敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學(xué)方式，通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。總結(jié)時要全面客觀地評價和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇一
摘要：環(huán)境問題，一直伴隨著人類社會的發(fā)展腳步。
近些年來，日益嚴(yán)重的環(huán)境問題已對人類的生存發(fā)展造成巨大威脅。
連年攀升的超標(biāo)指數(shù)、繼日膨脹的人口數(shù)量、不斷縮減的稀缺資源等，昭示著治理環(huán)境問題，謀求可持續(xù)發(fā)展，已然迫在眉睫。
筆者試從人口、資源、環(huán)境三方面進(jìn)行分析，旨在從三者的辯證關(guān)系中尋求得以可持續(xù)發(fā)展的平衡狀態(tài)，并提出對促進(jìn)與保持環(huán)境可持續(xù)發(fā)展趨勢的建議與構(gòu)想。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇二
這些專科課考試科目一般會在這些科目中選擇，比如，人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)總論、高級環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級環(huán)境政策分析、高級環(huán)境管理、環(huán)境與自然資源價值評估、環(huán)境社會學(xué)、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)社會調(diào)查與案例研究方法、環(huán)境經(jīng)濟(jì)模型原理與方法、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理優(yōu)化方法、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)屬理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級學(xué)科，是研究人口與自然資源、環(huán)境關(guān)系的一個經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科。內(nèi)容以可持續(xù)發(fā)展理論為主線，將人口發(fā)展過程與資源配置、環(huán)境政策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容緊密結(jié)合起來，建立解決人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題的基本理論和分析框架，評價和指導(dǎo)制訂相關(guān)政策。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：具有堅實的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和較系統(tǒng)的人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識，了解所研究領(lǐng)域的動態(tài)；能熟練掌握和應(yīng)用有關(guān)的計算機(jī)軟件及其他相關(guān)技能；具備從事科學(xué)研究和獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)工作的.能力；具有較寬的知識面和較強(qiáng)的適應(yīng)性及創(chuàng)新意識；比較熟練地掌握一門外國語。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇三
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)以馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，借鑒國外人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究的積極成果，聯(lián)系我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，研究人口、資源、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展的理論和方法，培養(yǎng)具有深厚的人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ)、能夠勝任經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展戰(zhàn)略、政策的研究與咨詢、經(jīng)濟(jì)投資環(huán)境與社會發(fā)展項目評估、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃與決策、人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展國際項目合作以及人力資源開發(fā)、利用與管理、勞動就業(yè)與社會保障等經(jīng)濟(jì)與管理工作的高層次專業(yè)人才。
二、研究方向。
b．資源、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展研究c．勞動經(jīng)濟(jì)與社會保障。
已獲碩士學(xué)位的在職人員，應(yīng)屆本科畢業(yè)生，參加全國碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一。
三、招生對象。
考試合格，并經(jīng)面試合格者。
四、學(xué)習(xí)年限。
本專業(yè)研究生每年秋季入學(xué)，在校學(xué)習(xí)年限為三年。a類：
英語。
（2學(xué)分）（2學(xué)分）（3學(xué)分）（3學(xué)分）（2學(xué)分）（2學(xué)分）（2學(xué)分）（2學(xué)分）。
科學(xué)社會主義理論與實踐馬列經(jīng)典著作現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。
五、課程設(shè)置。
b類：
商用軟件與網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代財務(wù)管理企業(yè)組織理論。
（3學(xué)分）。
c類：人力經(jīng)濟(jì)學(xué)d類：人口經(jīng)濟(jì)學(xué)社會保障學(xué)增長經(jīng)濟(jì)學(xué)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。
（2學(xué)分）（2學(xué)分）（2學(xué)分）（2字分）（2字分）（2字分）（2字分）。
（2學(xué)分）。
可持續(xù)發(fā)展理論。
（2學(xué)分）。
六、培養(yǎng)方式。
（2字分）。
確定每位碩士生的導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計劃，并由導(dǎo)師負(fù)責(zé)具體的研究生培養(yǎng)工作。和討論相結(jié)合的方式。關(guān)課題研究。
七、考核方式。
公共課及專業(yè)課的考核以命題筆試為主，專業(yè)課的考核以課程專題研究論文為主，為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，在入學(xué)后的第四學(xué)期對研究生進(jìn)行中期考核。
八、學(xué)位論文。
學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在第二學(xué)年結(jié)束前，研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選定研究課題，確定論文題目，并提交開題報告，由所組織有關(guān)專家審議。論文題目確定以后，應(yīng)擬定學(xué)位論文完成計劃，經(jīng)院學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后報校研究生院備案。
九、答辯與學(xué)位授予。
學(xué)位論文完成以后，答辯前應(yīng)請兩位專家（其中一位為外單位）評閱。評閱申請碩士學(xué)位者至少在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表一篇論文，如答辯時未完成，通過后方可組織論文答辯。
可在一年內(nèi)補(bǔ)充完成。學(xué)位論文通過答辯后，由校學(xué)位論文評定委員會根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定和論文答辯結(jié)果作出是否授予學(xué)位的決定。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我叫xiexiebang，我是畢業(yè)于貴州財經(jīng)大學(xué)的2012屆環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)好范文，以下是我求職于貴單位的自薦書。
大學(xué)期間，我主修的專業(yè)是環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。主修的課程有《環(huán)境資源管理學(xué)》《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》《環(huán)境資源法學(xué)》《管理學(xué)》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》《環(huán)境生態(tài)與自然資源概論》《環(huán)境資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》等二十多門課程，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是圍繞怎么樣有效利用、保護(hù)、規(guī)劃的我們的環(huán)境資源，使我們的環(huán)境資源效益最大化。學(xué)習(xí)這個專業(yè)，我覺得是對世界，對人類，對我們國家的環(huán)境有很大好處。
希望領(lǐng)導(dǎo)看完我的求職信能給我一個到貴單位實習(xí)的機(jī)會，使我能把自己所學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到工作中去，為我們的環(huán)境，我們的國家貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量，使我們的環(huán)境更美麗，資源使用率高效。
此致
敬禮!
