總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)未來(lái)的展望。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠全面地概括所總結(jié)的內(nèi)容，不落下任何重要的細(xì)節(jié)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢?guó)留學(xué)的必備準(zhǔn)備清單，快來(lái)查看吧。
捉小青蟹四年級(jí)篇一
“啊，今天吃青蟹哩！”看到媽媽把一盤燒得紅彤彤的青蟹放到餐桌上，我連忙瞪著眼睛仔細(xì)打量起來(lái)。青蟹殼長(zhǎng)得橢圓的身體，胖鼓鼓的，顏色就像熟透了的柿子。每只青蟹都有一對(duì)又大又硬的鉗子，就像兩個(gè)老虎鉗！我迫不及待地抓起一只，感覺(jué)沉甸甸的，心想：“里面的肉一定很多！”接著，我?jiàn)^力掀開(kāi)蟹殼，大家驚呼：“好多黃??！”我連忙用筷子夾起了一塊兒黃，放進(jìn)嘴里，情不自禁地贊嘆：“真好吃！”我又吃了點(diǎn)蟹肉，真鮮美??！最后，我用牙使勁咬青蟹的鉗子，費(fèi)了很大勁也咬不動(dòng)分毫?！霸龠@樣咬下去，牙齒可能要掉了！”我靈機(jī)一動(dòng)，在爸爸的工具箱找來(lái)鉗子，用鐵鉗子對(duì)付蟹鉗子，肯定比牙咬省力多了。我用鉗子使勁地一鉗，只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，蟹鉗又厚又硬的殼應(yīng)聲而開(kāi)，露出了鮮嫩的蟹肉，我忍不住咬上一口，“天啊，這味道比蟹肚子里的肉更鮮美！”
吃青蟹是一件快樂(lè)的事，雖然有點(diǎn)麻煩，但為了能吃到新鮮、美味的蟹肉，還是值得的。
捉小青蟹四年級(jí)篇二
在教學(xué)本課時(shí)，我出來(lái)布置學(xué)生在課下課前觀察自己周圍的貓狗兔等動(dòng)物。還允許學(xué)生攜帶兔子來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然不能夠帶來(lái)貓，狗等具有危險(xiǎn)性的動(dòng)物。
在上課的時(shí)候?qū)W生們帶來(lái)了兩只家兔。這樣我就組織學(xué)生進(jìn)行觀察。在觀察之前，我首先進(jìn)行觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生觀察兔子的方法。學(xué)生首先講解自己觀察怎樣去觀察兔子，然后我進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)。學(xué)生按照自己的想法進(jìn)行觀察。學(xué)生們觀察的很認(rèn)真，其中有一種兔子見(jiàn)到有這么多的人看他，似乎是生氣，向周圍的人撒尿。結(jié)果搞的周圍的同學(xué)身上都沾上一些兔尿。哈哈哈。但是學(xué)生們還是比較興奮。
在學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)的時(shí)候，我要去學(xué)生結(jié)合自己觀察和自己的掌握的資料來(lái)總結(jié)兔子的特征，習(xí)性等。學(xué)生們進(jìn)行表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，無(wú)論從哪些方面的發(fā)現(xiàn)，我都予以肯定，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，雖然游戲發(fā)言有待觀察探究，我就指引學(xué)生課下去研究。同學(xué)們都從兔子的身體結(jié)構(gòu)，顏色，等方面匯報(bào)了自己的發(fā)現(xiàn)。
