教案要注重教學目標的達成，能夠有效提升學生的學習效果。良好的教案應(yīng)注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力和創(chuàng)造力，提高學生的學習效果和綜合能力。請結(jié)合自己的教學實際情況，靈活運用這些范文中的教學方法和策略。
潛能激勵教案二篇一
顛覆傳統(tǒng)管理，我們要做的就是要丟掉激勵，喚醒員工來激發(fā)自身的能量，“在毛高山看來，”使能“管理的前提就是要充分相信每個人都有完美人格和巨大潛力。
“這哪里是在工作啊，感覺像‘玩’一樣，可我們確確實實就是在工作，在這種狀態(tài)下做什么都有效率?！辟Z佳怎么也沒想到自己原本的人生規(guī)劃竟會被北京涵德智心文化傳播有限公司（以下簡稱涵德智心）總經(jīng)理毛高山的一堂“使能文化”課給“打亂”了。
幾個月前，賈佳還在新加坡為自己的理想奮斗著，在那邊拿到的薪水也足以讓其過著高質(zhì)量的穩(wěn)定生活。而如今，賈佳放棄了優(yōu)厚的待遇與舒適的生活，選擇加盟了僅有十幾名員工又剛剛起步的涵德智心，“很多人對于我的這個決定都不太理解，其實，我自己是經(jīng)過慎重考慮的。說到底，我還是沖著‘使能文化’的理念來的?，F(xiàn)在入職也有一段時間了，我每天都工作得確實非常開心，感覺自己總有使不完的能量?！辟Z佳直白地告訴記者，“我很慶幸當初的決定?！?/p>
“其實‘使能’是從‘我能’演變過來的。”作為“使能文化”的創(chuàng)始人，毛高山一直強調(diào)，“對現(xiàn)代企業(yè)而言，‘我能’已經(jīng)不算什么，如何‘使’員工‘能’才是企業(yè)管理成功的關(guān)鍵?！闭f白了，“使能”的最大魅力就在于釋放每個人與生俱來的內(nèi)在潛能，使之更強大、更富有能量?！啊鼓堋那疤峋褪且浞窒嘈琶總€人都有完美人格和巨大潛力?！焙轮切亩麻L包劍英補充道，從某種角度而言，使能是對傳統(tǒng)管理模式的一種顛覆。
在這種“有?！庇趥鹘y(tǒng)管理的顛覆下，涵德智心也出現(xiàn)了一批“顛覆”性的人――他們從不死守陳規(guī)，倦怠工作，他們也從來不會把工作當成任務(wù)來完成，相反，他們把工作視為一種樂趣，每個人都在想盡辦法完善著自己的工作規(guī)劃?！安还苣阆嗖幌嘈牛孟裨谖覀冞@里真的沒有‘任務(wù)’的概念，不管做什么都是發(fā)自內(nèi)心的想去做，要做好?！币晃缓轮切牡膯T工告訴記者。
“目標可以有，但完成目標并不是惟一目的。關(guān)鍵是要讓大家享受到奮斗過程的快樂并有所收獲，這是使能型管理的一個特征，也只有這樣，大家才能找到生命最本源的動力?！薄扒皫啄辏以趶B門一家規(guī)模很大的咨詢公司當合伙人的時候，公司就已經(jīng)開始使用‘使能’管理理念，實施一段時間后，效果非常不錯。那時員工的工作狀態(tài)都很飽滿，熱情都很高?！睂τ谶@樣的結(jié)果，毛高山覺得很欣慰，“能給員工提供一個他們愿意、甘愿在上面‘舞蹈’的平臺，是一件很開心的事?！?/p>
底，毛高山遇到了另一位對“使能文化”賞識的人――包劍英，這位曾經(jīng)為神州飛船航天員和飛行員擔任心理輔導(dǎo)師的中國心理教練技術(shù)創(chuàng)始人，讓毛高山更加堅定了“使能文化”的未來?！鞍蠋熥龅氖切睦斫叹?，專門和人心打交道；同樣是和人心打交道的管理，使能文化屬于2.0式管理，而非商學院交給我們的和腦打交道的管理模式。”在二人的思想碰撞之后，毛高山二話沒說，拎著箱子到了涵德智心。
成功“牽手”之后，毛高山和包劍英順著“使能”型管理特征對原有企業(yè)結(jié)構(gòu)進行了一番調(diào)整，而這些舉動剛好可以用一個詞概括――顛覆。
他們顛覆的第一件事情是“組織與人，誰為誰打工”的關(guān)系。每次面試新進員工，他們總喜歡問同樣的問題：“為什么來這里？希望公司幫助你們實現(xiàn)什么夢想與愿望？”而通常情況下，很多公司都會問“員工能為企業(yè)創(chuàng)造什么”。
“我一直都在跟我的員工講，大家聚到一起不是為公司打工，也不是為我打工，如果硬要用打工這個概念來說的話，那只能說我們在為自己的夢想打工，為心靈打工?！痹诮M織和個人的關(guān)系上，包劍英一向反對以公司利益為本。然而事實上，在傳統(tǒng)管理觀念里，組織通過對人、財、物等資源的協(xié)調(diào)來達成組織的目標，才是管理的權(quán)威定義，甚至必要時犧牲個人利益也不為過。但在涵德智心，這是完全顛倒的兩個角色。
不僅如此，涵德智心還顛覆了對組織進行評價的體系與標準?！拔覀兊陌l(fā)展不是單純用物、用業(yè)績來衡量，而是用人。衡量標準是完全不一樣的?！卑鼊τ㈦S便舉出三株口服液、德隆等太多業(yè)績出眾卻一夜垮掉的案例?！八哉f，判斷企業(yè)發(fā)展與否的標志并不在業(yè)績，而是靠人的指標來判斷?！?/p>
“我很高興，自從實施‘使能’管理之后，不但吸引了像賈佳這樣有能量的新伙伴的加入，公司每個人在這里的自我價值提升的速度都很快?！?/p>
前些時候，毛高山提出了要招100個學員的工作指標，這些任務(wù)要由員工們共同完成。然而，面對這樣一個“重擔”，員工似乎并沒有感到太大的壓力和焦慮。因為大家知道，老板最關(guān)注的并不是這100個指標有沒有實現(xiàn)，而是在這個過程中，大家的狀態(tài)有沒有提升，溝通能力有沒有加強，認知能力有沒有增長?！澳繕丝梢杂?，但是設(shè)定目標并不是為了讓員工完成指標，而是讓大家挑戰(zhàn)這個目標。結(jié)果不是最重要的，而是要讓大家享受到奮斗過程的快樂并有所收獲，這就是使能型管理的一個特征，也只有這樣，我們才能找到生命最本源的動力?！?/p>
“大多數(shù)公司最慣用的手段就是激勵，而我們要做的就是丟掉激勵，喚醒員工來激發(fā)自身的能量?！?/p>
毛高山經(jīng)常講這樣一個故事：幾個小孩子經(jīng)常用石頭砸一位老太太家的玻璃，老太太很生氣，出來指責孩子，沒想到他們卻更盡興，以前的樂趣只是瞄準，現(xiàn)在還可以打游擊。有一次，老太太把孩子們叫到一起，告訴他們說自己一個人很寂寞，希望能和他們一起扔石子，同時為了鼓勵他們，每打中一塊玻璃，就獎勵孩子一元錢。當孩子們興致勃勃玩了一會兒后，老太太說，因為他們?nèi)拥锰珳?，自己快破產(chǎn)了，所以每打中一塊只能給5角了。這個時候，雖然孩子們還在繼續(xù)扔，但已經(jīng)有些不情愿了。最后，老太太說已經(jīng)破產(chǎn)了，沒錢再給他們獎勵了，孩子們也沒了興趣，走了。從此以后，孩子們再也沒扔過石子?！按蠖鄶?shù)公司最慣用的手段就是激勵，而我們要做的就是丟掉激勵?！痹诿呱窖壑?，看似最慣用的激勵才是扼殺員工激情的最大殺手。
因為就孩子砸玻璃的事情而言，原本這只是他們發(fā)自內(nèi)心喜歡做的一個“游戲”，但老太太卻通過獎勵措施把內(nèi)在動機轉(zhuǎn)化為外在的一種“工作”。雖然“游戲”本身沒變，但感覺卻不同了。而當這種外在的獎勵刺激一旦沒有了，那孩子們對這個原本喜愛的“游戲”自然也就失去了興趣。在毛高山看來，這就是傳統(tǒng)管理的弊病――從某種程度而言，激勵的做法有時會割裂一個人對于事情、事物最為初始的學習樂趣和動力，讓做事情本身的樂趣成為外在動力。
按照毛高山的說法，從某種程度上講，西方管理學中激勵的本質(zhì)就是要依靠外界因素的刺激――用外界的刺激讓員工產(chǎn)生需求，然后為這個需求產(chǎn)生行為，但隨著這種外界刺激的時間過長，它的效用就會慢慢衰減，這就需要加大刺激才能達到原先同樣的效果。因此，有些企業(yè)只能不停地加工資，但問題是一味地增加工資又會使企業(yè)難以承受，員工也會漸漸感到“習慣”，于是只能通過提升職位、授予榮譽等措施來激勵員工，但這些方法同樣會走到頭?！皞鹘y(tǒng)的激勵方法是會走向瓶頸的，尤其在現(xiàn)代這個社會?！泵呱奖硎?。
“所有的激勵背后，暗含的就是要用我的方法來‘操縱’你，所以我們要做的就是丟掉激勵，讓工作成為由自己一手開發(fā)出來的一種‘游戲’?！泵呱浇o記者展示了公司伙伴們的名片：包劍英不叫董事長而叫量子教練，毛高山不叫總經(jīng)理而叫使能行者，品牌經(jīng)理叫2.0品牌人……這些都是大家給自己設(shè)計的名稱。毛高山告訴記者，這在使能管理理念里很重要，是讓一個人從身份上覺醒，無論是總經(jīng)理還是品牌經(jīng)理，都要走出來，重新站在人生角度，思考自己是做什么的，自己去設(shè)計自己。雖然僅僅是一個名稱上的改變，但是已經(jīng)播下了一個蘇醒的種子。毛高山一直強調(diào)，使能管理要做的，就是喚醒員工，激發(fā)自身的能量。
王西恒就是被“喚醒”的員工之一。之前，剛從國外留學歸來的王西恒滿懷壯志地加入了涵德智心，當時公司使用的還是傳統(tǒng)的管理模式，一切規(guī)章制度、獎懲措施“應(yīng)有盡有”，但一兩個月下來，王西恒有些備受打擊：“好歹從國外讀了個mba回來，結(jié)果只是被當做資源在用，我都不知道自己為什么做這個，做了又有什么價值。那段時間，我真的很壓抑，很痛苦，感覺日子快到頭了，更別說什么業(yè)績了。”
現(xiàn)在，在“使能文化”的影響下，王西恒變得活躍起來?！熬褪怯X得現(xiàn)在自己的自主性強了，公司提供的氛圍讓我沒有被束縛的感覺，做起事情來也沒有壓力，很多事情都是自己自發(fā)想去做的，這樣反而讓自己更積極主動了。積極性來了，業(yè)績也跟著起來了，客戶數(shù)量的增長和回饋也是良性的，像滾雪球一樣，越滾越大。”
“其實這是一個由激勵操控到充分授權(quán)的轉(zhuǎn)變，這也正是使能管理的核心?！泵呱奖硎?，其實使能管理的方式是層出不窮的，但是核心則是要相信每一個人都是人格健全、潛能十足的，“即使出了些許偏差，我們還是要完全相信。這是無條件的相信。”
潛能激勵教案二篇二
在今年的校質(zhì)量月活動中我上了一節(jié)公開課《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》，原本以為自己準備得很充分，可是上完之后卻發(fā)現(xiàn)問題很多，結(jié)合同事們的研討和自己的思考，反思如下，以期對以后的教學有所啟示。
一備課要以學生為本，始終從學生的學習層次和生活層次出發(fā)。這次上課的時候我發(fā)現(xiàn)一點讓我很警醒的是：當我用ppt展示出中央電視臺新聞聯(lián)播主持人羅京、白巖松等人的照片想引出這些優(yōu)秀的播音員具有什么方面的潛能？（語言智能）可是學生們確說不認識他們，也沒有見過，我不理解初一的`學生連新聞聯(lián)播的著名主持人也不認識，這真是出乎我的意料！在第二個環(huán)節(jié)我設(shè)計的是男高音歌唱家帕瓦羅蒂的圖片，想引申出音樂智能，可是很多孩子也不認識他！王鴻老師建議還不如用快男，中國好聲音的選手更能貼近他們的生活。的確當初我沒有考慮到實際認知能力，其實我真的應(yīng)該放低姿態(tài)，降低要求，才能走進他們的生活！我深切地感到我的教學有點活在自己的世界里了。
二教學資源的利用應(yīng)充分挖掘。視頻材料很生動形象，用得恰當很能幫助理解知識，可是如果用多了，用在同一個知識點上就有點浪費，如證明人的潛能是巨大的用一個視頻就可以了，放在導(dǎo)入部分，而把智力小測試放在學完了如何發(fā)掘潛能之后當做練習，以至于時間上頭重腳輕，本該一課時完成的內(nèi)容得花了兩個課時，而且精彩的后半程卻沒有展現(xiàn)出來。
三創(chuàng)設(shè)情景妙在“無痕”。要把內(nèi)容講活必須要貼近學生生活實際。所以知識的備課不難，關(guān)鍵是要花大量時間找尋豐富的恰當?shù)慕虒W資源來證明觀點并讓學生有所感悟有所得并能導(dǎo)行。上新課的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)貼近學生生活的問題情景，把活動作為教學的載體。激發(fā)學生興趣，喚起學生的情感體驗。比如本課的教學重點其實應(yīng)該是如何發(fā)掘自己的潛能，我在設(shè)計的時候只是用了文字材料，其實可以就其中一種方法如“實踐鍛煉法”充分挖掘校本資源讓大家自己談如何發(fā)掘潛能，如潘紹森、李文祥、楊端等學生的例子，還可以用本校才子計算機徐老師的例子。
四問題設(shè)置要巧妙，邏輯層次要清晰，要有思考的價值。合作探究學習需要機制保障。這一點我感受太深了，以前在高中上課學生上課紀律是比較穩(wěn)定的，他們也愛交流談?wù)摰鞘嵌虝旱?，而初中的學生特別是七年級特別容易興奮，有時候討論得沒玩沒了，課堂紀律有些散，所以為了讓課堂有最佳的學習效果必須動腦筋建立班級學習管理制度，如小組量化式、獎罰式等等，不然設(shè)計完美的教學環(huán)節(jié)會因為學生的參與不充分而大打折扣。
看一個老師是不是優(yōu)秀的教師，就是看他（她）能不能快速適應(yīng)新的課程。所以我還要繼續(xù)努力，用心，研究教材、教法、管理學生的方法，今后多多做到因地制宜、因材施教這些最基本的教學之道！爭取早日“入鄉(xiāng)隨俗”！
潛能激勵教案二篇三
1.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
2.在人生征途中，我們不應(yīng)拒絕幫助，但更要不依賴于幫助。越是接近人生的最高階段，別人越是幫不上忙。每個人的頂峰都是獨特的，這獨一無二的風景，世上沒有任何人曾有過相同體驗。此時，任何幫助都會變成干擾，任何期待都是一種松懈。生命的高峰體驗是命運最美妙的安排，此時，自己才是一切。
3.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
4.歡樂是長壽的妙藥，勤奮是健康的靈丹，運動是健康的投資，長壽是健身的回報，相逢莫問留春術(shù)，淡薄寧靜比藥好!