自薦人：xiexiebang。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇五
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是我國在積極響應(yīng)聯(lián)合國倡導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展的背景下，于1998年由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室增設(shè)的一個二級學(xué)科，隸屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支學(xué)科，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法來揭示、分析人口發(fā)展及自然資源和生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律及其相互之間的辯證關(guān)系，從而為可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供理論指導(dǎo)和策略建議。
由于創(chuàng)設(shè)時間較短，學(xué)科交叉較多，又是新興交叉學(xué)科之一，學(xué)科建設(shè)和教學(xué)實踐仍在不斷探索和發(fā)展中，所以人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的其他學(xué)科相比，具有學(xué)科內(nèi)容動態(tài)性、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)多樣性和理論聯(lián)系實際緊密性等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)也決定了人口資源、與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方法具有一定特殊性，傳統(tǒng)的以講授理論為主或理論與實習(xí)教學(xué)各自獨(dú)立進(jìn)行的教學(xué)方法難以取得良好的教學(xué)效果，而采用傳統(tǒng)教學(xué)法與互動式教學(xué)法相結(jié)合，傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代科技相結(jié)合的教學(xué)方法，則可以取得事半功倍的效果。
互動式教學(xué)法是要求教師以學(xué)生為中心組織教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，使其真正成為教學(xué)活動的主體，同時發(fā)揮教師在教學(xué)中的引導(dǎo)作用，使教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間通過互動參與、互相進(jìn)步，實現(xiàn)共同目標(biāo)的多向交流的教學(xué)方法。筆者在人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，主題討論法和案例教學(xué)法是比較有效的互動式教學(xué)方法。
1.主題討論法。
主題討論法是強(qiáng)調(diào)在教師的精心準(zhǔn)備和指導(dǎo)下，為實現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)通過預(yù)先的一定意義的教學(xué)內(nèi)容主題的設(shè)計和組織，啟發(fā)學(xué)生就特定問題發(fā)表自己的見解，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的一種啟發(fā)式教學(xué)方法。
在人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用主題討論法，能夠讓學(xué)生與教師很好地互動起來，取得良好效果。具體方法是：在人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)各章教學(xué)過程中，根據(jù)每一章所要講授的理論知識要點(diǎn)，結(jié)合社會現(xiàn)實問題，特別是當(dāng)前的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，提出一到兩個討論主題。要求學(xué)生分成幾個小組，圍繞主題，課下充分收集資料，準(zhǔn)備提綱和發(fā)言稿，課上組織各小組進(jìn)行討論，讓同學(xué)們充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。如在講授《人口與可持續(xù)發(fā)展》這一章時，結(jié)合我國人口發(fā)展現(xiàn)狀及問題提出中國人口老齡化所面臨的問題及對策和中國人口性別比例失調(diào)的影響等討論主題;在《資源與可持續(xù)發(fā)展》及《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》等章教學(xué)中，讓學(xué)生圍繞中國資源開發(fā)利用研究逆城市化現(xiàn)象如何評估環(huán)境價值探討控制環(huán)境及污染的方法等主題進(jìn)行討論。為了使討論能夠充分深入展開，避免流于寬泛，對每一個主題都細(xì)化為若干個具體問題。以中國人口老齡化所面臨的問題及對策為例，首先課前將這一主題拆解為幾個具體問題(或者說是幾個討論方向)，如為何中國經(jīng)濟(jì)未發(fā)達(dá)而人口先老齡化(未富而先老)養(yǎng)老保障體系的建立完善延遲退休的合理性人口紅利期是否結(jié)束老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展國外養(yǎng)老保障中可以借鑒的經(jīng)驗等，然后將同學(xué)們分為若干小組(每小組3～5人或5～8人)，每個小組選擇一個具體問題準(zhǔn)備討論。要求同學(xué)們在收集公開材料的基礎(chǔ)上，盡可能到自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研，收集一手材料通過梳理材料，結(jié)合所學(xué)的理論知識進(jìn)行深入分析研究，提出觀點(diǎn)或結(jié)論。課上討論時，可以是小組成員自愿發(fā)言，也可以是小組選出代表發(fā)言，討論中同學(xué)們可以對相同觀點(diǎn)補(bǔ)充完善，也可以對不同觀點(diǎn)反駁切磋，在同學(xué)們?nèi)堪l(fā)言結(jié)束后，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，并提出需要進(jìn)一步研究的內(nèi)容和繼續(xù)收集的相關(guān)文獻(xiàn)、資料。在主題討論全部完成后，以小組為單位撰寫一篇3000～5000字論文或報告，文中標(biāo)明小組成員各自負(fù)責(zé)的部分。教師據(jù)此考察同學(xué)們對理論知識及思維方法的學(xué)習(xí)掌握程度和運(yùn)用相關(guān)理論知識分析研究具體問題的能力，同時了解教學(xué)的效果。
運(yùn)用主題討論法教學(xué)，通過課前分組收集資料和課上集中討論，有的放矢，緊密聯(lián)系實際，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，使同學(xué)們能夠真正參與到教學(xué)活動中，與教師形成良好互動，活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增加了師生間、同學(xué)間的協(xié)作精神和友情。同時，這一方法也有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識來分析解決實際問題的能力，有助于加強(qiáng)對學(xué)生思維的深度和廣度的訓(xùn)練，也有助于對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，對廣大同學(xué)寫作畢業(yè)論文及今后從事實際工作也有意義。
2.案例教學(xué)法。
案例教學(xué)法也是一種有效的互動方法，主要是教師圍繞所講內(nèi)容，采用典型案例，讓學(xué)生以分組或個人的形式，通過課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，課上進(jìn)行分析討論，課下以報告、論文的形式總結(jié)。案例教學(xué)法在實踐中經(jīng)常與主題討論法結(jié)合使用，對于提高學(xué)生分析解決實際問題的能力有明顯的效果。
雖然案例教學(xué)法越來越受到重視，但在實際中人們往往將之與傳統(tǒng)教學(xué)法的課堂舉例說明相混同。實際上案例教學(xué)法與課堂舉例說明是有根本區(qū)別的。案例教學(xué)法是通過師生圍繞典型案例進(jìn)行討論來實現(xiàn)對知識的傳遞和對學(xué)生能力的培養(yǎng)，是教師引導(dǎo)和學(xué)生參與的互動教學(xué)方式;而課堂舉例說明是教師為了講授清楚某一理論知識點(diǎn)，特別用某個案例來應(yīng)證，是以教師為主的教學(xué)方式。在人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中，結(jié)合主題討論法合理運(yùn)用案例教學(xué)法能夠取得良好的教學(xué)效果。
在教學(xué)中，教師不僅要運(yùn)用好傳統(tǒng)教學(xué)手段(黑板、粉筆、掛圖、模型及體語等)，更要與時俱進(jìn)，充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率和水平。