但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)兔子撒尿這樣比較好問(wèn)題結(jié)果沒(méi)有匯報(bào)。這是學(xué)生們忘了，還是其它的原因?，F(xiàn)在想來(lái)可能我將學(xué)生們匯報(bào)的范圍給他們進(jìn)行了限定：匯報(bào)的是身體分部，習(xí)性，生殖。因此學(xué)生們沒(méi)有匯報(bào)哪個(gè)環(huán)節(jié)。如果我要求學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生們可能過(guò)進(jìn)行匯報(bào)了。我想以后再要求學(xué)生去探究的時(shí)候，可以不要把范圍進(jìn)行限定了，那樣學(xué)生可能會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，更好的思考。雖然學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和課本的知識(shí)不相干，但是學(xué)生的去經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，才是最為重要的。我想想起來(lái)那句話，不是教教材，而且用教材。教材給了一個(gè)題目，我們可以去拓展，可以用不同的實(shí)例，可以指導(dǎo)學(xué)生在生活中更為具體的實(shí)例進(jìn)行發(fā)現(xiàn)。在生活中學(xué)習(xí)，這樣的效果會(huì)更好的。
學(xué)生們經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，體驗(yàn)自己發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，進(jìn)行展示自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，這樣能夠更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)科學(xué)。
捉小青蟹四年級(jí)篇三
這青蟹，是我和媽媽一起買的。我把它帶回家，放在地上的水盆里。誰(shuí)知，它剛一站穩(wěn)，就揮舞著大螯向我的手“進(jìn)攻”。我嚇得馬上縮回手，心想：好一個(gè)霸道的家伙！
青蟹的背殼呈現(xiàn)青灰色，硬得像鐵塊一樣，酷似一塊石頭。它有六條尖銳的硬爪，像一把把鐮刀。它還有一對(duì)力大無(wú)比的大螯，在“鐵鉗”的頂端還有兩根既堅(jiān)硬又鋒利的刺，可以輕而易舉地刺穿我們的皮膚。
只聽(tīng)“咕咚”一聲，水盆翻了，我的大青蟹獲得了自由。它從容不迫的爬到了客廳，在地上劃了幾條水線，表明那是它的地盤。劃好界線后，它就威風(fēng)凜凜地巡視它的地盤。只要你一不小心進(jìn)入它的領(lǐng)地，它準(zhǔn)會(huì)揮舞著大螯怒氣沖沖的向你沖來(lái)。你看，我的大青蟹遇上了一只極小的小毛蟹。這只小毛蟹徑直穿過(guò)了界線，來(lái)到了大約離大青蟹30厘米左右的地方停了下來(lái)，向著大青蟹吐了一陣泡泡，小毛蟹就深處了兩只大螯盯著大青蟹。這下大青蟹可怒了，揮舞這大螯沖向小毛蟹，小毛蟹也不甘示弱，也揮舞著大螯迎了上去。但小毛蟹那里是大青蟹的對(duì)手？幾個(gè)回合就敗下陣來(lái)，被大青蟹打的東躲西藏，落荒而逃，而大青蟹呢，則在后面窮追不舍，直到把小毛蟹趕出自己的地盤。
我的大青蟹真是霸氣實(shí)足。
捉小青蟹四年級(jí)篇四
從小到大我玩過(guò)很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、放風(fēng)箏、跳馬……游戲的時(shí)光真快樂(lè)，如果你要我最喜歡什么游戲，那就是今天玩的“數(shù)青蛙”了。
游戲規(guī)則是這樣的，從一只青蛙開(kāi)始數(shù)：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴……一直增加數(shù)量，青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實(shí)際數(shù)量增加，錯(cuò)了就要淘汰，剩下兩人為獲勝者。
