總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果做出回顧和總結(jié)的一種方式。在總結(jié)中，我們要注意突出團隊合作和個人努力的貢獻，讓總結(jié)更有說服力和實際應(yīng)用意義。希望大家通過閱讀這些總結(jié)范文，能夠?qū)懽骺偨Y(jié)有更深入的認識和理解。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇一
為了進一步健全和完善我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置辦法，逐步建立起一套客觀、公正、科學(xué)的教師崗位聘用機制，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動我校教育教學(xué)工作健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，根據(jù)區(qū)人社局和教育局的有關(guān)文件精神，結(jié)全我校實際，制定本方案。
1、政治方向正確，立場觀點明確，擁護黨的路線、方針和政策，認真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加政治活動。
2、貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，執(zhí)行課時計劃，堅持服務(wù)育人，做好學(xué)生的政治思想工作。
3、敬業(yè)愛崗，安心從教；教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格；廉潔從教，無違法違紀行為；舉止文明，關(guān)心集體；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。
4、必須具備中師以上學(xué)歷或教師文專合格證書。
5、崗位聘任任職年限：
在該專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位工作，并在設(shè)崗單位職數(shù)范圍內(nèi)，中級職稱每升一檔必須滿三年，升兩檔須滿六年，升三檔須滿九年；助級職稱每升一檔必須滿兩年。（計算聘任截止時間為2012年1月1日，以首聘時間為準）。
6、職務(wù)考核：任期內(nèi)年度考核均為合格以上。
7、繼續(xù)教育：
（2）按規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試，并取得人事部門統(tǒng)一頒發(fā)的計算機應(yīng)用能力考試合格證書或符合規(guī)定的免試條件。
1、教齡：每年記0.5分，非教齡的工齡每年記0.25分；
2、學(xué)歷：正規(guī)中等師范學(xué)校（含脫產(chǎn)進修）畢業(yè)，且在小學(xué)任教20年及以上的記30分，每少一年減0.5分。
3、在丁集鎮(zhèn)中心小學(xué)連續(xù)工作十年以上，且連年擔(dān)任班主任工作和語文、數(shù)學(xué)兩科教學(xué)的記30分，每少一年減3分。
三、加分條件：
1、小學(xué)教師取得?？茖W(xué)歷記3分，本科學(xué)歷記5分（以最高學(xué)歷記，不重復(fù)記分）；
2、年度考核為優(yōu)秀記3分，連續(xù)兩年及以上優(yōu)秀的記6分（本項滿分計6分）；
8、每學(xué)期滿勤加1分，任期內(nèi)可累計加分。
四、減分因素：
1、無故不參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每缺一次扣0.25分；
3、私自收取學(xué)生費用、推銷、訂購資料者扣3－5分；
4、不服從領(lǐng)導(dǎo)，不聽從指揮，不按要求完成工作任務(wù)者扣0.5－1分；
5、無故曠工、曠課每次扣1分；
6、聽課每學(xué)期不少于5節(jié)，每缺1節(jié)扣1分（此項查驗聽課記錄）；
7、由于工作極端不負責(zé)任，出現(xiàn)重大責(zé)任事故的酌扣1－5分。
五、有下列情況之一者，在當輪中（每三年一輪）不予聘任：
1、受聘時上一學(xué)年度事假超過60天；
2、撤離職守，一年中累計曠工達7天以上的；
3、不遵守學(xué)校規(guī)章制度，只求所得，不講奉獻，給工作造成嚴重失誤，經(jīng)教育不改的；
4、不服從組織分配，我行我素，在社會上造成不良影響的；
5、參與賭博、封建迷信活動，影響較壞，被公安機關(guān)立案調(diào)查的；
6、違反計劃生育政策的，未經(jīng)相關(guān)部門處理或處理結(jié)果未滿三周年的。
六、根據(jù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例劃定的指標，按照從高分到低分擇優(yōu)聘用。
裕安區(qū)丁集鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2012年6月6日。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇二
崗位名稱：設(shè)備維修。
工作部門：服務(wù)中心。
崗位代碼：xxxx0003。
崗位類別：工勤技能：
崗位等級：三級。
崗位職職責(zé)務(wù)：
1、服從領(lǐng)導(dǎo)，做好xx（單位）負責(zé)范圍內(nèi)的辦公自動化、電氣設(shè)備維護和一般性維修工作。2.熟悉轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、通訊、供水、供電、電梯、監(jiān)控、消防管線和控制位置，掌握計算機、復(fù)印機、傳真機等辦公自動化、電氣設(shè)備的性能和使用狀況。3.懂得各種辦公自動化、電氣設(shè)備的使用操作，對一般性的設(shè)備故障能采取應(yīng)急措施。4.堅守崗位，做好設(shè)備的運行、維修，保管好資料、圖表和日常維修工具。5.設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)及時到場，并迅速查明原因，采取應(yīng)急措施。6.完成上級交辦的其他任務(wù)。
1、嚴格遵守xx（單位）的章程和規(guī)章制度。2.熟悉單位業(yè)務(wù)工作相關(guān)法律法規(guī)和政策、條例。3.盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，廉潔自律、奉公守法、作風(fēng)正派、光明磊落。4.熱愛社會xx事業(yè)，有奉獻精神。5.有創(chuàng)新、開拓本事，有強烈的進取心，有良好的職業(yè)道德，起帶頭作用。6.勝任本職工作，完成好崗位說明書各項職職責(zé)務(wù)，無投訴。
崗位聘用條件：
1、具備《福建省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》規(guī)定的基本任職條件。2.具有?？埔陨蠈W(xué)歷。10年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。取得高級電工證書，近兩年考核稱職以上，身體健康。3.有水電維護從業(yè)經(jīng)驗，能夠勝任所任崗位職務(wù)。4.有較強的協(xié)調(diào)本事、開拓創(chuàng)新意識、溝通本事，具備團隊合作精神。5.貼合xx（單位）人事聘任的其它要求。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇三
為了深化人事制度改革，建立健全學(xué)校崗位設(shè)置管理制度，三溪鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔〕70號）及其《實施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號）；《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（粵人發(fā)〔〕275號）；《廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)〔〕105號）；《樂昌市事業(yè)單位設(shè)置管理實施意見》（樂府辦[2010]132號）精神，結(jié)合我校實際，進行教師崗位設(shè)置聘用，現(xiàn)已完成了崗位設(shè)置及首次聘用呈報工作。
專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)80個。其中，副高級專業(yè)技術(shù)崗位9個，（1）副高級崗位9個，（中學(xué)部副高級專業(yè)技術(shù)崗位7個；崗位名稱為中學(xué)副高級教師；小學(xué)部副高級專業(yè)技術(shù)崗位2個，崗位名稱為小學(xué)副高級）。分別為，五級崗位1個（中學(xué)部），六級崗位4個（中學(xué)部3個，小學(xué)部1個），七級崗位4個（中學(xué)部3個，小學(xué)部1個）。中級崗位41個，其中，中學(xué)部14個，崗位名稱為中學(xué)一級教師。八級崗位4個，九級崗位6個，十級崗位4個；小學(xué)部27個，崗位名稱為小學(xué)高級教師。八級崗位8個，九級崗位11個，十級崗位8個。初級崗位30個，其中初中部10個，崗位名稱為中學(xué)二級教師，十一級崗位5個，十二級崗位5個。小學(xué)部20個，崗位名稱為小學(xué)一級教師，十一級10個，十二級10個。
現(xiàn)聘用專業(yè)技術(shù)崗位67人。其中中學(xué)29人，中級（十級）9人，中學(xué)初級（十二級）19人，普工1人；小學(xué)38人，中級（十級）31人，初級（十二級）5人，員級（十三級）2人。
下面是我校在實施工作中的總結(jié)。
