小升初英語理想篇范文(18篇)

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小升初英語理想篇范文(18篇)
時間:2023-11-27 03:55:36     小編:筆塵

領(lǐng)導(dǎo)力是指個人具有影響和激勵他人的能力,良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團隊的凝聚力和效率。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思維和條理性的表達。下面是經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法,供你參考。

小升初英語理想篇篇一

英語寫作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過程。啟動知識信息儲存,構(gòu)思立意,謀篇布局,遣詞造句,對語言表達的正確性和準確性、思維的'邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。通常英語寫作有以下幾個特點:緊扣教學(xué)大綱對考生書面表達的要求;以有指導(dǎo)的寫作為主(guidedwriting),便于考生在短時間內(nèi)構(gòu)思成文;突出試題的交際性,考查考生在特定的情景中運用語言的能力;增強試題的實用性,所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活,為學(xué)生所熟悉;看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

一、先審題,弄清寫作要求審題是寫好作文的前提,也是書面表達的基礎(chǔ)。如果寫偏了題,語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面:

1.認真地看兩遍題目,包括提示,全面了解寫作要求。

2.理清思路,確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。

從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量,將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達有機地結(jié)合起來。經(jīng)常體會和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運用所學(xué)到的表達方式就會有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”:多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。

小升初英語理想篇篇二

因為開學(xué)不久,班干部還沒定下,老師決定抽出兩節(jié)課時間,來開一個別開生面的班干部評選會。

終于,當了一年班長的譚真激動地登上講臺,說:“我仍然愿意當班長,希望大家?guī)椭?,使我進步少‘嘩!“一致通過!譚真含著淚花說:“謝謝大家!”坐在一旁的老師說話了:“瞧瞧譚真,打破了‘老干部’那種要面子的沉默!”說罷看了我一眼。我理解老師的意思,在他的鼓勵下,我“騰”地站起來,走上講臺:“我還能當,我有三年經(jīng)驗……”“嘩”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著,文體委員、小隊長、科代表一一選了出來。

緊接著,新選出的班干部們站在講臺前,我代表他們向同學(xué)們表態(tài):今后以身作則,不當“手電筒…‘雞毛撣子”,只管別人,不嚴格要求自己,一定遵守紀律,給同學(xué)做榜樣。最后,老師嚴肅地對我們說:“我送你們八個大字:嚴于律己,言行一致!"。

在一片歡笑聲中,這次難忘的班會結(jié)束了。

小升初英語理想篇篇三

言語類。

(一)名人名言。

1.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?!懿?。

2.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?!喔?。

3.生活的理想,就是為了理想的生活?!獜埪勌?。

4.一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益?!郀柣?/p>

5.有很多人是用青春的幸福作成功代價的?!?。

6.要成就一件大事業(yè),必須從小事做起?!袑?。

7.神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里,理想的前途在于一點一滴做起?!x覺哉。

9.決定一個人的一生,以及整個命運的,只是一瞬之間?!璧?。

10.立志是事業(yè)的大門,工作是登門入室的旅途。巴斯德。

12.堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?!R爾頓。

13.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!浊稹?/p>

14.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!K軾。

18.人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小?!嚑柲嵫┓蛩够?。

19.故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也。——王陽明。

20.志當存高遠?!T葛亮。

21.志不強者智不達。——墨翟。

22.燕雀安知鴻鵠之志哉!——陳涉。

(二)妙語集錦。

25.“其實我是一個有ambition的人,我認為這個英文單詞不能直譯為‘野心’,應(yīng)該理解為‘抱負’、‘雄心萬丈’吧。舉個簡單的例子,夜晚,大街上來來往往的行人看到一幢位于燈火闌珊處的大樓,也許通常會希望其中一間房子是屬于自己的,但我想要的不僅僅是一間,而是整幢樓!”

——澳大利亞工商管理博士生、中國青年聯(lián)合會留學(xué)(微博)生協(xié)會會員。

張鏡一向行事低調(diào),但在她心中,前行的方向始終是清楚的。

26.中國要追趕發(fā)達國家的航空技術(shù)就必須要時刻懷有“航空報國,追求第一”的人生理想,早日讓中國航空裝上“中國心”,為中國第三代、第四代雄鷹,為中國民用航空能夠制造出大型飛機。

——我國著名航空動力專家、中國一航燃氣渦輪研究院總設(shè)計師江和甫立志做一名科研攻堅戰(zhàn)士。

小升初英語理想篇篇四

―:依據(jù)學(xué)術(shù)方向進行選題。論文寫作的價值,關(guān)鍵在于能夠解決特定行業(yè)的特定問題,特別是在學(xué)術(shù)方面的論文更是如此。因此,論文選擇和提煉標題的技巧之一,就是依據(jù)學(xué)術(shù)價值進行選擇提煉。

二:依據(jù)興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二,就是從作者的愛好和興趣出發(fā),只有選題符合作者興趣和愛好,作者平日所積累的資料才能得以發(fā)揮效用,語言應(yīng)用等方面也才能熟能生巧。

三:依據(jù)掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎(chǔ),同時更能體現(xiàn)論文所研究的方向和觀點,因而,作者從現(xiàn)有文獻資料出發(fā),進行選題和提煉標題,即成為第三大技巧。

四:從小從專進行選題。所謂從小從專,即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時,要從專業(yè)出發(fā),從小處入手進行突破,切記全而不專,大而空洞。

關(guān)于論文寫作:

