總結(jié)是思維的升華,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉,是我們對(duì)自己思考和行動(dòng)的真實(shí)記錄。如何挑選一份合適的謝禮來(lái)表達(dá)感激之情?以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考。
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇一
服務(wù)員是一種常見職業(yè),他們?cè)诓蛷d、咖啡廳、酒店等場(chǎng)所工作,為顧客提供服務(wù)。我曾經(jīng)在一家餐館工作了兩年,這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到服務(wù)員這個(gè)職業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我在服務(wù)員工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
服務(wù)員這個(gè)職業(yè)要求我們必須有很高的耐心,因?yàn)樾枰c各種各樣的顧客打交道,有時(shí)會(huì)遇到難纏的客人,這是我們必須應(yīng)對(duì)的難題。此外,需要對(duì)菜單和酒水有著深入的了解,這需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。更為不易的是,我們需要不斷地走動(dòng)、站立,還要扛重物,這對(duì)身體的耐受性提出了高要求。
第三段:服務(wù)員應(yīng)該具備的技能和素質(zhì)。
要成為一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員,需要具備很多技能和素質(zhì)。首先,良好的溝通能力是服務(wù)員必備的技能之一。與顧客的互動(dòng)中,我們需要表達(dá)清晰,準(zhǔn)確,講究禮貌,表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度和謙遜的服務(wù)精神。此外,平和的心態(tài)和耐心是一切服務(wù)員都需要具備的素質(zhì)。身體力行的示范影響著我們的職業(yè)形象,也帶給顧客愉悅的服務(wù)體驗(yàn)。
在服務(wù)員這個(gè)職業(yè)中,我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí),還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同事和朋友。這份工作讓我更加深入了解到不同人的需求和心理狀態(tài)。在不斷與人打交道的過程中,我不斷地適應(yīng)著、成長(zhǎng)著。同時(shí),在不斷的服務(wù)過程中,我也獲得了自我成就感,覺得自己可以為他人做出一些貢獻(xiàn),這是工作中難得的收獲。
第五段:總結(jié)。
作為一個(gè)服務(wù)員,我們的工作雖然辛苦,但是帶給我們的機(jī)會(huì)也很多。在這份工作中,我們可以學(xué)到很多技能,積累經(jīng)驗(yàn),更能深刻了解人性??偟膩?lái)說(shuō),我深知作為一個(gè)服務(wù)員,自己肩負(fù)著很重的責(zé)任。但是,我始終堅(jiān)信,只要不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步,做到專業(yè)和熱情,肯定能夠在這個(gè)職業(yè)中取得自己的成功。
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇二
3、函件、文件的制作、發(fā)送與歸檔,目前年度工作聯(lián)系單發(fā)函150份,整改通知單115份;溫馨提示55份;部門會(huì)議紀(jì)要23份,大件物品放行條1387余份。
在完成上述工作的過程中,我學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了不少。
3、工作學(xué)習(xí)中拓展了我的才能;當(dāng)我把上級(jí)交付每一項(xiàng)工作都認(rèn)真努力的完成時(shí),換來(lái)的也是上級(jí)對(duì)我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦園區(qū)內(nèi)布置方案是我自己做的第一個(gè)方案,當(dāng)方案通過主管的認(rèn)可后,心中充滿成功的喜悅與對(duì)工作的激情;至于接下來(lái)食堂宣傳欄的布置還有園區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和春節(jié)園區(qū)內(nèi)的布置方案,我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待,盡我所能的把他們一項(xiàng)一項(xiàng)的做的更好。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本知識(shí),提高客戶服務(wù)技巧與心理,完善客服接待流程及禮儀;。
7、多與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升自己各方面能力,跟上公司前進(jìn)的步伐。
很幸運(yùn)剛從學(xué)校畢業(yè)就可以加入綠城青竹園這個(gè)可愛而優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),綠城的文化理念,管家部的工作氛圍已不自覺地感染著我、推動(dòng)著我;讓我可以在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);也確定了自己努力的方向。此時(shí)此刻,我的最大目標(biāo)就是力爭(zhēng)在新一年工作中挑戰(zhàn)自我、超越自我,取得更大的進(jìn)步!
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇三
本人非常有幸參加了院學(xué)生會(huì)主辦的學(xué)生干部培訓(xùn)課。培訓(xùn)涉及學(xué)生干部及社團(tuán)干部的培訓(xùn)內(nèi)容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對(duì)學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)。而作為一名學(xué)生會(huì)干部,在此,我重點(diǎn)就學(xué)生干部工作體會(huì)作一下匯報(bào)。
這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì),工作以及學(xué)習(xí),生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部。
首先,在素質(zhì)方面,這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵,通過培訓(xùn)后,我覺得我們要具備一定的素質(zhì)。
第一,政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該比一般同學(xué)有更高的政治覺悟,政治上必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,自覺貫徹黨的各項(xiàng)路線,方針和政策,敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中,首先“德”要合格。
第二,精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的,學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神,包括奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的,有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突,工作和生活相沖突,常常需要犧牲個(gè)人利益,沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神,沒有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。
第三,智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部,不僅需要工作出色,而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部,不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理,心理,交際等其他方面的知識(shí)。
第四,心理素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意,躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解,支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚,坦然處之。
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇四
新的學(xué)年開始,學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌,對(duì)于文藝部的組建,以及今年工作的開展,我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃。加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)搞好組織工作,以培養(yǎng)成員的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn),為院會(huì)培養(yǎng)后續(xù)人才,切實(shí)發(fā)動(dòng)成員積極性,作好人才儲(chǔ)備工作。
1改變文藝部納新時(shí)局限于有文藝特長(zhǎng)者,保證部?jī)?nèi)有策劃、管理、寫作、組織等擅長(zhǎng)的干事,保證部?jī)?nèi)人才多元化,且關(guān)鍵是要塌實(shí)肯干。
2嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度,嚴(yán)明例會(huì)及考勤規(guī)范。
3設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的成員考察機(jī)制,對(duì)各階段工作表現(xiàn)好的成員予以內(nèi)部加分,為最后優(yōu)秀成員評(píng)選提供依據(jù)。
4培養(yǎng)成員能力,因人而已提供鍛煉機(jī)會(huì),激發(fā)每一個(gè)人的積極性,讓每一個(gè)人都參與到部?jī)?nèi)工作上來(lái)。
5在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動(dòng),讓大家增進(jìn)了解,加強(qiáng)溝通。
工作計(jì)劃如下。
1、4月16日的運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)后勤工作。
2、組織好校園文化月的活動(dòng)。
3、策劃并舉辦必要的晚會(huì)。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)上級(jí)交代的工作以上是文藝部本學(xué)期的工作計(jì)劃。我希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用,為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天。同時(shí)文藝部將秉承以往的傳統(tǒng),塌實(shí)干好工作,為院會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
剛剛度過了一個(gè)歡快的寒假,在漸漸轉(zhuǎn)暖的春風(fēng)中,我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。此時(shí)此刻,正是回顧過去、抓住現(xiàn)在、展望未來(lái)的美好時(shí)刻。現(xiàn)在的我們,不再管以前的一切,而只是好好做好接下來(lái)的工作。
對(duì)于下學(xué)期,對(duì)于工作,對(duì)于學(xué)生會(huì)文藝部,我做出一下規(guī)劃:
一處好部門關(guān)系。
二協(xié)助其他部門工作。
我們文藝部一直都是個(gè)很有熱心的部門,會(huì)配合學(xué)生會(huì)及分團(tuán)委其他部門做好工作。并從中得到收獲!