在開展此項工作之始，我們就深知學(xué)校崗位設(shè)置管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，事關(guān)廣大教職工的切身利益，政策性強、時間緊、任務(wù)重。因此我們嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定的原則和程序，在規(guī)定時間內(nèi)完成了本單位的工作任務(wù)，確保我校首次崗位設(shè)置管理工作保質(zhì)保量按期完成。
組長：何滿祥職務(wù)校長、黨支部書記。
副組長：羅緒雄職務(wù)副校長。
成員：羅仁發(fā)職務(wù)中學(xué)部教務(wù)主任。
何建職務(wù)小學(xué)部教導(dǎo)主任。
朱桂忠職務(wù)中學(xué)部總務(wù)主任。
江赴安職務(wù)小學(xué)部總務(wù)主任。
何長發(fā)職務(wù)工會主席。
李恪亮職務(wù)中學(xué)部教務(wù)副主任。
（二）加強學(xué)習(xí)與宣傳。組織教職工認真學(xué)習(xí)文件，廣泛宣傳改革政策，充分調(diào)動廣大教職工支持改革、參與改革的積極性和主動性。要求各級領(lǐng)導(dǎo)小組堅持公開、公正、公平、和諧的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障了教職工的知情權(quán)，維護教職工的合法權(quán)益。
（三）嚴格按照規(guī)定制定《三溪中心學(xué)校崗位設(shè)置實施方案》，在制訂這項方案的時候，我們通過教職工代表商議制定設(shè)置、聘用方案，在廣泛聽取教職工和參照其他兄弟學(xué)校方案的基礎(chǔ)上集體討論通過。同時進行民主測評。
（四）嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，嚴格控制結(jié)構(gòu)比例。
嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，是確保實施工作成功完成的基本保證。中心在實施過程中嚴格按照文件規(guī)定進行崗位設(shè)置和人員聘用。按照上級有關(guān)文件規(guī)定和市人事勞動保障局的要求，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置。
（五）全體教師民主監(jiān)督，堅持公開、公平、公正、平等、和諧的原則，按照各職級各級崗位編制數(shù)，嚴格進行首次聘用。對聘用人員情況進行公示，將聘用崗位名稱和數(shù)量、職責(zé)任務(wù)和具體任職條件及擬聘人員名單張貼公示，公示時間為七天。
（六）崗位聘用。
按照核準的崗位設(shè)置方案，在核準的崗位總數(shù)、結(jié)構(gòu)比例和量高等級限額內(nèi)具體設(shè)備各類各級崗位，明確崗位職責(zé)和具任職條件，按崗位要求現(xiàn)有人員中進行公開聘用。
回顧此次聘任工作，由于首次實施，聘任方案還不是很完善，通過具體落實，發(fā)現(xiàn)不足，相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新、使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入。
三溪鎮(zhèn)中心學(xué)校。
20xx年5月1日。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇四
為了深化人事制度改革，建立健全學(xué)校崗位設(shè)置管理制度，三溪鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號）及其《實施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號）；《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（粵人發(fā)〔2008〕275號）；《廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)〔2010〕105號）；《樂昌市事業(yè)單位設(shè)置管理實施意見》（樂府辦[2010]132號）精神，結(jié)合我校實際，進行教師崗位設(shè)置聘用，現(xiàn)已完成了崗位設(shè)置及首次聘用呈報工作。
專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)80個。其中，副高級專業(yè)技術(shù)崗位9個，（1）副高級崗位9個，（中學(xué)部副高級專業(yè)技術(shù)崗位7個；崗位名稱為中學(xué)副高級教師；小學(xué)部副高級專業(yè)技術(shù)崗位2個，崗位名稱為小學(xué)副高級）。分別為，五級崗位1個（中學(xué)部），六級崗位4個（中學(xué)部3個，小學(xué)部1個），七級崗位4個（中學(xué)部3個，小學(xué)部1個）。中級崗位41個，其中，中學(xué)部14個，崗位名稱為中學(xué)一級教師。八級崗位4個，九級崗位6個，十級崗位4個；小學(xué)部27個，崗位名稱為小學(xué)高級教師。八級崗位8個，九級崗位11個，十級崗位8個。初級崗位30個，其中初中部10個，崗位名稱為中學(xué)二級教師，十一級崗位5個，十二級崗位5個。小學(xué)部20個，崗位名稱為小學(xué)一級教師，十一級10個，十二級10個。
現(xiàn)聘用專業(yè)技術(shù)崗位67人。其中中學(xué)29人，中級（十級）9人，中學(xué)初級（十二級）19人，普工1人；小學(xué)38人，中級（十級）31人，初級（十二級）5人，員級（十三級）2人。
在開展此項工作之始，我們就深知學(xué)校崗位設(shè)置管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，事關(guān)廣大教職工的切身利益，政策性強、時間緊、任務(wù)重。因此我們嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定的原則和程序，在規(guī)定時間內(nèi)完成了本單位的工作任務(wù)，確保我校首次崗位設(shè)置管理工作保質(zhì)保量按期完成。
組長：何滿祥職務(wù)校長、黨支部書記。
副組長：羅緒雄職務(wù)副校長。
成員：羅仁發(fā)職務(wù)中學(xué)部教務(wù)主任。
何建職務(wù)小學(xué)部教導(dǎo)主任。
朱桂忠職務(wù)中學(xué)部總務(wù)主任。
江赴安職務(wù)小學(xué)部總務(wù)主任。
何長發(fā)職務(wù)工會主席。
李恪亮職務(wù)中學(xué)部教務(wù)副主任。
（二）加強學(xué)習(xí)與宣傳。組織教職工認真學(xué)習(xí)文件，廣泛宣傳改革政策，充分調(diào)動廣大教職工支持改革、參與改革的積極性和主動性。要求各級領(lǐng)導(dǎo)小組堅持公開、公正、公平、和諧的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障了教職工的知情權(quán)，維護教職工的合法權(quán)益。
（三）嚴格按照規(guī)定制定《三溪中心學(xué)校崗位設(shè)置實施方案》，在制訂這項方案的時候，我們通過教職工代表商議制定設(shè)置、聘用方案，在廣泛聽取教職工和參照其他兄弟學(xué)校方案的基礎(chǔ)上集體討論通過。同時進行民主測評。
（四）嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，嚴格控制結(jié)構(gòu)比例。
嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，是確保實施工作成功完成的基本保證。中心在實施過程中嚴格按照文件規(guī)定進行崗位設(shè)置和人員聘用。按照上級有關(guān)文件規(guī)定和市人事勞動保障局的要求，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置。
（五）全體教師民主監(jiān)督，堅持公開、公平、公正、平等、和諧的原則，按照各職級各級崗位編制數(shù)，嚴格進行首次聘用。對聘用人員情況進行公示，將聘用崗位名稱和數(shù)量、職責(zé)任務(wù)和具體任職條件及擬聘人員名單張貼公示，公示時間為七天。
（六）崗位聘用。
按照核準的崗位設(shè)置方案，在核準的崗位總數(shù)、結(jié)構(gòu)比例和量高等級限額內(nèi)具體設(shè)備各類各級崗位，明確崗位職責(zé)和具任職條件，按崗位要求現(xiàn)有人員中進行公開聘用。
回顧此次聘任工作，由于首次實施，聘任方案還不是很完善，通過具體落實，發(fā)現(xiàn)不足，相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新、使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入。
三溪鎮(zhèn)中心學(xué)校。
20xx年5月1日。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇五
三、任現(xiàn)職以來的.主要工作業(yè)績（限300字以內(nèi)）。
四、申請人對所申請崗位的工作設(shè)想（限300字以內(nèi)）。
五、申請人承諾。
七、單位聘任意見。
注：聘任五級、六級職員要事先報局審批；聘任七級、八級職員應(yīng)報局備案。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇六
專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開今年是首次實施,由于此次評職人員較集中,聘任數(shù)額有限,所以聘任工作難度較大.因此,從聘任形式和程序上,都制定了詳細計劃.具體做法如下:。
1、由校長和專家組成聘任委員會,制定上考核標準、聘任方案.考核標準基本根據(jù)人員的“德、能、勤、績”幾方面的現(xiàn)實表現(xiàn),具體通過全校民意測評、學(xué)生反饋意見、業(yè)績審核等方式進行.在此基礎(chǔ)上適當考慮受聘人員的年齡,評職時間、工作時間長短等條件,進行綜合評估.