5.很多時候，不快樂并不是因為快樂的條件沒有齊備，而是因為活得還不夠簡單。
6.小人以己之過為人之過，每怨天而尤人;君子以人之過為己之過，每反躬而責己。
7.如果有天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活得豐盛。
8.人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。
10.每個人都有天賦。缺乏的是跟隨天賦的引導(dǎo)走入黑暗的勇氣。
11.命運，是一個很飄渺的東西，有人相信命運，走到了塔頂，或者墜落到崖底。有人想逆天改命，但成功的幾率，與中六合彩一樣，但有了毅力，終有那么一天，前方，不再是灰色的霧。
12.選擇勇敢，做一個轟轟烈烈的英雄，不能低下高貴的頭，甘心投降在小小的障礙里。
13.看淡擁有，不刻意追求某些東西，落葉歸根，那些屬于你的，總會回來。
14.我捧你的時候你是杯子，松手的時候你就是個玻璃碴子。給那些不懂珍惜的人。
15.如果要后退，上帝就會在我們的后腦長雙眼睛了。
16.生活中每個人都有自己的主見和意識，沒有人總會依照別人的想法去做事，一個人的生存也不是為了只滿足于他人，這就需要對他人有一個理解和過度，盡量減少對他人的挑剔，多給一點理解和寬容。自私的人容易犯一個低級的錯誤，就是自己做什么都是對的，而別人做什么都是錯的，這種低級的想法，會把自己逼向另一個極端。
17.人生路上，總會跌倒，但只有跌倒在正確的地方，才能勇敢地爬起來。寧可跌倒在高聳的山上，不要跌倒在陰冷的溝里，讓自己永遠看著云起云涌。寧可跌倒在狂嘯的浪中，不要跌倒在靜謐的池中，讓自己永遠看著潮起潮落。寧可跌倒在陌生的世界上，不要跌倒在溫暖的家中，讓自己永遠看著日出日落。
18.沒有創(chuàng)造的生活不能算生活，只能算活著。
19.有目標的人生才有方向有規(guī)劃的人生才更精彩。
20.人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。
21.房子修得再大也是臨時住所，只有那個小木匣才是永久的家，所以，屋寬不如心寬，身安不如心安!
22.做對的事情比把事情做對重要。
23.人生不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚;生命不是用來更正別人的對與錯，而是用來實踐自己精彩的生活!
24.責任是從現(xiàn)在開始就要承擔的，父母不再年輕，能回報的時候及時回報，不要總覺得時間還很多，歲月不等人。
25.我們要懷有一種健康而活潑的心情，善待自己的生命!要用自己的熱情去呵護，去澆灌自己的生命!要用堅強的信念告慰自己，即使生活的道路困難重重，也要微笑面對，從容走過。
26.隨時保持警覺心，做事要獨立，合乎邏輯，合乎自己良心。
27.人生下來就被放在一條起跑線前，這是沒有選擇的。不論是向前跑還是原地踏步，不論是往后退還是倒下，這條起跑線將永遠是你的標尺，人不可能把它除去，也不可能把它重畫。世界將用這個標尺來測量你，人們將用這個標尺來打量你。找到自己的起跑線，勇敢前進吧。
28.最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。
29.對的，堅持;錯的，放棄!
30.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。
潛能激勵教案二篇四
1、我努力，我堅持，我一定能成功。
2、把命運掌握在自己手中。
3、機遇永遠是準備好的人得到的。
4、堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
5、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
6、自信的生命最美麗!
7、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
8、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
9、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。
14、你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
15、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
16、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
17、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
18、人之所以能，是相信能。
19、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
潛能激勵教案二篇五
1、我努力，我堅持，我一定能成功。
2、把命運掌握在自己手中。
3、機遇永遠是準備好的人得到的。
4、堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
5、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
6、自信的生命最美麗!
7、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
8、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
9、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。
14、你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
15、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
16、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
17、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
18、人之所以能，是相信能。
19、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
20、人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
21、心有多大，舞臺就有多大。
22、在任何情況下，遭受的'痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。
23、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
24、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
25、相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。
26、我走得很慢!但我從不后退!
27、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間，
28、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
29、當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。
30、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
31、不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
32、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
33、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。
34、即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學習與成長;不行動則是停滯與萎縮。
35、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
36、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
37、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
38、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
39、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
40、沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
41、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
42、最不會利用時間的人，最會抱怨時間不夠?！紖我疇?。
43、這個世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的，首先承認自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補平凡。
44、試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
45、成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。——拿破侖·希爾。
46、失敗緣于忽視細處，成功始于重視小事。
47、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！勘葋啞?/p>
48、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強;無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。
49、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)。
50、成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。
潛能激勵教案二篇六
上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平，下面是unjs整理的關(guān)于激發(fā)個人潛能的激勵名言匯總，歡迎也與參考!
痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
自信的生命最美麗!
讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
我努力，我堅持，我一定能成功。
把命運掌握在自己手中。
機遇永遠是準備好的人得到的。
昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。
即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學習與成長;不行動則是停滯與萎縮，
要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。
你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
世上沒有絕望的.處境，只有對處境絕望的人。
世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
人之所以能，是相信能。
不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
心有多大，舞臺就有多大。
在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。
堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。
我走得很慢!但我從不后退!
覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。
潛能激勵教案二篇七
1.一個真正的將軍是拼出來的。
2.每個人都會累，沒人能為你承擔所有的傷悲和疲憊，所以人總有那么一段時間要學會自己長大。
3.勞動的意義不僅在于追求業(yè)績，更在于完善人的心靈。
4.別人可以給你做一雙超級好穿的鞋子，但路必須我們自己走，生命中的一切我們都要自己承受。
5.真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
6.站得更高才能看得更遠。
7.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
8.沒有傘的孩子，必須努力奔跑!
9.人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽光走，影子就會躲在后面。刺眼，卻表明對的方向。
10.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
11.博學、正直、誠信!
12.生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。
13.不能貪求任何東西，一旦喜歡就執(zhí)著在那里，應(yīng)該心無掛礙。
14.人生目標確定容易實現(xiàn)難，但如果不去行動，那么連實現(xiàn)的可能也不會有。
15.塵世有一種缺憾屬于生命，那是永遠翹首的愛的目光;那是沒有歸期的愛的承諾;那是一顆心在歲月中的守候;塵世的愛有一種狀態(tài)，那就是用癡心在漫長的時光中，演繹跨越生命的天荒地老。常默默地梳理、凝結(jié)、珍藏，把關(guān)于愛的絹帕疊加、收起用忘卻雕刻成愛的路牌，沉淀、羽化成天長地久的飛越，飛向來生。
16.壓力是不可避免的，失眠是無可奈何的，所以不要著急，不要煩躁，心平氣和地接受。躲不開就接著，晚上睡不著那就白天睡。
17.學會孤獨，沒有誰會把你當寶護著。學會獨立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做。學會絕情，該滾的就滾，該留的就留。學會長大，不能再那么任性。學會忘記，不能活在過去的時光中。
18.世上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。
19.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
20.人生的快樂在于自己對生活的態(tài)度，快樂是自己的事情，只要愿意，你可以隨時調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂頻道。學會快樂，即使難過，也要微笑著面對。
潛能激勵教案二篇八
20、人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
21、心有多大，舞臺就有多大。
22、在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。
23、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
24、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
25、相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。
26、我走得很慢!但我從不后退!
