了解自己的學習風格和特點，有助于選用適合自己的學習方法。在總結(jié)的過程中，要注意突出重點，展現(xiàn)自己的亮點和成果。范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對團隊和項目的總結(jié)，適用范圍廣泛。
昆蟲選美三年級篇一
說到“昆蟲迷”，大家可能都會想到法布爾。其實，我們班也有一個名副其實的“昆蟲迷”，他就是陳威亦。
有一次，我們剛上完體育課，所有的同學都匆匆忙忙地跑上樓去，一陣陣腳步聲在耳旁回蕩。只有陳威亦沒跟著走，左瞧瞧，右望望，賊溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在尋找什么。忽然，他死死地盯著一個小角落，好像被它吸引了，他沖我大喊：“羅江越，你看，有翅膀的大蜘蛛!好像盲蛛哦!”我跑過去，定睛一看，還真是，一只大蜘蛛揮舞著它那細長的腿，蹦來跳去，仿佛在向我們示威。我害怕地躲到一邊，生怕大蜘蛛隨時都會撲上來?？申愅鄥s毫不畏懼，抓起它的腿就往盒子里塞。他動作迅速地蓋上蓋子，高興地大叫著跑到樓上，繼續(xù)興致勃勃地玩弄著自己的“戰(zhàn)利品”。
還有一次，陳威亦看到了一只酷似蜜蜂的大蟲子，他驚訝極了，語無倫次地大叫：“哇!一只黃……黃蜂蜂王……不，一只胡蜂蜂王!”他連忙拿出自己的寶貝盒子，想一把蓋住它，可是已經(jīng)來不及了，那蜂王早已扇動翅膀飛遠了。他有些氣急敗壞了，大喊：“你給我回來!我要當法布爾!”
又有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只黃食蚜蠅，他發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛……。
啊，這就是我們班的陳威亦，一個不折不扣的大“昆蟲迷”!
昆蟲選美三年級篇二
烏鴉也是參加選美比賽的選手但因為一點事耽擱了。所以她走的非?？?。正在他走在半路上時突然聽見一聲救命的叫聲，她走進一看原來是狐貍在喝水時不小心摔到水里去了，烏鴉趕緊把狐貍給救起來，她告別了狐貍又繼續(xù)趕路了。走在半路時她又看見一只小羚羊躺在地上，鮮血直流。烏鴉又替小羚羊包扎傷口。包扎后，小羚羊說：“謝謝你，剛才有只非常漂亮的孔雀看見我不但不幫我，還踩了我一腳。”烏鴉把她送回家又繼續(xù)趕路了。
從今以后孔雀再也不驕傲了，她到處做善事，在第二年的選美賽中孔雀以外表、內(nèi)心兩大美度的了選美賽的冠軍。
昆蟲選美三年級篇三
我從小就很怕昆蟲，每次有金龜子或者蝴蝶飛進我家的閣樓，我總會莫名的緊張，甚至起一身雞皮疙瘩。我曾經(jīng)很喜歡養(yǎng)蠶，但真到了蠶寶寶變成蛾子的時候，我又變得不喜歡了。
媽媽說我不喜歡昆蟲，是因為我不了解它們。寒假里，我有幸讀到了法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。它讓我走進了昆蟲的世界，這本書寫得很好，我常常沉浸在書中，看到了那么多的昆蟲世界的悲喜劇、、它改變了我對昆蟲的看法。
最讓我感到震撼的是《金步甲的婚俗》，這個故事主要講了法布爾在觀察自己養(yǎng)的金步甲時，發(fā)現(xiàn)一只金步甲肚子被掏空了，他很驚訝，盒子里不少啥呀，可它們怎么會把自己同伴的肚子給掏空了呢？過了幾天，又有一只金步甲的肚子被掏空了，就這樣每隔不久，都會有一只金步甲被另外的金步甲掏空肚子。
有一次，法布爾親眼看到一只雌蟲在擺弄一只雄蟲，最后那只雄蟲終于掙脫，逃之夭天。法布爾又在自己的玻璃盒里不斷發(fā)現(xiàn)遺骸，總是雄性步甲蟲的，這些雄性步甲蟲大概都是這樣喪命的。從六月初到八月一日，從最初的二十五只雄性減少到只剩下五位，其他的全部被雌性步甲蟲掏空肚子。有些昆蟲的新婚之夜也會有同樣的事情發(fā)生。
