讀后感需要我們善于觀察、思考和分析，可以幫助我們更好地理解書中的情節(jié)和人物形象。那么，寫一篇好的讀后感應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，我們要對書中的核心內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確的概括，把握住作者想要傳達(dá)的主題和觀點。其次，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，分析和解讀書中的故事情節(jié)和人物形象，展示出個人獨特的思考和理解。同時，還應(yīng)該注意語言表達(dá)的清晰流暢，結(jié)構(gòu)層次的合理安排，使讀后感既有深度又有條理，給讀者帶來良好的閱讀體驗。以下是一些讀者對中國文學(xué)、外國文學(xué)等不同文化背景下作品的讀后感，讓我們一起穿越時空，感悟人生。
曹操讀后感篇一
人們只要一提起他，就會想起戲臺上那一位白臉奸臣，我們只是看到曹操陰險。狡詐的一面，卻沒看到他治國的一面。
其實他是一個很有本事的人我看，經(jīng)過多年的戰(zhàn)爭，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到很嚴(yán)重的破壞，于是曹操積極召集百姓，來開荒種田地，那些農(nóng)民直屬國家管理可以不服徭役，收獲時只交給國家四五成的糧食。曹操此舉，使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
還有，曹操的知人善用以是一個很好的優(yōu)點，他打破了漢未以來官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操的手下張遼、徐晃。雖然他們出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。他日后奪取天下全都打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是很能突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補已之短，變?yōu)橹鲃?，化劣為?yōu)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)列。如公元200年宮渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。當(dāng)時曹操只有二萬的兵力，當(dāng)曹操知道袁紹要發(fā)動進(jìn)攻時，便同謀士分析當(dāng)時的地形，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點，設(shè)計謀打敗了袁紹。
我通過讀關(guān)于曹操的書，不僅使我全面了解曹操這個人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。對我有特別的啟發(fā)。我在紅旗小學(xué)也有了很大的進(jìn)步，期中考試我語文打了82分、數(shù)學(xué)打了79分、英語還打了83分呢！
曹操讀后感篇二
大臣王允的部下曹操借王允的寶刀殺董卓，結(jié)果被呂布識破天機，曹操借呂布的馬一用，有借無還，曹操騎馬來到了中牟城門口，將士把曹操抓住了。夜深人靜，陳宮把曹操放了出來，愿意和曹操一起討伐董卓，曹操帶陳宮去呂伯奢家，結(jié)果把殺豬的聲音聽成殺客了人的.聲。所以，曹操殺了呂伯奢一家。第二天，陳宮覺得曹操不是好人，就走了。
可見，曹操是多么心狠手辣的一個人?。?/p>
曹操讀后感篇三
我很喜歡曹一操一的秘密日記這一本書，因為故事內(nèi)容非常有趣。
書中的主人公，是一個名叫曹一操一的五年級小學(xué)生。他在書中寫了他的校園趣事兒，也寫了主題“夢想號五一班”的事情。全文都圍繞著“夢想”二字，既寫出了曹一操一的中國夢，也寫了同學(xué)們的中國夢。
文章開門見山，說課上，老師讓大家寫關(guān)于“自己的中國夢”的作文，這里也讓我們知道了----“曹一操一的中國夢---在火星上升起五星紅旗！”這可是一個非常遠(yuǎn)大的理想，曹一操一為它遠(yuǎn)大的夢想，積極的準(zhǔn)備了起來：走正步/一愛一心幫助等等，現(xiàn)在，只差當(dāng)一次小升旗手就能完成第一步的準(zhǔn)備了！
但是，怎樣才能當(dāng)上小升旗手呢，曹一操一一直在想，他的幫助計劃也沒有暫停。有一次，他碰見了一條狗，看上去是被主人弄丟的狗，如何幫它找到主人呢，曹一操一和同學(xué)就在網(wǎng)上發(fā)“尋人啟事”，并且在大街上也張貼了一部分，經(jīng)過他們的努力，大狗終于找到了它的`主人。
