總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提煉，讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。寫作之前，我們可以做一些新思維的練習(xí)，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧，幫你合理利用時(shí)間提高效率。
同學(xué)你知道感恩嗎篇一
日出不再爛漫炙烤整個(gè)世界。
我想我在享受此刻，因有你的溫柔。
就算是夏天的風(fēng)也會(huì)給我懷抱。
那是一段流失的時(shí)光。
幸福拋棄回憶留給現(xiàn)在痛苦。
我想我會(huì)微笑，忘記所有的所有。
就一場(chǎng)突來的暴雨讓我連同年華流走。
你知道，就算夏天把整個(gè)世界吞噬。
我會(huì)給你淚水。
即便是僅能趕走你一絲的干涸，我也不會(huì)放棄。
你知道，就算預(yù)言讓世界短到還剩一秒。
我會(huì)牽你左手。
哪怕只能守住短到一秒的幸福，我也不會(huì)放手。
你知道，就算時(shí)光把你雕刻的面目全非。
我會(huì)吻你額頭。
無論你被多少寂寞包圍，還有我一起白發(fā)蒼蒼。
高三:朱曉棟。
同學(xué)你知道感恩嗎篇二
世界上有許多是我們感恩的人，比如：感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩老師，感恩父母，感恩祖國(guó)……，走在人生的道路上，學(xué)會(huì)感恩旁邊的人，你會(huì)覺得快樂無比。我現(xiàn)在想感謝我的同學(xué)——李云雨。
感謝你在寫作業(yè)的時(shí)候陪伴我。
感謝你在小餐桌時(shí)逗得我們哈哈大笑，整個(gè)屋子里都充滿了歡聲笑語；
感謝你在與我玩耍時(shí)總是和我一起拋開煩惱，開開心心，快快樂樂的玩耍……。
有一次：
上完體育課了，每個(gè)人都很熱，都在喝著涼颼颼的水。而李子航卻和我吵了起來。你顯得有點(diǎn)不耐煩，說：“你們倆能不能不吵啦！”我和李游航卻對(duì)你說：“沒你事兒。”你撅了撅嘴，坐在那里聽我們吵架，時(shí)不時(shí)的還插上一句：“嘿，能不吵嗎？”要不就是哪個(gè)哪個(gè)字詞說的不恰當(dāng)，給我們改一改。直到“叮鈴鈴”的上課鈴打響了后，我們才漸漸的閉上了嘴，但在嘴里還小聲地嘟囔著。但到了下課，我們就不吵了，你也露出欣慰的笑容，那笑容好像在說：“媽呀！這倆人終于不吵了！”
我就喜歡幽默的人，可逗呢！我還喜歡話多的人，所以我也很話多。
同學(xué)們，讓我們感恩周圍的一切，無論是開心快樂還是傷心悲傷，我們要感恩的人會(huì)在我們成長(zhǎng)的道路上一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)，讓我們感恩吧！
同學(xué)你知道感恩嗎篇三
看完柳的，無盡的慚愧。
也不知為誰，只為了心會(huì)安寧。
班上的上課氛圍這幾天的確沉悶，總會(huì)覺得課的節(jié)奏有些長(zhǎng)乏味，不是上課同學(xué)們的執(zhí)教風(fēng)格，而是聆聽者的彷徨與觀望。
恐怕是吧，我一直不屑于統(tǒng)招班那些自詡為尖子的同學(xué)和家長(zhǎng)們所言的差距?？墒牵@一次，我才真正明白什么叫差距。不得不服氣，上課的態(tài)度確實(shí)不一樣。
真的有些同學(xué)上課唯一目的就是等下課的。
家長(zhǎng)把你含辛茹苦地帶到這，不是讓你放松，你完全可以在家里輕松，放肆地玩，無拘無束，而到這，和同學(xué)，學(xué)習(xí)才是你應(yīng)該去做的事情。
如果要把上同學(xué)們的狀態(tài)分類，完全可以分成以下幾類：一、專心聽講，一絲不茍，雖不多言語，卻會(huì)認(rèn)真思考。二、專心聽講，積極發(fā)言，活潑好動(dòng)，但愛隨意插嘴，也愛起哄。三、處于半神游狀態(tài)，大半節(jié)課可以認(rèn)真聽講，但小半節(jié)課會(huì)眼神迷離，遙望遠(yuǎn)方，不知所云或切切察察。四、一節(jié)課神游，一語皆無，課后，書上筆記寥寥。五、一節(jié)課切切察察，會(huì)記筆記，但會(huì)影響他人。六、一節(jié)課不會(huì)神游，也不會(huì)搗亂，只會(huì)在底下玩或看mp5，書上空空如也。這幾類也足以說明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類，永遠(yuǎn)都會(huì)是“兩頭少，中間多。”而我，也只是處于第三種。
老師并沒有辦法拿你怎么樣，他們只能駕著船，把你載到你想到達(dá)的口岸，然后再回去，周而復(fù)始；你想到哪，承載著的夢(mèng)想也只會(huì)飛到哪。老師拿你無可奈何的同時(shí)，也只會(huì)是你步步深入淵谷的開始。
再想想，父母是生你養(yǎng)你，最愛你的人，他們只是讓你來這玩的嗎？他們永遠(yuǎn)是為你好，他們給你燒了幾十年的飯，陪你走過十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，就憑這，你就會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