2、確定我校聘任形式及條件根據(jù)我校具體情況,將聘任形式確定為同級聘任和高聘低聘兩種主要形式.同級聘任人員,必須具備以下條件:。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),堅持正確方向,是聘任工作順利實施的首要前題.領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)、研究、認識到改革的必要性,統(tǒng)一了認識,就是要打破鐵飯碗,競爭上崗,能者上,使人盡其才,增強事業(yè)單位的活力,逐步使事業(yè)單位快速健康的發(fā)展,通過此次聘任工作,極大地調(diào)動了教師們的積極性,更加全身心地投入教學(xué)和教研工作中.
2、實行民主管理是聘任工作順利進行的基礎(chǔ)。
教師們既是改革的主體,也是改革的主人.聘任工作最后雖由行政領(lǐng)導(dǎo)實施,但必須在充分相信和依靠群眾的基礎(chǔ)上,本次聘任工作的方案吸收了一些部門領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見,這樣執(zhí)行起來較為順利,避免一些矛盾和沖突.通過全校教職工的量化打分,使評聘任工作更加合理,具有權(quán)威性.3、妥善安排落聘人員是聘任工作穩(wěn)步推進的重要環(huán)節(jié).
如何安置好落聘人員是此次聘任工作的重點,也是難點.此次高級教師落聘6人,中級教師落聘8人,其中一些教師在高三承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,如果不妥善處理,將會挫傷他們的工作積極性,甚至直接影響教學(xué)工作.為此校領(lǐng)導(dǎo)每人分配任務(wù),重點做好落聘教師的思想工作,鼓勵他們認清形勢,不要恢心,鼓足勇氣,提高自己的教學(xué)水平,爭取下次聘任機會.由于思想工作到位,此次落聘人員沒有無理取鬧的,使聘任工作正常進行.回顧此次聘任工作,由于首次實施,時間倉促,聘任方案還不是很完善.通過具體落實,總結(jié)出一些經(jīng)驗和不足,相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新,使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入.
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇七
怒江州人事局：
2022年9月以來，根據(jù)《怒江州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》和州人事部門的安排，嚴格按照相關(guān)文件規(guī)定的原則和程序，在規(guī)定時間內(nèi)完成了崗位設(shè)置管理工作和聘用工作。總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保質(zhì)量。
成立了崗位設(shè)置管理實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：xxx，成員：xxxxxxxx。加強對崗位設(shè)置競聘工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實施，做好職工的思想政治工作，確保和諧、穩(wěn)妥、順利地完成崗位設(shè)置競聘工作。
二、學(xué)習(xí)宣傳，政策引領(lǐng)。
組織職工對崗位設(shè)置相關(guān)文件、會議精神、實施方案、等級條件、崗位說明書等進行學(xué)習(xí)宣傳，讓每個職工對文件精神及相關(guān)政策了如指掌，積極、和諧加入到崗位競聘工作，推動工作向前發(fā)展。
三、執(zhí)行政策，控制比例。
按照有關(guān)文件規(guī)定和要求，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置。經(jīng)州人事部門批復(fù)，我單位為正科級事業(yè)單位，編制5人，設(shè)置崗位總量5個，即七級管理崗位1個，九級管理崗位1個，工勤技能崗位3個，既三級工勤技能崗位3個。
四、高度重視，嚴格競聘。
組織職工認真學(xué)習(xí)文件精神，做好宣傳發(fā)動。根據(jù)單位實際，制定《怒江州六庫工人文化宮崗位設(shè)置實施方案》及《事業(yè)單位崗位設(shè)置說明書》,個人對照崗位任職條件和履行職責(zé)情況競聘相應(yīng)崗位，領(lǐng)導(dǎo)小組對競聘崗位人員進行資格審查，確定競聘人選，并向全體職工公布，公示擬聘結(jié)果。通過職工對擬聘人選的思想、工作表現(xiàn)等綜合評價等情況進行考核，并對擬聘用人選競聘資格條件進行復(fù)查，最后經(jīng)聘用單位領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定受聘人員，公布聘用結(jié)果。
五、按崗聘用合同管理。
按照核準的崗位設(shè)置方案中的崗位總數(shù)、結(jié)構(gòu)比例和具體各類各級崗位情況，明確崗位職責(zé)和具體任職條件，按崗位要求在現(xiàn)有人員中進行公開聘用，統(tǒng)一使用事業(yè)單位聘用合同范本，7月18日前已與所有聘用人員簽訂了聘用合同。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
x年初以來，在領(lǐng)導(dǎo)的、關(guān)心和幫忙下，我按照__崗位賦予的職責(zé)，認真抓好__工作落實，較好地履行了崗位職責(zé)。現(xiàn)述職如下：
一、履職情景。
以學(xué)立本，準確定位，提高了業(yè)務(wù)本事。__工作頭緒多、大項任務(wù)多、文字材料多，業(yè)務(wù)工作政策性理論性強，既要鍛煉筆桿子，又要磨練腦瓜子，工作方法也是靈活多樣。不斷摸索工作思路，注重學(xué)以致用，著力將學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`拓展，向運用引領(lǐng)，努力在聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐、推動工作、解決問題上使勁用力。在實際業(yè)務(wù)處理過程中，處處留心，把周圍同志好的經(jīng)驗做法轉(zhuǎn)化吸收，對于不懂不會的主動請教，在摸石頭過河中找準定位，進一步提高了業(yè)務(wù)本事。
以律正本，慎獨修身，樹立了良好形象。良好的作風(fēng)，來自于嚴格的自我要求，良好的形象，來自于日常的點滴養(yǎng)成。本著對單位建設(shè)負責(zé)，對自我負責(zé)的思想，堅持講原則不講關(guān)系。作為紀檢干事，嚴格按程序、按規(guī)定辦事，對基層所反映的問題，職能范圍內(nèi)能解決的及時給予答復(fù)，不能解決的能夠及時向反映情景，并提出合理化提議。在生活養(yǎng)成上，能嚴格遵守__制度，依照規(guī)章制度來規(guī)范自我的言行舉止，服從管理，聽從指揮，對上級安排的工作，做到理解愉快，執(zhí)行堅決。
二、工作體會。
__工作點多線長面廣，需要養(yǎng)成“勤”的習(xí)慣。一是勤學(xué)習(xí)。時刻堅持“本事恐慌”，不斷增強學(xué)習(xí)動力。二是勤思考。工作中要勤于動腦，不能只當__辦事員，要能進取地給領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法、提意見。三是勤總結(jié)。無論事情大小、無論是受到上級肯定的還是受到批評的，都要經(jīng)過總結(jié)，舉一反三，觸類旁通，找到問題的根源，做到方法上清清楚楚，程序上明明白白。
__工作務(wù)實求精，需要立起“高”的標準。一是工作標準要高。要樹立起精品意識，確保自我負責(zé)的工作不用操心。工作要實現(xiàn)閉環(huán)，有安排就要有結(jié)果，件件有著落，事事有回音，絕不能虎頭蛇尾。二是工作效率要高。不論是撰寫材料、辦理文電，還是匯報工作、傳達領(lǐng)導(dǎo)指示，都要爭取在第一時間完成，做到今日事今日畢。三是自身要求要高。工作態(tài)度要嚴謹，大事不輕率，小事不馬虎，嚴細認真，一絲不茍;處理事務(wù)忌粗枝大葉，不擅自作主，不隨意處之;要堅持原則，不該問的堅決不問，不該說的堅決不說。
__工作塑形重本，需要培育“實”的精神。一是謀事要實。要善于做好謀劃工作的“上篇”文章，對自我從未接觸過的大項工作，要認真進行調(diào)查研究，廣泛收集素材，找好政策依據(jù)，扎實做好決策參考;對例行性工作，要周密計劃，詳細安排;對一些政策和業(yè)務(wù)性強的工作，要做到既貼合政策規(guī)定，又經(jīng)得起歷史檢驗。二是做事要實。要說實話，干實事，講實效，解決實際問題，總結(jié)經(jīng)驗不摻水分，反映情景實事求是。三是做人要實。要牢記先做人、后做事的理念。本本分分做人，點點滴滴做事，端正思想誠實為人;要少說多做，踏實肯干。
三、存在問題及下步打算。
在和同志們的幫忙下，雖然取得了一點成績，但也存在很多不足，綜合素質(zhì)有所提高，但離崗位職責(zé)的要求還有較大差距。異常是工作協(xié)調(diào)本事還很欠缺，主觀能動性發(fā)揮不好，主動想問題少，被動干工作多。寫作水平有所提高，但思維層次、邏輯水平還存在短板，異常是在理解深化上缺乏深度，對新時期如何增強文字材料的時代氣息、吸引力和感染力還缺乏深入的思考和探索。履職盡責(zé)標準有所提高，但工作作風(fēng)和效率有待加強，異常是謀劃上還缺乏高度，深入基層掌握實情不夠，服務(wù)__新招、實招不多，存在就工作而工作的現(xiàn)象，把領(lǐng)導(dǎo)的指示、要求融會貫通、舉一反三較少，出現(xiàn)老方法不靈、新方法不活的問題。
