在書寫心得體會時，我們可以反思自己的成長與不足之處，并思考如何改進和進步。在寫心得體會之前，我們可以先做好充分的調(diào)查和研究，為撰寫提供充足的材料和證據(jù)。這些心得體會范文都來自于不同的人和不同的經(jīng)歷，可以幫助我們從不同角度思考。
著火應(yīng)急演練心得體會篇一
在項目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于xx年2月xx年6月3日xx：30時，假設(shè)洞子梁隧道進口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報告后，令康偉一方面經(jīng)過點名的方式清點人數(shù)，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報險情，袁經(jīng)理立刻向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險。
一、接到險情報告，項目部立即經(jīng)過高音喇叭、手機等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進入應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險方案要求，警戒組對道口、洞口及施工現(xiàn)場進行警戒，嚴禁與工程搶險無關(guān)人員進入；正確快速地引導(dǎo)救援、救護車輛；并負責(zé)搶險現(xiàn)場安全警戒，起到有情景及時提醒的目的，保證搶險人員安全。后勤保障組及時通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備，醫(yī)護人員在洞內(nèi)對假定受傷的人員進行了初步的處理，并隨救護車輛一齊將假定的傷員及時送到醫(yī)院搶救。
二、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校透過廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請大家不好慌，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次活動全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時1分12秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預(yù)期目標(biāo)。
為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災(zāi)。
著火應(yīng)急演練心得體會篇二
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、教師對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
5月10日午時組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，進取參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。
著火應(yīng)急演練心得體會篇三
每次我們見證災(zāi)難，我們都要承認人類是如此脆弱，生命變得如此短暫和寶貴。當(dāng)災(zāi)難來臨時，也許你前一秒還沉浸在笑聲中，但后一秒你會感到心碎，因為災(zāi)難，哭泣而不是笑聲；因為災(zāi)難，廢墟取代了高樓大廈；因為災(zāi)難，無數(shù)人失去了生命和災(zāi)難，在人們有時間反應(yīng)之前摧毀了人類美麗的家園。粉碎人們心中美妙的夢想。有些生命就像含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)出它們豐富多彩的姿態(tài)和精彩的生活之前，就被無情的“魔鬼”扼殺了。
我們不能阻止災(zāi)難的到來，但我們可以用我們的智慧減少災(zāi)難造成的損失。5月12日是防震減災(zāi)日。當(dāng)天下午，我校舉行了防震減災(zāi)演練。當(dāng)學(xué)生們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中時，哨聲突然響起，學(xué)生們立刻起身，一個接一個地跑出教學(xué)樓，就像一條長長的龍跑到操場上，短短幾分鐘，我覺得所有的老師和學(xué)生都以真誠的態(tài)度對待這次演練，一個接一個的表情，我們似乎把自己置于真正的災(zāi)難中，他們的生命在生死之間做出選擇，經(jīng)過老師的積極指導(dǎo)和學(xué)生的認真態(tài)度，這次演練取得了成功。
雖然這只是一次演習(xí)，但它是我們成長中的一束陽光，因為我們在這次練習(xí)中獲得了經(jīng)驗，每次練習(xí)都是為了安全注射“疫苗”，增強我們生活的“免疫力”。
地震發(fā)生時，四川人民表現(xiàn)出恐慌，而日本人民則冷靜下來。他們有這樣的心態(tài)，因為日本注重人們的防震減災(zāi)意識。他們知道如何在災(zāi)難面前保持危險，如何給自己生存的機會。日本非常重視每一次演習(xí)，因為看一次防震減災(zāi)演習(xí)都有自己的經(jīng)驗，一點一點的積累讓他們在災(zāi)難中有了更多的安全保障。也許我們會認為日本只需要注意頻繁的地震區(qū)域。我們不需要太在意安全區(qū)域生活。然而，災(zāi)難形式多樣，洪水、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害對我們的生命構(gòu)成重大威脅。災(zāi)難不會給我們敲響警鐘。只有自己才是永遠保護自己的天使。因此，懂得防震減災(zāi)是對自己生命負責(zé)的表現(xiàn)。
我們不把演習(xí)當(dāng)作一種形式，而是把它當(dāng)作一種保護自己的方式。我們不把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)作一項任務(wù)，而是一種責(zé)任。只有這樣，才能使安全成為生命的保障，用生命表達人生的偉大篇章。
著火應(yīng)急演練心得體會篇四