英語論文的寫作,主要用于參加國際學(xué)術(shù)研討會,促進中外學(xué)術(shù)文化交流;在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表,在國際上共享科研成果,英語論文也是達到學(xué)術(shù)交流的目的;另外英語論文還包括英語相關(guān)專業(yè)人員必要地用英語撰寫學(xué)術(shù)報告或畢業(yè)論文等等。不同的學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域、不同的刊物對英語論文的內(nèi)容、格式等有不同的要求,不同領(lǐng)域的研究論文在文體和語言特點上既有許多共性,也不乏各自特點。

小升初英語理想篇篇五

隨著經(jīng)濟全球化趨勢的進一步增強,英語日益成為我國對外開放和與各國進行經(jīng)濟文化等方面交流的重要工具,因此如何改進英語教學(xué)已成為人們街談巷議的話題和舉目關(guān)注的焦點。我校經(jīng)過三年多的實踐和研究,已初步確立了小學(xué)英語活動體系的目標和模式,實踐證明小學(xué)英語活動體系是必要的,可行的,普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

近年來我國基礎(chǔ)外語教育有了很大的發(fā)展,然而,在大力發(fā)展基礎(chǔ)英語教育的同時。很多教師卻不同程度地忽略了兒童心理認知的特點。綜觀我們的外語課堂教學(xué),教師的教學(xué)理念與社會的要求還有較大的差距。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響下,教師仍占去課堂大部分時間,導(dǎo)致為學(xué)生成為語言知識的消極接受者。因而從更高的層面上來反思小學(xué)英語教學(xué),真正的把小學(xué)英語活動體系應(yīng)用到日常英語教學(xué)與英語活動中去就顯得尤為重要。

為了改變現(xiàn)狀,更好地貫徹教育部關(guān)于《英語課程標準》。

的精神,培養(yǎng)學(xué)生交際運用語言的能力,實現(xiàn)知識、技能向能力的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生在英語活動中生動活潑`積極主動地發(fā)展,我們提出了《小學(xué)英語活動的實效性研究》的課題研究。

二、理論依據(jù)和研究目標。

理論依據(jù):

活動型教學(xué)方式符合外語教學(xué)理論中的“情感過濾”假設(shè)。有利于調(diào)節(jié)兒童的情感因素?!扒楦羞^濾說”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的,旨在解釋情感因素如何影響外語學(xué)習(xí)的過程。情感過濾說認為,有了大量可理解語言信息的輸入并不等于學(xué)生就能學(xué)好目的語,因為外語教學(xué)的進程還受到情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言的吸收,也就是說,情感因素起著促進或阻礙語言獲得的作用。對教師來說,重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗,尋找辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強化情感因素對他們語言習(xí)得的正面影響。符合兒童心理和生理特點的活動型教學(xué)法,可以寓教于樂,減輕心理壓力,降低情感過濾,增加兒童愉快的情感體驗,形成良好的心理傾向,激活兒童學(xué)習(xí)的興趣和動機。

研究目標:

1`在構(gòu)建小學(xué)英語活動型教學(xué)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,進一步探索小學(xué)英語活動的實效性,使學(xué)生在個人或集體的語言實踐中生動活潑,積極主動的學(xué)習(xí)英語。

2、通過課堂教學(xué)模式的改革,增強學(xué)生的主體參與意識,由以前的被控制者,轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者,從而提高學(xué)生的語言交際能力,提高課堂教學(xué)效率。

3、通過課題研究,提高課題組成員的教育理論水平和研究能力,活躍我?;顒咏虒W(xué)的研究并形成特色。

三、國內(nèi)外研究情況:

活動課程的主要倡導(dǎo)者是美國實用主義教育家j.杜威。在美國,小學(xué)英語課在培養(yǎng)學(xué)生聽`說`讀`寫技能的同時,還特別重視使兒童獲得與人交往的能力,這些能力的培養(yǎng)通過兒童自己編故事`寫詩歌`演話劇等具體的活動進行。美國小學(xué)的課外活動包括課外學(xué)習(xí)室活動`學(xué)生會活動`俱樂部活動`參觀等。其中,俱樂部活動占有最大比例,起的作用也最大。因此,有的學(xué)校規(guī)定對學(xué)生參加俱樂部活動的情況要做累積記錄。

為了適應(yīng)21世紀我國現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展的需要,90年代初以來,我國部分中小學(xué)在改革學(xué)科課程的同時進行了開設(shè)活動課程的實驗。上海`北京`廣州等城市的部分小學(xué),在三`四年級或者一`二年級,就開設(shè)了英語課或開始了以課外活動為方式的英語教學(xué),在提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的同時,也為后來的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過三年多的實踐和研究,已初步確立了小學(xué)英語活動體系的目標和模式,實踐證明小學(xué)英語活動體系是必要的,可行的,普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。在今后的工作中,我們將積極施行小學(xué)英語活動教學(xué)法,探索其有效性,積累出一套行之有效的做法,不斷總結(jié)完善教育教學(xué)理論,使每一個孩子都能積極主動,充滿自信的投入到英語學(xué)習(xí)中來。

正確指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文是高等學(xué)校教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一,是學(xué)生完成所學(xué)專業(yè)并完滿畢業(yè)的重要標志。為了進一步幫助大家寫好論文,現(xiàn)將一些應(yīng)規(guī)范的問題說明附后:

一、什么是學(xué)位論文。

學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個等級。

1、學(xué)士論文:

學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,基本學(xué)會綜合運用所學(xué)知識進行科學(xué)研究的方法,對所研究的題目有一定的心得體會,論文題目的范圍不宜過寬,一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個側(cè)面或一個難點,選擇題目還應(yīng)避免過小、過舊和過長。

2、碩士論文:

碩士論文是攻讀碩士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它應(yīng)能反映出作者廣泛而深入地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有獨立進行科研的能力,對所研究的題目有新的獨立見解,論文具有一定的深度和較好的科學(xué)價值,對本專業(yè)學(xué)術(shù)水平的提高有積極作用。

3、博士論文:

博士論文是攻讀博士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它要求作者在博導(dǎo)的指導(dǎo)下,能夠自己選擇潛在的研究方向,開辟新的研究領(lǐng)域,掌握相當淵博的本學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識,具有相當熟練的科學(xué)研究能力,對本學(xué)科能夠提供創(chuàng)造性的見解,論文具有較高的學(xué)術(shù)價值,對學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動作用。

二、學(xué)位論文的總體原則要求是什么?

1、立論客觀,具有獨創(chuàng)性:

文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中,所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過獨立研究,提出了自己一定的認知和看法。

2、論據(jù)翔實,富有確證性:

論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù),準確可靠,精確無誤。

3、論證嚴密,富有邏輯性:

作者提出問題、分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個有機的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無縫。

4、體式明確,標注規(guī)范:

論文必須以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇。此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標注要求規(guī)范得體。

5、語言準確、表達簡明:

論文最基本的要求是讀者能看懂。因此,要求文章想的清,說的明,想的深,說的透,做到深入淺出,言簡意賅。

三、畢業(yè)論文的標準格式是什么?

1、論文題目:(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄。

目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

3、內(nèi)容提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。

小升初英語理想篇篇六

隨著四月份的來臨,漸漸逼近的可不只是炎熱的夏天,還有那讓人心煩意亂的考試。面對考試的各位考生們快來和小考網(wǎng)一起看看英語呀怎樣復(fù)習(xí)吧,冷靜一下吧。

備考:做好模擬題與真題

英語的備考一般從5年級暑假開始,主要內(nèi)容是打牢基礎(chǔ),預(yù)習(xí)6年級的知識。有些學(xué)生從3月初才開始復(fù)習(xí),那么,3月份主要是打好基礎(chǔ),4~6月,做好模擬題與真題。

最難:作文

英語科最難的是句型轉(zhuǎn)換,寫作去年也難,要寫60字的.作文,初中生寫也有難度。新東方青少部項目組長倪悅敏覺得,英語最難的題型是完形填空和作文。

支招:多儲備詞、例句和范文

寫作部分可歸為幾類,如日常生活的人與事情,對差別的話題寫出一些例句,背一些范文。對于閱讀部分,要先看清問題,在文章抓住關(guān)鍵詞與主題句,關(guān)鍵詞出來了,答案也就出來了。對于句型轉(zhuǎn)換,主要是助動詞與be動詞,如果搞不清楚,要多給出幾個例句,進行對比和提問。完形填空,涉及語法和技巧多,她一般會制作一張自測表,用來資助學(xué)生。對于寫作部分,要收集有用的詞,作為儲備。的篇章框架要有條理,先寫主干,再寫枝葉。

小升初英語理想篇篇七

所謂全面,是就材料的整體意思去駕馭材料,不克不及只抓一點,不及其余。先有全面理解,然后再選角度。分析考生對題意理解不克不及全面準確的原因,主要不是閱讀理解的智力水平不敷,而是非智力因素影響造成的。好比,讀材料的時間太短,怕作文時間不敷,所以采用一目十行的速度,用不到一分鐘的時間審題,粗枝大葉的結(jié)果可想而知。又好比,讀材料時心猿意馬,注意力不在理解材料上,而是在關(guān)注背好的材料和文章怎樣與題意套聯(lián)。

別的,審題訓(xùn)練,還要注意培養(yǎng)找提示語的能力和方法。

小升初英語理想篇篇八

再吃過了早餐之后,我搭地鐵去學(xué)校。對于今天要做的事情,我很興奮。因為我們的化學(xué)老師要教我們做個有趣的實驗。這個實驗就是如何制作肥皂。上個星期,化學(xué)老師向我們保證這周會做個有趣的實驗,而創(chuàng)造出屬于自己的一塊肥皂就是這次課的'主要內(nèi)容。

當實驗開始的時候,整個班級都很興奮。我們把油、水和堿液混合在一起。你必須非常小心,因為堿液會腐蝕皮膚。然后我們就開始攪拌液體。大約10分鐘過后,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)就把液體變成了固體,肥皂就形成了。雖然這個過程很累,但是我們得到了很多樂趣。最重要的是我們學(xué)會了如何制作肥皂。時間過得太快,我們感覺很忙碌,但也學(xué)到了很多有用的東西。

小升初英語理想篇篇九

記單詞一般學(xué)生就只停留在讀單詞和寫單詞這兩步,但是要想牢固地記住單詞,就要充分地利用人的各部分能力,在記單詞時不妨采用聽說讀寫四種方法,將自己的眼手耳口都動用起來,背單詞時最好先自己按照音標讀一遍,利用音標記憶法先對單詞進行初步記憶,然后聽一遍單詞錄音檢驗自己的讀音,同時也加深自己對單詞的讀音記憶,有利于提高自己的聽力,讓自己在做聽力時能迅速反應(yīng)單詞。