在下一步工作中，我會進一步擺正心態(tài)，珍惜機會，抓緊點滴時間學(xué)習(xí)鍛煉，爭取在工作崗位上限度提升自我的本事。學(xué)好業(yè)務(wù)知識，熟練掌握各類法規(guī)，做到用規(guī)章制度指導(dǎo)工作開展，到達“學(xué)用相長”;注重實踐鍛煉，把完成每一項工作、撰寫每一份材料都當做一次夾鋼淬火，做到“參與一項任務(wù)，提高一次本事”。
結(jié)合崗位實際，牢固樹立服務(wù)意識，多搞調(diào)查研究，掌握真實情景，為上級決策供給有價值的意見提議;提高工作標準，盡努力完成每一項任務(wù)，自我不滿意的絕不上交，努力做到精益求精。下步工作中我會利用日常業(yè)務(wù)工作之余的時間加強個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，多讀點有用的書、多收集些經(jīng)典的理論文章、多看些業(yè)務(wù)工作法規(guī)，時時反思自我工作中出現(xiàn)的問題，取長補短，打牢個人業(yè)務(wù)理論功底，為推動分管工作邁上新臺階打下基礎(chǔ)。
此致
敬禮!
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇九
以_理論、“三個代表”重要思想、黨的_精神為指導(dǎo)，根據(jù)國家、省及我市關(guān)于實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的文件精神，按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設(shè)置管理與事業(yè)單位人員聘用制度相結(jié)合，與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革相結(jié)合，與促進事業(yè)單位用人機制轉(zhuǎn)換相結(jié)合，深化事業(yè)單位人事制度改革,力爭2009年11月15日前在全市各級各類事業(yè)單位中基本建立崗位設(shè)置管理制度。
通過實行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，進一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點的人事管理制度，推動我市經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、實施范圍。
（一）單位范圍。
為了社會公益目的，由國家機關(guān)舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦并列入事業(yè)機構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位，包括經(jīng)費來源主要由財政撥款、部分由財政支持（財政差額撥款）以及經(jīng)費自收自支的事業(yè)單位。
使用事業(yè)編制的各類學(xué)會、協(xié)會、基金會等社會團體參照執(zhí)行，納入崗位設(shè)置管理的單位范圍。
經(jīng)批準參照公務(wù)員法進行管理的事業(yè)單位、社會團體，事業(yè)單位所屬獨立核算的企業(yè)，以及已經(jīng)由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位，不列入實施的單位范圍。
（二）人員范圍。
1、納入實施范圍的單位中，在冊的正式工作人員，包括管理人員（職員）、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員都應(yīng)納入崗位設(shè)置管理的人員范圍。
2、事業(yè)單位經(jīng)批準使用的臨時人員，不納入崗位設(shè)置管理的人員范圍。
3、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理中涉及領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、方法步驟。
按照2009年我市基本完成崗位設(shè)置管理實施工作的總體安排。全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作分三個階段進行：
（一）宣傳準備階段（7月20日前）。
1、組建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立以常務(wù)副市長為組長，教育、衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)人員較集中的部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（以下簡稱“設(shè)崗辦”）。設(shè)崗辦成員由人事、教育、_門抽調(diào)精干人員組成，采取脫崗方式集中辦公。辦公室設(shè)在市人事局，主要負責(zé)制定全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作方案，對全市崗位設(shè)置管理工作的總體要求、方法步驟和組織實施工作做出布置安排，加強對全市崗位設(shè)置管理工作的監(jiān)督指導(dǎo)與組織協(xié)調(diào)。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十
為進一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)貴州省從事廳《關(guān)于印發(fā)貴州省高級專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見的通知》（黔人通194號和《關(guān)于印發(fā)貴州省事業(yè)單位中、初級專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見的'通知》（黔人通165號）文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況將現(xiàn)有在職在崗正式教師納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于今年9月底前完成了崗位設(shè)置管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、基本情況:。
1、全鄉(xiāng)現(xiàn)有教職員工111人，其中特崗教師15人，共有96人符合此次崗位設(shè)置條件。
2、我鄉(xiāng)教師崗位設(shè)置情況：管理崗位：1人；專業(yè)技術(shù)崗位：七級崗位12人，八級崗位9人，九級崗位18人，十級崗位31人，十一級崗位41人，十二級崗位41人，十三級崗位1人。
二、崗位設(shè)置組織實施辦法：
1、我鄉(xiāng)成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對全鄉(xiāng)各類各級崗位職級評定人員進行審定。成員名單如下：
組長：韋幫忠。
副組長：羅默唐仲剛。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育辦公室，胡元亮同志任辦公室主任。
2、召開全鄉(xiāng)教職員工崗位設(shè)置工作會議，組織學(xué)習(xí)（黔人通【2007】194號和（黔人通【2008】165號）文件精神，各校在校內(nèi)成立崗位設(shè)置審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校崗位競聘工作方案或?qū)嵤┘殑t。
3、各校制定《學(xué)校崗位競聘工作實施方案或?qū)嵤┓桨浮泛?，針對各教師具備的實際條件對號入座，擬聘在相應(yīng)的崗位上，并經(jīng)老師簽名確認，進行公示，公示期為7天。
4、公示期滿無異議后，將各校公示后的《審核表》報鄉(xiāng)中心小學(xué)統(tǒng)一匯總，再報局審核小組辦公室進行審核。具體步驟如下：
1）、9月8日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《大營鄉(xiāng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報縣教育科技局和人事局審批。
2）、年9月9日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會議，初步擬定《大營鄉(xiāng)學(xué)校崗位設(shè)置實施方案》，在此過程中我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進行。
3）、2013年9月10日公示《大營鄉(xiāng)學(xué)校崗位設(shè)置實施方案》和《大營鄉(xiāng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位說明書》，報《崗位設(shè)置實施方案》到縣教育和科技局備案。
4）、209月18日開展崗位聘用工作。由崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對申請崗位教師進行嚴格審核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復(fù)核工作的嚴謹、嚴密。
5）、2013年9月28日，《全鄉(xiāng)教師崗位設(shè)置表》報縣教育和科技局和人事局審核，并順利通過。