__年5月12日下午16：00，我校在統(tǒng)一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以校長為組長的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求擬定了《蘇家店明德小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學(xué)生，聽到警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，演練現(xiàn)場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識。
1、全校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、校園廣播站開辟“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”專欄，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、組織全體師生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座，提高消防減災(zāi)意識，增加知識，提高自我防范能力。
通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。
為進一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，20__年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開展消防防災(zāi)應(yīng)急演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。演練活動結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學(xué)意識不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進。下一步，我們將此次消防防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理實際工作中，并在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進。
著火應(yīng)急演練心得體會篇五
為增強全園師幼的防震減災(zāi)意識，進步幼兒逃生技能和自救才能，10月9日，x區(qū)x幼兒園開展防震應(yīng)急疏散演練活動。
活動前，該園制定了平安、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，組織各班對幼兒進展了防震知識的教育活動。上午九點防震疏散演練正式開場，隨著第一聲警報響起，各班老師立即告知幼兒“地震來了，大家不要慌。〞，并有序指導(dǎo)、緊急避震，孩子們有的用雙手護著頭，彎腰屈膝，尋找鞏固的`物體和“救命三角〞進展躲避;第二次警報聲響起，孩子們在老師的帶著下井然有序地迅速撤離。全體人員各司其職，以保證幼兒的疏散平安。整個過程用時兩分鐘，在到達平安區(qū)域后各老師向負責(zé)人匯報了幼兒人數(shù)。
該園副園長徐x總結(jié)活動，對幼兒就防震常識進展了再教育，并告知孩子這是一次演練活動，假如真的有地震發(fā)生，一定要像今天一樣沉著冷靜。
該園園長潘x表示，今后要將此類活動常態(tài)化，不斷進步認識，形成應(yīng)急疏散的快速反應(yīng)才能和習(xí)慣。
著火應(yīng)急演練心得體會篇六
這次演練是針對我項目部的情況組織的一次重要活動，從演練效果看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力，基本上達到預(yù)期目標(biāo)。整個演練工作體現(xiàn)了三個方面的特點：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、啟動快速。
項目部對這次演練工作十分重視，為了保證演練工作的需要，特批了專項經(jīng)費。同時，為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保將演練工作順利進行，項目部成立了以項目經(jīng)理為組長、項目副經(jīng)理為常務(wù)副組長、安質(zhì)部部長為組員，負責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和保障工作。
（二）體現(xiàn)特色、提前準(zhǔn)備、重點推進。
為了增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫。“創(chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、裝備有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與創(chuàng)新、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實”就是從實際出發(fā)，按應(yīng)急演練的程序一步一步地真實演練；“安全”
就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
xx月xx日上午9:30項目部接到現(xiàn)場工地突然發(fā)生因擅自開動電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導(dǎo)致自身觸電后倒地，造成事故。項目部立即啟動應(yīng)急救援組織。9:35項目部救援人員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責(zé)人簡要介紹事故情況。經(jīng)現(xiàn)場查看觸電工人昏迷，經(jīng)急救人員及時搶救觸電工人蘇醒，上午10:10分由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫(yī)院治療。
項目部經(jīng)理對這次演練給予高度評價，項目部領(lǐng)導(dǎo)組一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評價為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功、達到了預(yù)期目的。主要反映在：
（一）體現(xiàn)了以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分組負責(zé)的應(yīng)急處置原則，參加人員齊全、場景逼真，對促進我項目部的安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。
（二）實現(xiàn)了鍛煉隊伍、整合機構(gòu)的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴密、準(zhǔn)備工作充分、程序設(shè)置合理、安全保障可靠、過程分開透明。
