總結(jié)能夠幫助我們反思過去并為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考，是非常重要的?？偨Y(jié)要注意形式的多樣性，可以運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等形式展示總結(jié)的結(jié)果。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質(zhì)量和效果。
我是小書迷小學(xué)生篇一
我家里都堆滿了我最愛看的書。什么《格林童話》呀，《紅字》呀，《狼王夢(mèng)》呀，我都愛看，小說(shuō)、童話、散文、作文等書我全都有。接下來(lái)，我給你們講講我這個(gè)小書迷的故事吧。
中午吃完飯，我正在津津有味地看書。突然媽媽在叫我：“宣初雨，快過來(lái)！”我學(xué)著書里的人物說(shuō)話：“遵命，長(zhǎng)官！”就拿著書慢吞吞的走向廚房。
媽媽正在洗碗，她說(shuō)：“去，給你20元錢，幫我買兩袋味精，咱們家的味精不多了！”說(shuō)完，塞給我手里20元錢，又繼續(xù)洗碗了。
我一邊看書一邊走一邊叨叨著：“買味精，買味精，買味精，買味精……”結(jié)果，到了超市，阿姨笑著問我：“小朋友，你要買什么？”我竟然緊張的'記不起來(lái)我要買什么！我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……阿姨，我要買兩條……圍巾?！卑⒁虇枺骸澳阋獛自?？”說(shuō)著，從貨架上拿出一條深紅色的圍巾，“這個(gè)行嗎？15元的，質(zhì)量非常好，今天有活動(dòng)，打折優(yōu)惠10元。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“兩條。”拿了兩條，付了錢，拎著袋子就跑，還不忘邊跑邊看書，結(jié)果被絆了一跤，還好還好，只是擦了點(diǎn)兒皮。我把書收起來(lái)，跑回了家。
回了家，媽媽問我：“有嗎？”“有，有，買下了。”我氣喘吁吁的回答。媽媽指著那兩條圍巾說(shuō)：“那團(tuán)紅的東西是什么？”“圍巾呀！”我說(shuō)?！昂媚銈€(gè)丫頭，讓你買味精，偏偏對(duì)圍巾感興趣，作文抄5遍！”媽媽又好氣，又好笑。
娘哇，放了我吧，我以后再不敢啦！
我是小書迷小學(xué)生篇二
我在班里可是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。無(wú)論我在哪里，只要我的書讀完了，凡是被我火眼金睛看見的書，一律都會(huì)被我這書迷“打劫”。
記得有一次課間，我正拿著一本書津津有味地讀著，書被讀完的一刻，我被氣得火冒三丈。我之所以這么生氣，是因?yàn)樽詈笠豁?yè)作者的結(jié)尾寫得太爛了，我合上書，在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我準(zhǔn)備去“打劫”同學(xué)的好書。
發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！謝雨菲正全神貫注地看書，我走近一看，哇！原來(lái)是我早就想讀的楊紅櫻最新出版的一本校園文學(xué)《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。我激動(dòng)地心都快跳出來(lái)了，我百般討好地對(duì)謝雨菲說(shuō)：“菲菲，這本是你讓我先看吧？我求你了?！敝x雨菲急忙護(hù)住她的書。我氣得直跺腳，好呀！不吃軟的，那我只能來(lái)硬的。我趁她不注意搶了她的書撒腿就跑，謝雨菲氣得在后面追，直到我說(shuō)放學(xué)后給她買她最愛吃的巧克力架她才罷休。
我愛看書到了“入迷”的程度。記得有一次，我吃完午飯，閑著沒有事，就看起了我心愛的寶貝書。我看著看著，不知不覺，上學(xué)的時(shí)間就已經(jīng)過去了。我從書里醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，我急得都快哭了，沒辦法，只得騎自行車，飛奔去學(xué)校，還被老師罰站了一節(jié)課。