同學(xué)你知道感恩嗎篇四
紅薯是我們常見的也是常吃的一種粗糧，可是你們了解它們嗎？我來給大家介紹一下吧！
紅薯又稱山芋、地瓜。含有豐富的糖質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)、食物纖維等。紅薯中的胡蘿卜素、維生素b1等多種維生素，為維持人體健康所必需。同時(shí)還含有鉀、鐵、鋅、銅、硒、鈣等十余種微量元素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家們稱為營(yíng)養(yǎng)最均衡的保健食品。專家表示：紅薯不但營(yíng)養(yǎng)均衡，而且具有鮮為人知的防止亞健康、減肥，健美和抗癌等作用。并且紅薯被世界衛(wèi)生組評(píng)為十三種最佳蔬菜的冠軍。紅薯最大的功效是能夠調(diào)節(jié)腸道，它含有可溶性纖維和大量的菌群，有通便排毒功效。因其脂肪和熱量的含量低，因而對(duì)減肥、健美有一定的作用。
不起眼的紅薯，吃起來可是有很大的學(xué)問的喲！你可不要小瞧它！
同學(xué)你知道感恩嗎篇五
每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)(英語：thanksgivingday)。這是美國(guó)day)。這是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，旨在感謝上天賜予的好收成。下面小編跟各位說說一些感恩節(jié)的習(xí)俗。
感恩節(jié)(thanksgivingday)在北美屬于一個(gè)特別大的節(jié)日，特別是對(duì)于加拿大人和美國(guó)人來說，這個(gè)節(jié)日特別重要，即使遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人也都要在節(jié)日前趕回去與家人團(tuán)聚，共慶佳節(jié)。不過，加拿大的感恩節(jié)和美國(guó)的感恩節(jié)不在同一天，加拿大的感恩節(jié)是在每年10月的第2個(gè)星期一，而美國(guó)則是在11月的最后一個(gè)星期四。
為什么叫感恩節(jié)呢?追根溯源，感恩節(jié)是和美洲古代的印第安人有關(guān)，特別是和玉米的種植有十分密切的關(guān)系。1620xx年9月6日，一批英國(guó)清教徒難以忍受宗教的迫害，搭乘“五月花號(hào)”木船駛往美洲。他們?cè)谄?、饑餓、寒冷和疾病的襲擊下在大西洋上漂泊了65天，最后到達(dá)北美殖民地的普利茅斯。
當(dāng)時(shí)正值冬季，氣候嚴(yán)寒，田野寂寥。當(dāng)?shù)赜〉诎踩丝犊啬贸鲑A藏越冬的玉米和土豆，送去獵獲的野鴨和火雞。春天來了，印第安人教他們種植玉米和南瓜，飼養(yǎng)火雞。白人移民和印第安人建立了親密的友誼。這年秋季玉米豐收，移民們舉行了豐盛的感恩會(huì)，用烤火雞和玉米糕點(diǎn)款待印第安人。印第安人帶著各種玉米制品、烤火雞、南瓜餡餅、野葡萄以及玉米酒漿等參加晚會(huì)，人們歡唱歌舞，通宵達(dá)旦。以后在每年玉米收獲后的11月底，定居在這里的白人移民都要舉行感恩會(huì)，家家烤火雞，烹制玉米食品，款待印第安人。長(zhǎng)此以往，這種感恩會(huì)就成為一種慣例。
食物在感恩節(jié)扮演著非常重要的角色。感恩節(jié)特色食物有烤火雞、南瓜餡餅和土豆泥，當(dāng)然還有很多食物，但是這三種食物最具代表性。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時(shí)決定，直到美國(guó)獨(dú)立后，感恩節(jié)才成為全國(guó)性的節(jié)日。
每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，基督徒按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來，一家人團(tuán)圓，品嘗以“火雞”為主的感恩節(jié)美食。
美國(guó)當(dāng)?shù)刈钪膽c典則是從1920xx年開始的梅西百貨感恩節(jié)游行(macy'sthanksgivingdayparade)。
每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對(duì)家人說：“謝謝!”。感恩節(jié)后，學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們畫一張感恩節(jié)的畫，大部分學(xué)生都畫的是火雞。
同時(shí)，好客的美國(guó)人也忘不掉這一天邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。從18世紀(jì)起，美國(guó)就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來。不管遇到誰，他們都會(huì)說：“thankyou!”