這個故事讓我非常驚訝，昆蟲竟然有如此不可理解的行為，，同時，昆蟲的世界，有著如許的秘密，又讓我感到無比好奇，昆蟲的繁衍．是一個多么悲壯的事啊，看來，真應該愛惜每一只昆蟲的生命，它們來到這個世界是多么不容易啊，它們的爸爸獻出了自己的生命！讀完后，我把自己的qq簽名改成了“天下蟲蟲都可憐”，來表達我對這些小蟲的敬意！
昆蟲選美三年級篇四
昆蟲的眼睛和人類的眼睛非常不同。因為昆蟲的眼睛一般由一對復眼和三只單眼組成，其中一只眼睛只能感知光的強度。復眼是由無數(shù)個小六角眼組成的。每個小眼睛都有一個鏡頭，每個小眼睛感知到的各種物體組合成一個完整的物體。昆蟲的眼睛也能清楚地看到紫外線。在人們眼里，是彩色滑板。昆蟲越靠近，顏色就越暗。此外，敷衍的馬賽克可以更夸張地看到物體的運動，所以即使是微小的運動也可以被林明捕捉到。
復眼是昆蟲的主要視覺器官，由許多六角形的小眼睛組成。每只小眼睛都可以通過獨立成像來感知物體的形狀、大小和顏色。復眼中的小眼睛有自己獨立的鏡片，所以從不同的角度看物體。在各種昆蟲中，小眼睛的數(shù)量、大小和形狀都很大。蜻蜓有28000只小眼睛，蒼蠅有4000只小眼睛，螞蟻只有6只小眼睛。
一個物體的圖像會在昆蟲復眼的每一個小眼睛里形成，然后集中在神經(jīng)上形成一個完整的物體圖像，這個圖像會傳遞到大腦。
昆蟲選美三年級篇五
我喜歡昆蟲，昆蟲的世界千奇百怪。有的小、有的大、有的紅、有的綠……有的人說昆蟲十分可怕，但昆蟲也有可愛的一面。
昆蟲中也不是處處都那么和諧，弱肉強食的戰(zhàn)爭天天都在打響。蜻蜓吃蚊子、蜘蛛吃蜻蜓、蜘蛛要吃螳螂，這是一條生命線。少了誰都不行。昆蟲，不管是益蟲，還是害蟲，都有他們存在的理由。只有害蟲沒有一重，那世界只有沙漠。沒有害蟲只有益蟲，那益蟲也會活活餓死的。
昆蟲也有母愛，在沒有食物的時候，它們會把自己當作孩子們的食物。讓自己讓孩子把自己吃掉，成為孩子的第一個獵物。
昆蟲有的有劇毒，但是只要不打擾它們，他們也不會攻擊你們，有的人還把昆蟲作為自己的朋友，把它們養(yǎng)在家里，但是昆蟲本來是在大自然生活的。在家里反而沒有自由，也不會讓他們感到幸福快樂。
昆蟲也是有生命的，用殺蟲劑來傷害它們，不會到自己想要的結(jié)果，反而還會傷害生命線，讓其他的動物也生活不下來，還有人們自己。
我喜歡昆蟲，但也不會破壞生命線，昆蟲只不過是在森林里面的小居民。
昆蟲選美三年級篇六
動物王國要舉行選美比賽。愛美的孔雀，狐貍小姐，熊貓大大，獅子大哥，長頸鹿先生，他們都來參加選美比賽了。
可一不小心，她摔了個大馬趴?？兹缚戳斯笮Γ呅€邊喊：“你這個大胖子，一定可以比出個倒數(shù)第一名，哈哈！”而站在一旁的長頸鹿先生卻用他長長的脖子的把熊貓?zhí)珦瘟似饋?。第四位上場的是狐貍小姐，她在舞臺上擺動自己的身體。最后一個上場的是長頸鹿先生，他搖搖擺擺地走在舞臺上來來回回。
大家要用投票來選出冠軍，獅子大哥16票、孔雀7票、熊貓?zhí)?票、狐貍小姐11票，長頸鹿37票。因為長頸鹿幫助了熊貓?zhí)兹竻s笑話別人，所以不是外表美就美，要心靈美才最美！
昆蟲選美三年級篇七
今天是四年一度的選美大賽。花兒們爭奇斗艷，終于牡丹花和梅花在百花中脫穎而出，進入決賽。
決賽開始了，主持人柏樹爺爺宣布比賽開始。牡丹花首先發(fā)言，說：“大家都知道，我牡丹花可是洛陽城的市花，中國的國花。你算個什么東西?”梅花說:“雖然我沒有你的名氣大，但是我年齡比你大，我己經(jīng)有一千多年的歷史了,人們都叫我千年老樹精?！薄斑@算個什么事件，和選美大賽有什么關系?和選美大賽沒有一毛錢關系好吧!”牡丹花說?！澳悄阏f你是中國的國花，那你說選美大賽是比美，又不是比名氣大?！薄斑@……”牡丹花啞口無言。
當它們吵得不可開交時,柏樹爺爺說：“你們都離開主題了,趕快回到正軌上吧!”牡丹花說：“劉禹錫給我寫過一句詩，‘唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城’?！薄扒?，這有什么了不起，宋代大詩人王安石也給我寫過一句詩，‘遙知不是雪，為有暗香來’?！泵坊ǚ瘩g說。
