千名教師訪活動(dòng)總結(jié)(模板14篇)

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千名教師訪活動(dòng)總結(jié)(模板14篇)
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總結(jié)能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。在總結(jié)中,可以通過(guò)列舉事例、給出建議等方式來(lái)充實(shí)內(nèi)容。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類(lèi)型的總結(jié),從中可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇一

高莊村村支部在區(qū)委、區(qū)政府,辦事處黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,在辦事處各部門(mén)的幫助下,在全村支部成員和村民的積極支持配合下,堅(jiān)持以鄧小平理論,____,科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),充分發(fā)揮村支部帶頭引領(lǐng)作用,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員,廉潔奉公,勤政為民,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),較好的完成了目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)就20__年本支部工作總結(jié)如下:

一、黨的組織建設(shè):

村黨支部堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)和為群眾辦實(shí)事作為黨建工作的最終目標(biāo),牢固樹(shù)立黨建工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想,確立發(fā)展才是硬道理的觀念和信心。

1、抓好村級(jí)黨建建設(shè)。黨組織的戰(zhàn)斗力相當(dāng)一部分表現(xiàn)在基層黨組織的戰(zhàn)斗力上。村級(jí)黨組織直接承擔(dān)著組織群眾、宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要職責(zé),高莊村黨支部向來(lái)重視農(nóng)村基層黨組織的地位和作用,切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)黨組織的建設(shè),不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在加強(qiáng)軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,以黨建上臺(tái)階促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

2、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。村支部在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神的基礎(chǔ)上,先后三次召開(kāi)黨員干部會(huì)議,根據(jù)我村實(shí)際,結(jié)合深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)、實(shí)施“雙培雙帶雙強(qiáng)”工程和推行“四議兩公開(kāi)”工作法的實(shí)際要求,在廣泛征求群眾意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上,制定了以“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)筑堡壘,和諧穩(wěn)定促發(fā)展,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建強(qiáng)村”為主題的《高莊村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)村支部和黨員參加活動(dòng)分別提出了明確目標(biāo)和具體要求:以“五個(gè)好”為標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建先進(jìn)基層黨支部,以“五帶頭”為標(biāo)桿,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,通過(guò)設(shè)崗定責(zé)、依崗承諾、結(jié)對(duì)幫扶、黨員示范戶等形式發(fā)揮黨員作用。確定了四個(gè)主要抓手,即抓學(xué)習(xí),提高素質(zhì);抓工作,推動(dòng)發(fā)展;抓作風(fēng),弘揚(yáng)正氣;抓管理,塑造形象。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),使全體黨員干部的素質(zhì)有新的提高,工作能力有新的增強(qiáng),工作作風(fēng)有新的改進(jìn),各項(xiàng)工作有新的突破。

二、以廣大村民的根本利益出發(fā),切實(shí)推進(jìn)村各項(xiàng)建設(shè)。

1、強(qiáng)化管理,塑造形象。制定和完善日常管理制度,召開(kāi)黨員會(huì)議、每月黨員活動(dòng)日、收看遠(yuǎn)程教育及上黨課等,實(shí)行“一簽到+開(kāi)始結(jié)束兩點(diǎn)名”制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)和會(huì)議考勤,增強(qiáng)黨員意識(shí)和紀(jì)律觀念。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即重溫一次入黨誓詞,參觀一次紅色紀(jì)念館,開(kāi)展一場(chǎng)黨性修養(yǎng)大討論,黨員為聯(lián)系戶辦一件實(shí)事好事,年底組織一次評(píng)議黨員活動(dòng)。6月初,組織了兩次黨性修養(yǎng)大討論,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),每名黨員進(jìn)行自我剖析?!捌咭弧鼻跋?,組織黨員到革命圣地韶山緬懷先烈。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)和推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾的熱情。

2、積極努力,推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。對(duì)引進(jìn)的弘棉物流和玻璃鋼液化氣罐等項(xiàng)目,由于部分村民的不理解不支持等原因,項(xiàng)目一直未能開(kāi)工建設(shè),村兩委多次召開(kāi)黨員、村民組干部、村民代表、村民家庭代表會(huì)議,做宣傳解釋?zhuān)⑸钊朕r(nóng)戶做耐心細(xì)致的思想工作,取得了明顯效果。6月18日,村兩委成員和項(xiàng)目建設(shè)單位一起帶領(lǐng)第一、二村民家庭代表到物流發(fā)達(dá)的山東省臨沂市實(shí)地參觀,使他們進(jìn)一步解除了思想顧慮,堅(jiān)定了信心。目前這2個(gè)項(xiàng)目的籌建正在穩(wěn)步推進(jìn),項(xiàng)目的建成必將有力推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3、服務(wù)群眾,著力辦好實(shí)事。近期我村抽出專(zhuān)門(mén)人員,集中精力,協(xié)調(diào)平煤集團(tuán)相關(guān)部門(mén)做好群眾塌陷地的補(bǔ)償和塌裂房屋的賠償;配合政府搞好西環(huán)路拓寬征地、拆遷安置工作;加強(qiáng)電線監(jiān)控和自來(lái)水管網(wǎng)的隱患排查,保證村民夏季高峰用水用電;關(guān)愛(ài)留守老人,辦好留守兒童親情家園,組織黨員志愿者幫助收麥種秋,使外出村民安心創(chuàng)業(yè)務(wù)工;幫助村民參加陽(yáng)光工程培訓(xùn)、辦理政府貼息貸款,支持群眾發(fā)家致富。

4、開(kāi)展黨員踐諾活動(dòng)。根據(jù)黨員的自身特點(diǎn),設(shè)立了方針政策宣傳、鄰里糾紛調(diào)解、致富帶動(dòng)等7項(xiàng)無(wú)職黨員崗位,確定系列活動(dòng)內(nèi)容,突出做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。黨員賈金標(biāo)、王國(guó)營(yíng)成立養(yǎng)豬協(xié)會(huì),帶動(dòng)7家養(yǎng)殖戶共同發(fā)展;黨員韓國(guó)和創(chuàng)辦建筑隊(duì),帶領(lǐng)20多位村民一起致富;黨員代永亮帶動(dòng)3戶村民購(gòu)買(mǎi)運(yùn)輸車(chē)并肩奔小康。老黨員張道暑假義務(wù)看護(hù)校園;老黨員郭德積極修樹(shù)花……全體黨員都能依崗踐諾,發(fā)揮模范帶頭作用。

5、創(chuàng)建生態(tài)村,引導(dǎo)全村科學(xué)發(fā)展。在活動(dòng)中,我們努力把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落到實(shí)處,積極創(chuàng)建生態(tài)村,引導(dǎo)村民走“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的可持續(xù)發(fā)展之路,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,做到經(jīng)濟(jì)與生態(tài)并重,發(fā)展與和諧同行。

回顧一年來(lái)的工作,我村各項(xiàng)事業(yè)都取得了較好的發(fā)展和進(jìn)步,也有一些未能讓人滿意的地方,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

黨建工作,全年只培養(yǎng)建黨積極分子,條件尚不成熟,未發(fā)展新黨員。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中為群眾辦實(shí)事中,弘棉物流、玻璃鋼液化氣罐項(xiàng)目建設(shè),由于種.種原因還沒(méi)有項(xiàng)目落地。西環(huán)路拓寬征地工作拆遷安置工作由于西環(huán)路遲遲沒(méi)有開(kāi)工這項(xiàng)工作還在擱置。

下年度我們相信,在上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本村定會(huì)克服種.種困難,團(tuán)結(jié)一切可疑團(tuán)結(jié)的力量,為我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定,為本村的新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)而努力奮斗。

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在縣委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大精神,堅(jiān)持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù),為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)了黨員先進(jìn)性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實(shí)用技術(shù)教育,切實(shí)搞好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作,取得了初步的成效,現(xiàn)將全鄉(xiāng)上半年遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、基本情況。

