的我閑不住的個性促使我玩起飄落頭發(fā)來，忽然一個可怕的想法冒了出來，如果沒剪好怎么辦？我問爸爸。爸爸意味深長地說：“剪不好，就重頭再來?！蔽液鋈宦?lián)想到人生，是啊，人生不可能一帆風順，在哪跌倒，就在哪爬起來！我閉目眼神睡了會兒。
剪好了，爸爸說。我激動地準備張開眼睛，但是有些害怕，可逃避不是辦法，于是我鼓足勇氣，一睜眼，望著鏡中可愛的自己，我有種幸福感，我蹦下座位，錘錘腿，爸爸牽起我的手消失在黑夜中。
我要飛小學生篇五
童年的夢是一條美麗的彩虹，每一種顏色的味道都各不相同；童年的夢是我們的影子。伴隨我們走過一片美麗快樂的天堂。
童年大概就只會伴你走到成熟的那一刻，因為一旦你走向了成熟，童年也自然就也沒了純樸的童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻紅色，象征快樂的糖果，一看，這正是我童年最有趣快樂的回憶。
那是我三，四歲的時候，爸爸媽媽帶我去哥哥家玩。哥哥給我放了一部動畫片--奧特曼。開先我對這部動畫片沒什么興趣，可是當我看見奧特曼飛的時候我的疑問便接二連三地涌出我的心頭：為什么奧特曼會飛呢？難道它是超人？可超人也是人呀？哎，為什么呢？疑問使我陷入了冥思苦想之中。
在回去的路上我經(jīng)過用心的思考，終于想出了眉目：看超人不也是人嗎？奧特曼不也是人變來的呀！所以原因一定是人會飛。太好了，我真是一個天才。這么難的問題都被我想出來了，世界上沒人比我更聰明了！我暗自這樣想著。
一回家。我趁爸爸媽媽不注意的時候，躡手躡腳地溜到了陽臺上，準備飛翔。我站在陽臺上，學奧特曼的樣子--將雙手放在前面，抬起頭。啊！好刺眼的陽光。喔，對了！把媽媽的太陽鏡戴上就不用怕太陽光了。我戴上太陽鏡后。做了一個跟太陽一樣的動，雙腳一越，“飛‘向高空。啪！好痛呀--太陽鏡的碎片刺入了我的手心你里?！巴?，手手好痛痛。老天爺不公平，憑什么只有奧特曼能飛，哇！‘一顆顆金豆子從我面頰兩旁滾落下來。
我要飛小學生篇六
今天早上，我剛剛醒外婆說：“寶寶快要開學了，你的頭發(fā)有點長，外婆帶你去剪一下，好嗎？”，我爽快的答應了。我們各自準備了一下，騎著電瓶車出發(fā)了。
我和外婆來到一家理發(fā)店，剛進理發(fā)店看里面一個人也沒有，我想應該人們還在沉浸喜悅中吧，因為春節(jié)還沒算過完。
理發(fā)的阿姨先幫我洗了一下頭，讓我坐在椅子上，阿姨幫我圍上了一塊布，固定在脖子上，可以防止小頭發(fā)掉進衣服里，做好準備工作之后，阿姨就開始給我剪頭發(fā)了。她熟練的拿起剪刀和梳子，先從左邊剪起，只聽剪刀咔嚓咔嚓，我的頭發(fā)紛紛落下，一會兒功夫左邊就好了，然后接著是右邊、后面、頭頂，同樣的快速，然后阿姨停下來看看左右對不對稱，不好的`地方又稍微修了一下，這時候，阿姨轉過身問外婆:“孩子的鬢角要流嗎？”外婆就說修掉點，還是流著，阿姨聽后立刻動手了，小心翼翼的修著，她左看看右看看，沒一會兒，好了。我非常安靜的坐著，隨便阿姨怎么剪，我相信她會幫我剪個好看的發(fā)型。
阿姨用海綿把脖子周圍的小頭發(fā)弄掉，接下了布，我站起來照了照鏡子，我對我的新發(fā)型相當滿意，我對阿姨說了聲謝謝，接著外婆付了錢，我們高興的走出了理發(fā)店。
我要飛小學生篇七
活動意圖：
孩子馬上要升小學了，對小學充滿了向往和好奇，我們有必要更有責任幫助孩子做好入學準備，因此開展了《我要做小學生了》這一綜合活動，活動前我們帶領孩子們參觀了小學，引起孩子對小學生活的向往，以孩子的興趣為切入點開展幼小銜接教育活動。既可以滿足幼兒的好奇心使他們在身體和心理上都做好入學的準備，還可以借助幼兒的這種愿望和期盼進一步對其進行各種習慣的培養(yǎng)。