我就是這樣的一個(gè)小書迷，從書里我學(xué)到了太多知識(shí)，它們豐富了我的生活，讓我每天都過得充實(shí)而精彩。
我是小書迷小學(xué)生篇三
我這個(gè)人吧，沒有出眾的才華，也沒有驚艷的外貌，放在人堆里是怎么也找不到的那種。但是一說(shuō)讀書，我就來(lái)精神啦。在我眼里，書籍就是我的精神面包，是他們讓我徜徉在知識(shí)的海洋之中。
記得有一次，我買了一本《安徒生童話選》，剛回到家，我便拿起書津津有味地看起來(lái)。過了沒多大一會(huì)兒，爸爸叫我出去吃飯，我頭都沒抬就回答了一聲“恩！”可身子還是動(dòng)都沒有動(dòng)一下。又過了一會(huì)兒，媽媽又喊道：“怎么還不出來(lái)，飯都要涼了！”我這才不甘心地挪了挪身子，拿著書走到飯桌旁邊，并沒有拿起筷子。媽媽見我還不吃飯，就有點(diǎn)生氣了：“是不是要我把書沒收起來(lái)，你才肯吃飯？”說(shuō)著向我走來(lái)。我趕緊放下書本，捧起飯碗，狼吞虎咽地吃起了起來(lái)，平時(shí)吃飯都要半個(gè)小時(shí)的，可今天幾分鐘我就吃完了。吃晚飯我就趕緊的又拿起《安徒生童話選》如饑似渴的閱讀了起來(lái)。
平時(shí)做我作業(yè)都是比較快的，一般老情況下老師布置的作業(yè)都是在星期五完成。雙休日全用來(lái)讀書。什么《唐詩(shī)三百首》，高爾基的《童年》，路遙的《平凡世界》、《千字文》等等只要是對(duì)我們的人生有幫助的書籍我都是如饑似渴的撲到他們上面。讀得書多了，我心里面有一種很滿足的感覺，假如不這樣心里反倒覺得缺點(diǎn)什么，空落落的。
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我是小書迷小學(xué)生篇四
我是一個(gè)活潑可愛的女孩兒，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。我的睫毛很長(zhǎng)，爸爸總愛開玩笑夸我的睫毛是“雨天不淋雨，刮風(fēng)不迷眼”，只可惜，現(xiàn)在它的作用已被厚厚的眼鏡片擋住了。我還有一雙靈巧、會(huì)畫畫的手，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這就是我——郭悅。
說(shuō)了我的長(zhǎng)相，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的名字的涵義吧?！肮笔切帐现?；“悅”是喜悅、高興、快樂的意思。爸爸媽媽說(shuō)，在我“呱呱”墜地的那一刻，他們的高興勁無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，所以為我起了這個(gè)名字，希望我無(wú)憂無(wú)慮地、健康快樂地成長(zhǎng)，“悅”字便是父母喜悅心情的真實(shí)寫照。大概是因?yàn)槲颐掷锏倪@個(gè)“悅”字魔力大，使得我整天嘻嘻哈哈的，沒什么煩惱。
我喜歡看書，我的存書量現(xiàn)在“猛增”，雖然書箱已經(jīng)裝不下了，但是所有的書我都閱讀過。每天只要做完作業(yè)，我都會(huì)抱著書不放。這幾天，我正癡迷地閱讀《天命之鷹》。這不今天周六夜深了，媽媽又在催我睡覺了，但我好想把書中的精彩情節(jié)看完再睡呀。于是，我假裝答應(yīng)媽媽，可還是偷偷地趴在被窩里用手機(jī)照光接著看。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，只聽“天天看書，也沒看出來(lái)有什么大的長(zhǎng)進(jìn)，倒是成績(jī)退步啦！”媽媽的嘮叨聲突然震耳欲聾地響起來(lái)。我硬著頭皮也不去辯解，只是死死地抱住書以免讓媽媽搶走，無(wú)奈的媽媽只好作罷回屋睡覺去了。“堅(jiān)持勝利”的我繼續(xù)看書，越看越精彩，不時(shí)地還“哇哇”地喊幾聲，你說(shuō)，我還算是一個(gè)小書迷吧！
這就是我，整天嘻嘻哈哈并酷愛看書的小姑娘。
我是小書迷小學(xué)生篇五
你可以說(shuō)我是一個(gè)電視迷、電腦迷，我自己覺得我更是一個(gè)書迷，為什么這么說(shuō)呢，下面我就你講講原因吧。