——鄉(xiāng)轄15個(gè)行政村,總?cè)丝?8000多人,黨員494人,其中農(nóng)村黨員398人。現(xiàn)有中學(xué)1所,鄉(xiāng)中心小學(xué)1所,村級(jí)完小6所,村級(jí)小學(xué)2所,教學(xué)點(diǎn)5個(gè),鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育基地16個(gè)(其中,中心信息站1個(gè),依托學(xué)校建接收站8個(gè),村級(jí)播放點(diǎn)3個(gè))。村級(jí)覆蓋率達(dá)到100%。

二、開(kāi)展工作情況。

(一)完善管理制度、抓好培訓(xùn)工作:第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮,鄉(xiāng)黨委選好配強(qiáng)一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高,有責(zé)任心的年輕教師充實(shí)到技術(shù)管理隊(duì)伍中。4月20日召開(kāi)遠(yuǎn)程教育工作后,再次組織全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任,確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處,鄉(xiāng)黨委分別與村支部書(shū)記、學(xué)校校長(zhǎng)、站點(diǎn)技術(shù)管理人員簽訂了責(zé)任書(shū),實(shí)行責(zé)任追究制度。黨政聯(lián)席會(huì)上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作,建立了齊抓共管的工作機(jī)制。

第三、完善信息反饋制度。要求各站點(diǎn)技術(shù)管理人員每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息,根據(jù)報(bào)送情況,鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點(diǎn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單維修7次,對(duì)于故障排除不了的,向縣教育局電教站反映,5月20日由鄉(xiāng)黨委分管副書(shū)記、鄉(xiāng)遠(yuǎn)程站工作員與縣遠(yuǎn)程辦維修人員一同到各站點(diǎn)檢查遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況并對(duì)有故障的站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行維修,確保遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。5月25日組織全鄉(xiāng)干部、各村校支部書(shū)記和各站點(diǎn)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了“全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議精神”,特別是對(duì)中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中央組織部部長(zhǎng)、全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)賀國(guó)強(qiáng)同志的講話精神進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)和深入思考。根據(jù)賀國(guó)強(qiáng)同志的講話精神,會(huì)后要求參會(huì)的同志要寫(xiě)一篇心得體會(huì)。今年年初至6月下旬,全鄉(xiāng)各站點(diǎn)已組織對(duì)農(nóng)村黨員干部和群眾開(kāi)展培訓(xùn)195期,共2286人(次),對(duì)中小學(xué)師生進(jìn)行培訓(xùn)38期,共人(次)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)生知識(shí)、政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)、國(guó)土資源、防災(zāi)求災(zāi)知識(shí)和空中課堂等。

(二)提高遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作效率,使遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作走向制度化和規(guī)范化。第一、確保遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員配齊配強(qiáng)。203月下旬,因工作需要,人事變動(dòng),鄉(xiāng)黨委及時(shí)調(diào)整各站點(diǎn)技術(shù)管理人員,明確各站點(diǎn)配齊1--2名技術(shù)管理人員。隨后又給各站點(diǎn)配備1名后備遠(yuǎn)教技術(shù)管理人員,同時(shí)還在鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作站新配一名工作員,具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)管理,確保了全鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展;第二、明確職責(zé),理順關(guān)系。站點(diǎn)建在學(xué)校的,以學(xué)校管理為主,雙向服務(wù)。各站點(diǎn)根據(jù)學(xué)校課程安排,制定課程表,學(xué)生安排在星期一至星期五,農(nóng)村黨員干部及群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排在星期六和星期日,相互錯(cuò)開(kāi),互不沖突。規(guī)定各站點(diǎn)每周必須連續(xù)下載資源10小時(shí)以上,保證下載內(nèi)容量達(dá)2gb。技術(shù)管理人員對(duì)下載的資源進(jìn)行篩選整理,列出內(nèi)容清單告知村黨支部,由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容,列出培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排表告知站點(diǎn)技術(shù)管理人員,同時(shí)在村務(wù)公開(kāi)欄處向群眾公布培訓(xùn)通知,各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí),技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)組織培訓(xùn),認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,建好培訓(xùn)檔案,做好設(shè)備的維護(hù)和管理。為了使培訓(xùn)切實(shí)取得實(shí)效,鄉(xiāng)黨委在召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議上,明確了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國(guó)土、計(jì)生、林業(yè)等部門(mén)業(yè)務(wù)強(qiáng)、政治素質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠(yuǎn)教兼職教師,專(zhuān)門(mén)到各站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地講解。

(三)抓好遠(yuǎn)教示范戶,以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面開(kāi)展。抓好示范,樹(shù)立典型,重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教示范戶,以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面工作的開(kāi)展。立好標(biāo)竿,是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鄉(xiāng)共有10個(gè)示范戶和5個(gè)示范基地,示范戶實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛村指導(dǎo),做好示范戶引路工作。通過(guò)對(duì)黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn),使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息,學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),為廣大農(nóng)民群眾開(kāi)辟了致富途徑,聯(lián)通市場(chǎng),積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。到目前止,我鄉(xiāng)共有金秋梨、北方冬桃、板梨種植基地面積400多畝,單金秋梨年純收入達(dá)10萬(wàn)余元;今年上寨村村民萬(wàn)晶同志管理的冬桃苗圃收入3萬(wàn)余元,稿白村的張承文種草養(yǎng)牛12頭,養(yǎng)羊31只,稿橋村楊家培種草養(yǎng)牛23頭,養(yǎng)羊32只,養(yǎng)雞55多只,實(shí)現(xiàn)年利潤(rùn)1萬(wàn)元以上;下寨村優(yōu)秀青年萬(wàn)繼業(yè)同志運(yùn)用遠(yuǎn)程科技養(yǎng)鴨示范基地半年純收入8000余元。

(四)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育,農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn),也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn),它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶,把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái),農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的地位?;鶎狱h組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富的實(shí)實(shí)在在的資源,黨員帶頭管、帶頭干,先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升,農(nóng)民入黨的積極性也得到增強(qiáng),黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng),基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。遠(yuǎn)程教育讓農(nóng)村中小學(xué)校師開(kāi)闊了視野,促進(jìn)教研、教改、教學(xué)不斷向高層次方面發(fā)展。

二、存在的困難。

1、鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作站沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,不能及時(shí)地同步了解和指導(dǎo)各站點(diǎn)的培訓(xùn)工作。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦人員其工作都是一兼多職,任務(wù)繁雜,影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。

2、站點(diǎn)設(shè)備故障多,鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上,不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修,一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。

3、個(gè)別學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào),導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以進(jìn)行,達(dá)不到預(yù)期的實(shí)際效果。

4、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺,各站點(diǎn)拿不出錢(qián)來(lái)投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中,無(wú)法滿足實(shí)際需求,由于鄉(xiāng)財(cái)政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱,影響了工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

三、下步工作設(shè)想。

1、積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和鄉(xiāng)黨委、政府加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入,在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊(duì)伍,以便搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除與維修,進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開(kāi)發(fā)上下狠功夫,深化培訓(xùn)工作,加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。

3、進(jìn)一步完善示范村和示范戶的建設(shè),用示范帶動(dòng)群眾,通過(guò)“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、協(xié)調(diào)好學(xué)校和村支部的關(guān)系,進(jìn)一步健全和完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制,充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠(yuǎn)程教育的作用。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇二

我局在“七一”期間深入包村點(diǎn)鎮(zhèn)參加村黨員大會(huì),與40多名基礎(chǔ)黨員共慶建黨96周年,會(huì)上,黨組書(shū)記同志帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)黨章、重溫黨的誓言,結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際為在場(chǎng)的全體黨員上了一堂生動(dòng)的黨課。“七一”結(jié)束后,局班子帶領(lǐng)村兩委到市委組織部農(nóng)組辦爭(zhēng)取到村級(jí)黨員活動(dòng)室建設(shè)資金。