當他們吵得主持人都插不上話時，童話大王劉暢來了，他說：“停――你們別吵了，我宣布冠軍是牡丹花與梅花?！薄盀槭裁?”兩位候選人不約而同地問。童話大王劉暢說：“梅花有自己的美麗，牡丹花有自己的氣質(zhì)，你們倆伯仲難分，所以冠軍就是你們倆了?！?/p>
昆蟲選美三年級篇八
在一個陽光明媚，春風拂面的星期天，許多美麗的花兒正在清澈見底的小河邊參加一場別開生面的選美比賽。
花的品種非常非常多：有國色天香的牡丹花，清香撲鼻的茉莉花，還有含苞欲放的百合花……但是最奇特的是那株玫瑰花。它滿身帶刺，把頭抬得高高的，心想：這場選美比賽肯定是我贏，因為我是最美的花。玫瑰花看見了向日葵又說：“你們這么普通，算不了啥?！泵倒寤ㄕf完又看見了普通的郁金香，翻了翻諷刺的白眼。
經(jīng)過了一輪角逐，最終得冠的花是牡丹花。因為它大氣，端莊，美麗。玫瑰花像是個泄了氣的氣球，它傷心又失落地檢討了自己，原來自己太驕傲自滿了，所以才導致了自己的失敗。
這次特殊的選美比賽告訴我們：做人不要驕傲自滿，要懂得謙虛，也不要輕敵，要重視別人，俗話說：人外有人，山外有山。
昆蟲選美三年級篇九
《昆蟲記》作者：亨利?法布爾，法國著名科學家、科普作家。
《昆蟲記》是一部較早的全面研究和介紹各種昆蟲的專著，中文版的《昆蟲記》以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。
法布爾擁有“哲學家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民dd昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲記》10大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。向人們展示了奇妙美麗的昆蟲世界。
昆蟲選美三年級篇十
這個暑假我讀了《昆蟲記》這本書?！独ハx記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言真是非常了不起。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。要是我在他那個地方一定要捉幾個玩玩。
《昆蟲記》閱讀心得。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲選美三年級篇十一
午飯之后我正靠在凳子上打瞌睡，奶奶說她在陽臺發(fā)現(xiàn)一只蟲子，讓我看看，猜猜它叫什么。
我瞬間睡意全無，跑到陽臺看到是一只昆蟲趴在紗窗上，全身青綠色，還泛著淺淺的金色。我看了好一會它像蝗蟲，但是背上比蝗蟲要漂亮。奶奶看我猜不出來，于是告訴我在北方老家這只小東西叫“金鐘”，它的叫聲有點像鬧鐘，而且到了秋天的時候它背上的甲殼會變成金黃色，因此而得名，一般在立秋以后的田地了經(jīng)常見到。
爸爸拿來一個一次性塑料水杯把金鐘捉住，又找來放大鏡讓我仔細觀察一下這個不速之客。這時我才發(fā)現(xiàn)金鐘的兩條后腿已經(jīng)斷了，只剩下四條前腿，但是它還能爬行。我用放大鏡觀察它掉下來的后腿，發(fā)現(xiàn)后腿竟然比身體還要長，一共分成三部分，分別是爪子、小腿、大腿。我發(fā)現(xiàn)它的爪子上有個鉤子;小腿上布滿了尖尖的小刺，像一段鋸條;金鐘的大腿很粗壯，呈錐形，像一個削過的鉛筆頭。當我用鑷子夾起金鐘的后腿時還會動，爸爸告訴我這叫條件反射，是一種不受大腦控制的行為，我們?nèi)祟愐矔小?/p>
我又用鑷子夾起金鐘的身體進行觀察。他的背上有一對翅膀，外部的翅膀顏色較深，上面有一些淺色的小點點，爸爸也不知道那是什么，有什么用。金鐘的脖子很特別，與背上的翅膀搭配起來就像一件威武的披風。脖子前面就是金鐘的頭，顏色比后背深，形狀也像個鉛筆頭，頭上頂著一對觸角，下面鑲嵌兩顆大眼睛，它的眼睛分得很開，不像我們?nèi)祟愰L在前面。從頭部的下面看上去才能看到它的嘴巴，嘴巴里有兩個很夸張的牙齒，還在一動一動的，好像在向我示威!