三做好各大活動(dòng)。
我們文藝部下年度有許多的活動(dòng)呢!首先有的是“五四晚會(huì)”,還有著一年一度的“畢業(yè)生晚會(huì)”活動(dòng),希望把我們的這兩個(gè)活動(dòng)做好,繼續(xù)做下去,“五四”是學(xué)校的活動(dòng),我們會(huì)盡力做到最好,爭(zhēng)取能上節(jié)目!不需要有多么的新潮,多華麗,不過我們會(huì)盡自己最大的努力,把晚會(huì)做大家滿意。濃濃的師生情,同學(xué)情都化作畢業(yè)晚會(huì)的一種力量。當(dāng)然,我們會(huì)提前為每一次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取做到最好。更不會(huì)讓活動(dòng)要進(jìn)行是猜手足無(wú)措的。
四培養(yǎng)新干事。
五計(jì)劃活動(dòng)文藝部計(jì)劃在四月份舉行一次全部門的活動(dòng),從而增強(qiáng)我們部門大家的友情,讓大家明白我們是個(gè)大家庭,之后再五月份,為畢業(yè)生晚會(huì)籌備節(jié)目,舉行一個(gè)“班班才藝大賽”,具體事宜將會(huì)做出詳細(xì)計(jì)劃并實(shí)施。
文藝部是一個(gè)比較特殊的部門,因?yàn)榇蠹蚁矚g文藝,所以熱愛文藝,因?yàn)榇蠹覠釔畚乃嚕赃x擇文藝。無(wú)論遇到什么困難,我堅(jiān)信,只要努力,就能成功。相信在院老師和各部門的帶領(lǐng)和幫助下,以及我部所有成員的共同努力下,一定能將文藝部的活動(dòng)開展得紅紅火火,使文藝部的工作更上一層樓!
下一頁(yè)更多精彩“大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部工作總結(jié)”
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇五
在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上關(guān)愛學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力。相信每個(gè)學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值,詳信每個(gè)學(xué)生心中都藏有潛力。下面小編帶來(lái)的教師工作經(jīng)歷心得最新,希望大家喜歡!
這個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任x年級(jí)x課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我以學(xué)校及__組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以努力提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),以提高教育教學(xué)效率為中心,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,及時(shí)把握中考新方向。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
在工作中,我能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。另外,我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,從自己的內(nèi)心來(lái)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)生的情況,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。
認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽課__節(jié),超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平。
本學(xué)年,我參加了縣級(jí)教研課題“學(xué)生心理潛能的研究”及市級(jí)課題"遠(yuǎn)程資源下的__教學(xué)研究"課題的研究工作,分別通過了結(jié)題驗(yàn)收和中期驗(yàn)收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、分析報(bào)告和相關(guān)論文。
平時(shí),我把教學(xué)心得體會(huì),都及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫成為論文,這就為課題研究工作積累了資料,并積極在__教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向。
本次期末考試,我所帶的x班平時(shí)__成績(jī)相對(duì)其它平行班而言,還是有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高。
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
我想針對(duì)以上情況,在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力。
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。培養(yǎng)__教學(xué)觀念。
在創(chuàng)建書香校園的過程中,我校充分關(guān)注社情、校情、生情,加強(qiáng)各項(xiàng)資源的整合,按照“思考啟動(dòng)——營(yíng)造氛圍——開發(fā)資源——策略研究”的思路,將課外閱讀活動(dòng)不斷向縱深推進(jìn),“開卷有益,樂在其中”的校風(fēng)悄然形成。閱讀,逐漸成為師生的一種習(xí)慣,書香校園品牌逐步彰顯。
一、我們的思考——閱讀,為鮮活的生命奠基。
我校語(yǔ)文科組進(jìn)行了“課外識(shí)——課外閱讀——自主習(xí)作”發(fā)展性評(píng)價(jià)系列研究。我們見證了實(shí)驗(yàn)班同學(xué)在課外識(shí)、課外閱讀活動(dòng)中逐漸愛上讀書后的可喜變化,不僅語(yǔ)文能力在潛滋暗長(zhǎng),而且整個(gè)人的綜合素養(yǎng)也在悄悄提升。長(zhǎng)期廣泛的閱讀積累,可以為孩子搭建起成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,使孩子獲得道德上、精神上、情感上的文化浸潤(rùn),促其成長(zhǎng)為一個(gè)“大寫”的人。
活動(dòng)開展后,學(xué)校成立了“讀書工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定“讀書養(yǎng)成”系列活動(dòng)方案,由少先隊(duì)牽頭,向全體師生發(fā)出《倡議書》,學(xué)校召開“讀書與養(yǎng)成教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),提出活動(dòng)的要求和任務(wù):師生共同參與。
此外,教室墻壁懸掛上了讀書名言,各班建立了班級(jí)圖書角,各個(gè)年級(jí)開辟了讀書長(zhǎng)廊,各班墻報(bào)內(nèi)布置了讀書手抄報(bào),少先隊(duì)大隊(duì)部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫著讀書名言的書簽。
同時(shí),學(xué)校先后開展了“讀書明禮”“樂在書中”“獻(xiàn)一讀百”“我是故事大王”“好書伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng),以拉動(dòng)讀書活動(dòng)的開展,吸引同學(xué)投身閱讀活動(dòng),把全校的閱讀氛圍進(jìn)一步推向高潮。
就這樣,讀書活動(dòng)在我校蓬蓬勃勃開展起來(lái)了。
二、我們的踐行——閱讀,用生命點(diǎn)染生命。
1、德育:主題閱讀,統(tǒng)籌規(guī)劃。
從06學(xué)年,我們開始分年級(jí)制定全校性的讀書活動(dòng)方案,既配合語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容,又融入德育專題閱讀活動(dòng)。一二年級(jí),聽感恩故事,說(shuō)寫感恩的話;三至六年級(jí),讀感恩故事,寫讀后感,做手抄報(bào),并開展全校性的征文比賽,讓愛一點(diǎn)一點(diǎn)滲入孩子內(nèi)心,溫潤(rùn)孩子柔軟、純潔的心靈。有的班級(jí)還通過主題班會(huì)開展讀書交流,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與體驗(yàn)活動(dòng),就是與家長(zhǎng)有些隔閡的孩子,在活動(dòng)中也慢慢敞開了心扉,加深了親情。
2、語(yǔ)文:立足課堂,開發(fā)資源。
語(yǔ)文教學(xué),應(yīng)“立足課內(nèi),走向課外”,以課堂教學(xué)為軸心,以一篇帶多篇的方法帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行拓展性閱讀。“課外閱讀指導(dǎo)”“讀書成果展示”“校園閱讀小報(bào)”三個(gè)模塊則為學(xué)校、老師、學(xué)生搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了反饋評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。資源開發(fā),是教師大量閱讀挑選素材的過程,傾注的是全體教師的心血,融入的是全體學(xué)生的熱情。
3、方法:課型研究,書海領(lǐng)航。
小學(xué)生在閱讀中會(huì)遇到不少困難,需要老師的幫扶指導(dǎo),方能讀有興趣,讀有選擇,讀有方法,培養(yǎng)起孩子積累語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的良好閱讀習(xí)慣。課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)的策略,讓孩子們靈活掌握了不少讀書方法,精讀法、略讀法、瀏覽、批注、做讀書筆記等。低年級(jí),我們側(cè)重興趣培養(yǎng),指導(dǎo)閱讀童話及注音童謠等讀物,學(xué)習(xí)積累詞或簡(jiǎn)單的句子,鼓勵(lì)填寫“小書迷”讀書卡;中年級(jí),學(xué)生閱讀水平有所提升,開始學(xué)習(xí)積累優(yōu)美句段,書寫簡(jiǎn)單的點(diǎn)滴感悟,從“采蜜集”開始;高年級(jí),則可以在指導(dǎo)下提高到閱讀整本書,鼓勵(lì)接觸一些經(jīng)典名著,學(xué)生填寫“心語(yǔ)錄”,倡寫讀書感受。
“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣----。
把人帶往遠(yuǎn)方”,讓閱讀將我們的孩子帶向遙遠(yuǎn)的前方。
緊張而忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,有成績(jī)亦有不足,從以下幾方面,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、師德師風(fēng)。
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生,我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
三、本學(xué)科工作。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語(yǔ)言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí),讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識(shí)的容器。
3、教師傳授知識(shí)、技能,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”??茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
四、教科研工作。
在學(xué)習(xí)中,我深入剖析自身的不足,正視弱點(diǎn),以積極的心態(tài)對(duì)待。傾心學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長(zhǎng)的方向,做個(gè)反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中實(shí)踐,做個(gè)科研型教師。
五、班主任工作。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我正在努力中,做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,就會(huì)直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾及時(shí)進(jìn)行清理的工作。
班主任工作中,要想把班級(jí)管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,爭(zhēng)取在不久的將來(lái)能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。
我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力,就一定會(huì)取得好成績(jī)。
這一學(xué)期,我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮了自己的作用,圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學(xué)工作管理、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、思想政治業(yè)務(wù)。