十九大召開(kāi)后,我局會(huì)同村全體黨員一起組織學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告。詳細(xì)解讀了“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”構(gòu)成的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容,及時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,大力推動(dòng)學(xué)習(xí),迅速使全村興起學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主題,我局組織村全體在村黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。把全村黨員干部的思想認(rèn)識(shí)凝聚起來(lái),為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),做好村“兩委”換屆前期準(zhǔn)備工作,積極協(xié)助村發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)村級(jí)后備干部,打造過(guò)硬的基層黨組織奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇三

教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪活動(dòng)是學(xué)校和家庭開(kāi)展雙向溝通的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。切實(shí)開(kāi)展好“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),發(fā)揚(yáng)廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開(kāi)展教育活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,完善學(xué)校、教師家訪制度,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持,促進(jìn)家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。

二、實(shí)施步驟。

(一)準(zhǔn)備階段(3月--4月上旬)。

2)開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)家訪教師進(jìn)行全員培訓(xùn)、指導(dǎo)。

3)制定計(jì)劃。各年級(jí)組制定好家訪計(jì)劃。管理人員家訪由政教部門(mén)同意組織計(jì)劃。

(二)家訪階段(4月-5月)。

1、家訪對(duì)象。

家訪對(duì)象要有層次。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生,特長(zhǎng)生,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,單親家庭學(xué)生,學(xué)困學(xué)生,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女,有輟學(xué)傾向的學(xué)生,心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

2、家訪內(nèi)容:

1)了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的'關(guān)系;

6)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

3、家訪要求。

1)班主任老師選取10個(gè)、其余教師及管理人員選取5個(gè)以上學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。

2)家訪應(yīng)認(rèn)真做好計(jì)劃。學(xué)生有突出成績(jī),或發(fā)生問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)家訪。

3)家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

4)家訪時(shí),要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞?。談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

5)家訪時(shí)做好家訪記錄,撰寫(xiě)家訪日記。

4、家訪注意事項(xiàng)。

1)家訪中,應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā),切忌片面孤立地看問(wèn)題。

2)家訪時(shí),學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng),個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。

3)注意交流方式方法,切忌告狀式家訪。

4)尊重家長(zhǎng),抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn),切忌與家長(zhǎng)“斗氣”。

5)牢記安全第一,注意家訪中的交通等方面的安全。

(三)考核總結(jié)階段。

1、每學(xué)期由各年級(jí)組收齊家訪記錄,上報(bào)政教處,學(xué)校將組織有關(guān)部門(mén)對(duì)家訪記錄進(jìn)行檢查考評(píng)并通報(bào)。

2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容,家訪日記存入教師本人師德檔案,作為教師年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職評(píng)的重要依據(jù)。

3、選取優(yōu)秀家訪日記上報(bào)市教育局編輯成冊(cè)。

4、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇四

支教隊(duì)今天開(kāi)設(shè)了高年級(jí)和低年級(jí)兩組共八節(jié)課,其中除了文娛隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)開(kāi)展的芭蕾形體訓(xùn)練和體檢共三節(jié)課外,其他均由支教隊(duì)隊(duì)員教授課程,其中包括素質(zhì)拓展、英語(yǔ)萬(wàn)花筒、指尖上的藝術(shù)等等。每節(jié)課的學(xué)生人數(shù)總體保持在三十個(gè)以上,課堂氣氛相對(duì)融洽,學(xué)生熱情度有明顯提高,學(xué)生基本遵守課堂紀(jì)律。總的來(lái)說(shuō),今天的課程有了更進(jìn)一步的提升,并且課程的開(kāi)展根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行,其中有高年級(jí)和低年級(jí)的教師合作完成教學(xué),靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)問(wèn)題。不足的地方則表現(xiàn)在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺,部分課程有個(gè)別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作。針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題,首先,我們需要在課前做好充分的溝通工作,分配好助教的指導(dǎo)工作,明確教學(xué)步驟,互相配合,完成課程教學(xué)。其次,各個(gè)老師的互相配合來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參與課程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使課程更好地開(kāi)展。

對(duì)于我個(gè)人而言,我覺(jué)得今天課程開(kāi)展得相對(duì)來(lái)說(shuō)比較順利,學(xué)生們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力有了明顯的提升,熟悉程度慢慢增加,這是自己很想看到的。四天的支教時(shí)間很短,能教的知識(shí)不多,但是今天的課程在提升學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)能力、協(xié)作能力等方面做得比較好,這對(duì)以后兩天的課程開(kāi)展會(huì)有很大幫助。同時(shí),隊(duì)員們對(duì)以后兩天課程的開(kāi)展有了很大的信心,大家相處氣氛更加融洽,并能虛心接受其他隊(duì)員的建議和意見(jiàn),從中看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),從而更好地開(kāi)展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情,也希望接下來(lái)的兩天隊(duì)員們繼續(xù)盡力完成教學(xué)工作,并不斷地鼓勵(lì)學(xué)生參與課程活動(dòng),使學(xué)生從中有所收獲。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇五

張莊中心小學(xué)舉行了骨干教師移植課活動(dòng),活動(dòng)期間,骨干教師們精心備課,新教師們積極聽(tīng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,得到了較為滿意的效果。

1、深入鉆研教材,較好地做到“三備”(備大綱、備教材、備學(xué)生),把知識(shí)點(diǎn)化為能力點(diǎn),使學(xué)生能深入淺出地掌握各知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)了學(xué)生們的各項(xiàng)能力。

3、注重了教法的多樣性,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、此外,這些老教師的簡(jiǎn)潔的課堂語(yǔ)言,嚴(yán)密的邏輯性,以及有條理的系統(tǒng)性,親切的教風(fēng),使這節(jié)移植課各具特色,盡顯風(fēng)采。

1、骨干教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,值得學(xué)習(xí)。

2、骨干教師善于調(diào)動(dòng)課堂的氣氛,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、注重了學(xué)生,避免了丟開(kāi)學(xué)生而自己“表演”的毛病

4、課堂節(jié)奏把握好;板塊之間過(guò)渡自然,分配合理

5、教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),教態(tài)神采飛揚(yáng),自然大方

6、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,選擇典型例題非常合理,注意了教學(xué)內(nèi)容的銜接。

1、課堂還不夠民主,教師的駕馭性太強(qiáng),時(shí)不時(shí)會(huì)露出“灌”的痕跡

2、有的講得太多,學(xué)生思考訓(xùn)練的時(shí)間不夠

3、學(xué)法指導(dǎo)和思維訓(xùn)練不夠,太注重知識(shí)的傳授

4、由于條件所限,老師缺少必要的教具來(lái)進(jìn)行演試實(shí)驗(yàn)

總之,本次活動(dòng)反響良好,引發(fā)了老中青教師們教學(xué)研討的熱潮,特別是年青教師,他們虛心學(xué)習(xí),勤奮鉆研,討論熱烈,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),相信在不久后的青年教師匯報(bào)課會(huì)取得更大的成功。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇六

為深入貫徹黨的十八大精神,努力提升我校教師職業(yè)道德素養(yǎng),提高學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育能力,促進(jìn)學(xué)生心靈成長(zhǎng),促進(jìn)家校銜接,形成教育合力,營(yíng)造和諧、優(yōu)質(zhì)、高效的育人環(huán)境,努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)《縣教育局“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,持續(xù)在我校開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、明確主題迅速行動(dòng)周密部署狠抓落實(shí)。