聽了單詞后,自己再多讀幾遍,邊讀邊在腦中記憶,同時可以把單詞在背的同時寫在紙上,以保證自己背的時候能精神集中,因為有很多學(xué)生背單詞時或背誦其他知識點的時候容易走神,這樣的話無論你讀多少遍,效果也是非常不好的。所以不妨在背單詞時自己在紙上寫出來,這樣就不容易分神了,背誦的效率也高。

記的單詞多了出現(xiàn)單詞混淆的現(xiàn)象是非常正常的,但是我們也要對這個現(xiàn)象足夠重視,因為這很有可能下次還會出現(xiàn),如果我們沒有及時進行區(qū)分的話,下次還會出錯,這樣就非??上Я恕?/p>

在這里我建議可以給孩子準備一本易混淆單詞積累本,把自己平常背單詞中發(fā)現(xiàn)的自己易混淆的單詞記下來,當你把兩個或三個四個易混淆的單詞放在一起時,你就會對這些單詞的區(qū)別一目了然,然后我們再根據(jù)單詞的字母組成,發(fā)音,中文意思進行有目的的記憶,這樣下次遇到就能一下子區(qū)分出來了。

一個聰明的而且高效的學(xué)習(xí)者一定是對自己非常了解的,要在平常中多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的弱點然后引導(dǎo)孩子對這方面進行措施補救,孩子想象力豐富很多時候他們自己想出來的一些規(guī)律還更有效,也更能幫助他們自己記憶知識點,因為這些畢竟是他們自己想出來的,更適合他們自己,這樣慢慢地孩子才能成為學(xué)習(xí)的.主人,對各種學(xué)習(xí)上的自己易犯的錯了然于胸,自然也就不容易被這些錯誤絆倒了。

背單詞要有技巧:單詞的詞性,前綴,后綴,反義詞,形近詞等等。在多次的反復(fù)聽讀寫之后,我們對單詞應(yīng)該比較熟悉了,這時如果我們還能對單詞進行簡單的運用,用單詞造一些簡單的句子,那么我們記單詞又上了一個臺階,這樣當你在平常練習(xí)或者考試中再次遇到這個單詞時,你便能迅速地在腦中反應(yīng)出自己當時記憶這個單詞的情景,可能是當時聽的單詞的讀音,可能是你當時在紙上寫下的這個單詞,也可能是你當時記這個單詞時造的句子,這些情景都將成為你迅速反應(yīng)出單詞的記憶依據(jù)。

當然記單詞是一項必須長期堅持的而且比較費精力的,比較辛苦的任務(wù),一定要有心理準備,不能一次記不住就放棄,沒有人能夠記一遍就牢固地記住的,一定要有耐心也要懂得堅持,不要貪圖快,慢慢地你就會掌握記單詞的技巧,單詞也能被記得很牢固了。

相信大家在做題時特別是做完形閱讀時會發(fā)現(xiàn)好多單詞不懂從而影響了自己對文章的理解,所以拓展詞匯量是非常有必要的。

拓展詞匯量有很多方法,可以去買閱讀完型高頻詞匯來記單詞,可以使用我第一個問題中所提到的記憶單詞的方法。其次我們要多閱讀文章,可以是小故事也可以是英語小美文,在拓展自己知識面的同時也可以多記憶單詞,在平常做閱讀完型時把不懂的單詞摘抄到生詞積累本上,自己把單詞記下來,這些單詞都是我們平常在做閱讀完型常見的單詞,積累下來也是非常有必要的。

積累下來之后自己一定要抽時間去記憶,有時間時也可以常常拿出來看一下,可以先遮住英文單詞回憶中文意思,也可以遮住中文意思回憶英文單詞。也可以有時間時再把讀過的文章拿出來自己翻譯一遍,加深自己對單詞的記憶。有時自己在看中文文章時也可以想想如果用英文應(yīng)該用什么單詞來表達。這樣用多種方法來記憶單詞可以讓記單詞沒有那么枯燥也更有效。

當然記這些單詞也不是說記一遍就可以了,可以遵循人的記憶規(guī)律,可以在一天中,對一定數(shù)量的單詞進行記憶,然后前期每隔一兩天再記憶一遍,重復(fù)兩遍,然后每隔幾天又重復(fù)記憶一遍,雖然這在前期可能會比較花時間,但是堅持下去你的效率就會越來越高,也可以適度調(diào)整自己的記憶計劃,讓自己記憶單詞,拓展單詞更有效。

積累詞匯量一定是一個長期的過程而且也是急不得的,當然適當?shù)募记纱_實也可以提高記憶單詞的效率。

1.早上早點起來背單詞。俗話說一年之計在于春,一天之計在于晨。早上我們只要早起幾分鐘,拿著英語書或是筆記本多讀幾遍,這樣的效果會很明顯。因為經(jīng)過一晚上的休息,我們的大腦也有了充分的空間,這樣記單詞會加深印象。

2.背單詞時放聲讀出來。默讀其實并不是很好的辦法,因為英語本來就是用來交流的,如果自己一味的小聲讀,等到真正表達的時候也會支支吾吾,含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會增加,還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。

3.多用音標和聯(lián)想記憶。這個是比較常用的方法,但也是最有效的。記單詞時我們要多看看音標,將它的發(fā)音記住,并且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。

聯(lián)想記憶:1)音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯(lián)想實際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。

構(gòu)詞記憶:利用構(gòu)詞法,通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

記單詞時,最好不要孤立地記,盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義,聯(lián)系上下文,2)聯(lián)系短語和搭配,也不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