27、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
28、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
29、當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。
30、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
31、不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
32、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
33、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。
34、即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學習與成長;不行動則是停滯與萎縮。
35、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
潛能激勵教案二篇九
教材首先引導(dǎo)學生認識到每個人都具有巨大的潛能，使學生對潛在的自我樹立更多的信心，也為下面根據(jù)自身實際確立努力目標奠定基礎(chǔ)；然后與學生一起探討一些發(fā)掘潛能的方法，以幫助學生學以致用。因此，本課題教學的難點是是學生認識自己的巨大潛能，以樹立信心。其教學重點是與學生共同探討自己具有巨大潛能的科學依據(jù)，并進一步掌握一些發(fā)掘潛能的方法。
二、學生分析。
在新的學校、新的班集體中，隨著競爭日益激烈，學習壓力、難度的增強，很多學生早早的失去了自信心，迷失了少年時期美好的夢想，總認為自己什么都不行，什么都不如別人。從而影響自己的健康成長，因此，引導(dǎo)學生認識到每個人都具有巨大的潛能，使學生對潛在的自我樹立更多的信心，為根據(jù)自身實際確立努力目標奠定基礎(chǔ)，然后與學生一起探討一些發(fā)掘潛能的方法，以幫助學生學以致用。
三、教學目標。
1、知識目標：幫助學生了解潛能的巨大性，潛能的內(nèi)容以及發(fā)現(xiàn)自己潛能的重要性，掌握發(fā)現(xiàn)潛能的幾種重要途徑。
2、能力目標：提高學生發(fā)現(xiàn)潛能、拓展?jié)撃芗翱朔щy的能力，從而提高生存能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生自尊自信，樂觀向上，主動爭取的精神。
四、教學重、難點。
教學重點：懂得每個人都具有潛能的依據(jù)以及開發(fā)潛能的科學方法。教學難點：認識自己是有潛能的。
五、教學方法。
在啟發(fā)式思想指導(dǎo)下，用講授、討論法等方法引導(dǎo)學生積極參與教育教學過程，使學生在看中激趣、做中悟理、議中求真，達到由知導(dǎo)行的目的。為學生創(chuàng)設(shè)一個了解發(fā)現(xiàn)自己潛能的意義及學會發(fā)掘自身潛能的廣闊空間，使他們能夠自信、樂觀地成長。
六、教學準備。
秒表、故事材料等。
七、教學過程。
（一）新課導(dǎo)入。
活動一：擊掌。
教師：大家覺得自己拍手一分鐘能拍多少下？（請幾位同學預(yù)測一下）現(xiàn)在給大家一分鐘的時間，當我說開始的時候，每個人盡自己所能得使勁地拍手，能拍多少就拍多少，一邊拍一邊數(shù)，當我喊停的那一刻，所以人都停下，告訴老師自己拍了多少下。
教師：大家從這個游戲當中領(lǐng)悟到了什么？我們有些能力連我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要肯做，什么都有可能。今天我們就一起來幫大家發(fā)現(xiàn)我們身上還有哪些尚未被發(fā)現(xiàn)的能力，也就是第二框的題目――發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
（二）講授新課。
一、認識自我的潛能（板書）。
教師：每個人都有巨大的潛能，那么我們有哪些潛能？怎樣發(fā)現(xiàn)自己有哪些潛能？首先我們聽一個故事：
一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國人，名叫思第文，靠輪椅代步已二十年，他的身體原本很健康，他赴越南打仗，被流彈打傷了背部的下半截，被送回美國治療，經(jīng)過治療他雖然康復(fù)，卻沒法行走了。
他整天坐輪椅覺得此生已經(jīng)完結(jié)，有時就借酒消愁，有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個劫匪，動手搶他的錢包，他拼命吶喊拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅，輪椅突然著火，思第文竟然忘記了自己的.雙腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后，思第文說：如果當時我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。以致停下腳步，才發(fā)現(xiàn)自己會走動?，F(xiàn)在已在紐約找到一份工作，他已身體健康，與正常人一樣行走。
教師：由此可見，一個人通常都存有極大的潛在體力，科學家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能，要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能。一點也不夸張。那么可以輕易學會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學位（及書本51頁相關(guān)鏈接）。
有人估計,在一生中一個人的大腦,可容下5億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習,大腦也永遠裝不滿。研究證明,人的潛能是多方面的,語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。
教師：人的特長往往是某個方面潛能的表現(xiàn),還有許多潛能隱藏在角落里,未被發(fā)現(xiàn)。我們在日常生活中要做個有心人,善于把它們發(fā)掘出來。
對照潛能的七大表現(xiàn),找找自己還有哪些潛能未被開發(fā)?思考下列問題：
教師總結(jié):從剛才同學的發(fā)言中，我們可以得出，我們的特長是慢慢培養(yǎng)出來的。換句話說，特長的形成過程，就是潛能被開發(fā)的過程。由此可見，人的潛能是可以不斷被發(fā)掘的！大家要做個有心人，用慧眼發(fā)現(xiàn)自己的潛能。發(fā)現(xiàn)自己的潛能,是取得成功的重要條件。所以我們要對自己有一個比較合乎實際的評估,以判斷今后發(fā)展的方向。
1、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。（照鏡子）。
師：人們常常埋怨社會埋沒人才，其實，由于缺乏信心和勇氣，自卑、懶惰、安于現(xiàn)狀、不思進取，自我埋沒的現(xiàn)象也是相當普遍的。如果我們能多給自己一點刺激，多給自己一些積極的暗示，多一點信心、勇氣、干勁，多一分膽略和毅力，就有可能使自己身上處于休眠狀態(tài)的潛能發(fā)揮出來，創(chuàng)造出連自己也吃驚的成功來。
每一個人每天早晨起床和晚上睡覺之前都對鏡子中的自己大聲地宣布：“我很棒！我每天都有進步！”堅持一個月，我相信你們都會成為一個很棒的人！
2、在心中想象出一個比自己更好的“自我”的形象，能夠激勵自己的斗志，有。
帶領(lǐng)學生閱讀書本p52的一個小故事，從故事中收到啟發(fā)。
教師：任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是開發(fā)了人的無窮無盡的潛能。只要你抱著積極的心態(tài)去開發(fā)你的潛能，你就會有用不完的能量，你的能力就會越用越強。相反，如果你抱著消極心態(tài)，不去開發(fā)自己的潛能，那么只有嘆息命運不公，并且越來越無能！
并非大多數(shù)人命中注定不能夠成功，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人，都能成就一翻驚天動地的偉業(yè)。都可以成為一個新世紀的領(lǐng)航者。
3、只有實踐才能激發(fā)潛能（板書）。
請你養(yǎng)成習慣，先從小事上練習：“現(xiàn)在就去做”，這樣你很快便會養(yǎng)成一種強而有力的習慣，在緊要關(guān)頭或有機會時便會立刻掌握。
三、布z作業(yè)。
課后填寫書本52頁的表格。
潛能激勵教案二篇十
1、我努力，我堅持，我一定能成功。
2、把命運掌握在自己手中。
3、機遇永遠是準備好的人得到的。
4、堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
5、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
6、自信的'生命最美麗!
7、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
8、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
9、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。
14、你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
15、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
16、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
17、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
18、人之所以能，是相信能。
19、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
20、人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
21、心有多大，舞臺就有多大。
22、在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。
23、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
24、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
潛能激勵教案二篇十一
2、把命運掌握在自己手中。
3、機遇永遠是準備好的人得到的。
4、堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
5、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
6、自信的生命最美麗！
7、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
8、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
9、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
10、每一發(fā)奮努力的.背后，必有加倍的賞賜。
11、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。
14、你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
15、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
16、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
17、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
18、人之所以能，是相信能，
19、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
20、人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
21、心有多大，舞臺就有多大。
22、在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。
23、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
24、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
25、相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。
26、我走得很慢！但我從不后退！
27、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
28、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
29、當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。
30、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
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機遇永遠是準備好的人得到的。
潛能激勵教案二篇十二
隨著知識經(jīng)濟時代的到來和人本管理理念的深入人心，薪資形式的多樣化和寬泛化促使人們對薪資概念有了全新的認識，薪資具備了一些現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)涵：員工是作為企業(yè)的合伙人在領(lǐng)取共同的投資收入，人作為一種資本投資，其取得的薪資是企業(yè)利潤分紅的一種形式，是促進企業(yè)與員工共同發(fā)展的手段。哈佛大學的詹姆斯教授說過“管理的深處是激勵”，教授認為一個人的能力僅能發(fā)揮20%-30%，如果加以激勵，可以發(fā)揮到80%-90%，因此企業(yè)的激勵機制的創(chuàng)新對于處于發(fā)展階段的民營企業(yè)起到至關(guān)重要的作用。那么民營企業(yè)如何做好自身激勵機制的創(chuàng)新？華恒智信根據(jù)多年從事人力資源咨詢服務(wù)的經(jīng)驗為您提供以下建議以供參考。
熱愛一項工作是做好這項工作的前提。為員工創(chuàng)造一份滿意的工作需要注意以下幾點：
（1）為員工提供一個良好的工作環(huán)境。這包括企業(yè)必須為員工提供良好的工作場所、必要的工具、完整的工作信息以及公司各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)等。員工所處的工作環(huán)境是員工工作時隨時可以感受到的。若環(huán)境對員工的工作產(chǎn)生副面影響，員工會有持續(xù)的不滿。當員工總可以感覺到環(huán)境的不適時，企業(yè)無論怎么激勵都不會有良好的效果的。
員工的技能特點、性格特點要與崗位的任職條件相匹配。企業(yè)往往認為員工的素質(zhì)越高，工作越出色。但是，如果讓一個高素質(zhì)人才去干一份平淡、機械性的工作，結(jié)果會是怎樣，相信不需要很長時間，這位人才一定會棄企業(yè)而去。
（2）工作的內(nèi)容要豐富、具有一定挑戰(zhàn)性。調(diào)查表明，當員工按部就班地工作一段時間以后，積極性會有很大的下滑趨勢。對工作內(nèi)容的設(shè)計，可以緩解這一問題。例如，流水線上的工人。每天從事一樣的工作，較長時間后，積極性就會下降。如果適當調(diào)整其工作內(nèi)容，采用工作輪換和工作豐富化，就會再次提起工人對工作的興趣。
為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃。有關(guān)調(diào)查顯示，求職者尤其是高學歷的求職者，選擇工作時最看中的就是發(fā)展前途。沒有員工會滿意沒有前途的工作。企業(yè)要把員工的工作前途告訴員工，就要制定職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工明白自己在企業(yè)中的發(fā)展機會。