我們按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署,在全校開(kāi)展了“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的,各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。各班也迅速行動(dòng),結(jié)合本班實(shí)際情況,制定了家訪活動(dòng)具體方案。并對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容,熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。要求每位教師對(duì)本班學(xué)生必訪,做好家訪前期準(zhǔn)備工作,對(duì)每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析,尤其是對(duì)個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”,都要做到心中有數(shù),從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間,并建立了《家訪記錄本》,做到人手一冊(cè)??梢哉f(shuō),準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì)、完善,為家訪活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、豐富載體,創(chuàng)新形式,了解任務(wù)成效顯著。

(一)進(jìn)行家訪前,我們先明確家訪的主要任務(wù)。

1、了解學(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、向家長(zhǎng)反饋孩子在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的具體指導(dǎo)。向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳法律法規(guī)及學(xué)校管理方法,普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育子女的能力,發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。

3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

4、了解家庭、村鎮(zhèn)育人環(huán)境,宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人重視孩子的教育,教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),對(duì)學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出意見(jiàn)和建議。

5、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校和教育的意見(jiàn)與建議,加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭的溝通和聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和支持,樹(shù)立教育、教師的良好形象,培養(yǎng)尊師重教的良好風(fēng)尚。

(二)制定家訪計(jì)劃,提高家訪的效率和效果。

根據(jù)活動(dòng)方案要求,班級(jí)家訪以班主任為主,其它科任教師都要參加。行政人員掛點(diǎn),以實(shí)地家訪的形式為主;對(duì)特殊情況的家庭,要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。采取分組、分片、包班、包人的方法進(jìn)行,集中家訪與分散家訪相結(jié)合。各班經(jīng)過(guò)對(duì)受訪對(duì)象資料的認(rèn)真分析,研究制訂了本班詳細(xì)家訪計(jì)劃,使家訪活動(dòng)靈活多樣,各具特色。并把生活有特殊困難的學(xué)生家庭,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,留守兒童家庭(單親家庭),思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭,進(jìn)城務(wù)工子女家庭,隨班就讀殘疾學(xué)生家庭,作為家訪工作的重中之重。通過(guò)建立家訪檔案,了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等,將學(xué)生家長(zhǎng)分成好多不同的類(lèi)型。針對(duì)不同類(lèi)型學(xué)生家庭,采取不同形式家訪。(比如,有教養(yǎng)的家庭、溺愛(ài)型交庭、放任不管型家庭等)。

(三)活動(dòng)扎實(shí),成效顯著。

從3月開(kāi)始至今四個(gè)多月時(shí)間,我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)和教師共40名,受訪學(xué)生328名,家訪率達(dá)到98%,入戶家訪235名,占全校學(xué)生71%。其中留守兒童189名;單親家庭學(xué)生18名;家庭特別困難學(xué)生56名。我們學(xué)校因?yàn)樘厥鈱W(xué)生較多,老師在走訪時(shí)以情感為紐帶開(kāi)展“訪萬(wàn)家”活動(dòng),以家訪促家教,用耐心換誠(chéng)心。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型,使家訪工作制度化、常態(tài)化。

1、我們的家訪深入到了學(xué)生的家庭,真誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流,了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,在家的表現(xiàn),了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到學(xué)生家中進(jìn)行交流,是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑,是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。本次家訪,我校教師利用課余時(shí)間及學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行家訪,和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,通過(guò)和家長(zhǎng)的耐心交談,仔細(xì)詢問(wèn),認(rèn)真做好記載之后,再向?qū)W校進(jìn)行反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)。在這次活動(dòng)總結(jié)中,還評(píng)比出了幾位工作優(yōu)秀者,如:黃宇、李柏富、劉典新等班主任。他們冒著酷暑,并且記載詳細(xì),受到了好評(píng)。

2、通過(guò)家訪,我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道,第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法,解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。由于我們耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度,使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái),更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作!在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上,給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。

3、以家訪為平臺(tái),以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道,我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

在我們登門(mén)家訪時(shí),家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)都感到由衷的高興和激動(dòng),很多家長(zhǎng)把親朋好友都招來(lái)和我們一起交談,甚至一些鄰居也擠進(jìn)來(lái)參與談話。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),詳細(xì)、認(rèn)真、熱情地向他們介紹學(xué)校課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況等,許多人當(dāng)時(shí)就表示,準(zhǔn)備讓孩子到我校上學(xué)。

4、通過(guò)家訪,廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)反饋。

通過(guò)本次家訪,我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議,全面聽(tīng)取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn),其中具有代表性意見(jiàn)有以下幾點(diǎn):。

(一)師資力量薄弱,缺專(zhuān)業(yè)音、體、美老師。

(二)有個(gè)別教師責(zé)任心需加強(qiáng),有管教不管導(dǎo)的現(xiàn)象。

(三)學(xué)生處于青春期,對(duì)青春期的教育要有具體措施。

(四)家長(zhǎng)呼吁政府部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧的管理力量和整治力度,徹底解決網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生的危害性。

(五)學(xué)生的飲用水不符合標(biāo)準(zhǔn),希望得到改善。

(六)呼吁社會(huì)、政府、學(xué)校多關(guān)愛(ài)留守兒童。

(七)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

這次“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)是一個(gè)精彩的序曲,是一個(gè)良好的開(kāi)端,我們將再接再厲,不斷完善家訪活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)涵,使家訪工作制度化、常態(tài)化,家校合作育人,共同推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育合力的發(fā)揮,努力打造人民滿意的學(xué)校,人民滿意的教育。

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千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇七

根據(jù)中共中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)教育工作委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》(衛(wèi)沙教工委〔20xx〕7號(hào))要求,摸清我校轄區(qū)內(nèi)適齡入學(xué)兒童及學(xué)生的入學(xué)動(dòng)向,針對(duì)有輟學(xué)意識(shí)的學(xué)生,及時(shí)勸返入學(xué),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校黨員干部、黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)斗志,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系,促進(jìn)教育水平的提升,從而進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),打造和諧育人環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂此活動(dòng)實(shí)施方案。

通過(guò)開(kāi)展“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),了解社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的需求、查找學(xué)校存在的突出問(wèn)題、提高教師師德修養(yǎng)、維護(hù)教育良好形象,促進(jìn)家校銜接,凝聚人心,形成合力,切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平,推動(dòng)學(xué)校工作健康發(fā)展。

提高做好新形勢(shì)下服務(wù)群眾工作的能力,使局機(jī)關(guān)干部、全體教師思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、能力進(jìn)一步提升,組織局機(jī)關(guān)干部深入學(xué)校、全體教師深入家庭,以“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪萬(wàn)家”為目標(biāo),面對(duì)面了解實(shí)情、宣傳政策、教育群眾、破解難題,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有效融合。本次活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)為:新增適齡(20xx年)兒童少年入學(xué)率100%;在讀學(xué)生零輟學(xué);輟學(xué)學(xué)生100%勸返入學(xué),因病、因殘確不能隨班就讀的學(xué)生送學(xué)上門(mén)。按照教師轉(zhuǎn)作風(fēng)、受鍛煉,家長(zhǎng)學(xué)生得實(shí)惠的總要求,不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí),增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng),解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,確保我校轄區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生零輟學(xué),推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展。

為了更好的落實(shí)“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪萬(wàn)家”工作,我校特成立“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪萬(wàn)家”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),保證此項(xiàng)工作順利有序的開(kāi)展。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):岳生榮。

組員:

各年級(jí)班主任。

年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工:九年級(jí):劉振山八年級(jí):白秀芳。

七年級(jí):石磊五、六年級(jí):郭建河。

三、四年級(jí):岳生榮。

一、二年級(jí):王向清。

局機(jī)關(guān)干部、全體教師。

20xx年11月15——12月31日。

1、黑林學(xué)校在校全體學(xué)生;