4.多閱讀文章,可以買一些閱讀完形填空的練習(xí)冊,如沸騰英語,藍皮英語等,通過做閱讀,一方面可以積累生詞,一方面也可以鍛煉自己的閱讀能力,增強語感。

首先是背單詞時要注意技巧,比如運用音標或構(gòu)詞法(前綴后綴等),聯(lián)想法,多種器官運用法等,這個在之前講如何牢固記住單詞時已經(jīng)講過,就不再贅述了。在這里,再推薦大家用這種方法來提高背單詞的效果,那就是學(xué)以致用,很多學(xué)生都會遇到這樣的問題,背了單詞能夠根據(jù)讀音寫出單詞來,卻忘了單詞的意思是什么,這樣也是沒有用的,所以我們可以在背單詞的時候,把這些單詞運用起來,這樣背單詞就不再是機械地背了。運用單詞可以是利用背的單詞造句子,這是比較常見而且比較有效的方法,有些單詞有一些固定搭配,那么我們也可以通過記住單詞的固定搭配,然后用固定搭配來造句子從而記住單詞。還有就是我們可以多聽單詞的讀音,聽多了也會對單詞更熟悉。背單詞一定不能急功近利,沒有人背單詞背一次就能牢牢記住,一定是要靠反復(fù)背誦才能牢牢記住的,但是反復(fù)也不是說機械地反復(fù),也一定要注意方法,背誦時要專注一點,多聯(lián)想,這樣才能有效地提高背單詞的效果。

小升初英語理想篇篇十

以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為依托;進而進行考試詞匯、語法、功能性話題的做題深入延伸;突出語篇,重視閱讀,要注重綜合運用語言能力的培養(yǎng),加強交際性語言題型的做題頻率。在針對實際使用語言能力培養(yǎng)方面,要結(jié)合具體語境,考慮場合時間地點和對象,有針對性抓關(guān)鍵點。于此同時,要注重沖刺復(fù)習(xí)的題型更加貼近實際生活,并富有時代氣息,總而言之,夯實語法基礎(chǔ),關(guān)注實際生活,聯(lián)系生活經(jīng)驗,注重跨學(xué)科知識的積累與做題技巧是備考之當前要務(wù)。

案例:陳同學(xué),雨花區(qū)某小學(xué)六年級學(xué)生,在校成績中等,希望通過備考而免試進入心儀的中學(xué)。經(jīng)詳細分析陳同學(xué)的情況,得出結(jié)論:單個詞匯掌握得還不錯,基本能正確拼寫,但運用不熟練,尤其是運用到具體語境當中,容易出現(xiàn)搭配不當?shù)腻e誤;基礎(chǔ)語法方面有一定基礎(chǔ),但不夠扎實,組詞成句有一些語法錯誤。在自然科學(xué)歷史文化方面,由于平時一直愛看課外書,故中文題型的自然科學(xué)類題大部分能很好把握。但轉(zhuǎn)化成英文版本,便會在審題方面花費較多時間。

經(jīng)過改編學(xué)習(xí)方法,其學(xué)習(xí)取得了突飛猛進的'進展。首先,將復(fù)習(xí)的著力點放在了小學(xué)基本的八大詞法,五大時態(tài)上面,通過一定時間的小學(xué)語法的教授,加強對固定詞組搭配方面的認知和運用及組詞成句的能力,從而提高在審題方面的準確率,于此同時每天做一定量的閱讀題,鍛煉對語篇的理解能力。其次,在英語做題技巧提高的同時,依據(jù)自身掌握情況插入自然科學(xué)和歷史文化知識的英文教授,中后期,定時安排相應(yīng)???,由專項逐漸轉(zhuǎn)向綜合,并結(jié)合模考中出現(xiàn)的語法點、固定搭配、動詞短語及自然科學(xué)文化等方面的弱點進行了針對性的強化練習(xí),查漏補缺,補充提高!

經(jīng)過了兩個月的沖刺學(xué)習(xí),陳同學(xué)在招生考試中穩(wěn)定發(fā)揮,取得了預(yù)期的良好成績,順利進入了自己心儀的學(xué)校。

小升初英語理想篇篇十一

面對小升初英語面試,學(xué)生一定要提高自身的英語表達和運用能力,展現(xiàn)自我的風(fēng)采??忌诿嬖囍幸欢ㄒ朴诒憩F(xiàn)自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。其實面試就是一個與考官面對面交流的過程,通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點。很多孩子之所以會膽怯緊張,很大程度上都是因為缺乏自信,尤其是一些性格比較內(nèi)向,自尊心又很強的孩子,他們往往認為自己不如別人。實際上,并不是自己不行,而是自卑心理在作祟。如果自己都覺得自己不優(yōu)秀,沒有人會覺得你優(yōu)秀。因此,要克服緊張情緒,必須要戰(zhàn)勝自卑感,增強自信心,相信自己是最棒的,相信自己一定能夠成功。

拓展全面,人無我有。

拓充英語知識面,了解各種熱門話題諸如:音樂、體育等相關(guān)知識。形成自我觀點和看法。一定要在平時加強訓(xùn)練,找機會多參加一些類似的活動。造成緊張的另外一個原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。如果一個孩子經(jīng)常參加一些類似于演講比賽或者是演出之類的活動,那么他在面對考官的時候心理上就會比一次這樣的活動都沒有參加過的孩子放松的多。據(jù)說美國歷屆總統(tǒng)在發(fā)表國情咨文的記者招待會之前,都要進行預(yù)演,把他們的新聞助理、政策顧問找來,讓他們向總統(tǒng)提出各種問題,總統(tǒng)試著回答,再由顧問們進行補充和校正。這樣總統(tǒng)才能在記者招待會上給人留下對答如流、詼諧瀟灑的良好印象。由此可見,這種訓(xùn)練是必不可少的??忌梢栽趯W(xué)?;蚣依镞M行模擬面試的訓(xùn)練活動,以此克服面試中的緊張情緒。