創(chuàng)新觀念,更新觀念,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷成熟,思想不斷升華。近年來(lái),我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)能力。新時(shí)期,新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實(shí)施對(duì)我國(guó)幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平,豐富自己的知識(shí),結(jié)合園區(qū)的實(shí)際情況和孩子的實(shí)際情況,認(rèn)真工作,使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。
立足現(xiàn)在,展望未來(lái),不斷努力,在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,本文對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié),旨在發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓。
二、教學(xué)管理。
根據(jù)我院開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)科目,我們將開展聽、說(shuō)、評(píng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。通過給自己備課,聽別人講課,給自己和別人評(píng)課,很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學(xué)習(xí)的地方,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了以后改進(jìn)的方向。
一直以來(lái),我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育知識(shí)和相關(guān)理論,不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實(shí)際工作,我認(rèn)真制定了教育教學(xué)工作計(jì)劃,定期檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并認(rèn)真寫了總結(jié),為下周和下個(gè)月的工作打下基礎(chǔ);同時(shí),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我也開展科學(xué)合理的教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
為了進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),我們會(huì)每月匯報(bào)一次特色課程的成績(jī),結(jié)束后我們會(huì)對(duì)這門課進(jìn)行自我評(píng)價(jià),找出它的不足之處,以便快速的改進(jìn)和提高。同時(shí)也組織老師觀察好的典型班級(jí),對(duì)比自己的班級(jí)尋找更好的教學(xué)形式和方法。我會(huì)和其他老師一起總結(jié)討論教育教學(xué)質(zhì)量,為教育打好基礎(chǔ)。
三、生活管理。
1、做好安全衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心,讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長(zhǎng),教育自己的孩子安全知識(shí),加強(qiáng)安全意識(shí)和孩子的自理能力。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送,讓孩子不準(zhǔn)帶不安全的物品進(jìn)入公園。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作,對(duì)全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢,并制作評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,確保班園環(huán)境地面無(wú)灰塵和紙屑,窗戶清晰,被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個(gè)公園工作的一大部分。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真對(duì)待“病從口入”。
2、對(duì)生活教師進(jìn)行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,讓他們對(duì)學(xué)前教育有自己新的看法和看法,把自己的工作推向另一個(gè)新起點(diǎn)。并且通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),充分體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識(shí)的另一面。
在教學(xué)工作中,由于孩子年紀(jì)小,剛?cè)雸@,各方面能力較差,所以我積極準(zhǔn)備教材,以培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,為幼兒創(chuàng)造各種互相學(xué)習(xí)、積極嘗試的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得快樂成功的情感體驗(yàn)。
一滴水是海洋,一個(gè)孩子是世界。孩子越小,年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對(duì)所有的孩子,學(xué)會(huì)觀察和了解孩子在某個(gè)年齡階段的一般特征,把握個(gè)體特征,以便及時(shí)解讀孩子,調(diào)整孩子的教育行為,使活動(dòng)真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的發(fā)展。
在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂活動(dòng)中,盡量讓孩子動(dòng)起來(lái),用肢體去體驗(yàn)兒歌的每一個(gè)細(xì)節(jié),給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂。到學(xué)期末,他們有了很大的進(jìn)步,能夠大膽地唱讀兒歌,敢于與孩子和老師交談,語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作,我很幸運(yùn)的學(xué)會(huì)并感知了很多東西,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學(xué)工作,癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們教育工作者的基本要求。所以,當(dāng)過去的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展的需要時(shí)。我要與時(shí)俱進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),充實(shí)自己,努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。
時(shí)光匆匆而過,回顧幾年來(lái)的點(diǎn)滴工作,想說(shuō)的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭、是春蠶;今人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè),下面就各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在以后的教學(xué)中更好地為教育、為師生服務(wù),向德藝雙馨的教師行列邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)。
一年來(lái),我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè),雖然不是黨員,但是能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己,同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè),有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),端正工作態(tài)度,服從工作安排。領(lǐng)導(dǎo)安排我的工作,我都會(huì)二話沒說(shuō)把工作接受下來(lái),不叫苦喊累,只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效果。
刻學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,為了更好地進(jìn)行教學(xué),首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念。其次,利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,在教學(xué)中先讀教材,對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研,準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn),對(duì)教材進(jìn)行合理整合,確實(shí)做到了是用教材而不是教教材,然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),使講練有機(jī)結(jié)合,尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題,自己想辦法解決問題,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作,用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生,不歧視、冷淡,做到“真誠(chéng)、耐心”,允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂,給他們一個(gè)接受知識(shí)的過程,盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
由于教育教學(xué)行為規(guī)范,能夠因材施教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題,我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不厭倦,學(xué)習(xí)能力普遍得到提高,學(xué)困生面在逐漸減少。
三、班級(jí)常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué),并且擔(dān)任班主任工作,作為班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力,班上工作井井有條,我班多次被評(píng)為文明班,我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
我努力堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí),以“愛”為作料,深入地理智地去愛學(xué)生,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處,進(jìn)行幫助和鼓勵(lì),讓他們明白通過努力自己完全可以克服掉不良習(xí)慣,允許他們有反復(fù),在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣克服掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
四、學(xué)生輔導(dǎo)工作,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高學(xué)困生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。學(xué)困生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn),在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、一份耕耘,一份收獲。
經(jīng)過幾年的努力,本班考試成績(jī)一直在全鎮(zhèn)排名中名列前茅。我明白,這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的綜合水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向同事學(xué)習(xí),爭(zhēng)取盔步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
一份春華、一份秋實(shí),愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。以上就是我的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能與其他老師共同參研教學(xué)工作,力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。