目前，對于多媒體教學(xué)的認(rèn)識仍有一定偏差。一方面，有人認(rèn)為只要使用多媒體授課，效果一定比傳統(tǒng)授課方式好;另一方面，有人則認(rèn)為多媒體授課只能使教師和學(xué)生更懶惰，課堂授課質(zhì)量更差。實際上，教學(xué)中科學(xué)合理地應(yīng)用多媒體手段能夠大大提高教學(xué)效率，改善教學(xué)效果。因為，通過多媒體既可以生動地表達(dá)出很多抽象的概念和關(guān)系，更好地呈現(xiàn)出知識體系的系統(tǒng)性、連貫性和整體性，而板書卻難以實現(xiàn)這一點(diǎn);同時，借助多媒體教學(xué)手段，能夠充分節(jié)約板書的時間，有利于教師將收集的大量關(guān)于本專業(yè)的資料，通過多媒體充實到教學(xué)內(nèi)容中，從而使得教師在單位時間內(nèi)能向?qū)W生傳遞更多的知識，增加了學(xué)生的信息接收量，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思考熱情，提高學(xué)習(xí)效率。
多媒體教學(xué)的關(guān)鍵是把握好應(yīng)用的度(即要合理應(yīng)用)和掌握好應(yīng)用的方法(即要科學(xué)應(yīng)用)。教學(xué)中，過度應(yīng)用多媒體容易導(dǎo)致教師對多媒體的依賴，在其頭腦中缺乏完整清晰的理論知識體系，這樣一旦發(fā)生諸如停電、電腦死機(jī)等意外情況，授課就大受影響;同時，由于多媒體教學(xué)信息量比較大，如果快速連續(xù)播放幻燈片，就會使學(xué)生或忙于記筆記而疏予聽課，或注意了聽課而忽略筆記，常常顧此失彼，教學(xué)效果反而不如傳統(tǒng)方法理想。因而，教學(xué)中教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)備課，對所講課程的理論體系和知識要點(diǎn)要做到心中有數(shù)，清楚哪些內(nèi)容適合傳統(tǒng)方法，哪些內(nèi)容更適于多媒體教學(xué)，將多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方法合理結(jié)合起來。在具體使用多媒體時，應(yīng)注意幻燈片間的停頓，給學(xué)生思考、記錄筆記的時間;而且要注意做到有主有次，確保學(xué)生把要點(diǎn)記下來，因為并不是每幅幻燈片都需要重點(diǎn)講授;當(dāng)然最好是課前把需要學(xué)生做筆記的知識點(diǎn)打印出來，發(fā)給學(xué)生。此外，教師必須在課前認(rèn)真制作好多媒體課件，這樣才能在課堂上通過語言、數(shù)據(jù)、圖片，以及視頻等形式給學(xué)生帶來生動多樣的信息。如筆者在講環(huán)境問題時，通過多媒體展示大量有關(guān)全球氣候變暖、生物多樣性減少、土地荒漠化擴(kuò)大、水環(huán)境污染嚴(yán)重、城市和工業(yè)垃圾成災(zāi)等的圖片和視頻，讓學(xué)生們充分了解相關(guān)信息，深刻感受到環(huán)境破壞的危害性和解決環(huán)境問題的重要性和迫切性，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。
總之，充分利用多媒體等現(xiàn)代化手段，可以節(jié)約板書時間，傳遞更多的知識信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效率。
三結(jié)束語。
概言之，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系的新興學(xué)科，因此教學(xué)中要注意很好地把枯燥的理論知識與鮮活的現(xiàn)實問題聯(lián)系起來，采取以教師引導(dǎo)、學(xué)生參與，師生互動的開放式教學(xué)模式，將傳統(tǒng)講授為主的教學(xué)方法與主題討論法和案例教學(xué)法結(jié)合起來，形成多樣化的教學(xué)方法，并且合理運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)思考能力、實踐創(chuàng)新能力，提高教學(xué)效果和水平。
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人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇六
[摘要]經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展依然是我國“十二五”發(fā)展規(guī)劃的重要戰(zhàn)略指向，目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢正經(jīng)歷著由粗放型經(jīng)濟(jì)向集約型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。
在這一發(fā)展進(jìn)程中，人口的不斷增長與資源相對短缺的矛盾日益突出，實現(xiàn)在現(xiàn)有資源的情況下，有效地實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展依然是我們關(guān)注的重要課題。
因此，通過文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法從我國人口資源環(huán)境的現(xiàn)狀出發(fā)，認(rèn)清我國人口資源環(huán)境在經(jīng)濟(jì)社會中的地位，并提出相關(guān)的實施策略，對于不斷推進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可持續(xù)健康發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇七
針對全市違法多生育主要集中在南部地區(qū)和北部山區(qū)的實際，2004年實行了分類指導(dǎo)，加大對邊疆六縣和一些北部山區(qū)違法多生育工作的控制力度。計劃外生育從2003年的6900人減少2004年的5800人，計劃外多孩從2003年的153人減少到2004年的123人。
（三）、加強(qiáng)計生服務(wù)站所的管理和建設(shè)。
（四）、加快信息化建設(shè)步伐。
鑒于“獎優(yōu)免補(bǔ)”工作政策性強(qiáng)、涉及面廣、工作量大、時間跨度長，僅靠人工操作已適應(yīng)不了工作要求的實際，2004年，我們在市、縣、鄉(xiāng)三級逐步實施電子信息化管理，初步實現(xiàn)了“獎優(yōu)免補(bǔ)”信息和政務(wù)信息上報下傳的計算計機(jī)網(wǎng)絡(luò)化傳送，工作效率和管理水平有了較大的提高。
（五）、實施了推廣使用安全套預(yù)防艾滋病工程。
為了做好市政府關(guān)于防治艾滋病六項工程中推廣使用安全套預(yù)防艾滋病工程，我們充分發(fā)揮計生網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)多面廣的優(yōu)勢，采取免費(fèi)發(fā)放和社會營銷并舉、政府主導(dǎo)與群眾團(tuán)體參與相結(jié)合和有關(guān)部門緊密配合的方法，初步實現(xiàn)了賓館、酒店均已擺放安全套，使群眾增強(qiáng)了防治艾滋病的意識。
（六）、較好地完成了各項工作任務(wù)。
2004年，我市全面完成了市政府與省政府簽訂的責(zé)任目標(biāo)，具體指標(biāo)完成情況是：1.人口控制指標(biāo)：出生率控制在15.8‰，比控制數(shù)16.07‰,低0.27‰，違法多生育人數(shù)控制到128人，比控制數(shù)200人少82人。2.投入指標(biāo)：投入計劃生育事業(yè)費(fèi)780萬元，與任務(wù)數(shù)持平。3.農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女領(lǐng)證率：全市共完成23158戶，占農(nóng)業(yè)人口一孩戶的20.66%，比任務(wù)數(shù)多0.66%。4.黃牌警告制度執(zhí)行情況：市委、市政府對全市十三個縣市實行了黃牌警告制度，并認(rèn)真進(jìn)行了考核，其中彌勒、元陽、金平三縣還對人口與計劃生育責(zé)任目標(biāo)完成不好的十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予了黃牌警告，符合省政府的考核要求。全市13個市縣已有11個市縣全面完成了市政府與縣政府簽訂的責(zé)任目標(biāo)，只有石屏和金平兩個縣個別指標(biāo)未完成。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇八
隨著我國對經(jīng)濟(jì)社會研究的不斷深入，人口資源環(huán)境問題已日益得到人們的重視，我國對于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究較早，人口經(jīng)濟(jì)學(xué)作為社會經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支來加以建設(shè)，人們的認(rèn)識略顯有些不完善或者不完備。
工業(yè)革命的到來，人們的生產(chǎn)和生活方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，日益提出的資源損耗問題、環(huán)境污染問題引起了眾多資源學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和生態(tài)學(xué)者的重新思索，嚴(yán)重的社會資源環(huán)境問題激起了社會的強(qiáng)烈抗議，從而也把人口資源環(huán)境列入了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一部分。
wced在對聯(lián)合國提交的關(guān)于《我們共同的未來》的報告中對于可持續(xù)發(fā)展的概念是這么認(rèn)為的：“就是在滿足當(dāng)代人現(xiàn)實需求的基礎(chǔ)上而不損害后人需求的發(fā)展”。
因此，可持續(xù)發(fā)展問題也成為了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分或者稱之為一個重大的戰(zhàn)略。
通過控制人口、保護(hù)和節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)社會提供可持續(xù)發(fā)展的路徑抉擇。
1人口問題。
我國現(xiàn)有人口已經(jīng)超過了13億，成為世界人口的第一大國，盡管從上個世紀(jì)70年代我國就開始實施計劃生育策略，有些地區(qū)出現(xiàn)了人口的負(fù)增長現(xiàn)象，但是從總體看來人口數(shù)量的增多卻沒有得到有效的遏制。