消除緊張,從容表現(xiàn)。

考生在面試中一定要善于表現(xiàn)自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。有時候考官提出一個問題的目的并不是看考生知不知道答案,而是看考生有沒有自我表現(xiàn)的意識。因此,從進考場的那一刻開始,考生就要隨時準備向考官展示自己的各個方面。同時也要時刻注意自己的一言一行,因為所有的這些都會被考官列為打分的依據(jù)之一。這樣,不僅可以引起考官對你的注意,而且有助于實現(xiàn)心理平衡,消除緊張情緒。要不然的話,總是坐在那里聽別的考生講,自己會變得越來越緊張,越來越覺得自己不如別人。

正常作息,平衡心態(tài)。

在面試的前兩天還有一些需要注意的地方。不要熬夜,按照平時的作息習(xí)慣正常休息,以保證面試的時候精神充沛;適度的增加營養(yǎng),切忌大魚大肉,暴飲暴食,特別在面試前不要吃小攤上的不潔食物,也不要貪嘴多吃冷飲,以免出現(xiàn)面試的時候腸胃不舒服的狀況;面試之前也可以和自己的親朋好友多多交流,以此來宣泄壓力,尋求精神上的支持,或者聽聽音樂,舒緩舒緩緊繃的神經(jīng),總之面試的前一天,一定要保持一個平和穩(wěn)定的心態(tài)。

小升初英語理想篇篇十二

1.單詞、詞組盡可能讓每個學(xué)生過關(guān)。

2.把課文中的重點句,按單元課文的順序進行語法歸類,做一些專項訓(xùn)練,特別是多訓(xùn)練根據(jù)上下文完成對話,看圖完成對話,首字母填空和根據(jù)中文完成句子的題型。

3.加強聽力、口頭和筆頭練習(xí)。

4.6b每三個單元進行練習(xí),然后進行綜合練習(xí)。

5.及時評講,及時改正,及時補差,使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

小升初英語理想篇篇十三

復(fù)習(xí)范圍:

與人教新版教材相配套的活動手冊;

平時下發(fā)的過程性單元練習(xí)評價材料.。

考試時間:五年級為65分鐘。

五年級題型說明。

聽力部分30%。

一.看圖聽句子,判斷與所聽內(nèi)容是否相符.。

二.聽對話,選擇正確的圖片編號排序。

三.聽問句選答語.(含對詞句的理解)。

四.聽短文,判斷句意是否與所聽內(nèi)容相符。

五.聽短文,補全所缺信息(要求規(guī)范書寫,拼寫正確,大小寫等)。

筆試部分70%。

六.讀單詞,將單詞按照同一類別歸類(認讀和意義的理解,滲透歸類整理意識)。

七.讀詞組,選擇對應(yīng)的圖片。(主要考查對短語的'認讀和理解)。

a.flyakiteb.playfootballc.rideahorse。

八.選詞填空(主要是教材中學(xué)過的語句,重點句,固定搭配,介詞,名詞復(fù)數(shù),三單等)。

九.連詞組句.(有四會句,也有對話中的語句檢查熟悉程度和規(guī)范書寫.)。

多讀書,加強背默。

十.讀情景對話,結(jié)合上下句選擇合適的交際話語.

十一.看圖讀短文,根據(jù)描述的情景將圖片排序。

十二.讀短文,判斷正誤。

十三.書面表達(自己或他人的日常生活介紹,談?wù)撟约夯蛩说呐d趣愛好,學(xué)校家庭社會規(guī)則,談?wù)撋盏龋ㄖ饕疾閷W(xué)生的簡單的語言綜合運用能力。注意規(guī)范書寫,標點符號,語句搭配,言語表達邏輯順序等。)。

小升初英語理想篇篇十四

首先面對小升初英語面試,學(xué)生一定要提高自身的英語表達和運用能力,展現(xiàn)自我的風(fēng)采。

在小升初英語考試中,基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié),而這也是考官了解考生最直接的方式,一個好的自我介紹就可以讓考官對學(xué)生印象深刻,就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語言表達能力。只有具備的良好的語言表達能力,學(xué)生才可以將自我介紹做好,并適時發(fā)揮自身語言的魅力。

在給孩子進行英語口語測試的時候,我們不難看出,很多小朋友回答問題都很機械化,沒有自身的特點。假設(shè)每個學(xué)生都是這樣子去回答考官的問題,學(xué)生想要從中突出自身特點,為考官留下深刻印象,就顯得相對困難。因此,學(xué)生如果想在小升初英語面試中獲勝,就不能僅僅背誦幾篇精美的文章,而是要切切實實的提高自身英語語言運用能力,提高自身的英語表達能力,展現(xiàn)出自我的風(fēng)采,才能給考官留下深刻的印象,為取得高分埋下伏筆!