活動目標：
1、理解小學生生活，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
2、留戀幼兒園生活，珍惜在園時光。
3、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
活動準備：
1、收集剛從幼兒園畢業(yè)的哥哥姐姐在小學活動的照片。
2、年歷一本。
活動過程：
1、出示哥哥姐姐在小學活動的照片。
提問：認識他們嗎？這是在哪里？他們在干什么呀？你是怎么知道的？
2、出示年歷讓幼兒數(shù)一數(shù)，看一看。
討論：（1）我們還有幾天就要離開幼兒園了？心里有什么感覺？
（2）你對幼兒園最難忘的事是什么？
（3）剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念？
（1）年歷上用紅筆圈出的日子代表什么意思？（9月1日）。
（2）繼續(xù)觀察哥哥姐姐小學活動的照片。
進一步了解小學生活的情況。
4、組織討論，體會做一名小學生的心情。
提供討論的內(nèi)容，然后請幼兒進行選擇回答。
（1）體會幼兒園生活和小學生活的不同之處。
（2）說說你準備上哪一個小學？
（3）你準備怎樣做一名小學生？
活動反思：
通過本次活動，使幼兒對于即將到來的小學生活有了比較真實客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實中還會有心理上的落差，也許還沒有完全的準備好，但通過這次活動可以盡可能地讓幼兒積累有關小學生活的經(jīng)驗，有助于他們適應小學生活，從心理上和身體上都做好入學的準備。
在孩子的心中，小學生活是全新的，的確如此，通過他們的總結和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的'也是對他們觸動最大的就是小學生上課的內(nèi)容、坐姿、學習習慣，不過，看來參觀活動對幼兒充分的了解小學的生活非常有利。
此時孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來要想成為一名小學生的確有很多需要自己努力的地方。在活動中，孩子們似乎長大了很多，一種成長的快樂和一種對幼兒園的留戀同時交織在孩子的心中，通過這樣的活動，一方面可以引發(fā)幼兒對幼兒園依戀的情感，同時也可以幫助孩子樹立在生活中的成長意識。
我要飛小學生篇八
每當別人說我和罵我時，我就眼睛紅得像小白兔眼睛一樣。有一次我們班的同學用筆戳到我眼睛，其實沒有什么大礙的，可我一定要告訴老師，那是老師在忙事，沒有聽到，我說；算你走運，下次就不會那么好了。我哭的次數(shù)越多，就越?jīng)]有同學和玩。就連我最好的朋友也不跟我玩了。
使我印象最深刻的是一次是那天中午吃飯的事情，因為劉兆銘不會點名，只點他最好的朋友，我到最后吃的，那天有藕，也是同學們最愛吃的.，大家吃完了都去加餐，我連早餐都沒有吃，當劉兆銘喊到?jīng)]吃的同學快來吃飯時，我都像瘋了似的沖了上去，我說；讓一下，讓一下，我還沒有吃飯，他們都按規(guī)矩，都給讓開來了，當我打到藕的時候，他們像蜜蜂一樣沖了上去搶藕，把我的飯打翻了，我就跑到座位上哭了起來，老師看見了，問我干嗎不告訴她，如果告訴她是對的，自己也不會餓肚子，后來老師狠狠的批評了大家，還說：又不是沒有飯吃，你們個個干嘛像土匪一樣去搶呢？就在那是我決定要改掉愛哭的毛病。
我現(xiàn)在終于知道了，如果遇到困難哭是沒有用的，也是解決不了問題的，要用動腦筋想辦法才能解決的，經(jīng)過那些事情后，我逐漸的變的堅強起來。