據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，我國在2035年人口將達(dá)到16億以上，并且呈現(xiàn)人口的嚴(yán)重老齡化現(xiàn)象，并嚴(yán)重超出世界平均水平。
2人口的整體素養(yǎng)依然很低。
目前我國文盲和半文盲人數(shù)與發(fā)達(dá)國家相比差距較為明顯，分析主要原因主要還是因為中國目前貧困人口的比例依然很高，就業(yè)率和失業(yè)率居高不下，依然有幾千萬的農(nóng)村人口的溫飽問題還沒有得以徹底解決。
加上工業(yè)化進(jìn)程的不斷深入，社會對人員的需求卻出現(xiàn)了下降的發(fā)展態(tài)勢，從而形成國有、民營和事業(yè)單位下崗的.人數(shù)不斷增加，這在一定程度上造成了部分誠實人口的貧困現(xiàn)象。
3我國的資源開發(fā)較為嚴(yán)重。
盡管我過的地下資源較為豐富，但是這些能源的開發(fā)畢竟是有限的。
由于過度追求經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，造成了資源的過渡開發(fā)造成了很多地區(qū)出現(xiàn)了沙漠化和鹽漬化狀態(tài)，地下資源、森林資源和水資源出現(xiàn)了大幅下滑。
我國地大物博，但是人均占地面積卻相對不高，僅占世界平均水平的三分之一，對不可再生資源的開發(fā)會造成未來我國將成為世界進(jìn)口資源第一大國，這對于我國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展將產(chǎn)生很大影響。
4環(huán)境污染問題。
由于人口過多的壓力和相對落后的生產(chǎn)方式，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染現(xiàn)象，對我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來嚴(yán)重的威脅。
從全球的形勢來看，酸沉降、全球變暖和臭氧層逐漸變薄的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，空氣和水資源的嚴(yán)重污染，垃圾的處理問題已成為經(jīng)濟(jì)社會的一大困擾。
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)該把人的全面發(fā)展作為第一要務(wù)和終極目標(biāo)，但是人的發(fā)展離不開環(huán)境和資源。
美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾薩斯認(rèn)為，用固定的土地供給相對于人口的不斷增長和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)報酬的遞減標(biāo)志著單位資本的產(chǎn)出表現(xiàn)為下降的趨勢。
在整個經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中，人口與資源、環(huán)境、消費(fèi)、生產(chǎn)、自然和社會等方面的關(guān)系可以說是一個系統(tǒng)的整體，人口與環(huán)境形成一種生態(tài)關(guān)系，人口與經(jīng)濟(jì)形成經(jīng)濟(jì)關(guān)系，人口與消費(fèi)形成一種消費(fèi)關(guān)系，人口與生產(chǎn)成為一種生產(chǎn)關(guān)系，人口與資源成為資源關(guān)系。
在整個環(huán)境資源系統(tǒng)中，都是以人為主體的社會環(huán)境的總和。
環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是滿足人們物質(zhì)生活的自然基礎(chǔ)，通過不斷吸收、儲存和擴(kuò)散而不斷凈化人們的生產(chǎn)生活方式。
但是，對環(huán)境的開發(fā)必須在一定的限度范圍內(nèi)，一旦超出了這個界限就必然形成一種惡性循環(huán)，造成生態(tài)的破壞和資源的枯竭，從而產(chǎn)生對經(jīng)濟(jì)社會的制約和影響。
所以，我們必須正確處理好人口環(huán)境資源與經(jīng)濟(jì)社會之間的辯證關(guān)系，才能實現(xiàn)對資源的合理開發(fā)和利用，才能真正推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)健康發(fā)展。
1控制人口數(shù)量，完善人口結(jié)構(gòu)調(diào)整。
對人口數(shù)量不斷增長的控制措施主要采用優(yōu)生優(yōu)育的宏觀舉措，同時也能為人口質(zhì)量奠定良好的自然和物質(zhì)基礎(chǔ)。
實現(xiàn)對人口的控制也是解決人口資源環(huán)境的根本，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，國家和民族的興衰。
對人口增長的控制既有利人口整體素質(zhì)的提高，又能加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和人力資本的積聚。
完善人口結(jié)構(gòu)需要從教育的現(xiàn)狀出發(fā)，不斷完善教育體制改革，加大對人才資本的投資力度，并建立終身教育機(jī)制。
2資源的保護(hù)與開發(fā)并重。
對于資源的合理保護(hù)首先各地區(qū)要根據(jù)本地區(qū)的資源現(xiàn)狀，分析造成資源環(huán)境惡化的有關(guān)因素，并積極采取有效措施，實現(xiàn)自然資源與人文資源開發(fā)的雙向發(fā)展。
另外，要加大對新技術(shù)的開發(fā)，實現(xiàn)對資源的利用率，并建立各級保護(hù)區(qū)。
3走區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特色發(fā)展道路。
區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特色發(fā)展主要表現(xiàn)值第三產(chǎn)業(yè)方面，對于旅游產(chǎn)業(yè)來說，積極開發(fā)本地域的自然景觀資源，完善基礎(chǔ)設(shè)施改造工作，普及和落實硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
另外，加強(qiáng)對從業(yè)人員的教育工作，提高服務(wù)水平;加大新技術(shù)、新材料的引進(jìn)，不斷實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程的加快。
四、結(jié)束語。
人口資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展之間可以說是一個系統(tǒng)的整體，內(nèi)在的各種因素相互影響，相互制約。
對于人口資源環(huán)境的開發(fā)需要從控制人口數(shù)量，完善人口結(jié)構(gòu)調(diào)整入手，實現(xiàn)資源的保護(hù)與開發(fā)并重，從而推進(jìn)各地域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，這也是有效落實科學(xué)發(fā)展觀和經(jīng)濟(jì)社會戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
參考文獻(xiàn)：
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇九
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)屬理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級學(xué)科。本專業(yè)側(cè)重于人口問題與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究，它的專業(yè)優(yōu)勢在于人口學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與環(huán)境、資源科學(xué)的交叉研究。主要研究內(nèi)容包括：中國人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，人口與糧食安全，生態(tài)脆弱區(qū)人口與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，區(qū)域人口容量與可持續(xù)發(fā)展，資源型城市可持續(xù)發(fā)展等等。
本專業(yè)按照自然、社會、經(jīng)濟(jì)實踐和理論工作對人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的需求，本著培養(yǎng)研究生必須堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)具有人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特長，具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識和專門技能，能在國家綜合管理部門和人口、資源與環(huán)境等相關(guān)行業(yè)工作，應(yīng)變能力強(qiáng)，能夠總結(jié)概括工作經(jīng)驗、掌握專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律，并自覺盡職盡責(zé)，在自己崗位上作出創(chuàng)新和貢獻(xiàn)的人才。
專業(yè)就業(yè)前景分析：
(1)關(guān)系人類生存發(fā)展，此學(xué)科的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。