通過這次演練檢驗了項目部應(yīng)急救援的實用性和可操作性；檢驗了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊伍。
同時增強了普通員工的憂患意識，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了給予的任務(wù)。
1、醫(yī)療救護人員未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，救急操作不規(guī)范。
2、應(yīng)加強工地施工人員應(yīng)對事故常識性的急救技能培訓(xùn)。
3、各部門之間聯(lián)動配合還需要進一步加強。
1、積極與專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系建立培訓(xùn)合作關(guān)系，組織項目部醫(yī)療救護人員進行培訓(xùn)。
2、加大對施工人員應(yīng)對事故常識行性的急救技能培訓(xùn)力度和頻次。
3、組織各部門進行加強聯(lián)動配合問題的模擬演練。
著火應(yīng)急演練心得體會篇七
火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴、一個煙頭、一根電線、一點火星，隨便留在易燃易爆的場所，都可能釀成大禍。因為只要有火的`環(huán)境存在，它就會肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠房、校園等一切。消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情時能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
我覺得這次活動我的收獲很大，這次活動不但增強了我的防火意識，而且還提高了我自護自救的潛力。
著火應(yīng)急演練心得體會篇八
著火演練是對于我們生命安全的一次考驗和檢驗，參加著火演練是對于自己和他人的一種負責(zé)任的態(tài)度，也是保護生命安全的有力措施。最近，我參加了著火演練，這是我第一次參加這樣大規(guī)模的演練，我深刻地認識到火災(zāi)的危害性和不可預(yù)測性，也領(lǐng)悟到應(yīng)對火災(zāi)的正確方法和技巧，使我在未來的生活中能夠更加自信地應(yīng)對各種突發(fā)情況。
【第二段】演練內(nèi)容。
演練開始前，組織者詳細介紹了演練的流程以及注意事項。隨后，我們開始穿著厚重的防護服穿過一道“火墻”的入口，進入一個被疏散的廢棄廠房里。在模擬的火場中，大火熊熊，濃煙滾滾，隨處可見灰塵和碎片。我們緊緊抓住水槍，按部就班地把濃煙散去，搜索走廊和房間等險情并施救。在這過程中，我深深地領(lǐng)會到了應(yīng)對火災(zāi)時的安全注意事項和操作技巧，比如不で用撲火器滅火、避免直接用水救援等，也知道了背對風(fēng)向、保護呼吸器官等各種因應(yīng)措施。
【第三段】感受與收獲。
這次著火演練雖然充滿了驚險和刺激，但是在組織者的專業(yè)指導(dǎo)下，我們一個個都圓滿地完成了任務(wù)。參加這次演練不僅是一種鍛煉和考驗，更是一種人生經(jīng)驗和財富。在演練中，我懂得了應(yīng)對危急情況時的決斷力和果斷性，也體會到了在危機中自我保護和保護他人的重要性。此外，在組織者的指導(dǎo)下，我還了解了消防器材的組成和使用方法，更加懂得了應(yīng)對火災(zāi)的基本習(xí)慣和技巧。
【第四段】思考與感悟。
通過這次著火演練，我對于應(yīng)對火災(zāi)有了全面而更深入的了解，也看到了救援人員保護生命和財產(chǎn)安全的奮斗和付出?；馂?zāi)雖然隨時可能出現(xiàn)，但是如果我們有意識地進行預(yù)防和規(guī)避，也能夠提高自己的安全保障和應(yīng)對能力。同時，受到這次演練的啟發(fā)，我還會進一步總結(jié)和完善能夠保護自己和周圍人的消防知識和技巧，盡可能地提高自我保護水平。
【第五段】總結(jié)。
參加這次著火演練，對于我而言是一次難得的機會，不僅是學(xué)習(xí)和提高能力的過程，也是對自己生命安全負責(zé)、對他人負責(zé)的過程。在未來的生活中，我也將不斷保持警惕和提高自己的應(yīng)對能力，提高自身在各種突發(fā)情況下的保護能力，不辜負這次著火演練的寶貴經(jīng)驗和收獲。
著火應(yīng)急演練心得體會篇九
火災(zāi)是人們常見而又危險的災(zāi)害，它以極快的速度蔓延，往往給人們帶來不可挽回的損失。因此，采取適當(dāng)?shù)姆阑鸫胧┖驼莆罩饝?yīng)急心得，是保障人生財產(chǎn)安全的重要措施。在我親身經(jīng)歷的幾次著火事件中，我深刻體會到了著火應(yīng)急心得的重要性。
第二段：認知危險。
著火事件的發(fā)生，往往伴隨著極大的危險，自身的安全是最重要的。在著火場合要及時確定火源方位和著火區(qū)域，避免冒險接近著火區(qū)域。同時，第一時間撥打火警電話報警，把著火情況告知消防隊伍，尋求專業(yè)的救援。
第三段：控制火勢。
著火應(yīng)急心得之一就是要學(xué)會受災(zāi)處置，控制火勢的蔓延，采取合理的應(yīng)對措施。首先，盡量使用滅火器等工具撲滅小火災(zāi)，限制火勢，避免火勢失控，同時盡量保持冷靜，不要驚慌失措。在著火過程中，我們應(yīng)該敏銳地感知到自己的身體狀況，并采取適當(dāng)?shù)姆雷o措施，避免煙氣和熱氣的侵擾。
第四段：疏散逃生。
火災(zāi)發(fā)生時，人員的疏散逃生顯得特別重要。此時，我們需要快速判斷自己所處的位置，選擇逃生通道，并盡快離開著火區(qū)域。在逃生過程中要盡量避免慌亂，遵守消防隊伍或現(xiàn)場應(yīng)急指揮人員的指示，順序排隊，不要搏搶，避免觸發(fā)踩踏事件。同時，要幫助弱勢群體，盡量為老弱病殘等人物提供幫助，切勿自私自利。
第五段：防范未然。
預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，是比著火應(yīng)急措施更重要的一項措施，防范于未然才能避免一切后悔。人們應(yīng)該增強自身的安全意識，定期檢查家庭、公司、辦公室等場所的電器設(shè)施和安全裝置。家里要安裝火災(zāi)報警器，定期檢查消防器材、滅火器等物資的有效期，完善滅火預(yù)案，做好防火措施，以確保生命財產(chǎn)安全。
總結(jié)：
著火應(yīng)急心得是一項充滿人性關(guān)懷、充滿人類智慧的應(yīng)對措施，它在保障生命安全和財產(chǎn)安全中具有重要的意義。我們應(yīng)該在日常生活中以身為根本，確立安全第一的思想，定期檢查家庭、公司、辦公室等場所的電器設(shè)施和安全裝置，并通過閱讀消防知識合理掌握滅火技巧，提高自身的防災(zāi)意識，最大程度減少火災(zāi)發(fā)生，確保社會大眾的安全和平安。