今天觀察昆蟲真是一件很有意思的事，觀察之后我還把以前老師送我的《法布爾昆蟲記》翻出來重新讀。以后我還要到戶外觀察更多的昆蟲!
昆蟲選美三年級篇十二
今年生日的時候，我收到的生日禮物中有一本《昆蟲記》的科普書。我懷著喜悅的心情閱讀它。
《昆蟲記》的作者是法國的法布爾。法布爾像愛迪生那樣善于觀察、勤于思考，特別是對昆蟲有著濃厚的興趣。他曾經(jīng)多次登上海拔1912米的“望多山”去采集標本、收集資料。并用盡畢生的經(jīng)歷寫出了這本200多萬字的《昆蟲記》。
閱讀這本書的時候，我把我自己想像成一臺微型攝影機，捕捉著昆蟲世界里一個個妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅持不懈全都盡收眼底。
閱讀完這本書的時候，我把我自己變成一個昆蟲界的畫家，把法布爾的文字變成一張張美麗的畫紙。
閱讀《昆蟲記》不僅使我獲得了豐富的昆蟲知識，更讓我感受到在想象世界中遨游的快樂。
昆蟲選美三年級篇十三
懷著一種輕松、愉快的心情，我讀完了生動有趣的《昆蟲記》，許多生動有趣的動物知識深深地把我吸引住了。
曾經(jīng)，我從來沒有仔細觀察過昆蟲，更沒有關注過它們。而在布法爾的《昆蟲記》中我了解了小甲蟲為它的后代做出的奉獻，為兒女操碎了“心”;被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食”;了解了蟬是怎樣脫殼的;屎殼郎是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲分泌物的。一個個妙趣橫生的故事涵蓋了昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死等幾盡所有細節(jié)。
通過幾天的時間的認真閱讀，使我知道了蜘蛛的種類、蜘蛛的家庭生活和蜘蛛結(jié)網(wǎng)的本領等許多方面的知識。蜘蛛是無數(shù)昆蟲中的一種。光蜘蛛，就有這么多我們不知道的奧妙，可見，在昆蟲的世界里，我們不知道的奧妙一定很多!
讀《昆蟲記》時，一只只昆蟲仿佛就在我手上，讓我隨時都和它們親密接觸。這本書一次又一次把我?guī)нM昆蟲的世界。我每次看完后，其中的細節(jié)，在我腦海里想放電影一樣，回顧一遍?！独ハx記》不僅充滿著對生命的敬畏，更蘊含著追求真理，探求真相的求真精神。
從現(xiàn)在，我們都要學習法布爾不斷追求真理、不斷探索的精神。
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昆蟲選美三年級篇十四
國慶節(jié)假期，我坐公交車回了老家。
我下車的時候，表哥早到了。接下來，我們的秘密行動正式開始。
我們首先研究了蝽象。我們先把它開到蜘蛛網(wǎng)那里。沒想到，它擺脫了蜘蛛網(wǎng)，把它吃了。
我表哥又氣又恨，拿了一個裝滿水的瓶子，把臭蟲子扔了進去。沒想到螻蟻還是個游泳好手。我看它囂張，在水里滑。表哥抓了一只只要兩筆的蜈蚣，準備讓它吃臭蟲子。他一入水，就縮成一團。很快，蜈蚣張開尾巴撲向了臭蟲。經(jīng)過一場你死我活的戰(zhàn)斗，螻蟻被蜈蚣吃掉了。
我們再放幾只螞蟻，看看會發(fā)生什么。雖然這些螞蟻的巢穴不同，但它們很快就殺死了蜈蚣。它們左邊咬，右邊咬，蜈蚣很難防，被螞蟻看做是一頓美餐。
哦原來蜘蛛怕臭蟲子，臭蟲子怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻！
大自然如此奇妙，值得探索！
昆蟲選美三年級篇十五
了解文中各種昆蟲的特點，找出感興趣的地方。體味文章語言的生動、有趣。
【教學過程】。
一、創(chuàng)設情境，導入新課。
1．出示蜻蜓、瓢蟲、螞蚱、獨角仙。提問：圖上的昆蟲大家都認識嗎？如果認識，給大家介紹一下吧！
學生各抒己見，介紹這幾種昆蟲。
今天，我們就來學習一下這些昆蟲，它們身上還藏有哪些秘密呢？
板書課題，齊讀課題（板書：昆蟲備忘錄）。
2、質(zhì)疑課題，看到課文的題目，你想知道什么？
根據(jù)學生具體情況，預設以下幾種答案：
（1）課文揭示了這幾種昆蟲的什么秘密？
（2）“備忘錄”指的是什么？
二、初讀課文，自學生字。
1、師：同學們自由讀課文，并標段，遇到不認識的字，可以借助拼音朋友，也可以請教老師或同組同學，爭取把課文讀正確。
2、聽范讀課文的錄音，要求學生聽準字音。
3、試著讀課文。
展示閱讀要求和提示：標出自然段的序號。畫出文中不認識的字，借助漢語拼音品讀，并反復多讀幾遍，課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。
學生按照要求朗讀課文。
在學生讀課文的過程中，
（1）出示詞語：
備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅益蟲。