游戲開(kāi)始了，我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺(tái)了。一上臺(tái)張淇鑫就說(shuō)：“我當(dāng)?shù)谖鍌€(gè)‘青蛙’！”我感到很奇怪，為什么讓自己當(dāng)?shù)谖迥?？我想了想，原?lái)第一不是最簡(jiǎn)單的，第五才是最簡(jiǎn)單的。你看，五、十、十五……這是一串很有規(guī)律的數(shù)字，應(yīng)該很容易就能算出來(lái)，他可是搶了先機(jī)了。
第一個(gè)“青蛙”被曾智林搶了，我只好當(dāng)?shù)诙?。楊澤睿第三，可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說(shuō)：“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。”順利過(guò)關(guān)。我們接著說(shuō)，大家雖然有些結(jié)巴，但都勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
第二輪一開(kāi)始，曾智林就被淘汰了，太可憐了。六只青蛙三十條腿，哈哈，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)五條腿的青蛙呢！輪到我了，我表情嚴(yán)肅，很緊張，怕輸，所以說(shuō)得很慢，僥幸過(guò)關(guān)。接下來(lái)大家都說(shuō)得很慢，都怕犯錯(cuò)，但張淇鑫不一樣，他說(shuō)得很快很通順，太厲害了！第二輪，他是唯一一個(gè)說(shuō)得很溜的，真佩服他！
雖然沒(méi)玩多久，但我們玩得很開(kāi)心。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們腦力功夫，還考驗(yàn)我們嘴上功夫。
捉小青蟹四年級(jí)篇五
這天陽(yáng)光明媚，小老鼠和小青蛙正快快樂(lè)樂(lè)的玩著，突然傳來(lái)一陣凄涼的哭聲。會(huì)是誰(shuí)在哭呢?兩個(gè)小伙伴邊想邊順著哭聲跑了過(guò)去，哇，原來(lái)是小河在哭呀!他們異口同聲的問(wèn)：“小河，你為什么哭的這么傷心呀?”小河哭道：“最近我受到了嚴(yán)重污染，人們隨意往我身上倒廢塑料袋、西瓜皮、瓜子殼等大量垃圾使我喘不過(guò)氣來(lái)，真難受!嗚，嗚，嗚---”。
他倆聽(tīng)后很想幫助小河解除痛苦，于是他倆商量著進(jìn)行了分工：由小青蛙清理河面;由小老鼠負(fù)責(zé)貼海報(bào)。他們說(shuō)干就干，小青蛙從河里撿回了一大堆廢袋子、西瓜皮、瓜子殼等垃圾;小老鼠貼了一大片關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的海報(bào)。大家越來(lái)越愛(ài)護(hù)環(huán)境了，小河也越來(lái)越清澈了。
小河終于開(kāi)懷的笑了：“我一定會(huì)報(bào)答你們的，環(huán)保小衛(wèi)士—小青蛙和小老鼠!嘩，嘩，嘩---”。兩個(gè)小伙伴也開(kāi)心的笑了，他們又可以快快樂(lè)樂(lè)的在河邊玩了。
捉小青蟹四年級(jí)篇六
從前，有一個(gè)青蛙王國(guó)，里面住的全是青蛙，各種各樣，可漂亮了?？上Вm然他們以前的生活很好，但他們的王國(guó)邊界沒(méi)有“門”，令人難忘的事就在這時(shí)發(fā)生了。
那是一年夏天，一只老虎想來(lái)青蛙王國(guó)當(dāng)國(guó)王，可青蛙們都不同意，這只老虎一聽(tīng)就火了，大吼道：“你們休想不讓我當(dāng)國(guó)王，誰(shuí)敢不讓我當(dāng)國(guó)王，就別怪我對(duì)他不客氣！”于是，老虎就派了一些兵去打青蛙，青蛙也派了一些兵迎戰(zhàn)老虎派來(lái)的兵，老虎因此總是得到一些壞消息。