城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié)，每家的家庭成員總是力爭(zhēng)從天南海北歸來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤皌urkey”(土耳其)。1947年杜魯門總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期增加了一項(xiàng)總統(tǒng)放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會(huì)議廳，請(qǐng)求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因?yàn)檫@只被送進(jìn)白宮的火雞，即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日，布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“may”和“flower”。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號(hào)”的意思。
從18世紀(jì)起，美國(guó)就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來。
感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
感恩節(jié)宴會(huì)后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲，跳舞、比賽等。其中有些一直流傳至今。
是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4至10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來。3分鐘一到，誰串得最長(zhǎng)，誰就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。
：據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)，人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)。然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少顆玉米粒，猜的數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給爆玉米花。
：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機(jī)出去旅行，特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花號(hào)”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí)，還有專門人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。
同學(xué)你知道感恩嗎篇六
感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助!下輩子，我們還要做好朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個(gè)雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你因?yàn)橹形缫獟叩?，就不回家了，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘?？墒钱?dāng)我在回家的路上卻看到了一個(gè)冒雨騎車的身影，那個(gè)人就你。頓時(shí)，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會(huì)這樣狼狽!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個(gè)發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績(jī)呀!這時(shí)，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)?？墒牵?dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過份傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著?？墒?，當(dāng)我走過老師的辦公室時(shí)，卻聽見老師在責(zé)怪你沒有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個(gè)……。
同學(xué)你知道感恩嗎篇七