（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。
4、學習生字。
（1）約斑錄凡距款綢膜瞎益。
自由讀，指名讀，師生糾正讀音：
注意讀準翹舌音“綢”，前鼻音“凡款斑”。
（2）識記生字。
你是如何識記這些字的？
（1）熟字加偏旁：“巨+？=距”“周+纟=綢”“莫+月=膜”“害+目=瞎”。
（2）形近字比較。如：綠一錄風一凡斑一班。
（3）組詞擴展：“款待款款有益益蟲大約”
（4）以多種形式認讀詞語，如猜讀、“開火車”讀等。
5、指名分自然段朗讀課文。
在反復誦讀的過程中，師幫生，或生生互助，解決每個短文中不理解的詞義，
三、交流討論，重點感悟。
1、組織學生進行小組合作，討論、交流你感興趣的內(nèi)容：
（1）“獨角仙在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角?！?/p>
從上文中，你知道了什么？（獨角仙個頭大，甲殼硬，有一只犀牛一樣的角。）。
（2）除此之外，還寫了獨角仙的什么特點？（力氣大）找出表現(xiàn)獨角仙力氣大的句子。
“據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。”
（3）“復眼”想必是許多小眼睛合成一個大眼睛。
“想必”可以換成哪些詞語？（一定肯定）。
凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。
文中提到有哪些昆蟲有復眼？（蜻蜓、蒼蠅）復眼有什么作用？（視覺變得靈敏）。
（4）“瓢蟲，朱紅的，瓷器似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮?！?/p>
這里抓住瓢蟲的什么來寫的？（顏色、硬翅、硬翅上的小圓點。）。
（5）“掛大扁兒”是哪里人對什么的稱呼？（河北人，尖頭綠螞蚱）。
（6）你喜歡螞蚱嗎？介紹螞蚱時，一共介紹了幾種螞蚱？（兩種螞蚱：尖頭綠螞蚱和土螞蚱。）各有什么特點和有趣的地方？找出相應的句子讀讀。
都是從外形和動作來敘述的：
a、尖頭綠螞蚱。
動作描寫：“螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的?！保ò鍟嚎┛┳黜懀?。
外形：“螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色，非常好看?！?/p>
這句話寫出了螞蚱的什么？（膜翅的顏色很漂亮）（板書：膜翅漂亮的桃紅色）。
b、土螞蚱：
外形：“身體粗短，方頭色黑如泥土，翅上有黑斑?！?/p>
這里抓住“土螞蚱”外形上的什么寫的？（身體、頭、翅膀）（板書：身體粗短、方頭、翅膀有黑斑）。
動作：“這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭?！?/p>
你認為那些地方寫得很有趣？（吐出一泡褐色的口水，“一泡”寫出土螞蚱的口水非常惡心。）（板書：吐褐色口水）。
2、選擇一個自己喜歡小短文，讀一讀，讀出喜愛之情。
昆蟲選美三年級篇十六
七月的下午熱得令人窒息。普通的昆蟲都干渴乏力，徒勞地在干枯萎謝的花朵上轉(zhuǎn)悠著，想找水解渴，可蟬對著普通的水荒一笑置之。它一邊不停地歌唱，一邊鉆透堅硬平滑、給太陽曬得汁液飽滿的樹皮，津津有味地暢飲著，整個兒沉浸在糖汁和歌唱的甜美中，螞蟻卻貪婪地侵略著這個甜蜜的井口。但那朗朗上口的短小詩句告訴我們，嚴冬到來時，蟬跑到鄰居螞蟻家去討吃的。然而事實的真相否定了寓言家的肆意杜撰，肆無忌憚進行搶劫的是螞蟻，而甘愿同受苦者同舟共濟的卻是蟬。
“名聲大多是靠傳說故事傳開來的，而無稽之談無論是在有關動物還是人類的故事中，都能找到蹤跡。尤其是昆蟲，如果說它以某種方式引起了我們的注意，那是靠了民間傳說才走運的，而民間傳說卻不關心故事的真實性?！泵總€故事都應該關心現(xiàn)實，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，一絲不茍的觀察去真實地敘述。畢竟這些嚴重違背道德和自然史的傳說會頑固地支配著歲月留下的破碎記憶?！皟和菓倥f的人，習慣和傳話筒一旦進入到他們記憶的檔案中，就會變得難以摧毀。
昆蟲選美三年級篇十七
《昆蟲記》是本令我著迷的書，它讓我知道金蟬是如何脫殼，步甲是如何捕獵，螢火蟲是如何發(fā)光的……，看了《昆蟲記》我還知道了屎殼郎并不是古埃及人想象的那樣神圣，他們認為轉(zhuǎn)動的“星球”也不過是些屎團而已。