著火應(yīng)急演練心得體會篇十
在我們的生活中，火災(zāi)是一個非常嚴重的問題。發(fā)生火災(zāi)的時候，我們需要迅速采取措施來撲滅火勢并保護自己和他人的安全。作為一名普通人，我們應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)相關(guān)的著火應(yīng)急知識，以提高自己的防火意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力。在本文中，我將分享我的著火應(yīng)急心得體會，希望能夠為大家在火災(zāi)時提供一些幫助。
第二段：認清火災(zāi)狀態(tài)。
發(fā)生火災(zāi)時，我們首先要認清火勢，并迅速分析其性質(zhì)和擴散方向。在火災(zāi)狀態(tài)下，我們要保持清醒冷靜，避免慌亂和沖動，因為越是慌亂沖動就越容易惹出更大的麻煩。如果火勢較小，可以立即使用滅火器或者滅火器罐滅火，但火勢很大時，則需要及時撥打火警電話，并進行緊急疏散。
第三段：采取有效措施。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該采取有效措施來撲滅火勢和保護自己和他人的安全。首先，我們需要確保自身安全，切勿貿(mào)然涉險，如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該第一時間報警或求救。在火場的時候，要注意逃生的路線和安全口，盡可能地減少煙氣的吸入，確保自身安全。同時也應(yīng)該滅火，這是非常重要的一步，如果滅火成功，可以有效地控制火勢，避免造成更大的火災(zāi)。
第四段：加強防火意識。
加強防火意識，是我們預(yù)防火災(zāi)的非常重要的一步。我們應(yīng)該定期檢查家里電器和燃氣設(shè)備是否正常，不使用不合格電器，隨手關(guān)閉電器開關(guān)，杜絕火源煙頭，不使用明火，不在有氧空間存放易燃物，清潔通風(fēng)系統(tǒng)等，做到心中有防火意識，嚴把防火關(guān)口。
第五段：總結(jié)。
總之，著火應(yīng)急知識是我們每一個人都應(yīng)該掌握的基本技能。在面臨火災(zāi)危險的時候，我們需要迅速采取有效措施來保護自身和他人的安全。同時，加強防火意識是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的有效方法。我們應(yīng)該定期進行安全練習(xí)，并學(xué)習(xí)著火應(yīng)急知識，以提高自己的防火意識和應(yīng)急處理能力。希望這篇文章能夠為大家提供一些幫助，讓大家在日常生活中做到防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生。
著火應(yīng)急演練心得體會篇十一
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景心得體會如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、教師對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
5月10日午時組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，進取參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。
著火應(yīng)急演練心得體會篇十二
根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會議精神，我校于2014年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。
10月24日下午3：00，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，到相應(yīng)的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時3分20秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教師態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
著火應(yīng)急演練心得體會篇十三
火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強同學(xué)們的消防意識，我院學(xué)生會實踐部組織了一次火災(zāi)逃生演習(xí)活動。通過這次的逃生演習(xí)活動和消防實用知識學(xué)習(xí)，對消防知識有一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，卻記慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
3、起火時，如果樓道被封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
4、加強消防知識培訓(xùn)，提高防范意識，加強對各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過程中要注意的細節(jié)。老師們都紛紛上前來，學(xué)習(xí)怎樣在火災(zāi)事故中保證自己的人身安全。
知識課堂結(jié)束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業(yè)的消防演習(xí)煙霧，同學(xué)開始有點驚慌了，以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學(xué)們有秩序的樓梯口排著隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗，這次消防演習(xí)，讓同學(xué)們切身的體會到在事故發(fā)生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰(zhàn)演習(xí)的機會不多，老師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很積極的`參與到演習(xí)中來。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建平安校園打下良好的基礎(chǔ)。
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