有人說：‘每個(gè)人心中都住著一個(gè)淚王子’。王子，是童年最美好的向往。那時(shí)候的我只知道，若可以，長(zhǎng)大后一定要過著幸福的王子公主的生活，不為什么。只是因?yàn)槊恳槐就捗枥L王子公主時(shí)，都會(huì)運(yùn)用得上“幸福”二字。還記得，有一次看到一本童話，結(jié)局寫到‘不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主從此與世長(zhǎng)辭……’?？赐旰?，就開始嚎啕大哭起來。眼淚劃過臉頰，打落在童話書上，在我成長(zhǎng)過程中烙下了一個(gè)烙印。它告訴我童年時(shí)期的我曾那么純真，為了那心中美好的結(jié)局兒落下了那寶石般的淚珠?，F(xiàn)在想起來，那時(shí)的淚水應(yīng)該是甜的?！拔锸氯朔鞘率滦?，欲語淚先流”。美好的青年時(shí)光，被那遙不可及的夢(mèng)想填滿了。沒有時(shí)間再看童話，沒有時(shí)間感傷童話，有的只是不斷在紙上揮霍著我的時(shí)光、追尋著我的夢(mèng)想。那淚水只會(huì)滴落在那布滿紅叉叉的試卷上，只會(huì)為我那努力后得到的結(jié)果添上最好的詮釋。那淚水是苦的，每一滴都包含了我走在學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊上灑下的汗水，每一滴都見證了我一步步的成長(zhǎng)。流淌在心上，滴落在紙上，在心中結(jié)成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我腳踏實(shí)地的走下去……成年、老年，我還沒有品嘗過其中的`滋味，相信未來會(huì)用淚水譜寫新的樂章……眼淚見證我的成長(zhǎng)，它是我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的見證，它不是懦弱的象征，我更愿意為它貼上“成熟”的標(biāo)簽。紛亂世界的不了解，喧鬧人群中的孤獨(dú)，眼淚是我成長(zhǎng)的回憶錄。“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”孟浩然面對(duì)鄉(xiāng)愁，放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無奈的眼淚；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”杜甫面對(duì)國(guó)破家亡也不禁發(fā)出如此感嘆……可見，眼淚是情感最好的詮釋。別說我太不堅(jiān)強(qiáng)，只懂得躲在角落里哭泣。若沒有眼淚永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，聽我低聲訴說著成長(zhǎng)的經(jīng)歷，命令我堅(jiān)強(qiáng)地走下去，那我成長(zhǎng)的歷程就不至于讓我如此的難忘。眼淚，見證我的成長(zhǎng)，為我每一次的跌倒、每一次的孤獨(dú)、每一次的感動(dòng)，都添上最美好的腳注。未來，我只知道：我要在每次哭泣后，擦干眼淚，勇往直前！
同學(xué)你知道感恩嗎篇八
感恩是一種美德，是人與人之間最美好的情感之一。對(duì)于一個(gè)孩子來說，教他知道感恩至關(guān)重要。感恩能讓孩子懂得感激，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，從而成為不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的好孩子。
第二段：教育孩子懂得感激。
教育孩子懂得感激是教會(huì)孩子感恩的第一步。教育孩子珍惜所擁有的一切，不浪費(fèi)食物和水資源，這些都是懂得感激的表現(xiàn)。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜家里的物品，不要亂扔，不要隨便毀壞。在父母為孩子付出時(shí)間和愛的時(shí)候，孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)感激，表達(dá)“謝謝”的心情。
第三段：教育孩子關(guān)愛他人。
懂得感覺的孩子，會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了懂得關(guān)注他人的情況和需要時(shí)，孩子就會(huì)愿意以這種方式去對(duì)待他人。這也是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。一個(gè)愿意為別人著想，愿意分享和幫助別人的孩子，會(huì)讓周圍的人感到幸福和快樂。
教育孩子知道感恩的意義，有助于孩子了解別人出現(xiàn)問題時(shí)應(yīng)該怎樣支持和幫助別人。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注周圍的人，把別人的需求放在自己的需求之前，這樣自己也會(huì)收獲更多的友情和親情。另外，感恩意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，意味著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并付出努力改正自己的錯(cuò)誤。
第五段：結(jié)論。
總之，教育孩子懂得感激，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，教育孩子知道感恩都是重要的教育任務(wù)。一個(gè)懂得感恩的孩子，會(huì)更加健康、快樂和成功。讓我們鼓勵(lì)和教育孩子們?cè)谏钪兴伎?、關(guān)注和反思，懂得品嘗生命中的每一刻，帶著感恩之心生活。
同學(xué)你知道感恩嗎篇九
父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶，父母勞累時(shí)為他們捶捶背，父母苦惱時(shí)為他們分憂解難，父母高興時(shí)與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點(diǎn)，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來感恩父母。