員工進入企業(yè)工作的主要目的之一，就是要獲得一定的物質(zhì)報酬。報酬，是與人的生存需要密切相關(guān)的，是最有效的一種刺激物。在企業(yè)里，報酬的高低甚至可以代表員工的價值大小。所以，合理的薪資系統(tǒng)是具有很大激勵效果的。因此，加強對福利項目的管理才能起到福利應(yīng)有的作用。在物質(zhì)激勵方面上，薪資和福利都是比較傳統(tǒng)的激勵方法。如今，又興起了一種現(xiàn)代化的激勵手段——“股權(quán)激勵”
據(jù)統(tǒng)計，美國500強中，有90%的企業(yè)采用了股權(quán)激勵后，生產(chǎn)率提高了1/3，利潤提高了50%?？梢?，股權(quán)激勵是有較強的激勵作用的。股權(quán)激勵把公司的股份作為獎勵員工的工具，是一種先進的激勵方法。它可以彌補傳統(tǒng)激勵手段的不足，把員工與企業(yè)緊緊聯(lián)系到一起，具有束縛員工和穩(wěn)定員工。的作用，起到充分調(diào)動員工積極性的效果。是一種先進的長期激勵手段。國內(nèi)外成熟的股權(quán)激勵手段有十幾種，現(xiàn)只對常用的兩種作以介紹。
股票期權(quán)。這是美國企業(yè)中運用最多、最規(guī)范的股權(quán)激勵手段。它授予員工享有未來接受股票的權(quán)利，是付酬形式的一種。多用于對高層領(lǐng)導(dǎo)人、核心員工的激勵。
期股。這是帶有中國特色的一種股權(quán)激勵形式?，F(xiàn)在中國企業(yè)常用的'股權(quán)激勵形式，大多都是期股的變種。期股指，通過被授予人部分首付、分期還款而實現(xiàn)的對企業(yè)股權(quán)的擁有。針對一般的員工，通常股權(quán)激勵不作為主要的激勵手段。因為對于大部分普通員工而言，他們可能得到的股權(quán)不可能很多；企業(yè)整體績效與他們的工作關(guān)聯(lián)度及個人收入關(guān)聯(lián)度都太低，股權(quán)激勵作用不會太大。股權(quán)激勵主要是針對企業(yè)的高級人員，例如，高級管理人員、主要技術(shù)人員等。他們的工作業(yè)績好壞直接關(guān)系到企業(yè)的整體利益。所以，股權(quán)激勵作為一種長期激勵手段，是留住人才的最有效措施之一。
人性化的管理，是以人文關(guān)懷為基礎(chǔ)的，通過滿足員工的深層次心里需要，從而達到激勵員工的目的。人性化管理是現(xiàn)代化管理的需要，是激勵員工的重要手段。企業(yè)要實施人性化管理，可以從以下幾個方面入手。
（1）授權(quán)激勵?，F(xiàn)代人力資源的實踐證明，現(xiàn)代員工都有參與管理的要求的愿望。任何員工都不想只是一個執(zhí)行者，都有參與決策的需要。滿足員工的這種需要，不僅可以激勵員工，還有利于企業(yè)的長期發(fā)展。授權(quán)的過程中還要注意。授權(quán)后，不要對員工的權(quán)力亂加干涉，否則會使員工產(chǎn)生不信任的感覺。授權(quán)還要避免重復(fù)交叉，一個權(quán)力只授予特定的員工。
（2）目標激勵。目標激勵是指通過設(shè)置恰當?shù)哪繕耍ぐl(fā)人的動機，達到調(diào)動積極性的目的。目標之所以能夠起到激勵的作用，是因為目標是組織和個人的奮斗方向，完成目標是員工工作結(jié)果的一種體現(xiàn)，是員工成就感的體現(xiàn)。目標激勵的關(guān)鍵在于目標的設(shè)置，只有恰當?shù)哪繕瞬庞屑钚Ч?/p>
（3）競爭激勵。很多管理者害怕企業(yè)內(nèi)的競爭現(xiàn)象，認為這樣會破壞企業(yè)的秩序。其實，只要管理者對競爭進行合理引導(dǎo)，競爭就可以起到激勵員工的作用。對于企業(yè)中的后進員工，管理者要鼓勵他們迎頭趕上；對于企業(yè)里的先進員工，管理者要勉勵他們繼續(xù)領(lǐng)先。在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造一個公平的競爭環(huán)境，提倡個人競爭，提倡團隊競爭，就可以激發(fā)員工的工作激情。另外，針對競爭的有序性，除了靠道德約束外，企業(yè)也可以制定一些獎懲措施，規(guī)范競爭。
（4）企業(yè)文化激勵。企業(yè)文化的塑造已經(jīng)成為現(xiàn)代化企業(yè)精神激勵的重要手段。實踐表明，有著良好文化的企業(yè)，人才的流失是明顯低于那些不重視企業(yè)文化塑造的企業(yè)的。當企業(yè)的文化和員工的價值觀一致時，當企業(yè)文化充分體現(xiàn)出對員工的尊重時，員工就會與企業(yè)融為一體，會為自己的企業(yè)感到驕傲，會對自己的企業(yè)產(chǎn)生強烈的歸屬感，愿意為企業(yè)奉獻自己的智慧。
在知識經(jīng)濟時代，民營企業(yè)想要長久的發(fā)展，必須高度重視對于員工的激勵，要根據(jù)自己的發(fā)展目標和經(jīng)濟實力、員工特點等不斷創(chuàng)新激勵機制，才能充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)作性，促進企業(yè)快速持續(xù)的發(fā)展，使企業(yè)在激烈的市場競爭中不斷地發(fā)展壯大。
潛能激勵教案二篇十三
1.行樂及時，上天給你什么，就享受什么。千萬不要去聽難堪的話，一定不去見難看的人?；蛘呤亲鲭y做的事情，愛上不應(yīng)愛的人。。
2.如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
3.假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
4.只怕心老，不怕路長?；钪欢ㄒ袗?，有快樂，有夢想。
5.什么樣的人能獲得最大的成功?是那些只知道撈取每一分錢而不思回報的人嗎?還是那些總在努力創(chuàng)造更多的價值，所做的工作永遠比應(yīng)該做的多一些的人?當天平最終平衡時，哪怕是一根稻草也會像一噸貨物一樣使天平偏向一邊。同樣道理，多一點價值，多一點付出會使一個人或是一項生意如巨人立于矮人國一樣從無數(shù)的平庸之輩中脫穎而出，依靠他們額外的努力獲得相對更好的結(jié)果。
6.寧可使自己生命之樹上的果實被人摘光，也不愿掛滿果實而無人理睬。
7.欣賞別人，而不是挑剔;忌妒是拿別人的優(yōu)點來折磨自己。
8.成功與失敗都是暫時的，在成功處跌到便是失敗，在失敗處勇敢站起就是成功。
9.你必須非常努力，才能看起來毫不費力。
10.閉起你的眼睛，專注在你內(nèi)在的感覺上，然后微笑一分鐘。
11.強烈的.信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
12.你越害怕失敗，就越容易失??！
13.付出了不一定有回報，但不付出永遠沒有回報。
14.我們的人生必須勵志，不勵志就仿佛沒有靈魂。
15.埋首前進，只為抬頭能看見夢中最向往的地方。
16.不能天生麗質(zhì)就只能天生勵志！
17.瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
18.人生，不可能一帆風順，有得就有失，有愛就有恨，有快樂就會有苦惱，有生就有死，生活就是這樣。
19.人可以跨越自然的障礙，卻無法跨越人自己用智慧設(shè)置的障礙。
20.失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。
21.年輕人知道規(guī)則，老年人知道例外。
22.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
23.如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我。
24.比我優(yōu)秀的人都還在努力，我有什么資格說放棄。
25.我tm竟然以為我竭盡全力了。
26.失敗的定義：什么都要做，什么都在做，卻從未做完過，也未做好過。
27.拿夢想去拼，我怎么能輸。
28.世間最難的事是堅持。成功在于堅持。
29.真正的布施，是把煩惱、憂慮、分別、執(zhí)著、通通放下。
30.你知道，只要你有足夠的渴望，足夠的自信，那就可以得到想要的一切。所以今晚，就在你臨睡之前，把注意力全部集中在你最想從生活中得到的那件事上。堅信你可以得到它，看著自己正擁有它，感受著自己正使用它。
31.今天所有的不幸，是我荒廢時間的報應(yīng)。
32.日出時，努力使每一天都開心而有意義，不為別人，為自己。
33.這個社會很簡單，只是人太復(fù)雜。
34.當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
35.撐不住的時候可以說我好累但永遠不要說我不行。
36.豈能盡如人意，但求無愧于心。
37.給真心才能換真心，要打動人，你必須走上火線，把罩門打開。
38.無論何時，都要做好獨自生活的準備。
40.通往成功的道路上有一門必修課叫孤獨。
41.相信自己，相信一切，加油！
42.如果你想獲得更多的錢，不是自己獨自尋找，而是看要怎樣做才能讓別人得到更多的金錢。在這個過程中，你一定也會為自己賺到更多。當我們付出時我們必將得到——但前提是，我們先要付出。
43.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
44.勇氣永遠都靠不住，只有暫時的瘋狂才有意義!
45.能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
46.死腦筋的人相信命運，活腦筋的人相信機會。
47.其實我們往往失敗不是在昨天，而是失敗在沒有很好利用今天。
48.假如你知道自己這樣做并沒有錯的話，那么，你就繼續(xù)做下去。
49.只要比競爭對手活得長，你就贏了。
50.相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。
51.我要像一塊石灰一樣活著別人越潑我涼水我的人生越沸騰。
52.人生短短數(shù)十載，最要緊是證明自己，不是討好他人。
53.快樂和痛苦都是人生的財富，與其消極的逃避，不如勇敢一些面對，其實能夠回憶也是一種幸福。
54.生活中，雖然學習和工作很緊張，但是也應(yīng)注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常磨快自己的鋸子，以加快成功的步伐。沒時間磨鋸，就沒有機會成功。
55.通往光明的道路是平坦的，為了成功，為了奮斗的渴望，我們不得不努力。
56.登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒。
57.成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學會堅強。
58.早晨給自己一個微笑，種下一天旳陽光。
59.你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
60.在真實的性命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
61.世界青睞有雄心壯志的人。成功所依靠的惟一條件就是思考。當你的思維以最高速度運轉(zhuǎn)時，樂觀歡快的情緒就會充斥全身。沒有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個人最完美的作品都是在充滿愉快、樂觀、深情的狀態(tài)下完成的。
62.生命中最難的階段不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。
63.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
64.當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。
65.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
66.感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志!
67.一個人有錢沒錢不一定，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。
68.當今之世，舍我其誰！
69.在這個橫沖直撞的世界，我們需要擁有強悍無比的內(nèi)心。
70.與其向?qū)Ψ秸f“不要站在門口”，不如說“里面有空”。
71.只要我還有夢，就會看到彩虹！
72.你不努力怎么知道你不是奇跡。
73.當你知道你不在是你的時候，你才是真正的你！
74.駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
75.當你想要完成一件事情的時候，全宇宙都會幫助你。
76.這世上最不會貶值的投資，就是為自己努力。
77.未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的。
78.堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
79.最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。
80.注意你的思想，它會變成你的言語;注意你的言語，它會變成你的行動;注意你的行動，它會變成你的習慣;注意你的習慣，它會變成你的性格;注意你的性格，它會變成你的命運。
81.在災(zāi)難面前不屈服，而應(yīng)更加勇敢地去正視它。
82.穿透石頭的水滴，它的力量來源于日積月累。
83.其實根本就沒有什么假如，每個人的人生都不可重新設(shè)計。
84.光陰荏苒歲月如梭，人的一生也只不過是彈指一揮間?；仡欁蛱?，總結(jié)經(jīng)驗也就收獲了一筆財富;把握今天，就等于珍惜了每一個發(fā)展機遇;謀劃明天，就等于是展望未來，運籌帷幄。所以，只要能把收獲昨天珍惜今天謀劃明天這三天過好，人生可謂無憾矣!
85.你自身中潛在的統(tǒng)治意識上任何事都有可能實現(xiàn)。你能完成任何自己認為可以做到的事情。這種才能是上帝賦予的，它可以幫你解決任何問題，也可以使你變得無比樂觀。它是通往幸福安寧的大門，只要不斷期盼美好的事情就能讓這扇大門永遠敞開。你有權(quán)力去追求任何好東西，所以請放心去追求吧。
86.人生應(yīng)該樹立目標，否則你的精力會白白浪費。
87.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
88.無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。
89.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
90.生活中的煩心瑣事就如同空氣中的粒粒灰塵,我們無法阻止它們進入我們的心田。所以，我們應(yīng)該以廣闊的胸懷去容納它們，慢慢地，靜靜地，讓他們沉淀下來。
91.成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。
92.你現(xiàn)在的生活也許不是你想要的，但絕對是你自找的。
93.每個牛逼的人，都有一段苦逼的堅持。
94.行為決定性格，性格決定命運。
95.最常見的勇氣就是在日常生活中做到誠實和正直，能夠抵制誘惑，敢于講真話，表現(xiàn)自己真實的一面，而不要虛偽造作。
96.縱不能萬丈光芒，也要倒在追夢的路上！
97.如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。
潛能激勵教案二篇十四
1.有多大的思想，才有多大的能量。
2.沒有背景的人更需要加倍的努力。
3.機遇永遠是準備好的人得到的。
4.在經(jīng)過歲月的磨礪之后,每個人都可能擁有一對閃閃發(fā)光的翅膀,在自己的歲月里化繭成蝶。
5.不要忘記最初那顆不倒的心。
6.命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
7.努力到無能為力，拼搏到感動自己。
8.沒有最好，只有最適合而已。
9.不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
10.你的氣質(zhì)里，藏著你跑過的步和你讀過的書。
11.成功就是你被擊落到失望的深淵之后反彈得有多高。
12.需要告訴學生的是：只有勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。面對挫折，要迎難而上。學習上尤如此。
13.一個人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。
14.我雖然是窮人的后代，但我要作富人的祖先。
15.有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。
16.士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
17.你不能拼爹的時候，你就只能去拼命!
18.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
19.明天的希望，讓我們忘記昨天的痛!