其次、拓充英語知識面,了解各種熱門話題諸如:音樂、體育等相關(guān)知識。形成自我觀點和看法。在自我介紹中,學(xué)生常常會說到自己的興趣愛好等內(nèi)容,這時就需要學(xué)生對相關(guān)的知識進行相應(yīng)的拓展,展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個重要前提,就是對這些內(nèi)容需要學(xué)生有一定的知識面,了解相關(guān)知識背景。才能夠?qū)⑵溥\用到英語語言中。

最后、應(yīng)對小升初英語面試,學(xué)生一定要樹立敢于表達,勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力,屢清思路。分清回答問題的次、重點。運用口語表達技巧,突出重點,把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語面試中獲勝。

1、注意培養(yǎng)孩子臨場發(fā)揮的實際應(yīng)用能力和社交能力。

這一點很重要。好多孩子英語口語很棒,無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字,但是,其實正是這些背誦過的東西會給孩子的臨場表現(xiàn)減分,因為太過機械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實想法,通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩,完全沒了孩子自己的風(fēng)格,遇到曾經(jīng)準備過的話題就一詞不差的背出來,一旦遇見的是自己沒有準備過的就完全亂了方寸。所以我認為培養(yǎng)學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認識自己生活的環(huán)境和社會的能力,充分發(fā)展學(xué)生判斷問題的能力,對所學(xué)知識多用多想,這樣才可以在任何情況下都能取勝。

2、建立學(xué)生自信的心理。

自信的人最美麗,同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀,在生活中經(jīng)常表揚,或者經(jīng)常用表揚的話來激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心,讓孩子時刻知道自己是最優(yōu)秀的,沒有什么能難倒自己,這樣不但能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理,也能給學(xué)生一個學(xué)習(xí)和認知的動力,幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮,在即將開始的小升初甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。

3、引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識。

小升初考試其實是對孩子綜合能力的考驗,它不僅僅包括文化知識上的考核,也包括自然科學(xué),經(jīng)濟文化方面的知識,所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長[微博]一定要盡量有意識的去幫助孩子開闊視野,讓孩子能在各個方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對小升初中的社會科學(xué)方面的問題時能贏刃自如,同時也可以幫助學(xué)生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個人理想。

4、合理安排學(xué)生的作息時間。

到了六年級,很多家長就開始為孩子的小升初而焦急,所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量,其實這樣做效果并不好,應(yīng)該盡量合理安排學(xué)生的作息時間,做到科學(xué)學(xué)習(xí),健康生活。

小升初英語理想篇篇十五

小學(xué)初中大不同,已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)的你要怎么樣才能更快的適應(yīng)不一樣的初中生活呢?小考網(wǎng)給你傳授前人的一些有用的關(guān)于人際交往和學(xué)習(xí)生活等經(jīng)驗,希望能夠幫助你。

每天大聲跟讀課文:大膽開口說英語

英語在小學(xué)是副科,到初中釀成了主科。小學(xué)英語的課堂教學(xué)多以聽、說為主,忽略了讀和寫。小學(xué)生進入初中階段后,書寫方面就體現(xiàn)得很隨意、不規(guī)范。例如,很多學(xué)生寫a時不封口,釀成了u;寫r時分得太開,寫成了v。中考是以筆試為主的,不規(guī)范的書寫會導(dǎo)致丟分。因此,小學(xué)階段就應(yīng)該注重培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

很多學(xué)生進入初中后,不敢開口大聲朗讀課文,只會默讀。其實在小學(xué)階段,就應(yīng)該充分地培養(yǎng)學(xué)生大聲跟讀而且準確模仿語音、語調(diào)的能力。建議從小學(xué)五年級下學(xué)期開始,學(xué)生每天跟著磁帶大聲朗讀10~15分鐘,到了初中,時間可以加長到20~30分鐘。每天必然要開口大聲跟讀,才能說得準、說得好。尤其是英語48個音標要發(fā)音準確,這直接關(guān)系到單詞的`拼讀。學(xué)會了拼讀單詞,就不必一個字母一個字母地背單詞。

家長要鼓勵孩子大膽開口說英語。到了初中,孩子自尊心增強,可能更加欠好意思開口說,要利用小學(xué)時期孩子喜歡體現(xiàn)的特點,多鼓勵孩子與身邊的同學(xué)、老師用英文對話。不管句子表達是否正確,能大膽開口說出來就是進步。良好的對話可以資助學(xué)生掌握重點詞匯和句型,對寫作也有資助。

需要指出的是,一些家長一味帶孩子到課外培訓(xùn)機構(gòu)去學(xué)英語,卻忽略了課內(nèi)的英語知識,這是舍本逐末。小學(xué)英語的內(nèi)容比力簡單,孩子最好能熟記甚至熟背。到了初中我們發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生認為學(xué)校的英語作業(yè)太簡單,不做,去課外學(xué)英語;還有的家長認為課外學(xué)英語,學(xué)得越難越好。其實學(xué)習(xí)也要考慮到孩子的智力和心理發(fā)展水平,我們這次期末考就發(fā)現(xiàn),有的孩子套用課外學(xué)來的語法知識來寫作,但由于學(xué)得不到位、一知半解,反而寫錯,把簡單的東西復(fù)雜化了。因此,英語學(xué)習(xí)要以課本為主,終究中考有80%考的是課本的知識,另有10%中難,10%高難。當然,對于學(xué)有余力的孩子,在掌握好課本知識的前提下,可以進行課外的拓展。

以上就是為大家提供的英語學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),網(wǎng)會將相關(guān)內(nèi)容及時發(fā)布,希望大家保藏并及時

小升初英語理想篇篇十六

在學(xué)習(xí)時間上,要提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時間,最好能夠早睡早起,保證每天有8個小時以上的睡眠,以保證學(xué)習(xí)時的充沛的精力。