我剛出生時(shí)，只有在媽媽的懷中才能睡著。每天晚上，媽媽抱著我一動(dòng)也不敢動(dòng)地坐著，生怕將我吵醒。經(jīng)過無數(shù)個(gè)黑夜，媽媽就在這一動(dòng)也不動(dòng)的姿勢(shì)中扭傷了腰，落下了病根。如今，她只要彎腰時(shí)間一長(zhǎng)，腰便疼痛萬分。有一次，媽媽腰疼的話都說不出來，我心里特別難受，仿佛疼的不是媽媽，而是我。當(dāng)我心痛得流下眼淚時(shí)，我想到了膏藥。對(duì)!用膏藥貼。我拿出自己平時(shí)舍不得用的零花錢，奔向了藥店。媽媽貼上我買的膏藥對(duì)我說：“真舒服呀!謝謝你，寶貝!”我的淚水再次奪眶而出。我明白，膏藥的效果不可能那么快，那么好。媽媽是為了讓我放心才這樣說的。這個(gè)“舒服”再一次讓我感受到了母愛。小時(shí)，我們家是溫馨的，那時(shí)，我們的樓道沒有燈，而全家人又有個(gè)習(xí)慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經(jīng)累的氣喘乎乎了，便大聲一叫：“不走了!累死我也?！卑职职櫫税櫭碱^，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶!走咯!”以后每天我都會(huì)爬到爸爸那寬大的肩膀上去，爸爸也不抱怨什么，背起我爬上6樓。
我的爸爸媽媽不僅關(guān)心我還很勤勞，他們?yōu)榱俗屛叶嘧x書，不管這么辛苦都不怕，我爸爸經(jīng)常寫文件，常加班、常開會(huì)，而且，有時(shí)在我們睡覺的時(shí)候還在寫文件，讓他不能好好睡覺。我媽媽更辛苦了，每天早晨六點(diǎn)多鐘起床，又要賣菜、做早餐給我吃、然后煮好我午餐飯，她還要上班又不能遲到，晚上下班一回家就做飯給我們吃。隨著時(shí)間的推移，隨著年齡的增長(zhǎng)，我與父母的距離也越來越近。茶余飯后，總是喜歡與父母聊天，有時(shí)談我在學(xué)校的煩惱，有時(shí)談我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有時(shí)談父母的創(chuàng)業(yè)的艱辛。我漸漸地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。
同學(xué)你知道感恩嗎篇十
曾任人力資源總監(jiān)的sharonarmp，也是《人力資源精華手冊(cè)》一書的作者，她說：當(dāng)你被問到具體問題--就像入門指導(dǎo)有沒有幫助，如果你感到你有機(jī)會(huì)對(duì)公司風(fēng)氣表達(dá)專業(yè)的、你的個(gè)人思考--你的老板正在給你一個(gè)機(jī)會(huì)來幫助他們。armp說：“我們獲得的信息帶來更好的選擇、布局、研發(fā)和訓(xùn)練實(shí)踐，也將改善監(jiān)管。這些知識(shí)有助于減少摩擦，改善勞動(dòng)條件，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)工作中的問題。”
換句話說，跟你談話的人或許真得想傾聽，而不只是走過場(chǎng)?，F(xiàn)在就幫幫他們吧，以后他們也許會(huì)幫助你?；蛘咭苍S你只是幫助未來的員工解決困難，一點(diǎn)小小的善業(yè)不會(huì)傷害任何人。armp說，能傷害你的，是過于詳盡，或者抱怨詛咒。所以當(dāng)你要批評(píng)的時(shí)候，請(qǐng)盡量不要提到人名。
留下過渡期的任何建議。
另一方面，留下一封積極的短箋，表示你要努力平穩(wěn)過渡。這樣做雖然不是你的職責(zé)，但可以幫助你維持面向未來的人際關(guān)系。folcomerequipment公司人力資源主任amandahaddaway曾撰寫《目標(biāo)真實(shí)世界：畢業(yè)就成功》一書，她說：“離職時(shí)把你正在從事的項(xiàng)目，以及這些安排將如何交接列出清單，這將是一個(gè)明智的做法。因?yàn)閷⒁x開這家公司唯有你一個(gè)人，工作沒有跟著跑掉。”
你需要時(shí)間在所有文件上簽字。
在你離開的時(shí)候，很少會(huì)關(guān)注工作，而是更多關(guān)注處理新聞、努力轉(zhuǎn)換角色。那么，簽署一堆離職條款也許需要不止一兩分鐘--但這很值得。haddaway說：“雇員可以反過來要求，一兩天之后再返回提交，讓他們有足夠的時(shí)間研究這些信息。”
具體稱贊那些即將告別的同事。
如果你即將離開公司，離開許多曾經(jīng)共事的同事，請(qǐng)與他們分享你的離別之情?！堵殬I(yè)數(shù)獨(dú)：贏得求職游戲的9種途徑》一書的作者，人力資源顧問adrianallames說：“你很享受與隊(duì)友一起工作嗎?或者在公司中找到一個(gè)關(guān)鍵影響人物嗎?請(qǐng)?zhí)狳c(diǎn)他們的名字，具體地說出他們?yōu)槭裁春驮鯓犹嵘镜膬r(jià)值。”你的恭維會(huì)從他們那里得到回報(bào)。
不要留下任何對(duì)你不利的東西。
離職面談的一個(gè)規(guī)則是，要盡量簡(jiǎn)短。如果你的應(yīng)聘面試是你的第一印象，那離職面談就是你的最后印象?！肚盟浪麄儯航K極求職指南》一書的作者，martinyate說：“離職面談最好簡(jiǎn)短、專業(yè)，避免任何可能會(huì)被用來反對(duì)你的東西?！霸谀汩_口之前，問問自己：‘當(dāng)我不在，無法澄清的時(shí)候，別人會(huì)怎么看我的評(píng)論?’盡量讓談話簡(jiǎn)單明了，令人愉快，這會(huì)幫你避免暴露太多，為自己挖下陷阱?！?/p>
為什么你在別處受聘?