20.討厭自己明明不甘平凡卻又不好好努力。
21.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
22.既然選擇遠方，就注定風雨兼程。
23.馬車越空，噪音就越大;無能無才者總喜好虛張聲勢。
24.你只能以最好姿態(tài)面對你的野心。
25.痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
26.彩虹，在大雨后出現(xiàn);臘梅，在風雪中吐蕊;雄鷹，在險峰上空回旋;人，在困境中彌堅。
27.青春如此華美，卻在煙火在散場。
28.有夢就去追，沒死就別停。
29.任何厲害角色都是獨自一個人自我學習;精進要靠自己，別人沒法替你完成。
30.認真可以把事情做對，而用心卻可以做到完美。
31.人生最大的成就是從失敗中站起來。
32.高樓大廈廈巍然屹立，是因為有強硬的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
33.即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學習與成長；不行動則是停滯與萎縮。
34.當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋內(nèi)在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。
35.你能夠先知先覺地領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，后知后覺地苦苦追趕，或不知不覺地被淘汰。
36.連錢都不要的女人，要小心。
37.我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開和遠離那些對生活失去希望的人。
38.真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。
潛能激勵教案二篇十五
高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。下面由小編為大家整理高三激勵教育專題活動班會。
教案。
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1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。
2.使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。
游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。
班級主要班干。
班級教室,多媒體輔助。
玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環(huán)節(jié)，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
班上同學自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想：“一個都不能少?！蔽覀兪且粋€團結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上，還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：
我們要以堅韌強健的意志，
以勇奪桂冠的信心，
以團結(jié)拼搏的精神，
以追求卓越的豪邁。
以挑戰(zhàn)人生的信念，
只管耕耘，不問收獲。
為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。
宣誓人：
班會結(jié)束，對本次班會進行評價并提出要求和期望。
1、本堂班會課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。
2、時間有限，活動過程較為倉促，一部份活動所花時間較長，效果并不一定理想。
3、本次班會重點放在學生自由發(fā)言上，同學們針對自身的問題向老師和同學請教，其實這個環(huán)節(jié)完全可以獨立成為一堂班會課。
4、開班會課不能面面俱到，就有所側(cè)重。
【活動意義】高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發(fā)他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心。
【活動時間】2019年11月1日星期一班會課。
【活動對象】羅定中學(東校區(qū))高三(13)班(理科)。
【活動準備】收集大學活動的精彩圖片，制備ppt。
【活動過程】。
1、導(dǎo)入：讓學生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標。
設(shè)問：
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標?(引發(fā)思考)。
總結(jié)：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。
2)你們理想中的大學是怎樣的呢?
學生探討，了解學生對大學的理解。
2、體驗大學的精彩生活。
1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活;。
讓學生體會到大學精彩，對大學產(chǎn)生憧憬。
2)正確認識“大學”的意義。
大多數(shù)的學生容易陷入一種表象中，認為經(jīng)過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。
3)大學“理財經(jīng)”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了減少學生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經(jīng)濟方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。
獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進學生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學生的經(jīng)濟問題。
3、品味一起奮斗的滋味。
1)分享高三的經(jīng)歷。
與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài)。
2)學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”
總結(jié)高三的學習經(jīng)歷中的付出和收獲。
為學生加油、鼓勁，提高學習動力。
【活動效果】。
通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思考高三的學習生活。
【活動反思】。
需進一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當?shù)貫樘峁┻m當?shù)哪繕藚⒖?，以及為他們的學習方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。
一、課題：奔跑的高三。
二、時間:2019年x月x日。
三、地點：課室。
四、參加人數(shù):。
五、教學目標：
1.引起高三學生對大學生活的憧憬，堅定考大學的目標;。
2.提出要求，激勵高三學生堅持努力;。
3.解決學生心中的各種疑惑。
六、教學方式：
1.講述大學精彩紛呈的生活;。
2.講述自己的高三經(jīng)歷;。
3.自由發(fā)問。
七、教學過程。
1.導(dǎo)入。
(
自我介紹。
導(dǎo)入)。
我的名字叫···，我來自華南師范大學數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活。
2.第一部分：你的“夢想”大學是什么?
1)校園圖片欣賞。
以校園的美麗來吸引學生。
由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。
2)華師生活專輯。
(1)校園風光。
正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等。
(2)大學生活。
介紹大學的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。
介紹大學的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當時所發(fā)生的一些有趣事情。
介紹大學的競賽活動，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。
介紹大學的學習生活，包括上課、考試情況，讓學生消除“到了大學就完全自己”的錯誤念頭，讓學生明白不管什么時候?qū)W習都不能落下。
介紹校外活動，如三下鄉(xiāng)實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。
(3)校園娛樂。
展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學生活自由快樂的一面。
3.第二部分：大學“經(jīng)濟法”
1)綠色通道，助學貸款。
2)獎學金：國家、
勵志。
校級一二三等。
3)助學金。
4)勤工助學。
5)兼職(著重講大學生如何自力更生)。
結(jié)論：上大學，經(jīng)濟決不是問題。
進了大學，我們就能接受更高層次的學習，如何讓自己的夢想大學成為現(xiàn)實，實現(xiàn)“花開在大學”，這需要我們在高三奔跑著。
4.第三部分：奔跑的高三。
(一)我的高三。
從親情、友情入手，和學生分享自己難忘的回憶。包括認真、開心、難過、堅持四部分。
(二)學生的高三。
1)經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
(1)第一學期，“重生“的機會。
a.詳細的知識點復(fù)習，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。
b.“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個人要學會自我反思，制定自己的計劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。
明確快慢車，快車慢車速度上沒有分別，不同的是停留站的多少?，F(xiàn)在落下，是因為我們之前停留了太多站，所以為了自己的人生，加速!
(2)第二學期，無硝煙的戰(zhàn)爭。
a.“身體是革命的本錢”，跑步從現(xiàn)在開始。
b.堅持就是勝利。
2)高三信條。
(1)備足“干糧”，做好打持久戰(zhàn)的準備(選擇一種自己喜歡又適合自己的運動，堅持下去。)。
(2)為了自己的人生，加速!
(3)永不言棄，勇往直前!
5.自由提問環(huán)節(jié)。
6.祝福。
時間：2019年x月x日。
主持人：龔欽。
班會目的：介紹感受大學生活，帶動學生早做目標，一鼓作氣，增加斗志。
主要內(nèi)容：
1.自我介紹，來自華南師范大學，大學生活是每一位學生向往的。對此，很多人還抱著一個懷疑的態(tài)度。在這里，向大家展示一下真正的大學是什么樣子的。
打開《大學》ppt，同時播放音樂《journal》。向?qū)W生展示一些關(guān)于大學生活的圖片，同時講解。圖片分為三個部分，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓(xùn)，第二部分為大學，如華南師范大學里的學習場所，如圖書館等。第三部分為學校里的文娛活動照片。并逐一講解這些活動。
2.向?qū)W生們講解大學里的大概情況，包括課程安排，娛樂活動，考試安排等等。
3.投影顯示問題：你希望進入這樣的學校嗎?你的夢想是什么?實現(xiàn)夢想的阻力是什么?
4.請同學自由上臺回答問題。應(yīng)該主要回答夢想是大學，或者以大學為基礎(chǔ)。夢想的阻力是現(xiàn)實與理想的差距。
老師：大家都知道讀書不是唯一的路，但是他是一條成功率比較高的一條路。有很多的夢想，都是基于這條路上的，這個坎如果你們邁過去了，未來就會是一片坦途。同學們現(xiàn)在正值青春好年華。是有資本奮斗的年齡。但是現(xiàn)在很多人都不懂的奮斗，在這里，老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的。
播放視頻《潘婷勵志廣告》。
老師：在這個短片里，我們能夠看到很多自己的影子。小女孩雖然天生殘疾，她遇到諸多阻力。有來自自己的，和來自他人的。短片里面的處處與女孩作對的同學。其實就相當于你們生活中的困難，女孩不管被打倒了多少次，她從努力的過程中找到了屬于自己的世界。最終站上舞臺，勇敢的展示真正的自我，最終獲得了大眾的認可。這是一個多么感人的故事。
關(guān)于奮斗，關(guān)于人生的意義，這里還有一個視頻。
播放視頻《俞敏洪一分鐘勵志視頻》。
老師：講的多好啊，俞敏洪老師呈現(xiàn)出了兩種截然不同的人生。一種是選擇逃避，另一種則是選擇勇往直前，最后他們的結(jié)果，也會是截然不同的。逃避者永遠見不到陽光，是多可怕的一件事情。正所謂天道酬勤，只要你多流一滴汗水，等到收獲的季節(jié)，你一定會收獲更多!
此外，老師還給大家提一其他些意見。
ppt展示：
1.保持鍛煉保證好的身體。身體是革命的本錢，身體就是人生的1，財富，事業(yè)，愛情，等等都是1后面的0，如果沒有了1，后面再多的東西也是白費。所以同學們平時要注意身體的鍛煉，不要考試的時候跑醫(yī)務(wù)室，會影響到學習與復(fù)習。要保證每個禮拜至少鍛煉兩次。
2.多學多問，有針對性的學習我們現(xiàn)在已經(jīng)處于高三這個關(guān)鍵的時刻，已經(jīng)剩下不多的時間，所以同學們復(fù)習的時候應(yīng)該具有很強的針對性，最好是根據(jù)高考大綱進行復(fù)習。每一個必考點，要吃透拿穩(wěn)，我們不求超長發(fā)揮，只求穩(wěn)定拿到不應(yīng)該丟掉的分數(shù)。
3.保持課余興趣生活就像一盤菜，興趣愛好就是生活的調(diào)味劑，稍微加一些，整盤菜就會變得好吃很多了。不過不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我們在學習生活當中，也要抽空一些興趣愛好，在學習累了的時候，他是我們的心理寄托，把它當成為我們放松的一種有效途徑。
4.保持良好的人際關(guān)系在內(nèi)靠家人，出外靠朋友，良好的人際關(guān)系，雖然不能馬上體現(xiàn)出作用來，但是，在你們最需要幫助的時候，能夠站出來為你出頭的往往都是朋友，而且朋友也是一個傾述的好對象，有些事，不好跟家人說，不好跟老師說，怎么辦，跟自己信任的好朋友說吧。
5.學會發(fā)泄提問：同學們平時有沒有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢?
同學們自己回答，老師給予一定的評價。
老師：發(fā)泄的方法有很多種，最長用的是傾述法，運動法，與單人法。
傾述法是與他人傾述自己的苦悶，運動也是一種好辦法，讓自己滿身大汗筋疲力盡，最后好好的睡一覺，說不定會感覺好很多。最后是單人法，就是找一個沒有人的地方，做任何自己想做的動作，說任何想說的話，當然是對著墻壁，發(fā)泄完之后，就可以回到正常學習生活中來了，不用花費任何成本，但是自己會覺得好受了很多。
老師：同學們，你們有信心辦到剛才老師提到的幾點嗎?
更多的學習方法，我認為應(yīng)該多咨詢老師，老師經(jīng)歷了很多次高考，肯定對學習方法有著深刻的理解。
播放歌曲《明天會更好》。
最后，我希望在一年之后，大家能夠?qū)崿F(xiàn)屏幕上面的目標。
ppt顯示：祝各位同學高考成功，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)!
謝謝大家!