中國是一個人口大國、環(huán)境大國和資源大國，也是一個存在人口膨脹問題、環(huán)境污染問題和資源緊缺問題的國家。進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后，中國的人口膨脹、環(huán)境污染和資源緊缺已經(jīng)不再是孤立的人口問題、環(huán)境問題和資源問題，而是名副其實的“人口、環(huán)境、資源綜合癥”，并且這種深層次的“人口、環(huán)境、資源問題綜合癥”已經(jīng)成為中華民族振興和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的制約因素。隨著人類社會建設(shè)的迅速發(fā)展，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻惡化。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展已成為時代主題。
(2)此專業(yè)有長遠(yuǎn)的應(yīng)用價值，總的前景不錯。
而人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在可持續(xù)發(fā)展理論與政策、資源利用與可持續(xù)發(fā)展，資源與環(huán)境評價、環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析、生態(tài)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較大影響，所以這一專業(yè)的人才就業(yè)前景還是可以的，對實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展能夠起到很好的推動作用，需要具有較深的專業(yè)知識的人才。
(3)目前就業(yè)出現(xiàn)困難，畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
作為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，加之經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)近年大規(guī)模招生，而且對工作的期望值偏高，地區(qū)性就業(yè)出現(xiàn)失衡，所以使就業(yè)呈現(xiàn)困難的局面。
就業(yè)方向：
1、到綜合經(jīng)濟(jì)管理部門金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作。
2、去高等院校、科研單位、政府部門和金融行業(yè)及其他類型企業(yè)從事教學(xué)、科研和管理工作。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇十
始終遵循“省委中心工作推進(jìn)到哪里，政協(xié)履職就跟進(jìn)到哪里”要求，突出重點(diǎn)、關(guān)注短板、助力弱項，深入調(diào)查研究，務(wù)實建言獻(xiàn)策，力求履職效果契合中心任務(wù)，符合決策需要，體現(xiàn)人民心聲。
(一)聚焦“三大戰(zhàn)役”開展調(diào)研。先后圍繞我省中心城市灰霾污染防治、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中古鎮(zhèn)保護(hù)和旅游開發(fā)、實現(xiàn)城鎮(zhèn)人口超過農(nóng)村人口重大轉(zhuǎn)折需要應(yīng)對的重點(diǎn)問題、蘆山地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建、加快建立健全生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制調(diào)研、成都平原土壤環(huán)境污染防治、建立健全我省重點(diǎn)流域水環(huán)境生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制、天府新區(qū)水資源支撐、旅游轉(zhuǎn)型升級、雅安生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)、海綿城市建設(shè)、過度包裝治理、鹽源光伏產(chǎn)業(yè)扶貧、工業(yè)固體廢棄物綜合利用等開展調(diào)研19次，形成調(diào)研報告19篇，得到省委書記、省長等重要批示30余次，所提意見建議得到黨政重視采納。201x年，省委書記王東明對《關(guān)于xx水電資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)情況的調(diào)研報告》作出了“此報告頗有見地，所提建議極具建設(shè)性”的重要批示，并要求相關(guān)部門認(rèn)真研究，統(tǒng)籌推進(jìn)。報告提出的建議得到省政府高度重視和采納，并出臺專門文件加以規(guī)范。2020年，省委書記王東明、省長尹力對《關(guān)于我省工業(yè)固體廢棄物綜合利用的調(diào)研報告》作出重要批示，環(huán)保廳、省經(jīng)信委等相關(guān)部門高度重視，并出臺文件推進(jìn)相關(guān)工作。
(二)聚焦改革難點(diǎn)大會發(fā)言。在政協(xié)全會、常委會、專題協(xié)商會上，就集約節(jié)約利用土地資源保障多點(diǎn)多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)統(tǒng)籌進(jìn)一步深化對新型城鎮(zhèn)化的認(rèn)識、加快發(fā)展我省環(huán)保產(chǎn)業(yè)、推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高端產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、積極應(yīng)對妥善解決天府新區(qū)建設(shè)水資源保障問題、我省“十三五”人口資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、加快文旅融合促進(jìn)xx旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級、構(gòu)筑水污染防治新機(jī)制切實推進(jìn)綠色發(fā)展、建立綠色發(fā)展綜合考核機(jī)制、建立健全脫貧奔康長效機(jī)制、加快低碳城市建設(shè)、加快補(bǔ)齊農(nóng)村環(huán)境保護(hù)短板、重構(gòu)治水新機(jī)制重拳出擊整山河、化解過剩產(chǎn)能促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、鞏固產(chǎn)業(yè)扶貧等作大會發(fā)言19篇，為黨政決策提供參考。《采取特殊支持政策助推涼山彝區(qū)脫貧攻堅同步小康》在全國政協(xié)十二屆第十六次常委會議上進(jìn)行大會發(fā)言，所提建議得到國家有關(guān)部委重視采納;關(guān)于建設(shè)蘆山地震災(zāi)區(qū)國家生態(tài)文明示范區(qū)的大會發(fā)言，經(jīng)民盟中央形成專題建議得到李克強(qiáng)總理、張高麗副總理等領(lǐng)導(dǎo)批示，直接促成《蘆山地震災(zāi)區(qū)生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃》編制;金有忠委員《用倒逼機(jī)制改善行政審批工作》大會發(fā)言，得到時任省長先后9次批示，有力推動了該項工作大幅度改革改進(jìn)。
(三)聚焦基本國策提出提案。明晰履職方位，引導(dǎo)支持委員緊緊圍繞人口資源環(huán)境三大基本國策提交集體提案13件，委員提案287件，辦復(fù)率100%，委員滿意率100%。宗浩、陳宏斌等委員《關(guān)于加強(qiáng)我省大氣污染防治提高大氣環(huán)境質(zhì)量的建議》被列為2020年省政協(xié)重點(diǎn)提案進(jìn)行督辦，取得明顯成效。
(四)聚焦冷點(diǎn)盲點(diǎn)反映社情民意。5年來，人資環(huán)委提出社情民意41件，委員提出社情民意188件，報送全國政協(xié)、專報省領(lǐng)導(dǎo)和轉(zhuǎn)送省直相關(guān)部門后得到采納和反饋。專委會反映的《關(guān)于單列天府新區(qū)用水總量治標(biāo)的建議》，作為省政協(xié)重點(diǎn)社情民意進(jìn)行辦理，取得良好效果;提交的《高度重視移民去世后無處安葬的問題》《關(guān)于將水電庫區(qū)基金主要用于庫區(qū)移民后扶工作的建議》《關(guān)于財政涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合中存在的問題及建議》等社情得到省委省政府領(lǐng)導(dǎo)批示。張紅委員提出《關(guān)于在涼山州雷波縣打造xx磷化工千億產(chǎn)業(yè)園工業(yè)特區(qū)的建議》得到時任副省長劉捷批示，省經(jīng)信委為此開展專題調(diào)研論證。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇十一
論文摘要：現(xiàn)代籃球運(yùn)動起源于游戲,但是在傳統(tǒng)的體育院校的體育教學(xué)中常常被演變?yōu)榭菰?、單調(diào)和乏味的競技技術(shù)技能訓(xùn)練,嚴(yán)重的影響了應(yīng)有的教學(xué)效果。將游戲回歸于籃球教學(xué)之中,注重其教育價值和健身功能的開發(fā)和利用,是當(dāng)前體育教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。本文采用文獻(xiàn)資料、訪談法、教學(xué)實驗法,探索設(shè)計體育游戲在籃球教學(xué)中運(yùn)用的合理性與可行性。通過教學(xué)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):該策略可充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動的興趣,提高籃球教學(xué)效果。
引言。