如果你不是被解雇，你會(huì)被問到，為什么你要離開。除了要給出一個(gè)積極的解釋，你還需要提到，為什么別人會(huì)雇用你。商務(wù)成功教練網(wǎng)的創(chuàng)建者，職業(yè)教練johnm.mckee說：“你要有悟性，找到一個(gè)辦法來講述你的技能、個(gè)性或訓(xùn)練給你的新雇主留下的深刻印象。這不太可能會(huì)讓管理者努力挽留你，但也許會(huì)指出，你能拿出的比他們認(rèn)識(shí)到的更多。將來，他們可能要找一個(gè)擁有你的技能和態(tài)度的人，那時(shí)，也許你現(xiàn)在的回答會(huì)帶給你一個(gè)新工作的邀請(qǐng)?！?/p>
同學(xué)你知道感恩嗎篇十一
有這樣一則故事：一位美國(guó)人帶著9歲的男孩去釣魚，河邊有塊告示牌寫著：“釣魚時(shí)間從上午9點(diǎn)到下午4點(diǎn)止?！币坏胶舆叄赣H就提醒孩子要先讀清楚告示牌上的警示文字。那孩子很清楚只能垂釣到下午4點(diǎn)。
父子倆從上午10點(diǎn)半開始垂釣，直到下午3點(diǎn)55分左右，突然間孩子發(fā)現(xiàn)釣到了一條大魚，想盡快地把它拉上岸。
父子兩人經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于將一條七八斤的大魚釣了起來。父親看了一眼手表，收起笑容對(duì)孩子正色說道：“親愛的，你看看手表，現(xiàn)在已經(jīng)是4點(diǎn)05分了，按照規(guī)定只能釣到4點(diǎn)整，因此我們必須將這條魚放回河里去。”
孩子一聽，不以為然地對(duì)父親說：“可是我們釣到的時(shí)候還沒有到4點(diǎn)啊!這條魚我們應(yīng)該可以帶回家?！焙⒆勇冻隹释谋砬榭粗赣H。
可是父親隨即回答說：“規(guī)定只能釣到4點(diǎn)，我們不能違背規(guī)定。雖然這條魚上鉤的時(shí)候是否在4點(diǎn)以前，我們釣上來的時(shí)間已經(jīng)超過4點(diǎn)，就應(yīng)該放回去?！?/p>
孩子聽了之后，對(duì)父親要求：“爸爸，就這么一次嘛!我也是第一次釣到這么大的魚，這里又沒有人看到，就讓我?guī)Щ丶野?”父親斬釘截鐵地回答說：“孩子，不能因?yàn)闆]有人看到就可違背規(guī)定。”隨即與孩子捧起那條魚，將它放回到河里去。孩子眼里含著淚水望著大魚離去，沒有再說一句話，默默跟著父親收拾起釣具回家了。
十多年后，這個(gè)孩子成為一位很優(yōu)秀的律師。在他的事務(wù)所會(huì)客廳里掛著一塊匾額，寫著：“你們說話，是就說是，不是就說不是;再多說便是出于那邪惡者?！?/p>
每個(gè)來找他辦案的人，他都要求當(dāng)事人必須先讀一次這句話，然后對(duì)他們說：“若是被我發(fā)現(xiàn)你有隱藏案情，或是不誠(chéng)實(shí)，我會(huì)立即拒絕為你辯護(hù)。因?yàn)槲覠o法替不誠(chéng)實(shí)的人伸冤，那會(huì)違背我的信仰良知?！边@位律師名叫喬治·漢密爾頓，在紐約市執(zhí)業(yè)，他最出名的一句話是：“我從不強(qiáng)辯，只照實(shí)說出事實(shí)真相，因?yàn)樯系壑牢宜f的每句話?！?/p>
這個(gè)故事聽起來很一般，但能做到的人就是個(gè)高尚的人、有作為的.人。
為此筆者奉勸：為人師表者和為人父親者，請(qǐng)效法故事中的父親，以身作則教導(dǎo)學(xué)生和孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
把悲觀打倒。
很早以前，有一群印第安人被白人追趕，逃到了某個(gè)地方，他們的處境十分危險(xiǎn)。由于情況危急，酋長(zhǎng)便把所有的族人召集起來談話。
他說：“有些事我必須告知大家，我這里有一個(gè)好消息，也有一個(gè)壞消息?！弊迦酥虚g立刻起了一陣騷動(dòng)。
酋長(zhǎng)說：“首先我要告訴你們壞消息?！彼械娜硕季o張地站著，神色惶恐地等待著酋長(zhǎng)的話。
他說：“除了水牛的飼料以外，我們已經(jīng)沒有什么東西可吃了。”大家開始你一言我一語地談?wù)撈饋?，到處發(fā)出“可怕啊”、“我們可怎么辦”的聲音。
突然一個(gè)勇敢的人發(fā)問了：“那么好消息又是什么呢?”
酋長(zhǎng)回答：“那就是我們還存有很多的水牛飼料?！?/p>
沒有絕對(duì)的劣勢(shì)。
曾看過這樣一則故事：一名劍客去拜訪一位武林泰斗，請(qǐng)教他是如何練就非凡武藝的。武林泰斗拿出一把只有一尺長(zhǎng)的劍，說：“多虧了它，才讓我有了今天的成就?！?/p>
劍客大為不解，問：“別人的劍都是三尺三寸長(zhǎng)的，而你的劍為什么中有一尺長(zhǎng)呢?兵器譜上說：劍短一分，險(xiǎn)增三分。拿著這么短的劍無疑是處于一種劣勢(shì)，你怎么還說這劍好呢?”