三、存在的問題和困難：
實施崗位設(shè)置工作，能調(diào)動廣大教師工作積極性，是多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，是調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。由于本次崗位設(shè)置，在解讀黔人通【2008】165號）文件等過程中雖然有《紫云自治縣2013年事業(yè)單位崗位聘用條件補充說明》作為支撐，但仍存在一定的爭議和一些歷史遺留問題，所以在具體實施過程中，我們按照公平、公正、公開的原則，兼顧平穩(wěn)、客觀、靈活，順利完成了此次崗位設(shè)置工作。
大營鄉(xiāng)中心小學(xué)。
2013年11月26日。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十一
2、管理學(xué)校財務(wù)，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，負責(zé)指導(dǎo)財務(wù)人員編制并審查經(jīng)費預(yù)、決算，審批各項開支報銷手續(xù)，合理統(tǒng)籌各項經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效率，定期審核帳目，掌握學(xué)校經(jīng)費使用情況，年終完成財務(wù)及教職工收入情況總結(jié)報告，并負責(zé)向教代會匯報。
3、負責(zé)學(xué)校基建和修繕項目的規(guī)劃、申報工作，負責(zé)與基建管理和施工部門的聯(lián)系、做好質(zhì)量監(jiān)督、項目預(yù)、結(jié)算等各項相關(guān)工作，保證工程質(zhì)量。
4、負責(zé)學(xué)校財產(chǎn)、設(shè)備設(shè)施的購置審批、登記管理、領(lǐng)用保管、維修報廢等工作，保證教學(xué)需要。
5、負責(zé)管理學(xué)校物業(yè)，做好教室、辦公室場所、水電通訊等設(shè)備設(shè)施的維修和保養(yǎng)工作。
6、負責(zé)學(xué)校車輛使用的安排，車輛的維護和車況安全。
7、綠化、美化、凈化校園，負責(zé)學(xué)校環(huán)境保潔、綠化培植、養(yǎng)護工作，為師生創(chuàng)造雅致潔凈的校園環(huán)境。
8、協(xié)助校辦做好學(xué)校大型活動的組織籌備和服務(wù)保障工作。
9、負責(zé)對總務(wù)處人員的管理工作。制定各個崗位的`崗位說明書、規(guī)章制度和工作流程圖，并組織實施。做好對總務(wù)處人員考勤和績效考核工作，并負責(zé)將考核結(jié)果反饋到個人，績效考核每學(xué)年進行一次。
10、負責(zé)對總務(wù)處人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。每月組織和安排一次處務(wù)學(xué)習(xí)和例會，總結(jié)、溝通總務(wù)處各項工作情況，提出改進意見。帶領(lǐng)全體總務(wù)人員樹立珍惜崗位，分工協(xié)作，團結(jié)互助的思想和意識，全心全意為教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
11、建立健全總務(wù)部門的檔案管理制度，做好總務(wù)部門各類檔案的收集、整理、歸檔工作。
12、完成上級部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
13、本崗位實行坐班制，并承擔(dān)雙休日及節(jié)假日的值班工作。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十二
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xx，xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任。
崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。學(xué)校于9月20日召開教職工大會，認真學(xué)習(xí)《安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》、《淮北市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》及有關(guān)會議精神，確保精神吃透、標準吃透，統(tǒng)一思想，明確目標，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)制定《濉溪初級中學(xué)崗位設(shè)置實施方案(討論稿)》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進行修改、補充和完善后，報市人力資源和社會保障局批準實施。
進一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標、原則、方法和要求，嚴格按照《崗位設(shè)置實施方案》組織實施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個人申請。個人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請，明確應(yīng)聘崗位，并交驗各種證書、材料的原件、復(fù)印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。
4、確定擬聘人選。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對應(yīng)聘人員進行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。
5、研究決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定擬聘用名單。
6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復(fù)議，確屬不當者，將予以重新審核。
7、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
8、報主管部門審核、認定。
崗位設(shè)置工作政策性強，實施過程復(fù)雜，牽涉面廣。在整個實施過程中，學(xué)校嚴格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置，嚴格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實施。
總之，我校崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會保障局的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的.原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的又好又快發(fā)展。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十三
根據(jù)區(qū)崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，為確保工作的連續(xù)性，本著“平穩(wěn)過渡”的原則，對現(xiàn)有的在職人員，采取了“雙向選擇、優(yōu)先聘用”辦法，于20xx年12月底相繼完成了區(qū)政府所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
崗位設(shè)置前，區(qū)政府政府辦公室所屬事業(yè)單位3個，分別為區(qū)機關(guān)后勤服務(wù)中心、區(qū)政府行政服務(wù)中心和區(qū)信息中心。區(qū)機關(guān)后勤服務(wù)中心核定事業(yè)編制5名，現(xiàn)有6名，超編1名，其中七級職員1名、八級職員2名、九級職員1名、技能工勤2名；區(qū)政府行政服務(wù)中心核定編制6名，現(xiàn)無人；區(qū)信息中心核定事業(yè)編制3名，現(xiàn)有1名，其中十級職員1名。崗位設(shè)置之后，區(qū)政府辦公室所屬事業(yè)單位核定管理崗位7名、專業(yè)技術(shù)崗位2名、工勤技能崗位2名，其中管理崗位七級1名、八級3名、九級2名、十級1名；專業(yè)技術(shù)崗位十級1名、十二級1名；工勤技能崗位四級1名、五級1名。
二、主要做法。
1、摸排調(diào)查，確定方案。為確保事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的順利實施，我辦及時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指派專人，具體負責(zé)相關(guān)事宜。并對現(xiàn)有在編的事業(yè)人員，進行逐一核實，查詢相關(guān)事業(yè)單位編制核定的批復(fù)文件，領(lǐng)會上級文件精神，確定實施方案。
2、把握政策，穩(wěn)步推進。根據(jù)市區(qū)人事部門的統(tǒng)一安排，我辦嚴格按照《城北區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》，核定事業(yè)單位崗位類別、等次，本著“公開、公正、公平”的原則，對所有的列編崗位，實行競爭上崗，擇優(yōu)錄用，確保了崗位設(shè)置管理的各項政策規(guī)定落到實處，真正達到了“能者上、庸者下”的目的。