為了感謝曹一操一和同學(xué)們的幫助，狗主人向?qū)W校送來了一面錦旗。學(xué)校為了表彰曹一操一的行為，就邀請曹一操一作了一次小升旗手，曹一操一夢想的第一步，順利完成！
第二步呢？呵呵，其實我也很期待！
我也有“中國夢”，我夢想有一天，我能夠成為籃球明星，帶領(lǐng)我的隊友們打入世界前三，為國爭光！同時，我想和同學(xué)們分享一句話：“有夢想，就有可能！”
曹操讀后感篇四
這段時間我讀了中國四大名著之一《三國演義》。其中讓我印象最深刻的一個人物就是曹操。
曹操字孟德，沛國潐郡人。本姓夏侯，因為父親給曹勝做了養(yǎng)子才改了姓。曹操一生最有名的一場勝仗是官渡之戰(zhàn)，最慘敗的一場戰(zhàn)斗是赤壁之戰(zhàn)。曹操最寵愛的謀士是郭嘉，最得力的戰(zhàn)將是許諸，最大的敵人是劉備。
曹操是一個多面性格的人：勇敢、愛才、禮賢下士、*詐、心狠手辣······幾乎所有的優(yōu)缺點都在他身上集于一體。他的性格是很難琢磨的：如果與他初次見面得罪了他，他就會千方百計除掉這個人，但若你一見面就對他忠心耿耿，即使后來有什么對不住他的地方他也會原諒你。比如崔琰為人正直，初次與曹操見面時講了一番大道理，其中指出了曹操的一些缺點，曹操即佩服又憤怒。崔琰后來雖得到重用，十六年后依然無法逃脫被殺的命運。后人說：崔琰用自己的死證明了自己的能力，曹操用崔琰的死證明自己是*雄。又比如程昱和郭嘉是曹操親自請來的謀士，對他們極其寵愛。二人對曹操衷心耿耿、直言不諱，即使對曹操有語言上的沖撞也從未受到責(zé)罰，這又顯示了曹操的用人之道。
曹操身上有許多值得我們?nèi)プ鹁磳W(xué)習(xí)的優(yōu)點，也有我們?nèi)シ此嫉娜秉c。人不可能十全十美，總有一些不足之處。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，改掉自身的缺點，讓自己更加完美。
曹操讀后感篇五
我繼續(xù)往前跑？終于還是有了自己選擇。對了，這里就是菜市場了。正當(dāng)我人神地看著那清泉里調(diào)皮的水花向前歡快地翻騰時，忽然，幾顆晶瑩的水珠濺到我的臉上，身上。忽然，一個浪頭打來，不備之下把我蓋在水里。有這么一天，老虎回來了，走路一跛一拐，長褲子蓋著老虎腳，也看不出有什么不對。
每當(dāng)人們想起曹操，就會想起白臉奸臣，想起“挾天子以令諸侯”這句話?？勺x了《曹操》后我明白了，這只是對曹操的片面評價個很有本事的人，在政績上，有過一定的貢獻(xiàn)。比如：經(jīng)過戰(zhàn)爭的沖洗，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞，是曹操采用屯田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。
還有，曹操打破了漢末以來依照門第高低用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出生微賤、門第低下，雖有偏短但有專長的人，只要有真才實學(xué)，就是生活有些小缺點的人，都可以量才任用。如：曹操手下的張遼、徐晃……他們雖然出身低微，但有一技之長，都被提拔成了大將。
曹操不僅愛惜人才，而且在戰(zhàn)斗中能以人之長，補己之短，把被動改為主動，化劣勢為優(yōu)勢，以少勝多，以弱勝強。比如：公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時才兩萬兵力，當(dāng)他得知敵人要發(fā)動總攻時，同謀士分析形勢，利用了袁紹的弱點，平定了北方。
通過讀了這本書，我了解了許多課本上沒有的知識，知道了怎樣看一個人。我還要提醒大家，以后可千萬別輕易說曹操是一個大奸臣了，在我心目中，他可是一個很了不起的人物。最后，我得到了一個結(jié)論：凡事不能只看片面，一定得看全面。
曹操讀后感篇六
就看完了這本共209頁的書。
我這個中隊長，也很受啟發(fā)，學(xué)會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。最后，我還要提醒大家，以后可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學(xué)習(xí)呢！如果有時間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。
曹操讀后感篇七
曹操傳，是《中華歷代帝王傳》其中一本，購于寧波天一閣。
購買前剛剛讀完《名人傳》，應(yīng)該是我的淺薄，不了解外國文學(xué)，對書中描繪的貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅三位名人故事不太喜歡。