2、學(xué)校初中部,有輟學(xué)情況的學(xué)生,進(jìn)行勸返。

登門(mén)走訪。全校教師進(jìn)行分組,按照包班到人,包生到師的辦法進(jìn)行。

(一)全面排查義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生,確保新增適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%,在讀學(xué)生零輟學(xué),輟學(xué)學(xué)生100%勸返入學(xué),因病、因殘確不能隨班就讀的學(xué)生送教上門(mén)。摸清我校轄區(qū)其他年級(jí)學(xué)生的入學(xué)動(dòng)向,及時(shí)扭轉(zhuǎn)學(xué)生及家長(zhǎng)的輟學(xué)意識(shí),傳遞正能量,鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)按時(shí)返校上課。

(二)大力宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和教育扶貧政策(學(xué)前兩年和“一免一補(bǔ)”資助政策,義務(wù)教育段“兩免一補(bǔ)”和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃政策),宣傳教育發(fā)展的大好形勢(shì)和我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育工作。向家長(zhǎng)介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程,把黨的溫暖送進(jìn)千家萬(wàn)戶,真正讓群眾不僅實(shí)實(shí)在在享受政策,還要明明白白懂得政策,清清楚楚理解政策,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和支持,提高家長(zhǎng)對(duì)教育的滿意度。

(四)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng),以及在校表現(xiàn)等,指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

(六)深入家庭,與學(xué)生家長(zhǎng)名對(duì)面交流,加強(qiáng)學(xué)校與教師之間的聯(lián)系,溝通師生情感,在此基礎(chǔ)上,深入群眾,傾聽(tīng)民意。向?qū)W生家長(zhǎng)征求學(xué)校發(fā)展活教育管理方面的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

(一)發(fā)動(dòng)階段(11月14日)。

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障我校“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)順利、扎實(shí)、有效開(kāi)展,學(xué)校成立了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)黃興海、沙坡頭區(qū)教育局干部袁志國(guó)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)岳生榮為副組長(zhǎng),由學(xué)校教學(xué)處牽頭,分管部門(mén)各司其責(zé),將具體工作落實(shí)到人。

2、制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校以區(qū)教育局文件精神為基礎(chǔ),結(jié)合我校實(shí)際,制定“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案,落實(shí)具體工作,細(xì)化工作要求,推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,促進(jìn)教育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

3、組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。召開(kāi)全體教師會(huì)議,對(duì)學(xué)校實(shí)施“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪萬(wàn)家”方案進(jìn)行解讀,了解登門(mén)走訪活動(dòng)的目的、內(nèi)容、活動(dòng)安排以注意事項(xiàng)等,對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求,印發(fā)《“千名教師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》和《“千名教師訪萬(wàn)家”家訪問(wèn)卷調(diào)查表》。

4、分小組做好準(zhǔn)備工作。明確家訪對(duì)象、家訪目的及內(nèi)容,各教師根據(jù)自己的家訪對(duì)象做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

(二)實(shí)施階段(11月16日——12月15日)。

1、分小組登門(mén)走訪:家訪應(yīng)多人一組,努力做到“四個(gè)一”(挖掘一個(gè)優(yōu)點(diǎn),肯定一個(gè)行為,傳遞一個(gè)希望,落實(shí)一個(gè)要求),與家長(zhǎng)交流時(shí),應(yīng)注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健U勗挼?態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

2、家訪之后,及時(shí)填寫(xiě)《“千名教師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》,梳理學(xué)生情況。

3、梳理教師家訪記錄,就家長(zhǎng)存在的困難或家長(zhǎng)建議進(jìn)行整理、歸類(lèi),及時(shí)反饋;并可根據(jù)實(shí)際需要,開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、親情電話等家校溝通活動(dòng),完善家校建設(shè)。

(三)總結(jié)階段(12月20日)。

1、家訪結(jié)束后,家訪教師要認(rèn)真梳理家訪情況匯總表,對(duì)征求的意見(jiàn)和建議,做人真的歸類(lèi)和分析。

2、針對(duì)家長(zhǎng)提出的各種意見(jiàn)個(gè)建議,學(xué)校要制定切實(shí)可行的整改措施,明確工作思路,限期整改提高。

3、召開(kāi)家訪匯報(bào)會(huì),交流家訪心得、紀(jì)實(shí)故事等,并做好評(píng)優(yōu)工作,促進(jìn)家訪活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。根據(jù)走訪效果和上報(bào)材料,每年級(jí)組推選一名校園走訪先進(jìn)個(gè)人,并予以表彰。

(一)全員參與,高度重視。“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)是育人的需要、教育的回歸,是教育創(chuàng)新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求,也轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)、樹(shù)立教育良好形象、改進(jìn)教育教學(xué)方法的重要舉措。全體教師應(yīng)把走訪活動(dòng)與教育工作結(jié)合起來(lái),將其作為提升自身素質(zhì)的一次契機(jī),作為營(yíng)造和諧師生關(guān)系的一次契機(jī),作為家校一體、促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的一次契機(jī)。

(二)強(qiáng)化責(zé)任,率先垂范。隨訪部門(mén)責(zé)任人、年級(jí)組長(zhǎng)、走訪教師應(yīng)嚴(yán)格依照活動(dòng)實(shí)施方案執(zhí)行,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);學(xué)校中層、黨員干部要率先垂范,及時(shí)解決活動(dòng)中存在的困難和問(wèn)題,要以高度責(zé)任感投入到這次活動(dòng)中來(lái)。

(三)嚴(yán)格紀(jì)律,彰顯師德。工作中應(yīng)注意工作紀(jì)律,講究工作方法。走訪干部、教師要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,嚴(yán)肅工作紀(jì)律。走訪過(guò)程中要認(rèn)真填寫(xiě)走訪工作記錄表。班主任、任課教師家訪時(shí)語(yǔ)氣要誠(chéng)懇、耐心,內(nèi)容要具有真實(shí)性、針對(duì)性和鼓勵(lì)性,要注意保護(hù)被訪學(xué)生的自尊心。要家訪過(guò)程中要對(duì)學(xué)生予以正面肯定,以積極鼓勵(lì)為主,注意了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,能當(dāng)場(chǎng)解答的當(dāng)場(chǎng)解答,不能解答的及時(shí)反饋給學(xué)校。

(四)強(qiáng)化監(jiān)督、突出反饋。活動(dòng)中,要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄;要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)地教育;活動(dòng)中,學(xué)校要通過(guò)問(wèn)卷、調(diào)研、匯報(bào)交流等形式,及時(shí)了解、指導(dǎo)、督促活動(dòng)開(kāi)展。

(五)及時(shí)上報(bào),明確整改。學(xué)校要及時(shí)梳理匯總教師在“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中收集到的問(wèn)題和意見(jiàn)建議,對(duì)于發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,按照“五定”工作法,制定切實(shí)可行的整改方案,明確整改內(nèi)容、責(zé)任單位、責(zé)任人、整改措施、整改時(shí)限,當(dāng)下能解決的,要立即研究解決;對(duì)于能立即整改的,馬上予以整改;一時(shí)解決不了的要建立問(wèn)題清單,綜合分析研究,逐步解決;對(duì)活動(dòng)期間解決不了的復(fù)雜問(wèn)題,列出時(shí)間表,明確責(zé)任限期解決;需要教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題,列出具體問(wèn)題清單,及時(shí)報(bào)教育局協(xié)調(diào)解決。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇八

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(二)實(shí)施辦法

1、家訪主要采取登門(mén)走訪的形式;

2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

(三)確定家訪對(duì)象,做好家訪計(jì)劃

1、1月25日至26日,學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性,重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。

3、根據(jù)計(jì)劃,組織實(shí)施家訪。采用登門(mén)家訪的形式,并及時(shí)做好家訪記錄的收集。

(四)家訪內(nèi)容

3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、活動(dòng)中教師以填寫(xiě)的家訪記錄,并于家訪活動(dòng)結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。

3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義,從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。