作為英語(yǔ)老師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論,不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任高二3、4兩個(gè)班的英語(yǔ)科教學(xué),完成了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,集體精心備課,積極聽課、評(píng)課,認(rèn)真有效上課,課后針對(duì)上課情況,做好教學(xué)反思。及時(shí)批改講評(píng)作業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
本學(xué)期是會(huì)考階段。但上半學(xué)期全年段齊抓英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門科目。加強(qiáng)早晨的朗讀和晚自修練習(xí)的監(jiān)督。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為重視了。學(xué)習(xí)狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進(jìn)。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺了。當(dāng)然,有些學(xué)生,不論老師講什么,他們都接受不進(jìn)去了。原因無(wú)它,基礎(chǔ)太差。
單詞仍是首要。花更多的時(shí)間來(lái)抓。天天聽寫,單詞,詞組,句子都是聽寫范圍。聽寫范圍從課內(nèi)到課外練習(xí),從初中到高中。每天都抓不過關(guān)的。并于下堂課及時(shí)用翻譯句子等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后再背這些句子。當(dāng)然,對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)在太差實(shí)在背不出來(lái)的學(xué)生,適當(dāng)放低要求,告訴他們:少背總比沒背好。利用早讀來(lái)練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音。讓部分學(xué)生自己來(lái)組織帶讀。
對(duì)練習(xí)(周報(bào))的講評(píng),著重培養(yǎng)正確的做題方法,灌輸學(xué)習(xí)策略。在課時(shí)允許的情況下,讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成練習(xí),然后講評(píng),提高聽課效果。課后對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
有針對(duì)性地輔導(dǎo)。在班上選出幾位學(xué)生,晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí),學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,教師加以輔導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性,并及時(shí)檢查,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進(jìn)一步提高及格率,鞏固提高中等生。
認(rèn)真?zhèn)湔n。吸取教學(xué)中存在的教訓(xùn),改進(jìn)教法,利用各種工具材料,進(jìn)行有效的備課,讓學(xué)生聽得懂、做得會(huì)、學(xué)得來(lái)?;蛑辽伲岣呖缥幕浑H意識(shí)。
二、個(gè)人素質(zhì)提高。
不斷通過網(wǎng)絡(luò)和書籍當(dāng)中及時(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí)與教育理念,珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用無(wú)課時(shí)間在本?;蛐M饴犝n。
平時(shí)上完課多總結(jié),多看案例分析,多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張,并堅(jiān)定執(zhí)行。
隨著社會(huì)發(fā)展,教育的地位越來(lái)越受到重視,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,身為教師的壓力也越來(lái)越大。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取。
自并校以來(lái),忙忙碌碌中,剛緩過神來(lái),一學(xué)期就結(jié)束了。說(shuō)實(shí)在的,這是自我參加工作以來(lái)最忙碌的一學(xué)期。級(jí)部里的工作,班主任的工作,教學(xué)上的工作,于我來(lái)說(shuō)樣樣都很重要?;仡欉^往,作總結(jié)如下:
一、級(jí)部工作。
對(duì)于級(jí)部里的工作,我站在自己所處的位置上衡量過:我需要認(rèn)真干,給老師們帶好頭,做出榜樣,盡最大的努力幫助他們。我常想,我不能給老師們帶來(lái)任何利益和好處,所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說(shuō)教、抱怨更有力。
我雖然干的很認(rèn)真很賣力,但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷,可為了顧全大局,我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對(duì)不對(duì),但我清楚,一旦我放開手腳,肯定會(huì)刺痛到一些人。
二、班級(jí)工作。
級(jí)部里的很多工作我做不了主,但我的班級(jí)我做主。所以在班主任工作上,我頗下了一番工夫。比方說(shuō),午休的大部分時(shí)間我都盯在教室里,實(shí)在困里,就在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機(jī)制,除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外,我又充分利與一些課余時(shí)間和學(xué)生們交流??蓜e小看這種交流,正是在這每一次的交流中,我為學(xué)生解除了一些思想包袱,為他們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)鼓勁加油。
這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期,關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上兩個(gè)班的語(yǔ)文課,每班8節(jié)課,共計(jì)16課時(shí),外加班會(huì)和掃除,一共18課時(shí)。課多、事多、能力又一般,你說(shuō)能不手忙腳亂?正因如此,正兒八經(jīng)備課上課的時(shí)候不多。大多時(shí)候都是逮著課本就去上課。這樣一來(lái),教學(xué)成績(jī)肯定會(huì)受到影響。
總起來(lái)說(shuō),這學(xué)期有收獲更有不足??偨Y(jié)一下,吸取經(jīng)驗(yàn),接受教訓(xùn),以備下學(xué)期再戰(zhàn)!
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇六
一年下來(lái),都在學(xué)生會(huì)心理健康部工作。
作為心理健康部的一名干事,我與基礎(chǔ)部的心理委員們一起培訓(xùn),一起聽講座,一起參加心理活動(dòng)。還有許多基礎(chǔ)部的同學(xué)們,我們與他們一起健康成長(zhǎng)。
我從一名懵懂的大一新生逐漸成為心理健康部必不可少的一員,是學(xué)生會(huì)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。第一個(gè)學(xué)期,我對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)校工作有了初步認(rèn)識(shí),僅一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我就基本上了解了怎樣做調(diào)研,怎樣寫調(diào)研報(bào)告,怎樣寫策劃,寫通知,更學(xué)會(huì)了怎樣更好地與人溝通交流。不過,最重要的還是收獲了參加心理活動(dòng)或游戲的快樂感與滿足感。第二個(gè)學(xué)期,我堅(jiān)持留了下來(lái)。本學(xué)期我部門舉行了“5.25”心理健康月的活動(dòng),形式豐富多彩,讓我體會(huì)到了青春的`活力,快樂的激情。
工作設(shè)想:
我決定繼續(xù)留在基礎(chǔ)部心理健康部,我的設(shè)想是:充分激發(fā)學(xué)生的激情與活力。
大一是最富有活力、創(chuàng)造力與激―情的一個(gè)階段,除了給心理委員培訓(xùn),還必須策劃完美的心理活動(dòng),去激發(fā)他們的熱情與信心。對(duì)于以往的一些心理活動(dòng),我們可以取其精華,去其糟粕,還可以借鑒引用其他學(xué)校的案例。在此基礎(chǔ)上,我們必須廣泛聽取和收集學(xué)生們的意見,使其活動(dòng)大眾化,貼近學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活。
我們應(yīng)該為自己也為基礎(chǔ)部的廣大學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。只要我們有這種團(tuán)結(jié)奮斗、互幫互助的意識(shí),真正的快樂才會(huì)來(lái)到我們身邊,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭。
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇七
第一段:引言(介紹教師工作經(jīng)歷的重要性,以及本文要探討的主題)。
教師是人類進(jìn)步的傳承者和引導(dǎo)者,教師的工作經(jīng)歷承載著他們的成長(zhǎng)與積累。每一位教師的工作經(jīng)歷都是獨(dú)特而寶貴的,他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和自身的時(shí)候,獲得了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將通過講述教師們的工作經(jīng)歷心得體會(huì),探討教師工作的挑戰(zhàn)和成就。
教師工作中面臨的挑戰(zhàn)眾多,包括學(xué)生個(gè)性差異大、課程內(nèi)容繁雜、教學(xué)方法需要不斷創(chuàng)新等。然而,正是這些挑戰(zhàn)使得教師們能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。在面對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異時(shí),教師學(xué)會(huì)了尊重和理解每一個(gè)學(xué)生,調(diào)整自己的教學(xué)方法,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在應(yīng)對(duì)繁雜的課程內(nèi)容時(shí),教師們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,將知識(shí)以生動(dòng)有趣的方式傳授給學(xué)生。
教師工作帶來(lái)的成就是巨大的。最大的成就來(lái)自于學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生從迷茫到明確自己的目標(biāo),從不自信到自信滿滿地站在舞臺(tái)上,無(wú)疑是教師最大的成就和欣慰。教師們通過自己的辛勤付出和悉心指導(dǎo),培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。教師的工作不僅僅是傳遞知識(shí),更是培養(yǎng)人才的艱巨任務(wù)。在這個(gè)過程中,教師不斷體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)與成就的喜悅。
教師工作經(jīng)歷是教師成長(zhǎng)的重要組成部分,也是教師最寶貴的財(cái)富。通過工作經(jīng)歷,教師們明白了一個(gè)真理,那就是工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)都是重要的。教師工作中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和成就,都是教師在成長(zhǎng)過程中積累的寶貴資本。教師們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。工作經(jīng)歷的豐富和成長(zhǎng)的經(jīng)歷是教師們的財(cái)富,也是他們繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的動(dòng)力。
第五段:總結(jié)(強(qiáng)調(diào)教師工作經(jīng)歷的重要性,激勵(lì)教師們繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗)。
教師們通過工作經(jīng)歷獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),面對(duì)挑戰(zhàn)做出了成就。這些工作經(jīng)歷不僅讓教師們成長(zhǎng)和進(jìn)步,也為他們的職業(yè)生涯積累了寶貴的財(cái)富。教師工作經(jīng)歷的價(jià)值是無(wú)法估量的,我們希望每一位教師能夠珍惜自己的工作經(jīng)歷,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,繼續(xù)成為學(xué)生們的引路人和榜樣。讓我們一起為教師工作經(jīng)歷鼓掌!