一、活動時間：2019年11月1日。
二、活動對象：高三(11)班的學生。
三、活動支持人：實習生廖美如。
四、活動目標。
1、通過展示大學校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡介大學生活的點點滴滴，激發(fā)學生對美好大學生活的向往，從而更加發(fā)憤圖強，向自己心目中的大學奮進。
2、以一位過來者的身份向?qū)W生講述自己的高三歷程，讓學生體會到其實高三并不可怕，以一顆平常心去對待就行。
3、與學生分享一下自己在高三時的一些學習方法和經(jīng)驗，希望能帶給他們一些學習方法上的指導(dǎo)。
五、活動過程。
1、美麗的大學校園圖片展示(ppt演示)，并解說一下里面的一些美麗景點，借此吸引學生的注意力。
2、大學生活簡介，簡介的內(nèi)容包括：學習生活、社團活動、兼職生活等。(注：介紹學習生活以及社團活動，主要是引導(dǎo)學生對大學生活的無限向往;介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟狀況不太好的學生了解到，在大學中，完全可以自立自強，現(xiàn)階段沒有必要擔心考上了大學后沒錢交學費或生活費的問題，目前只需要全身心投入到學習中去，認真?zhèn)淇肌?。
3、講述自身的高三歷程。(注：分別從心態(tài)和學習方法兩方面進行介紹.(1)、心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進入大學的一個必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要逃避，只要擺正心態(tài)，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行。(2)、學習方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間靜靜地回顧一周的所學，然后在一張白紙上默出各個知識點，如果在哪個地方卡住了，就證明自己對這個知識點的掌握還不夠，課后回去有針對性地復(fù)習。收集錯題，對于做錯了的題目，一定要弄明白錯在哪里，為什么會錯，究竟是自己粗心還是知識點掌握不熟，然后在針對自己的不足進行改正?？记爸攸c回歸基礎(chǔ)知識，在基礎(chǔ)牢固的基礎(chǔ)上才能飛躍。)。
4、學生提問環(huán)節(jié)。
讓學生自由提問，提問的內(nèi)容限制在大學生活以及學習方面。
5、
祝福語。
：燃燒高三激情，彩繪大學夢想!祝愿高三(11)班的全體同學都能考上自己理想的大學。
潛能激勵教案二篇十六
企業(yè)要有良好的激勵機制，讓員工充分發(fā)揮自己的潛力，那么怎樣更好的激勵員工發(fā)揮潛能呢，下面一起去看看吧！
熱愛一項工作是做好這項工作的前提。為員工創(chuàng)造一份滿意的工作需要注意以下幾點：
這包括企業(yè)必須為員工提供良好的工作場所、必要的工具、完整的工作信息以及公司各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)等。員工所處的工作環(huán)境是員工工作時隨時可以感受到的。若環(huán)境對員工的工作產(chǎn)生副面影響，員工會有持續(xù)的不滿。當員工總可以感覺到環(huán)境的不適時，企業(yè)無論怎么激勵都不會有良好的效果的。
員工的技能特點、性格特點要與崗位的任職條件相匹配。企業(yè)往往認為員工的素質(zhì)越高，工作越出色。但是，如果讓一個高素質(zhì)人才去干一份平淡、機械性的工作，結(jié)果會是怎樣，相信不需要很長時間，這位人才一定會棄企業(yè)而去。
調(diào)查表明，當員工按部就班地工作一段時間以后，積極性會有很大的下滑趨勢。對工作內(nèi)容的設(shè)計，可以緩解這一問題。例如，流水線上的工人。每天從事一樣的工作，較長時間后，積極性就會下降。如果適當調(diào)整其工作內(nèi)容，采用工作輪換和工作豐富化，就會再次提起工人對工作的興趣。
為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃。有關(guān)調(diào)查顯示，求職者尤其是高學歷的求職者，選擇工作時最看中的就是發(fā)展前途。沒有員工會滿意沒有前途的工作。企業(yè)要把員工的工作前途告訴員工，就要制定職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工明白自己在企業(yè)中的發(fā)展機會。
員工進入企業(yè)工作的主要目的之一，就是要獲得一定的物質(zhì)報酬。報酬，是與人的生存需要密切相關(guān)的，是最有效的.一種刺激物。在企業(yè)里，報酬的高低甚至可以代表員工的價值大小。所以，合理的薪資系統(tǒng)是具有很大激勵效果的。因此，加強對福利項目的管理才能起到福利應(yīng)有的作用。在物質(zhì)激勵方面上，薪資和福利都是比較傳統(tǒng)的激勵方法。如今，又興起了一種現(xiàn)代化的激勵手段——“股權(quán)激勵”。
據(jù)統(tǒng)計，美國500強中，有90%的企業(yè)采用了股權(quán)激勵后，生產(chǎn)率提高了1/3，利潤提高了50%?？梢?，股權(quán)激勵是有較強的激勵作用的。股權(quán)激勵把公司的股份作為獎勵員工的工具，是一種先進的激勵方法。它可以彌補傳統(tǒng)激勵手段的不足，把員工與企業(yè)緊緊聯(lián)系到一起，具有束縛員工和穩(wěn)定員工。的作用，起到充分調(diào)動員工積極性的效果。是一種先進的長期激勵手段。國內(nèi)外成熟的股權(quán)激勵手段有十幾種，現(xiàn)只對常用的兩種作以介紹。
這是美國企業(yè)中運用最多、最規(guī)范的股權(quán)激勵手段。它授予員工享有未來接受股票的權(quán)利，是付酬形式的一種。多用于對高層領(lǐng)導(dǎo)人、核心員工的激勵。
這是帶有中國特色的一種股權(quán)激勵形式?，F(xiàn)在中國企業(yè)常用的股權(quán)激勵形式，大多都是期股的變種。期股指，通過被授予人部分首付、分期還款而實現(xiàn)的對企業(yè)股權(quán)的擁有。針對一般的員工，通常股權(quán)激勵不作為主要的激勵手段。因為對于大部分普通員工而言，他們可能得到的股權(quán)不可能很多；企業(yè)整體績效與他們的工作關(guān)聯(lián)度及個人收入關(guān)聯(lián)度都太低，股權(quán)激勵作用不會太大。股權(quán)激勵主要是針對企業(yè)的高級人員，例如，高級管理人員、主要技術(shù)人員等。他們的工作業(yè)績好壞直接關(guān)系到企業(yè)的整體利益。所以，股權(quán)激勵作為一種長期激勵手段，是留住人才的最有效措施之一。
人性化的管理，是以人文關(guān)懷為基礎(chǔ)的，通過滿足員工的深層次心里需要，從而達到激勵員工的目的。人性化管理是現(xiàn)代化管理的需要，是激勵員工的重要手段。企業(yè)要實施人性化管理，可以從以下幾個方面入手。
現(xiàn)代人力資源的實踐證明，現(xiàn)代員工都有參與管理的要求的愿望。任何員工都不想只是一個執(zhí)行者，都有參與決策的需要。滿足員工的這種需要，不僅可以激勵員工，還有利于企業(yè)的長期發(fā)展。授權(quán)的過程中還要注意。授權(quán)后，不要對員工的權(quán)力亂加干涉，否則會使員工產(chǎn)生不信任的感覺。授權(quán)還要避免重復(fù)交叉，一個權(quán)力只授予特定的員工。
目標激勵是指通過設(shè)置恰當?shù)哪繕?，激發(fā)人的動機，達到調(diào)動積極性的目的。目標之所以能夠起到激勵的作用，是因為目標是組織和個人的奮斗方向，完成目標是員工工作結(jié)果的一種體現(xiàn)，是員工成就感的體現(xiàn)。目標激勵的關(guān)鍵在于目標的設(shè)置，只有恰當?shù)哪繕瞬庞屑钚Ч?/p>
很多管理者害怕企業(yè)內(nèi)的競爭現(xiàn)象，認為這樣會破壞企業(yè)的秩序。其實，只要管理者對競爭進行合理引導(dǎo)，競爭就可以起到激勵員工的作用。對于企業(yè)中的后進員工，管理者要鼓勵他們迎頭趕上；對于企業(yè)里的先進員工，管理者要勉勵他們繼續(xù)領(lǐng)先。在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造一個公平的競爭環(huán)境，提倡個人競爭，提倡團隊競爭，就可以激發(fā)員工的工作激情。另外，針對競爭的有序性，除了靠道德約束外，企業(yè)也可以制定一些獎懲措施，規(guī)范競爭。
企業(yè)文化的塑造已經(jīng)成為現(xiàn)代化企業(yè)精神激勵的重要手段。實踐表明，有著良好文化的企業(yè)，人才的流失是明顯低于那些不重視企業(yè)文化塑造的企業(yè)的。當企業(yè)的文化和員工的價值觀一致時，當企業(yè)文化充分體現(xiàn)出對員工的尊重時，員工就會與企業(yè)融為一體，會為自己的企業(yè)感到驕傲，會對自己的企業(yè)產(chǎn)生強烈的歸屬感，愿意為企業(yè)奉獻自己的智慧。
在知識經(jīng)濟時代，民營企業(yè)想要長久的發(fā)展，必須高度重視對于員工的激勵，要根據(jù)自己的發(fā)展目標和經(jīng)濟實力、員工特點等不斷創(chuàng)新激勵機制，才能充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)作性，促進企業(yè)快速持續(xù)的發(fā)展，使企業(yè)在激烈的市場競爭中不斷地發(fā)展壯大。
潛能激勵教案二篇十七
1.勇氣永遠都靠不住，只有暫時的瘋狂才有意義！
2.你吃過的苦會照亮未來的路。
3.與其追捧別人的強大，不如看看自己有多弱！
4.大成功者，非瘋，即顛。你的激情能達到那種程度，離你的成功就不會很遠了。
5.隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我們學到人生只不過是一連串的例外。
6.成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。
7.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
8.成功就是一把梯子，雙手插在口袋的人是爬不上去的。
9.每個人都是自己命運的建筑師。
10.生活掌握在自己手中，而非讓生活來掌握你!
11.為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
12.如果上帝沒有幫助你那他一定相信你可以。
13.如果你真的愿意為自己的夢想去努力，最差的結(jié)果，不過是大器晚成。
14.答案出現(xiàn)的管道是沒有限制的。
16.不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要輕言放棄。
17.有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。
18.這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。
19.生活中難免遭遇打擊。但是，真正能把你擊倒的是你的態(tài)度。
20.世界上最遠的距離不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。
21.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
22.最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。
23.如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。
24.拼盡全力，逼自己優(yōu)秀一把，青春已所剩不多。
25.堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。
26.不求盡如人意，但求問心無愧。
27.與其在風雨中逃避，不如在雷電中舞蹈，即便淋得透濕，也是領(lǐng)略生命的快意。
28.我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。
29.相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
30.成功的速度，要超過爸媽老去的速度。
31.無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
32.不比智力，比努力；不比起步，比進步。
33.如果你不努力爭取你想要的，那你永遠都不會擁有它。
34.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
35.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
36.你還年輕，別湊活過，接下來的人生，還有萬萬種可能。
37.我昨天赤腳走路，明天想穿跑鞋前進，這就是我今天蹲下來穿鞋的全部意義。
38.念是感知陽光的鳥兒，當黎明還沉浸在黑暗之中的時候，它就歌唱了。愿信念的鳥兒。
39.做一個淡淡的女子，我不是人民幣，做不到讓每個人都喜歡，別人欣賞也好，有所非議也罷，只要堅定的走好自己的路，只要有足夠的自信，那就夠了。
40.不摔的慘烈，如何享受涅磐重生的快樂。
41.執(zhí)著追求和不斷的分析，這是走向成功的雙翼。不執(zhí)著，便容易半途而廢；不分析，便容易一條道走到天黑。
42.覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
43.只要有信心，人永遠不會挫敗。
44.沒有熱忱，世間便無進步。
45.因為一無所有這才是拼下去的理由。
46.腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。
47.有時候必須自己做自己的英雄。
48.做前，可以環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。
49.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
50.自信的生命最美麗！
51.用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。
52.別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠。
53.不是某人使你煩惱，而是你拿某人的言行來煩惱自己。
54.我們要以今天為坐標，暢想未來幾年后的自己。
55.正是這些平凡的人生，卻構(gòu)成了偉大的歷史。
56.不怕萬人阻擋，只怕自己投降。
57.生活里，人們往往在笑話別人的時候特別起勁，幸災(zāi)樂禍的無所顧慮;卻忽略了自己身上也有可笑之處，忽略了給他人帶來的傷害。其實，人生舞臺上人人都有可笑之處。
58.不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
59.只要還有明天，今天就永遠是起跑線。
60.隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
61.我走得很慢！但我從不后退！
62.你的所有不甘和怨氣來源于你的不自信和沒實力。
63.你真正需要的不是那么多，多出來的任何一樣?xùn)|西對別人都有用，將它送出去，或是捐出去義賣，讓真正需要的人善用，簡單生活慣之后，生命自然不再累贅。
64.哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
65.世界上那些最容易的`事情中，拖延時間最不費力。
66.任何的限制都是從內(nèi)心開始的。
67.除了奮斗，我別無選擇。
68.投機取巧得意一時，腳踏實地微笑一生。
69.一切都不是自己想怎樣就怎樣的，活著就要學會身不由己。
70.每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負?！岵伞?/p>
71.生活會辜負努力的人，但不會一直辜負努力的人。
72.所謂千里馬，不一定是跑得最快的，但一定是耐力最好的?？梢员г?，但必須忍耐，積蓄力量，等待機會。這樣，人生才會有希望。
73.這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
74.在強者的眼中，沒有最好，只有更好。
75.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“來不及”了。
76.對別人的要求不要輕易答應(yīng)，但是，暗中不妨替他想想法子。
77.找到你喜歡做的事，并努力成為這個領(lǐng)域里的頂尖人物。
78.堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
79.遇到困難時不要放棄，要記住，堅持到底就是勝利。
80.沒有年少輕狂，只有勝者為王。
81.參加一到兩個運動俱樂部，既能放松心情，又能鍛煉身體，因為運動可以延緩衰老。
82.偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己，就必然會做到;一切都由意識掌控。如果自認高人一等，就一定出類拔萃，即使第一枚獎?wù)逻€未頒發(fā)，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢想起飛。生命的戰(zhàn)爭并不總青睞于所謂的強者;或早或晚，贏得勝利的人，是相信是自己可以的人。
83.心有多大，舞臺就有多大。
84.征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
85.人生充滿苦痛，我們有幸來過。
86.不要在這個努力拼搏的年紀去選擇安逸。
87.堅強，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。
88.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
89.挫折是弱者的絆腳石，是強者的墊腳石。
90.如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是邁大步越過一個個障礙，你就會走向成功的巔峰。
91.沒有走不通的路，只有不敢走的人！
92.冬天的花園良莠不分，只有等到春天才見分曉。人不能以一時論成敗，人的品性優(yōu)劣，也要通過時間這只慧眼，才能看清。
93.孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。
94.不要放棄你的幻想。當幻想沒有了以后，勵志。你還可以生存，但是你雖生猶死。
95.如果你真的愿意為自己的夢想去努力，最差的結(jié)果，不過是大器晚成。你的潛力遠比你表現(xiàn)出來的強大得多。
96.成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。
97.再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。
98.我們對年齡的恐懼，其實并不在于年齡”增長所帶來的蒼老，而是恐懼隨著年齡的增長，我們?nèi)匀灰粺o所得。
99.凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
100.(四)。
101.帶著自己的夢，以一種驕傲的姿態(tài)走下去。
102.那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
103.播撒的越多，得到的就越多;保留再多也是缺少，還不如大方地給予。自由的靈魂會被滋養(yǎng)，因為在澆灌萬物的同時也澆灌了自己。
104.你之所以不努力是因為遭受的侮辱還不夠。
105.寧可笑著流淚，絕不哭著后悔。
106.相信看不見的事物，不要鐵齒。
107.不走極端，走極端總是要慘遭失敗，要積極尋找人生的智慧。
108.同在一個環(huán)境中生活，強者與弱者的分界就在于誰能改變它。
109.有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
110.能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。
111.很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實。
112.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
113.為了照亮夜空，星星才站在天空的高處。
114.思考的越多，得到的越多。因為思考可以釋放能量。通過思考，你能比從前做更多、更出色的工作、獲得比現(xiàn)在更豐富的知識。你會從親身體驗中了解到：在積極或興奮的狀態(tài)下，你可以完成相當于平時三到四倍的工作量而不會感到絲毫疲倦。精神上的疲憊比實際身體上的疲勞更讓人厭倦。所以，當工作成為一種享受，你便會永無止境地奮斗下去。
115.沒有人知道失敗和成功間的差距是多么得小。它們之間只相差了一個詞的距離，那就是膽怯。問一問福特，問一問愛迪生，問一問所有已經(jīng)獲得成功的人，他們會告訴你，把失敗從成功中分割開的裂溝是多么得狹窄，也會明確地告訴你，依靠堅持和信念必然可以讓人從失敗走向成功。
116.該堅持時就堅持，以不變應(yīng)萬變；該改變時就改變，以萬變應(yīng)不變。
117.沒死，就不要把自己當廢物。
118.現(xiàn)在荒廢的每一個瞬間，都是你的未來。
119.過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！
120.做最好的今天，回顧最好的昨天，迎接最美好的明天。
121.忘掉那黎明的黑暗，記住那黎明的曙光。
122.人之所以能，是相信能。
123.做歡樂有度的人，歡樂與悲哀是伴生的，物極則反，盡興有度是達觀的人生。
124.瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。
125.很多事先天注定，那是“命”；但你可以選擇怎么去面對，那是“運”。
126.成熟的人不玩“全有”或“全無”。
127.你吃過的苦，會照亮未來的路。
128.被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。
129.過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾!