我要飛小學生篇九
為愛情付出/為活著而忙碌/為什么而辛苦/我仔細記錄/用我的雙眼/在夢想里找路/帶著我的信念。
——題記。
我相信，在每個人的心中都有一個不滅的火種，那就是信念。信念是一個人的精神支柱，在你疲倦時，撫慰你的心靈；信念是人生旅行中的一盞明燈，在你行時，向你指明正確的方向；信念是一個人最親密的知己，在你寂寞難奈時，它陪你一起流淚。
從前的從前，我還扎著羊角辮，現(xiàn)在我已扎起了馬尾辮，我長大了，開始尋找屬于我的天空，我的信念。十七歲，多么美好的年齡，可我卻總是會莫明地感到一陣苦酸，然后便是一直重復地問自己：我到底為什么而辛苦。不理任何人，我找不到答案，只知道腦海里一片茫然。曾經(jīng)我瘋狂地叛逆，跟老師做對，跟家長拌嘴兒，我認為他們束縛了我，讓我和我的信念一起死掉，于是我奮力掙扎，頑強抵抗，殊不知，這只是在跟自己的幸福作對。
當我看到媽媽在漆黑的夜里為我送雨傘時，我笑了，卻含著淚，進班之后，我拭去眼淚，又和同學們哈哈。晚上回到家，我關上房門，大哭特哭。第二天發(fā)現(xiàn)媽的'白頭發(fā)又多了，剎那間，媽媽的一舉一動歷歷在目，像放電影一樣。我的觀念從此改變了，我的信念也改變了。然而，我卻還是像以前一樣，莫明地問：我到底為什么而辛苦，我要的幸福，又在何處。我漸漸發(fā)現(xiàn)，光有了正確的信念，沒有實際行動，也只是紙上談兵，或者說是癡人說夢。所以，我要打起精神，振作起來，心里常要念叨著自己的信念，為自己的未來創(chuàng)出一片天空。
信念，每個人都有，百萬富翁有，乞丐也有，只是富翁愿意為信念而行動，而乞丐只想著為信念而死去。所以富翁是偉大的，而乞丐卻是可憐的。
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我要飛小學生篇十
今天放學后，我要理發(fā)。
外公準備好理發(fā)工具，我坐到椅子上，理發(fā)開始了。外公拿起理發(fā)推子，先從頭頂開始，“嘟”一聲，”小車”開上了我的頭頂?！逼嚒彼街?，一片片頭發(fā)往下落。
接下來，開始理邊上的了。外公每次都是按照從左往右的.順序理的。瞧，外公先把左邊的頭發(fā)理得整整齊齊，再把右邊的“土”也鏟平。哈，一個小帥哥出現(xiàn)了?？墒怯行┧轭^發(fā)調(diào)皮地鉆進了我的脖子，像蟲子在里面爬，真癢??！看來漂亮是要付出代價的。
頭發(fā)理好后，我開始洗頭。我把頭往水里一浸，哈哈，水里居然出現(xiàn)了許多小玩意。是什么呢？洗好頭往水里一看，呀，原來是一根根碎頭發(fā)，像一群螞蟻在玩潛水，太有趣啦！
從小到大我的頭發(fā)都是外公理的。隨著我年齡的增長，外公的手藝也越來越好。希望下次外公能給我理個更帥的發(fā)型。理發(fā)給我?guī)砹藙e樣的樂趣。其實只要你用心去尋找，生活中處處充滿了快樂。
我要飛小學生篇十一
1、理解小學生生活，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
2、留戀幼兒園生活，珍惜在園時光。
1、收集剛從幼兒園畢業(yè)的哥哥姐姐在小學活動的照片。
2、年歷一本。
提問：認識他們嗎？這是在哪里？他們在干什么呀？你是怎么知道的？
討論：（1）我們還有幾天就要離開幼兒園了？心里有什么感覺？
（2）你對幼兒園最難忘的事是什么？
（3）剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念？
（1）年歷上用紅筆圈出的'日子代表什么意思？（9月1日）