深受廣大學(xué)生喜愛的籃球運(yùn)動原本是由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校的體育教師詹姆士·奈·史密斯博士在發(fā)展學(xué)生智力和體能過程中發(fā)明的一種有趣的球類游戲.但是有趣游戲的籃球運(yùn)動,在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中卻被演變?yōu)榭菰?、單調(diào)和乏味的競技技術(shù)技能訓(xùn)練,使學(xué)生在課堂上漸漸失去了對它的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情,由此大大地降低了籃球運(yùn)動應(yīng)有的健身效果.我認(rèn)為在當(dāng)今以發(fā)展學(xué)生健康為中心,強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的體育教學(xué)改革中,應(yīng)將籃球運(yùn)動的教學(xué)方法回歸于游戲之中,充分體現(xiàn)該項運(yùn)動在體育教育中的興趣化和人性化特點(diǎn),才能使學(xué)生得以在身心愉快、輕松活潑的氣氛中既接受籃球運(yùn)動基本知識、技術(shù)和技能的學(xué)習(xí),又有效地提高身體的健康水平,從而高效能地實現(xiàn)大學(xué)體育課程的健身性、文化性和娛樂性,充分地體現(xiàn)尊重學(xué)生的興趣和“以人為本”的體育教育思想,有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身體育意識的培養(yǎng)。
一、研究對象與方法。
1.研究對象。
海南中學(xué)兩個班學(xué)生為實驗班和對照班。
2.研究方法。
1）文獻(xiàn)資料法。
查閱了籃球教學(xué)與訓(xùn)練的相關(guān)著作和自我效能的文獻(xiàn)，為本文提供了所需的基本材料。
2）訪談法。
對實驗班和對照班的學(xué)生進(jìn)行咨詢與探討，同時也對一些有經(jīng)驗的及教師進(jìn)行訪談同時對實驗教學(xué)的內(nèi)容、方法和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行磋商,聽取教師對本次研究內(nèi)容的意見。
二、結(jié)果與分析。
1.實驗結(jié)果。
1）對照班和實驗班學(xué)生籃球術(shù)科成績對比。
為了使實驗在科學(xué)、公平的前提下進(jìn)行，我們對實驗班和對照班在實驗前的籃球術(shù)科成績考核（考核內(nèi)容為實驗方案的內(nèi)容）進(jìn)行了對比，結(jié)果表明對照班和實驗班的學(xué)生實驗前的籃球術(shù)科考核成績無顯著差異（p0.05）這表明兩班學(xué)生實驗前的籃球術(shù)科考核成績相同。
2）將體育游戲加入籃球教學(xué)的實施方案。
體育游戲的價值在與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),培養(yǎng)集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助,鞏固提高運(yùn)動技術(shù)技能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力以及敢于拼搏的競爭精神等方面有著較全面的教育價值.在教學(xué)中,我們只有而且必須重視游戲教育價值的開發(fā)和利用,才能發(fā)揮游戲的積極效應(yīng),使學(xué)生在愉快地接受教學(xué)內(nèi)容的同時獲得身心全面發(fā)展的教育效果。
3）綜合評價。
經(jīng)過教學(xué)實踐，實驗班的學(xué)生無論在對籃球基本知識的理解和掌握上，還是在實際的應(yīng)用能力以及期末成績上都要高于對照班的學(xué)生，而且身體素質(zhì)得到了提高，身心健康得到加強(qiáng)。在教學(xué)過程中，有意識、有目的地選擇一些與籃球基本教材內(nèi)容相關(guān)的體育游戲項目，不僅對學(xué)生的身體健康起到積極的促進(jìn)作用，而且也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，有利于教學(xué)任務(wù)的保質(zhì)保量完成，這是一項可行的教學(xué)方法。
2.體育游戲在籃球教學(xué)的運(yùn)用中應(yīng)注意的問題。
1）體育游戲的選擇應(yīng)具有教育意義。
教學(xué)的本身就是一種教育手段,學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球技術(shù)與技能的過程中就是在接受教育的過程。即要考慮到聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容、課的主題,同時更要考慮到學(xué)生的實際情況和如何調(diào)動他們的積極性.在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,起主導(dǎo)作用的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機(jī)、情感、需要、意志、信念等諸多因素,學(xué)生這些因素的發(fā)展形成,教師的教學(xué)起著重要的作用。所以在結(jié)合游戲的'籃球教學(xué)中應(yīng)注意選擇有教育意義的游戲,以培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷的精神,將自身融入集體中,培養(yǎng)集體主義觀念,培養(yǎng)學(xué)生懂得協(xié)調(diào)競爭與合作的關(guān)系.掌握互相幫助、配合、尊重、忍耐、服從等人際交往間的心理準(zhǔn)則與社會情感,以達(dá)到教學(xué)的教育目的。
2）游戲的選擇要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)來選擇。
在籃球教學(xué)中針對初學(xué)者或女生的身心特點(diǎn),可安排一些具有反應(yīng)性、靈敏性、速度性、技術(shù)性、趣味性、娛樂性、簡單易學(xué)的游戲。高水平的同學(xué)教學(xué)則可采用力量性、耐力性、競爭性的游戲教學(xué).在設(shè)計游戲教學(xué)方案時,應(yīng)考慮到男女學(xué)生的年齡特征、生理與心理特點(diǎn)等方面的差異性,對不同基礎(chǔ)水平,不同身體素質(zhì)的教學(xué)對象,在籃球教學(xué)中應(yīng)選用適當(dāng)?shù)挠螒蜻M(jìn)行輔助性練習(xí)。
三、結(jié)論及建議。
1.結(jié)論。
1）實驗前與實驗后在行進(jìn)間運(yùn)球、原地雙手胸前傳接球、單手肩上投籃技術(shù)方面差異具有高度顯著性,試驗后對籃球技術(shù)的掌握與運(yùn)用能力均優(yōu)于實驗前，而且通過八周的實驗后，實驗班的術(shù)科成績好好于對照班。
2）通過訪問法了解到學(xué)生喜歡籃球運(yùn)動,但不喜歡傳統(tǒng)發(fā)籃球教學(xué)模式,而對于籃球游戲與籃球技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)模式偏愛有加。
2.建議。
1)體育游戲與籃球?qū)ｍ椉夹g(shù)結(jié)合教學(xué),不僅能促使學(xué)生身體素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,有利于籃球技術(shù)動作的掌握和教學(xué)質(zhì)量的提高,而且還能促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,培養(yǎng)健全的人格品質(zhì),為構(gòu)建終身體育觀的奠定了堅實的基礎(chǔ),對籃球運(yùn)動的推廣與普及和全民健身的發(fā)展等方面都具有積極的促進(jìn)作用。
2)通過籃球游戲教學(xué),讓學(xué)生學(xué)中有玩,玩中有練,練中有想,想練結(jié)合,加深了動作記憶,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量,從而鞏固提高了籃球的動作技術(shù),培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、講解能力、創(chuàng)造和應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。
參考文獻(xiàn):。
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人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇十二
(一)在全疆首提并推進(jìn)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推健康新疆戰(zhàn)略實施。201x年委員會創(chuàng)造性地商請部分縣委書記赴內(nèi)地調(diào)研康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展并開展試點(diǎn)示范。201x年、2020年，委員會與自治區(qū)旅游部門從促進(jìn)康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展切入，在烏魯木齊縣、奇臺縣連續(xù)成功舉辦兩屆先行先試區(qū)座談會。相關(guān)建議得到自治區(qū)黨委采納，明確支持開展先行先試工作。推動自治區(qū)四部門聯(lián)合發(fā)布《新疆維吾爾自治區(qū)康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施意見》。下一步，委員會將圍繞編制自治區(qū)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃做好相關(guān)履職工作。
(二)推進(jìn)電化新疆戰(zhàn)略實施。精心籌備召開“加快電化新疆建設(shè)，促進(jìn)電力產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展”的月度協(xié)商座談會。推動了《2020年自治區(qū)城鄉(xiāng)居民生活用電同網(wǎng)同價改革實施方案》等政策的出臺。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇十三
樹立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，是我國所堅持的發(fā)展戰(zhàn)略。
1、什么是科學(xué)發(fā)展觀?