名人傳對我的收獲，喜歡在譯者序中的一句話：“不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實的明哲是卑怯的；中庸、茍且、小智小慧，是我們的致命傷?！?/p>
我對這句話的理解是：面對重要客戶開發(fā)，不能知難而退；輕松取得的成功，提取不了有價值的經(jīng)驗；沒有實現(xiàn)財務(wù)自由的理想，是不現(xiàn)實的。
我購買曹操傳目的是做為勵志小說來讀，看看帝王將相成功的艱難，讓在自己在繁鎖的`工作中，保持積極的努力。
曹操，并非軍事天才，從小志向遠(yuǎn)大，勤習(xí)文武，成為同齡人中的翹楚，本死忠與皇權(quán)，因逢亂世，有著堅毅的性格和文韜武略，在宗親兄弟的幫助下，組建兵團。在戰(zhàn)斗中，沒少打敗仗，也沒少吃虧，然而，曹操有著驚人的學(xué)習(xí)能力，在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在逆境中更善于激勵團隊，在失敗中不斷的反省，逐步反敗為勝，曹操非常珍惜人才，面對人才的不理解，人才對自己的各種污辱，大多都能寬容、真誠，慢慢得贏來諸多人才的合作；但是，晚年的曹操在強大的成功面前，把握不住初心，私欲膨脹，從而喪失了一統(tǒng)天下的機會。
3、曹操最大的特點是在任何絕境、逆境中，都能保持樂觀；
5、任何時代都離不開人才的競爭，曹操對人才的敬重值得每一個想成功的人學(xué)習(xí)；
6、通過讀此書，汲取曹操晚年的錯誤，把握創(chuàng)業(yè)初心，克制私欲，務(wù)實工作，不斷總結(jié)成功和失敗的經(jīng)驗，避免浮夸和和自以為是。
曹操讀后感篇八
前幾天,媽媽給我買了一本曹操,因為我比較喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的'書。
當(dāng)我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書后，才覺得曹操了有很多優(yōu)點，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)；能求訪人才；戰(zhàn)爭中能以人之長，補己之短------我這個中隊長，也很受啟發(fā)，學(xué)會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。
曹操讀后感篇九
從小，我就看過四大名著，有《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，其中，令我印象最深的既不是孫悟空，也不是宋江，更不是林黛玉，而是《三國演義》里面的東漢丞相魏王――曹操。
一提到曹操，大家一定會想“白臉的奸臣”，“挾天子以令諸侯”?？墒牵?dāng)我看完《三國演義》之后，我終于知道這是對曹操不公正的評價，其實，曹操是一個很有本事的人，比如：經(jīng)過了無數(shù)的戰(zhàn)爭，中原出現(xiàn)了“白骨蔽平原”悲慘的場面，農(nóng)作物受到極其嚴(yán)重的破壞，幸好曹操使用了“屯田”政策，中原才得以恢復(fù)發(fā)展。
曹操除了自己會用人，自已也很有謀略，了解敵情，想當(dāng)年，袁紹有80萬大軍，準(zhǔn)備消滅曹操，可曹操只有20萬大軍，袁紹是曹操的4倍，可曹操發(fā)現(xiàn)了袁紹內(nèi)部意見不統(tǒng)一，就利用這一點，就以少勝多，打敗了袁紹，平定了北方。
曹操讀后感篇十
今天讀了三國演義這本書后，有一個讓我喜歡又讓我討厭的三國人物一曹操深深地吸引了我。人們提起曹操，我就會聯(lián)想到一位挾天子以令諸侯的奸臣，說他是奸臣，主要體現(xiàn)在他的疑心太重了，在刺殺董卓失敗后，他結(jié)交了陳宮，躲到了他的親戚呂伯奢家中，呂伯奢出去打酒招待他們。他卻壞疑呂伯奢一家要打他們，殺了呂伯奢一家人，更可惡的是呂伯奢打酒回來途中遇到了曹操，曹操一下就殺了呂伯奢，還理直氣壯地說“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。最終陳宮因為此事而離開曹操。這是我討厭曹操的原因。()。
但是我們只看到曹操的陰險狡詐的一面，卻未看到他冶國有方的另一個方面，曹操其實是一個很有本事的人。經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴(yán)重的破壞，于是曹操積極召集老百姓，編成組來開荒種地，屯田農(nóng)民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時只交給國家四至五成的糧食，邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外，曹操的善于用人也是很突出的一個優(yōu)點。他宣布重用那些出身導(dǎo)卻有專長的人。如曹操手下的張遼，徐晃等雖然出身寒門，但卻被曹操重任，使他們的才華不被埋藏。