一天，這只老虎決定要親自去戰(zhàn)場(chǎng)，那些兵就給老虎安排了一輛車。老虎來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，立刻催自己的兵趕緊去打，而老虎自己就去了青蛙王國(guó)。一到那兒，老虎就看見(jiàn)一只小青蛙迎面走來(lái)，小青蛙對(duì)老虎說(shuō)：“老虎，我們來(lái)看看誰(shuí)能管理這個(gè)國(guó)家，好嗎？我們不妨比試比試，看看誰(shuí)最厲害?！崩匣⑿南耄壕湍阋恢恍∏嗤茉趺茨鼙鹊眠^(guò)我呢！于是他就說(shuō)：“好吧，如果你贏了，就由你們當(dāng)國(guó)王；如果你輸了，那國(guó)王就是我?！鼻嗤苷f(shuō)：“好！我們現(xiàn)在就來(lái)賽跑，從這兒跑到那條小河邊，我在你后面跟著你?！?/p>
他們開(kāi)跑了，老虎費(fèi)勁全力跑到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)找小青蛙，可沒(méi)看見(jiàn)青蛙的身影，等他再轉(zhuǎn)回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青蛙早到了，正對(duì)著他跳舞呢！老虎怎么也弄不明白青蛙為什么跑得那么快。原來(lái)，老虎一跑起來(lái)，青蛙就咬住了老虎的尾巴，讓老虎帶著他跑，等老虎跑到了轉(zhuǎn)身時(shí)，正好就把青蛙甩到前面去了。
捉小青蟹四年級(jí)篇七
讀書讓我的生活更加充實(shí)。我想了想，突然看到了她胳膊上的標(biāo)簽，于是我對(duì)她說(shuō)：“不會(huì)的，我只要把你胳膊上的標(biāo)簽帶上，就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了”?！独茄郎轿鍓咽俊芬晃臄⑹隽?941年的秋天，五位壯士為掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)，把敵人引上絕路后，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章?千綿回到座位上，心不在焉地翻著英語(yǔ)書。我驀然，往日對(duì)她的羨慕早已蕩然無(wú)存。
我這才松了口氣。笑聲仿佛也有了色彩，在廣垠的空間里揮發(fā)出美麗的彩圖。我們不靠天，也不靠地，我們靠自己!
那扇小小的窗。除本人以外請(qǐng)不要擅自接近。
父母生下我們，撫愛(ài)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)榇烁冻隽藰O大的心血；他見(jiàn)了我和我打招呼說(shuō)：“你好。
捉小青蟹四年級(jí)篇八
在往前走去，是一段有關(guān)于三味書屋的介紹。在這個(gè)桃花盛開(kāi)的三月，我交到了比平時(shí)那些朋友更知心，更能啟發(fā)我的好朋友。
水到漫腰上時(shí)，漂來(lái)了一塊木頭，他沒(méi)有抓住，想：上帝會(huì)來(lái)救_我_的;”狐貍便假裝親切的說(shuō)道：“玩嗎，反正你又沒(méi)有什么要緊的事。
那種_文人自我欣賞感_一下子失去大半。眼前一棟棟同樣顏色的高大建筑，哪一棟才有居委會(huì)?那里群山環(huán)抱，山清水秀，空氣清新，鳥兒歡快的叫聲和著流水聲，奏出了一曲大自然和偕的樂(lè)章。
喬翔你們坐她們前面。那時(shí)候，人們出行只要走進(jìn)“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”，就能不花時(shí)間地從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。來(lái)，把外衣脫了?夢(mèng)醒之后，想起夢(mèng)中的自己所煩惱的事情，微微一笑，也就這么過(guò)去了?；驓g呼，或得意，或擊掌，真是搖曳多姿。
據(jù)說(shuō)又有一個(gè)同伴被人捉了去，開(kāi)膛破肚扔進(jìn)鍋里掙扎？曾經(jīng)無(wú)數(shù)次感嘆現(xiàn)代文明與文化的沖突，知道污染日趨嚴(yán)重的天空中星星越來(lái)越孤獨(dú)。唉，誰(shuí)叫媽媽沒(méi)帶鑰匙。
當(dāng)時(shí)，班中有不少同學(xué)是很受老師“偏愛(ài)”的——犯了錯(cuò)誤老師不管，作業(yè)可以不寫；而當(dāng)趕到那里時(shí)，車早已跑光了。你真的愿意這樣嗎。
捉小青蟹四年級(jí)篇九