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
基本國情決定基本國策。
2、計劃生育。
人口國情：面臨嚴(yán)峻的人口形勢。
人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃相適應(yīng)，要求晚婚晚育，少生優(yōu)生。
目的：控制人口數(shù)量，提高人民口素質(zhì)。
保護(hù)環(huán)境。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇十四
注重對內(nèi)激活、對外聯(lián)合的工作方法，整合各界別、各方面的資源優(yōu)勢，量力而行、盡力而為，在參與“五個一”、“我為扶貧攻堅做件事”和助推創(chuàng)新改革中辦實事好事，成效斐然。
(一)發(fā)揮委員優(yōu)勢。充分調(diào)動和發(fā)揮專委會委員和聯(lián)系界別委員作用，立足崗位，奉獻(xiàn)愛心。201x年，“4·20”蘆山地震發(fā)生后，人資環(huán)委動員廣大委員獻(xiàn)計出力，共御災(zāi)難。時任主任肖天任組織川煤集團(tuán)25臺車輛，205名專業(yè)救援人員，籌集100多萬元救災(zāi)物資，奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi);金有忠、彭廣等在地震發(fā)生后立即趕往災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)救災(zāi);陳懿、王緒本、馮遠(yuǎn)等第一時間趕到災(zāi)區(qū)，對受損建筑、應(yīng)急避難所等進(jìn)行評估，防治次生災(zāi)害;隨同永和、潤秋、興平副主席分赴雅安、蘆山、寶興、天全、石棉、名山等地考察災(zāi)情，慰問群眾，送去帳篷、大米、食用油、棉被、發(fā)電機(jī)等，共捐款捐物價值達(dá)500余萬元，為抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建作出積極貢獻(xiàn)。積極開展“我為扶貧攻堅做件事”活動，為產(chǎn)業(yè)扶貧、基礎(chǔ)設(shè)施扶貧、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、助學(xué)助教等多辦實事。5年來，人資環(huán)委委員向蘆山地震災(zāi)區(qū)，以及樂山市金口河區(qū)、南充市閬中市、涼山州鹽源縣、雷波縣、甘孜州瀘定縣、雅安市石棉縣、名山縣等，捐款捐物6000余萬元，協(xié)調(diào)各類資金1.3億多元，惠及群眾5萬余人。
(二)發(fā)揮智庫優(yōu)勢。充分利用知識界委員和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的智力優(yōu)勢，圍繞人口資源環(huán)境主題建設(shè)“微智庫”，打造專委會“外腦”，借智引智，服務(wù)大局。在助推創(chuàng)新改革中，馮遠(yuǎn)委員立足崗位，積極探索建筑結(jié)構(gòu)工程創(chuàng)新，被評為全國唯一的女性構(gòu)架大師;李勁松委員在開展項目扶貧中，走出了一條生態(tài)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路，造福當(dāng)?shù)刎毨罕?張紅委員大力推進(jìn)雜鹵石提鉀科研項目，成功申報國家科技獎，項目得到國土資源部和省政府的重視和支持。
(三)發(fā)揮資源優(yōu)勢。注重發(fā)揮企業(yè)界委員信息靈通、技術(shù)專業(yè)、實力雄厚的優(yōu)勢和省級對口部門的行政資源優(yōu)勢，先后協(xié)助解決瀘定縣精準(zhǔn)扶貧在交通、環(huán)保等基礎(chǔ)設(shè)施方面問題，鹽源縣建設(shè)光伏電站扶貧項目的用地、上網(wǎng)指標(biāo)和政策補(bǔ)貼等問題，閬中市西山鄉(xiāng)貧困村產(chǎn)業(yè)路、斷頭路問題，在涼山州及鹽源縣開展“冠羚助學(xué)”教育扶貧行動，為助推貧困地區(qū)脫貧奔康發(fā)揮了應(yīng)有作用。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇十五
積極運(yùn)用政協(xié)協(xié)商民主的多種方式，圍繞破解生態(tài)文明體制機(jī)制改革中的“深水區(qū)”、“硬骨頭”，開展廣泛多層協(xié)商。5年來，開展各類協(xié)商活動8次，在發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道方面做了有益探索，取得良好效果。
(一)做優(yōu)專題協(xié)商。201x年，針對成都平原大氣污染嚴(yán)峻形勢，舉辦“嚴(yán)格控制成都平原pm2.5”專題協(xié)商會。13名省政協(xié)委員、環(huán)保專家及公民代表，對構(gòu)建區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控長效機(jī)制、加快能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、嚴(yán)格機(jī)動車尾氣排放、加強(qiáng)對voc控制管理、加強(qiáng)秸桿綜合利用、加強(qiáng)揚(yáng)塵精細(xì)化控制管理、完善大氣環(huán)境治理經(jīng)濟(jì)政策等提出問題和建議，環(huán)保廳等11個省直部門作回應(yīng)發(fā)言，大家平等協(xié)商、坦誠對話、交換意見、共商良策，充分踐行協(xié)商民主精神。會后，中國環(huán)境報發(fā)表“xx省政協(xié)召開嚴(yán)格控制成都平原pm2.5對口協(xié)商會——xx：定好時間表畫好路線圖”宣傳報道;《關(guān)于“嚴(yán)格控制成都平原pm2.5”專題協(xié)商會議的工作總結(jié)》得到省委書記王東明批示。201x年，圍繞“建立健全我省重點(diǎn)流域水環(huán)境生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制”舉辦專題協(xié)商會，省政協(xié)委員、市(州)政協(xié)、環(huán)保專家對建立健全我省重點(diǎn)流域水環(huán)境生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制提出建議。在專題協(xié)商工作總結(jié)上，時任副省長陳文華批示中指出，政協(xié)委員關(guān)注的問題很有現(xiàn)實意義，請在貫徹“水十條”和“流域斷面考核及資金扣繳機(jī)制”中采納其合理建議，在全省健全水環(huán)境補(bǔ)償制度。
(二)破局監(jiān)督性協(xié)商。注重發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，針對貫徹落實“水十條”“河長制”，開展小流域水污染防治、岷江水環(huán)境綜合治理監(jiān)督性協(xié)商，探索協(xié)商與監(jiān)督有效結(jié)合，提升履職效果。201x年，我們在開展小流域水污染防治情況監(jiān)督性視察基礎(chǔ)上，深感小流域污染防治的嚴(yán)峻和緊迫，加大與水利、環(huán)保等部門的協(xié)商力度，指出損害人民群眾健康和影響我省經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，提出要進(jìn)一步提高認(rèn)識，理順管理機(jī)制;兩手發(fā)力，釋放市場效能;夯實基礎(chǔ)，吸納公眾參與;改革創(chuàng)新，突出源頭治理等建議，得到相關(guān)部門的采納。2020年，圍繞“岷江水環(huán)境綜合治理”開展監(jiān)督性協(xié)商，組織了部分省政協(xié)委員、省直有關(guān)部門、岷江干流流經(jīng)5個市(州)政協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人和科研院所專家構(gòu)成的調(diào)研組，沿岷江干支流展開聯(lián)合調(diào)研，形成了12個專題發(fā)言，并召開由政協(xié)委員、專家學(xué)者與省直有關(guān)部門、沿江5個市(州)政府分管領(lǐng)導(dǎo)、河段長參加的協(xié)商會，多角度、多層面進(jìn)行交流和互動。省委常委、省紀(jì)委書記、岷江省級河長王雁飛出席會議并講話，對政協(xié)高層次的議政建言給予充分肯定。省委書記王東明、省政協(xié)主席柯尊平等省領(lǐng)導(dǎo)對協(xié)商報告作出重要批示。
(三)堅持對口協(xié)商。與省級對口部門(單位)建立聯(lián)系制度，就生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等，經(jīng)常性開展協(xié)商溝通。2020年，圍繞大熊貓國家公園體制試點(diǎn)工作，與林業(yè)廳、發(fā)改委、環(huán)保廳等開展對口協(xié)商，提出建議得到省政府重視采納。應(yīng)省人大、省政府法制辦等函請，組織委員對《xx省環(huán)境保護(hù)條例》《xx省灰霾污染防治辦法》《xx省環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理責(zé)任規(guī)定》等法律法規(guī)開展協(xié)商，提出的意見建議得到重視采納，有力促進(jìn)了我省生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的法規(guī)制度建設(shè)。