3、科學(xué)設(shè)崗，促進工作。結(jié)合區(qū)政府辦公室所屬事業(yè)單位的工作職責(zé)，進一步完善崗位責(zé)任制，明確工作任務(wù)，確定考核標準，使得崗位設(shè)置管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，極大地調(diào)動了現(xiàn)有在崗人員的工作積極性，促進辦公室的整體工作。
三、存在的問題。
雖然事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作已基本結(jié)束，但是仍然存在一些不容忽視的問題和矛盾，主要體現(xiàn)在：一是事業(yè)身份的人員從事著行政工作，而行政工作的人員卻從事著事業(yè)工作，兼職多職與交叉任職不能從根本上解決；二是崗位設(shè)置與現(xiàn)實工作不配套。如后勤服務(wù)中心缺乏電工、水暖工等專業(yè)技能工人，而目前的人員現(xiàn)狀，就沒有這方面的人才，導(dǎo)致了一些專業(yè)技術(shù)上維修工作滯后，從而影響了正常工作的開展；三是“政事”之間職責(zé)不清楚。特別是遇上一些全區(qū)性的大型工作，不分行政還是事業(yè)身份，所有人員全力以赴，做好工作。若要具體劃分職責(zé)，很難界定。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們：
為進一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，xx新區(qū)在市人社局的堅強指導(dǎo)下，根據(jù)（xxx[2008]18號）等文件精神，結(jié)合河?xùn)|新區(qū)實際，全面開展崗位設(shè)置管理工作。現(xiàn)將河?xùn)|新區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和公開招聘工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：
（一）基本情況。
（略）。
（二）幾點做法。
主要是堅持“按編設(shè)崗、按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理”的“二十四字”原則，采取“先易后難”辦法實施。
實行競爭上崗，擇優(yōu)錄用，堅持竟聘崗位、竟聘條件、竟聘人員、竟聘程序、竟聘方法、竟聘結(jié)果“六公開”，簽訂聘用合同、兌現(xiàn)工資待遇“兩個全覆蓋”，確保了崗位設(shè)置管理政策規(guī)定落實。
四是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步推進。按照“整合資源、控制總量”的要求，把編制管理與崗位設(shè)置有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌優(yōu)化現(xiàn)有人才隊伍狀況，充分考慮年齡結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的梯次配制，由“因人設(shè)崗”向“效能第一”轉(zhuǎn)變，確保了崗位設(shè)置管理的穩(wěn)步推進。
（三）存在的問題及下步工作思路。
河?xùn)|新區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理雖然取得一定成效，但由于編制較少，交叉任職、身兼多職的現(xiàn)象在一定程度上還難以克服。
在今后工作中，將按照“兩加強、兩堅持、把兩關(guān)”的思路（即：加強效能評估，堅持總量控制，把好結(jié)構(gòu)關(guān)；加強制度建設(shè)，堅持按崗竟聘，把好選聘關(guān)），貫徹“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、按編設(shè)崗、陽光竟聘”的原則，扎實推進和鞏固事業(yè)單位人事制度改革的實際成果。
二、事業(yè)單位公開招聘工作情況。
2008年，新區(qū)嚴格執(zhí)行x人發(fā)【2006】9號文件和xxx發(fā)【2006】59號文件精神，組織公開招聘了１批教師，為新區(qū)引進優(yōu)秀骨干教師27名，改善和充實了教師隊伍結(jié)構(gòu)。近2年，新區(qū)暫未進行事業(yè)單位公開招聘。隨著新區(qū)的開發(fā)建設(shè)，在今后的公招工作中，將繼續(xù)嚴格執(zhí)行x人發(fā)【2006】9號文件和xxx發(fā)【2006】59號文件精神，加強領(lǐng)導(dǎo)、嚴格把關(guān)、陽光招聘，為推動新區(qū)加快發(fā)展、促進事業(yè)單位改革提供有力人才保障。
總之，新區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置和公開招聘工作，在市人社局的精心指導(dǎo)下，在新區(qū)黨工委、管委會的高度重視下，取得了較好的效果。同時，也真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)多檢查、多指導(dǎo)，讓我們把指示要求貫徹得更好、落實得更好。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十五
為進一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實施細則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的通知》（隆府辦發(fā)[xx]12 號）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號）等通知精神，結(jié)合我校實際，制定了詳細的崗位設(shè)置實施工作方案。將工作總結(jié)如下：
1、我校為確保此項工作順利開展，于xx年4月20日在全體教職工大會上認真學(xué)習(xí)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實施細則（試行）的通知》（內(nèi)人發(fā)[xx]14號）、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的.通知》（隆府辦發(fā)[xx]12 號）、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（隆人發(fā)[xx]4號）和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》（隆人發(fā)[xx]17號）等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標。把崗位設(shè)置管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。
2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：彭著清（校長）
成 員：陳明才、許昌盛、謝守聰、蔣興華、李玉貴、朱云芬、古國芬、劉利。
主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。
（二）核實工作組組長：陳明才
成員：陳明才、李玉貴、劉利、朱云芬、古國芬
主要職能：量化考核條件核實自評分。
中級組：蔣興華、許昌盛、朱云芬、古國芬
初級組：謝守聰、劉利、李玉貴
（三）監(jiān)察小組：
組 長：蔣興華
組 員：蔣興華、李玉貴
主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
1、xx年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《高星小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報隆昌縣教育局和隆昌縣人事局審批。
2、xx年4月26日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會議，初步擬定《高星小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》，并結(jié)合迎祥鎮(zhèn)中心學(xué)校4月21日崗位設(shè)置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。
3、根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對方案進行修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上xx年4月27日提交教職工代表大會一致表決通過《高星小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十六
今年以來，我縣根據(jù)全市的統(tǒng)一部署，按照平穩(wěn)過渡的要求，將現(xiàn)有在冊正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于年初完成了制定設(shè)置實施方案工作，并在各事業(yè)單位陸續(xù)開展崗位聘用工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
二、主要做法及工作成效。
部門也成立相關(guān)機構(gòu)具體負責(zé)實施工作的開展。