我是一只快樂(lè)的小青蛙，因?yàn)楹樗l(fā)，我的家被沖毀了，所以我要去找一個(gè)新家。
我上路了，不知道走了幾天幾夜，又累又餓，就靠在路邊的一棵樹(shù)下休息，一不留神睡著了。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)有一個(gè)東西扣住了我，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我被一個(gè)玻璃瓶子扣住了，透過(guò)玻璃瓶子，我看見(jiàn)一群小朋友在捉昆蟲，把我捉住了。他們把我?guī)Щ丶曳旁谧雷由?，又去捉蟲子了。我使勁撞瓶子，撞了好幾次才把瓶子撞倒，滾了下來(lái)，我看見(jiàn)門沒(méi)關(guān)，趕緊跳了出去。
我想我一定要注意安全了，我得趕緊找到一個(gè)新家。天黑了，下起了傾盆大雨，我趕緊跑到草叢里躲雨，這里也有許多昆蟲在躲雨，有小螞蟻、毛毛蟲、小蜻蜓、小蝴蝶、小蚯蚓和小鳥，我和它們成為了好朋友。下完雨，我們一起上路了，我一不小心掉進(jìn)了水坑里跳不上來(lái)了，我的朋友們把我救上來(lái)了，我們一起找到了新家。
我的新家在池塘里，有小魚、小蝦、小水蛇，還有好多小青蛙，我們一起長(zhǎng)大，我的新家又漂亮又安全，還有好多綠色菏葉和粉色菏花，我愛(ài)我的新家！
捉小青蟹四年級(jí)篇十
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開(kāi)窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi)，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi)，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園！
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捉小青蟹四年級(jí)篇十一
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
捉小青蟹四年級(jí)篇十二
昨天，我們家來(lái)了客人——兩只青蟹。青蟹這家伙力大，鉗子粗，在小盒子里張牙舞爪，死命掙扎。媽媽手忙腳亂地用繩子把它們綁得牢牢的，這下，它們囂張不了，更跑不了了。
第二天下午，媽媽打開(kāi)那只裝著青蟹的盒子，突然一聲尖叫，原來(lái)其中的一只青蟹不見(jiàn)了。我們循聲過(guò)去，湊近盒子仔細(xì)一瞧，顯然是那家伙咬斷繩子跑了。真是又可氣又可笑，我們一家經(jīng)過(guò)會(huì)議討論，決定做一個(gè)“地毯式大搜索”。戶主老爸發(fā)揮了他的主導(dǎo)作用，開(kāi)始分配任務(wù)：我在客廳找，廚房和餐廳是媽媽搜索的.地盤，而他自己呢，囊括兩間臥室和洗手間。瞧，爸爸還鄭重其事地宣布：“同志們，地毯式搜索活動(dòng)，正式開(kāi)始，絕對(duì)不能放過(guò)每一個(gè)角落，聽(tīng)明白了嗎？”
“嘿！真別說(shuō)，老爸還真有點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范！”我不禁撲哧一笑，心里暗暗想。
搜索開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)的是客廳，這不，我用手電筒把電視柜和沙發(fā)下面都照了個(gè)遍，把所有的塑料袋和箱子也都翻了個(gè)遍，結(jié)果和爸媽一樣依然一無(wú)所獲。就在我和爸爸絕望的時(shí)候，媽媽思索片刻后，提了個(gè)建議：“它和我們玩失蹤，那我們就和它玩到底。我想我們還是不去理它，等它不耐煩了，自然會(huì)出來(lái)的?！币宦?tīng)此話很有道理，我和爸爸重新燃起了希望。果然不出媽媽所料，傍晚時(shí)分，媽媽正在煮飯，那只狡猾的青蟹悄悄地爬了出來(lái)，速度極快。不過(guò)，一山更比一山高，媽媽則以迅雷不及掩耳之速，把它按住，并抓起它的兩頭，將它用繩子綁住，拿盆子倒扣著把它蓋住，再在上面壓一個(gè)蒸鍋，有了這三重防護(hù)，就算它有天大的本事，也不可能逃出去了。