（2）繼續(xù)觀察哥哥姐姐小學活動的照片。
進一步了解小學生活的情況。
提供討論的內(nèi)容，然后請幼兒進行選擇回答。
（1） 體會幼兒園生活和小學生活的不同之處。
（2） 說說你準備上哪一個小學？
（3） 你準備怎樣做一名小學生？
我要飛小學生篇十二
看見天上的小鳥，看見天上的星星，又看見天上的.云，一看見它們，我就想要飛。
飛啊，飛啊，飛??！一直飛到我的夢里，夢見我在天上歡快地飛，與天上的小鳥比誰飛得高，一邊飛，我還一邊和天上的云朵捉迷藏，云朵為了騙我，一會變成一只駱駝，一會變成一條魚……到了晚上，我又和小星星跳舞，小星星跳的舞可有趣了，蹦一下，閃一閃，再蹦一下，再閃一閃。
正玩得開心呢，突然一個人大喊：“快點起來，再不起來就上學遲到了！”好一聲河東獅吼??！一下子讓我從高高的云朵上掉了下來，摔得我好疼。
我不甘心，中午放學一回到家，我就在地板上擺起了飛的姿勢，準備飛向天空，我跳啊，跳啊，不僅沒有飛起來，還碰倒了一個花盆兒，摔碎了一個茶杯，你聽，我媽媽又喊了起來，趕緊跑……看來a計劃宣告失敗，幸好我還有b計劃。
終于熬到了晚上放學，我以神筆馬良的速度寫完了作業(yè)，就在床上擺起了超人的造型，準備再次飛向天空，正準備起飛呢，俺娘突然推門進來，沖我大吼：“你發(fā)什么神經(jīng)啊！趕緊消停點！”
蒼天?。〈蟮匕。∥也]有太過份的要求，我只想在天空中飛一會兒，哪怕僅僅飛一小會兒，有什么不中??！
教師評語：小作者運用活潑的語言講述一天有趣的事情，情節(jié)詳略得當，故事情節(jié)詼諧幽默，真是一篇不錯的佳作！
我要飛小學生篇十三
我就是那朵快要綻放的玉蘭花，在春天將要來臨的時候，我藏在花骨朵里，為自己又次抹上厚厚的粉底，在今天我已經(jīng)抹了六百次了，明天，我定要評上最美花兒獎！
馬上就能看見明媚的春光了，我又興奮又激動！
我終于慢慢地睜開了雙眼?？墒牵铱吹降木跋螅屛荫R上揉了揉眼睛。我沒有看錯，四周灰蒙蒙的，還不時有灰塵落在我潔白的禮服上。我失望地拍打著禮服上的灰塵。
我抬頭看了看天空------天空也灰蒙蒙的！太不見了，整個世界黃乎乎的，我朝周圍看看，甚至看不到我那些開放著的'哥哥姐姐們！再沒有鳥兒飛來歌唱，卻能聽到轟隆轟隆嘈雜的聲音。姐姐說，那是人類在造地鐵。
人類?。〈禾觳恢皇悄銈兊?，也是我的！求求你們，把春天還給我吧！我想要綻放在光燦爛的春天里！
我要飛小學生篇十四
爸爸告訴我，他們的童年是無憂無慮的，因為他們那時下午放學早，有足夠的時間來玩。那時雖然沒有什么好玩的東西，但是有一些特別的游戲，一些我們異想不到的游戲。
假如我長大以后是一位教育局局長的話，我一定要讓小學生下午兩點整就放學，而且還不用考試，給孩子一個快樂、高興的童年。
我一定要把考試給取消，因為只有解除了考試，才會避免一些孩子的皮肉之苦。一些家長因為自己的孩子考試考壞了而打孩子，這打了，孩子受皮肉痛，家長的心也痛啊。
以后我要來弄一個電腦游戲，里面有一些練習題都是課本上有的，也就是語文、數(shù)學、英語、音樂和體育類。讓學生在游戲中快樂的學習，這樣讀書才有味道。我還要舉行特長大賽，不管成績好不好，只要有特長，都有一個優(yōu)秀獎！
我要飛小學生篇十五
在這個世界上，有許許多多不同的人們。有校長，普通工作者，老師，工程師……然而一個人只能做好一件事。大家來看看我要做什么吧。
我在生活中，最喜歡的是電腦，當然想做電腦工程師了。首先，我要做一個對國家人民有益的工程師，堅決除掉黑客。其次，要做一個慈善家，在工作之余捐出自己的財和力。