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇八
成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷,經(jīng)歷中有酸甜苦辣也有喜怒哀樂。在成長(zhǎng)中,我的父母一直在我身邊守護(hù)著我,伴隨著我經(jīng)歷挫折失落傷心難過。.。.。無(wú)論是春夏秋冬還是嚴(yán)寒酷暑,他們無(wú)微不至的照顧我。陪我走過這20年的歲月。
我出生在一個(gè)很普通的家庭,一個(gè)小康家庭,我覺得我是幸運(yùn)的。爸爸媽媽很恩愛,爺爺奶奶外公外婆也還健在,我是幸福的。雖然我學(xué)習(xí)不是很好,但是我有慈母嚴(yán)父,他們教會(huì)我很多為人處事的道理。
父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的,只是他們的表達(dá)方式不同。假如沒有母親的表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),我也許會(huì)失去信心。假如沒有父親嚴(yán)厲的愛,我也許會(huì)一直驕傲下去,甚至不能獨(dú)立,一直依賴父母。現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立生活了,也慢慢地體會(huì)到他們的一片苦心,不管是表?yè)P(yáng)也好,還是是批評(píng)也好,總之,他們的愛都是無(wú)私的、偉大的,缺一不可的。
初中階段應(yīng)該是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初一的第二個(gè)學(xué)期,由于沒有父母的約束,自己又認(rèn)為自己很聰明,所以對(duì)學(xué)習(xí)就放松了。我漸漸自暴自棄,經(jīng)常逃課跟所謂的朋友出去玩,想想當(dāng)初,都怪自己太過相信別人,沒有戒備之心,交友不慎。學(xué)習(xí)一落千丈。因此我的班主任找到了我,跟我談話。我才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是那時(shí)已逼近中考,來(lái)不及讓我復(fù)習(xí)了。我只能硬著頭皮的去參加了考試,可想而知,成績(jī)并不理想。父母并沒有怪我。但是我深知讓他們失望了。一邊后悔一邊想著,高中一定認(rèn)真學(xué)習(xí),考入理想大學(xué)。
我進(jìn)入了一個(gè)普通的高中,陌生的環(huán)境,在那里我開始了真正的學(xué)習(xí),高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī),我選擇了理科,也就是從這時(shí),我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情,因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間,我們步入了高三,到了高三,生活緊張而充實(shí),每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題,沒完沒了的考試,為的就是一個(gè)目標(biāo),考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),每次聽老師給我們講大學(xué),我們都非常的興奮,覺得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué),是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,雖然,高考并不理想,但最終我還是如愿以償?shù)膩?lái)到了這所學(xué)校。
在我的成長(zhǎng)中對(duì)我影響頗大的就是我的老師。
記得那是我第一次見他,一頭柔軟的卷發(fā)。他的年紀(jì)約摸三十五六歲了,鬢角的頭發(fā)略微凸進(jìn)去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采,他看人時(shí),十分注意;微笑時(shí),露出一口整齊微白的牙齒。手指粗大,指甲縫里出奇地干凈,穿著一件舊夾克,腳踩著農(nóng)民穿的黑布鞋?!八虏皇抢蠋熈T?!蔽疫@樣想著。“我姓李,你找個(gè)位子坐下罷?!彼囊宦曉掦@醒了我?!芭丁!蔽揖o張地答道。也許數(shù)學(xué)不好的人見到數(shù)學(xué)老師都會(huì)緊張罷。后來(lái),我得了消息說(shuō)他叫“李學(xué)頭”。是個(gè)外號(hào),因?yàn)樗芪覀儗W(xué)習(xí),故得了這名號(hào),倒是與《許三觀賣血記》中的“李血頭”有異曲同工之妙。李老師講課很幽默,就連嚴(yán)肅得很的班長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)笑得滿臉通紅。上課很輕松,就跟玩一樣。最初的緊張大概也在這種快樂中被淡化得一干二凈。他時(shí)不時(shí)地還會(huì)夸夸我,說(shuō)我學(xué)習(xí)積極性很高或是很有靈氣之類的話。也許是想在他面前賣弄,每次上課前用的卷子我總會(huì)提前做完,有不明白的先問學(xué)校的老師,總是想在他面前展現(xiàn)出如他所說(shuō)的“很有靈氣”。他對(duì)我鼓勵(lì)的影響一直持續(xù)到現(xiàn)在,我總愛相信自己“靈氣”,并去驗(yàn)證它。有時(shí)我也是很調(diào)皮的,偶爾也會(huì)詐他一下。記得那是暑假的一個(gè)課間,小臺(tái)扇正骨碌碌地晃著蒙滿油膩灰塵的圓腦殼,一副無(wú)可奈何又鞠躬盡瘁的樣兒。盡管幾片扇葉在圈殼里拼了老命茍延殘喘,課呼出的風(fēng)還是火辣辣地?zé)肽樏?。李老師在班里熱得滿頭大汗,給我五塊錢,讓我出去給他買根雀巢的冰棍。我自然是有私心的,給李老師買了兩塊的,剩下的錢我們自己買冷飲吃了。他拿到那個(gè)兩塊錢的冰棍還裝得很奇怪道:“這么小也值五塊錢?”我心里明白,他自然是知道的。像他那般節(jié)儉的人又怎會(huì)吃雀巢的冷飲呢?他只是想讓我解解暑罷了。于是夏天我也喜歡這樣,給妹妹五塊錢讓她給我買冷飲,打算幫人于無(wú)形中。無(wú)奈小妹心地善良,總會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴我沒有五塊錢的冷飲,所以給我買了根兩塊的,再把剩下的錢如數(shù)奉還。
直到現(xiàn)在我都忘不了李老師,那個(gè)幫我重拾自信的“學(xué)頭”,他的為人處世對(duì)我也影響至今??傆X得,我的成長(zhǎng)道路上多多少少有些他的印記——不太嚴(yán)重的事情一笑而過;對(duì)人多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)幫助。后來(lái)我又見過他一次,感覺不是那么親切了。
如今進(jìn)入大學(xué)。我也明白了。成長(zhǎng),是需要代價(jià)的??赡苣切┐鷥r(jià)是殘忍的。痛苦的。快樂的。喜歡看卡通片的成年人,不代表沒有成熟,只是心里擁有童真,沒有什么不好看錯(cuò)了人,做錯(cuò)了事情,說(shuō)明我們?cè)诓煌5某砷L(zhǎng),每個(gè)人走不同的路,也許你到30歲,還相信純美的愛情,純潔的友情,卻是很多人只有在夢(mèng)里才能夢(mèng)見的事情沒有刻意的長(zhǎng)大,像杭州如果現(xiàn)在下雪,你還會(huì)堆雪人,說(shuō)明我們依舊有自己夢(mèng)想,做自己喜歡的事情,才是重要的。
俞洪敏說(shuō)過;人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年孩子啊成長(zhǎng),但是你畢竟是一顆草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你,隨意踐踏。但是人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯?,而手下留情。人們也不?huì)因?yàn)槟惚徊攘硕タ蓱z你,因?yàn)槟惚旧砭蜎]有存在價(jià)值。每人會(huì)注意到你這可憐的小草。所以我們每個(gè)人。都應(yīng)該像一棵樹一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是等到長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候,在遙遠(yuǎn)的地方,人們就能一眼看到你。
你還能給人一片綠色。
那時(shí)你活著就是一道魅力的風(fēng)景。