有一天，放學(xué)回家，換好了鞋子，腦子里一下子就想起昨天爸爸剛給我買了一本《兒童文學(xué)》。我二話沒說(shuō)，哧溜煙跑去桌子那邊拿起書就開始看起來(lái)。正當(dāng)我看到特別吸引人的故事情節(jié)時(shí)，肚子突然痛了起來(lái)，我捧著書就跑進(jìn)了衛(wèi)生間。坐在座便器上，手上拿著《兒童文學(xué)》，一邊方便，一邊看著書，也是一種享受??！當(dāng)我方便完的時(shí)候，我一摸口袋，“不好，忘帶衛(wèi)生紙了”我坐在座便器上自言自語(yǔ)道。隨后，我大聲叫道：“媽媽，快給我拿點(diǎn)衛(wèi)生紙，忘帶啦！”媽媽聽了，無(wú)奈地放下手中的事給我送來(lái)紙。
記得還有一次，那是一天午飯的時(shí)候，我手里拿著書來(lái)到樓上吃飯。媽媽已經(jīng)把飯盛好了，我一坐下來(lái)，先沒急著吃飯，而是將書放在餐桌邊上，翻看起來(lái)。我左手翻著書，右手拿著筷子，邊看書邊吃飯。爸媽看到我這樣，并沒有像以往嘮叨，他們悶著頭吃起飯來(lái)，生怕打擾我一樣，我想他們也許是看到我心思花在看書了，不需要他們的督導(dǎo)啦！
漸漸地，這種愛看書的習(xí)慣持續(xù)了幾年，自已的寫作能力大大地提高。五年級(jí)下學(xué)期，老師還讓我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)和英語(yǔ)小組長(zhǎng)。
以后，我還要多讀書、多看書，從書本中汲取更多的知識(shí)，豐富自己的學(xué)習(xí)成果。書是我們的好朋友，教給我們文化知識(shí)，教我們做人的道理，教給我們不知道的知識(shí)。書對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是伴我成長(zhǎng)的伙伴、良師益友！而我呢，是個(gè)徹頭徹腦的書迷！
我是小書迷小學(xué)生篇六
我是一個(gè)小書迷，每天離不開書的世界，下面就來(lái)寫寫我成長(zhǎng)過程中和書的故事。
幼兒園的時(shí)候，我看見別人有許多好看的課外書，課外書里有許多有趣的故事，我就對(duì)媽媽撒嬌讓媽媽給我買書。媽媽說(shuō)：“你呀，又看不懂，買什么書??？”我又開始撒嬌，媽媽最后沒有辦法，只好給我買了六本好看的書。剛買好我就讓媽媽給我講故事，于是我就坐在媽媽的大腿上，聽著故事，看著圖畫，媽媽在講《白雪公主》這個(gè)故事的時(shí)候，用白白的手指指了指白雪公主，媽媽說(shuō)：“寶貝，你看白雪公主漂亮嗎？”我大聲地說(shuō)：“漂亮，但是沒有媽媽漂亮。”媽媽笑了笑說(shuō)：“你真會(huì)拍馬屁?！蔽倚α诵?。
幼兒園我還沒上夠呢，一轉(zhuǎn)眼就上小學(xué)了。我剛開始讀一年級(jí)，媽媽給我買了許多帶有拼音的書，讓我自己讀書。于是媽媽靜靜地坐在我旁邊，認(rèn)真地聽我讀書。有時(shí)候如果遇到“攔路虎”了，媽媽就會(huì)告訴我怎么讀。媽媽還給我買了圖畫書，試著讓我講故事給媽媽聽，如果遇到不會(huì)講的故事，媽媽就會(huì)慢慢地講給我聽，可有趣呢！
如今我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，看的都是《天鹿》、《馬蘭的孩子》這些不帶拼音的書?？上в袝r(shí)候我還是看不明白，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容有些深?yuàn)W。不過老師對(duì)我說(shuō)：“有些內(nèi)容現(xiàn)在不能明白，以后會(huì)慢慢明白的。”聽了老師的話之后，我更有信心了，下學(xué)期我準(zhǔn)備看四大名著，爭(zhēng)取小學(xué)階段看完四大名著。
這就是我與書的故事。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能給我?guī)?lái)帶來(lái)歡樂，讀書能使我變得聰明，讀書能使我的心靈純凈。
我是小書迷小學(xué)生篇七