4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)家訪,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學(xué)習(xí)要求,尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法,更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng),講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀,更不是訓(xùn)斥和指責(zé),要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師的愛(ài)心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),落實(shí)好家訪內(nèi)容,切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,并考慮家長(zhǎng)的不同情況,采取相應(yīng)的家訪形式,力爭(zhēng)取得最佳效果。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇九

二中心小學(xué)為了進(jìn)一步深入開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng),根據(jù)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪”活動(dòng)的通知》精神,緊緊圍繞今年我校教育核心工作,確實(shí)貼近學(xué)生生活,突出人文關(guān)懷,構(gòu)建家、校和諧教育環(huán)境。現(xiàn)將開(kāi)展“千名教師大家訪”活動(dòng)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、成立家訪小組。

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭及時(shí)成立家訪小組。

2、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織。

9月23日下午及時(shí)召開(kāi)了千名教師家訪活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)、布置會(huì)。明確了本次家訪活動(dòng)的目的、意義,家訪的對(duì)象以及在家訪中要掌握的基本情況,以走進(jìn)學(xué)生家庭的方式開(kāi)展活動(dòng)。

二、認(rèn)真、仔細(xì)填寫(xiě)家訪登記表。

我校為了順利開(kāi)展家訪活動(dòng),自行繪制了一份家訪登記表,讓老師記錄家訪詳細(xì)情況。

三、及時(shí)全面匯總家訪情況。

把家訪資料匯總分類(lèi)進(jìn)行小結(jié),找出我們平時(shí)學(xué)校教育工作中還存在哪些問(wèn)題與不足。

四、家訪取得成效。

雖然,本次活動(dòng)時(shí)間緊任務(wù)重、困難重重,但是,通過(guò)這次活動(dòng)也使我們有所收獲。

1、可以看出家長(zhǎng)們對(duì)教師的家訪渴望。

通過(guò)對(duì)問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生、貧困學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的家訪,許多家長(zhǎng)都感到非常高興和感激。普遍認(rèn)為這是學(xué)校對(duì)自己孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),是真心的為孩子們好,是誠(chéng)心的干工作,是一個(gè)好教師形象的體現(xiàn),是能教育好學(xué)生的有效途徑之一,并希望老師能多到家中走走。

2、發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們教育的思想和方法的簡(jiǎn)單、單一。

通過(guò)本次家訪活動(dòng)使我們深深的感到,不管是哪一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)教育自己孩子的方式方法上都存在錯(cuò)誤或不足。只知道要孩子們學(xué)好,如何學(xué)好不知道。只知道某某好,他是如何學(xué)好的不知道。

3、家長(zhǎng)們對(duì)教師的要求直觀直接。

通過(guò)與家長(zhǎng)們的交流與溝通發(fā)現(xiàn)他們對(duì)現(xiàn)行教育的要求現(xiàn)實(shí)而直接,只問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)高低和教育環(huán)境的好壞。

4、涌現(xiàn)不少家訪典型事例。

5、學(xué)校校委會(huì)每人至少家訪2-3名教職工。

了解教職工的生活情況及他們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。重點(diǎn)家訪骨干教師、優(yōu)秀年輕教師,了解他們的思想、生活狀況,家訪老齡和青年教師、患病教師、困難退休教職工,了解他們生活中的困難,幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。

通過(guò)此次千名教師大家訪活動(dòng),密切了家校聯(lián)系,更多地贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持。更加全面地了解了自己孩子的具體情況,家校對(duì)孩子的教育達(dá)成了共識(shí),有利于對(duì)癥下藥,使得教育更有針對(duì)性和實(shí)效性。

同時(shí),在家訪之后,感覺(jué)老師和家長(zhǎng)的距離近了,不少家長(zhǎng)對(duì)這活動(dòng)表示贊賞。教師的工作熱情被激發(fā)起來(lái)了,教師們也覺(jué)得應(yīng)該把家訪當(dāng)作一種常規(guī)活動(dòng),這對(duì)搞好學(xué)校教育教學(xué)工作有著非?,F(xiàn)實(shí)的意義。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇十

本人積極參加“課內(nèi)比教學(xué),課外放萬(wàn)家”活動(dòng),家訪學(xué)生36位,家訪區(qū)域涉及多個(gè)類(lèi)型的學(xué)生。

二、設(shè)置家訪活動(dòng)。

(一)要求,突出重點(diǎn)。把家訪重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生和有一定特長(zhǎng)的學(xué)生上。

(二)注重反饋,加強(qiáng)溝通。家訪后認(rèn)真填寫(xiě)活動(dòng)情況登記表,及時(shí)與班主任交流。

(三)及時(shí)總結(jié),及時(shí)跟進(jìn)。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)梳理,并在日常工作中及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法。

三、長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。

(一)教師對(duì)于發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題,希望能及時(shí)通知家長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早教育。

(二)加強(qiáng)人際關(guān)系的正確引導(dǎo),特別是外地生與本地生的關(guān)系以及師生關(guān)系。

(三)多開(kāi)設(shè)相應(yīng)的補(bǔ)弱小組,不因短板影響高考成績(jī)。

(四)通過(guò)學(xué)校的交流平臺(tái),能及時(shí)把孩子的情況反映給家長(zhǎng),了解學(xué)生的狀況。

(五)加大師生間的情感交流。

(六)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開(kāi)導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì)。

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千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(合教[20xx]4號(hào))和蜀山區(qū)教體局《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(蜀教體[20xx]4號(hào))的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校行政研究,決定在全校開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案:

以合肥市成功創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)學(xué)校品質(zhì)提升試驗(yàn)區(qū)為契機(jī),以教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹(shù)形象為目標(biāo),進(jìn)一步提升全校教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展,使廣大學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

我校全體教職員工。

(一)家訪對(duì)象:

家訪的學(xué)生家庭比例不少于全校學(xué)生數(shù)的20%,重點(diǎn)走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、行為心理障礙學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生等。

(二)家訪形式:

上門(mén)家訪。

(三)家訪內(nèi)容:

1、溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。著重了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、家務(wù)勞動(dòng)、尊重長(zhǎng)輩等表現(xiàn)情況;全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況,以賞識(shí)學(xué)生、正面教育為主,多提針對(duì)性建議,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育措施和方法。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育人觀。向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,講解科學(xué)育人知識(shí)、家庭教育方法以及心理健康知識(shí)等。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀,掌握正確有效的教育方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

3、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校等方面的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)部門(mén)反映,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作,進(jìn)一步提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

4、到走訪對(duì)象家中開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(1)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭積極宣傳國(guó)家及省、市、區(qū)的學(xué)生資助政策。

(2)在自愿的前提下,為困難學(xué)生家庭提供適當(dāng)物質(zhì)幫助(資金或者物品),解決生活中最迫切的實(shí)際困難,讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。

(3)為走訪對(duì)象提供政策咨詢、市場(chǎng)信息、科技教育服務(wù)等方面的支持,幫助其盡快脫貧致富。

(一)發(fā)動(dòng)階段(即日至20xx年1月14日)。

認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,成立組織,制定實(shí)施方案。

做到“五個(gè)明確”:明確家訪的目的,明確家訪人員,明確家訪的內(nèi)容,明確家訪的時(shí)間,明確家訪的對(duì)象。在深入調(diào)查、了解學(xué)生情況后,由班主任確定需要家訪的學(xué)生名單并安排對(duì)應(yīng)的家訪人員和大體的家訪時(shí)間。同時(shí),將相關(guān)信息登記造冊(cè)上報(bào)學(xué)校辦公室和政教處。

(二)實(shí)施階段(20xx年1月15日到2月28日)。

各年級(jí)、各班要按照學(xué)校的活動(dòng)方案和計(jì)劃于20xx年1月15日全面啟動(dòng)家訪活動(dòng),在積極組織教師走進(jìn)學(xué)生家庭的同時(shí),也可主動(dòng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等各種家校溝通活動(dòng),建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制。學(xué)校要做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)推廣和廣泛宣傳這次活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。