所以我希望通過3年的大學(xué)生活,深刻的體會(huì)到青春和成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還要培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在結(jié)束3年的大學(xué)生活之后,我希望自己能夠更加勇敢,堅(jiān)強(qiáng),并且樂觀積極向上。這正式我對(duì)大學(xué)生活的期望。
“青春的含義就在于不管我們選擇了什么,成功與否。都不后悔?!边@才是青春,亦是成長(zhǎng)。
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇九
時(shí)光流逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我在十*局集團(tuán)五公司工作已快四年了。至今還清晰地記得,2010年8月那個(gè)炎熱的夏天,我懷揣著希望的夢(mèng)想以及對(duì)未來(lái)美好的憧憬,走進(jìn)了十*局集團(tuán)五公司,來(lái)到了寧安鐵路項(xiàng)目部開始了自己的職業(yè)道路。一路走來(lái),最初的青澀與不安已漸漸沉淀,在用心記錄工作點(diǎn)滴的同時(shí),也享受著自己的蛻變,回顧這段時(shí)間的工作,心里充滿太5.com多的感動(dòng)與感激,我常常想,如果不曾走進(jìn)這里,將會(huì)錯(cuò)過怎樣的一種美麗人生。
畢業(yè)到今天我感覺自己是幸福的,從樁基施工到懸灌梁掛籃施工,從鋪軌基地臨建到32臺(tái)群吊矗立,從箱梁預(yù)制到箱梁和t梁架設(shè),從路基填挖到上砟整道,從行包地道到四電房屋,從路基柵欄到橋梁防護(hù)墻,從軌道板底座到ca砂漿灌注,從有砟普速道岔到無(wú)砟高速道岔,從500m長(zhǎng)鋼軌鋪設(shè)到放散鎖定。我由從未見過打樁機(jī)到可以熟知相關(guān)施工工序,在這個(gè)過程我收獲著知識(shí),積累著經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)到今天我感覺自己是幸運(yùn)的,項(xiàng)目經(jīng)理升任集團(tuán)公司*指揮長(zhǎng),項(xiàng)目部副經(jīng)理或總工升任項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目部部長(zhǎng)升任副經(jīng)理……在項(xiàng)目部源源不斷為公司各項(xiàng)目部輸送人才的同時(shí),也給了我們年輕人許多的成長(zhǎng)和鍛煉的空間,使我加速了由經(jīng)常對(duì)工作的不知所措到可以沉著應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的問題再到可以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交代各項(xiàng)工作這一過程。
回顧自己四年的工作經(jīng)歷,除了收獲到許多知識(shí)外,還收獲了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助。正因?yàn)橛辛怂麄兊牟涣哔n教和耐心幫助,才有我今天的成長(zhǎng)、成熟。工作是累,是辛苦,但是真正的付出后獲得的那份滿足才是人生的最大樂趣,一個(gè)人的成長(zhǎng)必然會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,得到也好,失去也罷,都應(yīng)該心存感激,畢竟生活給予了我們經(jīng)歷。通過此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí),鐵道兵那種敢于拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn),攻堅(jiān)克難,連續(xù)奮戰(zhàn)的精神深深的銘刻在我的心中,在今后的工作中我一定會(huì)懷著感恩的心,在自己的工作崗位上積極履行自己崗位職責(zé),認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,在鐵建事業(yè)上詮釋自己的青春。相信我會(huì)做的更好!
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇十
工作是我們生活中不可或缺的一部分,它不僅給予我們物質(zhì)上的滿足,還能提升我們的個(gè)人價(jià)值和自信心。在我從事多年的工作生涯中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)并獲得了不少體會(huì)。我想分享一下我在工作中學(xué)到的一些心得和體會(huì)。
第二段:機(jī)會(huì)的重要性。
每個(gè)人的工作經(jīng)歷都始于一個(gè)機(jī)會(huì)。我深刻理解到機(jī)會(huì)的重要性,而且我相信所有的成功背后都離不開機(jī)會(huì)。當(dāng)我年輕時(shí),我曾經(jīng)有很多的失望和挫折,沒有得到我理想的工作機(jī)會(huì)。但是我從中明白到,機(jī)會(huì)是需要自己爭(zhēng)取和創(chuàng)造的,只有付出努力和堅(jiān)持,才能抓住一次又一次的機(jī)會(huì)。在我最終得到我理想的工作機(jī)會(huì)時(shí),我深刻地體會(huì)到,機(jī)會(huì)在我們手中,只要有恒心和毅力,就一定能夠成功。
第三段:與人合作的重要性。
在工作中,與人合作是很重要的。與同事的良好合作關(guān)系,能夠提高工作效率和創(chuàng)造力,也能帶來(lái)更多的工作機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)遇到過一位合作能力很強(qiáng)的同事,他總是能夠充分利用每一個(gè)人的專長(zhǎng),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得出色的成績(jī)。從他身上,我學(xué)到了合作團(tuán)隊(duì)的重要性。通過與他的合作,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)作能力。所以,與人合作不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,也能夠幫助我們?nèi)〉酶蟮某晒Α?/p>
第四段:積極態(tài)度的力量。
在工作中,積極的態(tài)度能夠帶來(lái)積極的結(jié)果。我曾經(jīng)做過一個(gè)看似無(wú)望的項(xiàng)目,但是我選擇保持積極的態(tài)度,并堅(jiān)信自己能夠成功。結(jié)果證明,我的積極態(tài)度帶動(dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì),我們一起戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,最終成功完成了項(xiàng)目。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了積極態(tài)度的力量。只要我們保持積極的心態(tài),即使遇到困難和挫折,也能夠找到解決問題的辦法,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段:不斷學(xué)習(xí)的重要性。
工作經(jīng)歷不僅是賺錢的機(jī)會(huì),更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我曾經(jīng)在一家公司工作過,雖然工作內(nèi)容并不是我最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,但我依然保持著渴望學(xué)習(xí)的心態(tài)。通過參加培訓(xùn)和自學(xué),我盡可能地提升自己的專業(yè)能力。不久之后,我的努力得到了認(rèn)可,我獲得了一個(gè)更好的職位和更大的發(fā)展空間。從此之后,我深刻理解到不斷學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升自己的能力,并在工作中展現(xiàn)出更好的表現(xiàn)。
結(jié)尾:總結(jié)。