這是本以昆蟲為主題的科普書，法布爾的《昆蟲記》讓我仿佛身臨其境，讓我把忽視太久的昆蟲的身影、動聽的鳴叫再次聚攏起來：我屏住呼吸，悄悄地躲在蝗蟲的后面把它捉住；站在樹下聆聽知了的鳴叫……。《昆蟲記》里生動的.句子、精妙的文字讓我看到了螳螂捕食、蜻蜓點水的場景，讓我聽到了蟋蟀的歌聲和蜜蜂采蜜時發(fā)出的勞動號子?？粗粗?，昆蟲們的形象清晰起來，我多想跟它們成為好朋友呀，可是現(xiàn)在的環(huán)境被污染了，好多的昆蟲都已經(jīng)離我們越來越遠了。
當我再次看起《昆蟲記》時，我看見法布爾仔細觀察毛蟲旅行，大膽地捕捉黃蜂，認真嚴謹?shù)淖鰧嶒?，失敗了次又次，可他點兒也不氣餒，不斷地推敲，直到成功為止。實驗弄傷了他，他也不怕，依然堅持下去。就是以這樣的“科學精神”，他終于寫成了千古巨著《昆蟲記》，個個故事把昆蟲描繪得活靈活現(xiàn)，怪不是魯迅先生說他是在“講昆蟲生活”呢！
《昆蟲記》讓我愛不釋手，我讀了遍又遍，總是看不夠……。
昆蟲選美三年級篇十八
很多人認為，人類，是主宰世界的主人。因為我們是高級動物，幾乎處于食物鏈的頂端，對于那些不懂語言、不懂藝術(shù)的動物來說，我們幾乎無所不能。
在當今的快時代里，人們都忙于自己的事業(yè)，恍恍惚惚，沉浸在自己的想象之中。很少有人會關注自己的腳下——另一個世界——昆蟲的世界。
昆蟲不像那些大型動物，它很渺小，使得人類不會去注意它。書中的作者法布爾也不止一次提到昆蟲的脆弱，只需輕輕一捏，即可喪命。可雖然昆蟲的生命是那樣不堪一擊與短暫，但是細心的昆蟲學家們依舊從它們的視角發(fā)現(xiàn)了另一個世界——一個妙趣橫生，有條不紊的世界。
在這本書的目錄中，法布爾很形象的把許多昆蟲比喻成各種各樣的人——兇猛的夜間女殺手綠色蟈蟈兒，神奇的記憶高手紅螞蟻，打字人的殯葬工綠蠅······他們遵循著各自的習性，過著自己的小生活。有的昆蟲一生安樂快活，哼哼“小曲兒”，打打瞌睡;有的昆蟲生來就是為了交配，比如大孔雀蝶，通過嗅覺不斷的尋找夢中的“新娘”;還有的比如狼蛛，它總是很強勢，使得許多昆蟲都害怕它，而它隱居的習性，更是給狼蛛這個形象增添了幾分神秘感。
蜘蛛總是兇猛的，劇毒蜘蛛牙齒內(nèi)的毒素足以讓生物分分鐘致命?？稍購姷纳镆残枰枷孪葳澹┲刖W(wǎng)便是蜘蛛最好的幫手。迷宮蛛巧奪天工的“縫紉”技術(shù)總是然人嘆為觀止，每一只迷宮蛛都有屬于自己的一張網(wǎng)，它們在上面生活、捕獵、產(chǎn)卵。每一天，它都會將自己的網(wǎng)逐漸加固、加密。每當清晨的時候，露水掛在密密麻麻的網(wǎng)上，好似千條萬條珍珠匯成的絕妙的工藝品。在遠處看，更像是在空中披上了一層神秘的面紗。
昆蟲選美三年級篇十九
法布爾不僅是個昆蟲學家，還是一個文學家。我想，這本書之所以耐讀正和他那細膩風趣的文筆有關。很顯然，在他的眼里，這個昆蟲的世界是如此有趣，他是那么地熱愛這些昆蟲，所以筆下的昆蟲都是生機勃勃、充滿生命力的。他對昆蟲充滿了感情，在這里，昆蟲就是他的朋友。
當他想去挖黃蜂的窠巢時，選擇早上動手，因為這時候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰。”他說“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材?！闭f到蜜蜂的寄生蟲，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無羞愧之心。到了來年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來了自己的幼蟲?！鼻宓赖募紫x犀頭母親時時刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個月不吃不喝，實在困了就在旁邊睡上一小會兒，打個小盹。法布爾對這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無私的奉獻，為兒女真是操碎了一顆心?！边@樣的文字，讀起來會是覺得在讀科普文章嗎?不，這就是文學作品，有趣神奇的文學作品。
讀著《昆蟲記》，我不得不為法布爾對昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動;他可以為了了解蜣螂的做球過程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(實際上經(jīng)常被蜇)，無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。當然，我相信他是快樂的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂趣。
讀完這本書，我想說，感謝法布爾，因為這世界有這么個奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書。
《昆蟲記》啟發(fā)例文600字4。