現(xiàn)在，在我的生活中，最讓我煩惱的就是在網(wǎng)上沖浪時，病毒，木馬，黑客攻擊，壞蛋騷擾……現(xiàn)在的“白客”還沒有辦法把這些東西徹底地清除掉。以后，我要做個為民除害的電腦工程師。徹底的把這些東西掉，屏蔽這些壞蛋的動作。讓全中國，乃至全世界收益！
所以，從現(xiàn)在起，我就要發(fā)奮學習，長大以后當一個比爾蓋茨二世。一，消滅黑客；二，幫助所有需要幫助的人！
我要飛小學生篇十六
這時老媽進來了，我還是很生氣，因為我知道大人向著大人，不會向著小孩的，我不開心，真的不喜歡這個家，我希望爸爸別老是生氣，陪我玩玩也好，我的父母都是古板的人，你們看不出來，但我能感受出來，可今天這事老媽并沒有向著爸爸，而是向著我，惡狠狠的對著爸爸說了幾句，帶我出了那個房間。
我不能這么孩子氣了，喔長大了，有自理能力，我要自由的成長，請你們不要攔著我，我長大了，不要你們一直保護我，我會照顧好自己，給我一些時間，我會有一個美好的未來！
我要飛小學生篇十七
暑假的一天，媽媽帶我去新華書店看書。我很喜歡陽光姐姐——伍美珍，每次都會在她的作品前停留很久。一本名叫《我是學霸我怕誰》的書瞬間吸引了我的注意力，獨特的書名，有趣的內(nèi)容使我對它印象深刻。
這本書的主人公是一個叫江冰蟾的'“學霸”。在家長眼里，江冰蟾和方樂天屬于兩種完全不同類型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主學習能力強。而方樂天卻恰恰相反，對于他來說玩樂才是重中之重。于是家長們靈機一動，讓妹妹江冰蟾去做方樂天的“小老師”。江冰蟾應付完讓人頭疼的哥哥后，又要去應付月考，忙的一個頭兩個大。機緣巧合下，他結識了文藝學霸小羽毛，快樂學霸侯小強，心靈手巧的留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌枯燥的學習生活帶來了不一樣的風景，而江冰蟾也從中找到了屬于她自己的快樂秘笈。
我要飛小學生篇十八
無憂無慮的童年已漸漸隨著時光飛逝了。盡管我已經(jīng)讀六年級了，卻常?；叵胪湛鞓返臅r光，想想那有趣的童年，真讓人流連往返。
小時侯，我和奶奶住。那時，哥哥老是騙我，說：“人是會像鳥一樣飛的。”因我年幼無知，就相信了。一天，我正在看動畫片〈大鬧天宮〉，看見孫悟空一會兒上天，一會兒下海，心里就納悶了：孫悟空是人，我也是人，看來我也可以飛！正想者，就跑上了第八節(jié)樓梯，準備飛了，我像孫悟空一樣，兩臂伸直，身子向前傾斜，然后向樓下“飛”了下去，只聽“啪啪”一聲，我摔了個四腳朝天，疼得很?？晌也恍牛廊幌胍帮w”起來，可結果還是一樣的，有摔了個四腳朝天，這回我可真摔疼了，坐在地上又哭又鬧，過了一會兒，沒有一個人理睬我，我就站起來，把身上的灰塵拍了拍，回家了?；丶液?，奶奶問我去哪了，我說：“去玩了?！比缓笙蚰棠贪缌藗€鬼臉跑了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但它一直留在我的腦海中。我的童年真美??！
……。
我要飛小學生篇十九
某日，廣場上的巨幅廣告牌上貼出一則尋物啟事。內(nèi)容如下：
尋物啟事。
名稱：自立。
顏色：無色。
屬性：非固體非液體非氣體。
特征：看不見，摸不著。
備注：我出生于“富貴”家庭，打小在寵愛中長大。
在家里，爸媽視我為掌上明珠，捧在手里怕摔著我，含在嘴里怕化了我。
在學校，老師特別關心我（可能是家長和老師互動的結果吧！），同學們也特別關照我，我像只快樂的小鳥，無憂無慮地在“風平浪靜”的人生的道路上跋涉了十七個年頭。
大海難道永遠是平靜的嗎？當我抬頭仰望天空的時候，我看見鳥兒正在自由自在地飛翔，而我的翅膀卻是那么軟弱無力。我發(fā)現(xiàn)，我把“自立”給丟了，我飛不起來了。我非常后悔，因此，我決定發(fā)出“尋物啟事”，找回“自立”。