為使走訪過(guò)程有記錄、活動(dòng)成效看得見(jiàn),各年級(jí)、各班要做到活動(dòng)有臺(tái)帳,教師家訪次次有記錄,學(xué)生、家長(zhǎng)人人可聯(lián)系。

(三)總結(jié)階段(20xx年3月1日到3月12日)。

要積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣我校開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn),充分利用校報(bào)、校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等載體,搞好典型宣傳和跟蹤報(bào)道,積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,要以日記、調(diào)研文章、紀(jì)實(shí)故事、活動(dòng)照片等形式將活動(dòng)成果展現(xiàn)出來(lái)。

認(rèn)真總結(jié)本單位活動(dòng)開(kāi)展情況,書(shū)面總結(jié)于20xx年3月10日前報(bào)送到區(qū)教育體育局組人科。

(一)高度重視。開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)是育人的需要、教育的回歸,是教育創(chuàng)新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求,也是轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)、樹(shù)立我區(qū)教育良好形象、改進(jìn)教育教學(xué)方法的重要舉措。學(xué)校成立了以王瞻權(quán)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),王義峰、王立柱、梁蕾副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),宋方達(dá)書(shū)記為監(jiān)督組組長(zhǎng),其他各處室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體分工詳見(jiàn)附件。

(二)精心組織。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際落實(shí)各項(xiàng)保障措施,認(rèn)真組織和指導(dǎo)各年級(jí)、各班級(jí)教師以高度責(zé)任感投入到這次活動(dòng)中來(lái)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部要率先垂范,全面了解活動(dòng)進(jìn)展情況,及時(shí)解決活動(dòng)中存在的困難和問(wèn)題。

所有家訪人員要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”,不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送,不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求,不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物,不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支,不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng),不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪過(guò)程中要對(duì)學(xué)生予以正面肯定,以積極鼓勵(lì)為主,注意了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,能當(dāng)場(chǎng)解答的當(dāng)場(chǎng)解答,不能解答的及時(shí)反饋給學(xué)校。

(四)加強(qiáng)督查。

1、此次活動(dòng),區(qū)教育主管部門(mén)將成立督查組,通過(guò)明察暗訪、上門(mén)檢查、問(wèn)卷調(diào)查、匯報(bào)交流等多種形式,深入學(xué)校及時(shí)了解、指導(dǎo)、督促活動(dòng)的開(kāi)展。區(qū)教育體育局也將對(duì)各校活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查,督查結(jié)果將及時(shí)予以通報(bào)。

2、我校要高度保持一致,進(jìn)行有效地活動(dòng)及檢查評(píng)估和督導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)教體局部署和安排,該活動(dòng)直接納入教師過(guò)程考核、師德考核。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇十二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)蜀山區(qū)教體局文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,全面落實(shí)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,根據(jù)上級(jí)文件精神,現(xiàn)制定我校活動(dòng)實(shí)施方案,具體如下:

以進(jìn)一步提升全校教師職業(yè)道德水平為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展,組織學(xué)校管理人員、黨員教師帶頭,全體老師深入學(xué)生家庭,廣泛開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng),進(jìn)一步探索完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人體系。

教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是主動(dòng)為學(xué)生、家長(zhǎng)提供服務(wù),關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)。切實(shí)開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),與家長(zhǎng)及時(shí)交流,并征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

1.了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與行為表現(xiàn),學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等并填寫(xiě)記錄表。

2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)及時(shí)交流、溝通、探討科學(xué)的方法教育孩子。共商促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的教育措施、方法和手段,推廣家長(zhǎng)的成功家教經(jīng)驗(yàn)。

3.對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。

4、家長(zhǎng)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

5、撰寫(xiě)家訪手記(篇數(shù)不限)。

1.第一階段(宣傳、準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段)(20xx年1月3日至1月22日)。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,深刻領(lǐng)會(huì)“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)要求,從思想上、組織上做好準(zhǔn)備工作,制定活動(dòng)方案。

召開(kāi)全校動(dòng)員會(huì),做好訪前培訓(xùn)(包括教師的行為、語(yǔ)言、方法等),具體安排寒假期間活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)放家訪調(diào)查問(wèn)卷和家訪記錄表,就填寫(xiě)內(nèi)容做好說(shuō)明,每次家訪要仔細(xì)填寫(xiě),同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)提意見(jiàn)和建議。

召開(kāi)各年級(jí)專(zhuān)項(xiàng)布置會(huì);并上交第一批家訪表、調(diào)查問(wèn)卷、家訪手記等資料。

針對(duì)黨員老師,啟動(dòng)“知心驛站”活動(dòng):黨員教師自愿結(jié)對(duì)家庭困難學(xué)生,擬寫(xiě)方案,進(jìn)行專(zhuān)訪。具體安排:各班將家庭困難的學(xué)生列出上報(bào)學(xué)校,分年級(jí)統(tǒng)一報(bào)學(xué)校,學(xué)校將黨員教師集中,黨員教師自愿結(jié)對(duì)學(xué)生,進(jìn)行愛(ài)心幫扶,填寫(xiě)黨員教師“知心驛站”記錄表。

針對(duì)骨干教師,啟動(dòng)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng):骨干教師自愿結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,擬寫(xiě)方案,進(jìn)行專(zhuān)訪。具體安排:各班把學(xué)習(xí)困難學(xué)生分項(xiàng)列出來(lái),分年級(jí)統(tǒng)一報(bào)學(xué)校,學(xué)校將骨干教師集中,骨干教師自愿結(jié)對(duì)學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。填寫(xiě)骨干教師“結(jié)對(duì)幫扶”表。

2.第二階段(20xx年1月23號(hào)至2月10號(hào))。

召開(kāi)第一階段總結(jié)會(huì),安排和實(shí)施本階段走訪任務(wù)。

此階段要求完成所有家訪活動(dòng)。各年級(jí)上交第二批家訪表、調(diào)查表、家訪手記等資料。對(duì)家訪結(jié)果進(jìn)行分析、歸納和總結(jié),并及時(shí)向?qū)W校反饋。

3.第三階段(20xx年2月11日至3月10日)。

專(zhuān)項(xiàng)走訪,即對(duì)貧困生、殘疾生、留守兒童進(jìn)行家訪。

分年級(jí)召開(kāi)走訪家長(zhǎng)座談會(huì)和匯報(bào)。

各年級(jí)根據(jù)匯報(bào)建立需長(zhǎng)期家訪的學(xué)生檔案,報(bào)學(xué)校備案。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù)。

通過(guò)動(dòng)員會(huì),要讓所有教職工明確:組織開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),是學(xué)校生存、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

1.根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):王雪梅副組長(zhǎng):陳洪峰張依琳。

組員:袁圣開(kāi)、唐永葆、張其勝、丁增利。

成員:范冬梅、胡思文、邰浩、劉麗及各班主任。

2.年級(jí)組長(zhǎng)制定出切實(shí)可行的家訪計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,以班級(jí)為單位成立家訪工作組,將班主任與任課教師分組,每組至少一名男教師,建議時(shí)間中午或雙休日(和家長(zhǎng)共同協(xié)商決定)。

(二)落實(shí)責(zé)任,全力推進(jìn)。

抓好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)工作,是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效和干部作風(fēng)建設(shè)成效的重要標(biāo)志。學(xué)校管理人員要親自安排部署,全程參與活動(dòng),要有針對(duì)性地深入到特殊學(xué)生家庭中進(jìn)行專(zhuān)訪。班主任和任課教師要對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生家庭要普訪一遍,對(duì)特殊學(xué)生的家庭要專(zhuān)訪、隨訪。做到組織實(shí)施建臺(tái)帳、走訪過(guò)程有記錄、有圖片、有手記,確保圓滿完成活動(dòng)任務(wù)。