2、摸清家底，穩(wěn)步實施。在開展實施過程中,我局要求各事業(yè)單位摸清家底，重點對各單位編制及實有人員情況、現(xiàn)崗位設(shè)置情況等進行調(diào)查摸底，掌握事業(yè)單位最基礎(chǔ)、最真實的第一手資料。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)政策，進行認真分析，反復(fù)核算，找準突出問題逐一進行研究，尋求解決辦法。確保結(jié)構(gòu)比例的科學(xué)合理。
3、嚴格政策，嚴格程序。在實施過程中，嚴格按照《實施方案》和《實施意見》的要求核定各事業(yè)單位崗位類別和等級，在具體工作中切實加強監(jiān)督力度，對不按文件規(guī)定進行崗位設(shè)置和崗位聘用的單位，不予確認崗位等級，確保崗位設(shè)置管理的各項政策規(guī)定落到實處。
4、積極宣傳，慎重實施。崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事管理制度中的一項新制度，我局在崗位設(shè)置工作中做好政策宣傳工作，組織召開多次專題工作會議，就崗位設(shè)置工作中的疑難問題進行交流座談。針對教育系統(tǒng)的人員多、崗位設(shè)置工作任務(wù)重等問題，領(lǐng)導(dǎo)小組研究后又組織教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員召開了崗位設(shè)置工作會，由人事部門工作人員就崗位設(shè)置的相關(guān)政策和要求，做了進一步的講解，并對一些遺留問題進行了研究，對實施中存在問題進行了解答，確保崗位設(shè)置的.結(jié)構(gòu)、比例科學(xué)合理?，F(xiàn)已順利完成各事業(yè)單位的崗位設(shè)置實施方案申報、審核，聘用合同審核、認定工作。
1、目標不夠明確。在具體實施中少數(shù)單位還存在崗位設(shè)置工作就是簽訂聘用合同，而對通過設(shè)崗、競聘上崗，實現(xiàn)管理方式的轉(zhuǎn)變、促進單位的長遠發(fā)展沒有明確的目標和思路。認為聘用制不過是搞形式，“一簽定終身”的現(xiàn)象依然存在，缺乏有效的競爭機制，職工沒有產(chǎn)生競爭意識。
2、崗位設(shè)置與現(xiàn)行編制管理不配套。目前有部分事業(yè)單位隨著事業(yè)的發(fā)展，有的職能強化、有的職能弱化，但是這些單位的編制數(shù)和三類人員的結(jié)構(gòu)比例一直沒作及時調(diào)整，阻礙了事業(yè)發(fā)展。
3、聘后管理不到位。個別用人單位僅僅把聘用作為一種輔助的、補充的形式，簡單的以聘代管，沒有把深化改革和加強管理有機結(jié)合起來。
崗位設(shè)置是崗位管理的重要環(huán)節(jié)，是順利實施崗位管理、實現(xiàn)事業(yè)單位人員由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變、逐步打破職務(wù)終身制的前提和基礎(chǔ)。針對我縣事業(yè)單位崗位管理工作現(xiàn)狀，我們認為今后一個時期事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理工作應(yīng)注意以下幾方面的工作。
1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓(xùn)會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及事業(yè)單位廣大職工的認同和參與，讓崗位設(shè)置工作引起全社會的關(guān)心和支持。
2、把好事業(yè)單位的三類崗位職數(shù)和結(jié)構(gòu)比例設(shè)置關(guān)。崗位設(shè)置。
應(yīng)根據(jù)事業(yè)單位社會功能、職責(zé)任務(wù)和工作需要，依據(jù)工作性質(zhì)、規(guī)模大小、效益高低、發(fā)展?jié)摿Φ纫貋砭C合考慮，因事設(shè)崗，防止和避免因人設(shè)崗。
3、抓好崗位考評管理機制建設(shè)。在全面實行聘用合同管理后，事業(yè)單位各種形式的用人都要簽訂聘用合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業(yè)、不同類型事業(yè)單位實行長期聘用與短期聘用相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人辦法。對關(guān)鍵崗位、骨干人員可按有關(guān)規(guī)定實行長期聘用，以保持隊伍的相對穩(wěn)定。二是要建立科學(xué)的人事薪酬制度。事業(yè)單位分配制度改革應(yīng)充分考慮崗位、業(yè)績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結(jié)合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評價管理辦法。在專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置上，要向基層傾斜，要推行合理的保護政策，以保護其積極性和創(chuàng)造性。
20xx年11月1日。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十七
崗位設(shè)置管理工作，聯(lián)系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關(guān)注此項工作的開展。我校按照縣教育局、縣人事局關(guān)于崗位設(shè)置管理工作的要求，于20xx年5月成功地開展了崗位設(shè)置管理工作。此項工作自去年5月到今年10月，已經(jīng)推行一年多，對學(xué)校人事改革工作有一定的促進作用。現(xiàn)將我校崗位設(shè)置管理工作總結(jié)如下：
我校嚴格按照縣人事局制定的崗位設(shè)置管理辦法，依據(jù)縣編辦核定的崗位數(shù)設(shè)崗。我校在上級的指導(dǎo)思想下，制定了《崗位設(shè)置方案》和《崗位設(shè)置實施方案》。《崗位設(shè)置實施方案》明確了各類崗位總數(shù)、應(yīng)聘條件和職責(zé)以及競聘辦法。學(xué)校按照以上兩個方案，平穩(wěn)地實施了學(xué)校崗位設(shè)置工作。
我校在20xx年5月進行的崗位設(shè)置管理，具體情況如下：
核準專業(yè)技術(shù)崗位：七級1個，八級2個，九級3個，十級2個，十一級4個，十二級3個。
現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)崗位：七級1個，八級1個，九級3個，十級7個，十一級4個，十二級1個。工勤崗位1個，技術(shù)工三級1個。
為順利地推進學(xué)校崗位設(shè)置管理工作，學(xué)校按照上級要求，結(jié)合自身實際，采取了以下措施：一是加大崗位設(shè)置管理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分認識到這是學(xué)校實施人事制度改革的必經(jīng)之路。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上，制定崗位設(shè)置管理辦法。大家共同商議制定的辦法，執(zhí)行起來阻力會變小。三是在實施過程中嚴格執(zhí)行辦法，做到公平、公正、公開。
通過以上努力，我校順利地進行了第一輪崗位設(shè)置管理工作。我校通過這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競爭意識，形成了人人努力做好工作，力爭上游的良好局面。在本次崗位設(shè)置工作中，我們還發(fā)現(xiàn)了部分問題：
1、本次崗位設(shè)置管理工作主要以平穩(wěn)過渡為主，沒有實現(xiàn)真正意義的“按需設(shè)崗，競聘上崗”。大家對改革的認識還不夠深入。
2、如何解決突出矛盾。高級崗位有限，然而符合條件的教師都很優(yōu)秀且都急需聘任，這一矛盾學(xué)校解決起來很難。
3、對于老教師是否需要照顧，又該怎樣照顧。
針對以上問題，建議在以后的崗位設(shè)置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，實現(xiàn)真正意義的競爭，做到崗位可以變動，并且崗變薪變，這樣才能調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。至于具體競聘辦法，主管部門可以在集思廣益，反復(fù)分析論證的基礎(chǔ)上，提出切實可行的指導(dǎo)性意見，供基層單位試用。另外，針對矛盾特別突出的學(xué)校，采用特殊辦法解決，如多下達指標等。
我校按照《崗位管理設(shè)置方案》和《崗位管理實施方案》進行了本次崗位設(shè)置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大部分教師都有了競爭意識。學(xué)校為進一步做好崗位設(shè)置管理工作，做出了以下努力：
1、向廣大教師宣傳，第二輪崗位設(shè)置工作將真正走向公平、公正的`競爭。這樣，為下一次的深入改革做好了思想準備。要思想競爭，那就要看教師在近三年的德、能、勤、績的表現(xiàn)。教師只有努力做好工作，取得成績，才會在激烈的競爭中脫穎而出，在高級崗位聘任。
2、學(xué)校進一步完善各類工作制度。學(xué)校新制定的各項制度一定要具有可操作性，如考勤制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教育科研制度、教學(xué)質(zhì)量獎勵制度等。