130.最孤獨的時光，會塑造最堅強的自己。
131.為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。
132.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
133.不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。
134.長得漂亮是你們的優(yōu)勢，活得漂亮是我的本事。
135.不做準備的人是準備失敗的人!在任何苦難中能發(fā)現(xiàn)好的一面!
136.善用錯誤與缺點，一如善用資源。
137.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
138.命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!
139.遇到困難時，我們要用自信戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。
140.人生只有創(chuàng)造才能前進；只有適應(yīng)才能生存。
141.改變自己的勵志名言。
142.只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
143.只有承擔起旅途風雨，才能最終守得住彩虹滿天。
144.挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
145.把命運掌握在自己手中。
潛能激勵教案二篇十八
我努力，我。
堅持。
我就一定能。
成功。
下面小編為大家精心搜集了關(guān)于激發(fā)潛能的激勵句子，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1、我努力，我堅持，我一定能成功。
2、把命運掌握在自己手中。
3、機遇永遠是準備好的人得到的。
4、堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
5、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
6、自信的生命最美麗!
7、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
8、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
9、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。
14、你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
15、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
16、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
17、世界上那些最容易的事情中，拖延。
時間。
最不費力。
18、人之所以能，是相信能。
19、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
20、人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
21、心有多大，舞臺就有多大。
22、在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。
23、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
24、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
25、相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。
26、我走得很慢!但我從不后退!
27、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
28、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
29、當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。
30、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
31、不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
32、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
33、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。
34、即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學習與成長;不行動則是停滯與萎縮。
35、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
36、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
37、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
38、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
39、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
40、沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
41、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
42、最不會利用時間的人，最會抱怨時間不夠?！紖我疇枴?/p>
43、這個世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的，首先承認自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補平凡。
44、試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
46、失敗緣于忽視細處，成功始于重視小事。
48、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強;無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。
49、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)。
50、成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。
潛能激勵教案二篇十九
1課時（40分鐘）。
學生進入小學五年級后，自我意識有了明顯的發(fā)展，由原來的注重外在的具體的自我特征開始向注意內(nèi)在的較抽象的特征，如：品質(zhì)、態(tài)度，價值觀方面轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變，關(guān)系到學生現(xiàn)在與今后能否正確地對待自己的成功失敗，是否能充滿自信迎接挑戰(zhàn)，是否能充分發(fā)揮自己的潛能，是否能形成正確的積極向上的價值觀、理想觀，是否能主動追求成功與幸福的生活，這一轉(zhuǎn)變是培養(yǎng)學生樂觀向上、積極進取的基礎(chǔ)。所以這個階段的孩子急需要對自我的正確認知，樹立自信心理。
本課三個環(huán)節(jié)設(shè)計層層遞進，給予學生積極的心理引導(dǎo)，引導(dǎo)學生正確認識自己，悅納自己，從而樹立信心，培養(yǎng)樂觀向上，積極進取的態(tài)度。
1、知道每個人都是獨一無二的，都有自己不錯的方面，要發(fā)掘自身優(yōu)點，懂得欣賞自己；
2、學習從不同角度發(fā)掘自己的優(yōu)點，培養(yǎng)樂觀向上、積極進取的態(tài)度；
3、能夠在老師、同學、家長等幫助下，嘗試用不同方式全面認識自我，展示自身優(yōu)點，樹立自信心。
從不同角度發(fā)掘自身優(yōu)點，懂得欣賞自己。
全面認識自我，樹立自信心。
視頻賞析、展示交流、短信互動。
視頻《小萱的自我介紹》、《老師的話》，錄音《大仲馬的故事》，音樂《雨中漫步》、《春神來了》，彩紙，家長短信，星星卡，潛能自測表，課件。
一、我是獨一無二的。
目的：激發(fā)學生的興趣；在愉悅的對話中消除師生的陌生感，為接下來的師生對話形成安全、溫暖的心理氛圍；引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自己是獨一無二的，形成自我意識。
形式：動手實踐，撕窗花。
感悟：我是獨一無二的。
1、撕窗花。
同學們，喜歡這些漂亮的窗花嗎？讓我們一起動動手，將桌上這張普通的紙變成美麗的窗花吧。時間是一分鐘，開始吧！
2、展示作品，互相欣賞，感受作品各具特色。
讓我們來展示各自的作品吧。請同學們找一找，有沒有人和你撕的窗花是一模一樣的？
3、揭示：我們每一個人不正像這些形態(tài)各異的作品嗎？我們每一個人也是各不相同，獨一無二的。
二、我挺不錯的。
目的：糾正學生自我評價上的偏差，幫助學生思維拓寬到最大范圍全面地透視自我，學會自我欣賞，提升自尊、自信和自豪感，激發(fā)樂觀向上、積極進取的情感態(tài)度。
形式：視頻賞析、展示交流、短信互動。
感悟：我挺不錯的。
（一）、自我審視，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。
1、視頻引路。
（1）質(zhì)疑：同學們，你們真的了解自己是怎樣一個人嗎？你覺得自己是個不錯的孩子嗎？（板書：我了解自己嗎？）。
（2）觀看視頻《小萱的自我介紹》。
今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍』锇?，讓我們來認識一下她。
你覺得小萱不錯嗎？哪方面不錯？
2、星星連連看。
聽了小萱的介紹，你是不是覺得自己在某些方面也表現(xiàn)不錯呢？（板書：我挺不錯的。）讓我們進入星星連連看，也來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點吧（板書：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點）。仔細想想，可不要放過任何一個細小的方面哦。趕緊從桌上挑選一個星星卡，具體寫一寫。（音樂：《雨中漫步》）。
（二）、展示交流，分享優(yōu)點。
1、組內(nèi)展示交流。
（板書：分享優(yōu)點）。
2、集體展示交流。
（三）、多元評價，肯定優(yōu)點。
1、同學眼中的我。
2、老師眼中的我。
在小伙伴的眼中，我們的優(yōu)點被得到了肯定（板書：肯定優(yōu)點）。那在老師眼中，我們又是怎樣的孩子呢？課前老師采訪了你們的班主任老師。讓我們一起來看（觀看視頻《老師的話》）。
3、父母眼中的我。
你們的爸爸媽媽雖然不能來到我們課堂上，但她們紛紛把你們的優(yōu)點以短信的形式發(fā)給老師，讓我們來看一看爸爸媽媽心中的我們又是怎樣的。（學生閱讀短信小紙條，音樂《春神來了》）。
交流感受。
教師點評：原來每個人身上都有很多優(yōu)點，老師真為你們感到驕傲。
三、我可以更好。
目的：引導(dǎo)學生發(fā)掘、發(fā)揮、發(fā)展?jié)撃埽畲笙薅鹊貑酒饘W生自覺。
形式：潛能檢測、故事欣賞。
感悟：我可以更好。
（一）“潛能自評，發(fā)掘優(yōu)點”
請學生完成“潛能測試”，回答問題，對照答案看看自己是否具有交往、探索、運動、音樂等方面的潛能。（板書：發(fā)掘優(yōu)點）。
（二）“故事欣賞，放大優(yōu)點”
聽一聽大仲馬的故事，知道揚長避短，放大優(yōu)點就可以讓自己變得更好（板書：放大優(yōu)點）。
教師寄語：現(xiàn)在大家一定更了解自己了（板書：我更了解自己了！），是的，每個人都是獨一無二的，每個人身上都有閃光點。樹立信心，發(fā)現(xiàn)并放大你的優(yōu)點，相信不久的將來，大家會成為對他人，對社會有用的人才。
本課的設(shè)計，符合小學生心理發(fā)展的規(guī)律，建立了民主、平等、合作的輔導(dǎo)關(guān)系，最大限度地激發(fā)學生自我體驗、自我開放與自我探索，處處體現(xiàn)了以積極引導(dǎo)為主的學生團體心理健康教育模式，真正引導(dǎo)學生正確認識自己，悅納自我，從而樹立信心，培養(yǎng)樂觀向上，積極進取的態(tài)度。
潛能激勵教案二篇二十
教學目標：
1、知識目標：認識到每個人都有巨大的潛能，知道開發(fā)潛能的一些方法。
2、能力目標：學會搜集和整理激發(fā)潛能的方法的能力，提高自我反思、自我激勵的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀目標：讓學生感受到每個人身上存在巨大的潛能，在努力開發(fā)自我潛能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)意志堅強的品質(zhì)，樹立不斷完善自我的信心和遠大的人生理想。教學重點：掌握發(fā)掘潛能的方法。
教學難點：樹立發(fā)掘自己潛能的信心，認識和發(fā)掘自己的潛能。
教學方法：情景體驗法、游戲活動法、案例分析法。
課時安排：1課時。
教學過程:。
一、情境導(dǎo)入：
導(dǎo)入新課：出示故事“農(nóng)民抬動卡車”，大家相信這是真的嗎？
剛才故事中是說農(nóng)民發(fā)掘了潛能，救出了自己的兒子。那么，大家想不想知道自己的潛能有多大呢？今天我們學習的內(nèi)容就是發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
二、活動探究：
（一）眾說紛紜話潛能(認識潛能)。
1、讓我們一起來看一段資料，了解人的潛能有多大？
出示：“愛因斯坦圖片”，“潛力巨大的人腦”
看了這段資料，你知道了些什么？
結(jié)論：人的潛能是巨大的。
2、你我有潛能嗎？讓我們重新回顧那場刻骨銘心的災(zāi)難。
出示：“5·12地震中一嬰兒被埋48小時獲救”的視頻”
看到這個幸運的孩子，大家有什么想說的嗎？
結(jié)論：這個一歲的孩子就向世人證明了人的潛能是普遍的。
3、既然每個人都蘊藏著豐富的潛能，那么你認為一般會有哪些方面的潛能呢？
出示：人的'潛能主要表現(xiàn)在七個方面。
4、名人大競猜：分別屬于哪種智能？
出示：“名人圖片”
5、其實，我們每個人都具有這七大智能。名人之所以成功，是因為他們認識到了自己的潛能，并努力發(fā)掘出來了。在現(xiàn)實生活中，有的人在某一方面或某幾方面的智能表現(xiàn)突出，我們就把這些表現(xiàn)突出的智能稱為——特長。
結(jié)論：表現(xiàn)突出的智能就是特長。
我們認識了潛能，知道你我普通人身上也蘊藏著豐富的潛能，但我們怎樣才能充分挖掘。
自己潛能呢？讓我們進入第二個環(huán)節(jié)。
（二）各顯神通挖潛能（發(fā)掘潛能）。
1、出示：“成功企業(yè)家的故事”。
咱們一起來讀這段話，讀三遍，要求聲音越來越響亮。
思考：這段話對他起到了什么作用？
結(jié)論：積極暗示。
請大家為自己設(shè)計一條積極暗示語，交流后歸納。
2、出示：“沙灘上的設(shè)計師”
思考：小孩長大后能成為建筑設(shè)計師，那句話對他產(chǎn)生了什么影響？
同學們的理想是什么?。磕芨嬖V老師嗎？
結(jié)論：目標想象。
心得：經(jīng)過訓(xùn)練和努力，我們也可以發(fā)掘自己的潛能。
結(jié)論：參與實踐。
4、出示：“約翰·庫緹斯”視頻。
思考：你覺得約翰·庫緹斯身上體現(xiàn)了哪些發(fā)掘自己潛能的方法？
歸納：發(fā)掘自己潛能的方法還有磨練意志，從小事做起等。
三、課堂練習：
1、我們學習了發(fā)掘潛能的幾種方法，讓我們將這些方法綜合在一起，來給自己制訂一個切實可行的發(fā)掘潛能的計劃。
四、總結(jié)提升:。
1、對照知識板書，學生談收獲。
我學到了，懂得了。
2、教師總結(jié)：
親愛的朋友！潛能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉?。上天決不會虧待任何一個人，只要我們將潛能發(fā)揮得當，我們也能成為愛因斯坦，也能成為愛迪生。無論別人對我們的評價如何，無論我們前面的阻力有多大，只要我們相信自己，相信自己的潛能，我們就一定能創(chuàng)造出一個又一個的世界奇跡！
板書設(shè)計：
潛能激勵教案二篇二十一
1.開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做，大家能做到嗎?”