從三年級(jí)開始，在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)，爸爸媽媽的推薦下，我才開始閱讀一本又一本的書；我才知道讀書的快樂；才了解到書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？磿臅r(shí)間也就越來(lái)越多了。
我看的書很多也很廣，上到中外名人的各種名著，比如羅曼羅蘭的《名人傳》、雨果的《悲慘世界》、列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》、海明威的《老人與?！贰⑸驈奈牡摹哆叧恰贰碌揭恍o(wú)名作者寫的散文、小說(shuō)。都是我讀過的書。
書，如同大海中的寶藏，發(fā)現(xiàn)她的人必定會(huì)得到這份極其珍貴的寶。只要深入體會(huì)，專心品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書，是多么的有趣。
我是小書迷小學(xué)生篇八
我是一個(gè)非常喜歡看書的孩子。大家都叫我“小書迷”。我喜歡看書，是因?yàn)槲铱梢詮臅袑W(xué)到許多知識(shí)，懂得許多道理，而且書中很多有趣的故事，給我?guī)?lái)很多快樂。我喜歡看《故事大王》、《作文世界》、《大倉(cāng)庫(kù)》等。
每天早上，我六點(diǎn)鐘就起來(lái)了，第一件事就是拿起枕邊的書，津津有味地看起來(lái)，等媽媽催我上學(xué)了，要遲到時(shí)，我才戀戀不舍地放下書；在課間，許多同學(xué)都在外面瘋玩時(shí)，我卻在教室里靜靜地看書，沉浸在書中的世界里；晚上寫完作業(yè)，我又躲在房間里拼命地看起來(lái)，經(jīng)?？吹绞c(diǎn)多，才睡覺，我最喜歡美麗的白雪公主，我喜歡勇敢的哈里·波特…………有的時(shí)候，就連做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到書里的情節(jié)呢！
一天，我和李翰文在門口值勤，忽然，看見了幾個(gè)七年級(jí)的大哥哥朝我們走來(lái)。他們可能沒看見我們，我聽見一個(gè)帶藍(lán)帽子的大哥哥說(shuō)：“哈哈！今天沒人值勤，我們可以在這里玩一會(huì)兒了！”于是，他們拿著空瓶子丟來(lái)丟去，還用乒乓球砸人。我撞起膽子，拿出一張罰單，對(duì)他們說(shuō)：“你們知不知道學(xué)校的紀(jì)律？”藍(lán)帽子哥哥先是一愣，然后說(shuō)：“我知道啊，就你這個(gè)四年級(jí)的小不點(diǎn)，還想給我開罰單？”說(shuō)著，他奪過罰單，撕碎了扔到地上。頓時(shí)，豆大的淚珠從我的眼睛里掉下來(lái)。于是，我把這件事告訴了值周老師。老師說(shuō)：“好，我知道了，我讓他給你道歉?！崩蠋煄е艺业搅怂{(lán)帽子哥哥，并教育了他，藍(lán)帽子哥哥支支吾吾地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起…………”
我一笑，一下醒了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，這不是我最喜歡看的《藍(lán)帽子通緝令》故事嗎？我太愛看書了，書讓我的夢(mèng)也變得精彩。
我是小書迷小學(xué)生篇九
書是知識(shí)的海洋，我是海洋中的一條小魚，我永遠(yuǎn)離不開海洋，永遠(yuǎn)離不開書。爺爺說(shuō)我和媽媽一樣愛看書，真是個(gè)“小書迷”。
我記得有一次，媽媽給我買了本故事書，我翻開一看，開頭真美，故事中間又讓我迫不及待地想看得快一些，這時(shí)，媽媽在廚房對(duì)我說(shuō)：“幫我把醬油拿來(lái)?！蔽疑岵坏梅畔聲?，就一邊看書，一邊拿醬油搖搖晃晃地走到媽媽面前，媽媽笑了笑，把醬油加進(jìn)菜里。吃午飯了，我一邊吃菜一邊問媽媽說(shuō)：“這菜怎么有點(diǎn)辣？”媽媽說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你把醬油拿成胡椒粉的？我故意辣醒你！”