武林泰斗說：“就因?yàn)樵诒魃衔姨幱诹觿?shì)，所以我才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想到，如果與別人對(duì)陣，我會(huì)是多么的危險(xiǎn)，所以我只有勤練劍招，以劍招之長(zhǎng)補(bǔ)兵器之短，這樣一來，我的劍招不斷進(jìn)步，劣勢(shì)就轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)了?！?/p>
這個(gè)故事讓我們反思：在人的一生中，每個(gè)人都會(huì)有處于劣勢(shì)的時(shí)候。然而，處于劣勢(shì)的境地等待自己的未必就只有失敗。因?yàn)槿魏螙|西都是相對(duì)而言的，我們要相信，在這個(gè)世界，根本就沒有絕對(duì)的劣勢(shì)，在一個(gè)方面顯示劣勢(shì)的東西，在另一方面卻有可能成為優(yōu)勢(shì)。一個(gè)人只要正視自己的劣勢(shì)，不斷為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力，就能逆劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，并最終取得勝利。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，絕對(duì)不要把目光盯在自己的劣勢(shì)上，而要勇敢地去面對(duì)一切，努力讓自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為可以利用的優(yōu)勢(shì)。
同學(xué)你知道感恩嗎篇十二
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個(gè)完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，即可行性報(bào)告，主要回答你所選的項(xiàng)目能否賺錢、賺多少錢、何時(shí)賺錢、如何賺錢以及所需條件等?；卮疬@些問題必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上，不能憑空想象，主觀判斷。根據(jù)計(jì)劃書的分析，我們?cè)僖贫ǔ銎髽I(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo)，同時(shí)訂出詳細(xì)的工作步驟。
二、要有周密的資金運(yùn)作計(jì)劃。
資金如同企業(yè)的糧食，要保證企業(yè)每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運(yùn)作計(jì)劃。在企業(yè)剛啟動(dòng)時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預(yù)測(cè)盈利期之前的資金準(zhǔn)備。但開業(yè)后由于各種情況會(huì)發(fā)生變化，比如銷售不暢、人員增加、費(fèi)用增加等等，因此要隨時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作計(jì)劃。而且，由于企業(yè)資金運(yùn)作中有收入和支出，始終處于動(dòng)態(tài)之中，創(chuàng)業(yè)者還要懂得一些必要的財(cái)務(wù)知識(shí)。
三、為自己營(yíng)造一個(gè)好的氛圍。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，如果把自己獨(dú)立放到整體商業(yè)社會(huì)，往往會(huì)難以把握。這時(shí)可以先給自己營(yíng)造一個(gè)小的商業(yè)氛圍，進(jìn)入行業(yè)協(xié)會(huì)是比較有效的一條途徑。創(chuàng)業(yè)者可以借助行業(yè)協(xié)會(huì)了解行業(yè)信息，結(jié)識(shí)行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業(yè)中的地位和影響。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者可選擇一個(gè)能提供有效配套服務(wù)的創(chuàng)業(yè)(工業(yè))園區(qū)落戶，借助其提供的優(yōu)惠政策、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷支持等服務(wù)，使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。另外，還可以找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)管理咨詢師做企業(yè)顧問，并學(xué)會(huì)借助各種資源，學(xué)會(huì)和各方面的人合作，千方百計(jì)給自己營(yíng)造一個(gè)好的商業(yè)氛圍，這對(duì)創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。
四、從親歷親為到建立團(tuán)隊(duì)。
企業(yè)不是想出來的，是干出來的。大學(xué)生有文化、頭腦靈、點(diǎn)子多，但在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，在沒有形成運(yùn)作團(tuán)隊(duì)之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明確目標(biāo)不斷行動(dòng)，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會(huì)更有效。當(dāng)企業(yè)立了足，并有了資金后，就應(yīng)該建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從自己親歷親為。
同學(xué)你知道感恩嗎篇十三
2.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！感恩節(jié)快樂！
3.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來時(shí)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！老師，祝您感恩節(jié)快樂！
4.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
5.你的生命。身體都來自父母，你的喜怒哀樂來自社會(huì)和自然，你的生活來自于關(guān)心并幫助過你的人，我也依然！我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧！
6.我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！
7.您滿頭的白發(fā)，是我叛逆的刻畫；您不再年輕的容顏，是我成長(zhǎng)的洗禮。感謝您，我敬愛的老師，感謝您教會(huì)我成長(zhǎng)，給我堅(jiān)強(qiáng)的力量。
8.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！
9.敬愛的老師，您的`諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
10.感謝您，教會(huì)我做人的道理；感謝您，告訴我生活的真諦；感謝您，賜予我浩瀚的學(xué)識(shí)；感謝有您，我才有今天的成就。謝謝您，我的老師，感恩節(jié)里愿您接受我真誠(chéng)的謝意。
12.因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)你而感到難忘，因?yàn)橄矚g上你而感到快樂，會(huì)因?yàn)槟艿玫侥愕膼鄱械綕M足。祝你感恩節(jié)快樂！
13.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師，感恩節(jié)快樂！