針對崗位設(shè)置管理工作，希望上級關(guān)于崗位設(shè)置管理的辦法早些出臺，讓全體教師明確目標和辦法，以利于工作的開展。如果臨時再制定辦法，工作上就會更被動，且無多大實效。
學(xué)校實行崗位設(shè)置管理，有許多積極的成效，但在工作中也難免會有阻力。我們將在工作中認真分析原因，積極思考探索，做好學(xué)校崗位設(shè)置管理工作，促進學(xué)校向前發(fā)展。
崗位設(shè)置工作總結(jié)篇十八
根據(jù)縣委辦公室、政府辦公室關(guān)于印發(fā)《興山縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》的通知興辦發(fā)[20xx]27號精神，我局從009年12月開始實施事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，于20xx年5月正式完成所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置和崗位聘用工作?，F(xiàn)將興山縣廣播電影電視局所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置工作情況總結(jié)如下：
縣廣播電影電視局下轄中波臺、微波站、衛(wèi)星站、縣廣播電視臺四個事業(yè)單位，編制數(shù)為77個，核準各種崗位總數(shù)為77個，正式職工為69人。聘任情況如下：
1、管理崗位聘任7人（其中中八級2人，中九級2人，中十級1人，九級職員2人）。
2、專業(yè)技術(shù)崗位聘任37人（其中八級10人，九級6人，十級3人，十一級6人，十二級9人，十三級3人）工勤崗位聘任25人（二級18人，三級5人，四級2人）。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度的一項重大改革，事關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革能否順利實施，關(guān)系全局干部職工的切身利益。縣委辦公室、政府辦公室關(guān)于印發(fā)《興山縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》的通知興辦發(fā)[20xx]27號文件下發(fā)后，我局立即召開黨委會，傳達貫徹省市縣有關(guān)文件精神，專題部署崗位設(shè)置工作，成立了興山縣廣播電影電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，由黨委委員、副局長萬亞偉具體負責(zé)崗位設(shè)置的協(xié)調(diào)督辦工作。在全局形成了一把手親自抓、分管機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體抓、工作專班專門抓的格局。
2、加強宣傳，廣泛發(fā)動。縣委、縣政府事業(yè)單位崗位設(shè)置動員大會召開后，我們立即召開全局干部職工動員大會，組織干部職工反復(fù)學(xué)習(xí)省市縣崗位設(shè)置文件精神，確保精神吃透，標準吃透。統(tǒng)一思想，明確目標。使廣大干部職工進一步明白事業(yè)單位崗位設(shè)置是當前事業(yè)單位人事制度改革的一項重大舉措。崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是調(diào)動干部職工積極性，實行多勞多得、優(yōu)勞酬的具體體現(xiàn)。調(diào)動了干部職工參與崗位設(shè)置工作的積極性。
3、嚴格程序，穩(wěn)妥實施。一是為確保崗位設(shè)置工作順利進行，局黨委研究制定《興山縣廣播電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置方案》、《興山縣廣播電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案》、《興山縣廣播電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗方案》。二是依據(jù)崗位設(shè)置實施方案，召開職工大會，按照德勤能績的原則，初步擬定了《興山縣廣播電視局事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗方案》，在擬定方案時，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，對專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時間早、參加工作時間長且工作業(yè)績突出的同志優(yōu)先考慮。三是民主公開。競聘方案初步出臺后，我們及時召開職工大會，將競聘方案提交職工討論，根據(jù)職工意見由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反復(fù)修改，最終提交職工大會討論通過。四是嚴格審核。對申請聘任相關(guān)專業(yè)技術(shù)和工勤崗位等級進行嚴格審核把關(guān)，要求提供的資料必須是原件。四是公示公開。在職工對各崗位層次無異議的情況下，對最終結(jié)果進行公示。
我局崗位設(shè)置管理工作雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題。
1、目標不夠明確。在具體實施中少數(shù)職工還存在崗位設(shè)置工作就是簽訂聘用合同的思想，而對通過設(shè)崗、競聘上崗，實現(xiàn)管理方式的轉(zhuǎn)變、促進單位的長遠發(fā)展沒有明確的目標和思路。認為聘用制不過是搞形式，沒有產(chǎn)生競爭意識。
2、崗位設(shè)置與現(xiàn)行管理不配套。隨著全國文化體制改革的開展，廣播影視職能將發(fā)生重大變化。一是特別廣電執(zhí)法交由縣文化綜合執(zhí)法大隊履行，人員編制走了，單位調(diào)走的人仍然占用廣電崗位。二是有線電視網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)管理體制將上劃省里垂直管理，原來核定的崗位數(shù)又將面臨調(diào)整。三是專技崗位和工勤崗位設(shè)置比例不合理。我局現(xiàn)有的崗位設(shè)置是按現(xiàn)有人員進行核定的，隨著事業(yè)單位公開招考制度的推行，工勤崗位招錄人員將逐步減少，專技崗位招錄人員增多，現(xiàn)有的專技崗位和工勤崗位設(shè)置比例急需調(diào)整。
3、聘后管理不到位。首次崗位設(shè)置因考慮平穩(wěn)過渡問題，不可避免的存在因人設(shè)崗現(xiàn)象。崗位設(shè)置結(jié)束后，個別用人單位沒有加強對聘用人員的管理，導(dǎo)致少數(shù)被聘較高級別人員長期無所事事，影響其他被聘人員的工作積極性。
崗位設(shè)置是崗位管理的重要環(huán)節(jié)，是順利實施崗位管理、實現(xiàn)事業(yè)單位人員由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變、逐步打破職務(wù)終身制的前提和基礎(chǔ)。針對我局事業(yè)單位崗位管理工作現(xiàn)狀，我們認為今后一個時期事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理工作應(yīng)注意以下幾方面的工作。
1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓(xùn)會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的`重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及事業(yè)單位廣大職工的認同和參與，讓崗位設(shè)置工作引起全社會的關(guān)心和支持。
2、把好事業(yè)單位的三類崗位職數(shù)和結(jié)構(gòu)比例設(shè)置關(guān)。崗位設(shè)置應(yīng)根據(jù)事業(yè)單位社會功能、職責(zé)任務(wù)和工作需要，依據(jù)工作性質(zhì)、規(guī)模大小、效益高低、發(fā)展?jié)摿Φ纫貋砭C合考慮，因事設(shè)崗，防止和避免因人設(shè)崗。
3、抓好崗位考評管理機制建設(shè)。在全面實行聘用合同管理后，事業(yè)單位各種形式的用人都要簽訂聘用合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業(yè)、不同類型事業(yè)單位實行長期聘用與短期聘用相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人辦法。對關(guān)鍵崗位、骨干人員可按有關(guān)規(guī)定實行長期聘用，以保持隊伍的相對穩(wěn)定。二是要建立科學(xué)的人事薪酬制度。事業(yè)單位分配制度改革應(yīng)充分考慮崗位、業(yè)績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結(jié)合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評價管理辦法，加強對被聘用人員的管理，切實做到權(quán)責(zé)對等，真正發(fā)揮被聘人員的作用。
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