還有一次，爸爸去上班，媽媽去外婆家，我便來(lái)到書柜前，拿起《100個(gè)公主故事》來(lái)看。我立刻被它吸引了，就在書的海洋中，和美人魚一起唱歌、跳舞，問問愛洛、茉莉、貝兒……她們遇見經(jīng)歷過多少困難才盼來(lái)了幸福。突然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……電話鈴響了，是爸爸。爸爸問：“媽媽在家嗎……”話還沒說(shuō)完，我就說(shuō)：“知道了?！本桶央娫捝w了。不久，爸爸回家了，一進(jìn)門就問：“地板掃了嗎？”“??！”我問“你什么時(shí)候說(shuō)的？”“我電話里說(shuō)的??！”爸爸說(shuō)。我不敢吭聲了，爸爸氣得火冒三丈，我心想：這回我完蛋了！
現(xiàn)在，我才八歲，如果把我看的書堆起來(lái)，一定比我高多。
我是小書迷小學(xué)生篇十
這個(gè)世界上，有許多許多迷，有棋迷、花迷、畫畫迷、跳舞迷……而我，是一個(gè)不折不扣的書迷。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就是一塊大大的磁石，總能把我吸引過去。我喜歡看童話書，更喜歡看動(dòng)物小說(shuō)。也許是因?yàn)閻劭赐挄木壒剩业南胂罅μ貏e豐富，鄭淵潔能夠?qū)χ鴫Ρ诳闯鲆徊侩娪皝?lái)，那么我就能對(duì)著一本書看出一部電視劇來(lái)。我想，這是老天送給我最好的禮物。我特別喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我看過他的許多作品，如《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《警犬拉拉》、《和烏鴉做鄰居》等等。我喜愛動(dòng)物可愛的面容，更喜愛動(dòng)物崇高的靈魂。沈石溪說(shuō)：“我們只要用心去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，在情感的世界里，在生死抉擇的緊要關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡?，讓我們自愧不如。”?dòng)物的世界中沒有各種各樣的陷阱，即使是聰明的狐貍，也不過如此。它們的感情比人類的感情真摯得多。就算是殘忍的狼，也不會(huì)拋棄斷了腿的狼妻。這些動(dòng)物，根本就比社會(huì)上那些拋妻棄子的負(fù)心人強(qiáng)了不知道多少倍。我依稀記得沈石溪在一本書里說(shuō)過的話：“有的人外表是人，內(nèi)心卻是狼；有的動(dòng)物外表是動(dòng)物，內(nèi)心卻比人還高尚。
我喜歡看書，不僅因?yàn)樗茇S富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，最重要的是，它能教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它就像一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向。
我是小書迷小學(xué)生篇十一
我的愛好很普通，就是看書。
我的藏書很多?？蛇@些書都是我的“老朋友”了，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫驯晃曳瓲€了。這幾天，《幽默笑話》、《500字作文》、《獲獎(jiǎng)作文》也加入了我“朋友們”的隊(duì)伍里，我的“朋友”真是越來(lái)越多，我給它們的“房子”都快住不下了！
還在上學(xué)前班時(shí)，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動(dòng)的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來(lái)媽媽又教會(huì)我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。后來(lái)，我就開始看一些沒有圖畫的故事書，而且越看越上癮，常常在吃飯的時(shí)候，媽媽看不見我的身影，她只要來(lái)到書房，肯定可以找到我，因?yàn)槲艺兄鴷系木窦Z食呢！