學(xué)習(xí)計劃二:學(xué)習(xí)方法。

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)。

2、認真聽課。上課的時候,要認真聽講,力爭把老師課堂上講的`知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。

4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí);認真審題;明確解題思路;認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要下決心獨立完成作業(yè)。

5、要利用周末和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí),多讀課外書,不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接的考試,平時需要進行更多的習(xí)題練習(xí)。

7、保證每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

即將面臨的孩子們,還是應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)計劃,利用好這段時間使孩子的學(xué)習(xí)再上一個新臺階。

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小升初英語理想篇篇十七

隨著時代的發(fā)展,英語作為一門重要的國際語言,被越來越多的家庭所重視。作為一個小升初的學(xué)生,我對英語學(xué)習(xí)的心得體會也越來越深刻。下面將從“找到學(xué)習(xí)方法”、“培養(yǎng)興趣愛好”、“合理安排學(xué)習(xí)時間”、“注重口語表達”和“多做題提高能力”五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是提高英語成績的關(guān)鍵。英語學(xué)習(xí)中有聽、說、讀、寫四個方面,每個人的特點和學(xué)習(xí)方式都不盡相同。通過不斷地探索,我發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡通過閱讀來提升英語能力。在閱讀中,我可以學(xué)習(xí)到更多的詞匯和表達方式,并且還可以提高閱讀理解能力。因此,我經(jīng)常選擇閱讀材料來鞏固自己的英語基礎(chǔ)。

其次,培養(yǎng)興趣愛好是學(xué)習(xí)英語的動力。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程,如果沒有興趣的支撐,很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此,我時常尋找各種有趣的英語學(xué)習(xí)資源,如英語歌曲、英語電影等,通過這些有趣的方式來提高自己的英語水平,讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和愉快。

再次,合理安排學(xué)習(xí)時間是保證學(xué)習(xí)效果的重要因素。每天抽出固定的時間來學(xué)習(xí)英語是必不可少的。我通常會在晚上完成學(xué)校的作業(yè)后,再安排一段專門的時間來進行英語的學(xué)習(xí)。這樣一來,我就可以集中精力,更好地掌握英語知識,提高學(xué)習(xí)效果。

此外,注重口語表達是提高英語能力的重要基礎(chǔ)。雖然在小升初考試中,口語并不是主要的考核內(nèi)容,但良好的口語能力可以幫助我們更好地理解和運用所學(xué)的知識。因此,我經(jīng)常和同學(xué)們一起進行英語口語交流,通過與他們的對話來提高自己的口語表達能力。同時,我還會模仿英語電影中的對話,通過模仿來提高自己的英語口語水平。

最后,多做題提高能力是英語學(xué)習(xí)的有效方法。英語學(xué)習(xí)中,做題可以幫助我們鞏固知識點,提高解題能力。我會通過做一些相關(guān)練習(xí)題和模擬考試來積累經(jīng)驗,并且通過做題的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進一步提高自己的英語能力。

總之,小升初英語學(xué)習(xí)需要我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)興趣愛好,合理安排學(xué)習(xí)時間,注重口語表達,并且多做題提高能力。只有通過不斷的努力和實踐,我們才能夠在小升初考試中取得好成績。希望通過這些心得體會,能夠給即將面臨小升初英語考試的同學(xué)們一些幫助和啟發(fā)。

小升初英語理想篇篇十八

一定要從題干語義入手,不要一上來就往空上帶選項。對于感覺不太清晰的題干,可以做一些變化,化陌生為熟悉。

完型填空題。

不要急于一上來就填,先要快速瀏覽全文,對文章有一個整體的感知,整體把握好語篇。選擇時要捕捉好文章中出現(xiàn)的復(fù)現(xiàn)信息。做完型可以將全文多讀幾遍。

閱讀理解題。

首先要判斷題目類型,把題干讀準,把關(guān)鍵詞找對。尋找原文信息時,還可以將自己答題的位置做個簡單的標記,以便看準,讀透。要特別注意辨明選項的干擾方式,了解命題人常用的干擾方法,這樣就不至于落入陷阱。

翻譯。

翻譯的重要一步就是一定要理解原文,然后在用自己的語言通順的表達出來,英語重在意合,英語重在形合。

書面表達題。

書面表達審題時應(yīng)抓住體裁,不遺漏要點,這是保證完成書面表達要求的關(guān)鍵一條。在寫作中盡量多使用學(xué)過的語法結(jié)構(gòu)句、特殊句式或恰當?shù)男揶o。過渡語的運用,務(wù)必要規(guī)范準確。

口語交際。

有a、b兩節(jié),a節(jié)為完成對話,b節(jié)為完成訪談或問答等。在每段對話、訪談或問答等口語轉(zhuǎn)寫材料中設(shè)置3-4個空白,并在材料前給出同等數(shù)量的出自材料本身的備選答案。要求考生從備選答案中為每個空白選出一個最佳答案,使轉(zhuǎn)寫材料完整。

短文完成。

這部分共有3篇短文,每篇短文自身有3-4個空白。同時,每篇短文前面又設(shè)有3-4個帶有1個空白的語言段。這些語言段前設(shè)有方框,其中為每個語言段的空白提供了相應(yīng)的備選答案。短文和語言段共設(shè)置20個空白。

:同等學(xué)力英語考試主要是考察語言運用,考生在答題時應(yīng)靈活應(yīng)對,這樣才能順利通過同等學(xué)力英語考試。

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