看來(lái)，畢竟姜還是老的辣。正所謂，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，這只青蟹終于落入“法網(wǎng)”。
捉小青蟹四年級(jí)篇十三
國(guó)慶期間，我回到臺(tái)州老家，奶奶特地買了幾只青蟹給我吃，青蟹真是個(gè)龐大的家伙，比大閘蟹還要大出許多，我要好好地觀察它一番。
青蟹是個(gè)橫行霸道的水生動(dòng)物，它的殼是青色的，上面有幾處凹進(jìn)去的白色斑點(diǎn)，仿佛是一個(gè)笑臉，從上往下看，就像一個(gè)長(zhǎng)著刺的巨大貝殼。它的兩只大螯像兩個(gè)老虎鉗，力氣可大了，它具有攻擊和防御的功能。螯還是青蟹的一個(gè)重要器官，使它變得更加強(qiáng)大。它的肚子是乳白色的，有個(gè)三角形，整體看就像是一件白襯衫。它的八只腳靈活而有力，起到支撐作用。它的眼睛也很有意思，像兩根細(xì)小的柱子，時(shí)而縮進(jìn)去，時(shí)而冒出來(lái)。
青蟹的自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，當(dāng)我用筷子碰它時(shí)，它的腳就開(kāi)始不安分的動(dòng)起來(lái)，再碰它，它就用大螯夾我的筷子了，就這樣地碰了幾下子，青蟹才顯出它的厲害之處，它不緊不慢的將大螯伸過(guò)來(lái)，然后趁你不注意，便用一眨眼的速度將筷子奪走，如果不用力拔，筷子就得待在青蟹螯上了。
通過(guò)這次觀察，我對(duì)青蟹有了深刻的認(rèn)知。
捉小青蟹四年級(jí)篇十四
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人??！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
捉小青蟹四年級(jí)篇十五
“八只腳，抬面鼓。大鉗子，鼓前舞?！蹦銈冎肋@是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是作文的主人公――青蟹大將軍。
它的殼硬梆梆的，好像一塊墨綠色的盾牌，邊緣尖尖的，一碰就會(huì)出血。眼睛像一粒小小的綠豆，一伸一縮的，有趣極了。最好玩的是大鉗子，它又大又彎，好像一對(duì)老虎鉗在那里一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)呀！看看我的大鉗子。”它的腿有三節(jié)，又細(xì)又長(zhǎng)，末端的地方最尖。腹部非常奇怪，顏色是白色的，而且中間有一個(gè)三角形的東西，媽媽說(shuō)那是青蟹的肚臍，三角形是公的，塔形是母的。嘴還會(huì)吐泡泡呢！剛開(kāi)始的時(shí)候，它不停地吐泡泡，后來(lái)它就不吐了，似乎累了。
這時(shí)，我的腦子里突然蹦出了一個(gè)壞主意，于是，我拿來(lái)了一根小木棒，把青蟹翻了一個(gè)面，青蟹用力掙扎，好像在對(duì)我說(shuō)：“你太壞了！”過(guò)了一會(huì)，它一動(dòng)不動(dòng)，好像在那里裝死，我見(jiàn)到它那副可憐的樣子后，就用小木棒把它翻了過(guò)來(lái)。這時(shí)，它猛地抓住小木棒不放，于是我像釣魚一樣，把它釣了上來(lái)，讓它氣喘吁吁。
原來(lái)青蟹只是外表很堅(jiān)強(qiáng)，但是它內(nèi)心還是很懦弱的。
捉小青蟹四年級(jí)篇十六
去年，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來(lái)，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來(lái)了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒(méi)把我屈服，我又爬起來(lái)，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
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