有一次，我和爸爸、媽媽到新華書店買書，我興奮極了，到了書店門口，三步變二步直奔書柜，拿起一本書看了起來(lái)，這本書真是太精彩了，我迫不及待地跑到爸爸面前高興地說(shuō)：“爸爸，我要買這書”。爸爸仔細(xì)地看了這本書的內(nèi)容，點(diǎn)頭表示同意。我興高采烈來(lái)到收銀臺(tái)，把錢一交就準(zhǔn)備走人。這時(shí)，收銀臺(tái)的阿姨把我叫住了，說(shuō)：“小朋友，還要找你錢呢！”唉，瞧我這小書迷，只顧看書，連錢都忘記拿了。
書是我進(jìn)步的階梯，助我一步步攀登知識(shí)的高峰；書，也是我心靈的朋友，像一位不說(shuō)話的老師伴我漸漸成長(zhǎng)。希望你們也成為小書迷，一起來(lái)尋找書中的快樂！
我是小書迷小學(xué)生篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)、有順序地觀察圖畫，通過看圖初步感受成為小學(xué)生的喜悅。
2、正確流利地朗讀兒歌、體會(huì)成為小學(xué)生的自豪和愉悅。
第一課時(shí)。
你們今天已經(jīng)是第二天上學(xué)了。大家看，有一群小學(xué)生跟你們一樣，背著書包高高興興得去上學(xué)，他們邊跳邊唱著歌，他們唱的呀，是《上學(xué)歌》。（板書）。
2、觀察圖畫。
（1）聽兒歌，了解內(nèi)容。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師讀這首兒歌，不認(rèn)識(shí)的字聽一聽老師是怎樣讀的。
1、朗讀兒歌。
（1）你認(rèn)識(shí)兒歌中的哪些字？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？
（2）師借助課件一行行帶讀兒歌。
太陽(yáng)當(dāng)空照——太陽(yáng)公公笑笑紅了臉。
花兒對(duì)我笑——我們學(xué)著花兒笑一下。
小鳥說(shuō)：早早早——小鳥還會(huì)對(duì)我說(shuō)什么？
我去上學(xué)校，天天不遲到。愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為祖國(guó)立功勞?！@是我對(duì)自己新學(xué)期的期望。
（3）生看著書本讀兒歌。
你們會(huì)自己看著書讀嗎？先一行一行的讀。如果都會(huì)讀了，請(qǐng)你讀給同桌聽。同桌邊看邊聽。
（4）指名讀兒歌。
哪些同學(xué)已經(jīng)會(huì)讀了？請(qǐng)你讀給全班聽一聽。老師喜歡勇敢的孩子。
（字音讀準(zhǔn)確，不破詞，不拖拉）。
2、多形式朗讀。
現(xiàn)在我們來(lái)比一比，看看四個(gè)小組哪一小組讀的最好。
男生和女生也想來(lái)比一比。女生先讀。
看你們讀的這么開心，老師也想和你們一起讀。老師讀一行，你們接著讀一行，我們一起合作讀讀這首兒歌。
同學(xué)們真厲害呀，字音讀得真準(zhǔn)確。
太陽(yáng)紅紅的，花兒在微笑，小鳥在唱歌，他們和你們一樣高興。我們?cè)僖黄鸶吲d得讀一讀。
第二課時(shí)。
一、再讀兒歌，了解上學(xué)要求。
1、自由讀兒歌。
你們上學(xué)前，爸爸媽媽告訴你們上學(xué)了，我們要怎么做呀？（生回答）。
那上學(xué)歌中，告訴我們作為小學(xué)生要怎么做呢？
不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。
希望同學(xué)們都能像兒歌中的小朋友那樣愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)。
2、演唱兒歌。
（1）這首兒歌還是一首好聽的歌呢！大家想不想聽？播放音頻，生自由跟唱。
（2）同桌一起唱，可加上動(dòng)作。
（3）全班拍手唱。
（4）上臺(tái)演唱。
（5）師總結(jié)：我們現(xiàn)在已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，離你們的夢(mèng)想更近了一步。我們只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)立功勞。
（5）齊唱《上學(xué)歌》。