工作經(jīng)歷給予了我很多心得和體會(huì)。我明白了機(jī)會(huì)的重要性,學(xué)會(huì)了與人合作,感受到了積極態(tài)度的力量,也深刻體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)讓我更加堅(jiān)定了我的職業(yè)目標(biāo),并鼓舞了我更加努力地工作。我相信只有不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),我們才能在工作中取得更大的成功。
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇十一
工作經(jīng)歷是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán),無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代的兼職還是正式的職業(yè)生涯中,都會(huì)給我們帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在我多年的工作中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),下面我將分享我在工作中所得到的一些心得。
第一,努力工作是成功的關(guān)鍵。無(wú)論在什么崗位上,努力工作都是獲得成功的關(guān)鍵。通過努力工作,我們可以展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,并得到他人的認(rèn)可。在我的第一份工作中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但我從不放棄,我努力工作,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過我的努力,我取得了很好的成績(jī),得到了上司和同事的贊賞和信任。我深刻地體會(huì)到,只有通過努力工作,我們才能獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
第二,團(tuán)隊(duì)合作是工作中的重要因素。在工作中,我們往往需要與他人合作完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。在我的工作經(jīng)歷中,我參與了許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)成員的良好合作,我們可以集思廣益,共同解決問題,達(dá)到更好的工作效果。團(tuán)隊(duì)合作也讓我學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)調(diào),增強(qiáng)了我的人際交往能力。只有通過團(tuán)隊(duì)合作,我們才能更好地完成工作任務(wù)。
第三,學(xué)習(xí)是工作中持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。工作中,我們要面對(duì)不斷變化的市場(chǎng)和技術(shù),如果沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就很難適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些變化。在我的工作經(jīng)歷中,我注重不斷學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)。通過不斷學(xué)習(xí),我提高了自己的專業(yè)水平和工作能力,不斷適應(yīng)和滿足工作需求。學(xué)習(xí)也讓我有機(jī)會(huì)了解到其他領(lǐng)域和行業(yè)的知識(shí),拓寬了我的視野。只有持續(xù)學(xué)習(xí),我們才能不斷進(jìn)步,成為行業(yè)的佼佼者。
第四,工作中的挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在工作中,我們難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是,這些挑戰(zhàn)也是我們成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。在我的工作經(jīng)歷中,我曾遇到過一個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,讓我感到無(wú)法應(yīng)對(duì)。但我沒有退縮,而是積極主動(dòng)地尋找解決辦法,并向上司和同事請(qǐng)教。通過與他人的合作和努力,我最終成功解決了問題,并得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻體會(huì)到,挑戰(zhàn)并不可怕,只要我們勇于面對(duì)和解決,我們就能夠成長(zhǎng)。
第五,工作中的人際關(guān)系是成功的基石。人際關(guān)系在工作中起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)人的成功往往離不開與人的良好關(guān)系。在我的工作經(jīng)歷中,我通過積極與同事和上司交流和合作,建立了良好的人際關(guān)系。通過與他人的互動(dòng),我得到了各方面的支持和幫助,解決了許多問題。在工作中,我們要注重與他人的良好關(guān)系,學(xué)會(huì)傾聽和理解他人,尊重他人的觀點(diǎn)和意見。只有與他人和諧相處,我們才能夠獲得更好的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展。
總之,工作經(jīng)歷是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。通過我的工作經(jīng)歷,我深刻地體會(huì)到了努力工作、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)以及人際關(guān)系的重要性。我希望通過這些心得體會(huì),能夠引起更多人對(duì)工作經(jīng)歷的重視和關(guān)注,并用心去經(jīng)歷和體會(huì)自己的工作。只有通過工作經(jīng)歷,我們才能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇十二
我是什么時(shí)候和怎么來(lái)到這個(gè)這個(gè)世界上的,這兩件事,我沒有絲毫的印象。一次聽爸爸媽媽聊什么剖腹產(chǎn),我問他們:“是不是如果不開刀,孩子就要像拉屎一樣被媽媽拉出來(lái)呢?”爸爸媽媽張大了嘴巴半天沒說(shuō)話,我最終也沒能知道這是為什么。
我對(duì)糖情有獨(dú)鐘。
后來(lái),我把這種喜歡延伸到和糖有關(guān)的一切事物:含糖的冰淇淋、飲料、巧克力,甚至連冰糖葫蘆我都沒放過。當(dāng)然,糖吃的太多,我的牙齒開始被腐蝕,因?yàn)槌蕴嵌鴮?duì)其他食物興趣索然,自然也發(fā)育不良。這個(gè)時(shí)候爸爸開始嚴(yán)格限制我吃糖,記得有一次爸爸對(duì)帶著糖回家的媽媽大發(fā)雷霆,還把新買的一包糖給扔掉了,我那個(gè)心疼啊!
我從動(dòng)畫片中學(xué)會(huì)了識(shí)字。
三歲的時(shí)候,我迷上了看動(dòng)畫片,《貓和老鼠》、《海綿寶寶》等經(jīng)典動(dòng)畫片中的場(chǎng)景我都如數(shù)家珍,湯姆和杰瑞經(jīng)常和派大星一起進(jìn)入我的睡夢(mèng)里……看著電視中動(dòng)畫片下面出現(xiàn)的字幕,我竟然慢慢迷上了認(rèn)字和看書。那一段時(shí)間,我對(duì)認(rèn)字這個(gè)事是癡迷的,只要有我不認(rèn)識(shí)的字,不管是在書上還是在街頭的廣告牌上,我都要記住他。因?yàn)橄矚g認(rèn)字,我還和爺爺經(jīng)常相互出字謎猜字謎,爺爺說(shuō)我出的比較經(jīng)典的字謎有“山上有山(出)”和“一家十一口(吉)”等。據(jù)爸爸講,在三歲那一年,我大概認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)漢字,看書已經(jīng)基本沒有障礙。在歡快的動(dòng)畫片氛圍中,在認(rèn)字的無(wú)窮樂趣中我度過了幼兒園的年代。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字太多,后來(lái)我竟然吃了虧。小學(xué)一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候,因?yàn)樗械淖侄颊J(rèn)識(shí),拼音能力沒得到很好的鍛煉,到現(xiàn)在一直都是我的弱項(xiàng)。正所謂有得必有失??!