這就是讓我喜歡又讓我討厭的三國人物一曹操。
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曹操讀后感篇十一
這幾天，我看完了曹操這本書，看完后，我坐在椅子上，回想著書里的情節(jié)，感受頗多。
《曹操》這本書主要講東漢末年，社會政治日趨腐敗。天下大亂，群雄四起。在鎮(zhèn)壓黃巾起義后，豪強割據(jù)勢力各居一方，互相殘殺，極大破壞了社會生產(chǎn)，曹操在這樣的歷史條件下，開始了“挾天子以令諸侯”的統(tǒng)一戰(zhàn)爭。經(jīng)過二十年的征戰(zhàn)，他相繼消滅了呂布、袁紹、韓遂等割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中國北方。
讀完這本書，我不禁深深敬佩起曹操來。被曹操統(tǒng)一后的中國北方各地，社會經(jīng)濟得到了恢復(fù)和發(fā)展。他在用人上，推行“唯才是舉”“用而不疑”的政策。書中張遼、徐晃雖是俘虜降將，也得到了重用。他獎罰分明，在他身邊積聚了大量的文臣武將，為統(tǒng)一事業(yè)出謀劃策。
生活中，人們只看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻沒有看到他治國有方的一面，治國有方、知人善用、軍事才能等都是他的優(yōu)點。通過讀《曹操》這本書，不僅使我全方面了解了曹操這個著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史知識，真是一舉兩得。
曹操讀后感篇十二
人們只要一提起他,就會想起戲臺上那一位白臉奸臣,我們只是看到曹操陰險.狡詐的一面,卻沒看到他治國的一面。
其實他是一個很有本事的人我看，經(jīng)過多年的戰(zhàn)爭，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到很嚴(yán)重的破壞，于是曹操積極召集百姓，來開荒種田地，那些農(nóng)民直屬國家管理可以不服徭役，收獲時只交給國家四五成的糧食。曹操此舉，使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
還有，曹操的知人善用以是一個很好的優(yōu)點，他打破了漢未以來官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操的手下張遼、徐晃......雖然他們出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。他日后奪取天下全都打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是很能突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補已之短，變?yōu)橹鲃?，化劣為?yōu),創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)列。如公元2宮渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。當(dāng)時曹操只有二萬的兵力，當(dāng)曹操知道袁紹要發(fā)動進(jìn)攻時，便同謀士分析當(dāng)時的地形，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點，設(shè)計謀打敗了袁紹。
我通過讀關(guān)于曹操的書,不僅使我全面了解曹操這個人物,而且使我增長了許多歷史方面的知識。對我有特別的啟發(fā)。我在紅旗小學(xué)也有了很大的進(jìn)步，期中考試我語文打了82.5分、數(shù)學(xué)打了79分、英語還打了83分呢！
曹操讀后感篇十三
看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠(yuǎn)大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進(jìn)去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結(jié)果被小狗狗咬得是不成狐樣。
每當(dāng)人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。