(三)講究方法,注重實(shí)效。

訪前由班主任和家長(zhǎng)協(xié)商確定家訪時(shí)間,與家長(zhǎng)當(dāng)面懇談,并征求對(duì)學(xué)校的建議或意見(jiàn)。

1、每組教師走訪完一戶都要詳細(xì)填寫(xiě)《家訪聯(lián)系表》,請(qǐng)家長(zhǎng)配合填寫(xiě)調(diào)查表,認(rèn)真撰寫(xiě)家訪手記,并做好家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響的訪后分析,分析原因,初步提出應(yīng)對(duì)措施,并將家訪手記上傳至學(xué)校教師群,以便進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。

2、在家訪前要做好充分準(zhǔn)備,對(duì)被訪學(xué)生要有全面的了解,明確談話中心內(nèi)容。家訪時(shí),教師要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn),同時(shí)教師也要及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法。

3、要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng),創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,切忌告狀式家訪。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇,虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)。

4、家訪過(guò)程中要注重教師形象,穿著大方、言行得體。

5、家訪最后,各年級(jí)要對(duì)征集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究,梳理分析后,分年級(jí)制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,上交小結(jié)。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的情況以及上傳的“家訪手記”等內(nèi)容學(xué)校進(jìn)行評(píng)比、總結(jié)。樹(shù)立典型,表彰先進(jìn),鞏固深化。

(四)加強(qiáng)宣傳,搞好協(xié)調(diào)。

學(xué)校要搞好宣傳發(fā)動(dòng),充分調(diào)動(dòng)各方面力量積極參與。要充分利用校園板報(bào)、教師群、新聞網(wǎng)站等載體,把“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為宣傳重點(diǎn)之一,搞好典型宣傳和跟蹤報(bào)道,積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)校風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)師德提升。根據(jù)蜀山教體局《關(guān)于開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)通知》,結(jié)合我校實(shí)際,決定從20xx年1月10日——3月10日開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心里”的“雙走入”大家訪活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:

全校教職工。

每班家訪的學(xué)生家庭比例不少于20%,要特別重視學(xué)習(xí)困難、生活困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家庭。

上門(mén)家訪。

1、溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育人觀。

3、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

(一)發(fā)動(dòng)階段(20xx年1月12日——1月15日),學(xué)校制定方案,召開(kāi)動(dòng)員會(huì),各班以班級(jí)為團(tuán)隊(duì)摸底、分工,確定具體實(shí)施辦法。

(二)實(shí)施階段(20xx年1月16日——2月28日),各班分組積極開(kāi)展上門(mén)大家訪活動(dòng),也可主動(dòng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等各種家庭溝通活動(dòng),建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制。

(三)總結(jié)階段(20xx年3月1日——3月12日),各班總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,形成書(shū)面材料,以班級(jí)為團(tuán)隊(duì)上報(bào)學(xué)校師德建設(shè)辦公室(劉榮倉(cāng)主席收管),總結(jié)表彰。

1、上門(mén)家訪活動(dòng),是師德建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),人人必須參與,原則上每名教職工必須家訪一名學(xué)生,作為學(xué)年度師德評(píng)價(jià)的依據(jù)。結(jié)束后,憑實(shí)錄的文字、圖片材料,給予參與家訪的同志每人20元補(bǔ)貼(納入績(jī)效),和30元(家庭在小廟、官亭等稍遠(yuǎn)的)車(chē)費(fèi)補(bǔ)助(結(jié)束后以班級(jí)為團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一報(bào)支)。

2、活動(dòng)結(jié)束后,班級(jí)收集上報(bào)活動(dòng)第一手材料,作為今后先進(jìn)班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。

3、嚴(yán)格紀(jì)律:嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”,不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送,不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)錢(qián)物、不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支、不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)活動(dòng)、不準(zhǔn)以家訪為名搞有償家教。家訪中要對(duì)學(xué)生予以正面肯定,以積極鼓勵(lì)為主,弘揚(yáng)學(xué)校正氣。

4、安全第一。結(jié)合我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的實(shí)際,部分學(xué)生家庭較遠(yuǎn),參加家訪的每一位同志,路途等都要把安全放第一位,不急不躁,細(xì)心開(kāi)心,快樂(lè)完成任務(wù)。

千名教師訪活動(dòng)總結(jié)篇十四

家訪千萬(wàn)家,聯(lián)系你我他!

學(xué)生:胡詩(shī)文(一年級(jí)2班)。

教師體會(huì):

走進(jìn)家門(mén),了解學(xué)生家庭情況和學(xué)生在家的一些表現(xiàn)。希望家長(zhǎng)配合老師共同來(lái)教育好我們的孩子!

――朱玲。

家訪學(xué)生姓名:羅紫東。

家訪時(shí)間:9月。

家訪感言:在協(xié)作中育人,在育人中成長(zhǎng)!

――劉利。

學(xué)生姓名王自力(五年級(jí)二班)。

家長(zhǎng)姓名廖彩霞。

家訪感言:

班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,爭(zhēng)取和依靠家長(zhǎng)配合學(xué)校教育,是班主任工作的一個(gè)重要方面。通過(guò)家訪,我更加了解王自力的生活環(huán)境,了解了他在家的表現(xiàn),希望經(jīng)過(guò)家訪與他的'家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),一同培養(yǎng)好這個(gè)孩子!

――胡晉。

學(xué)生姓名:余博(三一班)。

教師感言:外來(lái)學(xué)生更不易,家校聯(lián)系多關(guān)心!

――桂智敏。

家訪時(shí)間:月6日。

學(xué)生姓名:吳志豪。

教師感言:請(qǐng)多給學(xué)生一點(diǎn)贊美吧,因?yàn)樗魈斓某晒吞N(yùn)藏在你的贊美之中.

――萬(wàn)芳榮。

班級(jí):一(3)班。

老師:任澤玨。

家訪對(duì)象:張?chǎng)巍?/p>

感言:家訪拉近了老師和家長(zhǎng)之間的距離。

班級(jí):一(3)班。

老師:汪紅英。

家訪對(duì)象:張?chǎng)巍?/p>

感言:家訪讓我們的心更近了。

家訪時(shí)間:2011年11月3日中午。

學(xué)生姓名:

教師感言:

震撼,在走進(jìn)這間屋子的那一刻達(dá)到頂峰!這張照片,是在我要求家長(zhǎng)打開(kāi)那盞不亮的暈燈下勉強(qiáng)拍到的。黑暗,狹小,凌亂,母子二人只能把椅子當(dāng)成飯桌吃飯,也許,這張“桌子”還承擔(dān)著平日里書(shū)桌的功用,沒(méi)有板凳,我只能在床上完成家訪工作。那位目不識(shí)丁,剛做完重癥手術(shù)的母親,始終微笑!她不太明白我在做什么,她不懂我在說(shuō)什么,她對(duì)自己的名字也要辨認(rèn)半天!我呢,也感到自己是個(gè)硬生生的闖入者,也對(duì)孩子平日里糟糕的表現(xiàn)多了幾分理解!

――高皓學(xué)生姓名:周欣怡(五三班)。

學(xué)生姓名:馮威(三四班)。

家訪心語(yǔ):真心交流,真情溝通,共創(chuàng)孩子美好未來(lái)!

――黃婷。

學(xué)生姓名:袁爽(二(1)班)。

教師感言:

經(jīng)過(guò)與袁爽同學(xué)的家長(zhǎng)的交談,全面的家訪,讓我了解到袁爽同學(xué)在家和在學(xué)校的不同表現(xiàn),同時(shí),也讓家長(zhǎng)了解到他在學(xué)校與在家時(shí)的不同,加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的聯(lián)系,了解了家長(zhǎng)的期望與要求,增進(jìn)了師生感情,對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

――彭燕。

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