我對(duì)家庭成員的排名。
我們家人口比較多,日子是熱鬧的。我經(jīng)常掛在嘴上的一句話是“媽媽都是對(duì)的”,由此可見,媽媽在我的排名中始終位居第一,沒有動(dòng)搖過(關(guān)于這一點(diǎn),在前文買糖這件事情已經(jīng)可見一斑);小姑博學(xué)多才,也很疼愛我,她通常位居第二名;爺爺識(shí)文斷字,當(dāng)過村書記,據(jù)說(shuō)管理了幾百號(hào)人呢,讓我很是佩服,排名第三;奶奶是我們家的廚師,很辛苦,因?yàn)橛悬c(diǎn)嘮叨,就排名第四吧;這個(gè)第五名,一直被爸爸牢牢占據(jù)著,雖然他身體強(qiáng)壯,讓我很有安全感;雖然他有各種工具,玩具壞了我就找他,沒有修不好的;雖然他懂的知識(shí)也很多,有疑難的問題我也總是請(qǐng)教他,別看“雖然”有很多,其實(shí)我們都知道,“但是”后面的內(nèi)容才是最主要的----他總是想管住我:控制我吃糖吃冰淇淋喝飲料,控制我看電視玩手機(jī)。他還總是放著電梯不乘坐,要我和他一起“跑”樓梯,早、晚都要和他一起去跑步。這樣的人,不排最后一名才怪呢!
當(dāng)然,爸爸媽媽好像都挺滿足于這個(gè)排名:排第一名的媽媽那種滿足的笑容我很能理解,爸爸對(duì)排名倒數(shù)第一一直在奮力抗?fàn)幬乙材芾斫猓呛孟裼袝r(shí)候他也挺享受這倒數(shù)第一的排名,我一直沒搞懂這是為什么。
我成為足球小王子。
上學(xué)以來(lái),除了讀書,我還喜歡各類運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然,我最喜歡的還是踢足球。從小學(xué)三年級(jí)開始,每周我都要參加十幾個(gè)小時(shí)的足球訓(xùn)練,這些在別人看來(lái)是非常辛苦的事情,對(duì)我而言卻是充滿了興趣與挑戰(zhàn)。每到假期,我都會(huì)去參加各種足球集訓(xùn)和比賽。經(jīng)過不懈的努力、勤奮的練習(xí),當(dāng)然也離不開爸爸的專業(yè)指導(dǎo)和變著法子對(duì)我身體的“折磨”,我由最初的球隊(duì)“插班生”,先后入選了校隊(duì)、市隊(duì),現(xiàn)在已經(jīng)成為市隊(duì)的核心球員之一。我還數(shù)次被山東魯能、江蘇蘇寧等俱樂部梯隊(duì)相中,因?yàn)椴幌敕艞壸x書,所以我沒有選擇進(jìn)入職業(yè)俱樂部的足球?qū)W校踢球。作為隊(duì)長(zhǎng),我?guī)ьI(lǐng)球隊(duì)先后贏得過校長(zhǎng)杯冠軍、市長(zhǎng)杯冠軍等榮譽(yù),蟬聯(lián)過校長(zhǎng)杯最佳射手,獲得過市長(zhǎng)杯最佳射手。就在前不久,我還和球隊(duì)一起贏得了全省青少年足球精英賽季軍。因?yàn)殚L(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練,我的身體素質(zhì)也極為出色,在小學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我多次打破數(shù)個(gè)田徑項(xiàng)目的校紀(jì)錄,來(lái)到初中,在一千多人的七年級(jí),我也斬獲了400米跑的冠軍,還帶領(lǐng)隊(duì)友取得了4x100米接力賽冠軍并打破校紀(jì)錄。小學(xué)那幾年,好多其他班級(jí)的同學(xué)也認(rèn)識(shí)了我這個(gè)足球場(chǎng)上的快樂王子,認(rèn)識(shí)了我這名田徑場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將。其實(shí)榮譽(yù)和名氣不是最重要的,我在綠茵場(chǎng)上和田徑場(chǎng)上獲得的那些快樂,是這些榮譽(yù)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的,這才是我內(nèi)心真正的追求。從一名吃飯不香弱不禁風(fēng)的營(yíng)養(yǎng)不良少年,經(jīng)過一番刻苦訓(xùn)練,成長(zhǎng)為一名足球場(chǎng)上的快樂王子,這,就是我的成長(zhǎng)歷程。說(shuō)到這里,好像爸爸功勞不小啊,要把爸爸的排名往前提提嗎?可是前面明顯沒有位置??!那還是算了吧,這事以后再議!
學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷心得篇十三
教師是祖國(guó)的花朵,承載著培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師,我度過了許多年艱辛而充實(shí)的工作經(jīng)歷。通過這些經(jīng)歷,我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:教學(xué)初期的挫折與成長(zhǎng)。
剛上任時(shí),我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教學(xué)一無(wú)所知。我仔細(xì)備課,跟著教材上的步驟一步一步教學(xué)。但是,我常常在教學(xué)中遇到困難,無(wú)法有效地引導(dǎo)學(xué)生。這讓我感到很沮喪,但也讓我意識(shí)到教書育人并不是一件容易的事情。
在經(jīng)過一次次的失敗后,我決定不再固守教材,而是以學(xué)生為中心,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。我主動(dòng)了解學(xué)生的興趣愛好,關(guān)注他們的思維方式,設(shè)法培養(yǎng)他們的思辨能力。這樣,學(xué)生們逐漸對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們也不再抵觸我的教學(xué)內(nèi)容。
第三段:與學(xué)生一起成長(zhǎng)。
通過與學(xué)生們的相處,我收獲了更多的成長(zhǎng)和收獲。我發(fā)現(xiàn),每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,他們的需求和方法都各不相同。有些學(xué)生對(duì)理科感興趣,有些學(xué)生喜歡文科,有些學(xué)生喜歡藝術(shù),而有些學(xué)生則對(duì)體育有極大的熱愛。因此,我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)勢(shì),并根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
我發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)自己的潛力有時(shí)候并不自信。在這種情況下,我會(huì)采取一些鼓勵(lì)和贊美的方式,讓學(xué)生們相信自己的能力。例如,在班級(jí)中公開表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,讓他們成為同學(xué)們仰慕和效仿的對(duì)象。通過這樣的方法,學(xué)生們逐漸獲得了動(dòng)力和信心,取得了更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第四段:與同事之間的合作與借鑒。
教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè),同事之間的合作和借鑒對(duì)于教學(xué)的提升起著至關(guān)重要的作用。在與同事的交流中,我學(xué)會(huì)了很多教學(xué)技巧和方法。我們相互借鑒,交流經(jīng)驗(yàn),共同探討教學(xué)課題,形成了良好的教學(xué)氛圍。
我還從同事們身上學(xué)到了耐心,對(duì)待學(xué)生要耐心,耐心地等待他們的成長(zhǎng)。有一次,我遇到了一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很差的情況。我決定耐心地與他交流,找出原因并提供幫助。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,這位學(xué)生的成績(jī)有了明顯的提高。我自己也在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。
第五段:對(duì)未來(lái)教育的思考。
通過這些工作經(jīng)歷,我對(duì)未來(lái)的教育有了更深刻的體會(huì)。教育需要多樣化,需要將學(xué)生作為一個(gè)整體來(lái)培養(yǎng)。教育的目的應(yīng)該不僅僅是傳授知識(shí),更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
作為一名教師,我將始終保持對(duì)教育的熱忱和責(zé)任感。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,不斷探索更好的教育方式,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
教師工作經(jīng)歷中的困難和挑戰(zhàn)無(wú)處不在,但這些困難和挑戰(zhàn)也讓我成長(zhǎng)和收獲。通過與學(xué)生的相處,我理解了教育的真正意義;通過與同事的合作,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重;通過對(duì)教育的思考,我明確了自己的理想和目標(biāo)。教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑師,更是引導(dǎo)學(xué)生的人生導(dǎo)師。我會(huì)繼續(xù)努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15443572.html】