3、拓展。
除了上學(xué)歌，老師還有兩首歌要送給大家?！渡险n歌》《問好歌》問好歌：小學(xué)生，有禮貌，見到老師敬個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好，快快樂樂上學(xué)校。
上課歌：丁零零，上課了，快進(jìn)教室來(lái)坐好，書本文具放整齊，等待老師來(lái)上課。
我是小書迷小學(xué)生篇十三
我是一個(gè)小書迷，只要拿到一本自己喜愛的書，就會(huì)放下所有玩耍的時(shí)間去看它；如果有空去圖書館，那我一定會(huì)在里面過一天的書癮。因此，媽媽管我叫“書蟲兒子?！?/p>
從小到大，書就是我最好的玩伴。每天放學(xué)后做完作業(yè)，我便找書看?？墒菋寢尀榱朔潘晌业难劬?，增強(qiáng)我的體質(zhì)，總是建議我做完作業(yè)去打籃球或乒乓球，不讓我看書。有時(shí)燒菜時(shí)還不忘多看我?guī)籽?，見我是不是在竊讀。不過，這一招對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)效的，我會(huì)抱著籃球找一個(gè)她看不到的地方，拿出事先準(zhǔn)備好的書，一邊拍籃球（讓媽媽誤以為我在打籃球），一邊津津有味地看書。當(dāng)然，我這個(gè)花招也有被媽媽識(shí)破的時(shí)候，要是被媽媽逮個(gè)正著，我就會(huì)調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽，您常說(shuō)做事不能半途而廢，就讓我看完這一章吧！”其實(shí)我暗地里是多看了兩三章后，這才捧著籃球去打的。媽媽對(duì)此也無(wú)可奈何，常說(shuō)：“哎，真是個(gè)書蟲?！?/p>
有一次，我們?nèi)ケ本┞糜?，在古文書店我找到了一本?mèng)寐以求的史書——《二十五史》。我高興得不得了，樂顛顛地捧著一本磚頭厚的書，跑去找爸爸媽媽，要把它買回家。媽媽說(shuō)：“我們是出來(lái)旅游的，大包小包的東西已經(jīng)夠多了，你再加上這塊大磚頭，不累嗎？”我笑呵呵地說(shuō)：“媽媽，不累。我呀，一路走一路看，書越看越少，知識(shí)裝進(jìn)腦子，不就輕了嗎？再說(shuō)了，我買書媽媽付錢，何樂而不為？”這時(shí)，爸爸用手指點(diǎn)了一下我的腦袋，笑著說(shuō)：“你呀，不但是個(gè)書迷，更是個(gè)財(cái)迷?！?/p>
在我心里，書是一位朋友，伴隨我一起成長(zhǎng)，書也是一位老師，帶我從懵懂走向成熟。
我是小書迷小學(xué)生篇十四
我長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的“蘑菇頭”，不淡不濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙有神的眼睛一眨一眨的，再配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，告訴你，我是一個(gè)“書蟲子”！
我是一個(gè)“書迷”，記得有一次，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家里看書，“真熱！”我生氣地嘟嚷道，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了一樣好東西——空調(diào)，我像看見了救命稻草似的狂奔過去，開起了空調(diào)，津津有味地“吃著”書里的“美味”。
這時(shí)候，外面的暄鬧聲沒了，耀眼的烤著大地，“熱氣”飛到了我的家里，我卻沒有感覺到任何的水涼快，我仿佛在仙境游玩，仙境是那么，那么舒服，“吱”一聲響，似如有樣?xùn)|西把我拉了回來(lái)，原來(lái)空調(diào)“罷工”了，我說(shuō)：“這可怎么辦呢？”，“對(duì)了”！我眼睛一亮，帶著我心愛的書去買冰棒，我看書看得入迷了，竟然撞到了一個(gè)叔叔身上，他用十八聲貝對(duì)我吼著：“長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛？”我連忙笑著說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”要是平時(shí)，我早就和他吵上了，可是我要看書，沒和他吵，來(lái)到了冰棒的店，我對(duì)老板說(shuō)：“老板，來(lái)根冰棒！”對(duì)不起，不，我們這兒不賣冰棒，我抬起頭，oh,no！我在看書，根本不看店名，我只是先靠我的方向感走的，現(xiàn)在我正站在理發(fā)店，向一個(gè)理發(fā)師要冰棒，我撒開腿就跑回家，繼續(xù)看書。