《昆蟲記》曾經(jīng)被譽為“昆蟲的史詩”。這部巨著是由法國著名的昆蟲學家，文學家法布爾寫的。他從小就非常深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，并真實寫下它們的本能和習性，才寫出《昆蟲記》這部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬與愛戴。
《昆蟲記》里面詳細描寫了各種各樣的昆蟲，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲，等等……里面的一字一詞，都表達了作者的情感，同時也表現(xiàn)了昆蟲們獨一無二的特點;嬌小的瑩火蟲，它的對手竟然是如櫻桃般大的蝸牛!真是太虛不可思議了!它先用自已身上攜帶的武器—刺!去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒有搭理瑩火蟲，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒有反抗力了，原來，瑩火蟲身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時，它就會將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會讓蝸牛沒有了反抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來，最后，它就可以一點一點的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強食”的道理。同時，我還知道瑩火蟲身上有著明亮的“小燈籠。”讓科學有了啟發(fā)，經(jīng)過對瑩火蟲的觀察和研究，才發(fā)明了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。
讀完《昆蟲記》這部巨著，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲，昆蟲的樣子和名字也意義不同，在昆蟲里也有值得我們學習的地方，比如：螞蟻遇到困難時有團結(jié)友愛的精神，泥水匠蜂在造房子時，有堅持不懈的精神，蜘蛛織網(wǎng)有堅持到底，棄而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、無所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著聰明智慧、勤勞勇敢和無私奉獻還有舍已為人的精神和品德。等等……所以，我們要愛護大自然的生物，保護昆蟲，愛護地球!既然昆蟲里有如此多的奧秘，那就讓我們一起翻開《昆蟲記》尋找昆蟲中的奧秘吧!
昆蟲選美三年級篇二十
在我的家里有一個大書柜，大書柜里面有很多書，其中我最喜歡的一本是《昆蟲記》?！独ハx記》是法國昆蟲學家法布爾的作品。
剛剛拿到這本書的時候，我就覺得很好奇，這是一本什么樣的書呢？我打開它的那一刻，就被書中的內(nèi)容所吸引了，讓我迫不及待地想把它看完。書里主要介紹了許多昆蟲，也講述了昆蟲的生活習慣、特點、生長特征等等。作者用擬人的語言，讓我感覺這些昆蟲仿佛活靈活現(xiàn)地生活在我身邊，跟我一起學習和玩耍。
從《昆蟲記》這本書中，我獲得了很多之前聞所未聞的知識。
說起糞金龜，大家都會覺得它又臟又臭，實際上它是在幫助人類清理糞便，在《大自然的清道夫》這個故事中，主要描述了一種叫圣甲蟲的糞金龜，雖說它是因為要建巢才推糞球的，但它順便也可以幫助我們清理糞便。
說起老鼠的尸體，人們會覺得臟，有病毒，但是，大自然中有一種埋葬蟲，可以幫助人類清理尸體。雖說它是因為要生寶寶才埋葬尸體的，但它順便可以幫助我們清理尸體，把臭臭的空氣變成清新的空氣，阻礙病毒的擴散。
像這樣的昆蟲還有很多很多，你都能在法布爾的《昆蟲記》里面找到它們。法布爾讓厭惡這些小東西的人知道，微不足道的小小蟲兒有著許多神奇的本領，它們勇于接受大自然的考驗，要在這個世界上爭得生存的空間。
這就是我喜愛的一本課外書，希望你讀過后也能愛上它！
昆蟲選美三年級篇二十一
《昆蟲記》又不同于一般科學小品或百科全書，它同時還散發(fā)著濃郁的文學氣息，《昆蟲記》分十卷，每一卷分17到25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。你是否在找正準備撰寫“三年級昆蟲記讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設計下一次.嚴謹?shù)膶嶒灧椒?大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風.使我深深的感覺到“科學精神”及其博大精深的內(nèi)涵.