可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經(jīng)過戰(zhàn)爭的結(jié)果。中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨比平原”的悲慘景象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞。于是曹操采用伅田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。
曹操不盡訪求人才，而且在戰(zhàn)爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當(dāng)?shù)弥B要發(fā)動總攻時，便一同與謀事分析時的`形式，利用袁紹遲疑寡斷，內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。
讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。
曹操讀后感篇十四
今天，讀了《曹操》這本書后，我對曹操又有了新的認(rèn)識。
以往提到曹操，我就會聯(lián)想起戲臺上那一位”挾天子以令諸候“的白臉奸臣，在這里，人們只是看到曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看，經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到了極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種?！懊裢汀本褪钦偌傩?，編成組來開荒種地，屯田農(nóng)民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時只要給國家百分之四十的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全部給國家。曹操此謀，使中原農(nóng)業(yè)得以很地恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是一個很好的優(yōu)點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時自愿投棄到曹操門下的人也很多，形了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
讀了《曹操》，我不僅全面了解了那時的歷史故事，也學(xué)會了很多策略。
曹操讀后感篇十五
爸爸給我一本書——《有個小孩叫曹操》，一看書名就很有趣，此曹操非彼曹操。書上說，曹操在無聊的暑假離家出走，參加了“5點61分”夏令營，回家后弄丟了影子，他去黑暗影子監(jiān)獄，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于打敗了邪惡的兔子公爵，救出了周記的影子。
這個叫曹操的小孩真有一股子做事永不放棄的精神。爸爸對我說：“你可要向曹操看齊哦！”
今年生日，表姐送我一雙溜冰鞋，當(dāng)天下午，我就叫爸爸教我溜冰。一開始，我猴急得很，剛走幾步就摔了個四腳朝天，疼得我哇哇大叫。爸爸一把拉起我，然后扶著我溜冰。過了一會兒，我適應(yīng)了，就不用爸爸扶了，慢慢的，我就不會經(jīng)常摔跤了。成就感爆棚的我，開始試著加速，一個猛沖，稍不注意，我的`屁股重重地摔在硬邦邦的地面上。我癱坐著，氣急敗壞地說：“溜冰太難了，不學(xué)了！”爸爸見了，立馬跑過來，一邊安慰一邊鼓勵：“兒子，你忘了那個叫曹操的小孩了嘛，如果他半途而廢，還能救出他的影子嗎？只要你堅持不懈的練習(xí)，溜冰其實并不難！”聽了爸爸的話，我又重新站起來，繼續(xù)練習(xí)，一直練到天黑，汗水濕透了我的衣服。我終于可以溜得比剛才流暢了！
我戀戀不舍地脫下溜冰鞋，心里特別感謝《有個小孩叫曹操》這本書，感謝這個叫曹操的小孩。
曹操讀后感篇十六
曹操經(jīng)歷了人生的幾個階段，不能反，不敢反，不愿反。
青少年時期的曹操是靠在養(yǎng)父的蔭蔽下的，自己出身名不正言不順，導(dǎo)致才能沒能用在正統(tǒng)的讀書仕途上，是不能反的階段。而后來造反的時機到了，曹操擁有了軍隊，數(shù)不盡的謀士，可是又不敢反了，只能“挾天子以令諸侯”,是看到了董卓的下場，看到了丁原的下場啊。后來曹操羽翼豐滿，卻了解到了民心，民心所向，是不會讓正統(tǒng)的統(tǒng)治瞬間崩潰的，所以百姓不愿意讓曹操謀反作亂。這也是后來東吳上書讓曹操做正統(tǒng)時，曹操大笑說東吳要讓自己坐在針氈上。
日月，包孕文化的作用，這也從側(cè)面表明曹操的境界在于付出，打好底子，為新的王朝籌謀的心意。
曹操讀后感篇十七
近日下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起去看了《網(wǎng)絡(luò)少年》。