我是小書迷小學(xué)生篇十五
從我家出門轉(zhuǎn)過街角來(lái)到了一家書社。那就是我每天必去的興隆書社。
走進(jìn)書社，我小心翼翼的拿出一本查理九世找到一處空地坐下來(lái)。開始津津有味地讀起來(lái)。此時(shí)的我雖然很快樂，但心中隱隱也有些懼怕。因?yàn)椴槔砭攀朗遣荒苣脕?lái)看的，只能購(gòu)買。于是我快速的讀著，恨不得一分鐘就把書看完。然后再看下一本。
突然我隱隱約約地聽到有腳步的聲音朝我走過來(lái)。我以為是工作人員，把我嚇得急忙把書塞進(jìn)書架里?？墒堑任易笥覓咭曇槐?，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一位顧客呀！差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?，我為自己捏了一把汗。趕緊又把書拿出來(lái)，繼續(xù)往下看。
過了一會(huì)兒，又有腳步的聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我以為又是顧客也就不甚在意，繼續(xù)貪婪的著。突然一個(gè)聲音大聲喊道：“小朋友，起來(lái)！把書給我?！蔽乙詾椴皇墙形?，就沒有理睬。這時(shí)那可怕的聲音又響了起來(lái)。我才意識(shí)到這是書社的銷售人員在叫我。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“快點(diǎn)把書給我！”我站了起來(lái)，心怦怦直跳。他搶去了我正在讀的書，放進(jìn)柜子里面去了。我等他走遠(yuǎn)了，膽子又大起來(lái)，想到了書中未讀完的故事，忍不住又拿出了書，快速地讀起來(lái)。銷售人員巡視了一周后，返回來(lái)又看見了我。還好我已經(jīng)讀完了，等他走過來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)溜出大門，逃出了十萬(wàn)八千里。
從書社逃出來(lái)的以后，想到剛才的驚險(xiǎn)畫面，我不禁咽下了一口唾沫。好像把今天學(xué)到的知識(shí)和遇到的驚險(xiǎn)都吞進(jìn)肚子里面，我真是一個(gè)讀書迷！
我是小書迷小學(xué)生篇十六
我愛書，從小就愛，兒時(shí)的夜晚常常是書陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，家里書柜里的書也漸漸豐富起來(lái)了，我也越來(lái)越喜歡讀書了，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。
記的有一次，我在家里津津有味地看著一本童話書，正忙著的媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你去把熱水器給關(guān)了?！蔽译S口就應(yīng)了一聲，可自己卻好像被書鎖住了似的，一動(dòng)不動(dòng)地沉浸書中故事，任憑熱水器“咕咕”作響……也不知過了多久，只聽得“砰”的一聲響，我才如夢(mèng)初醒，知道大事不太妙，果然，滾燙的熱水流了一地，熱水器的底座也被燒壞了，媽媽看到我目瞪口呆的樣子，又好氣又好笑地用手點(diǎn)了我頭一下說(shuō)：“唉，你這個(gè)小書迷。”
自從那次事情后，媽媽再叫我的時(shí)候也就直呼成了“小書迷”，我呢，對(duì)這一稱謂，不但不討厭反而是更喜歡一些，為什么？誰(shuí)叫書那樣讓我癡迷呢！
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