手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個奇妙的昆蟲王國，引人入勝。
十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲狀況，為昆蟲們的習性、飲食、起居做了詳細的描述，讓我們真實地領略昆蟲的世界，昆蟲的生活。
法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個大科學家像哲學家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀，像文學家一樣的寫。”他把畢生的精力都獻給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而又形象地展示在世人面前，令人敬畏!這個“昆蟲的荷馬”，這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。
從昆蟲的身上我也學到了很多，例如，螢火蟲教會我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都就應嘗試;從紅螞蟻身上我學到了團結(jié)就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學習到了要有遠見，學會深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書中總結(jié)了自己取得的成功的原因：專注于知識魅力，避開生活中的煩惱，對所研究的學術(shù)充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達自己理想的方法!
《昆蟲記》是一本好書，它教會了你待人處事的方法，并記錄了超多的科普知識，以生動的文字吸引你的注意力。透過閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看!
這個暑假我讀了《昆蟲記》這本書?！独ハx記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言真是非常了不起。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。要是我在他那個地方一定要捉幾個玩玩。
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
我最喜歡的就是甲蟲，當我讀到“但到了相當?shù)母叨?，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經(jīng)過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。
寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠的弱者。
昆蟲選美三年級篇二十二
此書是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活以及繁衍、斗爭，然后以其觀察所詳細確切地記入的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》共有十大冊，每冊包含若干章，每章都詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活?！独ハx記》這本書讓我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我了解了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性，種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
記得有一次語文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間到啦8點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫住：“語文課文要背誦，你背完啦嗎?”我心里一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完啦?！眿寢尯孟窨闯鑫业男奶?，又厲聲問一遍，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經(jīng)要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著啦。這是媽媽問我說：“背完啦?等會兒，我來檢查?！卑?我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什么。一開始背誦，我就卡殼啦，連開頭都不知是什么，這是媽媽提醒我才開始背出來。到后來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到啦最后，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不愿意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”現(xiàn)在讀了這本書，我開始向法布爾學習，有了認真嚴謹?shù)南雽W習態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了，會先自己思考一下解題方式，做不出來再請教老師同學，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學習的成績也進步了。成績進步了我對學習的積極性也大了，會很自覺地在完成老師布置的作業(yè)的情況下做適當?shù)募彝プ鳂I(yè)。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，是一本開卷有益的書。
昆蟲選美三年級篇二十三
我晚上出來散步的時候，總能看見在灌木叢里有大大小小的蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛，它們到底是什么時候出來工作的？為什么它們的網(wǎng)能織得那么漂亮呢？我?guī)е@些疑問去查了一些資料，原來蛛蛛是在太陽下山前的那兩個小時左右開始織網(wǎng)的。
一天傍晚時分，我好想出去觀察蛛蛛。于是，我來到我家門外的灌木叢里等候目標的出現(xiàn)。等啊等啊，蛛蛛終于從地洞里爬出來了，我非常激動，因為這將是我第一次看見它織網(wǎng)的全部過程。它們有的在這邊，有的在那邊，誰也不打擾誰。我就精心挑選了一只又大又強壯的蜘蛛觀察。
我看到它先是從這棵樹上被風吹到那棵樹，又從那棵樹被風吹到這棵樹，就這樣來來回回幾次就用它堅固的網(wǎng)搭起了一個絲架這時我等不及了，只好抓了一只中等身材的蟋蟀扔到網(wǎng)上，網(wǎng)一震動，蜘蛛就像閃電似地跳向獵物，迅速地用絲把它包裹起來，這只蟋蟀就這樣成了蜘蛛的美餐了。
經(jīng)過這次觀察，我產(chǎn)生了一個疑問：為什么蜘蛛不用儀器也能做得這么完美呢？
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