《網(wǎng)絡(luò)少年》很有趣，但也很感人。這個電影講了一群很愛玩電腦游戲的少年哥哥姐姐，他們對老師很沒禮貌，而且經(jīng)常開一些無聊的玩笑。雖然電腦技術(shù)很高，但是整天沉迷于電腦之中，學(xué)習(xí)成績迅速下降，家長和老師都很著急。于是他們的電腦老師就想幫助這些哥哥姐姐，于是利用了他們對電腦很感興趣，讓他們合理的運用電腦的用處，在電腦老師的帶動下，他們合力建了一個網(wǎng)站，讓家長和學(xué)生都漸漸覺得電腦有很多用處，不單單只能用來玩。而且，那些愛玩電腦的'哥哥姐姐們和家長之間有了溝通，學(xué)習(xí)成績也上來了，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)了，而且因為自己對電腦很熟，也發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢，利用這些優(yōu)勢，讓他們有了自信心，并且很認(rèn)真的對待老師給自己作業(yè)，和家長之間的種種矛盾通通化解了，也不再無聊的和老師開各種不禮貌的玩笑了。就這樣，有了一個很完美的結(jié)局。
看了這部電影，我的第一感受就是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，家長也不要硬逼著他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該通過讓學(xué)生感興趣的方法，讓他們對學(xué)習(xí)也漸漸感興趣。這樣，既會學(xué)習(xí)了，又和家長有了溝通，一舉兩得。其實，電腦也有它的好處和壞處，只要合理的運用它，對學(xué)習(xí)也是有幫助的。因為有很多人用電腦上網(wǎng)學(xué)到了很多知識，不但讓他在其他同學(xué)中有了優(yōu)越感，也有自信心，有了自信心，就會更加好學(xué)，更加千方百計地去了解一些事物，就會讓自己的見識更廣了一些。有了電腦游戲，可以培養(yǎng)人的責(zé)任心、動腦筋思考問題、審美觀等。不過，玩久了還是對眼睛不好，而且不要沉迷于其中，否則，就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。而且，玩的時間也要控制，不許天天玩，還要玩一些有益的游戲才行。
其實，在21世紀(jì)，誰不懂電腦誰就是文盲，現(xiàn)在，電腦已經(jīng)是家家戶戶的必備物品了，沒有電腦就非常的不方便，即使有了電腦，沒有聯(lián)網(wǎng)也不是很方便。
但最后我還是要說一句題目：雖然電腦很方便，但對于青少年來說，實在太具有誘惑力了，玩倒是沒有什么事，只要有大人監(jiān)督，有時間限制，就可以玩了。不過，電腦容易上癮，不管是大人還是小孩，還是少玩為好。
曹操讀后感篇十八
我繼續(xù)往前跑？終于還是有了自己選擇。對了，這里就是菜市場了。550字作文正當(dāng)我人神地看著那清泉里調(diào)皮的水花向前歡快地翻騰時，忽然，幾顆晶瑩的水珠濺到我的臉上，身上？忽然，一個浪頭打來，不備之下把我蓋在水里。有這么一天，老虎回來了，走路一跛一拐，長褲子蓋著老虎腳，也看不出有什么不對。
每當(dāng)人們想起曹操，就會想起白臉奸臣，想起“挾天子以令諸侯”這句話?？勺x了《曹操》后我明白了，這只是對曹操的.片面評價個很有本事的人，在政績上，有過一定的貢獻(xiàn)。比如：經(jīng)過戰(zhàn)爭的沖洗，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞，是曹操采用屯田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。
還有，曹操打破了漢末以來依照門第高低用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出生微賤、門第低下，雖有偏短但有專長的人，只要有真才實學(xué)，就是生活有些小缺點的人，都可以量才任用。如：曹操手下的張遼、徐晃……他們雖然出身低微，但有一技之長，都被提拔成了大將。
曹操不僅愛惜人才，而且在戰(zhàn)斗中能以人之長，補己之短，把被動改為主動，化劣勢為優(yōu)勢，以少勝多，以弱勝強。比如：公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時才兩萬兵力，當(dāng)他得知敵人要發(fā)動總攻時，同謀士分析形勢，利用了袁紹的弱點，平定了北方。
通過讀了這本書，我了解了許多課本上沒有的知識，知道了怎樣看一個人。我還要提醒大家，以后可千萬別輕易說曹操是一個大奸臣了，在我心目中，他可是一個很了不起的人物。最后，我得到了一個結(jié)論：凡事不能只看片面，一定得看全面。
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