14.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
15.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您！
同學(xué)你知道感恩嗎篇十四
1、學(xué)習(xí)無疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒有娛樂活動(dòng)而有條理，沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜，但是在你的幫助下我有所進(jìn)步，這都?xì)w功于同桌的你，所以我想對(duì)你說聲謝謝！
2、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
3、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
4、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
5、我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)，卻又難說再見。
6、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲矗妥屛覀円猿聊质职?！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
7、親愛的朋友請(qǐng)不要難過，離別以后要彼此珍重。
8、你終于要走了，但你把花的`形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
9、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
10、你的友情，在我的生活里就像一盞燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
同學(xué)你知道感恩嗎篇十五
有一個(gè)聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒有任何的動(dòng)作。
幾次的邀請(qǐng)之後，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的.口袋中。
回到家中，母親很好奇的問小男孩，為什麼沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？
默想：這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也明白別人比自己強(qiáng)。
凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)的依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
同學(xué)你知道感恩嗎篇十六
與其同情一個(gè)不懂感恩的人,不如喂養(yǎng)一只不會(huì)說話的狗下面是小編為大家準(zhǔn)備的形容不知感恩的句子1,不懂感恩,再優(yōu)秀也難以成功,不懂行動(dòng),再聰明也難以圓夢(mèng),不懂合作,再拼搏也難。
對(duì)于不知感恩的人如何用一句話一段文字去諷刺他呢?下面是小編為大家整理的為那些不知感恩的句子,一起去看看吧1可以不說感謝,不能不懂感恩2感恩是一種基本的美德,世界上沒有。
獻(xiàn)給不懂感恩的人的說說句子1,不懂感恩,再優(yōu)秀也難以成功,不懂行動(dòng),再聰明也難以圓夢(mèng),不懂合作,再拼搏也難以大成,不懂積累,再掙錢也難以大富,不懂滿足,再富裕也難以幸福,不懂養(yǎng)生,。
對(duì)于不知感恩的人如何用一句話一段文字去諷刺他呢?下面這些句子送給那些自私又不懂得感恩的人,一起去看看吧蘇州雨墨視覺攝影工作室一諷刺不懂感恩的句子1可以不說感謝,不能不。
17你所有的一切都是媽媽給的,還不懂感恩我說什么你就好好聽著別回讓我說幾句又怎么了那我就應(yīng)該跪著是吧18在此過程中,我們用仁慈養(yǎng)活了許多不懂。
心存感恩的句子_讓人心存感恩的經(jīng)典句子34感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每。
諷刺不知感恩的人的句子_感恩的句子對(duì)于不知感恩的人如何用一句話一段文字去諷刺他呢?下面是小編為大家整理的為那些不知感恩的句子,一起去看看吧1可以不說感謝,不能不。
同學(xué)你知道感恩嗎篇十七
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天講話的主題是：做一個(gè)知道感恩的人!感恩兩個(gè)字，很普通很簡(jiǎn)單，但她的意義卻無比尋常!感恩是什么?感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。唐代詩(shī)人有詩(shī)為證：丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。意思是說，大丈夫并不是不感恩，感恩落下的就不只是眼淚。心頭凝聚的是感恩的血，一滴就能夠染紅天地。代表了中國(guó)人的感恩理念，表達(dá)了中國(guó)人平時(shí)感恩行為的含蓄，但是，到了關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)人的感恩也會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
同學(xué)們，感恩廣義上講是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和讓自己的私欲膨脹。狹義的感恩是對(duì)親人、朋友的一種回饋心理，是對(duì)一個(gè)沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理，是一個(gè)人所需要、擁有的品質(zhì)。
而我們身處在這個(gè)幸福的時(shí)代里，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字，有的人對(duì)父母大呼小叫，只管伸手要錢，把自己的生日記得比什么都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日;有的同學(xué)對(duì)老師蠻橫無理，把老師的教誨當(dāng)作針對(duì)，從不體會(huì)老師的辛勞;有的對(duì)自己的同學(xué)惡語相向，稍微一點(diǎn)矛盾就劍拔弩張，非要一決高低。等等這些情況，都是由于我們沒有感恩之心。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦卸鲿?huì)讓我們變得更加善良和優(yōu)秀。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。
我們應(yīng)該感恩我們的老師，他們不僅傳授我們知識(shí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，還循循善誘，教會(huì)我們做人。所以我們要感恩老師的辛勤勞動(dòng)，感恩他們不能照顧家庭卻為我們?nèi)諒?fù)一日的守候，老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一丁點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。
學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來對(duì)待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，把感恩養(yǎng)成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
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