如有知情者，請速與我聯(lián)系，必有重謝。
電話：139503678××。
地址：社會縣陽光街xx號。
mail：www。晴天。com。cn。
一個急于找回失物的g。
過了幾日，在這則尋物啟事的邊上，多了許多留言。
“自立”我有，但那不屬于你，它是靠我從小的磨礪攢下的，我非常珍惜它。
留言者：a。
“自立”的`天敵是依賴，只要克服依賴，“自立”就會回來了。
留言者：b。
我們的生活多半充滿了新的困難和新的挑戰(zhàn)，想“自立”是嗎？嘗試挑戰(zhàn)生活吧！
留言者：c。
知道后悔了吧！要靠自己的勇氣才能找回“自立”，靠別人？no，不行。
留言者：d。
……。
又過了幾日，留言的下面出現(xiàn)了幾行字：
聽君留言，感悟頗深，更明白了如何“自立”。我的獨立日即將來臨，等著看揮著翅膀飛的我吧！
一個知道怎樣尋找自立的g。
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我要飛小學生篇二十
她的能力非常好。她從2年級開始就是我們班的數(shù)學班長。剛開始我們班的人不多，她抱著一大堆的《練習與測試》，也只有摔過一兩次，后來，隨著我們班的人數(shù)越來越多，她也沒有摔過一次了。別人有什么不會的題目，她也會耐心的告訴別人。
她總是認真負責，金老師讓她看著別人有沒有抄作業(yè)的，每次凌杰他們都喜歡把別人的作業(yè)拿過來抄，她看見了，就會把那個作業(yè)本拿走，還給那個本子的主人。
她平時見到了老師、同學都會問好。下課了，她如果不小心把別人的東西弄掉了，就會小心翼翼地把東西撿起來。那個人如果在，她就會輕輕地說一聲：“對不起?！彼恍⌒呐龅絼e人的時候，也會很有禮貌地說：“對不起，下次我會小心的?！眲e人的東西掉了，哪怕是自己弄得的，她也會幫忙撿起來，別人不說對不起她都不會生氣的。
她還樂于助人、耐心……我推薦她！
我要飛小學生篇二十一
十二歲，愛做夢的季節(jié)；十二歲，多愁善感的年齡；十二歲，開始追夢的日子。每個人的一生都是復雜的，但又向往簡單。我同樣擁有自己的喜怒哀樂，同樣擁有自己夢想的翅膀，同樣擁有屬于自己的一片藍天。
以前，我總愛扎著一束‘馬尾辮’，走起路來，晃呀晃?？上胫袑W后，不得不剪成齊刷刷的短發(fā)。自從剪了短發(fā)后，人突然變得精神了，變得伶俐了。明亮的眼睛觀察著周圍事物的變化，嘴巴雖然不擅說三道四，但腦子比嘴巴轉得還快。腦袋的容量雖然有限，但卻裝滿了奇思妙想，裝滿了對世界的種種事物的問號；心里雖然討厭一切事物的繁瑣，但又是自己親手制造的；雖然討厭束縛，但卻希望幸福能牽絆著我；雖然以為是簡單的'，但總會反復思考。我終于明白了人為什么總有進退兩難的局面，因為生活就是如此矛盾，如此憂郁。
我愛笑，但并不經(jīng)常，因為我怕變成‘笑口佛’，所以我向往充滿笑聲的世界。盡管不能咧嘴大笑，起碼能滿足自己笑的欲望。我常對藍天白云微笑，常對花草樹木微笑，常對親朋戚友微笑。因為我堅信只要面帶微笑地生活，生活就會對你微笑。
我也富于幻想，夢想自己在美麗的大自然里盡情歌唱，盡情嬉戲，安居在森林里，遠離世界的紛爭，險惡，無奈不能如愿以償。但也可觀賞家鄉(xiāng)的秀麗景色，面對奇妙的世界，不禁感嘆生活的多姿多彩。
我是一個凡俗的女孩，渴望擁有自己的夢，自己的理想，自己的藍天，我要展翅翱翔，爭取屬于自己的一片天空。
六年級:崔云怡。
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