每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
實(shí)用性說明文作文篇一
那年冬季，寒風(fēng)刺骨，不知什么原因把手弄破了，我一個(gè)電話給你打過去，一邊望著血流不止，一邊說：“我家沒人，沒法出門，你家還有創(chuàng)口貼嗎?”你短促的說了句：“有”，便拍下了電話，金屬殼撞擊的聲音在我的耳邊震動(dòng)著，孰不知你已經(jīng)送來了創(chuàng)口，二話不說抓起我的手，輕輕地用碘酒擦著，屋子里靜極了我看著你濕漉漉的長發(fā)，單薄的衣服，昏黃的燈將你映的那么美，你冰涼的手向我的心傳遞著暖意。
那年春季，我們在路邊悠閑的走著，我忽然望見馬路另一面盛開的桃花，粉嫩的，楚楚動(dòng)人，嬌艷可愛，我激動(dòng)地跑過去，只聽過往的車輛急躁地發(fā)出刺耳的鳴笛聲，我有些恍惚，回過神來已經(jīng)嚇得不能動(dòng)彈，一輛汽車緊追過來，瘋狂的喇叭聲刺穿了我的耳膜，突然感到一陣風(fēng)，把我拉了回去，車?yán)锏娜碎_窗罵了一聲，你連忙幫我道歉，又拍著我的頭訓(xùn)斥了一番。你說話很傷人，但給了我一種安全感。
那年秋季，大雨滂沱，我摔上家里的門，哭著跑到街上，我去找你，你拿了把好看的雨傘讓我和你一起撐著，我哽咽著說不，你便把傘扔到一邊和我靠在一起聽我哭訴，一句話也不講，只是用手輕撫我的后背，陪著我被雨水沖洗，你的頭發(fā)貼在臉上，卻美得如那把傘。
經(jīng)受了歲月的洗禮，我們的心理也成熟了許多，但和以往一樣，不表達(dá)，不做情感宣泄。
快到酷暑了，也許是因?yàn)殚L大了，我一顆原本平靜的心似乎要燃燒了，我記得你給我的那份源源不斷的愛;記得你無聲但是貼心的陪伴;也記得你心疼我時(shí)眼里閃著不易察覺的若隱若現(xiàn)的淚光……在夏季來臨之時(shí)，我想帶著那顆熾熱的心，就著那團(tuán)明亮的火，用從來沒有過的轟轟烈烈的話語，卻一直都轟轟烈烈的感情告訴你，我有多愛你，我有多感謝你，我有多舍不得往后的那五年，一天也見不到你，這輩子哪怕只有你一個(gè)人在，就足夠了。
花落盡的時(shí)候，不是我們結(jié)束的時(shí)候;鳥飛走的時(shí)候，不是我們分別的時(shí)候;就算到世界末日，我也會(huì)用盡一切去保護(hù)你，陪著你。
謝謝你讓我早已擁有這份最純粹的友誼，我會(huì)把它小心翼翼的珍藏在心底，直到永遠(yuǎn)!
實(shí)用性說明文作文篇二
地球，是人類的母親，是我們共同的賴以生存的家園。而這位偉大的“母親”也給我們提供了最舒適的生活壞境和許多礦物：金、銀、銅以及石油和天然氣，使我們生活在地球感到很快樂！
然而，近幾十年來，由于人類無節(jié)制的隨意破壞環(huán)境：亂砍伐樹木，污染水資源……導(dǎo)致環(huán)境被污染。這些行為還使得臭氧層出現(xiàn)“空洞”。
這一切對(duì)人們的生活都造成了不同程度的影響：由于樹木的過度砍伐，許多地方都受到土地沙漠化的威脅，人類生活地區(qū)不斷縮?。浑S著工業(yè)發(fā)展、城市不斷增添與擴(kuò)大，全世界煤與石油等消耗量一年比一年增加，空氣中二氧化碳濃度也跟著提高，溫室效應(yīng)使地球平均氣溫年年上升，全球變暖將使南、北極冰雪融化，海平面上升，上升到一定程度，沿海的城市和工業(yè)基地將會(huì)被海水入侵或淹沒，從而遭受重大損失。另外，地球變暖還會(huì)產(chǎn)生氣候變化，使陸地上水分蒸發(fā)加大，一部分干旱沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，也可能造成旱災(zāi)增多……
還有地球上那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，誰去聽聽它們的心聲。它們原本是那么興旺，可是由于人類的過度捕殺和環(huán)境的變化，它們的生存家園被奪走了。使得它們就快滅絕了。
原本美麗的地球被我們弄得“面目全非”，地球在哭泣啊！難道我們這些“罪魁禍?zhǔn)住本筒粦?yīng)該在心中敲響警鐘，好好的反思一下嗎？
人類早就應(yīng)該覺醒了，去做些能做的，也應(yīng)該做的事情：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；隨手撿起地上的垃圾；隨手關(guān)緊水龍頭；盡量用二次用水沖廁所；上荒山野嶺去植樹；保護(hù)那些瀕臨滅絕的動(dòng)物……
大家趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，從我做起，從每一個(gè)人做起，從大家做起。去保護(hù)環(huán)境。愿地球的明天更加美麗；但愿在明天，動(dòng)物都繁茂起來；愿明天的陽光更加溫暖燦爛！
實(shí)用性說明文作文篇三
在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓里，有一間干凈、整潔的教室，它坐落在新教學(xué)樓一層最西邊的走廊里。
走近教室，只見一扇墨綠色的門上，掛著一個(gè)牌子，上面寫著五個(gè)鮮紅的大字：四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶，窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣，冬天的時(shí)候，它為我們帶來暖和的氣體，使我們不再寒冷。
教室的前方有一塊黑板，每天，老師在黑板上寫字，就好像一個(gè)園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗，園丁精心培育樹苗，樹苗一天天逐漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗，好像在告訴我們：要熱愛自己的祖國。黑板的右邊有課程表、衛(wèi)生清潔表等。
教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍(lán)色的桌布套在黃色的課桌上，從前面看，就像一片藍(lán)色的海洋，每天，大魚帶著小魚在海洋里學(xué)本領(lǐng)，生活得非?？鞓?。
教室的后面也有一塊黑板，上面有我們同學(xué)自己出的黑板報(bào)，為教室增添了色彩。黑板的左邊是衛(wèi)生角，那里擺放著掃把等衛(wèi)生用品。黑板的右邊是展示天地，那里貼著我們辦的手抄報(bào)。黑板的上面掛著一塊鐘表，時(shí)刻激勵(lì)著我們不要浪費(fèi)每一分，每一秒。
這就是我們的教室，既干凈又整潔！
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