(四)探索界別協(xié)商。每年和各民主黨派省委、省工商召開聯(lián)系會議，擴(kuò)大界別聯(lián)系互動。與文史學(xué)習(xí)委、民族宗教委等聯(lián)合召開我省旅游轉(zhuǎn)型升級、城市濕垃圾綜合利用等界別協(xié)商會，提升協(xié)商合作的影響力。
(五)擴(kuò)大提案辦理協(xié)商。先后督辦民建省委《關(guān)于劃定紫坪鋪水庫庫區(qū)為飲用水源保護(hù)區(qū)》《關(guān)于我省流域環(huán)境管理機(jī)制問題》、民革省委《關(guān)于推進(jìn)我省大中型水利工程建設(shè)的建議》、陳宏斌等委員《關(guān)于加強(qiáng)我省大氣污染防治提高大氣環(huán)境質(zhì)量的建議》等省政協(xié)重點(diǎn)提案，積極探索“聯(lián)合視察+兩次協(xié)商”督辦機(jī)制，在協(xié)作中督辦，在協(xié)商中辦理，保證提案者、辦理者和社會“三滿意”。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇十六
堅持以落實新發(fā)展理念為主線，以課題為紐帶，上下聯(lián)動、縱橫合作，拓展履職平臺，匯聚多方智慧，站高望遠(yuǎn)、立言立論，專委會工作充滿活力。
(一)舉辦高層次會議(論壇)。加大對上爭取力度，每年初由分管副主席帶隊主動向全國政協(xié)人資環(huán)委、黨派中央爭取工作支持，取得一系列建言立論成果。先后與民盟中央、全國政協(xié)人資環(huán)委2次舉辦“綠色經(jīng)濟(jì)遂寧會議”，對綠色發(fā)展的理論與實踐進(jìn)行總結(jié)提升，對綠色發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系進(jìn)行研討，對綠色發(fā)展的政策支撐和考核體系進(jìn)行設(shè)計，有力地助推我省綠色發(fā)展。針對攀枝花資源性城市轉(zhuǎn)型發(fā)展，與民革中央、全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會共同舉辦了首屆“中國·攀枝花康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)論壇”，引爆人們赴攀枝花休閉康養(yǎng)的熱情，現(xiàn)已與秦皇島形成了一南一北、一冬一夏的康養(yǎng)品牌。協(xié)助民進(jìn)中央、致公黨中央、農(nóng)工黨中央在川主辦201x·長江保護(hù)與發(fā)展論壇、中國發(fā)展論壇?201x、第十一屆中國生態(tài)健康論壇，匯聚真知灼見、共促成果轉(zhuǎn)化、助推綠色發(fā)展。
(二)上下同題調(diào)研。先后就推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、自然生態(tài)環(huán)境修復(fù)、岷江水環(huán)境綜合治理、建立健全生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制、工業(yè)固體廢物綜合治理等課題，與全國政協(xié)人資環(huán)委以及成都、攀枝花、瀘州、樂山、眉山、宜賓、達(dá)州、雅安、阿壩州等政協(xié)人資環(huán)委上下聯(lián)動，同題調(diào)研，提升建言質(zhì)效，共促成果轉(zhuǎn)化。
(三)開展橫向合作。與云南省政協(xié)聯(lián)合開展金沙江、瀘沽湖環(huán)境治理與保護(hù)等視察活動;與云南、貴州省政協(xié)共同舉辦中國赤水河生態(tài)環(huán)境保護(hù)和發(fā)展協(xié)作會，形成一批建言成果，以云貴川三省政協(xié)聯(lián)名提案報送全國政協(xié);向三省黨委政府報送《關(guān)于協(xié)作推進(jìn)赤水河流域生態(tài)治理和區(qū)域發(fā)展的建議》，省委書記王東明作出重要批示，指出“文中‘四點(diǎn)共識’和‘五條建議’很好，要認(rèn)真研究和落實，扎實抓好赤水河流域(xx段)生態(tài)保護(hù)、環(huán)境治理;同時不斷深化與貴州、云南等省的協(xié)作，共同做好向國家部委的匯報爭取工作，努力造福流域兩岸廣大人民群眾”。熱情接待青海、云南、廣東、寧夏、北京、上海等省市政協(xié)來川學(xué)習(xí)考察，宣傳xx、交流工作、增進(jìn)共識。
人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)論文篇十七
(一)推進(jìn)美麗新疆建設(shè)實現(xiàn)新突破。組織了全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會與新疆政協(xié)首次聯(lián)辦“美麗新疆·中國夢——提高全民生態(tài)文明建設(shè)意識座談會”。承辦自治區(qū)黨委交辦政協(xié)“潔凈新疆建設(shè)”專項政治任務(wù)，提交了《關(guān)于加強(qiáng)潔凈新疆建設(shè)的指導(dǎo)意見》。注重加強(qiáng)輿論宣傳，5年來，在中央和自治區(qū)新聞媒體發(fā)表相關(guān)新聞報道50余篇，累計5萬余字。其中《一場從無到有的農(nóng)業(yè)技術(shù)革命——看新疆政協(xié)如何以“協(xié)商+科技”重?fù)舭咨廴尽泛汀稙榱宋覀冃陆觾裘馈?，連續(xù)兩年在人民政協(xié)報頭版頭條發(fā)表，依托該報海內(nèi)外的影響力，擴(kuò)大了自治區(qū)政協(xié)推進(jìn)美麗新疆建設(shè)的宣傳。
(二)開展建立國家公園體制協(xié)商研討。圍繞建立新疆北疆國家公園體制，舉辦專題協(xié)商會，提出前瞻性建議推動自治區(qū)納入“十三五”規(guī)劃，為推動新疆國家公園體制建設(shè)獻(xiàn)計出力。
(三)推動冰川保護(hù)取得新成效。五年磨一劍，分別以政協(xié)主席重點(diǎn)提案督辦、召開首次月度協(xié)商座談會、連續(xù)跟蹤調(diào)研視察等方式協(xié)商監(jiān)督，推動自治區(qū)建立天山一號冰川保護(hù)區(qū)域，并在新疆生態(tài)脆弱冰川實施禁游。
(四)持續(xù)監(jiān)督工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能減排和廢舊鉛酸蓄電池污染治理。一是對工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能減排開展民主監(jiān)督，督促我區(qū)工業(yè)能源資源消耗強(qiáng)度實現(xiàn)下降;二是對廢舊鉛酸蓄電池污染治理和再生利用，與自治區(qū)環(huán)保廳聯(lián)合查處環(huán)境犯罪案件，推動自治區(qū)9廳局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于落實我區(qū)廢舊鉛酸蓄電池和再生鉛行業(yè)規(guī)范化管理的意見》，并助推項目落地。
(五)推廣利用生物可降解產(chǎn)品，助推新材料產(chǎn)業(yè)振興。通過對口協(xié)商、調(diào)研視察、召開現(xiàn)場會、提案轉(zhuǎn)化等方式，推動科技廳下發(fā)《生物降解膜創(chuàng)新工程》重大科技專項;推動自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳在全疆14個縣試點(diǎn)推廣;推動昌吉回族自治州作為示范州率先推廣;聯(lián)合烏魯木齊市政協(xié)推進(jìn)生物降解包裝物進(jìn)超市;助推以新疆藍(lán)山屯河為代表的本土企業(yè)打造完整的生物降解材料產(chǎn)業(yè)鏈;通過全國兩會提案，推動上升為國家戰(zhàn)略。
(六)推動生態(tài)環(huán)境保護(hù)專項工作取得新進(jìn)展。一是聯(lián)合自治區(qū)氣象局開展課題研究，成果轉(zhuǎn)化為全國政協(xié)常委會議上的《控制重點(diǎn)城市pm2.5，深化大氣污染防治》專題發(fā)言。二是圍繞水資源“三條紅線”管控，依托民主黨派和委員單位連續(xù)調(diào)研。其中，關(guān)于加強(qiáng)塔里木河流域綜合治理、開都河-孔雀河環(huán)境保護(hù)及伊犁河流域環(huán)境保護(hù)、改善農(nóng)村人居環(huán)境等調(diào)研成果分別得到國務(wù)院總理李克強(qiáng)和副總理張高麗、汪洋的重要指示及自治區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的批示落實。賽里木湖生態(tài)保護(hù)調(diào)研為爭取國家重點(diǎn)扶持項目起到了作用。五年中，委員會開展冬季供熱計量與收費(fèi)改革、氣象地質(zhì)地震防災(zāi)減災(zāi)等專題履職活動也都取得明顯成效。連續(xù)五年組織“委員林”義務(wù)植樹活動，以實際行動踐行綠色發(fā)展理念。
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