2.累嗎？累就對了，舒服是留給死人的！
3.最怕一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
4.勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
5.這場游戲，并不是由你來決定輸贏，決定我們的命運。
6.付出就要贏得回報，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報，那么他一定會得到得更多。
7.在生命的長河里，我不能丈量它的長度，但我能增加它的寬度。
8.在年輕人的頸項上，沒有什么東西能比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠。
9.讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。
10.有大快樂的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤獨。
11.男人應(yīng)該有點霸氣，不像我這樣瘦的皮包骨頭。一個好的東西往往是說不清楚的，說得清楚的往往不是好東西。
12.而我們最后會發(fā)現(xiàn)，這個世界不完全是這樣的，它沒有那么美好，也沒有那么夢幻，但是沒關(guān)系，重點在，它不是沒有意義的。
13.離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
14.珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。
15.世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。
16.如果痛恨所處的黑暗，請你成為你想要的光。
17.成功的人永遠只有辦法，失敗的人永遠只有理由。
18.一個人若想學會滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的準備。
19.總有人要贏，為什么不能是我？
20.盡管人生有那么多的徒勞無功，夢想，我還是要一次次全力以赴。
21.不念過往，不為未來，珍惜現(xiàn)在。
22.破釜沉舟博他個日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個無怨無悔。
23.未來是一個誰也無法預(yù)料的詞，每個人都活在當下，并不知未來會有什么，未來我會怎么樣，未來的世界只有上帝知道，他并沒有不公平，只要好好的活在當下，認認真真做好每一件事，未來一定是美好的，上帝不會虧待每一個辛勤的人，而往往那些只知道偷懶不學無術(shù)的人，未來將是黑暗的。
24.一個人幸運的前提，是他有能力改變自己。
25.死魚隨波逐流，活魚逆流而上。
26.倘若你真心熱愛自己的事業(yè)和工作，即使它現(xiàn)在還處于起步階段，相對于一個偉大的計劃還很渺小，你依然高瞻遠矚，對你自己的愛好深信不疑，那么你將永遠不會擔心那些無謂的債務(wù)、財富的匱乏和目前發(fā)展的局限性。這是因為：“地球是由它自己掌控的，它本身就擁有自己所需要的一切。”
28.墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的。
29.水不撩不知深淺，人不拼怎知輸贏。
30.咱們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。
31.最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。
32.告訴自己，凡是不能殺死你的最終都會讓你更強。
33.人生最大的不幸，就是自己的無能。
34.我們曾經(jīng)相信過，善人一定會有善報；我們曾經(jīng)相信過，努力一定會有回報；我們曾經(jīng)相信過，真心不會被辜負。
35.沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候,都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡。
36.當世界都在說放棄的時候，輕輕的告訴自己：再試一次。
37.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
38.可怕的不是失敗，而是自甘墮落。
39.在一切變好之前，我們總要經(jīng)歷一些不開心的日子，這段日子也許很長，也許只是一覺醒來。有時候，選擇快樂，更需要勇氣。
40.我們都不是神的孩子，我們是追夢的孩子。
41.誰要游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
42.我的青春不要留白，我敢異想就會天開。
43.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
44.你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
45.人生道路，絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時候，人都只能靠自己。
46.用放大鏡去看人生，人生則是一場悲劇;而用望遠鏡去看人生，人生則是一場喜劇。
47.一切疾病的真正起因是恐懼。你在腦海中勾畫出疾病的形象，然后，身體就按照你建立的這些模型潛移默化地改變。你可以清楚地看到恐懼怎樣使面色日趨蒼白，怎樣使心臟眾停止了跳動繼而附和杵錘的節(jié)奏?？謶謱?nèi)分泌系統(tǒng)造成影響，恐懼阻礙消化，恐懼讓皺紋爬滿年輕的臉龐，恐懼把烏黑秀發(fā)染得灰白。思維控制著人類身體的各種機能，如果你的潛意識中充滿了關(guān)于疾病的恐懼——感冒或粘膜炎，發(fā)熱或消化不良，那你的意識就會通過身體把這些疾病都呈現(xiàn)出來。
48.當你被壓力壓得透不過氣來的時候，記住，碳正是因為壓力而變成閃耀的鉆石。
49.征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
50.人生偉業(yè)的建行，不在能知，而在能行。
51.現(xiàn)在不玩命，將來命玩你。
52.掉在水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死，你只有游，不停的往前游。
53.讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
54.女人的壽命比男人長，她會恨男人一直恨到死。
55.與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约骸?/p>
56.如果你自認被打敗，那是真的失敗;如果你自認不敢，你便的確不敢;如果你想贏卻認為自己不行，機會就從指尖溜走。如果你預(yù)感到失敗，那你已經(jīng)失敗，因為你會發(fā)現(xiàn)在這個世界成功始于以下意愿———切都由意識掌控。很多比賽的失在起跑之前已經(jīng)注定;很多人的失敗，在事業(yè)開始時已被宣告。
57.在最該成長的時光選擇堅強，在最不堅強的時光努力成長。
58.有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。
59.長得漂亮是優(yōu)勢，活得漂亮是本事。
60.所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。
61.別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
62.沒有什么不可能，只看你去不去做。
63.不要活得太匆忙，知道怎樣安排時間，就會知道怎樣去享受。
64.唯有行動才能解除所有的不安。
65.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
66.做對的事情比把事情做對重要。
67.努力永遠不會騙人，總有一天你會發(fā)現(xiàn)你的堅持回報了你的期許。
68.只要你不回避與退縮，生命的掌聲終會為你響起。
69.時間是往前走的，鐘不可能倒著轉(zhuǎn)，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。
70.盡管社會是這樣的現(xiàn)實和殘酷，但我們還是必須往下走。
71.實現(xiàn)夢想比睡在床上的夢想更燦爛。
72.你既認準這條路，又何必在意要走多久。
73.爛并不是最糟糕的，爛都爛的這么平庸，才是最大的悲劇。
74.把臉一直向著陽光，這樣就不會見到陰影。
75.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
76.生命的道路上永遠沒有捷徑可言，只有腳踏實地走下去。
77.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
78.偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。
79.展現(xiàn)自己的風采，用加倍的努力來贏得成功。
80.我會努力站在萬人中央成為別人的光。
81.漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。
82.不要做下一個誰，要做第一個我。
83.將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！
84.不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
85.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬!
86.不畏過往，不懼將來。
87.只要學不死，就往死里學。
88.贏家總是在關(guān)鍵時刻使出渾身解數(shù)，輸家則是在事過境遷后檢討責任歸屬。
89.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
90.未來的路上，等待我的也許是荊棘，也許是指南針，我不知道。我唯一可以肯定的是，我該對未來有信心，因為我在努力。
91.如果不努力，未來只能是個夢。
92.要活得精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志，和化解痛苦的智能。有了昂揚的精神，人才能活得更加精彩。
93.對女人來說，年輕漂亮并不是優(yōu)勢，但對男人而言，年輕并不是什么資本，真正的資本是智慧和謀略。
94.胸懷臨云志，莫負少年時。
95.如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
96.成功之本取決于人的心理素質(zhì)人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠的志向和實現(xiàn)目標的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。
98.當你夢想得到別人手中的寶貝時，說不準你手中就握有寶貝，只不過你沒發(fā)現(xiàn)而已。
99.其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。
100.千萬人的失敗，都有是失敗在做事不徹底，往往做到離成功只差一步就終止不做了。
101.十年后所有難過都是下酒菜。
102.我們的周邊有無限的財富，但是我們必須在工作中運用我們的智慧，把這些財富化為有己，為我們所用，為整個世界所用。所以，不要被一些暫時性的東西遮蔽了雙眼，不要讓短期的資金短缺和其他的物質(zhì)性的東西束縛了前進的腳。更不要花心思在別人身上而試圖得到自己想得到的東西。趕緊到遍地黃金的地方去吧!
103.成功永遠屬于那些愛拼搏的人。
104.世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是有緣相遇卻無緣相依。
105.不要放棄心靈的力量，不要錯過改寫人生的每一次機會，生命實際上是一只陶器，你想把它塑造成什么形狀，它就會變成什么形狀。
106.會說話的多說，不會說話的少開口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多開口，這不是說沉默寡言能夠做出什么創(chuàng)造性貢獻，而是減少錯誤的發(fā)生。
107.表情定江山，沉默也是一種訂單。
108.我努力，我堅持，我一定能成功。
109.要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。
110.努力會說謊，但努力不會白費。
111.出發(fā)，永遠是最有意義的事，去做就是了。
112.人生如逆旅，我亦是行人。
113.老木頭最好燒，老酒最好喝，老朋友最可靠，老作家的書最好看。
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